verzorgers,

Onderbouwgids 2013-2014

Beste ouders/verzorgers, U heeft uw kind(eren) op OBS De Sleutelaar aangemeld. Dat vinden wij erg fijn. De onderbouwgids hebben wij speciaal voor u gemaakt om u bekend te maken met het reilen en zeilen van onze kleuterklas. Wij stellen het zeer op prijs als u de inhoud goed doorleest en rekening houdt met de afspraken in deze gids. Als u na het lezen nog vragen heeft, kunt u hiermee uiteraard terecht bij de leerkracht van uw kind.

2


Veilige school Vertrouwen in de leerkracht is het eerste wat een kind moet hebben of krijgen. Het is belangrijk dat de leerkracht een goede band met het kind krijgt. Pas als een kind zich lekker voelt, kan het tot ontwikkeling komen. Zowel de school als de leerkracht probeert er alles aan te doen om uw kind een veilige omgeving te bieden waar het kind zich veilig en emotioneel vrij voelt.

Thema’s In de kleuterklas wordt gewerkt binnen thema’s. Belangrijk bij deze thema’s is dat ze aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. Door te werken met thema’s, krijgen de verschillende activiteiten meer samenhang en wordt de betrokkenheid van het jonge kind verhoogd.

Dagritme Hieronder ziet u hoe een willekeurige dag bij de kleuters er uit ziet. 8.30 – 9.15u: 9.15 – 10.00u: 10.00 – 10.15u: 10.15 – 11.30u: 11.30 – 11.45u: 11.45 -12.45u: 12.45 – 13.15u: 13.15 – 14.00u: 14.00 – 14.30u: 14.30 – 14.45u:

Kringactiviteit Beweging (Gym, buiten spelen) Tussendoortje Spelen/werken Kringactiviteit Lunchpauze Kringactiviteit Spelen/werken Beweging Afsluiting in de kring

Kringactiviteiten Tijdens de kringmomenten worden verschillende activiteiten aangeboden. Deze activiteiten hebben onder andere betrekking op de taal- en rekenontwikkeling. Ook worden er liedjes, versjes, en andere spelactiviteiten aangeboden. Een aantal maal per week wordt de kring gesplitst in subgroepen. Hierdoor kan beter aangesloten worden bij het niveau van de kinderen. 3


Spelen/werken Jonge kinderen ontwikkelen zich door het deelnemen aan spelactiviteiten. Het bevordert onder andere de ontwikkeling van taal en de sociale competenties. Het is voor het jonge kind dé manier om de wereld te leren kennen. Bij onze kleuters wordt gewerkt volgens de principes van de basisontwikkeling. Voor het spelen/werken betekent dit dat de klas is ingedeeld in verschillende hoeken, waar de kinderen werken (spelen). Voorbeelden van deze hoeken zijn de huishoek, de bouwhoek, de verfhoek, de knutselhoek, de spelletjeshoek en de leeshoek. De verschillende hoeken in de klas worden aangepast aan het lopende thema. Na het spelen in de hoeken wordt er aandacht besteed aan het opruimen! De kinderen kiezen over het algemeen zelf met welke activiteiten ze aan de slag gaan bij het spelen/werken. Dit doen ze aan de hand van een planbord, om de zelfstandigheid te bevorderen.

Planbord Op het planbord krijgen de kinderen een overzicht van de verschillende activiteiten die zij in de speel/werkles kunnen kiezen. Ze kiezen een activiteit door hun naamkaartje bij de betreffende hoek te hangen.

Weektaken Gedurende een week werken de kinderen aan hun ‘weektaken’. Dit zijn activiteiten die zij van de leerkracht aangeboden krijgen en die aan het eind van de week af moeten zijn. De kinderen leren hierdoor te plannen. Bij het aanbieden van de weektaken houdt de leerkracht rekening met de verschillende ontwikkelingsgebieden en met het niveau van het kind.

