UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :
Matematika a její aplikace Matematika
Cílové zaměření vzdělávací oblasti Učíme žáky využívat matematických poznatků a dovedností v praktických činnostech rozvíjet pamětˇ žáků prostřednictvím numerických výpočtů a osvojovat si nezbytné matematické vzorce a algoritmy rozvíjet kombinatorické a logické myšlení, kriticky usuzovat a srozumitelně a věcně argumentovat rozvíjet abstraktní a exaktní myšlení vytvářet zásoby matematických nástrojů a efektivně využívat osvojeného matematického aparátu vnímat složitosti reálného světa a porozumět mu; rozvíjet zkušenosti s matematickým modelováním provádět rozbor problému a plánu řešení, odhadovat výsledky, volit správný postup k vyřešení problému a vyhodnocovat správnost výsledku vzhledem k podmínkám úlohy nebo problému přesnému a stručnému vyjadřování, provádět rozbory a zápisy při řešení úloh rozvíjet spolupráci při řešení problémových a aplikovaných úloh vyjadřujících situace z běžného života , poznávat možnosti matematiky a skutečnosti, že k výsledku lze dospět různými způsoby rozvíjet důvěru ve vlastní schopnosti a možnosti při řešení úloh, soustavné sebekontrole při každém kroku postupu řešení, rozvíjet systematičnost, vytrvalost a přesnost
Vyučovací předmět
Matematika a její aplikace Matematika
Období – ročník
3.období - 6. ročník
Počet hodin
4 hodiny týdně
Vzdělávací oblast
Učivo
Výstupy
Opakování učiva z 1.- 5. ročníku zaokrouhlování, sčítání, odčítání, násobení des. čísel dělení dvojciferným dělitelem základní geom. útvary a jejich popis převod jednotek délkových, čtverečních, hmotnosti a duté míry obsah a obvod obdélníku, čtverce číselné a logické řady
¾ zaokrouhluje desetinná čísla, provádí odhady a kontroluje výsledky početních operací v oboru přirozených i desetinných čísel ¾ využívá při pamětném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení ¾ provádí písemné operace v oboru přirozených a desetinných čísel ( ne dělení desetinných čísel) ¾ orientuje se v situacích z každodenního života, v nichž se využívá nejjednoduššího vyjádření přirozeným číslem, části celku desetinným číslem a desetinným zlomkem ¾ rozezná, pojmenuje, načrtne a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa, nachází v realitě jejich reprezentaci ¾ měří, odhaduje délku úsečky, převádí jednotky délky ¾ orientuje se ve velikostech 1 mm2, 1 dm2, 1m2, 1 a, 1 ha, 1 km2, převádí jednotky obsahu ¾ rozezná 1 l, 1 dl, orientuje se v dutých mírách ¾ převádí jednotky hmotnosti ¾ řeší slovní úlohy z praxe na výpočet obvodů a obsahů čtverce a obdélníka ¾ užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá jejich řešení
Desetinná čísla
¾ zopakování, procvičení a rozšíření pojmu des. číslo, žák umí sčítat, odčítat a násobit písemně, v jednodušších případech zpaměti ¾ osvojí si algoritmus pro dělení desetinných čísel, provádí odhady podílů a kontroly výsledků
Dělitelnost přirozených čísel
¾ určuje násobky a dělitele daného čísla ¾ používá znaky dělitelnosti 2, 3, 5, 10, 9, 6, 4, (8 , 25, 100 ) ¾ najde nejmenší společný násobek 2 – 3 čísel, největšího společného dělitele těchto čísel, rozpozná čísla soudělná a nesoudělná ¾ dělitelnosti přirozených čísel využívá k řešení slovních úloh z praxe
Úhel a jeho velikost dvojice úhlů vedlejších , vrcholových, střídavých a souhlasných
¾ narýsuje úhel dané velikosti určené ve stupních, změří velikost úhlu pomocí úhloměru ¾ užívá jednotky stupeň, minuta ¾ rozpozná úhel ostrý, pravý, tupý, přímý, vypuklý ¾ sčítá a odčítá úhly graficky i početně, násobí a dělí úhel početně i graficky 2 ¾ vyznačí úhly vedlejší a vrcholové, určí jejich velikosti (Rozšiřující učivo střídavé a souhlasné úhly.)
