•Hmwtr» Jfí V A ^ í m ^ imdi r *
m M t f t o f f i t i Jt '•451
1
i l í l í / C SV-iS FJ-.E T• Uu ÍwÉiI tÜ I H 1 il*^ * ^ -.O7 t W e *J J i l j k * i . * . -y • > V t l . . V f •
'V
I
I I X J U R Í J F A L ' -
I
M
• H
M
! . A-
• v - •• i • 'íLrrLsm- P^
TEGYÜK JOBBÁ É L E T Ü N K ^ T E R A ^ I ^ E ^ ^ LELKI KÉPESSÉGEINK SEGÍTSE«
í11! A X m i ^ f j W á d ^ A k t t * M > Itf *+ ff
:
•
3-!
I S & f J i
I P I L I KLSRAPL
m
^
1 H a volt már megérzésünk, ami ^ ^ ^ ^ t S * formációhoz jutottunk, e s e t l e g i V ^ W j ^ ^ t d l l é B f c t a Ö valószínűleg - tudtunkon kívül - az K P - U » ^ és s e g í t a rejalkalmaztuk E kötet bevezeti olvasóit az ESP torteiy jobbá tett információk megértésében, melyek eletünk m r n d e n t ^ u teszik, beleértve egészségi állapotunkat, gazdasagi helyzetünket csolatainkat is. lf). Jósé Silva könyvéből megtanulhatjuk, hogyan kapjunk útbaigazítást a magasabb intelligenciától a jobb döntések és céljaink beteljesitese erűekében. A kötet bemutatja a bizonyítottan hatékony dinamikus meditációs rendszert, melyet a világhírű parapszichológus, Jósé Silva fejlesztett ki.
Itt az ideje, hogy azt a sikeres életet éljük, melyet egy magasabb intelligencia számunkra megtervezett. Ahogy Jósé Silva mondta: „Életed hátralévő része legyen a legjobb időszakod!"
IFJ. JÓSÉ SILVA az egyik utolsó kapocs JÓSÉ SILVA úttörő jellegű kísérleteihez, melyek a természetes ESP fejlesztését célozták meg. Jósé volt az egyik alapítója a Nemzetközi Silva Intézetnek (SUva International), amely szervezet máig a képzéseket irányítja. Apja 1995-ben Jósét az intézet elnöki székébe jelölte, azóta tölti be ezt a pozíciót. ML 10 BIRND a nyomtatott sajtó világában nőtt fel, és korábban szkeptikusan tekintett az ESP-re. 1975-ben azonban részt vett egy Silva-tanfolyamon sazóta mindennap használja az ESP-jét 1977-ben Silva-instruktorrá vált' 1981 ota pedig a Silva-központ instruktora és a társaság hírlevelének szerkesztője. infoQalexandra.hu www.alexandra.hu info.konyvnagyker.hu
Fordította Búza Virág
Ifj. Jósé Silva és ifj. Ed Beind
Érzékeken túli észlelés
Jósé Silva
módszerével HASZNÁLJUK MENTÁLIS ERŐNKET, HOGY SIKERESEK LEGYÜNK AZ ÉLET MINDEN TERÜLETÉN!
ALEXANDRA
A fordítás az alábbi kiadás alapján készült: Jósé Silva Jr. and Ed Bernd Jr.: Jósé Silva's Everyday ESP The Carcer Press, Inc, 2007 I Tice Road, PO Box 687, Franklin Lakes, NJ07417 Copyright | Jósé Silva Jr. és Ed Bernd Jr., 2007 Hungárián translation g Búza Virág, 2008 Minden jog fenntartva Tilos ezen kiadvány bármely részét sokszorosítani, információs rendszerben tárolni vagy sugározni bármilyen formában vagy módon a kiadóval történt előzetes megállapodás nélkül; tilos továbbá terjeszteni másféle kötésben, borítással és tördelésben, mint amilyen formában kiadásra került Kiadja a Pécsi Direkt Kft. Alexandra Kiadója, 2010 7630 Pécs, Oszögi-kiienli utca 1. Telefon: (72) 777-000 e-mail: info£alaandra.hu www.aloandra.hu Feldós kiadó a kft. ügyvezető igazgatója Felelős szerkesztő Laca Anna A kiadvány magyar változatát Hársfai László tördelte A boritót Hársfai László tervezte Nyomta a Kinizsi Nyomda Kft, Debrecen Felelöt vezető Bördós János igazgató Megjelent 22,14 (A/S) terjedelemben ISBN 978 %3 297 088 2
A j á n l o m az egész e m b e r i s é g n e k - m i n d a z o k n a k , akik előttünk jártak itt, a k i k itt é l n e k v e l ü n k , és a k i k m a j d később érkeznek - , akik részt v e s z n e k e n a g y m u n k á b a n , h o g y élhetőbbé tegyük világunkat, hogy a m i k o r m a j d e l m e g y ü n k , egy j o b b világot h a g y j u n k a nyomunkba lépő generáció számára.
Köszönetnyilvánítás
Szeretnénk megköszönni Michael Pye-nak, hogy rábeszélt a könyv megírására. Nagyszerű ötlet volt, és örülünk, hogy meggyőzött bennünket. Hálás köszönettel tartozunk főszerkesztőnk, Kristen Parkes éleslátásáért és gondolatébresztő kérdéseiért, melyekkel hozzásegített, hogy egy jobb könyv születhessen. Nagyra értékeljük a szerkesztő, Gina Talucci türelmét és megértését, mikor a minőség érdekében újra és újra kijavítgattuk és átírtuk az anyag bizonyos részeit. Külön köszönettel tartozunk Michael Fitzgibbonnak az utolsó simításokért, aminek köszönhetően az olvasók most kezükbe vehetik e könyvet.
TARTALOM
Előszó I. rész: Üdvözlet a Silva-módszer világában! 1. fejezet: A siker attól függ, hogyan használjuk az elménket 2. fejezet: A megfelelő mélység 3. fejezet: A megfelelő hozzáállás 4. fejezet: Gyakorlás II. rész: Képességeink kiterjesztése 5. fejezet: Programozás képek segítségével 6. fejezet: Segítség a magasabb intelligenciától 7. fejezet: Pszichometria - ESP a tenyerünkben 8. fejezet: Hogyan fejlesszük az ESP-nket III. rész: Egészségünk érdekében 9. fejezet: Legyőzhető egészségügyi problémák 10. fejezet: ESP-példák az egészség és a jó kondíció megőrzéséhez 11. fejezet: Programozott álmok (Prof. ClancyD. Mernie. M. D.) IV. rész: A társas kapcsolatok beteljesítése 12. fejezet: ESP a jobb kapcsolatokért 13. fejezet: Szerelem és energiamezők (JoséSilva) 14. fejezet: Teremtsünk zsenit (JoséSilva) V. rész: Boldogulás és jólét 15. fejezet: Hogyan gondoskodjunk szükségleteink kielégítéséről 16. fejezet: ESP az üzleti életben 17. fejezet: ESP a vezető üzletembereknek (Prof. emeritusJohnMiholasky) VI. rész: Az ESP-vel elért sikerek 18. fejezet: Áttörés (Prof. ClancyD. McKetaie, M. D.)
19. fejezet: ESP a mindennapokban Források A szerzőkről
ELŐSZÓ Elképzelhető, hogy természetes médiumok vagyunk, s közben nem is tudunk róla. Megtörtént-e már, hogy eszünkbe jutott valaki, és az illető felhívott minket telefonon? Esetleg kimondtuk, amit egy barátunk gondolt? Előfordult-e m á r olyan, hogy álmodtunk valamiről, ami másnap, vagy néhány napon belül megvalósult? Volt-e már olyan álmunk, ami segített megoldani egy problémánkat? A legtöbb embernek igen. Fiatalabb korunkban megesett, hogy valakit addig bámultunk, amíg ránk n e m nézett? Esetleg minket bámult valaki addig, míg végül vissza nem néztünk az illetőre? Ezek mind a természetes ESP (extrasensory perception, vagy érzékeken túli észlelés) működésének a jelei. Az ESP fejleszthető: megtanulhatjuk, hogyan vetítsük ki a tudatunkat olyan információk megszerzése érdekében, amelyek segíthetnek az egészségünkkel, kapcsolatainkkal, üzleti vállalkozásunkkal, önmagunk fejlesztésével és életcéljainkkal kapcsolatos jobb döntések meghozatalában.
Több s i k e r é l m é n y t , m i n t tévedést A rossz döntések elégedetlenséghez, boldogtalansághoz, szenvedéshez és bukáshoz vezetnek. Jó döntéseink viszont sikert, boldogságot, elismerést, elégedettséget és szeretetet hoznak az életünkbe. m
9
ÉRZÉKEKEN TŰII ÉSZLELÉS 10SÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Ércrtük-e már valaha, hogy többet is kezdhetnénk az életünkkel? Hogy valami olyan képesség lappang bennünk, ami csak arra vár, hogy kibontakoztassuk a siker, egy különleges feladat megoldása, vagy egy spirituális természetű cél elérése érdekében? Nem volna-e nagyszerű, ha egy magasabb rendű intelligenciától útmutatást laphatnánk mindehhez? José Silva agykontroll ESP-rendszere éppen erről szól: segít, hogy életünk hátralévő része a legjobb legyen.
Gyakorlati ESP Van valami gyakorlati értéke is az ESP-nek, vagy kizárólag különleges esetekre alkalmazható? Hasznos lehet-e a mindennapi élet aktuális helyzeteiben is? Teljes mértékben. Az ESP (más néven intuíció) az élet minden területén a segítségünkre van. Sokan állították helyre az ESP alkalmazásával megrendült egyészségúket és energiaszintjüket, tartották kifogástalan állapotban kondíciójukat, s alakítottak ki teljes és értékes kapcsolatokat magánéletükben, illetve az üzleti életben. Módszerünk segítségével elérhetővé válik az élet valódi céljainak meglelése és sikeres megélése. A mindennapi ESP segített az ausztrál Catherine Ongnak is, akinek mellkasában műtétre szoruló daganatot találtak. A kórházba tartva öszszefutott valakivel, aki összehozta egy másik orvossal. Catherine így találkozhatott egy számára szükséges új szemléletmóddal. A 10. fejezetben bővebben is olvashatunk arról, hogyan vezérelték útját ezek az egybeesések. Az orvosok is hasznosnak találják a mindennapi ESP-t, A 10. fejezetijen olvashatunk róla, miként fedezett fel bizonyos problémákat dr. Calvin Poole, jóval azelőtt, hogy a laboreredmények igazolták volna őket A l i . fejezetben dr. Clancy McKenzie magyarázza el, hogyan használja fel az álmaiban kapott információkat a problémák felfedezésére és megoldására. Katherine Handorf számára is igen hasznosnak bizonyult a mindennapi ESP. Először ráébresztette, hogy rossz kapcsolatban él, majd miután ezt elfogadta, egy barátjának köszönhetően, és a mindennapi ESP
EIÖSZ6
vezetésével megismerkedett új társával, aki ma már a férje. Történeté- ' nek részleteit a 12. fejezetben olvashatjuk. Dolores, aki az Egyesült Államok északnyugati részén az ipari csúcstechnológia területén dolgozott, a mindennapi ESP segítségével talált rossz munkaköre helyett neki megfelelő állást. Az ausztráliai Su lrons más oldalról közelítve oldotta meg problémáját: ő rossz főnökének talált másik állást a programnak köszönhetően. Történetüket a 16 fejezetben taglaljuk. A mindennapi ESP használói számos más példával is szolgálhatnak: a 10. fejezetben a kínai Lang Ping arról mesél, hogyan talált természetes ellenszert menstruációs fájdalmaira. Xue Kuiyang asszony, az első kínai Silva-instruktor elmondja, hogyan jelentett megoldást a gondjára a mindennapi ESP vezetésével egy kereskedelmi repülőgépen, még felszállás előtt. A 16. fejezetben láthatjuk, hogyan kapott iránymutatást a magasabb , intelligenciától a Maine állambeli Penny Atwell, hogy tökéletes vevőt találjon történelmi jelentőségű otthonára, s ugyanez miként vezérelte a japán Tomoki Takahashit a számára tökéletes lakásba. A 6. fejezetben megismerkedhetünk azzal a technikával, melyet apám fejlesztett ki röviddel a távozása előtt, s amellyel az egybeesések egész sorozatát vonzhatjuk magunkhoz, hogy életünk minden területén sikeresek lehessünk, beleértve a kifogástalan egészséget, a beteljesülő kapcsolatokat, saját és családunk igényeinek kielégítését, életcélunk betelj esítését, egyben vezetést és iránymutatást kaphatunk arról, hogy valójában mi is földi küldetésünk célja.
Kezdjük el a l k a l m a z n i az ESP-t még ma! Háromféle módja van annak, hogy megtanuljuk alkalmazni az erőteljes alfa agyhullámokat, így aktiválva tudatunkat a problémamegoldás és a siker érdekében, s fejlesztve természetes, istenadta intuíciónkat Könyvünkből kettő ezek közül megtanulható. Utánuk az intuíció négy leghatékonyabb hétköznapi alkalmazási módja következik, melyeket a magunk és mások megsegítésére, valamiirt a magasabb energiával (másképpen magasabb intelligenciával) való
F I T Z F T M N TÚLI ÉSZLELÉS mt SILVA MÓDSZERÉVEL
kommunikációra használhatunk fel. Ezzel a módszerrel megismerhetjük életünk célját, s iránymutatást és támogatást kaphatunk e cél megvalósításához. Például a 6 fejezetben bemutatjuk a magasabb intelligenciával való kommunikációt, amely hozzásegít a jobb döntésekhez, s így életcélunk beteljesítéséhez. A 7. fejezetben a pszichometria aspektusairól lesz szó, a tárgyak megérintésével vagy megközelítésével való információszerzés művészetéről, s arról, hogyan tölthetünk fel különböző tárgyakat más emberekre is hatást gyakorló mentális tartalmakkal. John Mihalasky professzor a 17. fejezetben beszámol tízéves kutatásai programjának eget rengető felfedezéseiről, melyek igazolták az intuitív vezetők sikerességét. Végül a 18. fejezetben egy pszichiáter magyarázza el, hogyan alkalmazta az alfa szintről való kreatív bepillantást és a magasabb intelligenciát depresszióban és skizofréniában szenvedő betegek kezelésére.
Miért értékes az ESP? Itt van mindjárt három dolog is, ami az ESP előnyét bizonyítja: Először is, az intuíciónkat olyan információk megszerzésére használhatjuk, melyeket fizikai érzékszerveinkkel nem lennénk képesek felfogni. Hogy ez miért értékes? Ahogyan apám szokta mondani: megoldhatatlan probléma nem létezik, csak olyan, aminek a megoldásához nincs elég információnk. Amint valaki megszerzi a megfelelő információkat, könynyedén hozhat olyan döntéseket, melyekkel megoldhatja a felmerülő gondot. Másodszor: ki tudjuk vetíteni a tudatunkat (mi Effective Senisory Projectionnak nevezzük a folyamatot) a problémák mentális megoldásához Ugyanezen az alapon működik a távgyógyítás, vagy a prédikátorgyógyítás is. Kivetíthetünk egy tökéletes egészségi állapotot tükröző mentális képet annak érdekében, hogy a bajokat a természetes egészség felé vonzza, abba az eredendő állapotba, amit a Teremtő fizikai testünk számára megalkotott. Harmadszor pedig arra is használhatjuk az ESP-t, hogy kapcsolatot teremtsünk a magasabb intelligenciával, így irányítást és támogatást
ELŐSZÓ
nyerve a jobb döntésekhez, hogy beteljesíthessük életcélunkat Apám mindig úgy emlegette ezt, mint „segítséget a láthatatlan támogatótól". Ha egyszer megtanuljuk, mit tegyünk, ezeket a korrekciókat az egyén szintjén is elvégezhetjük. Minden a tudatunkban kezdődik. Először kigondolunk valamit, majd megvalósítjuk. Az erőteljes alfa agyhullámok szintjén, amiről az l fejezetben lesz szó, mentálisan korrigálhatunk minden abnormitást, ezt követően pedig sokkal könnyebben realizálhatjuk a változtatásokat a fizikai dimenzióban is.
Hogyan fejleszthetjük istenadta ESP-nket Ebben a könyvben két különböző, mindenki számára elsajátítható módon fogom megmutatni, hogyan működik tudatunk azon a szinten, ahol mindenki önmaga fejlesztheti és alkalmazhatja mindennapi ESP-jét. Naponta néhány percet rá kell áldoznunk, hogy megtanuljuk, hogyan alkalmazzuk az alfa agyhullámok szintjét Ez a kis időbefektetés azonban busásan megtérül, mivel a folyamat hamar automatikussá válik, s az alfa szintet tudatos irányítás nélkül is használni fogja az elménk. Az információk ESP-vei történő begyűjtését épp olyan természetesen és könnyedén végzi majd az olvasó, mint ahogy a többi érzékszervét használja. A könyv befejezése után is segítünk, hogy olvasóink a mindennapi ESP folyamatos gyakorlásával problémákat hozhassanak helyre, segíthessenek megőrizni Földünk állapotát, s hozzájárulhassanak bolygónk általános jólétéhez. Az olvasó támogatása érdekében elérhetőséget biztosítunk egy olyan speciális magán honlaphoz, ahol több információ és történet található arról, hasonló emberek hogyan alkalmazták a mindennapi ESP-t felmerülő problémáik elviselésében és leküzdésében. Ahhoz, hogy valóban hasznot hozzon az ESP, mindennap alkalmazni kell. Az ESP-nek szentelt első néhány hét azzal telik majd, hogy elsajátítjuk és gyakoroljuk a működését, s megtapasztaljuk, milyen érzés is valójában. Később már csak napi néhány percet vesz igénybe, hogy megfelelő eredményt produkáljon a mindennapi aktuális ESP gyakorlása.
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Bőségesen megtérül az ESP fejlesztésére fordított idő, mivel alkalmazása hozzájárul a problémamegoldáshoz, segít felfedezni a gondok forrását, s munkánk eredményes elvégzésében is támogat.
Csatlakozz az emberi evolúció második fázisához! A Jósé Silva-féle mindennapi ESP-t emberek milliói használták az elmúlt negyven évben világszerte. Most egy új eszköz áll rendelkezésünkre, a mentális videó, ami olyan hatásos, hogy valóban megnyitja az ajtót afelé, amit apám csak „az emberi evolúció második fázisának" nevezett. Könyvünk megírása közben felhasználtuk A Jósé Silva-féle agykontroll: ESP-módszer (Pécs, 2001, Alexandra) című kiadvány legjobb részeit, majd hozzáadtuk végzett hallgatóink tapasztalatait és új megfigyeléseinket, melyek e kurzus új gondolkodásmódja, s a világon való elterjedése nyomán születtek. Köszönjük, hogy az Olvasó csatlakozik küldetésünkhöz! Gratulálunk, hogy meghozta ezt a döntést, amellyel beteljesítheti élete célját, és segíthet jobb hellyé változtatni a Földet! Amint apám szokta mondani: „Életed hátralévő része legyen a leg-
jobb!"
1. FEJEZET
A SIKER ATTÓL FÜGG, HOGYAN HASZNÁLJUK AZ ELMÉNKET Jólétbe és gazdagságba születni nem garancia a sikeres élethez, ahogy az sem kárhoztat eleve bukásra senkit, ha szegénységben cseperedik fel. A siker nem azon áll vagy bukik, hogy hol vagy mennyit tanult valaki. Bili Gates, a Microsoft alapítója kimaradt a főiskoláról, mégis úgy esett, hogy ő lett a világ leggazdagabb embere. Michael Delit annyira lefoglalta, hogy a többi diák számára számítógépeket építsen, hogy közben kimaradt a texasi egyetemről - mára a Dell a világ legnagyobb személyi számítógépeket gyártó vállalata. Edison és Einstein szegény diákok voltak, és Abraham Lincoln sem járt sokáig iskolába. Apámnak nem volt semmiféle hivatalos végzettsége. Amíg a többi hatéves gyermek iskolába járt, ő dolgozott, hogy segítse a családját Apja a mexikói forradalom idején terrorakció áldozata lett, amikor ő még csak négyéves volt; ezután édesanyja újraházasodott, és elköltözött. Szó sincs róla, hogy különleges előnyökhöz jutott volna gyermekkorában, mégis úgy tűnt, hogy mindig rátalált a szerencse. Birtokában volt annak a képességnek, hogy jó döntéseket hozzon, s a megfelelő lépéseket a megfelelő időben tegye meg.
17
ÉRZÉKEKEN TÚU ÉSZLELÉS JÓSÉ STLVA MÓDSZERÉVEL
Természetesen nem ő az egyetlen ember, akinek óriási szerencséje volt az életben. Mások is rendelkeznek azzal a képességgel, hogy a jó időben a jó helyen legyenek, s a siker érdekében optimális döntéseket hozzanak.
Kutassuk fel a siker titkát! Vajon hogyan csinálták? Apám a házassága után kezdett a jelenség oka iránt érdeklődni, mikor a családja gyarapodni kezdett. Tíz gyermeke közül én voltam az első. Abban az időben, a m i k o r m á r h á r o m gyermeke volt, a választ keresve pszichológiai t á r g y ú könyveket kezdett olvasni. Tudta, hogy sikerének titka n e m az iskolázottságában vagy a szülei ráhatásában rejlett, mivel számára egyik s e m adatott meg. Sigraund Freud művei ugyan nem kínáltak kész válaszokat, de a jó irányba terelték. Mivel Freud hipnózist alkalmazott, a p á m is beszerzett egy ilyen témájú könyvet, s kipróbálta a módszert a gyermekein. Általában a húgaimmal és az öcséimmel dolgozott, míg én figyeltem a m u n káját. Idősebb koromban már hangfelvételeket is készítettem ezekről az alkalmakról. Apám hamar felfedezte, hogy a testvéreim megfelelő tudatállapotban elképesztő dolgokra képesek. Követniük kellett az utasításait, beleértve azokat is, hogy emlékezzenek a leckékre, melyeket felolvas nekik. Az öcsém, Tony még ma is pontosan idézi az „Invictus" című vers sorait, több mint negyven év távlatából, amikor hipnotikus állapotban megtanulta. Azonban nemcsak ez történt hipnózis közben. A h ú g o m , Isabel kezdte előre kitalálni, hogy apám melyik verset kívánja f e l m o n d a t n i vele. Ahogy apám később magyarázta: 1 Olyan volt, m i n t h a kitalálta volna | gondolataimat. Azt gondolta, olyan sokat dolgoztak már együtt, hogy tudja, mit vár tőle. Hogy bebizonyítsa, lányának valójában nincs semmilyen „különleges képessége", olyan kérdéseket tett fel neki, amelyekre ő maga sem tudta a válaszokat. Legnagyobb megdöbbenésére azonban ellenőrzés után észre kellett vennie, hogy a kapott válaszok helyesek.
A SIKER ATTÓL FÜGG, HOGYAN HASZNÁLJUK AZ ELMÍNKET
Mindezekből nagy jelentőségű következtetéseket vont le. Apám ezután rendkívül sok időt és figyelmet szentelt a lánya hipnotizálására. Verseket és egyéb feladatokat olvasott fel neki, s megfigyelte, milyen tudatállapotban kell lennie ahhoz, hogy vissza tudja idézni azokat A húgom eközben továbbra is képes volt pontos válaszokat adni olyan dolgokkal kapcsolatban, amiket korábban sosem tanult Egy bizonyos hipnotikus szinten képes volt a neuronjait nagyobb mennyiségű információ befogadására rávenni, majd tudata a poszt-hipnotikus ösztönzés segítségével visszaidézte ezeket az információkat. Ráadásul ugyanezen a szinten képes volt észlelni az apám neuronjai által létrehozott információkat 1 ahogyan más emberekét is. Az információ értékes segítség ahhoz, hogy sikeresek lehessünk. A megfelelő információk birtokában könnyen hozhatunk helyes döntéseket. 1 Megoldhatatlan probléma nem létezik - hallottuk mindig apánk] tói csak olyan, amelynek a megoldásához nincs elég információnk. Érvekkel támasztotta alá, hogy Isabel képessége, mellyel képes megfejteni a mások agyában elrejtett információkat, az élet minden területén bámulatos „titkos fegyverré" válhat. Olyan izgatott volt, hogy írt dr. J. B. Rhine-nak a Duke Egyetemre, és beszámolt neki róla, hogy lányát médiummá képezte. Dr. Rhine sok éven át vezetett kutatásokat annak bizonyítására, hogy a médiumok képességei valósak, s hogy néhány ember birtokában van annak, amit ő „extra érzékelésnek" nevezett. Egy szakkifejezést is alkotott rá: extrasensory perceptionnek, azaz rövidítve ESP-nek nevezte el. Dr. Rhine visszaírt apámnak, hogy nem lehet valakit médiummá képezni, mivel ez a képesség csak néhány különleges emberre jellemző, másokra nem. Kifejtette apámnak, hogy hálás lehet, amiért egyik gyermeke ennek a különleges tehetségnek a birtokában van, de ne ringassa magát olyan elképzelésekbe, miszerint valamilyen módszerrel ő maga taníthatta meg rá a lányát, mert ezt a képességét a húgom eredendően magában hordozta. Apám kiábrándult és szkeptikus lett, hiszen Isabelt egész életében ismerte. Már a születésénél is segédkezett, ám Isabel sosem mutatta jelét semmilyen pszichikus képességnek, amíg hipnotizálni nem kezdte. Kizárólag az ily módon megváltoztatott tudatállapotokban %'olt képes felfedezni a rejtett információkat.
19
ÉRZÉKEKEN TÜtl ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Apám kíváncsi volt, vajon mi győzhetné meg a tudóst, dr. J. B. Rhine-t. Elhatározta, hogy tudományosan közelíti meg a témát. Előteszteli a feltevéseit, meghatározza, hogy gyermekeinek volt-e korábban bármilyen pszichikus képességük, mielőtt különböző mentális szintekre juttatta őket, ahol médiumként kezdtek működni. - Nem hiszem, hogy a Teremtő diszkriminált volna - mondta. Nem hiszem, hogy a Teremtő csupán néhány embert ruházott volna fel különleges képességekkel, és nem adta volna ezt meg senki másnak. Érzem, hogy mindannyian birtokában vagyunk ezeknek a képességeknek, csak meg kell ismernünk és megtanulnunk, hogyan használjuk. Úgy érzem, olyasmi ez, mint az olvasás és az írás képessége. Az is bennünk rejlik, de legtöbbünket meg kell rá tanítani. Apám úgy vélte, hogy ha valaki meg tud tenni egy bizonyos dolgot, akkor azt más is megtanulhatja. Nem hitte, hogy Isten néhány embernek olyan különleges képességeket adományozna, amit más halandó ne birtokolhatna. Páran talán ügyesebbek benne, de meggyőződése volt, hogy mindenki megtanulhatja. Éppen ő volt a legjobb példa rá: 1A húgom és az öcsém tanított meg leírni a nevem - emlékezett vissza -, így végre X helyett a nevemet írhattam oda, ahol szükség volt rá. Amint egyszer elindították, önmaga folytatta tovább a tanulást.
Egy sokak életét megváltoztató egybeesés A tudásszomja vezette apámat az elektronika területére. 1928-at írtak, s alig pár éve kezdte sugározni adását az első kereskedelmi rádió. Apám, aki akkor 18 éves volt, megállt egy borbélyüzlet előtt, s egy képregényt kezdett nézegetni. Így gyakorolta az olvasást: a képregény ábrái segítették megértenie a képek alatti szöveget. Aznap volt ott egy másfajta könyv is, a rádiójavítás levelező kurzusának első leckéjével. Apám elkezdte olvasni, és megértette. i Azt írta, ha veszel egy vezetéket, bármilyen hosszúságú legyen is, és egy elektront engedsz be az egyik végén, a másik végén egy másik elektron fog kijönni - emlékezett vissza.
A SIKER ATTÓL FÜGG, HOGYAN HASZNÁLJUK AZ ELMÉNKET
- Egy hosszú csőhöz hasonlították a dolgot, ami tele van üveggolyókkal. Ha egy golyót benyomunk az egyik végén, az ki fog tolni egyet a másikon. Tudta, hogy több tudással több pénzt kereshetne a családjának, így megkérte a borbélyt, adja neki kölcsön azt a könyvet, hogy megtanulhassa. - Ó, ez egy értékes könyv - válaszolta a borbély. Majd felajánlotta, hogy bérbe adja neki, amibe apám gyorsan bele is egyezett. Apám, más kölykökkel együtt, már korábban is üzleteigetett. Házról házra járva árulták a dolgaikat. Jó befektetésnek tűnt, így megengedhette magának, hogy bérbe vegye a könyvet. A borbély azonban még egy feltételhez kötötte a dolgot: azt akarta, hogy apám az ő nevében vizsgázzon is le rádiószerelésből, vagyis válaszolja meg a leckék végén lévő tesztek kérdéseit, és küldje be őket Ez éppen jól jött apámnak. Neki csak az információkra volt szüksége, így a borbély kapott egy szép oklevelet, amit az üzlete falára akaszthatott, apám pedig alkalmazni kezdte a megszerzett tudást rádiójavító üzletet nyitott, ami végül Dél-Texas legnagyobb szervize lett. Gyermekeivel dolgozva, és a pszichológiát tanulmányozva azon kezdte törni a fejét, milyen egybeesések történtek vele élete során, amelyek következtében ilyen sok siker jutott osztályrészéül. Nemcsak a tanulmányai és a pszichikai képességek során szerzett információk vezették idáig: ott voltak az egybeesések is, amelyek irányították az útján, és segítették minden lépését. Az egyik legjelentősebb egybeesés egy esős szombat reggel következett be, miután eldöntötte, hogy befejezi a kutatásait
Az e g y b e e s é s e k sorozata 1949-ben, miután apám már öt éve folytatta a kutatásait, olyan frusztrált lett pszichológiai tanulmányai miatt, hogy úgy döntött, befejezi őket. Azonban valami - vagy valaki - nem engedte. így emlékszik rá vissza: „Freud, Adler és Jung, ezek az intelligens, tanult emberek sem értettek egyet egymással. Hogyan remélhettem volna akkor én, hogy egyszerű,
21
ÉRZÉKIKEN TÜll ÉSZLELÉS JÓSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
tanulatlan ember létemre megérthetem mindezt? Ha ezek a nagynevűek sem értenek egyet egymással, ki vagyok én, hogy kijavítsam őket? Hiszen csak amatőr vagyok! Abban az időben igen szoros időbeosztásban dolgoztam. Este 9-kor zártam a rádiójavító üzletet, majd hazamentem, hogy a családommal vacsorázzam, késő éjjel pedig a nappaliban ültem és pszichológiai tárgyú könyveket olvastam, míg a feleségem, Paula, és gyermekeim aludtak. Egyszer csak elegem lett ebből. Úgy gondoltam, már eleget tanultam ahhoz, hogy segíthessek a családomnak. Az egyház szerint rosszat teszek azzal, hogy beleásom magam ezekbe a témákba. A városomban élő hívők kerülni kezdtek. A kutatásokra költött pénzt és időt a családomra is áldozhatnám. Miért kellene hát folytatnom? A szoba másik végébe hajítottam a könyvet. Paula meghallotta, amint nekicsapódott a falnak, és lecsúszott a kanapé alá. Úgy látszik azonban, hogy valaki a Másik Oldalon is meghallotta.
Üzenet a magasabb intelligenciától Rögtön ezután aludni mentem. Azonban két órával később a fejemben egy erős fény felébresztett. Olyan volt, mint mikor az ember egy felhőtlen napon feltekint délben az égboltra. Az égbolton egymás fölött két számsor jelent meg. Az egyik sorban 3-4-3; a második csoportban pedig, az előző alatt 3-7-3. Rögtön ezután Krisztus képe és az Egy magányos élet című kép jelent meg, amit a hadsereg felvételi központjában kaptam. Miért Krisztus ? - tűnődtem. - Miért én ? Mi köze ennek a számokhoz? Kinyitottam a szemem: még sötét volt. Rápillantottam az éjjeliszekrényen álló órára. Hajnali 4:30-at mutatott. Arra gondoltam: - Talán egy telepatikus üzenet volt. Eddigre már beható ismereteket szereztem a parapszichológia területéről, és azt is olvastam, hogy ilyen dolgok megtörténhetnek. Úgy gondoltam, csak ez lehetett az oka. Az élmény hatásától elbűvölve kipróbáltam néhány kísérletet magam mai és a fénnyel. Becsuktam a szemem, és megkíséreltem azt a fényes vi lágosságot megtartani, nehogy eltűnjön, mivel fokozatosan halványodott. Megpróbáltam lassan lélegezni, de nem segített. Megpróbáltam
A SIKER ATTÓL FÜGG, HOGYAN HASZNÁLJUK AZ ELMÉNKET
testhelyzetet váltani, de ez sem segített. Megkíséreltem a szívverésem ritmusát lelassítani, de bármit is próbáltam ki, semmi sem volt elég. A fény egyre halványodott, míg végül teljesen el nem tűnt. Ébren maradtam az éjszaka hátralévő részében, és megpróbáltam analizálni, mi is történt. Paulára gondoltam, és az ő szavai jutottak eszembe, miszerint aki túl sokat olvas, megbolondul. Nem akartam beszélni neki a fejemben megjelent fényről, mivel már hallani véltem a szavait: „Én megmondtam előre!". Szinte egyet is értettem vele, amikor elgondolkodtam a dolgon: lehetséges, hogy az elmebaj az ember fejében megjelenő fényekkel kezdődik. Szöget ütött azonban a fejemben, hogy vajon miért történt mindez. Egészen biztos, hogy jó dolog, mivel Jézus Krisztus, és az Egy magányos élet című kép megjelenése valós élmény volt Válaszok után kutatva Először arra gondoltam, hogy fel kell hívnom valakit, akinek ez a telefonszáma (ugyanis a számok jellegzetes számsorban szerepeltek). Átbogarásztam a telefonkönyvet az első laptól az utolsóig, azonban ez a szám nem szerepelt a listában. A második ötletem az volt, hogy talán fel kell keresnem valakit, akinek a címében megtalálhatók a jelenésben szereplő számok, vagy azok egy részlete, mert talán valami üzenetük van számomra. De ahogy áttanulmányoztam a texasi Laredo térképét, rájöttem, hogy nincs hasonló számozás. Már délután négy óra felé járt az idő, amikor egy újabb ötlet merült fel bennem: meg kellene néznem az autók és teherautók rendszámtábláját. A nap hátralévő részét ezzel töltöttem, készen arra, hogy bármelyik jármű sofőrjétől, amelynek a rendszámtábláján az én számaim szerepelnek, megtudakoljam a számomra küldött üzenetet. Azonban nem találtam egyetlen autót vagy tehergépkocsit sem, aminek a rendszáma megegyezett volna az én misztikus számaimmal. Háromnegyed kilenckor nekifogtam, hogy bezárjam az üzletet. Ekkor a feleségem átjött a szomszédban lévő házunkból, s a következőket mondta: - Ha legközelebb a mexikói Nuevo Laredóba mész, a folyó túloldalára valamilyen javítás miatt, légy oly kedves, hozz nekem egy üveg alkoholt!
23
(Mexikói alkoholt használtunk orvosi célokra, mivel tiszta, és sokkal olcsóbb, mint a laredói.) Azt válaszoltam neki: - Drágám, most ugyan nincs dolgom Mexikóban, de átmegyek, és mindenképpen szerzek neked egy üveggel.
Egy barátomnak újabb ötlete támadt Ebben a pillanatban egy régi barátom toppant be, hogy meghívjon egy kávéra. Azt mondtam neki: - Segíts bezárni a boltot, és már mehetünk is. Megkérdeztem tőle, mennyire siet, és van-e ideje átugrani velem Mexikóba Paulának alkoholt venni. Mivel a barátom már egy éve velem együtt tanulmányozta a pszichológiát elmeséltem neki az előző éjjel tapasztaltakat. Biztosan tudtam, hogy nem fog miatta bolondnak tartani. Egész nap nem beszéltem róla senkinek, és már nagyon kikívánkozott belőlem. Amint éppen a Mexikóba átvezető hídon hajtottunk át, a barátom így szólt: - Most, hogy átmegyünk Mexikóba, ahol lehet lottózni, megnézhetnénk, szerepelnek-e ott ezek a számok. Én ugyan nem gondoltam erre, de nem volt semmi vesztenivalóm, a lottózó pedig csak másfél háztömbnyire volt attól a helytől, ahova amúgy is készültünk. A lottózó ajtaja előtt parkoltunk le. 9.00-kor zárt be, éppen lekéstük. - Az, hogy zárva találtuk, számomra azt jelenti, hogy felejtsük el ezt a dolgot. Valószínűleg nem itt rejlik a válasz - mondtam a barátomnak. Ezután elindultunk, hogy megvásároljuk Paulának az alkoholt. Amíg én az eladóra vártam, hogy az alkoholba egy kis kámfort tegyen (ezáltal emberi fogyasztásra alkalmatlanná válik, s így Amerikában nem kell adót fizetnünk utána), a barátom bement a hátsó helyiségbe, ahol néhány sorsjegyet talált.
Végre siker - Milyen számokat is keresel? - szólt ki barátom. Elmondtam neki, erre azt felelte: - A 3-4-3 szerepel itt is. Erre visszakérdeztem: I Ugye, csak ugratsz? A barátom azt felelte: - Gyere és nézd meg magad! Valóban ott volt egy, a 3-4-3 számmal ellátott aktív sorozat öt cikkelye. A teljes sorozat 20 szelvényt tartalmazott. Valaki már megvásárolta a
többi tizenötöt. A barátom megkérdezte, mit fogok most tenni. - Természetesen megveszem őket - feleltem, és így is tettem. Korábban sosem lottóztam, most azonban öt szelvényt is vásároltam: két nap múlva ki fog derülni, nyer-e a 3-4-3 számsor. Kiderült, hogy a 3-7-3 számsort tartalmazó szelvényt már eladták Mexikóvárosban. Azt sehol máshol sem lehetett volna megvásárolni, mivel a 3-7-3 sorozatot csak ott forgalmazták. Ha sikerült volna megvennem, a mexikói adók befizetése után 1000 amerikai dollárt nyertem volna. Másrészt viszont a 3-4-3-as szelvényt a Nuevo Laredó-i szeszesitalboltnak címezték, mivel csak ott lehetett eladni, így senki más nem árusíthatta az egész Mexikói Köztársaság területén. A 3-4-3-as szelvény is nyert, és miután kifizettem a mexikói adókat, valamint átváltottam a pénzt amerikai dollárra, kicsivel több mint 10 000 dollárom volt - az én öt szelvényemmel. Megmámorosodva tértem haza a tízezer dollárral a zsebemben, ami 1949-ben rengeteg pénznek számított.
Miért történt mindez? Megpróbáltam kitalálni, ki ültethette ezeket a számokat a fejembe és miért. Lépésről lépésre végigmentem a megtapasztalt élményeken, és számos egybeesésre bukkantam. Fontos tényező például, hogy a feleségemnek egy üveg alkoholra volt szüksége épp Mexikóból. Mondhattam volna neki azt is, hogy majd a legközelebbi helyszíni javítás alkalmával megveszem, vagy megkérhettem volna, hogy küldjön át érte valaki mást. Ehelyett magam mentem át aznap éjjel. Paula nem tudott arról, amit korábban átéltem, fogalma se lehetett róla, hogy a Mexikói Köztársaság egyetlen olyan helyére küld, ahol a szelvényt kereskedelmi forgalomba bocsátották. És micsoda időzítés volt! Ha a barátom csak tíz perccel később érkezik, már hazamentem volna; ha pedig nem jön velem, eszembe sem jutott volna lottót venni, és nem mentem volna át a másik szobába, igy nem is vettem volna észre a szelvényeket. De ha még eszembe is jutott volna lottót vásárolni, biztosan nem kutattam volna tovább a szelvények után, ha a lottózót zárva találom. Miután újrajátszottam a történteket magamban, és végigmentem az átélt élmények minden kis részletén, jó néhány egybeeséssel találtam
25
ÉRZÉKEKEN Tüll ÉSZLELÉS JÓSÉ SIIVA MÓDSZERÉVEL
szemben magam. Úgy éreztem, ezeknek az egybeeséseknek jelentésük van: valaki így kíván megszólítani. Ettől az az érzésem támadt, hogy rá kell jönnöm, mi is az, amit meg kellett tennem, vagy éppen el kellett kerülnöm. Újból végigpergettem óráról órára, lépésről lépésre mindent, ami az élmény előtt történt, hogy rátaláljak a megoldásra. Az egyetlen dolog, ami kapcsolatot jelenthetett, és maga után vonhatta az egybeesések sorozatát, az a döntésem volt, miszerint abbahagyom a pszichológiai tanulmányaimat. Ezzel a felismeréssel a birtokomban előhúztam a kanapé alól a pszichológiai könyvet, leporoltam, és folytattam a tanulást. Az egybeesések ilyen láncolatát tekintem én isteni beavatkozásnak nem egyetlen egybeesés, hanem ugyanabban a témában öt véletlenszerű esemény történt. Igazolás és m e g e r ő s í t é s A tudósok mindig bizonyítékokat keresnek. A fenti egybeesések számomra a bizonyosság erejével igazolják, hogy isteni iránymutatás történt. Hiszem, hogy egy szerencsétlen kimenetelű, spontán esemény nem több balesetnél, viszont a haszonnal záruló, véletlenszerű események útján létrejövő egybeeséseknél csakis isteni irányításról lehet szó. Az ilyen sorozatosjótékony hatású egybeesések egészen biztosan isteni beavatkozást jeleznek. Laredóban sok embernek rögtön a lottó jutott volna eszébe, épp úgy, mint az én barátomnak. Ha nekem is eszembe jutott volna, rögvest elmegyek a lottózóba, hogy ellenőrizzem a feltevésemet, így viszont nem találhattam volna meg a megfelelő szelvényt. Az egybeesések sorozatán át egy magasabb intelligencia vezérelt a megfelelő helyre, így találtam meg a szelvényt, és ébredtem rá arra, hogy nem csupán a jószerencse vagy az egybeesések, hanem isteni iránymutatás vezetett. A lottószelvénnyel kapcsolatos számos egybeesés azt jelentette, hogy vissza kell térnem a kijelölt utamra. Ettől kezdve kísérletezni kezdtem, s megpróbáltam összerakni egy olyan módszert, amely felerősítheti a »megérzés képességét« (amiről kiderült, hogy a pszi, vagy intuitív faktor)."
§ SIKER ATTÓL
FÜGG, HOGYAN H A S Z N Á L J U K AZ ELMÉNKET
Újabb adalék a siker f o r m u l á j á h o z Ily módon újabb elemmel bővült a sikerhez vezető recept: a magasabb intelligenciától származó információval. Tehát nemcsak mások neuronjaiból gyűjthetünk információkat. Apám kifejlesztett egy módszert, amelyet a következő harminc éven át oktatott, követve a kutatásaival megalapozott ösvényt. Azzal kezdte, hogy megtanította az embereknek, hogyan használják elméjüket a személyes fejlődésük érdekében, ezután megmutatta nekik a bennük rejlő pszichikus képességeket. El voltak bűvölve, egyben meg is riadtak újonnan felfedezett képességeiktől. Siettek vissza a munkájukhoz, és megpróbálták a mindennapok során alkalmazni az önfejlesztő technikákat. Persze különleges alkalmakkor is használták az ESP-t, hogy ilyen helyzetekben is segítséget kapjanak. Ha az ESP nem valamilyen speciális képesség, hanem természetes emberi funkció, amellyel mindannyian rendelkezünk, akkor apám véleménye szerint nem rendelhetjük kizárólag a különleges eseményekhez, hanem a hétköznapok során is használnunk kell, mint a többi, a birtokunkban lévő természet adta képességünket Apám figyelmét ezt követően már nemcsak az kötötte le, hogy az én, az öcséim és a húgaim önfejlesztő képességeit fejlessze, hanem két újabb területre is koncentrált: (1) az ESP-t a mindennapi életünk természetes részeként kezdte alkalmazni; és (2) még több, a magasabb intelligenciától származó irányítás és segítség után kutatott - Emlékezzünk csak vissza - mondta 1997 nyarán -: azért kaptuk az ESP-t, hogy rájöjjünk, mi a célunk itt, a Földön, és hogyan tudnánk azt sikeresen beteljesíteni. Más szavakkal, szemmel láthatóvá tehetjük életünk egybeeséseit, melyek megvilágítják céljainkat, és elvezetnek bennünket küldetésünk sikeres teljesítéséhez.
A következő lépés A Silva-féle módszer több mint harmincéves gyakorlása után apám előtt gy új rendszer bontakozott ki.
e
ÍWÍKEKÉK TIKI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Nyolcvankét éves korában már nem akart egy újabb képzés felépítésén dolgozni, bár családjának több tagja próbálta rávenni, hogy eredeti módszertanát modernizálja oly módon, hogy az átlagember számára könnyebben befogadható legyen. Már nem akart új kutatásba kezdeni, így aztán úgy döntött, hogy az eredeti kutatásait fordítja újabb irányok fdé. Miután egyszer megfogant benne az ötlet, kifejlesztett egy minden eddiginél lényegesen hatékonyabb módszert, a mentális videót. A következő két évben kialakította azt, ami már sokkal több volt egy kurzusnál, s amit már rendszernek nevezett. A Silva-féle agykontroll ESP rendszerét apám már 1966-ban szerette volna bevezetni, az emberek azonban nem álltak készen egy olyan módszertan befogadására, amely magasabb célokkal rendelkező médiummá képezte volna őket. Csak a saját maguk megsegítése érdekelte őket. Az eredeti Silva-módszer számos embert tett én-központúból „miközpontúvá". Az egyik első ilyen pozitív tétele a következő volt: „Növekvő mentális képességeim az emberiség javát szolgálják." A többi megnyilatkozás leginkább én-központú volt. „A pozitív gondolatok jótékony hatásúak, és olyan előnyökkel járnak, amelyekre vágyom", valamint a „Minden nappal jobb és jobb leszek" kijelentések jó példák erre. Az újfajta agykontrollrendszer kinyilatkoztatásai már mind mi-központúak: • „Csak olyat tégy másokkal, amit magad számára is kívánsz." • „A megoldásnak segítenie kell abban, hogy bolygónkon kellemesebb életfeltételeket teremthessünk." • „A megoldásnak mindenki számára a legjobbnak kell lennie." • „A megoldásnak legalább két vagy több emberen segítenie kell." Apámnak és az általa kifejlesztett rendszernek köszönhetően az emberiség elkezdett öntudatára ébredni. Az emberek most már értik, hogy nemcsak fizikai, hanem spirituális lények is. Megértették, hogy spirituális természetük eszközei a vizualizáció, a képzelet és pszichikus képességeik. Felfogták, hogy mind összeköttetésben állunk egymással, és mindannyiunknak össze kell dolgoznunk. Manapság az emberek buzgón fejlesztik pszichikai képességeiket, így spirituális kapcsolatot tudnak teremteni társaikkal, és mentális kivetítésekkel oldják meg a problémáikat.
A SIKER ATTÓL
FÜGG, HOGYAN HASZNÁLJUK AZ
ELMÉNKET
A fejezet hátralévő részében, s a következő három fejezeten keresztül apám útmutatásaiból lépésről lépésre haladva megtanulhatjuk, miként juthatunk azokra a mélyebb szintekre, amelyeken pszichikus képességeink fejleszthetőek és megfelelően alkalmazhatóak AII. részben arra vonatkozó információkat találhatunk, hogyan használhatjuk az alfa szintet képességeink kiterjesztésére, és a magasabb intelligenciával való közvetlen kommunikációra. A könyv hátralévő része hétköznapi példákkal illusztrálja, hogyan használják az emberek a mindennapi ESP-t az élet minden területén: az egészségi állapot, a társas kapcsolatok és az üzleti élet terén. A tanulás egyik legjobb módja a mintákon keresztül történő elsajátítás, ezért számos ilyen példát sorakoztatunk fel. Ennek következményeként mi magunk is legalább olyan jó, vagy még jobb eredményeket érhetünk el az életben Most kezdjük először az alfa agyhullámok szintjének magyarázatával, majd az első alfa-élménnyel.
Mi az alfa? Agyunk, a mi saját „bio-komputerünk" apró elektromos impulzusokkal működik, épp úgy, mint egy személyi számítógép. Információkat kezel és tárol, s a döntéshozatal és a problémamegoldás érdekében képes előhívni, majd felhasználni azokat. Más számítógépekkel ellentétben az az elektromosság, ami az agyat mozgatja, nem állandó hullámhosszon működik. Az elektromos folyam olykor felgyorsul: akár hússzoros sebességgel is vibrálhat másodpercenként. Máskor nagyon lassan rezeg - másodpercenként egyszer, vagy még ritkábban. A tudósok ezt a vibrációt ciklusoknak (hertz) nevezik, s az agy frekvenciaspektrumát négy különböző részre osztják aszerint, milyen sebességgel követik egymást a ciklusok másodpercenként (cps, ciklus per szekundum). I Béta: 14 cps lelett, általában 20 cps; ez a testileg és szellemileg aktív időszakokra jellemző, amikor az ember szeme fókuszál valamire. • Alfa: 7 és 14 cps között, az álom és a könnyű alvás időszaka.
29
É R Z É K E K E N T Ü l l É S Z L E L É S JÓSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
• Théta: 4 és 7 cps között, ez a mély álomra és a műtéti beavatkozásokhoz alkalmazott mélyaltatásra jellemző. • Delta: kevesebb mint 4 cps, a legmélyebb alvás. A következő fejezetben több szót is ejtünk majd a delta szintről, s arról, hogy miként alkalmazható a magasabb intelligenciával történő kétirányú kommunikációra.
Az alfa szint fejlesztése Apám az 1950-es években végzett kutatásai során igazolta, hogy a mentális aktivitás szempontjából a legmegfelelőbb szegmens az, melyben a legkisebb az ellenállás és a legmagasabb az energiaszint. A legtöbb tudós nemcsak hogy nem értett vele egyet, de még azt is kétségbe vonták, hogy egyáltalán az alfa agyhullámok szintjén lehet maradni, miután az ember aktiválta az elméjét. Apám bebizonyította, hogy mind tévedtek. Az alfa frekvencia a legerősebb (ami az áramlást illeti), és a legritmikusabb a négy közül. Ezért van az is, hogy kezdetleges műszereikkel a tudósok ezt fedezték fel legelőször, s a görög ábécé első betűje után alfának nevezték el. A delta egészen máig nagyon titokzatos volt a tudósok számára. Az ember elveszíti a tudatosságát, amint a delta szintre süllyed. Most azonban megvan a módszerünk, ami lehetővé teszi a delta szint megfontolt, tervszerű használatát.
Hogyan használjuk az elménket Apám számára logikusnak tűnt, hogy az alfa ideális szint a gondolkodás számára, ha valójában megtanuljuk aktiválni az elménket, amikor ezen a szinten vagyunk. • Sokkal tisztábban gondolkodhatunk, mivel ez biztosítja a legtöbb energiát • Jobban tudunk koncentrálni.
A S I K E R ATTÓL FÜGG, HOGYAN H A S Z N Á L J U K AZ ELMÉNKET
• Több információhoz jutunk hozzá, lényegesen könnyebben, mivel ez az agy működési szintjeinek abszolút középpontjában található. Itt van azonban a csapda: a kutatás rávilágított, hogy a legtöbb ember béta szinten gondolkodik. A többség, amint agyi frekvenciája alfa szintre lassul, a „tudat alatti" területre hatol be, és ezután el is alszik. Gyakorlatilag a leggyengébb és legkevésbé stabil frekvenciát, a béta szintet használjuk gondolkodásra. A rendkívül sikeres emberek azonban ébren maradnak az alfa szinten is, és ott gondolják végig a dolgaikat.
Az első alfa é l m é n y Rászánunk-e napi néhány percet, hogy megtanuljunk belépni az alfa szintre a teljes tudatosság állapotában? Ha megtesszük, és mellé a Silva-módszer technikáit alkalmazzuk, sikeressé válunk Ehhez lépésről lépésre kialakított útmutatást találunk a könyvben, hogy pontosan tudjuk, mit kell tennünk Sokkal könnyebb elvégezni a feladatot, mint elmagyarázni, tehát kezdjük is egyből az első mentális tréninggel, aminek a neve kondicionáló ciklus. Ehhez olvassuk el apám instrukcióit: „A kétnapos Silva-tréning során a hallgatók néhány óra alatt elsajátíthatják, miként működtethetik a tudatukat alfa állapotban. Ehhez segítséget kapnak egy képzett oktatótól, aki lépésről lépésre vezeti őket és minden kérdésükre választ ad. Ha csak ebből a könyvből szeretnénk tanulni, hosszabb ideig fog tartani: körülbelül negyven napot vesz igénybe, amíg önállóan végigmegyünk a visszaszámlálással elmélyítő gyakorlatokon. Aki sikerrel végigjárt egy Silva agykontroll-szemináriumot, az már tudja, hogyan jusson alfa szintre, és hogyan használja ezt az állapotot. Bemutatok egy egyszerű módszert a relaxált állapot eléréséhez: minél többet gyakoroljuk, annál jobban fog menni. Egy jótékony hatású kinyilatkoztatást is megosztok az érdeklődőkkel, ami a későbbiekben nagy segítségünkre lehet A következő módon fejleszthetjük elménket: relaxáljunk, lassítsuk agyi frekvenciánkat az alfa szintre, és gyakoroljuk a képzelet és a vizualizáció módszerét. 31
ÍRZÉKEKEN TÜtl ÍS2UIÍS JOSÍ SILVA MÓDSZERÉVEL
Mivel nem tudunk egyszerre olvasni és relaxálni, ezért először olvassuk el az instrukciókat. Ezután a könyvet letéve hunyjuk le szemünket, és tegyük a következőket: | Üljünk le egy kényelmes székbe, és csukjuk be a szemünket. Bármilyen jóleső pozíció megfelel. 2. Vegyünk mély levegőt, és kilégzés közben lazítsuk el a testünket. 3. Lassan számoljunk visszafelé 50-től 1-ig. 4. Képzeljük magunkat egy kellemes, békés helyre. 5. Mondogassuk magunkban a következőt:„Minden nap egyre jobban és jobban érzem magam." 6. A visszaszámlálásban az ötöshöz érve gondolatban emlékeztessük magunkat, hogy amikor kinyitjuk a szemünket, sokkal éberebbnek és elevenebbnek érezzük majd magunkat, mint azelőtt. A hármashoz érve ismételjük ezt meg, majd amikor kinyitjuk a szemünket, újra („Teljesen ébren vagyok, és jobban érzem magam, mint azelőtt"). Most már mindenki ismeri az első és a második lépést. Végezzük el ezt naponta, amikor estefelé hazaérünk. Adjuk hozzá a visszaszámlálást, a békés környezetet és az üdvözítő kinyilatkoztatást, hogy egyre jobban és jobban vagyunk, s már készen is állunk az utolsó visszaszámlálásra. Olvassuk el újra az instrukciókat, majd tegyük le a könyvet, és csináljuk végig a gyakorlatot."
Az alfában gondolkodás varázsa Apámnak hála, éppen most tapasztaltuk meg a „programozást", amely a gyakorlás által egyre jobban fog menni: mind gyorsabban és gyorsabban lazíthatjuk el magunkat, hogy elérjük a mélyebb, egészségesebb tudatszintet. Ezen a szinten sokkal valósághűbben vizualizálhatunk, elvárásaink és hitünk magasabb szintre kerülnek, s így jobb és meggyőzőbb eredményeket érhetünk el. Az alfa szinten való programozás sokkal eredményesebb, mint a béta szinten történő. Pozitív kijelentéseinket akár ezerszer is elismételhetjük a külső szinteken, akkor sem érünk el olyan hatást, mint ezen a szinten
A SIKER ATTÓL f Ü G G , HOGYAN H A S Z N Á L J U K AZ ELMÉNKET
egyszer kimondva valamit. Ez a korlátozottság az oka annak, hogy néhány ember képes ugyan céljai vizualizálására, s azok elérésére, a többiek azonban csak minimális eredményt tudnak felmutatni. Kutatásaink szerint természetes képességeinél fogva tízből csak egy ember gondolkodik az alfa agyhullámok szintjén, és cselekszik a béta szinten. Most mi is e kevesek egyike lehetünk. Emlékezzünk csak vissza: a kiemelkedő eredményekhez vezető út az, ha megtanuljuk, hogyan működtethetjük agyunkat teljes tudatossággal alfa szinten is. Csak így lehet az előbb említett 10 százalék közé kerülni!
Az alfa szint tudatos használata Ahogy azt korábban állítottuk, csupán egynapos tréning alkalmával is elsajátítható az alfa szintre való eljutás, illetve az ott gondolkodás tudománya, ha a Jósé Silva-féle agykontroll ESP rendszer tanfolyamait választjuk. Amennyiben már elsajátítottuk, hogyan juthatunk alfába, átugorható a következőkben leírt negyvennapos gyakorlatsor, azaz a visszaszámlálásos elmélyülő feladatok. Ha azonban ezt még nem sajátítottuk el, kövessük jósé Silva instrukcióit: „Amint elalszunk, alfa szintre lépünk, de gyorsan tovább is megyünk a mélyebb szintekre, a théta és a delta szintre. Az éjszaka folyamán agyunk oda-vissza utazik az alfa, béta és théta szintek között, mint az árapály. Ezek a ciklusok körülbelül 90 percesek. Reggelenként, amint felébredünk, átmegyünk az alfa szinten, vissza a gyorsabb béta frekvenciába, ami a tudatos ébrenléti állapot. Néhány szerző azt javasolja, hogy gondoljunk a céljainkra elalvás előtt. így nyerhetünk egy kis alfa időt a programozásra. Fennáll ugyanakkor az a probléma, hogy eközben a legtöbb embert az alvási vágy kerülgeti. Most azonban csak annyit szeretnék, hogy végezzünk el néhány egyszerű gyakorlatot, amelyek segítenek belépni az alfa szintre, és ott megmaradni. 40 nap múlva hozzákezdhetünk majd a programozáshoz is.
TKZCKCKFN Tüll E S Z I E I É S J O S Í SLTVA MŐDSZERÉVEl
Eközben adok néhány pluszfeladatot, amit béta szinten gyakorolhatunk. fezek segítenek bennünket felkészülni az alfa szinten történő sokkal hatásosabb programozásra a 40 napos felkészülési időszak befejeztével.
Az első feladat Menjünk le alfa szintre a következő instrukciókat követve! íme az alfa feladatsorKora reggel végezzük el, az első ébredés után. Mivel agyunk ébredés közben éppen alfa szintről a béta szintre emelkedik, nem érzünk majd késztetést az elalvásra. Kövessük az alábbi lépéseket: 1. Amikora következő reggel felébredünk, látogassuk meg a fürdőszobát, ha szükséges, majd feküdjünk vissza az ágyba. Állítsuk be ébresztőóránkat 15 percre, arra az esetre, ha mégis elaludnánk. 2. Hunyjuk le szemünket, és csukott szemhéjunk alatt nézzünk felfelé, a szemöldökünk irányába (úgy 20 fokos szögben). A kutatások szerint ez a helyzet fokozottabb alfa agyhullám-aktivitást okoz. 3. Számoljunk lassan visszafelé száztól egyig. Ezt némán tegyük, vagyis csak fejben számoljunk. Tartsunk körülbelül egy másodpercnyi szünetet a számok között. 4. Ha elértünk az egyesig, lelki szemeinkkel lássuk önmagunkat sikeresnek. Ennek legkönnyebb módja, ha felidézzük azt a legutóbbi képet, amikor 100 százalékig sikeresnek.éreztük magunkat. Idézzük vissza a körülményeket, hogy hol voltunk, milyen környezetben; emlékezzünk vissza, mit tettünk, és arra is, hogy mit éreztünk abban a pillanatban. 5. Ismételgessük magunkban:„Minden egyes nappal egyre jobban és jobban érzem magam." 6. Ezután mondjuk gondolatban a következőket:„Most el fogok számolni egytől ötig. Amint öthöz érek, kinyitom a szemem, és remekül, és tökéletesen egészségesen érzem magam: jobban, mint ezelőtt." 7. Kezdjünk el számolni. A hármashoz érve ismételjük meg:„Amint öthöz érek, kinyitom a szemem, és remekül, és tökéletesen egészségesen érzem magam: jobban, mint ezelőtt."
§ SIKER ATTÓL F Ü G G , HOGYAN H A S Z N Á L J U K AZ ELMÉNKET
8. Folytassuk a számolást: négy... öt! Az ötöshöz érve nyissuk k\ szemünket, és mondjuk magunkban a következőket:„Teljesen éber vagyok, remekül és tökéletesen egészségesen érzem magam: jobban, mint ezelőtt. És ez így is van."
Nyolc lépés, ami valójában három Olvassuk végig a következő nyolc lépést, így megérthetjük a céljukat, és mélyebben megismerhetjük a folyamat szakaszait. 1. Az elme képtelen mélyen ellazulni, ha a test nem laza és relaxált. Jobb, ha előbb kimegyünk a mosdóba, és elvégezzük testi szükségleteinket, elősegítve a teljes komfortérzetet. Azért is hasznos ez, mivel az első felriadás még nem garancia a teljes ébrenlétre. Ha azonban kimegyünk a fürdőbe, ettől biztosan felébredünk. Abban az esetben, ha mégsem lennénk elég éberek ahhoz, hogy fennmaradjunk, állítsuk be az ébresztőórát tizenöt perccel későbbre. így nem kockáztatjuk, hogy a napi időbeosztásunk elcsússzon. Helyezkedjünk el kényelmesen. 2. A kutatások szerint a 20 fokos szögben felfelé irányított tekintet t ö b b alfa hullámot indukál az agyban, és erősebb agyi aktivitást gerjeszt. Később is, amikor majd mentális képeket jelenítünk meg, a felfelé irányuló tekintetet alkalmazzuk. Ez egyszerű módja az alfa hullámok felerősítésének. Talán elég egy mozi vásznát magunk elé képzelni, kényelmesen felfelé tekintve. 3. A visszaszámlálás megnyugtató, az előreszámolás aktiváló hatású. Az 1 -2-3 olyan, mintha azt mondanánk:„Vigyázz, kész, rajt!" A 3-2-1 maga a m e g n y u g v á s . Nem indulunk sehova, csak magunkban mélyülünk el. 4. Ha relaxált állapotban egy vágyott helyzetbe képzeljük el magunkat, ezzel k é p e t alkotunk. Rossz nyomon jár, aki relaxált állapotban vesztesként képzeli el magát, mivel ez jellemzően olyan képeket hoz létre, ami b u k á s t fog eredményezni. Mi ennek az ellenkezőjét tesszük. A mi mentális képünk egy sikeres kép, és azt is fogja eredményezni, a m i t kívánunk: sikert. 5. A m a g u n k b a n - relaxáció közben - ismételt szavak jelentése megvalósul. A képek és a szavak erre programozzák be elménket.
J
n
6~f. A három utolsó lépésben, a gyakorlat befejezéseként egyszerűen Hutmotonk étig. Az előreszémolás aktivál bennünket, de még mindig tíkaknm ri, högy „utasításokat" adjunk magunknak azért, hogy valóban frissek (együnk, mire öthöz érünk. Tegyük meg ezt először számolás etótt. majd közben, és még egyszer, amint kinyitjuk a szemünket. Ha holnap reggel felébredünk, és felkészülünk a gyakorlat elvégzésére, tulajdonképpen csak három lépést kell megtennünk. 1. Visszaszámlálni 100-tól 7-ig. 2. Önmagunkat sikeresnek elképzelni. 3. Elszámolni Hői 5-ig, tudatosítva, hogy éberek vagyunk, remekül érezzük magunkat, és tökéletes egészségnek örvendünk. 40 nap, ami megváltoztathatja az é l e t ü n k e t - pozitív irányba Azt már tudjuk, mit kell tennünk holnap reggel, de mi legyen azután? íme, a tréning programja: • • • •
Számoljunk vissza 100-tól 1 -ig 10 napon át. Számoljunk vissza 50-tól 1-ig 10 napon át. Számoljunk vissza 25-től 1-ig 10 napon át. Számoljunk vissza 10-tól 1-ig 10 napon át.
Ezután a 40 reggelen át tartó relaxáló gyakorlatsor után elég, ha csak 5-től 1 -fg számolunk vissza, és máris rendelkezésünkre állnak az alfa szint előnyei. Az ember hajlik a türelmetlenségre: gyorsabban akar haladni. Mindenkit kérek, hogy álljunk ellen a kísértésnek, és tartsuk be az itt leírt instrukciókat! Ki kell fejleszteni és meg kell szerezni a megfelelő képességeket, hogy tudatosan és )ol működjünk az alfa szinten, mielőtt a mentális technikákat tökelyre fejlesztenénk. Először az alapszintet kell mesteri szintre hozni. Mar 1944 óta vizsgáljuk ezt a területet, régebb óta, mint bárki mas, es a technika, amit kifejlesztettünk, világszerte emberek millióin segített a nagyobb siker és boldogság elérésében, ezért kérem, kövessük ezeket az egyszerű instrukciókat1"
36
2. F E J E Z E T
A M E G F E L E L Ő MÉLYSÉG
Az emberek hajlamosak követni azokat, akik azt hirdetik, hogy egy magasabb erő vezérli őket döntéseik meghozatalában és céljaik elérésében. A vallási vezetők követőkre lelnek, az üzletemberek hatalmas üzleti birodalmakat építenek ki. Sok sikeres ember hallgat arra a „kis belső hangra", és éri el a segítségével magasra kitűzött céljait. Az ember régóta felismerte ennek a képességnek az értékét, még akkor is, ha sokan csak imitálták. Sokak birtokában nincs meg ez a képesség, de úgy tesznek, mintha fel tudnák mutatni. Ilyenek például egyes hittérítők, akik azt a látszatot keltik, hogy kézrátétellel meg tudnak gyógyítani bárkit; mindezt azért teszik, hogy követőket nyeljenek meg maguknak, és anyagi támogatást szerezzenek. A gond az, hogy bár néhányan valóban rendelkeznek ilyen képességgel, mégsem tudják továbbadni a módszert, amelynek segítségével mások is szert tehetnének rá. Nem tudják magukról, hogyan adatott meg nekik ez a különleges képesség. Tudják, miként funkcionál, és mivel csak a saját példájukat ismerik, úgy vélik, mindenki másnál is úgy működhet.
37
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
A vezetőiket lelkesen követő hívek sem tudnak eleget a jelenségről ahhoz, hogy kifejleszthessék, és másoknak átadhassák tudásukat. Akik természetes módon rendelkeznek ezekkel a képességekkel, még ők sem tudják továbbadni - még a gyermekeiknek sem.
A Napoleon Hill-féle sikertörvények A XX. század elején egy Napoleon Hill nevű újságíró találkozott egy ilyen géniusszal, akinek megadatott, hogy sikeres legyen: A n d r e w Carnegie-ről, az acélmágnásról, a világ akkori legtehetősebb emberéről van szó. Carnegie felvilágosította Hillt, hogy a legsikeresebb emberekben van valami különleges. Ő maga sok igen sikeres embert ismert, és tudta, hogy mások voltak, mint az átlagemberek. így hát tett egy javaslatot Hillnek: ha Hill hajlandó tanulmányt írni ezekről az emberekről, és meghatározni, mik is ezek a különbségek, Carnegie elintézi, hogy találkozhasson velük. A következő húsz év során, miközben meginterjúvolta ezeket a személyeket, Hill számos olyan jellemzőt határozott meg, amelyek megegyeztek a rendkívül sikeres embereknél. A legfontosabb az a képesség volt, ahogy elméjük érzékelte az információkat. Ez a tulajdonság az átlagembernek nincs birtokában. „Ha valaki megtalálja a módját, és az agyát arra t u d j a sarkallni, h o g y ezen az átlagember számára határvonalat jelentő p o n t o n túl t u d j o n lépni, akkor övé a hatalom és a hírnév" - állította Hill a Reading Course on the Law ofSuccess (1928) című munkájában. Hill megértette, hogy ez a pszichikus képesség az alapja mindennek. Különösen akkor, ha az útmutatásért egy magasabb erővel is össze t u d kapcsolódni. A n n a k ellenére, hogy Hill maga is kifejlesztette e képességeket, n e m jött rá, hogyan lehetne másoknak is átadni a tudást. Minden más szabály titkát át tudta adni az embereknek, de sosem oldotta meg annak a rejtélyét, miként taníthatná meg őket a saját, irányított megérzéseik fejlesztésére.
