Univerzita Hradec Králové – Pedagogická fakulta – katedra pedagogiky a psychologie
Zadání písemné části přijímací zkoušky z všeobecného přehledu Studijní program / obor: Učitelství praktického vyučování Varianta: 1
2
3
4
5
6
7
B
Datum konání zkoušky: 1. 6. 2016
Dramatik a politik Václav Havel byl prezidentem naší země celkem: a) 4krát b) 3krát c) 5krát d) 2krát Samostatná Česká republika se stala součástí Evropské unie a vojenského seskupení NATO, a to v tomto pořadí: a) nejdříve NATO a poté v EU; b) nejdříve EU a poté do NATO; c) do obou organizací současně; d) ČR není součástí žádné z těchto organizací. Vztah mezi Josefem Čapkem a Karlem Čapkem byl: a) otec a syn; b) strýc a synovec; c) nebyl žádný - jde o shodu příjmení; d) byli to bratři. Michael Kocáb je člověk mnoha tváří, zájmů a profesí. Kterou však nikdy nebyl? a) zpěvák; b) politik; c) hudební skladatel; d) vrcholový sportovec. Jiří Suchý tvořil ve své době nerozlučnou dvojici s: a) Janem Burianem; b) Jiřím Šlitrem; c) Bedřichem Nykodémem; d) Petrem Hapkou. Nevyšší české vyznamenání se jmenuje: a) Řád Bílého lva; b) Řád T. G. Masaryka; c) Řád Václava Havla; d) Řád Zlatého lva; Letos se uskuteční již 58. ročník hudebního festivalu ve východočeské Litomyšli. Festival nese název: a) Dvořákova Litomyšl; b) Litomyšl Bohuslava Martinů; c) Litomyšl Jana Kociána. d) Smetanova Litomyšl;
3
3
3
3
3
3
3
8
9
10
11
12
13
14
15
Dnes 80letý Jan Saudek patří k nejuznávanějším českým umělcům. A to v oboru: a) exteriérová krajinná fotografie; 3 b) ateliérová portrétní fotografie; c) dokumentární industriální fotografie; d) filmová umělecká fotografie. Karel IV., český král a císař Svaté říše římské, pocházel z rodu: a) Vítkovců; b) Habsburků; 3 c) Jagellonců; d) Lucemburků; V anketě Největší Čech z řad osob žijících dnes či v minulosti na našem území v roce 2005, zvítězil: a) Václav Havel; 3 b) Tomáš Garrigue Masaryk; c) Jára Cimrman; d) Karel IV. Samostatnou Českou republiku navštívili tito papežové: a) Pouze Jan Pavel II; b) Benedikt XVI; Jan Pavel II. a papež František; 3 c) Jan Pavel II. a Benedikt XVI; d) Pouze Benedikt XVI. Cyrilometodějské slavnosti se pravidelně konají v červenci: a) v Uherském Brodě; b) v Uherském Hradišti; 3 c) na Řípu; d) na Velehradě. Která věda se zabývá výchovou jako svým hlavním předmětem zkoumání? a) psychologie b) antropologie 3 c) sociologie d) pedagogika Sebevýchova znamená: a) působení na sebe samého v pubertálním období; b) cílevědomé a dlouhodobé úsilí o formování sebe samého; 3 c) socializace osobnosti jedince bez vedení jiné osoby; d) plánovitý, systematický a záměrný proces rozvoje rozumových schopností. Výchova, jejíž součástí je formování postojů a hodnotového žebříčku, jakož i utvoření volních, charakterových a prosociálních vlastností jedince, se nazývá: a) mravní výchova; b) prosociální výchova; 3 c) estetická výchova; d) multikulturní výchova.
16
17
18
19
20
21
22
23
Předpoklady pro vykonávání různých činností obsažené v genetické výbavě člověka jsou označovány jako: a) vnější faktory; 3 b) vnitřní faktory; c) záměrné faktory; d) nezáměrné faktory. Osvojováním poznatků, činností a hodnot se pěstují v člověku také charakterové vlastnosti. a) Souhlasím částečně s tímto tvrzením. 3 b) Souhlasím zcela s tímto tvrzením. c) Nesouhlasím částečně s tímto tvrzením. d) Nesouhlasím zcela s tímto tvrzením. Předpoklady vývoje jedince dané dědičností, zdravotní stav, biorytmus a způsob uspokojování základních životních potřeb řadíme mezi: a) podmínky sociální; 3 b) podmínky environmentální; c) podmínky biologické povahy; d) podmínky psychické povahy. Dokument státní úrovně, který vymezuje rámec cílů a obsahu vzdělávání, se nazývá: a) rámcový vzdělávací program; 3 b) školní vzdělávací program; c) individuální vzdělávací program; d) standardy vzdělávání. Faktory životního prostředí představují: a) přírodní jevy a výtvory lidí materiálního charakteru; b) geografické, demografické a ekonomické podmínky; 3 c) sociální podmínky; d) přírodní a sociální podmínky. Která z nabízených možností nepatří mezi funkce školy: a) ochranářská funkce; b) kvantifikační; 3 c) kvalifikační funkce; d) rozvojetvorná. Zakladatelem psychoanalýzy byl: 3 a) V. E. Frankl b) E. Fromm c) S. Freud d) E. H. Erikson Školní zralost označuje: 3 a) všestrannou způsobilost dítěte k zahájení povinné školní docházky; b) proces biologického vyzrávání dítěte, které zahájilo povinnou školní docházku; c) proces sociálního vyzrávání dítěte, které zahájilo povinnou školní docházku; d) úroveň zralosti dítěte, které absolvovalo povinnou školní docházku.
