PENGARUH PENERIMAAN DIRI PENGARUH PENERIMAAN DIRI TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS AUTISME Disusun Oleh :
Ayu Wulandari 11510260
Pembimbing : I. I Dr Dr. Ira Puspitawati, Puspitawati M.Si., M Si Psi II. dr. Matrissya Hermita, M.Si
Latar Belakang
Skripsi
Definisi Autisme (Muhammad , 2007) Tanda-tanda anak berkebutuhan khusus autisme antara lain
Penanganan memiliki anak berkebutuhan khusus autisme
Orangtua yang memiliki anak bekebutuhan khusus autisme akan mendampingi anak tersebut dan membutuhkan b t hk k kemampuan untuk t k mempunyaii rasa percaya diri dalam mengakui anak berkebutuhan khusus autisme ke lingkungan luar. luar Reaksi orangtua ketika mengetahui anaknya terdiagnosis autisme akan terkejut, j sedih, kecewa, merasa bersalah dan menolak. Tidak mudah bagi orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus autisme untuk mengalami fase ini, sebelum akhirnya sampai pada tahap penerimaan (acceptence) (Puspita, 2004).
Skripsi Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengkaji tentang pengaruh penerimaan diri terhadap kepercayaan diri tentang pengaruh penerimaan diri terhadap kepercayaan diri pada ibu yang memiliki anak autis
Skripsi
Kepercayaan Diri Bandura (1997) berpendapat Kepercayaan diri merupakan suatu keyakinan yang dimiliki seseorang bahwa dirinya mampu berperilaku seperti yang dibutuhkan untuk memperoleh hasil seperti yang diharapkan Skala kepercayaan diri dalam penelitian ini diukur berdasarkan ciri-ciri kepercayaan diri yang dikemukakan oleh Lauster ((2002), ), yyangg terdiri dari empat p ciri-ciri,, yyaitu: Percaya y ppada kemampuan sendiri, bertindak mandiri dalam mengambil keputusan, memiliki rasa positif terhadap diri sendiri dan berani g g p ppendapat p mengungkapkan
Penerimaan Diri
Skripsi
Chaplin (2004) berpendapat penerimaan diri merupakan sikap yang mencerminkan perasaan seorang sehubungan dengan kenyataan yang ada pada dirinya sehingga individu yang menerima dirinya sendiri dengan baik akan mampu menerima kelemahan atau kelebihan yang dimiliki dengan kenyataan yang ada pada dirinya sehingga individu yang menerima dirinya sendiri dengan baik akan mampu menerima kelemahan atau kelebihan yang dimiliki. Skala penerimaan diri dalam penelitian ini diukur berdasarkan ciri-ciri penerimaan diri yang dikemukakan oleh Sheere (dalam Sari & Nuryoto) (2002), yang terdiri dari lima ciri-ciri, yaitu: Mempunyai keyakinan akan kemampuannya untuk t k menghadapi h d i kehidupannya, k hid menganggap dirinya di i berharga sebagai seseorang manusia yang sederajat dengan orang lain, berani memikul tanggung jawab terhadap perilakunya, menerima pujian dan celaan secara objektif dan tidak menyalahkan dirinya akan keterbatasan yang dimilikinya ataupun mengingkari kelebihannya.
Hipotesis
Hipotesis pada penelitian ini yaitu terdapat pengaruh penerimaan diri terhadap kepercayaan diri pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus autisme.
Skripsi Identifikasi Variabel Variabel Dependen (Y): Kepercayaan Diri
Variabel Independen (X): Penerimaan Diri
Subjek Penelitian & Teknik Sampling 62 wanita yang memiliki anak berkebutuhan khusus autisme di sekolah khusus ataupun umum. Teknik sampel = Purposive sampling
Validitas & Reliabilitas Skripsi Kepercayaan Diri
Penerimaan diri
20 aitem = 15 valid dan 5 aitem tidak valid. Aitem valid bergerak dengan rentang korelasi antara 0,322 - 0,749
25 aitem = 15 valid dan 10 aitem tidak valid. Aitem valid bergerak dengan rentang korelasi antara 0,319 – 0,577
Reliabilitas R li bili d i 20 aitem dari i sebesar 0,796. Setelah 5 aitem yang tidak valid dib dibuang, reliabilitas li bilit dari d i 20 aitem sebesar 0,838
Reliabilitas R li bili d i 25 aitem dari i sebesar 0,762. Setelah 10 aitem yang tidak valid dib dibuang, reliabilitas li bilit dari d i 15 aitem sebesar 0,792
Skripsi
Uji Asumsi Normalitas Penerimaan Diri dan Penerimaan Diri dan Kepercayaan Diri Sig. 0.200 > 0,05 Normal
Linearitas Lin rit s F = 19,434 Sig. 0 001 < 0 05 0,001 < 0,05 Linear
Skripsi
Uji Hipotesis Model
Model Summary R Square Adjusted R Square
R .694a
1 Model
1
(Constant) Penerimaan diri
.481
.472
Std. Error of the Estimate 4.838
Unstandardized Standardized t Sig. Coefficients Coefficients B Std. Error Beta 19.318 6.099 3.167 .002 .722 722
.097 097
.694 694 7.459 7 459 .000 000
Skripsi
Deskripsi Subjek pada Setiap Variabel Variabel
Mean Empirik
Mean Hipotetik
Standar
(ME)
(MH)
Deviasi (SD)
Kepercayaan diri
64 58 64,58
45
10
Penerimaan diri
62,67
45
10
Kepercayaan Diri
Penerimaan diri
ME = 64,58 64 58 ME = 62,67
-25
35
45
55
65
-2 SD
-1 SD
MH
+1 SD
+ 2 SD
Sangat Rendah
Rendah
Sedang
Tinggi
25 -22 SD
35 -11 SD
Sangat
Sangat Rendah
Tinggi
Rendah
45 MH Sedang
55 +11 SD
65 + 2 SD
Tinggi
Sangat Tinggi
Kesimpulan
Skripsi
Hipotesis dalam penelitian ini diterima Penerimaan diri maupun kepercayaan diri pada subjek penelitian penelitian, berada pada kategori tinggi
Saran
Terima Kasih
