TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM DABAS
SZERVEZETI ÉS M KÖDÉSI SZABÁLYZAT
2009.
1
TARTALOM 2. Az iskola alapadatai................................ ................................ ................................ ................. 6 3. Az intézmény szervezeti rendszere, irányítása .......................................................................8 3.1. Az intézmény szervezete ................................................................................................8 4. Az intézmény közösségei, ezek kapcsolatai egymással és az intézmény vezetésével .........13 4.1. Az iskolaközösség ................................ ................................ ................................ .......... 13 4.2. Az iskolaszék................................ ................................ ................................ .................. 13 4.3. Az iskolai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége ................................ ................. 14 4.4. A nevel k közösségei .....................................................................................................14 4.5. A szül i szervezet ...........................................................................................................17 4.6. A tanulók közösségei ................................ ................................ ................................ ...... 18 4.7. Az iskola közösségeinek kapcsolattartása ................................ ................................ ....... 19 5. Az iskola vezetésének és közösségeinek küls kapcsolatai ....................................................22 6. Az iskola m ködési rendje.....................................................................................................23 . A tanórán kívüli foglalkozások ................................ ................................ ............................... 25 7.1. Az egyéb tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok........................ 26 8. Az intézményben folyó bels ellen rzésre vonatkozó szabályok ...........................................28 8.1. A pedagógiai (oktató és nevel ) munka bels ellen rzésének rendje.............................30 9. Az iskolai könyvtár m ködési rendje .....................................................................................32 10. A mindennapi testedzés formái ................................ ................................ ............................ 34 11. A Tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása................................ .................. 34 12. Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanulói-és gyermekbalesetek megel zésében, illetve baleset esetén ............................................................................................................................35 12.1. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanuló- és gyermekbalesetek megel zésével kapcsolatosan........................................................................................................................35 12.2. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén ...........................................36 12.3. A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok a magasabb jogszabályok el írásai alapján...................................................................................................................................37 13. Rendkívüli esemény esetén szükséges teend k..................................................................38 14. Az iskolai tankönyvellátás rendje................................ ................................ ......................... 40 15. Az iskolai hagyományok ápolásával és az ünnepségekkel kapcsolatos feladatok ................ 42 2
16. Záró rendelkezések ................................ ................................ ................................ .............. 43 17. Mellékletek................................ ................................ ................................ .......................... 44 A Táncsics Mihály Gimnázium könyvtárának gy jt köri szabályzata ...................................44 Az iskolai könyvtár használatának szabályai ................................ ................................ ......... 48 Adatkezelési Szabályzat .......................................................................................................52 Csatolva a 3 oldalas szakért i vélemény a könyvtár szabályzatáról ....................................54
3
I. Bevezet
Ezen Szervezeti és M ködési Szabályzat (SzMSz) az a helyi dokumentum, amely meghatározza a Táncsics Mihály Gimnázium
mint intézmény
m ködésének bels
kapcsolatokra vonatkozó rendelkezéseket,
rendjét, a bels
és küls
szervezeti felépítését,
ezentúl szabályozza az iskola m ködésének minden területét, amelyet az alábbi jogszabályok az SzMSz illetékességi körébe utalnak.
Az SzMSz összeállításánál figyelembe vett és hivatkozott magasabb szint jogszabályok:
az 1993. évi LXXIX. törvény: A közoktatásról a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet: a nevelési-oktatási intézmények m ködésér l az 1992. évi XXXIII. törvény: A közalkalmazottak jogállásáról a 138/1992. (X.8) kormányrendelet a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény végrehajtása a közoktatási intézményekben az 1992. évi XXXVIII. törvény: Az államháztartásról a 2008.évi XC. törvény: a költségvetési szervek jogállásáról és gazdálkodásáról a 217/1998. (XII.30.) Kormányrendelet: Az államháztartás m ködési rendje 2000. évi C. törvény: A számvitelr l 249//2000. kormányrendelet a számviteli törvény végrehajtásáról 2001. évi XXXVII. törvény
A tankönyvpiac rendjér l
23/2004 (VIII.27.) OM rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjér l 4/2002 (II.26.) OM rendelet az iskolai rendszer szakképzésben részt vev tanulók juttatásairól 37/2001 (X.12.) OM rendelet
A katasztrófák elleni védekezés és a polgári védelem
ágazati feladatairól 193/2003 (XI.26.) Korm. rendelet a költségvetési szervek bels ellen rzésér l a fenntartó közoktatási intézményeire vonatkozó rendeletei és határozatai, különös tekintettel a 4/2006. (01.24.) OISB határozatára
4
A Táncsics Mihály Gimnázium szervezeti felépítésére és m ködésére vonatkozó szabályzatot az intézmény vezet jének el terjesztése alapján a nevel testület 2009. június hó 18. napján fogadta el. Az elfogadáskor a jogszabályban meghatározottak szerint egyetértési jogot gyakorolt a diákönkormányzat és az iskolaszék. Jelen szervezeti és m ködési szabályzat az intézmény fenntartójának jóváhagyásával lép hatályba, és ezzel az ezt megel z szervezeti és m ködési szabályzat érvénytelenné válik. A szervezeti és m ködési szabályzat és az egyéb bels szabályzatok el írásainak betartása az intézmény valamennyi dolgozójának kötelessége.
5
2. Az iskola alapadatai Az intézmény neve: Táncsics Mihály Gimnázium Az intézmény székhelye, címe: 2370 Dabas, Szent István tér 2. Az intézmény telefonszáma: 06-29/360-346, Fax: 06-29/360-390 Az intézmény e-mail címe:
[email protected]; honlap: www.dagim.hu Az intézmény telephelye: Az intézmény gazdasági szervezetének helye: Ócsa Az intézmény vezet je: az igazgató, akit a fenntartó önkormányzat képvisel testülete nevez ki. Az intézmény jogállása: önálló jogi személy. Az intézmény gazdálkodása: önállóan m köd költségvetési szerv, amely valamennyi el irányzata felett rendelkezési jogosultsággal bír. Gazdálkodását a
/2009. (03.27.)
KGYH-nak megfelel en és a Táncsics Mihály Gimnázium (önállóan m köd intézmény) valamint a Bolyai János Gimnázium és Kereskedelmi Szakközépiskola (2364 Ócsa, Falu Tamás u. 35.) közötti együttm ködési megállapodás alapján a látja el. Az intézmény fenntartója: Pest Megye Önkormányzata 1052 Budapest, Városház u. 7. Az intézmény alapító okiratának száma: 129/2009. (03.27.) sz. KGY kelte: 2009. március 27. Az intézmény alapításának éve: 1964. Az intézmény tevékenységei alaptevékenysége: 852021 általános iskolai tanulók nappali rendszer
nevelése, oktatása (5-8.
évfolyamon) 853111 nappali rendszer gimnáziumi oktatás nevelés (9-12/13. évfolyamon) kiegészít tevékenységei: 855914 általános iskolai tanulószobai nevelés 855917 középiskolai tanulószobai nevelés 855932 iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás kisegít tevékenységei 562913 iskolai, intézményi étkeztetés 562917 Munkahelyi étkeztetés 6
682002 Nem lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése
Az intézmény számlaszáma: az intézmény önálló bankszámlával nem rendelkezik, a banki kapcsolatokat az önállóan gazdálkodó intézmény bankszámláján bonyolítja. Az önállóan m köd és gazdálkodó intézmény bankszámlaszáma: 10700323-45497005-53700003 Az intézmény adóhatósági azonosító száma: 15440110-2-13 Az intézmény statisztikai számjele: 15440079-8021-322-13 Az intézmény OM azonosító száma: 032560 Az intézmény általános forgalmi adó alanyisága: ALANYA
Az intézmény feladatellátását szolgáló vagyon: Pest Megye Önkormányzata tulajdonában és m ködtetésében lév alapítói vagyon. 26.688 Eft Az intézmény használatában lév ingatlanok helyrajzi számai: a dabasi 2270. hrsz.
Szent István tér 2.
A feladatellátás forrásai: állami normatívák az intézmény saját bevételei Pest Megye Önkormányzatának kiegészítése, melyek arányát a fenntartó önkormányzat éves költségvetési rendelete határozza meg. Felhasználási területeit az éves intézményi költségvetés tartalmazza. Az intézményi éves költségvetés tervezésével és végrehajtásával kapcsolatos el írásokat, feltételeket az Államháztartásról szóló, többször módosított 1992. évi XXXVIII. törvény 72. és 95. §-ai, valamint a többször módosított 217/1998. kormányrendelet 36-44. §-a tartalmazza. Intézményi bélyegz k felirata, lenyomata:
7
3. Az intézmény szervezeti rendszere, irányítása 3.1. Az intézmény szervezete Az intézmény összetett iskola. Iskolatípusai: nyolcosztályos gimnázium négy évfolyamos gimnázium nyelvi el készít évfolyamra épül 5 évfolyamos gimnázium Nem tagolódik intézmény egységekre
egy nevel testület, egységes vezetés alatt látja el az
összes iskolatípus feladatait. Az intézmény egyetlen Pedagógiai programmal, de iskolatípusonként önálló helyi tantervvel dolgozik.
a) Az intézmény vezetése:
az intézmény felel s vezet je az igazgató, aki munkáját
magasabb jogszabályok, a fenntartó, valamint az iskola bels szabályzatai alapján végzi. Megbízását az alapító okirat szerint kapja. b.) Az iskola igazgatósága Az iskola igazgatóságát az igazgató, valamint közvetlen munkatársa alkotja. Az igazgató közvetlen munkatársa közé az alábbi vezet beosztású dolgozó tartozik: az általános igazgatóhelyettes Az igazgatóság rendszeresen hetente egyszer tart megbeszélést az aktuális feladatokról. Az igazgatóság megbeszéléseit az igazgató vezeti.
Az igazgatóhelyettes megbízását a tantestület véleményének kikérésével az igazgató adja. A tantestület az igazgatóhelyettes személyér l titkos szavazással nyilvánít véleményt. Igazgatóhelyettes csak az iskola határozatlan id re alkalmazott pedagógusa lehet. Az igazgatóhelyettesi megbízás határozatlan id re szól. Az igazgatóhelyettes munkáját munkaköri leírása, valamint az igazgató közvetlen irányítása alapján végzi.
8
c) A vezet k közötti feladatmegosztás
Az igazgató:
teljes hatás- és jogkörrel jár el, felel sséggel tartozik az intézmény m ködésének minden területéért. Jogkörének egy részét átruházza helyettesére (a következ
bekezdések
szerint).
Kiemelt feladatai: kapcsolattartás a fenntartóval, hatóságokkal, az oktatás irányítás, szervezés regionális, országos szervezeteivel, valamint az iskola bels közösségeivel, elkészíti és elfogadtatja az intézmény bels
szabályzatait (Pp., SzMSz, Házirend,
IMIP ) a tanítási év munkatervét, vezeti a tantestület és az alkalmazotti kör értekezleteit, ellen rzi és jóváhagyja
statisztikai jelentéseket, adatszolgáltatás, tantárgyfelosztást,
órarendet, költségvetést, gazdasági beszámolókat.
Általános igazgatóhelyettes feladatkörének f területei: oktatás szervezési, ellen rzési feladatok, tanügy igazgatás, statisztikai jelentések, kapcsolattartás a fenti területek fels bb szerveivel (KIR, Oktatási Hivatal)
Kiemelten: a pedagógiai program, az SZMSZ, az intézményi munkaterv, a hatályos rendelkezések, továbbá az igazgató útmutatása alapján tervezi, szervezi, irányítja és ellen rzi a tanárok munkáját, elkészíti a tanárok munkaid beosztását, alkalomszer módosítását, helyettesítését, koordinálja a tanítási órán kívüli oktatási tevékenységet, elvégzi a munkájával kapcsolatos adminisztrációt, statisztikai adatszolgáltatást végez, 9
elkészíti a tantárgy-, az óra- és terembeosztásokat, elkészíti az országos tanulmányi versenyek, érettségi iskolai fordulóinak terem-, csoport, ügyeletes tanári beosztását, felel az iskolai tankönyvrendelésért, ellen rzi a tankönyvfelel s munkáját, minden hó 3-ig elkészíti a havi túlórajelentést, az óraadó tanárok órateljesítményét összesíti, értékeli és ellen rzi a tanári teljesítményt, a programok hatékonyságát, a tanári munkavégzés adminisztrációját, ellen rzéseit az SZMSZ, a munkaterv és a bels ellen rzési terv, valamint az igazgató utasításai alapján végzi, felel az Irattári Szabályzat folyamatos karbantartásáért a jogszabályi változások szerint. Feladatait részletesen a munkaköri leírás tartalmazza.
d) Az igazgatót távollétében teljes jogkörrel az általános igazgatóhelyettes helyettesíti.
