Groep 7, 2014-2015 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder volgt belangrijke informatie over de groep waarin uw kind nu zit. Wij willen u dan ook vragen dit thuis eens op het gemak door te nemen. Belangrijke woorden zijn dikgedrukt en onderstreept, zodat u in één oogopslag kunt zien waar dat stukje over gaat. Rekenen: methode Pluspunt nieuwe versie Veel differentiatie mogelijk: leerlingen krijgen zo meer les op eigen niveau. Elk blok heeft een ander thema; realistisch rekenen is erg belangrijk; kinderen leren omgaan met sommen en situaties die zij in het dagelijks leven ook tegen kunnen komen. Na ieder blok volgt een toets. (ongeveer om de 3 weken) Hierna is er ruimte voor herhaling of verdieping van de lesstof. Elk blok bestaat uit 15 lessen, waaronder de toets en de herhaling/verdiepingslessen. Er zijn afwisselend leerkracht gebonden lessen en lessen zelfstandig werken. De leerstof is ingedeeld in 6 domeinen: o 1. getallen en relaties o 2. bewerkingen (hoofdrekenen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Cijferen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen) o 3. meten, tijd en geld o 4. meetkunde o 5. Breuken, procenten, verhoudingen en kommagetallen o 6. Tabellen en grafieken Taal en Begrijpend lezen: methode Taal in beeld/ Nieuwsbegrip. Hierin komen de volgende onderdelen aan bod: Woordenschat (beheersing van woordenschatstrategieën en – vaardigheden en het verwerven van de betekenis van de doelwoorden) Spreken/luisteren (strategieën aanleren om effectief te kunnen spreken en luisteren) Schrijven/stellen (het leren van een adequate schrijfstrategie) Taalbeschouwing (woordbouw, zinsbouw, ontleden en taalgebruik) Bij begrijpend lezen wordt het onderwerp van de teksten bepaald door wat er die week in het nieuws aan bod komt. Elke week worden er 1 of meerdere strategieën aangeboden (voorspellen, verwijswoorden, samenvatten, ophelderen van moeilijke woorden zijn enkele strategieën). De basislessen worden gegeven op niveau. Wij werken hierbij groepsoverstijgend.
Studievaardigheden Hiervoor gebruiken we de nieuwe methode Blits. Middels deze methode leren de kinderen o.a. grafieken en tabellen te bestuderen, studieteksten samen te vatten en informatie uit de juiste informatiebronnen te halen en te verwerken. Spelling: methode Spelling in beeld. Dit jaar worden de regelwoorden en vaste woorden uitgebreid en wordt de basis gelegd voor werkwoordspelling. Hiervoor is ontleden (en in het bijzonder de persoonsvorm) een zeer essentieel onderdeel. Hier wordt dan ook veel tijd aan besteed. Er wordt ook iedere dag aandacht besteed aan technisch lezen. Werkstuk/spreekbeurt: In schooljaar 7 maken de kinderen een werkstuk over een zelfgekozen onderwerp aan de hand van een lijst waaraan het werkstuk moet voldoen. Naar aanleiding van dit werkstuk doen de kinderen hierover een spreekbeurt.
Zaakvakken: Aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek We werken met de lesmethode “Argus Clou” van Malmberg, die kinderen leert de wereld om hen heen op een spannende manier te ontdekken. De methode heeft een concentrische opbouw. Een jaar bestaat uit 5 thema’s. Deze thema’s zijn voor alle jaargroepen hetzelfde en komen dus in alle jaargroepen terug. Tijdens de basisschoolperiode van groep 5 t/m 8 komt elk onderwerp dus 4 keer aan bod. Elk thema in groep 5 t/m 8 bestaat uit 6 lessen, inclusief de toets. Argus Clou bestaat uit: Geschiedenis, Aardrijkskunde/Topo en Natuur/Techniek.Aan de hand van de samenvattingen die uw kind regelmatig mee naar huis brengt, krijgt u inzicht in de lesstof.
Verkeer; Methode Klaarover en Oefenboekjes voor het theoretisch examen. Hier werken we wekelijks aan met het oog op het praktisch en theoretisch verkeersexamen in april. Verdere informatie volgt als het zover is.
Engels; The Team Per hoofdstuk wordt een woordtoets afgenomen. Na 2 hoofdstukken volgt een methodetoets.
Tekenen: Er zijn gerichte of vrije opdrachten waarbij gebruik gemaakt wordt van verschillende materialen zoals; vetkrijt, Oost-Indische inkt, verf, potlood, ecoline, e.t.c. Bij handvaardigheid wordt gewerkt vanuit het platte vlak maar ook ruimtelijk.
