TANÁRKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ AZ ALAPKÉPZÉSEK HALLGATÓINAK

TANÁRKÉPZÉSI

TÁJÉKOZTATÓ AZ ALAPKÉPZÉSEK HALLGATÓINAK

D EBRECENI E GYETEM TUDOMÁNYEGYETEMI K AROK 2009

Tartalom I. Bevezetés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 II. Hogyan lehetek kétszakos tanár az új képzési rendszerben?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 III. A tanárképzés alap- és mesterszintjének szerkezete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 IV. Tanári szakpárok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Ábrázoló geometria és műszaki rajz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (ld. 4. oldal) Angol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Biológia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Fizika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Földrajz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Francia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Informatika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Kémia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Könyvtárpedagógia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Környezettan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Latin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Lengyel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Magyar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Matematika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Német . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Olasz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Orosz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Történelem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Hittanár-nevelő . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 V. 10 kredites pedagógia-pszichológia blokk az alapképzésben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Felvételi szabályzat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Tanárképzési tájékoztató az alapképzések hallgatóinak

I. Bevezetés Jelen kiadványunkkal azon hallgatóinknak szeretnénk információt adni, akik alapképzési szakok első évfolyamán tanulnak, és tanári pályára készülnek. Ezt a célt olyan módon tudják elérni, ha alapképzési szakjuk szakirányaként egy másik tanárképes szak 50 kredites alapképzési modulját veszik fel, és meghallgatnak 10 kredit pedagógia-pszichológia tárgyat. Ez teremti meg a feltételt a tanári mesterképzési szakon való továbbtanuláshoz. Oktatási rendszerünket alapvetően megváltoztatta a bolognai rendszerű alap- és mesterképzések megjelenése, melyek a korábbi főiskolai és egyetemi szintű szakokat felváltották, kivéve néhány olyan területet, ahol a képzés két fokozatra való felbontása célszerűtlen lett volna. Az átállás alapvető célja az európai felsőoktatási térségbe való beilleszkedés volt. Tudományterületenként általában egy, többnyire három éves alapképzési szak került kidolgozásra, melyeket többféle, általában kétéves mesterképzési szakon lehet folytatni a hallgatóknak. Az egyetemek és a főiskolák a 2006/ 2007-es tanévtől kezdve már ugyanazon alapképzési szakokat indították. A mesterképzési szakok kidolgozása bizonyos területeken ugyancsak lezárult, más területeken még folyamatban van, ezek indítása inkább az egyetemeken lesz jellemző. Ebbe a képzési modellbe különleges módon illeszkedik a tanárképzés rendszere. A tanárképzés ugyancsak kétfokozatú rendszerben történik, a tanár szakos hallgatók csak mesterfok elvégzése után jogosultak tanítani. A kétfokozatú tanárképzés hivatott egységes rendszerben felváltani a korábbi főiskolai és egyetemi szintű tanárképzést, és olyan tanárokat képezni, akik az 5-12 osztályokban jogosultak tanítani. A közoktatás szükségleteinek megfelelően a közismereti tanárképzés kétszakos formában történik, annak ellenére, hogy a tanároknak készülő hallgatók egyszakosként nyernek felvételt valamelyik alapképzési szakra. 2007 nyarán véglegessé vált a tanári mesterképzési szak struktúrája, a 15/2006-os rendelet elfogadása után (ld. még a 289/2005. rendeletet). A tanári mesterképzési szakon a korábbinál nagyobb teret kapott a pedagógia, pszichológia, tanítási gyakorlat, de hallgatóink szakmailag is mindkét szakjukon kellően felkészültek lesznek. A tanári mesterképzési szak négy féléves oktatási időszakát még egy összefüggő gyakorlati félév egészíti ki. A Debreceni Egyetem több mint nyolcvan éves tanárképzési hagyománya, szakembergárdája, infrastruktúrája és kiváló gyakorló iskolái mindenképpen biztosítják azt, hogy a tanárképzés a tradícióknak megfelelő magas színvonalon folyhasson tovább az új rendszerben is. Egyetemünk 18 szakképzettségre vonatkozóan kapta meg a tanári mesterképzési szak indítási engedélyét. Ilyen módon a közismereti tanárszakok teljes palettáját kínálja érdeklődő hallgatóink számára, olyan bőségben, mely csak a nagy tudományegyetemekre jellemző. A szak felelőse Prof. Dr. Szabó László Tamás. 2008 szeptemberében levelező formában már megjelentek a tanári mesterképzés első hallgatói. Nappali szakon 2009 szeptemberében indul a tanári mesterképzési szak. Finanszírozott keretszámunk bőségesen elegendő a tanárképzés iránt érdeklődő hallgatóink beiskolázásához. Debrecen, 2009. március 16. Prof. Dr. Gaál István Tudományegyetemi Karok oktatási és tanárképzési elnökhelyettes

3


II. Hogyan lehetek kétszakos tanár az új képzési rendszerben? A tanárképes szakok (az alábbi feltételekkel) általában szabadon párosíthatóak. Az alábbiakban Aval jelöljük azt a szakot, mely alapképzési szakon a hallgató elkezdte tanulmányait, és B-vel a hozzá választott szakpárt, melyet szakirányként vesznek föl hallgatóink (első és második tanári szakképzettség). Az A-B szakos tanárképzésben az A szak és a B szak szerepét egyaránt játszhatja az angol, biológia, fizika, földrajz, francia, informatika, kémia, környezettan, latin, lengyel, magyar, matematika, német, olasz, orosz, történelem, hittanár-nevelő. Csak a B szak szerepét játszhatja az ábrázoló geometria és műszaki rajz, könyvtárpedagógia. Megjegyezzük, hogy az informatika A szakhoz programtervező informatikus alapszakon jelenleg csak matematika B szak párosítható. Informatikus könyvtáros alapszakon, amely az informatikatanár első tanári szakképzettség másik lehetséges bemenete a mesterképzésben, ilyen korlátozás nincs. Az ábrázoló geometria és műszaki rajz B szak (felelőse Dr. Kozma László) akkor vehető fel a tanári mesterképzésben, ha a hallgató alapképzési szakján belül legalább 50 kredit matematikai vagy ábrázoló-geometriai szakterületi ismeretet szerzett a műszaki, az informatikai, az agrár, a pedagógusképzési képzési területen, ill. az iparművészeti vagy építőművészeti képzési ágon. A hittanár-nevelő szakképzettséget első tanári szakképzettségként a DRHE hallgatói, második tanári szakképzettségként a DE hallgatói szerezhetik meg. Az A-B szakos tanárképzés folyamata a következő: 1. Elkezdem tanulmányaimat az A szak alapképzésén 2. A második félévben a szakirány választás során döntök arról, hogy tanár leszek és megválasztom az eredeti A szakom mellé a B szakot, mint tanári szakpárt 3. Az alapképzés 3-6 félévében az A szak tanári szakirányára előírt tárgyak mellett a felveszem a B szak 50 kredites modulját és 10 kredit pedagógiai-pszichológiai tárgyat is hallgatok 4. Az A szak tanári szakirányán alapképzési diplomát szerzek 5. Kérem felvételemet a tanári mesterképzésre, A-B szakos tanári szakképzettség megszerzése céljából A tanárképzéssel kapcsolatos információt hallgatóink a Tanárképzési Csoporttól kaphatnak (Főépület, Fszt. 17/1., tel.: 52-512937, 52-512900/22087).

