V Ý R O Č N Í Z P R Á V A. za školní rok Střední škola automobilní Holice,

Střední škola automobilní Holice, Holice, Nádražní 301, tel.: 466 682 029, 466 682 031 , e-mail:[email protected]

VÝROČNÍ

ZPRÁVA

za školní rok 2013 – 2014

Holice 15. října 2014

Mgr. Bc. Michal Šedivka

Obsah:

1. Charakteristika školy 2. Přehled učebních dokumentů 3. Pracovníci školy 4. Přijímací řízení pro školní rok 2013 – 2014 5. Vyhodnocení maturitních a učňovských zkoušek 6. Výsledky vzdělávání žáků 7. Inspekce ČŠI 8. Projektová činnost školy 9. Provoz školy 10. Spolupráce s odborovou organizací 11. Přílohy

1. Charakteristika školy Základní údaje o škole Název: Střední škola automobilní Holice Sídlo organizace: Nádražní 301, 534 01 Holice IČO: 135 82 909 Kontakt: www.spsauto.cz, mail [email protected] , tel. +420 466 682 029, 466 682 031 Ředitel školy: Mgr. Bc. Michal Šedivka Zástupce ředitele pro teoretické vyučování: Mgr. Ivana Pertotová Zástupce ředitele pro praktické vyučování: Ing. Josef Šnajdr Vedoucí ekonomického úseku: Ing. Iva Beranová Vedoucí domova mládeže: Ing. Kateřina Lukšíková Školská rada: Mgr. Radka Dojčánová, Mgr. Jana Štěpánková, Ing. Radomír Kroupa Historie naší školy sahá k roku 1951, kdy bylo pod patronací ČSAD Pardubice slavnostně otevřeno středisko pracujícího dorostu se zaměřením na výuku automechaniček a autoelektrikářek. Učební doba byla dvouletá. Učiliště státních pracovních záloh bylo založeno v r. 1953. Za spolupráce s místními zemědělskými podniky a pro jejich potřeby byl v druhé polovině padesátých let po tři roky vyučován obor zámečník pro opravu zemědělských stojů a traktorů.

Vybavení

pomůckami

bylo

v

té

době

velmi

skromné.

K 1. 9. 1957 přešlo někdejší učiliště státních pracovních záloh pod označením odborné učiliště k podniku ČSAD n. p. Pardubice, později Moravany. Ustavení technického a zásobovacího závodu (v r. 1963), který měl též zajišťovat výuku učňů, zlepšilo vztah podniku ke svému učebnímu zařízení. Přijímaných žáků nebylo mnoho - ještě na počátku šedesátých let se učitelský sbor skládal z jednoho učitele všeobecně vzdělávacích předmětů a dvou odborných učitelů. Modernizace vozového parku v následujícím desetiletí se nemohla neprojevit v práci školy - učitelé ve spolupráci s mistry odborného výcviku zhotovovali nové modely, řezy, kreslili výukové obrazy, vybavení doplňovali diapozitivy a filmy. Zdařilý krok byl učiněn v r. 1963 zřízením autoškoly jako doplňku výuky. Střední škola automobilní byla k 1.1. 2006 přejmenována ze Střední průmyslové školy automobilní a Středního odborného učiliště automobilního Holice, která byla zřízena ke dni 1.ledna 1999 na základě dodatku MŠMT ČR č.j. 34 577/98 – 21 ze dne 16.12.1998 ke zřizovací listině ze dne 7.dubna 1997, č.j. 17 550/97 – 60 z původně zřízené Integrované

střední školy automobilní a Středního odborného učiliště dopravního, které bylo zřízeno Ministerstvem vnitra ČR k 1. lednu 1991 na základě zřizovací listiny č.j. MH/2 – 12 512/ 1612/ 91. Vznik učiliště pro potřeby osobní a nákladní dopravy je na počátku roku 1950. Od 1.dubna 2001 přešla zřizovatelská funkce k příspěvkové organizaci Střední průmyslová škola automobilní a Střední odborné učiliště automobilní, Holice, Nádražní 301 na Pardubický kraj ( Č.j.: KrÚ/ KH 907. 10/ 2001). Od 1.1.2006 byla znovu škola přejmenována na Střední školu automobilní Holice, zřizovací listinou č.j.:Krˇu 18382/2005/OŠMS/10, která trvá dodnes.

Ve školním zařízení je zabezpečována výuka studijního oboru Střední odborné školy Dopravní prostředky a oborů Středního odborného učiliště Autotronik, Mechanik opravář motorových vozidel, Autoelektrikář, Karosář a denního nástavbového studia Provozní technika.

Součásti školy: 1. Střední škola s kapacitou 510 žáků 2. Domov mládeže s kapacitou 215 lůžek 3. Školní jídelnu s kapacitou 550 jídel

Stravování žáků a zaměstnanců bylo zajišťováno ve školní jídelně v Holicích. Pro ubytované žáky je stravování poskytováno 4krát denně, pro neubytované 2krát denně. Veškeré činnosti pro zajištění hlavní činnosti školy byla zajišťována školou v prostorách, které byly předány vlastníkem do správy. Všechny prostory školy jsou využívány maximálně účelně. Pro zajištění předmětu tělesná výchova byla

smluvně

využívána sportoviště města Holice, TJ Sokol Holice a tělocvična gymnázia E. Holuba. Ve školním roce došlo k získání finančních prostředků od zřizovatele ve výši 3,5 mil Kč. Na rekonstrukci administrativní budovy a opravu střešní krytiny. Dále byly získány prostředky z EU na zateplení této budovy a na výměnu oken.

2. Učební dokumenty 2.1. Obory studia zakončené maturitní zkouškou

Kód oboru

Název oboru

Kapacita

Délka studia

23 – 45 – M/01 Dopravní prostředky

132

4 roky

39 – 41 – L/01

Autotronik

192

4 roky

23 – 43 – L/51

Provozní technika

60

2 roky

Kapacita

Délka studia

26 – 57 – H/01 Autoelektrikář

90

3 roky

23 – 55 – H/02 Karosář

90

3 roky

2.2. Obory studia zakončené výučním listem

Kód oboru

Název oboru

23 – 68 – H/01 Mechanik opravář motorových vozidel 180

3 roky

2.3. Počty žáků dle oborů ve školním roce 2013 – 2014 k 30.9. 2013

Obor Automechanik –UO Autoelektrikář Karosář Autotronik Dopravní prostředky Provozní technika

Kód oboru 23-68-H/01 26-57-H/01 23-55-H/02 39-41- L/01 23-45-M/01 23-43-L/51

Ročník I. 45 19 11 30 17 23

II. 55 24 30 27 x 21

III. 51 28 22 31 17 x

IV. x x x 28 14 x

Celkem 150 71 63 116 48 44

Z celkového počtu žáků 492 žáků bylo 18 dívek.

Ve škole studovali 2 žáci ukrajinského původu, 2 žáci moldavské národnosti, 1 žák ruské národnosti, 1 žák slovenské národnosti a 486 české národnosti.

3. Pracovníci školy Ke konci školního roku pracovalo ve škole 84 zaměstnanců – z toho bylo 25 učitelů teoretického vyučování, 24 učitelů OV a autoškoly, 6 vychovatelů a 29 nepedagogických pracovníků.

3.1. Teoretické vyučování

Pro zabezpečení výuky dle platných učebních osnov je v organizaci zaměstnáno celkem 25 učitelů, 1 pracoval jako externista na zkrácený úvazek. 24 učitelů pracovalo na plný úvazek. Ředitel školy měl v průběhu školního roku vyučovací povinnost 2 vyučovací hodiny a zástupce ředitele školy pro teoretické vyučování 6 hodin týdně. Zástupce ředitele současně vykonával funkci výchovného poradce. Funkci metodika prevence vykonávala Ing. Lubica Smitková.

Lze konstatovat, že kolektiv učitelů zabezpečujících teoretické vyučování splňuje po stránce kvalifikace, odborné a pedagogické způsobilosti požadavky pro výuku v optimálních podmínkách. Většina pedagogických pracovníků buď studuje, nebo se připravuje na doplnění vzdělání jak odborného, tak pedagogického. Veronika Klikarová studuje VŠ a Mgr. Dojčánová dokončila bakalářské studiu speciální pedagogiky.

3.2. Praktické vyučování

Výuka v praktickém vyučování je zabezpečována 14 učiteli OV, dvěma vrchními mistry, vedoucím autoškoly, 6 učiteli autoškoly a zástupcem ředitele pro praktické vyučování. Všichni zaměstnanci úseku praktického vyučování splňují předepsané ÚSO vzdělání. Dva učitelé OV studovali DFJP v Pardubicích. Výuka autoškoly, která probíhá u všech vyučovaných oborů ve škole, je zabezpečována jedním vedoucím autoškoly, který zároveň vyučuje teoretický předmět Řízení motorových vozidel, s pěti učiteli jízd.

3.3. Domov mládeže

Činnost domova mládeže zajišťovalo šest výchovných pracovníků na plný pracovní úvazek. Všichni splňují pro vykonávanou činnost předepsaný stupeň vzdělání. Dva vychovatelé dokončili tříleté studium speciální pedagogiky. Jedna vychovatelka dokončila VŠ se zaměřením na vychovatelství a etopedii.Vedoucí domova mládeže v Holicích s kapacitou 95 lůžek a v Dolní Rovni s kapacitou 120 lůžek je Ing. Lukšíková. Pro zlepšení úrovně ubytování byly pokoje rozděleny na dvou, tří a čtyřlůžkové. V tomto školním roce bylo ubytováno celkem 100 žáků a to na DM v Holicích bylo ubytováno 52 žáků a na DM v Rovni 48 žáků. Všechny pokoje jsou připojeny na internetovou síť.

3.4. Školní kuchyň

Provoz školní kuchyně zajišťuje osm pracovnic ve dvousměnném provozu. Provoz v Holicích zajišťovala jedna vedoucí kuchyně a jedna vedoucí kuchařka. Ve školní jídelně je zabezpečeno celodenní stravování - snídaně, svačiny, obědy a večeře.

3.5. Správa školy

Činnost ekonomicko provozního úseku zabezpečují dvě účetní s úplným středním odborným vzděláním, jeden pracovník zodpovídá za správu majetku, bezpečnost práce a autoprovoz, zabezpečuje zásobování a řídí údržbářské a opravárenské práce. Splňuje úplné střední odborné vzdělání. Údržba je zajišťována 2 údržbáři na plný úvazek. Správce počítačové sítě splňuje vzdělání VŠ.

Ředitel školy splňuje vysokoškolské vzdělání pedagogického směru, funkčního studia II a dokončil bakalářské studium na UK Praha obor Školský management asistentka ředitele splňuje úplné střední odborné vzdělání. Vedoucí technicko – ekonomického úseku má ukončené vysokoškolské vzdělání ekonomického směru. Ke konci školního roku odešel do starobního důchodu pan Vodák a pan Jakubec. Bylo uskutečněno výběrové řízení a pan Rychtařík bude vykonávat funkci správce budov, pan Rychlík údržbu se zaměřením na elektro. Pan Johanides si způsobil dlouhodobý pracovní úraz a za něj vykonává jeho práci pan Kasal. Činnost studijního oddělení zabezpečuje jedna pracovnice s vysokoškolským vzděláním, zabezpečuje servis pro žáky a zajišťuje přijímací řízení.

3.6. Závěr

Naplněnost organizace pracovníky je optimální. Pedagogická a odborná způsobilost pracovníků pro vykonávanou činnost je na velmi dobré úrovni. Další vzdělávání pracovníků jak pedagogických, tak i nepedagogických se realizuje průběžně formou školení a formou odborných 40 hod. stáží ve firmách.

4. Přijímací řízení Přijímací řízení na naši školu proběhlo v termínu stanoveném vyhláškou MŠMT. Výsledky 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2013 – 2014 bez nástavbového studia

Dle ŠVP název oboru, kód

Počet přihlášených 17 DOPRAVNÍ PROSTĚDKY, 23-45-M/01 89 AUTOMECHANIK – údržba a opravy vozidel, 23-68-H/01 27 AUTOELEKTRIKÁŘ, 26-57-H/01 19 KAROSÁŘ, 23-55-H/02 43 AUTOTRONIK, 39-41-L/01

Počet přijatých 13

Odevzdalo ZL 10

74

51

26

20

19

9

34

31

Kritériem pro výběr žáků bylo hodnocení žáka ze ZŠ a výsledků v soutěžích, jeho studijní výsledky na ZŠ a dle doporuční Krajského úřadu Pardubického kraje u studijních oborů přijímací zkoušky organizované firmou SCIO. Pro letošní školní rok škola otevřela denní nástavbové studium Provozní technika 23-43-L/51 kde bylo přihlášeno 26 žáků a 23 přijato.

