verzorgers,

Jaargang 1 Nummer 6

Beste ouders / verzorgers, We zijn al weer een aardig eind op weg in het schooljaar. Groep 8 gaat deze maand de Cito-eindtoets maken. Ze zijn allemaal al ingeschreven voor het voortgezet onderwijs en weten dus al waar ze naar toe gaan, maar het is toch ook fijn om te weten hoe je scoort aan het eind van de basisschool. Vanuit de afdeling leerplicht van de gemeente bereikte ons de vraag hoe het zat met het te laat komen van leerlingen en de hoogte van het verzuim. Zij doet onderzoek hiernaar op verschillende scholen in Lelystad. Om daar meer zicht op te krijgen wordt er bij een aantal scholen door middel van een elektronisch registratiesysteem onderzocht hoe laat de kinderen op school komen en hoe laat zij weer naar huis gaan. De Windroos is één van de proefscholen. De kinderen zullen deze week een enkelbandje met een elektronische chip mee naar huis krijgen (zie foto). Deze chip is gekoppeld aan hun naam. Bij het binnenkomen en het naar buiten gaan wordt een signaal afgegeven waardoor hun aanwezigheid wordt geregistreerd. Deze proef zal aanvankelijk alleen gedurende deze maand worden gehouden. Eventueel is het mogelijk een sms-bericht naar u toe te sturen op het moment van in- en uitgaan van de school. Als u dit wenst kunt u dat aangeven bij de groepsleerkracht van uw kind. Op 16 maart heeft het team een studiedag gehad met als onderwerp continu verbeteren. Het verbeter onderwerp dat we hebben gekozen is het automatiseren en hoofdrekenen. Dit onder de naam ‘Hoofdrekenen verbeteren gaat niet automatisch’. In alle groepen wordt extra aandacht besteed aan automatiseren en hoofdrekenen. Dit is in de groepen zichtbaar op de datamuur en op een groeps-PDSA dat in elke groep hangt. Dit PDSA (Plan Do Study Act) is met de leerlingen samen gemaakt. In de hal van de school hangt een school PDSA, waarop de gegevens van alle groepen samen staan. Deze maand zal eindelijk een nieuwe afdekking over de zandbak komen. Het wordt een hefsysteem, waarbij de zandbak (als er geen gebruik van wordt gemaakt) goed kan worden afgesloten. Na de Paasdagen komt juf Karina na haar zwangerschapsverlof weer terug in groep Boot. Natuurlijk vinden we dat heel fijn, maar dat betekent ook dat we dan afscheid gaan nemen van juf Marjolein, die juf Karina heeft vervangen. We wensen Marjolein veel succes in haar volgende werkkring. De Stichting SchOOL heeft voor al haar scholen een Protocol medicijn verstrekking en medische handelingen opgesteld en vastgesteld. Dit protocol is daarmee van kracht op al haar scholen. Op de Windroos ligt dit protocol ter inzage. Dan rest mij nog u allemaal fijne Paasdagen te wensen! 1 april 2015 Met vriendelijke groet, Werner Nijdam, directeur obs de Windroos. 1

Kinderdagverblijf de Zonnewijzer - Sjahcandra, Janneke en Fleur Deze periode zijn we druk bezig met het thema lente. We hebben op de Zonnewijzer een mooi moestuintje gemaakt. Sommige plantjes zijn al boven de grond. Nog even en we mogen ze in grotere potten buiten in de tuin zetten. Ook zijn we druk bezig met de Pasen. We maken prachtige paasbakjes met echte paaseitjes erin. Aangezien we het zonnetje steeds vaker zullen gaan zien, gaan we natuurlijk ook heel veel buiten spelen. De Overblijf (TSO) – Cora, Monique, Ed, Denise, Kevin, Patrick, Ria, Frances, Jessica en Anneke

