verzorgers

Informatiebrochure over de studieplaats voor leerlingen en hun ouder(s)/verzorgers

Schooljaar 2015 - 2016

1

Trinitas College locatie Han Fortmann R.K. scholengemeenschap voor gymnasium, atheneum en havo

INHOUD Inleiding

2

Klas 1/2

 Doel en werkwijze van de studieplaats

3

 Doelgroep

3

 Inschrijving en plaatsing

4

 Jaarplanning

4

 Afspraken in de studieplaats

5

Klas 3

 Doel en werkwijze van de studieplaats

5

 Doelgroep

6

 Inschrijving en plaatsing

6

 Jaarplanning

6

 Afspraken in de studieplaats

7

Klas 4/5/6  Doel en werkwijze van de studieplaats

8

 Doelgroep

8

 Inschrijving en plaatsing

8

 Jaarplanning

8

 Afspraken in de studieplaats

9

2

Inleiding Het op juiste wijze verzorgen van huiswerk blijkt voor sommige leerlingen een lastige opgave. De problemen die leerlingen daarbij hebben zijn zeer divers. Zo zijn er bijvoorbeeld leerlingen die moeite hebben met het maken van een planning, andere leerlingen daarentegen kunnen prachtige planningen maken, maar vinden het vervolgens lastig om zich aan de planning te houden. Soms zijn er andere factoren die invloed hebben op de wijze waarop het huiswerk verzorgd wordt. Onrustige situaties thuis, zoals bijvoorbeeld een verbouwing of verhuizing, kunnen ervoor zorgen dat leerlingen moeite hebben om het huiswerk goed te verzorgen. Om leerlingen die moeite hebben met het verzorgen van het huiswerk extra te ondersteunen, zijn er voor de verschillende leerjaren studieplaatsen ingericht. Hier kunnen leerlingen onder toeziend oog van docenten werken aan hun studievaardigheden en hun huiswerk. In deze informatiebrochure kunt u meer lezen over de mogelijkheden en de werkwijze van de diverse studieplaatsen. Wij hopen dat onze leerlingen aan de hand van deze informatie een goede beslissing kunnen nemen over eventuele deelname aan de studieplaats.

De schoolleiding De studieplaatsdocenten

3

Doel en werkwijze van de studieplaats 1/2 In de studieplaats 1/2 leren en/of maken de leerlingen gedurende zes weken onder toeziend oog van een docent hun huiswerk. Het uitgangspunt van de studieplaats 1/2 is dat leerlingen ervaren dat een betere werkhouding en/of manier van leren ook daadwerkelijk tot betere resultaten kan leiden. Een belangrijk doel van de begeleiding die geboden wordt in de studieplaats 1/2 is leerlingen handvatten te geven, zodat zij na een periode van huiswerkbegeleiding thuis beter in staat zijn het huiswerk te verzorgen. De studieplaats 1/2 is er gedurende vijf periodes iedere maandag, dinsdag, woensdag en donderdag en sluit direct aan op de laatste les van de leerlingen. De studieplaats 1/2 gaat in principe altijd door. Ook indien de lessen (incidenteel) al na het vijfde uur eindigen of als er voor de volgende dag huiswerkvrij is, worden de leerlingen in de studieplaats 1/2 verwacht. Alleen wanneer een leerling acht lesuren op een dag heeft, hoeft hij/zij de studieplaats 1/2 op die dag niet te bezoeken. Verder vervalt de studieplaats 1/2 tijdens eventuele vergaderingen, excursies en in de vakanties. Bij twijfel over het doorgaan van de studieplaats dienen leerlingen altijd eerst navraag te doen! In de studieplaats wordt met name op het plannen en het doorwerken gelet. Verder kunnen leerlingen zich ook laten overhoren. Daarnaast krijgt iedere leerling ongeveer vier keer individuele begeleiding (IB) van een docent. Tijdens de IB ligt de nadruk vooral op de manier van leren. De leerlingen worden onder andere begeleid bij het plannen van hun huiswerk, het leren van woordjes, het beheren van de agenda en het maken van samenvattingen en/of schema’s. Als een leerling echter met andere vragen zit of hulp nodig heeft, zal de docent de leerling hiermee uiteraard ook verder proberen te helpen. Deelname aan de studieplaats betekent niet dat al het huiswerk altijd af is. Het kan voorkomen dat de leerlingen thuis nog iets moeten maken en/of leren!