1 M E G F E L E L Ő MÉLYSÉG
A siker titkának kulcsa 1944 és 1966 között apám azt kutatta, hogy egyes emberek miért sikeresebbek, mint az átlag (mint például ő maga is, aki aztán meg tudta tanítani ezt a saját gyermekeinek is). A kutatás korai éveiben apám a vallásokat is vizsgálta, hogy lássa, mit mondanak ebben a témában. Katolikus családban született egy katolikus közösségben, így első lépései egyértelműen a katolicizmus felé vezettek. Biztos akart lenni benne, hogy azok a technikák, amelyekkel kísérletezett, nem állnak szemben vallása tanításaival. Úgy találta, hogy nincs közöttük ellentét, sőt, Jézus tanításai újabb ötleteket adtak a kísérleteihez. „Mindig úgy tűnt, hogy felfedezéseim során Jézus vezet" - mondta. Ez a bizonyság azonban nem volt elegendő apám számára. Rájött, hogy ha más vallásba születik, akkor abban kereste volna a siker kulcsát. Ezért tanulmányozni kezdte a többi vallást is. „Minden vallás eredetét tanulmányoztam abból a szempontból, hogy mikor és ki alapította őket. Tudni akartam, miben hisznek, és mi a filozófiájuk. Tudni akartam, melyek a céljaik." Amit felfedezett, lenyűgözte. „Úgy találtam, hogy az összes vallásnak ugyanaz a célja. Az jutott eszembe, amit valaki egyszer úgy fogalmazott meg, hogy minden út egyazon Istenhez vezet."
Különböző utok,
egy cél felé
Tény, hogy a vallási vezetők a történelem során többnyire ugyanazokat hangoztatták. íme, néhány példa: | Kr. e. az V. században, Lao Ce a következőket mondta: „A bölcs ember az igazságot látja a különböző vallásokban, a korlátolt pedig csak az eltéréseket." | A több mint 300 évvel Krisztus előtt élt Arisztotelész szerint „bár egyetlen isten létezik, mégis több néven nevezzük". • Úgy tetszik, hogy a Biblia Üj Testamentuma is egyetért ezzel: „Nincs többé zsidó vagy görög, rabszolga vagy szabad, terfi vagy
39
É R Z É K E K E N TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SUVA M Ó D S Z E R É V E L
nő, mert mindannyian ti eggyé lettetek Krisztus Jézusban." (Galatáknak 3:28) • A Korán a következő magyarázatot adja arra a kérdésre, miért gondolkoznak az emberek különbözőképpen, még akkor is, ha minden vallás ugyanazt akarja elérni. „Minden gyermek a természet vallásába születik bele, szülei teszik őt zsidóvá, kereszténnyé vagy mágusok követőivé." Tehát egy Jézusnak nevezett zsidó rabbi volt az, aki apámnak a Biblia írásain keresztül átnyújtotta a legfontosabb támpontokat, melyeket a „siker titkának" kutatásához felhasznált. Most minden elérhetővé vált számunkra. Nem számít, milyen vallásúak vagyunk vagy miben hiszünk- működni fog. A Silva-féle módszer egyik vallás hitét sem háborgatja, és nem sért egyetlen tudományos alapelvet sem. A Silva-féle módszer abban a különleges helyzetben van, hogy mind a vallásfilozófiával, mind a tudományos módszerekkel összeegyeztethető. Apám, ez az egyszerű, kisvárosi ember a távoli Dél-Texasból minden iskolai tanulmány nélkül elérte azt, ami korábban még senkinek sem sikerült: összehozta a tudományt és a vallást.
A megfelelő dimenzió Már elkezdtük a szükséges mentális gyakorlatokat, melyek alapfeltételei a II. részben megtalálható önsegítő technikáknak és lelki képességeink fejlesztésének. Aki elvégezte a Silva-féle agykontroll-szemináriumok egyikét, vagy végigcsinált egy Silva-féle otthoni önképző programot, az már megtanulta, hogyan juthat el a szintjére, s nincs szüksége a visszaszámoló gyakorlatokra. Nekik is érdemes azonban gyakorolniuk, hogy biztosak lehessenek a szint fenntartásában. Úgy tanuljuk meg elménk aktiválását, hogy közben fenntartjuk az önsegítő technikákhoz és lelki képességeink alkalmazásához szükséges szintünket.
A M E G F E L E L Ő MÉLYSÉG
Egy e g é s z e n új d i m e n z i ó felfedezése Ezt a fenséges d i m e n z i ó t , melybe a legsikeresebb üzletemberek és a vallási v e z e t ő k e g y a r á n t beléphettek, az agyhullámok és a különböző működési s z i n t e k vizsgálatával fedezhetjük fel. A tudósok az agyi aktivitás n é g y c s o p o r t j á t k ü l ö n b ö z t e t i k meg: az alfa, a béta, a théta és a delta szintet. Az alfa h u l l á m o k a legerősebb, legenergikusabb és leginkább szinkronizált h u l l á m o k . Ez teszi az alfa szintet ideálissá a gondolati gyakorlatok s z á m á r a , m e r t ezen a szinten a legkisebb az ellenállás az elektrom o s aktivitás ú t j á b a n . N e m véletlen, hogy az alapfrekvencia az alfa s p e k t r u m k ö z e p é n , másodpercenkénti 10 ciklusnál helyezkedik eL A béta a leggyengébb, a legkevésbé stabil a négy hullámhossz közüL Ez a szint a k k o r ideális, amikor fizikai tevékenységet végzünk, mert így energiáinkat agyi aktivitás helyett a fizikai aktivitásra összpontosíthatjuk. Fizikai aktivitás k ö z b e n tipikusan a másodpercenkénti 20 frekvenciás b é t a s z i n t e n v a g y u n k , ami az alfa frekvencia első felharmóniája, a m á s o d p e r c e n k é n t i 5 frekvenciájú théta szint pedig az első alharmóniája lenne. Sajnos az e m b e r e k 90 százaléka a 20-as béta szinten gondolkodik és cselekszik egyaránt. A legsikeresebb emberek abból a tíz százalékból ker ü l n e k ki, a k i k a másodpercenkénti 10 frekvenciájú alfa szinten gond o l k o d n a k , és a másodpercenkénti 20 frekvenciájú béta szinten aktívak fizikailag. Egészségesebbek, szerencsésebbek, és többet érnek el életük során, m i n t m á s o k . A m á s o d p e r c e n k é n t i 4 - 7 frekvenciájú théta lényegesen passzívabb szint, ezért n e m használhatjuk információk analizálására és problémamegoldásra. Az alfa és béta szinten következetesen működhetünk és elemezhetünk, a théta szinten viszont kizárólag deduktívan funkcionálunk. Ha elménket aktiváljuk, agyunk télgyorsul arra az első, tanult frekvenciára, amit tudatos éberséggel képes használni. Az emberek 90 százalékának ez a másodpercenkénti 20 frekvenciájú béta szintet jelenti, a gondolati tevékenységek számára legkevésbé hatékony szférát. Annak a tíz százaléknak az agyhullámai, akik természetes módon használják a másodpercenkénti 10 frekvenciájú alfa szintet, vagy akik elsajátították a Silva-módszert, megállnak a másodpercenkénti 10 frekvenciánál.
41
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
A théta frekvenciát a biológiai intelligenciával azonosítják | úgy | mondhatnánk, hogy ez a test „kontrollpanelja". Az e szinten működő hipnózis sok mindenben befolyásolhatja a test működését, például a fájdalommentes fogorvosi kezelés és szülés esetében. Aki elsajátította, hogy a másodpercenkénti 10 frekvenciájú alfa szinten tudatosan működtesse elméjét, önmagát is képes lesz szuggerálni. A megfelelő hatás érdekében eleget kell gyakorolnunk, hogy saját erőnkből le tudjunk hatolni a théta szintre; ekkor, ha az alfa szinten programozzuk magunkat, a programozás szükség esetén a théta szinten is hatásos lesz. Van még egy frekvenciatartomány, a delta, amely a másodpercenkénti 0,5-5 ciklus között helyezkedik el. Azonban meglehetősen keveset tudunk még róla, mivel csak nagyon kevés ember képes éber tudattal behatolni erre a területre. A deltát a mély alvással azonosíthatjuk Legtöbbünk számára a delta szintre jutás egyetlen lehetséges módja az elalvás. Ha fejbe vágnak valakit, kiütik vagy altatószerrel elaltatják, a delta szintre jut. Tehát a tudósok nem ismerték a módját, hogyan végezhetnek irányított kutatást a delta szinten, hogyan elemezzék és határozzák meg, mire is alkalmas tulajdonképpen. Néhány ember azonban tudja. A jógik például a lehető legalacsonyabb frekvenciát próbálják meg elérni, hogy egyesüljenek Istennel. A jóga szó jelentése is „iga" (az a szerkezet, amellyel két ökröt foghatunk össze a szekér elé"), vagy „egység". Azt mondják, céljuk az Istennel való egyesülés. Ösztönösen megértették, hogy ebbe a folyamatba valamiképpen be kell vonniuk a legalacsonyabb delta frekvenciát. Apám rábukkant néhány érdekes információra a delta frekvenciával kapcsolatban. Megtudta, hogy a delta az első emberi típusú agyhullámfrekvencia, amit magzati állapotban megfigyeltek, még az anyaméhen belül. Amikor egy gyermek megszületik, az agy végigszalad az összes frekvenciatartományon, mintha csak a hardvert ellenőrizné, hogy megbizonyosodjon róla, minden rendben működik-e. Aki nevelt már fel gyermeket, tudja, hogy a csecsemők idejük nagy részét alvással töltik. A kutatások kimutatták, hogy agyhullámaik túlnyomórészt a delta frekvencia tartományában vannak.
1 M E G F E L E L Ő MÉLYSÉG
Ahogy a gyerekek nőnek, domináns agyi frekvenciájuk is megemelkedik. Ez alapvetően korfüggő: az ötéves gyerek domináns agyi frekvenciája 5 ciklus másodpercenként. Tízéves korban, amikor a gyerekek rendkívül kreatívak és fantáziadúsak, domináns agyi frekvenciájuk általában 10 ciklus másodpercenként. A felnőttek domináns agyi frekvenciája többnyire 20 ciklus másodpercenként Apám azt is megtudta, hogy a haldoklók utolsó aktív agyi frekvenciái delta frekvenciák. Mintha beteljesedne egy körforgás. A delta hullámhossz akkor használatos, amikor belépünk ebbe az életbe, illetve amikor befejezzük földi életünket, és visszatérünk oda, ahonnan jöttünk. Apám ezt Delta Átjárónak nevezte el. A Delta, ahogy ó aposztrofálta, a kapu, amelyen keresztül erre a világra jövünk, és amelyen át elhagyjuk azt, és visszamegyünk oda, ahonnan jöttünk, bárhol is legyen az a hely. A méhmagzatban érzékelhető legelső delta agyhullámok annak a jelei, hogy az emberi intelligencia (amit „léleknek" vagy „tudatnak" is neveznek) beköltözik a testbe. Az emberi intelligencia belép a testbe, s arra használja az agyat, hogy úgy irányítsa azt, mint a bábos a marionettet A test a fizikai dimenzió teremtménye. Az emberi intelligencia a spirituális dimenzióból érkezik; onnan, amit néha „másik oldalnak" nevezünk. Apám ennek a működési elvét a Holdra küldött asztronauták feladataihoz hasonlította, akiknek űrruhát kell ölteniük a túlélés érdekében, és hogy abban a környezetben elvégezhessék feladataikat. Épp így az emberi intelligenciának is szüksége van testre, hogy túléljen, és teljesíthesse hivatását a fizikai dimenzióban. Az asztronautáknak tudniuk kell kommunikálni az irányítóközponttal, hogy új instrukciókat kaphassanak, s a küldetést sikeresen hajtsák végre. Az irányítóközpont tudósai információkat és anyagmintákat várnak a Holdról. Az asztronautáknak szükségük van rá, hogy Houstonnal kommunikálhassanak: útmutatásokat kapnak, illetve hiba esetén utasításokat a mérnököktől, hogy hogyan javítsák ki azt. Ugyanígy nekünk is szükségünk van a „másik oldallal" való kommunikációra, hogy útmutatásokat kapjunk, mi módon teljesíthetjük a legjobban feladatunkat a Föld bolygón. Amikor apámban összeállt ez a kép, rájött, hogy a Delta Átjárón keresztül kommunikálunk a másik oldallal.
43
ÉSZÉKEIEN T ü l l ÉSZLELÉS JÓSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
És mikor juthatunk a Delta Átjáróhoz? A legmélyebb álmunkban, éjszaka. Az évek során számos, éjjel alkalmazott technikát dolgoztunk ki. Némelyiket elalvás előtt használjuk. Máskor arra programozzuk magunkat, hogv felébredjünk az éjszaka közepén, a programozásra ideális időben. Ezek a technikák olykor inspiráló megoldásokat és válaszokat eredményeznek. Mire végül apám mindezt összerakta, tudta, mit kell tennie, hogy - az ő szavaival - „tökéletesítse a magasabb intelligenciával folytatott kommunikációt". Hitt benne, hogy kutatásait végig útmutatások vezérelték, és „ettől mentek a dolgok olyan könnyedén". Évekig próbálta megérteni, hogyan működik a folyamat, miként lehet rendszeresebben és megbízhatóbban kommunikálni, s hogyan kaphatunk válaszokat és útmutatást, ami segít véghezvinni küldetésünket itt, a Föld bolygón. Alig több mint egy évvel azelőtt, hogy ő maga is megtette a visszautat a Delta Átjárón a másik oldalra, kifejlesztette a mentális videó technikát. Bárcsak itt lehetne, hogy lássa, mit kaptak ezáltal az emberek! Talán érzékeli is azokon a feljegyzéseken keresztül, amelyeket neki küldünk a másik oldalra a mentális videó segítségével. A hatodik fejezetben meg fog tanítani bennünket erre a technikára, így azonnal elkezdhetjük alkalmazni. Ezután a könyv hátralévő részében számos példát és esettanulmányt olvashatunk a mentális videó alkalmazásáról s az általa elért eredményekről, így bárki megtudhatja, miként használhatja saját életében a küldetése sikeres teljesítéséhez. Ehhez azonban először meg kell tanulni az alfa szinten működni: így korrigálhatjuk azokat a hibákat, melyek meggátolhatják a mentális videó technika hatásos alkalmazását.
A delta előtt felmerülő akadályok Mi az, ami meggátolhat a technika hatékony alkalmazásában? Például az altatók, mivel ellenőrzésük alatt tartják a központi idegrendszert. A gyógyszerek meggátolják, hogy átmenjünk a normális, alváshoz és álomhoz társított 90 perces cikluson. Amíg pedig az orvosságok megakadályozzák, hogy bejussunk a delta szintre, elzárnak a mentális videó technika hatékony alkalmazásától.
1 MEGFELELŐ MÉLYSÉG
A gyógyszereknek m i n d i g van valamilyen mellékhatásuk; a migrénre vagy m á s f á j d a l m a k r a szedett gyógyszereknek is. Ezek gyakran zavarják a k ö z p o n t i i d e g r e n d s z e r n o r m á l i s működését. Az olyan rossz szokások, m i n t a dohányzás vagy az italfogyasztás is nem kívánt m e l l é k h a t á s o k a t o k o z n a k . Az elme m é l y szintjein képesek v a g y u n k kontrollálni ezeket a problémákat m á s g o n d o k k a l e g y e t e m b e n . A legerőteljesebb ilyen gyakorlat a Silva-féle összpontosító gyakorlat (ami hosszú relaxációs gyakorlat néven is ismert). Apám ezt a következő alfejezetben el is fogja magyarázni. Nagybátyám, Jüan Silva szerint az önsegítés elsajátításának az a legjobb módja, ha az ember megtanulja a h o s s z ú relaxációs gyakorlatot, és önmaga kezdi alkalmazni. Nagyon h a s z n o s m ó d s z e r n e k tartotta. I Senki sem t u d h a t j a nálad jobban, hogy mit jelent számodra a relaxálás - magyarázta. - Senki s e m tudhatja nálad jobban, hogy neked hol fáj. Akár t a n f o l y a m o n , a k á r felvételről tanultunk meg a Silva-féle összpontosító gyakorlattal az alfa szintre jutni, legalább heti egyszeri gyakorlást ajánlunk, h o g y f e n n t u d j u k tartani a szintünket, és megerősödjön ez a képességünk. Nem h a s z n á l u n k s e m m i f é l e fizikai eszközt a test ellazítására, csak az elménket. - A testünk ellazulhat aktív elme mellett is - magyarázta -, azonban relaxált elmével n e m lehet aktív a tested. Ezért tanuljuk m e g e l m é n k e t használni a test ellazítására, majd utána ellazíthatjuk az e l m é n k e t is. Ez a m ó d j a az alfa szint elérésének A fejezet hátralévő részében a p á m szavaival ismertetem a módszert.
A fizikai és m e n t á l i s r e l a x á c i ó a l f a - á l l a p o t b a vezet Fizikai r e l a x á c i ó »Amint eljutottunk arra a szintre, hogy képesek vagyunk fenntartani a koncentrációt a napi visszaszámlálások ideje alatt, készen állunk, hogy elsajátítsuk a hosszú relaxációs gyakorlatot.
45
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Ennek érdekében előbb az elménk segítségével ellazítjuk a testünket, majd ellazítjuk az elménket is, így agyunk alfa szintre kerül. így történjék az első rész, azaz testünk ellazítása az elménk segítségével: Kényelmes testhelyzetet veszünk fel. Hagyjuk, hogy testünk azt tegye, ami neki kényelmes. Azonban nem szeretném, ha bárki is elaludna; ha mégis ez történne, helyezkedjünk egy valamivel kevésbé kényelmes pozícióba, és kezdjük újra az egészet. Ha megtaláltuk a helyes pozíciót, hunyjuk be a szemünket. Miért kérem, hogy csukjuk be a szemünket? Több oka is van: Ha fókuszáljuk a tekintetünket, agyunk automatikusan 20 cps-re, vagyis béta frekvenciára kapcsol. Minden egyéb érzékszervünket használhatjuk alfában, de a látásunkat nem. Ezért nem akarom, hogy a szemünket használjuk, amíg alfában vagyunk. Most képzeljük magunk elé, és többször ismételjük el magunkban a 3-as számot. Hogy ezt megkönnyítsük, a gyakorlat megkezdése előtt fogjunk egy darab papírt, és írjunk rá egy 3-ast, majd egyszerűen csak idézzük vissza a látványt. A hármas számot így majd a fizikai relaxációval azonosítjuk. Ezután képzeljük el, amint a testünk ellazul, a fejünk búbjától egészen a talpunkig. Ezt a következőképpen tegyük: Először a skalpunkra koncentrálunk, arra a bőrre, ami a koponyánkat takarja. Érezni fogjuk a finom vibrálást, majd melegséget érzünk, amit a vérkeringés okoz. Ehhez használjuk a képzelőerőnket. Ne csak várjuk, hogy majd magától bekövetkezzen, hanem képzeljük is el, milyen érzés lesz. Képzeljük el, hogy már most is érezzük. Most megnyugszunk, és teljesen ellazítjuk a fejünk búbját; távozik minden feszültség és nyomás, így relaxált területté változik a skalpunk, és ez az állapot egyre intenzívebb, ahogy egyre mélyebbre és mélyebbre hatolunk. Milyen érzés tölti el majd a fejbőrünket? Talán úgy érezzük, mintha meleg törülközőbe tekertük volna be fejünket? Vagy hajhagymáinkat finoman bizsergeti majd fejbőrünk meleg véráramlása? Használjuk a képzeletünket ellazult fejbőrünk érzékelésére! Ezután ugyanezt tesszük a testünk többi részével is.
A MEGFELELŐ MELYSÉG
Most a homlokunkra, és a homlokunkat fedő bőrre koncentrálunk: finom vibrálást érzünk rajta, bizsergő érzést, melegséget, amit a véráramlás okoz. Most megnyugszunk, és teljesen ellazítjuk a homlokunkat; távozik minden feszültség és nyomás, majd átváltunk a relaxáció egy mélyebb állapotába, ami egyre mélyebb és mélyebb lesz, ahogy továbbhaladunk. Szemhéjunk és a szem körüli szövetek következnek. A szemhéjunk igen szigorú irányítás alatt áll, ezért most hagyjuk ellazulni. Fontos, hogy ne »kényszerítsük« magunkat a relaxálásra, hanem »engedjük meg«, hogy ellazuljunk. Ezután az arcunkon, az arcbőrünkön a sor. A következő a torkunk, a torok környékét takaró bőrrel, a torok belső részeit is beleértve. A vállunk jön a torkunk után. Könnyebb a vállunkra koncentrálnunk, ha a váll és a ruha érintkezésére összpontosítunk A mellkas következik. Érezzük, ahogy a ruhánk a mellkasunkhoz ér. Most a mellkason belüli szervek jönnek - ellazítjuk a szerveinket, a mirigyeinket, ellazítjuk minden szövetünket, és magukat a sejteket is, ezáltal ritmikus, egészséges üzemmódba állítva őket Elménkés képzeletünk segítségével tehetjük m e g mindezt, ugyanúgy, ahogy a koponyaizmok esetében is. A hasi területekkel ugyanezt tesszük, az alhassal együtt. Most a combok következnek. Most szeretném, ha valami különlegeset csinálnánk. A combcsonton belüli vibrálást fogjuk érzékelni. Ekkorra már könnyen fog menni ennek a rezgésnek a felismerése. Gyerünk, érezzük őket! A térdünk a következő. Utána a lábikránk. A lábujjaink. A talpunk. Végül pedig a sarkunk. Most, hogy tetőtől talpig végigmentünk a testünkön, elménk erejével utasítjuk motorikus idegrendszerünket, hogy lazítsa el az izmainkat és a belső szerveinket. Most szeretném, ha a szenzoros idegrendszerünket is ellazítanánk. Szeretném, ha annyira ellazulnánk, hogy ne is legyünk a testünk tudata-
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
ban; ne legyünk tudatában az érzékeinktől származó információknak, melyek a szenzoros idegrendszeren át érkeznek hozzánk. Ezt a következőképpen érhetjük el: Megpróbáljuk úgy érezni, mintha a lábunk nem tartozna a testünkhöz. Megpróbáljuk úgy érezni, mintha a lábunk, a bokánk, a lábszárunk és a térdünk nem tartozna a testünkhöz. Megpróbáljuk úgy érezni, mintha a lábunk, a bokánk, a lábszárunk, a térdünk, a combunk, a derekunk, a vállunk, a karunk és a kezünk nem tartozna a testünkhöz. Ezzel elértük a fizikai relaxáció harmadik szintjét. Most szeretném, ha gondolatban többször megismételnénk és vizualizálnánk a hármas számot, hogy a relaxáció érzését a hármas számhoz köthessük. Ha a jövőben testünket annyira szeretnénk ellazítani, mint a mostani gyakorlatunk alkalmával, már csak el kell ismételnünk magunkban néhányszor a hármas számot, és vizualizálni azt. Ezzel testünk máris annyira relaxált állapotba kerülhet, mint ez alkalommal, vagy még ennél is jobban ellazulhat.
Mentális relaxáció Most gondolatban többször ismételjük el és vizualizáljuk a kettes számot. A kettes szám mentális relaxációnkat segíti majd elő: azt az állapotot, amikor már nem zavarnak bennünket a külső zajok. A zajok a mentális relaxációt tulajdonképpen segítik, így egyre mélyebbre és mélyebbre merülhetünk el benne. Meglehet, hogy a zajok és más zavaró tényezők belopóznak a fejünkbe, akaratunk erejével azonban kizárhatjuk e zavaró momentumokat, és egyre mélyebb és mélyebb mentális relaxációba merülünk. Mentálisan ellazulni igen egyszerű: a gondolati relaxáláshoz egyszerűen csak békés és passzív jeleneteket kell felidéznünk. Bármely jelenet, amely nyugalmat és békességet sugároz, segítségünkre lehet a mentális ellazulásban. Érezhetjük úgy, valamilyen fárasztó fizikai tevékenység, mondjuk egy teniszjátszma, vagy valami más kimerítő mozgást követő ellazult állapotba kerülünk. Azonban ezúttal nem ezt az állapotot szeretnénk elérni.
A MEGFELELŐ MÉLYSÉG
Szeretném, ha felidéznénk egy olyan emlékképet, amikor nyugodtak voltunk, és nem szaladgáltunk fel és alá. Egyszerűen csak jól éreztük magunkat. Ilyen m e g n y u g t a t ó és p i h e n t e t ő jelenet lehet egy tengerparton eltöltött nap emlékképe vagy egy horgászat emlékei, jelenetei. Békés és passzív emlék lehet egy szép nyári napon tett erdei séta, miközben kellemes szellő fújdogál, magas, árnyas fák közt vezet az utunk, virágok vesznek körül, az ég csodálatosan kék, néha felbukkan egy-egy kósza felhőfoszlány, a távolból madárcsicsergés hallatszik, s még mókusok is ugrándoznak a fákon. A távolból madárdalt hallunk. Ne feledjük ezt az e m l é k k é p e t a kettes számhoz társítani.
Belépés az alfa szintre Miután mind testileg, mind mentálisan teljesen ellazultunk többször megismételjük és vizualizáljuk az egyes számot, és magától értetődőnek tekintjük, hogy az első szinten vagyunk, vagyis az alfa szinten, amelyet céljaink elérésének szolgálatába állíthatunk. Ha részt vettünk már Silva-féle agykontroll-szemináriumon, akkor máris el tudjuk végezni ezt a gyakorlatot. Ha most ismerkedünk a Silva-módszerrel, és minden reggel elvégezzük a visszaszámláló gyakorlatot, első célunk az legyen, hogy képesek legyünk fenntartani a koncentrációt a visszaszámlálás alatt. Ha ez problémát okoz számunkra, addig gyakoroljunk, amíg nem sikerül tökéletesen. Ezután kezdhetjük el gyakorolni a Silva-féle összpontosító gyakorlatot, ami hosszú relaxációs gyakorlatként is ismert. Azt javaslom, hogy a Silva-féle összpontosító gyakorlatot minden héten végezzük el a következő három hónap során. Természetesen többször is elvégezhetjük a gyakorlatot. Sok végzett Silva-tanítvány folytatta évekig a hosszú relaxációs gyakorlatot hogy elméje garantáltan mély, egészséges szinten maradjon. A gyakorlat segít megőrizni jó egészségi állapotunkat, s ahhoz is szükséges, hogy az 5. fejezetben található három kép technikát alkalmazhassuk. Ez egyben a pszichikus működéshez szükséges szint is. Most gyakoroljuk tovább a 100-tól l-ig visszaszámlálás módszerét az «következő 10 nap minden reggelén."
3. F E J E Z E T
A MEGFELELŐ HOZZÁÁLLÁS
A magas intelligenciától származó útmutatás és segítség elnyeréséhez fontos, hogy megfelelő indítékunk legyen. Mi lehet megfelelő motiváció? Segítséget nyújt-e a magasabb intelligencia, ha mindent magunknak akarunk megszerezni, ha csak élvezetre használnánk? Segítséget nyújt-e a magasabb intelligencia abban, hogy más kárából húzzunk hasznot? Segítséget nyújt-e a magasabb intelligencia, hogy sportszerűtlen m ó d o n nyerjünk díjakat? Ebben nem hiszünk, és a bizonyítékok is bennünket igazolnak. Ügy gondoljuk, csak az indokolhatja a segítségkérést, ha az elnyert támogatást és útmutatást a nekünk rendelt téladatnak, földi életünk céljának szenteljük. Ez a cél az, hogy problémákat oldjunk meg, így tökéletesebbé téve a világot, s megteremtve a földi paradicsomot.
51
• BEE
3. FEJEZET A MEGFELELŐ HOZZÁÁLLÁS
A magas intelligenciától származó útmutatás és segítség elnyeréséhez fontos, hogy megfelelő indítékunk legyen. Mi lehet megfelelő motiváció? Segítséget nyújt-e a magasabb intelligencia, ha mindent magunknak akarunk megszerezni, ha csak élvezetre használnánk? Segítséget nyújt-e a magasabb intelligencia abban, hogy más kárából húzzunk hasznot? Segítséget nyújt-e a magasabb intelligencia, hogy sportszerűtlen módon nyerjünk díjakat? Ebben nem hiszünk, és a bizonyítékok is bennünket igazolnak. Ügy gondoljuk, csak az indokolhatja a segítségkérést, ha az elnyert támogatást és útmutatást a nekünk rendelt feladatnak, földi életünk céljának szenteljük. Ez a cél az, hogy problémákat oldjunk meg, így tökéletesebbé tevea világot, s megteremtve a földi paradicsomot
A józan ész vezéreljen Ha egy magasabb erő segítségét kívánjuk elnyerni, azzal kötelezettséget is vállalunk arra, hogy elvégezzük a feladatot, amit az a magasabb erő tőlünk elvár. Sok évvel ezelőtt egy sörgyári hirdetés a következő szlogent fogalmazta meg: „Egyszer élsz, ragadd hát meg a pillanat gyönyörét!" Az ilyen hozzáállásnak azonban nincs túl sok értelme. Van erre egy nyilvánvaló párhuzam a saját életünkben is: ha valakinek dolgozunk, akkor azt a munkát el kell végezni, különben a munkaadónk elbocsát, és nem fog fizetni. Nos, az elmélet nagyon szép, de nézzük csak meg, van-e valami bizonyíték is rá. Ami még fontosabb: honnan tudjuk, hogy mi is a feladatunk, a küldetésünk, amit a magasabb intelligencia kiszabott ránk? Van rá mód, hogy mindhárom kérdésre választ kapjunk. Apám már nagyon korán megtanulta, hogy minél többet ad, annál többet kap vissza. Kutatásai és a sikeres embereken végzett vizsgálatai újra és újra megerősítették ebben az elképzelésében.
Jósé Silva megtanulja, hogyan tehet szert több pénzre Miután nagyapám meghalt, és nagyanyám újra férjhez ment és elköltözött, apám, aki ekkor hatéves volt, a család legidősebb férfitagjának a szerepében találta magát. Érezte, hogy az ő kötelessége pénzt keresni, és gondoskodni az öccséről és a nővéréről. Nagybátyja segített neki, hogy cipőtisztító lehessen. Megtanulta, hogy az emberek fizetnek neki a cipőtisztításért. Minél több cipőt tisztít meg, annál több pénzt kereshet. Minél jobban dolgozott, annál többen tértek vissza hozzá. Aztán egy nap megkérdezte a nagybátyjától, miért nézegetik olyan sokan azokat a hatalmas papírlapokat. A nagybátyja elmagyarázta, miért olvasnak az emberek újságot: hogy megtudják, mi történik a vá-
A MEGFELELŐ HQZZAAllAS
rosban. így apám utánajárt, hol lehet újságokat beszerezni, és elkezdte árusítani az ügyfeleinek. Ezzel még több pénzt keresett. Aztán egy alkalommal meghallotta, hogy néhány ember arról beszélget, milyen nehéz megbízható, becsületes éjszakai takarítót találni az irodáikba, és felajánlotta a szolgálatait nekik. Olyan lelkesen ajánlkozott, hogy elhatározták, megadják neki a lehetőséget. Azzal tesztelték, hogy egy karórát és némi pénzt hagytak elöL Eltette a tárgyakat, és másnap megmutatta, hova rakta őket Ebből tudták, hogy megbízhatnak benne, és látták, hogy jó munkát fog végezni, így még több pénzt keresett. Logikus. Minél több szolgáltatást végzünk el, minél több problémát oldunk meg, annál nagyobb jutalomban részesülünk.
Az a t t i t ű d , a m e l y l e h e t ő v é tette a Silva-féle módszer megalkotását Mi bizonyíthatná fényesebben e logika igazát, mint maga a Silva-féle agykontroll? Minél több embernek segített apám azzal, amit kutatásai során elsajátított, annál többet tanult maga is. Úgy tűnik, h o g y a másik oldal egyre több információval látta el amint meggyőződtek arról, hogy tudását problémák megoldására, nem pedig önző célokra használja fel. Sosem fogadott el pénzt azért, amit tett; örömmel tette. Mégis elnyerte a jutalmát. A másik oldal megtalálta a módját, hogy tízezer dolláros jutalomban részesítse az 1950-es evek elején egy sorsjegy útján, ezzel jelezve neki, hogy folytatnia kell a kutatásait. (A történetet az 1. fejezetben m á r elmesélte.) Sajnos néhányan úgy gondolják, a Silva-tele agy kontroll csak arról szól, hogy az e m b e r magának szerezzen meg dolgokat. Voltak olyan oktatóink, akik ezzel próbálták meg eladni a tanfolyamot. Apámnak azonban egészen más járt a fejében.
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
A Silva-féle agykontrollrendszer alapelvei Az első számú alapállítás, amit a Silva-féle összpontosító gyakorlat során használtunk: „Gyarapodó mentális képességeim az emberiség javát szolgálják." Ez mentális képességeink növekedése mellett tisztázza az elkötelezettségünket is. Ki ne akarna segíteni a szenvedőkön? Hogy mehetne bárki is egyszerűen tovább, ha látja, hogy valaki szükséget szenved? Ha az embert nem tanították meg erre fiatalkorában, vagy elvesztette azokat a természetes ösztöneit, melyek mások megsegítésére és építő, kreatív tevékenységre késztetik, itt az ideje azon dolgoznia, hogy elméje mély szintjeire juthasson. Térjünk vissza egy olyan agyi állapotba, amikor elménk még tiszta volt, s a félelem és a bizonytalanság n e m torzította el természetes ösztöneinket és ítélőképességünket. Erre való a Silva-féle összpontosító gyakorlat: visszavezet az agyi evolúció skáláján egy korábbi szakaszba 1 amikor még fiatalak voltunk, és agyunk elsősorban az alfa szinten m ű k ö d ö t t -, m a j d újraprogramoz bennünket annak beállításai szerint. M a j d n e m olyan ez, mintha visszatérnénk a múltunkba, és megváltoztatnánk. Ha n e m tanítottak meg bennünket valamire, most visszamehetünk és helyrehozhatjuk a hibát.
Miben mások a sikeres emberek? Apám sokkal több kutatást vezetett a sikerrel kapcsolatosan, mint eddig bárki a történelem során, ő alkalmazott elsőként elektroenkefalográfot (EEG), hogy segítségével betekinthessen az emberek agyába, és meghatározta, mi különbözteti meg a sikeres embereket a hétköznapiaktól. Úgy találta, hogy a különlegesen sikeres emberek az alfa agyhullámok szintjén gondolkodnak - itt szerzik be az információikat, és ezen a szinten hoznak döntéseket is. Mialatt kérdéseket tett fel az embereknek, mérte az EEG-hullámaikat. Észrevette, hogy a legtöbb ember béta szinten marad, miközben válaszol. Néhányan azonban - körülbelül tíz
A MEGFELELŐ HOZZAALLAS
százalék - lesüllyed az alfa szintre, majd visszatér a bétára, és így válaszolja meg a kérdéseket. Több ilyen eset után apám ráébredt, hogy akiknek az agyhullámai az alfa szintre süllyedtek - egyértelműen azért, hogy ott szerezzék be és ott elemezzék az információkat - sokkal sikeresebbek voltak, mint azok, akiknek agya a béta szinten maradt. Több információt találtak az alfa szinten, mint a bétán.
Egy új a t t i t ű d Apám kutatómunkája később jóval túlhaladt ezeket a felfedezéseken. Megfigyelte, hogy azok az emberek, akik az élet valamennyi területén nem pusztán pénzügyi téren, hanem egészségi állapotukat tekintve, kapcsolataikban, boldogságszintjüket illetően és így tovább - sikeresek, ezt másféle attitűddel érik el, mint az átlagemberek Tovább tanulmányozta az embereket, s a kutatások - saját megfigyelései, és követőinek tapasztalatai - meggyőzték apámat arról, hogy a sikerhez jellegzetes attitűdre van szükség. Azt tanácsolta, hogy mindig mások szolgálatára programozzuk be magunkat, de közben tartsuk észben saját szükségleteinket, esedeg ennél még egy kicsit többet is. Azt mondta, segítőknek kell lennünk, hogy bolygónkat földi paradicsommá változtathassuk. A rendelkezésünkre álló mentális eszközöket problémák megoldására kell használnunk I anélkül, hogy az érte járó ellenszolgáltatáson morfondíroznánk. Ha apám nem dolgozott volna huszonkét éven keresztül úgy, hogy egy fillért sem fogadott el az erőfeszítéseiért, akkor most nem állna rendelkezésünkre a Silva-féle agykontroll módszer. Tapasztalataira és több mint tél évszázados kutatómunkáiára alapozva arra a következtetésre jutott, hogy amikor csak magunknak akarunk jót, akkor nem fogunk a magasabb intelligencia segítségében részesülni. Ha azonban az emberiség paiblémainak megoldásán munkálkodunk mivel ez jó cselekedet, és ezért küldtek bennünket a Földre -, méltóvá válunk a segítségre.
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Azért tegyük meg, mert helyes, ne azért, amit kaphatunk érte Ismerünk olyan embereket, akik bármit megtennének azért, hogy másokon segíthessenek, egészen addig, amíg ők is hasznot húzhatnak belőle. Azonban ez nem elegendő. Bármit is programozunk be magunknak, annak legalább két ember hasznát kell szolgálnia. Ez a minimum; de minél magasabb ez a szám, annál jobb. Minél több problémát oldunk meg - minél több embernek nyújtunk segítséget -, annál valószínűbb, hogy méltóvá válunk a magasabb intelligencia segítségére. Ha csak magunkért dolgozunk, nem valószínű, hogy segítségben részesülünk a magasabb intelligenciától. Magunkra maradunk. A Süvaféle agykontrollmódszereket még mindig alkalmazhatjuk, azonban sokkal könnyebb, ha segítséget kapunk a többi, a módszert jól ismerő embertől és a magasabb intelligenciától. A pénz megszerzéséért való aggódás, illetve maga „a pénz imádata", ahogy egy prédikátor fogalmazna, sok szenvedéssel jár. Az idősebb John D. Rockefeller a világ egyik leggazdagabb embere volt, de olyan sokat aggódott vagyona gyarapítása miatt, hogy ráment az egészsége. Orvosa közölte vele, hogy a pénz meg fogja ölni. Ekkor vált az idős Rockefeller jótékony filantróppá. A fiatalabb John D. Rockefeller később a következőket fogalmazta meg: 1 Az egészséges élet titka az adakozás. Nem feltétlenül pénzt kell adnunk, adhatunk bármit, ami a rendelkezésünkre áll: bátorítást, szimpátiát és megértést. A Fisk Egyetemen elmondott beszédében kijelentette: - Hiszek abban, hogy minden jogosultság felelősséggel jár; minden lehetőség kötelezettséggel; és minden tulajdon feladattal. A Koránban is azt olvashatjuk, hogy nem elég csak imádkozni, hanem kötelességünk segíteni azoknak, akiknek szükségük van rá: „Jaj azoknak, akik imádkoznak, és megfeledkeznek imáikról: akik képmutatóan megtagadják a segítséget a szűkölködőtől." Nem kell gazdagnak lennünk ahhoz, hogy másokon segíthessünk. „Még az adományokon tengődő koldusnak is alamizsnálkodnia kellene" - sugallja a babiloni Talmud.
1 MEGFELELŐ H O U M l U S
Ebben a fejezetben valamivel később Marge Wolcott történetének példáján keresztül láthatjuk majd, hogyan segíthetünk másokon. Még ülni sem tudott segítség nélkül - nyakmerevítőt kellett viselnie, hogy meg tudja tartani a fejét -, napja nagy részét mégis azzal töltötte, hogy másokon segített. Biztosan mindenki hallotta már a mondást, hogy ha valakinek adsz egy halat, egy napra csillapíthatod az éhségét, de ha megtanítod horgászni, egész hátralévő életében el tudja majd látni magát. A Talmud egyetért ezzel: „Az a legnemesebb cselekedet, ha megelőzzük, hogy valaki olyan helyzetbe kerüljön, hogy könyöradományra kelljen várnia; és az a legjobb alamizsna, ha megmutatjuk egy embernek, mi módon tudja nélkülözni az alamizsnát." Apám elfogadta ezt a cseppet sem egyszerű kihívást A Silva-féle agykontroll biztosítja számunkra a szükséges eszközöket, az útmutatást és az irányt, hogy gondoskodhassunk magunkról, s egyben másokon is segíthessünk. Sokan első lépésként magukon munkálkodnak - a saját problémáikat próbálják megoldani. Ez teljesen természetes. Megszabadulnak a feszültségtől és a fejfájástól, legyőzik az álmatlanságot, felhagynak rossz szokásaikkal, meggyógyítják a „sebzett belső lényt" és így tovább. Sokan értek el szép sikereket ezen a téren. Majd érdeklődésük középpontjába az kerül, hogy több pénzt keressenek, előreléphessenek a ranglétrán, ideális társat szerezzenek, és hasonlók. Mindez más emberek bevonásával jár. Ha az emberiség ranglétráján szeretnénk előrelépni, legalább olyan keményen kell dolgoznunk a mások, mint a saját problémáink megoldásán. Igazság szerint az emberiség problémái egyben a saját problémáink is. Amikor az emberiség javát szolgáljuk, a saját javunkat is szolgáljuk, mivel mi is az emberiség része vagyunk.
A m e g f e l e l ő attitűd elvezet a sikerhez Apám, aki mind sikeres, mind sikertelen embereket tanulmányozott, eközben ókori írásokat is olvasott, ugyanakkor több ezer emberrel dolgozott együtt, rájött, milyen fontos tényező a siker elérésében a megfelelő erkölcsi érzék.
I
ÉRZÉKEKEN Ttíll ÉSZLELÉS JÓSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Ez fontos felismerés volt számára holisztikus gyógyítóként végzett munkája során, önéletrajzában ezt írta a megfelelő erkölcsi érzék fontosságáról (ld.: The Autobiography of Jósé Silva, InstituteofPsychorientology Inc., 1983): »Feltettem a betegnek néhány kérdést, mint például: - Valóban szeretné, ha meggyógyítanák? - majd hozzátettem: - Nagyon drága az időm, és nem szeretném elpazarolni. A válasz természetesen a következő volt: - Igen, szeretném, ha meggyógyítanának. Néhányan még meg is sértődtek azon, hogy ilyeneket kérdezek. A következő kérdésem ez volt: - Miért szeretne meggyógyulni? Ha a válasz az volt: - Azért, mert jobb feleség (férj, fiú, leány) szeretnék lenni, és tökéletesebb emberré válva segíteni szeretnék a környezetem, városom, államom, illetve nemzetem problémáinak megoldásában -, már nem maradt több mondandóm. Nekiláttam a munkának, és segítettem a betegen. Ha azonban a válasz a körül forgott, hogy a beteg a segítségemmel élni szeretne, és élvezni az életet, s nem említette meg, hogy bárkin vagy bármin segíthetne, akkor még a gyógyító munka megkezdése előtt meg kellett próbálnom megváltoztatni a gondolkodásmódját." Nyilván nincs még mindenki felkészülve ennek az elméletnek az elfogadására, ami rendben is van. Mindenkinek szíve joga addig gondolkodni a módszerünkön, amíg csak akar. Mint azt a Silva-féle agykontroll standard kondicionáló szakasza során megfogalmaztuk: „Jogodban áll elfogadni vagy visszautasítani, amit mondok, bármikor és bármely szinten." Ha egyszer már megtanultunk információt analizálni az alfa szinten, ezek az elképzelések sokkal több értelmet nyernek előttünk.
Hogyan okozta egy tyúk két család v e s z t é t Apám meggyőződése volt, hogy nagyon fontos megértenünk, mi az, ami valóban fontos az életben. Évekkel ezelőtt Laredóban két szom-
58
A MEGFELELŐ H O l l M L l A S
szédja bugyuta vitába keveredett néhány tyúk miatt, ami tragikus következményekkel járt. Az egyik szomszédnak volt egy kis kertje a hátsó udvarban, a másiknak pedig néhány tyúkja. Egy nap az egyik tyúk átrepült a kerítésen, és tönkretett néhány növényt a szomszéd kertjében. A két asszony hajba kapott a kár miatt. Jobb kerítést kellett volna építeni? A háziasszony felelős-e a tyúk tetteiért? Amikor a férjeik este hazaértek, mindkét asszony ideges volt, és azt kívánta, hogy a férje ne hagyja annyiban a dolgot. A két férfi összeveszett, végül az egyik rálőtt a másikra, és megölte. Micsoda tragédia! Az egyik férj halott, a másik börtönbe került A két asszony ezentúl egyedül neveli a gyermekeit. A gyerekek elvesztették az apjukat, elvesztettek két családfenntartót, s a tragikus következmények sora egyre csak tovább- és továbbgyűrűzik Meg kell tanulnunk helyesen megítélni a dolgokat, és arra koncentrálni, ami igazán fontos az életben.
Melyek a fontos dolgok? Fontos, hogy hogyan teljesítsük be az életcélunkat Érdemes fontolóra venni a következőket: úgy tűnik, az a feladatunk, hogy problémákat oldjunk meg, és élhetőbb hellyé tegyük a világot Ezt két dologgal indokolhatom meg: 1. Sikeres embereken végzett megfigyeléseink igazolják az elméletet 2. Azok az emberek, akik ezt az ösvényt követik, sikeressé válnak Ismerünk olyan embereket, alak számára önmaguk a legfontosabbak Ismerünk olyanokat is, akik napi húsz órát dolgoznak, és nem hagynák, hogy bármi is eltántorítsa őket; bármi áron győzni akarnak Ezek az emberek rengeteg pénzt kerestek, a vagyon mégsem tette őket igazán boldoggá. Nem állítjuk, hogy a pénz áll a boldogság útjába. Olyanokat is láttunk, akik állandóan mások szolgalatára állnak, áldozatot hoznak és adakoznak, sohasem gondolnak magukra, ám ők sem boldogok Úgy érzik, becsapták őket. Bizonyos értelemben igazuk is van. Meg kell találnunk az egyensúlyt. Érzékeny kapcsolat van aközött, amit adunk, és amit kapunk.
(R2(|[CKEN TÚLI ESUElES J05É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Apám receptje a jólét és a gazdagság elérésére rendkívül egyszerűprogramozzuk magunkat a problémák megoldására, s tűzzük ki célként magunk elé, hogy a világot élhetőbb hellyé változtatjuk; ugyanakkor tartsuk észben a saját szükségleteinket, esetleg még egy kicsit többet is.
»Adakozó"vagy„ragadozó" Vegyünk egy gyakorlati példát, hogy bemutathassuk a különbséget a másokon élősködő, önös érdekeket hajtó típus, és a mások javát szem előtt tartó önzetlen ember között. Tegyük fel, hogy el akarunk adni egy házat, vagy vásárolni szeretnénk egyet. Felvesszük a kapcsolatot néhány íngatlanügynökkel. Az első ügynök, aki eljön hozzánk, pénzéhes, és bármit elkövetne, hogy megszerezhesse ügynöki jutalékát, még akkor is, ha az nem szolgálja az érdekeinket. A második ügynök feltett szándéka, hogy valamennyi érintett fél számára a lehető legjobb üzletet kösse, még akkor is, ha ez egy kicsit időigényesebb, és valamivel alacsonyabb jutalékkal jár. Melyikükkel kötnénk inkább üzletet? Ki viseli inkább a szívén az érdekeinket? Melyik ügynököt fogjuk a barátainknak ajánlani? Kinek lesz a végén több ügyfele? Az önző ügynöknek, vagy az önzetlennek? A választ mindenki tudja. Néha a béta (bal agyfélteke) perspektívájából nézve úgy tűnik, az a jó, ha mindent magunknak gyűjtünk be, az alfa (a jobb oldali, vagy spirituális agyfélteke) szemszögéből nézve azonban másként látszanak a dolgok. Apám szerint a béta szinten ragadozók vagyunk, de az alfa szinten adakozóvá leszünk. Ne felejtsük el, meg kell tartanunk az egyensúlyt | adunk, ugyanakkor kapunk is. Ha nem tesszük lehetővé a kompenzálást azok számára, akiknek adunk, megfosztjuk őket az adakozás örömétől. Legyünk önzetlenek, és tartsuk meg életünkben az egyensúlyt az adakozás és az elfogadás között! A kapott ellenszolgáltatás alapján megbecsülheted munkád értékét.
A MEGFELELŐ HOZZÁÁLLÁS
11 ellenszolgáltatás
többféle
úton érkezik
Nincs minden esetben közvetlen kapcsolat az adott és a kapott dolgok között: ha valakinek elvégzőnk valamilyen munkát öt dollár értékben, nem biztos, hogy az illető kifizeti, de a számla előbb-utóbb kiegyenlítődik.
íme apám története arról az időszakról, amikor meggyógyított egy embert Mexikóban: „Egy hónapon át naponta háromszor keltem át a Rio Grandé folyón, hogy „kézrátétellel" próbáljak meg orvosolni egy egészségügyi problémát. A harminc nap elteltével a beteg meggyógyult. Egyik barátom, aki nem helyeselte az ellenszolgáltatás nélküli gyógyítást, azt mondta: I Le merem fogadni, hogy még a hídhasználati díjat se fizette ki neked. Mennyibe került átjárnod a túlsó partra, hogy csaknem száz alkalommal kezelhesd? Kiszámoltam: körülbelül ötszáz dolláromba került, de hozzátettem, hogy nem számít, mert ez valahol majd meg fog térülni. Arra az estére nem volt más programom, így a feleségem, Paula megkért, hogy kísérjem el a templom társalgójában rendezett bingójátékra. Bár nem érdekelt a bingó, vele akartam lenni, így elkísértem. Természetesen részt vettem a játékban is. Találjátok ki, aznap este ki nyerte a főnyereményt! Bizony én! Találjátok ki, mennyi volt a jackpot! Ötszáz dollár! Másnap felhívtam a barátomat, és elmeséltem neki, hogy megnyertem az ötszáz dollárt. -Talán így gondoskodik a magasabb intelligencia arról, hogy elnyerjük a jutalmunkat - mondtam neki. I Ó , te, és a te furcsa ötleteid! - mondta a barátom. Egyszerűen nem értette, miről beszélek."
É R Z É K E K E N T Ú L I ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Hogyan szerezhetünk barátokat Szeretnénk-e olyan emberrel üzletet kötni, akit csak a haszon érdekel? Szeretnénk-e olyan emberrel házasságot kötni, akit csak az hajt, hogy a lehető legtöbbet elvegye tőled? Ha viszont az emberiség segítésére szánjuk magunkat - anélkül, hogy közvetlen jutalmat várnánk el a munkánkért - mindenki szeretne a közelünkbe kerülni, üzletet kötni velünk, vagy a barátunk lenni. Az semmibe se kerül, hogy segítségre szoruló embereket találjunk, és a szolgálatukra programozzuk magunkat. Ha segítünk másokon, különösen a nagy bajban levőkön, egyben a képességeinket is fejlesztjük. Az emberek támogatása is úgy működik, mint bármi más - minél többet gyakoroljuk, annál jobban megy. Apám mindig hangsúlyozta: nem azért kell gyakorolni, hogy minél többet nyerhessünk az adott helyzetből, hanem azért kell megoldanunk a problémákat, mert ez a küldetésünk a Földön. Ha abból a célból adunk valamit, hogy cserébe valami mást kapjunk, akkor nem adunk, hanem üzletet kötünk. Indítékaink a tetteink mögött csak a második helyet foglalják el.
Minden tekintetben jót teszünk Itt egy példa a való életből arra, hogy a nyugodt, ellazult állapotban történő programozás miként hozhat látványos eredményeket, miközben más ember érzéseit, szükségleteit is figyelembe vesszük. Egy Abel nevű indonéziai férfi mesélte a következőket: „Egy mostanság megesett csodálatos élményt szeretnék megosztani önökkel. Feleségemmel és fiaimmal közös vakáción vettünk részt. A szombati 15.30-as géppel kellett volna visszarepülnünk, azonban péntek délután a légitársaság felhívott, hogy a járatunkat technikai gondok miatt törölték A következő járat, amelyre van még hely, szombaton 20.30-kor indul. Megkérdeztem, mehetnénk-e a vasárnap délutáni géppel, de azt a válasz kaptam, hogy azon a járaton már nincs hely. Vonakodva beleegyeztem, hogy a 20.30-as szombati géppel repüljünk.
62
A MEGFELUÖ HOZZAAlUS
Péntek este szórakozni mentünk a barátaimmal és a szüleikkel. Mikor a szüleik tudomást szereztek az átütemezett repülőútról, biztonsági okokra hivatkozva határozottan óvtak a 20.30-as járattól, s azt tanácsolták, fejezzem ki felháborodásomat a légitársaságnál a járatom törlése miatt, így biztosan kapok helyet a vasárnap délutáni gépre is. Odatelefonáltam, és udvariasan megkértem őket, hogy biztosítsanak helyet | vasárnap délutáni járatra, de a legjobb, amit fel tudtak ajánlani, a vasárnap reggeli 06.30-as járat volt. Mindenesetre várólistára tettek a délutáni járatra, arra az esetre, ha valaki visszavonná az utat Ez mégiscsak valamivel jobb volt, így beleegyeztem. A szívem mélyén tudtam, milyen kevés az esélyem arra, hogy helyet kapjak a délutáni gépen, mivel az időpont egybeesett a mohamedán ünnepek végével, s ilyenkor sokkal nehézkesebb a közlekedés, mint normális esetben. Természetesen mindenki szívesebben választaná a délutáni járatot, mint a kora reggeli vagy a késő esti gépet Egyeden esélyem maradt: ha négy utas visszamondja a foglalását Ebben az esetben a feleségemmel és a fiaimmal együtt utazhatnék Abban is biztos voltam, hogy vannak még előttem a várólistán. így péntek éjjel, mielőtt lefeküdtem volna, újból átfutottam a dilemmámon, és lementem alfába. Elképzeltem, amint a családommal a reptér felé tartunk, és együtt utazunk haza a délutáni járattaL Rendkívül életszerűen vizualizáltam az eseményeket: láttam magam előtt ahogy a fiúk integetnek a barátainknak, akik kihoztak bennünket a reptérre. Majd néhány perc múlva számlálással kijöttem a szintemről, és aludni tértem. Másnap ebéd előtt felhívtak a légitársaságtól, hogy van heh", és elutazhatom a szombat délutáni járattal a családommal együtt Olyan boldog voltam, hogy a feleségemnek is elmondtam az előző esti alfában tett utazásomat. Addig még nem számoltam be róla, attól tartva, hogy a dolgok másképp alakulhatnak. Csodalatos élmény volt Mindig észben tartom, biztatásul a kővetkező alkalomra, amikor majd ismét problémákat kell megoldanom, és segitseget várok a másik oldaltól Szeretném hangsúlyozni, hogy mindvégig nagyon udvarias és előzékeny maradtam a légitársaság személyzetével. Soha többé nem lettem mérges, és nem elégedetlenkedtem a járatom átütemezése miatt. Ezenkívül a vizualizáció teljes időtartama alatt
63
f R Z É K E K E N T Ü L I É S Z L E L É S JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
ügyeltem rá, nehogy mások kárára kapjak helyet, mivel ahhoz az ő viszszamondott helyeikre volna szükség." Erről eszembe jut egy apám által is idézett Napoleon Hill-gondolat: a programozást sose osszuk meg másokkal előre. Hill szerint másoknak mesélni a céljainkról olyan, mint lyukakat ütni egy bojler falába, és kiereszteni a gőzt. Ha nem hisznek nekünk, az összes energiát kiveszik a programozásból, szóval kizárólag azokat avassuk be a dologba, akik megértik, amit teszünk, ezáltal segítenek, és megerősítik a programozásunkat.
Mindez a spirituális dimenzióban nyeri el az értelmét Az értelem mélyebb szintjein, úgy tűnik, az emberek gond nélkül megértik mindezt. Tehát ha a gondolatmenet túl furcsának tűnik számunkra, menjünk le a szintünkre, egészen addig, míg egy olyan szintre nem jutunk, amikor még nem fertőződtünk meg, egy olyan korszakba, amikor a dolgok még tiszták és pozitívak voltak. Mindezen töprengve apám rábukkant egy Biblia-idézetre, melyet úgy tűnik, a spirituális dimenzió is követ: „Hanem keressétek először Istennek országát, és az ő igazságát; és mindezek megadatnak néktek." (Máté 6:33) Modellünkben az Isten országát az alfa szint képviseli. Isten igazsága azt jelenti, hogy az Ö akaratát teljesítjük be I problémákat oldunk meg, és jobbá tesszük a Földet. A többit a szükségleteinkre szánhatjuk - és egy kicsit még többet. Ha egymillió dollárra van szükséged, könnyen megszerezheted. Csak végezz tízmillió dollár értékű szolgálatot az emberiség javára, és meg fogod kapni a milliót.
A másokért való ima kigyógyít saját betegségeinkből Azok, akik megértik az alapelvet, hogy itt a Földön valamennyien kapcsolatban állunk egymással, és ami az egyik emberre hat, az hat az egész emberiségre is - ők a rendkívül sikeres emberek.
A ME6FELUÖ HOZZMUÁS
1982 februárjában Laredóban Marge Wolcott részt vett az alapfokú agykontroll-tanfolyamon. Igen vallásos volt, és rendszeresen imádkozott mások egészségéért. íme a története, ahogy azt ő maga elmeséli: „Tizenöt éve szenvedtem sclerosis multiplexben (SM). Amikor eljöttem 1 Silva-féle agykontroll előadásaira, test- és nyakmerevítőt hordtam. Egy speciális széket kellett magammal hoznom, hogy legyen mire ülnöm. Amikor megismertem a Silva-féle agykontrollt, már hívő voltam, de hitem megkétszereződött, mire az alap előadás-sorozatot befejeztem. Két hónappal a tanfolyam elvégzése után levettem a nyakmerevítőt. Két hónappal ezután a testmerevítő hátul és a vállrészen eltörött. A lányom, aki velem együtt részt vett az agykontroll-tanfolyamon, azt javasolta, ne viseljem a merevítőt. Tudta, hogy szerettem volna megszabadulni tőle. Megfogadtam a tanácsát, és azóta sem hordom. Egy dallasi orvos, aki bénulásos megbetegedésben szenvedett, és fel kellett hagynia a praxisával, eljött meglátogatni. Akkoriban ugyan nem tudtam, de az orvos sokat tudott az SM-ről, és később közölte velem, semmi jelét sem látta, hogy valaha is ebben a betegségben szenvedtem volna. Részt vett az agykontroll-tanfolyamon, és mint hallottam, megint praktizál Miután meggyógyultam az SM-ből, ismét elmentem az orvosomhoz. Azt mondta, hallott már hasonló gyógyulásokról, de ez volt az első, amivel személyesen is találkozott. Korábban úgy érezte, nincs remény a gyógyulásomra. Már hét vagy nyolc éve viseltem a merevítőt így tettem a Silva-féle agykontroll segítségével: Naponta háromszor programoztam magam. Sokan hívtak, segítségért fordultak hozzám, így naponta háromszor lementem a szintemre, hogy segíthessek. Mivel mások javára programoztam magam, a mások javát szolgáló programozás befejezésével a saját okulásomra is beprogramoztam magam. Tudtam, hogy az orvosok szerint gyógyíthatatlan vagyok, így magam is felhagytam a reménykedéssel. Természetesen vágytam a javulásra, és nem foglalkoztam volna a programozással, ha nem éreztem volna úgy, hogy talán segíthet. De nemigen izgatott a dolog. Ha javuJ az állapotom, nagyszerű lesz. Ha nem, azt is elfogadtam volna.
f R Z É K E K E N TÜLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
A Biblia szerint amit másokért teszel, annak a tízszeresét kapod viszsza. Valóban, amikor mások számára programoztam, saját magamon is segítettem. Ügy tűnik, a gyógyítást szolgáló gondolataim hatással voltak az agyamra. Az agyam javított a testem állapotán. Tizenkét éve végeztem el a Silva-féle agykontroll-tanfolyamot, és azóta nem küszködöm az SM-mel. Akkoriban az arcizmaimban lévő erős fájdalom gyötört. Mikor a fejfájáskontroll-technikáról hallottam, olyan érzésem támadt, mintha valaki a vállamra tette volna a kezét. Az arcomban megszűnt a fájdalom, és azóta sem tért vissza. A tanfolyam óta rendszeresen használom a »mindig jobb és jobb« kifejezést. Biztos vagyok sikereimben is." Megfigyelhetjük, hogy Marge igen keveset beszélt önmaga programozásáról. Sokan szeretnék tudni, vajon ő miként vizualizált, például milyen gyakorisággal, és ehhez hasonló dolgokat Annyit mondott el: azt a kis energiát használta, ami a rendelkezésére állt. S azt a rövid időt, amit a földi életéből hátralévőnek érzett, arra szánta, hogy a lehető legtöbb ember segítésére programozza magát, szem előtt tartva közben a saját szükségleteit is.
A siker receptje Apám átnyújtotta nekünk a siker kulcsát. A bőség és a gazdagság, az önbecsülés és a magabiztosság, a boldogság és a megelégedettség receptje ez. A Silva-féle agykontroll összpontosító gyakorlatainak legvégén található paragrafusban bukkantunk rá. A következőképpen hangzik: „Továbbra is küzdeni fogsz azért, hogy építő jellegű és kreatív tevékenységet folytass, hogy jobbá tehesd a világot, amelyben élsz. így innen elköltözve szebb világot hagyhatsz hátra a nyomodba lépő generáció számára. Az egész emberiség javát fogod szolgálni, nem nézed majd mások korát, azt, hogy apák vagy anyák, fivérek vagy nővérek, fiúk vagy leányok-e. Magasabb rendű emberré változol. Könyörületesebb és türelmesebb leszel másokkal." Vizsgáljuk meg közelebbről ezt az idézetet!
| MtGKUlÖ HOUMUAS
Késztetés
a
p r o b l é m á k
m e g o l d á s á r a
'Továbbra is küzdeni fogsz..." Néhányan megkérdőjelezik a küzdeni szó használatát. Úgy vélik, a szónak erőszakos, negatív, hátsó jelentése van.
A küzdeni lehet negatív, illetve pozitív fogalom is, attól függően, hogyan használjuk. A legfontosabb az a mentális kép, amelyet magunk elé vetítünk. Tegyük fel, hogy nagyon elfoglaltak vagyunk, és még rengeteg olyan tennivaló áll előttünk, amelyet el szeretnénk végezni. Mondhatjuk azt is: „Rendben van, meg fogom csinálni'." De így nagy nyomás nehezedhet ránk, és kellemetlenül érezzük majd magunkat, ha nem sikerül mindent befejezni. Talán bizonyos emberek esetében beválik ez a módszer. Mondhatjuk ezt is: „Nem hiszem, hogy lesz rá idom" Vajon milyen mentális képet hoz létre ez a kijelentés? Jobban tesszük, ha a következő módon nyitva hagyjuk a kaput: „Sok dolgom van ugyan, de megpróbálom ezt is elvégezni" Ez milyen mentális képet teremt? A feladat elvégzésének képzete ott marad a háttérben, s az agyunk tudat alatt úgy vezérli a tetteinket, hogy most már képesek leszünk a feladat elvégzésére.
Hogyan ismerjük fel a különbséget jó és rossz között „...azért, hogy építő jellegű és kreatív tevékenységet folytass, hogy jobbá tehesd a világot, amelyben élsz." Úgy tűnik, manapság sok jó ember van zavarban a jó és a rossz fogalmával kapcsolatosan. Apám azzal, hogy építő jellegű és kreatív tevékenységről beszélt, megpróbálta egyszerűen és egyertelműen elválasztani egymástól a két fogalmat. Találjuk ki, mi az életcélunk! Ahhoz, hogy rájöjjünk, tegyük fél a következő kérdést magunknak: Gyermekkorunkban mit csináltunk, amikor jól éreztük magunkat? Menjünk le a szintünkre, és gondolkozzunk el ezen a kérdésen. Mi az a szükséges lépés, amit meg kell tennünk? John F. Kennedy elnök azt mondta, az ember akkor boldog, ha olyan értelmes m u n k á t végezhet, amihez ért, és amit szívesen csinál.
f R Z É K E K E N TÜLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Ha akad néhány percünk, tegyük azt, amit apám tett volna. Fogjunk egy szótárt, és lapozzunk fel néhány szót. Lapozzuk fel azokat a szavakat, amelyeket apám megemlít. Az ilyen szavakat, mint például: építő jellegű, kreatív, jó, becsületes, tiszta, kristályos és pozitív. Meditáljunk el rajtuk!
A legmagasabb rendű isteni indíték Térjünk csak vissza apám útmutatásaihoz: „Továbbra is küzdeni fogsz azért, hogy építőjellegű és kreatív tevékenységetfolytass, hogy jobbá tehesd a világot, amelyben élsz. így innen elköltözve szebb világot hagyhatsz hátra a nyomodba lépő generáció számára." Különös útmutatás, nemde? Amikor Ed megkérdezte apámat, ez a kijelentés vajon az önzetlen célokat szolgálja-e, apám csak azt válaszolta: „Ha nem így álltam volna hozzá az élet kérdéseihez, most nem állna rendelkezésünkre az agykontroll." Az emberek érdekében végzett munkájáért huszonkét év alatt sohasem fogadott el fizetséget. Még azt sem engedte meg, hogy a kiadásait, például a benzint vagy a hídvámot fedezzék. Érdekes módon sikerkalauzának összeállítása előtt Napoleon Hill is több mint húsz évig folytatta a sikeres embereken végzett vizsgálatát, anélkül, hogy munkájáért pénzbeli juttatásban részesült volna; még a költségeit sem fedezte senki. Azt mondják, először adnunk kell, hogy azután kaphassunk.
Hi úton rád váró speciális feladat „Innen elköltözve..." Milyen különös kifejezés! Nem pusztán arról van szó, hogy több évtizeden át dolgozunk, aztán egyszerre minden véget ér. Amikor továbblépünk, megmarad a felelősségünk, bármi is vár majd reánk. Nem hagyhatjuk, hogy a bukástól való félelem megbéklyózza a próbálkozásaitlkat.
A MEGFELELŐ HOZZÁÁLLÁS
Nem vagyunk szentek, csak hétköznapi emberek, akik mindent elkövetnek, még ha néha a rövidebbet húzzuk is. A régi mondás szerint „Nem az számít, hányszor buksz el, hanem hogy hányszor tudsz újra talpra állni". Az 1996-os nyári olimpiai játékokon részt vett egy fiatal tornász, aki két szörnyű hibát követett el. A csapata az aranyéremért szállt harcba. Megkérte az edzőt, engedje meg, hogy a csapatból utolsóként indulhasson, mert elég erősnek érzi magát ehhez. így láthatja, mire van még szükség a győzelemhez, és megszerezheti az aranyérmet. Az edző beleegyezett. Az előtte versenyző atlétának, edzőtársának mindkét rúdugró kísérlete kudarcba fulladt. Miután végignézte társa próbálkozását, Kerri Strug először futott neki, és csapattársaihoz hasonlóan neki sem sikerült átugrania a lécet Ez tökéletes példája annak, amikor „az elme irányítja az agyat, és az agy vezérli a testet". Kerri Strug egy sikertelen gyakorlatot látott, amit nem törölt ki tudatából, így lemásolta azt. Kerri előtt még egy lehetőség állt. A második helyen álló oroszok legyőzéséhez csak egy pontra volt szüksége, de elkövette azt a hibát, amit egy atléta egyszerűen nem engedhet meg magának megsérült Az első ugrás során kificamodott a bokája. Járni se tudott rendesen, nemhogy elég gyorsan futni ahhoz, hogy felgyorsulva átugoihassa a lécet Edzője azonban arra bátorította, hogy ne is törődjön vele. - Egyszerűen nem tudtam nem törődni vele - mondta később. Ennek ellenére megpróbálta, és valahogy minden fájdalma ellenére állta a sarat, s évtizedek óta először megnyerte az amerikai női olimpiai csapat számára az aranyérmet. Kerri Strug, a pillanat szülte hős volt az 1996-os olimpiai játékok leghíresebb atlétája. De gondolkodjunk csak el a következőn: ha már az első alkalommal átugrotta volna a rudat, és megszerzi az aranyéremhez szükséges pontokat, ma senki se emlékezne a nevére. Csupán a csapat egyik tagja lenne. Nem szerzett kerek tíz pontot, semmi olyat sem tett, amivel télhívta volna magára a figyelmet, egészen addig a percig, amíg el nem követte azt a borzasztó hibát, és meg nem sérült, miközben ő volt csapata utolsó reménye arra, hogv megszerezhessék az aranyérmet. Ha nem követte volna el a hibát, nem válhatott volna hos beiole.