A helyettesítés további sorrendje: KT vezet je, munkaközösség-vezet k a 4. 4. b szerinti sorrendben. Jogkörük korlátozott, az iskola zavartalan m ködését biztosító intézkedésekre terjed ki.
e) A gazdasági szervezet felépítése, feladatai
A Táncsics Mihály Gimnázium gazdálkodása megszervezésének módjában nem önálló. Alapító okirata értelmében minden el irányzata felett teljes jogkörrel rendelkezik, a költségvetésben jóváhagyott el irányzatokon belül köteles gazdálkodni. Az intézmény az önállóan m köd és gazdálkodó intézménnyel egyeztetett költségvetési jelentés alapján elemzi, szükség esetén a forrásaihoz igazítja gazdálkodási tevékenységét. Indokolt esetben saját hatáskör
el irányzat-módosítást az intézmény és az önállóan gazdálkodó
intézmény együttesen, de az önállóan gazdálkodó intézmény általi kérelmével kezdeményeznek.
Az intézmény a létszám- és személyi juttatás el irányzattal önállóan gazdálkodik (teljes jogkörrel rendelkezik el irányzatai felett, felel s a felhasználás alakulásáért, figyelemmel kíséri az engedélyezett álláshelyek betöltését, a havi illetménykeret alakulását (rendszeres kifizetések) 10
f) A költségvetés tervezése
Az intézmény az önállóan m köd és gazdálkodó intézménnyel együttm ködve elkészíti a fenntartó által megadott határid re a feladatfinanszírozás tábláit a 383/2008.(IV.25. Kgyh) által meghatározott tartalommal és formában. Az adatszolgáltatást alátámasztó információkat, számításokat egymás rendelkezésére bocsátják. e) Az iskola dolgozói Az iskola dolgozóit a magasabb jogszabályok el írásai alapján megállapított munkakörökre, a fenntartó által engedélyezett létszámban az iskola igazgatója alkalmazza. Az iskola dolgozói munkájukat munkaköri leírásaik alapján végzik.
11
3.2. AZ ISKOLA SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE IGAZGATÓ
Nevelési, oktatási feladatok DÖK Osztályf nöki mk. Osztályf nökök Általános ig.helyettes Könyvtáros Tantárgyi mk.vezet k Nevel k
GAZDASÁGI VEZET
Adminisztráció, az intézmény m ködtetése Iskolatitkár Rendszergazda Gazdasági ügyintéz Személyzeti ügyintéz Gondnok Karbantartó Gk. vezet Takarítók Portás
12
4. Az intézmény közösségei, ezek kapcsolatai egymással és az intézmény vezetésével 4.1. Az iskolaközösség Az iskolaközösséget az iskola dolgozói, a szül k és a tanulók alkotják. Az iskolaközösség tagjai érdekeiket, jogosítványaikat az e fejezetben felsorolt közösségek révén és módon érvényesíthetik. 4.2. Az iskolaszék Az iskolában a magasabb jogszabályokban el írtak alapján az intézmény m ködésében érdekelt személyek és szervezetek együttm ködésének el mozdítására, a nevel -oktató munka segítésére, valamint az iskolahasználók érdekeinek jobb képviseletére iskolaszék m ködik. Az iskolaszék érdekegyeztet szerv.
a.)Az iskolaszék tagjai Az iskolaszék létszáma: 10 f . A szül ket 3 f , a nevel testületet 3 f , az iskolai diákönkormányzatot 3 f , a fenntartót 1 f képviseli. b.) Az iskolaszék tagjainak megválasztása A szül k képvisel it a szül k javaslatainak összegy jtése után a szül i szervezet iskolai választmánya titkos szavazással választja meg egyszer többséggel. Az iskolai diákönkormányzat képvisel it az iskolai diákönkormányzat vezet sége titkos szavazással választja meg egyszer többséggel. A nevel testület képvisel it a pedagógusok javaslatainak összegy jtése után a nevel testület titkos szavazással választja meg, egyszer többséggel. Ha az iskolaszék szül i, nevel i illetve a DÖK képvisel i helye megüresedik, az újabb választás el készítéséért harminc napon belül az iskola igazgatója felel s.
c.) Az iskolaszék m ködése Az iskolaszék saját szervezeti és m ködési szabályzata valamint ügyrendje alapján m ködik. Az iskolaszék jogköre Az iskolaszék a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökkel rendelkezik.
13
4.3. Az iskolai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége Az iskolai alkalmazottak közösségét az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban, valamint munkaviszonyban álló dolgozók alkotják. Az iskolai közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint az iskolán belüli érdekérvényesítési lehet ségeit a magasabb jogszabályok (els sorban a Munka Törvénykönyve, a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény, a közoktatásról szóló törvény, illetve az ezekhez kapcsolódó rendeletek), valamint az intézmény közalkalmazotti szabályzata és kollektív szerz dése rögzítik. Képviseletüket a három tagú közalkalmazotti tanács, érdekképviseletüket a Pedagógus Szakszervezet intézményi csoportja biztosítja. 4.4. A nevel k közösségei a.) A nevel testület A nevel testület tagja az iskola valamennyi pedagógus munkakört betölt alkalmazottja. A nevel testület a magasabb jogszabályokban megfogalmazott döntési jogkörökkel rendelkezik. Ezek különösen: A pedagógiai program és módosításának elfogadása Az SzMSz módosításának elfogadása Az éves munkaterv készítése, elfogadása Az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása A nevel testület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása A házirend elfogadása Az intézményvezet i pályázathoz készített vezetési programmal összefügg szakmai vélemény kialakítása IMIP elfogadása A tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása A tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés, az osztályozó vizsgára bocsátás. A nevel testület véleményét ki kell kérni a magasabb jogszabályokban megfogalmazott esetekben. A nevel testület véleményt nyilváníthat és javaslatot tehet az iskola m ködésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. 14
Egy tanév során a nevel testület az alábbi értekezletet tartja: a) tanévnyitó értekezlet b) tanévzáró értekezlet c) félévi és év végi osztályozó értekezlet d) két alkalommal nevelési értekezlet e) havonta egy alkalommal munkaértekezlet Rendkívüli nevel testületi értekezletet kell összehívni, ha a nevel testület tagjainak
1 - a kéri, 3
illetve ha az iskola igazgatója vagy vezet sége ezt indokoltnak tartja. a nevel testületi értekezlet akkor határozatképes, ha azon tagjainak több mint 50 %-a jelen van, a nevel testület döntéseit ha err l magasabb jogszabály ill. az SzMSz másként nem rendelkezik nyílt szavazással, egyszer szótöbbséggel hozza. A nevel testület személyi kérdésekben
a nevel testület többségének kérésére
titkos
szavazással is dönthet. A nevel testületi értekezletr l jegyz könyvet: a), b), emlékeztet t: c), d), e) pontok szerint kell vezetni. A tantestületi értekezletekre vonatkozó szabályokat kell alkalmazni akkor, ha az aktuális feladatok miatt csak a tantestület egy része (többnyire az azonos beosztásban dolgozók) vesz részt egy-egy értekezleten (pl.: egy osztályban tanítók). Az iskola nevel testülete feladatkörének részleges ellátására az alábbi állandó munkacsoportot hozza létre a következ feladat- és hatáskörrel.
A munkacsoport Megnevezése
Feladata és hatásköre
Intézményi Min ségirányító Csoport
Az IMIP-b l adódó feladatok évenkénti ütemezése és megoldása
Félévente a nevel testület el tt beszámol az elvégzett munkáról. A több tanéven keresztül m köd
állandó bizottságok (munkacsoportok) tagjait ezen
tisztségükben a nevel testület évente egy alkalommal, a tanévnyitó értekezleten meger síti.
b.) A nevel k szakmai munkaközösségei Az iskolában az alábbi szakmai munkaközösségek m ködnek: 15
a) Anyanyelvi munkaközösség: tagjai a magyar nyelv és irodalom szakos tanárok és a könyvtáros tanár. b) Történelem munkaközösség tagjai: a történelem szakos tanárok. c) Német munkaközösség tagjai: a német nyelvszakos tanárok. d) Angol munkaközösség tagjai: az angol nyelvszakos tanárok. e) Matematika munkaközösség tagjai: a matematika szakos tanárok. f) Természettudományos munkaközösség tagjai: a fizika, a kémia, a földrajz, a biológia szakos tanárok. g) Informatika munkaközösség tagjai informatika szakos tanárok és rendszergazda. h) Osztályf nöki munkaközösség tagjai az osztályf nökök. i) Testnevelés munkaközösség tagjai a testnevelés szakos tanárok. A szakmai munkaközösségek a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökkel rendelkeznek.
A szakmai munkaközösségek feladatai az adott szakmai-pedagógiai területen belül: a) a pedagógiai, szakmai és módszertani tevékenység irányítása, ellen rzése, b) az iskolai nevel és oktató munka bels fejlesztése, korszer sítése, c) egységes követelményrendszer kialakítása: a tanulók ismeretszintjének folyamatos ellen rzése, mérése, értékelése, d) pályázatok, tanulmányi versenyek kiírása, szervezése, lebonyolítása, e) a pedagógusok továbbképzésének, önképzésének szervezése, segítése, f) az iskolai bels vizsgák tételsorainak összeállítása, értékelése, g) a költségvetésben rendelkezésre álló szakmai el irányzatok véleményezése, felhasználása, h) a pályakezd pedagógusok munkájának segítése, i) a munkaközösség vezet jének megválasztása, j) segítségnyújtás a munkaközösség vezet je részére az éves munkaterv, valamint a munkaközösség tevékenységér l készül elemzések, értékelések elkészítéséhez,
A szakmai munkaközösségek az iskola pedagógiai programja, munkaterve valamint az adott munkaközösség tagjainak javaslatai alapján összeállított, egy tanévre szóló munkaterv szerint tevékenykednek. Tevékenységükr l félévenként a tantestület el tt beszámolnak, a beszámoló írásbeli formája az igazgatói beszámoló mellékletét képezi. A szakmai munkaközösség munkáját munkaközösség-vezet
irányítja. A munkaközösség
vezet jét a munkaközösség tagjainak javaslata alapján az igazgató bízza meg. 16
A
természettudományi munkaközösségen belül tantárgyi felel sök m ködnek fizika, kémia, földrajz, biológia területén. A munkaközösségek vezet i és a tantárgyi felel sök munkájukat munkaköri leírásuk alapján végzik. A szakmai munkaközösség éves terv szerint részt vesz az intézményben folyó szakmai munka bels ellen rzésében is. A szakmai munkaközösség tagja és vezet je a bels ellen rzésben akkor is közrem ködhet, ha nem szerepel az Országos szakért i névjegyzékben (Kt. 58. § (1))
c.) Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok
Az iskolai munka egyes aktuális feladatainak megoldására a tantestület tagjaiból munkacsoportok alakulhatnak a nevel testület vagy az igazgatóság döntése alapján. Amennyiben az alkalmi munkacsoportot az igazgatóság hozza létre, err l tájékoztatnia kell a nevel testületet. Az alkalmi munkacsoportok tagjait vagy a nevel testület választja, vagy az igazgató bízza meg. 4.5. A szül i szervezet Az iskolában a szül k jogainak érvényesítése, illetve kötelességeik teljesítése érdekében szül i szervezet m ködik. Az osztályok szül i közösségeit az egy osztályba járó tanulók szülei alkotják. Az osztályok szül i közösségei a szül k köréb l a következ tisztségvisel ket választják: elnök, elnökhelyettes,
Az osztályok szül i közösségei kérdéseiket, véleményeiket, javaslataikat az osztályban választott elnök vagy az osztályf nök segítségével juttathatják el az iskola igazgatójához. A szül i választmány saját szervezeti és m ködési szabályzata szerint m ködik.
