Úvodní slovo
Milé studentky a studenti, je mi potěšením, že jste po základní škole zvolili pro svou další vzdělávací dráhu právě naši školu. Čeká vás tím přechod z jedné vzdělávací úrovně na vyšší. Čeká vás nové prostředí, noví spolužáci, kamarádi a učitelé. Pro mnohé z vás zpočátku i cizí město a někdy i první přechodné odloučení od rodiny. Aniž si to možná v tuto chvíli plně uvědomujete, zvolili jste podáním přihlášky pravděpodobně už svou životní profesi. Proto kromě předmětů, na které jste byli zvyklí na základní škole, přibudou i předměty tzv. odborné, které vás už na vaše budoucí povolání či další studium budou postupně připravovat. Uvědomujeme si, že toho nového bude pro vás opravdu hodně a proto přemýšlíme, jak vám tuto situaci co nejvíce usnadnit. Už řadu roků hned v první dny nového školního roku organizujeme tzv. adaptační kurzy, jejichž úkolem je vás na nové okolnosti pozvolna připravit ještě v době, než v podstatě do nových školních lavic zasednete. Ještě než opustíte své základní školy, zveme vás a vaše rodiče na seznamovací schůzku se svými budoucími třídními učiteli. Další pomůckou, která by vám měla přechod na naši školu usnadnit je právě tato příručka. Při její tvorbě jsme vytipovali několik oblastí, ve kterých, na základě našich dlouhodobých zkušeností, činí začínajícím středoškolákům největší potíže se rychle zorientovat a jsou pro ně nejvíce neznámými. Zda se nám tento záměr podařil, ukáže až samotná práce s ní. 1
V každém případě se však jedná o publikaci, která není uzavřená, a hodláme ji na základě nových okolností aktualizovat. Z toho důvodu prosím všechny její uživatele o případné konstruktivní připomínky a podněty. Závěrem rád děkuji všem kolegům, kteří se na tvorbě této tištěné pomůcky podíleli. Je mou milou povinností konstatovat, že úhrada nákladů byla pořízena z finančních prostředků Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu ČR v oblasti rozvoje lidských zdrojů.
V Havlíčkově Brodě dne 21. 5. 2009 Ing. Ladislav Fiala ředitel školy
2
Jak zvládnout přechod ze základní na střední školu? Jsou to nejčastější obavy nejen budoucích žáků, ale i rodičů. V každém případě jejich průvodcem je ze začátku především třídní učitel, který je doprovází na adaptační i lyžařský kurz. Je jim k dispozici při řešení problémů a zprostředkovává jejich kontakt s ostatními vyučujícími. Protože zjišťujeme, že k nám přichází ze základní školy žáci, kteří nemají vytvořené některé návyky spojené s učením, se zvládáním problémů a s komunikací, chceme jim dát hned na začátku několik rad. Důležitým předpokladem je zvládnout nápor počátečního učiva především v předmětech, které jsou naprosto nové, jako je deskriptivní geometrie, technické kreslení, konstrukční cvičení. Tady se nabízí rada především průběžně pracovat a nenechávat úkoly na poslední chvíli, kdy může dojít k jejich nahromadění a nezvládnutí. Ale i to se dá řešit samozřejmě s pomocí třídního učitele, nebo domluvou s vyučujícím, který má vypsané konzultační hodiny. Protože v začátcích studia se ze všech stran hrnou nové informace, je dobré si je průběžně zapisovat a plnění si také odškrtávat. Důležité je si rozvrhnout čas a látku v předmětech raději opakovat po menších částech. Jestliže zjistím, že některé látce nerozu3
mím, mohu se domluvit se spolužáky nebo se opět obrátit na vyučujícího daného předmětu a domluvit se na konzultacích. První rady o tom, jak se učit, dostanou studenti také na adaptačním kurzu. Ale co jim při učení vyhovuje, musí zjistit především oni sami. Někomu vyhovuje hlasité opakování látky, někdo si musí dělat poznámky, někomu nevadí hudba, někdo musí mít absolutní ticho a klid, někomu vyhovuje se učit s někým (např. na internátě). Je třeba vyzkoušet a najít si svůj přístup ke zvládnutí učiva a k tomu vám může pomoci také výchovný poradce na naší škole. Většinou první pololetí studia je nejvíce zátěžové a kritické, počítá se i s určitým zhoršením prospěchu, ale nebývá to pravidlem. Nebudete na své problémy sami, jsme tu, abychom vám pomohli, popřípadě podali pomocnou ruku. Přejeme šťastné vykročení a hodně úspěchů při zvládání různých překážek.
