verzorgers,

december 2012

Aan de ouders/verzorgers van onze leerlingen

Fijne kerstvakantie! Geachte ouders/verzorgers, Het zal bij u thuis en/of op uw werk niet veel anders zijn: de laatste weken voor de kerstvakantie zijn hectisch en iedereen ziet uit naar een periode waarin het tempo even omlaag kan. Op school zijn leraren en andere medewerkers onder meer erg druk met het voorbereiden en afnemen van de schoolexamens van de vijfde en zesde klas. Zeker voor de zesdeklassers staat er veel op het spel en bij hen zie je de zenuwen met de dag toenemen. Het schooljaar is na de vakantie ook nog maar zo kort: reeds op 13 mei beginnen de Centrale Examens. Overigens mogen we in het licht van de jaren die achter ons liggen vertrouwen hebben op een goede afloop. Hard werken op het Vossius leidt bijna altijd tot een mooi diploma. Daarbij hopen we dat de huidige eindexamenkandidaten de strijd zullen aangaan met de lichting van vorig jaar, die een slagingspercentage van 99% liet zien en heel hoge cijfers. Natuurlijk gaat het op school om meer dan alleen meetbare kwantiteiten. We zijn er trots op dat we als Vossius Gymnasium in een tijd dat er op de uitgaven moet worden gelet, onze leerlingen (en hun ouders!) nog steeds veel schitterende naschoolse activiteiten en daarmee verbonden optredens kunnen aanbieden. Ik noem er graag een aantal: de repetities en uitvoeringen van orkest, big band en jazzkoor, het Café Chantant, de voorbereidingen voor de twee theaterproducties, de gymnasiale sportdag, diverse debattoernooien, de profielwerkstukkenwedstrijd, het Vossius Parlement etc , etc. Let u op de aankondigingen in onze Oudernieuwsbrieven en speciale mailings; u kunt als ouder veel bijwonen. En noteert u in uw agenda alvast de 11e maart voor de eerstvolgende jaarlijkse Vossiuslezing, ditmaal verzorgd door Louise Fresco. En het mag best nog eens worden gememoreerd dat u als ouders bij de totstandkoming van dit alles een grote rol speelt, door uw bijdragen voor het Schoolfonds, uw hand- en spandiensten, uw aanwezigheid en, natuurlijk, door de stimulansen die u uw kinderen geeft. Voor deze activiteiten en wellicht meer nog voor de reguliere lessen/vakken op school geldt dat uw liefdevol sturende hand mede de basis legt voor succes op school en een plezierige schooltijd. Dat brengt me meer in den brede op de relatie tussen school en ouders. Tijdens de eerste ouderavond van de eersteklas-ouders benadruk ik altijd dat school en ouders samen opvoeden en dat regelmatige afstemming juist over dat ene specifieke kind voor de hand ligt. Het is echter tegelijk wel zo dat we beiden onze eigen sfeer hebben en die ongetwijfeld graag -eigenwijs- verdedigen. In het licht van dit alles is het van groot belang dat u, indien nodig, te allen tijde zelf rechtstreeks contact zoekt met de mentor of jaarcoördinator van uw kind. Mochten er in de klas of in de jaarlaag algemene problemen spelen die maar niet tot een oplossing komen, dan komt ons nieuwe klassenoudersysteem in beeld: klassenouders sturen een bericht naar het bestuur van de oudervereniging

2

dat ter zake regelmatig overleg voert met ondergetekende. En mocht er aanleiding zijn direct contact met school te zoeken: stimuleert u uw kind zo veel mogelijk eerst zelf een kwestie aan te kaarten bij mentor of docent. Onze leerlingen zijn allen op weg naar zelfstandigheid en we leren hen graag voor zichzelf op te komen. Vanuit welke geloofs- of levensovertuiging u de komende vrije dagen ook doorbrengt: ik wens u mede namens al mijn collegae een goede tijd toe met de beste wensen voor u en de uwen in het nieuwe jaar. En ik hoop dat we elkaar ook het komende jaar vele malen op het Vossius mogen ontmoeten. Jan van Muilekom Rector

