Úvodní list Název školy
Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59
Číslo šablony/ číslo sady
32/07
Poř. číslo v sadě
07
Jméno autora
Ing. Jitka Zahradníková
Období vytvoření materiálu
Září 2012
Název souboru
VY_32_INOVACE_07_ZT_07
Zařazení materiálu podle ŠVP
Zdravotní technika – 4. ročník (TZB)
Téma
Domovní kanalizační přípojka - posouzení
Druh výukového materiálu
Prezentace pro interaktivní tabuli, pro projekci – pomůcka pro výklad
Anotace
Žáci se dozvědí, jaká je důležitost výpočtu splaškové a dešťové vody za použití tabulek z norem. Dále se seznámí s tím, které normy se k výpočtu vztahují.
Kanalizace
Pomůcky: Interaktivní tabule
Použitý zdroj
ČSN EN 12 056 – 3: Vnitřní kanalizace – Gravitační systémy – Část 3: Odvádění dešťových vod ze střech – navrhování a výpočet, Český normalizační institut, 2001 ČSN 75 67 60: Vnitřní kanalizace, Český normalizační institut, 2003
Tab. 1, 2, 3, 4: ING. JITKA ZAHRADNÍKOVÁ, tab. 3 – součinitel odtoku, tab. 2 – výpočtové odtoky, tab. 2 – součinitelé bezpečnosti, tab. 12 – hydraulika kapacity, vlastní zdroj
Vzdělávací materiál vytvořený v rámci projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0305 Peníze EU ke zkvalitnění výuky
Domovní kanalizační přípojka – posouzení Dotaz pro žáky: z jakého důvodu posuzujeme kanalizační přípojku? - množství odpadní vody závisí na vybavení objektu zařizovacími předměty a velikosti odvodňovaných ploch 1) Splašková voda Q tot
= Qww
+
QC
+
QP
l/s
Qtot = celkový průtok odpadní vody QWW = průtok odpadní vody =k
DU l/s
k = součinitel odtoku = v tabulce 3 (podle využití objektu = byty, školy, …)
Tab. 1 Součinitel odtoku K Způsob používání zařizovacích předmětů
K
Nepravidelné používání (v bytech, penzionech, úřadech)
0, 5
Pravidelné používání (v nemocnici, školách, hotelech, restauracích
0, 7
Časté používání (na veřejných záchodech, ve sprchách)
1, 0
Speciální používání (v laboratořích)
1, 2
Vzdělávací materiál vytvořený v rámci projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0625 Inovace a zkvalitnění výuky
DU = součet výpočtových odtoků l/s = v tabulce 2 (součet odtoků um. + WC + sprch) Tab. 2 Výpočtové odtoky Systém I
systém II
Systém III
Systém IV
DU
DU
DU
DU
l/s
l/s
l/s
l/s
Umyvadlo, bidet
0, 5
0, 3
0, 3
0, 3
Sprcha (vanička bez zátky)
0, 6
0, 4
0, 4
0, 4
Sprcha (vanička se zátkou)
0, 8
0, 5
1, 3
0, 5
0, 8
0, 5
0, 4
0, 5
Pisoár se splachovací nádržkou
0, 5
0, 3
-
0, 3
Pisoárové stání
0, 2
0, 2
0, 2
0, 2
Koupací vana
0, 8
0, 6
1, 3
0, 5
Kuchyňský dřez
0, 8
0, 6
1, 3
0, 5
Autom. myčka nádobí
0, 8
0, 6
0, 2
0, 5
0, 8
0, 6
0, 6
0, 5
1, 5
1, 2
1, 2
1, 0
Zařozovací předmět
Pisoár s nádržkovým splachovačem
Autom. Pračka s kapacitou do 6 kg Autom. Pračka s kapacitou do 12 kg Záchodová mísa se splachov. nádržkou o obsahu 4, 0 l Záchodová mísa se splachov. nádržkou o obsahu 6,0 l Záchodová mísa se splachov. nádržkou o obsahu 7, 5 l Záchodová mísa se splachov. nádržkou o obsahu 9, 0 l
1, 8 2, 0
1, 8
1, 2 až 1, 7
2, 0
2, 0
1, 8
1, 4 až 1, 8
2, 0
2, 5
2, 0
1, 6 až 2, 0
2, 5
Podlahová vpusť DN 50
0, 8
0, 9
-
0, 6
Podlahová vpusť DN 70
1, 5
0, 9
-
0, 6
Podlahová vpusť DN 100
2, 0
1, 2
-
1, 3
Vzdělávací materiál vytvořený v rámci projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0625 Inovace a zkvalitnění výuky