4


Observeren We vinden het belangrijk dat de kinderen op hun eigen ontwikkelingsniveau kunnen werken. Hiervoor is het belangrijk om de kinderen goed te observeren. Op deze manier kom je erachter welke behoeften ze hebben en welke activiteiten bij hun niveau aansluiten. De diverse activiteiten waarbij de kinderen gedurende het jaar geobserveerd worden, zijn onder andere spelactiviteiten, constructieve activiteiten, taal- en gespreksactiviteiten en rekenen wiskundeactiviteiten. De leerkracht observeert in de klas gedurende de hele dag en deze observaties worden geregistreerd in het logboek van de kinderen. De observaties vormen de basis voor het groepsplan waar in de klas mee gewerkt wordt. In dit plan worden de kinderen in verschillende niveaugroepen ingedeeld en staat beschreven aan welke doelen een subgroep het komende thema werkt. Hierdoor wordt beter aangesloten bij de ontwikkelingsbehoeften van de kinderen. Daarnaast vormen de observaties ook de basis voor het schrijven van het kleuterrapport, dat de kinderen twee maal per jaar ontvangen. Daarnaast worden er in januari en in mei kleuter CITO-toetsen afgenomen: ‘Taal voor kleuters’ en ‘Rekenen voor kleuters’.

Lees- en schrijfontwikkeling In de kleuterklas maken de kinderen op speelse wijze kennis met de letters. Wij gebruiken de gewone drukletters zoals ze hieronder staan. Daarnaast leren de kinderen de klanken van de letters. Bij het woord boom is de eerste klank de ‘b(u)’ en niet ‘bee’. Het is voor de kinderen belangrijk dat u het als ouder op de zelfde manier uitspreekt.

a bcdefghijklmnopqrstuvwxyz Om de taalontwikkeling van de kinderen te stimuleren, wordt er regelmatig voorgelezen in de kleuterklas. Het is prettig voor de ontwikkeling van het kind wanneer dit thuis ook regelmatig gebeurt!

Bewegen Kinderen hebben veel beweging nodig. De kinderen spelen elke dag buiten, maar maken ook gebruik van de speelzaal. Hier krijgen zij een begeleide bewegingsles. Het is belangrijk dat de kinderen goede, passende gymschoenen hebben. Deze bewaren we op school. De voeten van de kinderen groeien hard. Controleer dus regelmatig of de schoenen nog passen. Uw kind moet de gymschoenen zelf aan en uit kunnen doen, dus schoenen met een elastiek of met klittenband zijn wenselijk. Geen veterschoenen!

Eten/drinken Zowel ’s ochtends als ’s middags eten de kinderen op school. Wij vinden het belangrijk dat de kinderen gezond eten. Bij het tussendoortje in de ochtend kunt u denken aan een gezonde versnapering, zoals (gesneden!) fruit, boterham, peperkoek, liga enz. 5


Omdat de kinderen op een aantal dagen twee maal per dag op school eten, is het ook wenselijk om uw kind voor twee momenten drinken mee te geven, bij voorkeur in een goed afgesloten beker. De kleuters zetten hun beker ’s ochtends in de daarvoor bestemde bak. Ook is er de mogelijkheid om een beker gekoeld te bewaren, bijvoorbeeld als u uw kind melk meegeeft. Vraag de leerkracht naar de koelkast.

Zelfstandigheid Wij vinden het belangrijk dat kinderen leren zelfstandig te zijn. Hierdoor komen ze beter tot ontplooiing. In de kleuterklas wordt er al volop gewerkt aan de zelfstandigheid van het kind. Daarnaast proberen wij ook de zelfredzaamheid van de kinderen te stimuleren: zelf aankleden na de bewegingsles, zelf de jas aantrekken en de rits sluiten enz. Mocht het zo zijn dat het de kinderen zelf nog niet lukt, stimuleren wij ze om eerst hulp aan elkaar te vragen/bieden voor ze naar de leerkracht komen.

Rapport Wij willen u graag op de hoogte houden van de ontwikkelingen van uw kind. Dit doen wij onder andere door het schrijven van een kleuterrapport. Dit rapport krijgt uw kind 2 keer per jaar mee naar huis (de data kunt u vinden op de jaarkalender).

