verzorgers,

september 2015 Geachte ouders/verzorgers, Een nieuw schooljaar is van start gegaan. Fijn om alle kinderen weer te mogen ontvangen. Ook is het best even spannend als je een nieuwe juf of meester hebt. De nieuwe schoolgids is uitgedeeld. Hierin kunt u lezen wie er werkt, wat we doen en waar we voor staan. De opening van het schooljaar is door Ds. De Heer verzorgd. Hij vertelde over de bespotting van de profeet Elisa, waarbij de Naam van de Heere onteerd werd. Een verschrikkelijke straf volgde op de vloek die Elisa uitsprak. De dominee legde het verband van deze geschiedenis met het tweede en derde gebod uit. Hebben we de Heere lief of hebben we Hem niet lief? Wie heeft lust de Heere te vrezen? Dat zijn de vragen die we meekrijgen het nieuwe schooljaar in. Team Dit jaar zijn drie collega’s 25 jaar werkzaam in het onderwijs: Juf Janneke Geuze, Juf Esther Dekker en juf Dineke Keijts. Dit vieren we op 7 oktober samen met de kinderen. We hopen op een mooie dag!

Kalender       

11 september 15 september 23 september 25 september 7 oktober 9 oktober 16 oktober

Brengen/halen Als u de kinderen met de auto brengt of haalt , is het vooral bij regenweer lastig parkeren. We vragen u alstublieft niet met de auto helemaal naar het parkeerterrein voor de school te rijden. Omdat daar gekeerd moet worden om terug te rijden, levert dat gevaarlijke situaties op als daar de kinderen komen, die lopen en fietsen. Parkeren kunt u bij de Jumbo, in de Gen. Eisenhowerlaan en in het Jan van Hoofkwartier. Bij het ophalen van de kinderen vragen we u op het schoolplein te wachten en niet bij de geparkeerde auto’s of voor de huizen van onze buren. Dit vragen we vooral om niet tot overlast te zijn van de buurtbewoners. Bedankt alvast! Geboortes Judith Sturm heeft een zusje gekregen. Ze heet Mirthe. Thijs en Joost de Voogd hebben een broertje gekregen. Hij heet Daan. Meindert en Lisa Staal hebben ook een broertje gekregen. Hij heet Bram. Allen van harte gefeliciteerd en Gods zegen toegewenst voor de opvoeding. Veel leesplezier in deze nieuwsbrief! Met vriendelijke groet, J.W. Nieuwenhuyzen directeur

Voor alle data geldt: Deo Volente

‘s middags vrij Prinsjesdag sportdag kleuters ‘s middags vrij jubileum juf Dineke, Esther, Janneke ‘s middags vrij voorleeswedstrijd

voor de volledige kalender en voor meer foto’s zie: www.hfschool.nl

pen e o r g e d t Ui

het 25-jarig jubileumfeest van juf Dineke voor te bereiden. Dat wordt vast gezellig… Groeten van groep 1a en juf Dineke

Groep 1a Groep 1a is gestart met 20 kinderen. We moeten allemaal nog wel wat wennen: een ander lokaal, andere juffen en andere kinderen. Voor 14 kinderen was het helemaal een grote stap. Zij zijn na de zomervakantie voor het eerst op school gekomen. Het zijn: Daan den Hartog, Thirza Poppe, Carlo de Ridder, Mary Lisa van Vliet, Lisa Staal, Dinthe Boogaard, Jesse de Goffau, Jefta Dieleman, Eline te Sligte, Julian Lievense, Emlie Maljaars, Patrick Geuze, Rolf van de Bergh en Keren Conteh. Hartelijk welkom allemaal! We hopen dat jullie het goed naar je zin zullen hebben op de Herman Faukeliusschool.

Groep 1b/2a Bijna 2 weken zitten we nu bij elkaar in de klas. Dat was wel weer even wennen. Maar het was ook fijn om elkaar weer te zien na de vakantie. In de klas zijn we met de kinderen”op reis naar Engeland” We hebben al geleerd hoe je daar naar toe kan: with the train, the plane and the boat. We moeten immers over het water. We maken een paspoort waarin staat hoe we eruit zien, hoe oud we zijn en hoe groot we zijn. En dan kan de reis beginnen. Naar de Big Ben, the red bus, en al de dingen die een beetje anders zijn dan bij ons in Nederland. ’s Morgens begroeten we elkaar in het Engels, en we zingen engelse versjes. En de kinderen nemen ook spulletjes mee over en uit Engeland. Zo begint het thema echt te leven! Hartelijke groet van de juffen van groep 1 /2

