Tieners, een vergeten groep? Wil van Nus
Tieners over wie hebben we het eigenlijk?
Tieners:
- Van Dale: ‘iemand tussen de 10 en 20 jaar’ - alternatief: puber, jeugdige, ‘bakvis’ -> Iemand tussen de 10 en 13 jaar, (pre)puberteit (groep 6-8)
Kenmerken:
Cognitieve ontwikkeling: kennisoverdracht -> zelfvertrouwen (interesse tonen, luisteren en kijken, maar ook praten en samen dingen doen) Voorstadium van puberteit: • puberbrein • impulsief reageren • chaos en verwarring
Kenmerken:
Emotionele ontwikkeling: gevoelens verwoorden via taal • Wisselende emoties / stemming
• Korte termijn denken • Verliefdheid
Kenmerken:
Sociale ontwikkeling: vriendschappen • Zone van naaste ontwikkeling (Lev Vygostky)
• Vrienden belangrijker dan ouders • Imaginair publiek -> onzekerheid
Kenmerken:
Morele ontwikkeling: ‘Ik doe iets voor jou, dan doe jij iets voor mij’ (ong. 7–10 jaar) -> ‘Wees goede maatjes met anderen’ (ong. 10-plus) Eigen keuzes maken, identiteitsontwikkeling
Tieners, hebben een eigen plaats in de gemeente!
Herkenbaar?
Waarom precatechisatie? • Een vergeten groep • Ontvankelijk voor kennisoverdracht (voor puberteit)
• Gebrek aan feitenkennis tijdens catechisatie 12+ • Niet alle kinderen bezoeken gereformeerd onderwijs
Doelen precatechisatie: • Kennisoverdracht • Leren bijbellezen • Ontmoeting met leeftijdsgenoten
• Niet alle kinderen bezoeken het gereformeerd/christelijk onderwijs: ‘Het is primair de taak van ouders om hun kinderen te onderwijzen.’ • Gebrek aan feitenkennis tijdens catechisatie 12+: ‘Het is niet meer van deze tijd om kinderen allerlei feiten te leren. Als ze het niet weten, zoeken ze het toch op.’ • Een vergeten groep: ‘Wat een onzin, er zijn voldoende activiteiten voor hen te doen.’
• Ontvankelijk voor kennisoverdracht: ‘Daarom moeten ze juist in de kerkdienst zitten!’
Hoe? - Programma van drie jaar - Inhoud: - Bijbelse lijnen - canon van de bijbel - Bijbelse begrippen - Wat gebeurt er in de kerkdienst? (feestdagen) - Praktisch project rond de 10 geboden
- Rode lijn: ellende - verlossing - dankbaarheid (HC)
Een voorbeeld 6. Here Jezus geboren
God de Zoon Zacharias en Elisabeth, Simeon
Bij voorkeur met Kerst in te plannen.
7. Aanbidden
Wijzen uit het Oosten Herders Engelen Aanbidden: hoe in de kerk nu?
idem
Precatechisatie Les II-6: De Here Jezus geboren Doelstellingen: De catechisanten: weten wat advent is; ontdekken een centrale lijn in de bijbel: moederbelofte – geboorte Jezus – Zijn terugkomst; zijn dankbaar dat de Here Jezus voor hen op aarde heeft geleefd en is gestorven en dat dit de belangrijkste gebeurtenis in de Bijbel is; weten in welke tijd Jezus werd geboren: dat Israël overheerst werd door de Romeinen; kunnen gebeurtenissen rond geboorte van Jezus (Herodes, verwoesting tempel, Pontius Pilatus) in tijdlijn plaatsen Programma: Zingen en bidden
Terugvragen geleerde uit les David – schuilen (paraplu meenemen uit gang): o We mogen onze zonden aan God vertellen en weten dat er vergeving is Christus is aan het kruis gestorven voor alle dingen die wij verkeerd doen. o Christus is aan het kruis gestorven voor al die dingen die wij verkeerd doen.
Op verhaal brengen: Luisteren CD We zoeken een ster, nr. 5 Kijken naar wat komt. Tekst met elkaar bespreken en lijn zien: geboorte Jezus -> kruis -> vrede op aarde.
Kern: o Advent: wat is het? wanneer begint het? o Lijn door de Bijbel: waar al in Bijbel voorspeld? waarom kwam Jezus naar de aarde? (tijdlijn gebruiken) o Voorlezen: Tienerbijbel Jesaja de schrijver, blz. 324 – 325 (kopieën om mee te laten lezen en onderstrepen belangrijke gedeelten). o Jezus kwam in de Romeinse tijd (informatie over die tijd) o Het leven van Jezus: wat deed hij, zei hij, gebeurtenissen uit zijn leven? (koppelen aan lijn in bijbel)
Verwerking: werkbladen plus tijdlijn
Afsluiting: nalopen wat we met elkaar geleerd hebben
Gebed
Precatechisatie Les II-7: Aanbidden - De wijzen uit het Oosten Doelstellingen: De catechisanten: • weten dat ‘aanbidden’ meer dan ‘bidden’ is, nl. eer bewijzen. • weten dat ze zelf ook steeds moeten oppassen dat ze God echt aanbidden zonder een gevoel dat ze er dan zelf beter van worden. • kunnen voor zichzelf opnoemen waarmee ze God kunnen aanbidden. Programma: Gebed en zingen: Liedboek 124 Nu daagt het in het oosten Terugvragen vorige les (toeleven naar geboorte van Jezus) weten wat advent is; ontdekken een centrale lijn in de bijbel: moederbelofte – geboorte Jezus – Zijn terugkomst; kunnen gebeurtenissen rond geboorte van Jezus (Herodes, verwoesting tempel, Pontius Pilatus) in tijdlijn plaatsen (tijdlijn erbij pakken) Op verhaal brengen: Foto van Johan Cruijff en het t-shirt van hem met het woord ‘Verlosser’ erop laten zien.
Bijbellezen: Bijbel voor Jullie blz. 375-376 Verhaal van de wijzen uit het oosten Kern: Bijbelstudie over Mattheüs 2: 1-12 Doorspreken over het woord ‘aanbidden’. Aanbidden = Door gebed God belangeloos eer bewijzen. Aanbidden wordt uitsluitend gebruikt voor gebed tot God.
Verwerking: Kleurplaat van de wijzen kleuren en op groot vel plakken. Van bruin papier schatkistje erbij maken. Ieder schrijft op briefjes hoe zij God eer willen bewijzen. Ze doen de briefjes in het kistje. Gebed
Wat is de ‘opbrengst’ na deze twee lessen? • Herhalen en uitleggen van bijbelse begrippen: advent, o.a. verlossing, moederbelofte, aanbidden • Inzicht in bijbelse tijdlijn
• Kerkdienst: waarom vieren we kerst? • Bijbel leren lezen
Doelen: - kennisoverdracht - leren bijbel lezen - ontmoeting
Presentatie aan de gemeente Minimaal 1x per jaar (lessen over de wet): - in de eredienst - liefst in samenwerking met de predikant
Aandachtspunten: • Tijdstip van precatechisatie
• Hoe betrek je ‘thuis’? • Hoe betrek je de gemeente?
Tieners, ervaringen / ideeën / tips?
Vragen?
http://www.gkvpn.nl/
