Tomáš Maršík Petr Krčmár

1/ 2006-2007

Tímto kusem papíru rozhodně nehodláme popudit či urazit pedagogy zejména jazyka českého, ale nýbrž ukázat, že hovorová čeština je WOPRAVDU LEPČÍ….

úvodník Wjetrňýk je opět zpět, doufáme, že jste rádi. V prvním čísle naleznete ankety, které se týkají 16. listopadu a populární soutěže Česko hledá SuperStar, kde se mladí lidé pokoušejí získat titul české SuperStar. Ve škole se nově používají interaktivní tabule, proto i o nich bude řeč. Loňští osmáci navštívili několik burz a institucí, aby si ujasnili, kam se chystají po ukončení základní školy. Dozvíte se informace o memoriálu Karla Sedláře, který se uskutečnil ve sportovní hale ve dne 16. listopadu, kdy se konalo projektové vyučování. Svým příběhem vás zaujmou dvě slohové práce žáků 9.A. A samozřejmě spousta dalšího. Příjemné čtení vám přeje celá redakce. Ve Wjetrňýku se v roli redaktorů objevilo spousta nových tváří. Sice je tu převaha holek, ale ani kluci nechybí. Tým se skládá ze 16 lidí, kteří se chtějí podílet na výrobě školního časopisu. Budeme se snažit ze všech sil, aby se vám číslo líbilo a vždy jste se těšili na další. redaktoři : 5.A. 5.A. 5.A. 5.A. 5.A. 6.A. 7.B. 7.B. 8.B. 8.B. 8.B. 9.A. 9.A. 9.B. 9.B. 9.B.

Alice Paštiková Iveta Nováková Radka Šimáčková Michaela Dušejovská Anna Týmalová Pavla Kostaňuková Andrea Kubišová Kristýna Holcová Klára Bečková Katka Bláhová Denisa Pařilová Pavla Weinerová Lucie Schmiedová Jan Mikš Tomáš Maršík Petr Krčmár

1

aktuálně Co možná nevíte… Zatímco většina z vás byla 16. listopadu bruslit, MY (Nella Neugebauerová, Nikola Šteflová, Iva Pečová, Bára Valková, Filip Hraba, Martin Filip, Pavel Tesař, Tomáš Maršík, Jakub Novák, Filip Petrák, Pavel Csöllei) jsme vybojovali 2. místo v basketbalu smíšených družstev (3 kluci, 2 holky). Sice jsme jeden zápas s 5. ZŠ prohráli, ale na to, že jejich škola je zaměřená na basket, naši kluci „baskeťáci“ předvedli ohromující výkon. Jiné školy už na naše skvělé kluky neměly nárok, a tak ač jim to dralo jejich „baskeťácké“ srdce, nechali zakončovat nás slabší. Většině z nás padaly koše úplně samy. Samozřejmě až na pár výjimek (Já jsem nedala ani jeden – někdo být nejhorší musí!). A tak si myslím, že bychom naše kluky měli vyzdvihnout. Ne každý nechá prostor slabším. A to přesně naši kluci dokázali!

V následujícím školním roce deváťáci znovu navštívili ÚP, ale tentokrát se hovořilo o určitých středních školách, na které se jednotliví žáci chystají. Mohli zjistit, jaký byl přijímací proces v minulých letech a vše potřebné. Také se jeli podívat do Českých Budějovic na exkurzi. Střední školy žáky informovaly o kladech a zajímavostech škol. Žákyně se zde mohli svěřit do rukou kadeřnice, ale probíhaly i soutěže. V listopadu pak navštívili burzu škol konající se v kulturním domě Střelnice, kde měli žáci možnost zeptat se zástupců škol, jaké bude přijímací řízení pro následující školní rok a na spoustu dalších informací. Jednalo se o gymnázia, ale i o obchodní akademie či odborná učiliště. Myslím, že tyto akce jsou pro žáky dobrými zkušenostmi, které jim pomohou v rozhodování.

Bára Valková, 9.A

Osmáci, jste na řadě! Žáci devátého ročníku navštívili městskou instituci v Jindřichově Hradci a burzy škol, aby si ujasnili své představy o budoucnosti. Ke konci osmého ročníku byli pozváni na úřad práce, kde jim p. Koppová poskytla informace o dalším studiu po ukončení základní školy. Zájemci si zde mohli prohlédnout i šanony s určitou profesí.