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
A hősök nem mindig hősök, csak olyan emberek, akik állhatatosak, újra próbálkoznak, nem félnek ismét nekilendülni, küzdeni, és ha hibáznak és elbuknak - újra visszatérnek, ismét próbálkoznak és próbálkoznak!
A jószolgálat mintaképe A következő rész arról szól, hogy mindannyian testvérek vagyunk. „Az egész emberiség javát fogod szolgálni, nem nézed majd mások korát, azt, hogy apák vagy anyák, fivérek vagy nővérek, fiúk vagy leányok-e." Mindig is voltak olyanok, akik a „testvériség" fogalmát tűzték a zászlajukra. Az 1960-as évekre az összes ember - közöttük a nők - számára azonos jogokat követelő mozgalmak hatására az emberek fokozatosan rájöttek, hogy valamennyien „fivérek vagy nővérek" vagyunk. Apám már akkoriban is egy lépéssel mindenki előtt járt: hangsúlyozta, hogy kapcsolataink lényege az, hogy egymást embertársként kezeljük. Vajon azoknak, akik koruknál fogva akár a szüleink is lehetnének, megadjuk-e ugyanazt a tiszteletet és türelmet, mint saját szüleinknek? Elfordulunk-e egy idősebb embertől, akinek segítségre van szüksége, csak mert elfoglaltak vagyunk; megtesszük-e érte ugyanazt, amit a tulajdon édesapánkért vagy édesanyánkért? Fivérként és nővérként bánunk-e embertársainkkal? Ha a fivérek és a nővérek időnként össze is vesznek egymással, azért szeretik egymást. Tudunk-e másokkal is ugyanígy viselkedni? És mi a helyzet a fiatalokkal? Ha üzletről van szó, kihasználnánk-e azt, aki fiatal és tapasztalatlan? Segítenénk-e neki? Nevelnénk és oktatnánk-e, mint a saját fiunkat és lányunkat?
Gondoskodunk
másokról
„Magasabb rendű emberré változol. Könyörületesebb és türelmesebb leszel másokkal." Emberi lényként bolygónk legmagasabb rendű életformáját képviseljük. Apám szerint olyanok vagyunk ezen a földön, mintha istenek
70
A MEGFUUÖ HOZlMlUS
lennénk; kicsiben elvégezhetjük itt ugyanazt, amit Isten a világegyetemben. Ha földi életünk során megfelelően végezzük munkánkat, elnyerjük jutalmunkat, és amikor továbblépünk, nagyobb felelősséggel és több lehetőséggel ruháznak fel minket. Gondoljunk csak a következő szavakra: megértés, könyörületesség és türelem. Fellapozhatjuk őket a szótárban. Szintünkön tartózkodva meditáljunk el rajtuk, és programozzuk be magunkat úgy, hogy e szavak vezérelhessenek bennünket.
A következő feladat A következő fejezetben néhány utasítást és javaslatot adunk arra nézve, hogyan gyakorolható az alfa szintre való lejutás és annak biztos megtartása, hogy bármikor alkalmazhassuk, ha szükség van rá a döntéshozatalban, a problémamegoldásban, vagy kitűzött céljaink elérésében. Mielőtt ezt részletesebben kifejtenénk, íme két feladat: 1 Meditáljunk a fejezetben olvasott dolgokról. Gondolkodjunk el hozzáállásunkon, motivációnkon és életcélunkon. Döntéseinkre alapozva éljük az életünket, ezért feltétlenül a legjobban kell választanunk 2. Továbbra is végezzük a Silva-féle összpontosító agykontrollgyakorlatot vagy a visszaszámlálást, hogy megalapozzuk a megfelelő mélységű alfa szintet.
4. F E J E Z E T
gyakorlás
Most, miután gyakoroltuk a Silva-féle összpontosító feladatokat és a visszaszámlálást, hogy segítségével az alfa szintre juthassunk, vagy elvégeztünk egy Silva-féle agykontroll-tanfolyamot, illetve otthoni önképző kurzust, készen állunk rá, hogy az alfa szinten meditálva megoldhassuk problémáinkat és elérhessük a céljainkat. Az alfa szintre való lejutás elsajátítása mellett fontos, hogy ott is tudjunk maradni. Ehhez gyakorolnunk kell, amire a következőkben leírt módszereket javasoljuk.
Fontos a jó a l a p o z á s A háromtól egyig módszer segítségével menjünk le a szintünkre. Legalább öt percig maradjunk is ott. Még jobb, ha tíz percig maradunk; a tizenöt perc már kiváló eredmény. Mit kell t e n n ü n k ez idő alatt? Elvégezhetjük az elmélyítő gyakorlatokat, például a huszonöttől egyig, ötventől egyig és száztól egyig való visszaszámlálást, és gyakorolhatjuk az ellazulást. Gondolati
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
síkon az ideális relaxációs helyre vetíthetjük ki magunkat - valahov' ahol korábban már jártunk, és ahol fizikailag passzív és ellazult ál' lapotban voltunk. Idézzük fel egy pihentető időszak élénk memóriaképét. Ez az emlékkép egy „feltételes reflexet" fog kiváltani vagyis az agyunk a testünkben létrehozza azokat a kondíciókat, amelyek arra az időszakra voltak jellemzőek. Ez azt jelenti, hogy a testünk ellazul. Felidézhetjük az éppen aktuális munkánkat, elképzelve, hogy sikeresen végeztük el, azzal az érzéssel, amelyet ez a siker váltott ki. Reggel, ébredéskor gyakorolhatunk a legjobban. Ilyenkor agyunk éppen hogy kilépett az alfa szintről, így könnyű lesz visszajutni oda. Mivel úgyis ideje felkelni, kisebb az esélye annak, hogy elalszunk, mint este, lefekvéskor. A második legjobb időpont a lefekvés ideje. Amikor aludni megyünk, agyunk felkészül arra, hogy alfa szintre kerül, így könnyebb lesz odajutnunk A harmadik legjobb időpont közvetlenül ebéd után érkezik el. Természetes, hogy az ember ilyenkor elernyed és egy kicsit ellustul. Evés után lepihenve a testünk sokkal könnyebben meg tudja emészteni az ételt. Könnyebb lejutni alfa szintre is. Az alfa szinten tartózkodva feltétlenül maradjunk ébren! Ha elalszunk, nem élvezhetjük az alfa szinten működés előnyeit. Lehet, hogy ehhez egy kis gyakorlásra van szükségünk. Kövessünk el mindent, hogy elsajátíthassuk, miként maradhatunk ébren az alfa szinten. Ne helyezkedjünk el túlzottan kényelmesen, karunkat emeljük fel, mivel emelt karokkal nehezebben alszunk el. Ha karunk ereszkedni kezd, ismét fel fogunk riadni. Ha nincs kedvünk aktív gondolati tevékenységet folytatni, könnyen kiléphetünk a szintünkről. Időről időre ellenőrizzük magunkat, és győződjünk meg róla, hogy fizikai és gondolati síkon még mindig ellazult állapotban vagyunk Egy elmélyítő gyakorlat segítségével bizonyosodhatunk meg erről: elszámolunk tíztől egyig visszafelé, vagy ellazítjuk szemhéjunkat, és engedjük, hogy a relaxáció érzése lassan végigjárja testünket, egészen le a lábujjainkig; esetleg vizualizáljunk békés, pihentető jeleneteket. Ha már ellazultunk, folytathatjuk a programozást.
74
GYAKORLÁS Folyamatos gyakorlással, és továbbra is megfigyelve elért eredményeinket ki fog fejlődni bennünk a képesség, hogy biztosan tudjuk, mikor tartózkodunk a szintünkön. Nagybátyám, Jüan Silva azt szokta mondani, hogy akkor a legjobb gyakorolni, amikor nem kötelező. Vajon miért? Mert akkor van a legkönnyebb dolgunk Nyomás vagy stressz híján könnyen ellazult állapotba kerülhetünk, és beléphetünk az alfa szintre. így máskor, amikor stresszhelyzetbe kerülve le kell mennünk alfa állapotba, hogy megnyugtassuk magunkat és korrigáljunk egy problémát, ez már automatikusan fog menni. Hector Chacon, aki 30 évig volt a Martin High középiskola vezető kosárlabdaedzője, megtanította egy csapat átlagos játékosnak a három kép technikát, hogy kiemelkedő technikájú játékosként vizualizálják magukat (a meditációt a következő fejezetben sajátíthatjuk el.) Fantasztikus módszert talált ki erre: „Amikor már csak két másodperc van hátra a játékidőből, és három pont hátrányban vagyunk, és egy játékosom a büntetővonalon áll, készen arra, hogy megszerezze a két büntetőpontot, nem szeretném, ha azon gondolkodna, hogy fogja bedobni ezeket a pontokat Azt akarom, hogy automatikusan cselekedjen. Az járjon a fejében, hogy hogyan fogjuk visszaszerezni a labdát, miután bedobtuk a büntetőket, hogy még egy kosarat szerezhessünk, és megnyerjük a mérkőzést még a két másodperc letelte előtt." Stresszhelyzetben az ember nem töltheti az időt azzal, hogy levigye magát alfa szintre. Ilyenkor automatikusan kell megtörténnie, hogy gyorsan megoldhassuk a problémát. Chacon edző tudta, miről beszél. Az első évben, amikor megtanította játékosainak, hogyan menjenek le a szintjükre a Silva-fele összpontosító gyakorlat segítségével, és hogyan vizualizálják a győzelmüket, megnyerték a területi-bajnokságot. A szezon kezdete előtt a szakértők még úgy tippelték, hogy csapata a hét közül legfeljebb az ötödik helyen végezhet.
f R Z É K E K E N TÜLI É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Egy természetes a l f a - g o n d o l k o d ó t a n á c s a Kezünkbe akadt egy remek könyv, melyet egy természetes alfa-gondolkodó írt: mindenki haszonnal forgathatja, aki képes az alfa szinten való funkcionálásra. A szerző Róbert Collier, s a könyv legtöbb példánya a családtagjaitól még mindig beszerezhető. Riches Within Your Reach: The Law ofthe Higher Potential (Kezedben a gazdagság kulcsa: a magasabb rendű képesség törvénye) című, 1947-ben, csupán három évvel halála előtt kiadott könyvében bukkantunk rá egy olyan paragrafusra, amely választ ad egy fontos kérdésre: „Mivel magyarázható, hogy amikor nagyon vágyom valamire, igazán szükségem van rá, sok ember javát szolgálom vele, és igazán erősen programozom magam az elérésére, mégsem járok eredménynyel? Nagyszerű eredményeket érek el, ha kevésbé fontos, aprócska dologról van szó; miért nem érek el sikereket a nagy dolgokkal kapcsolatban?" Collier útmutatása az egyik fontos alapelvet fejezi ki, melyet apám is megfogalmazott: Minden tőlem telhetőt elkövetek, hogy véghezvihessem a tervet, amelyet a magas intelligencia tűzött ki számomra, íme így fogalmazta ezt meg Róbert Collier: „Nézd csak meg a szentírás első fejezetét, amikor Isten fényt szeretett volna látni a Földön. Küszködött és erőlködött, hogy megteremtse a fényt? Nem. Azt mondta: »Legyen világosság.« Ha nagyon vágyunk valamire, ne fáradozzunk azon, hogy az utunkba akadjon: próbáljuk meg kérni, aztán engedjük, hogy megtörténjen! Ahelyett, hogy megpróbálnánk arra késztetni Őt, hogy megtegyen valamit a számunkra, egyszerűen csak lazuljunk el, és hagyjuk, hogy Isten munkálkodjon rajtunk keresztül. Mondjuk magunkban ezt: »Megteszek mindent, amit kell. Legjobb képességeim szerint fogom követni az útmutatást, de ami a többit illeti, annak elvégzését a bennem lakozó Istenre bízom. A bennem lakozó Isten tudja, mi az igazi feladatom, hol vár reám, és mit kell tennem hozzá. Az ő szeretetétől eltelve kezébe helyezem magamat és a dolgaimat, és ő el fogja hozni számomra azt, ami a legjobban szolgálja az érdekeimet.«" Apám azt állította, hogy konkrét feladat elvégzésére, konkrét céllal küldtek ide bennünket. Ha teljesítjük ezL a feladatot, boldogok és sike-
gwkorüs
rések leszünk, teljesebb életet élhetünk. Most már mindenki tudja, hogyan programozhatja be magát feladatai sikeres elvégzésére.
V á l a s s z u k a k ö n n y e b b i k utat Volt egy Temple Nash nevü agykontroll-instruktorunk Dallasban, aki nagyon hatásosan magyarázta meg a dolgokat. Temple a következőképpen értelmezte ugyanezt a koncepciót: „Az egyik legnagyobb kihívás megtanítani valakinek, hogy hagyja a dolgokat maguktól megtörténni. Mindenki azt szeretné, ha önmaga »idézhetne elő« dolgokat 1 milyen kár! Akiket az eredmények kápráztatnak el, azok nehezen értik ezt meg. Inkább hagyom, hogy önmagukat ejtsék csapdába, ez sokkal hatásosabb. Ahogy azt egy kölyöknek magyaráztam Corsicanában: - Sokkal egyszerűbb élő disznókat felhajtani a trélerre, mint a döglötteket berakodni. Hagyjuk megtörténni a dolgokat: ne erőltessük őket! Nem szabad erőlködni." Most fordítsuk figyelmünket újra a társszerzőm, Ed Bernd felé, aki elmesél egy kivételes történetet arról, hogyan kapott útmutatást, vagy inkább lökést a következő információ megszerzésére.
Ú t m u t a t á s m ű k ö d é s közben Sokáig n e m értettük, miért van az, hogy a programozás néha remekül működik, máskor pedig semmi látható eredménnyel sem jár, bármilyen keményen próbálkoztunk. Voltak olyan helyzetek, amikor teljesen lehetetlennek tűnő ügyekben programoztunk, és már le is mondtunk róluk, ám egyszer csak azt vettük észre, hogy elértük a kívánt eredményt. Máskor olyan egyszerű dolgokért programoztunk, amiről azt gondoltuk, semmiség teljesíteni, de bármennyien is csatlakoztak a programozáshoz, és bármilyen gyakran és keményen próbálkoztunk, nem volt eredmény.
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Emlékszem, mikor keményen dolgoztunk Jósé Silvával egy projekten, és amint megoldottunk egy felmerülő problémát, rögtön újabbak léptek a helyébe. Ekkor váratlanul azt mondta, hogy vegyünk vissza, ne harcoljunk tovább. - Ha meg kell történnie - m o n d t a -, meg is fog történni. Kérdeztem tőle, hogy akkor mi van a kitartással, az elkötelezettséggel, és azokkal a dolgokkal, amikről a „sikerről" szóló könyvekben olvasni, ő azonban csak azt ismételgette: - Ha meg kell történnie... Megpróbáltuk követni, de sosem értettük m e g teljes mélységében. A Silva-tanfolyamot végzettekben szintén gyakran felmerül a kérdés, miért nem jutnak eredményre, bármilyen sok időt és energiát fordítanak a programozásra. Egy forró augusztusi szombaton, 1999 nyarán, itt, Laredóban, hat hónappal Silva úr halála után felvettem hetvenéves öreg barátomat, Dánielt, hogy kimenjünk a helyi bolhapiacra. Éppen az éves nemzetközi konferenciával egybekötött instruktortréningre készültünk: 43 °C volt kint, fáradt is voltam, nem akartam túl sok időt ott tölteni. Mindig végignéztük az összes árust. A terület hátsó részén n e m voltak már asztalok, csak kartondobozok tucatjai a földön, telis-tele a legkülönbözőbb holmikkal. Amint a dobozok között elsétáltam, megakadt a tekintetem egy 1950-es kiadású keménykötésű könyvön. A borítóján a következő állt: „Kezedben a gazdagság kulcsa" (Ritches within Your Reach), felül vízszintes vonalakkal, alul pedig a felirat. Rendkívül egyszerű dizájn, ezüst nyomás sötétkék háttéren. Amikor kinyitottam a könyvet, láttam, hogy Róbert Collier írta, egy kimagaslóan magas intellektusú személyiség, a direkt marketing géniusza, aki ennek az agresszív reklámterületnek a határait feszegette. Akkoriban azt gondoltam, biztosan a könyv külső megjelenése ragadta meg a tekintetemet. Megvásároltam a könyvet, körülbelül tíz centembe került, és visszafordultunk a kijárat felé, hogy újból átvágjunk a hatalmas területen. A bejárat közelében volt egy kis zöldségbolt, amit egy tüneményes, szorgalmas öregember vezetett. Dániel egy kis gyümölcsöt szeretett volna venni, de az öregúr nem volt a standon. Gyakran járta körbe a piacteret, hogy gyümölcsöt vigyen a távolról érkezett árusoknak, akiknek a standjuk közelében kellett maradniuk.
WU
H
B
H
M
H
H GYAKORLÁS
fgy aztán leültünk és vártunk. Nem voltam túl boldog: izzadtam, fáradt voltam, és még sok mindent elő kellett készítenem a kongresszusra, az instruktortréningre és a többi akciónkra. Dániel azonban maradni akart. így aztán leültem az öreg székébe, és csak vártunk. Semmi jele sem volt, hogy jönne. Végül úgy döntöttem, beleolvasok a könyvbe. Reméltem, hogy egy kicsit lecsillapít, mert nem szerettem volna Dánielt megbántani. A könyv indítása briliáns volt, tipikusan Róbert Collier stílusában, ami felcsigázza az embert, és gondolkodóba ejti Az öregúr még mindig nem került elő, így aztán tovább olvastam, annak ellenére, hogy már nagyon mehetnékem volt. Elértem a 33. oldalra. Az a különös bekezdés szerepelt a lap alján, amit az „Egy természetes alfa-gondolkodó tanácsa" című fejezetben idéztünk. Semmi más. Elárasztottak az információk, amelyeket ez az egy bekezdés közvetített felém. Úgy tűnt, egy csomó olyan kérdést megválaszol, ami az elmúlt több mint húsz év során bukkant feL Újból és újból elolvastam a szöveget, magamban pedig megköszöntem Daniebek, amiért annyira erősködött, hogy várjuk meg az árust. Végül is megérkezett, megvettük, amit akartunk, és elindultunk Miután Dánielt kitettem, hazamentem, és újra elolvastam a bekezdést. Azon az éjszakán a mentális videómban megköszöntem a magasabb intelligenciának, hogy elvezetett a könyvhöz, és hogy az öreg árust elég hosszú ideig távol tartotta a standjától ahhoz, hogy eljussak a könyv 33. oldaláig, különben később már nem olvastam volna el. Nem t u d o m , mi van a könyv hátralévő részében, mivel azóta sem olvastam a 33. oldalt követő részeket. Lehet, hogy meg egy drágakő vár rám a hátralévő oldalakon. Ha igen, remélem, valaki majd tudatja velem. Valaki azt mondta, Isten útjai kifürkészhetetlenek, és csakis azért kellett m e g j á r n o m ezt a kálváriát, azért lökdöstek végig ezen az úton, és azért bosszantottak tel, hogy elolvassam a könyv rám kiszabott részét, és megtaláljam a szamunkra oly értékes információkat. Róbert Collier 1950-ben hunyt el, amikor Jósé Silva még épp csak belefogott az ESP-vei kapcsolatos kutatásaiba. El sem tudjuk képzelni, mi történhetett volna, ha Jósé Silva az ő páratlan ösztöneivel, és Róbert Col-
79
ftmfff« WM fszia fs JOSÍ mm «owzfitfm
tífit a spt rituális alapelvek magyarázatának elkápráztató képességével taiáffcorliatort volna.
Felkészülés a sikerre A következő fejezetben bemutatunk egy egyszerű technikát, amit a p r o b l é m á k megoldására és az u t u n k b a kerülő akadályok leküzdésére használhatunk.
Közben folytassuk a gyakorlást a Siiva feie összpontosító feladatokkal. vagy a napi visszaszámlálásos elmélyülő gyakorlat alkalmazásával.
-
I I . RÉSZ
KÉPESSÉGEINK KITERJESZTÉSE
5. FEJEZET PROGRAMOZÁS KÉPEK
SEGÍTSÉGÉVEL
Az írás és a választékos nyelvek kialakulása előtt az emberek képekkel kommunikáltak. Az ősi barlangrajzokat a modern ember éppoly könynyen megérti, mint a primitív emberek. Mindegy, hogy valaki milyen nyelven beszél, e képek állat-, fa-, folyó-, patak- vagy akár emberábrázolásait rögtön felismeri. A barlangrajzok arról mesélnek, hogy mi történt a korabeli emberekkel. A jó szónok arra használja a szavakat, hogy mentális képeket hozzon létre hallgatósága elméjében. Egy átlagos szónok például ezt mondaná: - Eljött az idő, hogy a fiatalok is vezető szerephez jussanak. John F. Kennedy viszont, aki nagyszerű szónok volt, a következőket mondta: - Egy új amerikai generáció vette át a fáklyát. A mentális kép a vizualizálás és a képzelet révén a mentális programozás legerőteljesebb eszköze lehet. A képek univerzális nyelvet alkotnak. Mindenki „veszi az adást", és megérti őket, függedenül attól, hogy hol él vagy honnan származik Megérti. Az írók órákig próbálkoznak egy dolog megfelelő leírásával. Egy kép megkönnyíti mindezt. A szellemi dimenzióban létező segítőinkkel úgy tudathatjuk, mi történik a fizikai világban, és mi mit kezdünk mindezzel, ha beszámolót
83
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
küldünk a magasabb intelligenciának. A mentális képek a mentális kommunikáció bizonyítottan legjobb eszközei.
A v i z u a l i z á l á s és a képzelet szerepe Ha az „átvette a fáklyát" kifejezést halljuk, mit látunk? Milyen fáklyát képzelünk el? Ha végignézhetnénk az eseményt, mit látnánk? Hol van az az ember, aki átadja a fáklyát - a jobb vagy a bal oldalunkon, szembe fordul velünk, vagy hátat fordít? Hol van az, aki átveszi a fáklyát? Férfi vagy nő adja át a fáklyát? És aki átveszi? Felnőtt? Gyerek? Hogy van felöltözve? írjuk le, hogyan öltöztetnénk fel őket, ha ez egy általunk megrendezett film jelenete lenne. Ez minden, amire szükségünk van, amikor mentális képekről beszélünk. Ha el tudjuk képzelni, hogy valami hogy néz ki, és le is tudjuk írni, jó úton járunk. Engedjék meg, hogy a könnyebb megértés érdekében néhány fogalmat a Silva-programokban használatos módon határozzunk meg: • Látás. A szemünkkel látunk. • Vizualizálás. Amikor felidézzük valamely korábban látott dolog látványát, akkor vizualizálunk. A vizualizálás egy dolog látványának az emléke. Nem ugyanaz, mint a látás, mert közel sem olyan eleven. A legtöbb ember azt mondja, hogy az álmok elevenebbek, mint a vizualizáció. Bétában vagy alfában nyitott vagy behunyt szemmel is vizualizálhatunk. Csak lazítsunk, és idézzük fel a látványt. • Képzelet. A képzelet működése alkotó folyamat. Amikor elképzelünk valamit, azt gondoljuk el, hogy néz ki valami, amit még sohasem láttunk vagy sosem képzeltünk magunk elé. Ha már láttunk valakit átadni egy fáklyát valaki másnak, és felidézzük, hogy nézett ki az esemény, akkor ez vizualizálás. Képzeletnek nevezzük azt, amikor nem valami már látott dolgot idézünk fel, hanem megalkotjuk a saját jelenetünket. Később, amikor felidézzük azt a jelenetet, amit mi alkottunk meg a képzeletünkkel, akkor már a vizualizációt
84
PROGRAMOZÁS K g p S t G l t S U t V U
használjuk, mert az emlékezetünk segítségével idézünk fel valami korábban megtapasztaltat. A szavak gyakran segíthetnek, hogy jobb mentális képeket alkossunk. Lehet, hogy szeretnénk leírni a magunk számára egy jelenetet, hogy jobban felidézhessük vagy elképzelhessük Gondoljunk például egy rokonunkra vagy barátunkra, akit nagyon jól ismerünk, és idézzük fel, hogy néz ki az arca. Sokat segíthet, ha felidézzük, hogy milyen a haja, a bőre és a szeme színe, milyen a homloka, az álla és az arcvonásai. A részletes mentális képek megalkotásában segítségünkre lehet, ha egy éppen aktuális projektünk vizualizálásakor elképzeljük, amint épp megbeszéljük a projektet, illetve azt, hogy miképpen foguk elvégezni. Ne feledjük azonban: szavaink csak támogatják a mentális képek alkotását, nem helyettesítik azokat!
A k o m m u n i k á c i ó s rendszer kialakítása Apám fejlesztette ki a mentális képernyő fogalmát és annak kommunikációs eszközként való használatát Ha meg akarunk vizsgálni egy valós szituációt, hogy meghatározzuk, mi a probléma, vetítsünk egy képet a mentális képernyőnkre, hogy kényelmesen tanulmányozhassuk. Ezután ha már készen állunk a probléma megoldására, vetítsük a megoldás képét | mentális képernyőnkre. A mentális képernyő lokalizálásához először hunyjuk be a szemünket, s tekintetünket emeljük a vízszintestől körülbelül 20 tokos szögben felfelé. Ez | terület, melyet az elménkkel észlelünk, a mentális képernyőnk Ne a szemhéjunkat használjuk képernyőnek, hanem képzeljük el, hogy a képernyőnk valahol kívül, a testünktől távol van. Szemünket kényelmes, felfelé néző helyzetbe állítjuk, de ne nézzünk olyan erősen föl, hogy kényelmetlen legyen. Ez a látószög fokozza az alfa agyhullámok aktivitását. A mentális képernyő felhasználása az információ felkutatásának és továbbításának legkönnyebb módja. Az anyagi világban az információ a fülünkön keresztül érkezik el hozzánk, és hangok segítségével továbbítjuk másoknak. A spirituális di-
8S
f R Z É K E K E N T Ü L I É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
menzióban a vizualizáció útján érkezik az információ, és képzeletünk segítségével továbbítjuk. A mentális képernyő akkora lehet, amekkorát csak szeretnénk. Akár körül is vehet bennünket, így többféle szögből is megvizsgálhatjuk a dolgokat. Az irányítás a mi kezünkben van: tetszésünk szerint alakítjuk.
Problémamegoldás v i z u a l i z á l á s és képzelet s e g í t s é g é v e l A három kép technikát használhatjuk problémamegoldásra és céljaink elérésére is. Ha a három kép technikát kívánjuk alkalmazni, m e n j ü n k le a központunkba (alfa szintre) a 3-tól l-ig módszer segítségével. A mentális képernyőnkre fogunk vetíteni, vizualizációt használunk, egy valós helyzet képét megjelenítve. Az első képen részleteket idézünk fel arról, hogy milyennek látjuk magát a helyzetet. Tanulmányt készítünk a valós szituációról, hogy tudatában legyünk minden aspektusának. Apám itt arra gondolt, hogy alaposan meg kell figyelni a részleteket. Ha már korábban is programoztunk erre a projektre, figyelembe kell vennünk minden változást, ami a legutóbbi programozás óta bekövetkezett. A tanulmány megalkotása után tekintetünket körülbelül 15 fokkal balra fordítjuk. Itt, az első képtől balra, képzeletünkkel mentális képet alkotunk, melyen megjelenítjük, amint a kapott iránymutatás szerint akcióba lépünk, és megvalósítjuk a tervünket, majd elképzeljük, hogy a kívánt változások bekövetkeznek. Most a harmadik képen, még 15 fokkal balra az előzőtől, ismét a képzeletünket használva megalkotjuk és kivetítjük azt, ahogyan vágyaink szerint a szituációnak végződnie kellene. Elképzeljük, hogy sok ember profitál belőle. Minél több ember hasznára válik, annál jobb. Bármely alkalommal, amikor a jövőben erre a projektre gondolunk, a másodikként megalkotott képet, és a harmadik, az eredményről készített képet vizualizáljuk (hívjuk elő).
PROGRAMOZÁS KÉPEK SEGÍTSÉGÉVEI
Amikor fejünket balra fordítjuk, hogy megalkothassuk a megoldás képét, az egy szubjektív nézőpontú időutazásnak is tekinthető. A kutatások bebizonyították, hogy szubjektív nézőpontból a múlt jobbra helyezkedik el tőlünk, a jelen éppen előttünk, a jövő pedig balra.
Néhány ö t l e t a p r o g r a m o z á s h o z Programozás közben figyeljük az objektív visszajelzéseket, hogy megtudhassuk, milyen hatást vált ki. Abban a reményben programozzunk, hogy néhány napon belül történni fog valami Ha két-három napon belül észreveszünk valamilyen fejlődést a projektben, tudni fogjuk, hogy pontosan ugyanúgy kell folytatnunk a programozást, ahogy eddig is tettük. Ha a helyzet a következő két-három nap során rosszabbra fordul, menjünk le a szintünkre, és elemezzük, mi történt. Talán rájövünk, hogy mit kell megváltoztatnunk a programozásban. Ha nem érünk el pozitív eredményt, megtehetünk bármit, ami a szintünkön eszünkbe jut, hogy valami előrelépést éljünk el. Néha többször kell programoznunk, máskor ritkábban. Gondot jelenthet az is, amit Róbert Collier a 4. fejezetben említett: időnként annyira erőlködünk, és ösztökéljük a dolgokat, hogy úgy történjenek, ahogy szerintünk történniük kellene, hogy leblokkoljuk saját magunkat. Helyette inkább hagyjuk, hogy minden a saját medrében csordogáljon! Engedjük szabadjára az eseményeket, hogy a magasabb intelligencia elvégezhesse azt, ami a lehető legjobb valamennyi érintett számára. Minél erősebben vágyakozunk, annál jobb. Mi szól amellett, hogy elérjük azt a bizonyos célt, és megoldjuk a problémát? Öt különféle érv is az eszünkbe juthat. Menjünk le a szintünkre, és gondoljuk át újra a dolgot; lehet, hogy még újabb öt ervet találunk! Akkor kétszer annyi motiváció áll majd rendelkezésünkre. - Minél nagyobb a projekted - mondta apám -, annál több segítséget kapsz a magasabb intelligenciától. Nagyobb alatt azt értem, hogy hány ember hasznára vagy vele. Ha csak a saját javadra programozod magad, egyedül maradsz; nem kapsz segítséget. De ha a programozásod
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
sok ember javát szolgálja, segíteni fognak. Minél több ember javát szolgálod, annál több segítséget kapsz. Minél többet gyakorolunk, annál jobb. Lemegyünk a szintünkre, ahogy azt elsajátítottuk, és az utasításokat pontosan követve alkalmazzuk a megfelelő módszereket. Vészhelyzetben tegyük meg, amit kell, és reménykedjünk! Ezt tette Hector Chacon is, amikor rájött, hogy vesztésre áll egy golfjátszmában. 1989-ben Hector Chacon részt vett egy Silva-féle agykontroll-tanfolyamon abban a reményben, hogy megtalálja a módját, miként húzhatja ki az irányítása alatt álló kosárlabdacsapatot a kátyúból. Megtanította a játékosait lemenni alfa szintre, és arra is, hogyan programozhatnak a körzeti bajnokság megnyerésére. Az agykontroll a golfjáték során is Chacon segítségére sietett. Még csak a tanfolyam felét teljesítette, amikor megkérdezte: | Sétálás közben is lemehet az ember a szintjére? - Miért kérdezi? 1 kíváncsiskodott az instruktora. I Nos, golfoztam. Az első három lyuknál a partnerem és én vagy elvesztettük a játékot, vagy döntetlent értünk el. így amikor visszatértem a golfkocsihoz, behunytam a szemem, és lementem a szintemre. De a négyes többi tagja mind piszkálni kezdett. | Mit tett ekkor? 1 Kiszálltam a kocsiból, és azt mondtam nekik, menjenek csak tovább, majd sétálok Lehajtottam a fejemet, megpróbáltam sehova sem nézni, inkább csak a nagyvilágba bambulni, és csak a szemem sarkából figyelni azt is, merrefelé megyek. Aztán vizualizáltam a problémát, és elképzeltem, amint megnyerem a következő lyukat. - És megnyerte? - Minden lyukat megnyertünk. - Máskor is meg szoktak nyerni ilyen sokat? - Nem, ez egyáltalán nem jellemző. - Akkor ez úgy hangzik, mintha ön a szintjén lett volna. - Valóban így gondolja? - Egyetlen módon jöhetünk rá: folytassa a programozást, és figyelje meg, mi történik. Chacon a következő három hónap során olyan sok játékot nyert meg, hogy a barátai nem akartak tovább játszani vele. Azt javasolta 88
PROGRAMOZÁS KÉPEK SÍGlTSÍGÍVEl
nekik, ha szeretnék ismét legyőzni, iratkozzanak be agykontroll-tanfolyamra!
S e g í t s é g a magasabb erőktől A következő fejezetben megismerkedhetünk az új mentális videotechnikával, amit este, elalvás előtt kell végezni. Lefekvés előtt alfa szinten át kell nézni a mentális videókat, ezért gyakoroljuk az alfa szintre való viszszaszámlálást. Mentális videóink alvás közben jutnak el a magasabb intelligenciához, hogy a spirituális dimenzióban élő segítőink útmutatást adjanak, és segítsenek abban, hogy céljainkat elérhessük Eközben a mi két feladatunk: 1. Alkalmazzuk mindazt, amit e fejezetben tanultunka problémák korrigálásáról és a szenvedések enyhítéséről, hogy egy jobb világot hozhassunk létre. 2. Továbbra is végezzük rendszeresen a Silva-fék összpontosító gyakorlatot vagy a visszaszámlálást, hogy megerősítsük azt a megfelelő, mély alfa szintet, ahol munkálkodhatunk
6. F E J E Z E T
s e g í t s é g a magasabb intelligenciától
A mentális videó technika egyfajta eszköz a magasabb erővel (erre magasabb intelligencia néven utalunk) való kommunikálásra. Segítségével rájöhetünk, mi az életünk célja, és hogyan teljesíthetjük ezt a küldetésünket Bárki alkalmazhatja ezt a módszert Nem kell elvégeznünk hozzá a Silva-féle agykontroll ESP-tanfolyamot, bár nagy segítség lehet Miért jobb, ha elvégzed a Silva-féle tanfolyamot? Két oka van: 1. Annál könnyebben küldhetünk üzeneteket és kaphatunk rájuk választ a spirituális dimenzióban található segítőinktől, minél jobban fel tudjuk használni velünk született pszichikus képességeinket. , 2. Segítségünkre lesz az a képességünk, hogy az alfa agyhullámok ideális szintjén tudunk gondolkodni így jobban megérthetjük a másik oldalról kapott információkat A mentális videó technika segítségével olyan módszer kerül a birtokunkba, amelynek segítségével minden este beszámolhatunk tetteinkről a magasabb intelligenciának. Tudatjuk a másik oldalon lévő vezetőinkkel, hogy milyen problémákkal küszködünk, és mit teszünk ezek megoldása érdekében.
91
íüífttKEK TOll ÍSZIUÍS )0S( SUVA MŐDSZERÍVEl
Ekkor vezetőink útmutatással látnak el bennünket, és segítenek, hogy a legtöbb döntéseket hozhassuk meg, s a leghatékonyabban folytathassuk tevékenységünket. Vezetőink részei annak, amit apám az „intelligencia hierarchiájának" nevezett, s ami az egész univerzumot irányítja. Segíteni szeretnének abban is, hogy nagyon sikeresek lehessünk, és minden szükséges támogatást biztosítani fognak ehhez. Néhány ember őrangyalként gondol rájuk. Hogy megérthessük a gondolatmenetet, apám egy analógiával élt a magas intelligenciával való kapcsolatunk érzékeltetésére:
A küldetésünk „Ha valaki hozzám hasonlóan gondolkodik, talán már e l t ű n ő d ö t t az élet olyan nagy kérdésein, mint: Honnan is jövök? Ki küldött erre a Földre? Miért küldtek ide? Mi a célom? Mit kell tennem földi életem során? A sok év alatt ezekkel a kérdésekkel is foglalkoztam, és olyan válaszokra bukkantam, amelyek kiállják a tudományos módszerek próbáját. Kutatásaim eredményei, akár én magam, akár más végzi a vizsgálatokat, előre megjósolhatók, megbízhatók és megismételhetők. Hiszek abban, hogy más dimenziókból küldtek ide minket. Olyan valaki küldött ide, akinek birtokában volt a megfelelő erő, hogy kedve szerint, beleegyezésem nélkül ideparancsolhasson, mivel nem emlékszem, hogy bárki is megkérdezte volna, szeretnék-e idejönni. Ami azt a kérdést illeti, miért küldtek ide, és mit kell tennem: kutatásaim újra és újra megerősítik, hogy mindezek célja, hogy problémákat oldjak meg, és egyfajta paradicsommá változtassam a Földet. Miért hiszem ezt? Mivel azok az emberek, akik a legtöbb problémát oldják meg, egyben a legsikeresebb emberek is. Mire gondolok, amikor azt mondom, hogy sikeresek? Nemcsak a pénzről beszélek. Ahhoz, hogy igazán sikeres legyen valaki, valamennyi területen sikereket kell elérnie: egészségi állapota, csaladi élete és kapcsolatai terén egyaránt elégedettnek kell lennie, és pénzügyi síkereket is fel kell tudnia mutatni. A legsikeresebb emberek közül némelyeknek elegendő pénz áll rendelkezésükre a szükségleteik kielégítésére, de ennél t ö b b e t nemigen
SEGÍTSÉG íj MAGASABB IHTEUIGENCLMAL tudhatnak magukénak. Nézzétek meg az olyan embereket, mint Gandhi, vagy Teréz anya; egyikük sem dúskált az anyagi javakban, de hosszú, produktív életet éltek, és munkájuk nagyobb elégedettséggel töltötte el őket, mint azt néhányan el tudnák képzelni.
Kapcsolat a központtal Ahhoz, hogy megtudjuk, mit kell tennünk küldetésünk teljesítéséhez, a magasabb intelligenciától kell útmutatást kapnunk.
Mindazok, akik a másik oldalon dolgoznak, az Intelligencia legmagasabb szintjétől kezdve egészen azokig, akiknek feladata, hogy egyénileg támogassanak bennünket, valamennyien spirituális lények, és a spirituális dimenzióban léteznek. Nincsenek fizikai érzékeik. Mivel nincsenek fizikai érzékszerveik, nem fedezhetik fel közvetlenül, mi zajlik az anyagi dimenzióban, ahol ml élünk. Hiszek benne, hogy azért teremtettek minket, hogy a fizikai dimenzióban funkcionálva információt továbbítsunk erről a dimenzióról, s elvégezzük a ránk bizott feladatokat. Helyzetünk hasonló azon űrhajósok helyzetéhez, akiket a Holdra küldenek, illetve talán hamarosan a Marsra is. Az űrhajósoknak bizonyos feladatokat kell teljesíteniük.Tudják, hogy például mintákat kell gyűjteniük. Azért van a tudósoknak szükségük mintákra, mert korlátozott tudással rendelkeznek a Holdról, (gy az űrhajósok visszaszólnak 1 központba, és azt mondják: - Három különféle kőre bukkantunk. Leírjuk őket: utasítást kérünk, melyiket vigyük el a Földre, és mennyi mintára van szükség. Az űrhajósokat arra képezték ki, hogy a Holdra menjenek, sikeresen landoljanak, és mintát vegyenek, de nem ismerik részletesen, mire van a tudósoknak szükségük, illetve mit kezdenek majd a mintákkal. Igy tehát a NASA főhadiszállásán maradó tudósok feladata, hogy ezeket elmagyarázzák nekik. A tudósok birtokába csak akkor kerül kőzetminta, ha az űrhajósok elviszik nekik a kőzetdarabokat. Ha az űrhajósok semmibe veszik küldetésüket, és úgy döntenek, hogy azt csinálnak, amit akarnak, a tudósok nem kapják meg a mintákat. Ha az űrhajósok nem tudják beszerezni a
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
tudósoktól az információt azzal kapcsolatban, mit kell begyűjteniük, küldetésük csak részben lesz sikeres, vagy kudarcba fullad. A NASA főhadiszállásán maradó tudósok nem láthatják azt, amit az űrhajósok látnak, mivel a tudósok nincsenek a vizsgálandó területen: az űrhajósok vannak a Holdon. A szükséges ú t m u t a t á s o k megszerzése A fenti szituáció hasonló a mi helyzetünkhöz. Anyagi világ vesz körül bennünket, ahonnan beszámolókat küldünk vissza a magasabb intelligenciának: a főhadiszállásnak. Majd a főhadiszállás meghatározza, mire van szüksége, és hagyja, hogy végrehajtsuk utasításait, épp úgy, mint ahogy a NASA főhadiszállásán dolgozó tudósok is meghatározzák, mire van szükségük a kutatásaikhoz, és továbbítják az információt a Holdon lévő űrhajósoknak, hogy az űrhajósok sikeresen teljesítsék küldetésüket. Az űrhajósok dönthetik el, hova mennek, hogy elkerülhessék az akadályokat, és elérjék a céljukat. A tudósok túl messze vannak ahhoz, hogy minden részletet közöljenek velük, nem mondhatják meg például, hogyan lépkedjenek a körül a gömbölyű kő körül, és hogyan szedjék föl emezt a kődarabot.
Hogyan végezhetjük el legjobban a feladatunkat Ekképpen bízzák ránk is a feladataink elvégzését. Dönthetünk, hogy elfogadjuk-e a küldetést vagy sem, és azt is el kell döntenünk, hogyan végezzük el a munkát. Minél inkább képesek vagyunk mentális érzékszerveink segítségével pszichikailag, testi érzékszerveink segítségével pedig fizikailag is kinyomozni, majd az alfa szinten tartózkodva elemezni az információt, annál nagyobb az esélyünk a sikerre. Össze is kell fognunk ahhoz, hogy sikeresen teljesíthessük a kötelességünket. Ha az űrhajósok fölmennek a Holdra, és nem tesznek mást, csak golfoznak, és nem hoznak vissza kőzetmintákat, a misszió kudarcba fullad. A feladat teljesítése után lehet szórakozni és golfozni!
94
SEGÍTSÉG A MAGASABB INTEUIGENCIÁTÖl
Ha az űrhajósok nem kapják meg a főhadiszálláson dolgozó tudósoktól a megfelelő instrukciókat és az útmutatást, és ha nem biztosítják számukra a munka elvégzéséhez szükséges eszközöket és a megfelelő kiképzést, a küldetés kudarcba fullad, (gy a tudósok és mérnökök a megfelelő eszközökkel látják el az űrhajót, kiképzik az űrhajósokat, hogy a birtokukban legyen a szükséges tudás. Csak akkor küldik el őket az űrbe, vagy egy más környezetbe, amikor biztosították számukra a teljes felszerelést, hogy sikerre vihessék a küldetésüket Ha az űrhajósok megpróbálják megváltoztatni missziójuk célját küldetésük kudarcba fullad. Ha nem tartják fenn a párbeszédet, hogy megszerezhessék a szükséges útmutatást, missziójuk elbukik. Ha az akadályok leküzdéséhez nem használják fel józan ítélőképességüket - hiszen ők vannak a helyszínen - missziójuk elbukik. Szabad kezet kapnak, hogy mindent megtehessenek, amihez csak a küldetés véghezviteléhez szükségük lehet Szabad kezet kapnak arra is, hogy fittyet hányjanak az instrukciókra, és elbukjanak, ha így döntenek.
Teljes felszerelést kaptunk a
sikerhez
A fizikai dimenzió követelményeihez alkalmazkodó testtel láttak el bennünket, hogy teljesítsünk bizonyos célokat. Hiszem, hogy valamennyiünket ellátták mindazon eszközzel, tehetséggel és képzéssel, amelyre e küldetés teljesítéséhez szükségünk lehet. Azok, akik saját célt tűznek maguk elé, aztán nem teljesítik a kitűzött célt, figyelmen kívül hagyják a rájuk bízott küldetést Ha a rájuk bízott küldetés véghezvitelére használták volna fel képességeiket, sikerrel jártak volna. Néhányan azt állítják, hogy minden, amire csak szükségünk van, a rendelkezésünkre áll, így bármilyen feladatot sikerre vihetünk. Kutatásaim mást bizonyítottak: valóban mindent megkaptunk, amire csak szükségünk van, de csak ahhoz, hogy a számunkra kijelölt küldetést véghezvigyük: azt a küldetést, melynek véghezvitelére ide küldtek bennünket."
ERZEKEKEN TÜLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MODSZEREVEL
Kapcsolat a forrással Minden idők egyik legjobb Silva-módszer oktatója Paul Grivas volt New York Cityből. Ó mondta a következőt: 1 Az vagy Istennek, amik az ujjaid a kezednek. Ez remek hasonlat. Elménkben megfogan egy ötlet, agyunk feldolgozza az információt, és ujjaink elvégzik a munkát. A magasabb intelligencia tervez (úgy a Földön, mint a mennyben minden a mennyei dimenziókban kezdődik); mi az alfa agyhullámok szintjén mentálisan feldolgozzuk az információt, majd mozgásba hozzuk testünket, és segítségével elvégezzük azokat a teendőket, amelyeket a fizikai dimenzióban ránk bíztak. Ahogyan apám mondta, a mi küldetésünk a problémák megoldása: befejezni a teremtést a bolygónkon, és földi paradicsommá változtatni azt.
A magasabb intelligenciával folytatott kommunikáció Most nézzük közelebbről a dolgok gyakorlati oldalát: azokat a speciális módszereket, melyek segítségével felvehetjük és fenntarthatjuk a kapcsolatot a spirituális dimenzióban lévő „főhadiszállással". A mentális videó technika kiváló módszer arra, hogy jelentéseket küldjünk a spirituális dimenzióban lévő főhadiszállásra arról, amit éppen teszünk, és azokról, amiknek elvégzése szándékunkban áll. Az onnan érkező információ megértéséhez már más módszerre van szükség - majd erről is említést teszünk. A magasabb intelligenciától származó útmutatás második legjobb közvetítő csatornája a gondolatainkon: álmainkon, ihleteinken és azokon az ötleteken keresztül vezet, amelyekben az alfa szinten részesülünk. Az a gond, hogy néha annyira vágyunk valamire, hogy úgy gondolhatjuk, a saját fantáziánk tulajdonképpen Istentől származó üzenet. Máskor egyszerűen csak félreértelmezzük a mentális úton kapott utasításokat. Ezért minél nagyobb gyakorlattal rendelkezünk abban, hogy
SEGÍTSÉG A
MAGASABB INTELLIGENCIÁTÓL
az alfa s z i n t e n való t a r t ó z k o d á s során elemezzük az információkat, annál j o b b a n t u d j u k m a j d megfelelőképpen értelmezni is.
Imában kért segítség I s m e r ü n k egy t ö r t é n e t e t azokból az időkből, amikor a sok esőzéstől a folyó kilépett a m e d r é b ő l . A seriff megbízottat küldött a környékbeli e m b e r e k h e z , h o g y felhívja figyelmüket az árvíz közeledtére, és mindenki i d ő b e n elmenekülhessen. A m i k o r o d a é r t e k Brown farmer házához, a farmer azt mondta a megbízottnak, h o g y hisz az Űrban, imádkozni fog Hozzá, és minden rendben lesz. A körzeti m e g b í z o t t n a k n e m volt ideje, hogy ott maradjon és vitatkozzon vele, m e r t sok e m b e r t kellett még figyelmeztetnie. A vízszint e m e l k e d e t t , így Brown farmernak fel kellett menekülnie a h á z a m á s o d i k emeletére. Kinézett az ablakon, és meglátta a parti őrség e g y i k c s ó n a k j á t . A tiszt felszólította, hogy szálljon be a csón a k b a , de B r o w n f a r m e r , mivel hite továbbra sem rendült meg, viszszautasította az ajánlatot, mondván: - Bízom Istenben, ő segíteni fog rajtam! M i k o r a víz m á r olyan magas volt, hogy Brown farmer kénytelen volt felmászni a háza tetejére, hangos propellerzajt hallott a feje fölüL Felnézett, és a N e m z e t i Gárda egyik helikopterét pillantotta meg. - Kapja el a kötelet, és kimentjük! I kiabálták le neki, ám Brown farmer ismét visszautasította az ajánlatot. Egy kicsit később, amikor Brown farmer megjelent a mennyek kapujában, Szent Péter üdvözölte: 1 Olyan odaadó és hűséges szolga voltál: szeretnél találkozni az Ürral? Miután bevezették, Isten megkérdezte Brown tármert, szeretne-e kérdezni tőle valamit. - Nos, igen, van egy kérdésem - válaszolta a tármer. - Mindig hittem abban, hogy megvédsz és gondoskodsz rólam. Miért hagytad, hogy megfulladjak, miért nem gondoskodtál a biztonságomról? - Hová gondolsz? - válaszolta Isten. - Először egy kocsit küldtem érted, hogy kimenekítsen. Mikor láttam, hogy még mindig ott vagy,
cmcncncn IULI OILCLO Jcffiffi >IL»« muujícncvci.
csónakot küldtem a parti őrség őrjáratával. Amikor láttam, hogy elszalasztod a csónakot, még azt is elintéztem, hogy egy helikopter repüljön a házadhoz megmenteni téged!
Fel kell ismerni
az érkező
segítséget
Ha Brown farmer tudta volna, hogyan használhatja fel az alfa szintet a helyzet elemzésére, rájöhetett volna, mi is zajlik körülötte. A jó ösztön - az a képesség, hogy felfedezzük az információt - segített volna rajta. A magas intelligencia a spirituális dimenzióban létezik. A spirituális lényeknek nincsenek hangszálaik, nem tudnak azokkal beszélni hozzánk Csak mentális képek kivetítésével és véletlenszerű események segítségével kommunikálhatnak velünk. Ha biztosítani szeretnénk, hogy a spirituális vezetőktől származó instrukciókat ne keverjük össze saját fantáziánkkal és vágyainkkal, szükségünk van egy információtesztelő módszerre. Hogyan tesztelhetőek az információk? Hogyan dönthetjük el, hogy a vezetőnktől származó mentális képkivetítésről van szó, nem pedig a saját fantáziavilágunkról? Úgy, hogy követjük a sugallatot és az információt, majd megfigyeljük, mi az eredménye. Ha imában kérünk segítséget, és meg is kapjuk, használjuk ki! Brown farmer is sokkal jobban járt volna, ha ezt felfogja.
Cselekedeteink ékesebben szólnak a s z a v a i n k n á l Sokkal jobban tesszük, ha a tetteik alapján ítéljük meg az embereket, nem pedig az alapján, mit mondanak. Anyagi világban élünk, ahol csak a kézzel fogható eredmények számítanak Apám a tanulmányai és a kutatómunkája során ezt a filozófiát alkalmazta. Sok könyvet olvasott, sokféle örök érvényű kijelentéssel találkozott bennük - gyakran egymásnak ellentmondóakkal is -, így ki kellett
8
SEGÍTSÉG A MAGASABB INTEllGEN(lATÖl
fejlesztenie e g y r e n d s z e r t a különböző szerzőktől származó információk é r t e l m e z é s é h e z . A h h o z , h o g y a könyvekben olvasható elképzelések értékét tesztelje, a g y a k o r l a t b a n alkalmazta, vagyis kipróbálta őket. Ha sikerült a segítségükkel v a l a m i l y e n p r o b l é m á t megoldania, reálisnak tekintette az elképzeléseket. A k ö v e t k e z ő k é p p e n fogalmazta ezt meg: - Az igazsággal átitatott igazság és a valóságos valóság az, amely - ha alkalmazzuk
valóban
segít a p r o b l é m á k megoldásában U g y a n e z v o n a t k o z i k a z o k n a k az útmutatásoknak az értékelésére, amelyekről ú g y véljük, h o g y a magasabb intelligenciától származhatn a k . P r ó b á l j u k ki, h a s z n á l j u k föl, alkalmazzuk őket! Aztán figyeljük meg, mi t ö r t é n i k a következő két vagy három nap során. Ha az inform á c i ó n a k megfelelően cselekedtünk, és jó dolog történik - olyasmi, ami segít közelebb k e r ü l n i a célunkhoz -, az azt jelzi, hogy valószínűleg a megfelelő ösvényen haladunk. Ha ú j a b b g á t a k b a ütközünk, feltehetőleg rossz volt az irány.
Az ötletek tesztelése A p á m ezt a következőképpen magyarázta:
„Projekteden munkálkodva várhatóan akadályokba fogsz ütközni. Figyeld meg, mennyi idő alatt győzöd le az elsó akadályt! Majd amikor túljutottál a második akadályon, figyeld meg, mennyi idődbe került ennek a legyőzése. Ha a második akadály legyőzése kétszer annyi időbe került, mintáz elsőé, lehet, hogy rossz irányba haladsz, de még mindig nem lehetsz biztos benne. Nyilván nem akarod túl hamar feladni a küzdelmet. Tehát folytasd csak. Amikor egy harmadik akadályba ütközöl, figyeld meg, mennyi idődbe telik ennek a legyőzése. Ha a harmadik akadály legyőzése kétszer annyi idődbe kerül, mint a másodiké (amely pedig kétszer annyi időbe került mint az elsőé), szinte bizonyos lehetsz benne, hogy rossz irányba haladsz! Azonban ha csak feleannyi idődbe telik legyőznöd a második akadályt mint az elsőt
ÉRZÉKEKEN
TÚLI
ÉSZLELÉS
JOSÉ
SILVA
MÓDSZERÉVEL
és ennél is kevesebb időt vesz el a harmadik akadály legyőzése, már biztos lehetsz abban, hogy a megfelelő irányba haladsz. Csak folytasd tovább, teljes gőzzel! Tartsd észben, hogy nem döngetünk zárt kapukat! Ha egy kapu nem nyílik meg előtted, fordulj vissza, és nézz körül még egyszer! Lehet, hogy van ott másik kapu, amelyik épp előtted nyílik majd ki! Azt a kaput kell választanod!" Ahogy az agykontroll-oktató, Marié Burleson is rámutatott: „Ha feladod a küzdelmet, és visszalépsz, hogy megvizsgálhasd a helyzetet, lehet, hogy rájössz, hogy az ajtó, amelyen dörömböltél, tulajdonképpen nyitva áll előtted."
Minden a helyére kerül Miután apám már egy évtizede folytatta kutatásait, úgy érezte, éppen eleget tett, és ideje befejezni a kutatómunkáját. Több oka is volt rá, hogy így döntsön: 1. A hipnózist arra használta, hogy jobb tanulmányi eredményekhez segíthesse a gyermekeit. 2. Kutatásai eredményeképp újfajta problémamegoldó módszerekre bukkant. Mi másra lehetett volna még szüksége? 3. Elhanyagolta rádió- és tv-javítóműhelyét. Kutatásaira költötte a pénzét, ahelyett, hogy a családjára fordította volna. 4. Sokat utazott, és túl sok időt töltött távol a családjától és a vállalkozásától. 5. Ami pedig személy szerint a legjobban zavarta: rengeteg kritika érte. A barátai azt gondolták, boszorkány orvos, mivel kutatásai során holisztikus, hittel való gyógyítást alkalmazott, méghozzá sikeresen. Az egyházában is kritizálták, mert n e m tudták, mivel foglalkozik, és aggódtak a „lelke" miatt. Egy esős szombat reggel döntő stádiumba érkeztek a dolgok. A p á m elhatározta, hogy felhagy a kutatásokkal. Bedobozolta pszichológiai tárgyú könyveit, és felmászott a padlásra, hogy eltegye őket. Így emlékezett vissza erre:
100
SEGÍTSÉG A MAGASABB
INTELLIGENCIÁTÓL
Elhatároztam, hogy abbahagyom „írtam dr. J. B. Rhine-nak, hogy tudassam vele, a lányomat Isabelt médiummá képeztem ki. Dr. Rhine azonban, aki vezető parapszichológiai kutató volt, azt válaszolta, hogy az ESP nem tanítható, és lányom feltehetőleg »természetes« médium. Mint rámutatott »nem teszteltem előre« a lányomat, így nem tudhatom, nem volt-e már korábban is médium. Úgy gondoltam, hogy ha a parapszichológia első számú embere állítja mindezt, bizonyára igaza van, de még a gondolatát se tudtam elviselni, hogy ismét elölről kell mindent kezdenem egy új alannyal, akit először letesztelek. Három é v e m b e került idáig eljutnom, és most dr. Rhine szerint az egész csak egy nagy nulla! Ezekkel a zavaros gondolatokkal a fejemben egy lehangoló, felhős szombat reggelen úgy döntöttem, hogy véget vetek ennek a képtelenségnek. Felcipeltem a padlásra a könyveimet, és gondolataimba merülve belesüppedtem a díványba a nappaliban. Az értelmetlen véget ért kutatásaimmal kapcsolatos képek, érzések kavarogtak a fejemben." Bár csalódott volt, továbbra is figyelt a „véletlenszerű egybeesésekre", melyeket a magasabb intelligencia küld nekünk, hogy tudassa, miként léphetünk tovább Odafönt pedig épp arra készültek, hogy közöljék vele, rosszul értelmezte a helyzetet.
Váratlan üzenet „Hirtelen második fiam, a tízéves Ricardo robbant be a bejárati ajtón, és szakította meg gondolataim fonalát Korábban esett az eső, és még mindig szemerkélt egy kicsit Ricardo bőrig ázott, de a nehéz újságköteg, amelyet az asztalra dobott, száraz volt. Kigöngyöltem a papírköteget és életem nagy meglepetésében volt részem: Krisztus nézett rám vissza! Krisztus életnagyságú arcképét láttam meg. Sötét szúrós szemekkel nézett rám. Nem ítélkezett. Tekintetében szeretet és könyörület bujkált.
101
fRZÉKEKEN
TÜLI ÉSZLELÉS J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
és úgy éreztem, azt kérdezi: 1 Miért hagytad abba tanulmányaidat? Nem azt mondtam, hogy pszichológiát tanulj? Könnyek szöktek a szemembe, és úgy éreztem magam, mint a rossz kisfiú, aki nem fogadott szót. Akkor megfogadtam, hogy folytatom a munkámat, és soha többé nem hagyom abba, még akkor sem, ha ezért fel kell adnom sikeres elektronikai üzletemet."
Egybeesések sorozata Volt egy korábbi „véletlen egybeesés" is, amely hasonlóan erős érzelmi reakciót váltott ki apámból. Akkor találkozott a pszichológiával életében először, amikor 1944-ben besorozták a hadseregbe. Két pszichiáter beszélgetett vele. A sorozáskor kapott egy Krisztus-képet, ami egy kis fogódzót jelentett számára abban a furcsa környezetben, távol az otthonától. Az élmény hatására a pszichológia tanulmányozását azontúl mindig kapcsolatba hozta Krisztussal. Állta a szavát, s miután a Krisztus-képen keresztül megkapta az üzenetet, többé nem hagyta abba a kutatásait. A kép még mindig ott függ a Texas állambeli Nemzetközi Agykontroll Központ bejáratánál, Laredóban. Mellette egy fénykép, melyen apám az eredeti, életnagyságú, Jézust ábrázoló képet nézi. A képen Jézus mellett egy gyermek áll. Ez Carl Heinrich Bloch festménye, s egy dán templomban látható. Tekintsük át újra, és vizsgáljuk meg, mi történt: apámat mindig erős kapcsolat fűzte a magasabb intelligenciához, mint ahogy az egész élete során tapasztalt sikersorozat is bizonyítja. Ezt a természetes alfa-gondolkodót jellegzetesen az alfa szinten való gondolkodás helyzetében, szombat reggel a díványon elterülve látjuk elmélkedni. Közben kint csendesen szemerkél az eső. Ilyen állapotban könnyű párbeszédet folytatni a magasabb intelligenciával. Vezetője egyértelműen észrevette, hogy apám az őt, valamint a m u n káját ért kritikát olyan jelként értelmezte, amely arra szólítja fel: vessen véget kutatómunkájának. Ám később még rémisztőbb kritika várt rá: a szkeptikus t u d ó s o k részéről érkező elutasítás. Ezzel is meg kellett küzdenie, ha el akarta fo-
SlGllSÉG A MAGASABB I N U U l G E H C l t t Ó L
gadtatni a munkáját. Barátainak és szomszédainak a támogatása azonban megerősítette, és megmutatta neki, hogyan kezelje az ellenvéleményeket. Tehát milyen csatornán juttatta el útmutatását a magas intelligencia? Olyan jelképet használt, melyet jósé is értelmezni tudott Egy furcsaság segítségével hívták fel a figyelmét a jelre - az újság száraz volt. Mit képviselt apám szemében jézus? Azt, aki elviselte a támadásokat, és szenvedett, hogy az emberiségen segíthessen. Apám megértette az üzenetet. Túlcsorduló érzelmeinek hatására berohant a fürdőszobába, magára zárta az ajtót és jól kisírta magát
T o v á b b l é p é s a mentális videó technikájával A mentális videó technika az első a delta agyhullámok szintjét hasznosító módszer. Egészen eddig senki sem tudta a deltát felhasználni, mivel csak alvásciklusunk legmélyebb pontján juthatunk le erre a szintre. Az itt leírt lépéseket követve részesülhetünk a magasabb intelügendától származó útmutatásban: 1. Kövesd az útmutatásokat, hogy mentális videókat hozhass létre a béta és az alfa szinteken. 2. Amikor este elalszunk, azt a módszert alkalmazzuk, amely által vezetőinkkel mentális képeinket közölhetjük, hogy alvás közben a delta szinten részletesen beszámolhassunk tetteinkről a magasabb intelligenciának. 3. Lehetővé tesszük, hogy a „véletlenszerű egybeesések" és erőfeszítéseink eredményei vezéreljenek bennünket a problémák megoldásában, így elérhessük céljainkat
Konkrét
példák
Mielőtt alkalmazni kezdenénk a mentális videó technikát, össze kell gyűjteni és analizálni kell néhány információt. Ha még nem találtuk meg az életcélunkat, első lépésként elemeznünk kell, és rájönni, hogy mire érzünk késztetést.
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Mi tett bennünket boldoggá fiatalkorunkban? Miről álmodoztunk s ezek miért voltak fontosak számunkra? Mi okozta a legnagyobb örömet életünkben? Miben érezzük magunkat jónak? Mit gondolnak a barátaink, miben vagyunk igazán sikeresek? Miről gondolják, hogy Isten arra teremtett bennünket? Az ilyen kérdések segíthetnek megtalálni a kiindulópontot. Aztán használjuk fel a mentális videó technikát, és vágjunk bele! Próbáljunk meg rájönni, mi lehet számunkra a kijelölt küldetés. Figyeljük meg: sok akadályba ütközünk, és mindegyiket tovább tart legyőzni, mint az előzőt? Akkor lehet, hogy rossz úton járunk. Próbálkozzunk ismét! Ha úgy tűnik, hogy minden akadályt könnyebb leküzdeni, mint az előzőt, s ha a véletlen egybeesések megkönnyítik, hogy közelebb kerülhessünk célunkhoz, akkor talán a megfelelő ösvényen haladunk. Csak kitartás! Ha döntést kell hoznunk, menjünk le a szintünkre, az alfa szintre így segítséget kaphatunk a lehető legjobb döntések meghozásához. Mikor a delta szinten alszunk, a mentális képeket továbbítjuk, s másnap megfigyelhetjük az eredményt. így megtudhatjuk, hogy helyes döntést hoztunk-e. Egészen addig, amíg folyamatosan beszámolunk a spirituális dimenzióban található vezetőnek, úgy fogja elrendezni a dolgokat, hogy azok segítségünkre legyenek, és erőfeszítéseinket a megfelelő mederbe tereljék Ne feledjük: mi magunk vagyunk a magasabb intelligencia szeme és füle. Szükségük van rá, hogy beszámoljunk a cselekedeteinkről, így minden éjszaka tájékoztatnunk kell őket. Ha megpróbálkoztunk valamivel, és sikerrel jártunk, tartsunk ki mellette! Ha nem jött be a dolog, forduljunk valami máshoz. Ne adjuk fel könnyen - csak próbálkozzunk kitartóan! Ne felejtsük el, nem zárt kapukat döngetünk! Alkalmazzuk a legjobb, leghatékonyabb módszereket céljaink eléréséhez. Ha állandóan akadályokba ütközünk, érdemes megváltoztatni a célt. A módszer olyan egyszerű, hogy szinte magától is megy. Rendszeresen beszámolunk cselekedeteinkről, azután azzal foglalkozunk, amivel érdemes, és elkerüljük azt, ami nem éri meg a fáradságot.
[4
SEGÍTSÉG A MAGASABB INTEUIGENtlATÖl
| mentális videó
technika
Ha I mentális videó technika segítségével kell megoldanunk e g y p r o b lémát, a következő lépéseket kövessük; 1. A béta, vagyis a tudatos szinten elemezzük, alaposan tanulmányozzuk a problémát. Elképzeljük, hogy videokamerával rögzítjük a problémát. Meggyőződünk róla, hogy a felvételen jól láthatók a részletek. 2. Később, lefekvés után a háromtól egyig módszer alkalmazásával lemegyünk az első szintre. 3. Ha már lent vagyunk a szintünkön, felidézzük a probléma - béta szinten megalkotott - mentális képét 4. Ha már felidéztük a problémát, gondolataink segítségével átalakítjuk projektté. Aztán képzelőerőnk segítségével létrehozzuk a megoldás mentális képét. A megoldás mentális képének a következő lépéseknek kell megfelelnie: Hogyan szeretnénk megoldani ezt a projektet? Mit várunk el? Minek kellene történnie? 5. Miután mindkét mentális videót megalkottuk, azzal a szándékkal aludjunk el, hogy alvás közben a mentális videót közvetíteni fogjuk a vezetőnk felé. Vegyük biztosnak, hogy megtörténik a kép továbbítása. 6. A következő három nap során figyeljük a megoldásra utaló jeleket. Ahányszor csak eszünkbe jut a projekt, múlt időben gondoljunk a mentális kép megfogalmazása során megalkotott megoldásra. Videóinknak élő dolgokra kell vonatkozniuk Csak az élőlényeket tudjuk befolyásolni - és biztos, hogy befolyásolni tudjuk őket: az emberi lényeket, az állatokat, a növényeket stb. Cleve Backster kutatásai során bebizonyította, hogy a növények - de még a saját fehérvérsejtjeink is nagy távolságról is felfogják a gondolatainkat és érzéseinket Erről a kutatásról a 8. fejezetben olvashatunk. A második mentális videó megformálása során építsünk be a képbe mindenkit, akinek hasznára válhat a megoldás. Minél több ember hasznát szolgálja, annál nagyobb segítséget fogunk kapm a másik oldalróL Legalább két, vagy még annál több embernek a javára kell válnia. A megoldásnak hozzá kell járulnia ahhoz, hogy jobbá váljon az élet a Földön.
f R Z É K E K E N TÜLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Programozás közben a következő törvényeket keli figyelembe vennünk: 1. Úgy kell tennünk másokkal, ahogy szeretnénk, hogy velünk is cselekedjenek 2. A megoldásnak hozzá kell járulnia ahhoz, hogy a Föld jobb helylyé váljon. 3. A megoldásnak minden érintett embert a lehető legjobban kell szolgálnia. 4. A megoldásnak legalább két vagy több személy hasznára kell válnia. 5. A megoldásnak megvalósíthatónak kell lennie. A mentális videó technika célja, hogy delta szinten, alvás közben a gondolatban megfogalmazott képek eljussanak a megfelelő helyre - a másik oldalon tartózkodó vezetőhöz hogy segíthessen a megoldás előkészítésében. Minél jobban ismerik a spirituális dimenzióban lévő vezetőink a körülményeinket, és hogy mit kívánunk véghezvinni a segítségükkel, annál hatékonyabban támogathatnak. Ezért lényeges, hogy minél többen használják esténként a mentális videó technikát. Fontos, hogy mentális videóink újbóli átnézése közben is maradjunk alfa szinten, innen pedig azzal a szándékkal merüljünk álomba, hogy a delta szinten tartózkodva a másik oldalra továbbítjuk a mentális videókat.
