iskola sorszáma
pedagógus sorszáma
Ki válaszol a kérdőívre? 1 — alsó tagozatos tanár 2 — felső tagozatos tanár
Tankönyv-választás pedagógus kérdőív A válaszadás önkéntes!
Település neve: ................................................................................. Budapesten kerület:
Kijelentem, hogy az általam kezelt és felvett adatokat bizalmasan kezelem, azokat csak a kutatásban illetékes személynek adom át.
Kérdező aláírása: ....................................................................................... kérdezői igazolványszám KÉRDEZÉS KEZDETE:
2000. 05. ........ nap .......... óra ............ perctől
pedagógus kérdőív
TÁRKI Rt.
2
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.
Mit mondana, az Ön által használt tankönyvek inkább … 1 — a tankönyvsorozatok (minden évfolyamon ugyanannak a kiadónak az adott korosztály számára kiadott könyvéből tanít), vagy 2 — minden évfolyamhoz külön kiválasztja az adott év anyagát legjobban feldolgozó tankönyvet? 3 — egyéb válasz X —
2.
Az elmúlt 5 évet hogyan jellemezné? 1 — Mindvégig egyedül válogatta ki, hogy melyik tankönyvet tartja a legjobbnak, 2 — Eleinte egyedül válogatott, de később egyre inkább arra törekedtek, hogy akik ugyanazt a tárgyat tanítják közösen válasszák ki a tankönyveket, vagy 3 — mindig is egyeztetett a kollégáival? 4 — egyéb válasz 9 — NEM TUDJA X —
3.
Milyen tantárgyakat oktat? Hány éve oktatja? Most hányadik évfolyamon oktatja? Az elmúlt 5 tanévben hány tankönyvet cserélt le? Hány éve oktatja?
Hányadik évfolyamon oktatja?
Hány tankönyvet cserélt le?
a. 1. szak:
1
2
3
4
5
6
7
8
db
X
b. 2. szak:
1
2
3
4
5
6
7
8
db
X
c. 3. szak:
1
2
3
4
5
6
7
8
db
X
4.
Milyen mértékben elégedett a jelenleg használt tankönyveivel általában? Adjon ötöst, ha teljes mértékben, és egyest, ha egyáltalán nem!
5
4
teljes mértékben
3
2
1 egyáltalán nem
9 — NEM TUDJA X — 5.
HA NEM 5-ÖST ADOTT Tervez-e tankönyv-változtatást a következő tanévben? 1 — igen 2 — nem X —
TÁRKI Rt.
pedagógus kérdőív
3
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
Rakja sorba az Ön által ismert tankönyvkiadókat aszerint, hogy melyiket mennyire kedveli. Az első helyre azt tegye, amelyiket a legjobban kedveli és az utolsóra, amelyiket a legkevésbé! NE OLVASD FEL A KIADÓK NEVEIT!
SORREND
nem említette
a.
Nemzeti
0
b.
Apáczai
0
c.
Műszaki
0
d.
Mozaik
0
e.
1. egyéb kiadó, éspedig:
f.
2. egyéb kiadó, éspedig:
g.
3. egyéb kiadó, éspedig:
0
ÍRD BE A KIADÓK NEVÉT!
0 0
X — 7.
Ön első helyre a …. kiadót tette. Kérem, rakja sorba az 1. VÁLASZLAP -on szereplő szempontokat úgy, hogy az első helyre azt teszi, ami miatt elsősorban kedveli ezt a kiadót, a másodikra a másodikat stb.! SORREND a.
ár
b.
szakmai színvonal
c.
tartósság
d.
formai kivitel
e.
a gyermekek képességeivel, tudásbeli alapjaival összhangban van
f.
alkalmazott pedagógiai módszerek
g.
egyéb válasz
9 — NEM TUDJA X —
pedagógus kérdőív
TÁRKI Rt.
4
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.