Lucka Schmiedová, 9.A

2

mikuláš a čerti ďáblem. Nicméně význam legendy se poněkud zapomněl, a protože díky tomu přestal být Mikuláš pro lidi postavou představujícího Krista, měl Sv. Mikuláš s sebou jen čerta. A když už má Mikuláš s sebou čerta, tak mu nezbývá ani nic jiného, než aby vyvážil zlo dobrem, a musí s sebou vzít také anděla.

Svatý Mikuláš Jedná se o jednoho z nejpopulárnějších svatých v řeckých a latinských církvích. Je zajímavé, že o Svatém Mikuláši se zase tak moc neví, jak bychom předpokládali. Je však jasné, že se jedná o historicky skutečnou postavu. Někdy kolem r.300 působil jako biskup na jihozápadě Malé Asie v Myře, tehdejší Lykii, dnešním Turecku. Během doby Galeria Valeria Maxima, za jehož vlády bylo veliké pronásledování křesťanů, byl Mikuláš v zajetí v žaláři a mučen. Datum jeho přesného úmrtí není známo, ale ví se, že zemřel 6. prosince někdy kolem roku 343-352 jako oběť pronásledování křesťanů.

Mikulášská pochůzka Večerní pochůzka sv. Mikuláše, čerta a anděla je u nás všeobecně známa. Laskavé slovo Mikuláše i hrozivý pohled čerta jistě patří dodnes k nejsilnějším dětským zážitkům. Podle staré lidové víry sestupuje každý rok 5. prosince navečer z nebe na zem, obchází lidské příbytky a spolu s čertem a andělem rozděluje pamlsky a ovoce hodným dětem, stejně jako uhlí a brambory dětem zlobivým. Návštěvy svatého Mikuláše byly krajově rozdílné. V chudších krajích dávali děti před spaním punčochu za okno či dveře a ráno pak nacházely odměnu za své celoroční chování. Oproti tomu v bohatších krajích navštěvoval sv. Mikuláš děti osobně. Světec vcházel do světnice, zpravidla doprovázen andělem a čertem. Zatímco svatý Mikuláš vzbuzoval v dětech posvátnou úctu a anděl klid a pohodu, čert měl na starosti nahnat uličníkům něco strachu. Mikuláš se nejprve zeptal rodičů, jak bylo které dítko po celý rok hodné a jak se učilo. Poté zkoušel děti, zda se umějí modlit. Pokud byl spokojen, nadělil jablíčka, ořechy a cukroví, které nesl anděl na míse. S kým však spokojen nebyl, ten obdržel od čerta syrovou bramboru anebo několik kousků uhlí.

Andělé a čert Sv. Mikuláš nechodí sám a většinou má s sebou společnost. V Čechách chodí s Mikulášem čert. Někde se mu říká Pan Bogeyman, jinde Ruprecht. Jméno se mění se zemí a danou kulturou, nicméně je jisté, že se dle legendy nejedná údajně o žádného čerta. Jde prý o muže, který musí být celý černý a s umazanou tváří jen proto, aby vzbuzoval hrůzu a strach, neboť představuje špatný charakter a trest. Trestá děti holí nebo vrbovými proutky, ale tedy jen ty, které zlobily. Možná, že také údajně jde o jednoho legendárního hostinského, ale to je dnes již poněkud nejisté. U nás v Čechách se tuto legendu a její význam však podařilo vystihnout docela dobře, a tak se stává z černého a umouněného hostinského čert. Nejde jen o obraz zla, ale již o skutečnou osobu ztělesňující zlo, o samotného Satana. A o tom ten původní význam Mikuláše vlastně byl. Vítězství Krista nad

Aneta Průšová, 9.A 3

rychlokresby Jak si představujete čerta ?

Karolína Housková, 2.A

Nikola Hlaváčová, 2.A

Michal Vacek, 8.B

Jakub Vodáček, 8.B

Vladěna Totková

Jan Kössl K. Bečková, K. Bláhová a D. Pařilová, 8.B 4

vesmír směrem ke slunci a zpět. Komety přitahuje gravitace plynných obrů a dále pak gravitací Slunce. Jejich pouť se opakuje, dokud se nerozpadnou. Některé se ke Slunci přiblíží každých 100 let, jiným to může trvat až několik miliónů let. Jeden z nejznámějších objevitelů komet je Edmond Halley. Kometa, kterou objevil, minula Zemi roku 1986 a znovu se objeví roku 2062. Třeba ji uvidíte.