5. Vyhodnocení maturitních zkoušek a ZZ

Obor - kód

Název

Počet

Prospěli Prospěl u SZk

Vyznam Neprosp

23-45-M/01 Silniční doprava

14

14

13

1

39-41-L/01

Autotronik

28

28

28

0

23-43-L/51

Provozní technika

21

21

21

0

23-68-H/01

Automechanik

46

42

10

3

26-57-H/01

Autoelektrikář

22

20

1

2

23-55-H/02

Karosář

20

18

Celkem

151

63

142

2 11

8

6. Výsledky vzdělávání žáků 6.1 Úseku teoretického vyučování Komise všeobecně vzdělávacích předmětů

Předmětová komise zahájila svoji činnost v měsíci září úvodní schůzkou. Předsedkyní je Mgr. Radka Dojčánová. V rámci komise je vytvořena subkomise českého jazyka a literatury, jejíž vedoucí je Mgr. Denisa Vinzencová. Jako každý rok byl sestaven přehled učebnic – literatury povinné i doporučené.

Komise jazyků v počátku školního roku nabídla studentům možnost navštěvovat kroužky jazyků – AJ,NJ. Žáci využili možnosti navštěvovat konverzaci v NJ. Výuka cizích jazyků byla také nabídnuta zaměstnancům školy. Zájem o výuku AJ projevili zaměstnanci, kteří dosud žádným kurzem neprošli, ale i mírně pokročilí. Kurz vedla Mgr. Šitinová. Všichni žáci 1.ročníků opět prošli vstupními testy z ČJ. Hodnocení vstupních testů se rozchází z hodnocením mezi ZŠ a naší školou asi o jeden až dva stupně. Na doporučení odboru školství Pardubického kraje vedení školy rozhodlo, že se budou pro školní rok 2014 – 2015 konat přijímací zkoušky do 1. ročníků.

Komise

připravovala přijímací zkoušky nanečisto z ČJ a literatury pro žáky ze základních škol. Také komise matematiky připravovala přijímací zkoušky nanečisto. Přípravné kurzy vedly Mgr. Lupínková a RNDr. Maršálková.

Vyučující českého jazyka a literatury zorganizovali pro třídy několik návštěv divadelních představení buď ve Východočeském divadle Pardubice, nebo v Klicperově divadle v Hradci Králové: Richard III. , Žebrácká opera, Zkrocení zlé ženy, Poslední víkend, Romeo a Julie, A je to v pytli, Holky z kalendáře. V průběhu školního roku žáci naší školy navštěvovali putovní výstavy na Gymnáziu dr. Holuba. První výstava byla věnována židovským občanům, kteří zmizeli za druhé světové války, její název byl Zmizelí sousedé. Druhá výstava se týkala jedné z nejčtenějších knih světa - Deníku Anne Frankové. K deníku Anne Frankové jsme se pak vraceli v hodinách ZSV, v nichž žáci vypracovávali projekt. Vyučující anglického jazyka Mgr. Šitinová a Klikarová zorganizovaly pro žáky 3.MA, 4.MA, 2.MB a 2.N návštěvu anglického představení Dr Jekyll and Mr Hyde. Mgr. Lupínková spolu s Mgr. Dojčánovou uspořádaly pro zájemce zájezd: 19. – 20. 11. 2013 továrny Volkswagen v Drážďanech. 6. – 8. 4. 2014 – továrny Ferrari v Maranellu a muzeum Lamborghini v Bologni. V. Klikarová zorganizovala dvakrát za školní rok testování SCIO pro 4. ročníky maturitních oborů.

Vyučující českého jazyka uspořádali školní kolo Olympiády v českém jazyce. Bohužel žádný žák nepostoupil do vyššího kola.

Mgr. Vinzencová navštívila v květnu 2014 s 1.MA Městskou knihovnu Holice a 5.6. 2014 - se třídou 2.Aa a studenty z Číny Muzeum Dr. Emila Holuba Holice.

Dne 7. 11. 2014 se třída 3. MB a finští studenti zúčastnili exkurze do Národního technického muzea v Praze a dále se seznámili se systémem veřejné dopravy v Praze. Akci připravily Veronika Klikarová a Mgr. Šitinová.

Komise přírodovědných předmětů

Mgr. Irena Brustmanová uspořádala v měsících únoru a březnu besedu o jaderné fyzice. Beseda byla určena pro žáky 2.a 3.ročníků. Beseda měla u žáků velmi kladný ohlas.

RNDr. Maršálková připravovala žáky 9. tříd na přijímací zkoušky do 1. ročníků studijních oborů.

Mgr. Brustmanová a RNDr. Maršálková připravily pro žáky 1. ročníků vstupní testy z matematiky. Opětovně se ukázalo, že do 1. ročníků nastupují žáci s menšími vědomostmi, než bychom předpokládali.

Dne 5. 6. 2014 se uskutečnila exkurze do ČNB v Praze s programem pro zlepšení finanční gramotnosti třídy 2.MB (Ing. Sochová, RNDr. Maršálková).

Učitelé matematiky uspořádali školní kolo matematické soutěže, ze které vždy 2 nejlepší žáci postoupili do regionální soutěže. 32. ročník regionální matematické soutěže se letos opět konal v Ústí nad Orlicí. Obsadili jsme 6 kategorií: v kategorii U1 - byl Daniel Grunt 3. v kategorii N1 - byl Adam Stránský 1.

Mgr. Brustmanová zorganizovala školní kolo soutěže Matematický KLOKAN. Této soutěže se zúčastnilo 26 žáků 1. Dominik Samek 1.Cek

2. Tomáš Malátek 2. Ba 3. Marek Dušek 3.Aa

V průběhu 2. pololetí školního roku 2013/2014 se žáci naší školy zúčastnili několika sportovních akcí. Největšího úspěchu dosáhli v měsíci květnu při nohejbalovém turnaji žáků středních škol pardubického regionu, zařazeného do Olympiády mládeže. V konkurenci 9 týmů vybojovali vynikající 2. místo Na tomto umístění se podíleli: Lukáš Pikal (3.Ce), Jan Jirásek (2.MB), Jan Neugebauer (3.Ba) a Vojtěch Kučera (3.Ce). V celkovém pořadí XX. REGIONÁLNÍ OLYMPIÁDY MLÁDEŽE, v kategorii střední školy - chlapci, se naše škola umístila na 11. místě z 18. bodujících SŠ (2. mimopardubická SŠ).

Dále se v průběhu měsíce dubna uskutečnil na naší škole FUTSALOVÝ TURNAJ. Zúčastnilo se ho cca 120 studentů ze 16 tříd naší školy. Celkovým vítězem turnaje se po kvalitním týmovém výkonu stala třída 3.Ba.

Komise automobilů

Vedoucím této komise se stal Ing. Jindřich Burkovič.

V měsíci březnu 2014 Ing. Burkovič zorganizoval zájezd na autosalon v Ženevě. Zájezdu se účastnilo 42 žáků.

Ing. Hron a učitelé VT se podíleli na přípravě žáků třetích ročníků na soutěž Automechanik Junior. V letošním školním roce se pořádaly i soutěže Autoelektrikář Junior a Autoklempíř Junior.

V listopadu 2013 se uskutečnila exkurze do firmy BÜHLER CZ s.r.o. Vamberk výroba strojů – žáci 1.N, 3.MB, 4.MA – Ing. Křivský, Ing. Janovcová Dne 7.11. 2013 se uskutečnila exkurze v závodě IRIBUS Vysoké Mýto s třídou 3.Bk - Ing. Burkovič. Dne 20.11. 2013 se uskutečnila exkurze ve závodě BRÜCK Zámrsk – výroba ložisek s třídami 2.Ba a 1.MB - Ing. Burkovič, Mgr. Maturová.

Dne 25.11. 2013 se uskutečnila exkurze v závodě Auto ŠKODA M.B. s třídou 3.Dk a 1.N - Ing. Burkovič, Ing. Křivský.

Komise obecně strojní

Předsedkyní předmětové komise je Ing. Marcela Sochová.

Ing. Sochová byla vyučující v kroužku AutoCADU. Kroužek se konal každé úterý ráno před vyučováním.

Ing. Svoboda a Ing. Sochová uspořádali v říjnu 2013 zájezd na Mezinárodní strojírenský veletrh do Brna - účastnily se třídy 3.Dk, 2.Dk, 2.MB, 3.MA.

Na počátku školního roku se 4 žáci

ze třídy 3.MA podíleli na celostátní akci

SVĚTLUŠKA, která byla zaměřena na pomoc nevidomým dětem a lidem s těžkým zrakovým postižením. Celkem se vybralo 6 991,- Kč. Garantem akce byla Ing. Marcela Sochová.

V dubnu proběhla přednáška firmy Erwin Junker Grinding Technology a.s. Holice. Přednášku vedl Ing. Jiří Horák a byla určena pro třídy 4.MA a 4.MB.

V měsíci dubnu také proběhlo seznámení s metalografickou laboratoří, se kterou přijeli pracovníci Dopravní fakulty Pardubice Jana Pernera.

Zahraniční stáže

V roce 2013 škola žádala o grant u agentury Leonardo da Vinci. Tento grant škola získala. Na podzim 2013 se 3 žáci ze tříd 3.MA a 3.MB účastnili 3 týdenní stáže ve finském Porvoo a na oplátku 6 finských žáků bylo na stáži v Holicích. Dále 7 žáků bylo na stáži v Polsku. Žák Karel Hysek se zúčastnil 10 týdenní stáže v Rakousku – Eggenburg, který naši školu vzorně reprezentoval a naši kolegové v rakouské škole ho velmi chválili. Na jaře 2014 8 žáků z oboru karosář a automechanik jelo na 3 týdny na stáž do Bratislavy – Slovensko.

Od října 2012 probíhala výuka FJ. Z řád účastníků kurzu FJ bylo vybráno 7 žáků, kteří celý měsíc duben strávili na stáži ve Francii v Paříži. 3 žáci ze tříd 4.MB, 1.N a 3.MB se zúčastnili stáže v Číně – Shanghai. Čínští studenti přijeli na stáž do Čech v červnu 2014.

Na přelomu měsíců leden a únor 2014 přijelo na stáž do Holic 6 studentů z partnerské školy v Paříži.

Environmentální výchova Koordinátorem environmentální výchovy je RNDr.Marcela Maršálková. Na počátku školního roku vypracovala dlouhodobý a krátkodobý plán své práce.

Dne 11. 9. 2013 se uskutečnila ekologická exkurze žáků 2.MB, 3.MA a 2.C do KRNAPu, kde žáci uskutečnili výstup na Sněžku. (RNDr.Maršálková, Mgr. Kmentová, Mgr. Šitinová) Dne 21.5.2014 - poznávání okolí Holic - terénní cvičení u rybníka Hluboký - třída 1.MA (Mgr. Kmentová) Dne 23.5.2014 proběhlo ekologické terénní cvičení se třídou 1.MB s tématem „člověk – město – příroda“ (Ing. Křivský) Dne 28.5.2014 - poznávání okolí Holic - procházka Staré Holice, rybník Blažkovec, Poběžovice, Podlesí, Holice 3.Aa (Mgr. Kmentová) Ve dnech 4. - 6.6.2014 - ekologická exkurze na Vysočinu do Medlova (Ing.Koleta a Mgr. Maturová) V rámci navázaní spolupráce s Automotoklubem Holice se žáci účastní brigád na zvelebení okolí rybníku Hluboký a autokempu.

Prevence sociálně patologických jevů Preventistkou sociálně patologických jevů je jmenována ing.Lubica Smitková. Svou práci opět zahájila vypracováním ročního plánu, který vychází z

minimálního

preventivního programu.

