TERMS OF REFERENCE (TOR) KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (P2M) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI KOPERASI
A.Tema Kegiatan : “ Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Merancang dan Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Untuk Meningkatkan Mutu Proses Belajar-Mengajar di Sekolah “ B. Dasar Pemikiran Salah satu kompetensi yang harus dimiliki seorang guru ialah kemampuan untuk menilai dan memperbaiki kinerjanya. Kinerja guru ini ditunjukkan oleh kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar para siswanya. Sehubungan dengan hal tersebut, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan suatu metode yang sistematis dan ilmiah untuk memperbaiki dan kemampuan atau profesionalisme guru dalam proses pembelajaran di kelas. Dengan melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), guru dapat memperbaiki praktik pembelajarannya menjadi lebih efektif, sehingga kualitas proses dan hasil belajar siswa menjadi meningkat. Dengan kata lain, guru secara langsung dapat berbuat sesuatu untuk memperbaiki praktik-praktik pembelajaran yang kurang berhasil agar menjadi lebih baik dan lebih efektif. Terdapat gejala bahwa kompetensi guru dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) masih masih relatif lemah, sehingga para guru masih relatif sedikit yang melakukan perbaikan proses pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas. Padahal PTK telah diakui banyak manfaatnya, tidak saja bagi guru, namun bagi siswa dan sekolah. Bahkan pemerintah, telah memberikan pengakuan bahwa bagi guru yang telah melakukan PTK, berhak untuk dinaikkan pangkatnya dari Gol.IV/a ke IV/b. Kenyataan menunjukkan bahwa hampir 70% guru gagal dalam proses kenaikkan pangkat dan
1
tertahan di golongan IV/a. Kegagalan tersebut karena terkendala dalam pembuatan karya tulis ilmiah dalam bentuk PTK yang menjadi syarat kenaikkan pangkat (Pikiran Rakyat, 31 Oktober 2008). Atas dasar kenyataan tersebut, maka Program Studi Pendidikan Ekonomi Koperasi FPIPS UPI melakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) untuk membantu guru-guru SMP/SMA sebagai khalayak sasaran di Kabupaten Kuningan yang memiliki keinginan untuk meningkatkan kemampuannya dalam merancang dan melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), serta dapat menyebarluaskan hasil kegiatan kepada yang lain. C. Tujuan Kegiatan P2M Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) ini bertujuan : 1. Mensosialisasikan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kepada para guru sebagai suatu metode yang sistematis dan ilmiah untuk memperbaiki proses pembelajaran 2. Memberikan stimulasi (dorongan) kepada para guru SMP/SMA untuk senantiasa memperbaiki kinerjanya melalui kegiatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). 3. Memberikan bimbingan, arahan dan petunjuk
kepada para guru SMP/SMA
mengenai cara membuat usulan atau proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) D. Manfaat Kegiatan Pemahanan konsep, prinsip, prosedur merancang dan melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui kegiatan P2M ini diharapkan bermanfaat bagi para guru untuk mengadakan refleksi diri menemukan kelemahannya dalam proses pembelajaran dan mencoba memperbaiki kelemahannya melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
2
E. Bentuk, Sasaran Operasional, dan Skenario Kegiatan `
Untuk mencapai tujuan P2M sebagaimana tercantun dalam butir C bentuk
kegiatan yang akan dilakukan
ialah
pendidikan kepada masyarakat dengan model
pelatihan singkat. Sasaran operasional yang diharapkan dapat dicapai setelah kegiatan pelatihan ini berlangsung ialah : I. Melalui sajian informasi , tanya jawab / diskusi kelas peserta diharapkan dapat : 1. Merumuskan pengertian PTK 2. Menjelaskan karakteristik PTK 3. Menjelaskan manfaat PTK 3. Merinci dan menjelaskan langkah-langkah PTK II. Melalui latihan terbimbing, peserta diharapkan dapat : 1. Mengidentifikasi masalah 2. Menganalisis masalah yang ditemukan 3. Merumuskan masalah 4. Mengembangkan alternatif tindakan/merumuskan hipotesis 5. Menyusun rencana perbaikan pembelajaran 6. Menyusun proposal PTK Untuk mencapai tujuan tersebut, skenario kegiatan pelatihan ini akan mengikuti prosedur sebagai berikut : 1.
Sajian
Informasi
dari
Nara
Sumber
A. Konsep, Filosopi, Prinsip dan Prosedur PTK B. Merancang PTK C. Model Proposal dan Laporan PTK
3
dengan
topik
utama
2.
Tanya Jawab dan Diskusi kelas
3.
Latihan terbimbing menyusun proposal (individual). Peserta dibagi menjadi
beberapa kelompok, dan dibimbing oleh masing-masing pembimbingnya, dengan menggunakan format latihan. F. Rancangan Evaluasi Keberhasilan P2M ini antara lain dapat dilihat dari pemahaman peserta terhadap konsep-konsep dasar PTK, prosedur PTK dan kemampuannya untuk menyusun rancangan (proposal) PTK. Karena itu, diakhir kegiatan akan diadakan evaluasi terhadap rancangan (proposal) PTK yang telah dibuat peserta.
G. Jadwal Waktu Kegiatan 1. Persiapan
: 1 - 11 Nopember 2008
2. Pelaksanaan : 12 - 13 Nopember 2008 3. Pelaporan
: 14 – 30 Nopember 2008
H. Organisasi Pelaksana 1. Ketua Pelaksana : Dr.Kusnendi, M.Si (Ketua Prodi Pend.Ekop) 2. Sekretaris
: Dr. Dadang Dahlan, M.Pd.
3. Bendahara
: Leni Permana, S.Pd
4. Anggota
:
Seluruh Dosen Pend.Ekop dengan bidang tugas sebagai berikut
4.1 Nara Sumber/Pembicara
: 1.Dr.Kusnendi,M.Si (Topik A) 2 . Dr.Dadang Dahlan,M.Pd. (Topik B) 3.Dr.Ikaputra Waspada, MM (Topik C)
4
4.2 Pembawa Acara 4.3 Pembimbing Penyusunan Proposal
4.4 Kesekretariatan/Logistik
: Drs.Ikaputra Waspada/Drs.Jajang W.MSi : 1.Dr.Sumartini, M.Si (Kelompok A) 2.Dra.Neti Budiwati, M.Si (Kelompok B) 3.Drs,Ani Pinayani, M.Si (Kelompok C) 4 Drs.Moch Dudih, M.Si (Kelompok D) 5.Drs. Jajang.W.Mahri, M.Si(Kelompok E) 6.Yana Rohmana, S.Pd (Kelompok F) 7.Leni Permana, S.Pd (Kelompok G) 8.Dst…………. : Yana Rohmana, S.Pd. Salya Purnama
5