4
Výchovné poradenství Během svého života se každý člověk dostává do situací, v nichž se neumí sám orientovat a v nichž pociťuje určitou bezradnost. Takovéto situace mohou nastat i při plnění základních úkolů ve škole. Většina žáků si v takových situacích uvědomuje potřebu pomoci a vyhledává ji zpravidla u nejbližších osob (např. u rodičů, prarodičů, sourozenců atd.). Ve školách byly za tímto účelem zřízeny poradenské služby a instituce především „ Výchovné poradenství“. Na SPŠ stavební v Havlíčkově Brodě má výchovné poradenství dlouholetou tradici a vytváří ucelený systém, který se člení na tři obory. 1. Kariérové poradenství se zaměřuje na pomoc žákům při výběru dalšího studia a zaměstnání a pomáhá řešit studijní problémy. Za tuto oblast odpovídá Ing. Marcela Rumlová.
2. Prevence vzniku sociálně patologických jevů, zahrnuje zejména systém seminářů a přednášek během celého studia. Do této oblasti patří i příprava a organizace adaptačních kurzů (viz strana 9). Odpovídá Mgr. Jana Pilařová.
5
3. Specifické poruchy učení. Žákům s těmito problémy se učitelé věnují individuálně. Je zajištěna spolupráce s Pedagogicko – psychologickou poradnou v Havlíčkově Brodě. Odpovídá Mgr. Zdeňka Báčová.
Koncepci výchovného poradenství doplňuje školní psycholog, který pracuje externě a v případě zájmu žáků nebo jejich rodičů je možné zajistit jeho odbornou konzultaci. Výchovní poradci vykonávají svoji činnost v konzultačních hodinách nebo po předchozí domluvě se zájemci z řad žáků. Přesně budou konzultační hodiny stanoveny na začátku školního roku.
6
Učební plán Kód a název oboru vzdělávání: Délka a forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělávání: Platnost ŠVP:
78-42-M/01 Technické lyceum 4 roky, denní střední vzdělání s maturitní zkouškou od 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem
Počet týdenních vyučovacích hodin rozdělených do ročníků Cel1. 2. 3. 4. kem 2 2 2 1 7
Vyučovací předměty Povinné vyučovací předměty: Český jazyk a komunikace Anglický jazyk
3
4
3
4
14
Německý jazyk
1
2
2
2
7
Dějepis
2
-
-
-
2
Občanská nauka
1
1
1
-
3
Fyzika
3
2
3
2
10
Chemie
3
2
2
-
7
Biologie a ekologie
3
-
-
-
3
Matematika
4
4
4
2
14
Literární výchova
1
1
1
2
5
Tělesná výchova
2
2
2
2
8
Informační a komunikační technologie
2
3
2
2
9
Ekonomika
-
1
2
-
3
Technická fyzika
-
-
2
2
4
Aplikovaná matematika
-
-
-
2
2
Deskriptivní geometrie
-
2
2
-
4
Technické kreslení
3
1
-
-
4
Grafické systémy
-
2
2
2
6
Průmyslové výtvarnictví
-
2
-
-
2
7
Stavitelství
2
2
2
2
8
Geodézie
-
-
-
1
1
Stavební ekonomika
-
-
-
1
1
Konstrukce staveb/Architektura
-
-
-
2
2
Deskriptivní geometrie/Cvičení z ICT
-
-
-
2
2
Celkem týdenních vyučovacích hodin
32
33
32
31
128
Kreslení a modelování
2
2
2
2
2
Cvičení z výpočetní techniky
2
2
2
2
2
Celkem týdenních vyučovacích hodin
2
2
2
2
2
