verzorger(s),

DIKKIE DIK krant Voorwoord Beste ouders/verzorger(s), Wat vliegt de tijd! De eerste 2 maanden van het nieuwe jaar liggen al weer achter ons en ook bij de SKPC zijn we alweer (of nog steeds) volop in ontwikkeling. Drie pedagogisch medewerkers van Dikkie Dik (Patricia, Lenneke en Marin) volgen inmiddels enthousiast de training van de Piramidemethode. Deze methode wordt al geruime tijd gehanteerd op de peuterspeelzalen van de SKPC en sluit aan bij de methodieken die in de onderbouw van de basisscholen in Culemborg worden gebruikt. Met behulp van deze methode worden ook de peuters van het kinderdagverblijf goed voorbereid op hun basisschooltijd door middel van het werken met thema's. Met de peuters zijn we momenteel bezig met het oefenen van liedjes die bijv. het opruimen en andere activiteiten aankondigen. Ook wordt in een kring gesproken over het thema van de periode door middel van boekjes, liedjes, foto’s etc. Een ontdektafel met materialen die betrekking hebben op het thema, geeft de peuters de gelegenheid om te kunnen voelen, zien, ruiken en proeven. Onze pedagogisch specialist Maria schenkt met alle collega’s aandacht aan steeds wisselende interactievaardigheden. Momenteel is dat het stimuleren van de ontwikkeling van de kinderen. De uitspraak ‘alles wat je aandacht geeft, groeit’ is zeker van toepassing hierop. Kinderdagverblijf Dikkie Dik heeft Verderop in dit krantje leest u meer over ontwikkelingsstimulering. verruimde openingstijden:

Ik wil graag afsluiten met u alvast te wijzen op het 10-jarig bestaan van ons kindercentrum De Zandloper. Dit wordt tijdens het zomerfeest op 14 juni 2014 uitgebreid gevierd. Het thema van dit zomerfeest is vervoer. Wij verheugen ons er weer op en hopen op uw komst. Heeft u vragen over bovenstaande of andere zaken, dan kunt u altijd contact met mij opnemen via mail [email protected] of telefonisch 0345 - 530 396 (maandag/dinsdag/donderdag).

07.00 – 18.00 uur Indien u gebruik wilt maken van de mogelijkheid om uw kind een half uur eerder te brengen, kunt u contact opnemen met de planningsmedewerker: Harriëtte Streef [email protected] Tel. 0345 – 517477

Vriendelijke groet, Heleen van Stijn Locatiemanager kinderdagverblijf Dikkie Dik

Dikkie Dik krant – maart 2014 B lz. 0

Nummer2

van Erika - pedagogisch medewerker Dikkie Dik In oktober zijn een aantal pedagogisch medewerkers gestart met de training Piramide. Dit is een voorschools educatief programma dat zich richt op alle ontwikkelingsgebieden, voornamelijk voor kinderen van 2 jaar en ouder. Piramide is opgebouwd rond projecten met thema's als mensen, verkeer, lente etc. Samen met de kinderen gaan we met deze thema's aan de slag. Niet alleen door middel van knutselwerkjes, maar ook door groepsexploratie; bijvoorbeeld door een ontdektafel of -koffer te maken, de hoeken erop in te richten of een kring te houden waar liedjes en boeken aan bod komen. Tevens praten we met de kinderen over het thema. Het doel hiervan is de kennis van de kinderen te vergroten. Dit gaat in vier stappen: 1. we beginnen met oriënteren, dit houdt in dat we in de sfeer komen van het thema. 2. Daarna gaan we demonstreren, waarbij u moet denken aan letterlijk horen, zien, voelen en ruiken. 3. Dan volgt verbreden, waarbij we andere begrippen aanbieden. 4. Tot slot verdiepen we, daarbij vragen we door over het thema. Piramide word al gebruikt op de peuterspeelzalen van de SKPC en sluit goed aan bij de basisscholen in Culemborg. Uiteindelijk worden alle pedagogisch medewerkers van de peutergroepen en de verticale groep geschoold voor Piramide. Voor vragen kunt u dan ook bij hen terecht.