De nieuwe juf heten we ook van harte welkom. Ze woont in Tholen en is iedere donderdag en vrijdagmorgen de juf van onze klas. Juf Marianne, een fijne tijd bij ons op school toegewenst! We zijn van plan de komende weken verder over het thema ‘Rikki’ te werken. Daar is nog genoeg over te doen. Het gaat o.a. over “Wie ben jij, hoe zie je eruit en wat kun je allemaal?” We verwonderen ons erover hoe mooi de Heere ons gemaakt heeft. Je kunt gewoon niet begrijpen dat er zoveel mensen zijn die denken dat er geen God is. Hoe kan alles nu zomaar ontstaan zijn? Wij mogen gelukkig op school horen dat de Heere alles geschapen heeft en dat Hij regeert en alles in Zijn hand houdt. Verder gaat het bij het thema ‘Rikki’ over “Wat vind je leuk, wat kan je goed, hoe voel je je en wie zijn je vriendjes en vriendinnetjes?” . Ook hopen we ons over een paar weken op

Groep 2b One little, two little, three little Indians, Four little, five little, six little Indians, seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys. Ten little, nine little, eight little Indians Seven little, six little, five little Indians, four little, three little, two little Indians, one little Indian boy. Dit liedje klinkt regelmatig in onze indianen-

2

methodes, en dat betekent dat er veel met het digibord wordt gedaan. Inmiddels zijn we begonnen met het eerste thema: smakelijk eten! De komende tijd zult u daar vast wel meer over horen… In deze eerste weken mag u uw kind voor schooltijd nog naar binnen brengen. Vanaf volgende week gaat dat veranderen. We blijven dan buiten spelen tot de bel gaat. Natuurlijk staat de deur -ook na schooltijdaltijd open als u vragen of opmerkingen heeft. Kom gerust binnen als er iets is! We hopen en bidden dat we, met Gods hulp, een fijn schooljaar zullen hebben met elkaar.

klas. En er zijn natuurlijk ook little Indian girls! Alleen wel een paar minder dan boys, zodat we in de kring net niet om en om kunnen zitten. The Indians hebben het druk: ze sluipen, jagen, vissen, maken vuur, zorgen voor de kinderen, vangen bizons en laten van zich horen met oeh-oehoeh-oeh-oeh. We hebben al een tipi op de kralenplank gemaakt van een voorbeeld, best moeilijk, maar toch gelukt! Ook hebben we van allerlei mozaïk patronen gelegd voor onze wigwams en de eerste letter (natuurlijk de i) hebben we ook al geleerd. We hebben een gezellige groep en we zijn erg enthousiast!

Hartelijke groeten, De jufs van groep 3 Groep 4a Het eerste weekje op school is al weer voorbij. Het is altijd weer wennen in een nieuwe klas, een nieuwe groep en aan de juffen. Toch was het een fijne eerste week. Na de vakantie hebben de kinderen weer veel verhalen over hun vakantie. Leuk om te horen, maar ook leuk om te zien. Veel kinderen hadden namelijk foto’s naar me gemaild over hun vakantie en hebben aan de hand van deze foto’s hun belevenissen in de klas verteld. Als uw kind dit nog niet gedaan heeft, mag dit alsnog. U kunt de vakantiefoto’s doorsturen naar mijn mailadres: [email protected]. Verder zijn we weer begonnen met het gewone rekenprogramma, de taal en spellingslessen. Met rekenen zijn we al begonnen om ons te oriënteren op de tafelsommen. Het verschil tussen plus-, min- en tafelsommen is meestal moeilijk om te begrijpen, maar als we het veel herhalen, hopen we toch dat de leerlingen steeds meer begrip krijgen van de tafelsommen. Het klaslokaal wordt momenteel steeds gezelliger. ’s Middags werken we over het thema ‘Vroeger’ en veel leerlingen hebben hierbij al spulletjes meegenomen. We hopen over een aantal weekjes ook op excursie te gaan; u krijgt daarover nog een brief.

Groep 3 De scholen zijn weer begonnen….! Voor de kinderen van groep 3 betekent dat een grote verandering, want na Bijbelse Geschiedenis hebben we ’s morgens echte leervakken: rekenen, lezen, taal en spelling. Wie dan onze klas binnenkomt ziet het meteen: Wat je goed kunt merken, is dat we heel hard werken! Gelukkig hebben we ook wel eens ’s middags school. Dan mogen we wel meer spelen. Ook voor de jufs is het wennen. We zijn, zoals u weet, gestart met de nieuwe methodes: ‘Lijn 3’ voor taal, lezen en spelling, en met ‘Klinkers’ voor schrijven. Het zijn moderne

3

We hopen met elkaar op een fijn, gezellig en mooi leerjaar. Als u vragen/opmerkingen heeft, kom gerust langs (het liefst na half 4).