A delta szint céltudatos alkalmazása Miért épp a delta szinten zajlik a mentális videók továbbítása? Megfigyeléseink szerint a delta feltehetően a másik oldalhoz vezető kapu. A magzatban felfedezhető legelső agyhullámok is a lassú delta agyhullámok. Megszületése után a gyermekben először a delta dimenzió fejlődik ki, aztán a théta, az alfa, és arra az időre, amikorra a teljes érettséget eléri, kifejlődik benne a béta agyhullámok szintje is. Ha valaki természetes halált hal, utolsó észlelhető agyhullámai delta agyhullámok Úgy tűnik, hogy ez a „Delta Átjáró" hoz át bennünket egy
SEGiTStG | MAGASABB I M U l l l G E H C l M l
másik d i m e n z i ó b ó l az anyagi dimenzióba, aztán ismét visszasegít benn ü n k e t a spirituális d i m e n z i ó világába. A l e g t ö b b e m b e r csak a természetes alvási ciklusok váltakozásával t u d eljutni a delta szintre. Ha valaki altatót szed, az altató befolyásolja a n o r m á l i s a l v á s r i t m u s t , és megakadályozza az illetőt abban, hogy lem e n j e n a d e l t a szintre. A g y ó g y s z e r e k n e k m i n d i g van mellékhatásuk Sokkal jobb módszer, ha részt v e s z ü n k egy alapfokú agykontroll-tanfolyamon, és megtanuljuk az a l v á s k o n t r o l l - t e c h n i k á t , h o g y altató nélkül is tudjunk aludni.
A mentális videó technika felhasználása több projekthez A mentális videó technikát több feladat megtervezéséhez is felhasználhatjuk. Mint mindig, most is engedjük, hogy az eredményeink mutassák a haladás irányát. Először csak egyetlen feladatot tűzzünk ki magunk elé. Ha ezt sikerrel végrehajtottuk, akkor megpróbálkozhatunk egyszerre két feladat teljesítésével. A következő lépésben szükség szerint további feladatokat is hozzákapcsolhatunk az eredeti projekthez, mindig szem előtt tartva az elért eredményeinket. Ha egyre kevesebb sikert érünk el, menjünk vissza arra a szintre, amikor csak kevesebb feladatot csatoltunk a mentális videóinkhoz. Siker esetén természetesen folytassuk a próbálkozást. Mint mindig, most is foglalkozzunk azzal, ami működik, és kerüljük azt, amiben kudarcot vallunk.
|
problémák
átalakítása
projektté
Többen megkérdezték már, mit értünk az alatt, hogy projektté alakítjuk a problémákat. Nos, az órán azt szoktuk mondani: mikor nem tudjuk, hogy mit kezdjünk valamivel, az még csak probléma. Amint azonban a megoldáson kezdünk dolgozni, attól fogva már nem problémáról, hanem projektről beszélünk.
É R Z É K E K E N TÜLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Általában könnyebb a dolgokat egy aktuális projekt példáján elmagyarázni. Vegyük azt az esetet, amikor előléptetést szeretnénk elérni a munkahelyünkön. Először is egy olyan videót kell kivetíteni, ami a jelenlegi munkakörünkben ábrázol bennünket, az új beosztáshoz szükséges képességekkel felvértezve, amint a pályázati űrlapot töltjük ki, vagy éppen a felettesünkkel tárgyalunk a dologról, aki szavát adja, hogy megkapjuk az állást. Végül azzal a képpel zárunk, hogy élvezzük új pozíciónkat. Ezek lehetnek lépésről lépésre bemutatott gyors snittek is, mint a tévében. Bármit megtehetünk, ami közelebb visz a gondolat végigviteléhez. Vonjuk be az érzelmeinket is: Hogy érezném magam, ha..? Ha nem ismerjük a közbenső lépéseket, akkor vetítsük ki azt, amit tudunk. Képzeljük azt, hogy valóságos videót készítünk, s elküldjük valakinek, aki hatalmánál fogva hozzásegíthet bennünket céljaink eléréséhez. Mit kellene megmutatnunk neki? A vizualitás nyelve univerzális, tehát a képek számítanak, nem az, amit el is lehetne mondani. Egy olyan videót szeretnénk megmutatni, amelyben minden egyes lépés képe szerepel, hogy a magasabb intelligencia megértse, min is dolgozunk, melyik a legjobb út annak eléréséhez, és mi a kívánt eredmény. Emlékeznünk kell a programozás törvényeire, és amikor a végeredményre gondolunk, képzeljük el az összes embert, akiket az rajtunk kívül előnyösen érint. Ha nem érünk el eredményt a mentális videó alkalmazásával, annak az egyik oka az lehet, hogy a projekt nem egyeztethető össze a programozás törvényeivel. Talán csak hasonlóan jó képességű személynek a kiszorításával kaphatnánk meg egy bizonyos állást. Apám azt tanácsolta, sose tűzzünk ki célul olyasmit, ami más számára veszteséggel járna. Projektünkben számításba kell vennünk azt is, mi történik majd azzal az emberrel, akinek a helyébe kívánunk lépni: kap-e ennél is jobb munkát? Ha rosszul végzi a dolgát, akkor természetesen valaki másnak fogunk használni azzal, hogy átvesszük a helyét, és jobban dolgozunk nála. Több oka is lehet annak, ha három napon belül nem kapunk semmilyen „visszajelzést". Amint korábban említettük, ilyenkor vissza kell idézni a programozás törvényeit. Át kell nézni a szintünkön az elmúlt három nap eseményeit is, melyik lehetett közülük mégis visszajelzés.
S E G Í T S É G A MAGASABB INTELLIGENCIÁTÓL
Ha úgy gondoljuk, hogy valami az lehetett, de nem vagyunk egészen biztosak benne, készíthetünk egy újabb mentális videót, hogy megerősítést nyerjünk. A következő két dolog valamelyike fog bekövetkezni: vagy valami olyasmi érkezik, ami megerősíti az előző „visszajelzést", vagy azt az üzenetet kapjuk, hogy az első jel nem visszajelzés volt, tehát helytelenül értelmeztük. Eltart egy darabig, mire megszokjuk ezt, de utána már villámgyorsan megy. A visszajelzések olykor rendkívül finomak Mikor a mentális videót használom, szinte mindig ugyanaz történik másnap felhív valaki, hallok valamit a rádióban, vagy felbukkan bennem egy ötlet; aszerint cselekszem, és valami jó születik belőle. Valaki eljön látogatóba, vagy hallok egy inspiráló történetet - csupa fizikai jellegű dolog, de mind segít nekem, és ettől jó érzésem támad. Aztán rájövök: - Ó, hát persze, a múlt éjjel mentális videót csináltam, ez volt a „visszajelzésem". Ha valami nem sikerült, az is útbaigazítás volt a magasabb intelligencia részéről.
Az ú t m u t a t á s k é r é s más, mint a programozás A különbség a mentális videó technika és a három kép technika között az, hogy a második esetben csupán a szubjektív (mentális) dimenzióban használjuk az elménket, s így próbálunk a földi dolgokra hatást gyakorolni. Befolyásolhatjuk a főnökünket, hogy léptessen elő bennünket, akkor is, ha az a legelőnyösebb dolog számunkra, akkor is, ha nem az. Apám mellékelt egy történetet, A sikeres üzletember (Budapest, 1997, Édesvíz) című könyvében egy nőről, aki arra programozott, hogy egy bizonyos férfi vegye őt feleségül. - Megteheted ezt is I mondta -, működik a dolog, azonban lehet, hogy nem ez a legjobb választás számodra - tette hozzá. Neki biztosan nem volt az. Amikor néhány évvel később elváltak, a férj a nő ingatlanüzletével, a nő pedig tapasztalataival, és a megértés mélyebb szintjével lépett ki a kapcsolatból. A három kép technikát akkor kell alkalmaznunk, amikor a magasabb intelligenciától útmutatást kaptunk; amikor megerősítette, hogy valóban mi vagyunk a legalkalmasabbak egy munkakör betöltésére, alkalmaz-
M ë k M N
TÚLI
ÉSZLELÉS
JOSÉ
SILVA
MÓDSZERÉVÉL
hatjuk ezt a technikát, hogy előkészítsük a felettesünkkel való találkozást. Jómagam egy frappáns bemutató elkészítésére programoznám magam, amely minden érintettre jótékony hatást gyakorol, és a magasabb intelligenciának is kedvére van. Minden esetben hozzáteszem ezt a kijelentést: „Legyen úgy, ahogy Isten akarja", és ezt is: „Történjen az, ami minden érintett számára a legelőnyösebb." A harmadik képen önmagam sikerét képzelem a projektbe, szem előtt tartva azt is, hogy a magasabb intelligenciának esetleg más szándéka van, és azt is elfogadom, ha végül az valósul meg. Ha így programozunk, talán nem érünk el olyan sikerszériát, de jobb életet élhetünk. Ha az ingatlanpiacon tevékenykedő nő arra programozott volna, hogy a megoldás mindenki számára a lehető legjobb legyen, valószínűleg nem érte volna el, hogy elvegye a férfi, így nem vesztett volna el mindent a néhány évvel később bekövetkezett válásuk során. Ha nem tudjuk, mi a megoldás (vagy a kívánt végkifejlet), nem alkalmazhatjuk a három kép technikát. Ekkor is használhatjuk azonban a mentális videót. A videón kivetítjük tanácstalanságunkat az előttünk álló teendőkkel kapcsolatban, a magasabb intelligenciától várt visszajelzés és útmutatás elnyerése reményében. Apám úgy látta, hogy a végső döntés nem a mi kezünkben van. Azt kell tennünk, amit helyesnek vélünk, amit a legjobbnak gondolunk, és nyitottnak kell maradnunk a magasabb intelligenciától származó útmutatás előtt. Olyan ez, mint egy munkahelyen. A főnökünk azt mondja, rendezzük át a bútorokat, vagy írjunk meg egy levelet. Elkezdünk dolgozni rajta. Később, amikor benéz, hogy ellenőrizze, mit végeztünk, azt mondja, jobban szeretné az íróasztalt amott, vagy ez a szakasz nem illik a levélbe, vegyük ki belőle. Meg fog dicsérni tehát azért, amit jól csináltunk, és tudtunkra adja, hogy mit kellene kijavítanunk A magasabb intelligencia ugyanezt teszi, amíg a mentális videóval tájékoztatjuk a tevékenységünkről és az eredményekről. A dolog nem arról szól, hogy azt tesszük, amit csak akarunk, hanem, hogy megtesszük, amit a magasabb intelligencia megkíván tőlünk. Nem az „én" akaratom, hanem az 0 akarata válik valóra, „amint a mennyben, úgy a földön is". Ahogy apám más szavakkal megfogal-
SEGÍTSÉG A MAGASABB INTELLIGENCIÁTÓL
mazta: a tervek a mennyben készülnek, a mi feladatunk véghezvinni őket itt a földön.
jósé Silva k e d v e n c mondása Apám kedvenc mondása a következő volt; „Hanem keressétek először Istennek országát, és az ő igazságát; és mindezek megadatnak néktek." (Mát 6:33) Ügy kommentálta, hogy „Istennek országa" az alfa állapot, amit akkor érhetünk el, ha újra gyermekké válunk - az agyhullámok tekintetében, vagyis a másodpercenkénti 10 ciklusos alfa frekvencián működünk, ami a tízéves gyermekek uralkodó agyi frekvenciája. „Az ő igazsága" szerint cselekedhetünk, ha mentális videót alkalmazunk a magasabb intelligenciától eredő útmutatásokért, amelyekben az rámutat, mely problémákat kell orvosolnunk miként lelünk rájuk megoldást, és hogyan korrigálhatjuk a hibákat Ezután, mint cselekedeteink eredménye, „mindezek megadatik néktek". Túl sok ember teszi ezt épp fordítva. Megígérik, hogy ha jó szerencséjük eléri őket, majd megosztják azt másokkal is. Befizetik a dézsmát (bevételeik tíz százalékát az egyháznak adják). Felhívják irodánkat, és azt állítják, ha eláruljuk, miként lehet a nyertes lottószámokat megtenni, a befolyt összeg felét jótékony célra fordítják. Erre az a válaszunk, hogy ha tudnánk, akkor nem mondanánk el a számokat, hanem magunk tennénk meg. Apám szerint az ígéretek nem számítanak, csak amit véghez is viszünk. - Mit tettél azzal, amid eddig is megvolt? - kérdezte volna az embereket. - A magasabb intelligencia életed moziját akarja látni: hogy mennyit fordítottál eddig jótékony célra a múltban. Az emberek tiltakoznak, hogy nem adhatják oda azt, amijük nincs. Apám viszont rámutatott, hogy mindenkinek van valamije, mindenki tehet valamit másokért. A normális bal agyféltekét használó béta szinten ez talán szokatlanul hangzik, de ha megtanuljuk, hogyan érhetjük el a mélyebb alla szintet, meg fogjuk érteni.
ÉföÍJCflCÉN TÚtl
CSZIELÉS
JOSÍ
SILVA
MÓDSZERÉVEL
Hogy elkezdhessük, időről időre újra fel kell idéznünk a programozás törvényeit. Ha nem érjük el a kívánt eredményt, menjünk le a szintünkre, s emlékezzünk vissza a programozás törvényeire, hogy lássuk, nem szegültünk-e szembe velük. Csak követnünk kell ezt az előírást, és minden megadatik nekünk.
7. F E J E Z E T
pszichometria esp a t e n y e r ü n k b e n
A pszichometria kitűnő módszer az intuitív képességek fejlesztésére. Meghatározása szerint a pszichometria az „emberekre vagy eseményekre vonatkozó információknak pusztán egy tárgy érintése, vagy közeli jelenléte útján történő megérzésének képessége vagy művészete". Mindez úgy lehetséges, hogy az információ az anyagban tárolódik Testünk az aurának nevezett különleges mező révén energiát sugároz. Auránk, aminek fizikai kiterjedése a testünktől körülbelül 8 méter, hatással van mindenre, ami kapcsolatba kerül vele. Ezt a fizikai energiát képesek vagyunk objektív műszerekkel a testünkön kívül is mérni, ugyanúgy, ahogy az agyi aktivitást is elektroenkefalográffal. Az anyag nemcsak elnyeli az információt, hanem vissza is veri. Vegyük szemügyre közelebbről, hogy mi történik! Amikor fény ér egy darab fémet, a fény egy része (hő formájában) elnyelődik, egy része pedig visszaverődik róla. Ami elnyelődik, azt nem látjuk, csupán az elnyelt hőt érezhetjük. Ha egy tárgy az auránk fizikai határain belülre kerül, a rólunk szóló információk elraktározódnak a tárgyban. így ha kezünkbe veszünk egy tárgyat, ami egy ideig valaki
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Hogy elkezdhessük, időről időre újra fel kell idéznünk a programozás törvényeit. Ha nem érjük el a kívánt eredményt, menjünk le a szintünkre, s emlékezzünk vissza a programozás törvényeire, hogy lássuk, nem szegültünk-e szembe velük. Csak követnünk kell ezt az előírást, és minden megadatik nekünk.
7. F E J E Z E T
pszichometria esp a t e n y e r ü n k b e n
A pszichometria kitűnő módszer az intuitív képességek fejlesztésére. Meghatározása szerint a pszichometria az „emberekre vagy eseményekre vonatkozó információknak pusztán egy tárgy érintése, vagy közeli jelenléte útján történő megérzésének képessége vagy művészete". Mindez úgy lehetséges, hogy az információ az anyagban tárolódik. Testünk az aurának nevezett különleges mező révén energiát sugároz. Auránk, aminek fizikai kiterjedése a testünktől körülbelül S méter, hatással van mindenre, ami kapcsolatba kerül vele. Ezt a fizikai energiát képesek vagyunk objektív műszerekkel a testünkön kívül is mérni, ugyanúgy, ahogy az agyi aktivitást is elektroenkefalográfiial. Az anyag nemcsak elnyeli az információt, hanem vissza is veri. Vegyük szemügyre közelebbről, hogy mi történik! Amikor fény ér egy darab fémet, a tény egy része (hő formájában) elnyelődik, egy része pedig visszaverődik róla. Ami elnyelődik, azt nem látjuk, csupán az elnyelt hőt érezhetjük. Ha egy tárgy az auránk fizikai határain belülre kerül, a rólunk szóló információk elraktározódnak a tárgyban. így ha kezünkbe veszünk egy tárgyat, ami egy ideig valaki
ÉRZÉKEKEN Ttíll ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
másnak a tulajdonában volt, észlelhetjük a tárgyban eltárolt, az illetőről szóló információkat. Ennek az a legkönnyebb módja, ha a tárgyat a bal kezünkbe fogjuk, és lemegyünk a szintünkre. Vetítsük elménket a tárgyba 3 ne várjunk arra, hogy „érzékeljük" az információt -, és kezdjünk el arra gondolni, milyen emberhez tartozhatott ez a tárgy: hogy nézett ki, milyen lehetett a személyisége. Vajon férfié, vagy nőé lehetett? Gondoljunk egy férfira, gondoljunk egy nőre. Meg fogjuk érezni, melyik a helyes. Öreg vagy fiatal az illető? Gondoljunk mindkettőre, és meg fogjuk érezni a helyes választ. Intuitív képességeinket kitűnően fejleszthetjük ezen a módon. Amikor pszichometriás képességünk már elég fejlett, és elég magabiztosak is vagyunk, akár eltűnt emberek felkutatásához is használhatjuk. Ha már megéreztük az eltűnt személyt, képesek leszünk képzeletben az ő szemével látni, körülnézni, így látni fogjuk, hol vagyunk, vagyis hol van az eltűnt ember.
A pszichometria tudományos háttere Hogy jobban megértsük a pszichometria működését, vessünk egy pillantást a körülöttünk lévő dolgok működésére! Apám a következőket írta erről: „Minden, ami létezik, rezeg. Minden létező dolognak van egy alaprezgésszáma. Ezt a rezgésszámot az elemeknek az atomokban és az atomoknak a molekulákban való elrendeződése határozza meg. Egy bizonyos anyag jellemző alaprezgésszámát az anyag atomjainak végösszege határozza meg. A fény mindenre hatással van. Ha a fény kapcsolatba kerül egy tárggyal, akkor adva van az anyag alaprezgésszáma és a fény alaprezgésszáma. Ha a kettő összeütközik, négy rezgésszámot kapunk: 1. A tárgy alaprezgésszámát. 2. A fény alaprezgésszámát. 3. A kettő összegét.
P S Z I C H O M E T R I A - ESP A TENYERÜNKBEN
4. A kettő különbségét. Fizikai érzékeinkkel képesek vagyunk érzékelni a kettő különbségét, amely visszaverődik. A kettő összege az, ami elnyelődött. Ezt szubjektív, intuitív érzékeinkkel vagyunk képesek észlelni. Ami visszaverődik, arra hatással van más visszaverődés, más energia is. Ami elnyelődik, az tiszta. Kérdés, hogy érzékeink számára vajon melyek a legjobb információk: a fizikai érzékeinkkel felfogható információk, vagy a szubjektív érzékeinkkel felfoghatók? Az elnyelt információk tiszták. Az elnyelt információk azok az információk, amelyeket döntéseink megkönnyítéséhez szeretnénk felhasználni. Mármost tudjuk, hogy minden rezeg. Az információkat a tárgy rezgéseiből fogjuk fel. Az auránkból eredő rezgések | az agyunkból és testünkből sugárzó energiák - átjárják a jelenlétünkben lévő tárgyakat, és auránk hatókörén belül hatnak a tárgy belső rezgésére. Testünk kisugárzása a saját rezgésszámunkkal tölti fel a tárgyat Ha például megérintünk egy gyűrűt, rezgéseink áthatolnak rajta, ezáltal a gyűrű saját kiterjedésünkké válik. Ha ezt a gyűrűt valaki bármikor később megérinti, és információkhoz szeretne jutni, a gyűrűben lévő rezgések révén képes lesz erre. A tárgy rezgéseit felhasználhatjuk arra, hogy könnyebben ráhangolódjunk egy emberre. Ha valakiről információkat szeretnénk szerezni, sokat segíthet, ha egy tőle származó tárgy van a birtokunkban. A tárgyból érezhető rezgés segít ráhangolódnunk az illetőre, hogy hozzájuthassunk a szükséges információhoz."
Hogyan g y a k o r o l j u k a pszichometriát? A pszichometriát intuitív képességeink fejlesztésére használhatjuk. Amint megtanultunk alfa szinten működni, megkérhetjük barátainkat, családtagjainkat, hogy hozzanak nekünk olyan emberektől szár-
(RZtKEKEN
TÚL) ( S Z L E K S
JOSt
S1LVA
MÓDSZERÉVEL
mazó tárgyakat, akiket ismernek, és írják le nekünk őket: milyen színű a hajuk, a szemük, az arcbőrük, milyen magasak és mennyi a súlyuk. Tartsuk a tárgyat a bal tenyerünkben, és döntsük el, milyen információkat szeretnénk kideríteni az illetőről. Menjük le a szintünkre, s határozzuk el magunkat rá, hogy megérezzük ezeket az információkat. Általában az az információ a helyes, amit először érzünk meg. Mihelyt készen vagyunk, hasonlítsuk össze a válaszainkat a leírt adatokkal. Ily módon magabiztosabbá válhatunk, valamint pontos visszajelzéseket kapunk, hogy jó úton járunk. Egy gyakorlatlan ember ötből átlagosan egyszer találja el a helyes választ Egy jó médium ötből átlagosan négyszer. Mihelyt arra az elhatározásra jutottunk, hogy ötből több mint egyszer eltaláljuk a helyes választ, máris intuíciós készségeink fejlesztésének útjára léptünk
Az igazság bennünk van Melyik információ a pontosabb: az, ami visszaverődik egy tárgyról, és amit objektív érzékeinkkel fogunk fel, vagy az, ami elnyelődik, és amit szubjektív érzékeinkkel észlelünk? Az auránkon át állandóan közvetítünk energiát. Ennek az energiának egy része visszaverődik a közelünkben lévő tárgyakról, majd a körülöttünk lévő többi emberrel lép kapcsolatba. Az energiának egy másik részét a tárgy elnyeli és elraktározza. Ez változásokat okoz a tárgyban, s ezt tudjuk később szubjektív érzékeinkkel felfogni. Ha vágyunk arra, hogy a tárgyban elraktározódott információkat észleljük, akkor képesek is leszünk rá - észlelni fogjuk őket. Ez a vágyunk egy ráhangoló mechanizmus, amely által elménk ráhangolódik a kívánt információkra. Észlelhetünk információkat bármelyik emberről a több ezer közül, aki energiát közvetített a tárgyba pusztán a vágyunkkal történő ráhangolódással, s azzal, hogy szükségét érezzük ezeknek az információknak.
P S Z I C H O M E T R I A - ESP A T E N Y E R Ü N K B E N
Az információ észlelésének mikéntjét a pszichometria gyakorlásával kezdhetjük megtanulni. Ahogy egyre több tapasztalat és önbizalom birtokába jutunk, képesek leszünk bármilyen információt észlelni, ami a problémánk megoldásához szükséges, valamint arra is, hogy bolygónkat az elménken keresztül jobbá tegyük, anélkül, hogy akár egy tárgyat is a kezünkbe fognánk. Programozás pszichometriával A környezetünkben minden hatással van ránk, akkor is, ha nem vagyunk tudatában. Gyakorlásra van szükség ahhoz, hogy a pszichometria segítségével megtanuljuk észlelni, valamint tudatosan felismerni az információkat Képesek vagyunk megvédeni magunkat a környezet káros hatásaitól, ha a szintünkre lemenve időnként elmondjuk magunkban: „Elmém egyetlen szintjén sem hatnak rám negatív gondolatok és szuggeszüók" Minél jártasabbak vagyunk a mindennapi ESP-ben, annál inkább tudatában leszünk környezetünk negatív és pozitív irányú hatásainak is. Tartsuk távol magunkat a negatív emberektől: még azokat a helyeket is kerüljük el, ahol ilyen személyek tartózkodtak Apám azt szokta mondani, hogy ha fejleszteni akarjuk egy bizonyos tulajdonságunkat, használjunk olyan tárgyakat, amelyek e képességekben jártas emberek birtokában voltak Példaként említette, hogy a legtöbb ember vadonatúj dolgokat ad nászajándékba, beleértve az étkészletet és az edényeket is. Apám szerint viszont sokkal jobb lenne, ha olyan konyhai eszközöket adnának, amelyeket hosszú évekig egy kitűnő szakács használt. Azokban az edényekben ugyanis benne van annak embernek az energiája, s ez az energia befolyásolná az újdonsült szakácsot is. Ezek a „jó rezgések" az ételbe is átadódnak Az ételt készítő ember kedélye ténylegesen közvetítődik az ételbe is, tehát ha a családnak főzünk, közben olyan dolgokra gondoljunk, amik segíteni, támogatni és bátorítani fogják a családtagjainkat. Ugyanez vonatkozik az ácsok vagy szerelők szerszámaira is. Azokkal a szerszámokkal, amelyeket kiváló ácsok vagy szerelők használtak, mi magunk is jobban végezzük a munkát.
f R Z É K E K E N TÜLI É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Bár az információk észlelésében való jártasság gyakorlatot kíván, a kivetítés ösztönös: mindenki információt vetít mindenbe, ami csak az auráján belülre kerül. Mivel magától megy a dolog, gyakorlatilag csak megtörténik, nagyon könnyű „megtölteni" egy tárgyat az aktuális segítő programmal. JoNell Monaco Lytle, a Virgina Beachen élő régi Silva-tréner nagyon hatékonyan alkalmazta ezt a programozást. Volt egy rokona, aki szeretett volna leszokni a dohányzásról, ezért elment a lakására, és ott beprogramozott minden tárgyat, hogy segítsenek az illetőnek felhagyni ezzel a káros szokásával. Ehhez az 5. fejezetben tárgyalt három kép technikát alkalmazhatjuk. Először is menjünk le a szintünkre, majd erősítsük meg arra irányuló vágyunkat, hogy egy bizonyos illetőnek segítsünk. Tegyük ezt mindazokra az előnyökre gondolva, amikhez majd a leszokás révén jut - milyen személyes előnye származik belőle, milyen előnye származik belőle a szeretteinek, miért lesz jó a beosztottjainak és így tovább. Ez sokkal hatékonyabbá teszi a programozásunkat. Aztán az első jelenetben vizualizációval idézzünk fel egy esetet, amikor dohányozni láttuk ezt a személyt. Majd csúsztassuk a figyelmünket bal felé, a második jelenetre (valójában ez az, amire programozunk), és használjuk a képzeletünket arra, hogy a lelki szemeinkkel lássuk, amint a cigarettáért nyúl, majd belső késztetést érez, hogy ne gyújtson rá, és tényleg ne szívja el a cigarettát. Mivel ismerjük ezt az embert, bármilyen alkalmasnak t ű n ő m ó d o n használhatjuk a képzeletünket: alkossunk képet az illető vágyáról, miszerint idővel egyre kevesebbet szeretne dohányozni. A második jelenetnél időzzünk a legtovább. Ha úgy érezzük, hogy a második jelenettel jó munkát végeztünk, csúsztassuk tovább a figyelmünket balra, a harmadik jelenetre, és képzeljük el, hogy ez az ember n e m dohányzik, és nagyon boldog az elért eredménnyel. Ha a továbbiakban bármikor erre a projektre gondolunk (ami most, hogy már dolgozunk rajta, ugye nem „probléma", h a n e m „projekt") vizualizáljuk a harmadik jelenetben alkotott képet erről a személyről, mint nem dohányzóról. Ha dohányozni látjuk, vigy úgy gondolunk rá, mint dohányosra, akkor csak „töröljük" ezt a képet, és idézzük vissza (vizualizáljuk) azt, amelyikben nem dohányzik.
P S Z I C H O M E T R I A - ESP A TENYERÜNKBEN
A pszichometria mélyebb összefüggései A műszaki érdeklődésűek számára a következőkben mélyebb összefüggéseiben is b e m u t a t j u k a pszichometriát, s azokat az egyedi lehetőségeket, melyekkel a segítségünkre lehet, s melyeket apám írt le: A rezgések kapcsolatban állnak a napfénnyel, és függnek tőle. Bármi, ami fényt bocsát ki, közvetítővé válik. Fényenergiát hoz létre. A fény energia. Az energia teljes spektruma az összes rezgést lefedi, amire a test reagál, vagy ami a testben található. A fény látható tartománya egy teljes tartomány, amely együttesen fehér fényt eredményez. Részei a vöröstől az ibolyaszínig terjednek: ez az a spektrum, amelyet érzékeinkkel fel tudunk fogni. Érzékeink minden rezgése válaszol bizonyos rezgésszámokra, és egyesül ezekkel. Észleli a frekvenciákat, és együtt rezeg velük. A frekvenciák egy részét taszítja, egy másik részét pedig elnyeli. Ha érzékelő képességünk észlel egy rezgésszámot, akkor egy része elnyelődött, egy része pedig visszaverődött. Az elnyelődött frekvenciát egy más frekvenciává alakítja, ami aztán az agyba továbbítódik. Minden érzékünk fog fel energiát az elektromágneses tartományból, amit idegi energiává alakítva továbbít az agy számára. A szemünk fényenergiát fog fel, alakít át idegi energiává, és továbbit az agyba. Hasonló történik a szagló-, ízlelő-, tapintó- és hailószerveinkkel is. Biológiai érzékeink fizikai rezgéseket észlelnek amiket átalakítanak, és továbbítanak a bal agyféltekébe. Az agy észleli a fizikai érzékszervekből érkező idegi energiát, ezt szubjektív energiává alakítja, és továbbítja a jobb féltekébe. A j o b b agyféltekéhez is tartozik egy sor érzék. Ezek szubjektívek egy másik dimenzióhoz tartoznak, nem a fizikai elektromágneses tartomány részei, ahova a hangrezgés, a látható fény stb. tartozik. Itt két különböző dolog történik, amelyeket értelmeznünk kell: Az anyag atomi szerkezetek összetétele. Egy bizonyos anyag atomi struktúrájának a rezgése az atommag, vagyis az atom szíve körül keringő elektronok távolságától függ.
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JÓSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
A rezgés sebességét az elektronok száma, ezeknek az atommagtól való távolsága, valamint az atommag körüli keringésük sebessége adja. Egy bizonyos anyag atomjainak összege az adott anyag sajátos alaprezgésszáma. Az élettelen anyagoknak - az ásványi világnak - is van ilyen rezgésük. Ha szemünk észleli az anyag rezgéseit, akkor az érzékeink azt észlelik, amit a tárgy visszaver. Biológiai érzékszerveink azt érzékelik, ami a tárgyakról visszaverődik. Szubjektív érzékszerveink pedig azt érzékelik, amit a tárgyak elnyeltek. A más anyagösszetétel és az eltérő atomi szerkezet miatt minden tárgynak más sebességű a rezgése. A tárgy rezgése összeütközik az elektromágneses energiával - a fénynyel például. A fény esetében két alapelemünk van: a tárgy alaprezgésszáma, és a fényé. Ha egyesülnek, az egyik hozzáadódik a másikhoz, így a kettő összegét kapjuk meg; ha összeütköznek egymással, és egyik semlegesíti a másikat, akkor a kettő különbsége lesz az eredmény. Négy alapelemünk van: • • • •
A tárgy alaprezgésszáma A fény alaprezgésszáma A kettő összege A kettő különbsége
Ez olyan, mint a frekvenciaszorzó vagy osztó, amely képes lelassítani a frekvencia nagyon nagy sebességét annyira, amit az érzékszervek már képesek felfogni. Vegyük például a szemet: • A szemnek megvan a maga sugárzó rezgése. • A visszavert tárgynak is a sajátja. Mármost, ha fény ütközik a tárgynak, a tárgy alaprezgésszáma és a fény alaprezgésszáma közötti különbség verődik vissza a szembe, s az ezt fogja észlelni. Ha a tárgy és a fény közötti különbség ütközik a szemmel, ez interakcióba lép a szem alaprezgésszámával, és a különbséget fogja a szem észlelni, ezt alakítja át idegi energiává, s továbbítja az agy felé.
P S Z I C H O M E T R I A - ESP A T E N Y E R Ü N K B E N
Minden érzékszerv ugyanezt teszi. Mindnek van köze a rezgéshez - a tapintószervnek, a szaglószervnek; mindegyiknek. A jobb agyfélteke a szubjektív érzékekkel áll kapcsolatban. A szubjektív érzékek szubjektív információkat fognak fel, azokat a rezgéseket, amelyeket a tárgyak elnyelnek. A bal agyfélteke azokat az információkat fogja fel, amelyeket a tárgyak visszavernek. A jobb agyfélteke azt fogja fel, amit elnyelt a tárgy. Melyikre m o n d a n á n k a kettő közül, hogy pontosabb információt közöl a tárgyról? Arra, amelyik visszaverődik róla, vagy arra, amelyik elnyelődött b e n n e ? Ami elnyelődött, azt semmi sem torzította. Ami visszaverődött, az más visszaverődésektől torzulhat Sok olyan visszaverődés van, amely beszennyezhet egy tárgyról való visszaverődést - azt a visszaverődést, amit a fizikai érzékek fognak fel. A belső rezgések e s e t é b e n , amelyeket a szubjektív érzékek fognak fel és továbbítanak a j o b b agyféltekébe, nincs semmi, ami torzulhat vagy megfertőződhet. így a j o b b agyfélteke, vagyis a szubjektív érzékek sokkal pontosabban érzékelik a dolgokat. Gondolkodásunk - az elménk - az, ami körülöleli és észleli őket Alfa állapotban képesek vagyunk belülről észlelni a tárgyat Bétában csak azt észleljük, ami visszaverődik róla. Belülről észlelhetjük, mert itt nem érvényesek a »fizika törvényei«, olyan, mintha minden együtt lenne. Gondolataink azok a ráhangolódási mechanizmusok, amelyek egyik rezgésszámról a másikra váltanak. Ha például egy írógépre gondolunk, hozzáigazítjuk magunkat ahhoz az atomszerkezet-rezgési sebességhez, amit az írógép elnyelt. Ha leképezzük az elménkben, és gondolunk rá, már ott is vagyunk. Fizikai érzékeinkkel objektíven kell megragadnunk valamit. Ha nem vagyunk helyben, oda kell mennünk, hogy információkat kapjunk a dologról. Mikor azonban alfa állapotban vizualizáljukazelménkben, már ott is vagyunk. Le tudjuk írni a dolgot belülről, vagyakár kívülről is.
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E I É 5 J Ó S É S I I V A M Ó D S Z E R É V E L
Ez már túl van a fizikán: metafizika. A negyedik dimenzió. A fizikában van magasság, szélesség, hosszúság. A negyedik dimenzió a mélység - a belső dimenzió, amelyet csak az elménkkel érzékelhetünk. Az elménkkel, amely áthatol az anyagon, és belülről észleli az információkat. Azt mondjuk, a spirituális gyógyászat belülről, az anyag belső rétegeitől az anyag külső rétegei felé hat. A fizikai gyógyászat a külső rétegek felől a belső rétegek felé hat, így segít. Mi most mind a két vége felől segíthetünk: belülről is, és kívülről is, sokkal gyorsabban megoldva a problémát. Egyik oldal sem teljes önmagában. Mindkettőre szükségünk van. Mintha azt mondanánk: »Szükségem van a látásomra és a hallásomra is.« Nemcsak az egyikre. A helyzettől függően hol ez, hol az kap nagyobb hangsúlyt. Nem halljuk a látható frekvenciákat, és nem vagyunk képesek látni a hallhatóakat. Más-más csatornákra van szükségünk mindkettőhöz. Ugyanez a helyzet a jobb és a bal agyféltekével is: össze kell hangolnunk, és a megfelelőt kell használnunk, attól függően, melyik szükséges a probléma megoldásához. Az agyféltekék két különböző sávon működnek, különböző módon kommunikálnak: mint az FM és AM rádiók. Az Fm sávon nem halljuk az AM állomásokat, az AM sávon pedig az FM állomásokat. A megfelelő sávra kell hangolnunk. Ahhoz, hogy az anyagról mindent megtudjunk, mindkét sávra szükségünk van: egy külsőre és egy belsőre. Az egyik objektív, a másik szubjektív. Erre edzeni kell az elménket.
A szubjektív gyógyítás A problémák szubjektív megoldásáról beszélve, egy dolog az élettelen anyag, és egészen más az élő. Az élettelen dolgokra a fizika törvényei vonatkoznak. Sok mindent csak a fizikai törvények segítségével tehetünk meg:
PSZICHOMETRIA - ESP A TENYERÜNKBEN
Ha meg akarunk valamit mozdítani, fizikailag mozdítjuk el. A jobb agyféltekés gondolkodásnak - a szubjektív gondolkodásnak, a képzeletnek - van egyfajta energiája, ami az életet mozgásban tartja. Persze nem az élettelen dolgokat. Az élő dolgok követni fogják az elménk által megalkotott mintát. Ha egy növény nem terem az elvártak szerint, képzeljük el, hogy gazdagon hozza gyümölcsét. Ezzel segíteni fogunk neki, hogy azt tegye, ami a dolga. Arra azonban nem tudunk rávenni egy növényt, hogy valami olyat tegyen, ami nem feladata. Nem tudunk rávenni egy almafát, hogy narancsot teremjen: ez lehetetlen, mert nincs összhangban az eredeti modellel. Abban viszont segíthetünk neki, hogy t ö b b almát teremjen. Objektív, kézzelfogható világunkban képesek vagyunk megnyesni egy almafát, előidézve ezzel, hogy több vagy kevesebb almát teremjen. Szubjektíve, mentális síkon segíthetünk neki abban, hogy több almát teremjen, de arra, hogy a normálisát abnormálisra cserélje, tehát hogy kevesebb almát teremjen, képtelenek vagyunk hatni. Szubjektíve csak azt befolyásolhatjuk, ami a növény eredeti feladata, azt nem, amire nem képes. Ha a növénynek az a feladata, hogy teremjen, akkor teremni fog. Arra nem tudjuk szubjektív eszközökkel rávenni, hogy ne teremjen. Bal agyféltekénkkel képesek vagyunk segíteni vagy ártani a fának Képesek vagyunk elősegíteni, hogy többet teremjen, vagy megakadályozhatjuk a termésben. Objektív eszközeinkkel bántani is, segíteni is tudjuk. Szubjektíve soha nem tudunk ártani semminek. Csak segíteni tudunk neki abban, hogy tegye a dolgát. A szubjektív, jobb oldali agyi energia ellenőrzi az alkotó folyamatokat. Annak érdekében, hogy alkossunk valamit, először is egy modellre van szükségünk. Modellt a képzeletünkkel alkotunk, az anyag pedig alárendeli magát annak az elménkben alkotott képnek. Ehhez azonban élő anyagra van szükségünk, élettelen anyaggal nem tudjuk elérni, mert nincs intelligenciája. Az élettelen anyagok nem tudnak mozogni, mert nincsenek bennük sejtek, nincs bennük élet. Az élő anyagok képesek a tökéletesség, az eredeti terv felé haladni.
(RZtKEKEN
TÚLI
ÉSZLELÉS
JOS(
SILVA
MÓDSZERÉVEL
A képzeletnek hatalmában áll élő anyagokkal kapcsolatos problémákat megoldani, de ezt a jobb agyféltekénkkel kell tennünk, szubjektív energiával. Tegyük fel, hogy valaki felvett egy rossz szokást, ami ártott egy testrészének, például a szívének. Esetleg valaki menet közben hibázottaz apa vagy az anya, például a megtermékenyítés során, vagy valamilyen egészségügyi problémával küszködtek a megtermékenyítés ideje alatt, s ezt átadták a gyermeknek. Most rajtunk a sor, hogy kijavítsuk ezt. Emberi kapcsolatok A boldoguláshoz férjnek és feleségnek ugyanazokra a rezgésekre van szüksége. Az emberek testében a vibrációk változnak. Hogyan kezdünk el szeretni valakit vagy valamit? Úgy, hogy a hasonulás érdekében az embert vagy dolgot a mi rezgéseinkhez alakítjuk, vagy mi válunk az övéhez hasonlóakká. Ez a következőképpen kezdődik: Egy fiú sétál az utca egyik oldalán, egy lány elsétál a másik oldalon. Látják egymást, és tetszik nekik, amit látnak. Az energia a testtől nyolc méternyire kisugárzik. Ha tehát 16 méternél közelebb vannak egymáshoz, az aurájuk kapcsolatba lép egymással. Mi következik ezután? Mindketten megpróbálják a másik auráját a magukéhoz igazítani, az eltérő aurák pedig, ha elég időt töltenek együtt, harmonizálni fognak egymással. A kapcsolatteremtésnek különböző szintjei vannak: Az első a pillantás. Az érintések. A hangok stb. Minél közelebb kerülnek egymáshoz, annál erősebb a változás. Ez két aura közötti csata, ahol mindegyik megpróbálja megváltoztatni a másikat. Végül aztán a csókolózás, az ölelkezés és a szex hatására mindkettejük kémiája teljesen átalakul.
124
PSZICHOMETRIA - ESP A TENYERÜNKBEN
Ha egyiküknek elkezd tetszeni valaki más, és hasonulni kezd egymáshoz az aurájuk, akkor az eredeti párnak egyre több problémája lesz egymással, mert már nincsenek összehangolódva. Nincsenek szinkronban. Van valami a másikban, amit nem szeretnek, így egyre több probléma adódik közöttük. Ezért próbáljuk meg elkerülni, hogy valaki máshoz is vonzódjunk Mással találkozgatva gyengítjük azt, ami köztünk és a partnerünk között van. Ha a kapcsolat túlságosan meggyengül, a partnerünk talál majd valaki mást. A házaspár tagjai sose legyenek túl messze egymástól. Az a legjobb, ha egy ágyban alszanak. Ha sokat vannak együtt, a rezgésük változatlanul erős marad. Ha a rezgések elkezdenek megváltozni, a partnerünkhöz közelebb kerülve erősítsük meg őket. Hozzuk újra harmóniába: szinkronizáljuk, hangoljuk össze őket. Ugyanez történik a tárgyakkal is. Szeretjük a kabátunkat, a cipőnket Nem akarjuk kidobni őket, mert a testünk részei, átitatódtak az energiánkkal. Elnyűtten se dobjuk ki őket, hanem egy sarokban, egy szekrényben őrizzük. (gy vagyunk a növényekkel, a háziállatokkal, és jobbára a többi emberrel is. Fáj, ha megszakad egy kapcsolat Fáj, ha elveszítünk egy barátot, mert megszakad a sugárzás." Most, hogy befejeztük ezt a pszichometriai „minikurzust", már tudjuk, hogyan működik, és hogyan hasznosíthatjuk a mindennapi ESP értékes részeként: • Lemegyünk a szintünkre és feltöltjük a tárgyakat abból a célból, hogy embereken segítsenek. | Tudjuk, milyen hasznosak azok a szerszámok és háztartási eszközök, amelyeket jó és hozzáértő szakemberek használtak. • Tudjuk, hogy a tárgyak is képesek negatív érzelmeket, például dühöt vagy gyűlöletet elraktározni, úgyhogy az ilyeneket kerüljük el. • Tudjuk, hogy auránk kisugárzása által az élő anyagra is hatással vagyunk, s ebbe beletartoznak a hozzánk legközelebb álló em-
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ 5ILVA M Ó D S Z E R É V E L
berek is. Ha békés, harmonikus környezetben szeretnénk élni, akkor sugározzunk békét és harmóniát Ne feledjük: minden az elménkben kezdődik! Ha Silva-kurzusra járunk, trénerünk elméje végig fogja vezetni elménket egy sor „mentálprojekciós" gyakorlaton, s így megtanuljuk, hogyan vetítsük bele az elménket bármibe, legyen az élettelen tárgy, növény, állat vagy ember - s hogyan észleljünk minden szükséges információt, mikor egy probléma megoldásán dolgozunk. Ez az, amit effektív szenzoros projekciónak nevezünk, 1 ez a következő lépés mindennapi ESP-nk teljes kifejlesztéséhez.
8. F E J E Z E T
hogyan fejlesszük az esp-nket
Az ESP istenadta emberi képesség. Mindenki rendelkezik vele, és mindenki megtapasztalhatja az álmokban, az előérzetekben, a zsigeri érzésekben, hirtelen intuíciókban, amelyek váratlanul törnek ránk; mikor előre tudjuk, hogy valaki mit fog mondani. A gyerekek természetükből fakadóan élénk képzeletűek, kreatívak és intuitívak Felnőve azonban a legtöbbjük elveszíti az intuitív képességét, mivel a fizikai világ és a bétához kötött bal agyfélteke működésének elsajátítására koncentrálnak A jó hír az, hogy mégis mindnyájan képesek vagyunk használni az ESP-nket, ha egy probléma megoldása megköveteli Szükség esetén bármikor képesek vagyunk használni a mentális videónkat. Csakhogy nem frivol dolgokra, nem a saját szórakozásunkra és élvezetünkre, hanem problémamegoldásra és bolygónk állapotának a jobbítására: inkább másokért, semmint magunkért. Ha komoly probléma előtt állunk, használhatjuk a mentális videó technikát akár már ma este is, minden előképzettség nélkül. Kutatásai során apám arra a télismerésre jutott, hogy minél komolyabb a megoldásra váró probléma, annál könnyebb az intuíciónkat használva megkapni a szükséges segítséget. Vészhelyzetben olyan erős
É R Z É K E K E N TIÍLI É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
hatások érik a neuronjainkat, hogy agyunk minden egyes része aktiválódik, és segítségért kiált. Apám szerint: „Minél komolyabb természetű a probléma, annál erősebbek az érzések és a benyomások így aztán megállapíthatjuk, hogy az érzelmi érintettség az egyik döntő tényező. Minél emocionálisabb az ember, annál erősebb a hatás. Az embereket megérintik érzelmileg a problémák, a nagy dolgok. így biztosak lehetünk benne, hogy minden jelentős dolog erősen bevésődik az érzelmi érintettség miatt. A jelentéktelen, kis dolgok, melyeknek alig van hatásuk, nagyon megnehezítik az információ észlelését. A nagy hatást gyakorló információt, amely az érzelmi érintettség miatt erősen bevésődött, értékteli információnak nevezzük, és fontos szerepe van a problémamegoldásban. Ez az értékes információ a problémamegoldás hatékony eszköze, mivel vagy az erősen emocionális, túlélést szolgáló »harcolj, vagy menekülj« típusú reakciókhoz, vagy a lelkes-felfedező típusúakhoz kapcsolódott." Intuíciónkat kétféleképpen fejleszthetjük, hogy problémás eseteknél a mindennapokban is jobb döntéseket tudjunk hozni. Az a leggyorsabb és legkönnyebb módja, ha valaki olyantól tanuljuk meg, aki már kidolgozta a „tájékozódási pontjait" a szubjektív dimenzióban, kifejlesztette az ESP-jét, és naponta használja is. Egy ilyen személytől akár két nap alatt is elsajátíthatjuk a módszert. Egyedül is megtanulhatjuk, bár ehhez több idő és türelem szükséges. A 7 és 14 éves kor közötti gyerekek nagyon könnyen elsajátítják, mert amúgy gyakran vannak alfa állapotban. Az ennél idősebbeknek először az alfa szintre való eljutást kell megtanulniuk, azután használhatják természetes ESP tapasztalataikat az intuíciójuk fejlesztéséhez.
Hogyan indult útjára a rendszer Apámnak három évébe került, míg Isabel nővéremet m é d i u m m á képezte, bár eredetileg nem ezt tervezte. A kezdetekkor az volt a
.128
HOGYAN f U U S S Z Ö K K I t S P - N U I
célia. hogy jobban emlékezzünk a leckékre, és jobb jegyeket szerezzünk.
Aztán egy napon, amikor Isabelt készült kikérdezni egy feladott versből, Isabel előre kitalálta, melyik művet akarja felmondatni vele. Miután Isabel ezt többször megtette, apám kíváncsiságból elkezdte tanulmányozni ezt a „kitalálási képességet", rámutatva, hogy az eset korántsem volt véletlen. | Nem véletlenül történt a dolog - mondta -, minden lépésünket irányították.
Apám a „szerencsés egybeesések" kegyeltje volt, s úgy érezte, valaki vagy valami szándékosan idézi elő ezeket az egybeeséseket, hogy elvezesse a szükséges információkhoz. Eleinte hipnózist alkalmazott, de amikor Isabel elkezdte „kitalálni a gondolatait", rájött, hogy a jelenség túlnyúlik a hipnózison. - Hipnózisban működhetsz induktív módon, de deduktív módon nem - mondta. - Hipnózisban képes vagy kérdésekre válaszolni, de nem tudsz kérdéseket feltenni, nem vagy képes aktiválni az elmédet, hogy információkat analizáljon és problémákat oldjon meg. Ha aktiválod az elmédet, az agyad visszatér a másodpercenkénti 20 ciklus frekvenciájú agyhullám használatára, hacsak nem tanulod meg, hogy tartsd 10-es frekvencián, alfában. így hát kifejlesztette azt a módszert, amivel megtanulhattuk, hogyan tartsuk agyi frekvenciánkat alacsonyabban, s hogy aktiváljuk az elménket anélkül, hogy bétába visszatérnénk. Most mi is ezt tanuljuk ennek a könyvnek a segítségével. Miután megtanultuk tőle, hogyan találjuk meg a középpontunkat, a 10 Hz-es alfa frekvenciát a normális agyfrekvencia-spektrum közepén, arra is megtanított, hogyan fejlesszük az ESP-nket. Az volt a célja, hogy bármikor képesek legyünk használni az ESPnket, ne csak különleges alkalmakkor, mikor már minden más csődöt mondott, ezért állandóan gyakoroltatott minket. Ha valaki kopogtatott azt ajtón, azt mondta, álljunk meg, és észleljük mentálisan, ki az és hogy néz ki. Ezután kinyithattuk az ajtót, és igazolhattuk az észlelésünket Ilyet persze csak gyakorlásból csináltunk Apám mindig figyelmeztetett, hogy az ESP nem szórakozásra való, hanem segítő funkciója van.
É R Z É K E K E N ItíLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Ha információra van szükségünk egy probléma megoldásához, az ESP segítségével kiegészítő adatokhoz juthatunk. 22 év kutatás után apám végül kifejlesztett egy nagyon egyszerű és természetes rendszert az ESP használatához, ami mindenkinél beválik. Sok millió végzősünk van a világ minden táján, különféle fajtájú és nemzetiségű, vallású, korú és anyagi állapotú emberek, akik a mi módszerünket használták istenadta, természetes ESP-jük fejlesztéséhez. A 7 és 14 év közötti gyerekeket nagyon könnyű megtanítani az ESP használatára: a 14. fejezetben apám leírja, hogyan tanítsuk a saját gyermekeinket. A felnőttek másképp működnek: az ő elméjüknek szüksége van egy másik elme vezetésére, valakiére, aki már kifejlesztette, és rendszeresen használja a saját ESP-jét.
Hogy közvetítünk szubjektív információkat Az elme nem fizikai dolog, mint a testünk: nem lehet fizikai műszerekkel észlelni. Ezért nem is tudjuk fizikai eszközökkel megtanítani arra, hogy mit tegyen. Használhatunk szavakat vagy képeket, hogy a testünket vagy az agyunkat tanítsuk, de az elmének ehhez egy másik elmére van szüksége. A testet tanítva használhatjuk a kommunikáció fizikai eszközeit, az elmének ehhez mentális kommunikáció kell. Az elme egészen máshogy működik, mint a test: mint mikor egy oldal számítógépes kódra pillantva nem látunk mást, mint l-esek és 0-ák sorozatát. Ez nekünk, emberek számára semmit sem jelent, de egy másik számítógépes kód már értelmezni tudja. A számítógépes kódok interakcióba lépnek egymással (ezek az utasítások), s az adatokat általunk is felismerhető formába: szavakká, képekké vagy hangokká alakítják. Szavak létrehozásához például meg kell nyitni egy szövegszerkesztő programot, és bizonyos gombokat lenyomni a billentyűzeten. A gépeléssel generált kód kapcsolatba lép a szövegszerkesztő kódjával, amely viszont kölcsönhatásba lép a merevlemezzel, s végül megláthatjuk a szavakat a monitoron.
30
H O G Y A N FEJLESSZÜK AZ E5P-NKET
A mentális kommunikáció annyiban hasonlít ehhez, hogy az elme szubjektíve (nem fizikailag) észleli a szubjektív információkat, majd ezt az információt olyan formába önti, amelyet már megérthetünk, például mentális képpé alakítja. A mentális kép nem maga a kommunikáció. Ez egy mentális folyamat végeredménye, éppúgy, ahogy a képernyőn megjelenő szavak (a billentyűzeten leadott) utasításainknak a szövegszerkesztő programmal megvalósuló interakciójának az eredményei, melyek révén a komputer merevlemeze szavakként felismerhető sötét és világos pixeleket produkál. Ha például szeretnénk észlelni, mi van egy oroszországi épületen belül (ez volt a Cl A által adott első feladat egy médium számára, amellyel ellenőrizni kívánták, valós jelenség-e a távolbalátás), akkor csak le kell mennünk alfába, és elménket ki kell vetítenünk az adott helyszínre. Ekkor elménk kapcsolatba lép annak a tárgynak a szubjektív (nem fizikai) részével, amely az épületben van, észleli ezt az információt, majd visszaalakítja olyan formává, amelyet az ember már képes felismerni: egy mentális képpé. A médium, aki már tudta, hogyan vetítse ki elméjét, képes volt felfogni az épületen belül lévő tárggyal kapcsolatos szubjektív információt, majd mentális úton mentális képpé alakitani, hogy azután elmondhassa a CIA képviselőinek, miként nézett ki az a bizonyos tárgy. Másfél évvel később, mikor az oroszok végül kirakták az épületből ezt a tárgyat, egy amerikai U2-es repülő pilótája lefényképezte, és kiderült, hogy pontosan úgy néz la, ahogy azt a médium 18 hónappal korábban leírta. A CIA e demonstráció eredményeképpen kezdte meg távolbalátó programját. Hogyan tanulhatjuk meg mindezt? Először is, az alfa szinten kell megtennünk Alfa szinten képesek vagyunk mindkét agyféltekénkkel gondolkodni. Ha egyszer megtanultunk belépni az alfa szintre, és aktiválni az elménket anélkül, hogy kilépnénk innen, bal és jobb agytéltekénk képes lesz megosztani egymás között az információt. Apám így magyarázta mindezt:
f t t f X M E N rülj ÉSZLELÉS 10Sí SILVA MÓDSZERÉVEL
.Minden, amit objektív, fizikai érzékeinkkel (látás, hallás, szaglás, ízlelés, tapintás) észlelünk, bevésődik a bal agyféltekénkbe, majd az egy másolatot küld a jobb agyféltekének. Minden, amit szubjektív érzékeinkkel észlelünk, bevésődik a jobb agyféltekénkbe, ám a legtöbb emberben ez nem másolódik át a bal agyféltekébe. Ennek az az oka, hogy legtöbbünk a felnövekedés során arra koncentrált hogy a fizikai világ gyönyöreit élvezve logikus bal agyféltekéjét fejlessze, s a jobb agyféltekéről, hogy úgy mondjam, megfeledkeztünk. Felnövekedésünk során nem fejlesztettük a jobb agyfélteke képességeit: az intuíciót és az ESP-t. Tehát első dolgunk az, hogy megtanuljunk alfa szinten működni, majd hogy elménk aktiválása után képesek is legyünk ezen a szinten maradni. Ezután megtanulhatjuk, hogyan észleljük a jobb agyféltekénkbe bevésődött információt, s hogyan másoljuk át azt a bal agyféltekénkbe. Ezt a mentálprojekciós gyakorlatok segítségével tudjuk megtenni." Elmagyarázta nekünk, hogy mikor 7-14 éves gyerekekkel dolgozunk, csak meg kell kérnünk őket, hogy csukják be a szemüket, és idézzenek az emlékezetükbe ismerős dolgokat: olyan információkat, melyek a bal agyféltekéjükbe vésődtek be. Amikor mindezt alfa szinten teszik, tulajdonképpen összehangolják a jobb és a bal agyfélteke információit. Ezt tesszük a Silva-féle tréningeken is, amikor lemegyünk alfa szintre, és felidézünk egy-egy információt az otthonunkról, amikor mentálisan végigsétálunk rajta, és megfigyelünk benne bizonyos dolgokat. Majd innen is tovább szeretnénk lépni. Szeretnénk jobb agyféltekénket olyan információk észlelésére is felhasználni, amelyeket nem véstünk be objektív, fizikai érzékeinkkel a bal agyféltekénkbe. A Silva-tréningen a trénerünk megkér, hogy mentálisan vetítsük bele magunkat otthonunk egyik falába. Ezt nem tehetjük meg fizikaüag, csak mentálisan. De hogyan? Ezt szavakkal nem magyarázhatjuk el az elménknek. Elménknek egy másik elme vezetésére van szüksége: a trénerünkére. A tréner ugyanazt fogja csinálni, amit mi, így elménk kap egy vezetőt Trénerünk elméje válik a sajátunk vezetőjévé, hogy az megtanulhassa, pontosan mit és hogyan kell tennie. Az elménk innen már tudni fogja a
HOGYAN FEJLESSZÜK A2 ESP-NXET
dolgát, s már egyedül is képesek leszünk belevetíteni magunkat a falba. Most már csak gyakorolnunk és fejlesztenünk kell ezt a képességünket. Lehetséges, hogy egy másik elme segítségével magunkban tanuljunk? Persze! Az emberek körülbelül 10%-a természetes médium. Nagyon is lehetséges tehát, bár nem olyan egyszerű magunkban kifejlesztenünk az ESP-t, mint ahogy egyesek szeretnék elhitetni velünk. Némelyek könyveket, hangfelvételeket és levelező tanfolyamokat ajánlgatnak olyan emberekről beszámolva, akiket nagyon sikeressé tettek ezek a kurzusok. Az emberek 10%-a tehetséges médium: ők azok, akiknek a számára működik ez a technika. Egy született médium egyedül is könnyen megtanulhatja az ESP használatát. Aki nem rendelkezik ilyen képességekkel, annak kicsit hosszabb ideig tart. Függetlenül attól, hogy született tehetségek vagyunk-e, vagy az emberiség azon 90%-ához tartozunk, akik nem tudják spontán módon megtanulni, hogyan működjenek alfa szinten, nyugodtan kifejleszthetjük az ESP-nket, akár két nap alatt is, amennyiben a Silva-féle módszert követjük valaki olyan vezetésével, aki már megtanulta, s akinek az elméje végigvezeti elménket a mentális gyakorlatokon. Egy könyv és egy CD-lejátszó ehhez nem elég. A könyveknek és a CD-lejátszóknak nincs elméjük, az embereknek van. Miután végeztünk a fejlesztő gyakorlatokkal, az utolsó délután esettanulmányok készítésével a gyakorlatba is átültetjük azt, amit megtanultunk. Információt kell majd észlelnünk egészségügyi problémákkal küzdő emberekről. Ezek az emberek nem lesznek jelen, az információt távolból kell észlelnünk. 10 ilyen esettanulmányt kell készítenünk, még mindig a trénerünk jelenlétében: ennyi tapasztalatra van szükségünk, mielőtt hazamegyünk, és otthon magunk is gyakorolni kezdünk Ha már magunk vagyunk, nem lesz velünk a trénerünk elméje, amely segíthetne az elménknek eldönteni, mit és hogyan tegyen, hogyan működjön, hogy észlelhesse az információt. Ez egy tanulási folyamat. Olyan, mint egy program telepítése és megfelelő konfigurálása, ami után nem kell már mást tennünk mint hogy megtanuljuk, hogyan kell használni.
ÉRZÉKEKEN
TÚLI
ÉSZLELÉS
JÓSÉ
SILVA
MÓDSZERÉVEL
Természetesen kezdhetjük az otthon végezhető kurzussal is, majd ha nem haladunk olyan gyorsan, mint szeretnénk, áldozzunk rá néhány napot és némi pénzt, hogy egy ESP agykontrolltrénertől tanuljunk. Garantáltan elégedettek leszünk. Mindezek után már csak gyakorolnunk kell, hogy minél több tájékozódási pontot alakítsunk ki magunkban, illetve hogy fejlesszük új képességeinket. Ha valaki spontán tehetség, és gyorsan tanul egyedül, akkor is érdemes egy Silva-trénertől tanulnia. A magányos tanulás veszélye, hogy belezavarodhatunk, trénerrel dolgozva azonban az apám vezette 22 éves kutatás minden előnye a rendelkezésünkre áll: nem vagyunk egyetlen működő módszer követésére sem kötelezve. Különböző referenciapontokat dolgozunk ki, amelyeknek számos előnye van: • Több információt észlelhetünk, mert sokkal több viszonyítási pontunk van. Szisztematikus szemléletmóddal dolgozunk, hogy bármikor visszatérhessünk, és ugyanolyan sikeresen folytathassuk, és hogy még többet gyakorolhassunk. - Az önálló tanulás érdekében tegyük azt, amit apám gyerekkorunkban velünk csináltatott: „találjuk ki" a dolgokat, s ha eltaláltuk, m e n j ü n k le a szintünkre, és tekintsük át a tapasztalatainkat, különösen azt az érzést, amit akkor éreztünk, amikor találgatásunk helyes volt. Amint egyre több tájékozódási pont birtokába kerülünk, pontosan érezni fogjuk a gyarapodásunkat, és egyre gyakrabban fogjuk használni az ESP-nket.
4
I
•
•
9. F E J E Z E T
legyőzhető problémák
egészségügyi
Az egészségünk a legelső terület, ahol az ESP-t alkalmaznunk keH, mivel a jó egészség nélkülözhetetlen mindennapi életünkbea Apám azt szokta mondani: „Aki nem egészséges, az a küldetését sem képes beteljesíteni. Ha szüksége van rá, segítséget kérhet és kaphat ahhoz, hogy egészségi állapotát helyreállító jó döntéseket hozhasson. Segítséget kérhet és kaphat azzal kapcsolatosan is, hogy hogyan táplálkozzon, eddzen, vagy miként küzdje le a stresszt. Van megoldás olyan helyzetre is, amikora hiányzó energiát kell pótolni a célok sikeres elérése érdekében." Apám m á r régen rájött, hogy rengeteg módon javíthatjuk és tarthatjuk karban egészségi állapotunkat, ahogy arra is, hogy rengeteg segítő energia vesz körül minket. Rövidesen áttekintjük, hogyan használhatjuk a tudatunkat a n n a k érdekében, hogy a magunk vágy mások egészségügyi problémáit helyrehozzuk. Továbbá megtudhatjuk azt is. hogyan kérjünk segítséget a magasabb intelligenciátói, ha ol van problémával találjuk szemben magunkat, melyet egyedül nem vagyunk képesek
•MMBB
Í R l É K E K E N TÚLI Í S Z U t f J JOSÉ SUVA MÓDSZER(VH
megoldani. De először nézzük meg röviden, hogyan és miért is műkö-
dik mindez!
Az 1950-es években apám holisztikus szemléletű gyógyítással foglalkozott, és tanulmányozni kezdte annak működését. Ő maga is jó gyógyító lett, de ami érdekesebb, olyan holisztikus szemléletű gyógyítási technikákat fejlesztett ki, melyeket bárki könnyedén elsajátíthat, hogy mások és önmaga egészségügyi problémáit megszüntethesse. A hipnózistól és a szuggesztiótól kezdve a kézrátétellel való távgyógyításig mindennel foglalkozott, s az utóbbi négy évtizedben emberek millióinak mutattuk meg, hogyan végezhetik el önmaguk ugyanezt. Kifejlesztette a „megismételhető megtapasztalás" módszerét, majd időről időre bemutatta, hogy valóban működik Számos végzett Silva-növendék bizonyíthatja ezt. Ám a tudósok mindig azt akarják tudni, miért működik valami. Az utóbbi húsz évben egy Bruce Lipton nevű sejtbiológus biológiai szempontból közelítette meg a témát, és kutatásai nemcsak bizonyos területeken, de teljes egészében lefedték és igazolták apám kutatásait. Számos más tudóshoz hasonlóan dr. Lipton is azt mondta, hogy munkájában nem enged teret a vallásos vagy spirituális eszméknek. Objektív és fizikai magyarázatokat akart. Csakhogy belefutott egy olyan problémába, melynek megoldása nehézségekbe ütközött. A következő magyarázatot adta: „Mindaz, amit a DNS-ről oktatunk, téves. Amit az orvosi egyetem diákjainak az életszabályozási folyamatokról tanítottam, nem illeszkedik az erről alkotott nézetekbe. Teljesen téves az a gondolat, miszerint a DNS egy önmegvalósító molekula lenne. A modern tudomány megpróbálja megmagyarázni az embereknek, hogyan irányítják hitünk és érzékeink a génjeinket. Bármi is legyen az, ami testünket szabályozza, nem fizikális valónkból fakad, csupán a sejtfelszíneken végbemenő mechanizmusokon keresztül nyilvánul meg. Amikor ráeszméltem, hogy gondolataim befolyásolják a sejtjeimet, az jutott eszembe, hogy a bennem rejlő gondolatok és érzések olyanok, mint egy kormány, mely körülbelül 50 billió sejtből álló közösséget irá-
L E G Y Ő Z H E T Ő E G É S Z S É G Ü G Y I PROBLÉMÁK
nyit. Minden egyes sejtnek megvan a maga emésztő-, lélegző- vagy immunrendszere, ahogy nekünk, embereknek is." (Coast to Coast AM with George Noory, 2005. február 9.) Azt mondta, gondolataink a sejtjeinkbe sugároznak. A sejtek mindent megfigyelnek, amit mi m a g u n k is megfigyelünk. Az agyból kiinduló jelentésekre alapozva vagy növekedési, vagy védekező állapotban vannak. Ez utóbbiban n e m fejlődhetnek tovább, és nem végezhetik el a feladataikat. Ha félelmet sugárzunk a sejtek felé, azok védekező üzemmódba kapcsolnak. Növekedés hiányában pedig a sejtek megbetegednek és elpusztulnak. Dr. Lipton megjegyezte, hogy a tudósok szerint a DNS a „sejt agya", mely sejtjeinket irányítja, azok pedig a testet és annak működését szabályozzák. A z o n b a n ha a sejtből kivesszük a géneket, ugyanúgy tovább működik, m i n t a n n a k előtte. A sejtmag nem a sejt agya: ő az ivarmirigy, és maga a szaporodás. Újjáépíti a sejteket, illetve kicseréli az .elhasznált" részeket. 1 Tehát hol is van a sejt agya - tűnődött. Majd egy éjjel szinte villámként érkezett a válasz: „1985 egyik éjjelén még hajnali 1.59-kor is ezen dolgoztam. Aztán hirtelen megértettem, s abban a pillanatban teljesen megváltozott az életem. Egészen addig n e m voltam spirituális beállítottságú, ám mivel felfogtam, miként is működik az egész folyamat, már ezoterikus síkon kezdtem el értelmezni a dolgokat. A s e j t m e m b r á n biokémiai meghatározását fogalmaztam meg, és a következőket írtam: a sejtmembrán folyékony, kristályos felvezető kapukkal és csatornákkal. Megnéztem, mit írtam, és arra gondoltam, hogy valahol m á r olvastam ezt a definíciót. Azonban fogalmam sem volt róla, hogy hol. Biztos, hogy nem valamilyen biológiai könyvben. Felnéztem, és megpillantottam az első Macintosh számítógépemet, és egy könyvet a Radio Shacktől, egy meglehetősen leegyszerűsített írást a mikroprocesszorról, és annak működéséről. Az előszó harmadik oldalán a következő állt: »a chip egy kristályos felvezető, kapukkal és csatornákkal«. Egy ezredmásodperc erejéig zűrzavar uralkodott a fejemben. Azt hittem, csak véletlenszerű egybeesesröl lehet szó, pedig nem így volt.