Mi befolyásolja az Ön tankönyv-választását? Az ötös jelentse azt, hogy a következő szempont döntően befolyásolja, az egyes pedig, hogy egyáltalán nem. döntően befolyásol
9.
egyáltalán nem
a.
A könyvek szakmai színvonala?
5
4
3
2
1
X
b.
a tantervhez való illeszkedése ?
5
4
3
2
1
X
c.
didaktikai színvonala?
5
4
3
2
1
X
d.
a tankönyv tartós kivitele?
5
4
3
2
1
X
e.
a tankönyv ára?
5
4
3
2
1
X
f.
a tankönyv szerzőjének személye?
5
4
3
2
1
X
g.
A tankönyv kiadója?
5
4
3
2
1
X
h.
A tankönyv szép kiállítása?
5
4
3
2
1
X
i.
A tankönyv által használt módszerek?
5
4
3
2
1
X
j.
Egyéb szempont?
5
4
3
2
1
X
A szülők véleményét megkérdezi-e egy tankönyv kiválasztása előtt? 1 — igen 2 — nem
11 - RE
X — 10. Leggyakrabban milyen fórumon kéri ki a szülők véleményét? 1 2 3 4
— — — —
A szülői munkaközösségen keresztül, az iskolaszéken keresztül, a nyílt órákon beszéli meg a szülőkkel, vagy kérdőíves felmérést végeznek?
5 — egyéb válasz X —
TÁRKI Rt.
pedagógus kérdőív
5
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Az Ön által használt tankönyvekben gyakran, ritkán, vagy szinte sosem fordul elő…? gyakran
ritkán
szinte soha
a.
helyesírási hiba?
3
2
1
X
b.
tárgyi tévedés?
3
2
1
X
c.
elavult tananyag?
3
2
1
X
d.
kieső lapok?
3
2
1
X
e.
rosszul használható módszerek?
3
2
1
X
f.
túl sok tananyag (nem lehet befejezni az év végére) ?
3
2
1
X
g.
túl kevés anyag?
3
2
1
X
12. Ön szerint mennyire áttekinthető, kezelhető az iskolák, a tanárok számára a jelenlegi tankönyvkínálat? Osztályozzon úgy, hogy az ötös jelentse azt, teljes mértékben áttekinthető, az egyes pedig, hogy egyáltalán nem. (Természetesen a közbülső osztályzatokat is használhatja.)
5
4
3
2
teljes mértékben
1 egyáltalán nem
9 — NEM TUDJA X — 13. Ön szerint a tankönyvpiac kínálatát … 1 — szűkíteni kellene 2 — bővíteni kellene, vagy 3 — így megfelelő? 9 — NEM TUDJA X — 14. Járt-e az elmúlt 3 évben … igen
nem
a.
kiadó(k) által szervezett könyvbemutatón?
1
2
X
b.
kiadó(k) által szervezett tanfolyamon?
1
2
X
15. Utána szokott-e nézni, hogy milyen új tankönyvek kaphatók? 1 — igen 2 — nem X —
20- RA
pedagógus kérdőív
TÁRKI Rt.
6
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Milyen gyakran vagy ritkán tájékozódik az új tankönyvekről … gyakran
ritkán
soha
a.
kiadói tájékoztatókból?
1
2
3
X
b.
kiadói tankönyvbemutatókon?
1
2
3
X
c.
tankönyvi adatbázisból, tankönyvjegyzékből?
1
2
3
X
d.
Tankönyvbörzén?
1
2
3
X
e.
Szolgáltató pontokon?
1
2
3
X
f.
MPI (FPI) könyvtárában?
1
2
3
X
g.
Szaktanácsadók javaslataiból?
1
2
3
X
h.
Szaklapban olvasható tankönyvismertetésből?
1
2
3
X
i.
Szakmai továbbképzésen az előadó véleménye alapján?
1
2
3
X
j.
A szaktárgyi munkaközösség véleménye alapján?
1
2
3
X
k.