Volitelné vyučovací předměty
Nepovinné vyučovací předměty
Přehled využití týdnů v období září – červen školního roku Činnost Vyučování dle rozpisu učiva
1. 2. 3. 4. Celkem ročník ročník ročník ročník 33 33 33 28 127
Lyžařský výcvikový kurz
1
-
-
-
1
Odborná praxe
1
0,5
0,5
-
1
Sportovní a relaxační kurz
-
0,5
0,5
-
1
Adaptační a projektové dny
1
1
1
-
4
Ročníkový projekt
-
-
1
-
1
Maturitní zkouška
-
-
-
3
3
Časová rezerva
4
5
4
5
18
Celkem týdnů
40
40
40
36
156
8
Adaptační kurz Proč adaptační kurz? V roce 2004 jsme se rozhodli pro studenty prvních ročníků uspořádat první adaptační kurz. Cílem bylo usnadnit přechod žáků ze základní školy na střední, adaptovat je na nové prostředí, kolektiv a vyučující.
Co je náplní adaptačního kurzu? Formou her, zážitků a společných aktivit se seznámit navzájem, s třídním učitelem zahájit proces tvorby třídního kolektivu a pomocí výchovného poradce se připravit na studium na střední škole.
Kdo pořádá adaptační kurz? Adaptační kurzy připravuje metodik prevence sociálně patologických jevů Mgr. Jana Pilařová ve spolupráci s výchovnou poradkyní Ing. Marcelou Rumlovou a třídními učiteli prvních ročníků. Podle příležitosti zveme na kurzy lektory zážitkové pedagogiky a pro vytváření teamů.
9
Jaký je účel pořádání adaptačních kurzů? Cílem adaptačních kurzů je seznámení žáků mezi sebou navzájem, seznámení s třídním učitelem, upozornění na nebezpečí sociálně patologických jevů, zlepšení komunikace mezi žáky v novém kolektivu a vytvoření příznivého klimatu pro působení nového kolektivu. Doplňkem jsou také informace o chodu školy, podrobnější seznámení se školním řádem. Na specifika učení na střední škole upozorní studenty výchovné poradkyně Ing. Marcela Rumlová a Mgr. Jana Pilařová.
Jaké jsou odezvy na adaptační kurzy? (z dotazníků žáků) Více takových akcí… Je to dobrý, poznal jsem tady lidi… Celý kurz byl parádní, nevím, jaké by bylo seznamování bez kurzu … Není co vytknout… Scházela mi televize… Nelíbila se mi matematika na stromech… Nelíbil se mi brzký budíček (7.30)… 10
Imatrikulace Podle slovníku cizích slov znamená zápis do seznamu. Naše škola se nechala inspirovat partnerskou školou ve Spišské Nové Vsi a od roku 2008 zavedla tento slavnostní akt jako novou tradici školy. Zápis se koná 1. září v koncertním sále Staré radnice na Havlíčkově náměstí za přítomnosti zástupců města, ředitele školy, třídních učitelů a doprovodu budoucích žáků prvních ročníků. Žáci obdrží při přečtení svého jména imatrikulační list a malý praktický dárek, který využijí při svých studiích. Zároveň zhlédnou krátký film o městě, ve kterém budou čtyři roky studovat.
Věříme, že tento slavnostní krok bude zároveň i krokem šťastným při vstupu na Střední průmyslovou školu stavební ak. St. Bechyně v Havlíčkově Brodě. Přejeme všem úspěšné studium na naší škole!
