The Power of The Cross

MINGGU 1

The Power of The Cross AYAT KUNCI Efesus 2:8 Sebab karena kasih karunia kamu diselamatkan oleh iman; itu bukan hasil usahamu, tetapi pemberian Allah, SASARAN TEMA Percaya bahwa hanya Allah yang bisa menyelamatkan kita (mati di salib untuk menyelamatkan kita) 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan : Efesus 2:8, Filipi 3:8 Jika menurut Efesus 2:8, berarti seberapa berharganya usaha kita kalau dengan kekuatan dan usaha kita berusaha supaya hidup kita bisa diselamatkan dari hukuman dosa ? Berdasarkan Filipi 3:8, coba renungkan seberapa mulianya Kasih Kristus melalui pengorbananNYA dibandingkan dengan semua usaha dan perbuatan baik kita kepada Tuhan dan orang lain. Doakanlah anak-anak yang anda layani, supaya mereka mengerti betapa berharga dan berkuasanya karya Salib Kristus, sehingga sanggup menyelamatkan seluruh manusia dari hukuman dosa.

Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

1

2. PERSIAPAN “Peras Otak” Alat dan Bahan: Kertas lampiran kurikulum sebanyak kelompok Pluit 3. ACTIVATE GAME #01 “Peras Otak” Tujuan: Anak-anak berpikir kreatif dan melihat dari sudut pandang lain sama seperti Allah yang menjadi manusia dan melihat dari sudut pandang manusia Cara Bermain: Anak-anak dibagi dalam kelompok kecil yang berjumlah 3-4 anak Setiap kelompok dibagikan selembar kertas lampiran dari kurikulum Tugas setiap mereka adalah menerjemahkan teka-teki atau gambar yang ada kedalam kalimat yang esuai sehingga teka-teki tersebut dapat dimengerti orang lain Berikan waktu 5-10 menit emudian bunyikan pluit Bacakan dan terangkan kunci jawaban dari semua tekateki kemudian kelompok yang paling banyak menjawab dengan tepat keluar sebagai pemenang Jawaban: 1.Berjiwa besar 2.Penatua 3.I understand


2

4.Setelah kematian ada kehidupan 5.Diatas salib ada mahkota Lagu : 1. Tuhan Yesus baik 2. Serukan nama-Nya (TW) 3. Take it all (Hillsong kids ( ada gerakannya ) 4. Tell the world 5. Bukan dengan barang fana Kata kunci : Aku diselamatkan oleh salibNYA.. Gerakan: Aku

: Arahkan kedua ibu jari ke dada sendiri

Diselamatkan: Peluk pundak dengan kedua lengan sendiri Oleh

: Tadahkan kedua telapa tangan di depan dada

salibNYA

: Rentangkan kedua lengan seperti sedang

disalibkan

4. CERITAKAN

Gambar “Pada Mulanya” Pembina ceritakan bahwa pada mulanya Allah menciptakan alam semesta dan manusia indah dan dipenuhi Kemuliaan Tuhan. Ceritakan bagaimana saat manusai pertama kali Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

3

diciptakan mereka dapat bergaul dengan Tuhan dengan bebasnya tanpa ada rasa takut.

Gambar “ Manusia Berbuat Dosa” Pembina tanyakan dahulu kepada anak-anak, apa yang terjadi kemudian yang akhirnya merusak hubungan manusia dengan Tuhan dan berikan hadiah kepada anakanak yang dapat menjawabnya dengan benar. Ceritakan secara singkat bagaimana manusia pertama kali jatuh dalam dosa. Pembina ajak anak-anak membaca Roma 3:23, seperti apakah manusia kehilangan kemuliaan Allah dapat disaksikan dalam clip ini.

Clip “Akibat Dosa” – diberhentikan (pause) saat gambar >>

Akibat terbesar dari dosa adalah terjadilah jurang yang tidak terseberangi antara manusia dengan Allah. Manusia harus menerima akibat dari dosa yaitu maut atau api neraka.

-dilanjutkan (PLAY)


4

-

diberhentikan (pause) saat gambar >>

apakah dengan kita berbuat baik, menolong teman yang sedang mengalami kesusahan, menolong mama di rumah dapat membuat kita masuk ke surga ? Ternyata tidak,..tidak cukup untuk bisa seberang ke surga dari kebinasaan. - Dilanjutkan ( PLAY ) -

Diberhentikan (PAUSE ) saat gambar >>

Rajin ibadah,…berdoa, baca alkitab, aktif dalam gereja juga tidak bisa membawa kita menyeberang ke surga - Dilanjutkan ( PLAY ) -


Prestasi di sekolah, pintar dan jadi juara di manapun, itu semua juga tidak bisa membawa kita ke surga. - Dilanjutkan ( PLAY )


5

-


Uang yang banyakpun tidak dapat membawa kita menyeberang ke surga. - Dilanjutkan ( PLAY ) -


Hanya satu-satunya jalan untuk kita bisa kembali bertemu dengan Allah Pencipta kita, yaitu salib Kristus. - Dilanjutkan ( PLAY ) -


Pembina membacakan Yohanes 14:6, tegaskan kembali hanya Yesuslah satu-satunya yang bisa membawa kita kembali kepada Allah Pencipta kita, bukan karena perbuatan baik, bukan kegiatan ibadah kita, bukan kepandaian kita dan bukan harta kita. - Dilanjutkan ( PLAY )


6

Kisah Marthin Luther Ada kisah seorang hamba Tuhan yang mengira dengan kesalehannya ia bisa menerima keselamatan dan dibebaskan dari dosa.

