Tények és adatok a Mûegyetemrôl Facts and Figures on the Budapest University of Technology and Economics 2012
BEVEZETÔ
A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem – hasonlóan más hazai felsőoktatási intézményekhez – évtizedeken keresztül saját statisztikai zsebkönyvet készített, melynek célja elsősorban a különböző státusú felügyeleti és beavatkozásra jogosult más szervezetek tájékoztatása volt. A rendszerváltást követően e zsebkönyvek megszűntek, elvesztették jelentőségüket, ugyanakkor – a felsőoktatás változásainak nyomán – egyre erősebbé vált az igény arra, hogy – a különböző partneri igényeknek megfelelően – kiadványt készítsünk, mely összefoglaló adatokat közöl. E brosúrának is ez a célja: átfogó képet mutatni a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem legfontosabb képzési, tudományos kutatási jellemzőiről, nemzetközi kapcsolatairól, gazdálkodási és szervezeti adatairól. A most harmadik alkalommal megjelent kiadványban a BME számokban, esetenként idősorokban is kifejezhető tevékenységeiről adunk számot, alapvetően a képzésre és a tudományos kutatásra koncentrálva. Ahol a módszertan egységessége megengedte, ott idősorokban is bemutattuk a változásokat, diagramokban szemléltetve a folyamatokat.
2
TÉNYEK ÉS ADATOK A MÛEGYETEMRÔL
A kiadvány adatait nyilvánvalóan sokan, sokféleképpen értékelik, a benne szereplő adatok elemzése különböző aspektusokból más-más eredményhez vezethet. Megjelentetésével leginkább azt kívánjuk elérni, hogy az egyetemi polgárok, a költségvetési szférából és üzleti életből származó partnereink, leendő hallgatóink, továbbá a kormányzati döntéshozók, versenytársaink, frissen végzettjeink, valamint diplomásaink munkáltatói egyaránt nagyvonalú és világos képet alkothassanak Egyetemünkről. Bízunk benne, hogy a kép összességében kedvező, s bizonyítja, hogy a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem minden szempontból megállja helyét. Abban a reményben ajánlom ezért a tisztelt Olvasók figyelmébe kiadványunkat, hogy – a benne foglaltak és tapasztalataik alapján – Önök is ajánlani tudják a Műegyetem képzési programjait és tudományos kutatási szolgáltatásait. Budapest, 2012. december 20. Dr. Péceli Gábor Rektor
3
INTRODUCTION For many years the Budapest University of Technology and Economics (the BME, to give it its Hungarian initials) and other institutions of higher education in Hungary prepared statistical handbooks, with the primary objective of informing various supervisory bodies and other authorised bodies. Following the change in regime in 1990 these handbooks stopped being produced, and lost their importance. At the same time, as a result of changes in higher education, the need to prepare a publication containing comprehensive data to meet the needs of various partners increased. This booklet addresses this need: it gives an overview of the most important educational, scientific research characteristics of the BME, its international relations, management and organizational parameters. This publication, which is published here for the third time, presents the activities of the BME which can be expressed in figures and, occasionally, in time sequences. Its main focus is education and scientific research. The changes were also presented in time sequences by means of diagrams, when the need for methodological uniformity allowed.
4
FACTS AND FIGURES ON THE BUDAPEST UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND ECONOMICS Clearly, this publication will be evaluated by many people in various ways, and applying different approaches to analysing its data may produce differing results. The objective of publishing this booklet was to present a clear and comprehensive picture of our University to our public and private partners, to our future students and to governmental decision makers; to our competitors, recent graduates and the employers of our graduates. We believe that the picture is favourable in its entirety and it proves that the BME will maintain its fine reputation in the eyes of all these groups. I recommend our brochure to all readers in the hope that they may – based both on their experience and on this booklet – be able to recommend the educational programs and courses of BME and its scientific research services.