Twee weken geleden konden de kinderen zich inschrijven voor de sjoelwedstrijd van de overblijf, het was een spannende competitie! De drie winnaars mochten na afloop een prijsje uitkiezen. In week 14 gaan we knutselen voor de Pasen, de kinderen mogen dan een mooi paasmandje maken! Namens het overblijfteam wensen we iedereen alvast fijne Paasdagen! BSO het Anker - Karin, Tessa en Janneke Op de BSO wordt weer volop buiten gespeeld en genoten van het mooie weer! De kinderen van de middenbouw en bovenbouw zijn veel op het veld te vinden voor verstoppertje of andere spellen. De kinderen van de onderbouw zijn druk met het thema dieren. Net als op school wordt er bij ons ook gewerkt over dit thema! Niet alleen werd er geknutseld maar ook werden er muizen van eierkoek gemaakt. Dat was natuurlijk smullen!!! Op goede vrijdag zorgen we gezamenlijk met de kinderen voor een lekkere zelfgemaakte paaslunch om het paasweekend vast goed in te luiden. Samen werken en samen vieren staat hierin centraal. Tweede Paasdag zijn KDV de Zonnewijzer en BSO het Anker ook geopend voor kinderen uit heel Lelystad die opvang nodig hebben. Groep 1 en 2 (Boot, Clipper en Schuit) – Marjolein, Suze, Tanja, Truus en Desiree

De eerste week van april is alweer de laatste week van het thema lente! Op woensdag 1 april hebben we een heerlijk paasontbijt, met op tafel de door elk kind zelfgemaakte eierdop. Het thema dieren is alweer een tijd achter de rug. Dit sprak de kinderen erg aan. Wij hebben mooie werkjes gezien en het over de verschillende dieren gehad. Kinderen bouwden boerderijen, dierentuinen en leerden verschillende dierenliedjes. Een aantal prentenboeken is voorbij gekomen. Het prentenboek: “Wil je mijn vriendje zijn?” is tevens op Youtube te vinden voor als u het verhaal nog eens samen wil bekijken. Volgende week beginnen wij met het thema familie! Het themawoord is roos. De letter r staat hierbij centraal. Wij zullen het hebben over verschillende familieleden, voornamelijk het gezin komt aan bod. Deze week sluit Juf Marjolein haar werkperiode met groep Boot af. Wij willen haar bedanken voor de goede samenwerking en de zorg voor de kinderen. Hopelijk zien we haar nog eens terug! Na de Pasen komt juf Karina weer terug. Allemaal wensen we haar een warm welkom!

2

Groep 3 - Badiaa Uw kind maakt kennis met steeds meer nieuwe lettercombinaties. Aai, ooi en oei komen voor in eenvoudige woorden als kraai, kooi en groei. Ook maakt uw kind al kennis met tweelettergrepige woorden: vijver, bakker, kasten, balkon en poedel. Verder komen woorden aan de orde zoals: bedoel, verhaal en gezin. In kern 9 maken de kinderen ook kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen. De sommen tot 10 blijven een belangrijk onderdeel van de rekenlessen. Verder oefenen we met tientallen en daarbij losse eenheden. Dit keer wordt het ook in geld vorm aangeboden. Een briefje van 10 en 5 en losse munten van 1 en 2 euro. De kinderen leren ook sommen uitrekenen zoals: 10 + 6 =…. 6 + 10 =…. 16 = 10 +… en 16 = ….+ 6 Groep 4 – Mirjam en Willemien