Egyéb módon, éspedig: ………………………………………………..
1
2
3
X
X — 17. Kérem, mondja meg a 2. VÁLASZLAP melyeket tartja a leghasznosabbaknak? 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 X
— — — — — — — — — — — —
segítségével, hogy ezek a tájékozódási források közül Ön
kiadói tájékoztatók TÖBB VÁLASZ LEHET! kiadói tankönyvbemutatók tankönyvi adatbázis, tankönyvjegyzék Tankönyvbörze Szolgáltató pontok MPI (FPI) könyvtár Szaktanácsadók javaslata Szaklapban tankönyvismertetés Szakmai továbbképzésen előadó véleménye Szaktárgyi munkaközösség Egyéb
TÁRKI Rt.
pedagógus kérdőív
7
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.-19. HA HASZNÁLJA A TANKÖNYVJEGYZÉKET (16.c. kérdés 1-es 2-es kód) 18. Megítélése szerint mennyire áttekinthető a tankönyvjegyzék? Osztályozzon úgy, hogy az ötös jelentse azt, teljes mértékben áttekinthető, az egyes pedig, hogy egyáltalán nem. (Természetesen a közbülső osztályzatokat is használhatja.)
5
4
3
2
teljes mértékben
1 egyáltalán nem
9 — NEM TUDJA X — 19.
HA 5-NÉL ROSSZABBAT ADOTT Mit változtatna a tankönyvjegyzék jelenlegi formáján illetve tartalmán? RÉSZLETESEN ÍRD LE, UTÁNA KÓDOLD!
1 2 3 4 5 6 9 X
— — — — — — — —
TÖBB VÁLASZ LEHET! az alsós és a felsős könyvek szétválasztása a humán és reál könyvek külön választása a tankönyvjegyzék kiegészítése a fontosabb segédkönyvekkel szűkíteni kellene a kínálatot, a tankönyvek mennyiségét bővíteni kellene a kínálatot, a tankönyvek mennyiségét egyéb válasz NEM TUDJA
MINDENKITŐL! 20. Ön szerint szükség van-e a segédkönyvek jegyzékére? 1 — igen 2 — nem X — 21. Megítélése szerint az Önök iskolájában… 1 — A szülőknek nagyobb beleszólást kellene biztosítani a tankönyv kiválasztásába, 2 — kisebb beleszólást kellene biztosítani, vagy 3 — egyáltalán nem kellene nekik beleszólást biztosítani? 4 — a szülőknek megfelelő nagyságú beleszólása van, nem kell változtatni 9 — NEM TUDJA X — 22. Csak a tankönyvjegyzékből tankönyvjegyzékben?
választ,
1 — csak tankönyvjegyzékből 2 — tankönyvjegyzéken kívül is X —
vagy
olyan 24 - RE
könyvet
is
használ,
ami
nem
szerepel
a
pedagógus kérdőív
TÁRKI Rt.
8
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23. Kikéri-e ilyenkor az iskolaszék, vagy egyéb szülői fórum véleményét? 1 — igen 2 — nem X — 24. Osztályozza le, hogy abból a szempontból, hogy egy tankönyvet jónak tart-e vagy sem mennyire fontos hogy a könyv…? nagyon fontos
egyáltalán nem fontos
a.
korszerű tananyagot tartalmazzon?
5
4
3
2
1
X
b.
a központi tantervekhez igazodó tananyagot tartalmazza?
5
4
3
2
1
X
c.
a helyi tantervekhez igazodó tananyagot tartalmazza?
5
4
3
2
1
X
d.
a tanulók életkori sajátosságainak megfeleljen?
5
4
3
2
1
X
e.
világos legyen a szerkezete?
5
4
3
2
1
X
f.
esztétikus kivitelű legyen?
5
4
3
2
1
X
g.
jól követhető legyen a gondolatmenete?
5
4
3
2
1
X
h.
tartós legyen?