Met vriendelijke groet, Juf Mirjam de Bel en juf Margriet Oreel Groep 4b ‘Juf, ik heb nog iets meegenomen van vroeger, mag ik dat laten zien?’ ‘Ik heb ook nog iets bij juf, mag ik dat even uit mijn tas pakken?’ Iedere dag komen er spulletjes over vroeger bij in de klas. Sommige dingen zijn zelfs nog van opa of oma! De tijd van Ot en Sien komt steeds een beetje meer tot leven. We zitten alweer twee weken op school. Best even wennen in groep 4. Allemaal nieuwe boeken voor taal en spelling, een nieuw lokaal en een nieuwe juf. We werken hard, maar gelukkig mogen we ook nog buiten spelen. Deze week hebben we op dinsdag weer voor het eerst boeken geruild. Ook in de klas lezen we veel: stil voor onszelf, duolezen of woordrijen lezen. Net als vorig jaar is lezen in groep 4 nog steeds erg belangrijk. Ook oefenen we thuis en op school het woordpakket. Knap zeg dat sommige kinderen het blad de volgende dag alweer ingevuld mee naar school nemen! Voorstellen Voor de vakantie heeft u in de nieuwsbrief gelezen dat groep 4b een juf krijgt die nieuw is op school, dat klopt! Ik ben juf Judith Boogaard en ik heb afgelopen jaar mijn pabodiploma gehaald. Nu mag ik juf zijn van groep 4b, wat ik erg leuk vind! Graag tot ziens op de HF-school! Hartelijke groet, juf Judith Boogaard

Groep 5 Beste ouders, Al weer anderhalve week is het gezellig druk in groep 5. De eerste dag was alles een beetje wennen, maar al snel ging er steeds meer als vanzelf. We hebben echt een leuke start gemaakt. Één van de zaken die in groep 4 begonnen zijn en doorlopen in groep 5, is het aanleren van de tafels. Deze week herhalen we de tafels van 1 tot en met 5. Vanaf volgende week wil ik ook een begin maken met de tafel van 6. Het zou fijn zijn als hier ook thuis wat mee wordt geoefend! Het eerste thema van dit jaar is ‘De oude stad’. We gaan het hebben over oude steden in het algemeen en in het bijzonder Middelburg. Afgelopen maandag hebben we de eerste les handvaardigheid gehad. In groepjes is er vol enthousiasme begonnen aan het bouwen van een heuse stadsmuur van suikerklontjes. Vriendelijke groeten uit groep 5, Meester Keizer Groep 6 Een nieuw schooljaar met een nieuwe groep. Hoewel het niet helemaal nieuw is, want we kennen elkaar al van de gymlessen in groep 5. Wel in een ander lokaal en met andere leerstof. Na een fijne vakantie willen we allemaal onze vakantieverhalen delen. Daarom maakten de leerlingen in de eerste schoolweek een woordweb over hun vakantie en mocht er daarna over verteld worden. Het is mooi om te zien dat alle kinderen hier op eigen niveau invulling aan hebben gegeven. Na veel uitleg en uitdelen zijn we met alle vakken begonnen, en hebben we de eerste informatie over ons nieuwe thema gekregen. We werken over “Nederland gezien vanuit de ruimte”

4

Ook in groep 6 krijgen de leerlingen huiswerk. Op maandag krijgen ze het woordpakketblad mee naar huis met de woorden die in die week tijdens de spellinglessen centraal staan. Op dinsdag wordt de nieuwe psalm besproken die de dinsdag daarop overhoord wordt. Daarnaast is er iedere week een repetitie of een huiswerkblad.

Dit was in het kort onze start in groep 7! We hopen op een fijn, leerzaam jaar met elkaar! Met vriendelijke groet, Groep 7 en juf Margreeth, juf Monica en juf Jolena