Budapest, 20 December 2012 Dr. Gábor Péceli Rector
5
OKTATÁS BME hallgatóinak száma képzési szint szerint (szakirányú továbbképzés nélkül) Number of BME students by level of qualification (without postgraduate specialist training course) 2007-2012
25 000 22 500 20 000 17 500 15 000 12 500 10 000 7 500 5 000 2 500 0
2007. PhD, DLA Szakirányú továbbképzés / Postgraduate specialist training course MSc / MA BSc / BA Osztatlan képzés / 5-year MSc Korábbi egyetemi képzés / Former university level Korábbi főiskolai képzés / Former college level
6
2008.
2009.
2010.
2011.
2012.
628
626
578
544
515
533
2 741
2 922
3 013
2 975
3 060
3 227
18
482
1 436
2 563
3 591
4 274
8 302
10 511
12 518
13 804
14 314
14 243
369
632
726
1 015
1 106
1 173
10 381
7 638
4 905
2 751
1 412
716
497
257
43
3
2
0
EDUCATION A BME hallgatóinak száma tagozat és finanszírozás szerint Number of BME students by department and financing source 2007-2012 25 000 22 500 20 000
18 815
19 329
18 863
20 127
20 477
20 434
16 736
16 968
17 244
6 919
7 032
6 922
17 500 15 000 12 500 10 000
14 840 8 096
15 944
15 384
7 684
7 275
7 500
Nappali tagozatos / Full-time Államilag támogatott / State-funded
5 000 2 500
4 121
4 205
3 890
3 528
3 523
3 732
2007.
2008.
2009.
2010.
2011.
2012.
24 500
4,7% 4,6%
24 000
4,5%
964
23 500
4,4%
23 000
1016
1050
1032
22 500
1021 4,3%
938
4,4% 23 036
23 228
21 886
22 036
4,0%
20 500 2008.
2007-2012
4,3%
4,1% 4,0%
21 000
2007.
A BME hallgatói állampolgárság szerint Number of BME students by nationality
4,2% 4,0%
22 203
4,6% 4,5%
22 634
22 000 21 500
Költségtérítéses / Fee-paying Egyéb tagozatos / Part-time
0
2009.
2010.
2011.
3,9%
Külföldi hallgatók száma / Number of foreigners
3,8%
Magyar hallgatók száma / Number of Hungarian citizens
3,7%
Külföldi hallgatók aránya / Rate of foreigners
2012.
7
OKTATÁS BME-n kiadott diplomák száma képzési szint szerint Number of degrees issued by BME based on levels of qualification 2007-2011 2500 2024
2052
2002
2031
2000 1624 1500
1269 872
1000
709 588
500
210
0
2009.
4
32
2
9 2008.
2007.
186
181
54
Főiskolai Former college BSc BA Egyetemi Former university MSc MA
2010.
2011.
A végzettek havi bruttó átlagkeresete (2006-2009-ben a februári, 2010-2012-ben a II. negyedévi) Average gross salary in monthly payment of graduate students (between 2006-2009 in February, in the second quarter of the 2010-2012 academic year) 600 000
550 000
550 000
492 500
500 000
459 800
450 000
393 610
413 117
1,5 éve végzettek / 1.5 years after graduation
400 000 350 000
314 530
301 710
318 480
331 300
305 000
248 990 2006.
8
348 504
345 153
250 000 200 000
2,5 éve végzettek / 2.5 years after graduation
336 710
300 000
2007.
Az adatfelvétel éve /Year of survey 0,5 éve végzettek / Half year after graduation
434 544
2008.
2009.
2010.
2011.
2012.
3,5 éve végzettek / 3.5 years after graduation 4,5 éve végzettek / 4.5 years after graduation
EDUCATION A BME teljes munkaidős oktatói és kutatói Qualified teachers and researchers of BME 2008-2012 85%
86%
86%
86%
168
181
179
150
87%
1200
Fő / Number
1000
193
100% 90% 80% 70%
68%
800 58%
59%
1000
988
71%
71%
1006
1024
60% 50%
600 1002
40%
Arány / Rate
1400
30%
400
20%
200
10%
0
0% 2008.10.15.
2009.10.15.
2010.10.15.
2011.10.15.
2012.10.15.
