Tussenschoolse opvang
Samen eten is gezellig !
Colofon tekst
Julie Magermans, Ine Hendrikx, Myra Meisen-Stals en Eef Karsten met dank aan de commentatoren
foto’s
Sheba van Mill-Krans
vormgeving juni 2013
Rideti Design Kristine Nuyens Duindoorn 6 6226 WL Maastricht tel 043-3627678
Tussenschoolse opvang Tussenschoolse Opvang TSO Basisschool Scharn biedt opvang aan kinderen van onze basisschool. Gedurende het hele schooljaar, tijdens de middagpauzes op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag, van 12.00 – 13.15 uur. Wij bieden structureel plek aan zo’n 300 kinderen van onze school. De kleuters eten in de kleuterklaslokalen. De kinderen van de groepen 3 en 4 doen dat in in hun eigen klaslokaal. De kinderen uit de groepen 5, 6 maken gebruik van de middengang lokalen van de Klok. Leerlingen uit de groepen 7 en 8 hebben hun eigen plek in BSO Idéfix. Naast de lunch krijgen kinderen ook voldoende gelegenheid om te spelen. Wij bieden hen keuzemogelijkheden maar laten hen zoveel mogelijk buitenspelen, zodat ze even uit het gebouw zijn, een frisse neus kunnen halen en de nodige lichaamsbeweging krijgen. Bij erg slecht weer blijven de kinderen binnen waar ze een spelletje kunnen doen, bouwen of tekenen. Tevens is er de mogelijkheid om in de leeshoek te lezen (max 20 kinderen uit groep 5 t/m 8).
1
Tussenschoolse opvang Eten is een sociaal gebeuren; de kinderen eten samen. Tijdens het eten is er aandacht voor elkaar en wordt er naar elkaar geluisterd. Samen eten kan de eetlust bevorderen. Kinderen worden wel gestimuleerd, maar niet gedwongen om te eten of te drinken. Kinderen nemen zelf hun eten en drinken van thuis mee. Wij vinden gezonde voeding belangrijk, dus snoep, chips en frisdrank met prik zien we liever niet.
2
Als de schoolbel om 12 uur gaat worden de jongsten (4-6 jarigen) in hun eigen kleuterklas opgevangen door een TSO-kracht. De overige kinderen komen zelfstandig naar hun overblijfklas of overblijflokaal. De groepen 5 t/m 8 spelen eerst buiten op de speelplaats van de Klok voordat zij naar de overblijfruimte gaan. De kleuters worden om 13.05 uur onder begeleiding naar hun klaslokaal teruggebracht. Anderen leerlingen doen dit zelfstandig. Indien er ’s middags geen school is, is er geen TSO.
Wat kost het? 1 kind
2 kinderen
3 kinderen
per maand
€ 12,-
€ 24,-
€ 36,-
per jaar
€ 120,-
€ 240,-
€ 360,-
Deze tarieven gelden voor kinderen, die het hele schooljaar op alle dagen gebruik maken van de TSO-faciliteiten. Er worden tien maanden (sept. t/m juni) betaald met een machtiging en automatische incasso. U betaalt € 1,50 per kind incidenteel. Meestal wordt dit contant via het kind betaald. Onze voorkeur gaat uit om een strippenkaart (10 x overblijven) te kopen bij de administratie van de school.
Tussenschoolse opvang Aanmelding Er zijn verschillende mogelijkheden. Bij de administratie van de school (hoofdingang) kunt u een inschrijfformulier krijgen. U kunt dit ook downloaden via onze website www.bsscharn.nl en vervolgens ingevuld aan uw kind meegeven naar school. Op het inschrijfformulier kunt u aangeven of uw kind gebruik maakt van vaste overblijfdagen (via een abonnement) of dat u gebruik maakt van een strippenkaart, die u kunt kopen bij de administratie van de school (hoofdingang). Een combinatie van deze twee vormen is ook mogelijk. Tevens kunt u op het formulier eventuele bijzonderheden van uw kind vermelden met betrekking tot allergische reacties, medicijngebruik e.d. TSO Basisschool Scharn stelt, in overleg met MR en het team van de school, het overblijfreglement op. Tevens worden pedagogische uitgangspunten en duidelijke richtlijnen opgesteld. (zie elders in dit boekje)
Contactpersonen De TSO-groep bestaat uit twee coördinatoren en een team van 20 vrijwilligers, allen met een VOG. Zij helpen u graag verder. Indien er nog vragen zijn kunt u contact opnemen met een van de coördinatoren of de schoolleiding. Voor namen, adressen, etc. zie onze schoolkalender en website. Juf Myra Meisen, MT-lid ondersteunt de coördinatoren en vrijwilligers en is ook aanwezig bij cursussen en TSO overleg.