Osová souměrnost
¾ pomocí průsvitného papíru i měřením ověří vlastnosti shodných geometrických obrazců ¾ rozezná a modeluje jednoduché souměrné útvary v rovině ¾ sestrojí obraz v osové souměrnosti ¾ určí osu souměrnosti osově souměrného obrazce ¾ třídí a popisuje trojúhelníky ¾ sestrojí trojúhelník dle věty sss, sus, usu, zapíše postup konstrukce ¾ v trojúhelníku sestrojí výšky, těžnice, nalezne střed, určí poloměr kružnice opsané a vepsané ¾ určí velikosti vnitřních a vnějších úhlů
Trojúhelník konstrukce trojúhelníku dle vět sss, sus, usu kružnice opsaná, vepsaná, výšky, těžnice vnitřní a vnější úhly Objem a povrch kvádru a krychle
¾ zobrazí krychli a kvádr ve volném rovnoběžném promítání ¾ orientuje se v krychlových jednotkách, převádí jednotky krychlové a duté míry ¾ k výpočtu objemu a povrchu krychle, kvádru využívá vzorce ¾ řeší úlohy z praxe na výpočty objemů a povrchů kvádru, krychle ¾ řeší úlohy na prostorovou představivost, aplikuje a kombinuje poznatky a dovednosti z různých tematických a vzdělávacích oblastí
Vyučovací předmět
Matematika a její aplikace Matematika
Období – ročník
3.období - 7. ročník
Počet hodin
5 hodin týdně
Vzdělávací oblast
Učivo
Výstupy
Opakování učiva ze 6. ročníku: zaokrouhlování, sčítání, odčítání, násobení, dělení celých a des. čísel, převod jednotek délkových,
¾ řeší početní a slovní úlohy z aritmetiky i geometrie s využitím dosavadních znalostí
čtverečních, krychlových, hmotnosti , obsah a obvod obdélníku, čtverce objem a povrch krychle, kvádru dělitelnost Zlomky
Racionální čísla číselné a logické řady
Poměr. Přímá a nepřímá úměrnost
Procenta, úroky
Shodnost, shodná zobrazení, středová souměrnost
¾ převede zlomek na desetinné číslo a naopak ¾ uvede daný zlomek na základní tvar, upraví smíšené číslo na zlomek a nepravý zlomek na smíšené číslo ¾ porovná dva zlomky ¾ zobrazí daný zlomek na číselné ose ¾ sčítá a odčítá zlomky, násobí a dělí dva zlomky, upraví složený zlomek ¾ užívá zlomky při řešení praktických situací, řeší slovní úlohy vedoucí k základním operacím se zlomky ¾ zobrazí racionální číslo na číselné ose, porovnává racionální čísla ¾ sčítá, odčítá, násobí a dělí dvě racionální čísla ¾ řeší slovní úlohy na užití racionálních čísel v praxi ¾ užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá jejich řešení ¾ porovná dvě veličiny poměrem, daný poměr zjednoduší krácením ¾ zvětší (zmenší) danou hodnotu v daném poměru ¾ rozdělí celek na dvě (tři) části v daném poměru ¾ řeší slovní úlohy z praxe s využitím poměru ¾ využívá dané měřítko při čtení map, při zhotovování jednoduchých plánů ¾ určí, zda daná závislost je nebo není přímá (nepřímá) úměrnost a své tvrzení zdůvodní, zapíše tabulku přímé (nepřímé) úměrnosti, zakreslí graf přímé (nepřímé) úměrnosti – zakreslí bod o daných souřadnicích v pravoúhlé soustavě souřadnic, přečte souřadnice bodu vyznačeného v pravoúhlé soustavě souřadnic ¾ řeší slovní úlohy s využitím vztahů přímé a nepřímé úměrnosti ¾ řeší slovní úlohy pomocí trojčlenky ¾ určí, kolik procent je daná část z celku ¾ určí, jak velkou část celku tvoří daný počet procent ¾ určí celek z dané části a příslušného počtu procent ¾ své poznatky využívá k řešení slovních úloh s procenty ¾ řeší jednoduché příklady na výpočet úroků ¾ určí shodné útvary, užívá věty o shodnosti útvarů sss, sus, usu ¾ zopakuje si konstrukci trojúhelníků zadaných sss, sus, usu