5
4
3
2
1
X
25. Kérem, mondja meg, hogy a következő dolgokkal mennyire elégedett. Az ötös jelentse azt, hogy teljes mértékben, az egyes, hogy egyáltalán nem! Mennyire elégedett ... teljes mértékben
egyáltalán nem
a.
a tankönyvpiaci kínálattal?
5
4
3
2
1
X
b.
a tankönyvárakkal?
5
4
3
2
1
X
c.
a diákoknak nyújtható tankönyv-támogatási lehetőségekkel?
5
4
3
2
1
X
d.
a kiadói árengedményekkel?
5
4
3
2
1
X
e.
kiadói jutalék összegével?
5
4
3
2
1
X
f.
a tankönyvkiadói bázisiskolák rendszerével?
5
4
3
2
1
X
g.
a tartós tankönyvekkel?
5
4
3
2
1
X
h.
a tankönyvterjesztés mechanizmusával?
5
4
3
2
1
X
i.
A tankönyvek kiválasztásának iskolájukon belüli döntési mechanizmusával?
5
4
3
2
1
X
TÁRKI Rt.
pedagógus kérdőív
9
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26. Kérem, mondja meg a 4. VÁLASZLAP tankönyv-választásban? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X
— — — — — — — — — —
segítségével, hogy Önnek mi okozza a legnagyobb gondot a
A tájékozódás a nagy kínálatban CSAK 1 VÁLASZ LEHET! a tankönyvek általános színvonala a szaktanárok közötti egyeztetés a kiválasztás során helyettesítés, osztályváltás során más tankönyvekre történő gyors átállás a szülői észrevételek, javaslatok összegyűjtése a tankönyvárak a támogatásokról való döntés egyéb probléma, éspedig: :……………………… NEM TUDJA
27. Véleménye szerint a tankönyvi jóváhagyás rendszere… 1 — elég szigorú, vagy 2 — felkerülhetnek használhatatlan könyvek is a listára?
29 - RE
9 — NEM TUDJA X — 28. Ön a tankönyvlistán… 1 — gyakran 2 — ritkán, vagy 3 — szinte sosem találkozik Ön által használhatatlannak ítélt tankönyvvel? 9 — NEM TUDJA X — 29. A tankönyveket a diákok sűrűn kézbe veszik, ezért a könyvek arra is alkalmasak, hogy a tananyagtól független információkat is eljuttassanak hozzájuk. Ön egyetértene-e azzal, ha a könyvek belső borítójára az egészséges életmóddal, például drogmegelőzéssel, vagy a gyermekek problémáit megoldani segítő szervezetek segélyvonalainak telefonszámával kapcsolatos tájékoztatókat lehetne nyomtatni? 1 — igen 2 — nem X — 30. Egyetért-e azzal, hogy az iskolában használatos tankönyveket előzetesen, kötelezően, még kézirat formájában ki kellene próbálni? 1 — igen 2 — nem
32 - RE
X — 31. A kipróbálásban résztvevő iskolákat Ön szerint ki jelölje ki? 1 — Oktatási Minisztérium, 2 — a kiadók, vagy 3 — pályázat útján jelentkezzenek az iskolák erre? 4 — egyéb, éspedig:…………………………….. X —
pedagógus kérdőív
TÁRKI Rt.