 Personalia -

-

-

Mevrouw Van der Linden is na haar zwangerschapsverlof weer terug op school en heeft haar coördinatorschap eerste klas weer overgenomen van mevrouw Van Lankveld die haar voortreffelijk heeft waargenomen. Mevrouw Habers (Biologie) is bevallen van een fraaie dochter genaamd Josie en binnenkort zal er binnen de sectie nog een zwangerschapsverlof plaatsvinden, maar nu van mevrouw Fraterman. De heer Rijlaarsdam (Aardrijkskunde) is vader geworden van een dochter met de naam Marina. Mevrouw Naime van de administratie is bevallen van een prachtige zoon, Noah. Mevrouw Eggens is bevallen van een wolk van een dochter, genaamd Kate. Naast docent Klassieke Talen is onze collega Robert-Jan Agricola ook professioneel zanger. In november 2011 nam hij met vocaal ensemble The Gents, sopraan Johanette Zomer en het Haags Saxofoon Kwartet een CD op met muziek van George Gershwin, die nu in de winkels ligt. Voor meer informatie zie http://www.channelclassics.com of http://www.thegents.nl

 Amerikaanse verkiezingen Woensdagochtend 7 november heel vroeg zaten de vierde klassers in de aula om de laatste uitslagen van de Amerikaanse presidentsverkiezingen te vernemen. Onder het genot van bagels en donuts luisterden zij naar de overwinningstoespraak van Obama. De dag ervoor hadden zij voorlichting gekregen van twee Amerikaanse studenten over het Amerikaanse kiesstelsel. Een goed initiatief van de sectie Geschiedenis!

 Bericht van een gastleerling Ik ben Naemi Tichelman, ik kom uit Duitsland en ik mocht de laatste vier maanden de lessen op het Vossius volgen. Daarvoor wil ik de school hierbij nog een keer heel erg bedanken! Ik had een heel leuke tijd op het Vossius en ga ook veel missen als ik nu terugkeer naar huis. Mij werd gevraagd om te vertellen wat de verschillen zijn als je de lessen in Duitsland met de lessen hier vergelijkt. Ten eerste is het zo dat je hier duidelijk langer les hebt dan in Duitsland. Ik had heel vaak tot tien voor half vijf les, maar in Duitsland heb ik maximaal tot drie uur les. Maar de school begint daar wel om half acht in plaats van half negen. Ook de les zelf is hier anders dan in Duitsland. Vanuit mijn school in Duitsland was ik gewend in de les

3

veel meer mee te doen, opdrachten met zijn tweeën of in groepen te maken en presentaties te houden. Voor al deze dingen krijg je namelijk ook een zogenaamd mondeling cijfer dat 50 procent voor je rapportcijfer meetelt, naast je proefwerken en toetsen. Daardoor heb ik in Duitsland niet zo vaak toetsen of proefwerken. Hier op het Vossius heb je veel meer toetsen maar je hoeft in de les niet echt mee te doen als je dat niet wilt, want daar krijg je geen cijfer voor. De stof van de verschillende vakken sluit in de meeste gevallen eigenlijk direct aan bij de stof die ik in Duitsland heb. Alleen met Latijn ben ik al verder, omdat ik het al een jaar langer heb gehad. Bij Frans had ik juist een jaartje minder gehad. Dat komt doordat de middelbare school in Duitsland al twee jaar eerder begint. Je bent dus tien of elf jaar als je bijvoorbeeld op het gymnasium komt (oftewel: vanaf de 5e klas lagere school zit je op de middelbare school). Je hebt dan in het tweede jaar op het gymnasium de keuze tussen Latijn of Frans (dat is dus een jaar vóór de eerste klas hier in Nederland). Grieks wordt op geen enkele Duitse school gegeven. Dat betekent dat je in Nederland dus veel meer talen leert, omdat Engels, Frans, Duits, Latijn en Grieks in het begin verplichte vakken zijn op het gymnasium. In Duitsland zijn dat alleen Engels en Latijn of Frans. In de tweede heb je de mogelijkheid om Frans erbij te kiezen (als je Latijn had) en dat heb ik ook gedaan. In de vierde kan je dan ook nog Italiaans kiezen. Nederlands kan je op mijn school niet kiezen, maar er zijn scholen in de streek die dat wel aanbieden. Bij Engels schrijven we in Duitsland meer teksten en analyseren andere teksten en doen niet zo veel grammatica oefeningen. Dat was dus ook anders voor mij. Samengevat, ik vond het heel interessant om hier in Nederland de school te leren kennen en hoewel (vooral in het begin) het moeilijk en erg anders was, was het wel ook heel erg leuk.  Kerstgala is dit jaar Nieuwjaarsgala Vrijdag 11 januari is er een Nieuwjaarsgala in plaats van het Kerstgala. Dit gala vindt plaats in Club Barkode, Wagenstraat 3, vlakbij het Rembrandtplein. Voor klas 1 en 2 begint dit feest om 20.00 en eindigt om 00.00 uur en voor de andere klassen begint het om 21.30 en eindigt om 02.00 uur. Zeker ouders van klas 1 en 2 wordt aangeraden hun kind na afloop op te halen.