Lieve Jongens & Meisjes van Dikkie Dik, Nu spelen jullie gezellig bij de Koekies, Pino's of Grovers, maar als je 4 jaar wordt mag je naar de basisschool. Na schooltijd kan je dan ook met vriendjes en vriendinnetjes bij de buitenschoolse opvang (BSO) komen spelen. In of dichtbij elke basisschool heeft de SKPC een BSO waar je gezellig kunt spelen. Als je bijv. naar basisschool ‘het Praathuis’ gaat, kom je voor buitenschoolse opvang naar BSO Robbedoes in hetzelfde gebouw als Dikkie Dik. Wat doen we eigenlijk op de buitenschoolse opvang? We halen je op uit school en gaan eerst gezellig met elkaar aan tafel. We eten een stukje fruit en drinken limonade en je krijgt er ook een koekje bij. Daarna kan je lekker vrij spelen, bijvoorbeeld in de poppenhoek of de bouwhoek. En elke dag gaan we een activiteit doen. Dit kan knutselen zijn, maar ook naar de speeltuin gaan, naar de gymzaal om te sporten en nog veel meer. Rond vijf uur gaan we weer wat eten en drinken met zijn allen. We lezen vaak samen een verhaaltje en gaan daarna nog even naar buiten. Vanaf deze tijd komen de eerste papa's en mama's en soms ook opa's en oma's al weer om iedereen op te halen. Zo ziet een gezellige dag bij de BSO eruit. Lijkt het jou ook leuk om naar de BSO te komen? Kom dan gerust eens een keertje kijken met papa en mama. de Robbedoesleidster

Dikkie Dik krant – maart 2014

Nummer 2

B lz. 1

De komende tijd werken we op de kinderdagverblijven aan de Interactieve vaardigheid: ONTWIKKELINGSSTIMULERING. Dat betekent dat de pedagogisch medewerkers over deze vaardigheid nadenken en er (bewust) mee werken op de groepen. Daarbij bespreken ze hun vaardigheden en die van de collega van de groep met elkaar. Dit n.a.v. de onderstaande punten. - bekijk een kind vanuit je eigen kennis van de ontwikkelingsfasen; - interesses in beeld houden, per kind; - creëer rust; - nieuwe impulsen aanbieden; - grijp de kansen om te stimuleren; - meehelpen (waar nodig is); - afwisseling aanbieden; - geef keuzemogelijkheden. Hierbij kan gedacht worden aan de verschillende ontwikkelingsgebieden van een kind, zoals:

 Motorische-ontwikkeling  Grove motoriek : oprichten van het hoofd, evenwicht, omrollen, kruipen, zitten, staan, lopen, oog/hand coördinatie en tast.  Fijne motoriek: alle handelingen met handen en vingers. Als een kind veel bewegingservaring opdoet, krijgt het plezier in bewegen.

 Zintuiglijke-ontwikkeling  Ruiken, zien, horen, proeven en voelen. Kinderen leren, spelen en ervaren met hun zintuigen. De uitdaging is om voor een kind een omgeving te creëren waarin het zijn natuurlijke ontdekkingsdrang volop kan ontplooien. Om al kijkend, luisterend, voelend, proevend en ruikend steeds meer te gaan ontdekken en te snappen van de mensen en dingen om hen heen.

 Cognitieve-ontwikkeling  Kijk goed naar het niveau van het kind en stimuleer ze daarin of ‘daag het kind uit’ net iets boven het niveau te presteren. Kinderen vergroten al spelend hun kennis en vaardigheden. Alle prikkels en ervaringen worden verwerkt. Zo leren ze te denken en de wereld te begrijpen. 

Sociaal-Emotionele-ontwikkeling 1. Voor het ontwikkelen van de eigen persoonlijkheid. 2. Je leert van je omgeving de sociale gewoontes en regels. Sociale ontwikkeling gaat over de ontwikkeling van begrip voor anderen en een positieve houding in sociale situaties. Emotionele ontwikkeling gaat over het leren kennen, herkennen en begrijpen van eigen gevoelens en die van anderen en daarmee om te leren gaan.



Spel-ontwikkeling

Het ontwikkelingsproces verloopt van 0 tot 9 jaar in de volgende stappen: 1. spelend bewegen 2. spelend omgaan met voorwerpen 3. spelend construeren/bouwen 4. fantasie/rollenspel 5. succes- en gezelschapsspelen Bij alle ontwikkelingsgebieden en stadia is er een verschil te zien bij de ontwikkeling van de jongens en de meisjes. Dit komt o.a. door de hersenontwikkeling, hormonen, gerichtheid/interesses en tempo. Voor vragen over ontwikkelingsstimulering kunt u altijd terecht bij de Pedagogisch Specialist op de locatie van uw kind.