Az iskolai szül i közösséget az alábbi jogok illetik meg: képviseli a szül ket és a tanulók érdekeit az oktatási törvényben megfogalmazott jogaik érvényesítésében,
17
véleményezi az iskola pedagógiai programját, házirendjét, munkatervét, valamint a szervezeti és m ködési szabályzat azon pontjait, amelyek a szül kkel, illetve a tanulókkal kapcsolatosak, valamint az IMIP-ot, véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a szül kkel és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. 4.6. A tanulók közösségei
a.)Az osztályközösség Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén mint pedagógus vezet
az osztályf nök áll. Az osztályf nököt ezzel
a feladattal az igazgató bízza meg. Az osztályf nökök osztályf nöki tevékenységüket munkaköri leírásuk alapján végzik. Az osztályközösség saját tagjaiból az alábbi tisztségvisel ket választhat. osztálytitkár, menzafelel s, 2 f képvisel (küldött) az iskolai diákönkormányzat vezet ségébe, b.) A diákkörök diáksportkör (DSK) A tanulók közös tevékenységük megszervezésére diákköröket hozhatnak létre. Az iskolában m köd diákkörök fajtáit a házirend tartalmazza. A diákkörök saját tagjaik közül egy-egy képvisel t választanak az iskolai diákönkormányzatba. A DSK munkáját segít tanárt az igazgató bízza meg a DSK vezet ivel történt egyeztetés alapján. Az iskolai diákönkormányzat szervezetét és tevékenységét saját szervezeti és m ködési szabályzata szerint alakítja.
c.) Az iskolai diákönkormányzat
A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadid s tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat m ködik. Az iskolai diákönkormányzat jogosítványait az iskolai diákönkormányzat vezet sége, illetve annak választott tisztségvisel i érvényesítik.
18
Az iskolai diákönkormányzat a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökkel rendelkezik. Az iskolai diákönkormányzat munkáját segít
nevel t a diákönkormányzat vezet ségének
javaslata alapján a nevel testület egyetértésével az igazgató bízza meg. Az iskolai diákközgy lést évente legalább 2 alkalommal össze kell hívni, melyen az iskola igazgatójának vagy megbízottjának a tanulókat tájékoztatnia kell az iskolai élet egészér l, az iskolai munkatervr l a tanulói jogok helyzetér l és érvényesülésér l, az iskolai házirendben meghatározottak
végrehajtásának
tapasztalatairól.
A
diákközgy lés
összehívását
a
diákönkormányzat vezet je kezdeményezi. A diákközgy lés összehívásáért az igazgató felel s. Az iskolai diákönkormányzat m ködését az iskola támogatja. A támogatás formái: a DÖK m ködését, munkáját közvetlenül segít tanár biztosítása, a DÖK m ködését segíti a szabadid -szervez , els sorban rendezvényeik szervezésében, az iskola helyiséget, számítógépet, berendezést biztosít a DÖK m ködéséhez, ingyenes fénymásolással járul az iskolaújság szerkesztéséhez, biztosítja az iskolarádió m ködésének szakmai és technikai feltételeit, tanári felügyeletét, az éves költségvetésben el irányzatot biztosít a m ködéshez (200,-Ft/f összegben). 4.7. Az iskola közösségeinek kapcsolattartása a.) Az igazgatóság és a nevel testület A nevel testület különböz közösségeinek kapcsolattartása az igazgató segítségével a megbízott pedagógus vezet k és a választott képvisel k útján valósul meg. A kapcsolattartás fórumai: az igazgatóság ülései, a különböz értekezletek, megbeszélések. Ezen fórumok id pontját az iskolai munkaterv határozza meg. Az igazgatóság az aktuális feladatokról a tanári szobákban elhelyezett hirdet táblán, valamint írásbeli tájékoztatókon keresztül értesíti a nevel ket. A nevel k kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy munkaköri vezet jük, illetve választott képvisel ik útján közölhetik az igazgatósággal és az iskolaszékkel.
19
b.) Az iskolaszék és az iskola közösségei Az iskolaszék az iskola közösségeivel az iskolaszék teljes jogú tagjain és a meghívottakon keresztül tartja a kapcsolatot. Az iskolaszék tagjai rendszeres id közönként alkalommal
évente legalább 1
kötelesek tájékoztatni az általuk képviselteket az iskolaszék tevékenységér l,
valamint kötelesek az általuk képviseltek kérdéseit, véleményét, javaslatait az iskolaszék felé továbbítani. Az iskolaszék ülésein állandó meghívottként az alábbi személyek vehetnek részt: az iskola igazgatója, a szül i választmány elnöke. Az iskola m ködésér l, az iskolai munkaterv feladatairól, végrehajtásáról az iskola igazgatója rendszeresen évente legalább 1 alkalommal köteles tájékoztatni az iskolaszéket. c.) A nevel k és a tanulók A tanulókat az iskola egészének életér l, az iskolai munkatervr l, az aktuális feladatokról az igazgató vagy a pedagógiai igazgatóhelyettes a) az iskolai diákönkormányzat vezet ségi ülésén legalább 2 havonta, b) a diákközgy lésen évente legalább 2 alkalommal, c) a tanári el tt elhelyezett hirdet táblán keresztül folyamatosan, az osztályf nökök az osztályf nöki órákon, tájékoztatják. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejl désér l, egyéni haladásáról a szaktanároknak folyamatosan szóban és írásban tájékoztatniuk kell. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola bels szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében tisztségvisel k útján
szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képvisel ik,
az iskola igazgatóságához, az osztályf nökükhöz, az iskola nevel ihez, a
diákönkormányzathoz vagy az iskolaszékhez fordulhatnak. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képvisel ik, tisztségvisel k útján közölhetik az iskola igazgatóságával, a nevel kkel, a nevel testülettel vagy az iskolaszékkel.
d.) A nevel k és a szül k A szül ket az iskola egészének életér l, az iskolai munkatervr l, az aktuális feladatokról 20
az igazgató: a) a szül i közösség választmányi ülésén legalább tanévenként 2 alkalommal, b) az id közönként megjelen írásbeli tájékoztatón keresztül, az osztályf nökök: az osztály szül i értekezleten, tájékoztatják. A szül k számára a tanulók egyéni haladásával kapcsolatos tájékoztatásra az alábbi lehet ségek szolgálnak: a családlátogatások indokolt esetben, a szül i értekezletek, a nevel k fogadó órái, - 5.o 8. évf.; 9 12. évf. a nyílt tanítási napok, a tanuló értékelésére összehívott megbeszélések, írásbeli tájékoztatók az ellen rz könyvbe. A szül i értekezletek és a nevel k fogadóóráinak id pontját az iskolai munkaterv tartalmazza. A szül k a tanulók és a saját biztosított
a jogszabályokban, valamint az iskola bels szabályzataiban
jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy
választott képvisel ik, tisztségvisel k útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett gyermek osztályf nökéhez, az iskola nevel ihez, a diákönkormányzathoz vagy az iskolaszékhez fordulhatnak. A szül k kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képvisel ik, tisztségvisel ik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevel testületével vagy az iskolaszékkel. Az
iskola
pedagógiai
programja,
szervezeti
és
m ködési
szabályzata,
intézményi
min ségirányítási programja, illetve házirendje az iskola honlapján / www.dagim.hu / mindenki számára elérhet . A Pedagógiai Program, SZMSZ, IMIP, Házirend egy-egy példánya a következ személyeknél, illetve intézményeknél található meg: az iskola fenntartójánál, az iskola irattárában, az iskola könyvtárában, az iskola nevel i szobájában, az iskola igazgatójánál és igazgatóhelyetteseinél, 21
a nevel k szakmai munkaközösségeinek vezet inél, az iskola honlapján. A házirend el írásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szül nek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. A házirend egy-egy példánya megtekinthet az iskola portáján; az iskola irattárában; az iskola könyvtárában; az iskola nevel i szobájában; az iskola igazgatójánál; az iskola igazgatóhelyetteseinél; az osztályf nököknél; a diákönkormányzatot segít nevel nél, az iskolaszék elnökénél; az iskolai szül i közösség vezet jénél. A házirend egy példányát
a közoktatási törvény el írásainak megfelel en
az iskolába
történ beiratkozáskor a szül nek át kell adni. 5. Az iskola vezetésének és közösségeinek küls kapcsolatai
Az iskolai munka megfelel szint irányításának érdekében az iskola igazgatóságának állandó munkakapcsolatban kell állnia a következ intézményekkel: Az intézmény fenntartójával: Pest Megye Önkormányzatának Hivatala, 1052 Budapest V., Városház u. 7. A területileg illetékes önkormányzati képvisel testülettel és polgármesteri hivatallal: Dabas Város Képvisel testülete, 2370 Dabas, Szent István tér 2. A helyi oktatási intézmények vezet ivel és tantestületeivel: Kossuth Lajos Általános Iskola, 2370 Dabas, Iskola u. 1. Gyóni Géza Általános Iskola, 2373 Dabas, Sz l u. 2. II.Rákóczi Ferenc Általános Iskola, 2371 Dabas, Rákóczi u. 2. Szent János Katolikus Általános Iskola, 2371 Dabas, Rákóczi u. 2. Kossuth Zsuzsanna Szakképz Iskola, 2370 Dabas, József A.u. 105. Oktatási Hivatal Regionális Igazgatóság, 1052 Budapest, Városház u. 5-7. A munkakapcsolat megszervezéséért, irányításáért az igazgató a felel s. 22
Az eredményes oktató- és nevel munka érdekében az iskola rendszeres munkakapcsolatot tart fenn az alábbi intézményekkel, szervezetekkel, gazdálkodókkal: Az iskolát támogató Táncsics Alapítvány kuratóriumával. Az alábbi közm vel dési intézményekkel: -
Kossuth Lajos M vel dési Ház, 2370 Dabas, Szent István út 58.
-
Városi Könyvtár, 2370 Dabas, Bajcsy-Zs. u. 7.
A munkakapcsolat megszervezéséért, felügyeletéért a pedagógiai igazgatóhelyettes a felel s. Az egyes intézményekkel, szervezetekkel kapcsolatot tartó nevel ket az iskola éves munkaterve rögzíti. A tanulók egészségi állapotának megóvásáért az iskola igazgatósága rendszeres kapcsolatot tart fenn a Pest Megyei Egészségbiztosítási Pénztáron keresztül dr.Katona Edit iskolaorvossal (gyermekorvos) valamint Fekete Lászlóné véd n vel, illetékes egészségügyi dolgozókkal, és segítségükkel megszervezi a tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatát. A kapcsolattartás részletes módját a szervezeti és m ködési szabályzat 13. pontja szabályozza. A tanulók veszélyeztetettségének megel zése, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok eredményesebb ellátása érdekében az iskola gyermek- és ifjúságvédelmi felel se rendszeres kapcsolatot tart fenn a Társult Önkormányzatok Együtt Segít szolgálata (2373 Dabas, Áchim u. 6.). A munkakapcsolat felügyeletéért a pedagógiai igazgatóhelyettes a felel s. Az iskola helyiségeit, épületét az igazgatóság döntése alapján térítésmentesen használhatják a törvényesen bejegyzett gyermek- illetve ifjúsági szervezetek helyi csoportjai
megállapodás
szerint. A nevel k szakmai, pedagógiai munkájának segítésének, fejlesztésének céljából az iskolában m köd szakmai munkaközösségek közül az alábbiak kapcsolódnak be a területi (iskolaközi) szakmai munkaközösségek munkájába: történelem munkaközösség.
A közoktatási törvény 39 § (4) bekezdése alapján az iskolában párt vagy párthoz köt d szervezet nem m ködhet. 6. Az iskola m ködési rendje Az iskola épülete szorgalmi id ben hétf t l péntekig reggel 7 órától délután 20 óráig tart nyitva. Az iskola igazgatójával történt el zetes egyeztetés alapján az épület ett l eltér id pontban, illetve szombaton és vasárnap is nyitva tartható.