Čtyřúhelníky, hranoly
¾ zopakuje si konstrukci obrazu v osové souměrnosti, řeší úlohy na středovou souměrnost ¾ podle vlastností rozliší jednotlivé druhy rovnoběžníků ¾ sestrojí rovnoběžník, zapíše postup konstrukce ¾ vypočítá obvod a obsah rovnoběžníku a trojúhelníku ¾ sestrojí lichoběžník, zapíše postup konstrukce. ¾ pomocí vzorce vypočítá obvod a obsah lichoběžníku ¾ řeší slovní úlohy z praxe vedoucí k výpočtu obvodu a obsahu rovnoběžníku, lichoběžníku trojúhelníku ¾ sestrojí síť hranolu s rovnoběžníkovou, trojúhelníkovou nebo lichoběžníkovou podstavou, pomocí užití vzorců vypočítá povrch a objem těchto hranolů
Vyučovací předmět
Matematika a její aplikace Matematika
Období – ročník
3. období – 8. ročník
Počet hodin
4 hodiny týdně
Vzdělávací oblast
Učivo
Výstupy
Opakování učiva ze 7. ročníku
¾ opakuje početní výkony se zlomky, racionálními čísly, výpočty obsahů a obvodů obrazců ¾ určí druhou mocninu a druhou odmocninu pomocí tabulek a kalkulačky ¾ k výpočtu délky strany v pravoúhlém trojúhelníku používá Pythagorovu větu ¾ řeší slovní úlohy vedoucí k užití Pythagorovy věty ¾ určí třetí mocninu a odmocninu pomocí tabulek a kalkulačky
Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta Třetí mocnina a odmocnina Mocniny s přirozeným mocnitelem
¾ ¾ ¾ ¾
Výrazy
¾ ¾
Lineární rovnice
¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾
určí mocniny s přirozeným mocnitelem provádí základní početní operace s mocninami určí mocninu součinu, zlomku a mocniny zapíše dané číslo v desítkové soustavě pomocí mocnin deseti a ve zkráceném tvaru a.10n, kde 1 ≤ a < 10 určí hodnotu daného číselného výrazu zapíše slovní text pomocí výrazů s proměnnými v jednoduchých případech sčítá a odčítá celistvé výrazy násobí výraz jednočlenem, dvojčlenem, trojčlenem upraví výraz vytýkáním před závorku užívá vzorce (a + b)2, (a - b)2, a2 – b2 rozliší pojmy rovnost a rovnice na základě ekvivalentních úprav řeší lineární rovnice a ověřuje správnost svého výsledku
Základy statistiky
Objem a povrch válce
Konstrukční úlohy
¾ vyjádří hodnotu neznámé ze vzorce ¾ řeší slovní úlohy z praxe vedoucí k řešení lineární rovnice ¾ provádí jednoduchá statistická šetření a zapisuje jeho výsledky formou tabulky nebo je vyjadřuje sloupkovým diagramem ¾ čte a interpretuje tabulky a grafy v praxi ¾ určí četnost jednotlivých hodnot a zapíše ji do tabulky ¾ vypočítá aritmetický průměr ¾ čte a sestrojuje různé diagramy a grafy s údaji uvedenými v procentech ¾ řeší slovní úlohy vedoucí k výpočtu objemu a povrchu válce ¾ k určení tělesové a stěnové úhlopříčky použije Pythagorovu větu ¾ řeší úlohy na prostorovou představivost, aplikuje a kombinuje poznatky a dovednosti z různých