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E I É 5 JÓSÉ SIIVA M Ó D S Z E R É V E L
Mostanra már bebizonyosodott, hogy a sejtmembrán egy szerves információfeldolgozó chip. A környezetből összeszedi az információkat, mivel egy sejt felszíne molekuláris megfelelője a billentyűzetnek, s receptorproteinekből áll össze. Letapogatja az információkat - pontosan úgy, ahogy azt a szemünk, a fülünk és az ízlelőbimbóink teszik. A sejtben is megtalálhatók ezeknek a molekuláris megfelelői. A sejt felületén a receptorokba jutó jelek üzenetet küldenek a sejtmagba, ezáltal különböző gének átíródását szabályozva a sejt megfelelő válaszreakciója lehetővé teszi életben maradását a környezetében." (Noory, 1995) Minden Macintosh gépnek ugyanolyan processzora van, és ez a processzor számtalan dolgot tud: képes leveleket írni, rajzolni, matematikai műveleteket végrehajtani, sőt megfelelő utasítások mellett még az üzleti ügyeinket is vezetheti. Amikor valaki megérti a programozás mibenlétét, hiba esetén nem változtat meg mindent: meg kell tanulnia, hogyan programozhatja át a gépet. A lényeg: az utasítás, az instrukció. A különböző utasítások következtében gépünk különféle dolgokat tesz. Ugyanaz a processzor sokféle feladatra képes, attól függően, hogy milyen utasításokat kap. A következő kérdés: honnan jönnek az utasítások? Az instrukciók egyértelműen az agyból származnak. Az agy elküldi az információt, a DNS pedig továbbviszi azokat. Ám ez egy újabb kérdést vet fel: honnan kapja az agy az utasításokat? Az elméből. Az elme mutat utat az agynak, majd az agy a testnek. Dr. Lipton számára az volt a megvilágosodás következő pillanata, amikor meglátta, milyen hatalmat gyakorolhatnak gondolataink az egészségünk felett. Apám ugyanerre jött rá a kutatásai és kísérletei során. Saját testünk befolyásolásán túl gondolataink és szavaink más emberek agyára és testére is hatással vannak. Szavainkkal, tetteinkkel, auránkkal és gondolatainkkal kommunikálunk egymás közt nap mint nap. Mindannyian megtapasztaltuk már, hogy egyetlen személy jelenléte is képes felemelni vagy lenyomni a han gulatunkat. Apám úgy találta, hogy az aura fizikai kiterjedése a testtől számítva akár a 8 métert is meghaladhatja, így ha valakinek a 8 méteres körzetében vagyunk, fizikai energiánk megváltozik.
L E G Y Ő Z H E T Ő EGÉSZSÉGÜGYI PROBLÉMÁK
Az elme hatása természetesen nem korlátozható a térben. A kvantumfizikusok bebizonyították az úgynevezett „összefonódás" jelenségét, mely az univerzum bármely két pontjában létrejöhet. Az univerzum egymással átellenes részén lévő részecskék szimultán reagálnak egymásra. Ez azért történhet meg, mert egy nem fizikai dimenzióban, amit mi szubjektív dimenziónak nevezünk, szimultán léteznek Itt nincs idő, és nincs tér. Az elménk ebben a dimenzióban funkcionál. Dr. Lipton számára ez magával hozta a következő kérdést: Honnan kapja elménk a gondolatokat? Egy magasabb hatalomtól? „Sosem tartottam magam különösebben vallásosnak - mondta dr. Lipton. - Azonban a tudományos következtetések, amelyekre jutottam, igencsak transzcendensen hangzanak." Dr. Lipton gondolkodása mára már túllépett a test génjein és sejtjein. Földünkre élő szervezetként gondol, ahol az emberek az organizmus sejtjeinek a szerepét töltik be: „Minden egyes ember adott sejtkészletből áll, ami egyedi, és csak a sajátja. A környezetből származó jelek közül így mindenki csak azt használja fel, ami neki szól. Ezt a prizmán áthatoló fehér fényhez lehetne hasonlítani A prizma a szivárvány millió színére bontja a fényt, és ebben mindannyian a spektrum egy egyedi hullámhosszát, színét jelentjük. Tehát minden személy egyedülálló, együtt azonban fehér fényt alkotunk" (Noory, 1995) Dr. Lipton azt mondta, meg lehet, és meg is kell tanulnunk pontosan működni. Ez lett a küldetése. Még mindig az egészségügy az első számára, hiszen attól függ személyes túlélésünk. Egészségesnek kell lennünk ahhoz, hogy elegendő energiánk legyen azon feladatok teljesítéséhez, amiért ideküldtek bennünket. Ez a küldetés pedig nem más, foglalta össze dr. Lipton, mint a nekünk küldött jelek, vagyis a magasabb intelligencia üzeneteinek figyelése, és az, hogy nekiálljunk együtt, összhangban működni a közjó érdekében. Ha nem így teszünk, az emberiség fertőzött organizmus lesz, amelyben a sejtek hibásan működnek, s mindez olyan kóros állapotot hoz létre, ami csak szenvedést eredményez. A szenvedés behatárolja képességeinket, nem tudunk tovább úgy működni, ahogy az szükségszerű lenne, végezetül pedig megszűnünk létezni - meghalunk.
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E I É 5 J Ó S É SIIVA M Ó D S Z E R É V E L
Dr. Lipton szerint: „Abba kell hagynunk egymás legyilkolását. Mindannyian ugyanannak az élő organizmusnak a része vagyunk, amit emberiségnek neveznek. Ha ebből eltávolítunk valakit, az olyan, mintha a saját szervezetünkből tépnénk ki és hajítanánk el egy sejtet. Ahogy az egysejtűek magasabb rendű lényekké fejlődtek, az emberiség is egy nagyobb szervezetté vagy lénnyé olvad össze. Ez a Földdel való tökéletes harmóniához vezet, melynek következtében végül intergalaktikus lényként elfoglalhatja a neki járó helyet." (Noory, 1995) Apám is ugyanerre a következtetésre jutott mind mentális, mind pedig spirituális szemszögből. Az 1960-as években minden erejével azon volt, hogy megértse a tapasztalatait. - Hogyan tudna egy olyan hétköznapi ember, mint én, meggyógyítani egy papot? - tette fel magának a kérdést. - Egy 20 éve gyakorló paphoz hasonlítva én csak bűnös vagyok. Hogyan gyógyíthatna egy bűnös ember egy papot? Majd egy vasárnap, mikor épp misén volt egy utcányira a házunktól, az egyik szentbeszéd alkalmával megkapta a választ. A pap egy római centurióról mesélt, akinek volt egy beteg szolgája, és senki sem tudta meggyógyítani. Ekkor a centurio felkereste a zsidó gyógyítót, Jézust, és a segítségét kérte. A történet szerint Jézus először megbizonyosodott arról, hogy a centurio valóban hitt az ő gyógyító erejében, majd megkérte, hogy vigye el a szolgához, hogy meggyógyíthassa. A centurio azt válaszolta, hogy Krisztusnak nem is kell személyesen ott lennie. Ismerte a szolgáját, az ő felelőssége volt, hogy vigyázzon rá, de ez alkalommal valaki olyan segítségére szorult, akinek több és nagyobb hatalma volt. Azt kívánta, hogy Krisztus őt, a centuriót használja fel közvetítőként. Most mi vagyunk a centurio helyében. Minket bíztak meg azzal a felelősséggel, hogy vigyázzunk a bolygónkra, megkaptuk ehhez az eszközöket és a felhatalmazást is. Elménkkel meggyógyíthatjuk a saját testünket, vagy akár a másét, ha megfelelő utasításokat küldünk a géneknek. Néha azonban olyan problémákba ütközünk, amelyekre nem találunk megoldást. Ilyenkor, ahogy a centuriónak, nekünk is segítséget és útmutatást kell kérnünk egy magasabb hatalomtól. - Nem az a felada-
L E G Y Ő Z H E T Ő EGÉSZSÉGÜGYI PROBLÉMÁK
nk hogy Istennel végeztessük el a munkát - mondta apánk mindig. | « / L l l vagyunk itt, hogy mi magunk végezzük el a feladatot. Ám miközben ezen ügyködünk, igenis szükségünk lehet segítségre, amit meg is kapunk, ha fáradozásaink építő és kreatív jellegűek Dr. Lipton munkáiról a The Biology of Belief: Unleashing. the Power of Consciousness, Matter and Miracles (Mountain of Love/Elite Books, 2005) című könyvében olvashatunk még többet, mely a nagyobb könyvárusító helyeken megvásárolható, vagy a következő website-on megrendelhető: www.brucelipton.com, ahol ingyen letölthető hanganyagokat, videofelvételeket és cikkeket kapnak a vásárlók ajándékba az „új" tudományról. Nézzük meg most, hogy mit tehetünk saját és társaink egészsége érdekében. Olyan emberekről olvashatunk esettanulmányokat, akik ezeket a technikákat alkalmazzák. Meggyengült egészségünket az 5. fejezetben tárgyalt három kép technika alkalmazásával hozhatjuk helyre. Ennek segítségével utasításokat adhatunk a génjeinknek, mindössze a probléma mentális képeit és a megoldást kell elküldeni. Ha valaki másnak van problémája, akkor az ő jelenlétében és a szükséges auratávolságon belül lemegyünk a szintünkre, és beprogramozzuk magunkat, hogy képesek legyünk meggyógyítani. Itt is a három kép technikát alkalmazzuk, hogy utasításokat küldhessünk a génjeinek. Apám azt mondta, létezik egy magasabb intelligenciától származó minta, amely a tökéletes test lenyomata. Ő ezt „lélekformának" nevezte. Azt mondta: IA lélek olyan forma, mely összetartja az anyagokat. Szó szerint és átvitt értelemben is összetartja azokat. Nem változtathatjuk meg a formát - ezt csak Isten teheti meg azonban bármikor megerősíthetjük. Mentális képek küldésevei az anyagot visszacsábíthatjuk, vagyis odavonzhatjuk a forma, a tökéletes lenyomat peremére, melyet a Teremtő hozott létre. Dr. Lipton szerint „a sejtmembrán olyan szerves információs chip, amely reagál a környezetre". Reagál a neki küldött üzenetekre - gondolatainkra, szavainkra és programozásunkra. „Nem vagyunk automaták a génjeink számára - fejtette ki. - Mindenki egy 50 billió lakosú metropolis, ahol a lakosok testünk sejtjei. Ezek a lakosok önmagukban érző lények, ám egy közösségként együtt
ÉRZÉKEKEN ItíLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
munkálkodnak. Bőrünk alatt 50 billió sejtközösség él együtt tökéletes harmóniában. Az emberiségnek ugyanezt kell megtanulnia." Dr. Lipton azt állítja, hogy az az energia, amely ezt a „sejtközösséget" létrehozza, mágneses mezőként viselkedik, mely bizonyos formában egy pont felé vonzza a sejteket. „Képzeljék el, hogy egy darab papírra vasreszeléket szórunk - magyarázta. - Ahányszor így teszünk, csak rendezetlen vasreszelékhalmok maradnak a papíron. Ha azonban egy mágnest teszünk a papírlap alá, és úgy szórjuk rá a vasreszeléket, akkor az a mágnes láthatatlan mezejének alakját veszi fel. Ha mágnesekből egy összetett mintát alakítunk ki, akkor a vasreszelék is összetett mintát ad. Ha a régi vasreszeléket kidobjuk, és újat szórunk a papírra, hiszik vagy sem, ugyanaz a minta jelenik meg. A vasreszelékek olyanok, mint a sejtek, és egy információmező irányítja őket. Energiamező nélkül csak egy halom rendezetlen sejt lenne, mely semmilyen alakot nem vesz fel." Apám ezt az energiamezőt „lélekformának" nevezte el, a következő magyarázattal: „A lélek olyan forma, mely összetartja az anyagokat. Szó szerint és átvitt értelemben is összetartja azokat. Ez a forma egy magasabb intelligenciától, a Teremtőtől származik." Mi, emberek a Teremtő képmására formálódtunk I nem fizikai mivoltunkat, hanem a lehetőségeinket tekintve. „Az elménk az, ami a Teremtő képmása - mondta apám s elménk segítségével kijavíthatjuk a teremtéskor keletkezett hibákat." Ha gondolatban teljesen egészségesnek látjuk magunkat vagy valaki mást, akkor azt az energiamezőt erősítjük meg, amely az anyagokat egy komplex formában tartja össze, melyből például egy szerv áll össze. Az energiamező megerősítésével a sejteket „visszavonzzuk" a formába, az egészséges szerv tökéletes formájába. Pontosan ez megy végbe, amikor a három kép technikát alkalmazzuk. Először is azonosítjuk a problémát és azt a személyt, akinél a probléma jelentkezett. Majd beprogramozzuk a segítséget, ami korrigálhatja a problémát, és elképzeljük, ahogy mindez a tökéletes formába vonzza vissza a sejteket. Végül a tökéletes szerv képmásával fejezzük be a folyamatot, és egy teljesen egészséges emberi lény képmásával, akinek teste összhangba került azzal a tökéletes energiával, amit a Teremtő adott.
144
L E G Y Ő Z H E T Ő EGÉSZSÉGÜGYI PROBLÉMÁK
A magasabb intelligencia is küld számunkra jeleket azzal kapcsolatban, hogyan viselkedjünk, hogyan hathatunk egymásra, és mit tegyünk azért, hogy személyként, családként, közösségként és az emberiségnek nevezett csoportként egészségesek maradjunk ezen a bolygón. A mentális videó technika segítségével hozzájuthatunk ezekhez az információkhoz. Ha követjük a magasabb intelligencia utasításait, akkor egészségesek leszünk, és jól boldogulunk itt a Földön. A következő fejezetben bemutatott példákból mindenki nyomon követheti, hogyan alkalmazhatjuk az elméletet a való életben.
10. F E J E Z E T
e s p - p é l d á k a z egészség és a jó k o n d í c i ó megőrzéséhez A magasabb intelligencia mindent jobban tud, mint mi. Néha akkor is azt az útmutatást kapjuk, hogy szedjünk gyógyszert, ha vonakodunk tőle, máskor a magasabb intelligencia elterel arról az útról, amit mi korlátolt felfogóképességünkkel addig a lehető legjobbnak gondoltunk íme két példa erre:
A m e g f e l e l ő orvos Aggódtál m á r valaha amiatt, hogy jó döntést hoztál-e egy betegség kezelésével kapcsolatban? Hogy holisztikusán gyógyítsd vagy gyógyszeres kezeléssel, netán műtéti beavatkozás szükséges a probléma megoldásához? A rossz döntés anyagilag és erkölcsileg is sokba kerülhet: ha tovább szenvedünk, képtelenek leszünk felelősségteljesen végezni a dolgunkat. Miután összegyűjtöttük az összes elérhető adatot, a mindennapi ESP alkalmazásának következő lépése, hogy a három kép technika segítségével korrigáljuk a problémát. Vizualizáljuk, hogy mi a gond, majd kép-
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E I É 5 J Ó S É SIIVA M Ó D S Z E R É V E L
zeljük el önmagunkat, amint összegyűjtjük az információkat, meghozzuk a helyes döntést, s ahogy lépéseket teszünk a javulás érdekében, egyre jobban és jobban érezzük magunkat. Majd képzeljük el, hogy újra teljesen egészségesek vagyunk. Ahogy a harmadik képen tökéletesen egészségesnek képzeljük el magunkat, emlékezzünk vissza arra az érzésre, amit kitűnő egészségi állapotunkban éreztünk, emlékezzünk viszsza azokra a dolgokra, amiket akkor tettünk, ahogy akkor gondolkodtunk és beszéltünk. Ez jó kezdésnek tűnik, de elhessegeti-e a fejünk fölött lebegő kétséget, hogy valóban jól döntöttünk? Miután beszéltünk az orvossal és barátainkkal, miután kutakodtunk az interneten, és átbogarásztuk az egész könyvtárat, hogy minden fellelhető információt összegyűjtsünk, miután lementünk alfa szintre, és megvizsgáltuk az információkat, illetve miután elménkkel végigpásztáztuk testünket, és megvizsgáltuk, mi is történik (ahogy azt a szemináriumokon tanultuk), nem lenne nagyszerű, ha volna még egy forrás még több információval, vagy egy kiváló jegyzet arról, hogyan kell a legjobb döntést meghozni? Létezik ilyen forrás. Miután átnéztünk minden információt, és meghallgattuk mindenki véleményét, létezik még egy forrás, amit apám „a láthatatlan segédeszköznek" nevezett el. A spirituális dimenzióból, vagy ahogy néhányan hívják, a „másik oldalról" a mentális videó technika segítségével útmutatást kaphatunk a vezetőnktől, ö lesz a személyes kapcsolatunk Istenhez. Ez természetesen nem helyettesíti az általunk végzett kutatásokat. Minél több információt adunk a vezetőnknek a mentális videó technikát alkalmazva, annál jobb eredményeket kapunk. Ez történt az ausztráliai Catherine Onggal is, amikor azon morfondírozott, vajon a legjobb tanácsot kapta-e és a legjobb döntést hozza-e meg. A következőket írta nekünk 2002 júniusában: „Üdv Ed, először is szeretném megköszönni a programozást. Május 12-én írtam neked az előjegyzett műtétemről, melynek során egy valószínűleg rákos, elmeszesedett csomót távolítottak volna el a jobb mellemből. Nos, a levelem óta több érdekes dolog is történt. A műtét előtti éjjel úgy döntöttem, hogy az állandó félelem helyett inkább lemegyek alfa szintre, és „beszélek" az elmeszesedett csomóval. Úgy éreztem, ha meg-
E S P - P É L D A K AZ E G É S Z S É G ÉS A JÓ KONDÍCIÓ MEGŐRZÉSÉHEZ
értem, miért van ott a csomó, és (pontosan) mitől alakult ki, az talán segíthet abban, hogy távozásra bírjam a kóros részt, s a jövőben elkerülhetem, hogy ilyen vagy másfajta betegség támadjon meg. Ezután az alfa szintű gyógyitó vizualizációval és egy utolsó imával folytattam a sort, amellyel megkértem minden segítőkész embert, hogy lépjen be az életembe és segítsen nekem. Az éjszaka közepén felébredtem, s meg voltam győződve róla, hogy miközben aludtam, anyám (aki 1977-ben hunyt el) óva intett attól, hogy beleugorjak a műtétbe. Általában nem vagyok az a típus, aki megkérdőjelezi bárki szakmai hozzáértését, de eltökéltem, hogy követem anyám tanácsát (aki tudom, hogy tudatom legmélyebb szintjeit jelenti). Ahelyett, hogy egyszerűen csak betelefonáltam volna a kórházba, személyesen m e n t e m be lemondani a műtétet, ami órákon át tartó várakozásba torkollott. Gondoltam, jót tesz egy kis környezetváltozás, így kimentem a kórházból, és »úgy esett«, hogy megpillantottam azt a doktornőt, akinél hat évvel ezelőtt a második fiamat szültem. Ezt a véletlen egybeesést a másik oldalról jövő jelnek vettem, így odamentem a doktornőhöz. Bár valószínűleg nem emlékezett már rám, ez a meggyötört, fáradt asszony mégis a szárnyai alá vett, és összehozott egy emlősebész specialistával. Még aznap délután megszervezett vele egy találkozót, holott a sebésznél több hónapos a várólista. Olyan, de olyan boldog vagyok, hogy követtem a megérzésemet, és annyira boldog vagyok, hogy a Jósé Silva által kifejlesztett eszközök segítségével segíthettem magamon! Varázslatos, ami azóta az éjszaka óta történt velem, hogy alfa szinten »szemtől szembe« kerültem a problémámmal. Csakis Silva úrnak köszönhetem mindezt. Ez az új orvos egy igazi angyal, nekem is és a férjem számára is. Rengeteg órán át tanított minket, és bevont minden döntésbe. Mindent alaposan elmagyarázott, és sokat segített, hogy fizikailag és érzelmileg egyaránt megbirkózhassunk a történtekkel. Végig segített nekem, és tulajdonképpen az egész családomnak. Remek orvos és nagyon jó ember. Kiderült, hogy valóban rákos csomóm volt - úgynevezett ductal carcinoma in situ. Hamarosan kiderült, hogy a kór nem terjedt túl az emlőkön (a lehető legjobb hír). Szükségem volt operációra, de nem olyan radikálisra, mint amilyet az első orvos javasolt. Szombaton jöttem haza a kórházból, és még mindig komoly kezelés alatt állok Sajnos nem sok
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E I É 5 JÓSÉ SIIVA M Ó D S Z E R É V E L
mindenre vagyok használható, de tervezem, hogy napról napra egyre jobban és jobban leszek, s végül jobban érzem majd magam, mint annak előtte bármikor. Valószínűleg sugárkezelésre is szükség lesz, mert már előrehaladott rákos beteg voltam, s előfordulhat, hogy a kór túl mélyre hatolt és invazíwá vált. Én bízom benne, hogy nem, de kérlek, gondoljatok rám, jó? Catherine Ong, Ausztrália 2002. június" Catherine nemcsak hogy legyőzte a rákot, de néhány év múlva a Silva-féle agykontroll ESP rendszer instruktora lett.
ESP a g y ó g y á s z a t b a n Valószínűleg az a legjobb orvos, aki a kezelések folyamán a mindennapi ESP-t is alkalmazza. Calvin Poole M. D. a Mississippi állambeli Glosterből ezen orvosok egyike. A történet mindkét oldalát ismeri. Egy szörnyű baleset után kómába esett, majd az alfa szint és a Silva-féle technika használatával megszabadult a fejfájásoktól, s olyan tökéletesen felépült, hogy képes volt folytatni orvosi praxisát. Az utóbbi időkben elküldött tapasztalatai közül most néhányat itt olvashatunk. „Amikor az ambulancián dolgoztam, rengeteg hasfájós pácienssel találkoztam. Ez nem mindig olyan izgalmas, mint ahogy azt a tv-sorozatok mutatják. Rengetegen jönnek, és lehetetlen mindenkit teljes kivizsgálásnak alávetni. Felkaptam egy kartont, s egy hang azt súgta: »Ennek a páciensnek appendicitise van.« Szóltam a nővéreknek, akik azt válaszolták: - De hát még nem is látta a beteget! -, úgyhogy megvizsgáltam. Az eredmény bizonytalan volt, így csináltam egy CT (computertomográfot) IV-es (intravénás) és orális kontrasztanyaggal, ami kimutatta a vakbélgyulladást! Az volt igazán furcsa, hogy pár nap múlva egy újabb betegnél pontosan lejátszódott ugyanez. Felkaptam a kartont, felállítottam a diagnózist, elrendeltem a vizsgálatokat, megnéztem a beteget - nem a megszokott sorrendje a diagnosztizálásnak. Később felhívott a sebész, és azt mondta, a férfinak kezdődő appendicitise volt.
E S P - P É L D A K AZ E G É S Z S É G ÉS A JÓ KONDÍCIÓ MEGŐRZÉSÉHEZ
Néhány sürgős esettel is találkoztam, s olyankor mindig eltűnődtem, hogy a csudába fog ez nekem sikerülni. Ilyenkor félreálltam az útból, átengedtem az irányítást valami egészen másnak, s minden eredményesen zárult. Egyszer egy nő belelépett egy szögbe, ami a lábfejébe törött. Ennek eltávolítása az egyik legnehezebb dolog a sok-sok ín és kötőszövet miatt. A szög nagyon kicsi volt, mint egy kárpitszög, nem volt sokkal nagyobb egy gombostűnél. Hirtelen eszembe jutott a fluoroszkópia. Mintha valaki megsúgta volna. Visszamentem, és 45 percen keresztül dolgoztam rajta. Közel kerültem a szöghöz, de nem értem el. Végül azt mondtam: - Feladom. Összecsuktam az idegentestfogót, amit normális körülmények között nem tennék, kihúztam a sebből - és benne volt a szög, amit kerestem. Még egyszer szeretnék köszönetet mondani a saját és a pácienseim nevében, akik többsége nem hinne abban a módszerben, amit tanultam és alkalmaztam." Dr. Poole képzett szakemberként oktatja a Silva-féle agykontroll ESP rendszert. A Forrásokban (269. oldal) megtalálható dr. Poole, és más Silva-instruktorok elérhetősége.
Libby és Kari Egy Libby nevű hölgy Kanadából rendelt egy példányt az agykontroll ESP rendszer otthoni önképző programjából. Ami ebből következett, megmutatja a véletlen egybeesések igazi hatalmát. Ed Bernd és Katherine Handorf kézbesítette a csomagot, így hadd meséljék el ők, hogy mi is történt: „Értesítettük Libbyt, hogy a csomagot biztosított küldeményként akarjuk feladni, ezért nem küldhetjük a megadott postafiók címre. Örök rejtély marad számomra, hogy a kanadai posta miért nem fogad biztosított küldeményeket ily módon! Libby azt mondta, hogy a férje, Kari beteg, és azért rendelte a csomagot, hogy megtanulhassa a programozást, s így segíthessen rajta.
É R Z É K E K E N I t í L I É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Ezért aztán aznap éjjel a mentális videó technikát alkalmaztuk, azzal az elképzeléssel, hogy segítséget küldünk Libbynek és Karinak. Mikor másnap újból beszéltünk Libbyvel, elmondta, hogy Karinak egy 5,3 cm nagyságú aortatágulata van a szegycsontja alatt. Az aneurizma már szivárgott, s bármelyik pillanatban szétrobbanhatott, véget vetve ezzel a férfi életének. A kórházi szobában várakoztak, így bármikor elvihették volna műtétre. Karinak egy veséje volt, s ez a stresszhelyzet annak az egynek a működését is gátolta. Libby tudni szerette volna, van-e gyorsabb módja is annak, hogy eljusson hozzá a program. Értesítettük arról, hogy Federal Express-szel küldjük a csomagot, így két napon belül megérkezik Kanadába. Valamint szóltunk arról is, hogy elküldünk Kariról minden információt néhány végzett Silva-tanítványnak, akik szívesen gyógyítanak, és segíteni akarnak azokon, akiknek szükségük van rá. Hajnali két óra felé, amikor elküldtük az e-mailt a tanítványoknak, egy kisebb »hibát« követtünk el. Miközben sok-sok nevet ütöttünk be a címzettek sorába, Ed »véletlenül« beírta »Dolores« nevét is, aki nem agykontrolloktató. Elvégzett ugyan egy otthoni önképző agykontrollprogramot, de még nem tudott eleget a távgyógyításról, amit az élő szemináriumokon tanítanak. Ed valaki másra gondolt. Néhány perccel azután fedezte fel a »hibát«, hogy elküldte a levelet, ezért küldött egyet annak a nőnek is, akire eredetileg gondolt. Ő nem olyan rég fejezte be sikeresen a kurzus, és olyan eseteket keresett, melyek a gyógyítás területét érintették. Edet nagyon nyugtalanította, hogy összekeverte az embereket, másnap azonban kaptunk Dolorestől egy rövid levelet, amelyben megköszönte, hogy rá is gondoltunk, s megígérte, hogy végrehajt egy programozást Kari és Libby érdekében. Dolores sok sikert ért már el a mentális videó segítségével, nehéz helyzetekben is. Mostanában bocsátották el az állásából, de a munkaerőpiacon kialakult kemény állapotok ellenére is talált két ajánlatot, majd rövid időn belül még egy újabbat. Ezután azt javasoltuk neki, hogy programozza be magát néhány munkatársa érdekében is, akiknek ugyancsak új állásra volt szükségük, s ő így is tett. Másnap hallottunk Libby felől. Kari kapott egy kórházi szobát. Az orvosok fel s alá rohangáltak, hogy megvizsgálhassák, miután megtudták, milyen súlyos állapotban van. Össze voltak zavarodva, mivel az aneu-
152
E S P - P É L D A K AZ EGÉSZSÉG ÉS A JÓ KONDÍCIÓ MEGŐRZÉSÉHEZ
rizma 5.3 cm-ről 2,1 cm-es nagyságúra húzódott össze, és már nem is szivárgott. Az egyetlen veséje, mely előző nap már nem funkcionált, újból működni kezdett. Libby elmesélte, hogy a férje »úgy pisilt, mint egy kiskutya«. Ezt háromszor is megemlítette az e-mailben. Karit emellett szörnyű csípőfájdalmak is gyötörték, ám a fájdalom most rejtélyes módon megszűnt, holott nem is kezelték. Libby azt mondta, igazából nagyon hálás, hogy a Kanadai Postahivatal nem tudta kipostázni a csomagot, hiszen enélkül valószínűleg sohasem beszélt volna Kari állapotáról, és nem dolgozott volna a férje betegségén ennyi kiváló gyógyító. Továbbítottuk az üzenetét mindenkinek, aki segített Pár nap múlva ismét hallottunk Dolores felől. Miközben Karinak segédkezett, az az ötlete támadt, hogy 80 éves édesanyján is kipróbálhatná ezt a technikát így is tett, majd mikor néhány nap múlva beszélt édesanyjával, teljesen feldobódott, mert az asszony krónikus fájdalmai, amelyek az elmúlt években már mozgásában is korlátozták, csökkentek Annyira, hogy felmerült benne, hogy meglátogatná a rokonait a szomszédos államban, ami pedig már jó ideje eszébe sem jutott volna a kínok miatt Az orvosi kezelések eredménytelenek voltak, semmi sem változott, és nem is biztatták. Tehetetlenek voltak, csak azt tudták javasolni neki, hogy próbáljon meg együtt élni a fájdalmakkal. Ed írt Doloresnek, megdicsérte, majd gratulált a sikereihez, és bevallotta az e-mailek elküldésekor elkövetett kis »hibáját«. Dolores visszaírt, hogy jót nevetett, és megkérdezte Edet, komolyan gondolta-e, hogy mindez hiba volt, mivel számára csupa jó dolgot eredményezett. (Természetesen mi sem gondoltuk annak, ezért tettük a »hibát« idézőjelbe.) Elmesélte, hogy miután a munkatársaiért is programozott, azon kezdett el tűnődni, mit tehetne még az emberekért. Három nappal azelőtt, hogy Ed »hibásan« neki küldte el Kari esetét, a mentális videó segítségével beprogramozta magát, hogy ötleteket kapjon, miképpen alkalmazhatná eddigi tudását minél szélesebb körben, és hogyan szerezhetne gyakorlatot, hogy fejleszthesse a képességeit. Üzenetet küldött »oktatójának« - személyes képviselőjének a »másik oldalon« 1 majd megszívlelte azt a választ, amit azáltal kapott, hogy véletlenül neki küldtük el az e-mailt, s a három kép technikával beprogramozta magát Kari megsegítésére, s később az édesanyjáéra is.
ÍRZfKfKfN
TÚLI
ÉSZLELÉS
JOSÉ
SILVA
MÓDSZERÉVEL
Most arról, hogy mi hogyan képzeljük el ennek a működését: Dolores vezetője továbbadta az üzenetet más vezetőknek, és amikor Ed vezetője meghallotta, leellenőrizte, hogy tud-e segíteni. így Ed hajnali 2 órakor, azon gondolkodván, hogy kinek is írjon az ügyben, egy kicsit »megzavarta« a dolgokat, és Kathryn neve helyett Doloresét gépelte be. Majd néhány perccel később felfedezve a »hibát«, küldött egy másolatot Kathrynnak is. Miért gondolom azt, hogy mindezt a vezető tette? Azért, mert Ed előző este a mentális videó technikát használta. Még egy megjegyzés Kari és Libby történetéhez: kiderült, hogy Karinak két aneurizmája volt, egy kisebb és egy nagyobb. A kórházban csak a kisebbet vették észre. Kétségkívül ez a »hiba« biztosított számukra elég időt, hogy meghozzák a megfelelő döntést, amelynek van néhány más, előre nem látott előnye is." Libby küldött nekünk egy e-maüt, és a következő magyarázatot adta: „Kari háziorvosa, dr. Smith telefonált ma reggel, hogy beszéljük meg a dolgokat, mivel két orvos kezelte Karit, és őt elbocsátották, mielőtt még pontos magyarázatot kaphatott volna az egészről. Az 5,3 cm nagyságú tágulat nem tűnt olyan »végzetesnek«, mint gondolták, és mivel az ilyen aneurizmaműtétek kritikusabbak, mint maga az aneurizma ebben a stádiumban, az operációt elhalasztották, helyette minden harmadik hónapban kell csak egy kontroll CT-re bejárnia, hogy nyomon követhessék a változást. Mindenki örült, amikor meghallotta a jó hírt, hogy a tágulat 2,1 cm nagyságúra húzódott vissza, különösen úgy, hogy semmiféle tudományos magyarázat nem volt rá. Kiderült, hogy Karinak két aneurizmája van, egy kisebb és egy nagyobb. Mindannyian tisztában vagyunk vele, hogy a dolgok okkal történnek. Én úgy vélem, mindez azért történt, hogy Kari és a gyógyítók kapjanak még egy kis időt. Kérlek, folytassátok, amit elkezdtetek, »gyógyítsátok és javítsátok« meg mindkét aneurizmát, és a becsípődött idegeket is! Karllal együtt tanuljuk a Silva-féle módszert. Szerintem Kari küldetése az, hogy gyógyító legyen. Már az első néhány meditáció alkalmával színeket látott, és nagyon könnyen képes a távolbalátásra. El tudjátok képzelni, milyen nehéz dolga lehet a vezetőjének, ha egy kis figyelmet szeretne? Biztosan idegesítő lehet!
154
E S P - P É L D A K AZ E G É S Z S É G ÉS A JÓ KONDÍCIÓ MEGŐRZÉSÉHEZ
Kari egy kicsit megriadt, amikor ma reggel felhívta a doki, és egy somó »lelki/spirituális« kérdést tett fel neki. Most már készen áll, és a tanárai is megjelentek.
Még egyszer köszönet mindenért, amit a Silva-csapat adott. Libby:)"
A l e g t ö b b s z ö r v i s s z a t é r ő problémák Az emberek általában csak életveszély esetén alkalmazzák a Silva-módszert. Nem kell megvárni, míg minket is elér egy komoly baj: a mindennapi ESP-t olyan hétköznapi problémák elhárítására is használhatjuk, melyek több ember életére is hatással vannak. Erre nagyszerű példa annak a hölgynek az esete, aki Mme Xue Kuiyang, az első kínai agykontrolltréner asszisztense volt. Most az 8 története következik: „Minden egyes menstruációs ciklus alatt fájt a hasam. Ezt leírtam az első mentális videó, a probléma-videó során. Majd a megoldás-videóban egy mosolygó, fájdalomtól teljesen mentes, vidám nőnek képzeltem el magam. Ezután az egészet elküldtem alfa szinten, és elmentem aludni Másnap reggel nem találtam semmi jelet, ami a probléma megoldására utalt volna. Aznap munka után elmentem Mme Xue Kuiyanggal a Saite hotelbe, ahol angol barátaival találkozott. Előtte Xue még vásárolt néhány kis ajándékot a barátainak két doboz vörös Lipton teával együtt, majd elmentünk vacsorázni. Amikor hazaértem, észrevettem, hogy menstruálok, de nem éreztem semmiféle fájdalmat. Másnap kora reggel fájni kezdett a hasam. Hirtelen észrevettem a vörös Lipton teát. Egy barátom szavai jutottak eszembe, miszerint a vörös tea hasznosabb és hatékonyabb fájdalomcsillapító, mint bármelyik gyógyszer. így megittam egy csésze vörös teat, a fajdalmaim pedig enyhültek. Később ezt az élményemet elmeséltem Mme Xuénak. Azt mondta, mindezt egy magasabb intelligencia irányításának köszönhetem, ő azért vette a teát, mert amikor meglátta, eszebe jutott, mennyire imádja a férje, de nekem is vett egy dobozzal, igv én is kipróbálhattam."
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ 5ILVA M Ó D S Z E R É V E L
Preventív kezelések Csodálatos dolog, ha valakinek megvan az a képessége, hogy korrigálja a hibákat. Még jobb, ha meg tudjuk előzni és elhárítani a problémákat, még mielőtt bajt okoznának. Most egy fiatalember tapasztalatát olvashatjuk, pontosan úgy, ahogy leírta: „Év elején megvásároltam a Silva-féle agykontroll otthoni önképző programját, amit fantasztikusnak találtam, úgyhogy azonnal tanulmányozni kezdtem. Akkoriban már hosszan tartó betegségem miatt fel kellett adnom a munkámat. Csődbe mentem, túl voltam egy váláson, és a dolgok egyre rosszabb irányt vettek. Összevesztem apámmal, és kiraktak a lakásból. Valami oknál fogva az az ötletem támadt, hogy Thaiföldön kezdek új életet: keresek állást, majd esetleg beindítok egy vállalkozást. A barátaim azt mondták, őrült vagyok, és szinte mindenki megpróbált lebeszélni a tervemről. Valami mégis azt súgta, hogy menjek oda. Még aznap elutaztam Thaiföldre, ahol minden balul sült el, és egyhétnyi katasztrófa után mindenemből kifosztottak. Ez teljesen kétségbe ejtett. Pénz, útlevél és repülőjegy nélkül ottragadtam Thaiföldön, ahol még a letartóztatással és egy esetleges kitoloncolással is szembesülnöm kellett. Ráadásul azok az emberek, akiket a barátaimnak hittem, hátat fordítottak, és nem segítettek. Igen rossz hangulatom volt, bizonytalannak éreztem a jövőmet, harag és keserűség töltött el. Majd észrevettem, hogy ez idő alatt egyáltalán nem alkalmaztam a Silva-féle módszereket. így hozzáfogtam a hosszú relaxációs gyakorlatnak, hátha megnyugszom, és a dolgok attól fogva egyre jobbra fordultak. Apám küldött egy kevés pénzt (újabb csoda), és egy itteni barát elrendezte, hogy új útlevelet kapjak. Szóval a helyzetem egyre biztatóbb, bár még mindig itt vagyok, mivel úgy néz ki, sosem lesz elég pénzem ahhoz, hogy elhagyjam az országot. Még mindig azon dolgozom, hogy vállalkozást indíthassak és pénzt kereshessek, hiszen mindenki számára van még egy esély. Dávid Marvesley"
Í S P - P É l p A K AZ E G É S Z S É G ÉS A JÚ KONDfCIÓ MEGŐRZÉSÉHEZ
Most pedig egy példa arra, hogy milyen előnnyel jár számunkra, ha másoknak segítünk: .Meghallgattam a CD-ket, s itt-ott kezdek némi sikert elérni. Például tegnap Atlantából hazafelé repülve egy fiatal lány mellett ültem, aki igen rosszul érezte magát. Mielőtt felszálltunk, sokat köhögött, és szinte el sem tudta venni a zsebkendőt az orra előL Nyilvánvalóan szörnyen érezte magát. Lementem a szintemre, és segítséget kértem a lány számára. Magam elé képzeltem, ahogy egyre jobban érzi magát, a köhögése lassan elmarad, és végig kellemesen utazik a repülőn. Röviddel felszállás után a lány elcsendesedett, és hamarosan elszenderedett. Egy köhögést sem hallottam, míg meg nem érkeztünk Dullesba. Köszönettel tartozom a magasabb intelligenciának. Julié Obi 2004. január" Egy másik fajta „preventív kezelési mód" szervezetünk egészsége érdekében az, ha megfelelő döntéseket hozunk. Mindenkinek ügyelnie kell rá, hogy jó karban tartsa a testét. A testedzés erőt, kitartást és vitalitást biztosít, amire szükségünk van a munkánk elvégzéséhez és életcélunk beteljesítéséhez. De melyik gyakorlat a megfelelő számunkra? Ezt a kérdést mindenki felteheti magának a saját szintjén, és valószínűleg meg is kapja rá a jó választ, ám akár a magasabb intelligenciától is kérhet útmutatást. Az egyik Silva-tanítvány a kocogás üdvös hatásairól olvasott, s úgy döntött, hogy számára is ez lesz a megfelelő testedzés. Ó azonban nem részesült azokban a jótékony előnyökben, amelyekről olvasott. Először is nehezére esett még egymérföldnyi kocogás is. Mindennek tetejében még be is kellett gipszelni a lábát. így hát útmutatást kért. Másnap észrevett egy bicikliző hölgyet, aki úgy tűnt, élvezi, amit csinál. A tanítványnak eszébe jutott, hogy fiatalabb korában ő is mennyire szeretett biciklizni, ezért végignézte az apróhirdetéseket, és vett magának egy olcsó kerékpárt. Nagyszerűen alakultak a dolgok. Rájött, hogy akár egyhuzamban egy órán keresztül is tud biciklizni, minden gond nélkül. - Fantasztikus érzés úgy edzeni, hogy közben ülök - mondta széles mosollyal. Nem
ÉRZÉKEKEN TIÍLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
fájt tőle sem a lába, sem más testrésze, s a kerékpározás mérhető ered ménnyel is szolgált: - Alig néhány héten belül a pulzusom nyugalmi ál lapotban 10-et esett, a korábbi percenkénti 72-ről 62-re. A mentális videót akkor is használhatjuk, ha számunkra megfelel" ételekről szeretnénk útmutatást kérni. Bili Sturdevantot, aki agykont rollinstruktor az alaszkai Juneau-ban, a mentális videó alkalmazása után egy nappal váratlan meglepetés érte. Bili megkérte nővérét, Mollyt, hogy vegyen neki pár levél koriandert ha a fűszereshez megy. A lány egy szatyor zöld valamivel tért haza, de az nem koriander volt. „Tévedésből" petrezselymet vásárolt. Mi már persze tudjuk, hogy megfelelő programozásnál nincsenek véletlenek vagy tévedések Bili elővett egy könyvet, ami az élelmiszerek gyógyító hatásáról és tápanyagtartalmáról szólt, majd kikereste a petrezselyem címszót. Természetesen épp azt találta, amit eddig keresett. Előfordulhat, hogy időbe telik, míg valaki megszokja a mentális videó folyamatát és működési elvét. Az is természetes reakció lett volna, ha Bilit felbosszantja nővére „tévedése". Ám miután hozzászoktunk a mentális videó használatához, azon leszünk, hogy keressük a helyes irányt megmutató „előjeleket".
Biztonság A biztonság egyértelműen fontos. Érdemesebb időt szánni a megelőzésre, mint hogy a károk rendbehozatalával kelljen foglalkoznunk. íme néhány példa erre. Ezt az e-mailt Mme Xue Kuiyang írta, aki az első képesített agykontroll ESP rendszer instruktor Kínában. „2005. február 16-án fejeztem be instruktori képzésemet, és hazafelé tartottam. Épp átszálltam Amszterdamban a következő gépre. A helyemen ültem, és vártam, hogy felszálljon a gép. Hirtelen kényelmetlenül éreztem magam, ezért lementem alfa szintre, és elkezdtem keresni az okát. A mentális képernyőn egy négyszögletes fémdobozt láttam, amely látszólag valamilyen folyékony anyaggal volt teli. Azonban nagyon gyor-
.158
E S P - V t l D Á K KL E 6 t S l S Í 6 tS K SÓ KOHOÍUÖ M t 6 & « I t S t « U
jn szivárogni kezdett, s már az egyharmada kifolyt a tartályból. Viszmagam éber állapotba, s megkértem egy légjkíséröt, néne m eg, van-e ilyen doboz a gépen. Biztosított, hogy minden rendben van á repülőgépen, de láttam, hogy felhív valakit, majd elsétál. Tizenöt perccel később, miközben felém tartott, a kellemetlen énés eltűnt. Odajött hozzám, és megkérdezte: - Ön tisztánlátó? Elmondtam, hogy fél éve veszek részt az ESP tréningen. - Köszönjük szépen 1 hangzott a válasz" A következő levelet Dolorestől kaptuk, aki az Egyesült Államok északkeleti részén él. Ő az otthoni önképző programmal kezdett, majd elvégezte az agykontroll ESP rendszer szemináriumot „Majdnem pontosan egy hónappal ezelőtt nyugat felé autóztam, a tőlem 320 kilométernyire lakó barátaimhoz. Egy különleges alkalomra volt meghívásom, amire több héten át készültek Százötven kilométer vezetés után megálltam abban a kisvárosban, ahol ilyen hosszú utazás közben mindig ebédelni szoktam, s ekkor vettem észre, hogy minden zárva volt. Nem volt áram. A város egyetlen kisboltja sem volt nyitva, sőt még a benzinkút sem Nem találtam térerőt, hogy kiderítsem, mi is történt vagy felhívhassam a barátaimat, hogy megtudjam, náluk mi a helyzet A »semmi közepén« voltam. Beleharaptam egy müzliszeletbe, amit indulás dótt egy perccel hajítottam a kocsiba, majd ittam rá néhány kortv vizet Végül nagyon gyenge eredménnyel, de sikerült ráhangolódnom egy segélyhívó rádióállomás frekvenciájára. Nagy nehezen kiszűrtem az elmosódott szavak mögül, hogy az egész országban elképesztő áramkimaradás van, a legközelebbi üzemelő benzinkút pedig innen 160 kilométerre található. A legközelebbi városka is legalább 80 kilométer távolságban van, egy hóval borított hegyi szerpentin után, és tudtam, hogy ott sem lesz áram, mire odaérek. Rápillantottam a műszerfalra, és lattam, hogy a tank még háromnegyedéig tele van. Ennél a pontnál nem voltam biztos benne, mit tegyek. Alfa szintre mentem, és rakenleztem: - Folytassam az utat a barátaimhoz, akiknek megígértem, hogy ott leszek?
szahoztam
A kapott válaszra alapozva döntésemet inkább továbbmenteni, minthogy hazafelé vettem volna az utam.
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E L É S J Ó S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Amikor Seattle-n keresztülhaladtam, hihetetlenül titokzatos és nyugodt volt minden, a hőmérséklet - 3 0 fokra állt be. Nem volt áram, az emberek se fűteni, se világítani nem tudtak, a benzinkutak, a közlekedési lámpák és a közműhálózat sem működött. Az áramszünet több mint egymillió lakást érintett, s ebbe még nem tartozott bele az összes üzlet és a külvárosok sem. Gyanútlan utazók kígyózó sorai töltötték meg azt a néhány benzinkutat, ahol volt generátor. Több mint egymillió ember maradt áram nélkül, s ez sok helyen így ment egy héten keresztül, n e m is említve az ingatlanokban esett károkat. Kiderítettem, hogy az áramszünetet az előző éjjel erős szelekkel kísért vihar okozta, kidöntve több ezer fát, amik a vezetékekre zuhantak, kárt tettek az épületekben, és sok embert megsebesítettek. Nálunk, a keleti parton is erős szél tombolt, de nem okozott ilyen problémákat. A mi sivatagi éghajlatunkon nem sok fa nő. Nem is sejtettem a bajt, s a hírekben sem láttam semmit az áramszünetről, amikor aznap reggel útnak indultam. A napokon át felfűtött több ezer fatüzeléses kandalló olyan bűzt és fiistszagot árasztott, mintha egy égő erdőn vezetnék keresztül. Amint az kiderült, barátaim azon kevés városok egyikében laktak a nyugati parton, ahol nem volt komoly áramszünet, én pedig minden késedelem nélkül odaértem hozzájuk. Már tudtam, hogy odaérek, és minden rendben lesz, mert »láttam«, amikor alfa szinten voltam."
Mások m e g s e g í t é s e Larisa Nikiforova New Yorkban vett részt az agykontroll-szemináriumon 2005 márciusában, és azonnal sikereket ért el a mentális videó technikával. Most az ő levele következik: „A workshop első napján megtanultuk, hogyan használjuk a mentális videó technikát. Három részből állt. Az első két részét a teremben csináltuk végig, a harmadikat viszont otthon kellett végrehajtanunk, lefekvés előtt. Én a fizikai problémáimon munkálkodtam. Nem tudtam keresztbe vetett lábakkal, törökülésben ülni. A probléma egy hónappal ezelőtt kez-
160
ESP-PtLDAK AZ EGÉSZSÉG ÉS A JÓ KONDÍCIÓ MEGŐRZÉSÉHEZ
dődött, és egyre rosszabbá vált. Gyógyító vagyok, és mindig beszélek a testemhez. Kaptam egy üzenetet, hogy miként tudnék segíteni önmagámon, de úgy éreztem, n e m kaptam meg a teljes választ Ügy döntöttem, hogy kipróbálom a mentális videó technikát, mert állítólag jól alkalmazható, ha segítségre van szükségünk. Szombat este v é g r e h a j t o t t a m a gyakorlatot, és meg is feledkeztem róla. Szerdán volt egy fülgyertyás páciensem, és úgy határoztam, hogy a három kép technikát alkalmazom nála, amit vasárnap, az ülés befejezése előtt 30 perccel t a n u l t u n k . Magam elé k é p z e l t e m l e e n d ő páciensemet, és azt, hogy miként fogok neki segíteni. M e g k é r d e z t e m az univerzumot, hogy a kliensemnek tetszik-e az ülés, és k é r t e m , hogy ajánljon neki valaki mást, ha ez az ő, az é n , v a g y m á s e m b e r érdekét jobban szolgálná. Nagyon elővigyázatos v a g y o k azzal kapcsolatban, hogyan használom az erőmet. Amikor megláttam a kliensemet, pontosan úgy mozgott és úgy nézett ki, ahogy v á r t a m . M i u t á n befejeztük az ülést, a barátnőm, aki ugyanabban az üzletben dolgozik, ahol én is gyógyítok, megkért, hogy ha van időm, igyak m e g vele egy teát. A következő páciensig még másfél órám volt, így á t m e n t e m a szomszédos helyiségbe. Egy férfi lépett be velem együtt. M á r láttam egyszer, de nemigen emlékeztem rá. A barátnőmmel m e g h í v t u k őt is egy teára. Elmondta, hogy a következő klienséig még van egy órája, és szívesen teázna és beszélgetne velünk. Az irodája a közelben volt. Beszélgetni k e z d t ü n k , s bátran bevallottam, hogy nem emlékszem sem a nevére, sem p e d i g arra, hogy mivel foglalkozik. Elmondta, hogy masszőr, és a Rosen-féle módszert alkalmazza. Az üzletben megcsörrent a telefon, s ezzel a beszélgetésünk is megszakadt. Az utolsó kliensem telefonált, és megkérdezte, hogy a férjén is elvégeznék-e egy ugyanolyan fülgyertyakezelést, mint rajta. Megbeszéltünk egy időpontot, és amikor letettem a telefont, tudtam, hogy a három kép technika működött. Nagyon meglepődtem. Még tovább beszélgettünk a férfival, és véleményét kértem a saját p r o b l é m á m m a l kapcsolatban, mire ő leiajánlotta a segítségét. Ekkor fény gyúlt az agyamban, és azonnal tudtam, hogy az ajánlat a mentális videó technika alkalmazásának az eredménye volt.
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E L É S J Ó S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
A szomszédos szobában azonnal meg is kezdtük az ülést. Az ülés elején a 3-as számot vizualizáltam, és tudtam, hogy lesz még legalább három találkozásunk. A testem már az első alkalom után könnyebb, rugalmasabb és lazább lett. Hihetetlen volt. Ajándék oklevelet veszek a barátomnak, és még két ülést magamnak! összegzésként csak annyit mondok; nagyon boldog vagyok, hogy elvégeztem a Silva-féle agykontroll-szemináriumot. Számos önsegítő könyvet olvastam már, rengeteg workshopon részt vettem, kipróbáltam különféle technikákat, de mindig valami olyasmit kerestem, amit ezen a szemináriumon találtam meg. Ezek a technikák olyan egyszerűek, hogy nem is értem, miért nem én fedeztem fel őket! Larisa Nikiforova Mount Kisco, NY" A pszichometria igen hatékony a problémák megelőzésénél, ugyanúgy, mint azok korrigálásánál. Most arról olvashatunk, mit tett Joanne Larkins azt követően, hogy megkapta az agykontroll otthoni önképző programot: „Miután a karácsonyi ünnepek alatt végighallgattam a Silva-féle agykontroll otthoni önképző programot, úgy döntöttem, hogy beprogramozom az ajándékokat, az angyalos kitűzőket egészséggel, gazdagsággal, bölcsességgel, boldogsággal, szeretettel és szerencsével. Ha mást nem is, de egy ragyogóan mosolygó kisangyalt mindenki kap. A kisangyalok programozásakor egy nejlonzacskóban tartottam őket a mellkasomnál, miközben alfa szintre mentem le. Amikor a szintemen voltam, azt mondtam magamnak: azt akarom, hogy a kisangyalok egészségesek, gazdagok, boldogok, szerencsések és szeretetre méltóak legyenek. így bárki, aki majd ezeket a kis figurákat viseli, megkapja a lehetőséget, hogy megoldódjanak a problémái. Lehet, hogy nem végeztem tökéletesen a gyakorlatot, de mivel az elképzeléseimet a programozás öt alapelvére építettem, és a legjobb szándék vezérelt, teljes szívemből azt kívánva, hogy azok az emberek, akik megkapják a kitűzőket, jobban érezzék magukat, és jó dolgok történjenek velük, igazán remélem, hogy valami jót tettem. joanne Larkins"
162
ESP-PÉIDAK AZ EGÉSZSÉG ÉS A JŐ KONDÍCIÓ MEGŐRZÉSÉHEZ
Segíteni, és segítséget k a p n i Mielőtt továbblépnénk ezen a témán, szeretném továbbadni Teiriple Nash, dallasi Silva-instruktor tanácsát: Ne feledd: csak hírvivő vagy, nem pedig a gyógyítás forrása! „Yogananda ebben a könyvben azt mondta, hogy volt egy jógi, aki az energiáját mások gyógyítására használta - mondta Temple és miután az összeset elhasználta, meghalt. Abban bízva, hogy én nem így végzem, sok éven keresztül magam is csatorna voltam. A kozmosz határtalan segítséget nyújt, így nem kell aggódnom amiatt, hogy minden energiámat elhasználom. Jó dolog, hiszen úgy hömpölyög át rajtam, mint egy folyó." Bízom benne, hogy ezek a történetek az olyan hétköznapi emberek számára is ösztönzőleg hatnak, mint mi vagyunk. Arra serkentenek, hogy használjuk a mindennapi ESP-t, és legyünk bátran csatornák, hogy gyógyító energiát küldhessünk bárkinek, akinek szüksége van rá. Nekünk csak egy pillanatunkba kerül, míg másnak jobbra fordulhat az egész élete. És ne feledje senki, hogy amikor a gyógyító energia testünkből más testébe áramlik, egy része bennünk marad, így ez számunkra is üdvös. |Hát nem csodálatos rendszer?
! 1 . FEJEZET
P R O G R A M O Z O T T ÁLMOK Irta: Prof. Clancy D. McKenzie, M. D.
A p r o g r a m o z o t t á l m o k áttörést jelentenek az orvosi és a pszichiátriai diagnosztikában és a betegségek kezelésében. A módszert 1969 szept e m b e r é b e n s a j á t í t o t t a m el az agykontroll-tanfolyam során, és azóta is alkalmazom. Talán m á r m i n d e n k i hallott róla, hogy alvás közben meg lehet oldani bizonyos p r o b l é m á k a t , illetve új felfedezéseket lehet t e n n i Ezek azonban i n k á b b s z ó r v á n y o s esetekben fordulnak elő. Ilyenkor az emberek valamilyen r e m e k ötlettel a fejükben ébrednek feL A p r o g r a m o z o t t á l o m mást jelent. Biztosítja számunkra azt a képességet, h o g y k í v á n s á g szerint b á r m i k o r egy remek ötlettel, illetve egy p r o b l é m a m e g o l d á s á v a l ébredhessünk fel. N e m kell j ó g i n a k l e n n i és ötven éven keresztül egy barlangba vonulva m e d i t á l n i a h h o z , h o g y megvilágosodjunk. A tudat hasonlóan mély szintjére j u t le az e m b e r , a m i k o r elalszik, de nem tudatosodik benne ez az állapot, és n e m t u d j a , hogy lehet télhasználni. A Silva-féle m ó d s z e r e k alkalmazásával lefekvés előtt csupán egy perc is elég e g y k é r d é s megfogalmazására, s ébredés után még egy arra, hogy m e g k a p j u k a választ.
É R Z É K E K E N T I Í L I É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Én személy szerint kétfajta módszert alkalmazok, ám ennél többet tanítanak a Silva-féle agykontroll-tanfolyamokon. Az első módszer szerint el kell határoznunk, hogy a problémáról fogunk álmodni, s azt is hogy az álom értelmezése fel fogja fedni előttünk a választ. Azt is meg kell fogalmaznunk, hogy az álom végén felébredünk, emlékezni fogunk rá, és le fogjuk jegyezni, amit átéltünk. A második módszer szerint el kell határozni, hogy elménk alvás közben egy bizonyos problémán fog dolgozni, és amikor fölébredünk, az első gondolat maga a válasz lesz. A szintünkön azt kell mondanunk magunknak, hogy ez az, amit tenni fogunk. Amint valaki megtanulta, miként emlékezzék vissza az álmaira, már könnyű lesz ezt a technikát alkalmaznia az álmok beprogramozásához, amelyek végső fokon | problémák megoldásához vezetnek. Elsősorban példákat fogok felsorolni - így mindenki megértheti, milyen óriási jelentőségűek lehetnek a programozott álmok. Rendkívül értékesek, és megérik a fáradságot, érdemes megtanulni őket. Például: az egyik kórházba szállított betegemnek hirtelen gyötrelmes mellkasi és hasi fájdalmai támadtak. A belgyógyász azt gondolta, hogy vagy szívrohamról, vagy valamilyen vesefertőzésről van szó. Javasolta, hogy szállítsuk át a megfelelő osztályra. Miután meggyőztem a belgyógyászt, hogy várjunk reggelig, közöltem a beteggel, aki jó fantaszta volt, hogy jobban tenné, ha olyan álmot látna, ami pontosan elmondja neki, mi okozza a fájdalmat, hol van, miért fáj, miért alakult ki, és azt is, hogy mit kell pontosan tennünk. Azt is beprogramozta, hogy képes leszek értelmezni az álmát. Különös módon rögtön tudtam az álom jelentését, annak ellenére, hogy meglehetősen bonyolult volt. Lehet, hogy azért értettem meg, mert ezt programozta be a beteg. Álmában a férjével együtt egy kanyargós úton vezettek, ahol nem lett volna szabad nagy hóesésben autóval közlekedni. Egyre jobban és jobban havazott. Az autó lecsúszott az útról, és teljesen betemette a hó. Attól a helytől nem messze, ahol a kocsi letért, az út egy zsákutcába torkollott, és derékszögben egy másik útra vezetett át. Aztán derékszögben megint egy másik útra, majd derékszögben egy újabb útra. Számomra ez a bélrendszer anatómiai képét jelentette, amelyen a vakbélhez vehető résznél valamily en akadály szerepel. Ezt
.166
PROGRAMOZOTT MMOK
azonban nem mondtam el a betegnek. Helyette inkább megkértem, hogy rajzolja le nekem az út képét. Lerajzolta, és meglepő módon még az arányok is egyeztek. A kacskaringós út a vékonybélrendszernek felelt meg, a zsákutca pedig a vakbélnek. (A három derékszög a felfelé vezető, a keresztirányba haladó és a lefelé vezető vastagbél volt.) Amint elborította az autót a hó, a beteg férje azt mondta: - Le kell állítanom a motort. Bélelzáródásnál az az első, hogy elzárjuk az üzemanyag-utánpótlást, vagyis leállítjuk az étkezést. Aztán nyolc-tíz ember jött a városból, hogy kiássa őket. Az álomban látott nyolcas vagy tizes szám a kéz ujjait képviseli. Nem tudtam eldönteni, hogy ez kézrátételt vagy műtéti beavatkozást jelent-e. Amikor kiásták őket a hó alól, a beteg és a férje rendben voltak, de a három tizenéves gyermekük meghalt. Ök okozták az elzáródást. A beteg azt szerette volna, ha a férje a gyerekek mellett több figyelmet szentel neki. A bélelzáródás sürgős műtéti beavatkozást igényel, így azonnal átküldtem egy másik kórház sebészetére, előtte azonban figyelmeztettem, hogy szüksége lenne rá, hogy álmot lásson és legyőzze az akadályt, különben a műtőasztalra kerül. A másik kórházban megerősítették a diagnózist. Röntgenfelvételeket készítettek a bélben található folyadékszintről, és vérelektrolit-méréseket végeztek. Fölvették a műtéti üstára, ő pedig közben elbóbiskolt, hogy újabb álmot lásson. Álmában egy sötét hajú, magas, turbánt viselő férfit látott - mintha csak India északi részéből, a pandzsábi régióból származna -: a férfi a beteg hasát masszírozta. Amikor ismét felébredt, eltűnt a bélelzáródás! Azoknak, akik nem ismerik a módszert, ez a két álom valószínűleg mese habbal történetnek tűnik. Én csak az eseményekről számolok be, nem vonok le belőlük semmilyen következtetést. Később megtudtam, hogy húsz évvel korábban egy sebész bélelzáródással már megoperálta ezt az asszonyt. Felhívtam a sebészt és megkérdeztem, a bélrendszer melyik része záródott el. Azt válaszolta, a lágyék disztális része volt. A vakbélrész a lágyék legdisztálisabb része.
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ 5ILVA M Ó D S Z E R É V E L
Problémamegoldás programozott álmok segítségével A programozott álmok bármilyen probléma megoldására felhasználhatóak. Például munkahelyi, anyagi vagy gyermeknevelési problémákkal valamint házassággal vagy egyéb életbevágóan fontos gondokkal kapcsolatos döntések meghozatalára alkalmazhatjuk őket. Ebben a rövid fejezetben elsősorban orvosi példákat említek majd, az agykontroll tanfolyamok során azonban egyéb alkalmazási módokat is megtanulhatunk. Kezdjük az egyik saját példámmal. Egyszer meglehetősen erős hangvételű levelet írtam egy betegnek, aki túl sok Váliumot szedett. Két nappal később, alvás közben tudatára ébredtem, hogy túlságosan felboszszantotta a levelem, ezért inkább úgy döntött, hogy nem tér vissza hozzám. Alvás közben rájöttem, hogy mind a ketten a tudat leginkább telepátiára képes állapotában vagyunk, ezért magam elé képzeltem, hogy a következő nap eljön hozzám. Amikor megérkezett, így szólt: Mikor tegnap kézhez vettem a levelét, olyan mérges voltam, hogy elhatároztam, többe nem jövök el önhöz, de ma reggel felébredtem, és meggondoltam magam. Természetesen csak azt gondolta, hogy meggondolta magát: tulajdonképpen én ültettem el az agyában a gondolatot. Amikor már hosszabb ideje programozzuk álmainkat, az értelem tudatára ébred, hogy alvás közben szeretnénk információt gyűjteni, így automatikusan elvégzi ezt a feladatot. Az információ túllép az álmodó személyen, és túllép azon az információn, amelyről úgy gondoljuk, hogy elménk tartalmazza. Egyszer egy kedves barátom panaszkodott egy kitartóan visszatérő szívprobléma miatt. Kitágult a koronaartériája, stentet helyeztek az egyik artériába, mégis nehézségekkel küszködött. Beszámoltam neki a programozott álmokról, adtam neki egy sorozat álomkazettát, hogy hallgassa meg, majd arra utasítottam, hogy a válasszal felszerelkezve ébredjen fel. Két nap múlva felhívott telefonon. A University of Pennsylvania Medical Centerben volt. Közölte velem: megálmodta az álmot, és megtudta, hogy „túl kell esnie rajta". így alávetette magát az operációnak. Biztosítotlam róla, hogy nem kapta volna ezt a választ, ha az ope-
PROGRAMOZOTT ÁLMOK
ráció sikertelen lenne, mivel még sohasem hallottam arról, hogy a programozott álom bárkit is félrevezetett volna. Következő este meglátogattam, és megtudtam, hogy még reggel elvégezték a műtétet. Aznap éjjel álmomban világos üzenetet kaptam. Fenn volt, álmomban ide-oda futkározott, és egyszer csak az egyik artéria szétpattant. A következő szavakat hallottam: „túl hamar". Tudtam, hogy ez figyelmeztetés - nem azt látom, ami meg fog történni, hanem ami megtörténne, ha túlságosan hamar felkelne az ágybóL Lemondtam a délelőttre megbeszélt időpontomat, és meglátogattam, hogy elmagyarázhassam neki az álmomat. Felvilágosítottam, hogy az artériáit rendkívül finom, hetvenöt éves szövetekből készítették, tilos túl hamar felkelnie és túl hamar aktív életet élnie I még ha az orvosai azt is mondják, hogy ez gyorsítja a javulást. A felesége és a fia is ott voltak. Teljes mértékben egyetértettek vele, hogy igen, apjuk pontosan olyan, aki gyakorlatilag már a műtét másnapján fölkel és táncra perdül. Azóta öt év telt eL Barátom a mai napig él és virul. Nem programoztam be magam erre az álomra, és nem programoztam be magam, hogy ezzel ébredjek. Nem tudom, miért álmodtam de hálás voltam érte. Ed Bernd megjegyzése: A jelenlegi rövid ismertető határait meghaladja, hogy a programozott álmok módszerét elmagyarázzuk, de ezt a módszert amúgy is oktatják az alapfokú agykontroll-tanfolyamon. Több információ beszerezhető: www.agykontroll.hu
;
n
m i f
12. F E J E Z E T
esp a j o b b kapcsolatokért
A jó emberi kapcsolatok elengedhetetlen feltételei a boldog életnek A magasabb intelligencia irányít és vezet bennünket kapcsolataink területén is, legyen az romantikus, üzleti, baráti vagy munkatársi kapcsolat, de ide tartoznak a párunkkal, családunkkal, illetve gyermekeinkkel kialakított kötelékek is. Egymással fizikálisan, emocionálisan és mentálisan kommunikálunk. N e m csupán embertársainkkal kommunikálunk, hanem az életet felépítő legutolsó kis sejttel is, amint dr. Lipton is leírta a 8. fejezetben. Cleve Backster több mint 40 éve bizonyítja és szemlélteti dr. Lipton állításait. 1966-ban, ugyanabban az évben, amikor apám az első „Silva-féle agykontroll" előadásaval a nagyközönség elé lépett, Cleve Backster egy olyan kísérletet vezetett, mely megváltoztatta életét, és megváltoztatta a körülöttünk lévő világról alkotott gondolkodásmódunkat is.
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E I É S J O S É SILVA
Elsődleges
MÓDSZERÉVEL
érzékelés
Backster a poligráfFaJ kapcsolatos munka nagy szakértője. Abban az időben New Yorkban volt egy irodája. Késő este, amikor már mindenki hazament, úgy döntött, elvégez még egy kísérletet, mert kíváncsi volt az eredményre. „Valamilyen oknál fogva az az ötletem támadt, hogy izgalmas lenne megtudni, mennyi idő alatt jut a víz a növény gyökeréből a hosszú szárán át a levelekbe" I idézte vissza gondolatait (1995, Silva International Convention, Laredo, Texas). A poligráf bőrérzékelőjét, mely a bőr galvanikus tulajdonságait regisztrálja, az irodában lévő dracéna növény leveléhez kötötte, a cserépbe vizet öntött, majd visszaült a székébe, és várta, mi fog történni. A növény reagált, ám nem úgy, mint ahogy azt Backster várta. „A szalagon látható görbe ugyanolyan eredményt mutatott, mint egy emberi lény esetében, akinek kényes kérdést tesznek fel. így pillanatok alatt megfeledkeztem arról, mennyi idő alatt jut fel a víz, és azt mondtam magamnak: - Hűha, úgy tűnik, ez a valami emberhez hasonló reakciókat akar mutatni. Azon tűnődtem, hogy mi olyat tehettem, ami annyira rémisztő fenyegetés a növény számára, mint egy bűntényre vonatkozó kérdés valakinek, aki a hazugságvizsgálat során nem mond igazat." Majd az jutott az eszébe, hogy megégeti a növény leveleit. A következők történtek „Nem volt gyufa a szobában. A növényhez hozzá sem értem. Az íróasztalomtól körülbelül másfél méterre voltam. Úgy is fogalmazhatnék, hogy elég messze a növénytől. Az egyetlen új dolog az volt, hogy meg akartam égetni a növény levelét. Ahogy a növény megégetésére gondoltam és a kép megjelent az elmémben, a poligráf mutatója azonnal vadul ugrálni kezdett. Most mindez késő éjjel, vagyis inkább úgy hajnal felé történt. Az épület üres volt, és semmi sem indokolt egy ilyen reakciót. Arra gondoltam: - Hűha! Mintha ez a növény olvasna a gondolataimban! Abban a pillanatban nyilvánvalóvá vált számomra, hogy valóban így van, s ez megváltoztatta az egész gondolkodásmódomat."
