PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING TSG VMBO
CURSUSJAAR 2015-2016 NIVEAU BASIS
VAK:
BIOLOGIE
METHODE:
KLAS:
3
CONTACTUREN PER WEEK:
P
C
B
periode
code van de toets
Bron
SE1
T1
18 Aug
t/m
31 Okt
KENNEN wat moet ik kennen?
The Organismen ma 1 Organen, cellen en weefsels Werken met de microscoop Cellen van planten Cellen van dieren Celdeling Biologisch onderzoek
Biologie voor jou 3VMBO- BK Deel 1 en 2 3 x 50 minuten per week
KUNNEN wat moet ik kunnen?
specifieke hulpmiddelen gebruiken zoals loep, microscoop, delen waaruit een weefsel, orgaan of orgaanstelsel is opgebouwd benoemen en in afbeeldingen of modellen aanwijzen en functie(s) van deze delen beschrijven: - de aanwezigheid van weefsels en organen bij meercellige organismen - weefsel: een aantal aaneengesloten cellen met gelijke vorm en functie; in veel gevallen is er tussencelstof - orgaan: een uit een aantal typen weefsel opgebouwd deel van een organisme met één of meer functies - orgaanstelsel: een uit een aantal organen opgebouwd deel van een organisme met één of meer functies spijsverteringsstelsel, bloedvatenstelsel, geraamte/bottenstelsel, zenuwstelsel, zintuigstelsel, voortplantingsstelsel, ademhalingsstelsel, spierstelsel, hormoonstelsel)
K
V
D
W
H
Kern doelen eind termen
vorm van de toets
Duur van de toets
weging
herkans baar
bi/k/ 2,4
ST
50 min
2
Nee
T2
Biologisch onderzoek
T3
The Organismen ordenen ma 2 Het rijk van de bacteriën. Het rijk van de schimmels. Het rijk van de planten. Het rijk van de dieren. Geleedpotigen Gewervelde dieren. Het indelen van organismen.
Een praktisch onderzoek voorbereiden, uitvoeren en de resultaten vastleggen en evalueren: - bij een biologisch schoolpracticum en/ of veldpracticum - een biologische probleemstelling erkennen en specificeren - een biologisch probleem herleiden tot een onderzoeksvraag - verwachtingen formuleren relevante waarnemingen verrichten en gegevens verzamelen - conclusies trekken op grond van verzamelde gegevens - oplossing, onderzoek en conclusies evalueren
bi/k/ 2,4
PO
100 min
1
Nee
delen waaruit een cel is opgebouwd en delen waardoor een cel kan zijn omgeven, benoemen en in afbeeldingen of in modellen aanwijzen en van deze delen de functie(s) beschrijven: celkern, cytoplasma, celmembraan, vacuole, bladgroenkorrel, celwand kenmerkende eigenschappen van cellen van dieren, planten, schimmels en bacteriën noemen: - verschillen in bouw als je kijkt naar. de aanwezigheid van een kern . de aanwezigheid van bladgroenkorrels . de aanwezigheid van een celwand
bi/k/ 1/2/3/ 5
ST
50 min
2
Nee
SE2
03 Nov
t/m
23 Jan
T4
Tekening organismen
specifieke hulpmiddelen gebruiken zoals loep, microscoop
Bi/k/ 2/3/5
PO
50 min
1
Nee
T5
Determinatie organismen
met behulp van determineertabellen de Nederlandse naam opzoeken van planten- en diersoorten die veel in Nederland voorkomen
bi/k/ 1/2/3/ 5
PO
50 min
1
Nee
1 fasen in de lichamelijke en geestelijke groei en ontwikkeling van mensen noemen 2 delen van de voortplantingsstelsels noemen, in afbeeldingen aanwijzen en functie(s) en werking beschrijven 3 functies van seksualiteit verwoorden en verschillen in opvattingen, normen en waarden daarover formuleren 4 beschrijven hoe de voortplanting van mensen verloopt: - primaire en secundaire geslachtskenmerken bij de vrouw en de man - verloop van de menstruatiecyclus, met name: . ontwikkeling van eicel in eierstok . ovulatie . opbouw baarmoederslijmvlies . menstruatie (verval baarmoederslijmvlies) - bouw en functie van een eicel en een zaadcel - processen tijdens de zwangerschap,
Bi/k/ 1/2/ 12
ST
50 min
2
Nee
T6
The Het voortplantingsstelsel van een man. ma 3 Het voortplantingsstelsel van een vrouw. Hormonen en voortplanting De menstruatiecyclus Zwangerschap. Een kindje in de baarmoeder De geboorte. De levenscyclus van de mens Geboorteregeling Soa’s Seksualiteit
met name: . bevruchting in de eileider . delingen in de eileider . innesteling in baarmoederslijmvlies . ontwikkeling embryo/ foetus - ligging en functies van vruchtvliezen, vruchtwater, navelstreng en placenta (moederkoek) - het verloop van zwangerschap en geboorte met indalen, ontsluiting met weeën, uitdrijving met persweeën en nageboorte - vormen en functie van prenataal onderzoek met name vruchtwaterpunctie en vlokkentest T7
Poster Voorbehoedsmiddelen
Een poster maken over de werking van voorbehoedmiddelen beschrijven
bi/k/ 2/3/7
HO/ PO