Maria v.d. Peijl –

Pedagogisch specialist Dikkie Dik: Maria v.d. Peijl


Nummer 2

B lz. 2

ELMO’S & IENIEMIENIES 

Maike is bevallen van een zoontje. Zijn naam is Levi.



Angela is weer terug van haar verlof en ook Maike keert weer bijna terug.

December/Januari: 23-12 Jesse Borgdorff 20-01 Ilar 31-01 Noran Februari/Maart: 14-02 Lorena 22-02 Joep 28-02 Kayleigh 02-03 Arwen 03-03 Yari en Bianca 08-03 Merel 12-03 Samuel 21-03 Imme April/Mei 15-04 Jesse van Houts 27-04 Tessel 11-05 Vera 12-05 Elano 13-05 Joke 29-05 Marijn Juni/Juli/Augustus: 10-06 Ruben 15-06 Jorn 18-06 Karlijn 24-06 Mikail 13-07 Naomi 26-07 Ciska en Angela 06-08 Jolijn 30-08 Isa


Nummer 2

B lz. 3

 Kai roept tijdens het yoghurt drinken: ‘Hé, een WIBRA!’ En wijst naar de zebra-beker.

                     


Mikail de andere kindjes erg interessant vindt? Lianne een erg mooi super de luxe gehoorapparaat heeft gekregen waardoor ze nu nog beter kan horen en spelen? Teun ook een Elmo is geworden op de woensdag en hij het erg gezellig vindt bij ons? Ciska nog steeds onze grootste knuffelbeer is en ze al heel goed kan vertellen wat ze wil? Isa nu ze loopt ook lekker mee naar buiten kan en ze dat erg leuk vindt? Jabe hele verhalen kan vertellen en dat we dan erg graag ondertiteling zouden hebben? Jens graag achterstevoren op de auto rijdt? Jesse B. en Joep de allergrootste vrienden zijn? Joep fan is van Bianca? Ilar erg graag op de Ieniemieniegroep speelt en zich dan netjes af en toe komt melden bij de Elmo’s? Lorena overal aan gaat staan en het niet meer lang zal duren voordat ze los loopt? Jesse van H. zich heel goed kan vermaken nu hij kan zitten? Vince helaas bij ons weg gaat en wij dat erg jammer vinden? Vera al heel goed kan kruipen? Marijn en Jolijn erg graag op schoot staan i.p.v. zitten? Naomi al een hele grote meid wordt nu ze ook brood mag eten? Amelia en Naomi graag in de bumbo zitten, zodat ze alles kunnen zien? Ruben al heel goed op het trapje van de commode kan klimmen? Karlijn zelf haar sjaal en muts op/omdoet als we naar buiten gaan? Ze kan dat heel goed. Arwen en Tessel heel leuk met elkaar kunnen spelen? Ze reageren echt op elkaar en spelen vaak kiekeboespelletjes. Tessel, als ze uit bed komt, altijd even voelt of haar staartjes er nog zijn? Elano zijn been in het gips zit en daar lekker hard mee op de grond kan trappelen?

Nummer 2

B lz. 4

GROVERS c

Wist u dat…

Februari 08-02

Charouse

Maart 20-03

Aline

April 27-04 28-04

Philip Erika

Mei 18-05

Daan

Juni 22-06

Fenna

Juli 23-07 10-07 19-07

Teun Fenke Migasty

Augustus 26-08

Maura


 Fenke en Erika zich aan het verdiepen zijn in het werken volgens de Piramide methode?  Maura nu zonder Helena (haar grote zus) zich hier prima vermaakt?  Lianne steeds meer gebaren onder de knie krijgt?  Siem nu op dinsdag komt en dat het, na even wennen, nu goed gaat?  Philip in zijn eigen taaltje precies duidelijk kan maken wat hij wil?  Aline al goed kan lopen terwijl ze pas in maart 1 jaar wordt?  Daan grote broer wordt!  Fenna graag iedereen gedag roept die langs ons hekje loopt?  Teun steeds meer gaat lopen?  Merle onze oudste peuter is en ook bijna 4 wordt?  Layla precies weet wat ze wil en dat duidelijk laat merken?  Max heel sociaal mee gaat huilen als er iemand huilt?  het Lola’s grootste hobby is om haar schoenen uit te trekken?  Charouse goed aan het oefenen is met kruipen?  Migasty onze nieuwste grover is! Welkom!

