NIEUWSBRIEF 1 Amsterdam, 6 oktober 2014 Geachte ouders/ verzorgers, We zijn alweer 7 weken op weg in het nieuwe schooljaar. Ons vijfde schooljaar op De IJsbreker, een lustrumjaar dus! Het schooljaar begon koud en nat, maar daarna hebben we kunnen genieten van een prachtige nazomer. Zelfs afgelopen zaterdag was het nog 22 graden, ongelooflijk. We zijn het schooljaar prima begonnen en ook dit jaar weer met een flink aantal meer kinderen. Voor de kleutergroepen hebben we inmiddels zoveel kinderen aangemeld gekregen, dat we besloten hebben om in januari 2015 een 5e kleutergroep te starten. Spannend zo midden in het schooljaar, maar het wordt een instroomgroep voor kinderen die net 4 jaar zijn geworden. In het begin dus een klein klasje, maar op het einde van het schooljaar een volwaardige kleutergroep. Eigenlijk wel heel toepasselijk; ons 5e schooljaar, op 5 januari 2015, een 5e kleutergroep! Een klein feestje waard ;-) En over FEEST gesproken, woensdag 1 oktober was de start van de Kinderboekenweek 2014 met het thema “Feest”. Ook wij zijn de Kinderboekenweek feestelijk gestart zoals u die ochtend heeft gemerkt en deze week zal het thema “Feest” ook centraal staan op school. Nog even terugkijkend op de afgelopen 7 weken; het was voor iedereen weer even wennen in zijn of haar nieuwe groep, bij de nieuwe meester of juf en soms ook nieuwe klasgenootjes. Dit duurt altijd een paar weken en dan heeft iedereen weer zijn plekje gevonden en draaien alle groepen weer op volle toeren. We hebben ook 2 informatie-avonden gehad, die beiden redelijk druk bezocht zijn. We hopen natuurlijk altijd dat alle ouders aanwezig kunnen zijn, zeker in bijvoorbeeld zo’n belangrijk jaar als groep 8. Dus vandaar toch onze vraag: “komt u volgend schooljaar wel allemaal naar de algemene informatie-avond van uw kind(eren)?” Leest u deze nieuwsbrief weer aandachtig, er staan belangrijke onderwerpen in en verder is het gewoon een leuke informatieve en “gezonde” brief om lekker te lezen en van te genieten! En vergeet u ook niet af en toe te kijken op onze website! Veel leesplezier!
METHODE KLEUR Als ouder bent u elke dag met uw kinderen bezig. Kinderen zijn gewoon kinderen, toch? In Kleur, (methode bij levensbeschouwing) kijken we kritisch naar kind-zijn en de kindertijd. Meestal bespreek je dat niet uitdrukkelijk met kinderen. Kinderen zijn mensen Dat klinkt nogal als een open deur. Toch zit de hele samenleving, ook nu nog, zo in elkaar dat kinderen een aparte ‘categorie’ vormen. Natuurlijk zijn er verschillen tussen kinderen en volwassenen. Toch worden die verschillen vaak geclassificeerd in termen van ‘nog klein’ en ‘al groot’. In de lessen gaan we in alle groepen open het onderzoek in: Wat is een kind eigenlijk? Waarin verschillen kinderen van grote mensen? Wat zijn voor- en nadelen van kind zijn? Zo krijgen leerlingen zicht op hoe zij het kind-zijn beleven. Moeten en mogen, rechten en plichten In alle bouwen onderzoeken de leerlingen wat ze al wel en nog niet mogen en moeten omdat ze ‘nog’ kinderen zijn. Ze filosoferen over de vraag waarom kinderen sommige dingen nog niet mogen, en andere dingen juist moeten. Waarom verschilt dat voor kinderen en grote mensen? In groep 5 en 6 fantaseren de leerlingen over een wereld zonder volwassenen. Welke regels zouden ze onmiddellijk afschaffen? En waar zijn grote mensen toch nog handig voor? Voor alle groepen vanaf groep 3 is er een les rondom de rechten van het kind. Waarom zijn er eigenlijk speciale kinderrechten, en welke vind jij hiervan belangrijk? Ik ben (lekker) kind! Het kind-zijn is een ogenschijnlijk vanzelfsprekend, maar heel essentieel kenmerk van de identiteit van kinderen. Wat het voor je betekent om kind te zijn; hoe jij daar zelf tegenaan kijkt en dat beleeft, is een onderdeel van je kijk op het leven, van je identiteit. Hoe kinderen tegen zichzelf en anderen als kind aankijken bepaalt ook hoe je omgaat met anderen, zowel volwassenen als kinderen, in je omgeving. We zijn inmiddels volop met deze spannende lessen met de kinderen bezig!
