Ujian Akhir Nasional Tahun 2001 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran
UNAS-SMA-01-0 Kerjasama bangsa Indonesia dengan bangsa lain di dunia mutlak diperlukan dan dikembangkan. Adapun salah satu yang menjadi alasannya adalah ... A. bangsa Indonesia sangat ramah dan jujur dalam bekerjasama B. bangsa Indonesia cinta damai dan suka bekerja sama C. karena kita bangga sebagai bangsa yang besar D. mendapatkan simpati dari negara lain E. menunjukkan kepada dunia bahwa Indonesia anti penjajahan UNAS-SMA-01-02 Contoh kerjasama antarwarga dalam lingkungan sekolah di bidang sosial adalah ... A. melakukan kegiatan donor darah di sekolah B. menyumbangkan korban bencana alam melalui PMI C. menyumbang buku-buku bekas kepada siswa desa tertinggal D. menyumbang pakaian yang layak pakai pada masyarakat sekitar sekolah E. memberikan subsidi silang dari siswa mampu ke siswa tidak mampu UNAS-SMA-01-03 Contoh bentuk tanggung jawab warga negara dalam membina keamanan dan ketertiban ialah ... A. menyantuni anak dari keluarga yang tidak mampu B. mendatangi rumah tetangga yang sedang kena musibah C. melaksanakan ibadah dengan tertib dan tekun D. mengikuti kerja bakti setiap hari Minggu E. datang di pos ronda meskipun hujan lebat UNAS-SMA-01-04 Contoh bahaya dan kerugian bagi kehidupan berbangsa dan bernegara dengan adanya gerakan ekstrimistne ialah ... A. terjadinya krisis moneter yang berkepanjangan B. adanya tuntutan otonomi yang diperluas C. munculnya demonstrasi di beberapa daerah D. peledakan bom di mesjid Istiqlal tahun 1999 E. maraknya peredaran minuman keras dan obat terlarang
UNAS-SMA-01-05 Contoh sikap seseorang yang mencerminkan sifat egois dan harus kita hindari adalah ... A. suka mengurung diri di rumah bila ada masalah B. tidak mau ditanyai teman bila ujian C. ketika menggunakan fasilitas orang lain tak mau bayar D. mengendarai sepeda motor dengan kecepatan tinggi E. bepergian ke mana saja tidak mengajak teman UNAS-SMA-01-06 Salah satu contoh usaha pemerintah untuk membina kerukunan beragama adalah ... A. memperhatikan agama yang paling besar pemeluknya B. membiarkan setiap agama berkembang sendiri C. mencetak kitab suci bagi semua pemeluk agama D. menetapkan hari besar agama sebagai hari libur E. membentuk lembaga keagamaan dan kemasyarakatan UNAS-SMA-01-07 Makna peringatan hari-hari besar keagamaan dalam kehidupan bermasyarakat adalah .... A. terciptanya toleransi antarumat beragama B. rakyat Indonesia menganut bermacam-macam agama C. jaminan kebebasan beragama dari negara D. meningkatkan keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa E. menghayati kebesaran Tuhan Yang Maha Esa UNAS-SMA-01-08 Kita perlu mendahulukan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi, karena ... A. kepentingan pribadi bisa ditunda dan dikurangi B. kepentingan umum diutamakan oleh UndangUndang C. kepentingan umum mewujudkan keadilan D. dapat terhindar dari sanksi yang datang kemudian E. kita makhluk sosial yang senantiasa hidup bersama UNAS-SMA-01-09 Sebagai makhluk ciptaan Tuhan. kita wajib bersyukur atas kebesaran dan kekuasaan Tuhan Yang Maha Esa dengan jalan ... A. mentaati ajaran dari semua agama dan kepercayaan B. antarpemeluk agama memperingati hari-hari besar keagamaan C. pasrah pada nasib dan mengharap rezeki tanpa berusaha D. selalu ingat kepada Tuhan YME saat menghadapi kesulitan E. menjalankan perintah dan menjauhi larangan-Nya
