Beste ouders / verzorgers, Dit is de eerste nieuwsbrief nieuwe stijl. Het is de bedoeling dat er voortaan elke maand een nieuwsbrief uitkomt waarin u kunt lezen wat er die maand op school staat te gebeuren en welke onderwerpen centraal staan in de groepen. Dat geldt niet alleen voor de groepen van de basisschool, maar ook voor de Zonnewijzer (het kinderdagverblijf), de TSO (overblijf) en de BSO (buitenschoolse opvang). Met deze nieuwsbrief willen we bereiken dat u beter op de hoogte bent van wat er in de groep van uw kind(eren) gebeurt, zodat u het er ook af en toe eens thuis over kunt hebben. Als dingen niet duidelijk zijn bent u natuurlijk altijd van harte welkom om er over te praten. Misschien heeft u ook al gezien dat de Windroos een vernieuwde website heeft. Het is de bedoeling dat van de verschillende groepen regelmatig stukjes en fotootjes geplaatst worden over wat er in de klas is gebeurd. Hiermee hopen we de ouderbetrokkenheid verder te vergroten. Kijkt u hiervoor eens op www.obs-dewindroos.nl Over ouderbetrokkenheid gesproken, de Windroos wil graag op een prettige en fijne wijze samenwerken met ouders, want deze samenwerking is goed voor het leren en het plezier van alle kinderen. Samen met CPS Onderwijsontwikkeling en Advies (een adviesbureau voor het onderwijs) werkt de Windroos aan een betere samenwerking tussen ouders en school. U ontvangt volgende maand via digiDuif een brief en een verzoek om een vragenlijst in te vullen. Hiermee brengen we in kaart hoe er naar de samenwerking wordt gekeken. Daarop volgt een speciale studiedag voor alle ouders en het hele team. We bespreken op die dag wat er goed gaat op school in het contact en wat we met elkaar beter kunnen doen, zodat alle kinderen met nog meer plezier naar school gaan. Verkeer en veiligheid. Wat ik nog wil aanstippen is het volgende: het komt regelmatig voor dat er bij de school een verkeersprobleem ontstaat in verband met het brengen en halen van de leerlingen. Auto’s staan dubbel geparkeerd, waardoor de doorstroom van het verkeer wordt belemmerd. In het belang van de veiligheid wil ik u vragen auto’s alleen te parkeren op daarvoor bedoelde plekken en rekening te houden met het overige verkeer. Samen moeten we daar toch een goede oplossing voor kunnen vinden? Een suggestie is om niet helemaal door te rijden tot de school maar de auto eerder in de straat al te parkeren. Ik dank u alvast voor de medewerking. Allemaal veel plezier met het lezen van de nieuwsbrief. Met vriendelijke groet, Werner Nijdam, Directeur obs De Windroos. 1
Kinderdagverblijf de Zonnewijzer - Sjahcandra, Janneke en Fleur Wij vinden het erg leuk om een stukje in de nieuwsbrief te schrijven namens de kinderen van kinderdagverblijf de Zonnewijzer Op het moment zijn we druk bezig met het thema herfst: de kinderen genieten van leuke activiteiten en van het buiten spelen. Met de wind, regen en vallende bladeren. De Overblijf (TSO) – Cora, Monique, Ed, Denise, Kevin, Patrick, Ria en Francis In de maand september hebben we bij de overblijf de week van “de gezonde lunch” gehad. In deze week maken we met de kinderen van hun eigen boterham een broodje gezond! Ze nemen zelf een boterham met kaas en/of worst mee en wij zorgen dan voor sla, komkommer en tomaat. Deze themaweek doen we vanwege het grote succes in ieder schooljaar 2x. In november zullen