 Sponsoring Dit jaar zullen wij bij verschillende activiteiten, waaronder het Kerstconcert, het Nederlands Kanker Instituut-Anthoni van Leeuwenhoek ziekenhuis (NKI-AVL) sponsoren. Om de koppeling tussen het NKI-AVL en het Vossius Gymnasium nog te verstevigen, hebben wij ook afgesproken dat leerlingen stageplekken kunnen vervullen in het AVL, bestaande uit een vast programma van een week op het lab, bij radiotherapie en op andere plekken in het ziekenhuis.

 Voor de ouder(s) / verzorger(s) van klas 1 Het eerste cijferrapport heeft u in uw bezit. Wij zijn over het algemeen erg tevreden over de behaalde resultaten, complimenten dus! Om ervoor te zorgen dat de leerlingen die de afgelopen periode minder goed hebben gescoord zo goed mogelijk vooruit worden geholpen, wil ik graag in kaart brengen waaruit onze hulp bestaat en wat wij van het thuisfront verwachten. U kunt dit ook in onze schoolgids vinden. Tijdens de mentorlessen besteedt de mentor in halve groepen aandacht aan studievaardigheden. Hier komen onderwerpen aan bod als: hoe leer je woordjes? Hoe maak ik een samenvatting? Hoe richt ik mijn agenda goed in? Hoe houd ik mijn cijfers goed bij? Hoe verwerk ik grote hoeveelheden stof? Hoe leer ik plannen?

4

Afhankelijk van het vak, besteden de docenten in hun vaklessen ook aandacht aan de betreffende vaardigheden. Wij hebben aan het begin van het jaar tijd besteed aan de diverse vaardigheden en indien nodig heeft uw kind een stoomcursus kunnen volgen. Op dinsdagochtend bieden wij onze eersteklassers een hulples (wiskunde, Nederlands, Engels, Frans, Latijn, begrijpend lezen) aan als wij denken dat uw kind daar baat bij heeft. Per periode kan er een nieuwe keuze worden gemaakt via V’ELO en na het advies van de mentor. Eind oktober hebben wij de CBO-toets afgenomen bij uw zoon of dochter om te kijken op welke manier wij nog extra hulp kunnen bieden. Op basis van de uitslag van de test worden acties ondernomen. Hierbij kunt u denken aan een faalangstreductietraining, Remedial Teaching (planning en organisatie), extra verdieping en dramalessen (ter verbetering van het zelfvertrouwen). Naast al deze hulp verwachten wij van onze eersteklassers dat zij gemiddeld anderhalf tot twee uur per dag aan hun huiswerk besteden. Indien mogelijk, kan extra begeleiding van uw kant een positieve werking hebben op de studieresultaten van uw kind. U kunt hem/haar bijvoorbeeld helpen bij het plannen en overhoren van werk. Op onze site vindt u ook tips voor het begeleiden van uw kind. Uiteraard bespreekt de mentor van uw zoon of dochter het rapport met uw kind. Samen bekijken zij op welke manier het de volgende periode beter kan of dat uw kind al op een goede manier bezig is. Voor nu wens ik u vast fijne feestdagen! Met vriendelijke groet, E. van der Linden Coördinator klas 1

 Digitaal pesten Wij vinden het als school belangrijk dat leerlingen leren om op een bewuste en veilige manier om te gaan met sociale media. In dit licht zal Ingrid Kemerink, gecertificeerd Social Mediacoach en als pedagogisch medewerker al werkzaam bij ons op school, rondom de Kerstvakantie in de onderbouw een les geven over digitaal pesten. Zij zal het thema digitaal pesten (cyberbullying) behandelen. Digitaal pesten is het via instrumenten van de informatietechnologie (computer, tablet, telefoon etc) opzettelijk beledigen, bedreigen of intimideren van personen. Digitaal pesten komt nog steeds heel veel voor onder de jongeren. Landelijk wordt ongeveer 30% van de jongeren digitaal gepest. Omdat jongeren makkelijker met de nieuwe technieken kunnen omgaan, komt het bij volwassenen beduidend minder vaak voor. Het is voor de dader meestal een 'veilige' manier van pesten, aangezien ze achter een elektronische muur zitten waar ze zich veilig wanen omdat de identiteit in principe verborgen blijft. Soms is het puur uit verveling en hebben ze er geen flauw benul van wat voor impact dat op de andere persoon heeft. De berichten zijn bij het digitale pesten vaak agressiever dan wanneer ze in het gezicht van het slachtoffer worden geuit. Een dergelijke aanval kan bestaan uit dreigementen, beledigende provocaties, racistische opmerkingen, proberen iemands computer te besmetten met een virus en/of een e-mailadres te overstelpen met onzinnige mailtjes. Kortom ook stof genoeg om thuis met uw kind te bespreken.