tematických a vzdělávacích oblastí ¾ sestrojí tečnu ke kružnici v daném bodu kružnice ¾ sestrojí tečnu ke kružnici z daného bodu ležícího vně kružnice pomocí Thaletovy věty ¾ určí vzájemnou polohu přímky a kružnice ¾ používá základní pravidla přesného rýsování ¾ sestrojí osu úsečky, osu úhlu ¾ sestrojí rovnoběžky s danou přímkou v dané vzdálenosti ¾ sestrojí trojúhelníky a čtyřúhelníky zadané různými prvky, provede rozbor konstrukční úlohy, zápis postupu konstrukce
Vyučovací předmět
Matematika a její aplikace Matematika
Období – ročník
3. období – 9. ročník
Počet hodin
5 hodin týdně
Vzdělávací oblast
Učivo
Výstupy
Opakování učiva z 8. ročníku
¾ sčítá a odčítá celistvé výrazy ¾ provádí základní početní operace s mocninami ¾ upraví výraz vytýkáním před závorku ¾ užívá vzorce (a + b)2, (a - b)2, a2 – b2 ¾ na základě ekvivalentních úprav řeší lineární rovnice s jednou neznámou a ověřuje správnost svého výsledku zkouškou
Lomený výraz, řešení lineárních rovnic s neznámou ve jmenovateli
¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾
Soustavy lineárních rovnic se dvěma neznámými
¾ ¾ ¾
Funkce
¾ ¾ ¾ ¾
Podobnost Goniometrické funkce
¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾
Jehlan,kužel, koule
¾
Základy finanční matematiky
¾ ¾ ¾ ¾
určuje podmínky, za kterých má daný výraz smysl krátí a rozšiřuje lomené výrazy sčítá a odčítá dva až tři lomené výrazy násobí a dělí dva lomené výrazy převádí složený lomený výraz na násobení dvou lomených výrazů řeší jednoduché lineární rovnice s neznámou ve jmenovateli řeší slovní úlohy vedoucí k jednoduchým lineárním rovnicím s neznámou ve jmenovateli řeší soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými dosazovací metodou, provádí zkoušku řešení řeší soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými sčítací metodou v jednoduchých případech řeší slovní úlohy z praxe pomocí soustavy dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými rozezná funkční vztah od jiných vztahů vymezí definiční obor funkce, množinu hodnot funkce, sestaví tabulku a sestrojí graf této funkce rozpozná, zdali se jedná o funkci rostoucí či klesající sestrojí graf lineární funkce, kvadratické funkce y = ax2, nepřímé úměrnosti y = k/x řeší graficky soustavu dvou lineárních rovnic užívá probrané funkce při řešení úloh z praxe rozezná podobné útvary v rovině i prostoru, určí poměr podobnosti, poměr podobnosti využije k výpočtům délek stran (hran) geometrického útvaru podobnost trojúhelníků dokazuje na základě vět sss, sus, usu sestrojí rovinný obraz podobný danému rozdělí a změní úsečku dané délky v daném poměru užívá poměr podobnosti při práci s plány a mapami užívá funkce sinus, tangens a ostrého úhlu při výpočtech stran pravoúhlých trojúhelníků, objemů a povrchů těles určuje hodnoty těchto funkcí pomocí tabulek nebo kalkulátoru vypočítá dle vzorců objem a povrch jehlanu, kužele, koule vypočítá úrok z dané jistiny za určité období při dané úrokové míře určí hledanou jistinu provádí složené úrokování vypočítá úrok z úroku