23
Szorgalmi id ben hétf n, szerdán és pénteken reggel 730 óra és délután 16 óra között az iskola igazgatójának, kedden és csütörtökön az igazgató-helyettesnek az iskolában kell tartózkodnia. 715 órától a vezet beérkezéséig az ügyeletes nevel , a délután távozó vezet után az esetleges foglalkozást tartó pedagógus felel s az iskola m ködésének rendjéért, valamint
jogosult és
köteles a szükségessé váló intézkedések megtételére. Amennyiben az igazgató vagy helyettesei közül rendkívüli és halaszthatatlan ok miatt egyikük sem tud az iskolában tartózkodni, az esetleges szükséges intézkedések megtételére a nevel testület egyik tagját kell megbízni. A megbízást a dolgozók tudomására kell hozni. Az iskolában a tanítási órákat a helyi tanterv alapján 745 óra és 14 óra között kell megszervezni. A tanítási órák hossza 45 perc, az óraközi szünetek hossza 10 perc, a harmadik óra után 15 perc. Az iskolában reggel 715 órától a tanítás kezdetéig és az óraközi szünetekben tanári ügyelet m ködik. Az ügyeletes nevel köteles a rábízott épületrészben a házirend alapján a tanulók magatartását, az épületek rendjének, tisztaságának meg rzését, a balesetvédelmi szabályok betartását ellen rizni. Az iskolában egyidej leg 3 f ügyeletes nevel kerül beosztásra. Az egyes ügyeletes nevel k felel sségi területe az alábbi épületrészekre terjed ki: új épület, régi épület I. és II. emelete, régi épület földszintje. A tanuló a tanítási id alatt csak a szül személyes, vagy írásbeli kérésére, az osztályf nöke (távolléte esetén az igazgató vagy az igazgatóhelyettes) írásos engedélyével hagyhatja el az iskola épületét. Rendkívüli esetben
szül i kérés hiányában
az iskola elhagyására csak az
igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt. A tanórán kívüli foglalkozásokat 13 órától 16 óráig kell megszervezni. Ett l eltérni csak az igazgató engedélyével lehet. Szorgalmi id ben a nevel i és a tanulói hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik 3. óra és 4. óra között valamint 1230 15 óráig. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése el tt a szül k, a tanulók és a nevel k tudomására hozza. A nyári szünetben az irodai ügyeletet hetente szerdán 9 13 óra között tartjuk. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelel en kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felel sek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának meg rzéséért, 24
a t z- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, az iskola szervezeti és m ködési szabályzatában, valamint a tanulói házirendben megfogalmazott el írások betartásáért. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógus felügyeletével használhatják. Ez alól csak az iskola igazgatója adhat felmentést . Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intéz k tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak (pl.: helyiségbérlet esetén). A iskola épületébe érkez
szül k, illetve idegenek belépését a
portaszolgálat ellen rzi. Az iskolába érkez
személyeket a portaszolgálat köteles
küls
nyilvántartani. (A portaszolgálatot ellátó dolgozó köteles feljegyezni a belép nevét, a belépés célját, a belépés és a távozás idejét.) Az iskola berendezéseit, felszereléseit, eszközeit az iskola épületéb l elvinni csak az igazgató engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. Az iskola helyiségeit
els sorban a hivatalos nyitvatartási id n túl és a tanítási szünetekben
küls igényl knek külön megállapodás alapján át lehet engedni, ha ez az iskolai foglalkozásokat, rendezvényeket nem zavarja. Az iskola helyiségeit használó küls igénybe vev k, az iskola épületén belül csak a megállapodás szerinti id ben és helyiségekben tartózkodhatnak. Az iskola épületében dohányozni csak a kijelölt helyen lehet. A dohányzóhelyek kijelölése az igazgató feladata. Az iskolában mindenfajta reklámtevékenység tilos. Ez alól kivételes esetben az iskola igazgatója felmentést adhat, amennyiben az adott reklám a tanulóknak szól és az egészséges életmóddal, a környezetvédelemmel, a társadalmi, közéleti tevékenységgel, illetve a kulturális tevékenységgel függ össze.
Felmentés
a tanítási órák látogatása alól, ill. bármely tantárgy tanulása alól az iskola
igazgatója határozattal adhat felmentést, a szül ill. a tanuló írásbeli kérelmére. Beszámítás
a tanulmányi id rövidítése akkor lehetséges, ha azt a tanuló ill. szül je írásban
kéri és az adott tantárgy, témakör követelménye teljesítését hivatalosan igazolja. A beszámítás és rövidítés mértékét az iskola igazgatója határozatban állapítja meg.
. A tanórán kívüli foglalkozások Az intézményben a tanulók számára az alábbi rendszeres foglalkozások m ködnek: 25
az iskola által szervezett
tanórán kívüli
tanulószoba, szakkörök, iskolai sportköri foglalkozások, tömegsport foglalkozások, felzárkóztató foglalkoztatások, egyéni foglalkozások, tehetséggondozó foglalkoztatások, továbbtanulásra el készít foglalkozások, nyelvvizsgára felkészít foglalkozás, érettségire felkészít foglalkozás, projektmunkák.
7.1. Az egyéb tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés
önkéntes. A tanórán kívüli
foglalkozásokra történ jelentkezés tanév elején történik és egy tanévre szól. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezését (a foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, a vezet nevét, m ködésének id tartamát) minden tanév elején az iskola tantárgyfelosztásában kell rögzíteni. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, a szül i, valamint a nevel i igényeket a lehet ségek szerint figyelembe kell venni. A tanórán kívüli foglalkozások vezet it az iskola igazgatója bízza meg. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet az is, aki nem az iskola pedagógusa. Az osztályf nökök a tantervi követelmények teljesülése, a nevel munka el segítése érdekében 2 évente 1 alkalommal az iskola éves munkatervében meghatározott id pontban osztályaik számára kirándulást szerveznek. A tanulók részvétele a kiránduláson ajánlott, a felmerül költségeket a szül k fedezik. (Rászoruló tanulókat a Táncsics Alapítvány támogatja.) A kirándulás tervezett helyét, idejét az osztályf nöki munkatervben rögzíteni kell legkés bb az I. félév végéig. Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését segítik a különféle közm vel dési intézményekben, illetve m vészeti el adásokon tett csoportos látogatások, vagyis a múzeumi, kiállítási, könyvtári és m vészeti el adáshoz kapcsolódó foglalkozások. A tanulók részvétele ezeken a foglalkozásokon és költségekkel jár
ha az tanítási id n kívül esik
önkéntes. A felmerül költségeket a szül knek kell fedezniük. 26
A szabadid
hasznos és kultúrált eltöltésére kívánja a nevel testület a tanulókat azzal
felkészíteni, hogy a felmerül igényekhez és a szül k anyagi helyzetéhez igazodva különféle szabadid s programokat is szervez (pl.: túrák, kirándulások, táborok, színház- és múzeumlátogatások, klubdélutánok, táncos rendezvények stb.). A tanulók részvétele a szabadid s rendezvényeken önkéntes, a felmerül költségeket a szül k fizetik. Az iskola a tehetséges tanulók fejl désének el segítése érdekében tanulmányi, sport és kulturális versenyeket, vetélked ket szervez. A versenyek megszervezéséért, a résztvev
tanulók
felkészítéséért a szakmai munkaközösségek, illetve a szaktanárok a felel sek. Az iskola az ezt igényl tanulók számára étkezési lehet séget biztosít. A tanulók önképzésének, egyéni tanulásának segítésére az iskolában iskolai könyvtár m ködik. Az iskolai könyvtár m ködésének szabályait a szervezeti és m ködési szabályzat tartalmazza. Az iskolában a területileg illetékes bejegyzett egyházak hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. Az iskola a foglalkozásokhoz tantermet biztosít az intézmény órarendjéhez igazodva, ennek egyeztetése a tanévi feladatok el készítése során augusztus utolsó hetében történik. A tanulók hit- és vallásoktatását az egyház által kijelölt hitoktató végzi.
27
8. Az intézményben folyó bels ellen rzésre vonatkozó szabályok Az iskolai bels ellen rzés feladatai: biztosítsa az intézmény törvényes (a jogszabályokban, az iskola pedagógiai programjában és egyéb bels szabályzataiban el írt) m ködését; segítse el
az intézményben folyó nevel
és oktató munka eredményességét,
hatékonyságát; segítse el az intézmény takarékos, gazdaságos, hatékony m ködését; az iskolavezetés számára megfelel
mennyiség
információt szolgáltasson a
dolgozók munkavégzésér l; feltárja és jelezze az iskolavezetés és a dolgozók számára a szakmai (pedagógiai) és jogi el írásoktól, követelményekt l való eltérést, illetve megel zze azt, szolgáltasson megfelel
számú adatot és tényt az intézmény m ködésével
kapcsolatos bels és küls értékelések elkészítéséhez. A bels ellen rzést végz alkalmazott jogai és kötelességei: 1. A bels ellen rzést végz dolgozó jogosult: az ellen rzéshez kapcsolódva az iskola bármely helyiségébe belépni; az ellen rzéshez kapcsolódó iratokba, dokumentumokba betekinteni, azokról másolatot készíteni; az ellen rzött dolgozó munkavégzését el zetes bejelentés nélkül figyelemmel kísérni; az ellen rzött dolgozótól írásban vagy szóban felvilágosítást kérni.
2. A bels ellen rzést végz dolgozó köteles: az ellen rzéssel kapcsolatban, a jogszabályokban és az iskola bels szabályzataiban foglalt el írásoknak megfelel en eljárni; az ellen rzés során tudomására jutott hivatali titkot meg rizni; az észlelt hiányosságokat írásban vagy szóban közölni az ellen rzött dolgozókkal és a saját, illetve az ellen rzött dolgozók közvetlen felettesével; hiányosságok feltárása esetén az ellen rzést a közvetlen felettesét l kapott utasítás szerint id ben megismételni.
Az ellen rzött alkalmazott jogai és kötelességei: 1. Az ellen rzött dolgozó jogosult: 28
az ellen rzés megállapításait megismerni; az ellen rzés módjára és megállapítására vonatkozóan írásban észrevételeket tenni, és ezeket eljuttatni az ellen rzést végz közvetlen feletteséhez. 2. Az ellen rzött dolgozó köteles: az ellen rzést végz dolgozó munkáját segíteni, az ellen rzéssel összefügg kéréseit teljesíteni; a feltárt hiányosságokat, szabálytalanságokat azonnal megszüntetni.
A bels ellen rzést végz dolgozó feladatai: Az ellen rzést végz dolgozó a bels ellen rzést köteles a jogszabályokban, az iskola bels szabályzataiban, a munkaköri leírásában, az éves ellen rzési tervben el írtak szerint a tanév során folyamatosan végezni. Az ellen rzések teljesítésér l, az ellen rzés megállapításairól közvetlen felettesét tájékoztatnia kell. Az ellen rzés tényét és megállapításait írásba kell foglalnia, ha bármelyik érintett fél kéri. Hiányosságok feltárása esetén az ellen rzést végz nek: o a hiányosság megszüntetésére fel kell hívnia az ellen rzött dolgozó figyelmét; o a hiányosságok megszüntetését újra ellen riznie kell.
A bels ellen rzésre jogosult dolgozók és kiemelt ellen rzési feladataik: Igazgató: o ellen rzési feladatai az iskola egészére kiterjednek; o ellen rzi az iskola összes dolgozójának pedagógiai, gazdálkodási és ügyviteli és technikai jelleg munkáját; o ellen rzi a munkavédelmi és t zvédelmi szabályok megtartását; o elkészíti az intézmény bels ellen rzési szabályzatát; o összeállítja tanévenként (az iskolai munkatervhez igazodva) az éves ellen rzési tervet; o felügyeletet gyakorol a bels ellen rzés egész rendszere és m ködése felett.
Igazgatóhelyettes: o folyamatosan ellen rzi a hozzájuk beosztott dolgozók nevel -oktató és ügyviteli munkáját, ennek során különösen: 29
a szakmai munkaközösségek vezet inek tevékenységét; a pedagógusok munkavégzését, munkafegyelmét; a pedagógusok adminisztrációs munkáját; a pedagógusok nevel -oktató munkájának módszereit és eredményességét; a gyermek- és ifjúságvédelmi munkát. Munkaközösség-vezet k: o
folyamatosan ellen rzik a szakmai munkaközösségbe tartozó pedagógusok nevel -oktató munkáját, ennek során különösen:
o
a pedagógusok tervez munkáját, a tanmeneteket;
o
a
nevel
és
oktató
munka
eredményességét
(tantárgyi
eredménymérésekkel).
Az igazgató egyes esetekben jogosult az intézmény dolgozói közül bárkit meghatározott céllal és jogkörrel felruházva bels ellen rzési feladat elvégzésére kijelölni. Az egyes tanévekre vonatkozó ellen rzési feladatokat, ezek ütemezését, az ellen rzést végz , illetve az ellen rzött dolgozók kijelölését az iskolai munkaterv részét képez bels ellen rzési terv határozza meg. A bels ellen rzési terv elkészítéséért az igazgató a felel s. Az intézményben, mint közpénzek felhasználásában résztvev költségvetési szervben, bels ellen rzési rendszer m ködik abból a célból, hogy az iskola igazgatója számára bizonyosságot nyújtson a pénzügyi irányítási és kontroll rendszerek megfelel ségét illet en.
