Úvod do game designu. Role game designera Struktura hry Formální a dramatické elementy Dynamika herních systémů

Počítačové hry Úvod do game designu

Obsah přednášky

I

Role game designera

I

Struktura hry

I

Formální a dramatické elementy

I

Dynamika herních systémů

Literatura a odkazy

I Chris Crawford. The Art of Computer Game Design. 1982 I Tracy Fullerton. Game Design Workshop. 2008 I Jesse Schell. The Art of Game Design: A book of lenses. 2008

Není designer jako designer

I

Lead designer I I

I

Level designer I

I

vymýšlí hru dohlíží na celek vytváří jednotlivé úrovně

Content designer I I

příběh, NPC. . . Game writer

Není designer jako designer

I

System designer I

I

Technical designer I

I

jednotlivé herní systémy programátor

UI designer I

návrh uživatelského rozhraní

S kým a proti komu kope?

Designer a hráči VS Producent a vydavatel

I hráč – je nejdůležitější v celém procesu, pokud nebude, pak se dílo nezdaří I producent – vede vývoj hry, dělá nepopulární změny I vydavatel – diktuje si co vlastně chce Nutnost umět naslouchat všem

stranám: hráčům, klientovi, týmu, hře a sobě

Kdo je game designer?

I

není programátor

I

není grafik

I

není zvukař

I

není vedoucí týmu

I

není . . .

I

musí rozumět předchozímu

I

musí mít vizi a umět ji prodat

I programátor – musí být schopný odhadnout omezení, která jsou a která

by mohla stát v cestě I grafik/zvukař/spisovatel. . . – musí vědět jaké pocity má hra navodit a jak

toho dosáhnout I vedoucí týmu – musí být schopný komunikovat s ostatními členy týmu a

zapálit je pro věc

Dovednosti game designera

I

Komunikativnost

I

Týmová práce

I

Systematičnost

I

Otevřenost

I

Být lepší než běžný hráč

I

Kreativita

I Komunikativnost – nutnost „prodatÿ hru na mnoha místech:

spolupracovníci, manažeři, investoři. . . nejen jen psaní/mluvení, ale také poslouchání a kompromisy (např. technická neproveditelnost) I Týmová práce – práce s mnoha typy (od hardcore programátora, po

manažera); designér je prostředník I Systematičnost – vyrovnat se s problémy v průběhu tvorby, aniž by zanesl

další problémy I Být lepší než běžný hráč – ne ve smyslu skóre; umět rozebrat hru, najít její

silné a slabé stránky; zaznamenávat si odehrané partie a analyzovat je. . . I Otevřenost – hledat inspiraci mimo herní svět, porozumět systémům a

umět je rozebrat na objekty a vztahy, pochopit interakci mezi nimi. . . I Kreativita – forma umění I další dovednosti – animace, antropologie, architektura, ekonomie, historie,

hudba, kinematografie, kreativní psaní, matematika, psychologie, . . .

Design proces

Orientovaný na hráče I

vytyčení cílů hry

I

vytvoření prototypu

I

testování

I

iterativní proces

I jednoduše popsané cíle – např. hráči musí spolupracovat, aby vyhráli, ale

navzájem si nemohou věřit. . . I vytvoření prototypů – fyzických či elektronických - rychle, efektivně;

možnost snadné úpravy I v případě nefunkčnosti celé znovu, případně modifikovat

Iterace

1. brainstorming 2. fyzický prototyp 3. prezentace 4. SW prototyp 5. design dokument 6. produkce 7. kontrola kvality

I brainstorming – vygenerování myšlenek, pročištění na 2-3 klíčové, sepsat

koncept, otestovat na hráčích I fyzický prototyp – tužka+papír, pokud funguje, sepsat I prezentace – ujasníte si některé detaily, zapojíte lidi z týmu (získáte

financování) I SW prototyp – často více prototypů zaměřených na různé části hry,

jednoduchá grafika, neplánovat že kód zůstane ve finální hře (jiný jazyk?) I design dokument – popisuje každý aspekt hry, dnes často dynamický ve

formě wiki stránek I produkce – už je většinou pozdě na velké změny, přesto neustále testovat

na hráčích I kontrola kvality – je hra skutečně hratelná? vyváženost, mrtvé konce,

přístupnost. . .