TRAKTATIEBELEID Als uw kind jarig is dan is het feest en meestal wil de jarige ook zijn of haar klasgenootjes trakteren en dat mag natuurlijk altijd, het is overigens niet verplicht! Alleen hebben we wel bepaalde schoolregels inzake het trakteren. Wilt u zich alstublieft aan deze regels houden, want gezond trakteren is net zo lekker! 1. Fruit trakteren mag altijd en heeft onze voorkeur, zoals een doosje rozijntjes, een ingepakte mandarijn of een trosje druiven of iets dergelijks. 2. Kleine stukjes kaas en worst mogen ook, maar houdt u er dan wel rekening mee dat sommige kinderen geen worst mogen eten. 3. Verder is één snoepje (of een paar kleine snoepjes) of één klein reepje, één ontbijtkoek(je)/cakeje/koekje of één klein zakje chips meer dan genoeg. Een bekertje (zoute) popcorn is ook prima. Alstublieft géén zakken/bekers vol met snoep. De kinderen mogen zo’n zak of beker snoep op school ook niet opeten, ze mogen 1 klein dingetje eruit kiezen en de rest gaat mee naar huis. Zoveel snoep is niet gezond en de kinderen hebben daarna ook geen eetlust meer. 4. Drinken is niet nodig, want alle kinderen hebben altijd drinken bij zich en ook niet ieder kind mag hetzelfde drinken. Daarnaast is er ook altijd de mogelijkheid voor kinderen om water te drinken op school. 5. In de zomer mag een klein ijsje ook eventueel getrakteerd worden. Geen grote ijsjes of ijsjes met een kauwgombal erin of iets dergelijks! 6. Lolly’s, zuurstokken, kauwgom(ballen) mogen niet. 7. Voor de juffen en meesters is een traktatie eigenlijk helemaal niet nodig, het mag natuurlijk wel, maar houdt u het alstublieft ook bij iets kleins!! Omdat onze school nu uit 2 gedeeltes bestaat hebben we het volgende afgesproken; kinderen die in groep 1,2 of 3 zitten trakteren de juffen/meesters aan hun kant van het gebouw en de kinderen die in groep 4 t/m 8 zitten trakteren de juffen/meesters ook aan hun eigen kant van het gebouw. Zodat u nog maar voor 10 juffen/meesters wat mee hoeft te geven en niet voor 20. De kinderen hoeven nu ook niet meer de hele school door op zoek naar 20 mensen, want soms waren ze daar meer dan een uur mee kwijt ;-) Wel mogen ze altijd even langs bij juf Leonie, de directeur, want daar krijgen ze altijd iets extra’s!
Er zijn veel leuke sites waar u gezonde traktaties op kunt vinden. Ook op school hebben wij ideeën genoeg voor u. Er ligt een map met ideeën op de benedenverdieping en er staan 2 boekjes bij met traktatie ideeën. Juf Shirley weet alles van traktaties, dus vraagt u haar gerust om ideeën of kijk bijvoorbeeld op: www.gezondtrakteren.nl.
