V. ÉVFOLYAM 1. SZÁM 2012. DECEMBER
MAJTHÉNYI ADOLF ALAPISKOLA DIÁKLAPJA
Karácsony
A karácsony, vagyis Jézus születésének ünneplése egészen a harmadik századig vezethető vissza, ugyanakkor például a karácsonyfa és az adventi koszorú állítása, illetve az ajándékozás csak a 19-20. században terjedt el. A globalizálódó világban könnyen eltűnhetnek olyan magyar szokások, mint a betlehemezés vagy a regölés. A harmadik században kezdték ünnepelni Jézus születésének az ünnepét, akkor április 19-ét, május 20-át, november 19-ét tették meg ünnepnek, végül viszont a Legyőzhetetlen Nap ünnepét, a téli napforduló idejét tartották a legalkalmasabbnak erre, így került a negyedik században az ünnep december 25-re. A keleti egyházban vízkeresztkor ünnepelték Jézus születését. Magyarországon a karácsony ünneplésével kapcsolatos mai szokások a 19. században alakultak ki. A karácsonyfa-állítás az 1830-as években kezdődött el főúri körökben, onnan vették át a polgári családok és végül a parasztság. Voltak olyan vidékeink, ahol még a második világháború előtt sem állítottak karácsonyfát. Ugyanakkor évszázadok óta szokás volt a házba vinni egy zöld ágat, mert a téli napfordulóval föltámadt a remény, hogy újra kizöldül a természet. És ahogy a karácsony már elképzelhetetlen a fa nélkül, úgy az advent is elképzelhetetlen a koszorú nélkül, ami csupán húsz éve terjedt el hazánkban. A legújabb szokás az, hogy nemcsak a gyerekeket ajándékozzuk meg, hanem egymást is. A régi paraszti világban ugyanis ajándékot a kántálók, a betlehemezők kaptak, akik házról-házra jártak, és vitték az örömhírt Jézus születéséről. A bibliai történet felelevenítéséért kalácsot, diót, süteményeket kaptak a háziaktól. Sokfelé a rendszerváltás 2
után újították fel ezeket a szokásokat. Jellegzetesen magyar szokás karácsony környékén az István-napi köszöntés, ahogy úgyszintén jellegzetesen magyar szokás a Dunántúlon és Erdélyben a regölés, amikor a következő esztendőre kívánnak bőséget, termékenységet, egészséget az embereknek és állatoknak. Mindezek mellett sajátos magyar hagyomány a szaloncukor, amit azért hívnak így, mert a polgári otthonokban a szalonban állították fel a karácsonyfát. A globalizációval egyre több angolszász szokás terjed el itthon is, már árusítanak olyan harisnyát, amely a kandallóra vagy az ajtókeretre akasztható. De például az ötvenes években az országház fenyőünnepén a télapó osztott ajándékot. Tátrai Zsuzsanna, néprajzkutató
H Hlavačka Erik III.B 3
Visszatekintő
Beszélgetés a rendőrrel Tanulságos előadást hallgathatott minden diák Pintér József, a községi rendőrség parancsnokának tolmácsolásában a Majthényi Adolf Alapiskola drogmegelőzési projektnapján. Mind az alsó évfolyamos, mind pedig a felső évfolyamos diákok nagy figyelemmel kísérték a parancsnok úr élet-, egészség- és vagyonvédelmi tanácsadását. Előadását a közlekedés-biztonsági ismeretek közlésével kezdte. Mindannyian részesei vagyunk a közlekedésnek, ezért érdekünk4
ben áll azok szabályainak betartása. Megszívlelendő tanácsok hangzottak el részéről számunkra az útjelző táblák útmutatásainak betartásáról; az alapvető: „Légy látható más közlekedő számára!“ alapelv használatáról; a figyelmes és éber viselkedésről az úttest közelében. Második fontos témakör, ami előadásában nagy hangsúlyt kapott, a drogokkal kapcsolatos információkat érintette. Legfontosabb szabály az ilyen esetekben az, hogy mindenképpen tartsuk magunkat távol a kábítószerrel való érintkezéstől. Idegenektől ne fogadjunk el semmit: se édességet, se italt, se színes bélyeget, se tablettát. A diszkóban legyünk éberek, mert italunkba is könnyen belecsempészhetnek tudatmódosító szereket. Ha pedig kábítószer-fogyasztásra alkalmas tárgyakat találunk, azokat sohase vegyük kézbe, mert drogok hatásának, illetve fertőzéseknek tehetjük ki magunkat. Minden esetben kérjük ilyenkor a felnőttek segítségét.