Gesprek met de leerkracht Een goede communicatie tussen ouders en leerkracht vinden wij erg belangrijk. Er staan vaste momenten gepland waarop de ouders een gesprek hebben met de leerkracht (na het rapport en aan het begin van het schooljaar). Het kan echter ook voorkomen dat de leerkracht het nodig vindt tussentijds een gesprek aan te gaan over de ontwikkeling van uw kind. Andersom kan het natuurlijk ook voorkomen dat ouders graag een gesprek aan willen vragen. Loop na schooltijd gerust even binnen om een afspraak te maken! We vinden het eveneens prettig als u met vragen en/of opmerkingen rechtstreeks naar de leerkracht van uw kind gaat. Wanneer u dit om een bepaalde reden niet mogelijk acht, kunt u hierover met de directeur in gesprek gaan.

Uitstapjes Naast het onderwijs in de klas streven we ernaar om regelmatig uitstapjes te maken met de kleuters. Denk bijvoorbeeld aan de bibliotheek, de winkel, de bossen en bezoekjes die aansluiten bij de thema’s in de klas. Het komt voor dat de leerkracht het prettig vindt hierbij hulp te krijgen van ouders, opa’s, oma’s enz. De leerkracht informeert u hier tijdig over.

6


Veiligheid in de auto Een paar keer per jaar maken we met leerlingen van OBS De Sleutelaar een uitstapje. De auto is dan regelmatig ons vervoermiddel. We vinden het fijn als ouders bereid zijn om mee te rijden bij deze uitstapjes. Bij vervoer met de auto geldt voor kinderen onder 1,35m dat zij op een verhoging of in een autostoeltje moeten zitten. De basisschool mag kinderen, bij uitstapjes korter dan 50km, zonder deze veiligheidsmaatregel vervoeren. Wij zijn echter van mening dat we de kinderen liever wél met een verhoging of een autostoeltje vervoeren. We hebben daarom het volgende verzoek aan u: als u het als ouder óók prettig vindt dat uw kind op een verhoging of in een autostoeltje vervoerd wordt, wilt u deze dan op de dag van het uitstapje op school afgeven? Dan kan uw kind op de verhoging of in een autostoeltje vervoerd worden. Daarnaast stellen wij het erg op prijs als ouders die kinderen van onze school vervoeren in het bezit zijn van een ongevallen/inzittendenverzekering voor de passagiers in de auto.

Brengen en halen De school is open vanaf 8.15u en vanaf die tijd bent u van harte welkom. De bel gaat om 8.25u en de schooldag begint om 8.30u. Wij willen dan ook echt beginnen, dus graag op tijd komen! Komt u later, dan stoort u de kring en dat is vervelend. Let wel; laat uw hond buiten. Wij vinden dit niet hygiënisch verantwoord voor kinderen met allergieën. Ouders die graag nog even in de klas blijven kijken, zijn tot 8.40u van harte welkom. Daarna wil de leerkracht echt gaan starten met het programma en is het voor de kinderen prettig dat dit in alle rust gebeurt. Eventueel kunt u erg dringende zaken voor schooltijd met de leerkracht bespreken, maar u zult begrijpen dat hier in de ochtend maar beperkt tijd voor is. ’s Middags is hier over het algemeen meer tijd voor. Wanneer de school uit is, wordt u gevraagd buiten de poort te wachten. De leerkracht komt samen met de kinderen naar buiten. Mocht de persoon die het kind op komt halen er nog niet zijn, wacht het kind bij de leerkracht.

Ziekte/verzuim Wanneer uw kind ziek is vragen wij u tussen 8.00u en 8.15u te bellen: als de lessen begonnen zijn kan de leerkracht niet meer aan de telefoon komen.

Verlof Als uw kind 5 jaar is dan is het leerplichtig. Toch willen we, als u om welke reden dan ook, vrij wilt hebben voor uw kind, dat u dit schriftelijk kenbaar maakt. Daartoe dient u bij de directeur een formulier in te vullen. Geef de afwezigheid van uw kind ook door aan de leerkracht van uw kind.