STAGIAIRES OP SCHOOL Dit schooljaar hebben we een 3-tal stagiaires op school. Ze stellen zich even aan u voor:
Hi! Mijn naam is Jikke Alferink, ik ben 28 en woon in de Amsterdamse Jordaan. Na een bachelor Nederlands Recht, enkele jaren werkervaring en een wereldreis van acht maanden, heb ik vorig jaar heel gericht gekozen voor de PABO. Momenteel zit ik in het tweede en gelijk laatste jaar van de verkorte deeltijdvariant aan de Hogeschool van Amsterdam. Na stages in groepen vier en zeven op twee andere Amsterdamse basisscholen met regulier onderwijs, is het nu aan mij de eer ervaring op te doen met het Dalton onderwijs. En wel in groep 1/2b bij juf Shirley; een ervaren kleuterjuf, waar ik volgens mij heel veel van ga leren! Afgelopen zomer heb ik surfkampen voor kinderen begeleid op het prachtige Vlieland, dus mijn batterij is helemaal opgeladen om stage te gaan lopen op De IJsbreker. En na een eerste week vol goede indrukken, kan ik niet wachten om aan de slag te gaan. Tot ziens op school! Groetjes, Juf Jikke.
Hallo allemaal, mijn naam is Duygu Isimtekin en ik ben 25 jaar oud. Sinds 27 augustus 2014 is de IJsbreker mijn leer- en werkplek ten behoeve van mijn opleiding schoolleider primair onderwijs. Hiervoor heb ik Rechtsgeleerdheid gestudeerd aan de Vrije Universiteit van Amsterdam. Helemaal onbekend met het onderwijs ben ik niet. Hiervoor ben ik twee jaar lang mentor geweest aan de Vrije Universiteit van Amsterdam. Daarbij heb ik studenten begeleid en lessen gegeven op het gebied van verschillende rechtsgebieden. In mijn vrije tijd ben ik vaak in de keuken te vinden om een lekker gerecht te maken of breng ik tijd door met mijn familie. Dit jaar zal ik één dag in de week te vinden zijn op de IJsbreker als stagiaire bij Leonie. De sfeer op deze school is fijn, hecht en warm. Ik heb er dan ook veel zin in!
Mijn naam is Rowena de Ruijter en studeer in het derde jaar van de iPabo te Amsterdam. Ik woon zelf in Oostzaan en ben 22 jaar oud. Het eerste jaar heb ik in Zaandam stage gelopen en afgelopen jaar bij de Oranje Nassauschool in Amsterdam Noord. Aankomend half jaar zal ik stage gaan lopen in groep 1/2A. Ik heb er ontzettend veel zin in en ben ontzettend benieuwd naar het Daltononderwijs! Ik ben er van overtuigd dat Anita, de school, uw kind(eren) en het Daltononderwijs mij erg veel kunnen leren. Ik loop tot en met januari/februari 2015 stage op de donderdag en vrijdag. Er zijn een aantal weken dat ik er de hele week ben! Groetjes, Juf Rowena.
HET GEZONDE 10-UURTJE ’s Morgens rond 10.00 uur, mogen de kinderen iets eten en drinken in de klas. Want een hapje en drankje tussendoor houdt kinderen fit en geconcentreerd. Goed gekozen dranken en tussendoortjes kunnen de voeding aanvullen en zorgen dat uw kind alles binnenkrijgt wat het nodig heeft. We vertellen u graag welke afspraken we hierover hebben op school en in de klas.
