iii
Daftar Isi
TINJAUAN MATA KULIAH ...........................................................
ix
MODUL 1: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) SEBAGAI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI DAN MORAL PANCASILA Kegiatan Belajar 1: Visi dan misi PKn sebagai Pendidikan Karakter Kebangsaan dan Cinta Tanah Air .................................................................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
1.1
Kegiatan Belajar 2: Muatan nilai dan moral Pancasila dalam kerangka pendidikan karakter kebangsaan dan cinta tanah air ............................................ Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
1.3 1.9 1.10 1.11
1.16 1.27 1.28 1.29
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
1.33 1.34
MODUL 2: KONTRIBUSI PKN DALAM PENCAPAIAN TUJUAN DAN FUNGSI PENDIDIKAN NASIONAL Kegiatan Belajar 1: Muatan Nilai dan Moral yang Terkandung dalam Fungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional .............................................................. Latihan …………………………………………...............................
2.1
2.4 2.17
iv
Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..…….............................. Kegiatan Belajar 2: Kontribusi PKn dalam pencapaian tujuan dan perwujudan fungsi pendidikan nasional .......................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
2.18 2.19
2.23 2.29 2.30 2.32
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
2.37 2.38
MODUL 3: STANDAR KOMPETENSI PKN DI SMP/MTS DAN SMA/MA Kegiatan Belajar 1: Muatan nilai dan moral Pancasila yang terkandung dalam standar kompetensi lulusan PKn di SMP/MTs .............................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
3.1
Kegiatan Belajar 2: Muatan nilai dan moral Pancasila yang terkandung dalam standar kompetensi lulusan PKn di SMA/MA .............................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..…….............................. KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
3.4 3.26 3.27 3.28
3.31 3.60 3.61 3.62 3.65 3.66
v
MODUL 4: SUBSTANSI PKN UNTUK DI SMP/MTS DAN SMA/MA Kegiatan Belajar 1: Muatan materi keilmuan/akademik yang melandasi dan/atau terkandung dalam Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PKn di SMP/MTs ...................................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..…….............................. Kegiatan Belajar 2: Muatan materi keilmuan/akademik yang melandasi dan/atau terkandung dalam Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PKn di SMA/MA ....................................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..…….............................. KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
MODUL 5: PARADIGMA PEMBELAJARAN PKN DI
4.1
4.4
4.30 4.30 4.32
4.38
4.77 4.77 4.78 4.83 4.84
5.1
SMP/MTS DAN SMA/MA Kegiatan Belajar 1: Pemilihan dan Pengorganisasian Pengalaman Belajar dalam Pembelajaran PKn SMP/MTs dan SMA/MA ............................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..…….............................. Kegiatan Belajar 2: Sistem Belajar dan Pembelajaran Nilai dalam PKn SMP/MTs dan SMA/MA ....................................................................................
5.3 5.19 5.20 5.22
5.27
vi
Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
5.58 5.58 5.61
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
5.65 5.66
MODUL 6: PROSEDUR DAN ALAT EVALUASI BELAJAR PKN DI SMP/MTS DAN SMA/MA/SMK/MAK Kegiatan Belajar 1: Kebutuhan Evaluasi Yang Relevan Untuk Mengukur/ Mengevaluasi Pencapaian Kompetensi PKn SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
6.1
Kegiatan Belajar 2: Model Prosedur dan Alat Evaluasi Yang Relevan Untuk Mengukur/ Mengevaluasi Pencapaian Kompetensi PKn SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK ...................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..…….............................. KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
6.5 6.15 6.16 6.17
6.20
6.38 6.38 6.39 6.42 6.43
vii
MODUL 7: MODEL BUDAYA KELAS PKN DI SMP/MTS DAN SMA/MA/SMK YANG BERKARAKTER Kegiatan Belajar 1: Karakteristik Budaya Kelas PKn Di SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK Yang Berkarakter ........................................ Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..…….............................. Kegiatan Belajar 2: Desain Budaya Kelas PKn di SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK Yang Berkarakter ............................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
7.1
7.3 7.9 7.10 7.10
7.13 7.34 7.34 7.36
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
7.39 7.40
MODUL 8: MODEL KTSP PKN DI SMP/MTS DAN SMA/MA/SMK/MAK YANG BERKARAKTER Kegiatan Belajar 1: Kriteria Konseptual dan Programatik KTSP PKn di SMP/MTS dan SMA/MA/SMK/MAK ....................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
8.1
Kegiatan Belajar 2: Model KTSP PKn di SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK Yang Berkarakter ......................................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ……………………………….….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
8.4 8.19 8.19 8.21
8.24 8.38 8.40 8.42
viii
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. GLOSARIUM..................................................................................... DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
8.45 8.46 8.47
MODUL 9: MODEL SILABUS/RPP PKN DI SMP/MTS DAN SMA/MA/SMK/MAK Kegiatan Belajar 1: Menganalisis Kriteria Konseptual dan Programatik Silabus dan RPP PKn di SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK ................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
9.1
Kegiatan Belajar 2: Mengembangkan Model Silabus/RPP PKn Di SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK Yang Berkarakter .......................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..…….............................. KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. GLOSARIUM..................................................................................... DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
9.4 9.16 9.17 9.18
9.21 9.39 9.40 9.41 9.44 9.45 9.46