De lente is nu toch echt begonnen. Dat kun je in de klas zien, we hebben leuke paaskuikentjes gemaakt, maar ook buiten wordt het steeds fijner. Wat is er dan leuker om na het paasontbijt met z’n allen naar buiten te gaan voor een spannende vossenjacht! Ondertussen moet er ook gewerkt worden. Ik merk dat het voor veel kinderen nog steeds lastig is om de kalender te lezen. We oefenen dit in de klas maar het zou ook fijn zijn als u dit thuis samen ook kunt doen. U kunt dan bijvoorbeeld vragen: Welke datum is het vandaag? Wat is het dan volgende week? En overmorgen? Hoeveel dagen heeft deze maand ? enzovoort. Ook het klokkijken met hele, halve uren en kwartieren, moeten de kinderen zo langzamerhand beheersen. Verder natuurlijk de tafels. Er zijn al aardig wat kinderen die een tafeldiploma hebben gehaald! Met spelling gaan we weer aan de slag met woorden ‘met een lange klank’, zoals lopen, ramen, duren. Als je deze woorden klapt hoor je een lange klank aan het eind van het eerste woorddeel: hij klinkt lang dus gaat er 1(letter) naar de gang! En tot slot: lekker blijven lezen! Groep 5 – Ali en Willemien We beginnen de maand april met een paasontbijt en ??? Nee, dat verklap ik nog niet. We gaan verder oefenen bij rekenen met: verhoudingstabellen (zie foto); delen met rest; optellen en aftrekken t/m 1000; de kalender en het analoog en digitaal klokkijken. De millimeter en de deciliter worden geïntroduceerd, Het thema bij NAUT is: “Techniek om je heen”. We ontdekken komende lessen dat veel dingen die we gebruiken techniek zijn (uitvinding, frame, tandwiel, overbrenging). Met taal en spelling is het thema “cultuur” aan de beurt. We leren bij taal 30 “nieuwe woorden”, dat een verwijswoord verwijst naar een ander woord, waar leestekens en hoofdletters moeten staan, woorden die het tegenovergestelde betekenen. Bij spelling oefenen we met: open en gesloten lettergrepen; om bij /eeuw/ de /u/ te schrijven; /ij/ en /ei/ woorden; en woorden waarin de /ie/ als een /i/ geschreven wordt. Heel wat te doen dus! Groep 6 - Suzanne Afgelopen maand zijn we gestart met het thema voortplanting bij Naut. Dat is nog best ingewikkeld hoor… is een aardappel nu een zaadje of een deel van een plant? Hoe zit dat met de bloemen en de bijen?

3

Bij geschiedenis leren we wat er allemaal gebeurde tijdens de tweede wereldoorlog. Natuurlijk weten de kinderen er al wel het een en ander van maar nu komen er toch best lastige woorden in de tekst voor. Want wat is nu toch capitulatie? En wat wordt er bedoeld met de deportatie? Voor aardrijkskunde krijgen de kinderen deze maand hun tweede topagrafie kaart mee naar huis. Dit keer moeten zij de kaart leren van Overijssel en Gelderland. Het onder elkaar uitrekenen van de erbij en de eraf sommen gaat de meeste kinderen nu goed af. Deze maand gaan we het rekenen met breuken uitbreiden en leren we om de keersommen onder elkaar uit te rekenen, zodat we naast de standaard tafelsommen ook de grotere keersommen uit kunnen rekenen. Met taal en spelling stappen we in het thema cultuur. Ze gaan aan de slag met het ontdekken van wat nu het verschil is tussen de directe rede en indirecte rede. Wanneer zet je nu een dubbele punt en aanhalingstekens in de tekst? En als je ze moet gebruiken…. Waar zet je ze dan neer? Tot slot gaan we aan de slag met ordenen en rangschikken van (verkregen) informatie. Groep 7 – Henk en Bert We hebben een evaluatie gemaakt van de afgelopen maanden. Wat er goed en minder goed gegaan is, werd in kaart gebracht. Op onze datamuur is een prachtig document (plus/delta) ingevuld. Foto's van deze actie staan op de schoolsite. Met groepsdoorbroken werken op de maandag is een clubje kinderen bij meester Henk bezig met het maken van stripverhalen op de computer. Op de schoolsite onder groep 7 laat Sherwan zien wat je er allemaal mee kan. Met rekenen gaat groep 7 aan de slag met hoofdrekenen. We maken met elkaar een verbeterplan en gaan op de cito E7 voor een prachtige score. Vanaf de 19e maart gaat groep 7 tweemaal per week aan de slag met Mindfulness voor kinderen. Juf Karin Stam komt de komende weken stage lopen en de lessen verzorgen. Groep 8 – Mieke en Melanie Voor groep 8 is dit de maand van het schoolvoetbal en de eindtoets Cito. Met schoolvoetbal doen er voor de Windroos dit jaar twee teams mee. Een meisjesteam en een jongensteam. Het meisjesteam bestaat uit 7 spelers en een aantal reserves. Zij hebben in maart al fanatiek getraind onder leiding van de moeder van Britt. De meisjes spelen de wedstrijden op een half voetbalveld en zijn vast besloten de finale te halen De jongens spelen met 11 spelers en hebben twee reservevoetballers van groep 7 geleend. Ook zij hebben hard getraind samen met de opa van Safin. De wedstrijden zijn voor de jongens op donderdag 2 april en voor de meisjes op woensdag 8 april tussen 18.00 u en 20.00 u. Deze vinden plaats op de voetbalvelden van SV Batavia aan de Doggersbank 2. U bent van harte welkom om de kinderen aan te moedigen. Groep 8 maakt de Cito-eindtoets op 21, 22 en 23 april. De toets is alleen in de ochtend en bevat een groot aantal taal en rekenopdrachten. Domeinen die o.a. voor taal getoetst worden zijn: woordenschat, tekstbegrip , samenvatten, grammatica, spelling en interpunctie. Bij rekenen komen de domeinen getallen, verhoudingen, verbanden, meten en meetkunde aan de orde. Hierbij krijgen de kinderen opdrachten waarbij zij hun vaardigheid tonen ten aanzien van het optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen met kommagetallen, breuken en procenten. Ook zullen zij opdrachten maken waarbij het aflezen van grafieken en tabellen een belangrijke rol speelt en kunnen zij hun kennis van de omtrek, oppervlakte, inhoud, gewicht , geld , tijd en snelheid tonen. Dit jaar is het voor het eerst dat er geen apart onderdeel studievaardigheid is. De opdrachten van dit onderdeel zijn ingevoegd bij de taal en rekenopdrachten. We wensen groep 8 veel plezier en succes bij het voetbaltoernooi en bij het maken van de eindtoets. 4