Žáci všech prvních ročníků se druhý a třetí týden v měsíci září zúčastnili projektu „Než budeme plnoletí“. Projekt byl realizován v rekreačním středisku Radost v Horním

Jelení. Cílem projektu bylo usnadnit žákům přestup ze ZŠ na SŠ, boj se sociálně patologickými jevy, nabídnout žákům volnočasové aktivity.

Pro 11 tříd školy se uskutečnila beseda na téma Kriminalita a šikana mládeže. Pro třídy 1. ročníků uskutečnila Mgr. Dojčánová akci Bubnování v kruhu.

22.-24.6. 2014 sportovní pobyt tříd 1MB, 1MA a 1Ba v outdoorovém středisku Relaxa u

Rýmařova,

jedná

se

o

sportovní

pobyt

s

cílem

budování

týmu

Pro příští školní rok napsala projekt Mgr. Dojčánová.

Ostatní aktivity V rámci prohlubování znalostí a praktických dovedností v BOZP se 20.12.2013 nacvičovala evakuace. Nácviku se zúčastnily třídy, které ten den měly teoretické vyučování.

Učitelé se zúčastnili Dnů otevřených dveří – 23.11.2013, 13.12.2013, 18.1.2014, 7.2.2014 a 21.2.2014. Učitelé se také spolupodíleli se na náboru žáků na burzách škol a jezdili i na schůzky rodičů žáků 9.tříd na ZŠ.

Třídy 2.MA, 3.MA a 3.MB se v červnu účastnily speciálního programu pro SŠ – BATTLEFIELD Jiřího Potůčka. Program se uskutečnil v lanovém centru Proud v Praze Libni. Námětem soutěže je výcvik čs. paraskupin během války ve Velké Británii.

Maturity a závěrečné zkoušky


Od 19. května 2014 probíhala profilová část ústní maturitní zkoušky. Ústním zkouškám předcházela obhajoba maturitní práce, na kterou žáci měli téměř půl roku na vypracování. K maturitní zkoušce přistoupilo 14 žáků ze třídy 4.MA, 28 žáků ze třídy 4.MB, 21 žáků 2.N.

K ústním zkouškám byli připuštěni všichni žáci, kromě jednoho.U ústních zkoušek neprospěli z profilové částí dva žáci ze třídy 4.MA a dva ze 4.MB.


Od 2.5.2014 žáci vykonávali společnou část maturitní zkoušky. Společná část měla podobu didaktického testu a písemné práce. Žáci, kteří uspěli, dostali maturitní vysvědčení a maturitní protokol.

U společné části maturitní zkoušky v jarním termínu uspěli všichni žáci. •

Opravné maturity

•

V podzimním termínu 1 žák ze třídy 2.N dělal celou maturitu - všechny části udělal prospěl prostě.

•

4 žáci opakovali některé předměty z profilové části. Ze 4 žáků 3 uspěli, 1 neuspěl. Ten bude mít ještě jednu možnost na opakování na jaře 2015.




Od 2. června 2014 probíhaly ZZ. ZZ u oborů automechanik, autoelektrikář a karosář probíhaly podle jednotného zadání. K závěrečným zkouškám přistoupilo 80 žáků (42 automechaniků, 18 karosářů, 20 autoelektrikářů ). 21 žáků nebylo k učňovským zkouškám připuštěno, protože neměli ukončený 3. ročník.

U závěrečných učňovských zkoušek žáků prospěli s vyznamenáním – Jan Černý, Lukáš Hlaváč, Patrik Pištěk, František Růžička, Jan Seifert, Filip Šulc a Miloš Tomčo ze 3.Aa, Maik Fiala, Ondřej Kaplan a Jakub Suchý ze 3.Ba, Ondřej Nováček ze 3.Ce.

6 žáků neuspělo u závěrečné zkoušky.

Zbývající žáci prospěli prostě. •

Opravné ZZ

•

K opravným ZZ se dostavilo 8 žáků (tito žáci nebyli připuštěni v červnu). V tomto termínu 2 žáci neuspěli u písemné části a 2 u ústní části.

•

Na opravné zkoušky - 2.termín se dostavilo 6 žáků. Z toho 3 žáci neuspěli.

Vzdělávání učitelů Pedagogičtí pracovníci se v průběhu školního roku pravidelně vzdělávali. Pedagogové, kteří neučí ČJ, AJ, NJ, M se vzdělávali jako zadavatelé a hodnotitelé žáků s PUP •

Ing. Smitková – změny v provozování silniční nákladní dopravy

•

13.9.-15.9.2013 se zúčastnily I. Brustmanová a M. Maršálková Konference učitelů matematiky v Pardubicích.

•

Během školního roku se L. Smitková a M. Maršálková zúčastnily šestidenního školení finanční gramotnosti v Domě techniky v Pardubicích rámci projektu Připravit pro život, který byl určen dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v Pardubickém kraji v oblasti ekonomických a právních aspektů fungování domácností v ČR.

•

V listopadu 2013 se uskutečnilo školení v pilotní škole v Ústí nad Orlicí – motory SKANIA – ing. Burkovič, ing. Křivský + 2 mistři OV

•

Škola je zapojena do projektu Vzdělávání – inspirace – kariéra, jehož garantem je CZZV Pardubice

MATURITNÍ ZKOUŠKA CELKEM (ŘÁDNÝ TERMÍN) MATURITNÍ ZKOUŠKA CELKEM PODÍL V % Z POČTU PŘIHLÁŠEK

POČET

SPOLEČNÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY (ŘÁDNÝ TERMÍN)

SPOLEČNÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY

PODÍL V % Z POČTU PŘIHLÁŠEK

PODÍL V % Z POČTU PŘIHLÁŠEK

PRŮMĚRNÝ DOSAŽENÝ % SKÓR

HRUBÁ MÍRA NEÚSPĚŠNOSTI

ČISTÁ MÍRA NEÚSPĚŠNOSTI

(ŽÁCI, KTEŘÍ ZKOUŠKU DOKONČILI)

(100% = PŘIHLÁŠENÍ K PŘEDMĚTU)

(100% =ŽÁCI, KTEŘÍ ZKOUŠKU DOKONČILI)

ČESKÝ JAZYK

CIZÍ JAZYK

MATEMATIKA ČESKÝ JAZYK

CIZÍ JAZYK

MATEMATIKA ČESKÝ JAZYK

CIZÍ JAZYK

PŘIHLÁŠENÝCH NEKONAL KONAL NEUSPĚL USPĚL NEKONAL KONAL NEUSPĚL USPĚL NEKONAL KONAL NEUSPĚL USPĚL ČESKÁ REPUBLIKA CELKEM GYMNÁZIUM z toho: 8leté gymnázium 6leté gymnázium 4leté gymnázium LYCEUM SOŠ - technické 1 SOŠ - technické 2 SOŠ - ekonomické ČESKÁ REPUBLIKA DLE SOŠ - hotelové a podnikatelské SKUPIN OBORŮ SOŠ - humanitní a pedagogické SOŠ - zemědělské SOŠ - zdravotnické SOŠ - umělecké SOU - technické SOU - ostatní NÁSTAVBOVÉ - technické NÁSTAVBOVÉ - ostatní ŠKOLA CELKEM NTE ŠKOLA DLE SKUPIN ST1 OBORŮ UTE TŘÍDA SKUPINA OBORŮ 2.N NTE 4.MA ST1 4.MB UTE

90 496 23 644 8 378 2 015 13 251 5 507 11 497 2 128 7 222 8 454 5 692 2 917 2 904 2 184 4 212 3 105 1 980 9 050

11,3 3,4 2,3 2,5 4,2 5,2 13,3 15,6 10,8 14,0 10,5 14,0 9,9 11,7 18,6 19,8 21,6 20,9

88,7 96,6 97,7 97,5 95,8 94,8 86,7 84,4 89,2 86,0 89,5 86,0 90,1 88,3 81,4 80,2 78,4 79,1

17,7 4,9 2,9 4,5 6,2 9,4 18,5 24,2 15,4 21,0 22,2 26,4 26,8 17,7 26,0 30,3 31,2 33,2

71,0 91,7 94,8 93,0 89,6 85,4 68,2 60,2 73,8 65,0 67,3 59,5 63,3 70,6 55,4 49,9 47,2 46,0

11,1 3,3 2,3 2,4 4,2 5,2 13,2 15,6 10,7 13,9 10,3 13,8 9,7 11,4 18,4 19,6 21,5 20,6

88,9 96,7 97,7 97,6 95,8 94,8 86,8 84,4 89,3 86,1 89,7 86,2 90,3 88,6 81,6 80,4 78,5 79,4

14,4 2,4 1,3 1,9 3,1 6,3 12,2 19,7 11,3 17,4 19,5 23,5 24,4 13,5 22,3 28,8 29,0 31,5

74,4 94,3 96,4 95,7 92,7 88,6 74,6 64,7 78,1 68,7 70,2 62,7 65,8 75,1 59,3 51,6 49,5 47,8

11,0 3,3 2,2 2,4 4,1 5,2 13,2 15,4 10,7 13,6 10,2 13,8 9,7 11,3 18,4 19,7 21,1 20,4

89,0 96,7 97,8 97,6 95,9 94,8 86,8 84,6 89,3 86,4 89,8 86,2 90,3 88,7 81,6 80,3 78,9 79,6

5,8 3,1 2,0 3,2 3,8 4,5 9,1 8,1 6,5 6,8 5,9 6,6 5,9 7,1 7,1 5,4 5,9 5,9

83,2 93,6 95,8 94,4 92,0 90,4 77,7 76,5 82,8 79,7 83,9 79,6 84,4 81,6 74,6 74,8 73,0 73,6

71,2 80,6 83,4 82,0 78,6 73,6 67,8 66,4 69,8 66,8 68,6 67,0 66,3 71,9 64,0 63,1 63,8 64,0

77,9 88,8 91,7 90,2 86,9 80,9 80,1 72,5 77,9 74,5 71,3 70,4 67,2 75,1 74,0 66,6 69,3 64,7

54,8 75,4 80,8 76,7 71,3 62,1 55,4 45,1 49,7 39,6 38,4 44,4 34,2 44,3 43,2 31,7 40,5 36,4

16,6 4,6 3,0 3,4 5,8 7,3 18,3 22,3 15,3 21,9 17,4 20,9 18,3 16,3 25,7 30,6 30,3 31,5

17,5 4,6 2,9 3,8 5,7 7,9 17,6 24,8 15,3 19,6 20,1 27,0 22,0 20,5 23,9 33,1 35,8 39,3

29,9 4,3 2,7 2,9 5,6 12,6 23,6 39,0 27,7 50,2 49,5 41,5 58,0 44,1 42,3 68,6 51,3 58,1

6,3 1,4 0,8 1,1 1,8 2,3 6,0 8,3 5,2 9,6 8,2 8,4 9,7 5,8 9,1 13,8 11,5 14,1

7,8 0,9 0,4 1,0 1,1 3,1 4,2 11,4 5,0 8,0 11,6 15,2 14,6 10,5 7,5 18,3 18,4 23,6

65 21 21 23

1,5 4,8 0,0 0,0

98,5 95,2 100,0 100,0

7,7 4,8 9,5 8,7

90,8 90,5 90,5 91,3

1,5 4,8 0,0 0,0

98,5 95,2 100,0 100,0

6,2 4,8 9,5 4,3

92,3 90,5 90,5 95,7

1,5 4,8 0,0 0,0

98,5 95,2 100,0 100,0

1,5 0,0 0,0 4,3

96,9 95,2 100,0 95,7

73,2 67,5 75,6 75,8

76,7 76,9 78,9 73,9

50,4 59,5 44,0 48,9

1,5 4,8 0,0 0,0

0,0 0,0 0,0 0,0

11,9 15,4 15,4 6,3

0,0 0,0 0,0 0,0

0,0 0,0 0,0 0,0

21 21 23

4,8 0,0 0,0

95,2 100,0 100,0

4,8 9,5 8,7

90,5 90,5 91,3

4,8 0,0 0,0

95,2 100,0 100,0

4,8 9,5 4,3

90,5 90,5 95,7

4,8 0,0 0,0

95,2 100,0 100,0

0,0 0,0 4,3

95,2 100,0 95,7

67,5 75,6 75,8

76,9 78,9 73,9

59,5 44,0 48,9

4,8 0,0 0,0

0,0 0,0 0,0

15,4 15,4 6,3

0,0 0,0 0,0

0,0 0,0 0,0

Výsledky jarního termínu maturitních zkoušek 2012-13

6.2 Úsek praktického vyučování Vzdělávání učitelů odborní výchovy ( UOV) Vzdělávání učitelů OV bylo realizováno průběžně. Vždy se uskutečňovalo podle odborného zaměření a hlavním kritériem je skutečný přínos pro výuku žáků. Ke vzdělávání využíváme většinou naše partnerské firmy a jejich vzdělávací a školící střediska jako např. Škoda auto, Iveco V. Mýto. Napa Truck Pardubice,Bosch Praha, Jablotron Jablonec/N, TRW Jablonec/N, Česmad Bohemia a další vzdělávací centra. V průběhu roku a hlavně v období volných dnů většina učitelů OV absolvovalo určitý typ vzdělávání.