4


III. A tanárképzés alap- és mesterszintjének szerkezete Azon hallgatók, akik tanulmányaikat az A alapképzési szakon kezdik, és tanári szakpárnak a B szakot választják, az alap- és mesterképzési tanulmányaikat az alábbi séma alapján végzik:

A szak

B szak

Ped.-pszich.

1.

2.

3. 4. 5.

Alapképzés 100 kredit szakmai tárgy

50 kredit szakmai tárgy

10 kredit

6. 7. 8. 9. 10.

Mesterképzés 30 kedit 50 kredit= 20 kredit +30 kredit 40 kredit

Összesen 12.

13.

14.

130 kredit

100 kredit

50 kredit

10 kredit szakdolgozat

10 kredit szabadon választható 180 kredit

120 kredit 11. + 30 kredit gyakorló tanítás

Magyarázat: A tanári pályára készülő hallgatók az alapképzésben eredeti A szakjukon általában 100 kreditet hallgatnak (1. mező), szakpárként választott B szakjukon 50 kreditet (2. mező). Az A szak tanári szakiránya 100 kredites blokkjának leírását saját szakjuk tantervében találják meg. A szakpárként választható B szakok listáját és a hozzájuk tartozó 50 kredites modulok leírását ezen tájékoztató kiadványunk IV. része tartalmazza. A tanári mesterképzés előkészületeként a hallgatóknak az alapképzésben 10 kredit pedagógiai-pszichológiai tárgyat kell felvenniük (3. mező). Ezek listája és leírása az V. részben található meg. Az alapképzést a szakdolgozati (4. mező) és szabadon választható (5. mező) kreditek teszik teljessé. A tanári mesterképzés rendelet által megengedett modellje a 40+40+40 vagy a 30+50+40 modellt követheti, ahol az első blokk az A szak szakmai kreditjeinek számát, a második blokk a B szak szakmai kreditjeinek a számát, a harmadik blokk a pedagógiai-pszichológiai kreditek számát jelenti. A Debreceni Egyetemen a 30+50+40-es modellt használjuk, ugyanis csak ez teszi lehetővé, hogy az utólag választott B szakon is teljes legyen a szakmai képzés.

5


A 6. mező 30 kreditje az alapképzés 100 kreditjére épül az A szakból, és így összesen a hallgatók az A szakból 130 szakmai kreditet hallgatnak (12. mező). Ezen 30 kredit tartalmaz 7 kredit szakmódszertant 3 kredit iskolai gyakorlatot 2 kredit szabadon választható tárgyat 18 kredit mester szintű szakmai tárgyat. A tanári mesterképzésben a B szakból szereplő 50 kredit (7. mező) két részre, egy 20 kredites blokkra (8. mező) és egy 30 kredites blokkra (9. mező) bontható. A 20 kredites blokk célja szakmai szintre hozás, hogy a B szakot utólag felvett hallgatók közel olyan szakmai szintre kerüljenek ezáltal, mint azon hallgatók, akik a B szakon kezdték tanulmányaikat, és az alapképzésben 100 szakmai kreditet szereztek. A 20 kreditre épülő 30 kredites blokk (9. mező) ugyanaz a 30 kredites blokk, mint a 6. mezőben szereplő 30 kredites blokk. A B szakot tanári szakpárként felvett hallgatók tehát ezen szakmából az alapképzésben 50 kreditet (2. mező), a mesterképzésben 50 kreditet (7. mező), összesen tehát 100 kreditet (13. mező) tanulnak. Ez az a kredit mennyiség, melynek elérése esetén a szakmai képzés a B szakon is teljesnek nevezhető. Pedagógia-pszichológia területén az alapképzésben tanult 10 kredithez (3. mező) a mesterképzésben 40 kredit társul (10. mező), összesen tehát 50 kredit (14. mező). A tanári mesterképzésben a 4 féléves tanulmányokat egy ötödik, tisztán gyakorlati jellegű félév egészíti ki (11. mező), amikor a hallgatók egy teljes félévet gyakorló tanítással töltenek el. Ez mindenképpen nagy jelentőségű a szakma elsajátítása szempontjából. Mindehhez megfelelő terepet biztosítanak gyakorlóiskoláink és partneriskoláink. A tanári mesterképzés szakmai moduljainak tartalmát hallgatóink megtalálhatják a Tudományegyetemi Karok Tanárképzési Honlapján (www.detek.unideb.hu, Tanárképzés menüpont). Kiadványunkban mellékeljük a tanári mesterképzési szak Felvételi szabályzatát. A kérdéssorok a Tanárképzési honlapon találhatóak meg, ahol a tanári mesterképzés tanulmányi és záróvizsga követelményei is elérhetőek.

6


IV. Tanári szakpárok ANGOL Szakfelelős: Dr. Pelyvás Péter egyetemi docens, intézetigazgató-helyettes X – angol tanári szakirány (Az angol második szakos tanári szakirány angolból kötelező tantárgyai.)

Szakmai alapozó ismeretek

Alapozó ism.