5
Közeledik lassan a karácsony és szilveszter napja. Ilyenkor, mint tudjuk, megnő a petárda és más pirotechnikai eszközök használatának a gyakorisága. Bár tilos ezen eszközöket a gyerekeknek használni, mégis sok esetben kerülnek elő, és válnak a játék, a szórakozás részévé. A rendőri előadásból kiderült, milyen egészségkárosító, valamint testcsonkító veszélynek tehetjük ki magunkat, ha meggondolatlanul használjuk ezeket. A „lebilincselő“ előadás végén még számos jó tanáccsal szolgált számunkra a parancsnok úr. Felhívta figyelmünket többek között az idegenekkel való találkozás veszélyeire, de a kóbor állatokkal kapcsolatban is voltak hasznos tanácsai. Az előadás során picit bepillanthattunk a rendőri munka mindennapjaiba. Ennek a munkának a legfontosabb célkitűzése, hogy a mi biztonságunkat és védelmünket szolgálja. A parancsnok úr biztosított bennünket arról, hogy minden probléma esetén segítségünkre áll, és mindent megtesz társaival együtt, nehézségeink, gondjaink sikeres megoldása érdekében. Köszönjük neki ezt az értékes és tanulságos előadást!
Baka Szilvia
Beszámolók a VI. A osztályból: Hétfőn reggel izgatottan ültük végig az órákat, mert vártuk a gyümölcsnap kezdetét. Aztán a harmadik órától kezdődően minden osztály készülődni kezdett. A mi osztályunk banánból, szőlőből, málnából, mandarinból, almából, kiviből, körtéből, dióból és grappefruitból készített gyümölcstálakat és gyümölcskompozíciókat. A munkába bekapcsolódott mindenki, így kis idő elteltével levihettük műveinket a folyosóra, ahol 6
már gyülekezett a többi osztály is. A készülődés közben Borka Dávid tanító bácsi pontozólapokat osztott. Minden osztályból kiválasztottak két zsűritagot, az egyik a gyümölcstálakat, a másik pedig a gyümölcs-kompozíciókat pontozta. A többi osztály több trópusi gyümölcsöt használt, mint mi. Ezenkívül sajtokkal és zöldségekkel dolgoztak. A pontozás után az osztályok bemutatták a műveiket. A nyolcadikosok és a kilencedikesek érdekes előadásokat tartottak a gyümölcsökről. Az előadás befejeztével mindenki megkóstolhatta a más osztályok gyümölcstálait. Végül jött az eredményhirdetés, ahol a VI.B és a VII. A remekelt. A gyümölcstálak nagyon ízlettek, jó és hasznos volt dolgozni a többiekkel! Dékány Barbara és Csermák Bianka Nagyon meglepődtünk, amikor november 12-én a helyi rendőrparancsnok eljött iskolánkba, és bemutatta, milyen veszélyek leselkednek ránk. Volt szó arról, mit kell csinálni, ha egy vagy több szökött vagy vad kutya ránktámad. Beszélt a kábítószerekről, miként juthatnak a szervezetünkbe, és megmutatta, milyen „eszközöket” használnak a drogosok. Néhány ezek közül: az orvosi fecskendő, kiskanál, agyagpipa, gumicsőből kialakított pipa…stb. Némelyik eszköz teljesen ártalmatlan tárgynak tűnik, mint pl. egy szekrénykilincs, de „megfelelő” átalakítás után veszélyes eszközzé válik. Ilyet soha ne vegyünk kézbe! Közeledik a szilveszter, a petárdázás időszaka. Nekünk, fiataloknak egyáltalán nem szabadna manipulálni ilyen veszélyes tárgyakkal. Ha felrobbannak, nemcsak magunkat, hanem másokat is veszélyeztethetünk! KÉRLEK VIGYÁZZ MAGADRA ÉS A KÖRNYEZETEDRE! Essek Attila 7
Gyümölcs-óda Érik a gyümölcs, Szárad a levél, Az ember így vígan él. Érik a gyümölcs, Dalol a rigó. Így élni jó! Essek Attila VI.A