we, nu het weer wat kouder wordt, minder vaak buiten kunnen spelen en dus vaker activiteiten binnen hebben. BSO het Anker - Karin, Tessa en Janneke Begin oktober is de kinderboeken week van start gegaan met het thema feest. De jongste kinderen van de bso zijn bezig geweest met het maken van slingers en feestmutsen. De oudste kinderen hebben activiteiten gedaan in het thema herfst en hebben Halloween raamschilderingen gemaakt. Naast knutselen en bakken spelen de kinderen buiten, op het veld en in de gymzaal. De komende periode gaan we verder met het thema herfst en Sint Maarten, ook hiervoor hebben we weer leuke uitdagende activiteiten bedacht! Groep 1 en 2 (Boot en Clipper) – Karina, Suze, Tanja en Truus
Na de herfstvakantie zijn we gestart met het nieuwe thema herfst en natuurlijk komt er dan ook een herfsttafel in de klas met ‘hopelijk’ mooie herfstbladeren, eikels, kastanjes en alles wat je nog meer kunt vinden in de natuur tijdens de herfst. We gaan bij dit thema herfst aan het werk met verhaalbegrip en letterkennis. Op het gebied van rekenen gaan we seriëren (de kinderen leren te kijken naar afbeeldingen die in de juiste volgorde staan) en aan de slag met ruimtelijke oriëntatie. Het themawoord is tak, centraal staat de letter t. Daarnaast gaan we uiteraard druk bezig met het maken van lampionnen voor het feest van Sint Maarten. Na het thema herfst gaan we door naar het gezelligste maar ook spannendste thema van het jaar: Sinterklaas. Passend bij dit thema staat een rijmdoel. Voor rekenen gaan we oefenen met kleuren, nuances en contouren. Themawoord is maan, centraal staat 2
de letter m. Verder kijken de beide kleutergroepen gezamenlijk op de maandagochtend naar een speciale (weekoverzicht) uitzending van het Sinterklaasjournaal. Groep 3 - Badiaa We zijn de week voor de herfstvakantie begonnen met kern 3 van Veilig Leren Lezen. Het thema is: Wat zit daarin? De letters die we leren (verklanken) zijn: d, oe, k, ij en z. Ook leren we de volgende woorden: doos, poes, koek, ijs en zeep. In de klas proberen we al vloeiend te lezen. Dat doen we door het lang maken van woorden (mmmmaaaaannn). Na kern 3 krijgen we de herfstsignalering. De herfstsignalering is een belangrijk hulpmiddel in groep 3 om vroegtijdig te kunnen ingrijpen bij kinderen waar de leesontwikkeling niet goed lijkt te gaan verlopen. Verder levert het ook gegevens op over de goede lezers. Bij het rekenen gaan we de komende tijd de telrij uitbreiden naar 30. Ook vanaf een willekeurig getal. Daarnaast moeten de kinderen stukken getallenlijn invullen, buurgetallen zoeken en getallen op volgorde zetten. Verder leren de kinderen het + en – teken. In groep 3 gebruiken we de begrippen erbij en eraf (niet plus en min). Ook het splitsen van getallen en het optellen en aftrekken tot en met 10 wordt geoefend. Groep 4 – Mirjam en Willemien
De herfstvakantie is voorbij, de 'kop is er af !' We gaan een spannende en gezellige tijd tegemoet. Dit begon eigenlijk al direct na de herfstvakantie! We zaten in de kring toen een leerling een geheim kwijt wilde... Al gauw zaten we in een bijzonder gesprek met elkaar: ‘Sinterklaas, bestaat hij wel of niet?’ We hebben niet echt een duidelijk antwoord gevonden dus het blijft spannend! Met taal en spelling zijn we aan een nieuw blok begonnen met als thema 'Reizen'. Bij spelling gaat het om woorden die eindigen op -en, -er, -el of juist beginnen met ge-, be-, ver-. Deze kunnen ook op Bloon geoefend worden! Ook met rekenen zijn we aan een nieuw blok gestart; tafels van 1, 2, 5 en 10, erbij- en eraf sommen tot 100 en automatiseren tot 10 en 20. Wij gaan ons zeker niet vervelen deze maand, we beginnen met de St. Maartenlampionnen! Groep 5 – Ali en Willemien Het was heel spannend en leuk voor groep 5 om in de 3 nieuwe vakken les te krijgen n.l.: geschiedenis, biologie en aardrijkskunde. Met geschiedenis hebben we het over de jagers en boeren in de tijd van de prehistorie gehad. Komende weken gaan we leren over de Romeinen en de Grieken. Met Biologie hebben we het gehad over : zoogdieren, 3
reptielen, amfibieën , insecten, schimmels en bacteriën. Nu werken we over planten en dieren. Aan de orde komen o.a. planten- en vleeseters, schut- en alarmkleur, mineralen en vruchten. Bijna iedereen heeft de leeskring alweer gedaan! Met taal, woordenschat en spelling zijn we alweer toe aan het derde thema. Voor spelling staan de woorden weer in BLOON klaar. Hier kunnen de kinderen dan op school en thuis de woorden mee oefenen. Ook de tafels staan in BLOON! Met rekenen hebben we het gehad bij wegen en meten over: gram en 1 kg = 1000 gram, cm, meter en kilometer. Tip: lees met de kinderen de verpakkingen en bekijk samen het gewicht bij het koken en bakken. En als u op reis gaat, bekijk dan eens samen de afstand van de route en de lengte van verschillende zaken. Groep 6 - Suzanne Komende periode gaan we het met geschiedenis hebben over de pruikentijd. Hoe zagen de rijke mensen eruit in hun hoepelrokken en in wat voor huizen woonden zij? Was er tussen 1700 en 1800 veel verschil tussen rijk en arm? Met rekenen zijn we afgelopen periode gestart met het onder elkaar uitrekenen van de erbij sommen. We gaan beginnen met het onder elkaar uitrekenen van de eraf sommen. Ook maken we kennis met de centiliter. Daarmee is het rijtje van ml tot liter compleet. Daarnaast gaan we heel hard aan het werk met de keersommen en hopen zo ons groepsgemiddelde omhoog te krijgen. En hoe zit het met de tijdtabel van bussen? Hoe lang moeten we wachten tot de volgende bus komt? Aan het eind van deze periode kunnen de kinderen dit uitrekenen. Waar komt ons voedsel nu eigenlijk vandaan en welke beroepen zijn er? Deze vragen gaan we beantwoorden bij aardrijkskunde. Bij topografie gaan we aan de slag met Limburg en Brabant. Tot slot gaan we bij taal op reis en maken we kennis met een woordparaplu. Bij spelling gaan we voor het eerst aan de slag met de verledentijd. Kortom, er staat ons een drukke periode te wachten, met veel nieuwe onderwerpen. Groep 7 – Henk en Bert Groep 7 is met Muiswerk begonnen. De kinderen oefenen met werkwoordspelling, rekenen en begrijpend lezen. Allereerst maken ze online de toetsen. Naar aanleiding van deze resultaten gaan ze verder oefenen. Verder is de eerste ronde spreekbeurten aangebroken. Alle kinderen zijn druk bezig om zich goed voor te bereiden op hun presentaties. Met taal gaat groep 7 zich bezig houden met het lijdend voorwerp. Aan het einde van het blok wat nu gaat starten weten ze allemaal wat het lijdend voorwerp is en hoe ze dat kunnen vinden. De jongens van groep 7 gaan hun best doen tijdens het komende handbal toernooi. We wensen ze heel veel succes. Misschien kunt u komen kijken?