We geven ook enkele tips over welke dranken en tussendoortjes het meest geschikt zijn om aan uw kind (mee) te geven. Mogen frisdranken, light frisdranken of sportdranken? Nee, frisdranken en sportdranken bevatten veel suiker, maar geen vitaminen of andere belangrijke voedingsstoffen die uw kind nodig heeft. Ze horen niet op school. Ze zijn niet nodig voor kinderen. Frisdranken zijn als een snoepje, hou ze voor een speciale, buitenschoolse gelegenheid. Light frisdranken hebben wel het voordeel dat ze geen suiker bevatten, maar ze zijn niet tandvriendelijk en vallen onder de categorie frisdranken. Welke tussendoortjes kan ik mijn kind best geven, qua eten? Een tussendoortje moet wat extra energie geven zonder voor overdaad te zorgen. Vers fruit is hét tussendoortje bij uitstek. Kinderen eten er doorgaans te weinig van. Stimuleer uw kind om minstens 1 x per dag een stuk fruit te eten en varieer met verschillende soorten. Een appel, banaan, mandarijn, aardbeien, kiwi etc. Fruitsap bevat minder vitaminen en voedingsvezels en kan vers fruit niet vervangen. Groenten zoals tomaatjes, radijsjes, paprika, komkommer of worteltjes kunnen ook. Welke tussendoortjes kan ik mijn kind best geven, qua drinken? Halfvolle of magere melk, halfvolle of magere chocolademelk of optimel. Eventueel een vruchtensapje of groentensapje, roosvicee of een flesje water. Moet het hapje altijd fruit zijn? Ter afwisseling kunt u een koek meegeven. Doe dit liefst niet elke dag en kies voor iets gezonds, een plak ontbijtkoek, rijstwafel, sultana, liga, eierkoek, krentenbol of gewoon een gezonde boterham. Chocolade-of pudding broodjes, croissants, crackertjes, gevulde koeken, donuts etc mogen dus niet. Ook chips en snoep mogen natuurlijk niet!!!! Voor de lunch gelden dezelfde gezonde regels. Geef uw kind 1 of 2 boterhammen mee met gezond beleg en iets te drinken, eventueel aangevuld met een klein stukje fruit of groente. Ook hier geldt weer; geen croissants, puddingbroodjes, cakejes of andere koeken en geen snoep of chips. Want gezond is ook echt lekker!! Zie ook het volgende stukje hieronder ;-)
IK EET HET BETER…. Gezond het hele schooljaar rond. 240.000 kinderen hebben in de week van 22 september meegedaan met de week van de gezonde pauzehap.Waaronder de kinderen van groep 5 t/m 8 van De IJsbreker.
In deze week gingen wij kijken, en vooral proeven, wat lekkere gezonde tussendoortjes zijn. Op maandag bekeken wij in de klas wie er een gezond tussendoortje bij zich had. Dit konden wij beoordelen door naar de schijf van vijf te kijken. Op dinsdag, woensdag en donderdag kregen wij een lekker en gezond tussendoortje. Tomaatjes, worteltjes, bananen en druiven. Het was heerlijk! Vrijdag hebben wij opnieuw bekeken wie er iets gezonds bij zich had en wie niet. Het was letterlijk een lekkere week! U geeft uw kinderen toch ook groenten en fruit mee naar school?
OUDERRAAD EN KLASSENOUDERS Hieronder kunt u nog een keer het overzicht zien van de samenstelling van de OR en de klassenouders. Eén wijziging in groep 1/2D. Groep 1/2A : Lisa (moeder van Caitlyn, ook OR) en Debbie (moeder van Devin, klassenouder) Groep 1/2B: Fred Bosbaan (vader van Lucia, klassenouder) en Anüska (moeder van Tariq, ook OR) Groep 1/2C: Dina (moeder van Lina, ook OR) en Mariek (moeder van Remy, klassenouder) Groep 1/2D: Eefje ( moeder van Dailey, klassenouder) en Lieneke (moeder van Aline, klassenouder en misschien ook OR) Groep 3 A : Saskia (moeder van Thomas, ook OR), Sylvia (moeder van Joran, klassenouder) Groep 3 B : Gert (vader van Noor, ook OR) en Soumaya (moeder van Ramy, klassenouder en afwisselend met Gert OR) Groep 4 : Jeffrey (vader van Kiera, ook OR) en Saskia (moeder van Amy)/samen met Ratna moeder van Kiera, klassenouders) Groep 5/6 : Malika (moeder van Aicha, klassenouder) en Marjanne (moeder van Jody, ook OR) Groep 7 : Mirelle (moeder van June, klassenouder) en Saadia (moeder van Younes, ook OR) Groep 8 : Sabrina (moeder van Jamie Lee, klassenouder) en Salwa (moeder van Mounira, ook OR) Donderdag 9 oktober om 08.30 uur komt de Ouderraad voor de eerste keer bij elkaar.
NIEUWE LUIZENOUDERS? Mochten er nog ouders zijn die mee willen helpen in de luizenouders-groep, dan bent u van harte welkom. U kunt dan even een mailtje sturen naar Saskia Boere. Haar emailadres is:
[email protected]. Als er op luizen wordt gecontroleerd, dan wordt er altijd om 08.30 uur verzameld in de lerarenkamer.