Komety - poutníci vesmírem Komety jsou tělesa putující vesmírem. Lidé obdivují jejich krásný ohon, avšak z blízka se jedná jenom o kusy sněhu a prachu. Po staletí se lidé domnívali, že příchod komety způsobuje neštěstí. S kometami byly spojovány porážky historických vojevůdců. Komety pochází z Oortova oblaku, vesmírné pustiny, kde se nachází miliardy budoucích komet. Putují miliardy let po stejné dráze

Jan Mikš, 9.B

hororové příběhy my jsme jely o 106 z toho lesa ven. Něco za námi hulákal, ale nevěděly jsme, co to znamená. Nikdy bych se tam už nevrátila, neboť jsme zjistily, že v tom lese nalezli v pytli mrtvou holčičku.

Holčička Tenkrát mi bylo 9 let. Byli jsme na návštěvě u příbuzných v Německu. Sluníčko krásně svítilo, senza příležitost někam vyrazit. A tak jsme se setřenkou popadly kola a jely. Prostě někam, kde je hezky. Dojeli jsme do lesa, který obklopoval starý park. Na první pohled působil strašidelně a mrazivě, ale přesto jsme tam vlezly. Já jsem omylem zabouchla starobylá vrátka, která se málem rozbila. Prohlíželi jsme si to tajemné místečko. Po chvilce něco šustlo. Myslely jsme, že nás vystrašilo nějaké zvíře, ale ne!!! Najednou z keře vyběhl podivný stařík a něco na nás křičel, ale my jsme mu nerozuměli a stály jako opařené a ani jsme se nehnuly. Začaly jsme řvát a potom zdrhat, ale nemohly jsme otevřít tu zatracenou branku. Koukala jsem na toho muže, zatímco sestřenka se mermomocí snažila přesvědčit tu branku, aby povolila. Ten malý ušmudlaný stařík držel něco v ruce. Pytel!! Stál ode mne tak půl metru a já myslela, že mě do něho strčí. Vtom branka záhadně povolila a

Michaela Dušejovská, 5.A

5

ftipi (nejen o blondýnkách) Přijde kámoška za druhou, blondýnkou, k ní domů a blondýna má všude hrnce, kastroly a kanystry vody. Kámoška: "Poslouchej, proč tady máš tolik napustěné vody??" A blondýna: "Ále, přistí týden nám vypnou teplou, tak jsem si udělala zásoby."

něco vědět. Barmanka je blondýna, vyhazovačka je blondýna, já jsem metr devadesát vysoká blondýna s černým páskem v karate, dáma vedle mě je blondýna a je to vzpěračka a dáma po tvé pravé straně je blondýna a profesionální zápasnice. Tak si to rozmysli ještě chceš vyprávět ten vtip o blondýnách!" Slepec chvilku přemýšlí a pak říká: "Tak dobře, kašlu na to. Nechce se mi ten vtip pak pětkrát vysvětlovat."

☺ Víte, co se chystá dělat blondýnka, když polévá klávesnici vodou? Chystá se surfovat po internetu.

☺

☺

Ptá se blondýnka kouzelného zrcadla: "Zrcadlo, kdo je na světě nejkrásnější? A zrcadlo odpoví: "Uhni, nevidím!“

Pepíček povídá svému sousedovi v lavici: "Ten náš učitel je ale debil." A od tabule se ozve: "TICHO, každý na to musí přijít sám!!"

☺ Víte, jaký je rozdíl mezi jackpotem a vaší tchýní??? Žádný, když padne, vy slavíte.

☺ Paní učitelka vyvolá Aničku: "Aničko, co uděláš, když ti v polévce poplave moucha?“ "Vezmu lžičku a vylovím ji." A co uděláš když naproti tobě poplave žralok?“ Vezmu harpunu a zastřelím ho." "A co uděláš, když ti po záchodovém prkýnku poleze pavouk?" "Vezmu toaletní papír a rozmáčknu ho." "A co uděláš, když do naší třídy vstoupí pan ředitel?" "Pěkně nahlas ho pozdravím." "A teď nám to zopakuje Pepíček, který jistě nedával pozor. "Tak Pepíčku, co uděláš, když ti v polévce poplave moucha?" „Vezmu harpunu a zastřelím ji." "A co uděláš, když naproti tobě poplave žralok?" "Vezmu lžičku a vylovím ho." "A co uděláš, když ti po záchodovém prkýnku poleze pavouk?" "Pěkně nahlas ho pozdravím." "A co uděláš. když do naší třídy vstoupí pan ředitel?" "Vezmu toaletní papír a rozmáčknu ho.“

☺ Povídají si dvě blondýnky a jedna se ptá: “Hele nekoupíme si prase“? A druhá říká: “A co ten bordel a špína“? “Si zvykne...........“

☺ Blondýnka a brunetka skáčou z mrakodrapu. Kdo dopadne dřív???? Brunetka, protože blondýnka se ptá v každém patře na cestu!!!