10
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
32. Egyet ért-e Ön azzal a gyakorlattal, hogy a tankönyvek kipróbálását jelenleg a tankönyvkiadók finanszírozzák? 1 — igen 2 — nem X — 33. Amennyiben a tankönyvek kipróbálására vállalkozó intézmények közül az OM választana, akkor lehetőség nyílna arra, hogy a tankönyvkiadók az e célra szánt támogatásukat egy tankönyvfejlesztési alapba fizessék be és a programban résztvevő pedagógusok díjazása ebből a keretből történhetne. Ezzel Ön … 1 — inkább egyetértene, vagy 2 — inkább nem értene egyet? 9 — NEM TUDJA X — 34. Ön szerint inkább meg kellene szüntetni, vagy inkább meg kellene hagyni a pedagógusok tankönyvrendeléssel kapcsolatos anyagi érdekeltségét? 1 — inkább meg kellene szüntetni 2 — inkább meg kellene hagyni 9 — NEM TUDJA X — 35. Elfogadható-e megítélése szerint az a kiadói magatartás, hogy bizonyos rendelés nagysághoz köti a kedvezmények megadását? 1 — igen 2 — nem 9 — NEM TUDJA X — 36. Tapasztalt-e ezzel kapcsolatban korrupció-gyanús ügyeket? 1 — igen 2 — nem
38 - RA
X — 37. Elmondaná, hogy mit tapasztalt? RÉSZLETESEN ÍRD LE!
88 — megtagadja a válaszadást X —
TÁRKI Rt.
11
pedagógus kérdőív
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
38. Mi az Ön legmagasabb iskolai végzettsége? 1 2 3 4 X
— — — — —
egyetemi diploma főiskolai diploma tanítóképző (nincs diplomája) egyéb:…………..
39. A kérdezett neme: 1 — férfi 2 — nő X —
40. Ön melyik évben született?
19 ....... évben X —
Köszönjük, hogy válaszaival segítette munkánkat!
KÉRDEZÉS VÉGE: .…...... óra …....... perc
pedagógus kérdőív
12
TÁRKI Rt.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Útmutató a kérdezőknek a TANKÖNYV-VÁLASZTÁS kutatáshoz A vizsgálat célja, hogy az iskolavezetés, a tanárok és a szülők véleményének összegyűjtésével megtudjuk, hogyan történik ma az általános iskolákban a tankönyvek kiválasztása és erről a felsorolt csoportoknak mi a véleményük. A mintába került iskolák már megkapták a felkérő leveleket. Ebben jeleztük nekik, hogy az adatfelvételre három napot jelöltünk ki: május 25.,26. és 29. Az igazgatók várják jelentkezésedet időpont egyeztetésre. Feltétlenül ez legyen az első dolgod, hogy időpont-egyeztetésre felhívod az összes iskolát, amelyek lekérdezését vállaltad. Ha valamelyik iskola elzárkózik az adatfelvételben való részvételtől, válassz helyette másik iskolát. A pótiskola kiválasztásának szempontjai: •Υ Nagyvárosban ugyanazon a környéken, nagyközségben ugyanazon a településen, egyiskolás település esetén a szomszéd faluban legyen. •Υ Lehetőleg körülbelül ugyanakkora legyen az iskola nagysága. •Υ Ha e két szempont alapján több iskola is szóba jöhet, akkor elsősorban egyházi iskolát válassz, másodsorban pedig olyat, amelyiknek fenntartója megegyezik a kieső iskoláéval. (alapítványi helyett alapítványit, önkormányzati helyett önkormányzatit) Az adatfelvételhez 3 fajta kérdőív készült. Minden iskolában kell igazgató-tankönyvfelelős és pedagógus kérdőívet kérdezni. Szülői (önkitöltős) kérdőív minden tizedik iskolában készül csak. Igazgató és tankönyvfelelős kérdőív Minden iskolában meg kell kérdezni az igazgatót. Ha egyben ő a tankönyvfelelős is (ő intézi a tankönyvrendeléssel kapcsolatos teendőket), akkor abban az iskolában csak egy ilyen kérdőív készül, amit elejétől végéig az igazgatónak kell megválaszolnia. Ha nem az igazgató a tankönyvfelelős, akkor ugyanezzel a kérdőívvel meg kell kérdezni a tankönyvfelelőst is. a kérdésekről: 5. és 7. kérdés: A táblázatba előre beírtuk a legnagyobb kiadókat. Ha más kiadókat említ a táblázat alján található 3 üres sorba írd be az említett kiadókat. Fontos, hogy az előre beírt kiadóneveket ne olvasd fel. Ha két kiadót egyformának ítél és nem tudod döntésre bírni, akkor amelyiknek a nevét előbb mondta azt számozd előbb és a másodiknak mondottat tedd a következő helyre! 