174
1
1
ESP A JOBB KAPCSOlMOHtM
Backster, akinek most már a kaliforniai San Diegóban is van egy la-
boratóriuma, tovább folytatta kutatásait azzal kapcsolatban, amit „elsődleges érzékelésnek" nevezett. Egyszer a laredói Nemzetközi Silva Kongresszuson bemutatott egy olyan felvételt, ami a képernyő egyik részében egy hölgyet mutatott, miközben San Diegó-i otthonában nézte a tv-t, míg a másik felében a nő fehérvérsejtjei voltak láthatóak egy üvegcsében, Backster néhány kilométernyire lévő laboratóriumában. A hölgy elektródákhoz kötött sejtjei a laboratóriumban élénken reagáltak akkor, amikor a hölgy egy olyan jelenetet nézett a tv-ben, melyben éppen egy nőt raboltak el. Ez tökéletesen példázza dr. Lipton meglátását azt illetően, hogy az emberi sejtek egyedülállóak, csak a tulajdonosukhoz tartoznak. Cleve Backster kutatásairól és a fehérvérsejtekről bővebben dr. Róbert B. Stone-nal közösen írt könyvében olvashatunk melynek címe The Secret Life of Your Cells (Sejtjeink titkos élete - Whitford Press, 1989). A művet Bob Stone állította össze, egy másik jó barát, aki 20 évig Silva-instruktorként dolgozott, és apám társszerzőjeként számos könyv köszönhető neki. Backster saját könyvet is írt: Primary Perception: Biocommunicaüon with Plants, Living Foods and Humán CeUs (Elsődleges érzékelés: Biokommunikáció növényekkel, élő ételekkel és emberi sejtekkel - Rose Millenium Press, 2003), melyben négy évtizedes kutatásait gyűjti össze. A könyv megrendelhető a www.Primaryperception.com weboldalon (de beszerezhető az Amazon.com weboldalról is). Megrendelhető a Backster Research Foundation-tól is (501c adómentes szervezet, dm: 861 Sixth Street, #403, San Diego, CA 92101). A szerző által aláírt példányok a Bio Weben érhetők el: www.primaryperception.com/order.htmL
S z u b j e k t í v kommunikáció Sokféle módon léphetünk egymással kapcsolatba. Embertársainkra még a távolból is hatással lehetünk. A Mind Science Foundation és az Agykontroll Világközpont által közös erővel támogatott 1972-es konferencián egy olyan kutatási programot mutattak be, mely ezt az elképzelést támasztja alá. dr. Bemard
17 H
ÉRZÉKEKEN 71)11 ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA MÓDSZERÉVEL
Grad, a gerontológia (az öregedés és öregkor élet- és kórtanával foglalkozó tudomány) elismert professzora a montreali McGill Orvostudományi Egyetemről kísérleteket végzett abból a célból, hogy bebizonyítsa egy gyógyító a kísérleti egerek sebeit és betegségeit „kézrátétellel", vagyis energiájának átadásával is meg tudja gyógyítani. Dr. Grad növényekkel és magvakkal is végzett kísérleteket. A gyógyító hatására mindkettőnél pozitív eredményekről számolhattak be. Majd a gyógyító egy egészen új dolgot javasolt dr. Gradnek: ha az emberi energiát tárolni lehetne, azt a későbbiekben is felhasználhatnák, hogy a sejteket befolyásolhassák, még akkor is, amikor az adott személy már nincs ott. Utolsó kísérlete során a növények öntözéséhez használt vízzel próbálkozott. Egyértelműen pozitívan lehetett programozni a vizet, aminek következtében a növények gyorsabban fejlődtek. Ezt nemcsak a gyógyító tudja megtenni 1 a „hétköznapi" ember is képes rá. Az elmegyógyintézetben, ahol dolgozott, dr. Grad még két pácienst toborzott, hogy segítsenek neki. Azok a növények, melyeket olyan vízzel öntöztek, amit előtte egy kis ideig egy depressziós ember tartott kézben, lassabban fejlődtek, mint azok, amelyeknek a vizét egészségesek fogták Mikor a második pácienstől megkérdezte, részt venne-e a kísérletben, a nő örömmel vállalta. Dr. Brad így számolt be erről: „Fantasztikus ötletnek tartotta, és azonnal teljesen felvillanyozódott, ami engem viszont felbosszantott, mivel nem akartam, hogy lelkes legyen. Igazából épp az ellenkezője vezérelt, amikor őt választottam. Szóval így álltunk: de a kocka el volt vetve, és úgy határoztam, hogy folytatjuk a kísérletet. Amikor fél óra múlva visszatértem, 1 még mindig odaadóan fogta az öntözőkannát, valahogy úgy, ahogy az anya ringatja a gyermekét. Nem tudtam mit kezdeni az egésszel, viszont látni véltem, mi fog kisülni belőle. Úgy gondoltam, hogy a lány növényei sokkal lassabban fognak fejlődni, mint a standard minták, de nem így történt. Ez pedig a lány lelkesedésének volt betudható, amit a kísérletem iránt tanúsított. Ez esetben nem a diagnózis volt fontos, ami amúgy a kísérlet szempontjából nem elhanyagolandó tényező, hanem a tudatállapot, amelyben az adott pillanatban volt."
ESP A JOBB KAPCSOLATOKÉRT
A víz i sok más dologgal együtt - magában tárolja az emberből áradó energiát. Dr. Grad azzal a megfigyeléssel fejezte be előadását, hogy ez hatalmas jelentőséggel bír az egymás közt kialakított kapcsolatok szempontjából. „Itt van például az, ahogy egy édesanya a főzéshez viszonyul | mondta. - Nagy felelőssége van, és erről még sokat lehetne beszélni, de sajnos nincs már rá idő." Ez az előadás messze meghaladja ezen fejezet hatáskörét és terjedelmét, viszont dr. Grad teljes anyaga a Pszichoorientológia Ökomenikus Társaság weboldalán olvasható (lásd a Forrásokban). Fizikai energiával segíthetünk, de kárt is okozhatunk Segítő kezet nyújthatunk embertársainknak, de ököllel arcul is csaphatjuk őket - ha elérhető távolságon belül vannak. Azonban ha a hatókörön kívül esnek, testi erővel nem tehetünk kárt bennük. A szavainkkal épp így segíthetünk, de kárt is okozhatunk Ha valaki hallótávon belül van, lesújtó szavainkkal kárt okozhatunk bennük és megbánthatjuk őket. Hallótávolságon kívül azonban ezt már nem tehetjük meg. Ha valaki belép az auránkba, gondolatainkkal segíthetjük őt, vagy kárt okozhatunk neki. Mindannyian megtapasztaltuk már, hogy ha egy zaklatott ember lép be egy helyiségbe, azonnal megérezzük, épp úgy, mint a kellemes kisugárzást is. Róbert Rosenthal harvardi szociálpszichológus professzor az önbeteljesítő jóslattal, a kísérletvezetői elváráshatásokkal, a nonverbális kommunikációval és az adatvizsgálatban mesterségesen előidézett változások forrásával kapcsolatos több évtizedes kutatásairól ismert. Az egyik leghíresebb kísérletében véletlenszerűen kiválogatott néhány kísérleti egeret, és azt mondta a végzett hallgatóknak, hogy ezek az okos példányok, amelyek könnyen eligazodnak az útvesztőben, míg a többi, a „butábbak" sokkal nehezebben. Akár a pszichoszomatikus hatások önbeteljesítő jóslatának, akár mentalis kivetítésnek nevezzük a jelenséget, azok az egerek, amelyekről a hallgatók azt hitték, hogy okosabbak, valóban sokkal, de sokkal gyorsabban jutottak a labirintus végére, mint az „ostobábbnak" tartott egerek. Rosenthal egyik vitatottabb kísérletében a tanároknak azt mondta, hogy új diákjai közül néhány (véletlenszerű kiválasztás alapján) külö-
É R Z É K E K E N T Ü l l É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
nősen tehetséges. Az eredmény itt is azt mutatta, hogy a tehetségesnek hitt diákok sokkal jobban teljesítettek az iskolában, mint a többiek Ez bizonyítékul szolgál arra, hogy egymásra jó és rossz hatással is lehetünk a gondolatainkkal és érzéseinkkel, ha belépünk a másik ember aurájába, ami a személytől hozzávetőleg 8 méterre terjed ki. Ezen a távolságon kívül csak segíthetünk a tudatunkkal, az ártó szándék már nem hat. Elménk azzal, hogy a magasabb intelligenciától kapott jeleket megerősíti, segíthet embertársainkon. Ám nem használhatjuk elménket arra, hogy távolról ártsunk másoknak. Csak a fizikai erő használata okoz fizikai kárt. Ha valaki hatótávolságon kívül esik („ököltávon", hallótávolságon, vagy az aura fizikai tartományán kívül), nem árthatunk neki. Ha valaki azt gondolja, hogy gondolatainkkal képesek vagyunk ártani neki, akkor előfordul, hogy pszichoszomatikusán önmagának okoz bajt, de nem mi kényszeríthetjük erre. Aki megérti és elhiszi, hogy a negatív gondolatok és negatív szuggesztiók nem hatnak rá, az nem okozhat kárt önmagának, függetlenül attól, mit gondolnak róla a többiek. Pontosan ezért ismételjük meg ezt az állítást újra és újra a kondicionáló ciklus folyamán.
Mentális kivetítés k a p c s o l a t a i n k javítása érdekében Minden embert különféle kapcsolatok vesznek körül, legyen az családi, baráti vagy üzleti jellegű. Beszélhetünk szülő-gyermek kapcsolatról, alkalmazott és alkalmazó közötti kapcsolatról, vagy orvos és páciense között lévő viszonyról éppúgy, mint az eladó-vásárló közöttiről és így tovább. A mindennapi ESP-t információszerzésre is használhatjuk, melynek segítségével kiküszöbölhetjük a problémákat kapcsolatainkban, akár még azelőtt, hogy bekövetkeznének. Megtanulhatjuk érzékelni mások szükségleteit és igényeit, így azoknak megfelelően reagálhatunk. A mindennapi ESP használatával rábukkanhatunk az idők folyamán mások által maguk köré épített láthatatlan korlátokra; olyan régi se-
178
ESP A JOBB KAPCSOLATOKÉRT
bekre, melyeket rég elfelejtettünk, esetleg nem is tudtunk róluk, és olyan félreértésekre, amelyekre sosem derítettünk fényt. Ezt tette Marié Buckingham (jelenleg Burleson) is. Röviddel azután, hogy elvégezte a Silva-féle képzést, középiskolai tanárként nagy kihívással találta szembe magát. Az egyik osztályában volt négy bajkeverő: négy lány, aki úgy megbontotta az osztály rendjét, hogy nem lehetett dolgozni miattuk Ez nem csupán Marié óráit érintette. A lányok rossz híre közismert volt a tantestület és az iskolavezetés körében. Marié egy héten keresztül arra programozta magát, hogy a szokásosnál korábban ébredjen fel, így addig vetíthette ki gondolatait a lányokra, míg ők még aludtak. Most Marié történetét olvashatjuk, a saját szavaival: „Úgy 15 perccel korábban keltem fel, mint szoktam, és mindegyik lányt kivetítettem a mentális képernyőmre. Öt percet, vagy talán még kevesebbet szenteltem mindegyiküknek. Elmondtam nekik, hogy sokkal nagyobb buli jónak lenni, mint rossznak. Mindegyiket emlékeztettem rá, hogy véleményem szerint csodálatos emberek Valamennyien kedves, intelligens lányok voltak Elmondtam nekik, hogy remélem, részt vesznek majd az osztály munkájában, hogy ők és az osztálytársaik is velem együtt élvezhessék az órát; elmondtam, hogy már nagyon várom, hogy így viselkedjenek, és igazán hálás lennék érte. Majd megköszöntem a segítségüket A következő órán megkértem őket, maradjanak a teremben még egy percig. Közöltem velük, hogy problémát okoznak az osztályban, ám hozzátettem, hogy tisztában vagyok azzal is, hogy nagyon kedves emberek. Amikor legközelebb órára jöttek, a főkolompos nem volt hajlandó részt venni a másik három bohóckodásában. Elült mellőlük. A következő órán feltett egy kérdést. A többi diák hitetlenkedve nézett rá. Ám meglehetősen hamar előrukkolt néhány ötlettel is, és az óra végére már mind a négy lány részt vett a munkában. Amikor óra végén kimentek az osztályból, a hangadó rám nézett, és mosolyogva azt mondta: - Tudja, sokkal nagyobb buli jól viselkedni, mint rossznak lenni, így végződött a konfliktusom a bajkeverőkkel."
É R Z É K E K E N TIÍLI É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Képzeljük csak el, milyen értékesek ezek az eszközök a szülők számára! Gyermekünk baráti társaságában lesz olyan, aki arra bátorítja majd őt, hogy lépjen be egy bandába. Lesz, aki megpróbálja rávenni hogy próbálja ki a drogot. Ott lesz négy barátja, aki „nyuszinak" nevezi majd, és megpróbálja rábeszélni ezekre a dolgokra. Milyen fontos lesz az irányított befolyásolás! Milyen értékes lesz! Most jött el az ideje, hogy gyakoroljuk és fejlesszük ezt a képességünket. Valaki ráveszi tinédzser lányunkat, hogy próbálja ki a szexet - bárminemű védekezés nélkül. Ez élet-halál kérdése lehet, amit ma kell eldöntenünk, azzal, hogy fejlesztjük a mindennapi ESP módszereit. Az irányított befolyásolás segítségével elérhetjük gyermekünket egy mély, belső szinten. Ezen a lelki síkon ők már tudják, hogy az igazat mondjuk nekik: azt, ami a legjobb számukra, pontosan úgy, ahogy Marié Buckingham is tette.
Mások tapasztalatainak h a s z n o s í t á s a Olyan információkat is megszerezhetünk, amelyek saját agyi neuronjainkon hagytak nyomot. Ezt nevezik „memóriának". Elménk vissza tudja keresni a „memóriabankjainkban" elraktározott információkat, s ezeket a tapasztalatokat felhasználhatjuk ösztönös megérzéseinknél, illetve döntéseink meghozatalánál.
i
!
•
Minden megtapasztalt élmény, ami agyi neuronjainkon tárolódik, felhasználható a jövőbeni tetteinkre vonatkozó döntéseinknél. Olyan információkat is lehívhatunk, melyek más emberek agyi neuronjain tárolódtak el. Sőt, ennél többet is tehetünk: megtudhatjuk, hogy az illető miként jutott az információkhoz, s milyen eredménnyel használta fel őket. Tehát tanulhatunk mások tapasztalataiból, élményeiből, s mi magunk is alkalmazhatjuk azokat egy-egy adott helyzetben. Apám szavaival élve az az igazi bölcsesség, ha mások tapasztalatait úgy alkalmazzuk, mintha a sajátjaink lennének Bár apám néhány éve elment, még mindig kérhetjük a segítségét. Hihetetlen, mennyi ötletet kapunk tőle, miután lemegyünk alfa szintre, és a mentális videó segítségével útmutatást kérünk bizonyos döntések meghozatalában, melyek az általa ránk hagyott üzleti kérdéseket érin-
.180
ESP a JOBB KAPCSOUTOKERT
tik. Olyan információkhoz juttatott bennünket, amelyeknek a létezéséről sem tudtunk, s a segítségével olyan stratégiákat és terveket vittünk sikerre, melyeket egyedül nem lettünk volna képesek kigondolni.
példák a m i n d e n n a p i ESP sikereire a társas k a p c s o l a t o k b a n Most pedig következzék néhány példa a való életből, melyek betekintést nyújtanak abba, hogyan használhatjuk mi magunk a mindennapi ESP-t társas kapcsolataink fejlesztésére. Kezdjük egy orvos esetével, akinek az ESP segített leküzdeni a zaklatott munkája által kialakult stresszt. „Úgy tűnik, valami történik" 1 mondta Calvin Poole M. D. szülész, a Mississippi állambeli Glosterből, miután megszerezte a Silva-féle agykontroll otthoni önképző programját „Nem tudom pontosan, mi ez, de úgy tűnik, a szerencse mellém szegődött, és még a napi problémák is elkerülnek, gondolok itt az alulfoglalkoztatottságra, valamint a személyzet és a betegek közötti gondokra. Hallottam olyan megjegyzéseket is, hogy sokkal boldogabbnak látszom, mint az elmúlt időkben. Az egyik probléma, amivel épp akkor kellett megküzdenem, egy komoly baleset volt. Idővel a fejfájásom is majdnem teljesen megszűnt. Nagyon hamar beleszerelmesedtem a Silva-íéle agykontrollba, ezért lelkesen keresek egy ilyen szemináriumot. Észrevettem magamon, hogy sokkal kitartóbb vagyok, mint amilyen a két évvel korábbi balesetemet megelőzően voltam. Ezt is a Silva-féle agykontrollmódszereknek tulajdonítom. Agvkapacitasom is visszaállt a régi szintre. Most is örömmel várom a megjegyzéseiket, és nagyon boldog lennék, ha kérdéseikre választ adhatnék, mert a legnagyobb elismeréssel adózom az agykontroll módszerének, és még mindig instruktor szeretnék lenni. Ahogy korábban is mondtam: nem tudom, hogyan, de működik." E kommentár megjelenése óta dr. Poole már Silva-instruktor. A Forrásokban található címen ő is elérhető. Egy Daniele nevű olasz hallgatónk a mentális videó technika segítségével megjavította egy internetes levelezőlistán szereplő személyek egyMf :'•]
É R Z É K E K E N TIÍLI É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
máshoz való viszonyulását. Közreműködése gyors és eredményes vée ért, mivel alkalmazkodott a programozás törvényeihez azzal, hoev „kettő vagy annál több embernek" segített: „Egy chatszobában voltam, ahol mindenki csak szidott mindent és mindenkit, aki és ami az eszébe jutott. A mentális videó technika segítségével egy új névjegyzéket készítettem, ahol mindenki segít a másiknak, és a résztvevők boldogok, hogy feliratkozhatnak erre a listára. Néhány óra elteltével a listán szereplő emberek egy teljesen új szálon folytatták a beszélgetést, s örömmel osztották meg egymással ötleteiket. Mit gondoltok, ezt a mentális videó okozta?"
Jobb kapcsolatok a családon belül Barátunk, Dolores, aki egy csúcstechnológiával foglalkozó cégnél dolgozik az Egyesült Államok északnyugati részén, a következő példákat küldte nekünk: „Egy távoli rokonommal már több mint két éve nem beszéltünk egy csúnya nézeteltérés miatt, ami az utolsó, közösen együtt töltött családi ünnepség alatt robbant ki. Végül azonban nekivágtam az országnak, hogy meglátogassam a rég elvesztett családot. Tudtam, hogy ő is ott lesz, ezért már jó előre beprogramoztam magam arra, hogy a találkozásunkkor rendezzük a konfliktusunkat. Nem tudtam, hogyan, de mindenképpen meg akartam oldani a kettőnk között fennálló problémát. Engem is rossz érzésekkel töltött el ez a viszály. Úgy éreztem, ezzel a lépésemmel a módszert is tesztelhetem, hiszen leheteüen helyzetnek tűnt az.egész. Tehát lementem alfa szintre, és megcsináltam a három kép technikát. Az első képen magát a konfliktust képzeltem el, ami legutóbbi találkozásunkkor, a családi ünnepségen történt. Minden egyes apró részletét bemutattam, az érzelmekkel és az összes vizuális részlettel együtt, amire csak vissza tudtam emlékezni. A második képen magam elé képzeltem mindkettőnket, ahogy ott ülünk, és civilizált módon, közvetlenül beszélgetünk egymással - érzelmekkel és vizuális részletekkel, bizonyos emberek jelenlétével stb. együtt.
.182
H P a JOBB M K M l M M t M
A h a r m a d i k k é p e n m á r neveltünk, viccelődtünk egymással, a légkör
nagyon barátságos volt, végül pedig hatalmas öleléssel váltunk el egymástól.
Közben el is feledkeztem a programozásról, egészen mostanáig. Két és fél hét telt el. Tulajdonképpen minden úgy történt, ahogy beprogram o z t a m , egészen az ölelésig. Ú j b ó l beszélgetünk, és megint baráti vis z o n y b a n v a g y u n k ezzel a r o k o n o m m a l .
A minap egy »projektötlethez« épp elvégeztem a három kép technikát, s a programozás után perceken belül felhívott egy rég nem látott ismerősöm olyan témával, ami a programozáshoz kapcsolódott. Gyakran történnek velem efféle dolgok, amióta a három kép technikát alkalmazom. Olykor nagyon gyors a reakció, máskor viszont nem kapok jelet néhány órán vagy napon belüL Mostanában kezdtem el gyakorolni, hogyan lépjek az alfa szintre nyitott szemmel. Így képes vagyok meglátni az emberek auráját és csakráit. Szerintem ez a távolbalátás vagy távérzékelés egyik módszere. Haladó szintű módszernek is tekinthetjük, de Jósé Silva azt mondta, hogy idővel és gyakorlással automatikusan eljuthatunk alfa szintre, akár nyitott, akár csukott szemmel."
Szülők és gyermekek A szülők, különösen az anyák kivételes kapcsolatot alakítanak ki gyermekeikkel. A gyermek valamikor az anya része volt, testének egy darabja, s életük folyamán egyfajta szubjektív összeköttetés mindvégig megmarad. Ezt mutatta be egy kutatás, melynek során a kölyköket elválasztották az anyanyúltól, majd rendszertelen időközönként mindig elpusztítottak egyet. Az anyanyúl agya abban a pillanatban reagált, amikor kölykeit megölték. Ez a szülő és gyermek közti természetes kapcsolat jól felhasználható, ha a gyermekünkön szeretnénk segíteni. íme egy csodálatos példa dr. Hani Badrtól, egy kairói orvostól, dr. Hani Badr a Silva-módszert az otthoni önképző program alapján tanulta meg. Most az ö levele következik:
É R Z É K E K E N I t í L I É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
„5 éves lányom váratlanul szakaszosan megjelenő hasi fájdalmakra kezdett panaszkodni, s nem reagált a szimptomatikus (tüneti kezelésként alkalmazott) gyógyszerekre. A görcsök ideje alatt zokogott és öszszegömbölyödött. Ekkor rájöttem, hogy a helyzet kivizsgálást igényel, így ultrahanggal kezdtünk, mely felfedte, hogy a bél egy része belecsúszott az azt követő szakaszba (úgy, mint a teleszkóp részei). Ez elzáródást okozott a bélben, ami komoly orvosi szükséghelyzet: ún. »intuszszuszcepció«, vagy bélcsavarodás. Ha nem fordítják vissza, hatalmas kárt okoz a belekben. Konzultáltam egy megbízható sebésszel. Azt javasolta, vigyem be a lányomat a kórházba, hogy eldöntsék, szükséges-e a műtéti beavatkozás. Ez idő alatt megpróbáltam valamit csinálni. Alfa szinten kezemet a hasára tettem, imádkoztam, és elképzeltem, ahogy valamiféle gyógyító erő az elmémből a kézfejemen keresztül az ő kis hasába árad. A kórházat elérve a fájdalom csaknem megszűnt, s az ismételt vizsgálatok folyamán kislányom hasa teljesen szabad volt, elmúlt a csavarodás. Tisztában vagyunk azzal, hogy nemcsak a kemikáliák gyógyítanak, hanem Isten akarata után az elme és a hit is egészségünk sarokköve lehet."
Jobb üzleti kapcsolatok joanne Larkins a Connecticut állambeli Storrsból az azonnali kapcsolat technikáját (Instant Rapport Technique) használta, ami a Silva-féle agykontroll ESP otthoni önképző programjának egy része. Segítségével beprogramozhatjuk magunkat, hogy az éjszaka folyamán a programozáshoz legalkalmasabb időben ébredjünk fel. Ébredés után felülünk az ágyban, és beprogramozzuk magunkat, hogy azonnali kapcsolatot létesítsünk a másnapi ügyféllel. Most az ő beszámolóját olvashatjuk: „Asztrológus, háztartásbeli, feleség és anya vagyok egyszerre. Időpontot egyeztettem az egyik ügyfelemmel. A jegyzeteim alapján elmesélem, mi történt: Az összejövetelt megelőző este elalvás előtt elvégeztem az azonnali kapcsolat technikát azzal az üzenettel, hogy majd felébredek, amikor az
184
ESP A JOBB KAPCSOLATOKÉRT
ügyfelem készen áll a mentális találkozásunkra. Álmomban egy hotel bejáratánál voltam, és az egyik kliensemre vártam. Ekkor rádöbbentem, hogy ez a jel az ébredésre, hogy beprogramozhassam a másnapi találkozásunkat. így hát felébredtem, felültem az ágyamban, és elterveztem egy képzeletbeli találkozót az ügyfelemmel, akit biztosítottam róla, hogy amit a konzultáción teszek, az a segítségére lesz, így teljes mértékig bízhat bennem. És valóban, a k o n z u l t á c i ó másnap igen jól ment, csak túl sokáig tartott. Véleményem szerint az ilyen programozásoknál van még egy plusz kihívás, k ü l ö n ö s e n a háztartásbeli nők számára, akiknek a háztartás vezetése mellett feleségként és anyaként is helyt kell állniuk Hatalmas a nyomás, mivel én azt választottam, hogy a háztartásba adok bele minden. így k o m p r o m i s s z u m o k a t kell kötnöm, és nem minden képességemet t u d o m kibontakoztatni. Lehet, h o g y ez csak kifogás, úgyhogy pozitív oldalról megközelítve a dolgot g o n d o l j u n k erre a mondatra: »A negatív gondolatok és szuggesztiók t u d a t o m egyik szintjén sem hatnak rám«. Ez segített megváltoztatni az á l l á s p o n t o m a t - »zsenge« 53 éves nőként." M i u t á n elolvastuk a történetet, felhívtuk Joanne figyelmét arra, hogy a mentális v i d e ó t e c h n i k a alkalmazása sokkal egyszerűbb és hatékonyabb. Egyrészt n e m kell felkelni az éjszaka közepén a programozáshoz, m e r t lefekvés előtt el lehet intézni, másrészt nem kell kitalálni az összes részletet. A magasabb intelligencia segít Amikor létrehozzuk a mentális videót, csak jelezni kell, meddig vagyunk elérhetőek, s a vezetőnk megtalálja a módját, hogy a találkozás rövidebb legyen. A magasabb intelligencia abban is a segítségünkre lesz, hogy egyensúlyba hozza a feladatainkat. Joanne most már a mentális videó technikával dolgozik.
Humorérzék Van-e humorérzéke a magasabb intelligenciának? Ezt mindenki maga eldöntheti, miután elolvasta C. J. McGaughey írását a Georgia állambeli Norcrossból:
ÍRZÍKfKEN
TÚLI
ÉSZLELÉS
JÓSÉ
SILVA
MÓDSZERÍVEL
„A véleményeteket szeretném kérni egy nagyon kényes ügyben, amivel akkor találkoztam, mikor tavaly novemberben elkezdtem a Silvaféle agykontroll otthoni önképző programot. Akkoriban útmutatást kértem, hogyan kezeljek egy olyan baráti kapcsolatot, amelyben a másik fél nem volt igazán jó szándékú irántam. Én a következő módszerrel bocsátottam meg neki a tetteiért: Gondolatban felhívtam a barátomat, és körülvettem fehér fénnyel. Békét, gazdagságot és boldogságot kívántam neki. Ezután hagytam, hogy eltűnjön a kép, és mosolyogtam. Nagyon jó érzés töltött el! Pár hét múlva az egyik fiókot rendezgettem, ahol a családtól és barátoktól kapott leveleket, képeslapokat őriztem. Közben megszólalt a telefon, így hirtelenjében a WC mellett lévő mosdóra tettem a dossziét. A telefonbeszélgetés után visszamentem a levelekért, azonban az összes a fürdőszoba padlójára esett, egyet kivéve, ami egyenesen a WC-ben landolt. Ez a levél attól a barátomtól jött, akinek megbocsátottam. Nem tudtam mit kezdeni ezzel a helyzettel. Ügy gondoltam, legjobb lesz, ha nem erőltetem ezt a barátságot. Egészen mostanáig (a múlt hétig) nem kerestem a módját, hogy találkozzam ezzel a személlyel. Valamilyen oknál fogva továbbra is negatív rezgéseket érzek az irányából. Nagyon örülnék, ha elmondanátok, mit gondoltok erről a helyzetről. Elnézést a hosszú levélért, de nincs más, akivel megbeszélhetném ezt a dolgot." Válaszlevelünkben röviden kifejtettük, nekünk úgy tűnik, mintha valaki azt sugallná, hogy ezt a kapcsolatot le kell húzni a W C - n . Most azonban zárjuk egy komolyabb történettel valakiről, aki egy olyan hosszú távú kapcsolatra bukkant, amiről addig csak álmodott.
Mutasd meg, milyen ember v a g y Jó példa erre az egyik barátnőm, aki nemrég találta meg a tökéletes párt. Katherine Handorf a laredói központunkban dolgozott, most viszont az Avlis Productions tulajdonosa, azé a vállalaté, amely a munkánkat segíti. Fiatalkorában szerencsétlenül választott partnert: először egy
186
ESP A J O B B KAPCSOLATOKÉRT
olyan férfival akadt össze, aki verte, végül sikerült megszabadulnia ebből a kapcsolatból, és „feljebb lépett", egy olyan emberhez, aki már nem fizikálisan, csak érzelmileg bántalmazta. Beprogramozta magát, hogy útmutatást kapjon - ezt ő imádkozásnak nevezi. Összekötője és az én társszerzőm, Ed Bernd a mentális videó technika segítségével kért útmutatást barátnőnk számára, hogy végre megtalálja a megfelelő személyt - ha létezik olyan. Barátnőm csodálatos útbaigazítást kapott, ám néha segítenünk kellett, hogy elemezze és megértse. Például ő azért imádkozott, hogy megtudja, vajon a férfi, akivel randizik, komolyan veszi-e őt. E-mailben megkérdezte tőle, mi lenne, ha hétvégén összejönnének, és együtt csinálnának valamit. A férfi azt válaszolta, hogy hétvégén szeretne egyedül lenni, hogy az életéről és a jövőjéről gondolkozhasson. i Ez mit jelent? - kérdezte Katherine. - Pontosan azt, amit olvastál - mondta neki Ed. - Azt jelenti, hogy döntést akar hozni a jövőjét illetően, amiben te nem szerepelsz. Néhány nap elteltével végre elfogadta a tényt, hogy a férfi nem vele képzeli el a jövőjét, és továbblépett. Ösztönös megérzése egy templomba vezette (annak ellenére, hogy előtte egyik felekezethez sem tartozott), és rátalált egy egyedülállókból szerveződött csoportra. A kis közösség nagyszerű segítség volt számára. Aktívan segített a csoportnak, és rá is jó hatással voltak a többiek Tovább randizgatott 1 most már elvárások nélkül. - Ha összefutok a nagy ő-vel, az jó lesz - mondta -, de nem futok elébe. Mi pedig továbbra is belevettük a mentális videóinkba. Belépett a helyi önkéntes tűzoltó csapatba isi hogy a közösség hasznára lehessen, s amikor Lance lelkipásztor, aki egyben az egyedülállókból verbuválódott csoport tanácsadója is volt, megkérte Kathyt, hogy segítsen neki megszervezni a középiskolai osztálytalálkozóját, ő boldogan belement. Lance atya jó párszáz kilométerrel távolabbról származott jelenlegi otthonától, a texasi Austintól. Az egyház azonban pénzszűke miatt egy idő után elbocsátotta az állásából Lance atyát. Gyorsan talált új helyet - egy másik államban. Később, amikor elérkezett az osztálytalálkozó ideje, Lance atya e-mailben
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
megkérdezte Kathytől, hogy még mindig segítene-e neki a szülővárosában megszervezni a találkozót. - Nem nagyon akartam - emlékezett vissza Kathy. - Sokat dolgoztam, és arra készültem, hogy elmegyek egy hétre a Tűzoltó Akadémiára. Viszont Lance atya olyan jó ember. Mindig segít az embereknek, így nem tudtam nemet mondani. Eközben Lance atya egyik iskolatársa, aki m é g m i n d i g a szülővárosában él, vonakodva fogadta az osztálytalálkozó hírét. N e m nagyon akart elmenni. Néhány barátjának végül sikerült rávennie, így ő is ott volt a nagy alkalmon. Kathy felfigyelt rá, ahogy tétlenül csak ott ácsorgott, így amikor Lance atya mellé ült a fogadóasztalhoz, rákérdezett: Ki az a fickó ott cowboykalapban? (Imádja a cowboyokat!) Lance atya elmondta, hogy az egyik volt osztálytársa, Dávid. Kathy odalépett hozzá, és bemutatkozott. Azonnal egymásra találtak, így Kathy még néhány napig a városban maradt, h o g y j o b b a n megismerhesse Dávidét. A következő hétvégén Dávid látogatta m e g Austinban, majd újból Kathy ment a férfi szülővárosába. Még néhány közös hétvége után Kathy úgy döntött, hogy elköltözik. Lakást bérelt, s ezután mindennap találkozott Daviddel. 2005 márciusában házasodtak össze, az esküvőjüket Lance atya celebrálta. Ügy gondolja, egyedül az ő érdeme, hogy régi osztálytársát, és legjobb barátját, Kathyt összehozta. Bizonyos szempontból így is igaz, hiszen a magasabb intelligencia őrajta keresztül irányította Kathyt a megfelelő időben a megfelelő helyre. Kathy mindig egy szeretetteljes kapcsolatot keresett, és most végre meg is kapta. Hát nem érdekes, hogy míg éveken keresztül csak próbálkozott és próbálkozott, mindössze bánatot és szomorúságot kapott (nem is beszélve a sok véraláfutásról és fájdalomról)? Ám amikor arra koncentrált, hogy kitalálja, vajon mit akar tőle a magasabb intelligencia, és elkezdett segíteni másoknak, „minden megadatott neki". „Hanem keressétek először Istennek országát..." I tanulta 15 éve a Silva-féle tanfolyamon, és útmutatásért imádkozott az Úrhoz, akit mi a magasabb intelligencia névvel illetünk. „..És az ő igazságát..." - annak ellenére, hogy Kathy teljes munkaidőben dolgozott, s később saját vállalkozást vezetett, mindig talált időt
ESP A iOBB KAPCSOLATOKÉRA
rá, hogy segítsen azoknak, akik kérik. Szállást adott annak, aki szükséget szenvedett, és mindig ő volt az első önként jelentkező, ha az egyháznak segíteni kellett. Tovább randizott, és várt, hogy kiderüljön, talál-e párt magának. Vágyott valakire, de azt is tudta, hogy ha nem jött még el az ideje, akkor tovább kell folytatnia az életét, a világ jobbá tételéért tevékenykedve. „...És mindezek megadatnak néktek." Talán az volt az utolsó próbatétel, hogy Kathy segítsen egy barátjának, még ha az terhes is volt számára? Vagy csak így hozta össze a párjával a magasabb intelligencia? Nagybátyám, Jüan Silva egyszer arról az időszakról mesélt, amikor apámmal azon kísérleteztek, vajon be tudják-e programozni Jüant, hogy feltaláló legyen. Befejezték a programozást. Jüan csak ült, gondolkodott, és várta, hogy valami majd „jönni" fog, amikor belépett a mostohaapja, kirángatta a székből, és a kisgépboltjuk felé lökdöste dolgozni. Jüan, csak hogy csináljon valamit, egy rudat kezdett el forgatni az esztergapadon. Majd észrevette, hogy megalkotott egy „fogasléces áttételt". Ezután eszébe jutott, milyen jó lenne ez a mexikói automaták működtetéséhez! Találmányát tökéletesítette, kidolgozta, és rengeteg pénzt keresett vele. 1 Ha egyszer felkelsz, és beindulsz, és cselekszel - mondta -, sokkal nagyobb esélyed van arra, hogy beleszaladj a megoldásba. Pontosan ez történt Kathyvel is. Felkelt, és tette a dolgát. Isten nevében cselekedett, ezért a magasabb intelligencia felfigyelt rá, és az első adandó alkalommal összehozta Daviddel. Ha csak önmagára gondol, és nem kezd másokért cselekedni (amiért a magasabb intelligencia ideküldte), akkor az őhelyette valaki másra figyelt volna - olyanra, aki tudja a dolgát. Apámat a kutatásai, és kísérletei meggyőzték, hogy életünk nem egymástól független, különálló események sorozatából tevődik össze, és nemcsak arról szól, hogyan legyünk boldogok. | Valami céllal küldettünk ide - mondta mindig. - És ha arra törekszünk, hogy beteljesítsük ezt a célt, akkor „minden megadatik nekünk". Éppen ezért az utolsó kijelentés, ami minden tanfolyam legutolsó mondata, és a felkészülési ciklus minden napjának legutolsó mondata: „Továbbra is küzdeni fogsz azért, hogy építőjellegű és kreatív tevékenységet folytass, hogy jobbá tehesd a világot, amelyben élsz. így innen
ÉRZÉKEKEN
TÚLI
ÉSZLELÉS
JOSÉ
SILVA
MÓDSZERÉVEL
elköltözve szebb világot hagyhatsz hátra a nyomodba lépő generáció számára. Az egész emberiség javát fogod szolgálni, nem nézed majd mások korát, azt, hogy apák vagy anyák, fivérek vagy nővérek, fiúk vagy leányok-e. Magasabb rendű emberré változol. Könyörületesebb és türelmesebb leszel másokkal." Vegyük tudomásul, hogy nem kell mindenben sikeresnek lennünk: senki sem az. Azonban mindannyiunktól elvárható, hogy jobbá tegyük a Földet, anélkül, hogy ezért ellenszolgáltatást várnánk. A szükségleteinket ki tudjuk elégíteni. Lehet, hogy többet adunk, mint amennyit kapunk, de mit számít ez? Amire szükségünk van, az a miénk. Nem mindenki érti meg, és nem is fogadja el mindenki ezeket az új gondolatokat. A saját belátásunk szerint döntünk róluk: miénk a választás. Ha valaki csak a maga érdekéért akar cselekedni, menjen le alfa szintre, és vizualizáljon azt, ami neki tetszik. Aki viszont azt akarja, hogy az életének értelme legyen, az kövesse apám kedvenc idézetét: „Hanem keressétek először Istennek országát és az ő igazságát; és mindezek megadatnak néktek" Jó utat!
190
13. F E J E Z E T
s z e r e l e m és energiamezők írta: José
Silva
(Néhány éve apám rábukkant egy kéziratára, amit jó pár evvel korábban vetett papírra, és most megosztotta velünk. Ez az írás értekes információkat tartalmaz mindazok számára, akik szerelmesek, vagy szerelembe szeretnének esni. íme itt van, éppen úgy, ahogy lejegyezte. Ne feledkezzünk meg arról se, hogy mi a referencia: a szüleim több mint ötven évig éltek boldog házasságban, és tíz gyermeket neveltek fel.) Nagyon érdekes megfigyelni, hogy amikor a kutatók egy speciális tudományterületet tanulmányoznak, néhányan más területekhez kapcsolódó információmorzsákra is bukkannak. Most egy ilyen megfigyelésről írt feljegyzés következik. A kutatók gyakran fednek fel más területekhez tartozó információkat egy adott probléma vizsgálatakor. Figyelmünk most a szerelem és az energiamezők kapcsolatának témája köré fog összpontosulni. Az elme harminc év óta tartó vizsgálata - aminek a Süva-fele módszert köszönhetjük - több helyre is elvitt bennünket. Nagyon sok különböző korú, kultúrájú, taju és hitvallású embert kérdeztünk és vizsgáltunk meg mindkét nemből.
É R Z É K E K E N f l ) t i É S Z L E L É S JÓSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Egy ilyen alkalommal olyan emberekkel találkoztam, akikben látnoki bölcsességet vettem észre. A tőlük származó információk bizonyos szemszögből nézve összefüggéstelennek tűnhetnek, más nézőpontból azonban prófétai bölcsességet hordoznak. Nyilvánvaló, hogy többéves kutatómunka és tapasztalat szükséges ahhoz, hogy a kutató kidolgozza azokat a tényezőket, amelyek hozzásegítik a látnoki bölcsességek észleléséhez. E felfedezések bemutatása érdekében úgy rendszereztem az információkat, hogy az olvasók számára a legkönnyebben befogadható legyen. Mivel ezt az összegzést több bölcsességének a csúcspontján levő személy mondásaiból szerkesztettem, ezért legyen a jelentés címe:
A Bölcsesség beszél Innentől minden alkalommal, amikor valamelyik megkérdezett vagy megvizsgált egyént idézem, így fogom idézni: „a Bölcsesség szerint...", vagy „a Bölcsesség úgy gondolta..." stb. Azonban ne feledjük, ezek a gondolatok nem egy embertől származnak, hanem több olyan bölcs ember egyesített és egyeztetett Bölcsességei, akik megosztották velünk tapasztalataikat. „A Bölcsesség beszél" olyan személyek által adott információk gyűjteménye, akik tapasztalataik alapján jutottak ezekre a következtetésekre. Vizsgált területeik némelyikét hagyományos tudományos módszerekkel eddig még nem kutatták. Érdekes megfigyelni, hogy az információt közlő egyének úgy jutottak el következtetéseikig, hogy nem tudtak róla, miszerint a múltban mások már ugyanezekre a következtetésekre jutottak, s hogy mások a jövőben is ezekre a következtetésekre fognak jutni. Fő témánk: „A Bölcsesség beszél a szerelem és az energiamezők kapcsolatáról". Mielőtt ebbe belekezdenénk, nézzük át a Bölcsesség által számunkra kínált alapvető elveket.
b
Bölcsesség
alapfogalmai
A Bölcsesség Istenre vagy a Teremtőre magasabb intelligenciaként utal, s kimondja, hogy az univerzum teremtése nem befejezett, hanem még
192
SZERELEM ÉS ENERGIAMEZÜK
mindig a tökéletesség felé haladó folyamat. A Bölcsesség szerint az emberi lények a m a g a s a b b intelligencia megtestesülései a létezés szintjének földi síkján. A Bölcsesség szerint ezen a síkon az emberi lények feladata, hogy felfedezzék és eltávolítsák az összes olyan erőt, amely a teremtésnek a tökéletesség felé haladása ellen hat. Ezt nevezzük problémamegoldásnak A Bölcsesség elismeri, hogy a magasabb intelligencia programozó hatalma p r o g r a m o z z a az energiát a létezés minden síkján, így a spirituális síkon, valamint a részecskék, az atomok, a molekulák, a sejtek, a szervek és a s z e r v r e n d s z e r e k síkján is. Az energia és sugárzási mezeje együttesen irányítja a dolgok megformálását a környezet szükségletei szerint. A Bölcsesség szerint m i n d e n emberi lény, aki ezen bolygóra érkezett - és aki saját személyes útját járja be, miközben férjként, feleségként, apaként, anyaként, fiúként vagy leányként funkcionál -, azért jött ide, hogy problémamegoldással segítsen a magasabb intelligenciának jobb élőhellyé t e n n i ezt a bolygót. M i n d e n emberi lény egyedül érkezik a bolygóra, s csupán rövid ideig m a r a d , m a j d egyedül megy el, újra kezdve univerzális utazását. A Bölcsesség azt m o n d j a , hogy e bolygó összes lakója, tekintet nélkül faji, hitbéli, vallási hovatartozására vagy intelligenciájára, egy körülbelül százéves időszak után elhagyja ezt a bolygót, hogy helyére új jövevények érkezzenek. A Bölcsesség magasabb intelligenciáról kialakított fogalma szerint a mindenek közül legmagasabb intelligencia felelős az egész univerzumért, egy kisebb intelligencia felelős néhány galaxis csoportjáért, és egy még kisebb intelligencia felelős a mi galaxisunkért. A Bölcsesség biztos abban, hogy a naprendszerünkért, a bolygónkért és a személyünkért felelő magasabb intelligencia nem figyel bennünket vagy a bolygónkat a nap minden másodpercében, hanem többéves ciklusokban automatikusan ráhangolódik a bolygónkra és az emberi lényekre. A Bölcsesség szerint csak egy triódon lehet a magasabb intelligenciával összhangba kerülni. E bolygó legtöbb lakója számára ez úgy érhető el, hogv közösen belépnek az elme egy speciális dimenziójába, és együtt kérnek segítséget. Léteznek olyan csatornák is, amelyeket azért teremtettek, hogy az ember azokra ráhangolódva segítséget kérhessen és kap-
fRZEKEKEN rÚLI f s z i f l f s JOSt SlLVA M Ó D S Z E R É V E I
jon, amikor segítségre van szüksége a teremtés megóvásában. A Bölcsesség abban is hisz, hogy a párosodás és teherbe esés kényszere a magasabb intelligencia alapvető programozásának eredménye. Ez a programozás a házasság és a gyerekek fogalmát választotta ki arra, hogy folyamatosan biztosítsa a népesség fennmaradását ezen a bolygón. A Bölcsesség szerint az emberek elsődleges célja, hogy a bolygót jobb hellyé változtassák; minden egyéb másodlagos. Mindegy tehát, hogy valaki házas vagy nem, vagy házas, de nincs gyermeke, az emberek elsődleges dolga, hogy a Földet jobb élőhellyé változtassák. A Bölcsesség szerint az úgynevezett népességrobbanás nem létezne, ha minden emberi lény arra törekedne, hogy ez a bolygó jobb élőhellyé váljon. A Bölcsesség hiszi, hogy létezik egy kiegyenlítő mechanizmus, mely a bolygó népességét minden egyes emberi lény munkájának arányában automatikusan szabályozza. Ez a szabályozás megfelel a teremtés kibontakozó folyamatában várt éves fejlődésnek, mely galaxisunk minden pontján végbemegy. Tehát Bölcsesség szerint, ha a bolygó fejlődését célzó, egy emberi lény által végzett munkamennyiség megnövekszik, akkor a magasabb intelligencia rendszerének köszönhetően kevesebb embert helyeznek majd el ezen a bolygón. Az eddigi információk azért hasznosak, m e r t segítenek összpontosítani elménket, hogy felsőbb távlatból működhessen, s az i n f o r m á c i ó észlelését mélyebb megértés követhesse.
A B ö l c s e s s é g a s z e r e l e m és az e n e r g i a m e z ő k kapcsolatáról beszél A Bölcsesség hisz abban, hogy a környezeti feltételek különleges halmazában létrejövő kémiának egy sajátos elegyített állapota az, amely lehetővé teszi az életadó energiamező spirituális dimenzióból biológiai dimenzióba való alakulását. Ez az, amit mi fogantatásként i s m e r ü n k . Az emberi lények fogantatása esetén az életadó energiamezők egyfajta formaként szolgálnak, amely befolyásolja a biológiai növekedést és fejlődést. Amint a test kész, más energiamezők is dolgozni kezdenek. Ezek között vannak energiamezők, amelyek létezését a részecskék, az
194
SZERELEM fS ENERGIAMEZÖK
atomok, a molekulák, a sejtek, a szervek vagy a szervrendszerek funkcionális szintjeinek működése okozza. Az életadó energiamező, amely utat talált a kémián keresztül a spirituális dimenzióból a biológiai dimenzió felé, a nélkülözhetetlen alapvető életadó energiamező. Minden más energiamező, ami a biológiai működés miatt alakul ki, kezdetleges. Végül összekapcsolódó energiamezők bonyolult aurája fejlődik ki, ami körülveszi az emberi testet. A Bölcsesség szerint ez az emberi testet körülvevő aura rezeg, s rezgését az összes befolyásoló tényező végösszege határozza meg. A genetikai dimenzióból eredő hatás a Bölcsesség szerint egy ilyen tényező. A Bölcsesség hiszi, hogy minden elődünk összes tapasztalata genetikai szinten szülőről gyermekre száll. Más befolyásoló tényezők például az égitestek, amelyek hatnak az anyagra, az emberi lényeket a fogantatástól kezdve befolyásolva; saját környezetünk, pszichológiai és fiziológiai tapasztalataink; valamint ilyenek még a mások kivetített gondolatai által okozott hatások. Mindezen közreműködő hatások okozzák az emberi aura vibrálását. Ne feledjük, hogy az emberi aura számos energiamező összessége, melyek mindegyike a saját szintjén rezeg. Amikor egy fiú találkozik egy lánnyal - vagyis amikor meglátják egymást -, amennyiben az auráik valamennyire összeférhetőek, testükben kémiai változás megy majd végbe, mert tetszik nekik, amit látnak. A Bölcsesség szerint a testben lejátszódó kémiai változást az aura vibrációs szintjének változása kíséri. A Bölcsesség tudja, hogy minden emberi lény aurája, legyen férfi vagy nő, különbözik mások emberi aurájától. A Bölcsesség azt is tudja, hogy amikor a férfi és nő meglátja egymást, és megtetszenek egymásnak, mindkettejük aurája olyan irányban kezd változni, hogy még hasonlóbbá váljanak egymáshoz. A továbbiakban a férfi és a nő közelebb kerülnek egymáshoz, hogy beszélgessenek. Ezen a ponton lép be a hallás, még nagyobb kémiai változást okozva, amely viszont az aura vibrálását változtatja meg. A rezgés a növekvő összeférhetőség érdekében változik, mert amikor a testek közel vannak egymáshoz, akkor az aurák érintkeznek és összefonódnak egymással.
É R Z É K E K E N f l ) t i É S Z L E L É S JÓSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
A következő az érintés érzéke. Mindkettő vágyik megérinteni a másikat, hogy még nagyobb változás következzék be az aurákban az öszszeférhetőség érdekében. Ezen a ponton a Bölcsesség felhívja figyelmünket, hogy vegyük észre, mi történik a két egyénnel, akik mindketten személyes és egyedi aurával rendelkeztek, melyek minden más aurától különböztek ezen a bolygón. Az egyének aurái úgy változnak, hogy egy új és különböző rezgési szintet hozzanak létre, amelyet a két aura kombinált hatása okoz. Ezek az új rezgésszintek még mindig különbözni fognak bármely más aura rezgésszintjétől. Az aurák hasonulását előidéző legnagyobb változás akkor következik be, mikor a férfi és a nő között megvalósul a testek kémiájának kicserélődése. Annak érdekében, hogy az aurák összeférhetőségét fenntartsuk, a Bölcsesség szerint meg kell erősítenünk az összeférhetőség tényezőit. Ezek a tényezők: • • • I
A fizikai testek közelsége. Gyakori beszélgetés. Egymás megérintése. A testek kémiájának kicserélése csók, és szexuális aktus formájában.
A Bölcsesség szerint úgy lehet fenntartani az aurák összeférhetőségét, ha a férj és a feleség fenntartja a szerelmet. Az összeférhetőség, illetve a szerelem a férj és a feleség között gyengül, amikor testük távol van egymástól, vagy amikor nem működik köztük a testek kémiájának kicserélődése. A Bölcsesség a következőket ajánlja a szoros szerelmi kötelékek fenntartására: - Beszélgessenek sokat. I Gyakran érintsék meg egymást. 1 Csókolózzanak gyakran. - Olyan gyakran szeretkezzenek, amilyen gyakran csak lehetséges. - Ne aludjanak külön szobában vagy külön ágyban; aludjanak együtt.
196
SZERELEM | ENERGIAMEZÜK
A Bölcsesség garantálja, h o g y ha a házaspár betartja ezeket a tanácsokat, olyan erös m a r a d köztük a szerelmi kötés, amit csak Isten tud szétválasztani. Ez az erős szerelmi kötés az aura-összeférhetőség megerősítésével érhető el.
A Bölcsesség szavai Férfi, emlékezz! Azért teremtettek, hogy minden erőddel tedd boldoggá először a feleségedet, m a j d magadat. Asszony, emlékezz! Azért teremtettek, hogy minden erőddel tedd boldoggá először a férjedet, m a j d magadat. Ha gyakorolják a Bölcsesség szavait, a házaspár garantáltan boldog lesz. Éljetek b o l d o g a n ! Bölcsesség.
14. F E J E Z E T
teremtsünk írta: José
zsenit
Silva
Szülőként már a fogantatás előtt elkezdhetünk munkálkodni azon, hogy zseniális gyermekünk szülessen. Társunkkal együtt mindketten birtokoljuk a tisztánlátás képességét, miután elsajátítottuk az ESP-módszereket. Megbeszéltük, hogy gyermeket szeretnénk, és abban is egyetértettünk, hogy leendő gyermekünk egy kis zseni lesz. Most látnoki képességünkre lesz szükség ahhoz, hogy 15 évre előre meglássuk, miféle tehetségre lesz leginkább szüksége az akkori világnak. Ha gyermekünk kivételes képességekkel rendelkezik a matematika terén, előfordulhat, hogy az ilyen készségek már szükségtelenek lesznek a jövő számítógép-vezérelt világában. Tisztánlátó képességünket kell alkalmaznunk ahhoz, hogy előre lássunk 15 évet, és megállapíthassuk a kritikus foglalkozást. Miért épp 15 évet? Mivel a kis zseni különleges oktatásban részesül majd, így mire 15 éves lesz, tanulmányaival doktori szintet ér el, és készen áll arra, hogy belépjen a munkaerőpiacra. Politikai, egészségügyi vagy üzleti szempontból lesz kritikus az az időszak? A kis zseni a megfelelő képességekkel lesz a megfelelő helyen
és a megfelelő időben. Társunkkal együtt irányíthatjuk mindezt a kö vetkező módon: Nekünk és társunknak külön-külön kell kontrollálnunk az esemé nyeket. Ugyanabban az időben, de egymástól elegendő távolságban lép. jünk a szintünkre - a 10 ciklusos alfa szintre -, így nem befolyásoljuk egymás eredményét. Legalább 30 méter távolságban kell lennünk egymástól, hogy testünk sugárzó energiamezői fizikailag ne érintkezzenek egymással. Valószínűséggel egyforma eredményre fogunk jutni azzal a szakmával kapcsolatosan, ami 15 év múlva válik létfontosságúvá. Mivel azonban sok hasonlóan fontos terület van, megeshet, hogy két különböző szakterületet gondolunk megfelelőnek. Ekkor újból kell próbálkozni. Megkereshetjük a fontosabb prioritásokat, s majd később kiderül, hogy ezek milyen területeken mutatnak átfedést. Tételezzük fel, hogy mindketten arra a megállapításra jutottunk, miszerint a jövőben orvosra lesz a legnagyobb szükség. Most már mindketten tudjuk, hogy orvosként kell elképzelnünk a gyermekünket. A következő lépésként mindketten a látnoki szintre (szintünkre) lépünk. Amint elértük a szintünket, az orvosi hivatásról beszélgetünk egymással. Megvitatjuk annak előnyeit és hátrányait, valamint a szakosodás lehetséges területeit. Amint megegyeztünk, közösen választjuk ki gyermekünk jövőbeli tulajdonságait. Lehet, hogy az anya a nagypapa emlékére kék szemet javasol, az apa pedig a gyermek hajának színét adja meg. Ez talán nem tűnik túl fontosnak a zsenialitás szempontjából, de az utódok számára igenis lényeges. A leendő szülők együtt programoznak egyrészt a zseniért, másrészt azért, hogy ez az újszülött a család részévé váljon, aki minden tekintetben beleillik abba. A gyermek nemét nem kell megválasztani, azt hagyjuk a magasabb intelligenciára, amelyik a másik oldalról irányítja az egész univerzumot, ahonnan mi magunk is jöttünk, és ahová a halálunk után visszatérünk. Hozza meg ő a döntést, megtartva bolygónkon a nemek közötti megfelelő egyensúlyt. Azt mondják, hogy csak az ember és még néhány állatfajta elégszik meg egyetlen partnerrel a fajfenntartás során. Azokban az időkben,
200
ki
TEREMTSÜNK
ZSENIT
mikor a férfiak háborúba mentek és több millióan meghaltak, a megfogant gyermekek nagyobb része fiú volt, így a népesség férfi-nő aránya újból egyensúlyba került. Normál körülmények között ez a megoszlás 50-50%, vagyis egy férfira egy nő jut. Ha ezt az egyensúlyi állapotot felborítjuk, nagy bajba kerül az emberiség. Tehát a leendő gyermekünk nemét ne válasszuk ki! Naponta mindkét szülő töltsön el egy kis időt azzal, hogy maga elé képzeli a zseniális utódot, ahogy sikeres, tisztánlátó, érett felnőttként éli a világát. Mi a különbség a tisztánlátó gyógyító és az orvos között? Mentálisan a következőképpen képzeljük el a leendő zsenit: | A tisztánlátó orvos nagyobb távolságból is képes diagnózist felállítani, anélkül, hogy beszélne a beteggel, s mindezt sokkal pontosabban teszi, mint az orvosok többsége manapság. A tisztánlátó orvos gyógyítani is képes nagyobb távolságból. Pontosabb a kezelések kiválasztásában, és nem a magas honorárium reményében dönt a műtétekről. | Egy tisztánlátó pszichiáter képes mentális szinten betekinteni a betegek álmaiba vagy hallucinációiba, hogy ezzel analizálja a problémát. Az ilyen orvos nagyobb távolságból is képes a pácienseit mentálisan a múltba visszavinni, hogy megtalálják a probléma gyökerét. Most pedig olyan mentális képek következnek, amelyeket naponta, ellazult állapotban mindkét szülőnek örömmel kell maga elé képzelnie, miután kiválasztották a nemsokára megfoganó zseni foglalkozását és külső megjelenését. • Ha a gyermeknek diplomáciai vagy más állami vezető pozíciót szánunk, akkor mentálisan egy tisztánlátó diplomatát vagy állami vezetőt képzeljünk el napi tevékenykedése közben, aki képes lesz a jövőbe látni, és felismerni az emberek jövőbeni igényeit, így felkészülhet az eljövendő nehézségekre. • A leendő zseni netán az igazságszolgáltatás terén fog tevékenykedni? Tisztánlátóként képes lesz visszamenni az időben, hogy kiderítse a bűntettek pontos részleteit, s megtudja, hogyan tartóz-
ÉRZÉKEKEN
TÜLI
(SZLELÉS
JÓSÉ
5ILVA
MÓDSZERÉVEL
tathatja le a bűnösöket, akik a Teremtő munkáját becstelenítik meg. | A kis géniusz mérnök lesz? A tisztánlátó olajmérnökök és geológusok varázsvessző nélkül is képesek megtalálni a különböző ásványokat. Megállapítják, milyen mélyen van az olaj vagy más ásványi anyag, és azok mennyiségét és minőségét is képesek meghatározni. A parafenomén Uri Geller pár éve otthagyta a szórakoztatóipart, és tisztánlátó képességét ilyen célokra felhasználva nagy vagyonra tett szert. I A gyermekünk nagyiparos lesz? Akkor képzeljük el, amint olyan termékeket gyárt, amelyekre nagy szükségük van az embereknek, | mindezt kiváló minőségben és költséghatékonyan teszi. • A tisztánlátó vezető képes lesz semlegesíteni a stresszt, egészséges marad, és ki tudja választani a megfelelő embert a megfelelő pozícióba. Döntései valami rejtélyes oknál fogva mindig helyesek lesznek. A bankárok és pénzügyi szakemberek csodával határos módon megduplázzák alaptőkéjüket, amit a későbbiekben visszaforgatnak, hogy bolygónkon tovább javítsák az életfeltételeket. • A tisztánlátó gazdák olyan ösztönösen dolgoznak a természettel együtt, ami rácáfol minden logikus magyarázatra. Bő termés mellett az időjárás olyannyira előrelátható lesz, hogy mindenre előre felkészülhetnek, és még a mesterséges megtermékenyítés is magasabb bevételt hoz, melynek következtében a vállalkozás is gazdaságosabb lesz. így hát van idő arra, hogy leendő szülőként tisztánlátó utódunk jövőbeni kiteljesedéséről álmodozzunk. Nekünk, embereknek nagy a felelősségünk. Nemcsak azért felelünk, hogy mi magunk is zsenik és tisztánlátók legyünk, hanem azért is, hogy kijavíthassuk, illetve megelőzzük a problémákat, és hogy jobb döntéseket hozzunk. Gyermekeinket is tanítanunk kell. Nekünk magunknak is zsenivé kell válnunk, és újabb zseniket kell létrehoznunk, ha olyanok szeretnénk lenni, amilyennek a Teremtő szánt. Nemcsak önmagunkban kell hát a zsenit kifejleszteni (a Silva-féle agykontroll ESP módszereket elsajátítva), hanem leendő gyermekünkben is. Továbbá bátorítsuk családtagjainkat, szomszédainkat és üzletfe-
202
TEREMTSÜNK ZSENIT
leinket is az ESP módszer kifejlesztésére, hogy zsenivé válásuk érdekében megtanulják használni a jobb agyféltekéjüket. Lefekvés előtt g o n d o l j u n k arra, h o g y minél lelkesebben szeretnénk zsenit t e r e m t e n i , a n n á l g y o r s a b b a n fogan meg a gyermekünk
Testünk minden egyes sejtje ismeri a gondolatainkat és érzéseinket. A férfi és női szaporítórendszer is reagál ezekre. Mindkét szaporítórendszert az a megtiszteltetés éri, hogy megkapja a Teremtő egyik legfőbb prioritását, miszerint bolygónkat jobb élőhellyé teheti. S ekkor a szülők készen állnak a szexuális aktus beteljesítésére. A feleség készen áll, hogy megfoganjon benne a gyermek Mikor kell elkezdeni zseni gyermekünk oktatását? Amint kiderül, hogy a nő várandós. Ekkor menjünk le a szintünkre, és beszéljünk a még meg nem született gyermekhez.
Hogyan tanítsuk meg gyermekeinknek az ESP-t Aki a gyermekét 7 éves korában kezdi el képezni, bátran alkalmazhatja a következőket, függetlenül attól, hogy végzett Silva-tanítvány vagy sem. 1. Magyarázzuk el a gyermeknek, mi a vizualizáció, és hogyan kell gyakorolni. 2. Magyarázzuk el a gyermeknek, mi a képzelet, és hogyan kell gyakorolni. A bal agyféltekével történő vizualizálás az a képesség, mellyel mentálisan felidézzük, hogy egy dolog milyennek látszik, miután impressziója rögzült bal agyféltekénken 20 ciklus per másodperces béta szinten, a látószerveinket használva. A jobb agyféltekével történő vizualizálás az a képesség, mellyel mentálisan kivetítjük azt a korábbi impressziót, amelyik a jobb agyféltekénkén, másodpercenkénti 10 ciklusú agyi frekvencián keletkezett a szubjektív kommunikáció során. A bal agyféltekével funkcionáló képzelet az a képesség, mellyel a létezőt megváltoztatjuk egy jobb eredmény érdekében. A jobb agyféltekével történő képzelet ai a képesség, mellyel korábban nem létezett dolgokat alkothatunk meg.
l i
É R Z É K E K E N T Ö H É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
UREMTSllNK ISEHIt A legideálisabb kor, amikor a gyermekkel dolgozhatunk, 7 és 14 é Ve kora közé esik, anabolikus életciklusának második hétéves periódusár Ezalatt az anabolikus életciklus alatt a gyermek fogazata kicserélődik a fiúk hangja megváltozik, elmélyül, a lányoknál pedig beindul a menst' ruációs ciklus.
||
Mind a fiúk, mind a lányok elméje deduktívan kezd el működni vagyis kifejlődik a problémaanalizáló és -megoldó készségük. A 7-14 éves gyermekek domináns agyi frekvenciája 7 és 14 másodpercenkénti ciklus közé esik, 10 ciklus per másodperces középértékkel, amikor a szemüket lehunyják, vagy fókuszálás nélkül kissé felfelé tekintenek.
A folyamat Vizualizálás Kérjük meg a gyermeket, hogy hunyja le a szemét, egy kicsit nézzen felfelé, és idézzen fel olyan embereket, helyeket és dolgokat, amelyeket korábban látott, majd jellemezze őket részletesen és színesen. Ezt hetente egyszer 15 percig gyakoroljuk, lehetőleg mindig vasárnap. Kérjük meg a gyermeket, hogy magyarázza el, mit látott a televízióban vagy a moziban. Teljes részletességgel és színesen kell elmesélnie a filmet, lehunyt szemmel, és kissé felfelé fordított tekintettel. N e m a cselekményeket kell elbeszélnie, hanem részletekbe m e n ő e n azt, hogy mit látott, és az hogy nézett ki. Minden hónap utolsó vasárnapján (ha vasárnaponként gyakorolunk) kérjük meg a gyermeket, hogy használja a képzelőerejét. Kérjük meg a gyermeket, hogy lehunyt szemmel, és egy kicsit felfelé fordított tekintettel változtassa meg valamelyik képet, amit látott. Ha például valakit zöld pulóverben látott, elméjében változtassa azt pirosra, s alkossa meg azt a mentális képet, amelyen ugyanaz az ember piros pulóvert visel. A gyermek elképzelheti ezt a személyt úgy is, amint éppen belép a házába, és a zöld helyett piros pulóvert viselve j ö n ki o n n a n . Ezt az első három-négy vasárnapon elvégzett 15 perces vizualizációs gyakorlatból, és az utolsó vasárnapon történő képzeletfejlesztő gyakor-
204
latból álló feladatsort egy éven keresztül ismételjük. A gyermek hétéves korában kezdjük, és addig folytassuk, amíg be nem tölti 1 nyolcat. 8 és 9 éves kora közt minden második vasárnap gyakoroljunk. Ezt követően egy vasárnapi gyakorlás után hagyjunk ki kettőt. Folytassuk ezt az ütemezést 10 éves koráig. Majd egy vasárnapi gyakorlat után hármat hagyjunk ki. Így folytassuk 11 éves koráig. Ezután a gyermek 14 éves koráig havonta egy alkalommal gyakorolj unk.
Esettanulmány Mikorra a gyermek eléri a nyolcadik életévét, már egy éve gyakorolja a vizualizációt. A szülők, akik a Silva-tréningnek vagy a 40 napos önképzésnek köszönhetően kifejlesztették magukban a tisztánlátás képességét, bemutathatnak gyermeküknek olyan esettanulmányokat, melyeket a Silva-módszerek gyakorlása közben, illetve ebben a könyvben leírva találunk. 11 és 14 éves kora között a gyermek gyakorolja az esettanulmányokat és a vizualizálást. Ez a gyermeki tisztánlátó képesség kifejlesztésének legtermészetesebb módja. Amint kifejlesztette ezt a készséget, és segítségével képes szubjektívan kommunikálni, számos előnyhöz juthat: • Képes lesz szubjektívan kommunikálni a testével, és megőrzi egészségét. | Képes lesz szubjektívan kommunikálni más emberekkel, elkerüli a konfliktusokat, és olyan információkhoz jut, amelyeket problém á k megoldására használhat tel. • Képes lesz szubjektívan kommunikálni a másik oldalon lévő ma gasabb intelligenciával, így útmutatást és segítséget kap bárminemű probléma megoldásához. Ezt csináljuk végig gyermekünkkel, így nem lesz szüksége a Silva-: tanfolyamra.
