Terwestenstraat 105, 2525 GG Den Haag Directeur: Els de Jeu Telefoon:070-3883594
[email protected] Weekkrant 27-03-2015 Voorwoord: Zoals u vast al weet, is de lente begonnen nu ….het zonnetje nog! Afgelopen weekend ging de zomertijd weer in en daarmee de klok een uur vooruit.
Studiemiddag: Afgelopen dinsdagmiddag waren de leerlingen vrij en heeft het team weer een studiemiddag gevolgd, zodat de leerkrachten uw kind(eren) nog beter kunnen begeleiden. Knutselen: Woensdagochtend is er geknutseld met ouders. De gemaakte knutselwerken kunt u terugvinden in de gangen beneden. Dank jullie wel hiervoor! Het ziet er gezellig uit! VVE: De volgende VVE bijeenkomst voor de ouders van de onderbouw is op woensdag 01-042015 en nee…het is geen grapje! Op 08-04-2015 is er geen VVE bijeenkomst, maar op 1504-2015 bent u weer van harte welkom! Naailes: De 2e naailes heeft ook alweer plaatsgevonden en de lappen stof beginnen al aardig vorm te krijgen. De 3e naailes is op 02-04-2015 om 08.45 uur. Media Wijze Ouders: Volgende week worden de brieven uitgedeeld voor de ouderbijeenkomst over Media Wijze Ouders op woensdag 15-04-2015 start 08.30 uur. Tijdens deze bijeenkomst leert u hoe u uw kind veilig leert omgaan met het gebruik van de computer, mobiele telefoon of tablet. Via het antwoordstrookje kunt u zich opgeven zodat wij weten hoeveel ouders er naar deze leerzame bijeenkomst komen! Deze bijeenkomst mag u echt niet missen! Pasen: Op donderdagochtend 02-04-2015 krijgen alle leerlingen een paasontbijt in de klas aangeboden. Dat betekent dat uw kind die ochtend niet thuis hoeft te eten! Voorafgaand aan het ontbijt starten alle leerlingen op het de Bockplein met ochtendgymnastiek! Komt u ook even kijken naar de ochtendgymnastiek van onze leerlingen? Uiteraard mag u ook even mee gymmen! In verband met Pasen zijn de leerlingen vrij van vrijdag 03-04 t/m dinsdag 07-042015. (De leerkrachten hebben op 07-04-2015 een studiedag) Woensdag 08-04-2015 zijn de kinderen weer van harte welkom. Wij wensen u alvast hele fijne, gezellige dagen en hopen op mooi weer!
Groep 1, juf Danielle en juf Mirela In groep 1 hebben we er een nieuw meisje bij, welkom Tuhana. Inmiddels zijn we al weer met de laatste week van het thema “eet smakelijk” bezig. De woordjes hebben we veel geoefend deze week. Wij kennen al heel veel woordjes!
1
Deze week hebben we een nieuwe klank geleerd: de a. De klankmuis kwam hem brengen. Het is een blauwe klank. Dat betekent dat je hem voelt als je je hand op de keel legt. Het is een korte klank en je maakt hem met de lippen open. En tijdens het werken in de kleine kring in een circuitje hebben wij heeel veeeel a’s gemaakt. Met kraaltjes, met klei, maar het aller-leukste was natuurlijk een a maken in scheerschuim. De hele klas rook lekker.
De kinderen werken al heel goed in een circuit! We weten dat de juf dan een ketting om heeft en dat wij haar dan niet mogen storen. Dat geeft niets want dan helpen wij elkaar. Ook gebruiken we een fluisterstem tijdens het circuit. De juffen zijn heel trots op ons. Groep 2, juf Chandra en juf Saskia Hallo leerlingen van groep 2 en hun ouders. Bijna iedere week bieden wij een nieuwe klank aan en de klank van deze week is de AA. Je maakt deze klank met je stem en hij klinkt als je hem uitspreekt lang.Net als je bij de dokter je mond moet open doen als hij in je keel wil kijken dan zegt hij: "Zeg eens AAAAAAAA!" Samen met de kinderen van de groep hebben we woorden bedacht met de AA en dat zijn er heel veel. Hier komen er een AANTAL: de PAASHAAS,de MAAN, het RAAM, de LAARS, de KAARS, het HAAR. Bedenk er zelf of samen met je papa of mama nog meer en vertel ze aan de juf. Ook is het leuk om in bv. reclamefolders de klank AA uit te knippen of te omcirkelen.
2
Afgelopen woensdag 25 maart hebben we de verjaardag van Merve gevierd, zij is 6 jaar geworden. Ook via deze weg nogmaals van harte gefeliciteerd Merve!
Met rekenen zijn we stiekem al bezig met "erbij en eraf" sommen. We hebben in een eierdoos 10 eieren en als de juf er 2 uit haalt blijven er nog 8 over. Dat wordt de som 10 - 2 = 8. Op deze speelse manier wordt al flink gerekend!. Ook leuk om thuis te oefenen.