☺ Víte, jak blondýnka zabije papouška???? Pustí ho ze skály!!!!

☺ Slepec se svým psem vejde do baru, najde si volnou židli a objedná drink. Chvíli sedí a pak křikne: "Hej, barmane, chceš slyšet super vtip o blondýnách?" Bar okamžitě ztichne a žena vedle slepce promluví hlubokým drsným hlasem: "Než ten vtip řekneš, měl bys

☺☺☺ Michaela Dušejovská, 5.A 6

co jsme napsali … rozhodnuto. Chlapec tento rozsudek s těžkým srdcem přijal. Věci měly rychlejší spád, než se očekávalo. Teploměry ukazovaly už 45°C v noci, pro lidské tělo nebezpečné. Slabí lidé kolabovali jak doma, tak na ulicích. Pipin si zabalil a rodinka se vydala na cestu vládním vozidlem s klimatizací. Chlapec se otázal: ,,Za jak dlouho tam budem?“ Odpovědi se mu nedostalo, všichni mlčeli jako hrob. Z ničeho nic před námi vybouchl nákladní vůz s cisternou. Pasažérům i řidiči zalehlo v uších. ,,Rychle pryč!“ volá maminka, kterou je sotva slyšet. Skupinka opouští vozidlo a utíká. Náhle se ozve další exploze. Vybuchující auta všude okolo. Pipa zahlédl nějaký podchod. Řidiče během vteřiny zasáhne nárazník. Upadá na zem. Matka hystericky křičí: ,,Pomóc!“- ,,Rychle odsud!“ přikazuje otec. Rodiče následují syna do podchodu. Všichni jsou schovaní v temné chladné rouře. ,,Základna je asi dvě míle odsud,“ konstatuje tatínek. Chlapec se mezitím prochází hlouběji do šachty. Něco ho v dáli zaujme. Vydává se tím směrem a najednou spatří kovové utěsněné dveře. ,,Mami, tati, něco jsem objevil,“ volá. Rodiče okamžitě přiběhli. Táta odvážně otvírá dveře. Z otvoru se valí hustý dým a nepříjemný zápach. Pipíček zakašlal. Všichni tři se vydali dovnitř. Slezli po žebříku dolů, do kanalizace. ,,Né! Myši!?“ zasténala maminka. Opravdu. Všude splašeně pobíhaly špinavé krysy. Rodina se prodírá dál a dál. Zem se začíná třást! Padá strop. Pipa najednou pocítil palčivou bolest. Pak viděl už jen tmu a upadl do bezvědomí. Chlapec otevřel oči. Byl oslněn nazelenalým světlem. Rozhlédl se. Zjistil, že leží v prázdné bílé místnosti na nemocničním lůžku. Nevěděl, co se stalo. Vůbec netušil, jak se sem dostal. Najednou zaslechl: ,,Už se probudil.“ Poté se otevřely dveře a dovnitř vešel vysoký muž v bílém plášti. ,,Kde to jsem? Co se stalo?“ ptal se Pipa. ,,Jste na vojenské základně. Našli jsme vás a vaše rodiče v bezvědomí pod sutinami v nedaleké kanalizaci,“ odpověděl lékař. ,,Hurá! Jsme zachráněni“ pomyslel si

To jste ještě nečetli Na digitálních hodinách visících na zdi svítí datum 5. června 3512. V místnosti je tma. Žluté profilované závěsy, kolem roku 2000 známé jako žaluzie, jsou zatažené. Pipa, mladý, charismatický kluk, chodící do druhého ročníku Lowcasterovy akademie sedí na pohodlném křesle, vyrobeném z argonitu, které stálo 3000 IC (mezinárodní kredity), a kouká na videovizi. Toho dne zrovna běžel tisíc let starý seriál Simpsonovi. Tento vzdělaný kluk měl rád historii, a proto většinu času strávil nad knihami z 21. století. Měl také plnou polici filmů a seriálů, mezi kterými byl například Terminátor 3, Rambo anebo Pokémon. ,,Pipo, pojď se najíst!“ zavolala maminka. Pipan se tedy odebral do jídelny k rodinné večeři. Na stole byl pečený krocan s knedlíkem. Tatínek, vážný muž, vysoce postavený politik zamyšleně hleděl do novin a se zamračeným výrazem ve tváři si něco broukal pod svůj mohutný knír. Matka právě zapnula jejich jídelní minivizi a přisedla ke stolu. Všichni se s chutí dali do jídla. Bylo osm hodin večer, takže začínaly zprávy. Moderátor se rozhovořil o stále rostoucí krizi globálního oteplování a zvětšování Slunce. ,,Vědci předpovídají konec světa na Zemi do dvou měsíců, věřící se modlí v kostelích, nastává panika,“ pronesl hlasatel. Matka s otcem se odebrali do kuchyně a o něčem horlivě diskutovali. Pipa začínal mít obavy. Uplynuly dva týdny. Teplota začala dosahovat 40°C ve stínu, podnebí se značně změnilo. Otec opět promlouval s maminkou, tentokrát však hlasitěji. Pipa poslouchal za dveřmi. ,,Situace je vážnější, než jsme si mysleli, do pár dnů může začít peklo.“- ,,Takže všichni zemřou,“ pronesla maminka se strachem v hlase. ,,Ne tak docela,“ odvětil táta, “víš, jak jsem ti říkal o tom tajném vojenském projektu?“ ,,Ano, ale neodveze to všechny!“- ,,Já vím, je to jen pro vyvolené a já mám rezervaci“,,Vždyť se tam vejde jen jeden člověk!“,,Právě, zachránil bych Pipíčka!“ A bylo 7