Teljes munkaidős kutatók száma / Number of full-time researchers
Minősített teljes munkaidős oktatók aránya / Rate of qualified full-time teachers
Teljes munkaidős oktatók száma / Number of full-time teachers
Teljes munkaidős oktatók és kutatók aránya / Rate of full-time teachers and researchers
MTA doktorok és MTA tagok a BME-n Doctors and Academics of the Hungarian Academy of Sciences 2008-2012 160 140 30
27
33
120
23
28
100
MTA tagok száma Number of Academics MTA doktorok száma Number of Hungarian Academy of Sciences doctors
80 60
114
118
2008.
2009.
122 104
114
40 20 0 2010.
2011.
2012.
9
TUDOMÁNYOS ÉS NEMZETKÖZI TEVÉKENYSÉG BME-n működő MTA kutatócsoportok és doktori iskolák száma Group of researchers of the Hungarian Academy of Sciences and Doctoral Schools of BME in 2012 4 3
3 3 2
2
2
2
2
2
2
2
2
2 1
1
1
1
1
1 0
0 ÉMK
GPK
0
ÉPK
VBK
Kutatócsoportok száma / Number of group researchers by faculties
VIK
0
KSK
TTK
GTK
Doktori iskolák száma / Number of doctoral schools by faculties
A BME nemzetközi forrásból származó bevételei (eFt-ban) / Revenues from international sources of BME (in thousand HUF) 2007-2011 2007.
2008.
2009.
2010.
2011.
Idegen nyelven folyó képzés tandíjbevétele Student allocation of foreign language teaching
602 837
617 305
604 737
571 385
454 394
K+F és vállalkozási tevékenység bevétele Incomes from R+D and business activities
102 935
133 358
154 477
107 847
74 055
Nemzetközi szervezetekhez beadott pályázatokból származó bevételek Project supports by international organisations
1 250 655
1 328 106
1 388 034
1 143 240
1 675 193
Nemzetközi forrást tartalmazó hazai pályázatokból származó bevételek (strukturális alapok, operatív programok) Local project incomes containing international donation (structural funds, operative programs)
516 099
584 798
294 985
981 817
1 320 410
Összes nemzetközi bevétel / Total international income Összes támogatás és saját bevétel csökkentve a hallgatói előirányzattal Total supports and own incomes reduced with students estimate Nemzetközi forrásból származó bevételek aránya Rate of international incomes
10
2 472 526
2 663 567
2 442 233
2 804 289
3 524 052
25 932 638
29 307 010
27 007 042
26 883 282
29 622 414
9,5%
9,1%
9,0%
10,4%
11,9%
SCIENTIFIC AND INTERNATIONAL ACTIVITY BME-ről kiutazó hallgatók száma a központilag koordinált nemzetközi programokban Traveled students from BME in centrally coordinated international programs 2008-2011 300 260 250
231 208
200
176
150 100 50 0 2008.
2009.
2010.
2011.
K+F tevékenységre rendelkezésre álló forrás nem normatív költségvetési támogatásból Non-normative budgetary sources for R+D activities 2008-2011 100% 90% 80%
37%
34%
32%
40%
44%
41%
70% 60% 50%
Ipari forrás / Industrial sources EU KTIA / Research and Technical Innovation Fund OTKA / Hungarian Scientific Research Fund
40% 30%
35%
34%
20%
23%
18%
10% 0%
8%
8%
6%
6%
2008.
2009.
2010.
2011.
15%
19%
11
TUDOMÁNYOS ÉS NEMZETKÖZI TEVÉKENYSÉG
BME K+F+I tevékenységre rendelkezésre álló költségvetési támogatása és saját bevétele Budgetary support and own revenues for R+D activities of BME 2007-2011
14
64%
12 10
6 4 2
60%
52%
50%
43%
8
34% 6,131
70%
5,018
37% 8,376 5,000
6,746
26%
22%
22%
3,190
3,276
3,534
2007.
2008.
2009.
21%
40% 30%
24%
2,781
3,196
2010.
2011.