Gambar “ Negara Jerman” dan „Orang Tua Marthin Luther” Orang ini bernama Marthin Luther, Luther lahir pada tanggal 10 Nopember 1483, di kota Eisleben ia lahir di Jerman

kedua orang tuanya Hans Luther dan Margaretha Luther orangtua yang disiplin dan keras dalam mendidik anak,

Gambar “Marthin Luther saat muda”

Marthin Luther adalah anak yang pandai dan berhasil mencapai gelar master dari sebuah universitas yang terkenal di negara Jerman.


7

Gambar “Badai di desa Stotternheim”

tanggal 2 Juli 1505, ketika itu, Luther sedang dalam perjalanan dari Mansfield ke Erfurt. Dalam perjalanan itu, dia terjebak dalam hujan badai yang menakutkan. Tidak jauh dari desa Stotternheim, beberapa mil dari Mansfield, Luther dikejutkan oleh kilat yang menyambar di dekatnya. Tiba-tiba gambaran akan kematiannya begitu nyata di depan matanya. Dia teringat akan dosa di masa mudanya, dan pengadilan Tuhan seakan sudah di ambang pintu

Gambar “Marthin Luther menjadi rahib” Di sinilah Marthin Luther membuat janji kepada Tuhan untuk menjadi rahib (ahli kitab katolik) kalau ia diselamatkan dari badai.

Gambar “Marthin gelisah “ Marthin Luther berusaha untuk menebus semua perbuatan dosanya dengan segalam macam kebaikan dan ketaatannya beribadah, semuanya dilakukan supaya ia bisa bebas dari hukuman dosa-dosanya. Tapi semuanya sia-sia dan ia menjadi gelisah setiap hari.


8

Gambar “ Roma 1:16-17”

Suatu malam Marthin Luther membaca ayat di Roma 1:16-17, ia begitu terkejut karena di malam itu ia baru dibukakan bahwa Orang benar hidup karena iman dan bukan oleh hal-hal yang lain. Iman bahwa Yesus sudah mati di kayu salib dan menebus dosa semua manusia; dan yang perlu manusia lakukan hanyalah percaya kepada pengorbananNYA. Bukannya melakukan perbuatan baik dan kesalehannya. Sepanjang malam dia tidak bisa tidur dan memikirkannya. Kebenaran inilah yang membuat Marthin Luther bersukacita dan memiliki pengharapan bagi kehidupannya. Marthin Luther akhirnya menjadi orang yang dipakai Tuhan yang membawa umat Kristen untuk kembali kepada janji Allah tentang Kuasa dari Pengorbanan Yesus. Altar Call Doakan anak-anak yang baru mengerti dan mau menerima Yesus sebagai Juruselamat satu-satunya yang dapat membawa mereka ke surga melalui pengorbanan diriNYA di kayu salib. AYAT HAFALAN: Kisah 4:12 Dan keselamatan tidak ada di dalam siapapun juga selain di dalam Dia, sebab di bawah kolong langit ini tidak ada nama lain yang diberikan kepada manusia yang olehnya kita dapat diselamatkan."


9

5. INVESTIGASI Simulasi: Kunci Kombinasi Alat: 1 buah kunci kombinasi Cara Simulasi: Pasang kunci gembok kombinasi dan sediakan berbagai alat seperti obeng dan tang Minta supaya anak-anak membukanya Setelah anak-anak mencoba dengan berbagai alat tersebut Ambilah kunci tersebut, pasang kunci pada nomornya dan bukalah dengan mudah Ceritakan seperti kunci gembok ini tidak akan bisa dibuka dengan alat apapun tapi dapat dibuka dengan mudah asalkan kita tahu nomornya Demikian juga keselamatan tidak bisa diperoleh dengan kekuatan kita, asalkan kita tahu kuncinya, yaitu pengorbanan Yesus di kayu salib, itulah kuncinya. Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan: 1. Tuliskan apa saja yang harus kita lakukan supaya kita bisa diselamatkan dari hukuman dosa ? 2. Apa yang harus kita lakukan supaya dosa kita juga bisa ditebus oleh pengorbanan Yesus di kayu salib 3. Mengapa Allah memberikanNYA secara GRATIS ?

Semua Kertas yang ditulis anak-anak dikumpulkan ke KorLas setelah diberi nama. 6. KOMITMEN Berikan tugas kepada setiap anak-anak: Ceritakanlah kepada papa atau mama apa yang kalian dapatkan dari firman Tuhan hari ini Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

10


11

MINGGU 2

GOD in Me AYAT KUNCI Kol 1:27 Kepada mereka Allah mau memberitahukan, betapa kaya dan mulianya rahasia itu di antara bangsa-bangsa lain, yaitu: Kristus ada di tengah-tengah kamu, Kristus yang adalah pengharapan akan kemuliaan! SASARAN TEMA Anak percaya bahwa Allah ada di dalam kita.. 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan : Kolose 1:25-27, Roma 3:23 Mengapa Paulus katakan sebagai Rahasia yang sudah tersembunyi berabad-abad ? Mengapa kemampuan manusia dapat bersekutu dengan Allah Pencipta merupakan sesuatu yang sangat luar biasa ? Hal terpenting apakah yang harus dialami oleh manusia yang ingin memiliki perswekutuan dengan Allah ? 2. PERSIAPAN ACTIVE Game # 01 “Bakiak Tali” Alat dan bahan: Tali rafia berukuran 1.5 - 2 meter untuk masing-masing kelompok Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