Modul

Kód BTAT103BA BTAT102BA BTAN18001BA BTAN18002BA BTAN18003BA BTAN18004BA BTAN18005BA BTAN18006BA BTAN18007BA BTAN18008BA BTAN18009BA BTAN28000BA

Törzsmodulok

BTAN28001BA BTAN28002BA BTAN28003BA BTAN28004BA BTAN28005BA BTAN28006BA BTAN28007BA BTAN28008BA BTAN28010BA Összesítés

Tantárgy neve

Számonkérés

Kredit

A nem anglisztika szakos hallgatók számára az Angol-Amerikai Intézet alapszakos specializációs programot biztosít 50 kredit értékben egy második szak megalapozása céljából. A specializáció tanterve 4 félévre készült, amiből az is következik, hogy a hallgató csak a 3. félévben kezdheti el, hasonlóan a többi specializációhoz. Az angol alapszakos specializáció tantervét úgy állítottuk össze, hogy jó arányban tartalmazzon nyelvi készségeket fejlesztő gyakorlati, a nyelv tanításának hátteréül szolgáló nyelvtani-nyelvészeti és megfelelő irodalmi-civilizációs hátterismereteket biztosító tárgyakat. A felvételi követelmények megegyeznek az anglisztika alapképzési szak követelményeivel: emelt szintű érettségi vizsga angol nyelvből

K K

2 2

G G G G

2 2 2 2

0+2 •

K K G G K

2 2 2 2 2

1+0

K

2

1+0

K

2

2+0 2+0

K K G K G

3 3 3 3 3

K G G

3 3 3

Félév és óraszám 1

2

B. Közös modern filológiai modul Bevezetés a nyelvtudományba Bevezetés az irodalomtudományba C. Általános nyelvi modul Skills Development (R & SP) Skills Development (Sp & L) Skills Development (Wr & Comp) Targeting the Verb Phrase D. Bevezető anglisztikai szakmai modul The Structure of English 1: The Verb Phrase English vs. Hungarian: Patterns and Contrasts British Civilisation American Civilisation E. Nyelvi alapvizsga A. Nyelvi modul The English Sentence B. Nyelvészeti modul The Structure of English 2: The Noun Phrase C. Irodalmi-kulturális modul Introduction to Literature and Culture 2 British Literature to 1945 British Culture Seminar American Literature 1 American Literature 2 D. Történelmi-országismereti modul History of the British Isles History of the USA American Culture and Institutions

3

4

5

6

2+0 2+0 0+2 0+2

1+0 0+2

0+2 0+2 1+0

2+0 0+2

0+2

2+0 0+2 0+2

Összes vizsgák / gyak. jegyek száma:

0

0

3/3 3/3 5/2 0/2

Heti óraszám – elmélet+gyakorlat: Összes kredit

0 0

0 0

5/6 2/6 9/4 0/4 12 12 20 6

50

7


BIOLÓGIA Szakfelelős: Dr. Lakatos Gyula egyetemi docens, tanszékvezető X – biológia tanári szakirány (A biológia második szakos tanári szakirány biológiából kötelező tantárgyai.)

Szakmai törzsanyag

Modul

Kód

Tárgy

2

3

4

5

6

Számonkérés

Kredit

TBBE1011

Növénytan ea.

4+0+0

K

6

TBBL1011-K1

Növénytan labor

0+0+3

G

1

TBBE1021

Állattan ea.

5+0+0

K

7

TBBL1021-K1

Állattan labor

0+0+3

G

1

TBBE0302

Biokémia alapjai

K

3

TBBG0150

Terepgyakorlat

G

1

TBBE0105

Növényélettan I.

K

4

TBBE1031-K5

Sejtbiol. és állatélettan alapozó

K

5

TBBE0210

Humánbiológia

K

3

TBBE1041-K5

Genetika és mol. biol.

K

5

TBBE1051-K4

Ált. mikrobiológia és biotechn.

4+0+0

K

4

TBBE1064

Ökológia alapjai

3+0+0

K

4

TBBE0220

Etológia

K

3

TBBE1061-K4

Környezet- és természetvédelem

K

4

Összes vizsgák/gyak. jegyek száma Összesítés

Összes óra – elmélet/gyakorlat Összes kredit

8

Félév/óraszám 1

2+0+0 x 3+0+0 5+0+0 2+0+0 5+0+0

2+0+0 4+0+0 0/0

0/0

4/1

2/1

3/0

2/0

0+0+0 0+0+0 13+0+3 7+0+3 9+0+0 10+0+0 0

0

18

12

11

10

51


FIZIKA Szakfelelős: Dr. Pálinkás József egyetemi tanár, tanszékvezető

Modul Matematika alapok (12 kredit)

Kód

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

TMBE0603 Matematika 1.

3

4

5

6

4+2+0

TMBE0604 Matematika 2.

4+2+0

Számonkérés

Kredit

X (nem matematika) – fizika tanári szakirány (A fizika második szakos tanári szakirány fizikából kötelező tantárgyai.)

K

6

K

6

Kísérleti fizika (32 kredit)

Szakmai törzsanyag (34 kredit)

TFBE0101

Kísérleti fizika (mechanika)

4+0+0

K

6

TFBG0101

Kísérleti fizika (mechanika) gyak.

0+2+0

G

2

TFBE0102

Kísérleti fizika (hőtan)

4+0+0

K

6

TFBG0102

Kísérleti fizika (hőtan) gyakorlat

0+2+0

G

2

TFBE0103

Kísérleti fizika (elektromágnesség)

4+0+0

K

6

TFBG0103

Kísérleti fizika (elektromágnesség) gyakorlat

0+2+0

G

2

TFBE0104

Kísérleti fizika (kvantum és atomfizika)

4+0+0

K

6

Kísérleti fizika (kvantum TFBG0104 és atomfizika) gyakorlat

0+2+0

G

2

0+0+1

G

1

0+0+1

G

1

G

1

G

1

G

1

G

1

Laboratóriumi gyakorlatok (2 kredit) TFBL0501

Mechanikai és hőtani mérések 1.

TFBL0503

Optikai mérések 1.