Nummer 2

B lz. 5

Prietpraat  Daimy moet gaan opruimen. Als reactie krijgen we: ‘maar wij zijn druk!’  Maura moet even naar de huisarts en wordt tussendoor opgehaald door mama. Helena (de zus van Maura) vraagt aan haar moeder: ‘Mama, gaat Maura naar de dierenarts?’  Merle zit bij de tuin gebukt naar de plantjes te kijken. Fenke vraagt wat ze aan het doen is waarop Merle zegt: ’sssst, een paddenstoel!’  Anne-Lieke vertelt aan tafel dat ze in het weekend ziek is geweest. Als Patricia aan haar vraagt wat ze had antwoordt ze: ‘ik had koorts en moest overspugen!’  Mira vertelt over de zwarte pieten en de schoorsteen: ‘ze hebben zwarte handen door de schors!’  Anne-Lieke komt met een zonnebril op binnen. Zodra Mira ook met haar zonnebril binnenkomt zeggen ze: ‘zo, nu kunnen we zomertje spelen’.  Patricia kijkt met Merle en Maura in een zoekboek. Zegt Merle na een tijdje: ‘zullen we wat anders doen, want hier kan je toch niet mee voorlezen.’  Mira vertelt dat mama wel eens lippenstift op doet. ‘Oh, ja?’ zeggen wij. ‘Ja’, zegt Mira, ‘blauwe lippenstift’!  Erika roept per ongeluk Mira i.p.v. Merle, waarop Maura zegt: ‘neeeee! Mira al naar school!’


Nummer 2

B lz. 6

PINO’S Prietpraat

-

 Yfke: ‘oh neeeee! mijn cavia is gevallen!’ en ze klimt van tafel om haar paprika te pakken.  Renske is buiten blaadjes aan het vegen met de bezem. Ze doet 1 voet voor de bezemsteel en zegt: ‘ik ben een heks’ en vliegend gaat ze het plein over.  Sil vraagt aan Marin welke pop kan je niet knuffelen? Marin weet het niet en Sil roept lachend: ‘een sneeuwpop!’  Tijn zegt tegen Chaima : ‘je mag niet meedoen, dit is voor kindjes!’. Vraagt Chaima wat zij dan is…..: ‘een mens’ zegt Tijn.  Noah: ‘we hebben 2 Mauds, 1 van Amber en 1 van de Pino’s!’  Maud: ‘je moet je hand voor je mond doen als je hoest, anders hoest je in je gezicht!’  Renée: ‘ik heb zo’n buikpijn, hoor maar….: kuch, kuch’ (hoesten).

Januari: Renske (3jr)

Februari: Saar (3jr)

Maart: Kay (3jr)

April: Sanne (3jr) Marin

Mei: Chaima Noor (3jr)

Juni: Sam (3jr)

Juli: Liz (3jr) Lynn (3jr)

Augustus: Maud


Nummer 2

B lz. 7

Wist u dat… 

Mi’ami Je-Je, Samuel en Rosalie heel leuk mee kunnen doen met de nieuwe versjes in de kring?



Xanne en Casper altijd durven te kijken in de grabbelton of de krokodil er nog in zit?



Toen de mevrouw van de bibliotheek kwam voorlezen Kay, Sanne en Noor heel goed alle dieren wisten te benoemen?



Sam bijna elke week een andere auto van thuis mee neemt om te laten zien? Liz, Lynn en Jina echt hele goede poppenmoeders zijn in onze huishoek? Marin en Patricia bijna klaar zijn met de Piramide cursus?