UNAS-SMA-01-10 Pokok pikiran kedua Pembukaan UUD 1945 yang selaras dengan rumusan tujuan negara serta pembangunan nasional yaitu ... A. mencerdaskan kehidupan bangsa B. memajukan kesejahteraan umum C. melindungi segenap bangsa Indonesia D. melaksanakan ketertiban dunia E. melindungi seluruh tumpah darah UNAS-SMA-01-11 Nasionalisme Indonesia telah berhasil membangkitkan semangat berjuang merebut dan mempertahankan kemerdekaan. Sebagai embrio rasa persatuan dan kesatuan dalam mencapai kemerdekaan adalah adanya peristiwa ... A. Proklamasi 17 Agustus 1945 B. lahirnya Budi Utomo 20 Mei 1908 C. Dekrit Presiden 5 Juli 1959 D. Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 E. lahirnya wawasan nusantara UNAS-SMA-01-12 Bentuk kerjasama antarumat beragama dalam mengatasi kemiskinan adalah ... A. gotong royong untuk membangun sarana jalan B. bekerjasama dalam mendirikan sarana peribadatan C. saling membantu dalam kegiatan upacara peribadatan D. mengadakan acara doa bersama untuk keselamatan seluruh bangsa E. mengadakan pelatihan untuk meningkatkan sumber daya manusia UNAS-SMA-01-13 Perlunya kasih sayang dalam kehidupan keluarga dan kekerabatan karena adanya ... A. kesadaran akan kepentingan kemanusiaan B. tugas yang mulia sebagai insan yang bertakwa C. kebutuhan emosional pada setiap manusia D. sikap tolong menolong antarsesama manusia E. perwujudan rasa saling menyayangi antarsesama UNAS-SMA-01-14 Hikmah orang yang percaya dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa ialah ... A. melaksanakan ibadah sesuai dengan kemampuan dan kebiasaannya B. sikap dan perbuatannya sesuai dengan ajaran agama yang diyakininya C. lebih mengutamakan berdoa dalam setiap menyelesaikan masalah D. mengikuti setiap kegiatan pelaksanaan hari besar agama E. memecahkan masalah selalu dilihat dari kaca mata agama
UNAS-SMA-01-15 Perilaku serta tindakan yang mencerminkan keyakinan seseorang dalam beragama adalah ... A. pengadaan berbagai sarana ibadah B. mentoleransi adanya peringatan hari besar C. menunaikan ibadah haji D. membantu fakir miskin E. memberikan sumbangan di daerah bencana UNAS-SMA-01-16 Sikap toleransi antarumat beragama mempunyai peran penting dalam kehidupan sehari-hari untuk ... A. menunjukkan semangat kekeluargaan dan kebersamaan B. menggugah semangat persatuan dan kesatuan bangsa C. menjaga dan melestarikan kerukunan hidup bermasyarakat D. membuktikan kebaikan dan kebenaran suatu agama E. menghilangkan perbedaan di antara umat beragama UNAS-SMA-01-17 Salah satu sikap pemimpin yang berjiwa Pancasila adalah ... A. berada di depan menjadi teladan B. sedikit bicara banyak bekerja C. sekali merdeka tetap merdeka D. diam adalah emas E. siapa kuat pastilah menang UNAS-SMA-01-18 Dalam kehidupan sehari-hari kita harus menghormati orang lain yang mengemukakan pendapat, karena hal tersebut merupakan hak asasi ... A. pribadi B. ekonomi C. sosial D. politik E. budaya UNAS-SMA-01-1 Contoh perbuatan yang menggambarkan kegotongroyongan di lingkungan masyarakat adalah … A. mencari calon terbaik untuk dijadikan kepala desa B. bersikap patuh apabila diminta menjadi narasumber C. bersikap terbuka kepada sesama anggota masyarakat D. membayar orang untuk mewakilinya piket siskamling E. berpartisipasi aktif dalam kerja bakti kebersihan jalan
