Příl. 10 Pracovní list č. 10
Terénní výuka v Moravskoslezských Beskydech Morávka – Staré Hamry Práce s GPS
1.
VÝCHOZÍ BOD
1. ÚKOL Pomocí mapového výřezu na konci pracovního listu odhadněte vzdálenost trasy mezi výchozím bodem – Morávka, Bebek a cílovým bodem – obcí Staré Hamry (pouţijte měřítko mapy). Na konci trasy tuto vzdálenost porovnejte se skutečnou vzdáleností, kterou naměřil GPS přístroj. Trasa Morávka, Bebek – Staré Hamry, škola Délka trasy pomocí měřítka mapy Délka trasy pomocí GPS 2. ÚKOL Zapněte GPS přístroje. Do pracovního listu vţdy vepište nadmořskou výšku daného stanoviště a na kterém kilometru trasy se místo zadané souřadnicemi nachází. Kaţdý bod zadaný souřadnicemi uloţte v GPS přístroji. Jednotlivá místa vyznačte i do mapového výřezu na konci pracovního listu. Pomocí GPS poté vykreslete výškový profil trasy (data z GPS stáhněte do PC), který spolu s vyplněnými naskenovanými pracovními listy odevzdáte po uskutečnění terénní výuky v elektronické podobě.
Stanoviště 1. Morávka, Bebek 2. Pramen Morávky 3. Bílý Kříţ 4. Muroňka 5. Bačovská chýţa 6. PP Podgruň 7. Staré Hamry
GPS souřadnice N 49°31.720', E 18°33.102'
Nadmořská výška
km
SOUŘADNICE DALŠÍHO STANOVIŠTĚ: N 49°30.A75', E 18°32.B60' A = třetí číslice v nadmořské výšce Lysé hory B = druhá číslice dvojciferného čísla na elektrickém sloupu vedle autobusové zastávky
2. PRAMEN MORÁVKY Nezapomeňte na doplnění údajů do tabulky (GPS souřadnice, nadmořská výška, km). 1. ÚKOL Na výše uvedených souřadnicích naleznete informační tabuli týkající se pramene řeky Morávky. S její pomocí označte pravdivá tvrzení: a) Řeka Morávka je pravostranným přítokem řeky Ostravice b) V úseku mezi Skalicí a Vyšními Lhotami nalezneme na toku Morávky vysoký počet MZCHÚ c) Důvodem stavby vodního kanálu Morávka – Lučina byla nedostatečná vodnost Lučiny pro regulaci vodní hladiny ve VD Ţermanice d) Pramen vodního toku Morávky se nachází v nadmořské výšce 803 m (880) e) Esserův projekt měl za úkol regulovat hladinu vody na toku Morávky f) Délka vodního toku Morávky od pramene k ústí je 29 km g) Biocel Paskov je společnost, která vyrábí viskózovou buničinu pro textilní průmysl SOUŘADNICE DALŠÍHO STANOVIŠTĚ: N 49°30.(D-C)09', E 18°32.CDC' CDC = nadmořská výška pramene Morávky (podle naučné cedule) -426
3. BÍLÝ KŘÍŽ Nezapomeňte na doplnění údajů do tabulky (GPS souřadnice, nadmořská výška, km). SOUŘADNICE DALŠÍHO STANOVIŠTĚ: N 49°30.0E2', E 18°31.1F8' E = první číslice za desetinnou čárkou ve vzdálenosti k Bílému Kříţi na rozcestníku F = počet modrých ukazatelů na rozcestníku 1. ÚKOL Vydejte se po modré turistické značce ve směru Bílý kříţ (směr Visalaje). Aţ dojdete k tomuto rozcestníku, objeví se před Vámi jistý komplex budov. Zapište GPS souřadnice tohoto místa, bod v přístroji uloţte a pojmenujte jej. Z naučných tabulí zjistěte, o co se jedná, jaká instituce tyto stavby vyuţívá. GPS SOUŘADNICE: ……………………………………………………………. INSTITUCE, KTERÁ VYUŢÍVÁ TENTO KOMPLEX: ……………………………… Poznámka: Na Bílém Kříži se stýkají hranice Moravy, Slezska a Slovenska.
2. ÚKOL Pomocí naučných tabulí vyberte správné moţnosti: a) Lokalita Bílého Kříţe patří do 6. vegetačního stupně, nejrozšířenější dřevinou je zde však smrk ztepilý. b) Lokalita Bílého Kříţe náleţí do 5. vegetačního stupně, ale nejrozšířenější dřevinou je zde smrk ztepilý. c) Lokalita Bílého Kříţe náleţí do 5. vegetačního stupně, proto je zde nejrozšířenější dřevinou jedle bělokorá a buk lesní. d) Lokalita Bílého Kříţe náleţí do jedlo-bukového vegetačního stupně, ale nejrozšířenější dřevinou je zde smrk ztepilý. e) Lokalita Bílého Kříţe náleţí do smrkojedlobukového vegetačního stupně, nejrozšířenější dřevinou je zde smrk ztepilý. 3. ÚKOL V tabulce zaškrtněte, zda se jedná o pravdivé nebo falešné tvrzení (odpovědi hledejte na naučných tabulích): CÍL A ZÁKLADNÍ ÚKOL EEP BÍLÝ KŘÍŢ Studium vlivů globálních změn na lesní ekosystémy Sledování povětrnostních údajů Videopozorování meteorů Předpověď, jak se budou rostliny chovat v budoucnosti s měnícím se klimatem Měření bolidů Výzkum vlivu zvýšené koncentrace CO2 na produkci rostlin Studium vnitřních ţivotních pochodů rostlin Mapování toků látek a energie pomocí metody Studium vlivu prostředí na světlostálost povrchových úprav 4. ÚKOL Spojte jednotlivé definice s odpovídajícími názvy (pracujte s naučnými tabulemi):
/
5. ÚKOL Kolem fotografie napište název toho, za jakým účelem byla tato stavba vybudována a dopište základní fakta související s tímto projektem (aby čtenář pochopil, o jaký výzkum se jedná, pracujte s naučnými tabulemi).
