Van 18 oktober tot en met 22 oktober 2010. Deze week staat in het teken van “sober”. Met dit project willen we met de kinderen bewust stilstaan bij het feit dat niet iedereen het even goed heeft. Om deze week écht zinvol te maken, koppelen we ook een actie aan dit project en organiseren we een ophaalactie. Wat verzamelen we? * kledij (geen vuile noch kapotte kledij, aub); * speelgoed * allerlei soorten voedingswaren (conserven, suiker, koffie, …..). Jullie kunnen alles op donderdag, geheel vrijblijvend, op school afgeven. Op vrijdag komt de organisatie “MENSEN helpen MENSEN” van Kamiel Sergeant alles ophalen. Wij hopen op een groot succes! Is het ook mogelijk om het deze week heel sober te houden wat betreft tienen vieruurtjes? Uit solidariteit vragen wij om deze week enkel droge koekjes (zonder chocolade) en water mee te geven. Hopelijk mogen wij rekenen op de steun van iedereen! Op vrijdagmiddag is er een sobere maaltijd en bieden we iedereen soep met brood aan. Op 28 oktober is er een tentoonstelling in het gemeentehuis waarop de resultaten van de deelnemende scholen te bekijken zijn.
Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Deze week staat in het teken van ons project “Sober”. Daar dit voor onze kapoenen niet evident is om dit nu al te begrijpen, proberen wij via een sprookje hun toch duidelijk te maken dat niet iedereen het even goed heeft. Maandag: We starten met het sprookje “Hansje en Grietje”. De houthakker en zijn vrouw hebben geen geld meer om eten te kopen en laten Hans en Grietje achter in het bos. Ze komen terecht bij de heks waar ze hun buikje goed rond kunnen eten. Dinsdag: De kleuters krijgen een grote vorm van Hansje en Grietje. Zij hebben echter geen kleertjes aan en met een doos vol stofjes mogen zij zelf fantaseren welke kleertjes ze maken met de stoffen. We gaan ook een liedje aanleren. Woensdag: We spelen het spelletje “Wie vindt de weg naar het peperkoekenhuis?”. We maken met steentjes een pad dat we moeten volgen. Daarna gaan we een kei beschilderen. Donderdag: Ik vertel het verhaal “Geluksveertje”. We maken er zelf ook eentje en hopen dat het ons geluk zal brengen. Vrijdag: Hiep hiep hoera! Livia is jarig. We gaan zingen, dansen en een mooie tekening maken. In het teken van ons project zullen wij in de namiddag koekjes bakken.
Tweede en derde kleuterklas: juf Nele Ook bij ons in de klas staat alles in het teken van ons project “Een weekje sober”. Een niet zo eenvoudig thema. Op een speelse manier wil ik de kleuters even laten aanvoelen hoe het is om net iets minder speelgoed te hebben. Ondertussen hebben we het ook nog wat verder over de herfst. Maandag vertel ik het verhaal van Lopke. Lopkes papa is jarig maar er zijn geen centjes genoeg om een mooi geschenk te kopen. Wat doet Lopke? Ze maakt zelf een mooie tekening als geschenk voor papa. We knutselen deze week zelf een spelletje in elkaar met kosteloos materiaal. Dinsdagvoormiddag is er zwemmen. Na de middag vertel ik nog een verhaaltje van Lopke en knutselen we verder aan ons spelletje. Woensdag slaan we de handen in elkaar. Samen beloven we dat voor ons iedereen gelijk is, arm of rijk. We stempelen onze hand om deze belofte op papier te zetten. Donderdag vertel ook ik het verhaal van “Hansje en Grietje”. Achteraf laat ik de kleuters schilderen bij het verhaal. Na de middag is er schrijfdans. Achteraf spelen we in de verschillende hoekjes, maar met veel minder speelgoed. Ik laat de kleuters nadien over deze ervaring vertellen. Vrijdag maken we soep voor het sobere middagmaal. (Vorige week hebben we daarom notentaart gebakken.) In de namiddag ronden we het thema af. Algemeen voor de kleuterschool:
Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen. En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Viky 1ste leerjaar Nederlands: We maken toetsen i.v.m. kern 2 en starten met kern 3. - De kennis van de letters, woorden en zinnen (begrijpend lezen en taalbeschouwing) uit kern 1 en 2 worden getest. - We starten kern 3 met de „d‟ van doos en brengen het woordje „poes‟ al aan. Wiskunde Maandag: - Hoeveelheden tot en met 10 met elkaar vergelijken door de symbolen <, > en ≠ te gebruiken. Dinsdag: - Optellen en aftrekken tot en met 5 door mekaar + toets hierover. Woensdag: - Toets meetkunde: de positie van voorwerpen op een prent aanduiden. - We maken kennis met de meter. Donderdag: - Hoeveelheden tot en met 10 met elkaar vergelijken door de symbolen <, > en ≠ te gebruiken. Vrijdag: - Getalbegrip tot en met 10. 2de leerjaar Nederlands: We werken verder aan het thema“Zorg ook voor dieren”. - Woorden met „aai‟, „ooi‟ en „oei‟ worden aangebracht tijdens spelling. Er is een woordpakket op „aai‟, „ooi‟ en „oei‟. - We maken een toets voor taalbeschouwing, stellen, luisteren en begrijpend lezen! - De tekst „Dierennieuws‟ wordt gebruikt voor begrijpend lezen en technisch lezen. Wiskunde: Maandag: - Toets toepassingen.