chlapec. Během půl hodiny byl propuštěn a přidal se ke svým rodičům, kteří byli už dávno v pořádku. Pipa poté s otcem navštívil instruktážní místnost, kde absolvoval školení. Pár hodin nato se ozvalo: ,,Odlet za 20 minut!“ Rodiče ho šli vyprovodit k jeho záchrannému výtahu. Maminka a tatínek se s ním se slzami v očích rozloučili. Pipan nastoupil do výtahu, počkal na signál a stiskl červené tlačítko na ovládacím panelu. V

tu ránu sebou cukl. Výtah odstartoval. Okýnkem sledoval mihotání hvězd a planet. Po půl hodině uviděl naoranžovělou zvětšující se tečku. Byla to vesmírná stanice, která zářila na míle daleko. Byl to jeho nový svět. Jirka Hýbek, 9.A

ankety Martin Leština, 7.C Baví mě to tady, ale možná bych hrál radši hokejbal, ale docela dobrý.

16.listopad u nás ve škole Účastníků bruslení o sportovním dni jsme se ptali, zda se jim akce líbí a baví je, jestli rádi bruslí a co by případně dělali raději:

Martin Vrla, 7.C Rád bych si tady zahrál hokej s pukem. Lucie Kantorová, 6.A Líbí se mi tyto akce, akorát by mohla být trochu lépe organizovaná.

Filip Rella, 9.C Raději bych byl doma. Sice nevím, co bych dělal, ale rozhodně bych nebruslil. Bruslit umím jenom trochu. Lenoch nejsem, protože radši bych šel na trénink. Já jsem veslař.

Petr Neugebauer, 9.A Je to tu celkem dobrý, ale neumím moc bruslit, takže mě to moc nebaví.

Linda Pihávková, 9.A Já mám ráda tyto akce, co škola pořádá, ale radši bych jela lyžovat. Bruslit umím docela dobře, věnovala jsem se tomu, když jsem byla malá.

Zušťáková Petra Já bruslit neumím, ale baví mě koukat se na tento sport. Naopak ráda lyžuji. Lucka Schmiedová, 9.A

SuperStar Určitě se většina z vás dívá na hudební soutěž Česko hledá SuperStar a zajisté máte svého favorita. Proto jsme se žáků a učitelů 6.ZŠ zeptali, kdo si je získal a čím. Vendula Jirušková ze 4.A fandí Barboře Zemanové, protože hezky zpívá a naopak není příznivcem Terezy Najdekrové, která už tuto soutěž opustila. Hana Benešová, třídní učitelka 1.B, si myslí, že do této soutěže nepatří Roman Lasota a vyhrát by měl Zbyněk Drda. Paní učitelku zaujala jeho skromnost a vzhled.

Zjistili jsme ale také názor pana ředitele 6.ZŠ Rudolfa Macka, který obdivuje Barboru Zemanovou a Davida Spilku za jejich nádherný hlas a sympatičnost. Jeho přízeň nepatří Romanu Lasotovi, avšak tento teenager se líbí Lence Voců z 5.A, kterou ohromil jeho zvláštně zabarvený baryton. Této žačce se nezamlouvá zpěv Soni Pavelkové. Anna Týmalová, 5.A