Dit jaar houdt iedere leerling een spreekbeurt over een onderwerp naar keuze. In de klas ligt een formulier met daarop de data dat de spreekbeurten worden gehouden. De kinderen kunnen hierop invullen wanneer ze hun spreekbeurt gaan houden en over welk onderwerp het gaat. Ze krijgen een blad met informatie mee naar huis, zodat u als ouder ook weet hoelang het moet duren en waar op gelet wordt. We hopen dat we dit schooljaar met z’n allen een fijne groep zullen vormen en dat iedereen daarvoor zijn of haar bijdrage levert. Met vriendelijke groet, Meester Dekker Groep 7 Na een vakantieperiode zijn we weer met frisse moed begonnen aan het nieuwe schooljaar 2014/2015! De reken- taal-, spelling- en aardrijkskundeboeken zijn weer van stal gehaald…een complete verhuizing naar een nieuw lokaal met een nieuwe leerkrachten! Zo stonden de eerste weken in het teken van kennismaken met elkaar en het reilen en zeilen in de klas. Daarnaast hebben we ook al heerlijk gewerkt: van het berekenen van oppervlaktes, werkwoorden die eindigen op een t tot een les “snelwegen” in je lichaam! Hoe gaat een hapje brood door je lichaam? ….komt het door de longen? Via het hart? Of gaat dat door de slokdarm!

5

Even voorstellen De zomervakantie is voorbij. Het nieuwe schooljaar is begonnen. Een nieuw gezicht binnen het team van de Herman Faukelius. Ik ben juf Jolena Blok en woon in ’s-Heer Arendskerke. Na 3 jaar juf van groep 7 op de Petrus Immensschool te zijn geweest, mag ik nu groep 7 van de Herman Faukelius lesgeven! Wat is en blijft het toch een mooi beroep; het mogen werken met unieke kinderen ook op deze school! We hopen op een fijn schooljaar met elkaar! Een hartelijke groet, Juf Jolena Groep 8 Groep 8 heeft een rustige en goede start gemaakt met het nieuwe schooljaar. In de eerste week heerste er een positieve werksfeer. De kinderen hebben kennis gemaakt met alle nieuwe aspecten van groep 8. We hopen samen een gezellig en leerzaam jaar te hebben. De komende weken willen we werken aan het thema Politiek. We zullen alle politieke handelingen volgen die te maken hebben met Prinsjesdag. Op Prinsjesdag zelf zijn we te vinden in Den Haag. We zullen staan langs de route waar de gouden koets voorbij komt. Hier hebben we natuurlijk erg veel zin in!

Daarnaast zullen we uitgebreid stilstaan bij de vraag wie de baas is in ons land. Welke politieke partijen kent ons land en wat zijn hun standpunten? In deze zoektocht komen we veel maatschappelijke onderwerpen tegen. Zoals belasting, ontwikkelingshulp, de zorg, defensie, asielzoekers, veiligheid, onderwijs enz. Maar ook onderwerpen zoals abortus, euthanasie, winkelen op zondag en coffeeshops. In deze lessen kunnen we onze christelijke overtuiging laten blijken. Met de Bijbel als houvast willen we de kinderen leren om over al deze onderwerpen een duidelijke mening te laten vormen. In de eerste weken van groep 8 zijn nog veel dingen nieuw, zoals het rooster en het huiswerk. Heeft u, als ouder van groep 8, daar nog vragen over, loop dan gerust een keer na schooltijd de klas binnen. Of u stuurt een mailtje naar de juf of de meester. Met vriendelijke groet, Meester Moens Voorstellen Vanaf 1 september ben ik begonnen met mijn stage op deze school, je zal me vast zo nu en dan rond zien lopen. Ik ben Jesse Moeleker en woon in Domburg, op maandag en dinsdag ben ik te vinden in de groepen 5 en 8. De klassen waar ik ben zijn lekker enthousiast, het is een fijne plek om stage te lopen. Ik zie uit naar de rest van de stageperiode!

eld g s g n i d n e Z Ha jongens en meisjes, We zijn deze weken weer op school begonnen. Iedereen zit in een nieuwe klas, met een nieuwe juf of meester. Veel dingen zijn anders dan vorig jaar. Wat gelukkig niet anders is, is dat de juf of meester elke dag uit de Bijbel vertelt, dat we samen mogen zingen en bidden. Weet je dat veel kinderen helemaal niet op een christelijke school zitten? Ze horen nooit vertellen uit de Bijbel over de Heere God. Ik bedoel dan niet alleen kinderen in Nederland, maar ook kinderen ver hier vandaan. Wat denk je van Ecuador? Je ziet het op