Dinsdag: - Voor getallenkennis: Getalbegrip tot 100. Woensdag: - Vermenigvuldigingstafel van 2 tot en met 20. Donderdag: - Deeltafel van 2. Vrijdag: - De breuk ½ of de helft aanbrengen.
Maandag zwemmen.
http://www.kabage.be/ict/e-ned1.html Dit is de site waar het eerste leerjaar, per kern, online woordjes en lettertjes kan oefenen.
Pistache komt op bezoek, wegens tijdsgebrek is hij vorige week niet langs geweest.
Deze week staat in het teken van “Een Weekje Sober”. Hierin staat armoede bij ons centraal. Op maandag starten we met trashbeatz. Hierbij maken we muziek met kosteloos materiaal. Iedereen trekt best makkelijke kleren aan en brengt iets mee waarmee we kunnen geluid maken. In onze klas werken we verder nog met het prentenboek “Rikki en zijn vrienden” om het „anders zijn‟ aan te kaarten. Aangezien „armoede‟ een heel delicaat onderwerp is en gezien de jonge leeftijd van de leerlingen behandelen we de verschillende deeltjes van het „anders zijn‟, waarvan „arm of rijk‟ een heel klein aspect is.
Is het mogelijk om het deze week heel sober te houden wat betreft tien- en vieruurtjes? Als solidariteit vragen wij om deze week enkel droge koekjes (zonder chocolade) en water mee te geven. Hopelijk mogen wij rekenen op de steun van iedereen! Op vrijdagmiddag is er een sobere maaltijd en bieden we iedereen soep met brood aan.
Op 28 oktober is er een tentoonstelling in het gemeentehuis waarop de resultaten van de deelnemende scholen te bekijken zijn.
Wero: We maken een bewegende spin a.d.h.v. een stappenplan (technologie). Dit komt deze week aan bod, wegens tijdsgebrek vorige week. De vondsten van in het park worden van dichtbij bekeken en alles wat bij elkaar hoort, wordt gesorteerd.
Er is ook een toets voor wero. Muzische vorming: BEELD We zijn al gestart met het maken van een puzzel. Deze doosjes worden verder afgewerkt. Tweede graad: Juf Gretel 3de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 6: woorden met d of t – b of p. Dictee op vrijdag. We maken enkele toetsen: - luisteren; - begrijpend lezen; - taalbeschouwing. Wiskunde: Ook voor wiskunde staan nog wat toetsen op het programma: meetkunde en toepassingen. Eindelijk! We leren tot 1000. In de les getallenkennis maken we kennis met het duizendtal (1000), de honderdtallen (100, 200...) en de tientallen (100, 110, 120...). 4de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 6: woorden met -uw, -eren, -elen, -enen. Dictee op vrijdag. We maken enkele toetsen: - luisteren; - begrijpend lezen; - taalbeschouwing.
