Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Fıiskolai Kar Vállalkozás és Emberi Erıforrások Intézeti Tanszék
Tantárgyi program Tantárgy megnevezése
Prezentációs és íráskészségfejlesztés
Tantárgy kódja:
B.3.3
Tantárgy jellege/típusa:
Készségfejlesztı modul
Kontaktórák száma: Vizsgajelleg:
Elmélet: 1
Gyakorlat:
1
Összesen 2
kollokvium
A tantárgy kreditértéke: 2 A tantárgy elıtanulmányi rendje: A tantárgy készségfejlesztı tantárgy, tantárgyi elıfeltétele nincs.
Tantárgyfelelıs: Dr. Szilágyi Zoltán, fıiskolai docens Telefon: 469-6694 Fogadó óra: szerda: 13.00-14.30
A tantárgy képzési célja: A tantárgy célja a hallgatók kommunikációs kompetenciájának, ezen belül íráskészségének és elıadói képességeinek fejlesztése, valamint a prezentációkhoz alkalmazható technikai eszközök használati lehetıségeinek megismertetése. Ennek érdekében egyrészt célul tőzi ki, hogy megismertesse a hallgatókat a különbözı írásmővek készítésének valamint tartalmi és formai követelményeivel, valamint mőfajbeli ismereteivel, másrészt gyakorlati ismereteket nyújt különbözı célú prezentációk elkészítéséhez. Mindezekkel jelentıs segítséget kíván adni a hallgatók fıiskolai tanulmányai során írásban teljesítendı feladatok és prezentációk minél jobb színvonalú elkészítéséhez, illetve ahhoz, hogy a késıbbi gyakorlati munkájuk során felmerülı hasonló követelményeknek meg tudjanak felelni.
1
A tananyag tartalma részletesen: 1. hét Regisztrációs hét
2. hét
Szeminárium – február 17.
Készségszint felmérése Dolgozatírás (Fogalmazás megadott témában, tollbamondás, mőfajismeret)
3. hét
Elıadás – február 24.
• A tantárgy fogalomrendszere • A kulturált nyelvi közlés elméleti és gyakorlati alapjai - A funkcionális nyelvhasználat stilisztikai és szövegalkotási tudnivalói - Az írásbeli és szóbeli közlésfajták tartalmi és formai sajátosságai • A hatásos nyilvános szereplés feltételei és módszerei Mőfajismeret/1. • Mindennapi írásmővek/1. - levél - jegyzet - hirdetés - kérvény - jegyzıkönyv - referátum - beszámoló - meghívó - önéletrajz stb
4. hét • • • •
Szeminárium – március 3.
A felmérık tapasztalatainak megbeszélése. Újraírás Az elıadás anyagának feldolgozása Életstílus motiváció írásba foglalása 1. évközi feladat kiadása
5. hét
Elıadás – március 10.
Mőfajismeret/2. • Publicisztikai írások - tárca - riport stb. - interjú - kritika stb. • Tudományos és egyéb mőfajok - tanulmány - esszé - dolgozat - vitairat - beszéd - prezentáció
2
-
6 hét • • • •
diplomamunka stb.
Szeminárium – március 17.
Az elıadás anyagának feldolgozása Az önéletrajz és mellékletei Hivatalos levél 2. évközi feladat kiadása
7. hét Tavaszi szünet
8. hét Beszámolási hét
9. hét
Elıadás – április 7.
Tipográfiai ismeretek • A tipográfia fogalma, alkotóelemei • A tipográfiai eljárások, szabályok módszerek gyakorlati alkalmazása • Az 1. feladat beadása
10. hét
Szeminárium – április 14.
• Az elıadás anyagának feldolgozása • Mintaprezentációk elemzése • Az 2. feladat beadása
11. hét
Elıadás – április 21.
Prezentációk készítése/1. A prezentációkészítés általános ismeretei
12. hét
Szeminárium – április 28.
• Az elıadás anyagának feldolgozása • A PowerPoint program használata • A vizsgafeladat kiadása
13. hét
Elıadás – május 5.
Prezentációk készítése/2. • Prezentációs szövegek készítése • Prezentációs bemutató készítése
14. hét
Szeminárium – május 12.
• Az elıadás anyagának feldolgozása • Prezentációs gyakorlatok • Próbavizsga
15. hét Beszámolási hét
3
A félév során elsajátítandó kulcsfogalmak:
A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelezı irodalom: - Az elıadások anyaga - Nyárády Gáborné – Bíró: Közéleti kommunikáció (kijelölt fejezetek) Perfekt, Budapest 2004.
Ajánlott irodalom: - Michail Kuziak – Slavomir Pzepczynski: Tanuljunk meg írni Magyar Könyvklub, Budapest 2004. - Virágvölgyi Péter: A tipográfia mestersége Osiris Kiadó, Budapest, 2004. - Szabó Katalin: Kommunikáció felsıfokon Kossuth Kiadó, Budapest, 1997.
Házi feladatok (beadandó feladatok): A tantárgy oktatása elıadások és szemináriumi foglalkozások keretében történik. A tantárgy elsajátítása folyamán a hallgatók évközi feladatként két projektet dolgoznak ki, amelyekrıl házi dolgozatban adnak számot. 1. évközi feladat Az Ön számára elıre megadott mőfajban készítsen el egy írásmővet valamely, Ön által tetszılegesen kiválasztott témában, az adott mőfaj tartalmi és formai követelményeinek figyelembevételével! (A dolgozat mőfaját a hallgatók személyre szabottan kapják meg.) Beadás: Nyomtatott formában Beadási határidı: 2009. április 7. Terjedelem: a mőfaj követelményeinek megfelelıen kb. 4-8 oldal 2. évközi feladat Készítsen prezentációt valamely fıiskolai tanulmányaihoz kapcsolódó, ezen belül Ön által tetszılegesen kiválasztott témában! A feladat elkészítése során vegye figyelembe a prezentációkészítés tartalmi és formai követelményeit! Beadás: PowerPoint-formátumban email-en a
[email protected] címre Beadási határidı: 2009. április 14. Terjedelem: kb. 10-12 dia
Az ismeretek értékelése, minısítése: A félév lezárása szóbeli kollokviummal történik a kötelezı tananyag témakörébıl. A félévi teljesítmény elfogadásának feltétele az évközi feladat (a két házi dolgozat) megfelelı színvonalú elkészítése. A félévi teljesítmény értékelése három összetevı - a két évközi önálló projekt, és a szóbeli vizsga - alapján történik. Az évközi feladat kiemelkedı teljesítése jegymegajánlást tesz
4
lehetıvé.
Szemináriumi feldolgozás, konzultációs lehetıségek: A szemináriumi feldolgozás részben az anyag elmélyítését, másrészt gyakorlati módszerek és technikák bemutatását, harmadrészt az évközi feladatok elkészítéséhez szükséges, speciális ismeretek átadását szolgálja. Az évközi feladatok úgy kerültek kialakításra, hogy azokat az elıadásokon és a szemináriumokon való részvétel alapján, és az ezen alapuló könyvtári szakirodalmi feldolgozás segítségével el lehet készíteni. További konzultációs lehetıséget az oktatók fogadó óráin, vagy külön megbeszélt idıpontokban lehet biztosítani.
Egyéb:
5