3
4
Tussenschoolse opvang is leuk !
Tussenschoolse opvang Werken in de TSO Sinds 1 augustus 2006 zijn basisscholen verantwoordelijk voor de organisatie van het overblijven van kinderen in de middagpauze. Dit heet nu TSO (tussenschoolse opvang). De kosten van de TSO worden door de ouders zelf betaald. De TSO valt niet onder de Wet Kinderopvang, dus ouders kunnen daar geen vergoeding voor krijgen. Elke school mag zelf bepalen hoeveel het overblijven kost. Onze school kiest ervoor om de Tussenschoolse Opvang zelf te regelen. De dagelijkse leiding ligt bij twee coördinatoren. De coördinatoren worden in hun werkzaamheden ondersteund door de schoolleiding. De overblijfmedewerksters nemen regelmatig deel aan scholings- en instructiebijeenkomsten.
Wat doet een begeleider bij de TSO? Tijdens de middagpauze blijven veel kinderen op school over, omdat de ouders overdag werken of omdat ze te ver van school wonen. De begeleider van de TSO; • zorgt ervoor dat deze kinderen goed worden opgevangen: • begeleidt de kinderen bij de lunch • speelt samen een spelletje of begeleidt de kinderen bij andere activiteiten • houdt toezicht bij het buitenspelen • overlegt met de andere vrijwilligers en teamleden van de school. De kinderen krijgen de gelegenheid om te eten, te spelen en tot rust te komen onder een pedagogisch verantwoorde begeleiding. Een goede tussenschoolse opvang zorgt ervoor dat de kinderen beter geconcentreerd beginnen aan de middaglessen.
5
Tussenschoolse opvang Werken met plezier Het overblijven vindt 4 dagen per week plaats voor ruim 1 uur per dag. Wij zoeken mensen die 2 of meer dagen per week deel uit willen maken van een gezellige groep collega’s. Zowel mensen met, als zonder een gerichte opleiding zijn welkom. Lijkt het u leuk om de kinderen op een gezellige en verantwoorde wijze te begeleiden tijdens het eten, drinken en spelen? Neem dan snel contact met ons op. Wij nodigen u graag uit voor een kennismakingsgesprek.
6
Overblijven...... het kan, maar moet het ook? Het is aan te bevelen om goed te overwegen of u uw kind wel of niet zult laten overblijven. Er zitten voordelen aan maar ook nadelen. Op grond van die afweging besluit u of uw kind overblijft of niet. Overblijven kan structureel, (een of meerdere vaste dagen per week) of incidenteel. Als uw kind overblijft, dan is het goed om regelmatig na te vragen hoe uw kind het overblijven ervaart. Neem gerust hierover contact op met een van de coördinatoren en met de juf of meester van uw kind. Niet alle kinderen vinden overblijven leuk.
Tussenschoolse opvang De taken van de overblijfcoördinatoren Om het overblijven in goede banen te leiden, heeft BS Scharn ervoor gekozen om de organisatie in de handen te leggen van twee coördinatoren. De eindverantwoordelijkheid blijft bij de directeur. De coördinatoren hebben de volgende taken: Algemene taken: • zij ondersteunen de overblijfkrachten in hun pedagogische houding naar de kinderen. • zij werven nieuwe overblijfkrachten en voeren samen met de schoolleiding de kennismakingsgesprekken • zij werken nieuwe overblijfkrachten in • zij hebben 1 keer per maand overleg met de overblijfkrachten en de schoolleiding • zij zorgen, samen met de schoolleiding, voor de scholing van de vrijwilligers • zij houden 10 minuten gesprekken met de ouders op de contactavonden. (voor data : zie schoolkalender). Administratieve taken: • zij maken de schema’s en roosters van de overblijfkrachten • zij dragen zorg voor een goede kindadministratie (bijvoorbeeld de aanwezigheidslijst) • zij beheren de aanwezigheidslijst van de vrijwilligers • zij maken en beheren de afsprakenlijst
algemene taken
i n iadm at ie ve str en tak
fin a t a k n c iële en
7