UNAS-SMA-01-20 Warga negara yang baik tetap memandang buruh pasar atau pembantu rumah tangga sebagai teman. Dalam hal ini kita hendaknya dapat menunjukkan sikap moral yang ... A. suka membantu orang lain B. berani membela kebenaran dan keadilan C. saling bantu di antara sesama manusia D. saling menghormati sesama manusia E. tidak memaksakan kehendak kepada orang lain UNAS-SMA-01-21 Makna kemerdekaan Indonesia dalam hubungan pergaulan dengan bangsa lain ialah ... A. sejajar dengan bangsa-bangsa lain yang telah merdeka B. bangsa Indonesia dapat menentukan nasibnya sendiri C. negara Indonesia dapat membuka diplomasi dengan negara lain D. dapat bekerjasama dalam bidang sosekbud dengan bangsa lain E. terlepas dari penjajahan sehingga dapat menentukan tujuan negara UNAS-SMA-01-22 Salah satu sikap yang mencerminkan nasionalisme dalam pembangunan di bidang ekonomi adalah ... A. mendukung terbentuknya sistem ekonomi pasar B. membendung penanaman modal asing C. menggalakkan penanaman modal dalam negeri D. mendirikan sistem perekonomian nasional E. membatasi impor kebutuhan pokok UNAS-SMA-01-23 Kebebasan yang terkandung dalam pasal 28 UUD 1945 mengandung makna bahwa kebebasan ... A. bersifat mutlak dan seluas-luasnya , B. berarti bebas tanpa diatur oleh aturan tertentu C. tidak boleh ada orang lain yang membatasi D. harus dapat dipertanggungjawabkan E. dibatasi oleh kebebasan orang lain UNAS-SMA-01-24 Ciri perbuatan ikhlas dan jujur adalah melakukan sesuatu ... A. tanpa paksaan dan didasari hati yang tulus B. tanpa paksaan karena akan mendapat upah C. ada harapan dapat sanjungan dan pujian D. apabila ada yang memberi perintah E. dengan terpaksa dan penuh emosi UNAS-SMA-01-25 Kebebasan yang dikemukakan oleh F.D. Roosevelt antara lain adalah kebebasan ... A. berkumpul B. berolah raga C. berekreasi D. berbicara E. bergaul
UNAS-SMA-01-26 Perhatikan hal-hal di bawah ini! 1. Kebangkitan Nasional 2. Proklamasi Kemerdekaan 3. Sumpah Pemuda 4. Perasaan senasib Dari hal-hal di atas, tahapan dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa secara berurutan adalah ... A. (1), (2), (3). (4) B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (3), (1), (4) D. (4), (1), (2), (3) E. (4), (1), (3), (2) UNAS-SMA-01-27 Sebagai makhluk sosial manusia mempunyai kewajiban untuk ... A. mengorbankan segala kesenangannya demi orang lain B. mempunyai rasa kepedulian terhadap orang lain C. mengenal urusan dan kesulitan warga masyar akatnya D. mengalah terhadap semua kepentingan masyarakat E. mengetahui cara menyesuaikan diri dengan tata nilai UNAS-SMA-01-28 Pentahapan pembinaan rasa persatuan Indonesia yang dilakukan dengan cara mengubah sistem perjuangan bersenjata dan bersifat kedaerahan menjadi perjuangan politik disebut tahap ... A. Sumpah Pemuda B. Proklamasi Kemerdekaan C. Persatuan dan pembangunan D. Kebangkitan Nasional E. Perasaan senasib UNAS-SMA-01-29 Contoh bentuk kerjasama di lingkungan sekolah dalam bidang sosial antara lain dibentuknya ... A. klub pencinta alam B. organisasi Palang Merah Remaja C. klub bola voli D. kepengurusan OSIS E. koperasi sekolah UNAS-SMA-01-30 Manifestasi dari tujuan ke luar dari konsepsi wawasan nusantara ialah ... A. mewujudkan kesatuan ke segenap aspek kehidupan B. menyatukan tujuan bagi bangsa-bagsa Asia Tenggara C. menjaga keselamatan bangsa dari ancaman negara lain D. mewujudkan kebahagiaan dan perdamaian seluruh umat manusia E. membantu PBB dalam menciptakan ketertiban dan keamanan dunia