12

Pluit Ceritakan: VCD Ilustrasi Ibadah 3. ACTIVATE GAME #01 “Bakiak Tali” Tujuan: Anak-anak mengalami bagaimana 3 di dalam 1 sama seperti Allah yang adalah Yesus dan Roh Kudus sendiri Cara Bermain: Anak-anak dibagi dalam kelompok kecil yang berjumlah 3 anak. Setiap kelompok harus memiliki nama sesuai dengan yang anggota kelompok tersebut sepakati dan mereka semua berbaris ke belakang. Bagikan tali rafia yang berukuran 1.5 – 2 meter untuk masing-masing kelompok yang sebelumnya telah diikat ujungnya sehingga menjadi sebuah lingkaran yang tidak berujung. Semua kaki ketiga anak yang tadi harus masuk ke dalam lingkaran tali sehingga tali menjadi berbentuk persegi panjang. Untuk memenangkan games ini harus ada garis start dan garis finish. Kelompok yang paling cepat mencapai garis finish tanpa terjatuh ataupun kakinya keluar dari tali akan menjadi pemenang. Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

13

Jelaskan kepada anak-anak bahwa tanpa menjadi 1 dan bekerja sama dalam tim, mereka tentu tidak akan memenangkan games ini. Lagu : 1. Tempat pertama 2. Friend of God 3. Raja di hidupku (A2G) 4. Yesus jagoanku ( eyayaya..eyayaya…) 5. Dalamnya kasih-Mu Bapa (TW) Kata kunci : Yesus didalam kita? So Pastii!! 4. CERITAKAN Ordinary People Can Do Extraordinary Things

Pembina berikan sebuah tebak-tebakan kepada anak-anak demikian: “ Siapakah salah satu dari keduabelas murid Tuhan Yesus yang paling sering melakukan hal-hal yang bodoh atau memalukan ?”

Biarkan anak-anak menjawabnya, jawaban yang benar siapkan hadiah. Jawabannya adalah: PETRUS, karena tercatat 3 kali melakukan kebodohan Yang Pertama, Saat sedang badai di danau Galilea, Petrus yang minta untuk diberikan kemampuan berjalan di atas air, tapi saat berjalan ia sendiri yang tidak yakin dan tenggelam, Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

14

Yang Kedua, Saat Tuhan Yesus sedang menceritakan bagaimana akhir hidupNYA, Petrus dengan angkuhnya menegur perkataan Tuhan Yesus tersebut dan berakhir dengan teguran keras dari Tuhan Yesus Yang Ketiga Petrus berkali-kali membanggakan dirinya bahwa ia akan tetap setia kepada gurunya, sekalipun Tuhan Yesus sudah memperingatkannya bahwa ia akan lemah, Petrus tetap angkuh. Pada kenyataanya, Petrus tidak dapat melaksanakan janjinya, karena ia menyangkal bahwa ia mengenal Yesus saat ditanya orang menjelang penyaliban Yesus. Pembina jelaskan bagaimana mindernya seharusnya Petrus setelah tiga kali kegagalannya. Tanyakan kepada anak-anak, apakah mereka pernah mengalami masa-masa seperti yang dialami oleh Petrus, merasa gagal, tiak berarti dan tidak mampu. Jangan putus asa, karena Tuhan belum selesai berurusan dengan diri kita seperti juga dengan diri Petrus. Coba lihat apa yang terjadi kemudian setelah Tuhan Yesus naik ke surga. Ajaklah anak-anak membaca Kisah Para Rasul 3 : 1-10. Kemudian ajaklah anak-anak menyaksikan clip “Orang Lumpuh Disembuhkan”


15

Tayangkan Clip “Petrus menyembuhkan Orang Lumpuh” (dalam VCD Ilustrasi Ibadah KB minggu ke 2 Okt Hebat bukan…? Orang yang minder karena penuh dengan kegagalan ternyata dapat dipakai Tuhan melakukan mujizat yang ajaib. Kuncinya ternyata bukan di dalam diri Petrus, tapi karena ada Allah yang besar di dalam dirinya.

Ada sebuah kisah lagi…

Tampilkan “Lukisan Joni 01” & “Lukisan Joni 02” Bagus kan gambar ini…mau tahu siapa yang melukisnya.

Tampilkan “Joni Menggambar” Pelukisnya bernama Joni Eareckson Tada, dan ia melukis dengan mulutnya, karena ia menderita lumpuh karena kecelakaan yang menyebabkan tubuh dari leher ke bawah tidak dapat digerakkan. Joni lahir pada tanggal 15 Oktober 1949 di Baltimore , Maryland USA. Sebagai seorang remaja, Joni sangat suka olahraga menunggang kuda, hiking, tenis, dan berenang.

Tampilkan “ Pantai “ Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

16

Tapi pada hari musim panas di minggu, 30 Juli 1967 di pantai Chesapeake Bay semuanya berubah. Di pantai dengan beberapa teman, Joni terjun untuk berenang tanpa ia tahu bahwa airnya dangkal dan di dasar laut itu banyak sekali batu-batu karang yang runcing.

Clip “Kecelakan Joni”

Kecelakaan ini begitu mengejutkan Joni yang berusia 18 tahun dan juga teman-teman yang bersamanya. Hasil pemeriksaan dokter saat itu mendapati bahwa kecelakaan tersebut telah mematahkan tulang antara leher keempat dan kelima tingkat-dan Joni menjadi lumpuh, , lumpuh dari bahu ke bawah. Joni selama dua tahun harus bergumul dengan kenyataan bahwa dirinya harus selamanya berada di kursi roda. Tapi justru di masa-masa inilah, Joni mengenal Yesus dengan sebenarnya dan Joni sanggup melihat bahwa ada rencana Allah yang besar dan Allah yang luar biasa ada di dalam dirinya.