De Moestuin van groep 2 Volgende week hebben we op donderdagochtend 2 april het jaarlijkse paasontbijt! Wij wensen jullie alvast een goed weekend. Vriendelijke groet juf Chandra en juf Saskia
Groep 3, juf Kieren en juf Veronica Vrijdag hebben wij het bij de taalles gehad over “samenstellingen”. Een samenstelling is een woord dat bestaat uit twee bestaande woorden. Bijvoorbeeld: voetbal. Voet is een woord en bal is een woord en als we die twee woorden bij elkaar voegen dan krijg je voetbal. De samenstellingen die we vandaag geleerd hebben waren wel extra moeilijk. We hebben woorden geleerd zoals: zwembad of speeltuin. Deze samenstellingen zijn extra moeilijk omdat een van de woorden waaruit de samenstelling bestaat een lettercluster heeft. Met een lettercluster bedoelen we meerdere medeklinkers vooraan of achteraan het woord. Eerst hebben we klassikaal een heleboel samenstellingen gelezen. Daarna hebben we een werkblad gemaakt waarbij we de juiste samenstelling moesten zoeken en opschrijven. Bij deze les hadden we
3
twee doelen: 1. Aan het eind van de les kan iedereen de samenstellingen vlot lezen 2. We hebben nul fouten in ons werkblad Nu bent u natuurlijk erg nieuwsgierig of wij onze doelen behaald hebben. U kunt erg trots zijn op uw kind. Iedereen kon de samenstellingen aan het eind van de les vlot lezen. En bijna iedereen had nul fouten in zijn/haar werkblad. Alle kinderen konden de juiste samenstelling vinden en bijna iedereen had de samenstelling zonder fouten opgeschreven. Knap hoor, groep 3!!
Groep 4, Juf Annick en juf Saskia Beste leerlingen en ouders van groep 4!
Sommige zaadjes van het moestuintje groeien als kool! Dat is leuk om te zien. De potjes worden meegeven naar huis zodat de kinderen hun plantje thuis verder kunnen verzorgen. Overpotten in een grotere pot, vergeet ze geen water te geven en af en toe een vriendelijk woord stimuleert het groeiproces! En...uiteindelijk wordt je dan beloond met een rijke oogst. Succes!
Met taal hebben we het MEERVOUD van zelfstandige naamwoorden geleerd. Het woord MEERVOUD zegt het al,je maakt er MEER van. Het MEERVOUD maak je door –EN of een - S achter het
4
zelfstandig naamwoord te zetten zoals bij 1 hond- en tien hondEN of je gebruikt de -S,1 appel-10 appelS.
Bij het rekenen is het DELEN aangeboden. De kinderen kennen al ERBIJ sommen(63+23=86), ERAF sommen(86-23=63) en de KEER sommen(4x6=24). DEEL sommen zijn eigenlijk het omgekeerde van de keersommen want 24:6=4,je kan dit controleren door de keersom 4x6=24.
Nu zul je dus wel begrijpen dat het heel belangrijk is dat je de TAFELS uit je hoofd kent dan zul je de deelsommen sneller onder de knie hebben.
Met geschiedenis hebben we het gehad over de kleding die de mensen vroeger droegen en dat de rijke mensen die lieten maken door een kleermaker. Het moeilijke woord voor kleermaakter is coupeur en voor kleermaakster, coupeuse. Tenslotte wensen wij jullie een goed weekend en nadrukkelijk zeggen we dat het belangrijk blijft om te oefenen met tempo-lezen en het leren van de tafels! Hartelijke groet, juf Annick en juf Saskia
Groep 5, juf Véronique Deze week hebben we thema 6 van Taal Actief afgesloten. Maandag is de toets. Onze woordenschat gaat steeds meer vooruit. De juf probeert ons zo veel mogelijk woorden te leren. Ieder kind uit de klas had ook een voldoende voor de woordenschat toets! Het volgende thema van Taal is ‘Smaak’. Wat vind je leuk en wat vind je minder leuk? Ook gaan we onze eerste recensie schrijven. Wat dat precies is, leren we volgende week!
5
Dinsdagochtend zijn wij met z’n allen, samen met groep 6, naar de Koninklijke Schouwburg gegaan. We gingen naar de voorstelling ‘Wiplala Weer’. De voorstelling duurde 85 minuten en er waren goede acteurs.
Tenslotte willen wij nog iets kwijt over de vliegtuigramp in Frankrijk. We hebben een stukje in het gastenboek van het Jeugdjournaal geschreven. We zijn erg geschrokken dat de co-piloot het EXPRES gedaan heeft… en we leven mee met de familie van de omgekomen mensen. We hebben hierom vrijdagmiddag 2 minuten stilte gedaan samen. Dit was een mooi en respectvol moment.