TFBL0101

Mechanikai demonstrációs gyakorlat

Demonstrációs TFBL0102 laboratóriumok (4 kredit) TFBL0103 TFBL0104

Hőtani demonstrációs gyakorlat

0+0+2

Elektromágnességtani demonstrációs gyakorlat

0+0+2

Kvantum- és atomfizikai demonstrációs gyakorlat Összes vizsgák/gyak. jegyek száma

Összesítés

0+0+2

Összes óra – elmélet/ gyakorlat Összes kredit

0+0+2 0/0

0/0

2/2

2/4

1/2

1/2

0+0+0 0+0+0 8+4+2 8+4+4 4+2+2 4+2+2 0

0

15

17

9

9

50

9


FIZIKA Szakfelelős: Dr. Pálinkás József egyetemi tanár, tanszékvezető

Modul

Kód

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

3

4

5

6

Számonkérés

Kredit

Matematika – fizika tanári szakirány (A fizika második szakos tanári szakirány fizikából kötelező tantárgyai a matematika mellett.)

Kísérleti fizika (32 kredit) TFBE0101 Kísérleti fizika (mechanika)

4+0+0

K

6

TFBG0101 Kísérleti fizika (mechanika) gyak.

0+2+0

G

2

TFBE0102 Kísérleti fizika (hőtan)

4+0+0

K

6

TFBG0102 Kísérleti fizika (hőtan) gyakorlat

0+2+0

G

2

4+0+0

K

6

0+2+0

G

2

4+0+0

K

6

0+2+0

G

2

Kísérleti fizika TFBE0103 (elektromágnesség) Szakmai TFBG0103 Kísérleti fizika (elektromágnesség) gyakorlat törzsanyag (34 Kísérleti fizika (kvantum és TFBE0104 kredit) atomfizika) TFBG0104

Kísérleti fizika (kvantum és atomfizika) gyakorlat

Laboratóriumi gyakorlatok (4 kredit) TFBL0501 Mechanikai és hőtani mérések 1.

0+0+1

G

1

TFBL0503 Optikai mérések 1.

0+0+1

G

1

G

1

G

1

G

1

G

1

G

1

G

1

2+0+0

K

3

0+2+0

G

1

K

3

K

3

TFBL0505 Atomfizikai és optikai mérések 1.

0+0+1

TFBL0507 Elektronikai mérések 1.

0+0+1

Mechanikai demonstrációs TFBL0101 gyakorlat

0+0+2

Demonstrációs TFBL0102 Hőtani demonstrációs gyakorlat laboratóElektromágnességtani riumok TFBL0103 demonstrációs gyakorlat (4 kredit) Kvantum- és atomfizikai TFBL0104 demonstrációs gyakorlat

0+0+2 0+0+2 0+0+2

TFBE0201 Mechanika 1. Elméleti TFBG0201 Mechanika 1. gyakorlat fizika TFBE0208 Bevezetés az elektrodinamikába (10 kredit) Bevezetés a TFBE0209 kvantummechanikába Összesítés

Összes vizsgák/gyak. jegyek száma Összes óra – elmélet/gyakorlat Összes kredit

10

2+0+0 2+0+0 0/0

0/0

1/2

2/5

1/3

1/3

0+0+0 0+0+0 4+2+2 6+4+4 4+2+3 8+2+3 0

0

9

15

10

16

50


FÖLDRAJZ Szakfelelős: Dr. Süli-Zakar István egyetemi tanár, tanszékvezető X – földrajz tanári szakirány (A földrajz második szakos tanári szakirány földrajzból kötelező tantárgyai.) Modul

Kód

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

3

4

5

TGBG0508 EU szakpolitika

0+2+0

Számon- Kredit kérés G

3

TGBE0708 Földtani alapismeretek

2+2+0

K

4

TGBE0701 Meteorológia és klimatológia I.

2+0+0

K

3

G

3

1+0+2

TGBL0702 Meteorológia és klimatológia II.

Szakmai törzsanyag

6

TGBL0103 Informatikai alapok

0+0+2

G

2

TGBE0101 Térképészet és távérzékelés I.

1+2+0

K

4

TGBL0202 Térképészet és távérzékelés II.

2+0+2

G

5

TGBL0203 Földrajzi helymeghatározás

0+0+2

G

2

G

2

K

3

K

3

G

2

K

3

K

3

K

3

K

3

G

2

0+2+0

TGBG0706 Szerkezeti földtan Általános természetföldrajz I. TGBE0301 (Vízföldrajz)

2+0+0

Általános természetföldrajz II. TGBE0302 (Geomorfológia) TGBL0303

2+0+0

Általános természetföldrajz III. (Fluviális felszínformálás)

1+0+2

TGBE0304 Élet és talajföldrajz I.

2+1+0 2+0+0

TGBE0305 Élet és talajföldrajz II. 2+0+0

TGBE0306 Általános környezetvédelem Az általános társadalomföldrajz TGBE0401 alapjai I. (Népesség és településföldrajz) TGBG0402

Az általános társadalomföldrajz alapjai II. Összes vizsga/gyak. jegy

Összesítés

2+0+0

Óraszám; elm./gyak./labor Kreditszám

0+2+0 0/0

0/0

4/1

3/4

1/2

0/2

0+0+0 0+0+0 7+4+2 9+3+6 4+2+0 1+2+2 0

0

16

21

8

5

50

11


FRANCIA Szakfelelős: Dr. Csűry István egyetemi docens, tanszékvezető

Modul

Kód

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

3

4

5

6

Számonkérés

Kredit

X – francia tanári szakirány (A francia második szakos tanári szakirány franciából kötelező tantárgyai.)

G

2

G

2

G

2

G

2

G

2

G

2

K

4

K

4

G

3

G

3

G

3

G

3

G

3

G

3

G

3

G

2

G

2

K

3

G

2

Gyakorlati francia nyelv (12 kredit) 0+2

BTFR205BA Leíró nyelvtani gyakorlat I. Nyelvi alapozás (12 kredit)

0+2

BTFR206BA Leíró nyelvtani gyakorlat II. 0+2

BTFR207BA Nyelvfejlesztés I.

0+2

BTFR208BA Nyelvfejlesztés II.

0+2

BTFR313BA Nyelvfejlesztés III.

0+2

BTFR314BA Nyelvfejlesztés IV. Franciaország ismerete (23 kredit) 2+0

BTFR201BA Franciaország ismerete I.

2+0

BTFR202BA Franciaország ismerete II. 0+2

BTFR203BA Országismereti gyakorlat I.