Intézményünkben függetlenített bels
ellen ri szervezet nem került kialakításra. A bels
ellen rzési feladatokat egyrészt az önállóan m köd és gazdálkodó intézmény (Bólyai János Gimnázium és Kereskedelmi Szakközépiskola Ócsa) gazdasági vezet je látja el intézményének FEUVE-e
alapján
intézményünkre
vonatkozóan
is
pénzügyi-gazdálkodási
tevékenysége során, másrészt az önállóan m köd
intézmény vezet je a saját FEUVE-e alapján- a
pénzügyi-gazdálkodási tevékenységen kívül es körben is. 8.1. A pedagógiai (oktató és nevel ) munka bels ellen rzésének rendje A pedagógiai (nevel és oktató) munka bels ellen rzésének feladatai:
30
biztosítsa az iskola pedagógiai munkájának jogszer (a jogszabályok, a nemzeti alaptanterv, a kerettanterv, valamint az iskola pedagógiai programja szerint el írt) m ködését, segítse el
az intézményben folyó nevel
és oktató munka eredményességét,
hatékonyságát, az igazgatóság számára megfelel
mennyiség
információt szolgáltasson a
pedagógusok munkavégzésér l, szolgáltasson megfelel számú adatot és tényt az intézmény nevel és oktató munkájával kapcsolatos bels és küls értékelések elkészítéséhez. A nevel és oktató munka bels ellen rzésére jogosult dolgozók: igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezet k, min ségirányítási csoport tagjai. Az igazgató
az általa szükségesnek tartott esetben
jogosult az iskola pedagógusai közül
bárkit meghatározott céllal és jogkörrel ellen rzési feladat elvégzésére kijelölni. Kiemelt ellen rzési szempontok a nevel -oktató munka bels ellen rzése során: a pedagógusok munkafegyelme. a tanórák, tanórán kívüli foglalkozások pontos megtartása, a nevel -oktató munkához kapcsolódó adminisztráció pontossága, a tanterem rendezettsége, tisztasága, dekorációja, a tanár-diák kapcsolat, a tanulói személyiség tiszteletben tartása, a nevel és oktató munka színvonala a tanítási órákon: o az órára történ el zetes felkészülés, tervezés, o a tanítási óra felépítése és szervezése, o a tanítási órán alkalmazott módszerek, o a tanulók munkája és magatartása, valamint a pedagógus egyénisége, magatartása a tanítási órán, o az óra eredményessége, a helyi tanterv követelményeinek teljesítése, o A
tanítási
órák
elemzésének
iskolai
szempontjait
a
szakmai
munkaközösségek javaslata alapján az iskola vezet sége határozza meg. a
tanórán
kívüli
nevel munka,
közösségformálás.
31
az
osztályf nöki
munka
eredményei,
a
9. Az iskolai könyvtár m ködési rendje Az iskolában a nevel -oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének el segítése érdekében iskolai könyvtár m ködik. Az iskolai könyvtár feladata a tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres gy jtése, feltárása, nyilvántartása, rzése, gondozása, e dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, valamint tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. Az iskolai könyvtár tartós tankönyveket és a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szerez be, melyeket a rászoruló tanuló számára egy-egy tanévre kikölcsönöz az osztályf nök közrem ködésével. Az iskolai könyvtár vezet je rendszeres kapcsolatot tart fenn az alábbi könyvtárakkal: Városi Könyvtár, 2370 Dabas, Bajcsy-Zs. u. 7.
Az iskolai könyvtár m ködtetéséért, a könyvtárral kapcsolatos feladatok ellátásáért a könyvtáros tanár a felel s. A könyvtáros tanár részletes feladatait munkaköri leírása tartalmazza. Az iskolai könyvtár gy jteményének gyarapítása a szervezeti és m ködési szabályzat 1. sz. mellékletében található gy jt köri szabályzat alapján a nevel k és a szakmai munkaközösségek javaslatának figyelembe vételével történik.
Az iskolai könyvtár szolgáltatásait ingyenesen igénybe vehetik az iskola dolgozói, a tanulók és azok csoportjai.
A könyvtári tagság beiratkozással jön létre, és a tanulói jogviszony megsz nésével sz nik meg.
Az iskolai könyvtár szolgáltatásai: tájékoztatás az iskolai könyvtár dokumentumairól és szolgáltatásairól, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása, könyvtári dokumentumok helyben történ használatának biztosítása, könyvtári dokumentumok kölcsönzése, számítógépes informatikai szolgáltatások , tájékoztatás nyújtása más könyvtárak szolgáltatásairól és dokumentumairól, valamint más könyvtárak által nyújtott szolgáltatások elérésének segítése.
32
Az iskolai könyvtár nyitva tartása tanítási napokon: Hétf
Kedd Csütörtök
Péntek: 7.15-7.45 8.30-8.40 9.25-9.35 10.20-10.35 11.20-11.30 12.15-14.45
Szerda: 7.15-7.45 8.30-8.40 9.25-9.35 10-10.40
A nevel knek az iskolai könyvtárban, illetve a könyvtáros tanár közrem ködésével tervezett tanórai és tanórán kívüli foglalkozások várható id pontját, témáját, az igényelt szolgáltatások körét a tanév elején tanmenetükben, munkatervükben tervezniük, majd a könyvtáros tanárral egyeztetniük kell. Az iskolai könyvtár dokumentumait (a tartós tankönyvek és a tanulók által használt segédkönyvek kivételével) öt hét id tartamra lehet kikölcsönözni. A kölcsönzési id
két
alkalommal meghosszabbítható. Az iskolai könyvtárból az alábbi dokumentumok nem kölcsönözhet k: kézikönyvek, számítógépes szoftverek, CD-k, DVD, Video kazetta folyóiratok. A könyvtárhasználó (kiskorú tanuló esetén a tanuló szül je) a könyvtári dokumentumokban okozott gondatlan, vagy szándékos károkozás esetén a magasabb jogszabályokban el írt módon és mértékben kártérítés fizetésére kötelezhet . A kártérítés pontos mértékét a könyvtáros-tanár javaslata alapján az iskola igazgatója határozza meg.
33
10. A mindennapi testedzés formái Az iskola tanulói számára a mindennapi testedzést az alábbi foglalkozások biztosítják: o heti három kötelez testnevelés óra, o az iskolai sportkör különféle sportágakban szervezett foglalkozásai, o a hét minden napján szervezett tömegsport foglalkozások, melyek tevékenységébe a tanulók akár egy-egy alkalomra is bekapcsolódhatnak. A tanórán kívüli sportfoglalkozásokat az iskolai diáksportköri foglalkozások, valamint az iskolai tömegsport órák keretében kell megszervezni. Ezeken az iskola minden tanulója jogosult részt venni. Az iskolai diáksportkör diákönkormányzatként m ködik, melynek munkáját az iskola igazgatója által megbízott testnevel tanár segíti. Az iskolai sportkör egy tanítási évre szóló szakmai program szerint végzi munkáját. Az iskolai sportkör szakmai programját minden évben az iskolai munkaterv részeként kell elfogadni. Az iskolai diáksportkör foglalkozásait (sportágak, tevékenységi formák, sportköri csoportok) az iskolai sportkör szakmai programjában kell meghatározni. A tanórán kívül szervezett tömegsport foglalkozásokon való részvételhez az iskola biztosítja, hogy o az szi és a tavaszi id szakban: a sportudvar, a tornaterem, az edz terem, stb. o a téli id szakban: a tornaterem, testnevel tanár felügyelete mellett a hét 2. napján 13 óra és 14 óra között a tanulók számára nyitva legyen. A tömegsport- foglalkozások pontos idejét tanévenként a tantárgy-felosztásban kell meghatározni. 11. A Tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása
A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása érdekében az iskola igazgatója vagy fenntartója megállapodást köt a Halász Géza Szakorvosi Rendel intézettel, valamint iskolaorvosi, véd n i ellátást biztosít. A megállapodásnak biztosítania kell: az iskolaorvos heti egy alkalommal történ rendelését az iskolában (tanévenként meghatározott napokon és id pontban), a tanulók egészségügyi állapotának ellen rzését, sz rését az alábbi területeken: o fogászat: évente 1 alkalommal, 34
o tüd sz rés: évente 1 alkalommal, o belgyógyászati vizsgálat: évente 1 alkalommal, o szemészet: évente 1 alkalommal, a tanulók fizikai állapotának mérését évente 2 alkalommal, a továbbtanulás, pályaválasztás el tt álló tanulók általános orvosi vizsgálatát, a tanulóknak a körzeti véd n által végzett higiéniai, tisztasági sz r vizsgálatát évente 2 alkalommal, A sz r vizsgálatok idejére az iskola nevel i felügyeletet biztosít.
12. Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanulói-és gyermekbalesetek megel zésében, illetve baleset esetén Az iskola minden dolgozójának alapvet feladatai közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük és testi épségük meg rzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint ha észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. 12.1. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanuló- és gyermekbalesetek megel zésével kapcsolatosan Minden dolgozónak ismernie kell és be kell tartania az iskolai munkabiztonsági (munkavédelmi) szabályzatának, valamint a t zvédelmi utasításnak és a t zriadó tervnek a rendelkezéseit. Az iskola helyi tanterve alapján minden tantárgy keretében oktatni kell a tanulók biztonságának és testi épségének megóvásával kapcsolatos ismereteket, rendszabályokat és viselkedési formákat. A nevel k a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint ügyeleti beosztásuk ideje alatt kötelesek a rájuk bízott tanulók tevékenységét folyamatosan figyelemmel kísérni, a rendet megtartani, valamint a baleset-megel zési szabályokat a tanulókkal betartatni. Az osztályf nököknek az osztályf nöki órákon ismertetniük kell a tanulókkal az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó el írásokat, az egyes iskolai foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, valamint a különféle iskolai
foglalkozásokon tilos és elvárható
magatartásformákat. Az osztályf nököknek feltétlenül foglalkozniuk kell a balesetek megel zését szolgáló szabályokkal a következ esetekben: A tanév megkezdésekor az els osztályf nöki órán. Ennek során ismertetni kell: o az iskola környékére vonatkozó közlekedési szabályokat, 35
o a házirend balesetvédelmi el írásait, o rendkívüli esemény (baleset, t zriadó, bombariadó, természeti katasztrófa stb.) bekövetkezésekor szükséges teend ket, a menekülési útvonalakat, a menekülés rendjét, o a tanulók kötelességeit a balesetek megel zésével kapcsolatban. Iskolán kívüli foglalkozások (kirándulások, túrák, táborozások stb.) el tt. A tanév végén a nyári idénybalesetek veszélyeire kell felhívni a tanulók figyelmét. A nevel knek ki kell oktatniuk a tanulókat minden gyakorlati, technikai jelleg feladat, illetve tanórán vagy iskolán kívüli program el tt a baleseti veszélyforrásokra, a kötelez viselkedés szabályaira, egy esetleges rendkívüli esemény bekövetkezésekor követend magatartásra. A tanulók számára közölt balesetvédelmi ismeretek témáját és az ismertetés id pontját az osztálynaplóba be kell jegyezni. A nevel nek visszakérdezéssel meg kell gy z dnie arról, hogy a tanulók elsajátították-e a szükséges ismereteket. A fokozottan balesetveszélyes tanítási órákat (testnevelés, fizika, kémia,) tartó nevel k balesetmegel zési feladatait részletesen a munkaköri leírásuk, a munkabiztonsági szabályzat tartalmazza. Az iskola igazgatója az egészséges és biztonságos munkavégzés tárgyi feltételeit munkavédelmi ellen rzések (szemlék) keretében rendszeresen ellen rzi. A munkavédelmi szemlék tanévenkénti id pontját, a szemlék rendjét és az ellen rzésbe bevont dolgozókat az intézmény munkabiztonsági szabályzata tartalmazza. 12.2. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén A tanulók felügyeletét ellátó nevel nek a tanulót ért bármilyen baleset, sérülés, vagy rosszullét esetén haladéktalanul meg kell tennie a következ intézkedéseket: a sérült tanulót els segélyben kell részesítenie, ha szükséges orvost kell hívnia, a balesetet, sérülést okozó veszélyforrást a t le telhet
módon meg kell
szüntetnie, a tanulói balesetet, sérülést, rosszullétet azonnal jeleznie kell az iskola igazgatójának. E feladatok ellátásában a tanulóbaleset helyszínén jelenlév többi iskolai dolgozó is köteles részt venni. 36
A balesetet szenvedett tanulót els segélynyújtásban részesít dolgozó a sérülttel csak azt teheti, amihez biztosan ért. Ha bizonytalan abban, hogy az adott esetben mit kell tennie, akkor feltétlenül orvost kell hívnia, és a beavatkozással meg kell várnia az orvosi segítséget. Az iskolában történt mindenféle balesetet, sérülést az iskola igazgatójának ki kell vizsgálnia. A vizsgálat során tisztázni kell a balesetet kiváltó okokat és azt, hogy hogyan lett volna elkerülhet a baleset. A vizsgálat eredményeképpen meg kell állapítani, hogy mit kell tenni a hasonló balesetek megel zése érdekében és a szükséges intézkedéseket végre kell hajtani.