Gyümölcsnap az iskolában – 2012. október 29. Az egészségvédelmi program keretén belül gyümölcsnapot tartottak a diákok számára a Majthényi Adolf Alapiskolában. A tanítási napot kitöltő programsorozat igyekezett népszerűsíteni a gyümölcsfogyasztást a diákok körében, és elindítani őket az egészséges életstílus útján. A tanítási órákon igazán terítékre kerültek a gyümölcsök! Minden tanítási óra ugyanis azzal telt, hogy a diákok egyre több információt gyűjtöttek a gyümölcsökről, az emberi szervezetre gyakorolt hatásaikról. Szó esett a gyümölcs-hungarikumokról, vagyis azokról a fajokról, melyek ősi magyar fajoknak minősülnek, és melyekre méltán büszkék lehetünk. Számos gyümölcs élettani hatásáról vannak már ismereteik a tudósoknak, ezeket az ismereteket mi magunk is kamatoztathatjuk, sőt élvezhetjük jótékony hatásaikat. Így 8
járhatunk el, ha gyümölcskúrát tartunk, vagy éppen gyümölcsdiétára fogjuk magunkat. Van ugyanis, aki fogyasztószereket keres a gyümölcsök között, mások inkább hízni szeretnének. Ismét mások szívesen gyógyulnának a gyümölcsök segítségével. Minden diák szíve szerint válogathatott a felhozatalból, hiszen mindezekről szó esett a tanórákon. Melyiket válasszam? A hazai kevésbé csábító termést, vagy a behozatal által kínált mutatósabb termékeket? Sok tanácsot kaptak diákjaink a vásárlással kapcsolatban, mind az egészségvédelmi, mind pedig gazdaságpolitikai szempontok figyelembevételével kapcsolatban is. Szó esett még ezen kívül az erdei gyümölcsökről, az ősz ajándékairól, gyümölcsteákról, és minden egyébről is, melyek kapcsolatosak a gyümölcsökkel és fogyasztásukkal. Az elméleti oktatást gyakorlati tevékenység követte. Az egyes osztályokban szebbnél-szebb és finomabbnál finomabb gyümölcstálak, gyümölcssaláták és gyümölcskompozíciók születtek. A remekművek az iskola folyosóján kerültek megtekintésre. Mindenki megcsodálhatta a számos gyümölcsállatkákat, a tökből készült remekműveket, a gyümölcskosarakat és kompozíciókat. A diákokból és tanárokból 9
álló zsűrinek igazán nehéz dolga volt eldönteni, mely kompozíciókat találja a legkreatívabbnak, a legszebbnek. A gyümölcstálak esetében a VII. A osztály pályamunkája nyerte meg a zsűri tetszését, a gyümölcskompozíciók kategóriájában viszont a VI. B remekműve bizonyult a legszebbnek. A program folytatásaként diákbeszámolók következtek. A VIII.A osztály beszámolót tartott diáktársainak a gyümölcsökről, mint fogyasztószerekről. Elárulták számunkra a titkot, mely gyümölcsök tudnak minket karcsúvá varázsolni. A VIII.B osztály a hungarikumokról osztotta meg velünk az ismereteit. A IX. osztály az egzotikus gyümölcsökről tartott számunkra ismeretterjesztő előadást, buzdítva bennünket az újdonságok kipróbálására. A rengeteg finomság természetesen nem eshetett kárba, ezért minden osztály jóízű falatozással zárta ezt a rendhagyó tanítási napot. Ezért nem is marad más hátra, mint a köszönet szavai. Köszönetet szeretnénk mondani az iskola vezetésének, hogy teret biztosított az egészségvédő nap megrendezésére ; a szülői szövetségnek az anyagi támogatásért; valamint minden szülőnek, aki hozzájárulásával biztosította számunkra a program megvalósítását. Baka Szilvia Gyümölcsnap az alsó tagozaton Október 29-én gyümölcsnapot tartott az alsó tagozat. A növényekkel foglalkoztunk már a természetismeret-, az olvasás-, a szlovák-, az angolórákon. Sokat rajzoltunk, festettünk, vagy gyurmából gyúrtuk a jól ismert formákat. Ezen a napon a feladat az elején kicsit nehéznek tűnt, de kis gondolkodás után mindenki élvezettel végezte a munkát. A gyümölcsszobrok egymás után készültek el szép sorjában. Autó, nyuszi, süni, hajó, busz, egér, kukac, pingvin, egér… és még sorolhatnám az ötletesnél ötletesebb figurákat és tárgyakat. A szép anyagból kiállítást rendeztünk az iskola folyosóján, így mindenki megcsodálhatta. Engem egy mese megírására ihletett: 10