5

 Vossius Podium 2012-2013: Wetenschap en Cultuur Woensdag 9 en donderdag 10 januari: Zaterdag 19 januari: Woensdag 23 januari: Zaterdag 2 en Zondag 3 februari: Vrijdag 8 en Zaterdag 9 februari: Donderdag 14 februari: Vrijdag 1 maart en Zaterdag 2 maart: Zondag 3 maart: Maandag 11 maart: Dinsdag 12 en Woensdag 13 maart: Donderdag 14 maart: Zaterdag 16 maart: 

Workshop Notepad (Muziek 5e klas vanaf 13.00 uur in Concertgebouw) audities Café Chantant Nederlandse Wiskunde Olympiade repetitieweekend Bovenbouw Toneel 20.00: Bovenbouw Toneel 16.30: expositie eindexamenleerlingen Beeldend en 20.00: eindexamenconcert 6e klas 3 voorstellingen Café Chantant Repetitiedag Orkest 20.00: Vossiuslezing door Louise Fresco Compositiedagen 5e klas in de Willem de Zwijgerkerk Dag van de Literatuur (5e klas) Repetitiedag Orkest

Oudergeleding Medezeggenschapsraad

De oudergeleding van de Medezeggenschapsraad bestaat uit drie ouders en heeft momenteel één vacature. De termijn van het ouderlid Carel Quarles van Ufford is verstreken. Hij is in principe bereid deze functie nog een termijn te bekleden. Hierbij stellen we ook andere ouders in de gelegenheid om hun belangstelling kenbaar te maken voor de functie van ouderlid in de MR. U kunt een mailtje met uw motivatie sturen naar Barbara Bronkhorst, secretaris van de MR. Haar mailadres: [email protected]

 Maatschappij-modules Maatschappij- en Kunstmodules Vanaf begin februari volgen de C&M- en E&M-leerlingen van de 4e klassen niet alleen allen een kunstmodule ( bijvoorbeeld fotografie of film), ze moeten ook een keuze maken uit de twee maatschappijmodules Psychologie en Ondernemerschap. De kunst- en maatschappijmodules duren elk 6 a 7 weken. De maatschappijmodules komen tot stand in samenwerking met de Amsterdamse Universiteiten; deze worden veelal gegeven door gevorderde studenten/jonge medewerkers. De modules vinden allen plaats op donderdag, het 8e en 9e uur. Begin januari krijgen de leerlingen de uitnodiging zich in te schrijven.

 Kerstconcert Zoals elk jaar was het Kerstconcert meer dan uitverkocht. Zoals elk jaar lag het niveau weer hoog. Onze vaste ensembles speelden en zongen de sterren van de hemel: het orkest onder leiding van Manuel Visser schitterde met delen uit de Notekrakerssuite van Tchaikovsky); De Vossius Vocals onder leiding van Rebecca Lobry enthousiasmeerden met The Christmas song en Baby it’s cold outside en de Big Band onder leiding van G.J. Binkhorst swingde dat het een lust had met ZuidAmerikaanse ritmes. Rik van Huisstede, oud-leerling, praatte de nummers losjes aan elkaar. Buiten de vaste ensembles was Debussy bien étonné de se trouver ensemble met Destiny’s Child en Astor Piazzola met Mud. Alle nummers waren goed, maar misschien toch een speciale vermelding voor de 11-jarige Aidan

6

Mikdad, die virtuoos de Mondscheinsonate van Beethoven speelde en daarmee een staande ovatie verdiende. Complimenten aan degenen die het hebben georganiseerd, met name Jantine Swagerman en Roel Rink, onze muziekdocenten Zoë Bailleux en Joppi Tiersma, onze technische man Robbert de Jongh en alle leerlingen van de techniekgroep. Veel dank ook aan Kaki Marcus en alle hulpouders die voor 110 artiesten de heerlijkste gerechten hebben klaargemaakt. De baten van dit concert en de verkochte drank gaan dit jaar naar de bovengenoemde NKI-AVL.

