TINJAUAN MATA KULIAH

iii

Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH …………………………………...

xi

MODUL 1: KONSEP DASAR PEMBAHARUAN PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK Kegiatan Belajar 1: Pengertian dan Karakteristik Pembaharuan Pendidikan Taman Kanakkanak ....................................................................................................... Latihan ………………………………………........................................ Rangkuman .………………………………………………………….... Tes Formatif 1 ……………………………………………………….....

1.3 1.9 1.10 1.11

Kegiatan Belajar 2: Tujuan, Fungsi, dan Prinsip Pembaharuan Pendidikan TK Latihan .…………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 2 ………………….............................................................

1.14 1.21 1.21 1.23

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF ……………………………….. DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………….

1.26 1.27

MODUL 2 : DASAR PEMIKIRAN PEMBAHARUAN PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK Kegiatan Belajar 1: Perlunya Pembaharuan Pendidikan Taman Kanak-kanak Dilihat dari Perkembangan Keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini ........................... Latihan ................................................................................................... Rangkuman …………………………………......................................... Tes Formatif 1 …………………….........................................................

1.1

2.1

2.3 2.8 2.8 2.10

iv

Kegiatan Belajar 2: Perlunya Pembaharuan Pendidikan Taman Kanak-kanak Dilihat dari Perkembangan Politik dan Kebijakan Pemerintah di Bidang Pendidikan Anak Usia Dini …………………………………………… Latihan ………………………..…………............................................. Rangkuman …………………...….......................................................... Tes Formatif 2 ………………….............................................................

2.13 2.15 2.16 2.17

Kegiatan Belajar 3: Perlunya Pembaharuan Pendidikan Taman Kanak-kanak Dilihat dari Alasan Kontekstual ................................................................................. Latihan ………………………..…………............................................. Rangkuman …………………...….......................................................... Tes Formatif 3 ………………….............................................................

2.20 2.23 2.23 2.24


2.26 2.28

MODUL 3: PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK BERORIENTASI AKADEMIK VERSUS NONAKADEMIK Kegiatan Belajar 1: Pendidikan Taman Kanak-kanak Berorientasi Akademik ...................... Latihan …………………………........................................................... Rangkuman …………………………………......................................... Tes Formatif 1 …………………….........................................................

3.3 3.8 3.9 3.10

Kegiatan Belajar 2: Pendidikan Taman Kanak-kanak Berorientasi Non-Akademik .............. Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 2 ………………….............................................................

3.13 3.18 3.19 3.21


3.24 3.25

3.1

v

MODUL 4: PARADIGMA BARU PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK Kegiatan Belajar 1: Cara Anak Berkembang dan Belajar ...................................................... Latihan ………………………………………....................................... Rangkuman …………………………………......................................... Tes Formatif 1 …………………….........................................................

4.1 4.3 4.7 4.8 4.9

Kegiatan Belajar 2: Tujuan dan Fungsi Pendidikan Taman Kanak-kanak ............................ Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................ Tes Formatif 2 …………………............................................................

4.12 4.15 4.16 4.16

Kegiatan Belajar 3: Program Pendidikan Taman Kanak-kanak ............................................. Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 3 …………………............................................................

4.19 4.24 4.24 4.25

Kegiatan Belajar 4: Strategi Pembelajaran di Taman Kanak-kanak ...................................... Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 4 …………………............................................................

4.28 4.32 4.32 4.34


4.36 4.38

MODUL 5: BERMAIN SEBAGAI SARANA PERKEMBANGAN DAN BELAJAR ANAK Kegiatan Belajar 1: Pengertian dan Karakteristik Bermain .................................................... Latihan …………………………........................................................... Rangkuman ……………………………….…........................................ Tes Formatif 1 ……………………........................................................

5.1 5.3 5.5 5.6 5.6

vi

Kegiatan Belajar 2: Bermain sebagai Sarana Perkembangan dan Belajar Anak .................... Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 2 …………………............................................................

5.9 5.12 5.13 5.14

Kegiatan Belajar 3: Strategi Penerapan Bermain dalam Pembelajaran di Taman Kanakkanak ....................................................................................................... Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 3 …………………............................................................

5.17 5.21 5.22 5.23


5.26 5.27

MODUL 6: PEMBELAJARAN TEMATIK Kegiatan Belajar 1: Konsep Dasar Pembelajaran Tematik ..................................................... Latihan …………………………........................................................... Rangkuman ……………………………….…........................................ Tes Formatif 1 ……………………........................................................

6.1 6.3 6.11 6.11 6.13

Kegiatan Belajar 2: Langkah-langkah Pembelajaran Tematik dan Beberapa Hal yang Perlu Dihindari Guru dalam Pembelajaran Tematik ........................................ Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................ Tes Formatif 2 …………………............................................................

6.16 6.22 6.22 6.23

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF ………………………………. DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………

6.25 6.26

vii

MODUL 7: WHOLE LANGUAGE PEMBAHARUAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ANAK Kegiatan Belajar 1: Pembelajaran Bahasa Berdasarkan Filosofi Whole Language ............... Latihan ………………………………………....................................... Rangkuman …………………………………........................................ Tes Formatif 1 ……………………........................................................

7.6 7.32 7.32 7.34

Kegiatan Belajar 2: Penerapan Pembelajaran Bahasa Berdasarkan Filosofi Whole Language ................................................................................................ Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 2 …………………............................................................

7.37 7.57 7.57 7.58


7.61 7.62

MODUL 8: KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI TAMAN KANAK-KANAK Kegiatan Belajar 1: Pengertian Kurikulum Berbasis Kompetensi Taman Kanak-kanak ....... Latihan …………………………........................................................... Rangkuman ……………………………….………………………….... Tes Formatif 1 ……………………......................................................... Kegiatan Belajar 2: Prinsip-prinsip Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi ............................................................................................. Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 2 …………………............................................................

7.1

8.1 8.4 8.7 8.8 8.9

8.11 8.17 8.18 8.18

viii

Kegiatan Belajar 3: Standar Kompetensi dan Struktur Kurikulum Taman Kanak-kanak ...... Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 3 …………………............................................................

8.21 8.25 8.25 8.26

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF ……………………………….. DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………….....

8.28 8.29

MODUL 9: GURU TAMAN KANAK-KANAK SEBAGAI AGEN PEMBAHARUAN PENDIDIKAN Kegiatan Belajar 1: Dasar Pemikiran dan Pengertian Guru Taman Kanak-kanak sebagai Agen Pembaharuan Pendidikan .............................................................. Latihan …………………………........................................................... Rangkuman ……………………………….…........................................ Tes Formatif 1 ……………………........................................................

9.1

9.2 9.5 9.6 9.7

Kegiatan Belajar 2: Kualitas Personal Guru Taman Kanak-kanak sebagai Agen Pembaharuan Pendidikan ....................................................................... Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 2 …………………............................................................

9.9 9.14 9.15 9.16

Kegiatan Belajar 3: Upaya-upaya Pembaharuan Pendidikan yang Dapat dan Perlu Dilakukan Guru Taman Kanak-kanak .................................................... Latihan …………………………………............................................... Rangkuman ……………………............................................................. Tes Formatif 3 …………………............................................................

9.19 9.22 9.22 9.23

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF ……………………………….. DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………….....

9.25 9.26

TINJAUAN MATA KULIAH

Recommend Documents