UNAS-SMA-01-31 Kemerdekaan adalah hak segala bangsa, hal ini mengandung arti bahwa setiap bangsa berhak ... A. menuntut sesuai dengan keinginannya B. membentuk negara baru C. melepaskan diri dari suatu negara D. menentukan nasib sendiri E. bebas berbuat sesuai dengan keinginan UNAS-SMA-01-32 Proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan sumber pembentukan negara Republik Indonesia, karena kedudukan proklamasi kemerdekaan sebagai … A. perjuangan hak asasi manusia di Indonesia B. rahmat Allah Yang Maha Kuasa C. motivasi perjuangan bangsa Indonesia D. berakhirnya perjuangan bangsa Indonesia E. awal berlakunya hukum nasional di negara kesatuan RI UNAS-SMA-01-33 Sikap perilaku yang seharusnya dimiliki terhadap keputusan bersama ialah ... A. menerima setiap keputusan yang menguntungkan kepentingan diri sendiri B. melaksanakan keputusan demi tegaknya kepemimpinan nasional C. melaksanakan dengan penuh kesungguhan, ikhlas, dan tanggung jawab D. menerima dengan penuh keseimbangan antara hak dan kewajiban E. melaksanakan dengan bertanggung jawab bagi lembaga tertinggi negara UNAS-SMA-01-34 Prinsip yang dianut oleh bangsa Indonesia sebagai upaya mencapai dunia yang damai sejahtera adalah … A. melaksanakan asas kekeluargaan B. menegakkan kemanusiaan dan keadilan C. menghormati kedaulatan negara lain D. membantu menyelesaikan corak pemerintahan E. bekerjasama dengan semua bangsa dalam pertahanan UNAS-SMA-01-35 Isi yang terkandung dalam musyawarah mufakat adalah ... A. kehadiran semua peserta dalam musyawarah mufakat B. seluruh peserta rapat telah menandatangani daftar nadir C. setiap peserta rapat telah mengajukan usul-usul dan pendapatnya D. mencerminkan aspirasi peserta musyawarah dalam mengambil keputusan E. keikutsertaan anggota dalam pengambilan keputusan
UNAS-SMA-01-36 Yang termasuk makna pokok patriotisme adalah ... A. menempatkan persatuan di atas segalanya B. tak kenal menyerah dalam mengatasi rintangan C. cinta tanah air, bangsa, dan negara D. rela berkorban untuk kepentingan masyarakat E. berjiwa pembaharu dalam segala bidang UNAS-SMA-01-37 Dalam menjaga keutuhan sebagai bangsa, sikap waspada perlu terus dipertahankan, karena .... A. letak negara Indonesia sangat strategis B. Indonesia negara terbesar di Asia Tenggara C. keutuhan bangsa dapat terjamin dengan bersikap waspada D. konflik di belahan dunia lain dapat terjadi di Indonesia E. pengaruh negatif dari manapun dapat merongrong keutuhan bangsa UNAS-SMA-01-38 Contoh wujud nyata disiplin nasional dalam bidang ekonomi adalah ... A. menggunakan uang sesuai dengan kebutuhan B. menjadi anggota koperasi C. membayar pajak tepat waktu D. memungut iuran parkir E. memanfaatkan pajak untuk membangun UNAS-SMA-01-39 Makna dari pola hidup sederhana dalam menunjang pembangunan nasional adalah ... A. hati-hati dalam menggunakan harta benda B. membelanjakan sesuatu harus memiliki manfaat C. menggunakan harta benda sesuai kemampuan D. hidup hemat, cermat, tepat, dan bermanfaat E. menghindari bergaya hidup berlebihan UNAS-SMA-01-40 Contoh perbuatan yang bertanggung jawab terhadap keputusan bersama adalah .... A. bersedia melaksanakannya agar mendapat dukungan peserta rapat B. menerima dan melaksanakannya dengan ikhlas dan sungguh-sungguh C. menghargai pendapat mayoritas dan merasa wajib melaksanakannya D. menyadari sebagai minoritas namun menghormati mayoritas E. memberi sanksi tegas pihak yang tidak melaksanakan keputusan