Základní prvky hry

I

Estetická složka

I

Příběh

I

Herní mechanika

I

Technologie

I Estetika – jak hra vypadá; pro nastolení správných pocitů je třeba zvolit

správný příběh, herní mechanismy i technologii I Příběh – může být lineární či nelineární, předvytvořený nebo se tvoří za

běhu; je třeba najít mechanismus, který umožní vývoj příběhu, zvolit správně estetickou stránku, která pomůže příběh vyprávět a technologii, která je pro vyprávění nejvhodnější I Mechanika – procedury a pravidla; zvolit technologii, která mechaniku

umožňuje, příběh, který vysvětlí pravidla, estetickou stránku, která podpoří pocit ze hry I Technologie – ne nutně hightech; technologie je médium, které nese

předchozí tři

Základní prvky hry

Co jsou společné elementy všech her? Formální prvky

Dramatické prvky

I

hráči

I

výzvy

I

cíle

I

postavy

I

procedury

I

příběh

I

pravidla

I

zdroje

I

konflikt

I

hranice

I

zisk

I Formální prvky – popisují strukturu hry I Dramatické prvky – mají oslovit hráče emocionálně

Hráči

I

pozvánka ke hře

I

počet hráčů

I

role hráčů

I

interakce mezi hráči

I oslovit správnou skupinu hráčů originálním způsobem I zvolit správný počet hráčů a vybrat role – podle cílů, které jsme si určili I rozmyslet jakým způsobem spolu budou hráči interagovat

Interakce mezi hráči

I

hráč vs. hra

I

více hráčů (sólo) vs. hra

I

hráč vs hráč

I

unilaterální hra

I

multilaterální hra

I

kooperativní hra

I

týmová soutěž

I hráč vs. hra – častý vzor (arkádovky. . . ) I více hráčů vs. hra – nekompetitivní hráči (Bingo. . . ) I hráč vs hráč – osobní souboje (šachy, Mortal Combat. . . ) I unilaterální hra – skupina hráčů proti jednomu (Fantom staré Prahy) I multilaterální hra – přímá soutěž více hráčů (Quake, AOE. . . ) I kooperativní hra – hráči spolupracují pro dosažení cíle (H&D) I týmová soutěž – týmy soutěží spolu (týmové sporty, CTF. . . )

Cíle

Ideálně obtížné, ale dosažitelné Udávají tón hry I

dobývání

I

lov

I

záchrana/útěk

I

závod

I

uspořádávání

I

stavění

I

prozkoumávání

I

zakázaná akce

I

obelstění

Cíle hry nesmí být příliš triviální, na druhou stranu musí být dosažitelné. Pokud není splněna jedna z podmínek, hráči nebudou hrát. Správnou volbou cílů lze určit celkový tón hry. Seznam je pouze orientační, cíle jsou většinou kombinací více typů. I dobývání – zajmout či zničit nepřátelské jednotky a přitom nebýt zničen

nebo zajmut (strategie, Quake. . . ) I lov – chytit protivníka (NFS: Undercover. . . ) I záchrana/útěk – dostat jednotky na bezpečné místo, často prvky

hlavolamů (Emergency Rescue: Firefighters. . . ) I závod – dosáhnout cíle dřív než protivník I uspořádávání – uspořádání prvků do cílové konfigurace, hlavolamy

(piškvorky, Tetris. . . ) I stavění – vystavět a udržet nějaký systém (Sim*. . . ) I prozkoumávání – prozkoumat oblasti a najít cosi, často v kombinaci s

jinými cíly (Zelda, EverQuest. . . ) I zakázaná akce – neudělat něco co není dovoleno (Twister, Operace) I obelstění – získat a využít znalosti ve svůj prospěch (Cluedo, Diplomacie)

Poslední dvě možnosti nejsou příliš časté v digitální formě.

Procedury

I I

Co, kde, kdy a jak lze dělat Mělo by být popsáno I I I I

I

jak začít hru jak postupovat speciální akce jak ukončit hru

Při návrhu je třeba počítat s fyzickými omezeními I I I

vstupní zařízení rozlišení obrazovky ...

Popisují akce, které lze vykonávat, případně za jakých podmínek.

Pravidla

Definují objekty a akce mezi nimi a hráčem I

pravidla pro objekty

I

omezující pravidla

I

podmíněná pravidla

Logická nebo intuitivně pochopitelná

U počítačových her nemusí být (a většinou nejsou) psaná, přesto musí existovat a měla by být logicky nebo intuitivně pochopitelná. I pravidla pro objekty – popisují chování, vlastnosti a vývoj objektů I omezující pravidla – vymezují prostor, použití objektů. . . I podmíněná pravidla – používají se pokud je splněna nějaká podmínka

Pokud nejsou pravidla pochopitelná, hráč nemůže vybírat rozumnou variantu a ze hry se stává náhodná záležitost.

Zdroje

Aktiva potřebná k dosažení cílů I

životy

I

jednotky

I

zdraví

I

měna

I

akce

I

posílení

I

inventář

Stejně jako v reálném světě – musí plnit nějaký účel, jsou omezené I životy – arkádovky s omezeným počtem životů I jednotky – v případě, že hráč není reprezentován jedním objektem;

většinou strategie I zdraví – může být v kombinaci s předešlými; zvyšuje napětí ve hře; často

lze doplňovat I měna – v podobě peněz či jiného směnného zboží; vytváří ekonomický

model I akce – omezený počet akcí na kolo, čas . . . I posílení – dočasně vylepšují některou z vlastností objektu I inventář – omezený prostor nutí hráče rozhodovat se