Clip “Joni Berubah”

Lagu yang jadi background ini dinyanyikan oleh Joni. Akhirnya Joni dapat mahir melukis dengan mengandalkan giginya, ia juga telah menulis lebih dari empat puluh buku, rekaman album musik beberapa membintangi film otobiografi utama dari hidupnya Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

17

dan secara aktif terlibat sebagai advokat bagi orang-orang cacat. Joni juga telah menjadi pembicara yang sangat memberkati di berbagai negara.

Tampilkan “Piagam Joni” Di dalam keadaan fisiknya yang sangat kurang, Joni dapat menjadi berkat secara luar biasa dan meraih banyak prestasi yang menghasilkan begitu banyak penghargaan. Altra Call Tantanglah setiap anak yang merasa minder, tidak berharga dan tidak berguna; untuk menyadari bahwa kalau sudah menerima Yesus di dalam hati, itu artinya ada Allah yang luarbiasa ada di dalam diri mereka seperti Petrus dan Joni Eareckson Tada.

AYAT HAFALAN: Ibrani 13:5b Karena Allah telah berfirman: "Aku sekali-kali tidak akan membiarkan engkau dan Aku sekali-kali tidak akan meninggalkan engkau." 5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan:


18

1. Hal apa saja yang sama antara kisah Petrus dan Joni Eareckson Tada ? 2. Apakah rahasia Petrus dan Joni sehingga mereka bisa dipakai Tuhan secara luarbiasa sekalipun keadaannya tidak baik ? 3. Seberapa sering kamu menyadari/percaya dan mengucapkan bahwa Tuhan di dalam kamu dalam sehari? 4. Apakah janji Tuhan untuk kamu?


19

MINGGU 3

GOD is NEVER FAIL…

AYAT KUNCI Yesaya 55:11 demikianlah firman-Ku yang keluar dari mulut-Ku: ia tidak akan kembali kepada-Ku dengan sia-sia, tetapi ia akan melaksanakan apa yang Kukehendaki, dan akan berhasil dalam apa yang Kusuruhkan kepadanya. SASARAN TEMA Percaya bahwa firman dan janji-Nya pasti di genapi. 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan : Yesaya 55:11, Mat 5:18, Ibrani 1:3 Bacalah Yesaya 55:11 dan Matius 5:18, renungkan dan bayangkanlah seberapa pastinya Firman Allah yang ditulis dalam Alkitab. Renungkanlah seberapa pentingnya kepastian akan sebuah janji ? Sikap hati seperti apakah yang biasanya timbul untuk sebuah janji yang belum tentu pasti ? Apakah perasaan seperti itu ada untuk janji-jani firman Tuhan yang tertentu ? Jika ada perasaan seperti itu, coba baca Ibrani 1:3, renungkanlah betapa dahsyatnya Firman Tuhan itu. Doakanlah supaya anak-anak memperoleh iman terhadap Firman Tuhan yang mereka terima. Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

20

2. PERSIAPAN ACTIVE Game ““Balon bisik” Alat dan bahan: o Balon o Kertas pesan yang berisi ayat-ayat alkitab (ada dalam lampiran) CERITAKAN Alat : VCD Ilustrasi Ibadah Pemeran: o Sebagai Reporter o Sebagai Perwira o Sebagai Hamba Perwira

3. ACTIVATE GAME “Balon bisik” Tujuan: Anak-anak mengingat kembali janji Tuhan yang terdapat dalam Alkitab Cara Bermain: Anak-anak dibagi dalam kelompok yang berjumlah 6-8 anak dan pilih seorang ketua kelompok Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

21

Setiap kelompok dibagikan sebuah balon yang berisi ayat sesuai dengan lampiran dari Kurikulum Tugas ketua kelompok adalah memecahkan balon dan mengeluarkan pesan yang terdapat dalam balon kemudian membisikkan

pesan

yang

tertulis

kepada

teman

dibelakangnya Pesan tersebut harus diteruskan melalui bisikan-bisikan anak-anak

(sesuai

barisan)

hingga

anak

yang

paling

belakang Sesudah itu anak yang paling belakang harus berlari kedepan dan menyebutkan isi pesan kepada pemimpin games Kelompok

yang

paling

cepat

dan

tepat

dalam

menyebutkan isi pesan dalam balon memenangkan games ini

Lagu : 1. Yesus idolaku (KEGA Worship) 2. My number one (Hillsong Kids) (ada gerakannya) 3. Akulah anak Allah (KEGA Worship) 4. Allah ku dahysat-Dari utara ke selatan 5. Juruselamatku-Yesus engkau juruselamatku…. (TW) Kata kunci : God is NEVER FAIL 4. CERITAKAN Matius 8:5-10


22

Seorang Pembina atau Kids Leader berperan sebagai Reporter Acara Berita TV sambil memegang kertas, bisa duduk ddengan meja atau berdiri Reporter

: Kami hendak memebritakan dari kota Kapernaum, bahwa terjadi wabah penyakit ganas yang dapat membuat seseorang menjadi lumpuh, dan saat ini telah memakan korban seorang hamba yang bekerja di rumah seorang perwira Romawi harus terus menerus berada di tempat tidur karena penyakit ganas yang telah menyerangnya…

Muncul seorang Pembina atau Kids Leader yang berperan sebagai Hamba Perwira, sambil berusaha menyentuh pundak reporter untuk bicara, tapi beberapa kali ditegur oleh reporter karena dianggap mengganggu siaran saat itu. Hamba Perwira: Maaf…pak… Reporter : Ada apa…sich…mengganggu saja,…memang siapa kamu ? Hamba Perwira: saya….saya adalah hamba lumpuh yang barusan bapak ceritakan itu…