Süni és távoli rokonai Süni mama útnak indította fogadott gyermekeit az iskolába. Vidáman szállt fel az iskolabuszra szép sorjában: Kukac Feri, Ugri Jani és Szív Dominik. Az iskolában a 3. óra után sms-t kaptak, hogy rokonaikat a pingvineket a rettenetes Kalóz Töki és társai támadták meg a nyílt tengeren. Kitti Katt a tündérlány sietett segítségükre. Szerencsére Pingvin Panni és testvérei a távoli Antarktiszról a tündér segítségével végül megmenekültek. Úton vannak már süniékhez, akik új, várakozással teli fogadóbizottságot gyűjtöttek össze az udvaron. Lehet, hogy te is velük ünnepelheted a sikeres szabadulást…! Vajon hol lakhatnak? ( Megtudhatod a város nevét a kiemelt mondatból.) Bukai L. . 11
Mozilátogatás
2012.11.15-én iskolánk tanulói mozilátogatáson vettek részt Érsekújvárban. Egy 3D-s filmet néztünk meg, amely a tengeri életet mutatta be egy teknős szemén keresztül, aki átutazta az egész tengert, hogy eljusson arra a helyre, ahol először látta meg a napvilágot. A filmben bemutatták, hogyan élnek a halak és a hatalmas vízi emlősök, hányszor kell a gyengébbeknek elrejtőzniük az erősebbek elől, hogy ne holmi ínycsiklandó csemegeként végezzék. A film végén szomorú tényekkel kellett szembesülnünk: a tengeri élőlények nagy része a kihalás szélén áll. Ezért a legnagyobb részben az ember a felelős. Eszeveszetten pusztítják az élőlényeket, nem néznek mást, csak azt, hogy mindenből hasznot húzzanak. Reméljük, legközelebb is részt vehetünk egy hasonló mozilátogatáson.
Andrejka Erika VIIII.A 12
Boszorkányos teadélután Az ezer színben pompázó őszben már minden egyes napsugaras napnak örülünk. Csodálatos látványt nyújt a napsugár játéka az őszi faleveleken. Az őszben még az is nagyszerű, hogy megajándékoz bennünket jobbnál jobb gyümölccsel, terménnyel, amit aztán ki-ki felhasználhat kedvére. Sok háznál esténként világítanak a töklámpások. S ha már töklámpások, akarva-akaratlanul párosul ehhez az időszakhoz az ijedelem, félelem, ijesztgetés kultusza. Az iskolánkban sem maradhatott el az időszerű téma. Így boszorkányos teadélutánt szerveztünk a napközis gyerekeknek. Mi is történt ezen a délutánon? Képzeletbeli boszilevest főztünk. Közösen énekeltük az „Egy boszorka van…”kezdetű dalt. Tökfejeket készítettünk lufiból, pókhálókat festettünk, denevéreket ragasztottunk. Boszorkák és rémségek vonultak fel, és ezt követte a jelmezek értékelése. Mikor megéheztünk, közösen uzsonnáztunk finom süteményt és teát. A mókázást seprűtánccal zártuk. Másnap némelyik gyerek szemében még ott ragyogott az előző nap eseményeinek lángja. Nekünk, pedagógusoknak így tudják a legjobban megköszönni az ezzel járó munka fáradalmait. S milyen volt a hangulat? A képek magukért beszélnek! Farkas Ildikó 13
Miki-Miki Mikulás! 2012. december 6-án a mi iskolánkba is ellátogatott a Mikulás 7 krampuszával és egyetlen angyalsegédjével. Kis aprósággal lepte meg alsó tagozatos diákjainkat. Az ördögök az ajtón dörömbölve jelezték jöttüket, és bizony nem maradt el a csintalankodás sem. A Mikulást angyalsegédje kísérte be az osztályokba, majd a Nagyszakállú helyet foglalt a tantermek közepén. A gyerekek versekkel köszöntötték, és dalokat énekeltek. A Mikulás szerencsére a hóról sem feledkezett meg, így aztán még ünnepibb volt a hangulat. Kisdiákjaink nagyon élvezték ezt a kellemes látogatást. A Miki-Miki Mikulás pedig megígérte, hogy jövőre is meglátogat minket.