Konflikt

Brání hráči k přímému dosažení cíle I

překážky

I

protivníci

I

dilemata

Hranice

I

formální aspekt I

I

emotivní aspekt I I

I

fyzické hranice konceptuální hranice oddělení od normálního života

interakce s objekty mimo hru I

alternativní realita

Zisk

I

hry s nulovým součtem I

I

jeden hráč získává, druhý stejně ztrácí

hry s nenulovým součtem I

zajímavější, více možností

I hry s nulovým součtem – jasně určený poražený a vítěz (zisk jednoho =

ztráta druhého) I hry s nenulovým součtem – mnohem bohatší (např. možnost spolupráce),

úkol maximalizovat zisk/minimalizovat ztrátu nemá jednoznačnou odpověď

Získání koncentrace

I

Jasné cíle

I

Rušivé vlivy

I

Přímá zpětná vazba

I

Stálá výzva

I Jasné cíle – pokud jsou známé cíle, je jednodušší udržet si pozornost I Rušivé vlivy – nezatěžovat hráče věcmi, které nesouvisí s úkolem I Přímá zpětná vazba – pokud se na odezvu čeká dlouho, hráč ztrácí zájem I Stálá výzva – balancování mezi frustrací a nudou

Ostatní dramatické elementy

I

premisa I

I

postavy I I

I

hrdina vs. avatar autonomie postavy

příběh I I

I

úvod do hry

příběh na pozadí lineární vs. nelineární

dramatický oblouk I

gradace + opadávání

I Premisa – slouží k zatažení hráče do hry; určení místa, času, hlavní

postavy. . . I Postavy – co postava chce, co potřebuje, v co hráč doufá, čeho se bojí I I I

hrdina – navržená postava; avatar – vytváří si sám hráč vývoj postavy postava s vlastní vůlí vs. hráčem kontrolovaná

I Dramatický oblouk – delší část vzestupná, kratší sestupná, vrchol v místě

zlatého řezu. I

Gradace (klimax) – postupný nárůst. Opadávání (antiklimax).

I vystavění uceleného světa

Hra jako systém

Tvořen formálními elementy I

objekty

I

vlastnosti

I

chování

I

vztahy

I Objekty – základní stavební kameny systému; figurky, postavy, políčko

šachovnice, terén. . . I Vlastnosti – definují fyzické/konceptuální hodnoty objektů – stavy; síla,

barva, rychlost. . . I Chování – množina akcí, které může objekt v daném stavu vykonat;

chůze, lítání, diagonální pohyb po šachovnici. . . I

přidávání dalších akcí přidává více možností a zajišťuje menší předvídatelnost hry; nezaručuje nutně vyšší zábavnost

I Vztahy – bez nich není systém, ale kolekce objektů; mohou být vyjádřeny

mnoha způsoby (např. vzájemná pozice, postup, hierarchie) a mohou být fixní nebo se v průběhu mění.

Dynamika a struktura systému

I

objekty, vlastnosti, chování a vztahy určují I I

I

stavy možné přechody

struktura systému I I I

lineární větvená nezávislá

Ekonomické modely

I

Důležitost a nedostatek zdrojů I

I

často možnost/nutnost měnit zdroje za jiné

Nutné podmínky I I I

mít co měnit mít s kým měnit mít jak směnu uskutečnit

Jak bude ekonomika vypadat?

I

Roste ekonomika v průběhu hry?

I

Pokud existuje nějaká měna, kdo a jak jí kontroluje?

I

Jak jsou nastavené ceny? Jaká jsou omezení?

I

I

spíše záležitost herního systému

Jednoduchý barterový systém

Jednoduché hry s výměnou (karetní) I

množství zboží – konstantní

I

měna – není

I

ceny – fixní

Komplexní barterový systém

Směna zboží I

množství zboží – roste

I

měna – není

I

ceny – tržní

Jednoduchý tržní systém

Zavedení měny, přes kterou probíhá obchodování I

množství zboží – konstantní

I

měna – roste

I

ceny – tržní

Komplexní tržní systém

Nejvíce se blíží realitě (systémy v RPG) I

množství zboží – roste

I

měna – roste

I

ceny – tržní

Interakce se systémem

I

kolik má hráč informací?

I

co může ovládat?

I

jak to může ovládat?

I

jak to ovlivní systém?

Informace

I

plná informovanost I

I

skryté informace I

I

výpočet strategie blufování, hádání

většina her používá kombinaci

Ovládání

Je spojené s fyzickou podobou hry I

realistické vs. abstraktní

I

přímé vs. nepřímé

I

realtime vs. tahové

Zpětná vazba

I

pozitivní zpětná vazba I

I

negativní zpětná vazba I

I

diverguje konverguje k rovnovážnému stavu

vyvážení systému I

vhodná kombinace obojího

Ladění herního systému

I I

Nelze provádět odděleně Testovací fáze I I I I

systém je kompletní rovnost šance na výhru vyváženost zábavnost