Reporter kaget, tidak percaya melihat dari atas kepala ke ujung kaki, mengelilingi si Hamba; dan hamba juga bergaya berlari di tempat, melompat dan memaerkan kakinya. Reporter

: ( tidak percaya dan meneliti kembali kertas yang dipegangnya ) Tidak mungkin,…seharusnya hamba perwira tidak bisa bangun dari tempat tidurnya karena terkena wabah ganas dan lumpuh….. ( mengamati hamba yang ebrdiri dan bergaya di sebelahnya ) Tapi…ini adalah


23

hambanya sedang bergaya, berdiri, melompat dan sehat sekali…. Oooh,….apa yang terjadi..? Hamba Perwira: Yang terjadi adalah saya, hamba perwira itu sudah sembuh… Reporter

: Bagaimana mungkin kamu bisa sembuh, karena itu adalah penyakit yang ganas dan tidak ada obatnya… Siapa yang menyembuhkan kamu..?

Hamba Perwira: Waktu itu tuan saya,…sang Perwira… Reporter

: (dengan cepat, mengambil handphone) Oooh,…bos kamu yah yang memberikan ramuan rahisia sehingga kamu sembuh….Ok…kalau gitu saya undang saja sekarang bos kamu,..yah..

Hamba Perwira: Hei…tunggu dulu…..( berusaha mencegah Reporter

reporter menelpon tuannya) : ( mengelak dari hamba tersebut dan terus menelpon ) Jangan main-main dengan

reporter,..yah,..ini bisa jadi berita besar nic…karena ada ramuan rahasia yang bisa menyembuhkan penyakit ganas penyebab kelumpuhan. Hallo,….yah,…cepat ya…..bawa bapak Perwira yang tinggal di….bukan…bukan yang di Kampung Ambon…tapi yang di Kapernaum….KA..PER..NA..UM. Ya,…sekarang cepat yah…

Saat reporter menutup telepon, Pembina atau Kids Leader yang berperan jadi perwira sudah muncul, hamba perwira sujud menghormati tuannya. Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

24

Reporter duduk.

; Wah…hebat cepat sekali,..mari…mari silahkan

Perwira duduk/berdiri di antara Reporter dan Hamba Perwira Reporter

: Terima kasih pak Perwira dari Kapernaum karena sudah mau datang jauh-jauh ke studio kami. Kita langsung saja yah ke topik pembicaraannya, yaitu kesembuhan hamba bapak dari kelumpuhan karena wabah penyakit yang ganas. Dapatkah bapak ceritakan ramuan rahasia apakah yang bapak berikan kepada hamba bapak sehingga ia bisa sembuh 100% seperti ini.

Perwira

: ramuan…? Saya tidak memakai ramuan apapun ?

Reporter

: Sudahlah,..pak, jujur saja….supaya dapat menolong banyak penduduk yang mengalami kelumpuhan seperti hamba bapak tersebut. ; Saya tidak memakai ramuan apapun…

Perwira Reporter

: (berpikir sejenak ) Hmmm….mungkin terapiterapi tertentu dari peninggalan nenek moyang,..gitu…

Perwira

: ( marah ) SAYA TIDAK MEMAKAI APAAPA DAN TIDAK BERBUAT APA-APA UNTUK HAMBA SAYA…..!!!

Reporter

: Sabar…sabar…pak… Kalau tidak pakai apa-apa dan tidak berbuat apa-apa,..bagaimana hamba bapak bisa sembuh seperti ini ?


25

Perwira

: Hmmm….sebetulnya terpentingnya sebelum sembuh,…hmm,..begini ceritanya..deh..

justru cerita hamba saya saja,…lihat

Tayangkan clip “Tuhan Yesus dengan Perwira Kapernaum” Reporter : Jadi sebenarnya yang menyembuhkan hamba bapak adalah… Perwira

: Ya…Tuhan Yesus,..DIAlah yang menyembuhkannya, tepatnya Firman yang keluar dari mulutNYA yang menyembuhkan hamba saya.

Reporter

: Ya,..luar biasa firmanNYA, tapi apa yang membuat bapak bisa begitu percaya dengan kuasa FirmanNYA ?

Perwira

: Karena saya betul-betul menyadari siapa yang mengucapkan perkataan itu. Yesus yang mengucapkan adalah Tuhan dan Allah sendiri, yang juga telah menciptakan alam semesta ini hanya dengan FirmanNya. Kalau dunia ini saja bisa diciptakan dengan firmanNYA apalagi hanya soal masalah kesembuhan hamba saya. Itu tidak ada apa-apanya buat DIA.

Reporter

; Betul juga.. Hmmm…saya punya kisah yang menarik lain yang serupa seperti yang bapak perwira alami, ini gambarnya…


26

Panglima dan hambanya mengangguk, Panglima dan hambanya OUT.

Gambar “George Mueller 01”

: Müller lahir pada 27 September 1805 di Kroppenstedt, sebuah desa dekat Halberstadt di Kerajaan Prussia (sekarang Jerman). Pada masa mudanya, ia dikenal sebagai anak nakal, suka pesta pora, mabuk-mabukan, berjudi, mencuri, dan menipu. Pertobatan Müller terjadi saat ia berusia 20 tahun, Tahun 1830, Müller menikah dan sekaligus meninggalkan harta duniawi; ia bergantung penuh kepada Tuhan untuk setiap kebutuhannya.