0+2

BTFR204BA Országismereti gyakorlat II.


BTFR309BA

Művészetek Franciaországban I.: képzőművészet és zene

BTFR310BA

Művészetek Franciaországban II.: színház

BTFR320BA

Művészetek Franciaországban III.: film

0+2 0+2 0+2

Szakmai ismeretek (15 kredit) 0+2

BTFR220BA Francia szövegolvasás I.

0+2

BTFR221BA Francia szövegolvasás II.

0+2

BTFR222BA Francia szövegolvasás III.

0+2

BTFR223BA Francia szövegolvasás IV. Francia nyelvészet: Francia leíró BTFR301BA nyelvtan I. BTFR304BA

Összesítés

Francia nyelvészet: Francia nyelvészeti szeminárium

0+2

Összes vizsgák/gyak. Jegyek száma

0/0

0/0

1/4

1/4

1/4

0/4

Összes óra – elmélet/gyakorlat

0+0

0+0

2+8

2+8

2+8

0+8

0

0

14

14

13

9

Összes kredit

12

2+0

50


INFORMATIKA Szakfelelős: Dr. Várterész Magda egyetemi docens

Szakmai törzsanyag

Modul

Kód

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

3

4

5

6

Számonkérés

Kredit

X – informatika tanári szakirány (Az informatika második szakos tanári szakirány informatikából kötelező tantárgyai.)

INDK101E Diszkrét matematika 1. INDK101G

2+2+0

K A

5

INDK111E Kalkulus 1. INDK111G

2+2+0

K A

5

INDK201E INDK201L

2+0+2

K A

5

K A

5

K

5

K A

5

2+0+2

K A

5

2+2+0

K A

5

Bevezetés az informatikába

INDK401E Az informatika logikai alapjai INDK401G

2+2+0

INDK711E Számítógép architektúrák INDK711G INDK211E INDK211L

Operációs rendszerek 1.

INDK301E INDK301L

Magas szintű programozási nyelvek 1.

2+0+2 2+0+2

INDK421E Adatszerkezetek és INDK421G algoritmusok INDK501E INDK501L

Adatbázisrendszerek

2+0+2

K A

5

INDK601E INDK601L

Bevezetés a számítógépi grafikába

2+0+2

K A

5

Összesítés

Összes vizsgák/gyak. jegyek száma Összes óra – elmélet/gyakorlat Összes kredit

3

3

3

1

0+0+0 0+0+0 6+4+2 6+4+2 6+0+6 2+0+2 0

0

15

15

15

5

50

13


KÉMIA Szakfelelős: Dr. Somsák László egyetemi tanár Szakirány felelős: Dr. Tóth Zoltán egyetemi docens X – kémia tanári szakirány A második tanári szakképzettséget megalapozó BSc szintű 50 kredites szakdiszciplináris modul felvételét a 3. félévtől javasoljuk elsősorban természettudományos (esetleg idegen nyelv) szakterületen alapképzésben résztvevő hallgatóknak a következők szerint: A kémia alapképzés követelményrendszerében szereplő „Természettudományos alapképzés” blokkból maximum 16 kredit, a „Szakmai törzsanyag” blokkból minimum 34 kredit a következő megoszlásban: Általános kémiából 8 kredit; Szervetlen kémiából 10 kredit; Fizikai kémiából min. 7 kredit; Szerves kémiából min. 8 kredit. A másik szakon teljesített természettudományos és kémia tárgyak figyelembevételével felszabaduló krediteket a „Szakmai törzsanyag” tárgyaira kell fordítani. A különböző természettudományos alapképzési szakok esetén ez a következő krediteket jelenti: Biológia alapszak esetén 29 kredit; Környezettan alapszak esetén 27 kredit; Fizika alapszak esetén 23 kredit; Matematika alapszak esetén 9 kredit; Informatika alapszak esetén 9 kredit; Földrajz alapszak esetén 6 vagy 9 kredit; Földtudományi alapszak esetén 23 kredit.

14


Számonkérés

Kredit

A kémia szakdiszciplináris modul javasolt felépítése (A kötelező tárgyak kiemelve, a többi tárgy a másik szakon teljesített tárgyak elfogadása során felszabadult kreditek megszerzésére választható.)

4+0+0

K

5

TMBG0606 Matematika I. gyakorlat

0+3+0

G

2

TKBL0901

Kémiai informatika

0+0+3

G

2

TFBE2101

Fizika I.

2+1+0

K

4

TFBE2104

Fizika II.

K

3

TKBE0101

Általános kémia

3+0+0

K

4

TKBG0101

Ált. kémia szám. gy.

0+2+0

G

1

TKBL0101

Ált. kémia labor. gy.

0+0+3

G

3

TKBE0201

Szervetlen kémia I.

2+0+0

K

3

TKBL0201

Szervetlen kémia I. labor

0+0+6

G

4

TKBE0202

Szervetlen kémia II.

K

3

TKBL0401

Bev. fiz. kém. mérésekbe

G

3

TKBE0401

Fizikai kémia I.

K

4

TKBE0402

Fizikai kémia II.

3+2+0

K

5

TKBL0402

Fizikai kémia II. labor

0+0+4

G

3

TKBE0405

Magkémia

1+0+0

K

1

TKBE0301

Szerves kémia I.

2+1+0

K

4

TKBE0302

Szerves kémia II.

K

4

TKBE0303

Szerves kémia III.

2+0+0

K

3

TKBL0301

Szerves kémia IV.

0+1+3

G

3

TKBE0501

Analitikai kémia I.

2+0+0

K

3

TKBG0501

Analitikai kémia I. szem.

0+2+0

G

2

TKBL0501

Analitikai kémia I. labor

0+0+4

G

3

TKBE0503

Spektroszkópiai módsz.

K

3

TKBE0601

Kémiai technológia I.

2+0+0

K

3

TKBG0601

Kémiai techn. I. szem.

0+1+0

G

1

Szakmai törzsanyag (min. 34 kredit)

Természettudományos alapok (max. 16 kredit)

Modul

Kód TMBE0606

Tárgy

1

2

Matematika I.