É R Z É K E K E N T ü l l É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Ne feledjük: mind a képzett, m i n d pedig a képzésen részt nem vett szülő fejlesztheti saját gyermekét 7 és 14 éves kor között, így nem kell tanfolyamra küldeni őt. A tanfolyamot végzett szülők ennél tovább is léphetnek. A gyermekkel naponta kellene gyakorolnunk. Először az egészségügy teréről keressünk példákat, mivel ezekkel a legkönnyebb dolgozni A későbbiekben áttérhetünk üzleti, politikai, szociális vagy személyes problémákkal foglalkozó esetekre is. Hogy miért épp az egészséggel kapcsolatos feladatok a legegyszerűbbek? Az ok rendkívül egyszerű: az emberi tudat számára a túlélés az első számú feladat. Sokkal könnyebben válhatunk tisztánlátóvá, ha az adott probléma az élethez és a halálhoz kapcsolható. Ugyanezért azok a legnehezebb projektek, amelyek irrelevánsak a túlélés szempontjából: olyan problémák, amelyekért senki sem aggódik (például pontosan három év múlva esni fog az eső vagy sem?). Minden egyes feladatnak vagy esetnek valami fontos problémával kell foglalkoznia. Tudatunk nem szívesen pazarol időt jelentéktelen helyzetekre. Minél jobban foglalkoztat vagy érint bennünket egy gond, vagy minél inkább szenvedünk tőle, esetleg életveszélyes helyzetbe kerülünk miatta, annál jobb esettanulmányt biztosít a gyermek számára. Ilyenkor még nem tanácsos a pszichikus vagy tisztánlátó képességet emlegetni. A gyermekek nem szeretnek különbözni társaiktól. Nem hallanak egymástól a pszichikus képességekről, a pszi faktorról, vagy a tisztánlátásról, így a motivációjuk csorbulhat. Azonban valamennyi gyermek szeret találgatni. Hagyjuk hát, hadd találgasson. Így az esetek lényegében találgatások sorozatává válnak: a gyermek „találgatási képességét" mérjük. Amikor a gyermek egy ügyön dolgozik, és az első kísérlete helyes, 100 pontot kap. Ha a második kísérlete helyes, akkor nyolcvanat. Amennyiben a harmadik próbálkozása vezet sikerhez, akkor hatvan pontot kap, a negyedikre negyvenet, és ha csak az ötödikre talál, húsz pontot kap. Számoljuk ki az átlagot és jegyezzük fel. Meg fogjuk látni, hogy az eredmények a gyakorlottsággal együtt nőnek. Amint a gyermek találgatási mutatója fejlődik, kezdjünk egyre nehezebb projektekkel próbálkozni, ahol mondjuk kevesebb információt kap 206
TEREMTSÜNK ZSENIT
az esetről. Például ne áruljuk el neki az esetben szereplő egyén nevét Ehelyett csak annyit mondjunk: - Mi aggasztja azt az embert, akinek a képe az elmémben megjelent? Később így is fogalmazhatunk: - Kire gondolok most? Ha a gyermek rosszul találgat, sohase mondjuk el neki, hogy hibázott, hiszen sikerre szeretnénk bátorítani Jegyezzük le a válaszait, s csak annyit mondjunk, hogy próbálja újra. Adjunk neki feleletválasztásos eseteket, és figyeljük meg, hogy a második, harmadik vagy a negyedik alkalommal tippel helyesen. Fontos, hogy emlékezzünk rá: amikor a gyermek szeme be van hunyva, sose mondjuk neki, hogy rosszul válaszolt, mivel ez csökkentené az önbecsülését, rontaná az elvárásait, és ártana az egyéb más tehetségfaktorainak. Ha a gyermek helyesen válaszolt, engedjük, hogy átérezze ennek az örömét. Egy üzletember, aki elvégezte a Silva-féle agykontroll-taníolyamot, és saját ESP-jét esettanulmányok segítségével tréningezte, úgy gondolta, hogy félrevezette az intuíciója. Egy nagy gyár igazgatója vök. Üj telephelyre volt szükségük, amelyet alapos tanulmányozás után a marketingigazgató, a kontroller és a személyzeti vezető is jóváhagyott Ő azonban nemet mondott. Mindenki azt kérdezte, miért - Úgy érzem - volt az egyetlen érve, mivel nem akarta bevallani, hogy a Silva-féle módszereket alkalmazta. Két hónappal később az állam kisajátította a területet az autópálya irányvonalának módosításához. Egy csomó pénzt takarított meg a cégnek A keleti part egyik nagyobb egyeteme sikeres üzletembereket tesztelt egy véletlenszám-generátor segítségével. Azt vizsgálták, hogy aránylik ezeknek az embereknek a találgatási képessége a sikertelen üzletemberekéhez. A sikeres jelzőt azok kaptak, akik az elmúlt három évben megduplázták a nyereségüket. A sikeres üzletemberek kétszer olyan jól teljesítettek, de elfáradtak Minél fáradtabbak voltak, annál kevesebb pontot értek el. Ezután megváltoztatták az eljárás. Ahelyett, hogy a végén adták volna meg az eredményeket, a résztvevőkkel azonnal közölték, hogy válaszuk helyes vagy helytelen. Ny módon megérezték a helyes válasszal járó érzéseket, ami megfordította ezt az irányt Ahelyett, hogy gyengültek volna, a gyakorlás során egyre jobbak lettek. Ezért jó az, ha gyermekünknek is el-
mondjuk, ha jól teljesített, s ezzel egy időben rögzítjük benne ezt az érzést. Ez megerősíti a hitében. Csak azért, mert az egyetemen tesztelt vezetők elfáradtak, nem kell óvatoskodnunk a gyermekünkkel. Ők nem mentek le alfába. A gyermek igen. A találgatás bétában energiaigényes erőfeszítés, alfában viszont gyerekjáték. Jegyezzük meg ezeket a pontokat: 1. A gyermek legyen 7 és 14 év közötti életkorban. 2. Kérjük meg, hogy részletekbe menően és színesen mondjon el mindent, amit lehunyt szemmel lát. 3. Hetente egy este gyakoroljunk 15 percig, például vasárnap este, három egymást követő héten. 4. Csak olyan eseteket adjunk neki, amely szenvedő emberekről szól 5. Soha ne mondjuk, hogy „nem jó", ha a gyermek szeme csukva van. 6. Tíz esetet dolgozzunk fel, és átlagoljuk az eredményeket, hogy megfigyelhessük, gyermekünk fejlődött-e. 7. A helyes találgatásokat újbóli áttekintéssel erősítsük meg. Idéztessük fel a gyermekkel a sikerhez kapcsolódó érzéseit is. A pszi faktor (helyes találgatási képességünk) gyakorlása elsődleges feladat. A második feladat, hogy az általunk kiválasztott terület tudásanyagát bemutassuk a gyermeknek. A különböző szakmákról és foglalkozásokról szóló televíziós programok vagy mozifilmek erre remekül megfelelnek. Az olvasást is vonjuk be a gyakorlatba: az egyik szülő hangosan olvassa fel a szöveget, és mutassa meg azokat a képeket, amelyek a magazinban vagy az újságban ehhez a témához kapcsolódnak. A felolvasást a lehető legtermészetesebb módon végezzük, ne kötelező feladatként. Az „Ó, nézd csak!" sokkal jobb, mint az „Itt az ideje, hogy..." kifejezés. Ideális lenne, ha a tanárok megismernék ezt az egyedi programot, amelyben gyermekünk részt vesz, és ki tudnák egészíteni azt speciális projektjeikkel. Remélhetőleg a közeljövőben az oktatók sokkal inkább tudatában lesznek a jobb agyfélteke szerepének, és motiváltabbak lesznek abban, hogy részt vegyenek egy kis zseni képzésében.
208
TEREMTSÜNK ZSENIT
Ha ez mégsem így alakul, párunkkal együtt beszéljünk a gyermek tanáraival külön-külön, s magyarázzuk el a Silva-módszert és annak előnyeit, majd nagy vonalakban vázoljuk azokat a lépéseket, amelyekkel ezeket az előnyöket gyermekünk számára biztosítani szeretnénk. A cél, hogy jó esetben felkeltsük a tanár érdeklődését, rosszabb esetben legalább a szkepticizmusát hesegessük el. Ha a tanárok többsége kételkedik, körülnézhetünk más iskolákban is, ha van lehetőség rá, hogy átírassuk a gyermekünket. Jelenlegi oktatási rendszerünk nem ismerte még fel az emberben rejlő tanulási potenciálokat. A fejlődő országokban, ahol már kisgyermekkorukban munkába kell állniuk, egy-két napos megfigyelés után figyelemre méltó képességeket mutatnak az egyszerű gyakorlatok terén. A nádat a hároméves gyerek gyűjti be, rakja halomba és köti kévébe. A kecskéket a négyéves feji, míg a tyúkólból a kétéves gyűjti össze a tojásokat. Számos európai országban óvodáskorú gyermekek segédkeznek a piacon: ők csomagolják be az árut, és csereberélnek Mások frissítőt árulnak a turistáknak, vagy a mezőn dolgoznak. Négyéves voltam, amikor apám a mexikói forradalom alatt egy terroristatámadás közben meghalt. Anyám újból férjhez ment, és egy másik városba költözött Texas államba. Én a nagyanyámmal maradtam. Ilyen fiatalon kezdtem el az életről gondolkodni. Szülők nélkül maradtam. Nagybátyám, Manuel is a nagyanyámnál lakott A közeli mosodában dolgozott, és a fizetése alig volt elég arra, hogy megéljünk Két utcával arrébb volt egy angol vasgyár. Manuel készített nekem egy cipőtisztító ládát. A vasgyár és a mosoda előtti cipőtisztítással egy kis pluszpénzt kerestem a konyhára. Élvezettel csináltam. Szerettem az embereket. Úgy döntöttem, hogy emellett mást is csinálhatnék, úgyhogy elkezdtem újságot árulni. Manuel nagybácsival három listát állítottunk össze. Az egyiken azoknak a neve, címe és irodai száma volt, akiknek a cipőjét kellett kipucolnom előjegyzett időponttal. A másikon azoké, akik újságot akartak, a harmadikon pedig azok szerepeltek, akik mindkét szolgáltatásra igényt tartottak. A lista segítségével mindig a megfelelő időben voltam a megfelelő helyen, így mindenkinek a legjobb szolgáltatást tudtam nyújtani.
Ü
É R Z É K E K E N T ü l l É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Visszatekintve, ezt a tapasztalatot sokkal többre tartom, mint az elm I leti tudást. Visszaemlékezve azt is látom, hogy bal agyféltekémmel tartottam észben a szükséges dolgokat, s a jobb agyféltekémben jelentek meg azok az elképzelt ötletek, amelyek segítettek vevőim j o b b kiszolgálásában Ezzel nem azt akarom mondani, hogy zseni lettem volna, de a munkám sokkal életszerűbb tudást eredményezett, m i n t az iskolapad. Hamarosan napi egy dollárt kerestem, m a j d nemsokára már kettőt. Ez több volt, amit Manuel nagybácsi kapott a m o s o d á b a n . Családunk kétségbeejtő anyagi helyzete miatt az a döntés született, hogy iskola helyett inkább dolgozzam. Egy harmadik „üzletet" is beindítottam: a kisboltok szórólapokat tesznek ki vasárnaponként a következő heti árlistával. Az én feladatom az volt, hogy szétosszam őket. Egy nap azon t ű n ő d t e m , milyenek lehetnek a vasgyár irodái, ki takaríthatja azokat. M i n d e n k i maga csak a saját kis részlegéért felel? Éppen akkor lépett oda a gyár igazgatója, hogy tisztítsam ki a cipőjét. Megkérdeztem tőle: - Uram, a nap végén kitakaríthatnám az irodáját? I Mennyit kérsz érte? 1 kérdezett vissza. Erre nem készültem fel. 1 Amennyit fizet érte 1 válaszoltam. | Felveszlek egy hét próbaidőre - zárta le a beszélgetést. Délután zárórakor érkeztem. Ő m á r indulni készült. 1 Söpörj fel, törölgess le, tisztítsd meg az ablakot, és fényesítsd ki a bútorokat | utasított ridegen, majd elment. Ügy döntöttem, hogy kiürítem a ceruzahegyezőt, W C - p a p í r t rakok a mosdóba, és felmosom a padlót. Majd fogtam az összes szemetet, és a kinti kukába vittem. Egy nap egy 5 dolláros csekket találtam a padlón, máskor pedig egy órát az asztalon. Ösztönösen megéreztem, hogy a főnököm ellenőrizni akar, ezért a megtalált dolgokat m i n d i g egy fiókba tettem, majd másnap szóltam neki, hogy mit találtam és hova raktam. Az igazgató nemcsak erre az irodára adott rendszeres megbízást, hanem ugyanezekkel a feltételekkel a többi iroda takarítását is megkaptam. így hétköznap cipőt suvickoltam és újságot árultam, vasárnap szórólapokat osztogattam, éjjelenként pedig irodákat takarítottam. 210
TEREMTSÜNK ZSENIT
Hogy miről maradtam le az iskolában? Egy meg egy az kettő - én pedig egész nap a bevételemet számolgattam. C-I-C-A, így betűzzük a cicát - én pedig hangosan kiabáltam az aznapi újságok szalagcímét Rajzoljunk krétával I én pedig bútorokat políroztam és cipőket tisztítottam. Biztos vagyok abban, hogy az utcán töltött 6-7 éves „képzésemet" sok más gyerek felülmúlhatja, akiket a gazdasági körülmények késztettek rá, hogy ö n m a g u k a t képezzék. A lényeg: egy kialakulóban lévő zseni nem hagyhat ki s e m m i olyan felbukkanó lehetőséget, amely bővíti a tapasztalatait, és ismeretlen területek felkutatása, új képességek kipróbálása, új játékok és újfajta szórakozás felé irányítja. N e m intézményszerű képzésem lavina módjára görgött tovább: 12 éves koromra nagybátyám Ford T-modelljét vezettem, mellyel gazdag hölgyeket fuvaroztam körbe a városban, hogy begyűjtsék a lakbéreket Füvet nyírtam, és lényegében bármüyen munkát elvállaltam. 250 kilométert vezettem San Antonióba, egy nagykereskedésbe néhány olyan áruért, ami Laredóban nem volt kapható. Ezekkel az árukkal házaltam. Nemsokára felkértem egy csapat fiatalt hogy részesedésért dolgozzanak nekem. Megkérdeztem, mit tanulnak az iskolában. Nem értettem, mivel teljesen céltalannak látszott. Síkgeometriát? Angolt? Történelmet? Végső soron egy iskolázatlan fiú lett a főnök, az iskolások pedig a munkásai. Szimbolikus. N e m a k a r o m lejáratni az oktatási rendszert. Ügy vélem azonban, hogy az iskolát is, mint az életet, mindennap új kalandként kellene megélni. A gyermekekben él még a kíváncsiság a természet, az emberek, a világ, az üzlet, az ipari gyártás, a gazdálkodás és más tevékenységek iránt. Ennek kiaknázása helyett a gépies tanulás teljesen elnyomja az érdeklődésüket. Az várják tőlük, hogy mesterséges körülmenyek között tanuljanak a valódi életről. Fa ugyan nincs, de mutatnak nekik egy képet róla. Igazi halat sem látnak, csak egy képet a halról. Nem élet-halál kérdés, csak háttérprobléma, de mi motiválhatja a gyermeket, ha mindennap ugyanabban a teremben, ugyanazokkal együtt, az ablakból ugyanolyan kilátással, ugyanolvan szagok és körülmények közön tölti az idejét? A hagyományos oktatás szöges ellentétben áll azzal, ahogy az agyunk új dolgokat tanul. Az agy az új dolgokat nem a róluk szerzett tudással ta-
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
nulja meg, hanem azok közvetlen megtapasztalásával. A diákoknak azokká a dolgokká kell válniuk, amelyekről tanulnak. Ez persze nem azt jelenti, hogy gyermekünknek ott kellene hagyni a az iskolát. A mi feladatunk, hogy az oktatás egy másik dimenzióját mutassuk meg nekik a tantermi oktatás mellett. Ezt a dimenziót a való élet tapasztalataiként foglalhatjuk össze. Bimbózó géniuszunk többet érdemel az osztályterem hihetetlen unalmánál és az ott folyó keserves robotolásnál. Az alkalmanként megszervezett tanulmányi kirándulások szerencsére némi lehetőséget biztosítanak a „kézzelfogható" oktatáshoz, de ez még mindig messze kevés. Mi lenne, ha mi magunk vinnénk el őket „tanulmányi kirándulásokra"? Hogy hova? Nos, valahova oda, ahol új házakat építenek, vagy ahol anya és apa dolgozik, vagy a reptérre. Biztosítsunk ilyen jellegű megoldandó problémaköröket a gyermek számára - melyik terület, kirándulás szolgálná leginkább a fejlődését? Emlékeztessük őt jövőbeni karrierjére. Talán megfigyelhetjük valaki olyan munkáját, aki ugyanabban a pozícióban dolgozik. Az a zseni, aki orvos lesz, talán a kórházban tett látogatásból tanulhatná a legtöbbet. Egy leendő befektetési tanácsadót valószínűleg a tőzsde vagy egy helyi brókercég érdekelné. Egy bimbózó ügyvéd pedig egy nyilvános peres eljárást nézne meg szívesen. Olyan egyszerű ez, ha nem felejtjük el, hogy mindannyian zseninek születtünk, és azok is maradhatnánk, ha nem „érnénk meg". Szüleink rólunk alkotott lehangoló és elszomorító véleménye nagy hatással van ránk: „Ha még egyszer bepisilsz, beledörgölöm az orrodat!" „Nincs tv egy hétig!" „Nem kapsz több zsebpénzt!" „Ügyetlen vagy!" „Ez üres beszéd, semmi más!" „Menj aludni!" Ezek lehangolják a gyermeket. Azt az érzést sugallják számára, hogy bűnös valamiben, ami letöri az embert. A zseni támogatást igényel. A zsenit a megbecsülés, az egyedi képességek megerősítése, az erőfeszítések, a tudás és a teljesítmény elismerése fejleszti. Ebben a fejezetben korábban már többször felhívtam a figyelmet rá, hogy a találgatós játék alatt, míg a gyermek szeme be van csukva, sohase mondjuk neki, hogy „rossz". Ugyanez igaz a gyermek leszólásáról, legyen a szeme csukva vagy nyitva. Növeljük a gyermek önbecsülését, 212
TEREMTSÜNK ZSENIT
ahelyett, hogy beárnyékolnánk. Az önértékelés azt mondja az agyi neuronoknak: „A legjobbak vagytok." így az agyi neuronok valóban a legjobbat hozzák ki magukból. Végzetes lenne a zseni megformálásának folyamatára, ha olyan inputokat adnánk, amelyek csökkentik a csodálatos beteljesüléshez fűzött elvárásainkat. Ez a magas elvárás képezi a leendő zseni tartóoszlopát. Nem kell hazudni. Ne kommentáljuk a hibákat, és ne használjunk elítélő szavakat. Mindig van rá mód, hogy a pozitív oldalt emeljük ki a negatívval szemben.
mm
15. FEJEZET
hogyan gondoskodjunk szükségleteink kielégítéséről Hogy hozzájuthassunk az élethez szükséges javakhoz, anyagiakra kell szert tennünk. | A pénz tartja működésben az egész gépezetet - mondta apám. Ha nagy dolgokat akarunk véghezvinni, ahhoz pénz kell. A kisebb feladatok megvalósításához nincs szükségünk túl sok pénzre. I Minél nagyobb terveink vannak - mondta annál több pénz kell hozzá. A nagy tervek az ő olvasatában úgy értendők, hogy „tetteink hány ember javát szolgálják". Néhányan úgy vélhetik, hogy az „üzleti etika" kifejezés tulajdonképpen oximoron, egy ellentétes értelmű szókapcsolat. Ám amikor megvilágosodnak előttünk a magasabb intelligencia által tisztelt spirituális alapelvek, akkor értelmet nyer a kifejezés. Gondoljuk csak végig az egyén szintjén. Kivel kötnénk inkább üzletet: egy olyan emberrel, aki minél nagyobb részt akar kiszakítani magának, és a lehető legkevesebbet adja cserébe; vagy egy olyannal, aki keményen küzd azért, hogy megadja a három leginkább kívánatos összetevőt: a minőséget, a jó árat és a megbízható szolgáltatást? Nem üzletelünk-e szívesebben azzal, aki jó minőségű terméket ad
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
méltányos áron, az adásvétel után is kiváló ügyfélszolgálati hátt' rel? §J Apám receptje a boldogulásra és a jólétre egyszerű: „Ha a terveid megvalósításához több pénzre van szükséged, akkor gondolkozz a saját szinteden, és találj ki olyan megoldásokat, amelyek során jobb minőségű termékeket és jobb szolgáltatásokat nyújthatsz, és ne feledkezz meg a saját szükségleteidről sem... és toldd meg ezeket még egy kicsivel" Ha bármikor több pénzre volt szükségünk a cég működéséhez, ő több osztály tanítását vállalta, vagy kifejlesztett egy új terméket, amellyel segítséget nyújtott az embereknek. így gondolkozott: - Nem mások veszteségéből akarunk meggazdagodni, hanem úgy kívánunk gyarapodni, hogy közben más embereket is hozzásegítünk ehhez. A társadalmi felelősségvállalás jó üzlet. Az Apple Computer nevű cég néhány új támogatót nyert magának, amikor ingyenesen javították meg otthonából kimozdulni nem tudó, szklerózis multiplexben szenvedő egyik barátom számítógépét, és még aznap éjjel vissza is szállították neki. Mára az Apple jól menő cég lett. A történet még 2004-ben esett meg, és láthatjuk, azóta milyen sikereket értek el az iPoddal, és más termékeikkel. A United Parcel Service (UPS) nevű másik cég és alkalmazottja, Joe Lopez jól példázza az ilyen hozzáállást. Joe Lopez mindent elkövetett, hogy valami kedveset tegyen karácsony este, és ennek a jótettnek mély hatása volt. A társszerzőm, Ed Bernd mesélt erről nekem később: „Több mint ötven karácsony után végleg úgy döntöttem, hogy lemondok a karácsonyról. Sosem váltották be a hozzájuk fűzött reményeket, mindig csalódást okoztak. így hát eldöntöttem, hogy többé nem fogom megünnepelni a karácsonyt." Ed édesanyja csak néhány nappal azelőtt hunyt el. „Nem szomorított el különösebben a halála, mivel több éve már nem voltunk túl szoros kapcsolatban, viszont ez az esemény újra felszínre hozta a verésekkel kapcsolatos emlékeimet, és az a tényt, hogy az anyám mindig mindent megtett másokért, de a családjáért soha semmit. Még a halálában is gondokat okozott. Ügy döntött, hogy a testét felajánlja egy orvosi egyetem számára, ám oly módon tette ezt, ami vitát szított a család tagjai között. Legfiatalabb húgom figyelmeztetett rá, hogy mi történik, így mi ketten kimaradtunk az egészből. Nem akartunk szerepet vállalni a drámában." 218
H 0 6 Y M GONDOSKODJUNK S 7 Ü K S t 6 l f U \ N K K t t l U I H S t R ö l
Ed elment a munkahelyi karácsonyi bulira, amely 24-én délben kezdődött. Pár óra múlva, miután a dolgozók megajándékozták egymást, és apám is mindenkit megajándékozott. Ed hazasétált a két háztömbnyire lévő lakásába. „Ahogyan ott ültem és gondolkodtam a dolgokon, kopogtak az ajtón, joe Lopez volt, és egy csomagot hozott nekem. Meglepett a dolog, mert a csomagot az iroda címére küldték, és azelőtt még sosem hozott küldeményt az otthonomba. Mindig beugrott az irodánkba a nap vége felé, közvetlenül zárás előtt, hogy megkönnyítse az aznap beérkezett megrendelések kiszállítását, és így annyi embernek segítsen, amennyinek csak lehetséges. Szóval mikor karácsony napján az irodához ért, az már zárva volt. Megkérdeztem, honnan tudta, hogy hova kell hozni a csomagot, mire | emlékeztetett, hogy látta, merre megyek hazafelé. Még integettünk is egymásnak. És persze mindig látnia kellett, hogy a 96 lakásból melyikben élek én, mikor valaki másnak vitt ki egy csomagot az épületegyüttesben. El sem tudom mondani, milyen sokat jelentett ez számomra" - folytatta Ed. „Mondogattam magamnak, hogy soha többet nem fogok megünnepelni egyetlen karácsonyt sem, mert nem váltották be a hozzájuk fűzött várakozásokat. És akkor Joe Lopez vette a fáradságot, hogy beiktasson miattam egy pluszkiszállítást karácsony napjának késő délutánján, hogy végigmenjen a lakóparkon, felhozza a csomagot a lépcsőn, és bekopogjon az ajtón, ahol egyszer látott engem, és sem az ajtókra, sem a postaládákra nem voltak nevek kiírva, és abban sem lehetett biztos, hogy otthon vagyok-e egyáltalán, vagy még az utolsó pillanatokban is karácsonyi ajándékokat vásárolok valahol. A csomag a legfiatalabb húgomtól jött. Mindig különleges kapcsolat volt közöttünk, és sokat jelentett számomra, hogy megkaptam az ajándékát. Az is sokat jelentett számomra, hogy Joe Lopez vállalta értem a plusz erőfeszítést, és rám áldozott néhány percet az idejéből, amikor várhatott is volna, és kiszállíthatta volna az irodába karácsony után is a csomagot, hogy pár perccel hamarabb hazamehessen a családjához karácsonyozni."
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
A történet nem itt végződik, m o s t j ö n a legjobb része: „Azon az éjszakán egy barátomra g o n d o l t a m , aki régóta a legköze lebb állt hozzám. Olyanok voltunk, m i n t a testvérek. Mindketten tud tuk, mikor mit fog a másik tenni vagy m o n d a n i . Hasonló céljaink és öt leteink voltak, amikor együtt kezdtünk dolgozni. Az is közös vonásunk volt, hogy mind a ketten nagyon rossz családi környezetben nőttünk fel. A barátom hatéves korában elvesztette az édesanyját, s mikor az apja újból megnősült, árvaházba dugták, tehát m é g sokkal rosszabb gyérmekkora volt, mint az enyém. Nehéznek találtuk a közös m u n k á t . A bizonytalanságaink és frusztrációink súrlódásokat okoztak közöttünk, ezért az év elején felbontottuk az együttműködésünket. A barátságunk is meglehetősen megromlott. Egyikünk sem akarta megbántani a másikat, mégis ezt tettük, így ezután inkább már alig találkoztunk. Mindketten olvastuk John Bradshaw könyveit, és láttuk a filmjeit is a bennünk élő sérült gyermek meggyógyításáról. Jól i s m e r t ü k a problémát, de Bradshaw nem kínált olyan megoldást, a m i a mi esetünkben megfelelő lett volna. Egy este újra megpróbáltam felvenni vele a kapcsolatot, de nem működött. Tudtuk, hogy milyen válasz érkezne a lelkünk legmélyéről, ahol a bennünk élő sérült gyermek lakik. A barátomon gondolkodtam, m i k o r karácsony éjszakáján lefeküdtem, és próbáltam 1 ahogyan m á r azelőtt is többször - kitalálni, hogy mit csináltunk rosszul, mit tehettem volna m á s k é p p e n és m i t tehetnék most, hogy jobban érezze magát, hogy elűzzem azokat a démonokat, amelyeket mind a ketten olyan jól ismerünk. Alfa állapotban voltam, ahol több információhoz van hozzáférésünk, h o g y „elháríthassuk az akadályokat", ahogy Jósé Silva testvére, Jüan fogalmazott. Visszatekintve, teljesen biztos vagyok abban, hogy ha Joe Lopez nem vette volna a fáradságot, hogy elhozza nekem a h ú g o m t ó l kapott ajándékot, megint azon rágódtam volna, hogy milyen kiábrándító volt ez a karácsony is, ahelyett, hogy megoldást kerestem volna a barátomnak. Leginkább azon gondolkodtam el, hogy az anyja halála, ami olyan kicsi korában történt, milyen elhagyatottá tehette őt, s gondolt-e arra, ahogy a kisgyermekek szokták, hogy azért hagyta-e el őt az anyukája, mert nem szerette? Vajon emiatt az esemény miatt úgy érezte, hogy nem
220
HOGYAN GONDOSKODJUNK SZÜKSÉGLETEINK K
N
zeretik, nem akarják, és emiatt nem is szerethető? A barátom csodálatos ember, de vajon tudatában van ennek ő is? A benne élő sérült gyermek vajon tudja ezt? Hirtelen eszembe jutott, hogy anyám is hasonlókat élt meg, mint a barátom. Édesanyja még kiskorában meghalt, apja pedig, akinek a munkája folyamatos utazással járt, beadta őt egy otthonba, és ott is nőtt fel. Csakúgy, mint a barátomat, az anyámat is idegenek nevelték fel. Épp ezért hasonlóan kellett éreznie: elhagyatott volt, nem szerették, nem akarták, és úgy érezte, őt nem is lehet szeretni. Nem is csoda, hogy velünk rosszul bánt, más embereknek viszont olyan keményen próbálta bizonyítani, hogy jó ember. Ha úgy érezte, hogy nem szerették, nem akarták, és őt nem lehet szeretni, akkor bárki, akivel közeli kapcsolatba került - a férfi, aki elvette feleségül, és még a saját gyermekei is - valamit nagyon el kellett, hogy rontsanak. Nem csoda, hogy olyan rosszul bánt a gyerekeivel. Ez nem a mi hibánk volt, nem rólunk szólt. A kirohanásai önmaga ellen szóltak Ez számomra hihetetlenül nagy felfedezés volt, egy újabb információ a felnőtt Ed megértéséhez. Még annál is több, mert valami olyasmi volt, amit Edward, a sérült gyermek is el tudott fogadni. Nagyon nehéz a gyermekeket becsapni. Tudják, hogy az ember őszinte-e velük vagy sem. Ha olyan valamire akarjuk őket rávenni, ami nekünk jó, tisztában vannak vele... és nem bíznak bennünk többé. Ám ezúttal n e m kerestem semmit a magam részére: két csodálatos ajándékot kaptam néhány órával azelőtt - az ajándékot a húgomtól, és Joe figyelmességét, hogy elhozta. Nem gondoltam azokra a dolgokra, amelyeken korábban törtem a fejemet, hogy meggyőzzem a bennem élő sérült gyermeket: hogy a barátom rendben van, csodálatos gyermek volt, és remek ember. Nem próbáltam könnyíteni a saját fájdalmamon. így a bennem élő gyermek ráébredt, hogy nincs hátsó gondolatom, tehát akkor ennek az egésznek igaznak kell lennie. Akkor nem vettem észre ebből semmit. Tény, hogy amikor másnap reggel felébredtem, nem is emlékeztem semmire. Még mindig az járt a fejemben, hogy soha többé nem fogom megünnepelni a karácsonyt. Ám ekkor valami furcsa történt. A rádióban karácsonyi dalokat játszottak, és csodásnak tartottam őket. Több örömet és boldogságot okoztak nekem, mint valaha. Mikor Wenceslasról, a jó királyról szóló dal
ÉRZÉKEKEN
TÚLI
ÉSZLELÉS
JOSÉ
SILVA
MÓDSZERÉVEL
felhangzott, biztosan tudtam, hogy valami megváltozott. Mindig is gondoltam róla, hogy ez a létező legbugyutább dal: különben is, f§j túró lehet az az »édenkert ünnepe«? A dal nagyszerűen hangzott. Imádtam. Mi lehet a baj? Valami meg változott. Nyugtalanul topogtam a padlón. Mi ez az egész? Aztán eszembe jutott, hogy mielőtt aludni mentem, valami érdekesen gondolkodtam, de fogalmam sem volt, min. Emlekeztem rá, hogy nagyon-nagyon mély szintre mentem le, a legmélyebbre, ahova valaha is eljutottam. Aztán minden eszembe jutott és értelmet nyert. Megértettem mind a felnőtt Edet, mind a gyermek Edwardot, aki nem volt többé sérült gyermek. Tényleg történt áttörés? Vagy csak egy újabb szellemi feladat volt? Azelőtt ösztönösen megéreztem dolgokat. Vajon ez más volt? Bizonyosan más érzés volt. Egy igazi próbatétel - a »valóság« próbája -, hogy jobban teljesítsek a jövőben, mint azt a múltban tettem. És jobban is teljesítettem. Azzal kezdődött, hogy azok az emberek, akik hajlamosak voltak semmibe venni az ötleteimet, hirtelen kíváncsiak lettek a mondanivalómra. Milyen csodálatos új tapasztalat! Azzal együtt, hogy azelőtt sohasem tapasztalt béke, magabiztosság és önbizalom szállt meg, e tapasztalatomnak volt egy másik hatalmas hatása is a munkámra. Mikor a következő évben a Think and Grow Fit című könyvet írtam Jósé Silvával, sokkal kipihentebb voltam, és ez meg is mutatkozott az eredményen. Sokak szerint ez a legjobb írásom, sokkal jobb, mint a Sikeres üzletember (Budapest, 1992, Édesvíz) című előző könyvem, amely szintén sok példányban elfogyott, és több mint egy tucat nyelvre lefordították A felvételeim is megváltoztak. A múltban kéziratokat olvastam fel, és próbáltam őket minél természetesebben előadni. Most viszont elkezdtem kéziratok helyett jegyzetekből dolgozni, sokkal spontánabbul és szívből beszélve. Valami megváltozott bennem: többé nem féltem megmutatni magam, és az emberek észrevették a fejlődést. Egyre több ember járt jól azzal, ami történt. Mindez ott kezdődött, hogy Joe Lopez vette a fáradságot, hogy kinyomozza, hol lakom, és elhozta nekem a csomagot, ahelyett, hogy sietett volna haza, mint mindenki más karácsonykor.
222
H O G Y A N G O N D O S K O D J U N K S Z Ü K S Í G L E U I N K KIELÉGÍTÉSÉRŐL
Szóval legközelebb, akármilyen nehezedre is esne, hogy szívességet tégy valakinek, ne hagyd ki, mert talán lehetőséget kapsz vele, hogy sokakra pozitív hatással legyél, s így jobbá tedd a világot, ahogy ]oe Lopez is tette." S hogy mit érez azóta Ed a karácsonnyal kapcsolatban? „Arra emlékeztet engem, hogy az emberek milyen csodálatosak lehetnek, és ez nagyon jó érzéssel tölt eL"
A megfelelő programozás Most, hogy értjük a jó üzleti gyakorlatot alátámasztó spirituális elveket, és tudjuk, hogyan használjuk a mentális videó technikát arra, hogy rájöjjünk, mit akar tőlünk a magasabb intelligencia, vizsgáljuk meg a legjobb programozási módszert. Néhányan tévesen állnak hozzá a programozáshoz, ezért most szembesítjük őket az igazsággal. Ahelyett, hogy arra gondolnánk, mit akarunk, és hogy fogjuk érezni magunkat, amikor megkapunk vagy elérünk valamit, inkább azon elmélkedjünk, miképp fogja a siker helyrehozni a problémákat, mennyiben segít másokon, illetve hogyan válik tőle élhetőbb hellyé a Föld. Ha szükségünk van egy új autóra (nem akarjuk hanem szükségűnk van rá), akkor ne azon gondolkozzunk, hogy fogjuk érezni magunkat, ha a miénk lesz, vagy milyen büszkék leszünk magunkra. Ehelyett gondoljuk végig, milyen problémákat fog megoldani az új autó: a családunk nagyobb biztonságban lesz, mindig időben odaérünk az úti célunkhoz, és képesek leszünk segíteni másokon. Ne felejtsük: minél többek hasznára válik a dolog, annál könnyebb elérni a célunkat. Apám mindig azt mondta: - Nem azért küldtek minket ide, hogy hetven évig nyaraljunk, hanem hogy teljesítsük a küldetésünket. A mi feladatunk az, hogy megoldjuk a problémákat, és a világot élhetőbb hellyé tegyük, valamint hogy befejezzük a teremtést, és megteremtsük a földi paradicsomot. - A tudatlanságunk miatt szenvedünk - mondta, i Ha tudnánk mit és hogyan kellene csinálnunk, akkor nem szenvednénk. Megteremthetjük a paradicsomot. Ez a mi feladatunk, ezért küldtek minket ide.
A tapasztalatai alátámasztották mindezt, mert a módszereivel sik resek voltunk, és jobbá tudtuk tenni a körülményeket. Ez a világ nem rólunk szól. Nem a mi akaratunkról és érzéseinkről Megkaphatunk mindent, ami a feladatunkhoz szükséges, sőt jóval többet is, feltéve, hogy elvégezzük, amiért a magasabb intelligencia ideküldött. Az pedig nem más, mint a problémák korrigálása, a szenvedés enyhítése, és a világ élhetőbb hellyé tétele. Tehát ne magunkra koncentráljunk, hanem a fentiekre, és akkor sokkal jobb eredményeket érhetünk el. A kondicionáló ciklus végére, ami a legnyomatékosabb rész, apám azt a sort tette, mely szerint „Továbbra is küzdeni fogsz azért, hogy építő jellegű és kreatív tevékenységet folytass, hogy jobbá tehesd a világot, amelyben élsz. így innen elköltözve szebb világot hagyhatsz hátra a nyomodba lépő generáció számára." - Amikor hétvégén elmagyaráztam ezt az egyik osztályban - emlékezett vissza Ed Bernd -, felmerült b e n n e m , milyen különleges kijelentés ez. Mi lehet az értelme? Miért tartanánk fontosnak mások javát még sokkal az után is, hogy mi már nem vagyunk, amikor már nincs rá esély, hogy azok az emberek később visszatérjenek és viszonozzák a szívességünket? I Mikor hétfőn megláttam Silva urat az irodában - folytatta Ed 1, megkérdeztem tőle: - Ez az önzetlenségre vonatkozik, ugye? Nem válaszolt rögtön. Felcsillant a szeme, rám nézett, majd így szólt: - Ha nem ezért a hozzáállásért dolgoznánk, ma n e m létezne a Silva módszer. Nem mindenki akarja elfogadni ezeket a gondolatokat, és természetesen mindenkinek joga van hozzá, hogy saját belátása szerint fogadjon el vagy utasítson el dolgokat. Ám ha körülnézünk, számos bizonyíték támasztja alá az önzetlenség elvének hasznosságát. Apám helyes hozzáállása miatt kutatásai emberek millióinak javára szolgáltak a Földön. Az alábbiakban apám 1996-os, Laredóban tartott előadásának az átiratát olvashatjuk, melyet A siker metafizikai törvényei című kurzusán adott elő. „A másik oldal csak akkor fog segíteni, ha olyan kérdést teszek fel, amelyek szükségesek a Föld bolygó életfeltételeinek javításához.
mm H
HOGYAN GONDOSKODJUNK SZÜKSÉGLETEINK KIELÉGÍTÉSÉRŐL
Amint már elmondtuk, nem fognak segíteni egy újabb dollármillió megszerzésében, ha már van egymillióm, ha egy új Rolls-Royce-t akarok a meglevő mellé, vagy ha barátnőt akarok, amikor már van feleségem. Van, aki ehhez hasonló dolgokat kér. Ebben az esetben nem fognak segíteni. Egyedül vagyunk. Ha hibázunk, szenvedni fogunk miatta: magunkra maradunk. Ilyenkor nem kapunk segítséget a másik oldalról. Csak akkor kapunk segítséget, ha tetteink célja az, hogy ezen a bolygón mindenkinek javuljanak az életfeltételei, és nemcsak önmagunkra gondolunk. Ha ekkor segítséget kérünk, azonnal meg is kapjuk. Ha egyszer megértjük ezt, akkor jó úton járunk. Minden attól függ, hogy milyen a hozzáállásunk. Holnap sétálunk az utcán, és látunk egy deszkát, amiből egy szög áll ki. Az arra járó emberek kilencven százaléka csak félrerúgná, és arra gondolna: - Valaki biztos belelép. Az | dolga, mi közöm hozzá? Igenis törődnünk kell vele! Fel kell vennünk, és kihúzni a szöget belőle, mielőtt valaki megsérti magát. (gy kellene viselkednünk ezen a bolygón, csakhogy nem ezt tesszük. Nem törődünk egymással. A »szeressük egymást« azt jelenti, hogy segítsünk egymásnak. Erre utal. Te segítesz nekem, és én segítek neked. Mindenki segít egymásnak: nagyszerű lenne, ha így volna. Van egy mondásunk: alfa szinten adakozók vagyunk, de béta szinten ragadozóvá válunk. Mások nyeresége által jussunk előre, ne a mások vesztesége árán. Ha csak az„én"-t vesszük figyelembe, magunkra maradunk. Ha a.mi" az elsődleges, ha azt tesszük, ami másoknak is jó, akkor segítséget kapunk. Minél több embernek segítünk, annál több támogatást kaphatunk. Mindig azt mondjuk: »Ne kérjünk többet annál, mint amire szükségünk van, de ne kérjünk kevesebbet sem.« A szükségleteink attól is függenek, milyen volumenű terveink vannak. Ez határozza meg a szükségleteink mértékét." Elmagyarázta, hogy a „milyen volumenű terveink vannak" arra vonatkozik, hogy hány ember fog jól járni általuk. Minél több ember jár jól, annál jobb.
É R Z É K E K E N TÜLI É S Z L E L f S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Az útmutatás
felismerése és
elfogadása
Nem mindig egyszerű elfogadni az útmutatást, amit kapunk. Emlékszem arra, amikor egyszer az egyik legtermékenyebb instruktorunk nem tartotta magát az elveinkhez. Meg kellett mondanunk neki, hogy ha nem alkalmazkodik az célkitűzéseinkhez, fel kell mondanunk neki. Nem szerettük volna ezt tenni, mert így elestünk volna egy nagyobb bevételtől, és ezt | is tudta. A mentális videó technikát használtuk, remélve, hogy a magasabb intelligencia segíteni fog abban, hogy eljuttassuk az üzenetünket az instruktorhoz. Ehelyett nekünk üzent a magasabb intelligencia. A mentális videó technika használata utáni napon kézhez kaptunk néhány jelentést az osztályainkról, és szerzői jogdíjért egy csinos összegről szóló csekket két olyan instruktortól, akiknek általában nem voltak magas létszámú osztályaik. Ezt a magasabb intelligencia jelzésének vettük arra nézve, hogy akkor is lesz jó néhány bevételi lehetőségünk, ha ez a nagyon termékeny instruktorunk kilép. így éltünk a lehetőséggel és közöltük vele, hogy nagyon komolyan vesszük a dolgot. Az ügy vége az lett, hogy instruktorunk a továbbiakban tartotta magát az elveinkhez. A magasabb intelligenciától érkező jelek nem mindig nagyok és látványosak. Gyakran átlagos dolgok, és ha nem keressük őket, sokszor nem is tudjuk, hogy segítséget kaptunk. Szerencsére mi kerestük a jeleket, és észrevettük ezt a két váratlan jelentést. És itt nem állt meg a dolog. Később felhívott egy régi barátom, hogy közölje, küld nekünk 10 000 dollár adományt. A nap végén pedig még egy kitűnő osztályról szóló jelentést is kézhez kaptunk, amire nem is számítottunk. A következő fejezetben arról olvashatunk, hogyan alkalmazható az ESP az üzleti és a magánéletben.
U 6
16. FEJEZET
ESP a z ü z l e t i é l e t b e n
Az esetek egy részében a jelek gyorsak és egyértelműek, máskor egy kicsit tovább tart az értelmezésük. Bemutatunk néhány jó példát az üzleti életben fellelhető jelekre: Az Egyesült Államok északnyugati részén, a high-tech iparágban dolgozó barátunk, Dolores küldte el nekünk 2005 februárjában a következő tapasztalatát: „Nos, úgy tűnik, hatott az a rengeteg, a magasabb intelligenciához intézett zúgolódásom a munkámmal kapcsolatban (ami egyelőre őrjítő és nyomasztó). Ma reggel a főnököm besétált az irodámba, és átadott nekem egy borítékot, miközben elmondta, milyen nagyra értékeli a munkába fektetett energiámat, mivel szépen fejlődök. A borítékban nagyvonalú prémium volt. (Hmmmm, vajon tudja-e, hogy néha kicsit ellógok a munkából, és apróbb szabikat veszek ki a munkaidőből?) Elmondta, hogy amint túljutunk a jelenlegi nehézségeken, mindennek vissza kell kerülnie a rendes kerékvágásba. Egyébként szó sincs arról, hogy az MI-hez (magasabb intelligenciához) intézett zúgolódásaimban kifejezetten prémiumot kértem volna.
2 2 1
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
csak valamilyen jelet, hogy a cégnél folytassam-e a pályafutásomat vagv sem. Szerintetek ez egy jel volt?" Mivel kérdezett, válaszoltuk. A következő elemzést küldtük neki: „Amikor a főnököd bement az irodádba, gratulált, és elmondta, hogy milyen nagyra értékeli a munkádat, az egy jó jel volt. Szóval jelet kértél a főnököd pedig jött, és elmondta ezeket. Ez megfelel az összes feltételnek: bárki láthatta, mi történt, és az esemény objektív volt, a fizikai dimenzióban.
ESP AZ Ü Z L E T I ÉLETBEN
Ismered az ősi mondást: könnyebb valamiről beszélni, mint megtenni. A tettei alapján ismerszik meg az ember. így a szó szoros értelmében a főnököd a pénzt is a szavai mellé tette. Nézzük csak. Lehet, hogy valaki meg akar dicsérni (hízelegni akar neked), és csak azért biztat, hogy a jelenlegi nehézségek közepette is folytasd a munkádat. Aztán ki tudja, hogy alakul a dolog. Ezért azt mondanám, hogy az összeget inkább egy második jelként foghatod fel, egy olyan jelnek, ami egyértelművé tette az elsőt. Nem jellemző, hogy pénzt fektetnek valaki olyanba, aki bármikor leléphet a cégtől.
utasítasz. Ha tehát azt akarod, hogy felhagyjak vele, vagy máshogyan cselekedjek, hozd a tudomásomra! Mindig | tudomásunkra hozzák!" Körülbelül egy héttel később Dolores leépítésekről kapott hírt. A következőket írta nekünk: „Tegnap reggel a főnököm behívott az irodájába, és kérte, hogy csukjam be az ajtót. Közölte, hogy a cégnél leépítések lesznek, és az egész vállalatot karcsúsítani fogják, hogy egy kisebb, takarékosabb és koncentráltabb csoporttá váljon. Azt mondta, hogy el fog bocsátani. Ekkor elmosolyodott, s azzal folytatta, hogy a cég egy másik csoportjától jelezték, hogy szükségük lenne rám, s a főnök és a többiek, akiknek a támogatását élveztem, megszerezték nekem ezt a pozíciót. A csoport tevékenysége megegyezik azzal, amire a főnököm eredetileg felvett, mielőtt a dolgokat átszervezték és átcsoportosítottak a mostani, nemszeretem munkámra. Ez idő alatt végig napi kapcsolatban voltam a segítőimmel, és tájékoztattam őket a dolgaimról. Szerintem meghallgatták a kéréseimet odafent... ahogy mindig is.
Azt hiszem, ez egy eléggé „kúl" tapasztalat, és jó példa arra, hogyan működnek ezek a dolgok." Néhány hónappal később Dolores további kihívásokkal találta szemben magát, ahogy az már csak a high-tech iparágban lenni szokott. Úgy döntött, hogy segítséget kér a magasabb intelligenciától a maga és a férje számára is, aki épp akkor adta be a jelentkezését egy remek állásra az állam túlsó felében:
Szerda este készítettem egy mentális videót, amelyben útmutatást kértem azzal kapcsolatban, hogy a férjem az állam túlsó felén keres munkát. Egyértelmű jelet kértem, mert még nem kaptunk értesítést a döntésről (a kormányzatnál az ilyen döntések időbe kerülnek, bizottságok hozzák a határozatokat stb.). Azt szerettem volna tudni, hogy kilépjek-e azonnal, csak azért, mert nem szeretem a munkámat. Ezután pénteken a fent elmondottak történtek. Szerintetek ez egy jel volt?
„Ennél a pontnál nem akarok belekontárkodni. Ráhagyom ezt a magasabb intelligenciára és az instruktorokra, és félreállok. Megtanultam a leckét: a programozásom segített egy olyan pozícióba (a jelenlegibe), amivel nem vagyok maradéktalanul elégedett. Kezdetben tökéletesnek tűnt, épp olyannak, amilyet akartam, de így néhány hónappal később már egyre kevésbé látszik annak." Mi ezt válaszoltuk: „Bízzunk a módszerben. Ismételjük csak át a mentális videó receptjét: képet alkotunk arról, hogy mi magunk hogyan képzeljük el a dolgok menetét, majd keressük a jeleket a „hogyan tovább"-ról. A hozzáállásunk mindig is a következő volt: Ez az, amire gondolok, és ennek megfelelően fogok ténykedni egészen addig, amíg máshogyan nem
Sőt, a főnököm azt is elmesélte, hogy a segítségemre felvett kollégát el fogják bocsátani. Az illető még nem is tudott róla. Amit viszont a főnököm nem tudott, hogy a fickó örül annak, hogy elbocsátják, erre várt már jó ideje. Egy hete beszéltem vele erről bizalmasan. Már jó ideje a cégnél dolgozik, egy másik osztályról helyezték át ide, az otthona viszont egy másik államban van. Ha nem jött volna nekem segíteni, ez sem történik meg. Vicces, ahogy az összes ilyen dolog »valahogy« öszszeáll végül egy képbe. Ez magyarázza azt is, hogyan kerültünk össze a munkában, annak ellenére, hogy a szakmai hátterünk ég és föld. Ilyenkor lehet észrevenni, hogy egy nagy, közös terven munkálkodunk. Most vettem észre, hogy nagy terveket viszünk véghez." Most pedig a történet boldog befejezése következik: 2JÉfe
•
ÉRZÉKEKEN
TÚLI
ÉSZLELÉS
JOSÉ
SILVA
•
,
MÓDSZERÉVEL
„Csak el akartam mesélni, hogy mióta Johnnak az állam túlsó fel' beadott álláspályázatát elutasították, az ügyfelek özönleni kezdték hozzá, és rekordmennyiségű munkával halmozták el. A cégünk idé nagyon jól teljesít. Emlékeztek, amikor azt mondtam: tudtam, hogy jój járt azzal, hogy nem kapta meg az állást? A mostani munkám 1000 százalékkal jobb, mint amivel eddig foglalkoztam. A fizetésem is lenyűgöző, szinte hihetetlen, hogy ilyen sokat fizetnek ennyire kevés munkáért, és még a munka se túl nehéz. Fizetést kapni azért, hogy várakozzam, és ha szükséges, csináljak valamit - hát nem panaszkodhatom. Rengeteg időm marad tanulni, és kutatásokat végezni a disszertációmhoz. Ma is itthon vagyok, és épp ezzel foglalkozom. Emlékeztek rá, mikor korábban azt mondtam, hogy többször kell programoznom, és hogy érzelmi és anyagi kudarc nélkül kell kiszállnom az akkori munkámból? Pontosan ez történt. Nagyon kedvelem azokat az embereket, akikkel az új feladataimon dolgozom. Vidámak és barátságosak Az utolsó feladat, amin az előző helyemen dolgoztam, most kritikus állapotban van. Emlékeztek arra a fickóra, aki felvett egy igazán csábító munkára, majd áthelyezett egy olyan feladatra, amit utáltam, és amire nem is voltam alkalmas? Annyira eltolták a feladatot, de annyira, hogy a korábbi ember is feladta, és lelépett. Aztán megkaptam a prémiumot, hogy »jobbá tegyék a dolgokat«. A múlt héten találkoztam vele, és megkérdeztem, mi újság. Egy halvány grimasszal az arcán a következőt mondta: 1 Fogalmam sincs. Kedves ember, de nagyon örülök, hogy n e m kell már ott dolgoznom. A magasabb intelligencia gyönyörűen működik." Tökéletesen egyetértünk.
Hogyan s e g í t s ü n k egy i g a z á n r o s s z f ő n ö k ö n A Silva-tanfolyamot végzett új-zélandi Su Irons megoldott egy tarthatatlan helyzetet azzal, hogy segített rossz főnökének másik állást találni. A következő módon tette: „Nagyon lehangoló volt a munkánk. Illetve hogy pontosak legyünk, nem is a munkánk, hanem a vezérigazgató. Kívülről a m ú g y minden rendben volt nála.
230
ESP AZ ÜZLETI (LEIBEN
Ez a vezérigazgató több mint három és fél éve terrorizálta a személyzetet. Az volt a technikája, hogy kiszemelt valakit, és hónapokon keresztül pikkelt rá. Mindig talált valami kivetnivalót az illető munkájában. Az elmúlt egy évben úgy megtépázta az önbizalmamat, hogy még másik munka után nézni se maradt energiám. Azt programoztam magamban, hogy kapjon egy visszautasíthatatlan állásajánlatot, és a helyére találjunk egy olyan embert, aki a lehető legalkalmasabb az Auckland SPCA vezetésére. Elég régóta használom már a Silva-módszert ahhoz, hogy ne lepődjek meg az eredményektől. November 23-án mégis megdöbbentem, mikor mindannyiunkat behívtak a tárgyalóterembe, s a főnök bejelentette, hogy felmond, és december 24-ével elhagyja a céget. Átcsábították egy másik vállalathoz. Mikor a vezérigazgató előző nap körbeküldte az e-mailt, amelyben elrendelte a másnapi megbeszélést, az asszisztensem, Virginia felsziszszent: - Mi rosszat tehettünk már megült? Én vidáman azt mondtam: - Talán kapott egy olyan ajánlatot, amit nem tudott visszautasítani, és bejelenti a felmondását Virginia csak mérgesen morgott valamit Képzelhetitek milyen képet vágott másnap a megbeszélésen. Mikor visszamentünk az irodába, azt mondta, hogy én biztosan tudtam már róla. Biztosítottam, hogy én lennék az utolsó, akinek az igazgató szólna a szándékairól. Ezzel egyetértett, de nagyon lenyűgözte a »szerencsés találgatásom«. Az igazat megvallva én is így éreztem. Amikor aznap este lefeküdtem, megköszöntem az univerzumnak és Silva Bölcsességének, hogy így kisegített mindannyiunkat Ezután kértem, hogy ha nem volna túl nagy gond, nagyra értékelné a csapatunk, ha az igazgató utódja a munkára legalkalmasabb személy lehetne. December 23-án, csütörtökön, a vezérigazgató hivatalos búcsúján az igazgatótanács elnöke bejelentette az új ügyvezető igazgatót, aki történetesen tagja az igazgatótanácsnak, és egy nagyon kedves, közveden ember, akit mindenki kedvel, és evek óta részt vesz az SPCA munkájában. Már öt hónapja Spanyolországban dolgozik, de téladja azt a munkáját, hogy visszaköltözzön ide a vezérigazgatói állás miatt, pedig tudom, hogy az új pozícióban kevesebb fizetést kap, mint korábban. Szóval naivon elhivatott is. Fantasztikus hír. Ügy tűnik, a következő év rendbe hozza az elmúlt két és tel év poklát.
ff É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Még mindig lenyűgöz a magasabb intelligencia válasza a kérdésemre mert a legmerészebb álmaimban sem g o n d o l t a m volna, hogy Jane lesz a főnök utóda. Még mindig nehéz hinnem az u n i v e r z u m b a n . Remélem, ők ott fent segítenek hinnem. Biztos nagyon idegesítő lehet nekik! Egy hónap alatt kétszer is teljesen lenyűgözött a Silva-módszer. Azóta is csipkedem magam, hogy tényleg igaz-e, ami történt, és nemcsak álmodom-e."
B e s z e r z é s és é r t é k e s í t é s A Silva-tanfolyamot végzett ingatlanügynök, P e n n y Atwell Maine államban él. Sok év után a férjével elhatározták, h o g y eladják a régi farmjukat és tóparti házukat, és elköltöznek Dél-Karolinába. Bár az aszszonynak már rengeteg sikere volt az elmúlt években, meglepődött a mentális videó technika erején. „Még éppen időben érkeztek az ingatlan eladásával kapcsolatos javaslataid. Már megint működik ez a Silva-dolog, ami p o n t akkor bukkan fel, amikor egy lökésre van szükségem. Ülünk ma este egy ajánlattal a kezünkben, mely az egyik ingatlanunkra szól, a tóparti házra. Tegnap kaptuk kézhez, de még az este folyamán vissza is utasítottuk. Ma kaptunk egy újabb ajánlatot, ami még mindig jóval a remélt összeg alatt volt. írtunk egy ajánlatot egy végső összeggel, de nagyon bizonytalanok voltunk, hogy tényleg oda akarjuk-e nekik adni a házat. Ezután valami arra késztetett, hogy várjak másnapig a döntéssel. És micsoda meglepetés, ott várt az e-mailed a mentális videó módszerrel együtt a postafiókunkban. Találd ki, mit fogok csinálni ma este! Mindenképpen segítségre lesz szükségünk, hogy eldöntsük, egyszerűen megvárassuk-e ezeket az embereket, hogy lássuk, mennyire akarják a házat, vagy várjunk arra a vevőre, aki hajlandó megfizetni azt az összeget, amit kapni szeretnénk érte." Később Penny azt írta, hogy már csak néhány részletét kellett kidolgozni, s a dolgok olyan jóra fordultak, ahogy nem is várta volna: „Penny vagyok Maine államból, és gondoltam, elmesélem, hogy a második ingatlanomat éppen most adtam el! Mégpedig úgy, ahogy nem
i
i
^232
ESP AZ ÜZLETI ÉLETBE»
is vártam volna! Még mindig sokkol a dolog, hogy milyen hirtelen történt, és milyen fantasztikus vevőket találtunk az imádott farmunkra. Nem is választhattam volna megértőbb, empatikusabb vevőket. Silva és Szent József szobra között egy erős csapat volt az oldalamon. Ráadásul még csak alig két hete hirdettük meg a házat! A tóparti ház ügyét is hamarosan lezárhatjuk Úgy tűnik tehát, hogy sokkal gyorsabban költözünk Dél-Karolinába, mint valaha gondoltam volna. Még mindig le vagyok nyűgözve, és amellett, hogy el-elsirom magam, ha eszembe jut, hogy elhagyom ezt a gyönyörű, régi házat, nagyon boldog is vagyok, hogy nem érdemtelen emberek kezére jutott. Úgy érzem, valaki vigyázott erre az öreg házra, hogy az új tulajdonosai érdemesek legyenek rá. Ezek a vevők még a Maci nevű kutyánknak is hoztak ma ajándékot, amikor átjöttek hozzánk beszélgetni Hogy lehetne nem kedvelni az ilyen embereket? Ha valami 165 éves, mint ez a ház, akkor szüksége van valakire, aki vigyáz rá, és tudja, hogy mire van szüksége. És én azt hiszem, hogy Silva segítségével és Szent József közbeavatkozásával megtaláltuk a tökéletes embereket, akik majd utánunk vigyáznak a házra. Az a leghihetetlenebb, ahogy rájuk találtunk Az ügynökük még csak nem is ajánlotta nekik, hogy nézzék meg a házunkat, mert nem a keresett árkategóriában volt, azonban meg akarták nézni azt a másik házat, amit az út túloldalán hirdettem meg, kevesebbért Hirtelen úgy éreztem, hogy meg kellene említenem a mi házunkat is, még ha többe is kerül, mint amit szántak rá. Beleegyezett, hogy áthozza őket, és ide jutottunk Segítséget kaptam valahonnan? Nem fogsz az ellenkezőjéről meggyőzni! Őszintén hiszem, hogy vágyainkkal befolyásolhatjuk a dolgok kimenetelét. Nagyon szerencsésnek érzem magam, hogy ennyi jó történt velem. Bár ismerem a módszert, nekem sem jut eszembe mindig, hogy segítséget kérjek. Talán a tanfolyamot végzetteket támogató csoport honlapja segít a hozzám hasonlóknak, hogy mi, alkalmi Silva-tanulók se felejtsük el az ajándékot, amit megtanultunk használni. Tehát dolgozzunk rajta, használjátok tél a tapasztalataimat, ha elég jónak találjátok, hogy segítsenek inasoknak, és én is várni fogom, hogy mások sikerei inspiráljanak" Bár már megállapodtak az öreg farm eladásában, Pennynek még volt tennivalója, ezért folytatta a programozást.
! w r ÉRZÉKEKEN TÚLI É S Z L E L É S JÓSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
„Úgy gondoltam, hogy elmesélem a további Silva-sikereimet a két há zal kapcsolatosan. Bár az utolsó pillanatban voltak hibák, nehézségek a ügyvéddel, és sok feszült pillanatot éltünk át, múlt pénteken végül sikerült eladni a tóparti házunkat. Egy kipipálva, maradt m é g egy a sorban Hála némi nagyobb volumenű programozásnak, az öreg ház rettegett építésügyi vizsgálata is jól ment, s bár az ellenőr rámutatott néhány dologra, ezek a csodálatos vevők n e m kértek t ő l ü n k semmilyen javítást! Szó nélkül elfogadták a vizsgálat eredményét. Elképzelhetetlenül hálásak vagyunk. Steve olyan nagyra értékelte őket, h o g y köszönetképpen otthagyta nekik a generátorunkat. Biztosíthatok m i n d e n k i t , nem sok ilyen vevőt lehet találni, és továbbra is azt hiszem, h o g y segítség érkezett valahonnan ahhoz, hogy megtaláljuk és m e g t a r t s u k őket. És így egyre közelebb kerülünk a költözés d á t u m á h o z . . . valamikor augusztus harmadik hetében fogjuk megejteni."
Kapcsolat más e m b e r e k k e l
sm
•
A Silva-tanfolyamot végzett japán Tomoki Takahashi akkor írt nekünk először, mikor arra programozott, hogy új otthont találjon magának és nejének. Aztán elkezdte használni a mentális videó technikát is. A következő történt: „Először a szubjektív kommunikációs technikát használtam. Készítettünk egy listát az ideális lakás és az ideális főbérlő jellemzőiről, majd elkészítettük saját szubjektív kommunikációs felvételünket. A felvételen voltak a jellegzetes dolgok, amelyeket az új lakásunkba szerettünk volna, többek között egy becsületes, barátságos és felelősségteljes főbérlő. Miután kétszer, vagy talán többször is lejátszottuk a szubjektív kommunikációs felvételt, elkezdtünk keresni egy lakást abban a faluban, ahová egy barátom nemrég költözött, ugyanis az ő lakását nagyon megfelelőnek, a környéket pedig csendesnek találtuk. Néhányszor vissza is mentünk oda, de nem találtunk Kiadó táblákat. Egy kicsit csalódottak voltunk, és el is határoztuk, hogy másik faluban vagy városban is keresgélni fogunk. Egy hét múlva a feleségemmel visszamentünk a barátunk falujába, mert volt egy olyan megérzésem, hogy újból vissza kellene térnünk a
ESP A Z ÜZLETI ( L E I B E N
környékre. Három egymást követő este meghallgattuk a szubjektív kommunikációs és a mentális videó felvételt. Ugyanazon az útvonalon sétáltunk, mint a korábbi alkalmak során, remélve, hogy találunk kiadó lakást. Találtunk is egy feliratot egy régi, romos épületen, és fel is hívtuk az ingatlanügynökséget. A lakbér azonban sokkal magasabb volt, mint vártuk. Feladtuk, és elindultunk a város központja felé. Lerövidítettük az utat, és már azt hittük, hogy eltévedtünk. Megfordultunk, és balra észrevettünk egy új építésű háztömböt Egy „Kiadó" felirat volt az épület tetején, de amikor a megadott számon felhívtuk az ügynökséget, azt mondták, hogy nincs üres lakásuk Amíg kívülről nézegettük az épületet embereket hallottunk beszélgetni, majd egyikük ki is lépett az épületbőL A feleségem odasietett hozzá, és a lakásról kezdte kérdezgetni. Legnagyobb meglepetésünkre öt kiadó lakás is volt az épületben. Épp a megszólított ember volt az ingatlan tulajdonosa, és rögtön meg is mutatta az összes kiadó lakást Mind a lakbér, mind az egyéb feltételek megfeleltek az igényeinknek Mindketten odavoltunk. Amint kiléptünk az épületből, lementem alfába, hogy ellenőrizzem, vajon a tulajdonos tisztességes ember-e, és mivel ennek során megtudtuk, hogy igen, a tervezettnél egy hónappal korábban be is költöztünk. így találtuk meg az új otthonunkat Ismét köszönetet mondunk a segítségért. A téleségemmel nagyon boldogok vagyunk az új lakásban. A kővetkező célunk, hogy a tervezettnél korábban költözzünk az Egyesült Államokba. Már jelentkeztünk is zöldkártyáért, de ez még vagy négy-öt évet vehet igénybe, ezért meg akarjuk gyorsítani a dolgot. Mint már említettem, még nem vezették be hozzánk a telefont és az internetet. Ez meg egy hónapba telhet, így ha kapcsolatba szeretnétek velem lépni a történetem miatt, mert esetleg megjelentetnétek egy könyvben, és valami nem egészen világos, bármikor hívhattok a munkahelyemen."
Útmutatás új álláshoz Egy New Jersey környékén lakó hölgy elvégezte a Silva-íéle agykontroll ESP rendszer távoktatási kurzusát, hogy a tanult új módszerekkel ma- .
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
sokon segíthessen. Meg is osztja az emberekkel ezeket a módszereket amelyekkel segíthetnek magukon. Most tőle következik két történet: „Ahogy mondtátok: »A dolog működik«. Ha szeretnétek hallani egy történetet, itt van: Múlt vasárnap a lányom egyik barátja jelent meg az ajtóban: egy csomagot hozott. Beszélgetni kezdtünk, és elmondta, hogy épp most hagyott ott egy zsákutcának tűnő állást. A kilátásai nem voltak túl jók Szörnyű gyermekkora volt, nem tanult, korábban rossz munkái voltak, és egészségügyi problémákkal is küzdött. Azt kértem tőle, hogy lefekvés előtt képzelje el a számára ideális munkát a három kép technikával. Másnap reggel eljött meghallgatni az első CD-t, majd kedden a másodikat, és volt bejelenteni valója is: a testvérének egy ismerőse személyesen ment el hozzájuk hétfőn egy állásajánlattal, ahol elég pénzt fog keresni, hogy visszamehessen a közösségi főiskolára, és maradjon elég ideje elvégezni! Ha már a gyorsaságról beszélünk! A második történet: a hétéves hiperaktív unokám nem tudott eljátszani hibák nélkül egy darabot sem a zongorán, sem a hegedűn. Megpróbáltam rávenni, hogy hallgassa meg a hosszú relaxációs gyakorlatot, de képtelen volt csukva tartani a szemét. Próbáltam a rövid relaxációt is, de ez sem sikerült. Mindig azt kiabálta: - Ez az alfa dolog nem működik. Dühös akarok maradni. Kértem, hogy menjen egy olyan helyre a gondolataiban, ahol színeket lát. Az lesz az alfa, és ezután játssza el magában a zenei darabokat, mielőtt a hangszerrel próbálkozna. Tegnap este átmentünk hozzájuk, és az anyja arra kérte., hogy játszszon. Egy teljesen más hangzást hallottunk: kiegyensúlyozott volt, felszabadult és pontos. Természetesen az egekbe dicsértük. Megkérdeztem, hogy mi a titka, ami ekkora változást okozott. A válasza az volt, hogy „alfa". Képzelhetitek, milyen libabőrös lettem. Nagyon hálás vagyok ezekért az áldásokért, hogy ilyen gyorsan hatással voltak, és köszönettel tartozok Jósé Silvának, valamint nektek, hogy folytatjátok a küldetését. Most már biztos vagyok abban, hogy segítek meggyógyítani a bolygót, de azért egyszerre mindig csak egy emberrel foglalkozom. Isten áldjon benneteket!"
E S P AZ ÜZLETI É L E T B E N
Segítsünk másokon, és s e g í t ü n k önmagunkon Klemen Mihelic egy új Silva agykontroll ESP rendszer instruktora Szlovéniából, aki a mentális videó technikát gyakorolja annak érdekében, hogy másokat is megtaníthasson rá. Kezdetben azért alkalmazta a módszert, hogy megoldjon bizonyos házépítés során felmerült problémákat. „Gondjaink voltak az eladóval/kivitelezővel, aki nem úgy építette meg a házat, ahogy megegyeztünk 1 magyarázta Klemen. - Túl sok volt I hiba." Először egyedül próbálta megoldani a gondot: lement a szintjére, és a három kép technika segítségével elképzelte az összes hibát kijavítva, és azt, hogy az eladó átad neki némi pénzt a hiányosságokért cserébe. „Ha most visszatekintek - mondta -, rá kell jönnöm, hogy túl sok pénzt akartam." Akkor jött rá erre, mikor útmutatásért programozott a mentális videó segítségével. Ezzel az új információval felfegyverkezve, s szem előtt tartva a programozás törvényeit, hogy mindenki számára előnyös megoldásnak kell születnie, újra lement a szintjére: „Lementem a szintemre, és egyszerűen megpróbáltam megoldani a dolgot az eladóval. Mentális úton szóltam neki a hibákról és a késésekről, ő pedig az én szintemen megemlített több olyan dolgot, amit eddig én nem vettem figyelembe. Pontosan ezért csökkentettem a követeléseimet vele szemben. A szintemen kölcsönösen megállapodtunk néhányjavításról, és megegyeztünk egy 15 500 dolláros árengedményben. Egyszerűen ámulatba ejtő volt, ami akkor történt, amikor másnap a fickóval találkoztam. Felajánlotta, hogy kijavítja az általam programozott dolgokat, és pontosan 15 500 dollár engedményt adott. Szóhoz sem jutottam!" Ezt követően Klemen egy másik nagyon nagy sikert is elért, ami igen hasznosnak bizonyult számára, bár nem ez volt az eredeti szándéka. Egyszerűen csak megpróbált segíteni egy barátján, aki hibát követett el: felmondott egy jó állási egy másik miatt, amiről később kiderült, hogy egyáltalán nem felelt meg az ígéreteknek. „Mikor a barátom elmesélte a történetét, elkezdtem segítséget kérni az ismerősöktől. A »béta« tervem az volt, hogy a lehető leghamarabb keresek neki egy másik munkát.