Doelgroep De studieplaats 1/2 is bedoeld voor leerlingen die problemen hebben met het leren en/of maken van hun huiswerk. Dit kunnen leerlingen zijn met een onvoldoende huiswerkattitude, leerlingen die niet weten hoe ze het huiswerk het beste kunnen verzorgen of leerlingen die vanwege uiteenlopende omstandigheden thuis geen gelegenheid hebben om het huiswerk te verzorgen. Uit eerdere evaluaties blijkt dat veel leerlingen en ouders achteraf aangeven een periode huiswerkbegeleiding zinvol te vinden. Sommige leerlingen slagen erin de resultaten met behulp van de huiswerkbegeleiding te verhogen, maar het komt ook voor dat leerlingen het huiswerk nu beter plannen en zich hierdoor prettiger voelen in de klas. Het volgen van een periode huiswerkbegeleiding geeft echter geen garantie voor verhoogde leerresultaten, omdat meerdere factoren invloed hebben op de cijfers van de leerlingen.

4

Inschrijving en plaatsing Om zoveel mogelijk leerlingen in de gelegenheid te stellen een periode huiswerkbegeleiding te volgen, kunnen leerlingen in principe maximaal één periode de studieplaats 1/2 bezoeken. Per periode wordt de studieplaats voor verschillende groepen opengesteld. In de periodeplanning onderaan deze pagina vindt u de verschillende periodes. Aangezien het aantal plaatsen beperkt is, kan er geen garantie gegeven worden dat elke leerling die zich inschrijft ook daadwerkelijk geplaatst kan worden. De beslissing over plaatsing wordt door de studieplaatscoördinator in samenspraak met de afdelingsleider genomen en zij behouden zich het recht voor leerlingen te plaatsen, naar een andere periode te verwijzen of niet te plaatsen. Als niet alle plaatsen bezet zijn kan het voorkomen dat een leerling meerdere keren geplaatst kan worden. Het is daarom altijd mogelijk uw kind op te geven, zodat hier bij eventuele beschikbaarheid van extra plaatsen rekening mee gehouden kan worden. Leerlingen die zich inschrijven doen dit via het aanmeldingsformulier op de website. Als de leerling geplaatst wordt, is het de bedoeling dat hij/zij vervolgens de gehele periode de studieplaats 1/2 bezoekt. De inschrijving is dus vrijwillig, maar op het moment dat de leerling besluit de studieplaats te bezoeken, geldt de verplichting om gedurende de gehele periode aanwezig te zijn. De leerling ontvangt uiterlijk de week voor aanvang van de nieuwe periode bericht of hij/zij geplaatst is en waar en wanneer hij/zij verwacht wordt. Het kan voorkomen dat een leerling in verband met sport- of muziekles niet in staat is om van maandag t/m donderdag aanwezig te zijn. Dit dient de leerling op het digitale aanmeldingsformulier te vermelden. Als leerlingen tot en met het achtste uur les hebben, kunnen zij niet aanwezig zijn in de studieplaats 1/2. In de studieplaats 1/2 geldt de regel dat leerlingen minimaal drie dagen per week aanwezig zijn. Dit biedt voor de leerlingen en de docenten voldoende mogelijkheden om te werken aan betere studievaardigheden. Als leerlingen door sport en/of muziek geen drie keer aanwezig kunnen zijn in de studieplaats 1/2 kunnen zij niet geplaatst worden.

Jaarplanning studieplaats 1/2 schooljaar 2015-2016

periode

1 2 3 4 5

van ma 07-09 ma 02-11 di 12-01 ma 07-03 ma 09-05

t/m do 15-10 wo 16-12 do 25-02 do 21-04 do 23-6

bijzonderheden stp voor leerlingen m.u.v. rap.verg. m.u.v. pwweek

5

havo 2 havo 2, VWO 2 brugklas brugklas, havo 2, VWO 2 brugklas, havo 2, VWO 2

aanmelden via website 04-07 t/m 01-09 12-10 t/m 27-10 07-12 t/m 05-01 08-02 t/m 19-02 07-04 t/m 20-04

De afspraken in de studieplaats 1/2 1

De studieplaats 1/2 is in lokaal 210. Op maandag, dinsdag, woensdag en donderdag is de studieplaats van 14.30-16.30 uur. De leerling schrijft zich in voor de gehele periode en komt tenminste drie keer per week naar de studieplaats 1/2.

2

De studieplaats gaat in principe altijd* door!

3

Na het 5e uur vrij stp gaat door vanaf 14.30 tot 16.00 uur. Na het 6e uur vrij stp gaat door vanaf 14.30 tot 16.00 uur. Na het 7e uur vrij  stp gaat door vanaf 15.15 tot 16.30 uur. *Uitzondering: Na het 3e of 4e uur vrij  stp gaat niet door

4

De leerlingen krijgen tijdens het maken van het huiswerk een kopje thee.

5

Zorg dat je alle benodigde boeken + agenda + planformulieren mee de klas in hebt. Kijk dus ook goed wat je later in de week voor de verschillende vakken moet doen. Het is niet toegestaan om tijdens de stp boeken uit de kluis te pakken.