Összes (kötelező) vizsgák/ gyak.jegyek száma Összesítés

Félév/óraszám

Összes (kötelező) óra – elmélet/gyakorlat Összes (kötelező) kredit

3

4

5

6

2+0+0

2+0+0 0+0+4 2+2+0

2+1+0

1+1+0

0/0

0/0

3/4

3/2

3/0

0/0

0+0+0 0+0+0 9+6+6 6+1+10 6+3+0 0+0+0 0

0

21

17

11

0

49

15


KÖNYVTÁRPEDAGÓGIA Szakfelelős: Dr. Boda István egyetemi docens, tanszékvezető

Modul

Kód INEK101E INEK101G

INEK102E Alapozó INEK102G ismeretek (10 kredit) INEK103E INEK103G INEK201E INEK201L

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

3

4

5

6

Számonkérés

Kredit

X – könyvtárpedagógia tanári szakirány (A könyvtárpedagógia második szakos tanári szakirány könyvtárpedagógiából kötelező tantárgyai.)

Bevezetés a könyvtár és információtudományba

1+1+0

A, G

2

Írás, könyv, sajtó- és könyvtártörténet 1.

1+1+0

A, G

2

K, A

3

K, A

3

A, G

4

G

3

Írás, könyv, sajtó- és könyvtártörténet 2.

2+2+0

Bevezetés az informatikába

2+0+2

A könyvtár- és információtudomány elmélete és gyakorlata 1 (20 kredit) INEK312E INEK312G

Bibliográfiai adatfeldolgozás 1.

INEK313G

Bibliográfiai adatfeldolgozás 2.

INEK314E

Könyvtártan 1.

2+2+0

K, A

4

INEK316E INEK316G

Információkereső nyelvek 1.

2+2+0

A, G

4

Szövegfeldolgozás 1.

0+2+0

G

2

K, A

4

Szakmai INEK416G törzsanyag (29 kredit) INEK318E INEK318G

2+2+0 0+4+0

Tájékoztatás, információforrások 1.

2+2+0

A könyvtár- és információtudomány elmélete és gyakorlata 2 (11 kredit) INEK420E INEK420L

Adatbáziskezelés és könyvtári rendszerszervezés 1.

2+0+2

K, A

4

INEK423E INEK423L

Hálózati ismeretek

2+0+2

K, A

4

Információs rendszerek 1.

2+0+0

INEK324E Könyvtári INEG832G gyakorlat (10 kredit) INEG833G

Könyvtári gyakorlat 1. Könyvtári gyakorlat 2. Összes vizsgák/gyakorlati jegyek száma

Összesítés

0/0

0/0

2/5

2/1

3/0

Összes óra 0+0+0 0+0+0 10+10+2 4+8+0 6+0+4 – elmélet/gyakorlat/labor Összes kredit

16

(180 óra)

0

0

20

10

10

K

3

G

5

G

5

0/2 (180 óra) 1

51


KÖRNYEZETTAN Szakfelelős: Dr. Mészáros Ilona egyetemi docens, tanszékvezető

Modul

Kód TFBE2701

Félév/óraszám 1

2

3

4

5

6

Számonkérés

Környezeti fizika I.

1+0+0

K

1

TFBG2701 Környezeti fizika I.

0+1+0

G

1

TFBE2702

Szakmai törzsanyag

Tantárgy

Kredit

X – környezettan tanári szakirány (A környezettan második szakos tanári szakirány környezettanból kötelező tantárgyai.)

Környezeti fizika II.

1+0+0

K

1

TFBG2702 Környezeti fizika II.

0+1+0

G

1

TKBE0417 Környezeti kémia I.

2+0+0

K

2

TKBG0417 Környezeti kémia I.

0+2+0

G

2

K

3

K

2

K

4

K

2

K

2

K

3

K

3

TBBE0602

Ökológia alapjai I.

TBBE0603

Ökológia alapjai II.

TGBE1130 Légkörtan TBBE0640

Talajtan

TBBE0635

Hidrobiológia

TBBE0615

Természetvédelem

TEBE0109

Környezetvédelem

2+0+0 1+1+0 2+1+0 2+0+0 2+0+0 2+0+0 2+1+0

TEBG0109 Környezetvédelem

1+2+0

G

3

TEBE0101

1+1+0

K

2

G

2

G

2

A fenntarthatóság

TDBL2501 Környezetanalitika fizika I.

0+0+3

TDBL2501 Környezetanalitika fizika II.

0+0+3

TKBE0542 Környezetanalitika kémia

2+0+0

K

2

TKBG0542 Környezetanalitika kémia

0+0+4

G

3

G

3

G

3

TEBL0103

Környezetvizsgáló módszerek

TEBL0104

Környezetvizsgáló módszerek Összes vizsgák/gyak.jegyek száma

Összesítés


1+0+3 1+0+3 1/0

1/0

5/4

2/3

2/1

2/1

2+1+0 2+0+0 7+3+7 6+1+6 4+2+3 2+3+0 4

2

15

13

8

5

50

17


LATIN Szakfelelős: Dr. Gesztelyi Tamás egyetemi docens

Modul

Kód

Tárgy

Félév/ heti óraszám 1

2

BTLA111BA Görög-római mitológia

3

4 2+0

2+0

BTLA321BA Életmód a régi Rómában 0+2

BTLA112BA Eurogörög

0+2

BTLA113BA Görög nyelv I.

0+2

BTLA203BA Görög nyelv II. 0+2

BTLA115BA Latin szövegolvasás I.

0+2

BTLA116BA Latin szövegolvasás II. 0+2

BTLA117BA Latin leíró nyelvtan

0+2

BTLA118BA Latin egyszerű mondattan 0+2

BTLA121BA Latin nyelvi gyakorlatok I.

0+2

BTLA122BA Latin nyelvi gyakorlatok II.

0+2

BTLA211BA Latin összetett mondattan

0+2

BTLA212BA Latin fordítástechnikai gyakorlatok

Számonkérés K

3

K

3

K

3

G

3

G

3

G

3

G

2

G

2

G

2

G

2

G

2

G

2

G

3

G

3

BTLA213BA Auctorolvasás: Cicero

0+2

G

3

BTLA214BA Auctorolvasás: Vergilius I.

0+2

G

3

BTLA215BA Auctorolvasás: Vergilius II.

