VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL-SOAL BUATAN GURU BIDANG STUDI FISIKA KELAS I CAWU III DI SMU BHINNEKA BHAKTI SURABAYA
SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Fisika
~_O~~"DU'<
\_.2(,72-_(_99_ _
Tal lERI ,,'
~.
3 .
--I-f~
No. BUKU
-t:\\
S"-T V- I
Oleh: KOPi KE
MULYO SETYONO
-\ \ CS-IIRI)
Nomor Pokok : 111 3090036
UNIVERSITAS KATOUK WIDYA MANDALA SURABAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN R.MU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN MATBMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA 1998
q-J
Halaman peJlgesahan (1)
Skrips~.
yang
berJudul
Validitas
dan
Reliabilitas
Soal-soal Uuatan Guru Bidang Studi Fisika Kelas
1
Cawu
111 di GMU HHINNEKA BHAKTI Surabaya.
I'efllb~/llbjng
1
Pembimbing I I
Drs. Sueharto
Urs.
i.l
1 Nyoman Arcana
I-Ialaman PersetuJuan (2 )
Skripsi ini telah disetujui oleh Panitia
Ujian
Skripsi
paua tanggal 14 Juli 199B.
l:Judijanto Untung, ------Anggota
M.Si
, Prof.
I Abdulbasir, M.Sc nggota
Disetujui Fisika
L Diptoadi, M.Sc
ii.i
Djoko W, MS
KATA PENGt'-'NlAH
PIU.L syukur ke hadirat Tuhan Yang limpallan
spqala
dan
Malia
karuniaNya
Esa
atas
penulis
dapat
menyelesaikan skr1psi ini. Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat urltlJk memperoleh yelar Sl.udi Pendidikan
Barjana
Fis1ka
Pendidikan
Jurusan
di
Matemat1ka Ilmu
Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan
Program dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas Katolik Widya Mandala Burabaya. Penulis 1:idak akan banluan
berhasil
dan
ke5[~mpalan
menyadari
kerja
bahwa
terselesa1kan
atau sama
penulisan
dari
ini pula, penulis
skripsi tanpa
ini
adanya
berbagai
pihak.
Pada
mengucapkan
terima
kasih
yrlllg Lak berhingga kepada : J.
Uapak Drs. Buharto selaku yang Lelah ban yak member-.i kan
saran,
dasen
meluanykan dan
pembimbing
waktu
motivasi
pertama
membimbing
sampa1
dan
selesainya
skr.lpsi Hli.
L. 8apak Drs. 1 Nyaman Arcana yanq telah
meluangkan
selaku
waktu,
pembimbing
motivasi,
kriU.k hillgga selesainya skripsi ini.
iv
saran
kedua dan
3. Uapak Urs. H.M. Supardi
selaku
kepala
sekulah
Uhinneka Uhakti Surabaya, yang telah memberikan
SMU izin
dalam pengambilan data untuk penelitian. q. Seluruh staf pengajar
di
Program
Studi
Pendidikan
Fisika Urliversitas Katolik Widya Mandala Surabaya. 5.
Rekan-rekan
Mahasiswa
Mandala Surabaya, dalam
Universitas membantu
Katolik
penulisan
Widya skripsi
illi.
Surabaya, Juli 1998
MULYO SETYONO
v
OAF TAR lSI
Halaman
IIALAMAN JUDUL IIAL{~MAN
PENGESAHAN
HALl-lM{~N
PER5ETUJ UAN •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
i v
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
vi
KA I A PEN(-iANTAR DAF T f.lR Di~F
I AR TAIJEL
DAFI
Ar~
nmJ
1
BAI:!