12.3. A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok a magasabb jogszabályok el írásai alapján A tanulóbalesetet az el írt nyomtatványon nyílván kell tartani. A három napon túl gyógyuló sérülést okozó tanulóbaleseteket haladéktalanul ki kell vizsgálni és e balesetekr l az el írt nyomtatványon jegyz könyvet kell felvenni. A jegyz könyv egy példányát meg kell küldeni a fenntartónak, egy példányt pedig át kell adni a tanulónak (kiskorú tanuló esetén a szül nek). A jegyz könyv egy példányát az iskola rzi meg. A súlyos balesetet azonnal jelenteni kell az iskola fenntartójának. A súlyos baleset kivizsgálásába legalább középfokú munkavédelmi szakképesítéssel rendelkez személyt kell bevonni. Az iskolának igény esetén biztosítania kell az iskolaszék és az iskolai diákönkormányzat képvisel jének részvételét a tanulóbalesetek kivizsgálásában. Az iskolai nevel és oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtésére, a tanulóbalesetek
megel zésére
vonatkozó
részletes
munkabiztonsági szabályzata tartalmazza.
37
helyi
szabályokat
az
iskola
13. Rendkívüli esemény esetén szükséges teend k Az iskola m ködésében rendkívüli eseménynek kell min síteni minden olyan el re nem látható eseményt, amely a nevel és oktató munka szokásos menetét akadályozza, illetve az iskola tanulóinak és dolgozóinak biztonságát és egészségét, valamint az intézmény épületét, felszerelését veszélyezteti. Rendkívüli eseménynek min sül különösen: a természeti katasztrófa (pl.: villámcsapás, földrengés, árvíz, belvíz, stb.), a t z, a robbantással történ fenyegetés. Amennyiben az intézmény bármely tanulójának vagy dolgozójának az iskola épületét vagy a benne tartózkodó személyek biztonságát fenyeget
rendkívüli eseményre utaló tény jut a
tudomására, köteles azt azonnal közölni az iskola igazgatójával, illetve valamely intézkedésre jogosult felel s vezet vel. Rendkívüli esemény esetén intézkedésre jogosult felel s vezet k: általános igazgatóhelyettes, pedagógiai igazgatóhelyettes, A rendkívüli eseményr l azonnal értesíteni kell az intézmény fenntartóját, t z esetén a t zoltóságot, robbantással történ fenyegetés esetén a rend rséget, személyi sérülés esetén a ment ket, egyéb esetekben az esemény jellegének megfelel
rendvédelmi, illetve
katasztrófaelhárító szerveket, ha ezt az iskola igazgatója szükségesnek tartja. A rendkívüli esemény észlelése után az igazgató vagy az intézkedésre jogosult felel s vezet utasítására az épületben tartózkodó személyeket 1 perces folyamatos csengetéssel kell, valamint haladéktalanul hozzá kell látni a veszélyeztetett épület kiürítéséhez. A veszélyeztetett épületet a benntartózkodó tanulócsoportoknak a t zriadó terv és a bombariadó terv mellékleteiben található "Kiürítési terv" alapján kell elhagyniuk. A tanulócsoportoknak a veszélyeztetett épületb l való kivezetéséért és a kijelölt területen történ gyülekezésért, valamint a várakozás alatti felügyeletért a tanulók részére tanórát vagy más foglalkozást tartó pedagógus a felel s. A veszélyeztetett épület kiürítése során fokozottan ügyelni kell a következ kre:
38
Az épületb l minden tanulónak távoznia kell, ezért az órát, foglalkozást tartó nevel nek a tantermen kívül (pl.: mosdóban, szertárban stb.) tartózkodó gyerekekre is gondolnia kell! A kiürítés során a mozgásban, cselekvésben korlátozott személyeket az épület elhagyásában segíteni kell! A tanóra helyszínét és a veszélyeztetett épületet a foglalkozást tartó nevel hagyhatja el utoljára, hogy meg tudjon gy z dni arról, nem maradt-e tanuló az épületben. A tanulókat a tanterem elhagyása el tt és a kijelölt várakozási helyre történ megérkezéskor a nevel nek meg kell számolnia!
Az igazgatónak, illetve az intézkedésre jogosult felel s vezet nek a veszélyeztetett épület kiürítésével egyidej leg
felel s dolgozók kijelölésével
gondoskodnia kell az alábbi
feladatokról: a kiürítési tervben szerepl kijáratok kinyitásáról, a közm vezetékek (gáz, elektromos áram) elzárásáról, a vízszerzési helyek szabaddá tételér l, az els segélynyújtás megszervezésér l, a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek (rend rség, t zoltóság, t zszerészek stb.) fogadásáról. Az épületbe érkez rendvédelmi, katasztrófaelhárító szerv vezet jét az iskola igazgatójának vagy az általa kijelölt dolgozónak tájékoztatnia kell az alábbiakról: a rendkívüli esemény kezdete óta lezajlott eseményekr l, a veszélyeztetett épület jellemz ir l, helyszínrajzáról, az épületben található veszélyes anyagokról (mérgekr l), a közm (víz, gáz, elektromos stb.) vezetékek helyér l, az épületben tartózkodó személyek létszámáról, életkoráról, az épület kiürítésér l. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek helyszínre érkezését követ en a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv illetékes vezet jének igénye szerint kell eljárni a további biztonsági intézkedésekkel kapcsolatosan. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv vezet jének utasításait az intézmény minden dolgozója és tanulója köteles betartani! A rendkívüli esemény miatt kiesett tanítási órákat a nevel testület által meghatározott szombati napokon be kell pótolni. 39
A t z esetén szükséges teend k részletes intézményi szabályozását a T zriadó terv c. igazgatói utasítás tartalmazza. A robbantással történ
fenyegetés esetén szükséges teend k részletes
intézményi szabályozását az Intézkedési terv robbantással való fenyegetés esetére (bombariadó terv) c. igazgatói utasítás tartalmazza. A t zriadó terv és a bombariadó terv elkészítéséért, a tanulókkal és a dolgozókkal történ megismertetéséért, valamint évenkénti felülvizsgálatáért az intézmény igazgatója a felel s. Az épületek kiürítését a t zriadó tervben és a bombariadó tervben szerepl kiürítési terv alapján évente legalább egy alkalommal gyakorolni kell. A gyakorlat megszervezéséért az iskola igazgatója a felel s, ebben segíti az iskola munka- és t zvédelmi feladatokat ellátó szakembere. A t zriadó tervben és a bombariadó tervben megfogalmazottak az intézmény minden tanulójára és dolgozójára kötelez érvény ek. A t zriadó tervet és a bombariadó tervet lezárt borítékban az intézmény alábbi helyiségeiben kell elhelyezni: porta, igazgatói iroda, gazdasági iroda, karbantartók.
14. Az iskolai tankönyvellátás rendje Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért az iskola általános igazgatóhelyettese a felel s. készíti el: az iskolai tankönyvrendelést, részt vesz az iskolai tankönyvterjesztésben. A tankönyvrendelésben illetve a tankönyvterjesztésben résztvev iskolai dolgozókkal az iskola igazgatója megállapodást köt. A megállapodásnak tartalmaznia kell: a felel s dolgozók feladatait, a szükséges határid ket, a tankönyvterjesztés (árusítás) módját, helyét, idejét, a felel s dolgozók díjazásának módját és mértékét. Az iskola igazgatója iskolán kívüli vállalkozóval is megállapodást köthet a tankönyvterjesztés lebonyolítására. A megállapodásnak tartalmaznia kell: az iskolai tankönyvrendelés elkészítésének módját, 40
a tankönyvrendelésben résztvev
iskolai dolgozók díjazásának módját és
mértékét, a szükséges határid ket, a tankönyvterjesztés (árusítás) módját, helyét, idejét. A magasabb jogszabályok el írásai alapján az iskolai tankönyvellátás rendjér l munkaközösségek véleményének kikérésével
a szakmai
évente a nevel testület a dönt az alábbiak
figyelembe vételével: A nevel testület döntése el tt az iskola gyermek- és ifjúságvédelmi felel se felméri, hány tanuló kíván az iskolától tankönyvet kölcsönözni, valamint tájékoztatja a szül ket arról, hogy kik jogosultak normatív kedvezményre. A szül k a normatív kedvezmény iránti igényüket az oktatási miniszter által kiadott igényl lapon jelezhetik. Ennek benyújtásával együtt a gyermek- és ifjúságvédelmi felel snek be kell mutatniuk a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratot. A felmérés eredményér l az iskola igazgatója tájékoztatja a nevel testületet, az iskolaszéket, az iskolai szül i szervezetet, az iskolai diákönkormányzatot, és kikéri véleményüket a tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához. A tankönyvtámogatás módjáról a nevel testület dönt, és err l az iskola igazgatója írásban értesíti a szül ket. Az iskola részére tankönyvtámogatás céljára jutó összegnek legalább huszonöt százalékát tartós tankönyv, illetve az iskolában alkalmazott ajánlott és kötelez olvasmányok vásárlására kell fordítani. A megvásárolt könyv és tankönyv az iskola tulajdonába, az iskolai könyvtár állományába kerül. Az iskola igazgatója kezdeményezi a települési önkormányzatnál annak a rászoruló tanulónak a támogatását, akinek a tankönyvellátását az iskolai tankönyvtámogatás rendszere nem tudja megoldani.
A házirend rendelkezik arról, hogy a tartós tankönyv vásárlására rendelkezésre álló összeget az iskola mely tankönyvek vásárlására fordítja. Az iskolától kölcsönzött tankönyv elvesztése, megrongálásával okozott kárt a tanulónak (szül nek) az iskola részére meg kell téríteni. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg.
A tankönyv rendelés elkészítésének szabályai. 41
1) A tankönyv rendelést az iskola általános igazgatóhelyettese készíti el minden év január 30-ig. 2) Menete: a pedagógiai programban szerepl iskolai tankönyvlistát egyezteti az OM által kiadott tankönyvlistával, elkészíti a következ tanév osztály-, csoport létszámait (tervezet) a fentiek ismeretében konzultál a munkaközösség-vezet kkel, amennyiben a munkaközösség-vezet k el kívánnak vagy el kell térniük a Pedagógiai programban szerepl tankönyvlistától, írásban ezt az igazgatónak átadja, az igazgató beszerzi a szül i szervezetek és a DÖK véleményét, ennek függvényében változhat a megrendelt könyvek listája, és vele a Pedagógiai program tankönyvlistája is módosul, végül a kért formátumban elkészíti a tankönyv-rendelést és azt igazgatói aláírással átadja a forgalmazónak, a szükséges módosításokat az adott határid n belül elvégzi.
3) Minden év február 20-ig az iskola megköti a forgalmazói szerz dést. 4) A szerz dés aláírásával egy id ben az iskola átadja a forgalmazónak az ingyenes tankönyvre jogosultak listáját, valamint azt a listát, amely az iskolai könyvtár számára átadandó
és azon keresztül kölcsönzött
tankönyvek jegyzékét.
Ezzel zárul a tankönyv-rendelés folyamata. 15. Az iskolai hagyományok ápolásával és az ünnepségekkel kapcsolatos feladatok Az iskolánkban megtartott ünnepek és iskolai szint rendezvények: tanévnyitó- és tanévzáró ünnepély szalagavató ballagás Táncsics-nap farsangi bál nemzeti ünnepeink: - október 23. - március 15. Ünnepeink megtartásának rendjét a pedagógiai program, idejét, felel seit pedig a tanév helyi rendje tartalmazza.