6

Het eerste kwartier van het zevende uur en het achtste uur wordt verplicht aan leerwerk besteed.

7

Als je door ziekte niet naar de studieplaats 1/2 kunt gaan, meld je dan af bij de receptie en laat je ouders naar school bellen om de ziekte te bevestigen. Als je vanwege een andere reden niet naar de studieplaats kunt gaan, meld je dan van tevoren met ingevulde absentiekaart af bij de receptie.

8

Om iedereen de kans te geven met de nodige concentratie het huiswerk te maken is het noodzakelijk dat het rustig is. Het is dus niet de bedoeling dat je samenwerkt met andere leerlingen. Eventuele vragen kun je stellen aan de aanwezige docent.

9

Gebruik van mobiele telefoon, Ipod, MP3-speler is niet toegestaan.

6

Doel en werkwijze in de studieplaats klas 3 De studieplaats voor klas 3 is in het leven geroepen om de leerlingen uit klas 3 een handje te helpen bij het maken en leren van het huiswerk. Ons doel is om de leerling te laten inzien dat door het maken van huiswerk de resultaten positief gestimuleerd kunnen worden. De leerling zit voor minimaal vijf weken in de studieplaats en komt op maandag, dinsdag en woensdag na zijn/haar laatste lesuur naar de studieplaats toe. Na vijf weken worden de resultaten van de leerling besproken met de mentor en wordt bepaald of de leerling nog een periode geplaatst zal worden of dat het traject zal worden beëindigd. In de periode van vijf weken verwachten wij een actieve werkhouding van de leerling; een leerling zal hier ook voor tekenen. De docenten die bij de studieplaats betrokken zijn, zien erop toe dat de leerlingen in de studieplaats in voldoende rust hun werk kunnen maken. Indien een leerling zich onvoldoende inspant kan tot verwijdering uit de studieplaats over worden gegaan.

Doelgroep De studieplaats is bedoeld voor leerlingen waarvan blijkt dat zij gedurende het schooljaar om diverse redenen onvoldoende aandacht hebben voor het leren en/of maken van hun huiswerk. Dit kunnen leerlingen zijn met een onvoldoende huiswerkattitude of leerlingen die vanwege uiteenlopende omstandigheden thuis geen gelegenheid hebben om het huiswerk te verzorgen. Vorig jaar is gebleken dat deze gemotiveerde leerlingen er baat bij hebben gehad dat zij in een studieplaats geconcentreerd aan het werk waren. Ouders van deze leerlingen hebben aangeven deze studieplaats als zinvol te ervaren. Sommige leerlingen slagen erin de resultaten met deze hulp in de studieplaats te verhogen, maar de ervaring leert ook dat de leerlingen het huiswerk nu beter plannen en zich hierdoor prettiger voelen in de klas. Het volgen van een periode in de studieplaats alleen geeft echter geen garantie voor verhoogde leerresultaten, omdat meerdere factoren invloed hebben op de cijfers van de leerlingen.

Inschrijving en plaatsing De plaatsing in de studieplaats komt tot stand via de mentor, of op eigen initiatief. De studieplaats is uitsluitend bedoeld voor leerlingen die willen werken. In principe zal een leerling gedurende één periode in de studieplaats zitten. Mocht het geval zich voordoen dat een langere periode nodig blijkt, dan kan dit worden toegestaan indien er geen nieuwe aanmeldingen zijn. Het plaatsen kan dus alleen via de mentor!

Jaarplanning studieplaats klas 3 schooljaar 2015-2016 periode

1 2 3 4

van ma 09-11 ma 18-01 ma 09-05 ma 13-06

t/m wo 09-12 wo 17-02 wo 08-06 wo 29-06

bijzonderheden m.u.v. rap vergadering m.u.v. Pinkster

7

aanmelding via mentor via mentor via mentor via mentor

aantal groepen 2 2 2 1

De afspraken in studieplaats 3 1.

Studieplaats 3 vindt plaats in het bijgebouw op ma, di en wo tijdens het 7e en 8e lesuur tot 16.15 uur.

2.

De studieplaats gaat in principe altijd door!

3.

Zorg dat je alle benodigde boeken + agenda mee de klas in hebt. Kijk dus ook goed wat je later in de week voor de verschillende vakken moet doen. Het is niet toegestaan om tijdens de stp boeken uit de kluis te pakken.

4.

Als je door ziekte niet naar de studieplaats kunt gaan, meld je dan af bij de receptie en laat je ouders naar school bellen om de ziekte te bevestigen. Als je vanwege een andere reden niet naar de studieplaats kunt gaan, meld je dan van tevoren met ingevulde absentiekaart af bij de receptie.

5.

Om iedereen de kans te geven met de nodige concentratie het huiswerk te maken is het noodzakelijk dat het rustig is. Het is dus niet de bedoeling dat je samenwerkt met andere leerlingen. Eventuele vragen kun je stellen aan de aanwezige docent.