Gambar “George Mueller 02 “ Muller membuka panti asuhannya yang pertama pada tanggal 21 April 1836, di sebuah gedung sewaan. Beberapa hari kemudian, mereka mendapatkan empat puluh tiga anak untuk diasuh. Salah satu komitmen yang dibuat oleh Muller dan para pekerjanya kepada Allah adalah ini: Mereka tidak akan pernah mencari dana, tidak akan pernah berhutang, dan kondisi keuangan mereka akan selalu diperiksa setiap tahunnya. Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

27

Gambar “George Mueller 03”

Melalui doa yang terus-menerus untuk berkat Allah dan bergantung padaNya untuk menyediakan berkat-berkat itu, pelayanan Muller berkembang sangat pesat. Dimulai dengan empat puluh tiga anak di sebuah gedung sewaan, mereka akhirnya memiliki lima gedung baru, 110 pekerja dan 2.050 anak yatim piatu.

Gambar “George Mueller 04” Allah memberkati dengan luar biasa. Anak-anak di situ tidak mendapatkan asuhan

secara minimal, melainkan maksimal: masingmasing memperoleh tiga pasang sepatu, tiga setel kemeja untuk anak laki-laki, dan lima baju untuk anak perempuan. Juga, meja-meja selalu dilapisi taplak berwarna putih untuk makan malam bersama dan jika sedang musimnya, bunga-bunga di atas meja selalu tersedia.

Gambar “George Mueller 04” Suatu kisah yang terkenal adalah, suatu pagi saat anak-anak di panti sudah duduk di meja untuk sarapan namun sama sekali tidak ada makanan Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

28

lagi yang tersisa. Mueller memimpin doa untuk mengucapkan syukur kepada Allah dan langsung setelah mereka mengucapkan, 'Amin", tukang roti setempat mengetuk pintu dan menyumbangkan roti yang cukup untuk makan hari itu.

Gambar “George Mueller 05 ” Selama hidupnya, Müller telah membangun 117 sekolah yang menampung lebih dari 120.000 anakanak muda dan para yatim piatu. Reporter yang adalah Pembina menjelaskan bagaimana George Mueller memiliki iman seperti Perwira Kapernaum, percaya 100% bahwa firman Tuhan pasti terjadi.

Object Lesson: “Kuasa Perkataan”

Gambar “Counter MacDonald “

Pembina tanyakan, siapa yang tahu ini ? Jelaskan ini adalah counter pemesanan MacDonald, seperti juga tempat pemesanan fast food sejenis, apa yang biasanya dilakukan oleh pelayannya saat mendengar pesanannya para pembeli ? Langsung berbicara di microphone yang ada di depannya, bukan ? Bagaimana kalau pelayan restoran ini salah mengucapkan pesanan, hasilnya tentu yang diberikan makanan yang salah, bukan ? Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

29

Perkataan pelayan restoran saja begitu berkuasa, sehingga seluruh juru masak yang di dapur mengikuti persis seperti apa yang didengarnya. Apalagi perkataan Allah kita dalam FirmanNYA, pasti akan dilakukan oleh pasukan malaikatNYA. Altra Call Tantanglah siapa yang masih kadang-kadang ragu dengan Firman Tuhan, doakanlah supaya beroleh iman seperti Perwira dan George Mueller AYAT HAFALAN: Matius 5:18 Karena Aku berkata kepadamu: Sesungguhnya selama belum lenyap langit dan bumi ini, satu iota atau satu titikpun tidak akan ditiadakan dari hukum Taurat, sebelum semuanya terjadi.


30

5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan: Mengapa Perwira Kapernaum bisa begitu percaya dengan perkataan Tuhan Yesus ? Mengapa Tuhan YEsus memuji Perwira ini ? Bagaimana caranya supaya kamu bisa mendapatkan janji Tuhan seperti Perwira ini ? Apa yang harus dilakukan ? Saling ceritakan apa yang menjadi doa permintaan kamu kepada Tuhan ?


31

Mazmur 119 : 105 Firman-Mu itu pelita bagi kakiku dan terang bagi jalanku. Matius 5 : 4 Berbahagialah orang yang berdukacita, karena mereka akan dihibur. Filipi 4 : 4 Bersukacitalah senantiasa dalam Tuhan! Sekali lagi kukatakan: Bersukacitalah! Mazmur 37 : 4 dan bergembiralah karena TUHAN; maka Ia akan memberikan kepadamu apa yang diinginkan hatimu. Matius 18 : 20 Sebab di mana dua atau tiga orang berkumpul dalam Nama-Ku, di situ Aku ada di tengah-tengah mereka.


32

MINGGU 4

Live by FAITH AYAT KUNCI 2 Korintus 5 : 7 sebab hidup kami ini adalah hidup karena percaya, bukan karena melihat. SASARAN TEMA Anak-anak percaya bahwa apa yang mereka lakukan adalah atas kehendak Allah dalam diri mereka.. 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: 2 Korintus 5 : 7, 1 Petrus 1 : 7-9 Bagaimanakah sikap hati seorang Paulus dalam suratnya kepada jemaat Korintus?? Seperti apakah nilai kemurnian iman kita?? (1 Petrus 1 : 7) Apakah yang kita peroleh dari memelihara iman?? Bagaimanakah keadaan iman Anda hari-hari ini?? Apakah Anda semakin mencintai Tuhan atau malah sebaliknya?? Doakanlah anak-anak yang akan datang dalam ibadah yang anda layani, supaya mereka dapat mengerti perlunya hidup berdasarkan karena iman. 2. PERSIAPAN ACTIVE Game # 01 “Balon Iman” Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

33

Alat dan Bahan: 2 buah balon belimbing yang berbeda warnanya (kecil dan tipis) Kertas

kecil

yang

bertuliskan

“IMAN” kemudian

ditempel diatas setiap balon Kertas koran yang agak tebal atau sisa kardus untuk kipas