 Ouderavond van de oudervereniging Onlangs vond de jaarlijkse algemene ledenvergadering (ALV) plaats in de aula waarbij ca. 40 belangstellende ouders aanwezig waren. De (concept) notulen van de ALV staan binnenkort op de Vossius website, linkerkolom: ouders→ oudervereniging→ Notulen oudervereniging ALV 10 december 2012. Hier vindt u ook het jaarverslag van de oudervereniging over het schooljaar 20112012. Na het financiële gedeelte hield Ingeborg Kromhout, oud-rector van het Gemeentelijk Gymnasium in Hilversum, een interessante inleiding over ‘de uitdaging om te leren’ met veel communicatie over en weer met de zaal. Zij heeft recentelijk alle rectoren van gymnasia geïnterviewd om te beschrijven met welke onderwijskundige ontwikkelingen de gymnasia bezig zijn. Zij is een groot voorstander van differentiatie in de les. ‘Flipping the classroom’ is daarbij als concept goed te gebruiken volgens haar. De huidige situatie wordt dan als het ware omgedraaid: de leerlingen bekijken als huiswerk dan een filmpje/presentatie van de docent over een bepaald onderwerp en in de les maken zij daar dan hun huiswerk over, ronden het af of worden getoetst. Op die manier constateert de docent snel de verschillen in studieaanpak en komt differentiatie op een natuurlijke manier tot stand. Ouders kunnen hun kinderen motiveren door vragen te stellen, feed back te geven. Een handige tip vanuit de zaal was: laat je kind jou regelmatig bepaalde regels, formules, paragrafen uitleggen. Door het uit te leggen veranker je de kennis en het vergroot het gevoel van eigenwaarde van je kind. Ingeborg Kromhout werd voortreffelijk bijgestaan door Rebecca van Thijn de Feijter, zesdeklasleerling van ons, die een profielwerkstuk geschreven heeft over het puberbrein en als ervaringsdeskundige menig vraag uit de zaal kon beantwoorden. Hebt u opmerkingen, suggesties en/of verbeterpunten waar u graag met andere ouders over van gedachten zou willen wisselen? Neem contact op met de klassenouder van de klas van uw kind en/of de jaarlaag vertegenwoordiger binnen het bestuur van de oudervereniging via [email protected]. Dankzij een zestal hulpvaardige ouders hebben deelnemers en begeleiders kunnen genieten van broodjes voorafgaand aan het kerst/decemberconcert. Voor bezoekers verzorgden zij het kerstbrood. Veel dank daarvoor! Voor het Café Chantant in maart melden wij ons weer voor hulp van vrijwilligers bij de voorstellingen. Graag verwelkomen wij (nog meer) vrijwilligers. U kunt u opgeven met een e-mail aan [email protected]. Dit e-mail adres kunt u ook gebruiken voor allerhande vragen en suggesties. Op dinsdag 29 januari van 20:00-22:00u organiseert de gemeente Amsterdam voor de tweede keer de bijeenkomst ‘ouders aan het woord’ een gesprek over onderwijs met de wethouder van onderwijs Pieter Hilhorst, ouders en scholen. Het thema van de avond is ‘de ouder als partner van het Amsterdamse onderwijs: zo kan het ook!’ Locatie: Hyperion Lyceum, Tolhuisweg 6, Amsterdam Noord (nabij de pont). Nadere informatie en aanmelding (verplicht) via www.actieveouders.nl, klik op ‘zo kan het ook’. Maar nu eerst: kerstvakantie. Wij wensen u een inspirerend einde van december en een in alle opzichten succesvol 2013.

7

 Wiskunde-B-dag Dit jaar deed het Vossius voor de tiende keer mee met de jaarlijkse Wiskunde-B-dag. Dit is een wedstrijd voor leerlingen uit de vijfde klas (met Wiskunde-B in hun pakket), waarin vaardigheden als probleem oplossen, kritisch beschouwen van modellen, mathematiseren, logisch redeneren, argumenteren en samenwerken centraal staan. Het beste werkstuk van onze school wordt opgestuurd naar het Freudenthal Instituut van de Universiteit Utrecht, de organisator van de wedstrijd. Deze opdracht maakt ook deel uit van het schoolexamen Wiskunde-B.