8

co jsme napsali Co mi vyprávěl jeden starý dům. vchodu, zarazím se a tázavým pohledem spočinu na Martě. Ta jen kývne. Po jejich otevření se mi naskytne pohled na mlhavě stříbrný dým, který se začal formovat, až vytvořil mou dokonalou kopii. Martina vykřikne a běží ven z domu. Chtěla jsem taky utéct, vykřiknout, něco udělat, ale byla jsem jako přikovaná k podlaze. Mám strach. Stín se přibližuje a podává mi obálku. Beru si ji, ale jako by to ani moje ruce nebyly. Má kopie vytvořená z dýmu, zmizela a já se mohla znovu hýbat. Na nic nečekám a utíkám pryč. Venku vidím svoji kamarádku ležet v trávě. Asi jen odpočívá, kdo ví, jak dlouho jsem tam byla. Čím víc se k ní blížím, tím víc je mi jasné, že se mýlím. Nedýchá a studí jako led. „Vzbuď se, Marťo, prosím tě!“ Nic nepomohlo. Sedím a brečím: „Proč jsem tam jen chodila, proč?“ Náhle si vzpomenu na obálku, kterou mám v kapse. Rychle ji otevřu. Vypadne na mě klíč a lísteček, kde je napsáno: „Otevři dveře, než bude pozdě.“ „Ale jaké?“ Zoufale přemýšlím, ano, ty zamčené dveře v druhém patře. Rozběhnu se, naposled kouknu na Marťu, to mi dodá odvahu a za chvíli už stojím přede dveřmi v druhém patře. Neváhám ani minutu a strčím klíč do zámku. Mám štěstí, pasuje tam. Otevřu dveře. Vychází z nich jasně modré světlo, které vyzařuje brána. Na zemi svítí runy a já jim rozumím: „Brána mrtvých?!“ Znenadání se začne dům chvět. „Utíkej!“ zazní mi v uších. Rychle seběhnu schodiště a znovu jsem v místnosti s hodinami, které začaly odbíjet poledne, nebo snad půlnoc? Vyběhnu ven v okamžiku, kdy se dům zřítí. V prachu nad ním se objevuje šest písmen : DĚKUJI. Marťa, proběhne mi hlavou. Stále leží v trávě. Zaplaťpánbu dýchá a

Slunečný den. Ptáci zpívají své etudy a sama příroda vyzývá k procházce. Ani já s Marťou jsme neodolaly a vydaly se lesní pěšinou nabrat nové síly na čerstvém vzduchu. Nohy nás nesly, kam samy chtěly a my jsme přitom řešily dívčí problémy, nevnímajíce okolní krajinu. Najednou se před námi objeví stavení, které na první pohled vypadá, že není obydleno. Většinou se těmto opuštěným a chátrajícím domům obloukem vyhnu, ale tenhle mě přitahuje, vyzařuje z něj zvláštní energie. „Marťo, co kdybychom se koukly dovnitř?“ „Proč ne?“ Společně přistoupíme k hnědým oprýskaným dveřím se zlatou klikou. Okamžitě za ni vezmu a s jejich hlasitým skřípěním je otevřu. Padl na nás těžký vzduch. Pomalými kroky překročíme práh a ihned se ocitáme v jiné době. Uprostřed místnosti stojí dřevěný stůl a vedle ručně vyřezávaná pohovka s polštáři. Na protější stěně visí velké hodiny s nehybným kyvadlem. Ručičky se zastavily přesně v poledne. Nebo snad o půlnoci? Při tomto pomyšlení mě zamrazilo v zádech. Dál zkoumám hodiny, když vtom uslyším výkřik. Otočím se na kamarádku, ale ta si nevzrušeně prohlíží obraz. „Slyšela jsi to?“ Ozve se další, tentokrát ho vnímá i Marťa. „Jdeme pryč!“ „Ne!!“ Řeknu rozhodně: „Musíme zjistit, kdo to křičel!“ To jsem řekla? Já, která by už jindy byla na míle daleko? Marťa na mě užasle kouká. Nakonec řekne: „Dobře, ale pak půjdeme pryč.“ Souhlasím a spolu se vydáme po točitém schodišti ve vedlejší síni. Stoupáme nahoru a s každým novým krokem cítím, že jsme blíž a blíž cíli. Konečně stojíme na posledním schodu a vidíme dvoje dveře. Beru za kliku prvních. Jsou zamčené. Když pokládám ruku na kliku druhého 9

už tolik nestudí. Posadí se: „Co se stalo?“ „Už je vše v pořádku, ten dům…“ Otočím se, ale po domě ani památky. „Jaký dům?“ zeptá se. Asi na něj zapomněla, pomyslím si. Chytnu ji

za ruku a vracíme se lesem zpět k domovu. Ještě jednou se ohlédnu, nic! Jen v trávě vykvetlo několik sedmikrásek. Aneta Průšová, 9.A

novinky ve škole s pojmy, texty a informacemi. Umožňuje do té doby nevídané operace: ovládání dotekem, kreslení a psaní holou rukou na velké ploše, hru na virtuální hudební nástroje, zatahování obrazovky roletkou atd. Hodiny jsou tak zpestřené a každý žák si práci s touto tabulí rád vyzkouší.