0+2

G

3

BTLA313BA Auctorolvasás: Livius

0+2

G

3

BTLA311BA A magyarországi latinság

0+2

G

2


18

6

2+0

BTLA202BA Római művészet

Szakmai törzsanyag

5

Kredit

X – latin tanári szakirány (A latin második szakos tanári szakirány latinból kötelező tantárgyai.)

0/0

0/0

1/4

1/4

1/4

0/4


0

0

2+8

2+8

2+8

0+8

Összes kredit

0

0

12

12

15

11

50


LENGYEL Szakfelelős: Dr. Nagy László Kálmán egyetemi docens, intézetigazgató

Modul

Kód

Tárgy

Lengyel nyelvészet

Nyelvi vizsgák

Lengyel irodalomtörténet

Lengyel művelődéstörténet

1

Lengyel beszédgyakorlatok [X]* és grammatikai ismeretek 1. Lengyel beszédgyakorlatok BTLE101BA és grammatikai ismeretek 2. BTLE102BA Lengyel beszédgyakorlatok 1. BTLE103BA Lengyel beszédgyakorlatok 2. BTLE104BA Lengyel beszédgyakorlatok 3. BTLE105BA Lengyel beszédgyakorlatok 4. Lengyel leíró nyelvészet 1. BTLE200BA (előadás) Lengyel leíró nyelvészet 2. BTLE201BA (szem.) Lengyel leíró nyelvészet 3. BTLE202BA (előadás) Lengyel leíró nyelvészet 4. BTLE203BA (szem.) BTLE301BA Lengyel nyelvi alapvizsga BTLENYELBA Lengyel nyelvi vizsga Lengyel irodalomtörténet 1. BTLE300BA (1863–1918) előadás Lengyel irodalomtörténet 2. BTLE301BA (1863–1918) szeminárium Lengyel irodalomtörténet 3. BTLE303BA (1918–1945) előadás Lengyel irodalomtörténet 4. BTLE304BA (1918–1945) szeminárium BTLE400BA

G

4

G

4

G G G G

4 4 4 4

2+0

K

2

0+2

G

2

2+0

K

2

0+2

G

2

Félév/óraszám 2

BTLE100BA

Lengyel nyelv

Számonkérés

Kredit

X – lengyel tanári szakirány (A lengyel második szakos tanári szakirány lengyelből kötelező tantárgyai.)

3

4

5

6

0+4 [X]*

0+4 0+4 0+4 0+4 0+4

[X]*

X

Mai lengyel kultúra és mentalitástörténet

A lengyel specializációs X tárgyakból A szabadon választott kredit az elméleti vagy gyakorlati órák számát 2-vel növeli Összes vizsgák/gyak. jegyek [0/1]* [1/1]* 0/2 1/2 száma Összesítés Összes óra [0/4]* [0/4]* 0/8 0/8 – elmélet/gyakorlat [4]* [6]* 8 10 Összes kredit

2 4

X 2+0

K

2

0+2

G

2

2+0

K

2

0+2

G

2

K

2

K/G

2

1+0

Szabadon választott kredit

3/4

3/4

7/12

5/10

4/10

9/36

14

16

50

* Amennyiben a hallgató Szlavisztika alapszakon második szláv nyelvként tanulja a lengyel nyelvet, a megjelölt tanegységek az első két félévben teljesülnek.

19


MAGYAR Szakfelelős: Dr. Debreczeni Attila egyetemi tanár, intézetigazgató X – magyar tanári szakirány (A magyar második szakos tanári szakirány magyarból kötelező tantárgyai.) Kód

Alapozó ismeretek (8 kredit)

BTAT103BA

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

Bevezetés a nyelvtudományba

3

4

5

6

2+0

Számonkérés K 2

Kredit

Modul

BTNY101BA Nyelvészeti filológiai szem.

2+0

G

2

BTAT102BA

2+0

K

2

2+0

G

2

Bevezetés az irodalomtudományba

BTMI101BA Irodalomtudományi proszeminárium Nyelvészet


Bevezetés a kommunikációelméletbe 1. (Jel és kommunikáció)

2+0

K

3

BTNY103BA Kommunikációs készségfejlesztő gyakorlat

0+2

G

2

BTNY201BA A leíró nyelvészet alapjai

2+0

K

3

BTNY102BA

BTNY202BA Nyelvpolitika

2+0

K

2

BTNY203BA Magyar helyesírás 1.

0+2

G

2

BTNY204BA Beszédtechnikai gyakorlat 1.

0+2

G

2

BTNY205BA A történeti nyelvészet alapjai

2+0

K

3

BTNY206BA Szociolingvisztikai alapismeretek

2+0

K

3

K

2

K

2

K

2

K

2

K

2

K

2

G

2

G

2

G

2

G

2

Irodalom 2+0

BTMI210BA Régi magyar művelődéstörténet

2+0

BTMI211BA Régi magyar irodalom 1.

2+0

BTMI221BA Klasszikus magyar irodalom 1.

2+0

BTMI222BA Klasszikus magyar irodalom 2. 2+0

BTMI231BA Modern magyar irodalom 1.

2+0

BTMI232BA Modern magyar irodalom 2. 0+2

BTMI241BA Világirodalom 1.

0+2

BTMI242BA Világirodalom 2. 0+2

BTMI251BA Irodalomelmélet 1.

0+2

Szabadon választható (2 kredit)

BTMI252BA Irodalomelmélet 2. BTMI301BA – Irodalomtudományi speciálkollégiumok BTMI313BA

(2+0)

K

3

BTNY311BA – Előadáskövető nyelvészeti szemináriumok BTNY316BA

(0+2)

G

2

BTNY421BA – Egyéb leíró nyelvészeti szemináriumok BTNY425BA

(0+2)

G

2

BTNY431BA – Nyelvtörténeti szemináriumok BTNY438BA

(0+2)

G

2

BTNY440BA – Nyelvészeti speciális kollégiumok BTNY453BA

(0+2)

G

2

Összesítés

20

Összes vizsga + gyak. jegyek száma

0+0

0+0

2+3

4+2

4+1

Összes óra – elmélet + gyakorlat

0+0

0+0 10+2 4+6

8+4

8+2

Összes kredit

0+0

0+0 10+2 4+6 12+4 10+2

5+1

50


MATEMATIKA Szakfelelős: Dr. Gaál István egyetemi tanár, tanszékvezető

Modul

Kód

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

3

5

6

Számonkérés

TMBE0301 Trig. és koordinátageometria TMBG0301

2+2+0

K, G

4

TMBE0201 Halmazok és függvények TMBG0201

2+2+0

K, G

4

TMBE0101 Algebrai alapismeretek TMBG0101

2+2+0

K, G

4

2+2+0

K, G

4

3+2+0

K, G

6

G

3

K, G

5

TMBE0102 Lineáris algebra I. TMBG0102 Törzsanyag

4

Kredit

X (nem fizika, nem informatika) – matematika tanári szakirány (A matematika második szakos tanári szakirány matematikából kötelező tantárgyai.)