Tussenschoolse opvang Financiële taken: • zij dragen zorg voor de inkomsten en uitgaven van het overblijfgeld • zij betalen de vrijwilligersvergoeding aan de overblijfkrachten • zij maken de financiële begroting in samenwerking met de schoolleiding • zij dragen in overleg met de schoolleiding zorg voor een jaarlijkse kascontrole • zij zijn verantwoordelijk voor inkoop en onderhoud van de materialen van de tussenschoolse opvang • zij zijn verantwoordelijk voor de attentieregeling t.b.v. de overblijfvrijwilligers, leerkrachten en kinderen
8
De taken van de overblijfkrachten • zij dragen zorg voor het welzijn van de kinderen die overblijven • zij zorgen voor een prettige, vriendelijke, ontspannen sfeer • zij zorgen voor een veilige en hygiënische omgeving voor de kinderen • zij houden toezicht tijdens het eetmoment, organiseren en begeleiden daarna (kleine) activiteiten • zij dragen zorg voor de ruimte en de materialen van de tussenschoolse opvang • zij zorgen voor een goede informatieoverdracht, zowel naar collega-overblijfkrachten als naar de coördinatoren • zij voeren licht huishoudelijke taken uit die betrekking hebben op de verzorging van de kinderen, de ruimte en de spelmaterialen • zij nemen deel aan relevante overlegmomenten en scholing • zij zijn zich bewust van de voorbeeldfunctie die ze hebben • zij houden rekening met de privacy van de kinderen
Tussenschoolse opvang Eten en drinken mee naar school nemen Als uw kind overblijft, dan neemt het zelf eten en drinken daarvoor mee. We geven enkele adviezen: • verpak het eten en drinken goed; een broodtrommel is erg handig • spreek met uw kind af welk eten voor het overblijven is en welk eten voor de kleine pauze. Het komt wel eens voor dat de kinderen hun eten al op hebben, en dan honger hebben tijdens de middagpauze • geef geen blikjes mee naar school. De hoeveelheden zijn vaak te groot • een enkel snoepje bij het overblijven kan wel, maar het is de bedoeling dat de kinderen eerst een boterham eten. Beperk echter de hoeveelheid; soms hebben de kinderen zoveel snoep, dat er niet meer gegeten wordt • kijk na thuiskomst even of er nog brood in het trommeltje zit; voor u kan dit een signaal zijn dat het kind teveel meekrijgt. Verpakkingen en fruitafval gaan mee naar huis • voorzie tas, beker en broodtrommel van de naam van uw kind
Een goede sfeer tijdens het overblijven De overblijfgroep doet er alles aan om de sfeer tijdens het overblijven zo prettig mogelijk te houden. We vinden dat ieder kind uniek is met zijn of haar mogelijkheden en beperkingen. We vinden het belangrijk om daar rekening mee te houden. Kinderen hebben ook hun eigen verantwoordelijkheid. Een prettige sfeer is alleen te creëren als er respectvol met elkaar wordt omgegaan.
9
Tussenschoolse opvang
10
Het opzetten van een grote mond, brutaal zijn, niet luisteren, andere kinderen lastigvallen en pesten worden niet getolereerd. Kinderen die zich niet houden aan de algemeen geldende gedragsregels zullen daarop worden aangesproken. Ook zullen de ouders op de hoogte worden gesteld. Bij de derde waarschuwing zult u hiervan telefonisch op de hoogte worden gebracht door een van de coördinatoren of juf Myra Meisen MT lid. Indien geen verbetering in het gedrag optreedt, mag uw kind een week niet meer gebruik maken van de overblijfregeling. Komt het daarna weer naar de TSO en weet uw kind zich nog niet te gedragen, dan volgt er een definitieve uitsluiting van het overblijven. Wij wijzen u er uitdrukkelijk op dat de beslissing van de overblijfcoördinatoren in overleg met de schoolleiding plaatsvindt. Vanuit deze visie hebben we “Gouden Regels” opgesteld. Deze regels zijn een goede leidraad voor het hanteren van de afspraken die we met elkaar gemaakt hebben:
Gouden Regels: We hebben respect voor elkaar en elkaars mening. Iedereen hoort erbij, we sluiten niemand buiten. Doe niets bij een ander wat jezelf ook niet zou willen. Ruzie los je op door erover te praten. (en daar kun je hulp bij vragen) We gaan zorgvuldig om met onze en andermans spullen en de omgeving. Als de een praat, luistert de ander.