6.

Gebruik van mobiele telefoon, Ipod, MP3-speler is niet toegestaan. Gebruik van ICT is NIET toegestaan.

8

Doel en werkwijze in de studieplaats klas 4, 5 en 6 De studieplaats 4/5/6 is bedoeld voor leerlingen waarvan blijkt dat zij gedurende het schooljaar om diverse redenen onvoldoende aandacht hebben voor het leren en/of maken van hun huiswerk. Dit kunnen leerlingen zijn met een onvoldoende huiswerkattitude, leerlingen die niet weten hoe ze het huiswerk het beste kunnen aanpakken of leerlingen die vanwege uiteenlopende omstandigheden thuis geen gelegenheid hebben om het huiswerk te verzorgen. De studieplaats 4/5/6 gaat dit schooljaar voor het eerst van start en komt in plaats van de studiebegeleider. Deze studieplaats wordt het gehele jaar aangeboden, niet in vaste periodes, maar flexibel. Leerlingen stromen in voor vijf weken. Als er teveel aanmeldingen zijn komen leerlingen op de wachtlijst. De studieplaats wordt bemand door docenten die ervoor zorgdragen dat er in een rustige sfeer geconcentreerd gewerkt kan worden. Waar gewenst verleent de docent hulp bij het maken van een planning, het aanleren van studietechnieken, het maken van samenvattingen enz. Deelname aan de studieplaats is vrijwillig. Echter, met deelname aan de studieplaats committeert de leerling zich voor 5 weken, de leerling tekent hiervoor een contract. Bij voldoende plaats kan deze periode met wederom 5 weken worden verlengd. De studieplaats 4/5/6 vindt plaats in een bovenbouwlokaal nabij een Z-ruimte. De leerlingen kunnen in het kader van schoolopdrachten gebruik maken van de ICT-faciliteiten in deze Zruimte. Bij onvoldoende inzet of bij verstoring van de rust kan een leerling uit de studieplaats worden verwijderd.

Doelgroep Alle bovenbouwleerlingen kunnen zich inschrijven voor de studieplaats 4/5/6.

Inschrijving en plaatsing De aanmelding vindt plaats via de mentor. De leerling kan bij de mentor aangeven gebruik te willen maken van de studieplaats. De mentor neemt contact op met de coördinator van de studieplaats 4/5/6. Als er plaats is kan de leerling direct instromen. Als er geen plaats is komt de leerling op een wachtlijst. Op dagen dat het rooster van de leerling het toelaat, komt de leerling na zijn laatste lesuur naar de studieplaats.

Jaarplanning studieplaats 4/5/6 schooljaar 2015-2016 De studieplaats 4/5/6 loopt het gehele schooljaar op de volgende dagen en uren:  Op maandag het 7e en 8e uur in lokaal 157  Op dinsdag het 7e en 8e uur in lokaal 156  Op woensdag het 7e en 8e uur in lokaal 155

9

De afspraken in studieplaats 4/5/6 1

De studieplaats 4/5/6 vindt plaats op voorgenoemde dagen en tijden.

2

De studieplaats gaat in principe altijd* door! Na het 5e uur vrij stp gaat door vanaf 14.30 tot 16.00 uur. Na het 6e uur vrij stp gaat door vanaf 14.30 tot 16.00 uur. Na het 7e uur vrij  stp gaat door vanaf 15.15 tot 16.00 uur. *Uitzondering: Na het 3e of 4e uur vrij  stp gaat niet door. Bij rapportvergaderingen op dinsdag of woensdag vervalt de studieplaats.

3

De leerlingen krijgen tijdens het maken van het huiswerk een kopje thee.

4

De leerling zorgt ervoor dat hij/zij alle benodigde boeken + agenda + planformulieren bij aanvang van de studieplaats bij zich heeft. Hij/zij kijkt dus goed naar wat hij/zij later in de week voor de verschillende vakken moet doen. Het is niet toegestaan om tijdens de stp boeken uit de kluis te pakken.

5

Bij ziekte meldt de leerling zich af bij de assistent leerlingzaken bovenbouw. Als een leerling vanwege een andere reden niet naar de studieplaats kan gaan, dan meldt de leerling dit vooraf, met ingevulde absentiekaart, bij de receptie.

6

Om iedereen de kans te geven met de nodige concentratie het huiswerk te maken is het noodzakelijk dat het rustig is. Samenwerking met andere leerlingen is daarom niet toegestaan. Aan de aanwezige docent kunnen vragen worden gesteld.

7

Gebruik van mobiele telefoon, MP3-speler of ICT is niet toegestaan, mits aantoonbaar noodzakelijk voor een schoolopdracht. Dit is ter bepaling van de aanwezige docent.

10