6. ÚKOL Doplňte níţe uvedený text (pracujte s naučnou tabulí Výzkumný smrkový porost): Výzkumný ……………. porost byl vysázen v roce 1981 čtyřletými sazenicemi. Na ploše 1 ha roste ……………… stromů. V rámci tohoto projektu se měří ………., …………….., ………………. (min. 3 měřené objekty). Na základě uvedených měření lze stanovit, kolik sluneční energie se transformuje do …………….., jaké mnoţství …………. les zadrţí v běţných i extrémních podmínkách nebo jaké mnoţství ………. je ekosystém schopen ukládat. Například 1 ha porostu vyprodukuje přibliţně ….. tun kyslíku za rok, coţ je mnoţství odpovídající potřebě asi …. lidí za rok. Pro jednoho člověka tedy „vyrábí“ ….. 36 smrků.
4. MUROŇKA Nezapomeňte na doplnění údajů do tabulky (GPS souřadnice, nadmořská výška, km). Zjistěte zde pouze potřebné body pro určení souřadnic. SOUŘADNICE DALŠÍHO STANOVIŠTĚ: N 49°29.5H0', E 18°30.(4-G)42' GH46 = rok, který naleznete na naučné tabuli
5. GRUŇ Nezapomeňte na doplnění údajů do tabulky (GPS souřadnice, nadmořská výška, km). SOUŘADNICE DALŠÍHO STANOVIŠTĚ: N 49°29.140', E 18°28.IJK' IJK = nadmořská výška Gruně (Švarná Hanka) -284 1. ÚKOL Řiďte se rozcestníkem a vydejte se ve směru Staré Hamry po ţluté turistické značce. Ve vzdálenosti 510 m a pod azimutem 240° naleznete území, které se ztotoţňuje s níţe uvedenou historickou fotografií (tzv. Bačovská chyţa). Aţ dorazíte na zadané místo, pak: 1. pořiďte fotografii tak, aby kompozice byla stejná jako na historickém obrázku 2. zaměřte místo GPS přístrojem, bod uloţte a pojmenujte jej (započítejte do vykreslení výškového profilu trasy) 3. srovnejte historický obrázek se současností, vypište změny ve vývoji krajiny, kterých jste si všimli (pro srovnání můţete pouţít historických fotografií, nacházejících se v Bačovské chyţi). 4. po splnění všech činností se vraťte zpět na stanoviště se zadanými souřadnicemi (rozcestník Bílý Kříţ, směr Morávka) historická fotografie (rok 1910):
současná fotografie:
vývoj krajiny (zalesňování, zemědělství, vyuţívání orné půdy, luk, pastvin): _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ GPS souřadnice:
6. PP PODGRUŇ Nezapomeňte na doplnění údajů do tabulky (GPS souřadnice, nadmořská výška, km). 1. ÚKOL Zde se nachází přírodní památka Podgruň – vlhká vrchovištní louka s výskytem vzácných a chráněných druhů rostlin. Vaším úkolem bude zaměřit plochu této přírodní památky a výsledek uvést v hektarech. Nejdříve odhadněte velikost louky pouhým okem, svůj odhad zapište a později porovnejte s plochou určenou pomocí GPS přístroje. Postup pro určení ploch v GPS přístroji: 1. 2. 3. 4.
V hlavním menu GPS přijímače zvolte poloţku „Výpočet plochy“. Po stisknutí tlačítka je třeba obejít hranice měřené plochy. Měření ukončíte tlačítkem. Z displeje se určí hodnota obsahu plochy v zadaných jednotkách.
PLOCHA PP PODGRUŇ – VLASTNÍ ODHAD PLOCHA PP PODGRUŇ – PODLE GPS SOUŘADNICE DALŠÍHO STANOVIŠTĚ: N 49°28.3LL', E 18°2L.458' 19L0 = rok vyhlášení PP Podgruň (na naučné tabuli) -3
7. STARÉ HAMRY 1. ÚKOL Do tabulky vepište číslice k písmenům, které jste v rámci terénní výuky postupně zjistili: A= G=
B= H=
C= I=
D= J=
E= K=
F= L=
Pomocí těchto číslic z tabulky určete GPS souřadnice 3 bodů, které vyznačte do mapy na konci pracovního listu. Spojením těchto bodů vznikne geometrický útvar, v jehoţ ortocentru leţí druhý nejvyšší vrchol Moravskoslezských Beskyd. Tento vrchol pomocí mapy pojmenujte a určete jeho nadmořskou výšku. 1. BOD N 49°30.AIH', E 18°21.LDB' 2. BOD N 49°30.HGG', E 18°22.GJH' 3. BOD N 49°30.FIF', E 18°22.JJJ' Poté pomocí naučné tabule odpovězte na otázku, proč měla obec Staré Hamry v minulosti přes 2000 obyvatel, teď jich zde ţije pouhých 550? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Vyhotovený pracovní list včetně fotodokumentace odevzdejte v elektronické podobě.
Mapový výřez k pracovnímu listu