Imatrikulace 1.A, 1.B, 1.TL proběhne dne 1. září 2009 na Staré radnici v 9.30. 11
Seznam učebnic Český jazyk – Vzhledem k zavedení státních maturit budou učebnice českého jazyka, literatury i čítanka upřesněny během září a pravděpodobně zajištěna společně. Nic nepořizovat! Anglický jazyk - Vzhledem k zavedení státních maturit bude učebnic upřesněna během září a pravděpodobně zajištěna společně. Nic nepořizovat! Německý jazyk - Vzhledem k zavedení státních maturit bude učebnice upřesněna během září a pravděpodobně zajištěna společně. Nic nepořizovat! Dějepis – Dějepis pro SOŠ. Základy společenských věd – Odmaturuj ze společenských věd 1. – 3. ročník. Matematika – Matematika pro gymnázia (řada učebnic vydavatelství Prometheus), Matematické, fyzikální a chemické tabulky. Fyzika – Fyzika pro gymnázia (řada učebnic vydavatelství Prometheus) Chemie – Učební text bude upřesněn v průběhu září. Deskriptivní geometrie – Deskriptivní geometrie pro 1. ročník SPŠS – Korch, Meszárošová, Musálková. Stavitelství – Výuka bude probíhat bez učebnic novou formou multimediálního vyučování. (podklady určí vyučující - powerpointové prezentace, internet apod.). Technické kreslení – Odborné kreslení pro 1. a 2. ročník SPŠ stavebních – V. Cibulka (nové vydání). Cvičení z pozemního stavitelství pro 1. a 2. ročník, Konstrukční cvičení pro 3. a 4. ročník SPŠ stavebních – Jan Novotný (Sobotáles Praha 2007). Důležité upozornění Do 20. září 2009 se uskuteční burza učebnic a pomůcek v prostorách školy. Současně je zajištěn prodej nových učebnic z knihkupectví Vysočina. Žáci mohou využít tuto akci. Učitelé respektují, že ne všichni mají učebnice a pomůcky od začátku školního roku a berou v úvahu termín burzy.
12
Základní pomůcky do jednotlivých předmětů Základní pomůcky na technické kreslení Rýsovací prkno formátu A2, příložník Rýsovací pera – Nepořizovat! Z důvodu nové koncepce a ŠVP bude maximálně omezeno provádění výkresů tuší. Osobní počítač – Vzhledem k rychlému vývoji techniky budou parametry PC žákům upřesněny během 1. ročníku tak, aby byla možná instalace grafických programů. Aktuální konfigurace PC je průběžně inovována a uvedena na internetových stránkách školy www.stavskola.cz. Grafické programy ve školní verzi zajišťuje škola pro žáky zdarma. Ostatní pomůcky upřesní vyučující (tužky, pravítka, trojúhelníky, kružítko, poměrové měřítko, úhloměr, křivítka apod.)
Odborná praxe Seznam pomůcek na odbornou praxi, požadavky na pracovní oděv a ochranné pomůcky budou upřesněny při školení BOZP před odbornou praxí.
13
Tělesná výchova Předmět Tělesná výchova vychází z rámcového vzdělávacího programu, konkrétně z oblasti Vzdělávání pro zdraví. Tělesná výchova bude realizována ve vlastním vyučovacím předmětu, sportovních kurzech (lyžařský kurz v prvním ročníku, sportovně relaxační kurz ve druhém a třetím ročníku - zaměřený na plavání a bruslení). V zimním období lze využít sportovní areál Kotlina (zdokonalení plavání, bruslení). Výuka probíhá v 1. až 4. ročníku - 2 hodiny týdně. V zimním období v tělocvičně a v posilovně, v jarním a podzimním období žáci dochází na atletický stadion v Havlíčkově Brodě, popřípadě jsou některé hodiny v přírodě (běh v terénu).