Ceritakan “Elia” VCD Ilustrasi Ibadah Minggu 4 Okt 2011 Alat dan Bahan: Kostum Elia (jubah, ikat pinggang, janggut) Kosttum Reporter (kaos rapi, rompi dan topi) Microphone tambahan untuk dipegang reporter 3. ACTIVATE GAME #01 “Balon Iman” Tujuan: Anak-anak belajar menjaga iman agar semakin hari semakin bertambah dan naik, bukan turun Cara Bermain: Bagi anak-anak dalam kelas menjadi 2 kelompok besar dan minta masing-masing kelompok membentuk lingkaran Berikan 1 balon yang sudah terdapat tulisan iman diatasnya kepada setiap kelompok


34

Tugas semua anak dalam kelompok adalah menjaga balon iman mereka agar tetap diatas dan tidak jatuh dengan cara mengipas balon supaya tetap diatas Kelompok yang balonnya bertahan paling lama diatas dan dapat bekerja sama satu sama lain sehingga dapat saling mengipas secara bergantian memenangkan games ini Lagu : 1. Berani tampil beda (KEGA Worship) 2. Yesus (TW) 3. Every move (nana..nanana… setiap langka ku lakukan…) 4. Hidupku tak kan sama 5. Dengan sayapMu (TW) Kata kunci : Hidupku adalah untuk Percaya.. 4. CERITAKAN 1 Raja-raja 17 : 1-3, 18 : 1-45, Yakobus 5 : 17-18

Siapkan 2 orang sebelum Firman ini. Seorang menjadi Elia dengan dandanan orang zaman dulu, memakai jubah, ikat pinggang dan berjanggut. Yang seorang lagi menjadi reporter yang membawa mic, memakai baju kaos dan berompi juga memakai topi. Reporter

: Selamat pagi semua, kali ini saya ..... ( sebutkan nama Anda) akan melaporkan liputan dan wawancara khusus dari studio 6.. Siapa di sini yang pernah lihat ada orang yang bisa menghentikan hujan supaya


35

tidak turun selama bertahun-tahun ? Ajaib…kan… Nah, narasumber kita kali ini akan menceritakan kisah tentang bagaimana dirinya dapat membuat hujan tidak turun ke bumi.. Siapa yang tahu Narasumber kita kali ini?? Kalau begitu mari kita sambut dengan tepuk tangan yang meriah, Bapak Elia!!

(Elia masuk ke ruangan) Elia : Selamat pagi semuanya.. Apa kabarnya?? Reporter : Selamat datang di studio kami pak.. Kali ini saya ingin bertanya banyak hal pada bapak, pasti adik-adik yang ada disini juga penasaran mengenai kisah soal hujan yang tidak turun selama bertahun-tahun itu.. Bisa bapak ceritakan kisahnya?? Elia

: Oh soal itu.. Awal mulanya dulu ada seorang raja Israel yang yang bernama Ahab..

Gambar “Raja Ahab” :Ia melakukan apa yang jahat dimata Tuhan dan sujud menyembah baal.. Tuhan berfirman melalui saya bahwa tidak akan ada embun atau hujan pada tahun-tahun ini kecuali kalau saya katakan.. Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

36

Reporter : Jadi karena sang raja menyembah baal dan membuat Allah murka maka hujan tidak turun?? Bahkan embunpun tidak ada?? Berapa lama hujan waktu itu tidak turun?? Elia

: betul sekali, hujan tidak turun selama... selama... selama... waduh saya lupa!! Maklum sudah tua, buka saja bersama-sama di Yakobus 5 : 17

Reporter : Nah adik-adik ayo kita sama-sama buka Yakobus 5 : 17 biar kita tahu berapa lama hujan tidak turun.. Semua baca bersama ya, 1.. 2.. 3.. Elia

: Nah betul itu, 3 tahun 6 bulan..

Reporter : Kalau tadi bapak Elia bilang hujan tidak turun bertahun-tahun berarti rasanya panas sekali ya?? Apa saat itu tumbuhan dan hewan tidak mati karena kehausan?? Lalu kalau semua tidak ada, apa yang bapak makan??

tayangkan gambar “Elia di sungai Kerit” Elia

: Memang rasanya panassss sekali, tetapi itu kan perintah Tuhan jadi saya menurut saja.. Selama tidak turun hujan waktu itu saya tinggal di tepi Sungai Kerit.. Makanan saya Tuhan sendiri yang kirimkan melalui burung gagak dan minuman saya di ambil dari sungai itu..


37

Reporter : Berarti Allah yang memelihara bapak dalam tahuntahun kekeringan itu ya?? Kemudian apa yang terjadi setelah itu?? Elia

: Di tahun yang ketiga setelah saya berkata bahwa hujan tidak akan turun, Tuhan datang dan berfirman supaya saya datang menemui Ahab.. Adikadik disini masih ingat kan Ahab yang tadi bapak ceritakan?? Siapa dia?? Bagaimana sifatnya?? Apa yang dia lakukan?? (biarkan anak-anak menjawab). Ketika saya menemui Ahab saya berkata bahwa Tuhan yang saya sembah adalah Allah yang hidup, sedangkan baal yang ia beserta rakyatnya sembah bukanlah allah..

Reporter : Lalu apalagi yang terjadi?? Elia

: Saya berkata bahwa hujan akan segera turun lalu saya naik ke puncak gunung Karmel dan membungkuk ke tanah kemudian meminta bawahan saya untuk melihat ke arah laut apakah sudah ada tanda hujan..