 Schoolgids en schoolplan op website Op de website van het Vossius treft u ook alle documenten van de school aan. Zo kunt u onder ‘Algemeen’ zowel de Schoolgids als het Schoolplan aantreffen. De eerste verwoordt – in dit geval voor het schooljaar 2012-2013 – de rechten en plichten van zowel de school, de ouders als de leerlingen. Het Schoolplan 2012-2015 geeft een analyse van het functioneren van de school en formuleert voor de komende jaren een aantal doelstellingen en activiteiten. Onder ‘Leerlingen’ kunt u onder meer het leerlingenstatuut aantreffen. Hierin worden de rechten en plichten van de leerlingen nader uitgewerkt. Ook vindt u hier de diverse voor 2012-2013 geldende Examenreglementen. U weet dat u ook inzage –via uw kinderen- in ons cijfer- en absentiesysteem Magister heeft: docenten noteren daar ook de volgende afkortingen: bv = boeken vergeten; m= met mobiel bezig tijdens de les en; hn = geen huiswerk gemaakt. Nuttig om te weten en eventueel te bespreken!

 De stage op het Vossius Gymnasium in 2012-2013 In de week van 10 september tot en met 14 september hebben de leerlingen uit klas 4 stage gelopen. Op het Vossius Gymnasium bestaan twee types stages in de vierde klas: een maatschappelijke stage (MaS) en een beroepsoriënterende stage. Het doel van de MaS is dat leerlingen hun maatschappelijke betrokkenheid vergroten. Bij het andere type stage maken leerlingen kennis met de beroepenwereld, liefst met een beroep waar ze later eventueel zelf in terecht kunnen komen. Hoeveel van onze leerlingen hebben een stage gelopen die maatschappelijk van aard is en hoeveel een beroepsgerichte stage? Eerst wat cijfers. Verhouding Percentages Aantal beroepsoriënterend 74 Aantal maatschappelijk 26 Totaal 100,0 Van Groen Links tot een Sportzaak, van het meelopen met een medisch specialist tot het meelopen op een basisschool en van het meedraaien op een advocatenkantoor tot het organiseren van activiteiten voor ouderen: de leerlingen van klas 4 van dit schooljaar hebben weer op een zeer gevarieerde wijze stage gelopen. Een reden te meer waarom de leerlingen zelf hun stage moesten regelen. Over de stageweek hebben de leerlingen een verslag ter evaluatie en reflectie geschreven. De leerlingen kregen in de week voorafgaand aan de stageweek een opdracht van school mee. Zij moesten een logboek bijhouden en een interview afnemen en de inhoud daarvan verwerken in het stageverslag. Deze zijn inmiddels alweer beoordeeld door de docenten maatschappijleer. De leerlingen met de beste verslagen werden uitgenodigd om kort iets te vertellen over hun stage. Daarna heeft de rector, de heer van Muilekom samen met de decaan, mevrouw Heij-van Dijk, prijzen uitgereikt aan de volgende leerlingen:

8

3e prijs Abel van Nijkerk (Cancer Institute VUmc) 2e prijs Luna Evers en Anne van ’t Hoff (advocatenkantoor) 1e prijs Lucas Brouwer (Voetbal International) Van harte gefeliciteerd! In de tweede klassen hebben de leerlingen projecten voor maatschappelijke bewustwording uitgevoerd tijdens de Culturele Week. Zo zijn er leerlingen geweest die in groepsverband een muziekochtend georganiseerd hebben in een Verzorgingstehuis voor ouderen, hebben leerlingen handtekeningen ingezameld voor Amnesty International en zijn er leerlingen geweest die meegeholpen hebben bij de Openbare Bibliotheek. De derde klassen gingen op maatschappelijke stage in de zeilweek, die dit jaar plaatsvond van 23 tot en met 27 april. Leerlingen die normaal gesproken les zouden hebben gehad op het moment dat de andere klassen aan het zeilen waren, gingen nu op stage. Ondanks dat de school stageplekken achter de hand had, is het de meeste leerlingen gelukt om zelf een plek te vinden. Er zijn op dit moment veel ontwikkelingen gaande met betrekking tot de maatschappelijke stage. De ervaring leert dat onze leerlingen het als een nuttige ervaring zien, en daarom zullen wij ook de huidige derdeklassers een stageplek laten zoeken aan het einde van het schooljaar voor als zij in de vierde klas zitten. Tevens zullen de derdeklassers twee dagen stage lopen vanaf 6 mei t/m 15 mei 2013. Mocht u een stageplek kunnen aanbieden voor of onze derdeklassers (twee dagen, vanaf 6 mei) of onze vierdeklassers (5 dagen, aan het begin van volgend schooljaar) dan verzoek ik u contact met mij op te nemen. Karin Heij-van Dijk, decaan.

