verzorgers

nieuwsbrief.01 nieuwsbrief voor ouders/verzorgers

17-10

Examen resultaten

Activiteitenplan

Thema avond van Balans

Leefstijl

18 oktober feest

De Rede 5 jaar aan de Zuigerplasdreef

Dinsdag 29 oktober organiseren de afdeling Flevoland van Balans en de NVA een informatieve avond over de transitie van alle zorg voor de jeugd. De spreker is Jorien van Leeuwen, projectleider Regionale belangenbehartiging bij het landelijk bureau van Balans. Zij zal informeren over de laatste stand van zaken, zoals:

Op vrijdag 18 oktober vieren wij dat we 5 jaar geleden het schoolgebouw aan de Zuigerplasdreef feestelijk in gebruik hebben genomen. Dit feit is wel een feestje waard.



Welke zorg komt in de Jeugd wet?

Er is een gezellige dag georganiseerd met veel leuke attributen zoals een opblaasbare hindernisbaan, rodeo stier, bungeerun, etc. Elk cluster krijgt 2 uur de tijd om zich hierop uit te leven. De rest van de schooldag wordt besteed aan activiteiten op het eigen cluster.



Welke veranderingen brengt dit met zich mee?

Om het nog gezelliger te maken wordt er patat en drinken uitgedeeld.



Wat kunt u als ouder doen om de belangen van uw kind te behartigen?

De activiteiten vinden plaats tijdens de normale schooluren : 8.45 - 15.00 uur. Wij hopen er samen een onvergetelijke dag van te maken.

Locatie: Atol Plaza. De Schor 1, 8224 CM Lelystad Tijd: 19.30 – 22.00 uur. Zaal open vanaf 19.00 uur. De toegang is gratis. Aanmelden van tevoren is verplicht via inschrijving: [email protected]

Gezocht: De CKV commissie zoekt voor een nog te organiseren workshop dag: ENTHOUSIASTE MENSEN die het leuk vinden om een workshop te geven. We zoeken enthousiaste mensen die iets kunnen en dat aan onze leerlingen in een workshop willen leren. Ben je enthousiast en wil je dat overbrengen op een feestelijke workshopdag meld je dan aan bij: Jet Verbeek: [email protected] Marian Brouwer: [email protected] Wybren Landman: [email protected]

2013

5 jaar De Rede Zuigerplasdreef

p.2 activiteitenplan Elk jaar stelt de school een activiteitenplan op. Hierin worden de actiepunten voor een schooljaar beschreven. Deze actiepunten komen naar voren uit diverse metingen, bijvoorbeeld het tevredenheidonderzoek, de examenresultaten, CITO toetsen, het inspectiebezoek en diverse evaluaties in het team. Aan het eind van elk schooljaar worden de resultaten geëvalueerd. Hieronder ziet u een overzicht van de belangrijkste actiepunten van schooljaar 20122013 met de resultaten.

Actiepunt

Wat hebben we bereikt?

Leerlijnen maken voor de 11 leergebied overstijgende kerndoelen, de zogenaamde LGO doelen.

We hebben de LGO kerndoelen geclusterd in drie leerlijnen: 1. Sociale vaardigheden en emotionele ontwikkeling. 2. Studievaardigheden 3. Voorbereiding op het vervolg (vervolgonderwijs, arbeid en dagbesteding). De leerlijn sociale vaardigheden en emotionele ontwikkeling is dit jaar afgerond inclusief volgsysteem. Dit schooljaar gaan we deze leerlijn invoeren en evalueren. Leefstijl en Ik ben speciaal maken onderdeel uit van deze leerlijn. De andere twee leerlijnen zijn in hoofdlijnen ingevuld en worden dit schooljaar door werkgroepen afgerond.

Het verbeteren van de analyse

Dit actiepunt is ingezet en er zijn opties uitgeprobeerd, maar als geheel is het

en het plan van aanpak na

nog onvoldoende uitgewerkt. Dit schooljaar wordt dit het hoofdpunt van onze

toetsing (CITO, methodetoet-

studiedagen gecombineerd met de verdere ontwikkeling van het groepsplan.

sen etc). De overstap maken van han-

In april hebben we een extra nieuwsbrief voor ouders/verzorgers gepubliceerd

delingsplan naar ontwikke-

met de uitleg over het ontwikkelingsperspectief, het OPP. Eduvier breed is een

lingsperspectief plan.

format ontwikkeld voor het OPP. Met ingang van dit schooljaar is voor elke leerling een OPP gemaakt.