0
20% 10% 0%
K+F célú saját bevétel R+D revenues K+F tevékenységre rendelkezésre álló támogatás Support for R+D+I activities K+F tevékenységre rendelkezésre álló támogatás részaránya a hallgatói juttatásokkal csökkentett összes költségvetési támogatásból Share of the support for R+D activities from the total budgetary support (student allocation reduced) K+F célú saját bevétel / Hallgatói juttatásokkal csökkentett támogatás R+D revenues / Budgetary support (student allocation reduced)
12
SCIENTIFIC AND INTERNATIONAL ACTIVITY Tomori Pál Főiskola Általános Vállalkozási Főiskola Budapesti Gazdasági Főiskola Kodolányi János Főiskola Apor Vilmos Katolikus Főiskola Modern Üzleti Tudományok Főiskolája Gábor Dénes Főiskola Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola Nemzetközi Üzleti Főiskola (International Business School) Dunaújvárosi Főiskola Harsányi János Főiskola Zsigmond Király Főiskola Sola Scriptura Teológiai Főiskola Károly Róbert Főiskola Szolnoki Főiskola Óbudai Egyetem Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Szent Pál Akadémia Nyíregyházi Főiskola Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Kecskeméti Főiskola Széchenyi István Egyetem A Tan Kapuja Buddhista Főiskola Pécsi Püspöki Hittudományi Főiskola Semmelweis Egyetem Szent István Egyetem Eötvös József Főiskola Nyugat-magyarországi Egyetem Kaposvári Egyetem Budapesti Corvinus Egyetem Országos Rabbiképző - Zsidó Egyetem Pécsi Tudományegyetem Miskolci Egyetem Debreceni Egyetem Mozgássérültek Pető András Nevelő képző és Nevelő intézete Debreceni Református Hittudományi Egyetem Károli Gáspár Református Egyetem Pannon Egyetem Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Eszterházy Károly Főiskola Pázmány Péter Katolikus Egyetem Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Eötvös Loránd Tudományegyetem Szegedi Tudományegyetem Magyar Képzőművészeti Egyetem Rendőrtiszti Főiskola 0,000
Az intézmények egy hallgatójára jutó OTDK pályamunkák és 1-3. helyezések száma a 2011. évi OTDK alapján Papers and ranks of National Scientific Student Conference per student of universities and other institutions in 2011 1 hallgatóra jutó OTDK 1-3. helyezettek száma Number of 1st to 3rd ranks (per student) 1 hallgatóra jutó OTDK pályamunkák száma Number of paper (per student) 1 hallgatóra jutó OTDK 1-3. helyezettek száma (BME) Number of 1st to 3rd ranks (per student) (BME) 1 hallgatóra jutó OTDK pályamunkák száma (BME) Number of paper (per student) (BME)
0,005
0,010
0,015
0,020
0,025
0,030
0,035
0,040
13
GAZDÁLKODÁS BME állami támogatásai és saját bevételei / Subsidy and own revenues of BME 2007-2011 40
Mrd Ft / billion HUF
30 25
34,387
33,360
35 29,879
15,970
13,322
30,895
31,211
14,832
15,582
18,741
Állami támogatás Subsidy
20
Saját bevétel Own revenue
15 10
16,557
17,391
16,063
15,629
15,646
2007.
2008.
2009.
2010.
2011.
5 0
BME karok összes bevételének alakulása (tárgyévi költségvetési támogatás + előző éves saját bevétel) Total incomes of BME faculties (budgetary support in that year + own revenue in previous year) 2007-2012 160% 150% 140%
ÉMK
130%
GPK
120%
ÉPK
110%
VBK
100%
VIK
90%
KSK
80%
GTK TTK
70% 2007.
14
2008.
2009.
2010.
2011.
2012.