 Actie Tegengif De leerlingen uit klas 2 doen ook dit jaar weer mee aan “ Actie Tegengif”. Dit is een wedstrijd waarbij tweede klassen van het voortgezet onderwijs afspreken een half jaar of langer niet te roken. De wedstrijd heeft twee doelen: 1 voorkomen dat jongeren gaan roken 2 jongeren die (experimenteren met ) roken motiveren om niet roker te worden De tweede klas leerlingen hebben in de maand november met de hele klas een handtekening op het contract van “Actie Tegengif” gezet. Hiermee verklaart de klas tot 1 september 2013 niet te roken. Gedurende het schooljaar wordt tijdens de lessen biologie aandacht aan niet-roken besteed. De klassen die tot 1 september 2013 volhouden om niet te roken, gaan in klas 3 met de sectie biologie een middag naar Corpus. Waar de leerlingen op eigentijdse en aansprekende manier kennis op kunnen doen over het menselijk lichaam. Meer informatie over rookverslaving vindt u op www.jellinek.nl (kopje “Ben ik verslaafd” doorklikken naar rookverslaving).

 Vooruitblik - Donderdag 13 december -

t/m vrijdag 2112): Maandag 17 december: Zaterdag 22 december t/m 6 januari: Donderdag 10 januari: ouderspreekavond

Pta-periode klas 5 en 6 Eerste rapport meegegeven. kerstvakantie tot vandaag kunt u zich inschrijven voor de

9

-

-

Dinsdag 15 en woensdag 16 januari:

Woensdag 16 januari: 08.30: Donderdag 17 januari 13.20:

-

-

-

Ouderspreekavonden. Het in te vullen strookje daarvoor wordt in een brief bij het rapport meegegeven, maar u kunt het ook via onze site (Actueel  jaaragenda) opsturen. Herkansing/inhalen overige vakken klas 6 en Herkansing Wiskunde, klas 5 Herkansing Wiskunde klas 6 en 08.30: Herkansing overige vakken, klas 5 Herkansing andere vakken Klassieke talen, klas 5 en 6 Luistertoets Duits Luistertoets Engels Luistertoets Frans

Vrijdag 19 januari 08.30: Maandag 21 januari: Dinsdag 22 januari: Woensdag 23 januari: Donderdagavond 24 januari En zaterdagochtend 26 januari: Open Dagen. Belangstellende ouders en 8e-groepleerlingen met gymnasiumaspiraties kunnen dan onze school bezoeken. vrijdag is er geen les. Woensdag 30 januari zijn er proeflessen voor groep 8 leerlingen. Vrijdag 8 februari: Mini-reünie oud-leerlingen die dan ook voorlichting geven aan onze huidige leerlingen over hun huidige studie Maandag 11 februari: Nieuw rooster gaat in Dinsdag 12 februari: 8e uur: Inhaalproefwerken klas 1, 2 en 3 Woensdag 13 februari: 8e uur: Inhaalproefwerken klas 4 en 5 Vrijdag 15 februari: Lesvrije dag; studiedag medewerkers Zaterdag 16 t/m Zondag 24 februari: Krokusvakantie Maandag 4 maart: 20.00 uur: aula: Presentatie beste profielwerkstukken Maandag 11 maart: 20.00: Vossiuslezing verzorgd door Louise Fresco, hoogleraar aan de UvA op het gebeid van duurzame ontwikkeling, columniste van het NRC en auteur van zowel fictie als nonfictie (zoals bijvoorbeeld: Hamburgers in het paradijs); haar motto is: Eten is weten, eten is geweten.

Voor andere data op wat voor gebied dan ook kunt u onze website raadplegen: www.vossius.nl  Actueel  Jaaragenda.