UNAS-SMA-01-41 Negara kita menganut paham integralistik artinya ... A. semua keanekaragaman di Indonesia disatukan sehingga tidak tampak perbedaannya B. negara menghendaki persatuan, mengatasi segala paham golongan ataupun perseorangan C. memberi keleluasaan kepada seluruh bangsa Indonesia untuk membentuk negara kesatuan D. bangsa Indonesia menghendaki persamaan dan tidak membedakan antara yang satu dengan lainnya E. seluruh penduduk Indonesia menghendaki persamaan dalam segala aspek kehidupan UNAS-SMA-01-42 Terjadinya kekosongan kekuasaan di Indonesia menjelang proklamasi kemerdekaand isebabkan ... A. Jepang sudah menyerah, sedangkan Sekutu belum datang ke Indonesia B. Belanda sebagai penguasa, sudah meninggalkan Indonesia C. Sekutu memberikan kesempatan pada Indonesia untuk merdeka D. Jepang sudah tahu kalau Indonesia merencanakan proklamasi E. Belanda tidak mau kembali ke Indonesia setelah Jepang pergi UNAS-SMA-01-43 Cara yang dapat ditempuh untuk mempererat persatuan bangsa melalui kebudayaan daerah ialah … A. memajukan kebudayaan daerah yang masih tertinggal B. menghidupkan kesenian daerah agar tidak punah C. mengadakan pertunjukan kesenian daerah di luar negeri D. menggali kesenian daerah untuk dikembangkan E. mengirim misi kebudayaan dari daerah satu ke daerah lain UNAS-SMA-01-44 Kita patut bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia dengan alasan ... A. jumlah penduduknya besar dan telah maju B. perekonomiannya mengalami kemajuan pesat C. wilayahnya luas dan sumber alamnya kaya raya D. memiliki pemerintahan yang demokratis dan berdasarkan hukum E. mempunyai angkatan perang yang tangguh dan disegani negara lain
UNAS-SMA-01-45 Upaya yang paling efisien dan efektif untuk membina dan melestarikan kebudayaan nasioanal terutama dengan cara ... A. menyebarluaskan kebudayaan daerah tertentu untuk diseleksi B. memperkenalkan kebudayaan daerah melalui TVRI dan RRI secara teratur C. mengumpulkan tokoh-tokoh daerah menjadi wakil budaya daerah D. setiap pulau di Indonesia perlu dibentuk lembaga kebudayaan daerah E. daerah menyediakan anggaran ke pusat untuk pengembangan kebudayaan UNAS-SMA-01-46 Perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan politik artinya ... A. ancaman terhadap satu pulau atau daerah merupakan ancaman seluruh bangsa Indonesia B. perikehidupan bangsa harus merupakan kehidupan yang serasi dengan tingkat kemajuan C. kebudayaan yang ada di Indonesia merupakan kekayaan budaya bangsa Indonesia D. seluruh kepulauan nusantara merupakan satu kesatuan sistem hukum nasional yang mengabdi kepentingan nasional E. seluruh kehidupan partai politik dalam wilayah Indonesia mempunyai rasa senasib dan sepenanggungan UNAS-SMA-01-47 Perbedaan ideologi Pancasila dengan liberalisme di bidang politik, bahwa Pancasila menggunakan keseimbangan antara ... A. persamaan pendapat dan oposisi yang bersifat liberal B. kepentingan masyarakat dan kebebasan individu C. kebebasan partai politik dan pembatasan partai politik D. sistem banyak partai dan sistem dua partai E. sistem presidensial dan sistem parlementer UNAS-SMA-01-48 Contoh sikap mental yang memperlemah kita sebagai pelopor pembangunan adalah ... A. korupsi, kolusi, dan nepotisme B. merasa diri paling benar C. perampokan dan penjarahan D. pelanggaran terhadap hukum negara E. sikap apatis dan individualis