Exkurze, pracovní návštěvy , doprovodné akce a předváděcí akce Žáci třetích ročníků a Ti nejlepší ve druhém ročníku se pravidelně zúčastňují stáží v servisech nebo ve výrobních závodech, např. Škoda Auto závod Kvasiny a Iveco Vysoké Mýto. Celkem se vystřídalo v servisech

121 žáků, kteří byli postupně ve dva a

sedmdesáti podnicích. Osm automechaniků a osm karosářů z druhých ročníků absolvovalo čtrnáctidenní praxe ve Škodě v Kvasinách a v Ivecu ve Vysokém Mýtě. I pro další období budeme organizovat podobné povinnými praxe. Ve třetích ročnících je vždy část ročníku /min. jedna skupina/ v servisech a to po vzájemné dohodě se školou. Praxe jsou i přínosem finančním pro žáky, kdy za produktivní prácí získávají na finanční odměnu. Letos se nám nepodařilo navázat na výměnnou praxi elektrikářů v Praze v Centru vzdělávání, z důvodů nedostatku vhodných volných termínů, ale v příštím školním roce s touto praxí v počtu minimálně 7 /sedmi/ žáků po dobu jednoho týdne můžete opět počítat. Tzn. z druhých ročníku pojede opět skupinka žáků /elektrikářů- autotroniků/ na tuto praxi. Z ostatních - doprovodné akce v rámci odborného výcviku: exkurze Iveco Czech Republic ve Vysokém Mýtě, firma

Faifer

a BV Elektronik v Holicích, Dopravně

bezpečnostní akci na Dopravní fakultě v Pardubicích.

Soutěže žáků V tomto školním jsme pokračovali ve zkvalitňování soutěží u všech oborů pro žáky všech ročníků. Organizování probíhá podle podobných propozic jako závěrečné zkoušky. Ti nejlepší postupují do vyšších soutěží a reprezentují tak naší školu. Letošním školním roce nás

reprezentovali v regionálních kolech a v celostátním

kole automechanik Maik Fiala, který byl sedmnáctý z dvaceti osmi v celostátním kole a na sedmém místě mezi autotroniky se umístil Martin Cemper . Finálové kolo se konalo ve Škodě v Mladé Boleslavi a jako odborný poradce a dozor je doprovázel pan František Slezák. Soutěživost se opět ukázala jako jeden z hlavních motivačních faktorů, vždy vzbuzují zájem u převážné většiny žáků a mají přínos pro závěrečné praktické zkoušky. U soutěží si cením přístupu učitelů na úseku OV, autoškoly a spolupráce učitelů odborných předmětů a počítačů, kteří se podílí na teoretické části soutěží.

Servisní a prezentační den Každý rok pořádáme Servisní, dopravní a prezentační den – na náměstí v Holicích minulý ročník se uskutečnil 2. října. Je to již naše tradiční akce při které se všichni žáci vystřídali na náměstí. Žáci vyšších ročníků pracovali na vozidlech zákazníků prohlídku vozidla před zimním obdobím a odstraňování drobných závad. Jedná se o takovou střední technickou prohlídku. Firmy, které nás tam při servisní činnosti doprovázely jsou našimi partnery. V doprovodném programu si žáci vyzkoušeli jaké to je být v autě hlavou dolů nebo narazit do překážky a to vše při velmi malých rychlostech. Takovéto akce slouží i jako prezentace školy na veřejnosti a ta nás podle úrovně, také hodnotila. Podobné akce s názvem Bezpečné prázdniny jsme se úspěšně zúčastnili s našimi výukovými trenažéry před několika dny v Hlinsku, jako součást doprovodného programu jsme byli s trenažéry i na závodech do vrchu Ece homo ve Šternberku, podobně i na Dnech Holicka. Tyto akce spolehlivě zajišťovali učitelé naší autoškoly a školícího střediska a to především v době svého osobního volna.

Zájmu reprezentovat školu byl cenný jak u učitelů, tak u žáků, kteří na podobných akcích pomáhali např. Šárka Vančurová z 3.MA.

Pravidelnými se staly akce zaměřené na získávání žáků do naší školy . Byly to např.

Dny otevřených dveří a burzy škol

Dny otevřených dveří, Burzy škol, akce pro základní školy, Dny zručnosti pro základními školy apod. Zrealizovali jsme celkem 14 akcí = pro 25 základních škol celkem pro 223 žáků kteří se vystřídali v prostorách školy.Tyto akce byly především pro osmých nebo devátých tříd. Pro ně bylo připraveno několik pracovišť, které postupně absolvovali a vše bylo vedeno jako soutěže a tak také vyhodnocováno. Akce budily velký zájem u žáků a pedagogů základních škola jsou pozitivně hodnoceny. Velice si ceníme přístupu většiny

učitelů OV a žáků hlavně kolem pana

Hlavatého, Šponara, Vašíčka, Kratochvíla, ale i ostatních k těmto prezentačním a náborovým akcím.

Stáže žáků

Žáci třetích ročníků a Ti nejlepší ve druhém ročníku se pravidelně zúčastňovali stáží v servisech nebo ve výrobních závodech. např. Iveco Vysoké Mýto. Celkem se vystřídalo v servisech více jak 150 žáků, kteří byli postupně téměř v sedmdesáti podnicích. Velmi si dobrý byl přístup a zájem žáků třetích a hlavně druhých ročníků autoelektrikářů, automechaniků a autotroniků , kteří vypomáhali v Ivecu ve Vysokém Mýtě na výrobě nebo předělávkách autobusů. Někteří si dokonce domlouvali individuální brigády i v době svého osobního volna a někteří i nyní tuto praxi v Ivecu vykonávají (Kovář Jakub, Kovář Jan a Patrik Pokorný z 2Ce). Nutno dodat, že až na jeden případ, kdy se nám žák vrátil pro jeho absolutní nezájem (ten neuspěl ani u ZZ) byli žáci velmi dobře hodnoceni. Tato dobrá hodnocení se odrazila v nabídce zaměstnání pro naše čerstvé absolventy.

I pro další období počítáme s podobnými povinnými praxemi.Ve třetích ročnících bude vždy celá třída nebo její část provádět odbornou praxi u našich partnerů. Žákům se vycházelo maximálně vstříc. Tak, aby servis který si zvolí byl v okruhu jeho bydliště. Praxe byli finančním přínosem pro žáky, získávali nezanedbatelnou částku za dobrou práci. Nepodařilo se realizovat praxi ve Škodovce v Kvasinkách, důvodem bylo zavádění výroby nových typů vozidel. Takovou nadstavbou nad praxemi v tuzemsku jsou potom zahraniční stáže. Tyto zahraniční praxe byli organizovány skutečně jako bonus. Malý zájem o praxi na Slovensku.

Zhotovení učebních pomůcek

Pravidelně bylo obnovováno mechanické a elektrické nářadí. Byly vyrobeny nebo se zdokonalovaly učební pomůcky: Např. - všichni učitelé se podíleli na pěkných funkčních modelech motoru, převodovky,brzd, palivového systému, výfukového systému, řízení s elektrickým posilovačem. -

pomůcky na opravy motocyklů

-

modely autoalarmů vozidel

-

další panely na sestavování elektrických obvodů v elektrolaboratoři

-

průběžně = jednotlivé řezy , čerpadla, převodovky, alternátoru, nápravy, diferenciálu

-

Doplnili jsme výukový park o další vozidlo Yeti s dvoulitrovým motorem.

Servisní činnost

V loňském roce byla prováděna servisní činnosti na vozidlech zákazníků : Zisk s této činnosti významně pomohl k získání finančních prostředků, které sloužily k průběžnému obnovování a modernizaci nářadí a učebních pomůcek.Přesto, že došlo k poklesu v této činnosti, tak počet zakázek za školní rok přesáhl 1300 v celkové hodnotě za více jak 800 tis. Kč.

Autoškola:

Náplní těchto úseků je hlavně vzdělávání v oblasti dopravy.A to jak pro naše potřeby tzn. ŘP pro Vás žáky, tak také pro veřejnost. V uplynulém roce jsme pro zájemce z řad žáků třetích a čtvrtých ročníků zrealizovali za výhodné ceny i kurz k získání profesního průkazu řidiče v rozsahu 140 hodin. Nejobjemnější činností je výuka a výcvik k získání řidičského průkazu. Ve školním roce 2013-2014 bylo přijato do výcviku celkem 104 žáků : 93 pro sk. B,C 11 pro sk. B žáků prospělo na první pokus

78 % a 29 neprospělo v první a opakované

zkoušce 30 %. Částečné zlepšení nastalo pouze v teoretické výuce. Největší problémy dělaly žákům jízdy.

Úspěšnost u závěrečných zkoušek v autoškole k 31. 8. 2014 B C E 3.Aa 27 25 84% 36% 52% 32% 3.Ba 25 19 62,5% 52,6% 57,9% 42,1% 3.Ce 19 17 58,8% 41,2% 29,4% 17,7% 3.Dk 12 9 55,6% - 33,3% Celkem 83 70 B C Počet žáků Bylo u zk. Pravidla Údržba 3.MA 13 10 70% 50% 60% 20% 3.MB 28 23 91,3% 82,6% 47,8% 43,5% Celkem 41 33 80,6% 66,3% 53,9% 31,8% Průměr maturanti 62,2% 43,3% 43,2% 30,6% Průměr učební obory Počet žáků bylo u zk. Pravidla Údržba

-

-

-

Uváděná procenta jsou pouze v úspěšnosti 1. termínu zkoušky U učňovských oboru došlo k celkovému poklesu, zejména v praktických zkouškách. Naopak u maturitních, zejména 3.MB došlo ke zlepšení u 1. zkoušky z pravidel silničního provozu a praktické údržby. Obor řidič dosáhl výrazného zlepšení v pravidlech, údržbě i jízdách.

6.3 Školící středisko Střední škola automobilní Holice je držitelem akreditace k provozování výuky a výcviku ve školicím středisku pro skupiny řidičských oprávnění C1 – C1+E – C a C+E a pro skupiny D1 a D. Akreditace byla škole udělena dne 17.10.2008 Krajským úřadem Pardubického kraje, odborem dopravy. V akreditovaných učebnách školicího střediska je možné celoročně navštěvovat probíhající vstupní a pravidelná školení řidičů, která se konají v souladu se zákonem č. 247/2000 Sb. a směrnice vydané EU o nutnosti zvyšování profesní způsobilosti řidiče kamionové a autobusové dopravy. Nabídku aktuálních školení a kurzů je možné najít na

webových

stránkách

školy

v odkazu

na

školicí

středisko:

http://www.spsauto.cz/skoleniridicu . Cílem dalšího vzdělávání a doškolování profesionálních řidičů je zajistit jejich odpovědný přístup k řízení vozidla a možnost vykonávat svoji práci na základě kvalifikace standardního charakteru. Požadavek proškolování a dalšího vzdělávání vznikl z potřeby dostát novým požadavkům vyplývajícím z dynamického rozvoje trhu silniční dopravy. Pro účely propagace školy na burzách škol a dalších prezentačních akcích má školicí středisko tříminutový prezentační videospot obsahující nabídku kurzů a školení, který je ke shlédnutí na webových stránkách školy v

odkazu na školicí středisko:

www.spsauto.cz/skolici-stredisko. V průběhu školního roku 2013/14 byly v rámci školicího střediska plněny aktivity Grantového projektu OP VK „Další vzdělávání pracovníků v silniční dopravě“ reg.č. CZ. 1.07/3.2.13/02.0023, určeného pro pracovníky působící v oblasti veřejné, osobní i nákladní dopravy - profesionální řidiče, dispečery, vedoucí pracovníky atd. V rámci projektu vytvořené vzdělávací programy, obsahující témata vedoucí ke zvýšení odborných kompetencí pracovníků v resortu silniční dopravy, byly zrealizovány ve formě brožurek a zabývají se problematikou z oblasti silniční dopravy. Jedná se o následující témata: Eco Driving, Komunikační schopnosti, ICT, Řízení firem působících ve veřejné dopravě, Dispečer silniční dopravy, Nařízení ES 561/2006, Digitální tachograf. Uvedená témata vzdělávacích programů byla školena při základních školeních profesní způsobilosti řidičů v souladu se zákonem č. 247/2000 Sb. Vytvořené vzdělávací materiály a moduly zařazeny do doplňkových kurzů školicího střediska a jsou nadále školeny v rámci 5-leté udržitelnosti projektu. Více informací o grantovém projektu získáte z doprovodného videodokumentu na webových stránkách školy v odkazu na projekty: http://www.spsauto.cz/projekty/dalsi-vzdelavani-pracovniku-v-silnicnidoprave .