 Cultuurkaart 2012-2013 Bijna alle leerlingen hebben inmiddels hun nieuwe Cultuurkaart (CJP) ontvangen en geactiveerd. Op vertoon van een CJP krijgen leerlingen korting bij voorstellingen, concerten, bioscopen, winkels en culturele instellingen die aangesloten zijn bij het CJP. Deze kortingen kunnen hoog oplopen, tot wel 50% bij het theater bijvoorbeeld. Korting in het buitenland op reizen en jeugdherbergen is er vanwege het isic-logo op de kaart (www.isic.org). Besteding onderbouw: Op het Vossius besteden wij het geld van klas 1 t/m 3 aan net “Vossius Cultuurtraject”. Dit zijn kunst/cultuurprojecten onder schooltijd waar alle leerlingen van de onderbouw aan mee doen. Die bestaan meestal uit een (voorbereid en door docenten begeleid) bezoek aan een kunstinstelling in samenhang met kunstzinnige activiteiten van verschillende kunstdisciplines op school. 2012-2013 1e klas - Poëzieproject met Poëzierevue in het OBA-theater, georganiseerd en begeleid door de School der Poëzie en de docenten Nederlands, beeldende vorming, tekenen en techniek (voorjaar 2013)

10

2e klas - Dansproject (een dansvoorstelling instuderen en uitvoeren op school) georganiseerd door dansdocenten van het Nationale Ballet en Projects Unlimited, juniorbegeleiders, mentoren en docenten (najaar 2012) 3e klas – Filmproject in het Eye Filminstituut Nederland: Workshop History Repeats i.s.m. de vakken filosofie en beeldend (najaar 2012) Besteding bovenbouw Het geld dat bestemd is voor klas 4 t/m 6 besteden wij aan groepsactiviteiten (het bezoeken van toneelvoorstellingen, concerten, musea, workshops, projecten enz.) in het kader van de lessen, de Kunstmodules en de Culturele Week. Zo maakten leerlingen van de 5e klas kunstmodule onlangs een schitterend salsa concert mee van “Oscar D’Leon” en bezochten leerlingen van de kunstmodule Fotografie het FOAM. De 4e klas Beeldend deed het project “On Stage and Backstage”. De 4e klas muziek ging naar een concert in het Concertgebouw en voerde ter voorbereiding een gedeelte van de “Tovenaarsleerling” van Dukas uit. De 5e klas is druk bezig met componeren. Hun stukken worden gespeeld in workshops in Januari en uitgevoerd in maart. In het voorjaar gaan klas 4 en 5 muziek naar de opera “La Traviata” in het Muziektheater.

 Vuurwerk Elk jaar weer wijst de politie ons op het feit dat het wettelijk verboden is om vóór 29 december vuurwerk in bezit te hebben en/of af te steken. De school schorst leerlingen die zich hier niet aan houden. We hebben dit aan alle leerlingen laten weten en verzoeken u ook als ouder dit nog eens aan uw zoon/dochter te melden. Onze buurtbewoners hebben erg veel last van leerlingen die ook na schooltijd zich op weg naar huis niet aan deze regels houden.

 Ziekmeldingen De meeste ouders volgen correct de procedure bij de ziekmelding van hun kind: op tijd bellen op de eerste ziektedag en aan het eind een brief meegeven of opsturen ter bevestiging. Wat soms enige verwarring oplevert is dat ouders wel hun eigen naam vermelden, maar niet die van het kind. Echter de achternamen zijn niet in alle gevallen hetzelfde. Wij verzoeken u daarom de volledige naam van het kind te vermelden en de klas waarin hij of zij zit. Het komt af en toe, ongetwijfeld meestal met de beste bedoelingen, voor dat ouders hun kind ziek melden maar tevens vermelden dat hij of zij wel zal komen voor het proefwerk die dag. Dit willen wij ten sterkste afraden: wij vinden dat alle leerlingen min of meer onder dezelfde omstandigheden het proefwerk moeten maken en bovendien komt het vaak voor dat achteraf een beroep wordt gedaan op de ziekte van de leerling als het proefwerk slecht gemaakt is. Als uw kind ziek is, kan het beter thuis blijven. Er zijn genoeg inhaalmomenten in het jaar om dit op te vangen. Bij een groepje 5eklassers is het onjuiste idee opgekomen dat zij per periode 9 uur mogen snipperen. Dit komt voort uit de regel dat als een leerling meer dan 9 keer onterecht absent is geweest, hij of zij zijn/haar herkansingen verliest. Onterecht absent zijn is uiteraard geen recht en kan leiden tot een bezoek aan de leerplichtambtenaar. Bovendien vergist menigeen zich in het aantal of verslaapt zich in de laatste week van de periode, waardoor het aantal van 9 overschreden wordt en er herkansingen verloren worden.

11

Tot slot rest ons nog u heel prettige feestdagen toe te wensen en een gezond 2013!