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
A mentális videót használva megvizsgáltam a jelenlegi helyzetemet A barátom piszkos munkát végzett. Szomorúnak képzeltem, aki aggó dik, hogyan tartsa fenn a családját. Könnyű volt elképzelni, mert előtte vele töltöttem az estét. A megoldás videójában elképzeltem magam, ahogy a barátoknál kérdezősködöm, böngészek az interneten, és figyelem a híreket valamilyen megfelelő állásért. A megoldás videójának végső része az volt, ahogy a barátom számítógéppel dolgozik egy kellemes irodában. Másnap, vezetés közben támadt egy ötletem. Eszembe jutott valami, amit már egy hónapja meg kellett volna csinálnom. El kellett volna mennem valamilyen promóciós anyagért, amiket Szlovénia különböző részein használtunk. Először el kellett volna mennem felvenni az anyagokat, de nem volt időm, így megkérdeztem a bátyámat, el tudna-e menni értük, de valahogy nem volt időm elmagyarázni neki, mit kellene tennie. Ezután egy kollégám kérte meg a saját bátyját, de mivel neki nem volt autója, végül nem vettük fel az anyagot. Ahogy láthatjuk, volt egy egyszerű elvégzendő munka, amit valami oknál fogva sehogy sem sikerült elvégeznünk. Nagyon sokszor beszéltünk erről a dologról. És hirtelen eszembe jutott, hogy alkalmazhatnám a barátomat. Ahogy ezen gondolkodtam, rájöttem, milyen sok olyan m u n k a van, amit mi magunk nem szeretünk megcsinálni, de a barátom elvégezhetné őket. Mikor elmeséltem az ötletemet neki, azt mondta, szívesen elvégezné ezeket a feladatokat, és tetszene is neki a dolog. Rögtön tudtam, hogy alkalmazhatnánk. Nagyon sok teendőnk lesz az új épületünkkel kapcsolatban. Segítségre van szükségünk a grafikai munkáknál is. Arra gondoltam, hogy az elején alapvető feladatokkal bízom meg, és közben megtanulja a többit is. Felhívtam, és beleegyezett. Otthagyta a piszkos munkáját, és két napon belül elkezdett a cégemnél dolgozni. Nem tudom, miért nem jutott eszembe egyből, hogy felvegyem. Azt viszont tudom, hogy ez a megoldás volt a legjobb mindenki számára. Mindannyian nagyon boldogok vagyunk azzal, ahogy megoldottuk a problémát.
Jli
ESP AZ ÜZLETI (LEIBEN
Amit igazán fontosnak gondolok ebben, az a következő kérdés: miért vallottunk kudarcot olyan sokszor azzal a munkával? Ahogy Silva úr mondta, az ilyen egybeesésekkel a magasabb intelligencia mindig egy olyan megoldáshoz irányít, amely sok embernek hoz hasznot"
Problémás emberek kezelése A következő történetet Chen Jie küldte Kínából, aki arról mesél, hogy oldotta meg azt a helyzetet, amikor ellopták a felhasználói nevét és a jelszavát: „Egy online irodát működtetek. Amikor 2006. november 20-án reggel 9 körül beértem a munkahelyemre, az éjszakai műszak dolgozói jelentették, hogy hajnali három körül leállt az internetkapcsolat. Többször megpróbáltuk helyrehozni, de rájöttünk, hogy ellopták a bejelentkezéshez szükséges felhasználói nevemet és jelszavamat Elmentem az igazolványommal a telekommunikációs osztályra, és kértem, hogy változtassák meg a jelszavamat Megkérdeztem a szakembereket, hogy a jelszóváltás után be tudok-e jelentkezni a rendszerbe. Azt mondták, hogy miután az azonosítómat ellopó személy kijelentkezik, én rögtön beléphetek. Amennyiben nem jelentkezik ki, lehetséges, hogy 48 órát kell várnom. Ennyi idő elteltével automatikusan megváltoztatják az IP címet, így a tolvajt ledobja a rendszer, én pedig bejelentkezhetek. Visszamentem az irodába, ahol új alkalmazottakat kellett betanítanom. Az ellopott jelszó miatt négy számítógépet nem tudtunk használni. Átmentem hát egy másik szobába, csendben leültem, és lementem a szintemre, hogy megoldjam ezt a problémát. Először a mentális videó technikát alkalmazva megkértem a jelszavamat és felhasználói nevemet ellopó embert, hogy jelenjen meg előttem a képzeletemben. Néhány másodperc elteltével egy körülbelül húszéves fiatalember jelent meg előttem. Vékony arca, rövid haja és apró szemei voltak. A számítógép elótt ült éppen, és gépelt valamit. Egy ágy volt mögötte. A szobája nem \x>lt túl nagy. Kíváncsi voltam, hogy mit csinál, ezért mögéje kerültem, és láttam, hogy számítógépes játékot játszik. Ebben 1 pillanatban az egyik barátja kopogott az ajtón, majd belé-
ÉRZÉKEKEN TÚLI ÉSZLELÉS JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
pett. A számítógép képernyőjét nézték, és jókedvűen beszélgettek vala miről. Úgy tűnt, hogy a játékot vitatták meg. Kezdtem megérteni, hogy a tolvaj önös érdekeitől vezérelve lopta el a jelszavamat és felhasználói nevemet. Ezért úgy döntöttem, hogy | | | j | szüntetem ezt a rendellenességet. Kiürítettem a képzeletem, és elképzeltem azt a telefonvonalat, amit a tolvaj használt. Ezután elképzeltem hogy ollóval a kezemben ezt mondom a tolvajnak: - Mivel jogtalanul és illegálisan használtad a jelszavam, elvágom a telefonvonalat! Aztán eszembe jutott, hogy ha elvágom a telefonkábelt, az az egész internetre és másokra is hatással lesz. Nem szabad más embereknek nehézségeket okoznunk; azt kell tennünk, ami az összes érintett számára a legjobb. Úgy döntöttem tehát, hogy felülvizsgálom a tervem, és egy jobbat alkalmazok. A három kép technikát alkalmaztam egy új történet megalkotásához: Megcsörrent a tolvaj asztalán lévő mobiltelefon. A barátja volt az, meghívta ebédelni. A hívás után a tolvaj jókedvű volt, kijelentkezett a rendszerből, kikapcsolta a számítógépét, megragadta a kabátját, és kiment a szobából. Az ebéd általam kitalált időpontja 11.30 volt. Miután végeztem, kijöttem a szintemről. Ránéztem az órára, 10.45öt mutatott. Ezután folytattam a munkát. Közben az alkalmazottaim megpróbáltak bejelentkezni, de nem jártak sikerrel. Hirtelen meghallottam, hogy az egyik dolgozó boldogan felkiált: 1 Sikerült bejelentkeznem! Megint ránéztem az órára. 11.32 volt. Aznap este a kollégámnak elmeséltem a tapasztalataimat. Nagyon meg volt lepődve. Bár nem értette teljesen a helyzetet, megjegyezte: - Az óra két percet siet. Ha 11.32-t mutat, akkor igazából 11.30 van. Haha!"
A láthatatlan t á m o g a t á s Most néhány további történet következik arról, hogyan nyújthat segítséget a mindennapi ESP onnan, amit apám „a láthatatlan támogatás" nak nevez. Az angliai Worcestershire-ből származó James Petry 2004 januárjában küldte el nekünk a következő történetet.
ESP AZ ÜZLETI (LEIBEN
Megvásárolta az agykontroll ESP módszer, az agykontroll irányított nézés és az irányított befolyásolás távoktatási tanfolyam anyagait, majd azok segítségével gyakorolt.
A mindennapi ESP eredménye váratlanul jelentkezett, amikor egy az eBay-en egy könyv onlineárverésén vett részt. Következzen az ő rövid története: „Elérhető volt egy bizonyos könyv az eBay-en. A könyvet Róbert Stone írta, és úgy gondoltam, a benne található technikák segíteni fognak az alfa állapot alkalmazásában, így a szintemre mentem, és megkérdeztem a Legfőbb Jót, mekkora összeggel licitáljak a könyvre. Pár másodperc múlva egy számjegy fogalmazódott meg bennem, majd licitáltam. Nyertem, de volt némi különbség a megjelent számjegy, az általam megadott összeg és a győztes licit között. Képzelhetitek a meglepődésemet, mikor megadták a szállítási díjat, és a teljes fizetendő összeg egy dollár alatti összegben tért el attól a számtól, amit a szintemen láttam. Úgy gondolom, ez egy remek történet, és van folytatása is. Később felfedeztem, hogy valaki más, aki nálam nagyobb tapasztalattal rendelkezik az agykontroll terén, szintén beprogramozta, hogy megszerezze azt a könyvet. Az enyémet messze meghaladó ajánlattal akart részt venni az árverésen, azonban a körülmények megakadályozták, hogy az adott időpontban számítógépet tudjon használni. Három nappal az aukció után aztán talált egy másik beszerzési lehetőséget, és végül is kevesebbet fizetett a könyvért, mint én." Temple Nash született médium, egyben képzett Silva-instruktor is, és mindig örömmel programoz annak, akinek segítségre van szüksége. Azonban ne várjuk tőle, hogy megoldja helyettünk a problémáinkat. Miközben mindannyian segíthetünk a másiknak, aktív szerepet kell vállalnunk a saját problémáink megoldásában is. Temple egy biztonsági cégnél dolgozik Mesélt nekünk erről a mindennapi ESP élményről, amely úgy tűnik, hogy az ő tudatos irányítása nélkül működött a háttérben: „A főnököm azt mondta, hogy intézzek el egy munkát Wilmerben, Texasban, reggel hat és este hat között. Siránkoztam és panaszkodtam. Ekkor megcsörrent a telefonom, a főnököm volt az, és elmondta, hogy
t*Ttmm TÚLI (UIUÉS mi silya módszerével
felvett valaki mást az ottani feladatra, nekem egy másik munkát kel] ei intéznem majd ahelyett. Mikor azonban másnap hajnalban felébredtem, az először megadott munka helyszínére mentem, mivel megfeledkeztem a másodikról Kiderült, hogy a fickó, akit annak a m u n k á n a k az elintézésére vettek fej eltűnt, és többé nem is jelentkezett, tehát jól j ö t t ü n k ki ebből az egészbői Felhívott a főnököm, és megkérdezte, hol dolgoztam szombaton. Elmondtam neki mindent, ő pedig m e g k ö s z ö n t e a történteket Istennek Nem juttattam az eszébe, hogy felhívott és megbeszéltük, hogy mégse menjek az első helyre. Kiderült, hogy tévedésből tulajdonképpen jó dolgot tettem, anélkül, hogy erre ráébredtem volna. A fiúk a másik helyszínen maguk között lerendezték a dolgot, tudtak róla, hogy én merre vagyok, és minden a d ó d ó problémát m e g tudtak oldani Hát hozzászoktunk már az ilyesmihez. A h o g y annál a biztonsági cégnél szoktuk mondani, ahol először d o l g o z t a m : - Felnőtt vagy, birkózz meg vele. A következő m u n k a n a p o n p e d i g s z á m o l j be róla." Még sok történetet mesélhetnénk a m e n t á l i s v i d e ó n a k köszönhető véletlen egybeesésekről. Ott volt például az az eset, m i k o r az ügyvédünk szerintünk teljesen szükségtelen adatok m e g a d á s á t kérte tőlünk. Ettől függetlenül megkapta őket, s a folyamat során v a l a m i olyasmit tapasztaltunk, amit előtte még sosem v e t t ü n k észre, és p o n t o s a n erre volt szükség egy nagy probléma megoldásához. Vagy annak a nyugdíjasnak az esete, aki a g g ó d o t t , lesz-e elegendő pénze, ezért a mentális videó technikát alkalmazta, s m á s n a p levelet kapott a Társadalombiztosítási Hivataltól, amelyben az állt, h o g y hibát kövrttrk cl a teljes évi nyugdíj összegének megállapításakor: kevesebbet Ü K T T ( K a szükségesnél, ezért a következő h ó n a p b a n további 224 dollárt utadnak a számlájára. - Nagyon megnyugtató volt - m o n d t a . Mindannyian szeretünk ilyen történeteket hallani, ezért az olvasókat is megkérjük, hogy számoljanak be a m i n d e n n a p i ESP segítségével elért sikereikről.
242 m
17. FEJEZET
esp a v e z e t ő üzletembereknek Irta: P r o f . emeritus John Mihalasky
Az elmúlt néhány évben egyre keményebb verseny alakult ki az üzleti és az ipari élet területén. A kritikusok azzal magyarázzák ezt, hogy az emberek túlságosan bíznak a rövid távú gondolkodáoban, és túlságosan félnek kockázatot vállalni. Mivel az egyre növekvő számú számítógép egyre több és több adatot szolgáltat, az az álláspont vált irányadóvá, mely szerint „a számok igazgatnak". A hangsúlyt a problémamegoldás és a döntéshozás terén a vállalatkutatásban, az igazgatás-tudományban, a modellezésben és a „gondolkodó" komputerek kifejlesztésében a racionalitás és a logika alkalmazására fektették Mindez sajnos egyre több helytelen, érvénytelen és/vagy megbízhatatlan adatot szolgáltatott. A sokkal gyorsabban megszerezhető információk következtében hozott elhatározásaink körülbelül olyan helyes eredményt biztosítanak, mintha megnyálazott ujjunkat a szél irányába tartva hoznánk a döntéseinket. Meggyőződésem szerint a helyzet ezen állása annak a ténynek köszönhető, hogy nem követtek el mindent az illogikus, nem racionális, és tudat alatti gondolkodás alkalmazásának kivizsgálására. Az időnk nagy
É R Z É K E K E N T Ü L I ( S Z L E L É S J Ó S É 5ILVA M Ó D S Z E R É V E L
részét a racionális, logikus és tudatos gondolkodásnak szenteljük. Mindez (már régóta) szükséges ahhoz, hogy belemerülhessünk a tudat alatti alkalmazásába. A következő fejezetben található anyag célja, hogy a tudatalatti - ESP ha így akarjuk nevezni - felhasználásához felfedezzük azt az alapot, amit a problémamegoldás és a döntéshozás folyamatában alkalmazhatunk.
Az
intuitív
döntésképesség
Az 1960-as és 70-es években a Newark College of Engineering-en (Newark Műszaki Főiskola - jelenleg a New Jersey Institute of Technology) végzett PSI Kommunikációs Project vizsgálta a megérzések jelenségét, és a megérzésen alapuló döntések meghozatalára hajlamos személyek természetét. Jelenleg bizonyítani tudjuk, hogy a sikeres „hazárdjátékos" - egy olyan személy, aki inkább a megérzéseire, mint a tényekre, illetve bizonyítékokra alapozva hozza meg döntéseit - kezében talán valami sokkal megbízhatóbb dolog van, mint pusztán a véletlen szerencse. A kísérletek azt mutatják, hogy annak, amit illogikus döntéseknek (és amit az igazgatók maguk között csak „szerencsének") neveznek, van tudományos - vagyis megfigyelhető, megbízható és igazolható - magyarázata. A kutatási projekt erősen alátámasztja az elképzelést, hogy bizonyos igazgatók sokkal erősebb intuitív képességekkel rendelkeznek, mint mások - vagyis hajlamosabbak inkább intuitív módon, mint logikusan felfogni a jövőt. Így olyan pozícióba kerülve, ahol nem mindig áll rendelkezésükre biztos adatokkal alátámasztható anyag, jobb döntéseket hozhatnak. Mindemellett már megbízható tesztet is kifejlesztettek annak kivizsgálására, hogy kik rendelkeznek, és kik nem rendelkeznek ezzel a képességgel. A teszt során a résztvevőket megkérik, hogy próbáljanak meg kitalálni egy még nem létező, 100 számjegyből álló számot (a számot később számítógép találja ki, véletlenszerű módon). A 100 számjegy mindegyike a nullától a kilences számig terjedő skála bármely számje-
244
ESP A V E Z E T Ő ÜZLETEMBEREKNEK
gyének megfelelhet. A számítógép minden egyes résztvevő számára külön számot generál. Mint ahogy azt várták, némelyek a 100 számjegyből több mint 10 számot eltaláltak, míg mások a várható esélyek szerinti, illetve még a várható esélyek alatti mennyiséget találták el. Az, hogy egyes emberek az átlagnál több számot találnak ki ebben a tesztben, önmagában még nem bizonyítaná, hogy intuitív képességekkel rendelkeznek. A kutatás azonban felfedett néhány érdekes és említésre méltó kapcsolatot a találgatós játékban megszerzett magas pontszám és egyéb adatok között. Példának okáért a résztvevőket megkérték, hogy rangsoroljanak öt, pszichológiai tesztekből kiemelt metaforát (ilyeneket, mint például: „csendes óceán", „vágtató lovas", és így tovább). A válaszok alapján a vizsgálati alanyokat a „dinamikus" és „nem dinamikus" típusú emberek kategóriájába osztották Elismerték hogy ez nem valami tudományos osztályozási módszer, de az előző vizsgálatok eredményéhez hasonlóan azok, akiket ezzel a viszonylag egyszerű módszerrel a dinamikus kategóriába osztottak be, hajlamosak voltak rá, hogy a számítógép által találomra kiválasztott számok megjóslásánál az esélyes szint felett teljesítsenek 27 különböző csoporton végzett teszt során (az egyes csoportok létszáma négytől 100 főig terjedt) a csoportok közül huszonkettőből a dinamikus emberek több pontot szereztek, mint a nem dinamikus emberek. A statisztika szerint annak az esélye, hogy mindez véletlenszerűen történjen meg, kisebb, mint öt az ezerhez. Az első 27 csoport után több más csoportot is teszteltek Milyen egy dinamikus vezető üzletember? Foglaljon bármit is ez a szó magába, valamilyen formában a teljesítményt is számba kell vennünk. Bizonyos cégek vezető beosztású embereit negv csoportba osztották (valamennyien már legalább öt éve töltik be jelenlegi állásukat), és megkérték őket, hogy vegyenek részt a tesztben. Ezek az emberek már elég régóta dolgoznak a pozíciójukban ahhoz, hogy döntésük megbízhatóságáért és társaságuk jelenlegi teljesítményéért vállalják a felelősséget. A vezető üzletemberek első két csoportját két osztályba osztották be: abba a csoportba, akik az elmúlt öt év során legalább megduplázták a
É R Z É K E K E N T Ú L I É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
profitjukat, és azokéba, akik erre nem voltak képesek. A második cs portba beletartozott néhány olyan személy, aki pénzt is vesztett. Abból a 12 férfiból, akiknek a társasága megduplázta a profitot n ért el az esélyeknél jobb eredményt a számítógép által irányított kitalálós játékban. Az egyik az átlagnak megfelelő szinten teljesített, de közülük egyetlenegy sem ért el olyan eredményt, ami az átlagnál rosszabb lett volna. Abból a 13 személyből, akik nem tudták megduplázni a profitot heten értek el az elvártnál rosszabb eredményt, egy ért el az elvártnak megfelelő eredményt, és öten értek el az elvártnál jobb eredményt. Ez az utolsó öt ember 50 és 100 százalék között tudta emelni a profitot. Abból a hét emberből, akik átlag alatti eredményeket értek el, öten tudták kevesebb mint ötven százalékkal növelni a cég profitját. Azok közül, akik a várható eredmény alatt teljesítettek, mindössze ketten növelték ennél jelentősebb mértékben a cég profitját. Azok a vezető üzletemberek, akik az öt év alatt több mint a duplájára emelték cégük profitját, átlagban 12,8-as eredményt értek el. Azok, akik ennek a kritériumnak nem feleltek meg, átlagban 8,3-as eredményt produkáltak, s így jóval az alatt teljesítettek, mint amit még a véletlenre alapozva is elértek volna. Hogy a két csoport közötti megdöbbentő különbség egyik példájával éljünk: az ötéves időszak alatt az egyik igazgató a társaságának éves profitját 1,3 millió dollárról 19,4 millióra növelte. Teszteredménye 16-os volt. Egy másik igazgató a profitot csak 374 ezer dollárral tudta növelni, a teszteredménye 8-as volt. A résztvevők harmadik csoportja a Steel Distributors Association (Acél-nagykereskedelmi Társaság) negyvenegy tagjából állt. A negyvenegyből tizenegy már legalább öt éve a társaság vezető embere volt, a tizenegyből kilenc pedig legalább megduplázta társasága profitját az elmúlt öt év során. Ebből a kilenc igazgatóból nyolc az elvárt szint feletti eredményt érte el. Az átlaguk 11,44 százalék volt. A megmaradó két fő, akik még csak nem is duplázták meg társaságuk profitját, 9,5 százalékú átlagot hozott. Mindketten a várható esély szerinti eredményt, vagy annál kevesebbet értek el. A negyedik csoportot húsz kanadai alkotta. Közülük hat már legalább öt éve a jelenlegi munkakörében egy társaság elnöke. A hat főből öt leg-
246
á
ESP A VEZETŐ ÜZLETEMBEREKNEK
alább megduplázta a profitot, míg egy fő az ötventől kilencvenöt százalékos fejlesztési csoportba tartozott. Az öt, a profitot megduplázó személy közül három átlag feletti eredményt ért el; a másik kettő az átlag alatt teljesített. A hatodik személy az átlagos szintet érte el. Ennek a kutatási eredménynek érdekes következménye van a „csúcspozícióba" való vezető üzletemberek kiválasztására nézve. Ugyan kit kellene kiválasztanunk, ha adott az emberek egy olyan csoportja, amely rendelkezik az ilyen pozícióhoz szükséges képességekkel? Ügy érzem, azt az embert kell kiválasztanunk akiben megvan az az „extra" - jelen esetben az a képesség, hogy bizonytalan feltételek között is jó döntéseket hozzon. A tesztelt cégigazgatók csoportjában, ha az elért eredményeikre alapozva választottunk volna, 81,5 százalékos az esélye annak, hogy azt a személyt választjuk ki, aki legalább megduplázza a társaság profitját. Míg ha valaki olyat választunk, aki az átlag alatti eredményt ért el, csak 27,3 százalékos eséllyel duplázná meg a profitot
Az intuitív képességek kifejlesztése A megérzés nem misztikus tényező, hanem inkább olyan energia, illetve információközvetítési mód, amellyel jelenleg még nem azonosított, illetve nem ismert érzékeket használunk feL Hiszek abban, hogy valamennyien rendelkezünk ezzel a képességgel. Tehát nem az a kérdés, hogy rendelkezésünkre áll-e az intuitív képesség, hanem inkább az, ki tudjuk-e fejleszteni annak alkalmazását. Az intuitív információ több formát ölthet - egy éjszakai álomban, álmodozás során, hirtelen felvillanó sugallatban, megérzés alakjában, vagy hirtelen ötletként találkozhatunk vele. Annak, aki fel akaija használni, először is tudatában kell lennie ezeknek a különböző formáknak, aztán figyelnie, hogy felbukkannak-e. Ha intuitív képességekről van szó, az alkalmazás kifejleszti a tehetséget. Az igazgatókkal kapcsolatban kiderült, hogy hisznek a megérzésekben, felhasználják azokat, majd valamilyen ésszerű magyarázatot találnak ki arra, hogy igazolják elképzeléseiket, illetve az általuk meghozott döntést, azért, hogy „ne nézzék őket hülyének"
ÉRZÉKEKEN TÚLI É S Z I E I É S JÓSÉ S U V A M Ó D S Z E R É V E L
Az intuitív információt általában olyan üggyel kapcsolatban al kalmazzák, amelyben a problémamegoldó mélyen és érzelmileg |j érintett. Az információ gyakran érkezik olyankor, amikor az értelem feltehetően pihen, és nem gondolkozik konkrétan az adott problémán. A problémamegoldók elfogadják, döntések meghozatalára, megoldások keresésére és ötletek kitalálására használják fel az ilyen információkat. Rengeteg mérnök és tudós van, de rendkívül alacsony azoknak a száma, akik jó ötletekkel állnak elő. Ezek a felsőbbrendű ötletgyártók ugyanazt az információhalmazt tekintik át, amely másoknak is a rendelkezésére áll, de valami pluszdologgal is hozzá kell járulniuk, hogy új ötletekkel rukkolhassanak elő. Nem lehet, hogy ennek a plusznak része az a képességük, hogy az úgynevezett ESP-n keresztül szereznek információt?
Az intuitív képességek f e l h a s z n á l á s a Az intuitív képességgel kapcsolatos kutatások szerint ez a képesség egyáltalán nem ritka, viszont egyesek az átlagosnál sokkal erősebb ilyen képességekkel rendelkeznek, és jobban fel is tudják használni azokat. Annak az igazgatónak, aki élni szeretne a megérzés alkalmazásának képességével, először meg kell értenie e jelenség természetét és formáját. A megérzés a tudatalatti folyamat része. Mint ilyet, nem korlátozzák az idő és tér szokásos kötelékei. Az intuitív információ felhasználásához ideális körülményt teremt az, ha nincs szükség dekódolásra, illetve értelmezésre. Az interpretációs folyamat, amely hajlamos arra, hogy logikus és racionális legyen, átdolgozhatja az illogikus, de helytelen információt. Az intuitív információ megszerzésére jó példával szolgálhat az a hirtelen jött gondolat, amely az autóvezetőben merül fel, és arra ösztönzi, hogy a szokásos egyenes és rövidebb főút helyett a mellékutat válassza. A vezető elhessegeti a gondolatot, és később a főúton forgalmi dugóba keveredik
ESP A V E Z E T Ő ÜZLETEMBEREKNEK
Sir Winston Churchillről jegyezték fel azt az esetet, amikor „sugallata támadt", s a kocsinak arra az oldalára ült, amelyet korábban sohasem használt. Később, az út során, miközben az autó végigszáguldott az úton, egy bomba robbant fel, s a jármű a két oldalsó kerekére emelkedett. Churchill súlyának köszönhetően az autó nem fordult át, hanem kiegyensúlyozta magát. Ha Churchill nem figyelt volna fel a megérzésére, talán meg is halhatott volna. A vizsgálatban részt vevő igazgatóknak nemcsak arra kellett képesnek lenniük, hogy felismerjék az intuitív információ formáját, hanem arra is készen kellett állniuk, hogy bármikor beszerezhessék ezt az információt. Számukra ez nem olyan képesség, amit csak úgy szándékosan ki vagy be lehet kapcsolni. Ráadásul az intuitív információ alkalmazójának nemcsak szilárd hittel, hanem az információ alkalmazásához szükséges „isteni szikrával" is rendelkeznie kell. Fontos, hogy elfogadjuk a jelenség létezését, akár tudja a használó, akár nem, hogyan, és miért történik meg. Végül a „gyakorlat teszi a mestert" szabályt kell alkalmaznunk Az intuitív döntéshozónak rendszeresen alkalmaznia kdl ezt a fajta információszerzést. Minden döntéshozónak nyitott és pozitív mentális attitűddel kell viszonyulnia a saját képességéhez. Ha az ember tagadja ennek létezését, e tagadás eredményeként elfojtja a megérzést, és nem is fog a rendelkezésere állni. Félelemből hajlamosak vagyunk arra, hogy ellenálljunk bárminek, amit nem értünk. Kutatásaink azt mutatják, hogy a legjobb eredményeket akkor érték el, amikor minimális volt az ellenállás. Ahhoz, hogy az ESP-képességek működjenek, minden ellenállásunkat le kell gyűrnünk. Számos, általam ismert szemelv rendelkezett intuitív képességekkel, de félt tőlük, és végül sikeresen elfojtotta óket. Amikor rájöttek, milyen hasznos lehet ez a képesség, már sokkal kedvezőbben álltak hozzá, és végül is elkezdett visszatérni a készségük. A józan ész azt diktálja, hogy bármilyen helyzetben, ahol nem teljesek az ismereteink, óvatosan kell hozzaállnunk a dolgokhoz. Ez talán a legjobb tanács, amit a megérzéssel kapcsolatban felajánlhatunk. Akarjunk hinni a megérzés létezésében, és bátran alkalmazzuk!
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Az intuitív k é p e s s é g e k e t g á t l ó t é n y e z ő k Ne várjuk azt, hogy stresszel megterhelt feltételek között jól fognak mű ködni az ösztöneink. Ha a tesztalanyokat stressz éri, az eredmények a hi potézis ellenkezőjét fogják mutatni, vagyis azok a dinamikus igazgatók akiknek az átlag fölötti eredményeket kellett volna elérniük, stresszhelyzetben nem voltak ilyen sikeresek. Tulajdonképpen az elvárt teljesítmény alatti eredményeket hozták. Ehhez hasonlóan nem várhatunk el jó eredményeket, ha elfáradtunk vagy fizikailag rossz formában vagyunk. Az intuitív tesztek következetesen azt mutatják, hogy jobb eredményeket érnek el a vizsgálati alanyok akkor, ha a tesztet a nap korai időszakában végzik el. Az alkohol is károsíthatja az intuitív képességet. Három pohár ebéd közben felhajtott martini után egy termelési mérnökökből álló csoport dinamikus egyéniségei átlagban 9,9-es eredményt értek el, a nem dinamikus egyéniségek átlagban 9,3-as eredményt. Vagyis az egész csoport a várható eredmény alatt teljesített. Bár nem vádolhatjuk egyértelműen a felhajtott martinikat, már sok bizonyíték áll rendelkezésünkre arra vonatkozóan, hogy az alkohol milyen hatást gyakorol a mentális folyamatokra. Azt gyanítom, hogy az ESP sem jelent kivételt ez alól. Végül: nem kellene intuitív döntést hoznunk olyan környezetben, ahol dominánsnak érezzük magunkat. Ha mégis így teszünk, előfordulhat, hogy „szándékosan" helytelenül jósoljuk meg a jövőt. Úgy tűnik, ha valaki számára biztosított, hogy domináns szerepet tölt be a környezetében, és intuitív képességekkel rendelkezik, valószínűleg magas teszteredményt érhet el, mintha csak megerősítené a status quo-t. Ezt domináns hatásnak nevezzük. Aki azonban alacsonyabb rendű szerepet tölt be a környezetében, hajlamos lehet rá, hogy a „szándékosan" alacsony eredménnyel a már létező hierarchiát erősítse. A férfiakból és nőkből álló, vegyes összetételű csoportokban végzett tesztek során a domináns nem megfelelt a hipotézisnek. A dinamikus emberek magasabb eredményeket értek el, mint a nem dinamikusak. Az elnyomottabb nem azonban ennek az eredménynek a tükörképét nyújtotta - vagyis a dinamikus személyek alacsonyabb eredményt értek el. 250
ESP A V E Z E T Ő Ü Z L E T E M B E R E K N E K
Egy másik esetben az olyan igazgatók, tulajdonosok, akik apák, illetve apósok voltak, dominánsak voltak fiaik és vejeik felett. (A dominancián nem számokban kifejezhető felsőbbrendűséget értünk, talán jobb lenne környezeti dominanciának nevezni.) Az olyan tesztcsoportokban, ahol a környezetet észrevehetően az egyik nem uralta, megfigyelték a domináns hatást. Azokban a csoportokban, ahol a nemek egyenlő eséllyel indultak, nem volt megfigyelhető a tükörhatás, illetve a hipotézis ellenkezője.
A jó üzleti eredmények eléréséhez használd a megérzést Most egy agykontrolloktatótól, Nelda Sheets-től származó történet következik egy olyan korszakból, amikor intuitív képességeit használta föl arra, hogy információt szerezzen be munkaadója számára egy nagyobb volumenű üzleti döntés meghozatalához. Nelda Sheets saját szavait idézzük „Aki megtanulja intuitív képességeit megfelelően kezelni, az elsajátítja azt a speciális érzést, ami azzal jár, hogy az embernek igaza van. Jósé Silva ezt emocionális töltetnek nevezte. A John Deere kereskedés irodavezetője és eladója voltam. A főnökömmel együtt vettünk részt az agykontroll-tanfolyamon, és különböző dolgokra használtuk fel a módszert, például gondolati síkon arra bátorítottuk az embereket, hogy fizessék ki a számlájukat. Ha egy bizonyos eladási kvótát teljesítettünk, megnyertünk egy utat Nassauba, a Bahama-szigetekre. A célunk az volt, hogy 50 traktort adjunk el. Amikor eljött a következő megrendelés ideje, a főnökömmel együtt felmérést végeztünk, hogy meghatározzuk, milyen traktorokra lesz majd a vevőinknek szükségük. Általában én irányítottam, de ezúttal ö töltötte be ezt a szerepet. Én voltam a médium. Lementem alfa szintre, és megkérdeztem, mennyi dízel traktort rendeljünk meg, de egy, a mentális képernyőmön felvillanó kép megzavart. A képen állandóan a „rendeld meg mind az 50 traktort most" felirat jelent meg. Elmondtam ezt a főnökömnek, Gene-nek, aki megpróbált lebeszélni róla. (Normális helyzetben egyszerre csak öt traktort rendeltünk.) Gene másra koncentrált: a bankszámlánkra!
ÉRZÉKHTFN
tÖU
ÍS71F1É5
J05(
SILVA
MÓDSZERÉVEL
Mély lélegzetet vettem, ellazultam, és néhány elmélyítő gyakorlatot végeztem, hogy meggyőződjem róla, valóban a megfelelő, mély szintet értem el. Gondolati síkon ismét feltettem a kérdést. Válaszként ismét ugyanaz a neonfelirat villant fel, amely közölte velem, hogy rendeljek meg ötven traktort. Ezúttal az az ismerős érzés fogott el, hogy igazam van. Tudtam, hogy igazam van, és ezt e l m o n d t a m G e n e - n e k is. Gene ezúttal beleegyezett, de csak egy kedvező adózási lehetőség miatt, amelyet ki szeretett volna használni. Jót tesz az üzletnek, ha az adózási ciklus bejelentésekor traktoraink vannak raktáron. Mind az 50 traktort megrendeltük. A John D e e r e - c é g emberei felhívtak: azt hitték, tévedés történt, mivel egyszerre csak öt gépet szoktunk rendelni. A traktorokat kiszállították, de csak öt fért el a telepünkön! Traktorokat parkoltunk le m i n d e n talpalatnyi üres helyen. A helyi újság még riportot is készített rólunk. Úgy egy héttel később telefonhívást k a p t u n k a John Deere-irodából. Közölték, hogy a munkásaik sztrájkolnak, és n e m t u d n a k további darabokat biztosítani. Megvoltak a traktoraink, és el is a d t u k m i n d az ötvenet! És remekül éreztük magunkat Nassaun! John Mihalasky professzor emeritus 31
éven át oktatott
üzemgazdaságtant
a New Jersey Institute of Technologyn (korábban: Newark College of Engineering -
Newark Műszaki Főiskola).
A
PSI Kommunikációs Projekt
igazgatója volt. Bár 1987-ben nyugdíjba vonult, óraadóként továbbra is oktatott. Az Executive ESP (agykontroll a vezető üzletemberek számára Prentice Hall,
1974) című, a megérzésekkel kapcsolatos döntő jelentőségű
kutatásokkal foglalkozó könyv társszerzője. és gazdag pálya végén.
252 Ka*
2006-ban
hunyt el egy hosszú
/.ti«™
18. F E J E Z E T
ÁTTÖRÉS írta: Prof. Clancy D. McKenzie, M. D.
1969 szeptemberében részt vettem az első Silva-réle agykontroll-tanfolyamon - döntésemet ösztönözte, hogy garantálták a látnoki képességet, illetve biztosították a teljes pénz-visszatérítési garanciát Lélekemelő élményben volt részem. Senki sem kért pénzvisszatérítést, és úgy tűnt, a szkeptikusokra - mint amilyen én is voltam - különösen mély benyomást tett a kurzus. Épp jó volt az időzítés: befejeztem korábbi tudományos képzésemet, vagyis a felnőtt- és gyerekpszichiátriai szakosító programokat, és a felnőtt- és gyermek-pszichoanalitikus tanfolyamokat így szabad kezet kaptam ahhoz, hogy tanulmányozhassam a betegeimet, és az agykontroll-tanfolyamon oktatottaknak megfelelően alkalmazzam a kreatív gondolkodás módszereit Visszatekintve négy alkotóelemet ismerek fel, amelyek segítettek abban, hogy új fogalmakat fedezhessek fel ezen a területen. Az első az a széles körű háttér és az a képzés, amelyben részesültem. A második az volt, hogy az ismeret e formájától egy időre el tudtam szakadni.
É R Z É K E K E N T Ú U É S Z L E L É S J O S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
Az ember nem látja az erdőt, ha benne van. Először távolabb kell mennie, hogy felfoghassa a körvonalait, és túllásson rajta. A harmadik a kreatív gondolkodás volt, úgy, ahogy azt Jósé Silva tanította. A negyedik alkotóelem a szeretet volt. Valamennyi arra irányuló erőfeszítésemet, hogy a komoly rendellenességek okát, működését és kezelését megfejtsem, szigorúan az a vágy ösztönözte, hogy betegeimen segíthessek. Ez az ösztönző erő biztosítja az energiát, a tisztánlátást és a gyógyításhoz szükséges ösztönt. Jósé Silva tanfolyama ugyanezt a szeretetenergiát használja fel a pszichés diagnózis megalkotásához: minden, a módszert gyakorló személy elképzeli a beteget, hogy megpróbáljon segítséget nyújtani neki. Silva szerint elsősorban ennek a feltett célnak köszönhető, hogy az agykontrollt elsajátító emberek olyan sokat tudnak segíteni. Amint a gyakorló személy azon kezd el gondolkozni, hogy nézd csak, mire vagyok képes vége a varázslatnak. Ebben az esetben a következőre kell átváltoztatni a hozzáállást: Hadd jöjjek rá, mi a probléma ezzel a személlyel, és mit tehetek, hogy segíthessek rajta. Ezzel a gondolattal a varázslat visszatér. Az alapfokú agykontroll-tanfolyamon meglehetősen jól oktatják a kreatív technikákat, így itt most nem szükséges megismételni őket. A fejezet szűkre szabott terjedelme sem tenné ezt lehetővé. Ehelyett röviden összefoglalom önöknek, milyen eredményekre bukkantam.
Megoldódott a titok Gyakran ha valami egyszerű dolognak rájövünk a titkára, még egyszerűbb lesz. Remélem, hogy a következő néhány oldal után az olvasó is egyet fog érteni ezzel. A következő részben leírom a szkizofrénia, a depresszió, és más komoly pszichés problémák eredetét. Mindenki megérti a harctéren szerzett poszttraumás stresszbetegséget. Egy autó motorja nagyot csattan egy hajdani harctéri veterán mellett. Az illető fegyvert ragad, és elrejtőzik az erdőben néhány napra. Valóságképe és viselkedése a háborús időszakra vált vissza; még testének kémiai és pszichológiai állapota is megfelel annak a korábbi állapotnak, amikor életét óriási veszély fenyegette.
ÁTTÖRÉS
Megértjük" ezt, mivel a hangos robajjal kapcsolatos korábbi események olyan közvetlen életveszéllyel fenyegették, hogy eltörölhetetlenül bevésődtek értelmébe és agyába. Azt viszont nem értjük meg, hogy sokkal borzasztóbb a háború által a katonának okozott traumánál az, amikor egy kisgyermeket elválasztunk az anyjától. Az elmúlt százötvenmillió évben az anyától való elszakítás az emlősállatok kicsinyeinek a halált jelentette. Ezért az emberi fajhoz tartozó kisdedek rendkívül érzékenyek arra, amit fenyegető elválasztásnak ítélnek. Nem szükséges, hogy olyan elválasztás fenyegessen, mint például az egyik szülő halála, vagy a szülők válása. A váratlan események is lesújthatják a kisgyermeket, és alapját képezhetik a későbbi komoly rendellenességeknek. Az ilyen traumák közé tartozhat, ha a család új házba költözik, és az anya azzal foglalja el magát, hogy otthont teremtsen az új helyen, vagy ha valamelyik idősebb gyermek halálos beteg lesz, és egy időre magára vonja az anya minden figyelmét A korábbi generációk számára egy fiatalabb gyermek megszületése is romboló erejű volt, mivel az anyák a szülést követően öt napot kórházban töltöttek A felnőtt szemszögéből ezek a szeparációk nem drámaiak ám a kisgyermek szempontjából mindent elsöprő erejűek lehetnek Bármilyen ehhez hasonló esemény, amely az anya ideiglenes hiányához, illetve zaklatottságához vezet, potenciálisan fenyegetést jelent a kisgyermek számára, és kitörölhetetlen, az agyára és értelmére vésett jelet hagy maga után. Aztán tíz, húsz vagy harminc évvel később nem egy hangos zaj váltja ki a visszaesést, hanem egy másik „legfontosabb személytől" (legyen ez akár férj, feleség, barátnő, barát, illetve csoport) való elszakadás váltja ki az időben való visszalépés első fázisát A harctéri valóság és viselkedés helyett ilyenkor a kisgyermek valóságával és viselkedésével találkozunk. Például egy férfi ül a padló közepén, és az anyja után kiabál. Először csaknem hatvan évvel ezeiótt láttam ilyet még kisgyermek voltam. Egy tizennyolc éves lányt lattam meztelenül, élvezettel sikoltozva keresztül-kasul rohangászni a pázsitlocsoló vízsugarában, az elülső udvarban. Kisgyerekként arra gondoltam: Mi baja lehet?Ez nem jellemző a felnőttekre! Negyedszázadnyi időmbe telt, mire rájöttem, hogy teljesen normális viselkedés volt, csak rossz időben zajlott. Ha tizennyolc hónapos lett . m
t m m m túu fs/mfs ioíí SILVA MÓDSZERÉVEL
volna, ét nem tizennyolc éves, senki sem talált volna semmi furcsát a viselkedésében. Ha figyelmesen vizsgáljuk, a szkizofrén személy bizarr világának és viselkedésének gyakorlatilag minden darabkája megfelel egy kisgyermek világának és viselkedésének - és ha az ember ezt a viselkedést olyan figyelmesen ét annyi ideje vizsgálja, mint én, rá fog jönni, hogy ez a világ pontosan megfelel a kisgyermek - az eredeti trauma keletkezésinek idejére jellemző - viselkedésének. Eddig érthető? Pontosan annyira érthető, mint a harctéren keletkezett poszttraumás stresszbetegség. Az eredeti trauma után húsz évvel hallott hangos zaj kiváltja azt, hogy az illető visszacsapjon háború alatti tapasztalataihoz és viselkedésmódjához, mivel a hangos zaj a háború borzasztó élményeihez kapcsolódott. Az eredeti traumát követően húsz évvel egy „legfontosabb személytől" való elszakadás kiváltja, hogy az illető visszakapcsol a gyerek tapasztalatához és viselkedéséhez, mivel a kisgyermek félt az elszakadástól, és a felnőtthöz hasonlóan lesújtva érezte magát.
A különbség A háborús veterán és a szkizofrén személy közötti legfontosabb különbség az, hogy míg a veterán felnőttként felhasznált agystruktúrákhoz csatol vissza, a szkizofrén személy olyan agystruktúrákat hoz működésbe, melyeket kisgyermekként alkalmazott. Ezek az agy fejlődésének korábbi régiói voltak az agynak azon részei, melyeket akkor használtunk, mikor még nem voltunk ilyen remek emberek. Attól függően, milyen régre nyúlik vissza az eredeti trauma, az agy olyan részéiről van szó, amelyeket akkor használtunk, amikor még nem tudtunk járni és beszélni. Ezek a korábbi fejlődési struktúrák felelősek azért, hogy a betegség kialakulasaban érdekelt neurotranszmitterekből, mint amilyen például a dopamin, egyre több termelődik. A szkizofrén személyeknél ezek a struktúrák újra aktiválódnak, mivel az illető visszacsúszik a gyermekkorba. és még több anyagot termelnek Hát n e m egyértelmű? Ezt miért nem sejtette eddig senki sem? Miért keresgélt m i n d e n k i az ellenkező
ATTÖHÉS
iránvban. és miért csodálkozott azon, hogy a dopamin hogyan okozhat szkizofréniát? Ehhez hasonlóan az agytevékenység elmozdul a későbbi fejlődési fokokról. Emlékszünk még arra a felnőtt férfira, aki a padló közepén ült, és az anyját hívta? Agyának azt a részét használta fel, amely felnőttkorában fejlődött ki? Természetesen nem. És mi történik a testnek azzal a részével, amely passzívabb lesz? Elsorvad. Fülünkbe cseng a szólás: „Használd, vagy dobd el"; így az agy a betegség következtében elsorvad.
Miért nem foglalkozott eddig még senki sem azzal a gondolattal, hogy a szkizofrénia agysorvadást okozhat? Miért van az, hogy a kutatók csak az agyban bekövetkezett változásokat vizsgálják, és közben azon rágódnak, vajon mi okozza a szkizofréniát? Miért nem rögtön úgy teszik fel a kérdést, hogy a használat hiányában bekövetkező sorvadásról van-e szó? Ha a test bármely egyéb része sorvad el, az ember azonnal arra gondol, hogy azért sorvadt el az a testrész, mert nem használták. Már régóta gondolkozom azon, mi az oka, hogy egy ilyen kézenfekvő kérdéssel még sosem foglalkoztak. A kutatók számos, a szkizofréniával együtt járó biológiai változást vizsgálnak úgy, mint valamilyen biológiai ok következményét, amikor a józan ész azt diktálná, hogy ezek inkább egy, a felszín alatt rejtőző problémának köszönhető biológiai eredményt mutatnak. Nyilvánvaló, hogy amennyiben a betegség folyamatának eredménye a biológiai változás, igencsak sok biológiai változással találkozhatunk. A rövidlátás egyik okának tudhatjuk be azt a hatalmas mennyiségű pénztámogatást, amelyet a biológiai ok megtalálására szántak A 2000es évre 970 millió dollárnyi pénzösszeget utaltak ki, amelyet elsősorban annak felhasználására szántak, hogy a mentális betegségek biológiai okát megtalálják. Vajon szívesen foglalkoznának-e egy olyan kérdéssel, ami nem hoz 970 millió dollárt a konyhára? A biológiai ok megtalálására irányuló kutatás mellett van még egy kutatási terület, mely újra és újra a középpontba kerül: a genetikai okok felkutatása. Kaplan és Saddock - egy vezető pszichiátriai kézikönyv írói - szerint a kromoszómák csaknem fele tartalmazza a szkizofrénia genetikai okát. Amióta csak emlékszem, évente többször is megjelent né-
É R Z É K E K E N T Ű I I É S Z L E L É S J Ó S É SILVA M Ó D S Z E R É V E L
hány, vezető egyetemeken dolgozó tudósokról szóló újságcikk, amely beszámolt róla, hogy azonosították a szkizofréniát okozó géneket. Mindig ugyanaz a történet; csak az egyetem és az azonosított kromoszóma változik. Ha valóban azonosítottak ilyen kromoszómát, miért állnak elő évente többször is egy másik kromoszómával? Ha a kutatásokra szánt pénznek csupán egy százalékát költötték volna arra, hogy minden egyes pszichiátriai szimptóma, illetve rendellenesség gyökerét és kialakulásának időszakát meghatározzák, többé már nem lenne kérdéses a mentális és érzelmi problémák eredete. Ha a genetikai és családi faktorokat összevetjük (olyan jellegzetességeket, amelyek a családban, illetve a génállományban visszavezethetőek), kiderül, hogy a szkizofrén emberek mindössze 10%-ának van olyan rokona, aki hasonlóan súlyos pszichés betegséget produkált. Tény, hogy e tíz százalék egy részének 1 talán a nagy részének - semmi köze sincs az örökléshez, mivel a családi faktorokat épp úgy genetikai tanulmányozás alá veszik, mintha genetikai kérdésekről lenne szó. Ez nem jelenti azt, hogy nem értek egyet a betegségre való genetikai hajlam létezésével. De vessék csak össze a tíz százalékot a késleltetett poszttraumás stresszbetegséggel kapcsolatos eredményeinkkel. A késleltetett poszttraumás stresszbetegség nem alakulhat ki egy eredeti traumás állapot nélkül. Ez viszont már egy az egyben arány.
Az e l m e b e t e g s é g e g y e s í t e t t e l m é l e t e Az előző részben a szkizofrénia kialakulását és működését írtuk le, de mindez vonatkozik valamennyi, eddig a praxisomban tanulmányozott komoly, mentális és érzelmi rendellenességre is. Minderre a már említett, néhai dr. O. Spurgeon English a következő nevet találta ki: az elmebetegség egyesített elmélete. Az egyesített modell nem cáfolja meg a biológiai változás tényét, de nem zárja ki a genetikai hajlam lehetőségét sem. Nem vitatkozom semmilyen biológiai tünettel. A kutatók nagyon jól végezték munkájukat, és rendkívül fontosak a kutatások eredményei. Ahhoz hasonlóan, ahogy egy láncot is bármelyik láncszemnél elszakíthatunk, a szkizofréniába is bármelyik szinten beavatkozhatunk. A kutatások biológiai eredményei
260
ÁTTÖRÉS
is megerősítik a pszichológiai eredetet, mivel szinte valamennyi tanulmányozott biológiai változás pontosan ugyanaz, amivel akkor számolhatnánk, ha egy személy agyának tevékenysége a felnőtt agystruktúrától visszafelé m o z d u l n a el a gyermekkorban aktív és az akkoriban kifejlődött régiók felé. Tehát a biológiai változás fontos, és megerősíti a traumás eredetet. A genetikai faktorok is a modell részét képezik; de a genetikai faktorok a hajlamot képviselik. A betegség kialakulásához való hozzájárulásukat véleményem szerint még nem határozták meg kielégítően. Ez nem változtat a traumás eredet tényén. Lehetséges, hogy bizonyos esetekben mind a gyermekkori traumával, mind a genetikai hajlammal számolhatunk. Ha ez bebizonyosodik, teljes mértékben kész vagyok elfogadni Az egyesitett modell valamennyi lehetőséggel számoL Olyan keretet biztosít, amely m i n d e n kutatási eredményt képes ötvözni, és fontosságuknak megfelelően foglalkozik velük
Összefoglalás Most m a r mindenki áttekinthette a szkizofrénia eredetét Lehet, hogy számolnunk kell a jelentős mértékű genetikai hajlam meglétével lehet, hogy n e m . Ettől a faktortól függetlenül: ahhoz, hogy később az élet során kialakuljon a rendellenesség, léteznie kell egy gyermekkori szeparációs traumának. Azokban az esetekben, amikor ismert volt a betegség története, még sohasem találkoztam ettől dteró esettel. Tóbb ezer olyan eseménnyel számolhatunk, amikor a kisgyermek úgy érzi, az elszakadás veszélye fenyegeti, és úrrá lesz rajta ez az érzés. Ezeknek az eseteknek nagy része nem nyilvánvaló a felnőtt számára, amiért senki nem is hibáztatható. Nem szándékosan kialakított helyzetekről van szó. Évek múltán aztán egy partner, a házastárs, illetve egy embercsoport visszautasítja, vagy elhagyja az illetőt. Ha ez az élmény megfelelően intenzív, és az első eseményhez hasonló, az illető visszavált az eredeti trauma idejére. Kisgyermekként kezd viselkedni, és újból a gyerekkorában használt ágystruktúrákat használja. Ezek a struktúrák még többet termelnek a betegség folyamatában érintett neurotranszmitterekből, és
É R Z É K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JOSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
amikor újra aktiválják őket, tovább folytatják a termelést. Ehhez hasonlóan: mivel az agytevékenység magasabb fejlettségi fokú struktúrákból mozdul el, kialakul egy, a használat hiánya következtében kifejlődő atrófia - mint ahogy a test bármely, nem használt része is sorvadni kezd. Ennek következtében neurobiológiai rendellenesség lép fel. Ez az elmebetegség egyesített elméletének lényege. Aki ezt megérti, véleményem szerint a legtöbb orvosnál jobban látja a betegséget. Sőt a legtöbb kutatónál, és a Nemzeti Mentális Egészségügyi Központnál is jobban! Természetesen nem tud többet a rendellenességről, de jobban megérti az eredetét, és azt, hogyan működik. Ez rendkívül fontos, mivel ennek megértésével lesz mindenki képes arra, hogy felfogja, mi módon kerülhetjük el a rendellenesség fellépését. Ed Bernd jegyzete: Az ilyen meglátásokban, amelyek egy egész gondolkodási területet változtatnak meg, csak a felvilágosult módszerek alkalmazásával részesülhetünk. Azoknak a kreatív meglátásoknak a segítségével, amelyekben dr. McKenzie az alfa szinten részesült, jelentős áttörésre volt képes a szkizofrénia és a depresszió okának megértésében. A betegség eredetére vonatkozó eredményeit kilencezer szkizofréniában szenvedő betegen tesztelték és erősítették meg. Kezelési módszerei - amelyeket erre a meglátásra alapoz - annyira hatásosak, hogy sok betegének az első néhány hónapot követően többé már nincs szüksége gyógyszerre. Dr. McKenzie-ről és új kezelési módszeréről, könyvéről még többet a www.Dr.McKenzie.com weboldalon olvashatunk.
262
19. F E J E Z E T
esp a m i n d e n n a p o k b a n
Igaz, hogy apám eredetileg nem azért kezdte el a kutatásait, hogy aztán médiumokat képezzen, mégsem vélte ezt az elágazást tévedésnek Gyakran mondogatta, hogy egy magasabb intelligencia vezérelte abban, hogy rátaláljon a felfedezéseire. Miután tudatosult benne, hogy bárkit képes médiummá képezni, elkezdett gondolkozni, hogyan tudná ezt a készséget hasznosítani. A Silva-módszer végzősei ma már számos területen alkalmazzák ezt a képességüket. A következő fejezet a kedvenceim közül mutat be néhányat.
F e s z ü l t helyzetekben a járőrök n y u g a l m a t sugároznak A Silva-módszer végzett hallgatója, Denis McKeon, a Louisiana állambeli New Orleans nyugdíjas járőre mentális kivetítés segítségét vette igénybe az erőszakos viszályok elleni küzdelmében. A Silva-rendszer reménnyel kecsegtetett, így megismételte a programot, mert olyan technikákat keresett, amelyek segíthetik célja elérésében. Rátalált egy általa
Í R Z E K E K E N TÚLI É S Z L E L É S JÓSÉ SILVA M Ó D S Z E R É V E L
ideálisnak tartott technikára, amelynek segítségével kezelni tudja a konfrontációt. Itt a története, a saját szavaival: „Szerettem volna megtalálni a módját, hogy megelőzzük a bűnözést és az erőszakot, ahelyett, hogy folyton a következményeivel foglalkoznánk. Amikor egy személy vagy egy kisebb csapat beléd köt, és gyűlölködnek és sértegetnek, maradj nyugodt, csak mosolyogj, és m o n d d azt: Köszönöm! - ez majd meglepi őket. Amíg összezavarodnak, mentálisan vetíts feléjük szeretetet, békét és testvériséget. A legtöbb esetben ez a taktika oldja a feszültségeket, és akár meg is szüntetheti a helyzetet, vagy lehetővé teszi, hogy ésszerű módon bánj az ilyen emberekkel. Akkor fedeztem fel ezt a módszert, amikor egy nagyon dühös személy konfrontált; hitvány nevekkel illetett, és erőszakkal fenyegetőzött. Eszembe jutott ez a jótékony gondolat: »A negatív gondolatok és szuggesztiók tudatom egyik szintjén sem hatnak rám«. Elhatároztam, hogy pozitív mentális kivetítéssel próbálom meg elkerülni az erőszakot, de ehhez először fölébük kellett kerekednem. Elmosolyodtam, és azt mondtam: - Köszönöm. Ez a legszebb dolog, amit ma mondtak nekem. Ez kizökkentette a fenyegetőzőt, és igazán zavarodott képet vágott, így nyertem pár másodpercet, amire szükségem volt ahhoz, hogy mentálisan szeretetet, békét és testvériséget vetíthessek rá. Ennek eredményeképp lassan mosolyogni kezdett, és azt mondta: Tudod? Egészen rendben vagy - majd meg akarta rázni a kezem. Az a lehetőség, hogy a helyzet eldurvul, ekkor köddé foszlott. A bemutatott módszer használatával az erőszak a legtöbb esetben megelőzhető. Az ilyen típusú konfrontációk körülbelül 80%-ában hasznosnak találtam ezt a technikát." Egy másik módszer, amit McKeon használt, a távolból történő mentális kivetítés. Elmesélte, hogy mindennap mentálisan vetített egy képet minden egyes posztjára, mielőtt elkezdte róni a köreit. Mindent békésnek és harmonikusnak képzelt el. így magyarázta el: „Miután már egy ideje használtam ezt a módszert, úgy vettem észre, hogy azok a lakók, akik az én körzetemben éltek, kevésbé féltek. Sokkal kisebb lett a szorongás, és az emberek általában véve boldogabbá váltak.
ESP A MINDENNAPOKBAN
A hozzám való viszonyulásuk is megváltozott. Nagyon barátságosak lettek, és mindig örültek, amikor láttak. A »Smiley, a boldog hekus« becenevet kaptam tőlük. A nap végén úgy éreztem, hogy teljesítettem a rám szabott feladatot, és elégedettség töltött el, míg azelőtt folyton frusztrált és depressziós voltam. Tudom, hogy ez a módszer működik. Éveken át használtam sikeresen, míg a környező posztokban folyton mindenféle problémák merültek fel."
Médium segíti az ügyvédet Marcelino Alcala már több mint húsz éve oktatja a Silva-módszert a karibi térségben. Ügyvédként is tevékenykedik, és arról számolt be, hogy pszichikai képességei többféle módon is segítették őt. A jogászok általában jobban szeretnek peren kívüli megállapodást elérni, mint a bírósági tárgyalás bizonytalanságát kockáztatni. Marcelino az alfa szinten kapott információit használja, hogy olyan megoldásokra leljen, amelyek minden fél számára megfelelőek Ez épp olyan, mint az a megállapítás, amit apám is a rendszerébe foglalt „A megoldásnak az összes érintett számára a legjobbnak kell lennie". Diana Navarro, egy Laredóban praktizáló ügyvéd mondta el, hogy egyik ügyfele megállapodásra akart jutni, de problémák adódtak Ügyfele szóbeli megállapodás alapján pénzt fektetett egy projektbe. Miután a pénzt már kifizette, az állítólagos partner számos új téltételt akart bevonni a korábban megkötött szóbeli megállapodásba. - Nem tudtak előrelépni - mesélte Diana és az ügyfelem egyre frusztráltabb lett. Mondtam neki, hogy megnézem, mit tehetek az érdekében. Másnap az ügyfél felhívta, és elmondta, hogy minden megoldódott. - Előző éjjel mást sem tettem - mondta Diana -, mint hogy a szintemen elképzeltem a feleket - mindkettőjüket ismertem korábbról -, és beprogramoztam a másik felet, hogy közölje az ügyfelemmel, amit valójában akart. Ő pedig pontosan ezt tette másnap reggel. Az alfa szinten nincsenek titkok A médiumok leleplezik az igazságot, bármennyire is titkoljuk Marcelino szerint ez hatalmas segítség szá-
ÉRZÉKEKEN TÚLI
ÉSZLELÉS
JOSÉ S I L V A
MÓDSZERÉVEL
mára, mikor keresztkérdéseket tesz fel a tanúknak. - Mikor a tanú érezhetően hazudik, akkor már tudod, milyen területeken kell kutakodni magyarázta.
Egy pilóta a jövőbe lát 1986-ban egy Tweet Coleman nevű nő csatlakozott hozzánk a Texas állambeli Amarillóban, hogy velünk ünnepelje az első Silva-módszerrel tanuló csoport húszéves évfordulóját. Tweet egy évvel korábban kapott munkát az egyik nagy légitársaságnál. Tweet repülés közben az elméjét is használja a problémák kiszűréséhez. Íme a története a saját szavaival: „Amikor repülőn utazunk, néha hangokat hallani, vagy az utaskísérőkjelennek meg, mert hangokat hallottak, s ilyenkor vissza kell menni ellenőrizni a dolgokat. Néhány hete egy utaskísérő azt jelentette, hogy felszálláskor zörgött a jobb kerék dísztárcsája. Alfába mentem, és mentálisan elképzeltem a kereket és a kerék felépítését. A repülők kerekein nincs dísztárcsa, de valami mással gond lehetett. Megéreztem, hogy a kerék körül található négy sasszegből kettő hiányzik. A levegőben nem tudtam mit tenni, így hát elképzeltem az úti célunkat. Leszálláskor az utaskísérő ugyanarra a problémára hívta fel a figyelmünket. Az út után egy szerelő és jómagam leellenőriztük, és egészen biztosan kijelenthetem, hogy a sasszegek kiestek. A pszichikai képességek az időjárással kapcsolatosan is segítenek. A repülőgépekben van egy radar, amely körülbelül 95%-ig megbízható. Néha azonban problémák merülnek fel. Egy pilótának mindig tudnia kell, hogy jobbra vagy balra forduljon, lejjebb ereszkedjen vagy feljebb menjen. Használnunk kell ösztöneinket és a radart, amik szerintem egyformán fontosak. így a helyes döntés meghozatalához sokszor használtam már, és átnéztem a felhőkön és a rossz időn. Ez valóban nagyon sokat segített. Repülök Guamtól Japánon keresztül Manilláig stb. Nincs mindig földi irányítás. Ez nem olyan, mint a fő vonalakon, ahol mindig van valaki,
266
1 1 A MINDENNAPOKBAN
akivel beszélhetünk. Itt körülbelül minden harmincadik percben készítek egy jelentést, de egyébként nem beszélek senkivel. Így hát ha rossz időt látok magam előtt, nekem kell kitalálnom, hogy mi a teendő. Segít meghatároznom az irányt, ha elképzelem az időjárást és az időjárás változását. Ez nagyon izgalmas." A Női Közforgalmi Pilóták Nemzetközi Szervezetének (ISWAP) tagjaként Tweet Coleman tagja volt a világ első, kizárólag női legénységének egy B727-es gépen. Tweet hisz abban, hogy azokért is tevékenykedik, akik majd nyomába lépnek. A Diplomás Nők Amerikai Társaságának közreműködésével megalapította a Tweet Coleman Repülési Ösztöndíjprogramot Az ösztöndíj minden évben dollárezreket adományoz olyan fiatal nőknek, akik a pilótafülkében a legénység aktív tagjaként szeretnének dolgozni. Tweets a Silva-módszernek - amit a hetvenes években sajátított el tulajdonítja a sikereit. Megfogadta apám útmutatását, hogy egy jobb világot kell hátrahagynunk az eljövendők számára.
m m j r *
M ^ f i
_
9 •^ H K T
•
«
A
Források További információ a Silva-féle tanfolyamokról és művekről www.silvacourses.com A könyv szerzőinek és a Silva-instruktorok elérhetőségével, a Silva-féle szemináriumokkal és időpontokkal kapcsolatban kérjük, látogassa meg a Silvainstruktorok honlapját. www.silvainstructors.coni Silva Alumni Association Website www.silva.supportgroup.wi Silva-könyvek, hanganyagok, otthoni önképző programok www.silvashop.com Ecumenical Society Holistic Faith Healing Website www.espsy.org Egészségügyi probléma esetén, illetve ha végzett Silva-tanitványok programozására van szüksége, vagy ha végzett Silva-tanitvány, és az egészségügy terén kíván munkálkodni, kéljük, látogassa meg ezt a honlapot www.healthcases.com Ifj. José Silva weblapja www.jrsystemsmanagem0im^ Ifj. Ed Bernd munkái az Avlis Publishing és az Avtis Productions Inc. kiadásában www.avlispub.com ^ Dr. Clancy McKenzie www.drmckenzie.com Cleve Backster www.primarypeKeption.com Dr. Bruce Lipton www.brucelipton.com • Silva-féle agykontroll weboldala www.ultramind.ws Silva International Inc. weboldala www.silvamethod.conf Még több információ José Silva mindennapi ESP-jéről www.everydayesp.com Új könyvek www.newpagebools.cgm <$§
A szerzőkről Ifi. Jósé Silva (a barátai számára csak Joe vagy Joe Jr.) az egyik utolsó kapocs apja úttörő jellegű kutatásaihoz, melyek a velünk született ESP fejlesztését szolgálták. Joe 1941-ben született, Jósé és Paula Silva tíz gyermeke közül elsőként. Mikor édesapja az 1940-es évek végén elkezdett hipnózissal foglalkozni, alanyként használva Joe húgait és öccseit, Joe ott volt, hogy segítse és dokumentálja a kutatást. Lejegyezte testvéreinek a születésük előtti időkre való visszaemlékezéseit, amikor apja visszavitte őket a múltba. Joe az amerikai haditengerészetnél szolgált Vietnamban, mikor az 1960-as évek közepén édesapja a nyilvánosság elé tárta az eredményeit. Nagy volt az igény Jósé Silva rendszere iránt, így 1967-ben apja megkérte Joe-t, jöjjön vissza Laredóba, és segítsen a kisgépjavító műhelyüket üzemeltetni. Mikor az agykontroll-üzlet gyarapodni kezdett, Joe segített a vezetésében, és egyike volt a tanfolyamokat irányító Silva International három alapító tagjának. 1995-ben apja Joe-t jelölte a cég elnökéül, s ezt a pozíciót azóta is betölti. 1998-ban egy különálló céget is létrehoztak, hogy az új Silva-féle agykontroll ESP-módszert irányítsák. Joe-t a cég igazgatójává nevezték ki, és többségi tulajdont szerzett benne. A szerény laredói kezdettől Silva programjának több mint száz nemzetet érintő növekedéséig Joe mindig is a legfontosabb szervező volt apjával és nagybátyjával, Jüannal együtt, akik mindketten 1999-ben haltak meg. 1967-ben Joe feleségül vette Ruthot: két gyermekük született, Dávid és Ruthie, s azóta már öt unokájuk is van. Joe feketeöves karatemester, és szaktanácsadóként dolgozott Ed Bernd oldalán a Silva Star Athlete program kidolgozásában, valamint a The Silva Method - Think and Grow Fit című könyv megírásában (Career Press, 1996).
270
Ifi. Ed Bernd a nyomtatott sajtó világában nőtt fel, és saját bevallása szerint kezdetben nagyon szkeptikus volt az ESP-vel kapcsolatban: biztos volt benne, hogy nem is létezik. Eljárt a kurzusra, hogy többet tudjon meg az agy működéséről, remélve, hogy ez segíteni fog a súlyemelésben, amit hobbiként űzött. Azt tervezte, hogy a szeminárium végén visszakéri a befizetett díjat. Nagy meglepetésére a két hétvégén tartó szellemi tréning feladatai után Ed 80%-ig pontos médiumként működött, a csoport többi hallgatójához hasonlatosan. így a pénz visszakövetelése helyett odáig jutott, hogy elhagyta a sajtó világát, és Silva-instruktor lett. Ed az első, 1975-ös alkalom óta gyakorlatilag mindennap használja az ESP-t. 1977-ben lett a program oktatója, majd 1981 óta a Silva-központ oktatója, s a társaság újságját szerkeszti. Ügyesen kamatoztatja kommunikációs képességeit azáltal is, hogy megismerteti az emberekkel a program előnyeit. Mr. Silva életének utolsó 17 évében Ed Bernd neki dolgozott. Az előadásokon felül | intézte a Silva-növendékek társaságának ügyeit is. Mr. Silva iránymutatásával speciális programokat dolgozott ki sportolók és kereskedők számára, s több mint egy tucat könyvön működött közre szerkesztőként vagy társszerzőként. Többek közt ő a társszerzője Jósé Silva utolsó négy könyvének is. Ed és Joe Jr. egyidősek (Ed öt hónappal öregebb), és azóta barátok, mióta Ed 1977-ben először ment Laredóba képzésre. „Aznap, mikor 1981-ben idejöttem dolgozni a vezérkar csapatába idézte fel Ed -, Joe azt mondta, hogy nem alkalmazottnak tekintenek, mert itt mindenki családtag. Csodás kalandon mentem keresztül: megtiszteltetés, hogy ennyi évig együtt dolgozhattunk."