4
Groep 8 – Mieke en Melanie Na een mooie herfstvakantie ook vanuit groep 8 een stukje voor de eerste nieuwsbrief. De komende periode komt bij rekenen vermenigvuldigen met breuken, kommagetallen en procenten aan de orde. Bij taal wordt naast de herhaling van het gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp ook aandacht besteed aan woordontleding, waarbij het bijvoeglijk naamwoord centraal staat. Verder wordt in deze periode veel aandacht besteed aan het studerend leren. Bij studerend leren worden bij tabellen vragen gesteld waarbij naast inzicht ook een beroep wordt gedaan op nauwkeurig lezen en logisch nadenken. Studerend leren is niet alleen een vaardigheid die de kinderen tijdens de Cito-eindtoets moeten tonen, maar is zeker ook noodzakelijk in het voortgezet onderwijs . Naast het hierboven omschreven reguliere aanbod hebben de kinderen ook hun eigen pakket. Dit pakket kan bestaan uit stof die zij nog lastig vinden maar kan ook de verdieping van reguliere stof zijn. De instructie wordt op school gegeven. De verwerking vindt deels op school en deels als huiswerk plaats o.a. met het programma Muiswerk. Van 3 t/m 7 november is het de week van de Social Media. Aan dit thema zullen we zeker in groep 8 een aantal lessen besteden. Tot slot wil ik u melden dat de winnaars van de hoofdrekenwedstrijd van groep 8 meedoen aan het pepernotentoernooi op de Arcus. We wensen ze alvast succes en vooral veel plezier. Bewegingsonderwijs - Magda Bij de gymlessen worden sommige onderdelen gegeven door stagiaires. Die zullen deze maand met de kinderen aan de slag gaan met HET MINI TRAMPOLINE SPRINGEN. We werken toe naar een mooie salto. Daarnaast wordt er geklommen aan de uitgebreide klimwand, best spannend. Qua spel zijn er diverse vormen in het passeren en onderscheppen aan de orde en de jongeren zullen jongleervormen beoefenen met de bal. Spectaculair zal ook het klokkenluiden voor middenen bovenbouw weer zijn; hoe hoog komen we? De jongsten gaan lekker schommelen op de zitschotels. Het wordt dus een drukke en leuke maand met veel spannende oefeningen! Interne Begeleiding – Bert en Mieke In de maand november willen we weer van alles van onze en uw kinderen weten! Naast de gebruikelijke toetsen die vanuit de methodes gedaan worden, willen we ook weten hoe het met de kinderen staat waarbij het leesproces langzamer op gang is gekomen of niet zo snel verloopt als we graag zouden willen. Daarom gaan de leerkrachten in deze maand voor deze kinderen een keer extra de leestoetsen DMT en AVI afnemen. 5
Maar ook willen we van alle kinderen wat meer inzicht krijgen in de sociaal emotionele ontwikkeling (emotionele intelligentie). Vanaf groep 5 kunnen de kinderen zelf invullen hoe zij zich voelen en hoe het met hun zelfbeeld en welbevinden staat. In beide gevallen gaat het om te weten wat we voor de kinderen kunnen betekenen. En als dit nodig blijkt, samen met ouders de handen ineen te slaan om ze extra hulp te bieden. Als u vragen heeft over de toetsen of de extra zorg aan uw kind bent u natuurlijk altijd welkom. Schoolfruit
De Windroos doet ook dit jaar weer mee aan Schoolfruit. Met ingang van november krijgen de leerlingen gedurende 25 weken drie keer per week gratis een stuk fruit. In elke groep zal er ook een les over fruit gegeven worden. Voor meer informatie kunt u terecht op www.euschoolfruit.nl Jarigen in de maand november De volgende kinderen zijn jarig in november. Feest dus! We hopen dat zij een hele leuke verjaardag hebben . Groep 6 4 2B 6 6 5 2A 6 6 2A KDV 8 2A
Jarige Noah Janello Anouk Tycho Meike Luuk Sepp Kay Nikki Bjorn Norah Marit Lucas
datum 2 november 3 november 6 november 7 november 8 november 10 november 12 november 12 november 13 november 22 november 23 november 24 november 28 november
6
