UJIAN PRAKTIK KIMIA SMA NEGERI 4 MATARAM
Standar Kompetensi Lulusan Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Materi : pH Larutan Indikator : Siswa dapat meramalkan harga pH suatu larutan jika diberi indicator PP, MM, MO,dan BTB. Soal : Lakukanlah pengujian terhadap larutan X dan Y untuk meramalkan harga pH nya dengan menggunakan indicator : PP , MM , MO , dan BTB Indikator Metil Orange ( MO) Metil Merah (MM) Bromtimolbiru (BTB) Penolftalin (PP)
Tarayek Perubahan Warna dan pH Warna pH Merah - Kuning 3,1 - 4,4 Merah - Kuning 4,4 - 6,2 Kuning - Biru 6,0 - 7,6 Tak berwarna - Merah 8,3 - 10,3
Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : • Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Tabung reaksi 4 buah ii. Indicator PP , MM , MO , dan BTB iii. Pipet tetes iv. Larutan X dan larutan Y Skor = 4 2. Proses : • Memasukkan larutan X yang sama volumenya kedalam 4 buah tabung reaksi . • Meneteskan indicator PP kedalam tabung 1, MM kedalam tabung 2, MO kedalam tabung 3 , dan BTB kedalam tabung 4 . • Mencatat perubahan warna yang ditimbulkan oleh penetesan indicator. • Mengulani percobaan dengan larutan Y Skor = 6 3. Membuat perhitungan dan kesimpulan Skor = 4 Total skor = 14
SMA CAKRAWALA
Page 1
Standar Kompetensi Lulusan Memahami perkembangan reaksi redoks,menyetarakan dan menghitung parameter dalam elektrokimia Materi : Sel Volta Indikator : menentukan harga beda potensial sel dari sel volta yang jika diketahui elektroda yang digunakan. Nomor soal : Lakukan percobaan untuk menentukan beda potensial sel volta yang terdiri atas elektroda Cu – Mg , Cu – Zn , dan Mg – Zn Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : • Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Gelas kimia ii. Jembatan garam iii. ampelas iv. larutan CuSO4 , MgCl2 dan ZnSO4 v. basik meter / volt meter vi. elektroda Cu, Zn dan Mg Skor = 6 2. Proses : • Mengecek basik meter / volt meter apakah berfungsi. • Memasukkan larutan CuSO4 dan MgCl2 kedalam masing-masing gelas kimia. • Menguhubungkan kedua larutan dengan jembatan garam dan membenamkan sebagain elektroda Cu kedalam larutan CuSO4 dan elektroda Mg kedalam larutan MgCl2 dengan terlebih dahulu mengampelas logam hingga bersih • Mengukur dan mencatat beda potensial yang dihasilkan. • Mengulangi percobaan dengan electrode Cu – Zn dan Zn – Mg
Skor = 8 3. Menyusun kesimpulan Skor = 2 Total skor = 14
SMA CAKRAWALA
Page 2
Standar Kompetensi Lulusan Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Materi : Titrasi Asan – Basa Indikator : Menentukan konsentrasi asam / basa melalui titrasi asam-basa Soal
: Lakukan titrasi untuk menentukan konsentrasi larutan HCl x M , gunakan larutan NaOH 0,1 M sebagai larutan bakunya.
Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : • Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Buret ii. Statif beserta klem iii. Labu erlenmeyer iv. Gelas kimia v. Indicator PP vi. Larutan NaOH 0,1 M dan HCl x M Skor = 5 2. Proses : • Mengambil 10 ml larutan HCl x M dan memasukkan kedalam labu Erlenmeyer dan menambahkan 2-3 tetes indicator PP • Memasang buret pada statif • Memasukkan larutan NaOH 0,1 M kedalam buret sampai batas volume buret • Mentitrasi dengan larutan NaOH 0,1 M sampai muncul warna merah muda dan mencatat volum NaOH 0,1 M yang digunakan. • Mengulangi titrasi hingga diperoleh minimal dua data tetap Skor = 6 4. Melakukan perhitungan dan membuat kesimpulan Skor = 3 Total skor = 14
SMA CAKRAWALA
Page 3
Standar Kompetensi Lulusan Siswa mampu memahami kinetika dan kesetimbangan reaksi kimia serta factorfaktor yang mempengaruhinya. Materi : Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Indikator : Menyelidiki pengaruh perubahan konsentrasi terhadap laju reaksi. Soal
: Lakukan percobaan bahwa reaksi antara HCl 0,1 M dengan Na2S2O3 0,1 M untuk mengetahui bahwa laju reaksi dipengaruhi oleh perubahan konsentrasi larutan Na2S2O3
Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : • Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Gelas ukur ii. Gelas kimia iii. Larutan HCl 0,1 M dan Na2S2O3 0,2 M iv. Stop watch / penunjuk waktu Skor = 4 2. Proses : • Membuat tanda silang warna hitam pada kertas putih. • Mengambil 20 ml larutan HCl 0,1 M dan memasukkan kedalam gelas kimia dan meletakkam diatas tanda silang. • Mengambil 20 ml larutan Na2S2O3 0,2 M dan menuangkan kedalam larutan HCl . • Mencatat waktu yang diperlukan,saat mulai menuangkan sampai tanda silang tidak terlihat dari atas • Mengulangi percobaan dengan terlebih dahulu mengencerkan larutan Na2S2O3 konsentrasi 0,2 M menjadi 0,1 M Skor = 8 5. Membuat kesimpulan
Skor = 2 Total skor = 14
SMA CAKRAWALA
Page 4
Standar Kompetensi Lulusan : Siswa mampu memahami perubahan energi yang menyertai reaksi kimia, cara pengukuran dan sifat ketidakteraturan dalam alam semesta. Materi : Kalor reaksi Indikator : Menerapkan asas Black untuk menentukan perrubahan entalpi reaksi netralisaasi asam-basa
Soal : Lakukan percobaan untuk menentukan perubahan entalpi reaksi netralisasi larutan HCl 1 M dengan larutan NaOH 1M. Jika larutan dianggap sama dengan massa air. ( Cair = 4,2 j /g oC) Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : • Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Gelas ukur ii. Gelas kimia plastic iii. Larutan HCl 1 M dan NaOH 1 M iv. Termometer Skor = 4 2. Proses : • Memasukkan kedalam dua buah gelas kimia plastic masing-masing larutan HCL 1 M dan NaOH 1 M yang sama volumenya. • Mengukur masing-masing suhu larutan • Menuangkan larutan HCl 1 M kedalam larutan NaOH 1 M , dan mengukur suhu akhir campuaran Skor = 4 6. Melakukan perhitungan dan membuat kesimpulan Skor = 6 Total skor = 14
Standar Kompetensi Lulusan SMA CAKRAWALA
Page 5
Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Materi : Larutan Elektrolit dan non elektrolit Indikator : Mengelompokkan beberapa larutan kedalam larutan elektrolit atau non elektrolit melalui percobaan Soal
: Lakukan percobaan untuk mengelompokkan larutan A, B, C dan D kedalam larutan elektrolit atau non elektrolit
Pedoman Penskoran: 1. Persiapan : • Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan i. Alat uji elektrolit ii. Gelas kimia iii. Tissue iv. Silinder Ukur v. Larutan A, B , C dan D Skor = 5 2. Proses : • Merangkai alat uji elektrolit sehingga berfungsi dengan baik • Memasukkan larutan 50 ml larutan A kedalam gelas kimia • Meguji daya hantar listrik larutan A dan mencatat hasil pengamatannya • Mengulangi perlakuan dengan larutan B, C dan D ( Catatan : Setiap menguji larutan batang electrode dalam keadaan bersih ) Skor = 6 7. Membuat kesimpulan Skor = 3 Total skor = 14
SMA CAKRAWALA
Page 6