Na základě vytvořené žádosti školicím střediskem byla Střední škole automobilní udělena Ministerstvem průmyslu a obchodu autorizace pro profesní kvalifikaci Servisní technik klimatizace osobních automobilů (23-053-H). Tato profesní kvalifikace je uvedena v Národní soustavě kvalifikací (NSK). Na základě udělené autorizace se školicí středisko zúčastnilo dvou projektů pro profesní kvalifikaci Servisní technik klimatizace osobních automobilů. Jedním z projektů je projekt UNIV 3, který navazuje na projekty UNIV a UNIV 2 KRAJE. UNIV 3 propojuje rekvalifikace s tzv. „procesem uznávání“ znalostí a dovedností zájemců o rekvalifikace. V projektu UNIV 3 probíhá podpora rekvalifikací, kterými se lidé připravují k vykonání zkoušky a propojuje se s tzv. „procesem uznávání“. Uznávány jsou dovednosti a znalosti, které se zájemci o doplnění vzdělání naučili během života i mimo školu. Programy v průběhu řešení projektu procházejí pilotním ověřením s prvními reálnými účastníky. Dalším z projektů je projekt Vzdělávání v technických oborech v kontextu pracovního života stárnoucí populace v Pardubickém kraji. Cílem tohoto projektu bylo rozšíření nabídky dalšího vzdělávání v Pardubickém kraji v technických oborech a provázání dalšího vzdělávání s počátečním vzděláváním prostřednictvím vzdělávacích programů. Školicí středisko postupně sleduje průběh schvalování profesních kvalifikací a zaměřuje se na profesní kvalifikace, které by bylo možné v rámci Střední školy automobilní využít a na které by bylo možné získat autorizaci autorizujícího orgánu. Mimo svoji hlavní činnost spolupracuje školicí středisko s Úřady práce nabídkou rekvalifikačních kurzů, účastní se výběrových řízení a projektů EU v oblasti podpory a nabídky dalšího vzdělávání pracovníků v silniční dopravě pro udržení konkurenceschopnosti v oboru. V rámci vzdělávacích aktivit byla prováděna ve školicím středisku tato školení (školní rok 2013/14):

1. Učitel výuky a výcviku v autoškole (ve spolupráci s AŠ) - 8 účastníků 2. Vstupní a pravidelná školení profesní způsobilosti řidiče - 174 účastníků (dle zák. 247/2000 Sb.) 3. Řidičské oprávnění /externě/ - 25 účastníků 4. Rekvalifikační kurz ve spolupráci s AŠ – 2 účastníci (úřad práce) 5. Školení řidičů referentů – 24 účastníků

DRUHY ŠKOLENÍ A KURZŮ NABÍZENÉ VE ŠKOLICÍM STŘEDISKU 1 – Kurzy pro získání nebo rozšíření řidičského oprávnění skupin B, C, C+E, D ve spolupráci s Autoškolou 2 – Kurzy vstupního školení základního (140 hodin) pro skupiny C nebo D (podle zákona 247/2000 Sb., § 47) 3 – Kurzy vstupního školení rozšířeného (280 hodin) pro skupiny C nebo D (podle zákona 247/2000 Sb., § 47) 4 – Kurzy rozšiřující vstupní školení z C na D a opačně (podle zákona 247/2000 Sb., § 47) 5 – Kurzy pravidelného školení ( 7 hodin ) podle zákona 247/2000 SB., § 48 6 - Školení řidičů „referentů“ podle zákoníku práce v rozsahu 4-6-8 hodin v prostorách objednatele 7 – Doplňková školení pro řidiče se speciálně sestaveným modulovým obsahem podle požadavků objednávajícího provozovatele dopravy (např. obsluha digitálních tachografů, výklad nařízení 561/2006 Sb., jazykové minimum AJ, NJ , používání dokladů pro náklad a pod.) 8 – Modulované kurzy k získání nebo rozšíření Profesního osvědčení učitele autoškoly (pro skupiny A , B, C, C+E, D – pro výuku teorie nebo praktický výcvik ve spolupráci s Autoškolou 9 – Modulový kurz : „Manažer skladových operací“ 10 – Modulový kurz: „Podnikání v dopravě“ 11 - Rekvalifikační kurz: „Oprava karosérií bez poškození laku“ 12 – Modulový kurz: „Servisní technik klimatizací osobních automobilů“

6.4. Domov mládeže

Ve školním roce 2013/2014 jsme ubytovali na Domově mládeže v Holicích a Dolní Rovni, všechny přihlášené žáky a studenty. 1. 9. 2013 bylo ubytováno 104 žáků a studentů. Ubytovaní žáci a studenti bydlí převážně ve dvou a třílůžkových pokojích, výjimečně ve čtyřlůžkových pokojích. Na pokoje je zaveden internet. Současné pokoje jsou moderní, praktické a odpovídají požadavkům ubytovaných dívek i chlapců a stanoveným hygienickým požadavkům.

Výchovná činnost Školní rok 2013/2014 byl pro nás úspěšným školním rokem. Dobrý stav v počtu ubytovaných se pozitivně odrazil v celkové atmosféře mezi žáky, studenty a pedagogy. Ubytovaní byli rozděleni do pěti výchovných skupin. Výchovnou činnost zajišťoval skupinový vychovatel. Na pokoje jsou ve většině případů zařazováni podle věku a ročníku, který navštěvují. Věkové rozpětí žáků se pohybuje od 15 do 19 let. Domov mládeže při

SŠA Holice

je nedílnou součástí školy. Už název domov

mládeže napovídá, že naším úkolem je vhodným způsobem spojit využití volného času a povinností s přípravou na školu a výchovy. Tyto tři věci, jsme skloubili dohromady tak , aby se u nás žáci cítili dobře a byla naplněna podstata názvu domova mládeže. DM poskytuje především sociální služby ( ubytování, stravování, dozor, ), ale také pořádá sportovní , kulturní a vzdělávací akce. Činnost domova mládeže vycházela ze školního vzdělávacího programu zpracovaného na školní rok. Byl tvořen celodomovními akcemi, výchovnými programy jednotlivých výchovných skupin, akcemi studentské rady a prací zájmových útvarů. Ubytovaní žáci byli seznámeni s nabídkou nejrůznějších činností vyplývajících z výchovně vzdělávacího programu. Veškeré akce probíhaly na základě dobrovolného přístupu. Soužití v kolektivním zařízení upravoval vnitřní řád. Výchovná práce ve skupině je zaměřena především v počátcích školního roku na žáky I. ročníků a jejich adaptaci. Dítě v tomto věku prochází nelehkým životním obdobím. Změnilo nejen typ školy, kterou navštěvovalo, ale také částečně i rodinné a sociální prostředí. Je nutné zaměřit se na dodržování stanoveného vnitřního režimu, který se odlišuje od režimu domácího, je nutné osvojit si nový přístup ke studiu, tzn. pravidelnou každodenní přípravu do vyučování. Musí navázat nové sociální vztahy, naučit se samostatnosti a odpovědnosti. Celková úroveň kázně žáků byla dobrá. Vzájemné vztahy ubytovaných byly přátelské a nekonfliktní. Ve školním roce jsme neřešili projevy šikany. Běžná nekázeň byla řešena na úrovni skupinového vychovatele, závažnější přestupky pak projednala pedagogická rada. Žáci jsou skupinovými vychovateli vedeni nejen ke kázni, ale i k pořádku a čistotě. Je v nich pěstována také zodpovědnost za svěřený majetek. Pravidelné místo v měsíčním programu mají schůzky výchovných skupin. Tradičně jsme zahájili nový školní rok vycházkou Holicemi.Velmi oblíbená byla kvizová odpoledne. žáci si ověřovali své znalosti z oblasti filmových pohádek, filmů, českých přísloví a pořekadel, zdravotnictví, o zvířatech a hmyzu apod.

Domov mládeže se také zapojil do projektu pomoc africkým dětem, dále spolupracujeme s Dětským domovem Staré Holice, kde připravujeme ze studenty akce, včetně vánoční sbírky pro děti, na kterou jsme v prosinci se studenty vybrali 10 500,- Kč, a tato finanční částka byla dětem předána, při Štědrém večeru v DD Velmi významná je spolupráce při Dnech otevřených dveří. Umožňujeme rodičům a žákům návštěvu a prohlídku domova mládeže. Rovněž domov mládeže prezentujeme na internetových webových stránkách.

Studium Velká pozornost je věnována pomoci při studiu, sledování prospěchu a spolupráci se školou a rodiči. Vhodně byly zařazeny také zábavné adaptační večery, kde byli mimo jiné žáci seznámeni s vnitřním řádem a vymezenými pravidly domova mládeže.

Estetická výchova Příjemnou relaxaci

žáci a studenti nacházeli při činnosti v zájmových útvarech.

Studenty oceněnou akcí byl vánoční večer, valentýnský večer a společenské večery ve spolupráci se zdravotní školou v Pardubicích.

Sportovní výchova V rámci sportovní výchovy se snažíme o zapojení širokého počtu žáků do různých sportovních aktivit. Denně byly využívány posilovny, žáci hráli stolní tenis, fotbal a každou středu mohli hrát ve sportovní hale míčové hry. V průběhu školního roku chodili plavat. Pasivně sledovali také významné sportovní přenosy v televizi nebo přímo na stadionech, např. hokej v Pardubicích. Enviromentální výchova Určitě stojí za zmínku, že studenti i zaměstnanci celoročně třídili odpad. Zorganizovali jsme také anketu věnovanou otázkám z oblasti ekologie a v rámci akce Zasaď strom, která se celostátně konala dne 27.9. 2011, jsme zasadili před DM lípu, o kterou se studenti dobře starají ku prospěchu lípy.

Pracovní výchova Do pracovní výchovy se žáci a studenti zapojují především denním úklidem pokojů,jarními a podzimními brigádami při údržbě okolí.

Domov mládeže se také prezentuje na veřejnosti mimořádným ubytováváním, zejména v době víkendů popř. školních prázdnin. Vycházíme tak vstříc zejména školám, školským zařízením a sportovním klubům, které pořádají sportovní turnaje, soutěžní přehlídky či školní olympiády. Např. mistrovství v basketbalu, pořádané Jiřím Velšem, mistrovství veteránů ve stolním tenise, Dny Holicka, setkání radioamatérů ČR, mistrovství republiky juniorů pořádáno AŠSK, olympiáda středních škol v matematice a informačních technologií, setkání dětských domovů. Tyto akce můžeme pořádat v omezené míře, aby nedocházelo k zásahům do soukromí ubytovaných a nebyl narušen výchovně vzdělávací cíl hlavní činnosti.

Vzdělávání vychovatelů DM Ve školním roce se většina vychovatelů zúčastnila 3 výjezdních školení pedagogů Ing. Lukšíková Kateřina, Mgr. Jelínková Kateřina, Kment Ivo a Laksarová Romana.