Bewegingsonderwijs - Magda

Waar gaan de kinderen zich mee bezig houden bij gym? In de zaal zal de kleine trampoline neergezet worden voor de rechtstandige sprongen met variaties, tot aan het touwtje springen in je sprong aan toe. Volleybalachtige oefeningen en spelvormen van ballon tot bovenhands overspelen met een volleybal. Het atletiekonderdeel hoogspringen komt aan bod; met een hurksprong, Schotse sprong en zelfs de Fosburyflop flop gaan de oudere kinderen oefenen. Diverse manieren van klimmen ook d.m.v. groepswerk: het schuintrekken van de touwladder en dan maar klimmen. Slagbal, zelfs voor de allerkleinsten: Peanutbal! Op je handen staan??? Hoe doe je dat?? De kinderen gaan het oefenen!!! En met behulp van voorbeeld acrogymkaarten komen de mooiste vormen van samen in balans weer op de acromat. Tot slot zal er gejongleerd worden, waar het circusachtige element de kinderen enthousiast maakt en hen uit moet dagen om het op gang houden van het jongleermateriaal te laten lukken. Wie weet zetten we er circusmuziek bij aan. Natuurlijk proberen we er in ieder geval een korfbalspelletje in de les te verwerken, omdat er op 8,9, en 10 mei het schoolkorfbaltoernooi is voor de groepen 3/4, 5/6 en 7/8. Per team willen we graag één á twee ouders hebben die de kinderen begeleiden op het veld. Altijd afwachten of er nog een dagje bij is dat gym op het veld gegeven kan worden: Slagbal, een estafette, hockey en wie weet wat er verder uit de kast gehaald wordt. Kastie?? Wie kent dat prachtige klassikale spel nog? …. Wisselen met lawaai….. We hebben er weer zin in! Laat het mooie weer maar komen. Helaas zal er dit jaar in klassenverband niet geskate worden. Maar gelukkig kan je dat lekker na schooltijd doen ( vergeet hoe veel veiliger het is als je je stoere helm opzet en de beschermers om doet) Veel sportief plezier weer allemaal. Interne Begeleiding – Bert en Mieke