Wiskunde: Ook voor wiskunde staan nog wat toetsen op het programma: getallenkennis; hoofdrekenen; cijferen; toepassingen. WO We gaan verder met het thema “In de buurt van onze school”. We bouwen een maquette van onze schoolbuurt. We tekenen een stratenplan en werken met de gemaakte foto‟s van de leerwandeling. We maken kennis met de plattegrond van onze schoolbuurt en situeren de stopplaatsen van onze leerwandeling. Muzische vorming Beeld: Ons spinnenweb is klaar... nu nog de spin!
Maandag gaan we zwemmen. Maandag starten we met ons “Weekje sober”. Doorheen de week werken we rond armoede. We denken na hoe ook wij sober kunnen leven. - We starten met trashbeatz. We gaan muziek maken met potten, pannen, blikken... Zorg voor gemakkelijke kledij (die wat vuil mag worden) en breng een pot of een pan of een blik of... mee. - Vrijdag sluiten we af met een sobere maaltijd. We eten samen soep met brood. - De lessen zedenleer/godsdienst staan in het teken van „sober‟.
Derde graad: Juf Nele Nog steeds toetsenweek ….! De laatste loodjes…. ! 5de leerjaar Wiskunde We maken deze week een toets voor metend rekenen, getallenkennis, hoofdrekenen met decimale getallen en toepassingen !! Hermaak hiervoor de oefeningen die we de voorbije weken in de klas maakten (zie rekenboek). In de overige lesuren maken we : - oefeningen op tijdsduur en tijdstip (= metend rekenen); - oefeningen op evenwijdigheid en loodrechte stand; - toepassingen waarbij diagrammen, tabellen en grafieken in de kijker staan. Taal We maken volop toetsen ! Die van taalbeschouwing is reeds achter de rug. Deze week volgen begrijpend lezen en luisteren. Niet de makkelijkste toetsen voor taal maar toch kun je hiervoor thuis weinig voorbereiden. Indien de tijd het toelaat, zoeken we ook nog de persoonsvorm in zinnen met scheidbare werkwoorden. Frans We gaan verder met unité 5 : “Pardon!”. We lezen de tekst, vertalen hem en schrijven de vocabulaire. We maken van naderbij kennis met de lidwoorden ( = les articles). Toets van zinnen en vocabulaire op woensdag ! De toets van les verbes gaat deze week eveneens door op woensdag ! 6de leerjaar Ook voor jullie staan nog enkele toetsen op het programma. Toetsen voor toepassingen, meetkunde, hoofdrekenen. Hermaak de oefeningen in je rekenboek!
De tijd die rest, spenderen we aan : - meetkunde (symmetrie, gelijkheid van vorm en grootte en gelijkvormigheid); - gelijkwaardigheid tussen percent, kommagetallen en breuken; - percent nemen van natuurlijke getallen. Taal We maken volop toetsen ! Die van taalbeschouwing is reeds achter de rug. Deze week volgen begrijpend lezen en luisteren. Niet de makkelijkste toetsen voor taal maar toch kun je hiervoor thuis weinig voorbereiden. Indien de tijd het toelaat, lezen we een tekst over “Biologische landbouw”. Frans Op maandag werken we unité 4 af ! Toets op woensdag ! De toets van les verbes gaat deze week eveneens door op woensdag ! Wero We maken onze oefening op inhoudstafel en register verder af. Aansluitend maken we hierop een kleine toets. We leren ook over de 7 werelddelen of continenten en de oceanen. Muzische Vorming We maken ons Halloweenspookje verder af.
* Op maandag is er geen zwemmen, wel een uurtje turnen. * Deze week staat in het teken van “sober”… We beginnen met trashbeatz. We maken muziek met kosteloos materiaal. Breng iets mee om op te slaan (emmers, potten, pannen, lepels, ….). Zorg voor makkelijke kledij. *De lessen zedenleer/godsdienst staan in het teken van “sober”. * Op vrijdagvoormiddag spelen we een inleefspel. We doen dit samen met de derde graad van Burst. We vertrekken rond kwart voor 9 en zijn tegen de middag terug. ’s Middags sobere maaltijd voor iedereen.
Hiep hiep hoera! Wie is er jarig deze week? Joepie ! Een jarige in de derde graad ! Jana wordt 10 jaar op 19 oktober !! Stijn (3de leerjaar) wordt 8 jaar op 23 oktober!