Gelukkig is vliegen nog steeds wel de meest veilige manier van reizen, dus niemand hoeft bang te worden als hij of zij op vakantie gaat met het vliegtuig. We zien elkaar allemaal in pyjama donderdag!!!
Groetjes van groep 5 & juf Véronique
6
Groep 6, Meester Önder en juf Linda Wiplala Weer Groep 5 en 6 gingen op dinsdag 24 maart met de bus naar de Koninklijke Schouwburg.
De Koninklijke Schouwburg was helemaal vol, want er waren ook heel veel leerlingen van verschillende scholen. De ambiance was uitstekend.
Voor deze voorstelling hebben wij ons goed voorbereid. Wij mochten van juf Véronique het boek Wiplala lenen om voor te lezen. Het toneelstuk is een bewerking van het boek Wiplala. Voor de leerlingen was dat een leerzame ervaring. De Koninklijke Schouwburg is een heel mooi gebouw! Hoe maak je een toneelstukje? Waar haal je de teksten vandaan? Hoe maak je het podium en de decors? Over het boek Wiplala; Wiplala is een kinderboek, geschreven door Annie M.G. Schmidt met zwart-wit tekeningen van Jenny Dalenoord.
7
Wiplala kan tinkelen. Een soort toveren dat goed van pas kan komen, alleen heeft hij het niet helemaal onder de knie. Daar weten meneer Blom, Johannes en Della alles van. Als hij stiekem met vader Blom mee gaat naar zijn werk in de fabriek waar minuutsoep wordt gemaakt, laat Wiplala alles in het honderd lopen. Tot overmaat van ramp verandert de baas van vader Blom in een hond! En Wiplala kan hem niet meer terug tinkelen. Wat nu? In de schouwburg kijken naar een toneelstuk is echt gaaf en dat raden we jullie allemaal aan.
Groep 7 Juf Jamilla en juf Ester Afgelopen hebben we weer hard gewerkt in groep 7. We hebben thema 5 “uitvinden” van taal afgerond door de toetsen te maken. De toets bestaat uit een woordenschattoets en een taal verkennen toets. De woordenschattoets is door de meeste kinderen goed gemaakt, maar de taal verkennen toets bleek een stuk lastiger. Het ging over het bijwoord vinden in de zin, het hele gezegde opschrijven en het voltooid deelwoord onderstrepen. Deze opdrachten bleken lastig te zijn. Deze week wordt door middel van herhalingslessen de lesstof nogmaals aangeboden aan de leerlingen, zodat ze de toets de volgende keer beter maken! Daarna kunnen we daarna gaan starten met een nieuw thema! Voorbeeld van een bijwoord, het gezegde en het voltooid deelwoord: De zin: We hebben hard gewerkt. Het bijwoord= hard (het vertelt iets over een weekwoord). Het gezegde= hebben gewerkt.(alle weekwoorden in de zin) Voltooid deelwoord= gewerkt( het werkwoord begint vaak met be-, ge-, ont- of ver- en in de zin staat altijd een vorm van de hulpwerkwoorden zijn of hebben) Ook voor het vak studievaardigheden hebben we de tussentoets afgenomen. Deze is door de meeste leerlingen goed gemaakt!! Wij zijn trots op jullie!!
Tijdens het buitenspelen wordt er meestal gevoetbald. Dat levert een energiek en soms explosief spel op. We zien een aantal kinderen met talent, super leuk om te zien! We zien ook steeds meer sportief gedrag, elkaar even helpen als je valt, sorry zeggen en even wachten met doorspelen gaan al veel beter, fijn! Maar dan de discussies over de stand, die zijn heftig op z’n tijd. Terwijl het eigenlijk best simpel is………………………is er gescoord dan krijg je een punt……………….voor een aantal leerlingen is verliezen blijkbaar toch nog lastig…………
Juf Ester heeft alvast gevraagd wat de leerlingen lekker vinden op hun brood, zodat we boodschappen kunnen gaan doen voor het paas ontbijt donderdag 2 april!!! Gezellig!! Nemen jullie zelf een gekookt eitje mee naar school?
8
Groep 8, Meester Bram Een grote kauw verjaagt de eksters uit hun nest Een verslag door Hicham en Asir uit groep 8
Het is een strijd tussen de grote kauw en het eksterspaar. Ze proberen hun nest te verdedigen maar de grote kauw is te groot zoals je kan zien op de foto`s. We hebben ze al een paar weken gevolgd en dit is hun verhaal tot nu toe. Ze begonnen met een nest te bouwen takje voor takje uiteindelijk werd het nest stevig gebouwd. Maar toen ze bijna klaar waren en eitjes wilden gaan leggen werden ze verstoord door de grote kauw die het nest probeerde kapot te maken. Ze gingen de strijd aan met hem of haar. Maar ze konden er niks aan doen en de kauw had het nest schuin gemaakt omdat hij te zwaar was.
9