MANAGEMENT Pályázati bevételek Grants Oktatási, képzési bevétel Education and training revenues Vállalkozási jellegű tevékenység bevételei Incomes of business activities Innovációs kutatási bevételek Innovative research incomes Szakképzési támogatás bevételei Training support Létesítményhasznosítási bevételek Utilization of facilities Befektetések hozama Yields of investments Kollégiumi térítési díj és kollégiumok hasznosítása Residence hall tuition fee and utilization of residence halls Ingatlanértékesítési bevételek (vagyoni értékű jogokkal) Real estate sales (with rights of property value) Egyéb saját bevételek Other own revenues Könyvtári, könyv értékesítés bevételei Book sales
36,8% 18,8% 15,2%
A BME 2011. évi saját bevételei a bevétel forrása, jellege szerint
6,8% 6,8% 4,3%
Own revenues of BME in 2011 (according to source and nature of the revenue)
3,9% 3,4% 2,8% 0,7% 0,6% 0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
A BME 1 államilag támogatott hallgatójára eső költségvetési támogatás Budgetary support per state-funded student of BME 2007-2011 1130
1065
1 000
e Ft / thousand HUF
16 968 1007
1116
934
400
16 700
6
762
15 944
600
7
16 200 805
200
922
911
800
17 200
15 700
15 200
15 384
14 700
14 840
14 200
0 2007.
2008.
2009.
15%
16 736
2010.
2011.
millió Ft / million HUF
1116
Fő / Number
1 200
BME beruházási, felújítási kiadásainak változása Expenditures of investment and renewal in BME 2007-2011 16% 14%
11%
5
12%
10%
10%
9% 4
8%
7% 3
6% 2
6,3
4,5
3,7
3,8
2,4
1
4% 2%
0
0% 2007.
2008.
2009.
2010.
2011.
Egy államilag támogatott hallgatóra eső költségvetési támogatás folyó áron Budgetary support per state-funded student in current price
1 millió Ft felhalmozási kiadásra jutó személyi juttatás Personal allowance for 1 million HUF accumulation expenditure
Egy államilag támogatott hallgatóra eső költségvetési támogatás 2007-es áron Budgetary support per state-funded student in price of 2007
Felhalmozási kiadások aránya az egyetem összes kiadásában Rate of accumulation expenditures
Államilag támogatott hallgatók száma / Number of state-funded students
15
SZERVEZET Alapítás éve: 1782 Az Egyetem szervezeti felépítése és vezetői A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) állami egyetem, alapító okiratát a Miniszter adja ki. A BME divizionális szervezetben működik, a divíziókat az egyetemi karok és a hallgatói és doktorandusz önkormányzat (HÖK) alkotják. A karok alapítási sorrendben: • Építőmérnöki Kar (ÉMK) • Gépészmérnöki Kar (GPK) • Építészmérnöki Kar (ÉPK) • Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar (VBK) • Villamosmérnöki és Informatikai Kar (VIK) • Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar (KSK) • Természettudományi Kar (TTK) • Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (GTK) A karok közötti munkamegosztás tárgyi elvű: képzési- és tudományterület szerinti. A karok tanszékekre, intézetekre, tudásközpontokra, dékáni hivatalra és egyéb szervezetekre tagozódhatnak. Az irányítási feladatokat törzskarok segítik, egyetemi szinten a Rektori Kabinet és az Ellenőrzési Csoport. A divíziók tevékenységét szolgáltató szervezetek támogatják: • rendszerüzemeltető és rendszerfenntartó szolgáltatásokkal, melyeket a • Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság (GMF) lát el, valamint
16
SZERVEZET • szakmai szolgáltatásokkal, melyeket az • Országos Műszaki Információs Központ és Könyvtár (BME-OMIKK), a • Központi Tanulmányi Hivatal (KTH), továbbá a • Diákközpont (DIK) nyújtanak. • A oktatási, valamint tudományos kutatási (művészeti) és innovációs feladatokat végző karokat, az egyetemi szintű törzskari, az oktatást és kutatást szakmai szolgáltatásaikkal közvetlenül támogató, valamint az oktatást és kutatást rendszerfenntartó és rendszerellátó szolgáltatásokkal segítő szervezeti egységeket átfogó szervezeti egységeknek hívják, számuk 14. Az Egyetem ezekre az átfogó szervezeti egységekre tagozódik. • A szervezeti egységek és feladatok közötti koordinációt – a hagyományoknak megfelelően – különböző testületek, bizottságok segítik. Ezek tevékenysége, vagy kiszolgálása egy-egy átfogó szervezeti egységhez kapcsolódik, így például: • A szenátus, gazdasági tanács, rektori tanács adminisztrációját a Rektori Kabinet, • A kari tanácsok, kari tanulmányi, illetve más kari bizottságok munkáját a dékáni hivatalok, • Az Egyetemi Habilitációs Bizottság és Doktori Tanács (EHBDT), az Egyetemi Tudományos Diákköri Bizottság (ETDB) tevékenységét a Központi Tanulmányi Hivatal, • Az érdekképviseletek feladatainak ellátását a Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság, valamint • A hallgatói és doktorandusz önkormányzat vezető testületének - Egyetemi Hallgatói és Doktorandusz Képviselet (EHDK) -, illetve más egyetemi szintű testületeinek munkáját a Diákközpont segíti. Az Egyetem vezetője a rektor. A stratégiai feladatok előkészítésére és kimunkálására vezetői értekezletet működtet, melynek tagjai a rektorhelyettesek és a dékánok, valamint a gazdasági és műszaki főigazgató, továbbá a főtitkár, és a hallgatói és doktorandusz önkormányzat elnöke.