Poznámky k tabulce:
Na osobu
Není přípustné Závisí na typu záchodové mísy
Tabulky dle ČSN EN 12 056 – 62 Qc = trvalý průtok (např. trvalý přepad od zař. př. – kádě na ryby) Qp = čerpaný průtok (déle než 5 minut, čerpadlem) Qc , Qp = zvláštní případy, nevyskytují se běžně Vlastní posouzení přípojky: Musí platit = a) hydraulická kapacita QMAX nesmí být menší než QWW popř. Qtot b) hydraulická kapacita Qmax nesmí být menší než průtok odpadní vody ze zařizovacích předmětů s největším DU Pokud budu mít málo zař. př., pak vypočtu QWW malé, ale přesto musím brát číslo z tabulky 2 pro zař. př. s největším výpočtovým odtokem 2) Dešťová voda Qr = r . A . c
l/s
Qr = odtok dešťových vod r = intenzita deště = a) tradiční systémy – r = 0, 025 l/s . m2 Vzdělávací materiál vytvořený v rámci projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0625 Inovace a zkvalitnění výuky
= b) podtlakové systémy – r = 0, 03 l/s . m2 = dnes pro všechny = násobí se ještě součinitelem bezpečnosti = tabulka 2 (ČSN EN 12 056 – 62 dle typu žlabu)
Tab. 3 Součinitelé bezpečnosti
Situace středních žlabů
Součinitel bezpečnosti
Podokapní, nastřešní a nadřímsové střední žlaby
1, 0
Podokapní, nástřešní a nadřímsové střední žlaby, u kterých by přelití vody mohlo způsobit částečné nesnáze
1, 5
Mezistřešní, zaatikové, zvláštní střední žlaby a místa pro odvodnění střechy, kde by neobvykle silný dešťový příval nebo uspání v systému odvodnění střechy způsobily vniknutí vody do budovy
2, 0
Mezistřešní, zaatikové a zvláštní střední žlaby v budovách vyžadujících vysoký stupeň ochrany jako např.: - nemocnice - citlivá sdělovací zařízení
3, 0
- skladiště látek, které ve styku s vodou uvolňují toxické nebo vznětlivé plyny - budovy schraňující umělecká díla vysoké hodnoty
A = účinná plocha střechy m2 = bere se půdorysný průmět střechy c = součinitel odtoku = 1, 0 l/s
Vzdělávací materiál vytvořený v rámci projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0625 Inovace a zkvalitnění výuky
3) Splašková + dešťová voda Qrw = 0, 33 QWW + Qr + Qc + Qp
l/s
Qww = průtok splaškových vod Qr = průtok dešťových vod Qc = trvalý průtok Qp = čerpaný průtok (déle než 5 minut) - je-li Qrw < Qtot, pak dimenzujeme na Qtot - výpočtová průtočná rychlost odpadní vody je 0, 7 – 5 m/s = V tabulce 12 ČSN 75 67 60 Tab. 4 Hydraulické kapacity (Qmax) a průtočné rychlosti vody (v) ve svodných potrubích, stupeň plnění 70 %
Sklon
DN 70
DN 90
DN 100
DN 125
DN 150
DN 200
J
Qmax
V
Qmax
V
Qmax
V
Qmax
V
Qmax
V
Qmax
V
%
l/s
m/s
l/s
m/s
l/s
m/s
l/s
m/s
l/s
m/s
l/s
m/s
1, 0
1, 7
0, 6
2, 5
0, 7
4, 2
0, 8
6, 8
0, 9
12, 8
1, 0
23, 7
1, 2
1, 5
2, 0
0, 7
3, 0
0, 8
5, 1
1, 0
8, 3
1, 1
15, 7
1, 3
29, 1
1, 5
2, 0
2, 4
0, 9
3, 5
1, 0
5, 9
1, 1
9, 6
1, 2
18, 2
1, 5
33, 6
1, 7
2, 5
2, 6
1, 0
3, 9
1, 1
6, 7
1, 2
10, 8
1, 4
20, 3
1, 6
37, 6
1, 9
3, 0
2, 9
1, 1
4, 3
1, 2
7, 3
1, 3
11, 8
1, 5
22, 3
1, 8
41, 2
2, 1
3, 5
3, 1
1, 1
4, 7
1, 3
7, 9
1, 5
12, 8
1, 6
24, 1
1, 9
44, 5
2, 2
4, 0
3, 3
1, 2
5, 0
1, 4
8, 4
1, 6
13, 7
1, 8
25, 8
2, 1
47, 6
2, 4
4, 5
3, 5
1, 3
5, 3
1, 4
8, 9
1, 7
14, 5
1, 9
27, 3
2, 2
50, 5
2, 5
5, 0
3, 7
1, 4
5, 6
1, 5
9, 4
1, 7
15, 3
2, 0
28, 8
2, 3
53, 3
2, 7
Vzdělávací materiál vytvořený v rámci projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0625 Inovace a zkvalitnění výuky