Tussenschoolse opvang 1 Hoofdingangvan het overblijven De organisatie 2 Kleuterklaslokalen
De overblijfdagen zijn op maandag, dinsdag, donderdag en 3 TSO-lokalen voor groepen 3 en 4 vrijdag 4
1
TSO-lokaal voor groepen 5 en 6
Hoofdingang
5
TSO-lokaal voor groepen 7 en 8
2 Kleuterklaslokalen 3
6 Buitenspelen voor de TSO-lokalen voor groepen 3 en 4
4
TSO-lokaal voor groepen 5 en 6 7
groepen 5 t/m 8
5
TSO-lokaal voor groepen 7 en 8
6
Buitenspelen voor de groepen 5 t/m 8
7
Speelzaal Aula 9 Buitenspelen
8
Buitenspelen voor de groepen 1 t/m 2
9
Buitenspelen voor de groepen 3 en 4
Speelzaal Aula
Buitenspelen voor de groepen 1 t/m 2 voor de groepen 3 en 4
De Klok
6
4
K
lo
K8 lo
os
tr
1
aa
os
8
2
te
rs
t
tr
3
n
3
t
ad ua l P
9
aa
n
P ad
9 De Klepel
2
1
aa
dislocatie
7
ua la a
C
7
rs
De Klepel
6
4
ld
a W ld e eb th or . v g an C W hlaa a n
5
De Klok
hoofdgebouw
te
dislocatie
5
hoofdgebouw
e eb th or . v g an h la a n
8
• na het eten gaan de kinderen, bij goed weer, buiten spelen. De groepen 1-2 spelen aan de voorzijde van het schoolgebouw; de groepen 3-4 spelen bij de Klepel, de groepen 5-6-7-8 aan de achterzijde. Bij slecht weer blijven ze binnen en spelen ze met de materialen die ter beschikking staan, de kinderen blijven onder toezicht van de overblijfkrachten tot vijf minuten vóór aanvang van de schooltijd • de overblijfkrachten zeggen wanneer de kinderen naar buiten mogen
11
Tussenschoolse opvang • als de kinderen binnenblijven (bij slecht weer) is er overleg met de overblijfkrachten wat er gedaan mag worden • zijn de kinderen buiten, dan kunnen ze in principe niet naar binnen; als ze naar de WC moeten, kunnen ze dat aan de overblijfkrachten vragen • de overblijfkrachten kunnen de kinderen aanspreken als ze niet luisteren of zich niet correct gedragen • de kinderen van de groepen 1 t/m 2 en groepen waarbij het nodig is, worden door de overblijf-krachten naar het klaslokaal, gang cq schoolgebouw gebracht.
Afspraken met de kinderen
12
Vanuit de “Gouden Regels” hebben we met alle partijen die betrokken zijn in de TSO de volgende afspraken gemaakt. Het is belangrijk dat u onderstaande afspraken goed met uw kind doorneemt, zodat voor iedereen duidelijk is welke regels en afspraken we hanteren.
We verwachten dat uw kind: • om 12.00 uur naar het overblijflokaal of de speelplaats gaat; • tijdens het eten aan tafel blijft zitten; • netjes eet; het praten met volle mond, schreeuwen onder het eten, met eten knoeien of met fruitafval keuren we af; • afval (papiertjes, lege drinkpakjes, enz.) in zijn tas doet; • voordat het iets anders gaat doen, zijn eetspullen netjes opruimt (in zijn tas) en zorgt dat zijn eetplek opgeruimd is; • tijdens het overblijven niet in andere groepsruimten komt; zeker niet als daar geen leerkracht aanwezig is;
Tussenschoolse opvang • er alles aan doet om aan een goede sfeer bij te dragen; dat betekent anderen niet plagen, pesten, pijn doen en vriendelijk met elkaar om gaan; ruzie maken of vechten kan voorkomen worden door de overblijfkrachten te vragen om bij de oplossing van de problemen te helpen; we rekenen er op dat uw kind dat ook doet; • nooit van de speelplaats afgaat; • niet met andere kinderen mee naar huis gaat, als het moet overblijven; tenzij u dit schriftelijk aan de overblijfkrachten hebt laten weten; • voorzichtig met de speelmaterialen van de overblijfgroep om gaat; • beleefd en respectvol is tegen de overblijfkrachten; zij zijn op dat moment voor uw kind verantwoordelijk en naar hen zal uw kind moeten luisteren. Voor de kinderen: Wij vinden het prettig om samen met jullie te lunchen en te spelen. Dit kan alleen maar als jullie er ook je best voor doen om het gezellig te hebben. Als je ideeën hebt over hoe het nog beter kan, vertel het ons dan. Voor de ouders: Als uw kind structureel overblijft en dat om welke reden dan ook niet meer hoeft, vragen we u om het kind schriftelijk af te melden.
13
Tussenschoolse opvang Tot slot Overblijven is een service die de school aan ouders biedt. Wij hopen dat u ons werk respecteert en ons steunt. Dan wordt het overblijven een aangenaam gebeuren en daar profiteren we met z’n allen van. We helpen u graag verder indien er nog vragen of suggesties mochten zijn. Bedankt voor uw medewerking. Namens Werkgroep TSO Basisschool Scharn
14
Julie Magermans – coördinator (privé : tel. 043-3622829) Ine Hendrikx – coördinator (privé : tel. 043-3622235) Bereikbaar op school op ma-di-do-vr tussen 12.00 en 13.15 uur.
Tussenschoolse opvang
15
Tussenschoolse opvang Notities
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
16
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................
17
Tussenschoolse opvang
IK&MIK
maatwerk in kinderopvang
TSO Basisschool Scharn overblijven
TSO Basisschool Scharn overblijven