6

de kaart. Ecuador is een land ver van Nederland, het ligt helemaal in ZuidAmerika. Gelukkig zijn er mensen die vanuit Nederland in Ecuador werken voor de zending. Zij vertellen daar Wie de Heere God is, niet alleen aan grote mensen maar ook aan veel kinderen. Dit kost allemaal wel veel geld. Daarom gaan wij dit jaar samen sparen voor deze zondagscholen! Help je mee? Iedere week mag je geld meenemen voor de zending! Vorig jaar spaarden we voor Albanië en toen mochten we meer dan € 3.500 euro ophalen! Zullen we er samen voor zorgen dat we dit jaar wel € 3.850 bij elkaar krijgen? Maar misschien denk je, we nemen toch ook elke week geld mee voor Woord en Daad? Dat klopt. Met elkaar zorgen we ervoor dat 10 kinderen uit allerlei landen geld krijgen om naar school te gaan en genoeg eten en drinken te krijgen. Vraag maar aan de meester of juf of ze een foto laten zien van het adoptiekind van jullie klas. Onthoud je ook wanneer hij of zij jarig is? Dan kunnen jullie post sturen! Natuurlijk mag je ook op een ander moment iets maken of een kaart schrijven. Als je dit aan de meester of juf geeft, zorgen zij dat het opgestuurd wordt. Ik weet zeker dat de adoptiekinderen hier heel blij mee zullen zijn! Laten we vooral de kinderen in Ecuador, maar ook de adoptiekinderen niet vergeten in ons gebed. Bid je mee dat zij de Heere God leren kennen? Hartelijke groet, juf Judith P.s. Iwan Goedbloed uit groep 3 heeft een mooie kijkdoos gemaakt en € 6,00 opgehaald voor de zending. Heel fijn, dankjewel!

rg o z n e s j i Onderw

van 10 % zeer zwak. En bij slechts 3 a 4 % kunnen we (ernstige) dyslexie vast stellen. Overigens betekent het feit dat we (nog) geen dyslexie kunnen vast stellen, ook niet dat we dyslexie uitsluiten: soms groeit de achterstand en wordt dyslexie in een later stadium alsnog vastgesteld. Of er is sprake van gemiddelde of lichte dyslexie, waar bij niet aan bovengenoemde criteria wordt voldaan.

Dyslexie We willen regelmatig in de nieuwsbrief een informatief artikel plaatsen over het onderwijs of de leerlingenzorg bij ons op school. Deze keer gaat het over dyslexie. Als kinderen moeite hebben met lezen of spelling krijgen we regelmatig de vraag van ouders of er geen sprake is van dyslexie. De afgelopen jaren is er over dit onderwerp veel bekend geworden. Ouders herkennen soms een aantal kenmerken van dyslexie bij hun kind en komen hiermee logischerwijs naar school. Meestal zijn de signalen op school ook wel bekend: moeite met het leesproces, zwak in spelling, moeite met automatiseren, getallen en letters omdraaien etc. Richtlijnen Om dyslexie officieel te kunnen vaststellen is er echter meer nodig. We volgen hierin de richtlijnen die het landelijk protocol voorschrijft. Dit betekent dat er: 





Begeleiding Het leesonderwijs vindt op school voor het overgrote deel plaats binnen de klas. We hebben, hoewel beperkt, gelukkig ook mogelijkheden om kinderen individueel of in een klein groepje te begeleiden. Meestal is er dan sprake van specifieke leestraining op advies van een onderwijsadviseur. Ook thuis moet er dan regelmatig geoefend worden. Een paar keer per jaar maken we de afweging welke kinderen daarvoor echt in aanmerking komen.

Op drie achtereenvolgende toetsmomenten een grote achterstand moet zijn (E-niveau). Een half jaar lang op een intensieve manier met het kind moet zijn geoefend, minimaal viermaal per week, volgens bepaalde voorschriften, terwijl de grote achterstand blijft. Een behoorlijk verschil moet zijn tussen de problemen op het gebied van vermoedelijke dyslexie (lezen, spelling) en het algehele niveau van functioneren van het kind.

In ieder geval doen wij er alles aan om de leesontwikkeling van de kinderen zo goed mogelijk te volgen en te begeleiden. Of kinderen nu wel of niet dyslectisch zijn. En mocht u daar vragen over hebben, dan blijft u natuurlijk van harte welkom.

Pas als aan deze drie kenmerken wordt voldaan kunnen we als school een onderzoek aanvragen waarbij dyslexie mogelijk wordt vastgesteld. Niet eerder dan begin groep 4 hebben we de drie genoemde toetsmomenten gehad (1) en kunnen we het halfjaarlijkse begeleidingstraject afronden (2). Dus op z’n vroegst halverwege groep 4 kunnen we een dyslexieonderzoek aanvragen. Het is ook niet zo dat er bij alle zwakke lezers of spellers sprake is van dyslexie: 25 % van de kinderen noemen we zwak, waar-

Met vriendelijke groet, A.M. van Es, manager onderwijs en zorg

7