Gambar „Elia Berdoa”

Reporter : Apa yang bawahan anda liat saat itu pak?? Elia

: Ia berkata tidak ada apaapa..

Reporter : Apakah itu artinya Tuhan bapak?? Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

tidak mendengar

38

Elia

: Tentu saja tidak!! Allah tidak akan pernah ingkar janji, apa yang saya lakukan itu sepenuhnya atas kehendak Allah sendiri.. Saya membungkuk ke tanah untuk berdoa dan meminta bawahan saya untuk melihat ke arah laut lagi..

Reporter : Apakah ada perubahan cuaca saat itu?? Elia

: Untuk kedua kalinya masih belum..

Reporter : Lalu berapa kali anda melakukan hal itu hingga hujan akhirnya benar-benar turun?? Elia

: Kita buka dan baca bersama-sama di 1 Raja-raja 18 : 43-45

Elia mengajak anak-anak membaca bersama-sama Reporter : Haah….Tujuh kali ? Kok bapak lebih percaya dengan yang tidak kelihatan, sic ? Kan, jelas-jelas gak bakalan turun hujan, karena panas dan terik katanya. Elia

: Ya…karena yang seringkali terlihat langsung oleh mata itu adalah tipuan iblis…Coba lihat, gambargambar ini:

Gambar “Tipuan 1” dan “Tipuan 2”

: Ayo coba, teman-teman di sini juga boleh menebak, sebenarnya tembok


39

bangunan ini berlubang atau tidak ? Sebenarnya TIDAK…coba lihat baik-baik itu kan Cuma lukisan saja.

Bentar coba lihat lagi nih….. Ini botol betulan atau bukan ?

Gambar “Tipuan 3”

Ini adalah lukisan juga di lantai.

Gambar “Tipuan 4”

Sekarang coba tunjukkan dinding mana saja yang rata? Sebenarnya semuanya rata, hanya karena gambar ini yang membuatnya terlihat seperti tidak rata.

Gambar “Apa ini 01”

Kalau ini coba tebak gambar apa ? Siapa yang bisa melihat Kelinci ? Siapa yang melihat bebek ?

Gambar “Apa ini 02” Sekarang coba perhatikan baik-baik empat buah titik hitam yang ada di tengah. Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

40

Hitung kira-kira 30 detik Sekarang pejamkan mata, pusatkan konsentrasi pada bulatan putih, masih pejamkan mata. Apa yang kamu lihat di dalam lingkaran putih itu ? Ya…itu gambar Tuhan Yesus. Lihat ! kalau teman-teman buka mata yang terlihat gambar yang tidak keruan, tapi saat melihatnya bukan dengan mata jasmani tapi dengan mata iman maka kita dapat melihat Yesus dan penyertaanNYA Berarti yang dibutuhkan kalau mau berjalan dalam iman adalah PERCAYA bukan dari apa yang dilihat oleh mata jasmani tapi oleh mata…..ya…mata Iman. Bagaimana mendapatkan Mata IMAN, tidak ada cara lain, dengan membaca Alkitab yang adalah Firman Tuhan, dan hafalkan janji-janji Tuhan ini; nanti mata IMAN kita akan dapat melihat dengan jelas..

Altar Call: Tantang dan doakan anak-anak yang belum percaya kepada Yesus atau masih sering ragu-ragu supaya mereka dapat memperoleh Iman. Doakan setiap mereka yang takut gagal karena Allah sendiri telah berfirman bahwa setiap anak-anak adalah pemenang.. AYAT HAFALAN: 2 Korintus 5 : 7 sebab hidup kami ini adalah hidup karena percaya, bukan karena melihat. Kurikulum Kelas Besar Oktober 2011

41

5. INVESTIGASI & KOMITMEN Simulasi: “Melangkah” Tujuan: Memahami arti dari hidup dalam Iman Cara Menjelaskan: Pembina yang menjelaskan berdiri di depan anak-anak Tunjukkan bagaimana saat melangkah, selalu hanya ada satu kaki yang menginjak bumi sementara kaki yang lain terayun ke depan. Jelaskan, mengapa saat kita melangkah, kita tidak pernah mempertimbangkan “apakah kaki kiriku atau kananku ini bisa kembali menginjak bumi dengan kuat untuk menahan berat tubuh yang …. kg (tanyakan kepada salah satu anak berat badannya). Tapi langsung saja kan kaki yang berikutnya menginjak bumi dan bergantian kaki yang satunya lagi diangkat untuk diayunkan ke depan. Itu artinya apa ? Itu artinya kita percaya 100% dengan kemampuan kedua kaki kita, nah seperti itulah kalau kitanhidup berdasarkan Iman. Kalau mata Iman kita bisa melihat apa yang Tuhan lihat, maka tidak ada keraguan sedikitpun untuk memegang janji firmanNYA.

Bagi anak dalam kelompok dan diskusikan: Rahasia apakah yang dibagikan Elia sehingga ia dapat membuat hujan tidak turun? Dapatkah orang lain melakukan yang Elia lakukan tanpa percaya?


42

Apakah kamu mau melakukan apapun yang Tuhan minta sekalipun kamu tidak tahu apa-apa sebelumnya? (misalnya

saat di sekolah timbul keinginan untuk menceritakan tentang kebaikan Allah padahal kamu belum pernah melakukannya, atau kamu diminta memimpin doa padahal sebelumnya kamu takut sekali berdoa, dan lain-lain)

Percaya adalah sikap dimana kita melakukan segala yang Tuhan mau sekalipun itu susah atau belum pernah kita ketahui sebelumnya karena dengan percaya, Allah sendiri yang akan membimbing kita 


43

The Power of The Cross

Recommend Documents