14
Szokások más országokban : USA Az észak-amerikai Santa Claus december 25-én reggel érkezik repülve 8 rénszarvas húzta szánján az Északi-sarkról, hogy karácsonyi ajándékait szétossza a gyermekek közt. A kéményen át lopózik be hatalmas zsákjával, és a meglepetéseket a kandallóhoz tűzött zoknikba rejti. Norvégia A norvég Mikulás kék ruhás, kalapos, és kenyérrel teli hátizsákot cipel.A gyermekek a december 6-ra virradó nap szalmával tömött csizmával várják a kandallónál, amivel a Mikulás lovának kedvére kívánnak tenni. Oroszország Gyed Moroz, azaz Fagy Apó az európai szokásokkal szemben január 1-jén látogatja meg az orosz gyermekeket. Veliky Ustug városából érkezik Trojka nevű fehér lován, unokájával, Hóleánykával, aki segít neki az ajándékok szétosztásában. Dél-Afrika Az afrikai kontinens déli részén nyári időben köszönt be a karácsony ünnepe. Dél-Afrikában a hiedelem szerint a fekete hajú és bőrű, piros ruhát viselő Fekete Péter hozza az ajándékokat december 24-én. Andrejka Erika VIII.A Mikulás előestéjén iskolánk folyosóján fergeteges táncházzal várták a cserkészek, a néptáncosok és a kis ovisok a Mikulást. A talpalávaló zenét a komáromi Ritka Magyar Folkband húzta. A tánclépéseket Miklós Györgytől tanulhatta el minden kis nebuló. Jólesett a meleg tea és az aprósütemény is. A sok kis táncosláb láttán megnyugodhatunk, mert biztosítva van a néptánccsoportunk utánpótlása…. 15
Gyűjtések, versenyek
Gesztenyegyűjtés Az idén a mi iskolánk is bekapcsolódott a gesztenyegyűjtésbe. Az osztályok diákjai szorgalmasan gyűjtögették, szárítgatták a gesztenyét. A fiatalabb tanulók is megmutatták ügyességüket. A gesztenyét nem lehetett penészesen, éretlenül és szárítatlanul leadni, ugyanis az iskola gyógyszerkészítésre szánta. 50 kg felett 9 tanuló , 20 kg felett 24 tanuló gyűjtött. Azok a diákok, akik a legtöbb gesztenyét gyűjtötték, ajándékban részesülnek. Furuglás Csilla VIII.B Az egyéni verseny helyezettjei: 1.
Onódi Ádám VI.A
179 kg
2.
Královics Kamil IV.
103 kg
3.
Szalonnás Adrián VIII.B 83 kg Szalonnás Ákos I.A
83 kg
Az osztályok versenyében: 1.
IV. osztály,
378 kg
2.
VI.A osztály,
375 kg
V.B osztály ,
375 kg
Andrejka Erika már nyolcadik, Onódi Ádám pedig hatodik éve végeznek az élvonalban a gesztenye– és a papírgyűjtésben. Gratulálunk az eredményekhez és további jó gyűjtést kívánunk! 16
Papírgyűjtés A Majthényi Adolf Alapiskolában november 12-én és 13-án 14:00-tól 16:30-ig a hagyományos módon megrendezték a papírgyűjtést az iskola udvarán. Ilyenkor a gyerekek házról házra járnak gyűjteni a papírt. Sokszor csoportokba verődnek, és káré segítségével szerzik be a kartondobozokat, szórólapokat, katalógusokat, régi telefonkönyveket...stb. Ez a gyerekek számára úgymond szórakozás is egyben, hiszen amikor kiürül a káré, egymást tologatják, ami kitűnő szórakozás. Persze a papírt sem az utolsó napokban kell összeszedni, hiszen lehetséges, hogy pórul járunk, mert valaki megelőzött minket... A papírt dobozba gyűjtjük, vagy pedig spárgával fogatjuk össze,hogy szét ne hulljon. A papírgyűjtés napján a fiúk segédkeznek a lemérésnél a lányok jegyzetelik, ki mennyit hozott. Az egészet pedagógusok, vagy Gabi bácsi, a gondnok felügyeli. A papírhulladékot csak akkor tudják feldolgozni, ha az nem zsíros, olajos. Az őszi papírgyűjtés értékelése karácsony előtt zajlik , amikor az iskola tanulói összegyűlnek a folyosón. Azokat a tanulókat ajándékozzák meg, akik a legtöbb papírt vitték.