I 51
11
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
LAMP 1 RAN
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
i x
x
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
1
1.2 Perumusan masalah •••••••••••••••••••••••
2
1.3 Ruang lingkup penelitian .•.••••••.••.•••
2
1.4 Tujuan penelitian •••••••••••••••••••••••
2
L.5 Hiputesis penelitian
••••••••••••••••••••
2
1.6 Sistematika penelitian ••••••••••••••••••
3
LANDASAN TEORI
2.1 Pengertian evaluasi •••••••••••••••••••••
5
2.2 Pengertian tes .•.•••••••••••••••••••••••
6
2.3 Macam-macam tes hasil belajar............
7
2.4 Tes buatan guru
8
2.5 Tes subj ek ti f
.•••••••••••••••••••••.•.•••
9
2.6 Tes objekti -f •••••••••••••••••••••••••••••
<}
2.7 Tipe-tipe tes objektif •••••••••••••••••••
11
2.7.1 lJenar-salah ••••••••••••••••••••••••
11
vi
~.1.2
Menjoduhkan .••••••••••••••••••••••••.
11
~.7.3
Tes isian •••.•.•••.••••••••••.•••••••
12
2.7.4 Pilihan yanda •••••••••••••.••••••.•••
12
2.8 Krileria tes yang baik •••••••••••••••••••••
12
2.8.1 Validitas tes ••••••••••••••••••••••••
13
2.8.1.1 Validitas tes secara keseluruhan 13
BAH 1 I 1
2.8.1.2 Validitas ilem •••••••••••••••
15
2.8.2 Cara mengetahui validilas ••••••••••••
15
2.8.3 Reliabilitas tes •••••••••••••••••••••
18
2.8.4 Taraf kesukaran •.•••.••••••••••••••••
22
2.8.5 Daya pembeda
24
2.8.6 Pola jawaban
26
METOJ)OLOGI PENELITIAN
3.1 Populasi, sampel dan sampling •••••••.••••••
3.~
27
3.1.1 Populasi
27
3.1.2 Sampel
27
3.1.3 Cara sampling
27
Bayan penelitian
28
3.2.1 Prosedur penelitian
28
3.3 Jenis dala dan proses pengumpulan data •..••
29
3.4 Melode analisis data
29
3.4.1 Validitas empiris
29
3.4.2 Validilas ilem
29
vii
30
n"ll
JV
3.4.4 faraf kesukaran
32
3.4.5 Daya pembeda
33
3.4.6 Pola jawaban soal
33
ANALIS]S DATA 4.1 Analisis data 4.1.1 Menentukan
[JAB V
Il(\f- f (-\H
34 val~ditas
empiris
37
4.1.2 Menenlukan validitas item
39
4.1.3 Menentukan reliabilitas les
42
4 . 1.4 Menentukan taraf kesukaran
44
4.1.5 Menenlukall daya pembeda
46
4.1.6 Pola jawaban soal
51
4.2 lnlerpretasi hasil anal isis data
64
4.3 Diskusi hasil penelitian •.•••••.••.•••••••
67
KESIMPULAN 5.1 Kesimpulan
70
5.2 Saran
71
PUSTAKA
-/3
vii i
OAF I AR lABEL
Halaman
I ()IJEI I.
NililI rata-rata ulangan harian
35
~.
Skor Ulangan umum cawu I I I
36
3.
VaJldilas empiris
38
4. Perllitungan validitas item
40
5. Dat.a validitas item
41
b. PerllitlJngan reliabilitas
43
I.
Data taraf kesukaran
45
8. Data perolehall skor tes ulangan umum
48
". Oatil kelampok alas dan kelompok bawah
49
10. Data daya pembeda
50
1J. . Jlata pola jawaban siswa
51
12. Data pala Jawaban saal
63
IS.
Hasi] analisis soal tes ulangall cawu III secara kuantitatif
14. IIasil anal isis soal
65
tes ulangan cawu III
secara kualitatif
66
ix
lABEL LAMPIRAN LAI"IPIHAN
I-Ialaman
1. Sua! IJlangan cawu III
74
2. Kunc1 jawaban ulanqan cawu I I I
90
J.
Pembahasall soal
91
4. Perl11tungan taraf kesukaran
128
5. Perhitungan daya pembeda
130
6. Perhitungan pala jawaban siswa
132
x