150 min
1
Nee
SE3
26 Jan
t/m
02 Apr
T8
The Het zenuwstelsel ma 4 Zenuwcellen en zenuwen Het centrale zenuwstelsel Beïnvloeding van het zenuwstelsel Bewuste reacties en reflexen Het hormoonstelsel
Delen van het zenuwstelsel noemen, in afb aanwijzen, en functie(s) en werking beschrijven: - ligging en functie van delen van het centrale zenuwstelsel, met name: . grote hersenen: bewustzijn, zintuiglijke waarneming en bewuste beweging . kleine hersenen: coördinatie van bewegingen . hersenstam: verbinding tussen grote hersenen en ruggenmerg en een rol bij reflexen in hoofd- en halsgebied . ruggenmerg: verbinding van organen met hersenen en een rol bij reflexen van romp en ledematen - bouw van een zenuwcel met cellichaam en uitlopers - reflex is een vaste, onbewuste reactie op een bepaalde prikkel: . functie van een reflex: snel reageren bij kans op onverwachte beschadiging van het lichaam - hormoonklieren noemen, in afb. aanwijzen en functies beschrijven, met name van: - eilandjes van Langerhans: productie van hormonen die het suikergehalte in het bloed regelen - bijnieren: productie van hormoon dat de activiteit van spieren, de ademhaling en de bloedsomloop versnelt - schildklier: stimulering verbranding in cellen
Bi/k 12/13
ST
50 min
2
Nee
- eierstokken en teelballen: naast productie van geslachtscellen ook productie van geslachtshormoon/ het ontstaan van secundaire geslachtskenmerken T9 T10
T11
The ma 5
Alcohol Drug
Een werkstuk maken over de werking van drugs of alcohol
Het zintuigenstelsel Ruiken en proeven De bouw en werking van de oren De bouw van de ogen De werking van de ogen
ervaringen/waarnemingen van zintuigpracticumproeven in biologische termen weergeven delen van de gehoororganen, van de ogen en zintuigelementen in huid, neus en tong in afbeeldingen aanwijzen en functie en werking ervan beschrijven: - van de ogen, met name: wenkbrauw, wimper, traanklier, traanbuis, oogspier,. harde oogvlies hoornvlies, vaatvlies, iris, pupil, lens glasachtig lichaam, netvlies, oogzenuw - van het gehoororgaan, met name: . oorschelp, gehoorgang, trommelvlies gehoorbeentjes, slakkenhuis met zintuigcellen , gehoorzenuw,evenwichtsorgaan - van de ogen, met name: wenkbrauw, wimper, traanklier, traanbuis, oogspier,. harde oogvlies hoornvlies, vaatvlies, iris, pupil, lens glasachtig lichaam, netvlies, oogzenuw
Zintuigen
Werkstuk maken over de zintuigen
Bi/k/ 12/13
HO/ PO
150 min
1
Nee
Bi/k/ 12/13
HO/ PO
150 min
1
Nee
SE4
T12
The ma 4/5
Zie omschrijving thema 4 en 5
Zie omschrijving thema 4 en 5
Bi/k/ 12/13
ST
50 min
3
Ja
T13
The ma 6
Het skelet Kraakbeenweefsel en beenweefsel Beenverbindingen Spieren Houding en beweging Blessures
delen waaruit een weefsel, orgaan of Bi/k6 orgaanstelsel is opgebouwd benoemen en in afbeeldingen of modellen aanwijzen en functie(s) van deze delen beschrijven: - de aanwezigheid van weefsels en organen bij meercellige organismen - weefsel: een aantal aaneengesloten cellen met gelijke vorm en functie; in veel gevallen is er tussencelstof - orgaan: een uit een aantal typen weefsel opgebouwd deel van een organisme met één of meer functies - orgaanstelsel: een uit een aantal organen opgebouwd deel van een organisme met één of meer functies
ST
50 Min
2
Ja
Tekening been en kraakbeen
Specifieke hulpmiddelen gebruiken zoals loep, microscoop
PO
50 min
1
Nee
07 Apr
t/m
05 Jul T14
Bi/k/ 2/3/5
Toelichting Programma van Toetsing en afsluiting Periode Code van de toets Kennen Kunnen Bronnen Kerndoelen/Eindtermen Vorm van de toets Duur van de toets Weging Herkansbaar
Derde leerjaar in 4 kwartielen Eigen keuze van de docent De leerstof die de leerling moet kennen Wat de leerling moet kunnen in dit hoofdstuk Thema aanduiding van Biologie voor jou 3BK Exameneenheden zoals geformuleerd in het examenprogramma ST = Schriftelijke toets, PO = Praktische opdracht HO = Handelingsopdracht Hoe lang de schriftelijke toets, praktische opdracht of handelingsopdracht duurt Hoeveel keer de toets meetelt in de berekening van het gemiddelde SE-cijfer. Hier wordt aangegeven of de toets herkansbaar is.
Berekening SE-cijfer Alle toetsen (inclusief de PO’s) worden beoordeeld met een cijfer (afgerond op 1 decimaal). Bij het eindcijfer voor klas 3 wordt er gerekend met het voortschrijdend gemiddelde (afgerond op 1 decimaal). Het jaarcijfer uit de derde klas heeft een weging van 3 keer
PTA opgesteld door D. Koster op 5 juni 2014