Interaktivní tabule Na naší škole lze od září při vyučovacích hodinách používat interaktivní tabule, které škola zakoupila. Jedna z nich se nachází v počítačové učebně u p.uč. Vaněčka a druhá u p.uč. Kovandové. Tabule se využívá při různých předmětech. Žáci na ní mohou předvádět své prezentace, pracovat

Pavla Kostaňuková. 6.B

HIP HOP kultura se často dostává do konfliktu s tradičními „západními“ hodnotami. Například v USA je rap vždy spojován s něčím špatným, nelegálním, násilným či kriminálním.

HIP HOP - vznik Počátky se dají nalézt mezi afroamerickými komunitami v jižním Bronxu kolem roku 1980. Za necelých dvacet let se původně okrajová kultura rozšířila po celém světě, za což se příčítá zásluha hlavně DJ Kool Hercovi. Spojení Hip Hop bylo s největší pravděpodobností poprvé použito v jedné písni uskupení The Sugarhill Gang.

HIP HOP a vlivy Multikulturní New York je to správné místo pro vznik něčeho tak smíšeného jako je hip hop. Co se týká hudby, rapování je údajně zvyk původních obyvatel západní Afriky, ti ho do Ameriky nejspíše dovezli jako otroci. Dále byla hudba konfrontována s takovými styly, jako je soul nebo funk. Přímý vliv na celou kulturu hip hopu měl jamajský styl dub, který je jedním z podžánrů reggae. Trochu si určitě vzal i z blues, kde interpreti přidávají ke zpěvu i rytmicky mluvené vložky.

HIP HOP - elementy Hlavními aspekty, neboli takzvanými elementy, hip hopové kultury jsou MCing (rappování), DJing (všichni snad víme, kdo je DJ), graffiti a breakdance. Často diskutujeme o tom, co by mohl být pátý element, přičemž nejčastěji bývá do této skupiny zařazen beatboxing. HIP HOP a jeho postoj k tradičním hodnotám Vzhledem k původu v sociálně utiskovaných skupinách, hip hopová

HIP HOP, Mcing a rap Elementem, který je nejvíce vidět a hlavně slyšet je MCing. MC je člověk, 10

který dokáže do rytmu hudby mluvit v rýmech, tedy rapovat.

zaměřeny čistě na beat. Tradičně využívají DJ´s dva různé songy, ze kterých tvoří pomocí tzv. scratchů naprosto originální skladbu.

HIP HOP a DJing Druhým zásadním elementem je DJing, jehož zakladatelem je Kool DJ Herc, který ho v podstatě vytvořil. Dá se říci, že izoloval části písní, které byly

… pokračování příště Lucie Schmiedová, 9.A

sport - hokejbal V sestavě se objevili tito hráči: Zdeněk Nechvátal 9.B Pavel Landkamer 9.B Petr Krčmár 9.B

Mladší dorost Dne 11.listopadu 2006 se konalo utkání o 1.místo v lize mezi týmem Olymp Jindřichův Hradec a Žraloky z Českého Krumlova. Celý zápas stál za pozornost, protože se událo mnoho zajímavých situací, z kterých vzniklo dost šarvátek a zbytečných faulů!! Zavítala se na nás podívat i paní učitelka Vlaďka Totková. Celý zápas nám fandila. Nejvíce o zápase rozhodlo oslabení a přesilové hry. Hned v 6.minutě byl faulován Jan Jann z Olympu Jindřichova Hradce a hráč z Českého Krumlova si šel odpočinout na trestnou lavici. Ale přesilovou hru jsme nevyužili. V 9. minutě fauloval Pavel Landkamer. I přesto, že jsme nebyli v plném počtu, skórovali jsme a z buly vystřelil z voleje Petr Krčmár, který se strefil krumlovskému brankáři mezi betony. Ve druhé třetině padly čtyři góly, z toho dva góly dali hráči z Českého Krumlova i z Jindřichova Hradce. Za Jindřichův Hradec střílel góly zkušený Petr Krčmár, který dosáhl svého druhého hatricku za sezónu! Ve třetí třetině překonal soupeřova brankáře František Sivák z Olympu. Krumlovský hráč dokázal umístit hokejbalový míč do brány pouze jednou za třetí třetinu. Tím Olymp Jindřichův Hradec zvítězil nad Českým Krumlovem 4:3. Díky vítězství nad Krumlovem se umístil Olymp na vrcholu tabulky, což znamená 1. místo v lize!!! A bude v baráži o extraligu:-), ve které se utkají nejlepší týmy z ČR.