Ambrasoft Van onze ICT coördinator Rinus Goede; Vanaf dit schooljaar kunnen de leerlingen ook thuis inloggen op Ambrasoft. Wij gebruiken Ambrasoft als aanvullende software op de methodes die we in de klas gebruiken. Deze week hebben de kinderen een brief met activatiecode ontvangen. Kinderen die thuis graag verder gaan waar ze op school net niet de tijd voor hadden, of iets willen herhalen, kunnen nu thuis net zo vaak oefenen als ze willen. Het gaat niet van hun computertijd op school af en er wordt niet bijgehouden wat de score is. Het is gewoon oefensoftware, dus maak er lekker gebruik van!
NOORDJE OP DE WERF Groep 5/6 neemt deel aan een pilot die wordt aangeboden door Noordjes kinderkunst. 'Noordje op de Werf' bestaat uit een reeks van 3 lessen, allen met een lengte van 1,5 uur: In de eerste les hebben we de NDSM-werf bezocht. Afgelopen week zijn we met een groep ouders op de werf geweest. Vaders en moeder bedankt! Dit nautisch, industrieel museum wordt gerund door oude medewerkers van de werf die met behulp van beeldmateriaal als foto's, video en objecten ons de historie in kaart hebben gebracht. Na een film en de vragen van de kinderen (Waarom zinkt een boot niet? Die is toch ook van staal?) Oei, een logische vraag. Op een gegeven moment hadden de mensen van de werf het over de wet van Archimedes, toen haakten de meeste kinderen wel af. Het uitleggen van deze natuurkundige wet bleek nog helemaal niet zo eenvoudig. Mooie klus om thuis eens met uw kinderen over te praten. Ik zal mijn best doen op school. Na de film kregen we een rondleiding over het terrein met als eindstation een grote blauwe loods, die nu door kunstenaars in gebruik is. Oude elementen in de architectuur in combinatie met de invulling heden ten dage op de werf hebben de aandacht gekregen. Als afronding van deze eerste les zijn we aan de slag gegaan met de plattegrond van de werf, gebaseerd op het werk van Jan Rothuizen die 'gewoonte' bestrijdt door leefomgevingen tot in detail in kaart te brengen. Alle kinderen hadden na het bezoek aan de werf veel zin om er een keer te spelen, de omgeving en de loods nodigt uit om op ontdekkingstocht te gaan. De moeite waard!
Donderdag 2 oktober zijn we verder gegaan in de klas. We zijn begonnen met het maken van een echte krant. De Werfbode, het krantje van de NDSM zoals die er ooit was, diende als inspiratiemateriaal hiervoor. We sluiten deze lessenserie af met het vervolmaken van de krant. De layout krijgt de meeste aandacht. Hoe geef je een krant überhaupt vorm met al het ontstane materiaal. Alle verhalen, gedichten, illustraties, cartoons en interviews worden hiervoor gebruikt. Hartelijke groet, Meester Klaas groep 5/6
HONDEN OP HET SCHOOLPLEIN Zoals u weet zijn honden niet toegestaan op het schoolplein. Twee weken geleden is er echter toch een hond op het schoolplein geweest, die daar ook zijn behoefte heeft gedaan, waar vervolgens kinderen over uitgegleden zijn met alle gevolgen van dien… Een vieze boel dus. Vandaar dat we het toch nog even in de nieuwsbrief zetten, want wij hebben natuurlijk geen idee van wie die hond was, maar de regel is: geen honden op het schoolplein!
GROEP 7 SCHOOLTUINEN Maandag 6 oktober heeft groep 7 alweer de laatste buitenles op de schooltuinen. De laatste paar lessen hebben we veel gedaan met onze oogst. Dat was heel leuk, maar vooral ook heel lekker. We hebben met zijn allen een lekkere groentensoep gemaakt en opgegeten. Alle ingrediënten kwamen uit de tuin. Tijdens de mais-les hebben we onze mais geoogst. Daarvan moesten we er een paar van afstaan aan meester Dennis. Die maiskolven werden gekookt. In de tussentijd maakten wij van de kruiden uit onze tuin kruidenboter. Toen de mais klaar was hebben we lekker kunnen smullen van de mais met eigen kruidenboter. Tot slot hebben wij ook twee wedstrijden gedaan: ‘wie heeft de zwaarste winterwortel?’ en ‘wie heeft het mooiste boeket gemaakt?’. Lois en Indy waren de gelukkige winnaressen. We hebben het fijn gehad op de schooltuinen! Nu nog de binnenlessen.