7. Česká školní inspekce V tomto školní roce neproběhla žádná kontrola ČŠI.

8. Projektová činnost školy Významný podíl při financování školy hraje i projektová činnost. Škola významně spolupracuje při realizaci projektu s různými firmami v rámci. Připravuje ucelený systém vzdělávání profesionálních řidičů nákladní a osobní dopravě. V rámci školicích aktivit škola nabízí dále školení v oblasti autodiagnostiky.

Projekt: UNIV2 _ KRAJE, Školy – centra celoživotního učení Cílem projektu: UNIV 2 – Kraje je proměna středních (především odborných) škol v otevřené instituce, centra celoživotního učení, která budou aktivně naplňovat koncept celoživotního učení. Tato centra sdružená v sítě budou poskytovat vzdělávání jak v oborech počátečního vzdělávání, tak široké spektrum dalšího vzdělávání. Projekt tak chce významně přispět k realizaci záměrů MŠMT schválených vládou ČR, které jsou obsaženy v Akčním plánu podpory odborného vzdělávání ( část 5.5 Podpora dalšího vzdělávání) a Strategii celoživotního učení ČR ( část 3.3 Návrh opatření na podporu rozvoje celoživotního učení). Jde o individuální národní projekt Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, jehož řešitelem je Národní ústav odborného vzdělávání. Je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Cíl projektu: 

Obecný cíl projektu: proměna středních škol z institucí poskytujících počáteční vzdělávání v centra naplňující koncept celoživotního učení.



Proměnit postupně SŠ zapojené do projektu na instituce poskytující počáteční i další vzdělávání – centra celoživotního učení, to vyžaduje změnu pojetí práce i řízení školy, nový způsob práce s klienty, prohloubení spolupráce se zaměstnavateli.



Prohloubit, doplnit či inovovat potřebné profesní kompetence vybraných 3 250 učitelů škol zapojených do projektu.



Rozšířit nabídku dalšího vzdělávání na středních školách zapojených do projektu.



Pedagogičtí pracovníci zapojených škol se zúčastní řady vzdělávacích seminářů na kterých budou rozvíjeny jejich profesní kompetence (zejména v oblasti vzdělávání dospělých, přípravy modulových programů

dalšího vzdělávání, celoživotního

kariérového poradenství, marketingu dalšího vzdělávání apod.).

Projekt: Odborné stáže žáků v počátečním vzdělávání v zahraničí Název operačního programu: Leonardo da Vinci CZ/13/LLP-LdV/IVT/134195 Cíl projektu: Zkvalitnění a prohloubení již stávající a probíhající spolupráce mezi partnerskými školami ( Francie, Finsko, Slovensko, Polsko a Rakousko) a naší školou. Současně žáci získají znalosti o nejnovějších způsobech diagnostiky motorových vozidel, získají praktické zkušenosti při používání moderní diagnostické techniky a poznají nejnovější konstrukce osobních automobilů, budou mít možnost pracovat na různých typech automobilů, seznámí se s pracemi a opravami, které se těžko zajišťují pro školní potřeby. Spolupráce mezi školami má dlouholetou tradici, během níž se setkávají vzájemně ředitelé škol, pedagogičtí pracovníci a žáci. Délka stáží byla předběžně dohodnuta v rozsahu 3- 4 týdnů, pro Rakousko 10 týdnů pro 1 žáka. Tato doba je optimální pro tento typ stáží. V každém běhu předpokládáme účast 7- 8 žáků, do Finska budou připravování 3 žáci, do Rakouska 1 žák. Pedagogický doprovod bude vykonávat 1 pracovník, v Rakousku bude 1 žák bez pedagogického dozoru, ve Francii budou 2 pedagogičtí pracovníci, kde jeden bude znát francouzštinu. Žáci se zapojí do výuky odborných předmětů a budou se zúčastňovat stáží v podnikatelských subjektech v daných hostitelských zemích. Žáci se seznámí s technickým zařízením používaným v dané škole a podnikatelských subjektech (autoservisech). Žáci budou využívat a porovnávat učební metody, využívané učební pomůcky a jejich aplikaci v konkrétním praktickém prostředí. Příprava žáků pro účast na odborných stážích je nejen jazyková, ale i geografická a kulturní.

Projekt: EU peníze školám Název operačního programu: OPVK CZ.1.07/1.5.00/34.0835 Cíl projektu: Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na střední škole nebo konzervatoři v České republice. Zkvalitnění a

zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním, podpůrnými kurzy a mentoringem pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Lepší připravenost na trh práce bude podpořena zintenzivněním spolupráce se zaměstnavateli. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat formou individualizace výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdělávání žáků s SVP a žáků mimořádně nadaných. Zlepšení klimatu ve školách a podpora rovného přístupu ke vzdělávání budou v projektu podpořeny zapojením asistenta pedagoga, psychologa, speciálního pedagoga a/nebo absolvováním speciálních programů pro pracovníky školy.

Projekt: PAT – Professional Automotive Training 2012 – 1 – SK – LEO05 – 04201 projekt v rámci Leoparda da Vinci – přenos inovací Střední škola automobilní Holice je partnerem projektu PAT, který vytvořila Stření odborná škola automobilová Bratislava.

Cílem projektu je vytvořit moderní učebnice pro odborné vzdělávání studentů v autoprofesích a vytvořit interaktivní portál pro moderní metody odborného vzdělávání prostřednictvím informačních a komunikačních technologií. Učebnice budou určeny pro obory automechanik, autoelektrikář, karosář a lakýrník. Obsah učebnic souvisí s předměty Opravy a diagnostika automobilů, klempířská technologie a lakýrnická technologie.

Projekt: ALT – „Automotive Language Training“ Cíl projektu: Důvod vzniku projektu je dán nedostupností výukových materiálů, pomůcek či nástrojů pro výuku odborných cizích jazyků. V důsledku toho se vyučuje převážně všeobecný cizí jazyk. Dalším důvodem je také nedostatek inovativních přístupů a metod (např. elearning) ve výuce cizích jazyků. Zvýšit komunikační dovednosti v cizím jazyce pro studenty odborných škol vstupující na pracovní trh. Komunikační dovednosti v odborném cizím jazyce zvýší zaměstnatelnost studentů na domácím i Evropském pracovním trhu.Cílovou skupinou

jsou žáci středních odborných škol specializovaných především na výuku automobilových profesí. Hlavními výstupy projektu jsou učebnice odborného jazyka (anglického, německého, francouzského) pro automobilové profese pro studenty a učitele. Nedílnou součástí výstupu projektu je online e-learningový systém, obsahující e-learningové interaktivní moduly (až 4 300), používající animace, který poskytuje jazyková cvičení studentům.

2. pololetí školního roku 2013/14

Souhrnná statistika tříd třída

žáků

1.A

zpracováno dne: 22.09.2014 z toho hodnocení V P 5 N

snížená známka Ch

průměrný prospěch

Průměrná absence na žáka celkem neomluv.

třídní učitel

24

1

21

-

-

-

2.544

105.08

0.04

Mgr. Krejčík Luboš

30

0

21

2

-

-

2.561

84.26

0.60

Mgr. Lupínková Věra

1.C

Obor: ael

19

2

15

-

-

3 (3+0)

2.333

80.42

4.47

Mgr. Dojčánová Radka

1.C

Obor: ka

9

0

6

3

-

2 (2+0)

3.194

106.66

10.0

Mgr. Dojčánová Radka

1.MA

17

3

14

-

-

1 (1+0)

2.255

56.52

0.71

Ing. Smitková Ľubica

1.MB

32

0

26

1

-

-

2.544

57.12

-

Mgr. Dojčánová Radka

1.N

20

1

16

3

-

-

2.801

0.00

-

Ing. Křivský Pavel

1. ročník

**

7

119

9

0

6 (6+0)

2.560

68.39

1.36

2.A

27

0

25

2

-

1 (1+0)

2.596

89.03

0.78

Ing. Koleta Milan

2.B

28

0

25

3

-

4 (3+1)

2.797

85.64

1.29

Ing. Burkovič Jindřich

2.C

22

0

21

1

-

1 (1+0)

2.619

64.00

0.50

Mgr. Šitinová Lydie

2.D

26

1

19

6

-

2 (2+0)

2.972

139.42

1.62

Ing. Svoboda Otakar

2.MB

24

2

21

1

-

-

2.441

73.70

0.50

RNDr. Maršálková Marcela

2.N

21

0

21

-

-

-

2.602

47.14

-

2. ročník

**

3

132

13

0

8 (7+1)

2.674

85.09

0.82

3.A

29

0

26

3

-

-

2.553

77.79

0.34

Ing. Hron Karel

3.B

24

1

19

4

-

2 (1+1)

2.522

100.33

1.67

Ing. Jelínek Zdeněk

3.C

27

0

22

5

-

3 (2+1)

2.753

105.51

6.89

Mgr. Brustmanová Irena

3.D

21

0

20

1

-

1 (1+0)

2.848

107.85

2.81

Ing. Sochová Marcela

3.MA

15

0

14

1

-

1 (1+0)

2.519

84.13

4.67

Mgr. Kmentová Tereza

3.MB

31

0

29

2

-

-

2.538

64.35

0.52

Mgr. Vinzencová Denisa

3. ročník

**

1

130

16

0

7 (5+2)

2.606

88.67

2.59

4.MA

14

0

14

-

-

-

2.648

58.50

-

Mgr. Lupínková Věra

4.MB

28

1

27

-

-

-

2.404

27.71

-

Ing. Provazník Petr

4. ročník

42

1

41

0

0

-

2.489

37.98

-

CELKEM

**

12

422

38

0

21 (18+3)

2.601

76.95

1.45

1.B

Klikarová Veronika

9.

Provoz školy

Údaje o finančních zdrojích 9.1. Vypořádání finančního vztahu ke státnímu rozpočtu a rozpočtu zřizovatele a)

Dotace na provoz ze státního rozpočtu rok 2013 : v tom : - přímé výdaje na vzdělávání v tom: platy OON ostatní přímé

32.786.530,93 Kč 30.750.000,- Kč 22.177.000,- Kč 280.000,- Kč 8.293.000,- Kč

- EU peníze středním školám

566.983,94 Kč

- ESF – neinvestiční dotace OPVK

411.985,70 Kč

- Příspěvek na provoz - zahraniční projekty

1.057.561,29 Kč

( Leonardo da Vinci, ALT, PAT )

b)

Příspěvek na provoz z rozpočtu zřizovatele

6.627.000,- Kč

Finanční prostředky byly v účetním období 2013 použity v souladu s rozpočtovými pravidly a dotačními podmínkami.

9.2. Vyhodnocení finančních a výkonových ukazatelů 9 2. 1. Výnosy v hlavní činnosti a)

b)

Výnosy z prodeje služeb v hlavní činnosti z toho: tržby za stravování a ubytování žáků tržby za produktivní práci žáků tržby za stravování zaměstnanců ostatní tržby Ostatní výnosy

4.368.291,60 Kč 2.906.648,- Kč 825.867,- Kč 353.086,- Kč 282.690,60 Kč 852.642,79 Kč

9. 2. 2. Výnosy v doplňkové činnosti a)

Tržby z prodeje služeb ( služby školícího střediska, ubytování, stravování )

9. 2. 3.

Investiční výdaje

Investiční výdaje celkem

9. 2. 4.

1.740.601,- Kč

120.987,90 Kč

Neinvestiční výdaje

a) Celkem neinvestiční výdaje v hlavní činnosti

44.634.465,32 Kč

Z toho:

9.3.

náklady na platy ze SR náklady na platy ( ostatní zdroje ) OON náklady na produktivní práci žáků zákonné pojištění ostatní provozní náklady

b)

Celkem výdaje v doplňkové činnosti

c)

Hospodářský výsledek v doplňkové činnosti

22.566.000,- Kč 40.810,- Kč 866.122,- Kč 155.233,- Kč 7.781.919,56 Kč 13.224.380,76 Kč 1.686.618,41 Kč 53.982,59 Kč

Vnější kontroly provedené v organizaci 9. 3.1. Oblastní inspektorát práce pro Královehradecký kraj a Pardubický kraj předmět kontroly : provedení kontroly na úseku ochrany pracovněprávních vztahů, pracovních podmínek, bezpečnosti práce a bezpečnosti technických zařízení výsledek kontroly : byly zjištěny drobné nedostatky, které byly ve stanoveném termínu odstraněny protokol č.14047/8.42/13/15.2 termín kontroly : 9.10. a 17.10 – 18.10.2013

10. Spolupráce s odborovou organizací Základní odborová organizace Odborového svazu dopravy při Střední škole automobilní Holice spolupracuje s vedením SŠA při projednávání a schvalování kolektivní smlouvy. Dále projednává čerpání mzdových prostředků, změny v platových tarifech, plán vzdělávání pedagogických pracovníků, plán dovolených, financování školy, čerpání fondu FKSP a zahraniční stáže.