Starší žáci Minulý týden se odehrálo utkání mezi žáky z Olympu Jindřichův Hradec a žáky z Blatné. Naši žáci opět po velké snaze prohráli první zápas 4:1 a druhý zápas 4:3! V prvním zápase byli protihráči z Blatné lepší a tím zaslouženě vyhráli. V druhém zápase se hráči z Jindřichova Hradce zvedli a začali se snažit. Tento druhý zápas vypadal velice vyrovnaně, ale bohužel ve třetí třetině přesně minutu před koncem zápasu dostal Jindřichův Hradec gól, který upravil skóre na 4:3. Tímto nešťastným gólem hráči prohráli zápas. Nejlepší z týmu byl Petr Chochole ze 7.C., který podává moc dobré výkony, ale ostatní útočníci se pořád ve střelbě trápí! Snad se jim začne dařit a Olymp Jindřichův Hradec konečně vyhraje.!!!! Tím skončí 3. ve skupině a může postoupit do Prahy na mistrovství České republiky. DRŽME JIM PALCE!!! Snad se zlepší... V týmu jsou také: Jiří Zika, Jakub Gerl, Martin Vrla, Petr Chochole, Michal Matuščin a Patrik Matuščin.

Petr Krčmár, 9.B

11

sport – zajímavosti z fotbalu Deset NEJ první poloviny Gambrinus ligy NEJchudší půlmistr NEJznámější vězeň NEJsledovanější Spartě stačí na vedení Jaroslav Starka, návrat po polovině ligy třicet majitel Příbrami, Ivan Horník má ve bodů, nejméně za sedí ve vazbě! Nejde fotbale mnoho posledních deset let. o fotbal, ale pokud kamarádů. Třeba Aspoň je liga se brzy nedostane Starku, který ho uvedl vyrovnaná! ven, klub nejspíš zpět...Soud mu fotbal spadne z ligy. zakázal, on bez něj ale žít neumí.

NEJtvrdší trest Rozhodčí Jaroslav Moudrý v utkání Kladno-Brno(3:0) stranil domácím. Vyfasoval rekordní trest, do konce jarní sezóny!

NEJlepší střelec Libor Došek po příchodu trenéra Michala Bílka do Sparty zázračně ožil. Deset zápasů -osm gólů!To je jeho superbilance!

NEJdéle s nulou Marek Čech, liberecký gólman držel neprůstřelnost do 8. kola, celkem 720 minut. Ukončila jej trefa z nespravedlivě nařízené penalty.

NEJvětší paradox Boleslavský démon Marek Kulič si na podzim řekl o reprezentaci a předvedl geniální momenty. Na gól v lize však čeká marně.

NEJdiskutovanější pokřik „Smrt Spartě!“ si zanotovali slávisté v eufórii se svými fanoušky. Disciplinárka jim dala lidský trest-omluvu.

NEJvětší výkon Ostravský David Střihavka v 5.kole dal Kladnu čtyři góly, na pátý přihrál. Podobný kousek předvedl naposledy Lokvenc před šesti lety.

NEJblíž smrti Dave Simpson, útočník Kladna, byl v bezvědomí po úderu loktem od teplického Kaufmana. Nešlo o úmysl, ale Kanaďan pohlédl smrti do očí.

Zdravotní trable Tomáše Rosického Listopad 2006 V tréninku si při startu na míč natáhl zadní stehení sval, dva týdny bude chybět.

Srpen 2006 Debut v Premier League odložilo zranění třísel v předkole Ligy mistrů v Záhřebě.

Červenec 2006 Před MS si natáhl v přípravě se Saúdskou Arábií stehení sval.

Březen 2006 Při přípravě v Turecku si poranil sval v oblasti levé kyčle, léčil se dva týdny

Leden2005 Na soustředění v Turecku si narazil stehenní sval. Příšel o začátek sezóny.

Září 2004 Z bundesligového zápasu s Bochumí si odnesl natržený břišní sval, chyběl tři týdny.

Únor 2004 Po střetu s protihráčem letěl vzduchem a při dopadu na trávník si zlomil vřetenní i loketní kost. Musel na operaci. Tomáš Maršík, 9.B 12

Číslo 1/2006-2007 vychází 5. prosince 2006 v nákladu 40 výtisků

13