Čeri Marietta VIII.B A IV osztály volt az idén a legsikeresebb, mert megnyerte a papír- és a gesztenyegyűjtést is. Osztályfőnökük Vadkerti Magdolna irányításával még az utolsó nap is szorgalmasan gyűjtötték a papírt a faluban. GRATULÁLUNK! Eredményeink: 1.
Onódi Ádám VI.A 471 kg
2.
Andrejka Erika VIII.A 384 kg
3.
Sós Dávid V.B 345 kg
1. IV. osztály:
1490 kg
2. VI.A osztály: 1391 kg 3. II. osztály:
1181 kg
17
Ibobor informatika verseny értékelése 2012/2013 2012/2013 –as tanévben iskolánk részt vett az iBobor országos informatikai on-line versenyen. Fő cél rámutatni a számítógépes technológiák értelmes és kreatív felhasználására. A verseny szimbóluma egy szorgalmas, intelligens és éber hód. Iskolánkat is hasonlóan szorgalmas tanulók képviselték. Említést érdemel a legifjabb versenyzőnk, Halász Sámuel, aki másodikos létére megbirkózott a „nagyobbak“ feladataival is, és 99%-kal sikeres megoldó lett. Gratulálunk és további sikereket kívánunk!!! Bukai Lívia
Név
Évfolyam
Osztály
Percentil
Halász Sámuel
3 - 4.
II.
99%
Sikeres megoldó
Takács Péter
5 - 7.
VII. B
92%
Sikeres megoldó
79%
Sikeres megoldó
54%
Sikeres megoldó
59%
Sikeres megoldó
Čeri Marietta
VIII. B
Furuglás Csilla Hegedűs Szabolcs
IX.
Sikeresség
Halász Péter
18
Szakkörismertető
Zumba Az idei tanévben iskolánk szakköri tevékenysége egy új, manapság nagyon közkedvelt és divatos tevékenységgel bővült. Októbertől diákjaink Zumba szakkörön vehetnek részt, mely a diákok körében is nagy népszerűségnek örvend, akárcsak világszerte mindenütt. A zumba Kolumbiából származó, könnyen elsajátítható, latin ritmusokra épülő tánc, mely fitness program is egyben. Különlegessége abban rejlik, hogy minden testrészt megmozgat, zsírégető, állóképességi és tonizáló edzés is egyben. A mozdulatok különböző táncok lépéseiből tevődnek össze. Olyan ismert táncok alaplépéseit tartalmazza, mint a salsa, merengue, cumbia, flamenco, calypso, reagetton és hastánc. Leegyszerűsített módon mindenki számára gyorsan elsajátítható. Könnyű, szórakoztató, mégis hatékony, hiszen egy órás tréning alatt kb. 600 kalória égethető el. Az órák látogatásához nem kell tánctudás, bármikor be lehet kapcsolódni. Legfontosabb pszichikai hatása pedig a nagy adag pozitív életenergia! A Zumba sztori Kolumbia Cali nevű városában kezdődött az 1990-es évek közepén. Beto Perez aerobic és latintánc oktató egyik alkalommal, mikor megérkezett aerobic órájára, észrevette, hogy otthon felejtette aerobic zenéit. Nem volt mit tenni, elővette táskájából kedvenc latin gyűjteményét, amely tradicionális salsa, merengue és cumbia slágerekből állt. Ezekre improvizálva tartotta meg az edzést. A vendégek egyetlen óra után azonnal rajongóvá váltak. A véletlen 19
segítségével született meg egy új és forradalmi fitness koncepció, a Zumba Fitness Party. A Zumba szó a zumbear igéből, kolumbiai szlengből ered. Jelentése gyorsan mozogni és szórakozni. Más latin nyelveken built, partyt jelent. 2009-ben különböző speciális óratípusokat fejlesztettek ki, attól függően, hogy kinek ajánlják a gyakorlatokat. Zumba óratípusok: Zumba Gold: az aktív idős korosztály alacsonyabb intenzitású edzésprogramja. Zumbatomic: a gyerekek számára kifejlesztett Zumba edzés. Javítja a gyerekek koncentrációs képességét és mozgás koordinációját vicces tánclépésekkel. 4-12 éves korig ajánlott. Zumba Toning: egyesíti a célzott testformáló gyakorlatokat a latin zene inspirálta Zumba mozdulatokkal. Az edzés súlyokkal történik. Aqua Zumba: igazi medencés party, mindenkinek ajánlott. Egyesíti a klasszikus zumbát a vízi fitness stílusával. Zumba Sentao: a szék alapú koreográfiák sorozata egy teljesen új módszere az erősítésnek. Kondicz Katalin, Vanya Lívia
20
Német oldal Minden kép egy más cselekvést fejez ki. Ezek német megfelelőjét töltsd a keresztrejtvénybe! Jó szórakozást! A megfejtéseket Istenes Noémi tanító néninek adhatjátok le.