Tělesná výchova probíhá také v rámci projektových a sportovních dnů (odbíjená, fotbal, florbal, tenis, softbal, bruslení, squash) a je samozřejmou součástí adaptačních kurzů v prvním ročníku. Možnost výjezdu na 4denní sportovní pobyt v kombinaci s praxí (např. u partnerských škol – Spišská Nová Ves). 14
Žáci školy se pravidelně účastní středoškolských sportovních her (basketbal, odbíjená, florbal, fotbal, futsal, atletika, házená, tenis, stolní tenis).
Mapa cesty na letní stadion.
Lyžařské kurzy Škola každoročně pořádá 2-3 lyžařské kurzy (podle počtu zájemců). Kurzy probíhají v termínu únorbřezen v lyžařských střediscích Čenkovice v Orlických horách, Paseky nad Jizerou, případně Vítkovice v Krkonoších. Cílem je naučit se nebo se zdokonalit ve sjezdovém lyžování či snowboardingu. Skupiny žáků jsou vedeny kvalifikovanými instruktory z řad učitelů.
15
Co vzít s sebou na lyžařský kurz? 1) Sjezdové vybavení = sjezdové lyže (potvrzení o seřízení vázání), snowboardové vybavení (prkno, doporučujeme bederní pás). Kdo máte, vezměte i běžecké lyže, vosky, drobnější nářadí (šroubovák, možnost seřízení lyží). Helma je povinná pro lyžaře i snowboardisty! 2) Oblečení na sjezdovku = lyžařské oblečení, 2 x lyžařské rukavice, 2 x čepice, lyžařské brýle, sluneční brýle, spodní prádlo = možnost převlečení, klidně mějte i náhradní bundu. 3) Sportovní oblečení a přezutí na chatu = v případě nedostatku sněhu, pro různé hry atd., mějte také plavky. 4) Osobní věci = přezutí a převlečení na chatu, věci na spaní, potřeby pro osobní hygienu.
Předběžné celkové náklady lyžařského kurzu na jednu osobu cca 3500 Kč.
16
Nadační fond Arkýř V září 1994 byla z podnětu rodičů založena na SPŠ stavební v Havlíčkově Brodě „Nadace Arkýř“, která měla plně nahradit instituci SRPŠ. Rozhodnutím rodičů na konci školního roku 1993/1994 bylo zrušení školního výboru SRPŠ odůvodněno společenskými změnami té doby. Nadace Arkýř byla založena přesně v souladu se zákonem č. 248/94 Sb. a její činnost byla přesně definována Statutem nadace Arkýř. Veškeré záležitosti se založením, včetně vedení a správy nadace, provedli pověření učitelé. Cílem Nadace je modernizace výchovně vzdělávacího procesu a podpora odborného a praktického výcviku žáků v základních stavebních oborech. Současně jsou prostředky Nadace využívány i pro mimoškolní sportovní a kulturní činnost žáků. V říjnu 1998 byla Nadace v souladu se zákonem č. 227/97 Sb. změněna na „Nadační fond Arkýř“. Náplň a cíl zůstaly stejné. Hlavními zdroji Nadačního fondu Arkýř jsou zejména dary a příspěvky fyzických a právnických osob, výtěžky účelových akcí, úroky z finančních prostředků u peněžních ústavů a příspěvky rodičů. O příspěvcích rodičů do Nadačního fondu rozhodli rodiče při rušení SRPŠ a při zakládání Nadace. Tímto rozhodnutím rodiče přispívají do Nadačního fondu na listopadových rodičovských schůzkách (částkou 250,-Kč), což je
17
stejné jako do původního fondu SRPŠ. O příspěvek jsou rodiče oficiálně požádáni třídními učiteli formou „Sponzorského listu“. Co se podařilo pro žáky díky Nadačnímu fondu pořídit? Několik počítačů a tím mohl být mimo 3 učeben výpočetní techniky vybaven pro žáky i „Počítačový koutek“ Nápojový automat Kopírovací a tiskové centrum. atd. Žáci, kteří reprezentují školu, mají z Nadačního fondu uhrazeny náklady na dopravu a např. na sportovní vybavení. Pod záštitou Nadačního fondu pořádají žáci čtvrtých ročníků maturitní ples, jehož výtěžek využijí při závěrečných maturitních zkouškách.