42
Az iskolarádió és az iskolaújság m ködtetésére a diákönkormányzat és az igazgató közös pályázatot ír ki a tanulók számára. Hagyományok ápolását szolgálja: az iskola zászlója, zászlóviv tanulók megbízásának rendje a ballagáson, az iskolai egyenruha (az egyenruha leírását, kötelez viseletének alkalmait a házirend tartalmazza). az iskolai évkönyv (a megjelenés ideje, felel se, az évkönyv tartalma). az iskola névadója, emlékének ápolása a Táncsics napokon történik. iskolaújság, iskolarádió, iskolai internetes honlap (felel sök kiválasztása iskolai pályázattal történik) iskolatörténeti emlékek gy jtése (a felel s kijelölése a könyvtáros). 16. Záró rendelkezések A felülvizsgálat rendje: 1) Az SzMSz-t felül kell vizsgálni, ha a bevezet ben leírt jogszabályok változnak és a változás az intézmény m ködését, szervezetét érinti.
2) Jelen szervezeti és m ködési szabályzat módosítása csak a nevel testület elfogadásával, az iskolaszék és a diákönkormányzat egyetértésével és a fenntartó jóváhagyásával lehetséges. A szervezeti és m ködési szabályzat módosítását kezdeményezheti: a fenntartó, a nevel testület, az iskola igazgatója, az iskolaszék, a szül i munkaközösség iskolai vezet sége, a diákönkormányzat iskolai vezet sége, 3) Az intézmény eredményes és hatékony m ködéséhez szükséges további rendelkezéseket önálló szabályzatok, igazgatói utasítások tartalmazzák. Ezen szabályzatok, utasítások el írásait az iskola igazgatója a szervezeti és m ködési szabályzat változtatása nélkül is módosíthatja.
Dabas, 2009. június 18.
Pásztor Gergely igazgató 43
17. Mellékletek
A Táncsics Mihály Gimnázium könyvtárának gy jt köri szabályzata I. Könyvtárra vonatkozó adatok 1. 2. 3. 4. 5. 6.
A könyvtár elnevezése: Táncsics Mihály Gimnázium könyvtára A könyvtár címe: 2370 Dabas, Szent István tér 2. Létesítésének ideje: 1964. A könyvtár elhelyezése: önálló elhelyezés az iskola épületében Alapterülete: 50m2 A könyvtár bélyegz je:
II. A könyvtár fenntartása és szakmai irányítása 1. Az iskolai könyvtár a Táncsics Mihály Gimnázium szervezetében m ködik. Fenntartásáról és fejlesztésér l az iskolát fenntartó Pest Megye Önkormányzata az iskola költségvetésében gondoskodik. A szakszer
könyvtári szolgáltatások
kialakításáért az iskola és a fenntartó közösen vállal felel sséget. 2. A könyvtár szakmai koordinációs központja az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum. 3. Az iskolai könyvtár munkáját szakmai szolgáltató tevékenységévei (szaktanácsadás, szakért i munka, továbbképzés stb.) a Pest Megyei Pedagógiai Szolgáltató Intézet segíti. 4. Az iskolai könyvtár m ködését az iskola igazgatója irányítja. Ellen rzi a könyvtár használatának intenzitását a tanárok és a tanulók körében, a könyvtárhasználatra nevel munkát valamennyi tantárgy oktatása keretében, ellen rzi a nevel testület és a könyvtáros együttm ködését .A könyvtáros tanár feladatait a munkaköri leírás tartalmazza ( Ld. 3. sz. melléklet ).
III. A könyvtár feladatai 1. Az iskolai könyvtár alapfeladatai: 1.1. gy jteményének folyamatos fejlesztése, feltárása, rzése, gondozása és rendelkezésre bocsátása 1.2. tájékoztatás nyújtása a dokumentumokról és a szolgáltatásokról 44
1.3. könyvtárismereti órák tartása 1.4. az egyéni és a csoportos helyben használat biztosítása 1.5. könyvtári dokumentumok kölcsönzése, beleértve a tartós tankönyvek, segédkönyvek kölcsönzését 2. Az iskolai könyvtár kiegészít feladatai: 2.1. számítógépes informatikai szolgáltatás 2.2. más könyvtárak szolgáltatásainak közvetítése 2.3. dokumentumok másolása IV. A könyvtár gy jt köre, állománya, gazdálkodása 1. Az iskolai könyvtár gy jt köri szabályzata az 1. számú mellékletben található. 2. A könyvtár állományának alakítása, gazdálkodása 2.1.1. Az iskolai könyvtár a 8 osztályos gimnázium követelményeinek megfelel en fejleszti állományát. a könyvtár feladatainak ellátásához szükséges anyagi feltételeket az iskola a költségvetésben el re megtervezetten, folyamatosan biztosítja. Az iskola gazdasági vezet je gondoskodik a napi m ködéshez szükséges eszközökr l és a szociális feltételekr l. 2.1.2. Az iskolai könyvtár m ködéséhez szükséges dokumentumok, információhordozók, nyomtatványok beszerzése - az iskola költségvetésében biztosított összegb l - a könyvtáros-tanár feladata. Hozzájárulása nélkül a gy jteménybe dokumentum nem vásárolható. 2.1.3. A folyamatos és tervszer állománygyarapítás érdekében a könyvtár-szerz dést köt a Könyvtárellátó Közhasznú Társasággal. V. A Könyvtári állomány elhelyezése, tagolása, letétek 1. A könyvtárhelyiségekben elhelyezett dokumentumok: 1.1.1. Az olvasóteremben találhatók a kézikönyvek, a folyóiratok, a helytörténeti külön gy jtemény, a matematikai segédkönyvek és a CD lemezek. 1.1.2. A könyvtár másik helyiségében található a kölcsönözhet könyvállomány. A szépirodalom bet rendben, az ismeretközl irodalom szakrendben, ezen belül bet rendben. Ebben a teremben található a kötelez 01vasmányokból kialakított külön gy jtemény és a brosúrák (tankönyvek). 2. A könyvtáron kívül elhelyezett dokumentumok (letétek) 45
2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.
kézikönyvek másodpéldányai a tanári szobában angol nyelvkönyvek német nyelvkönyvek fizika tanári videó kazetták, cd-k, a stúdióban
VI. Az állomány nyilvántartása A könyvtárba érkez - gy jt körbe tartozó - tartós meg rzésre szánt dokumentumokat hat napon belül állományba kell venni. A könyvekr l az egyedi (címleltár és az összesített (csoportos) állomány nyilvántartást szakszer en és naprakészen kell vezetni. A periodikumokról ideiglenes (cardex) nyilvántartás készül. Az elektronikus ismerethordozókról az alábbi nyilvántartást vezetjük: - egyedi (cím) leltárkönyvet dokumentumtípusonként önálló leltárkönyvben, a típust jelöl bet vel és folyószámozással, - összesített (csoportos) nyilvántartást. A brosúrákról összesített nyilvántartás készül. Fogyóanyagként kezeljük értékhatár korlátozás nélkül (figyelembe véve a könyvárak emelkedését. Itt tartjuk nyilván a tanári segédleteket, tanterveket, tanári kézikönyveket, tankönyveket, a tartalmilag gyorsan avuló, és a mindennapi használattói fizikailag könnyen rongálódó kiadványokat. A felsorolás irányadó, a hasonló jelleg kiadványoknál a könyvtár dönti el, brosúraként kezeli-e a dokumentumot. A csoportos leltárkönyvbe a brosúrákat nem vezetjük be.
VII. Az állomány ellen rzése és védelme Az iskolai könyvtár állományából folyamatosan, évente legalább egy alkalommal ki kell vonni az elavult tartalmú, a fölöslegessé vált és a természetes elhasználódás következtében alkalmatlanná vált dokumentumokat. Hasonló rendszerességgel törölni kell az olvasók által elveszített és pótolt dokumentumokat is. Az olvasó az elveszített, megrongált dokumentumot az alábbi módokon pótolhatja: - a dokumentum azonos kiadásának beszerzésével, - a dokumentum aktuális forgalmi értékének megtérítésével, - a könyvtár gy jt körébe tartozó (hasonló tartalmú és érték ) dokumentum beszerzésével. A pótlás módját a könyvtár határozza meg. Az iskolai könyvtár állományának ellen rzését a 3/1975. (VI. 17. ) KM-PM. sz. együttes rendelet és a hozzá kiadott irányelvek ( M vel dési Közlöny 1978.9. sz.) / ld. 4. sz. melléklet / szerint kell elvégezni.
46
VIII. Az állomány feltárása Az állomány feltárását a Szirén könyvtári programmal számítógéppel végzi a könyvtár. A meglév hagyományos katalógust a könyvtárhasználati órákon szemléltetésre, gyakorlásra használjuk. IX. A könyvtár szolgáltatásai Az iskolai könyvtár els dleges feladata, hogy gy jteményével és szolgáltatásaival az iskolában folyó oktató-nevel
munkát segítse. Ennek megfelel en a könyvtárhasználók
számára lehet vé teszi teljes állománya egyéni és csoportos helyben használatát, valamint a csak helyben használható dokumentumok kivételével kölcsönzését. 1. Tájékoztató szolgálat keretében eligazítást ad a könyvtár és dokumentumai használatához szükséges ismeretekr l, bibliográfiai és ténybeli adatszolgáltatást nyújt. Segíti az iskolai munkához, a különböz versenyekhez szükséges irodalomkutatást, esetenként témafigyelést, önálló irodalomkutatást is végez. 2. Közrem ködik a könyvtárbemutató, könyvtárhasználatra épül tanítási órák rendszerének kialakításában, el készítésében, megtartásában. 3. Közvetíti más könyvtárak szolgáltatásait (tájékoztatást ad szolgáltatásaikról, könyvtárközi kölcsönzés). 4. Maradéktalanul ellátja a szolgáltatásokkal összefügg nyilvántartási feladatokat. 5. Gondoskodik az állomány védelmér l, szakmai rendjér l.
X. Záró rendelkezések Az iskolai könyvtár szervezeti és m ködési szabályzata az iskola szervezeti és m ködési szabályzatának része. Az iskolai könyvtár szabályzatát felül kell vizsgálni, ha az iskola körülményei vagy a könyvtárra vonatkozó jogszabályok megváltoznak. A könyvtárra vonatkozó szabályzatokat a nevel testület megismerte, egyetért véleményét kinyilvánította.
Dabas, 2009. június 18. Pásztor Gergely igazgató 47
Az iskolai könyvtár használatának szabályai
Az iskolai könyvtárnak az iskola minden tanulója és dolgozója (nevel k, adminisztratív és technikai dolgozók) tagja lehet.
Nyitva tartás: A könyvtárat nyitvatartási id ben a beiratkozott olvasók használhatják. A könyvtár heti nyitvatartási ideje a könyvtár ajtaján és az 1. emeleti hirdet táblán található. Az iskolai könyvtár nyitva tartása tanítási napokon: Hétf
Kedd Csütörtök
Péntek: 7.15-7.45 8.30-8.40 9.25-9.35 10.20-10.35 11.20-11.30 12.15-14.45
Szerda: 7.15-7.45 8.30-8.40 9.25-9.35 10-10.40 Beiratkozás: A beiratkozás díjtalan, a könyvtári tagság megújítása tanévenként szükséges. Beiratkozáskor az olvasó kötelezettséget vállal a könyvtári szabályok betartására. A könyvtárból könyvet vagy egyéb dokumentumot csak a könyvtáros tudtával, a kölcsönzési adminisztráció elvégzése után szabad kivinni. A könyvtár könyveib l egy- egy alkalommal maximum 5 kötet kölcsönözhet négy hétre. Tanárok esetében, ill. versenyre készül tanulók esetében ett l el lehet téri. A kölcsönzési határid egy alkalommal meghosszabbítható. 1. Helyben használható dokumentumok: Az iskolai könyvtár dokumentumai közül az alábbiak csak helyben használhatók: 1.1. a kézikönyvek 1.2. a periodikumok 1.3. a nem nyomtatott dokumentumok. A csak helyben használható dokumentumokat a tanárok egy - egy tanítási órára 48
kikölcsönözhetik. Az olvasóknak a könyvtár dokumentumait gondosan kell kezelniük. Az elveszített vagy megrongált dokumentumok pótlása az olvasót terheli. Az olvasó az iskolával való tanulói ill. dolgozói jogviszony megsz nése el tt könyvtári tartozását köteles rendezni.