Nog elf schoolweken weken te gaan en dit schooljaar zit er weer op. En deze weken zijn helaas niet allemaal even effectief. We moeten daar nog een aantal vrije dagen en informele schooldagen van af trekken voor Pasen, Koningsdag, schoolreisjes, schoolkampen, sport en speldagen en survival. Nog heel hard werken in een heel korte tijd eigenlijk. De leerkrachten zullen, om de kinderen bij het leerproces te betrekken en zo veel mogelijk uit het onderwijs halen wat er nog te halen valt, de datamuur in de klas intensiever gaan gebruiken. Samen met de kinderen afspraken maken en samen doelen stellen voor de komende (laatste) periode. En dan zo goed voorbereid mogelijk de eindafname van de Citotoetsen in gaan.

Groep 8 werkt op haar beurt naar de Cito-Eindtoets toe, die dit jaar voor het eerst in april gemaakt zal worden i.p.v. in februari, zoals dit al jaren het geval was. Altijd heel spannend! 5

Medezeggenschapsraad – Bert, Mieke, Suzanne (team) en Martin, Petra en Annabel (ouders) Weet u wat uw kind doet met de Smartphone, op Internet, op Facebook, in Chatrooms, op Gamessites, Youtube of Instagram? Weet u welke berichten, afbeeldingen en filmpjes uw kind toegezonden krijgt? Of zelf rond stuurt? Wordt uw kind gepest via de Social Media? Of doet uw kind aan het pesten mee? Mogelijk weet u alles van het internetgebruik van uw kind of heeft u het idee dat uw kind veilig, beschermd en onschuldig op Internet actief is. Maar is dat ook zo? Is het allemaal wel zo veilig en onschuldig? Met al dit soort vragen in het achterhoofd, hebben we als MR het idee opgevat u als ouders uit te nodigen voor een voorlichtingsavond. De datum die we daarvoor geprikt hebben is donderdagavond 4 juni 2015 van 19.30 tot 21.00 uur. “De Regeltante” (Coaching in je dag) neemt de invulling van deze avond voor haar rekening. Deze organisatie is actief op het gebied van kind begeleiding en coaching van ouders en kinderen op diverse onderwerpen. De kosten voor deze avond zullen zowel door de school, de MR en de ouderraad op zich worden genomen. We hopen op een goede opkomst, want je wordt toch altijd weer overvallen door nieuwe ontwikkelingen die niet altijd even uitnodigend of leuk zijn voor kinderen in het basisonderwijs of het voortgezet onderwijs. Op een later tijdstip zal de MR graag van u willen weten op hoeveel belangstellenden wij voor deze avond kunnen rekenen. Dus houd de Digiduif daarvoor in de gaten. Ouderraad - Odiel, Daniëlle, Chico, Ineke, Sandra, Marjorie, Angelique en Daniëlle Op woensdag 1 april wordt er door de ouderraad een heerlijk paasontbijt georganiseerd voor de groepen 1 t/m 8 met lekkere broodjes, beleg en eieren. Dat wordt vast een gezellige boel in de klas. Na het paasontbijt gaan de kinderen een vossenjacht doen. Gelukkig is het weer gelukt om voldoende begeleiders bij elkaar te krijgen om samen met de leerkrachten een leuke activiteit te organiseren. Namens de ouderraad willen we alle ouders en opa's en oma's die mee helpen alvast heel hartelijk bedanken. Nu maar hopen dat het voorjaarszonnetje er ook bij zal zijn en alle vossen gevonden zullen worden. Als ouderraad zijn wij alweer bezig met de voorbereidingen voor de avondvierdaagse. Dit evenement gaat dit jaar van start op dinsdag 26 mei 2015. U kunt uw kinderen weer inschrijven via school op woensdag 8 april en vrijdag 10 april vanaf ongeveer 8.25 uur in de middenruimte van school. We hopen weer op veel actieve deelnemers en als u als ouder wilt helpen bij een pauzeplek, kunt u dit ook aangeven bij het inschrijven. Regiegroep ouderbetrokkenheid Op maandag 30 maart is de regiegroep ouderbetrokkenheid voor de tweede keer samengekomen. De regiegroep bestaat uit: ouders (met tussen haakjes in welke groep zij een kind hebben): Priscilla Klijnsma (1 en 5), Samantha Ruiter (6), Durante Leijen (1 en 2), Yvonne Poeser (4) en Angela Lingeman (1). Teamleden: Badiaa Tajdiri, Willemien Beije, Suzanne Kompier, Bert ten Hove en Werner Nijdam. Bij de maandsluiting van vrijdag 27 maart speelde een ‘Windroos Band’, waarin al een stukje samenwerking tussen school en ouders zichtbaar en hoorbaar was. Er was een spetterend verrassingsoptreden van Annabel Steltenpol (MR lid en moeder van Luuk en Harm), meester Bert en meester Werner. 6