De ouders /verzorgers informeren over het vervolgtraject na de Rede door een jaarlijkse ouderavond te organiseren in januari. De eerste avond is gepland in 2013.

De samenwerking van VSO Lelystad versterken (VSO Lelystad is een samenwerking van het Aurum College, de Anger

In januari 2013 hebben we een avond georganiseerd voor ouders van de bovenbouw leerlingen met het onderwerp ‘het vervolgtraject na de Rede’. Op deze avond werd door middel van drie workshops informatie gegeven over MEE, UWV en het MBO gericht op onze drie uitstroomprofielen. We gaan deze avond jaarlijks herhalen. Om de avond goed te laten aansluiten bij de wensen van de ouders/verzorgers hebben we gevraagd een evaluatieformulier in te vullen over de avond. De informatie uit deze evaluatie nemen we mee in de organisatie voor dit schooljaar. Voor dit schooljaar is de avond gepland in december. De uitnodiging volgt zo snel mogelijk na de herfstvakantie. Jaarlijks overlegt het kernteam van VSO Lelystad (directeur, gedragswetenschappers, intern begeleiders en afdelingsleiders) zes middagen om diverse zaken af te stemmen. In januari 2013 is een gezamenlijke MR gestart voor VSO Lelystad.

en de Rede).

Voor 2013-2014 is een nieuw activiteitenplan opgesteld. Hierin zijn ook de niet en deels behaalde actiepunten van 2012-2013 opgenomen. Een aantal belangrijke actiepunten voor dit schooljaar zijn:

    

Het afronden van de LGO leerlijnen Analyseren van en acteren op toets resultaten Implementatie van SOM, een nieuw Eduvier breed ingezet leerlingvolgsysteem Ouderbetrokkenheid vergroten Teamleren; leren van elkaar

p.3

In deze eerste nieuwsbrief van 2013-2014 geven we u een overzicht van de eind uitstroom van onze leerlingen, waar zijn de schoolverlaters heen gegaan. En zetten we alle resultaten van de examens op een rij.

eind uitstroom  2013 vervolgonderwijs arbeid dagbesteding overig totaal

2007 t/m 2013

aantal 16 1 6

% 70% 4% 26%

23

100%

aantal 86 37 19 5 147

% 59% 25% 13% 3% 100%

eind uitstroom gekoppeld aan behaalde diploma’s 2007 t/m 2013 vervolg  onderwijs

arbeid

dag  besteding

overig

KSE 1-2

32%

36%

29%

4%

KSE 2-3

42%

35%

19%

3%

KSE 3-4 deels VMBO-TL VMBO-TL

70% 50% 81%

15% 36% 15%

7% 7% 4%

7% 7% 0%

KSE resultaten 2013

Engels rekenen/wiskunde Nederlands biologie economie totaal

afgewezen aantal % 3 7% 4 10% 1 2% 1 9% 0% 9 6%

geslaagd aantal % 38 93% 37 90% 44 98% 10 91% 1 100% 130 94%

aantal

geslaagd aantal % 181 97% 175 82% 221 97% 28 90% 11 65% 616 90%

aantal

41 41 45 11 1 139

KSE resultaten 2006 t/m 2013

Engels rekenen/wiskunde Nederlands biologie economie totaal

afgewezen aantal % 5 3% 39 18% 8 3% 3 10% 6 35% 61 10%

186 214 229 31 17 677

p.4

VMBO-TL resultaten 2013 7 leerlingen zijn in 2013 opgegaan voor een volledig vmbo-tl diploma en dit is 100% behaald.