17
ORGANIZATION Year of foundation: 1782 Organizational structure and management of the University The Budapest University of Technology and Economics (BME) is a state university; the Minister of Education and Culture is responsible for its deed of foundation. The organizational and functional rules of the university are specified in regulations prepared in accordance with the relevant legislation. The BME functions as a divisional organization with the divisions comprising the faculties and the students’ local authorities (HÖK, to give them their Hungarian initials). The faculties, listed in the order of their date of foundation, are as follows (with their Hungarian acronyms in parentheses): • Faculty of Civil Engineering (ÉMK) • Faculty of Mechanical Engineering (GPK) • Faculty of Architecture (ÉPK) • Faculty of Chemical Technology and Biotechnology (VBK) • Faculty of Electrical Engineering and Informatics (VIK) • Faculty of Transportation Engineering (KSK) • Faculty of Natural Sciences (TTK) • Faculty of Economic and Social Sciences (GTK) The division of labour between the faculties follows an objective principle according to their respective fields of education and science. The faculties are further divided into departments, institutes, knowledge centres, the Dean’s office and other organizations. Management tasks are supported by staff groups i.e. the Rector’s Cabinet and the Control Group at the university level. Service departments support the activity of the divisions by means of: • system operation and system maintenance services provided by the • Economic and Technical General Directorate (GMF) and
18
ORGANIZATION • professional services provided by the • National Technical Information Centre and Library (BME-OMIKK), • Central Study Office (KTH), and • Student Centre (DIK). • The faculties performing the tasks of education, scientific research (artistic-) and innovation, university level staff groups that assist in the management of education and research, the organizational units that directly support education and research with professional services and those that assist education and research with system maintenance and system supply services are called overall organizational units, and are 14 in number. The University is divided into these overall organizational units. • Co-ordination between the organizational units and the completion of their tasks — according to tradition — is ensured by various bodies and committees. Each activity or task is associated with a particular comprehensive organizational unit, e.g. : • the administration of the Senate, Economic Council, Rector’s Council is assisted by the Rector’s Cabinet; • the faculty councils, educational and other committees are assisted in carrying out their tasks by the Dean’s Offices; • the activity of the University Habilitation Committee and Doctors’ Council (EHBDT), the University Students’ Scientific Committee (ETDB) is assisted by the Central Study Office; • the representatives of business are assisted in their work by the Economic and Technical General Directorate; and • the management body of students’ councils — the Student and PhD Student Government (EHDK) — and other university level bodies are assisted in its work by the Student Center. The leader of the University is the Rector. Management Meetings are called to draw up and carry out strategic tasks, and these are attended by the deputy rectors, the deans, the economic and technical chief director, the chief secretary and the president of the students’ council.
19
EGYETEMI TÉRKÉP CAMPUS MAP
BME létesítmények összes területe Total area of BME’s facilities
269 526 m² BME kollégiumainak száma Number of residence halls of the BME
9 Összes kollégiumi férőhely száma Total number of occupants in residence halls
4303
Felelős kiadó: Dr. Péceli Gábor rektor Készült 350 példányban Kézirat zárása: 2012. december 20.