Informatievoorziening Een goede communicatie vinden wij belangrijk. Op verschillende manieren proberen we u te informeren. Als regel geldt dat we er naar streven om alle schriftelijke informatie op vrijdagen mee 7


te geven. We geven de kinderpost indien mogelijk met het oudste kind van het gezin mee. Wanneer er sprake is van co-ouderschap of het om een andere reden wenselijk is dat u twee exemplaren van de INFO e.d. ontvangt, willen we dat graag van u weten. Op verschillende manieren wordt u geïnformeerd: De INFO (elke 2 weken) De jaarkalender (begin schooljaar) De schoolgids (oktober) Per kinderpost Voor informatie over het reilen en zeilen in de kleuterklas verwijzen wij u graag naar onze website: www.obsdesleutelaar.nl Aan het begin van het schooljaar vraagt de leerkracht naar uw e-mailadres. Het komt steeds vaker voor dat de leerkracht bepaalde vragen stelt via de mail, bijvoorbeeld om uw kind een schoenendoos mee te geven.

Klassenouder In alle groepen is een klassenouder actief. Deze ouders zijn erg belangrijk voor de communicatie in de klas en voor het organiseren van allerlei schoolse- en buitenschoolse activiteiten. De klassenouder wordt in het begin van het schooljaar in overleg met de leerkracht gekozen. Mocht u hier interesse in hebben: graag even aan de leerkracht laten weten.

Ouderparticipatie Wij vinden het prettig wanneer ouders betrokken zijn bij de activiteiten op school. Denk bijvoorbeeld aan knutselmiddagen, uitstapjes en andere activiteiten. De leerkracht neemt contact op met de ouders als er dergelijke activiteiten plaats vinden. Aan het begin van een nieuw schooljaar hangt er een zogenaamde ‘takenlijst’ op school, waarop u voor de activiteiten met de hele school kunt inschrijven.

Weekopening Elke maandag wordt de nieuwe week met de hele school geopend met een zogenaamde weekopening. Dit duurt tot ongeveer 8.45u. Ouders zijn hierbij van harte welkom.

Maandsluiting We streven ernaar om één keer per maand een maandsluiting te houden. Net als bij de weekopening komen de kinderen en leerkrachten samen in de aula, waar we elkaar laten zien wat we die maand gedaan hebben. Ook hier bent u als ouder, opa, oma enz. van harte welkom. Op de jaarkalender kunt u zien wanneer er een maandsluiting plaatsvindt. Een aantal 8


maandsluitingen zijn daarnaast feesten en bijzondere activiteiten voor de hele school.

Meenemen van spullen Jonge kinderen vinden het vaak leuk om spullen van thuis mee naar school te nemen om aan de leerkracht en de andere kinderen te laten zien. De afspraak is dat kinderen behaalde diploma’s, bekers en medailles op maandagochtend in de weekopening mogen laten zien. Als uw kind ergens is geweest in het weekend waar het graag over wil vertellen, mag het kind ondersteunend materiaal meenemen, zoals een folder, een foto of een plattegrond. Andere spullen graag thuis laten! Voor sommige thema’s is het leuk als er een bepaalde hoek met passende materialen wordt ingericht in de klas. Hiervoor kan de leerkracht kinderen vragen spullen van thuis mee te nemen. Hier wordt uiteraard met zorg mee omgegaan, zodat de materialen na afloop van het thema ook weer heel mee naar huis kunnen.

Verjaardag kind Als uw kind jarig is, mogen de ouders van de kleuters natuurlijk de verjaardag op school meevieren. U kunt met de leerkracht afspreken welke dag en welk tijdstip het beste uitkomt. Uw kind mag na afloop van het feestje een traktatie uitdelen: liever geen ongezonde traktatie! Wij vragen u alvorens u een traktatie maakt aan de leerkracht te vragen of er kinderen zijn met een allergie. De jarige mag vanaf groep 3 de andere leerkrachten trakteren. Leerkrachten doen gewoon mee met de traktatie voor de kinderen, u hoeft niets extra’s te doen.

Verjaardag leerkracht Ook de leerkracht wordt een jaartje ouder. In overleg met school wordt dat op een passend moment en op een passende manier gevierd.

Verjaardag ouders Aan het begin van het schooljaar vraagt de leerkracht naar de verjaardagen van de ouders. De kinderen maken dan (indien mogelijk!) een cadeautje in de klas voor hun vader of moeder. De cadeautjes voor opa’s, oma’s en andere personen vragen wij u thuis te maken.