aardrijkskunde biologie economie Engels maatschappijleer 1 maatschappijleer 2 muziek Nederlands wiskunde natuur-/scheikunde totaal

afgewezen aantal % 0% 0% 2 14% 0% 1 7% 0% 0% 4 16% 6 38% 0% 13 13%

geslaagd aantal % 1 100% 6 100% 12 86% 15 100% 13 93% 3 100% 1 100% 21 84% 10 63% 3 100% 85 87%

aantal

geslaagd aantal % 10 100% 35 100% 5 83% 50 81% 66 94% 1 100% 18 90% 74 94% 40 87% 3 100% 80 85% 49 74% 6 100% 437 88%

aantal

1 6 14 15 14 3 1 25 16 3 98

VMBO-TL resultaten 2007 t/m 2013

aardrijkskunde biologie Duits economie Engels Frans geschiedenis maatschappijleer 1 maatschappijleer 2 muziek Nederlands wiskunde natuur-/scheikunde totaal

afgewezen aantal % 0% 0% 1 17% 12 19% 4 6% 0% 2 10% 5 6% 6 13% 0% 14 15% 17 26% 0% 61 12%

10 35 6 62 70 1 20 79 46 3 94 66 6 498

p.5 De KSE examens Op dinsdagavond 1 oktober hebben we de jaarlijkse voorlichtingsavond over de gang van zaken rondom de KSE examens georganiseerd. Hier volgt een korte samenvatting van deze avond. In vijf groepen van de bovenbouw zullen de leerlingen aan het eind van dit schooljaar in de vakken Nederlands, Engels en wiskunde/rekenen (soms ook biologie, economie of digitale vaardigheden) examens afleggen. De ouders kregen uitgelegd dat de examens ontwikkeld zijn door het IVIO examenbureau. Deze examens worden inmiddels op veel scholen gebruikt en zij staan ook in het vervolgonderwijs voor een bepaald niveau. We gebruiken hier op school 4 verschillende niveaus. Niveau 1 Maatschappelijke redzaamheid. Niveau 2 Drempelniveau Niveau 3 VMBO BBL Niveau 4 VMBO TL Inmiddels is bekend op welk niveau we verwachten dat de leerlingen hun examens gaan afleggen. De komende maanden zal er hard gewerkt worden om dit niveau daadwerkelijk te halen. In april wordt bepaald of de leerling ver genoeg gevorderd is om aan het examen te gaan deelnemen. Dan volgen de inschrijvingen. In de periode die dan volgt zal de leerling door middel van proefexamens verder op het examen voorbereid worden. En dan volgen in week 22 op maandag, dinsdag en woensdag de examens. De examens vinden plaats in het eigen lokaal. Naast de eigen mentor zal ook een examenwaarnemer in het lokaal aanwezig zijn. Dan volgt een spannende periode van afwachten en na 3 á 4 weken is de uitslag bekend. In de laatste schoolweek zal de officiële diploma uitreiking plaatsvinden. Een feestelijke gebeurtenis waar u als ouder van harte voor wordt uitgenodigd. Na deze informatie gingen de ouders met de leerkracht(en) van hun zoon/dochter in het lokaal om proefexamens in te zien en eventueel vragen te stellen. Het was een geslaagde avond.

Mag ik mij even voorstellen? Gwendeley

De klas van Charlotte de juf, daar werk ik me 3 dagen in de week suf. Ik loop nu al een aantal weken stage, en dat ik word geaccepteerd door de klas scheelt mij enorm veel bagage. Ik zal me even voorstellen, ik ben Gwendeley de juf. Ik vind het leuk als ik bijna onmogelijke wensen overbluf. Ik ben 17 jaar oud en dat ik zo een mooie ervaring mag opdoen op deze jonge leeftijd betekent voor mij een zak vol goud. Mijn hobby’s zijn: skaten, shoppen en horrorfilms kijken. Dat ik houd van gezelligheid zal ook nog wel blijken. Ik kijk er naar uit om u allen ( ouders &verzorgers) te ontmoeten. Bedankt en heel veel groeten!