Předseda ZO OSD Vladimír Janda přispěl spolu s bezpečnostním technikem p. Stanislavem Vodákem k dokončení výběru závodního lékaře MUDr. Pavla Škody, neboť lékaři z Holic neměli o tuto práci zájem.

Předseda ZO OSD také seznamoval vedení školy s informacemi ze zasedání podsekce SŠ při ČMOS PŠ pro střední odborné školy a učňovská zařízení o připravovaných zákonech a vyhláškách, např: úpravách v tarifní tabulce pro pedagogy, kariérním systému, standardech učitele, přijímacím řízení, návrhu kandidáta na předsedu ČMOS, financování škol (peníze na žáka, ale i na třídu), maturity (vize 2020 – povinný český jazyk a matematika, v návrhu 2 varianty – pro gymnázia a pro střední školy), připomínky k zákonu o pedagogických pracovnících, školskému

zákonu § 16, rozdělení přijímacích zkoušek pro gymnázia, střední školy a učiliště, informace z jiných škol Dále předával také informace ze zasedání RROS v Pardubicích, např: z jednání tripartity o situaci v dopravě, transformace nemocnic, slučování škol, přijímací zkoušky, zdravotní prohlídky žáků, optimalizace škol, o přípravě novelizace zdravotní vyhlášky zákon č. 373/2011 Sb., § 51, odst.4, stávající znění nevyhovuje, ochrana učitelů a záchranářů před stoupající agresivitou

Přílohy 1. Jmenný seznam zaměstnanců SŠA Holice Příloha č. 1

p.č 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

Příjmení, jméno Brustmanová Irena Mgr. Burkovič Jindřich Ing. Dojčánová Radka Mgr.Bc. Formánek Vladimír Ing. Hron Karel Ing. Janovcová Markéta Ing. Mgr. Jelínek Zdeněk Ing. Kalous Milan Ing.

Prac.zařaz. Učitelka Učitel Učitelka Učitel Učitel Učitelka

Započ.prax 21 r. 103 d. Nad 27 r. 19 r. 172 d. Nad 27 r.. Nad 27 r. 11 r. 310 d.

Vzděl. VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

Ped.zp. Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Učitel Učitel

Nad 27 r. 23 r. 2 d.

VŠ VŠ

Ano Ano

Klikarová Veronika Koleta Milan Ing. Krejčík Luboš Mgr. Křivský Pavel Ing. Lupínková Věra Mgr. Maršálková Marcela RNDr. Maturová Hana Mgr. Pertotová Ivana Mgr. Provazník Petr Ing. Smitková Lubica Ing. Sobotka Jaroslav Ing. Sochová Marcela Ing. Svoboda Otakar Ing. Šedivka Michal Mgr. Bc. Šitinová Lydie Mgr. Tománková Tereza Mgr. Vinzencová Denisa Mgr. Baláš Jiří Čermák Pavel Dobrkovský Stanislav Hlavatý Jan Janda Vladimír Kozáček Jan Kratochvíl Jaroslav

Učitelka Učitel Učitel Učitel Učitelka Učitelka

13 r. 64 d. Nad 27 r. 13 r. 329 d. Nad 27 r. 17 r. 166 d. Nad 27 r.

ÚSO VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

Ne Ano Ano Ano Ano Ano

Učitelka Zást.řed. Učitel Učitelka Učitel Učitelka Učitel Ředitel Učitelka Učitelka Učitelka Učitel autoš Učitel OV Ved.učit.OV Učitel OV Učitel OV Učitel OV Ved.učit.OV

15 r. 17 d. Nad 27 r. Nad 27 r. Nad 27 r. Nad 27 r. Nad 27 r. Nad 27 r. Nad 27 r. 26 r. 236 d. 3 r. 6 r. 363 d. Nad 27 r. 6 r. 304 d. Nad 27 r. 9 r. 22 d. Nad 27 r. 26 r. 351 d. Nad 27 r.

VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ ÚSO ÚSO ÚSO ÚSO ÚSO ÚSO ÚSO

Ano Ano Ne Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Učitel autoš,lektor Učitel OV Učitel OV Učitel OV Učitel OV Učitel.autoš Učitel OV

18 r. 336 d. ÚSO

Ne

Nad 27 r. Nad 27 r. 7 r. 297 d. 20 r. 2 d. Nad 27 r. Nad 27 r.

Ano Ano Ne Ano Ano Ano

33. Lhoták Pavel 34. 35. 36. 37. 38. 39.

Linhart Josef Paulus Miroslav Pavlíček Jaromír Pištora Aleš Pulpit Martin Raich Jan

ÚSO ÚSO ÚSO ÚSO ÚSO ÚSO

PP do 31.7. 2014

PP do 30.6.2014

40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47.

Sháněl Luboš Schejbal Milan Slezák František Šnajdr Josef Ing. Šponar Zbyněk Bc. Šusta Dalibor Vajčner Pavel Vanický Vladimír

Učitel Učitel autoš Učitel OV Zást.řed. Učitel OV Učitel autoš Učitel OV Učitel OV

Nad 27 r. 8 r. 139 d. Nad 27 r. 26 r. 195 d. 24 r. 224 d. Nad 27 r. 24 r. 349 d. 22 r. 63 d.

48. Vašíček Miloš Bc. 49. Žák Tomáš

Učitel OV Učitel OV

24 r. 244 d. VŠ 18 r. 70 d. SO

Ano Ne

50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.

Vychovatel. Vychovatel Vychovatel. Vychovatel. Ved.vych. Vychovatel. Uklízečka

26 r. 192 d. Nad 27 r. Nad 27 r. 11 r. 364 d. Nad 27 r. Nad 27 r.

Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Jelínková Ilona Mgr. Kment Ivo Kučerová Šárka Laksarová Romana Lukšíková Kateřina Ing. Petranová Bronislava Abelová Petruše Adamcová Vladimíra Bednářová Božena Beranová Ivana Ing. Burešová Martina

ÚSO ÚSO ÚSO VŠ VŠ ÚSO ÚSO ÚSO

VŠ ÚSV ÚSV ÚSO,VOŠ

61. Horáková Naděžda 62. Jakubec Stanislav

VŠ VŠ SO Asist.ředitele 26 r. 280 d. ÚSO Kuchařka Nad 32 r. SO Ved.TÚ 26 r.189 d. VŠ Prac.stud. 14 r. 334 d. ÚSO, odd. MD VOŠ Pom.kuch. Údržbář Nad 32 r. SO

63. 64. 65. 66.

Jiroutová Alena Johanides Antonín Kaisrlíková Marie Kasal Petr

Kuchařka Údržbář Ved.kuch. Údržbář

67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80.

Kašparová Milena Keroušová Magdaléna Kocůmová Nikola Kopecká Marta Kořínková Helena Křížková Jitka Kubátová Marie Leczová Hana Pešlová Zdeňka Pírková Blanka Pírková Monika Ing. Pulpitová Miluše Ročková Helena Rychlík Jiří

Uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Kuchařka Pom.kuch. Kuchařka Účetní Prac.st.odd. Pom.kuch. Účetní Údržbář

SO SO Nad 32 r. ZŠ,rekv SO 31 r. 211 d. SO 28 r. 35 d. ÚSO 2 r. 284 d. VŠ SO Nad 32 r. ÚSO Nad 32 r. ÚSO

81. Rychtařík Roman

THP

31 r. 8 d.

82. Štěpánková Lenka 83. Vodák Stanislav

Výdejna,skl. 28 r. 245 d. ÚSO THP Nad 32 r. ÚSO

84. Záleský Radek Bc.

Poč.síť

29 r. 218 d. SO SO Nad 32 r. ÚSO SO

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ne

PP do 4.7.2014 PPdo30.6. od 25.8.14

PP do 2.7.2014

PP od 27.3.2014

SO SO SO

ÚSO

12 r. 337 d. VŠ

PP od 2.6.2014 PP od 1.7.2014 PP do 11.7.2014

Historické foto školy

Příloha č. 2 2. Jmenný seznam žáků, tříd a třídních učitelů SŠA Holice Třída: 1.A Celkem žáků 22 Baláž Daniel Dostál Josef Grund Daniel Holcman Zdeněk Kolbaba Patrik Koreček Tomáš

Třída: 1.B Celkem žáků 22 Bielák Jan Cabicar Martin Daněk Tomáš Endr Jan Heřmanský Patrik Horák Filip

Třída: 1.C Celkem žáků 24 Čonka Milan Ducháč Patrik Huml Jiří Hysek Jakub Kohár Martin Köhler Pavel

Třída: 1.MA Celkem žáků 17 Broučková Aneta Burešová Kristýna Císař David Drašarová Vendula Kubášek Pavel

Třída: 1.MB Celkem žáků 27 Augsten Dominik Bečka Jiří Bednář Roman Bucek Adam Hromádko Roman Hromek Lukáš Chejnovský Ondřej

Třída: 1.N

Třídní učitel Mgr. Krejčík Luboš z toho chlapců 22 dívek 0 Kouřil Vojtěch Kratochvíl Zdeněk Křivka Daniel Kutil Martin Lamer Erik Lamer Patrik

Minařík Matěj Osmík David Plevák Ondřej Přiklopil Patrik Sláma Jaroslav Svoboda Matěj

Šolta Michal Šretr David Šulc Petr Teuner Martin

Prchal Vojtěch Sedláček Jan Starý Dominik Svoboda Roman Škoda David Štěpánek Petr

Teplý Jaroslav Tomašuľa Martin Vacek Pavel Vyhnálek Ondřej

Picek Marek Řípa Tomáš Samek David Samek Dominik Stehlík Michal Šilhan Vojtěch

Šmarda Daniel Šnorbert Karel Špičák Ondřej Tichý Ondřej Vejrych Tomáš Vondráček Šimon

Novotná Tereza Nývlt Jakub Sedlařík Marek Sochulák Dominik Svoboda Pavel

Šándor Marek Veselý Zbyněk

Radoň Matěj Sklenář Petr Skřek Daniel Spálenský Marek Stehlík Josef Škeřík Jiří Tesařík Leoš

Tichý Rostislav Tlapák Richard Vaňásek Roman Vít Josef Vlček Patrik Zaplatílek Petr

Málek Jakub Menc Martin Müller Patrik Přikryl Jiří Ráb Michal

Růžička Štěpán Řehák Václav Sikora Michal Stránský Adam Šupa Radim

Třídní učitel Mgr. Lupínková Věra z toho chlapců 22 dívek 0 Kořínek Petr Král Josef Landsman Filip Lexa Filip Matějka Radim Nečas Daniel Třídní učitel Mgr. Dojčánová Radka z toho chlapců 24 dívek 0 Kulhavý Tomáš Laštůvka Martin Miláček Jakub Nekvinda Petr Neuman Martin Pelikán Jan Třídní učitel Ing. Smitková Ľubica z toho chlapců 11 dívek 6 Kubelková Adéla Kukla Jakub Makaloušová Simona Michal Pavel Nobilis Lukáš Třídní učitel Mgr. Dojčánová Radka z toho chlapců 27 dívek 0 Kaňovský Mário Laboš Patrik Machek Pavel Makovec David Novák Marek Patík Jan Pilát Jan

Celkem žáků 20

Třídní učitel Ing. Křivský Pavel z toho chlapců 20 dívek 0

Bohatý Lukáš Čepek Karel Foret Matěj Háp Patrik Hejcman Michal

Jeřábek Daniel Jeřábek David Kalhous Tomáš Krátký Pavel Mácha Martin

Třída: 2.A Celkem žáků 27 Bárta Marek Dolanský David Dostál Jakub Feltl Miroslav Gregor Lukáš Hartman Tomáš Hnilička Tomáš