Slecht weer Wanneer het buiten slecht weer is (regen/sneeuw), hebben kinderen vaak laarzen aan. Bij het binnenkomen moeten deze onder de kapstok worden gezet en kunnen de kinderen hun gymschoenen aantrekken. Bij het buitenspelen worden deze natuurlijk weer verwisseld voor hun laarzen.

9


Uitnodigingen voor een kinderfeestje Wij vragen u de uitnodigingen voor een feestje van uw kind aan het einde van de dag buiten de klas uit te delen of langs te brengen. Het is anders vervelend voor de kinderen die niet uitgenodigd zijn.

Diëten en allergieën Mocht uw kind een dieet volgen of een allergie hebben, wilt u dit dan doorgeven de leerkracht?

Geloofsovertuiging Indien uw kind vanwege het geloof niet kan of mag deelnemen aan bepaalde activiteiten, vinden wij het prettig daarover geïnformeerd te worden. Samen zoeken we dan naar een voor het kind passende alternatieve activiteit.

Toiletbezoek De kinderen zijn vrij om zelf naar de wc te gaan tijdens het spelen/werken en het buiten spelen. Als we in de kring zitten, moet het kind even aangeven dat het naar het toilet gaat. Wij vinden het prettig dat de kinderen zelfstandig zijn in het toiletbezoek. Wilt u dit thuis ook zo veel mogelijk stimuleren? Mochten er ‘ongelukjes’ gebeuren dan is er reservekleding op school. Graag in dezelfde week retourneren.

Luizencontrole Elke eerste maandag na een schoolvakantie is er op school een hoofdluiscontrole. Er is een aantal ouders die deze taak uitvoert. U kunt hen helpen door uw kind wekelijks te kammen met een zogenaamde luizenkam. Indien uw kind levende luizen heeft of neten, dan is een onmiddellijke behandeling dringend gewenst. Alleen samen kunnen we dit probleem beheersbaar houden.

Oudervereniging Op veel basisscholen in Nederland bestaat een oudervereniging omdat ouders graag betrokken willen zijn bij de school van hun kinderen. Zo ook op OBS De Sleutelaar. De oudervereniging (OV) organiseert samen met het team en ouders activiteiten die bepalend zijn voor de goede onderlinge sfeer, ontwikkeling en waar de kinderen zeer naar uitkijken. Dit kunnen feestelijke activiteiten zijn zoals Sinterklaas, Kerst en een Lente-activiteit. Maar denk ook aan het organiseren van een schoolreisje of de inrichting van het schoolplein. Indien u hier graag deel van uit wilt maken of meer informatie over de OV wilt hebben, kunt u bij een van de leerkrachten op school terecht.

10


Kids Talent Indien u niet in de gelegenheid bent om uw kind(eren) na school thuis op te vangen, is Kids Talent een uitstekend alternatief. Uw kind(eren) word(t)(en) na schooltijd in het eigen schoolgebouw door enthousiaste leidsters met pedagogische kwaliteiten opgevangen. Deze leidsters zorgen voor een rustige en gezellige sfeer. De huiskamer, de keuken, de aula en het schoolplein bieden voldoende ruimte voor spel, (voor)lezen, gezellig samenzijn of andere vormen voor ontspanning.

Ouderhulp De hulp van ouders is niet meer weg te denken uit de school. Sommige ouders willen helpen als het nodig is, andere ouders willen ook wekelijks op een vaste tijd helpen. Aan het begin van elk nieuw schooljaar hangt er een intekenlijst bij de liftschacht op school waarop u als ouder in kunt schrijven voor hulp bij schoolactiviteiten die gedurende het schooljaar plaatsvinden. Wij stellen uw hulp erg op prijs!

S.O.S. De S.O.S. (Sleutelaar On Stage) is een jaarlijkse activiteit die aan het einde van elk schooljaar plaatsvindt. Het is een soort jaarsluiting. Alle jaargroepen van de Sleutelaar hebben een optreden voorbereid en willen dat graag aan alle ouders en andere geïnteresseerden laten zien. De datum van de S.O.S. vindt u op onze jaarkalender terug. Meer informatie over de S.O.S. zoals de tijd waarop we de kinderen verwachten en de locatie vindt u te zijner tijd in ons Infoblad.

11

verzorgers,

Recommend Documents