Fantasie en inzet zijn hierbij belangrijk. Het kind heeft een eigen oordeel over zijn werk. Het kan voorkomen dat er materialen van thuis nodig zijn, deze worden dan ruim van tevoren gevraagd. Ter bevordering van de sociaal-emotionele ontwikkeling hebben we de methode Leefstijl. Deze methode is erop gericht kinderen om te leren gaan met andere kinderen, conflictsituaties, problemen, het zoeken naar oplossingen, pestgedrag etc. Daarnaast horen daar ‘spelletjes’ bij. Deze spelletjes bevorderen concentratie, geheugen en de sfeer binnen de groep (saamhorigheid). Gymles: Groep 7A Groep 7B Groep 7C Groep 7D
Palmstraat: Palmstraat: Markenhage: Palmstraat:
Maandag Woensdag Dinsdag Woensdag
08:45u- 10:00u 11:00u – 12:15u 14:00u – 15:15u 08:45u – 10:00u
De kinderen gymmen in een korte broek, shirt met korte mouwen en gymschoenen die niet afgeven. Mocht er een gegronde reden zijn dat uw kind niet mee kan doen aan de gymles, ontvangen wij graag een briefje.
Toetsing: januari en juni Lvs Cito rekenen Cito woordenschat Cito Begrijpend lezen Cito spelling + werkwoordspelling Avi en DMT Na de meivakantie wordt de cito – entree toets groep 7 afgenomen. Ouderavond: Dit jaar zullen er weer 2 geplande ouderavonden zijn n.a.v. het rapport. Bij de eerste ouderavond in december zullen wij aan de hand van de behaalde lvs-scores t/m eind groep 6 en de werkhouding een voorlopige schoolrichting aangeven. Dit zodat u zich alvast kunt oriënteren op VO-scholen. Dit is een voorlopige richtlijn en geen bindend advies. De kinderen krijgen drie keer per week huiswerk. Een agenda is dus noodzakelijk. Zo leren de kinderen alvast omgaan met huiswerk (o.a. het plannen), wat goed is voor de toekomst in het voortgezet onderwijs. Op dinsdag cijferen, donderdag redactiesommen en vrijdag spelling. Naast dit huiswerk krijgen ze toetsen (samenvattingen) mee naar huis.
Elke week krijgen de kinderen een weektaak om op school te maken. Hiermee leren ze zelfstandig te plannen. Deze moet op vrijdag 12.00 uur af zijn. Op donderdag krijgen de kinderen de mogelijkheid de weektaak thuis af te maken indien nodig. Is de weektaak niet op tijd af, dan moeten de kinderen dit vrijdagmiddag na schooltijd afmaken. Wanneer kinderen naar de tandarts of de dokter moeten,hebben we het liefste dat dit buiten de schooltijden gebeurt. Als het niet anders kan moet u dit melden door het invullen van een verlofbriefje die te verkrijgen en in te leveren is bij de leerkracht. Eens in de zoveel tijd hebben de kinderen weekbeurt. De kinderen krijgen dit op maandag te horen. Dit moet worden doorgegeven aan de ouders. Mocht een kind dit vergeten zijn, kunnen ze op school altijd even bellen. De fietsenstalling is niet groot. Wanneer uw kind gewoon lopend naar school kan komen, mogen ze dus niet op de fiets. Fietsen op school plaatsen eigen risico. De ouderbijdrage is weer erg belangrijk. Hiervan gaan we onder andere op schoolreis. Het geld wordt op een leuke manier besteed! Ook dit jaar maken we weer enkele culturele uitjes. Daar hebben we uw hulp bij nodig i.v.m. vervoer/begeleiding. Dit zullen we ruim van te voren via een brief aan u laten weten. Wanneer er zaken opvallen met betrekking tot uw kind, zullen we zo snel mogelijk een afspraak met u maken en naar aanleiding daarvan eventueel ook actie ondernemen. Mocht u zelf dingen opvallen of vraagt u zich gewoon af hoe ’t met uw kind gaat op school, schroom niet en bel gerust voor een afspraak (of geef een briefje mee aan uw zoon/dochter). Wij hopen zo voldoende informatie gegeven te hebben. Mocht u nog vragen hebben, stel deze gerust! We gaan voor een prettige samenwerking dit jaar! Met vriendelijke groet, Groepsleerkrachten groepen 7
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