21
Ünnepvárás Hóemberkék Hozzávalók : 50 dkg darált keksz, 10 dkg vaj, 20 dkg porcukor, 2 ek. kakaópor, 1 mokkáskanálnyi rumaroma, kókuszreszelék, tej, esetleg lekvár Elkészítése: A kekszet ledaráljuk, elkeverjük a cukorral, és a szobahőmérsékletű vajjal. A tejből anynyit teszünk hozzá, hogy formálható legyen. Lehet lekvárral is ízesíteni. Egy keveset félre teszünk belőle mert abba a végén kakaóport teszünk, abból lesz a kalapja. Ha valaki szereti jó kókuszosan, akkor kevés darált keksz helyett tehet a tésztába is kókuszreszeléket. Nedves kézzel golyókat készítünk belőle és egyenként megforgatjuk őket a kókuszban. Összeállítjuk a hóemberkéket, egy kicsit összenyomkodjuk a 3 részt, hogy szét ne jöjjenek. Ehhez hasonló finom és könnyen elkészíthető recepteket találtok a köv. oldalon:http://andi1976.gportal.hu/gindex.php?pg=26727247
Sós tésztából készült díszek Hozzávalók: 2 bögre liszt 1 bögre só 125 ml víz Gyúrd össze a hozzávalókat. A tésztának össze kell állnia. Később már készítheted is a díszeket. Csinálhatsz belőle ajándékot, díszt a karácsonyfára. Ha kimarad a tészta, tedd zacskóba és a hűtőbe. Később majd felhasználhatod. Čeri Marietta VIII.B
A várakozás kínszenvedés, egy perc egy egész év. S ha véletlenül egy óra, az mintha örökkévalóság volna. Minden perce dögunalom, nem tudom, ezt hogy bírom?!
Várakozás Aludni sem lehet, mert átaludhatjuk a lényeget. Lekéshetjük amire várunk, muszáj egyre csak várnunk… Tudom, nehéz ezt kibírni, de ezt muszáj kivárni!
22
Fejtörők
Merre megy a busz?
A képen látható buszt Szlovákiában állították forgalomba. Ha elindul, merre megy: jobbra vagy balra?
Egy csiga szabadulása Egy 18 méter mély kiszáradt kútba beleesett egy csiga. Megpróbál felmászni, egy nap alatt 5 métert tud megtenni, de éjjel mindig visszacsúszik 4 métert. Hány nap alatt ér a felszínre? Kösd össze, ha tudod! Rajzold le az alábbi ábrát egy papírra, majd próbáld meg összekötni A-t A-val, B-t B-vel, C-t C-vel három folytonos vonallal úgy, hogy a vonalak ne keresztezzék egymást, és ne menjenek le a papírról!
Fejtsd meg a téli ünnepeket! december 24.,25.,26.
december 6.
december 13.
december 31.
január 6.
23
KiadjaazUdvardiMajthényiAdolfAlapiskola Főszerkesztő: Bukai Lívia Nyelvi korrektor: Kocsis Júlia Szerkesztőbizottság: Andrejka Erika, Čeri Marietta, Furuglás Csilla, Dékány Barbara, Csermák Bianka, Essek Attila Címlap : Végh Tímea III.B Fotók: Mezei Zoltán, Vadkerti Mária, Molnár Viktória, Bukai Lívia
Megfejtések 11. oldal: új várakozással Újvár 23.oldal: A busz balra megy 14 nap (az utolsó nap már nem csúszik vissza) Nevessünk! A skót kisfiú megkérdezi az apjától: - Apa, mi lesz karácsonykor a fa alatt? - Parketta, kisfiam. Xxx -Gyerekek, ki tudná megmondani, hogy miért nevezzük anyanyelvünknek a magyart? - kérdi a tanár. - Azért, mert apa soha nem jut szóhoz ...- válaszol Sanyika. Xxx -Apa,le tudod írni a nevedet csukott szemmel is? -Igen,fiam. Miért? -Mert itt az ellenőrző füzetem... 24