SAMENWERKING MET DE MUZIEKSCHOOL NOORD Sinds vorig schooljaar werken we op het gebied van muziek nauw samen met de Muziekschool Noord. In alle groepen krijgen de kinderen les van een vakdocent die verbonden is aan de Muziekschool Noord. In sommige groepen zijn de lessen alweer een paar weken aan de gang, in de groepen 7 en 8 beginnen ze binnenkort. Juf Nelleke geeft les aan alle kleutergroepen en de groepen 3 t-m 6. De kinderen vinden het ontzettend leuk, vraagt u er maar eens naar!
Te laat komen en starten van de lessen Helaas hebben we de afgelopen 7 schoolweken toch weer gemerkt dat er veel kinderen zijn die te laat op school komen, sommige kinderen komen zelfs dagelijks te laat. Dit is echt zeer storend voor de juf/meester die al met de les begonnen is, maar ook voor de andere kinderen die wel al in de klas zitten en te laat komen valt wettelijk onder “schoolverzuim”.
Daarnaast kunnen wij elk moment weer controle krijgen van de leerplichtambtenaar. Als zij zelf constateert of in onze administratie ziet, dat sommige kinderen vaak te laat komen, dan kan zij besluiten een formele waarschuwingsbrief te sturen of een proces verbaal op te maken wegens ongeoorloofd schoolverzuim. We willen u dan ook vragen of u er alstublieft op wilt toezien dat uw kind echt op tijd op school is.
Ook willen wij u vragen om de klas te verlaten op het moment dat de schoolbel van 08.30 uur gegaan is. Wij willen dan echt starten met de les want anders gaat er teveel onderwijsleertijd verloren. De inlooptijd is van 08.20 uur tot 08.30 uur, dus in die tijd kunt u de groepsleerkracht kort even wat vragen of zeggen, wilt u echter een gesprekje met de juf/meester, maakt u dan even een afspraak voor na schooltijd. Voor de groepen 7 en 8 hebben we nog een andere regel; de kinderen uit groep 7 en 8 gaan zelf naar de klas, zonder hun ouders of verzorgers. Natuurlijk mag u af en toe een keertje meekomen, maar dat is niet meer standaard in deze groepen.
DE KINDERBOEKENWEEK 2014 De Kinderboekenweek bestaat in 2014 alweer 60 jaar! Het thema van de week is: Feest. Harm de Jonge schrijft het Kinderboekenweekgeschenk en Marit Törnqvist het Prentenboek van de Kinderboekenweek. Het Gouden Penseel 2014, de prijs voor het best geïllustreerde boek, ging naar Floor Rieder. Zij ontving de onderscheiding vanavond in het Rijksmuseum voor haar illustraties in Het raadsel van alles wat leeft. Het Gulden Palet, de bekroning voor het beste werk van een buitenlandse illustrator, werd uitgereikt aan Anton Van Hertbruggen voor Het hondje dat Nino niet had.
Woensdag 1 oktober hebben we de Kinderboekenweek 2014 feestelijk geopend en daarna hadden we een voorleescircuit door de hele school heen. De oudste kinderen van de school lazen voor aan de jongste kinderen en werkelijk in elk hoekje en gaatje van de school werd er gelezen!