 


Nummer 2

B lz. 8

KOEKIEMONSTERS Nieuws  Lenneke volgt de cursus Piramide methode. Stap voor stap voeren we de Piramide methode door op de groep. Op de groep staat nu ook een thematafel, waar de kinderen zelf mogen ontdekken.  Koen heeft een zusje gekregen. Zij heet Fenne.  Ook Derron is grote broer geworden van zusje Lois en Olaf wordt in juni ook grote broer.  Wij hebben tegenwoordig 2 huisdieren. Ze heten Jip en Janneke.  Onlangs is er een tandarts bij ons op visite geweest en dat was erg spannend. De foto’s vindt u op de laatste pagina van dit krantje.  Op vrijdag krijgen wij ondersteuning van de stagiaire van de Grovers. Ze heet Martine.  Tijdens de voorleesochtend is er een spannend verhaal verteld over een krokodil!


Nummer 2

B lz. 9

Prietpraat  Faye ons op vrijdag altijd helpt met de kleintjes?  Niels het liefst de hele dag met de diertjes speelt en ze overal heen sleept?  Ben en Marijn languit op de grond met de treinbaan kunnen spelen?  Pluk uren kan kijken in het gele ballonboek?  Jim onze eigen Dirk Scheele is?  Sophie het liefst de hele dag onze sneeuwwitje jurk aan heeft?  Thomas onze treinenspecialist is?  Dex en Jim beste vriendjes zijn?  Fabian stiekem verliefd is op Daylin en Cyenna?  Jurre W. zooooo heerlijk verlegen kan zijn?  Noah sinds kort een Koekiemonster is en het echt supergoed gaat?  Kompheak zich heel goed zelf aan en uit kan kleden?  Fleur graag bij de pedagogisch medewerkers in de buurt is?  Aurelio ons clowntje is en hij de grappigste gezichten trekt?  Emma heerlijk bij ons kan ‘slijmen’?  Fenne later vast, net als mama, juf wordt?  Ryan de hele dag met zijn grote vriend Derron speelt?  Lena een echt poppenmoedertje is?  Paul zichzelf de hele dag met alles en iedereen vermaakt, maar als hij zijn zusje niet meer hoort/ziet hij haar gaat zoeken?  Derron van het leven geniet en lekker vrolijk en vrij is?  Steef helemaal gek is op onze brandweerauto?  Olaf zijn vader bij ons aan het werk zet (puzzelen)?  Frederique de kinderen eerst observeert en daarna na doet?  Thije erg graag buiten speelt en onze vissen obesitas bezorgt?  Jurre K. misschien wel de grootste ‘boef’ is? Of is dat toch zijn broer?  Ruben graag alles uit de speelgoedkastjes trekt om vervolgens op te gaan naar het volgende kastje?  Koen kampioen ‘sterke’ verhalen is?  Daylin van plan is om met Lenneke mee naar Disney te gaan?  Cyenna een echt Cars-fan is?  Dex, net als zijn haar, om 15.00 uur instort?  Ryan een enorme knuffelkont is?


Nummer 2

Derron wandelt met de poppenwagen over de groep. Als Maria vraagt met wie hij aan het lopen is, zegt Derron; ‘Met babyzusje in mama’s buik!’

B lz. 10

Onze zoon Jim is 3,5 jaar en zit, sinds hij drie maanden is, op KDV Dikkie Dik. Hij begon bij de “Ieniemienies” en zit nu alweer bijna 2 jaar bij de “Koekies”. Hij gaat altijd met veel plezier. In zijn groep zit hij met een aantal jongens van zijn eigen leeftijd en het zijn samen echte jongens. Ze spelen wat af met elkaar en wat een fantasie komt er bij kijken. Bij binnenkomst rent Jim naar de kapstok en scant hij de rij jassen die er hangen. Dan roept hij enthousiast jaaaaaaaaaaa! Dex, Niels en Pluk zijn er!!! Helemaal blij gaat hij dan naar binnen en begint het spelen met de boys. Zo enorm leuk om te zien dat de jongens echt op elkaar aan het wachten zijn, totdat de een na de ander binnenkomt. Dinosaurussen, raketten, astronauten, ridders, hun fantasie slaat op hol en we horen het thuis nog dagen lang hoe leuk het allemaal is geweest. Op de foto: Jim tijdens de tandartsworkshop.