UNAS-SMA-01-49 Makna proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ... A. lahirnya negara yang berdaulat ke dalam dan ke luar B. kemerdekaan hak segala bangsa termasuk bangsa kita C. keinginan luhur bangsa Indonesia berkehidupan bebas D. timbulnya kesadaran bangsa Indonesia untuk bernegara E. cetusan perasaan sepenanggungan akibat penjajahan UNAS-SMA-01-50 Berikut ini adalah pelaksanaan demokrasi Pancasila, kecuali ... A. menyampaikan pendapat dengan santun B. setiap anggota berhak menyampaikan pendapatnya C. tidak memaksakan pendapatnya sendiri D. menghormati orang lain yang sedang berpendapat E. mendengarkan keputusan tanpa komentar UNAS-SMA-01-51 Penggunaan akal sehat sangat penting dalam melaksanakan musyawarah guna mencapai mupakat, karena ... A. sesuai dengan hati nurani yang luhur B. sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia C. bersumber pada tata nilai budaya bangsa D. merupakan warisan budaya bangsa E. merupakan tradisi yang telah membudaya UNAS-SMA-01-52 Hakekat pelaksanaan musyawarah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah .. A. mempertimbangkan segala keputusan pemerintah B. kebebasan berpendapat dalam pembahasan bersama C. mengambil keputusan dengan suara terbanyak D. kegiatan didominasi kelompok mayoritas E. kebebasan individu dikembangkan sepenuhnya UNAS-SMA-01-53 Contoh perbuatan aktif yang berkaitan dengan peringatan hari kemerdekaan di sekolah adalah .... A. mengikuti upacara dengan baik dan benar B. belajar keras agar memperoleh nilai baik dalam ulangan C. mengikuti kelompok belajar yang diadakan temanteman D. mengikuti pertandingan-pertandingan antarkelas E. belajar di perpustakaan karena bukunya lengkap UNAS-SMA-01-54 Isi pasal 27 ayat 1 UUD 1945 adalah ... A. siapapun boleh menjabat asalkan memenuhi persyaratan B. menciptakan lapangan kerja di masyarakat C. adanya jaminan sosial tenaga kerja D. kedudukan yang sama dalam hukum dan pemerintahan E. setiap warga negara berhak memperoleh penghidupan yang layak
UNAS-SMA-01-55 Makna yang terkandung dalam alinea ketiga PembukaanUUD 1945 adalah ... A. bangsa Indonesia anti penjajah B. bangsa Indonesia bangsa yang agamis C. pernyataan terlepas dari jajahan Belanda D. bangsa Indonesia menginginkan kemerdekaan E. kemerdekaan merupakan rahmat dan berkat dari Allah UNAS-SMA-01-56 Perbuatan yang menggambarkan manusia sebagai makhluk pribadi dan sekaligus sebagai makhluk sosial sebagai berikut, kecuali ... A. manusia dapat hidup di tengah-tengah kehidupan masyarakat B. untuk memenuhi kebutuhan, manusia ingin bekerjasama dengan orang lain C. tanpa berkomunikasi dengan orang lain, setiap orang merasa kesepian D. manusia merasa mampu memenuhi kebutuhannya tanpa hantuan orang lain E. setiap orang selalu ingin berteman dan bergaul dengan manusia lain UNAS-SMA-01-57 Berikut ini merupakan hasii positif yang dicapai selama era Kebangkitan Nasional pertama yang membantu keberhasilan pembangunan saat ini, kecuali ... A. proses kehidupan politik makin mantap B. partisipasi rakyat yang tinggi dalam pembangunan C. kerukunan kehidupan beragama yang makin luas D. kemampuan bersaing di pasar global yang sangat tinggi E. kualitas sumber daya manusia yang makin meningkat UNAS-SMA-01-58 Salah satu ciri yang harus nampak pada kepemimpinan Pancasila untuk menggerakkan masyarakat dalam pembangunan, bahwa pemimpin harus ... A. selalu berada di depan barisan B. menyenangkan yang dipimpin C. dapat membangkitkan semangat' D. selalu mengikuti keinginan anak buah E. melakukan kontrol terhadap yang dipimpin UNAS-SMA-01-59 Contoh perbuatan yang mencerminkan keselarasan hidup di kalangan siswa adalah ... A. membantu semua orang yang mengalami kesulitan B. mendahulukan kepentingan umum" C. memajukan kesejahteraan bangsa D. ibadah bersama dengan umat yang berbeda agama E. belajar bersama tanpa diskriminasi