GROEPEN 3 NAAR HET AMSTERDAMSE BOS Op donderdag 2 oktober zijn de groepen 3 naar het Amsterdamse bos geweest. We hebben deze dag veel opdrachten gemaakt met betrekking tot het thema ‘herfst’. Zo zijn we op pad geweest met de boswachter. Hij vertelde een heleboel over de natuur en gaf ons antwoord op onze vragen. We hebben een tijdje door het bos gestruind en eigenlijk het bos met andere ogen gezien. Dit vonden we echt heel leerzaam en leuk. Het gaafste was dat we beestjes mochten zoeken. We hebben zoveel beestjes gevonden, zelfs ‘padden’! Naast dat we een wandeling door het bos hebben gemaakt, hebben we binnen een aantal opdrachten uitgevoerd. We weten nu dat er verschillende paddenstoelen zijn en we weten dan ook hoe deze heten. Ook mochten we een ‘fantasiepaddenstoel’ tekenen. Dit was heel leuk, want zo had iedereen zijn ‘eigen’ paddenstoel! Het was een hele leuke, gezellige en leerzame dag! We hebben heel veel geluk gehad met het weer en natuurlijk met de ‘hulpouders’. We willen hen dan ook hartelijk bedanken voor het mee gaan! Foto’s staan op http://www.basisschooldeijsbreker.nl/fotos
NASCHOOLS SPORTAANBOD Het eerste blok is afgelopen woensdag 1 oktober van start gegaan. Voor groep 1 tot en met 6 staat Judo op het programma en voor de groepen 7 en 8 Bee-Ball. In de aanloop naar de eerste lessen hebben de trainers kennismakingslessen gegeven tijdens de gymlessen op de dinsdagen. Tijdens het judoën hebben de kinderen van alles geleerd, van rollen en vallen tot leuke stoeien spelvormen. Via het stadsdeel waren de judomatten en judopakken beschikbaar gesteld. Bee-Ball is een vernieuwde vorm van softbal, aangepast voor binnen (gymzaal) met meer snelheid en dynamiek. De bovenbouw heeft geoefend met gooien en vangen met de handschoen, slaan vanaf het statief (tee) en heeft het spel gespeeld, waarbinnen de regels stap voor stap uitgelegd werden. Judo is op woensdagmiddag en Bee-Ball op vrijdagmiddag. Met vriendelijke groet, Roy Mesman, gymleerkracht.
WIST U DAT? ......wij het heel fijn zouden vinden als u op maandag, dinsdag en donderdag pas rond 14.20 uur het schoolplein op zou komen om uw kind op te halen? Dit is echt voor de rust van de kinderen bedoeld. Dank u wel! …..wij de gevonden voorwerpen nu bewaren in deze witte bakken? Dus mocht u iets kwijt zijn, kijkt u even in deze bakken!
....wij een heuse IJsbreker apotheek hebben in de groepen 3? En dat daar de meest bijzondere recepten worden uitgeschreven?
KLEUTERS LOPEN HET KABOUTERPAD Vorige week zijn we met alle kleuters naar het kabouterpad geweest! Daar zijn we door middel van opdrachten op zoek gegaan naar de herfst. Zoals met walnoten mikken, blaadjes laten zweven, een paddenstoel met een spiegel van onderen bekijken. We hebben ook geleerd dat je met bloemen kunt kleuren. Aan het eind mochten de kinderen zelfs nog een bosje bloemen plukken voor thuis. Al met al een geslaagd uitje!!
LEUKE GRAPPIGE UITSPRAKEN -
Tijdens een les over je eigen babytijd in groep 7, hebben de kinderen allemaal iets meegenomen uit hun baby- of peutertijd. Jayvelinio vertelde dat hij, toen hij geboren was, in de centrifuge moest. (ipv couveuse)
-
Nadir in groep 1/2D zegt: “Ik ben heel erg moe juf”, waarop Juf zegt: “ik ben ook heel moe Nadir, ik ga even slapen”. Oh zegt Nadir: “dan ben je een kopslaap”! (ipv slaapkop)
-
Ook in 1/2D…Juf Riwka vertelt dat ze naar Ikea gaat, waarop Manu zegt : “oh dan ga je lekker djoppen”. (ipv shoppen)
-
Juf vraagt in groep 7, wie weet wat vegetarisch is. Renas antwoordt: “dat weet ik juf, dan eet je alle beschermde diersoorten”.
MET VRIENDELIJKE GROET HET IJSBREKERTEAM!