Hallo Allemaal, Als lid van de regiegroep ouderbetrokkenheid is me gevraagd een stukje te schrijven voor de nieuwsbrief. Dat wil ik wel, ook om hiermee meteen aan te geven hoe enthousiast we allen zijn en dat we ouderbetrokkenheid heel serieus nemen. De reacties die op en na de Samenwerkingsdag zijn gemaakt zijn gehoord en daar gaan we mee aan de slag. Laten we niet vergeten dat we allemaal hetzelfde doel hebben: een goed, leuk, leerzaam en veilig leerklimaat voor de kinderen en straks allemaal 3.0 (kunnen) communiceren. We hebben onlangs onze eerste vergadering gehad en hebben alles nog eens besproken. We hebben de eerste doelen al voor ogen en gaan op korte termijn aan de slag. We hopen dat iedereen hiervoor open staat en zeker zijn/ haar mening laat horen. Tot gauw! Priscilla Klijnsma. Inschrijven nieuwe leerlingen Als uw kind drie jaar is kunt u het inschrijven op de basisschool. Voor een informatief gesprek over de school of voor het inschrijven kunt u een afspraak maken met de directeur. Het is fijn als beide ouders daarbij aanwezig kunnen zijn. Vervolgens kan uw kind zes dagdelen komen meedraaien in zijn of haar nieuwe groep. Het kan dan alvast wennen aan de school, de leerkracht en de groep. Vanaf de vierde verjaardag van uw kind is het de hele dag welkom. Als uw kind in de zomervakantie jarig is, start het met ingang van het nieuwe schooljaar. In dat geval komen de wendagen mogelijk te vervallen. Bij instroom in andere groepen dan groep 1 is er een toelatingsbeleid op school op grond van toets- en observatiegegevens van de school van herkomst. Ook hangt de mogelijkheid van plaatsing sterk af van het aantal kinderen in de betreffende groep. We willen de groepen niet te groot maken. Jarigen in de maand april De volgende kinderen zijn jarig in april. Feest dus! We hopen dat zij een hele leuke verjaardag hebben J. Allemaal van harte gefeliciteerd! datum Naam en groep 1 april Pheline (groep Boot) en Share (gr.8) 4 april Sepp (Zonnewijzer) 5 april Mila (Clipper) 6 april Mette (gr.6) 8 april Max (Zonnewijzer) 9 april Dominiek (Clipper) 10 april Guido (Zonnewijzer) 11 april Skye (gr.7) 12 april Milan (gr.3) 16 april Jamie (gr.8) Zoekt u nog een idee voor een gezonde traktatie? Kijk 18 april Helena (gr.6) hiervoor eens op: 19 april Kyann (gr.3) www.traktatie-maken.nl/gezonde-traktatie 24 april Marieke (gr.6) www.studioswing.nl/119-de-top-50-gezonde-traktaties 27 april Alayah (gr.3) en Merle (gr.4) www.gezondtrakteren.nl 29 april Carmen (gr.5) Studiedagen in april Op maandag 13 april zijn de groepen Schuit, Boot en Clipper vrij in verband met een studiedag. 7

8

9

10