UNAS-SMA-01-60 Salah satu dampak negatif dari ilmu pengetahuan dan teknologi serta budaya dari luar yaitu kecenderungan orang untuk memisahkan antara kehidupan dunia dan kehidupan akhirat yang disebut ... A. separatisme B. sekulerisme C. elitisme D. individualisine E. materialisme UNAS-SMA-01-61 Berikut ini contoh penerapan IPTEK selaras dengan nilai keagamaan, kecuali ... A. berkembangnya media cetak dan informasi B. adanya kemajuan teknologi komputer C. lancarnya arus transportasi D. berkembangnya tata'cara peribadatan " E. acaratelevisi dalam penyebarluasan Riformasi UNAS-SMA-01-62 Berikut ini adalah faktor-faktor yang dapat menghambat kemajuan abad ke-21. kecuali ... A. suasana keterbukaan B. suasana ketertutupan C. sistem mobilitas terbuka D. sumber daya manusia yang rendah E. kurangnya tenaga-tenaga ahli UNAS-SMA-01-63 Kita perlu mendahulukan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi, karena ... A. kepentingan pribadi hanya menguntungkan diri sendiri B. kepentingan umum menyangkut keselamatan orang lain C. kepentingan umum menyangkut hajat hidup orang banyak D. kepentingan pribadi cenderung bertentangan dengan kepentingan umum E. kepentingan umum kedudukannya lebih tinggi dari kepentingan pribadi UNAS-SMA-01-64 Pengertian negara persatuan yang dimaksud dalam Pembukaan UUD 1945 ialah negara yang dapat mengatasi ... A. setiap perbedaan pendapat B. keanekaragaman budaya C. setiap bentuk penjajahan D. setiap gangguan dan ancaman E. paham golongan dan perseorangan UNAS-SMA-01-65 Hal yang paling mempengaruhi dalam perumusan pasal-pasal konstitusi RIS 1949 dan UUDS 1950 adalah … A. Magna Charta B. The Four Freedoms C. Universal Declaration of Human Right D. Declaration des Droits de I/home el dee ciloyen E. Bill of Right
UNAS-SMA-01-66 Rasa kebangsaan dalam mewujudkan kemerdekaan Indonesia semakin subur dan berkembang dengan A. diwujudkannya Kebangkitan Nasional B. didirikannya Serikat Islam C. didirikannya Indische Partij D. didirikannya BudiUtomo E. diikrarkannya Sumpah Pemuda UNAS-SMA-01-67 Pengaruh positif adanya pranata sosial baru terhadap proses tinggal landas melahirkan sikap ... A. kesiapan untuk perubahan B. tuntutan kebebasan yang mutlak C. semakin tipisnya tradisi lama D. perubahan terhadap norma agama E. perubahan dalam etika tata krama UNAS-SMA-01-68 Contoh kegiatan warga negara Indonesia yang secara langsung mencerminkan sistem Hankamrata adalah … A. sistem keamanan lingkungan B. setiap pemuda dapat menjadi KAMRA C. kegiatan Pertahanan Sipil D. pemuda mendaftarkan diri menjadi TNI-POLRI E. TNI-POLRI bersama rakyat membangun desa UNAS-SMA-01-69 Salah satu nilai positif yang menjadi prinsip dari koperasi adalah ... A. berusaha mencukupi kebutuhan seluruh anggota B. keanggotaannya lebih mengarah pada kewajiban C. pemberian balas jasa tidak terbatas pada modal D. sisa hasil usaha dibagikan secara merata E. pengelolaan koperasi dilakukan secara demokratis UNAS-SMA-01-70 Salah satu contoh kegiatan masyarakat kota yang mencerminkan sifat kekeluargaan adalah .... A. kegiatan dalam membina sistem keamanan swakarsa B. mengembangkan kegiatan ekonomi masyarakat seperti koperasi C. mengadakan perlombaan dalam peringatan hari besar nasional D. menghadiri undangan perkawinan atau khitanan tetangganya E. mendirikan gedung peitemuan untuk kepentingan masyarakat