Třída: 2.B Celkem žáků 28 Csóka Kristián Čihák Zdeněk Doležal Lukáš Doskočil František Dosoudil Martin Dufek Pavel Freiberk Aleš

Třída: 2.C Celkem žáků 22 Brych Vít Čempěl Sebastian Horáček Zdeněk Jirout Martin Khrabrov Ielysei Kovář Jakub

Třída: 2.D Celkem žáků 24 Bendakovský Lukáš Bidlo Tomáš Bořetický Lukáš Douda Damián Fiala Petr Hájek Tomáš

Třída: 2.MB Celkem žáků 23 Bříza Petr Doucha Jiří Hečko Jan Horák Tadeáš Hynek Tomáš Jirásek Jan

Třídní učitel Ing. Koleta Milan z toho chlapců 24 dívek 3 Horký Jan Jareš Michal Kalvach Sergej Kis Jiří Kodešová Michaela Krejza Lukáš Málek Jaroslav

Nepovím Martin Račanský Pavel Rajman Michal Sedláková Natálie Seifert Karel Semonský František Stehlík David

Svoboda Radek Svobodová Michaela Syrovátko Richard Trojan Kamil Vlancu Nicu Zajíček Martin

Novák Vítězslav Ondráček Miroslav Pětivoký Tomáš Pištora Petr Plecháček Jaroslav Pokorný Tomáš Řehák Zdeněk

Sladký David Sokol Lukáš Sýkora Jan Šedivý Jan Tobolka Patrik Vlček Petr Vyhnálek Antonín

Mikula Petr Novák Jakub Novotný Patrik Perný Miroslav Pokorný Patrik Popelka Jiří

Schlosser Miroslav Skála David Štěpnička Martin Zach Stanislav

Míča Petr Mudruňka Jiří Novotný Kamil Pilný Filip Plný Martin Seidl Lukáš

Shovgenyuk Vasyl Spilka Prokop Stupavský David Štěpánek Michal Tysek Jakub Větrovec Jaroslav

Třídní učitel Ing. Burkovič Jindřich z toho chlapců 28 dívek 0 Hájek Tomáš Holub Rudolf Houška Tomáš Kašpar Jan Klaban Lukáš Kosík Dominik Malátek Tomáš Třídní učitel Mgr. Šitinová Lydie z toho chlapců 22 dívek 0 Kovář Jan Kučera Lukáš Lašák Martin Leier Robert Libich Jan Machek Eduard Třídní učitel Ing. Svoboda Otakar z toho chlapců 23 dívek 1 Hruška Adam Ilchmanová Barbora Jachan Pavel Juřička Pavel Kňava Filip Langr Dominik

Třídní učitel RNDr. Maršálková Marcela z toho chlapců 23 dívek 0 Koblížek Jiří Konrád Jakub Laksar Petr Med Michal Novák Jiří Novák Pavel

Půlpán Lukáš Sládek Radim Strašík Filip Štěpánek Vojtěch Švadlenka Dalibor Táborský David

Tobek Petr Uchytil Matěj Veverka David Vohradník Petr Žídek Martin

Třída: 2.N Celkem žáků 21 Bareš Jakub Beran Pavel Boháč Ondřej Bureš Jan Dolanský Vladimír Dvořák Ondřej

Třídní učitel Klikarová Veronika z toho chlapců 21 dívek 0 Elich Patrik Chadima Martin Janů Filip Jindra Patrik Jindra Roman Kadrmas Jan

Kavka Petr Klabeneš Pavel Němec Filip Podolský Kamil Salaba Roman Starý Jakub

Trojan Vladimír Vašíček Lukáš Vodička Lukáš

Třída: 3.A Celkem žáků 29 Bahník Marcel Bečák Vít Černý Jan Danihelka David Dušek Marek Fornadeľ Sebastián Hlaváč Lukáš Kabrhel Marek

Třída: 3.B Celkem žáků 24 Bareš Roman Doleček Denis Fiala Maik Foglar Michal Hájek Martin Jeník Vlastimil

Třída: 3.C Celkem žáků 27 Adámek Oldřich Beneš Jiří Coufal Lukáš Dvořáček Tomáš Hájek Jakub Horáček Michal Chripta Lukáš

Třídní učitel Ing. Hron Karel z toho chlapců 29 dívek 0 Končitý Vladimír Košňar Christian Kroupa Jakub Křivka Vlastimil Kubelka František Kubíček Jiří Malovec Michal Obr Adam

Pilný Daniel Píštěk Patrik Pištínek Petr Proche Michal Růžička František Seifert Jan Sládek Lukáš Stejskal Petr

Svoboda Michal Šulc Filip Švanda Stanislav Tomčo Miloš Zeman Lukáš

Neugebauer Jan Novotný Ondřej Pilný Petr Půlpán Václav Půlpán Richard Straka Jakub

Suchý Jakub Šulc Roman Tahal Marek Zahálka Tomáš Zima Vojtěch Žádný Martin

Marek Lukáš Müller Jiří Nováček Ondřej Novák Vladimír Pikal Lukáš Schrogel Adam Skála Lukáš

Šeda Jaroslav Šťastný Jiří Štědroň Michal Váňa Tomáš Volf Jan Volková Hana

Třídní učitel Ing. Jelínek Zdeněk z toho chlapců 24 dívek 0 Joska Milan Kaplan Ondřej Konvalina Daniel Kotek Kamil Kříž Daniel Matásek Daniel

Třídní učitel Mgr. Brustmanová Irena z toho chlapců 26 dívek 1 Jeřábek Martin Kalibán Radim Kovář Ladislav Krejčí Petr Krutý Štefan Kučera Vojtěch Kylar Lukáš

Třída: 3.D Celkem žáků 21 Flídr Jan Fuksa Jiří Hájek Tomáš Hladík Pavel Janda Dominik Jansa Karel

Třída: 3.MA Celkem žáků 14 Bydžovský Tomáš Hloušek Robert Kolář Dominik Kroupa Tomáš

Třída: 3.MB Celkem žáků 30 Borovec Michal Čiampor Michal Domín Ondřej Duchoslav Ondřej Hejlík Lukáš Herda Martin Hromádka Jiří Husman Pavel

Třídní učitel Ing. Sochová Marcela z toho chlapců 21 dívek 0 Jezdina Michal Kloz Petr Kořínek Michal Kudláček Karel Landa Jan Leno Yevhen

Málek Libor Melich Roman Müller Jakub Roček Jan Smola Petr Sochor Jan

Šrůta Jiří Tetřev Boris Záloha Josef

Schweinfurter Dušan Šefranková Nicola Theodor Daniel Vančurová Šárka

Vaníček Tomáš Žďárek Milan

Mlejnek Martin Monček Lukáš Mrtka Lukáš Pek Ondřej Průcha Jakub Risler Adam Spudil Martin Suchár Josef

Šuhájek Jan Teplý Josef Vacek Jakub Vašíček David Vízner David Vrba Radek

Třídní učitel Mgr. Kmentová Tereza z toho chlapců 11 dívek 3 Kurka Michal Mates Kamil Matušková Denisa Shejbal Ondřej Třídní učitel Mgr. Vinzencová Denisa z toho chlapců 30 dívek 0 Karásek Jan Kaštánek David Kiňo Lukáš Konupka Jan Koreček Adam Kučera Tomáš Makula Martin Michek Filip

Třída: 4.MA Celkem žáků 14 Bothová Marcela Cibrik Michal Fadrný Daniel Formánek Ladislav

w

Třídní učitel Mgr. Lupínková Věra z toho chlapců 13 dívek 1 Hamerský Tomáš Hotový David Jeřábek Jan Plašil Jan

Ribár Lukáš Řeháček Martin Skala Lukáš Šándor Michal

Vajrauch Adam Vaněk Michal

Třída: 4.MB Celkem žáků 28

Třídní učitel Ing. Provazník Petr z toho chlapců 27 dívek 1

Borovský Štěpán Cemper Martin Dostál Martin Ďurina Daniel Freiberg Tomáš Hála Radek Halamka Vojtěch

Hambalík Lukáš Holík Martin Horník Martin Hynek Lukáš Hysek Karel Jetmar Tomáš Karásek Jiří

Keller Milan Macháčková Anna Marek Radovan Matoušek Roman Novotný Jakub Pitra David Polák Marek

Pražan Václav Rejmont Vratislav Růžička Milan Svoboda Ondřej Veselka Radek Wajgl Martin Zobač Michal

Příloha č. 3 Seznam nejdůležitějších spolupracujících servisů a dopravních firem Autoprodej Dukla AutoDUKLA s.r.o. Autocentrum BARTH a.s. AUTO IN s.r.o. CHALUPA MOTORS s.r.o. Autotechnik J.M. s.r.o. Automonti s.r.o. DPM Pardubice a.s. Autocentrum Mercia a.s. NAPA TRUCKS s.r.o. GSC - AUTO s.r.o. Autoservis Jiří Kozel Iveco Czech Republic, a.s. Renault Boháč Milan s.r.o. Autocentrum Matrix a.s. Autoopravna Vecek Mětice Zdeněk Vápeník Autodoprava Autoservis Hybeš Audila s.r.o. Autoservis s .r.o. Mňuk Zdeněk Andrle ProScan a.s. Luboš Wasserbauer Solvit, s.r.o. AUTO Bukač TOM service Olfin Car Autoprodej Dryml Petr Zikmund Ponti Kunčí s.r.o. Danner service France Car s.r.o. Auto Dukla Autoservis Miloš Záleský Autoservis Hájek Autodílna Kánský Stera 3000 s.r.o. Autoservis Petr Střasák Karex s.r.o. Toyota Tsucho Autoservis Roman Pravec Autoservis Zdeněk Jíně Auto Bureš Alprim CZ s.r.o Autosalon Louda s.r.o

Teplého 2692 530 02 Pce kpt. Nálepky 530 02 Pce Hůrka 1798 530 12 Pce Poděbraská 292 530 09 Pce Kosmonautů 515 530 09 Pce Hradecká 98 530 09 Pce Průmyslová 450 530 04 Pce Teplého 2141 530 20 Pce Dašická 1228 537 01 Chrudim Semtín 100 533 53 Pce Bří Štefanů 499 500 03 HK Rváčovská 1549 539 01 Hlinsko Dobrovského 74 566 03 Vysoké Mýto Obce Ležáků 814 537 01 Chrudim Kpt. Opatrného 97021517 02Týniště Tuněchodská 30 530 02 Pardubice Býšť 140 533022 Býšť Dřenice 123 537 01 Chrudim Brozany 47 533 52 Staré Hradiště Slunečná 76 566 01 Vysoké Mýto Labská 867 530 02 Pce Fáblovka 559 533 52 Staré Hradiště Na Spravedlnosti 121 530 02 Pce Staroholická 398 534 01 Holice Smetanova 373 534 01 Pce Nádražní 273 534 01 Holice Na Rybárně 203/5 500 02 Hradec Králové Generála Svobody658,533 51 Pardubice VII- Rosice Okružní I/724 569 43 Jevíčko Kunčí 56 538 21 Slatiňany Palackého 248 530 02 Pce Dražkovice 156 533 33 Pce Kpt. Nálepky 2674 530 02 Pce Kunčí 53 538 21 Slatiňany Puškynova 739 534 01 Holice Jaroměřská 51 500 03 Hradec Králové Průmyslová 344 533 01 Pardubice Zámrsk 27 565 43 Zámrsk Cerekvice nad Loučnou 569 53 Cerekvice nad Loučnou Brněnská 1228 500 03 Hradec Králové Újezd 16 570 01 Litomyšl Sobětuchy Vrcha 240 537 01 Chrudim Průmyslová 126 566 01 Vysoké Mýto Velké Poříčí 597 549 32 Velké Poříčí Choťánky 166 290 01 Poděbrady

Pozn.: Dalších cca 50 míst praktických stáží našich žáků již není uvedeno . Celkem se těchto praxí zúčastnilo 150 žáků.

Výroční zpráva schválena školskou radou dne 9.10. 2014

…………………………………….. Ing. Radomír Kroupa

…………………………………….. Mgr. Jana Štěpánková

…………………………………….. Mgr. Bc. Radka Dojčánová