6. és 8. kérdés: Azt a kiadót kell minősítenie, amelyikhez az egyes sorszámot írtad. 23. kérdés: A táblázatban 4 kérdés szerepel. ezeket a táblázat fejlécébe írtuk. A kérdés felolvasása után a válaszlap segítségével remélhetőleg pergő válaszokat kapsz, amiket a megfelelő szám bekarikázásával jelölsz. Ha nem tud, vagy nem akar valakit (valamit) a kérdezett minősíteni, akkor a cellát hagyd üresen, de írj mellé megjegyzést. Pedagógus kérdőív Minden iskolában két pedagógus kérdőívnek kell elkészülnie. Ha van alsó és felső tagozat is az iskolában, akkor egy alsós és egy felsős tanárt kérdezz! Ha nincs alsó és felső tagozat is, akkor a meglévő tagozatról kérdezz két tanárt. A pedagógusok kiválasztásánál törekedj arra, hogy különböző szakos tanárral készíts interjút. Ebben instruktoroddal is egyeztess, de ha több iskolát keresel meg, magad is törekedjél erre! Minden személy csak egy kérdőívre válaszolhat, tehát az igazgatót vagy a tankönyvfelelőst nem kérdezheted meg a pedagógus kérdőívvel is!
TÁRKI Rt.
13
pedagógus kérdőív
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
a kérdésekről: 6. kérdés: A táblázatba előre beírtuk a legnagyobb kiadókat. Ha más kiadókat említ a táblázat alján található 3 üres sorba írd be az említett kiadókat. Fontos, hogy az előre beírt kiadóneveket ne olvasd fel. Ha két kiadót egyformának ítél és nem tudod döntésre bírni, akkor amelyiknek a nevét előbb mondta azt számozd előbb és a másodiknak mondottat tedd a következő helyre! 7. kérdés: Azt a kiadót kell minősítenie, amelyikhez az egyes sorszámot írtad.
Szülő kérdőív Instruktorod fogja megmondani, hogy kell-e és melyik iskolában kell a szülőkkel kérdőívet kitöltetned. Instruktorod fogja azt is megmondani, hogy alsó- vagy felső tagozatos osztály vigye haza a kérdőíveket. Ezekhez a feltételekhez szigorúan tartsd magad! Ha mód van rá, igyekezz ezekbe az iskolákba 25-én menni, hogy a szülői kérdőívek is időben elkészüljenek. Minden iskolában csak egy osztállyal kell hazaküldetni a kérdőívet. Osztályonként 30 darab kérdőívvel számoltunk, ha ennél kevesebb diák jár az osztályba akkor a maradékot nem kell odaadni más osztályba járó gyereknek. Kérjed az igazgató segítségét a kérdőívek kiosztásához és összegyűjtéséhez. A szülőknek szóló levélben az áll, hogy a következő tanítási napon küldjék vissza a megválaszolt kérdőívet. Ha nem kell már az iskolába visszamenned a szülő kérdőívekkel együtt hagyd ott a TÁRKI részére megcímzett, felbélyegzett borítékot, hogy másnap abban adják fel a kérdőíveket. (Az igazgató és a pedagógus kérdőíveket nem hagyhatod ott, azokat instruktorodnak kell átadnod.) Fontos, hogy időben postára adják, mert az idő rövidsége miatt egyébként nem fogjuk tudni feldolgozni a kérdőíveket. Ha kénytelen vagy egy szülő kérdőíves iskolába május 29-én menni, csak akkor elfogadható hogy május 30-án postázzák a szülő kérdőívet, de ami 30án nem lesz postára adva, azokat már nem fogjuk tudni használni.