18
Spolupráce s partnerskými školami Město Havlíčkův Brod má svá partnerská města Spišskou Novou Ves (Slovensko) a Brielle (Holandsko). Také naše škola V těchto městech své partnerské školy. Tradice ve spolupráci s holandskou stranou je stará již 25 let, se Slovenskem byla navázána před třemi lety. Do Brielle naši studenti vyjíždějí jednou za 4 roky a pobyt zde mají přímo v rodinách, což přispívá k lepšímu poznání života v Holandsku a také k dobré jazykové průpravě v anglickém či německém jazyce. Nejbližší termín návštěvy je červen 2010.
Na Spiš jezdí naše škola pravidelně každým rokem, a to jak na poznávací pobyty, tak na praxe a případně na sportovní turnaje jako byl letos basketbalový turnaj „memoriál Vladimíra Jasenčáka“. 19
Spolupráce se sociálními partnery SPŠ stavební v Havlíčkově Brodě spolupracuje s řadou sociálních partnerů, kteří se průběžně zúčastňují školních akcí během školního roku. Akceptovány jsou především jejich požadavky na budoucí uplatnění žáků na trhu práce. Sociální partneři vyjádřili své náměty a ty byly zapracovány do nových učebních plánů a učebních osnov a tím přispěli k lepší kvalitě nového školního vzdělávacího programu. Jedná se především o sociální partnery z řad stavebních společností z regionu Vysočina (např. ROSS Holding Havlíčkův Brod, PODZIMEK A SYNOVÉ s.r.o. Třešť, MAPEI spol. s r.o. Chotěboř a další). Některé stavební společnosti s celostátní i mezinárodní působností také aktivně spolupracují (např. PSJ, a.s. Jihlava, SKANSKA CS Praha, HELUZ cihlářský průmysl v.o.s. Dolní Bukovsko, KM BETA a.s. Hodonín a další). S některými společnostmi má škola uzavřenou smlouvu o spolupráci při organizování exkurzí, seminářů, odborných praxí, 20
tací na veletrzích a výstavách a při organizování projektových dnů. Stejně probíhá a je připravena spolupráce s významnými institucemi (např. Úřad práce v Havlíčkově Brodě, Hospodářská komora Havlíčkův Brod, Svaz podnikatelů ve stavebnictví - regionální zastoupení Jihlava a další). Významnou úlohu hraje i školská rada, která má 6 členů (2 členové jsou delegováni za zřizovatele kraj Vysočina, 2 jsou zvoleni jako zástupci rodičů, respektive zletilých žáků a 2 tvoří zástupci školy z řad učitelů).
Informace o volných pracovních místech, o možnostech uplatnění na trhu práce i o možnostech brigád a praxí najdou zájemci z řad žáků i absolventů na www.stavskola.cz.
21
Ubytování a stravování SPŠ stavební v Havlíčkově Brodě nemá k dispozici vlastní domov mládeže ani školní jídelnu. Ubytování a stravování žáků školy je zajištěno ve středních školách, které mají volné kapacity. Česká zemědělská akademie v Humpolci, střední škola – odloučené pracoviště Havlíčkův Brod, Jihlavská ulice 1113 Zajišťuje: ubytování - 800,- Kč/měsíc celodenní strava – 69,50 Kč/den (z toho snídaně 21,50 Kč, oběd 25,-Kč, večeře 23,-Kč)
Mapa s trasou do Jídelny a internátu ČZA Humpolec, odloučené pracoviště Havlíčkův Brod 22
Obchodní akademie a hotelová škola Havlíčkův Brod, Bratříků 851 Zajišťuje: oběd - 24,- Kč/den
Mapa s trasou do Jídelny a internátu OA a HŠ Havlíčkův Brod 23
Poznámky
24