De Oudercommissie Dikkie Dik, wat doet die eigenlijk? De oudercommissie Dikkie Dik is een groep ouders, die de belangen van alle ouders van kinderen bij kinderdagverblijf Dikkie Dik behartigt. De oudercommissie is er voor de ouders. Maar waarom is er een oudercommissie en waar houdt de oudercommissie van Dikkie Dik zich eigenlijk mee bezig? Voor ieder kinderdagverblijf is het een wettelijke plicht om een oudercommissie in te stellen, die de belangen van alle ouders behartigt. De wet heeft aan de oudercommissie ook een aantal rechten en plichten toegekend, voornamelijk om de onafhankelijkheid van een oudercommissie te waarborgen. De oudercommissie Dikkie Dik vergadert ongeveer 6 keer per jaar. Bij de helft van deze vergaderingen is ook Heleen van Stijn (locatiemanager van Dikkie Dik) aanwezig. Tijdens de jaarlijkse inspectie van de GGD is de aanwezigheid van een oudercommissie ook een punt waarop getoetst wordt. Tijdens en buiten de vergaderingen houden wij ons met heel verschillende zaken bezig, zoals: 1. Het gevraagd en ongevraagd adviseren van de locatiemanager over wijzigingen in het beleid van de SKPC. Hierbij kun je bijvoorbeeld denken aan de reorganisaties van het afgelopen jaar, het beleid aangaande voeding (dankzij advisering van de oudercommissie wordt er nu minder aanmaaklimonade aangeboden aan de kinderen) en het verlengen van de openingstijden; 2. Jaarlijks adviseren wij over de tariefswijzigingen van de SKPC; 3. Soms wordt er vanuit de wetgeving een verplichting opgelegd om te adviseren over een specifiek onderwerp. Zo had de oudercommissie het afgelopen jaar de verplichting om te adviseren over het door de wetgever ingevoerde 4-ogen-en-oren-principe. (dit is de wettelijke plicht dat iedere pedagogisch medewerker op ieder moment van de werkdag door een ander kan worden gehoord en gezien); 4. Namens alle ouders wordt er door de oudercommissie gezorgd voor een leuke attentie voor alle pedagogisch medewerkers op de ‘dag van de pedagogisch medewerker’. Dit is ieder jaar op de derde donderdag van september; 5. Meerdere keren per jaar maakt de oudercommissie Dikkie Dik een “OC-kleintjes”, waarin wij heel in het kort vertellen waar wij mee bezig zijn. Deze “OC-kleintjes” ontvangt iedere ouder via de e-mail en de “OC-kleintjes” wordt op het prikbord van de oudercommissie opgehangen. Het prikbord van de oudercommissie vinden jullie tegenover de Grovers naast de televisie; 6. Wij organiseren zelf of helpen mee met de organisatie van ouderavonden;


Nummer 2

B lz. 11

7.

Jaarlijks vullen wij voor de GGD een vragenlijst in. In deze vragenlijst wordt door de GGD onder andere gevraagd wat wij het afgelopen jaar hebben gedaan, of we voldoende medewerking krijgen vanuit de SKPC, maar ook of er een reglement oudercommissie en een huishoudelijk reglement is en of wij volgens deze reglementen kunnen werken.

Bovenstaande geeft aan dat de oudercommissie een heel belangrijk orgaan is binnen het kinderdagverblijf, dat door zowel de SKPC, maar ook door de GGD heel serieus genomen wordt. Als oudercommissie Dikkie Dik zijn wij dan ook de schakel tussen ouders en de medewerkers van SKPC. Wij vertegenwoordigen de ouders en geven in die rol ook aan wat er onder de ouders speelt. Alle ouders kunnen ook een lid van de oudercommissie aanspreken als zij ergens mee zitten en dat niet rechtstreeks aan de pedagogisch medewerker of de locatiemanager kunnen of willen vertellen. Daarnaast staan wij ook altijd open voor suggesties en ideeën, die wij tijdens onze vergaderingen kunnen meenemen. Schroom dus niet om op ons af te stappen. Weten wie er allemaal in de oudercommissie zitten? Binnenkort hangen onze foto’s weer op het prikbord van de oudercommissie. Wil je meer weten over de werkzaamheden van de oudercommissie Dikkie Dik en evt. lid worden van de oudercommissie, spreek dan gerust één van de leden aan. Die kunnen je er meer over vertellen! Ook zijn wij via e-mail bereikbaar: [email protected] Mirjam de Vries, Moeder van Casper, een stoere Pino en lid van de oudercommissie Dikkie Dik sinds juni 2009


Nummer 2

B lz. 12

verzorger(s),

Recommend Documents