Juf Gwendeley

p.6 Leefstijl Algemeen Leefstijl is een methode om de sociaal-emotionele ontwikkeling bij jongeren te stimuleren/vergroten. In elke klas staat het vak Leefstijl wekelijks op het lesrooster. Inmiddels hebben alle klassen reeds het thema ”Goed begonnen is half gewonnen” doorlopen. Dit gaat over het kennismaken met elkaar en daar wordt een eerste basis gelegd voor een positieve sfeer in de klas. Momenteel wordt er gewerkt aan het tweede thema “Heldere communicatie”. Dit gaat vooral over het actief luisteren naar elkaar en je bewust zijn van je eigen communicatie. Na dit thema staat thema drie “Sterk door gevoelens” op het programma. Hier gaat het o.a. om het herkennen van de diverse gevoelens bij jezelf en anderen.

De werkgroep Leefstijl 2013-2014 De werkgroep Leefstijl bestaat dit schooljaar uit vijf leden: Janneke Driessen – onderbouw Wietha Dekker – bovenbouw Luciel Zijlstra – bovenbouw Mirjam Hassebroek – ondersteunende vakken Sabien Vermeulen – algemeen coördinator Leefstijl

Ouderavond Omdat de sociaal-emotionele vaardigheden niet alleen op school worden geleerd maar ook o.a. thuis, heeft de werkgroep dit schooljaar wederom een ouderavond georganiseerd. Dit jaar zal de ouderavond tweeledig zijn: het eerste deel van de avond zal er algemene informatie over de methode worden gegeven. Het tweede deel van de avond wordt er door Tactus (verslavingszorg) het thema ‘gamen’ behandeld. Op deze avond zal ook de MR aanwezig zijn om u te informeren en vragen te beantwoorden. De ouderavond zal half november plaats vinden en hierover ontvangt u te zijner tijd een brief.

Pilot Leefstijl ROC map In de eindexamenklassen VMBO TL, lokaal 6 (Marian/Odiel) en lokaal 7 (Eric K.) vindt er dit jaar een pilot plaats van de Leefstijl ROC map. Door te werken uit deze map hopen wij de leerlingen nog beter te kunnen voorbereiden op het vervolgonderwijs. Aan het einde van dit schooljaar zullen we de balans opmaken en bekijken of de map aan onze verwachtingen heeft voldaan.

Leerlijn sociaal emotioneel De werkgroep Leefstijl heeft samen met Jouke Mellema (gedragswetenschapper school de Rede) een leerlijn sociaal emotionele ontwikkeling gemaakt. In deze leerlijn is Leefstijl ook opgenomen. Elk jaar dat de leerling onderwijs op de Rede volgt zal hij/zij het vak Leefstijl volgen en zal de ontwikkeling worden getoetst. Dit schooljaar starten we met de invoering van de Leefstijl leerlijn en toetsing.

Beleidsplan In 2011 zijn wij gestart met de invoering van de methode Leefstijl op school de Rede. Inmiddels hebben wij de nodige ervaring opgedaan met dit vak en hebben wij een helder beeld van onze visie en missie. Binnen de werkgroep Leefstijl is een beleidsplan gemaakt om zo het vak ook voor de toekomst te borgen.

p.7

Mag ik mij even voorstellen?

Mijn naam is Melanie Peters. Ik doe de opleiding Pedagogisch Medewerker Jeugdzorg en zit in mijn 2e leerjaar op Landstede Lelystad. In de periode 2013-2014 loop ik stage op De Rede in de klas van Jojanneke Visser. Ik loop stage op woensdag, donderdag en vrijdag en ik doe dit met veel plezier. Op deze stageplek kan ik mij verder ontwikkelen voor mijn toekomst en hoop ik het beste uit mijzelf te halen!

Lessen consumptief De leerlingen zijn weer naar hartenlust aan het koken, bakken, klaarmaken en eten. Zelfs apparatuur uit grootmoeders tijd wordt daarvoor van zolder gehaald: de “passe vite” oftewel de doordraaizeef. Daarmee draaien we de gare aardappels door. Daarna gaat de puree in de spuitzak om er mooie rozetten mee te spuiten. In de oven bakken we ze daarna mooi bruin. Alle recepten zijn te lezen op de website van de REDE. www.derede.eduvier.nl

Colofon

Tekst en beeld De Rede Bezoekadres: Zuigerplasdreef 204 8223 EX Lelystad T 0320 220477