24
25
26
27
28
29
30
31
Proces formování osobní identity v adolescenci znamená: a) identifikování se jedince zejména s hodnotami jeho rodičů; b) orientování se jedince na normy platné v dané společnosti; c) napodobování výjimečných nebo populárních osobností; d) utváření pocitu vlastní totožnosti a vztahu k okolnímu světu. Strádání v důsledku dlouhodobého nedostatečného uspokojení základních psychických potřeb se nazývá: a) frustrace b) deprivace c) obnubilace d) prokrastinace Emoční vztah, který se vytvořil mezi matkou a dítětem, je v psychologii označován jako: a) pevné objetí b) stimulace c) připoutání d) mateřská láska Za malou sociální skupinu nepovažujeme: a) třídu 25 dětí na základní škole; b) rodinu; c) skupinu lidí, kteří sedí v čekárně u lékaře; d) partu kamarádů. Označte roli ve skupině, ke které se vztahuje následující charakteristika: „Obvykle nejaktivnější člen, imponující a akceptovaný většinou členů skupiny“ a) expert b) vůdce c) obětní beránek d) outsider Co jsou to sociální normy? a) Normy a předpisy, jež mají původ v době socialismu. b) Nežádoucí, nezdravé a nemorální společenské jevy. c) Standardy, které regulují chování jedince ve skupině. d) Názorové konflikty v sociálních skupinách. Proxemika je typem komunikačních prostředků, který se vyznačuje: a) zacházením s osobním prostorem; b) vyjadřováním prostřednictvím verbální komunikace; c) sdělováním skutečnými činy; d) zacházením s časem. Co rozumíme pojmem haptika? a) sdělování výrazem obličeje, tváře; b) sdělování prostřednictvím intonace hlasu; c) sdělování dotekem, tělesným kontaktem; d) sdělování pohyby a postoji celého těla.
3
3
3
3
3
3
3
3
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Pokud jsme k nějaké činnosti vnitřně motivováni, vykonáváme takovou činnost protože: a) nám z toho plyne nějaký užitek; b) se těšíme na odměnu, kterou za ni dostaneme; c) cítíme vnitřní tlak v oblasti solar plexus; d) nás baví sama o sobě a vidíme v ní smysl. Mezi nejvýznamnější české psychology patří: a) Z. Matějček b) K. Malinský c) K. Bohuslav d) J. Frejka Mezi představitele behaviorismu patří: a) J. B. Watson b) C. R. Rogers c) R. May d) A. H. Maslow Hippokrates je autorem: a) klasického dělení základních lidských hodnot; b) první koncepce čtyř základních složek lidských postojů; c) koncepce temperamentových typů; d) pojmu experiment. Mezi funkce rodiny nepatří: a) pracovní b) biologická c) výchovná d) uspokojení potřeb sociálního styku a lásky Při komunikaci s rodiči bychom jako pedagogové neměli: a) jednat jako rovný s rovným; b) snažit se mluvit spíše o řešeních než o problémech samotných; c) snažit se pochopit zejména situaci dítěte; d) snažit se přesvědčit rodiče o omylnosti jejich tvrzení. Co nepatří do Maslowovy hierarchie potřeb: a) potřeba vlastnit; b) hlad, žízeň; c) potřeba vědět, zkoumat, rozumět; d) potřeba uznání. Kognitivní děje jsou: a) paměťové děje; b) poznávací děje; c) klinické děje; d) emocionální děje. O trestech neplatí: a) tresty jsou méně účinné než odměny; b) tresty mají mnoho nežádoucích účinků; c) tresty mohou vést k naučené bezmocnosti; d) tresty mají hlavně aktivizační funkci.
3
3
3
3
3
3
3
3
3