2. Az iskolai könyvtár állománya: Az iskolai könyvtár állományát folyamatosan, tervszer en és arányosan fejleszti az iskolai költségvetésben el irányzott keretb l. A beszerzési keret felhasználásáért a könyvtár vezet je felel s. Állományfejlesztési és szervezési
tevékenysége
során
figyelembe
veszi
az
iskola
vezet inek,
a
munkaközösségeknek, a tanulók képvisel inek gy jt köri alapelvekkel összhangban álló szükségleteit, javaslatait. A könyvtár gy jteménye kialakításakor enciklopédikus teljességre törekszik. A tudomány legújabb eredményeit összefoglaló középszint munkák beszerzése acél. 3. Az iskola sajátosságai A Táncsics Mihály Gimnáziumban 4
5 és 8 osztályos gimnáziumi képzés folyik.
Gy jt köri szabályzatunk összeállításakor a képzés sajátosságait, az iskola pedagógiai programját, a NAT egyes m veltségterületei által támasztott igényeket vettük figyelembe. A könyvtárnak biztosítania kell, hogy az iskola tanulói 11-t l 19 éves korig megtalálják az önálló
ismeretszerzést
szolgáló
segédkönyveket,
szakirodalmat,
szépirodalmat,
hozzáférjenek a nem hagyományos dokumentumok által közvetített információkhoz. A könyvtár f gy jt körébe tartoznak az alapvizsgák és az érettségi vizsga követelményeinek teljesítését szolgáló dokumentumok. A tananyagon túlmutató igények teljesítését a könyvtár részlegesen tudja vállalni, ezek a könyvtár mellékgy jt körét képezik. A gy jteményszervezés során figyelembe vesszük az iskolán kívüli forrásokat ( Városi Könyvtár, helyi könyvtárak, Internet ). 4. A könyvtár által gy jtött dokumentumtípusok 4.1. -könyvek 4.2. -tankönyvek 4.3. -kéziratok 4.4. -periodikumok háziolvasmányokat 30 péld. 49
4.5. -ajánlott olvasmányokat 5 péld. 4.6. -teljes életm veket 2 péld. 4.7. -népköltészeti irodalmat 2 péld. 4.8. -nemzeti antológiákat 2 péld. 4.9. -a magyar és világirodalom klasszikusait / válogatva 2 péld.! 4.9.1. klasszikus ifjúsági irodalmi alkotásokat / válogatva 2 péld.! 4.9.2. A háziolvasmányok anyagát videofilmen is gy jti a könyvtár. 5. Pedagógiai gy jtemény A pedagógiai gy jtemény tartalmazza a pedagógiával és annak határterületeivel foglalkozó m veket, válogatva 2 - 2 példányban. - pedagógiai lexikonok 5.1. egyetemes és magyar neveléstörténeti összefoglalók 5.2. az osztályf nöki órákhoz szükséges irodalom! az életkori sajátosságok figyelembe vételével családi életre nevelés, 5.3. az iskola és a szül i ház kapcsolata, személyiségformálás, önismeret, illemtan, erkölcsi nevelés, egészséges életmód, káros szenvedélyek! 5.4. a pszichológia fogalmát, problematikáját tárgyaló összefoglaló munkák 5.5. általános lélektan, fejl déslélektan 5.6. szociálpszichológia, személyiség- és csoportlélektan 5.7. m vel désszociológia (olvasási szokások, ízlés) 5.8. ifjúságvédelem 6. A könyvtáros segédkönyytára 6.1. els fokú általános bibliográfiák, tantárgyi bibliográfiák 6.2. a gyarapításhoz szükséges dokumentumok 6.3. a feldolgozó munka szabványai, segédletei 6.4. a könyvtárakat érint jogszabályok 6.5. könyvtárpedagógiai szakirodalom 6.6. könyvtári módszertani folyóirat 1 - 1 péld.
7. Hivatali segédkönyvtár 7.1. iskolavezetés 7.2. gazdálkodás 7.3. munkaügy 7.4. az ügyvitel témakörébe tartozó jogszabálygy jtemények 1-1 pld. 50
könyvek,
folyóiratok,
közlönyök,
A könyvtár a tanári szobától messze található, ezért a legfontosabb kézikönyvekb l egy példányt ott letétként helyezünk el. - közép- és fels szint általános és szaklexikonok és 7.5. enciklopédiák 1- 2 péld. teljességre törekedve 7.6. magyar és egyetemes m vel déstörténet 7.7. közép szint összefoglalói 1-2 péld. teljességgel 7.8. egynyelv és többnyelv szótárok 7.9. tanított nyelvekb l 20 péld. teljességgel 7.10. munkáltató jelleg segédkönyvek 20 péld. teljességgel 7.11. adattárak, almanachok 2 péld. válogatva 7.12. az érettségi vizsgához szükséges segédkönyvek 100 péld. teljességgel 2-5péld. 7.13. atlaszok, térképek 7.14. a tanított tantárgyak tantervei, tankönyvei, munkafüzetei 2 péld. teljességgel 7.15. Teljességgel gy jti a könyvtár az alapvizsga és az érettségi vizsga követelményrendszerének megfeleltetett m veket: - ügyvitel témakörébe tartozó könyvek, folyóiratok, közlönyök, jogszabálygy jtemények 1-1 péld. 8. Kéziratok 8.1. A könyvtár gyüjti a tanári és tanulói - pályázatokat 8.2. az iskolai rendezvények forgatókönyveit és dokumentációját 8.3. az iskolai újság és rádió dokumentációi 9. Helytörténeti gy jtemény 9.1. Az iskolai könyvtár teljességgel gy jti a helytörténeti irodalmat, az iskola névadójának m veit, valamint a róla szóló ismeretközl és szépirodalmi alkotásokat. 10. Gy jtend periodikumok 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5. 10.6. 10.7.
napilapok / 1 helyi és 1 országos / pedagógiai hetilapok, folyóiratok 1 pályázatokkal kapcsolatos lap a tantárgyak módszertani folyóiratai könyvtáros szakmai folyóirat a tantervben tárgyalt ifjúsági lapok tananyaghoz kapcsolódó rendszeresen felhasznált tudományos folyóiratok
Az iskolai könyvtár állománya vétel, ajándék és csere útján gyarapodik. A gy jt körbe nem tartozó dokumentum nem kerülhet a könyvtárba. Az iskola, a könyvtár szervezetében bekövetkez
változás, jogszabály változás esetén a
gy jt köri szabályzatot módosítani szükséges.
2009. Dabas, június 18. Pásztor Gergely igazgató 51
Adatkezelési Szabályzat 1. Az intézményünkben folyó adatkezelésnek és adattovábbításnak mindenben meg kell felelnie a személyes adatok védelmér l és a közérdek adatok nyilvánosságáról szóló 1992. évi LXIII. törvény, valamint a közoktatásról szóló 1992. évi LXXIX. törvény el írásainak.
2. Az intézményben csak azon személyes és különleges adatokat lehet kezelni, melyekre a magasabb jogszabályok el írásai lehet séget biztosítanak. Kivételes esetben (Pl.: statisztikai adatgy jtésnél, tudományos kutatásnál stb.) ez alól az iskola igazgatója felmentést adhat, de ebben az esetben az érintettel közölni kell, hogy az adatszolgáltatás önkéntes. A nyilvántartó adatokat a közoktatási törvény 2.sz. melléklete tartalmazza.
3. Az intézményünkben kezelt adatok nyilvántartási módja a következ : papír alapú nyilvántartás, számítógépes (elektronikus) nyilvántartás.
4. Az intézmény adatkezelési tevékenységéért az intézmény igazgatója egy személyben felel s. Adatkezelési jogkörének gyakorlásával az intézmény egyes dolgozóit bízza meg az alábbi pontokban részletezett módon.
5. Az adatok felvételével, nyilvántartásával megbízott dolgozók a munkaköri leírásukban szerepl feladatokkal kapcsolatosan: a) az alkalmazottak adatait felvehetik, nyilvántarthatják: igazgatóhelyettes, iskolatitkár, nyilvántarthatja a személyzeti el adó. b) a tanulók adatait felvehetik, nyilvántarthatják: igazgatóhelyettes, iskolatitkár, osztályf nökök, gyermek- és ifjúság védelmi felel s, 52
6.
Az
adatok
továbbításával
megbízott
dolgozók
a
közoktatási
törvény
2. sz. mellékletében engedélyezett esetekben: a) az alkalmazottak adatait továbbíthatják a munkaköri leírásukban szerepl feladatokkal kapcsolatosan: igazgatóhelyettes, gazdasági ügyintéz , iskolatitkár, személyzeti el adó. b) a tanulók adatait továbbíthatja: fenntartó,
bíróság,
rend rség,
ügyészség,
önkormányzat,
államigazgatási szerv, nemzetbiztonsági szolgálat részére valamennyi adatot továbbíthatja: igazgató; a sajátos nevelési igényre, a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségre
vonatkozó
intézményeinek
adatokat
továbbíthatja:
a
pedagógiai
igazgató,
szakszolgálat
igazgatóhelyettes,
osztályf nök, gyermek- és ifjúságvédelmi felel s; a magatartás, szorgalom és tudás értékelésével kapcsolatos adatokat az érintett osztályon belül, a nevel testületen belül, a szül nek, a vizsgabizottságnak, a gyakorlati képzés szervez jének,
iskolaváltás
esetén az új iskolának, a szakmai ellen rzés végz jének továbbíthatja: igazgató, igazgatóhelyettes, osztályf nök, iskolatitkár; a diákigazolvány diákigazolvány
jogszabályban meghatározott kiállításához
szükséges
kezel je részére a
valamennyi
adatot
továbbíthatja: iskolatitkár; a tanuló iskolai felvételével, átvételével kapcsolatosan az érintett iskolához, fels oktatási intézménybe történ felvétellel kapcsolatosan az érintett fels oktatási intézményhez adatot továbbíthat: igazgató, igazgatóhelyettes, osztályf nök; az egészségügyi, iskola-egészségügyi feladatot ellátó intézménynek a gyermek, tanuló egészségügyi állapotának megállapítása céljából adatot továbbíthat: igazgató; 53
a családvédelemmel foglalkozó intézménynek, szervezetnek, gyermekés ifjúságvédelemmel foglalkozó szervezetnek, intézménynek a gyermek, tanuló veszélyeztetettségének feltárása, megszüntetése céljából adatot továbbíthat: igazgató, igazgatóhelyettes, osztályf nök, gyermek- és ifjúságvédelmi felel s. 7. Az alkalmazottak adatait a közalkalmazottak személyi anyagában kell nyilvántartani. A személyi anyag része a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény alapján összeállított közalkalmazotti alapnyilvántartás. A személyi anyagot a személyzeti el adó gondozza az e célra személyenként kialakított gy jt ben, zárt szekrényben
rzi. Az alkalmazottak személyi anyagának vezetéséért és rendszeres
ellen rzéséért az igazgató a felel s.
8. a.) A tanulók személyes adatait osztályonként csoportosítva az alább felsorolt nyilvántartásokban kell rizni: összesített tanulói nyilvántartás (Vezetéséért felel s: iskolatitkár), törzskönyv (Vezetéséért felel s: igazgatóhelyettes, osztályf nökök), bizonyítvány (Vezetéséért felel s: igazgatóhelyettes, osztályf nökök), beírási napló (Vezetéséért felel s: iskolatitkár), osztálynaplók (Vezetéséért felel s: igazgatóhelyettes, osztályf nökök), tanulószobai csoportnaplók (Vezetéséért felel s: igazgatóhelyettes), diákigazolványok nyilvántartása (Vezetéséért felel s: iskolatitkár). b.) A tanulóknak a jogszabályokban biztosított kedvezményekre jogosító adatait a számviteli szabályoknak megfelel pénzügyi nyilvántartásokhoz csatolva kell nyilvántartani. Ennek kezeléséért az intézmény gazdasági ügyintéz je a felel s. 9. Az intézmény adatkezelési szabályzatának a jogszabályi el írásokhoz igazodó mindenkori módosításáért az igazgató a felel s.
Dabas, 2009. június 18.
Pásztor Gergely Igazgató
Csatolva a 3 oldalas szakért i vélemény a könyvtár szabályzatáról 54