TMBE0202 Bevezetés az analízisbe TMBG0202 TMBG0501 Az informatika alapjai

0+0+3

TMBE0103 Bevezetés az algebrába és TMBG0103 számelméletbe

2+2+0

TMBE0104 Számelmélet I. TMBG0104

2+2+0

K, G

5

TMBE0203 Differenciál- és integrálszámítás TMBG0203

3+3+0

K, G

7

K, G

4

K, G

4

TMBE0302 Geometria I. TMBG0302

2+2+0

TMBE0303 Geometria II. TMBG0303 Összes vizsgák/gyak. jegyek száma Összesítés


2+2+0 0/0

0/0

3/4

4/4

3/3

0+0+0 0+0+0 6+6+3 9+8+0 7+7+0 0

0

15

19

16

50

21


MATEMATIKA Szakfelelős: Dr. Gaál István egyetemi tanár, tanszékvezető

Törzsanyag

Modul

Kód

Tárgy

2

3

4

5

6

Számonkérés

TMBE0601 TMBG0601

Halmazelmélet és matematikai logika

2+2+0

K, G

5

TMBE0108 TMBG0108

Kombinatorika

3+2+0

K, G

5

TMBE0103 TMBG0103

Bevezetés az algebrába és számelméletbe

K, G

5

TMBE0104 TMBG0104

Számelmélet I.

K, G

5

TMBE0210 TMBG0210

Többvált. függvények analízise, differenciálegyenletek

4+3+0

K, G

8

TMBE0302 TMBG0302

Geometria I.

2+2+0

K, G

4

TMBE0303 TMBG0303

Geometria II.

2+2+0

K, G

4

TMBE0305 TMBG0305

Differenciálgeometria

2+2+0

K, G

5

TMBE0307 TMBG0307

Geometriák és modelljeik

2+2+0 K, G

5

TMBE0404

Bev. a valószínűségszámításba

2+2+0

4



22

Félév/óraszám 1

Kredit

Fizika vagy informatika – matematika tanári szakirány (A matematika második szakos tanári szakirány matematikából kötelező tantárgyai.)

2+2+0 2+2+0

0/0

0/0

2/2

3/3

3/3

K

2/1

0+0+0 0+0+0 5+4+0 8+7+0 6+6+0 4+4+0 0

0

10

17

14

9

50


NÉMET Szakfelelős: Dr. Kertész András egyetemi tanár, tanszékvezető

Modul Kód

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

3

4

5

6

Számonkérés

Kredit

X – német tanári szakirány (A német második szakos tanári szakirány németből kötelező tantárgyai.)

G

2

G

3

G

2

G

2

G

1

Alapozó modulok (20 kredit)

Nyelvgyakorlatok (14 kredit) 0+2

BTNM303BA

Írásbeli kommunikáció 1.

BTNM304BA

Írásbeli kommunikáció 2.

BTNM313BA

Verbális kommunikáció 1.

BTNM314BA

Verbális kommunikáció 2.

BTNM323BA

Fonetika gyak. 1.: Hallásértés

BTNM324BA

Fonetika gyak. 2.: Kiejtési gyakorlatok

0+1

G

1

BTNM331BA

Mondatalkotási gyakorlatok

0+2

G

3

K

3

K

3

ZV

0

G

3

G

3

G

3

G

2

G

2

0+2 0+2 0+2 0+1

Kulturális ismeretek (6 kredit) BTNM353BA

Országismeret. 1.: Történeti országismeret

BTNM354BA

Országismeret 2.: Összehasonlító országismeret

2+0 2+0

Nyelvi alapvizsga (0 kredit) BTNM199BA

Alapvizsga

0

Szakmai törzsmodulok (30 kredit)

Nyelvi modul(12 kredit) BTNM402BA

Szövegértés

BTNM441BA

Kommunikációs technikák 1.

BTNM442BA

Kommunikációs technikák 2.

BTNM453BA

Nyelvhelyességi gyakorlatok 1.

BTNM454BA

Nyelvhelyességi gyakorlatok 2.

0+2 0+2 0+2 0+4 0+4

Nyelvészeti ismeretek (7 kredit) BTNM461BA

Nyelvtani gyak. 1.

G

2

BTNM462BA

Nyelvtani gyak. 2.

0+2 0+2

G

2

BTNM481BA

Lexikológia ea.

1+0

K

2

BTNM482BA

Lexikológia gyak.

0+1

G

1

G

2

G

2

G

3

G

3

Irodalmi ismeretek (11 kredit) BTNM511BA

Irodalmi szövegolvasás 1.

BTNM512BA

Irodalmi szövegolvasás 2.

BTNM513BA

Irodalmi szövegelemzés 1.

BTNM514BA

Irodalmi szövegelemzés 2.

Összesítés

0+2 0+2 0+2 0+2

Összes vizsgák/gyak. jegyek száma

0/0

0/0


0+0

0+0

0

0

Összes kredit

0/6

1/6

0+13 0+13 12

13

1/3

3/4

2+6

3+7

11

14

50

23


OLASZ Szakfelelős: Dr. Madarász Imre egyetemi docens, tanszékvezető

Modul

Kód

Szakmai alapozás

Szakmai törzs

Szakmai alapozás

Szakmai törzs

Szakmai alapozás Szakmai törzs Szakmai alapozás Szakmai törzs

Félév/heti óraszám 3

4

5

6

Számonkérés

BTOL10701BA Általános országismeret I.

2+0

K

3

BTOL10101BA Olasz nyelvi gyakorlat I.

0+2

G

3

BTOL10301BA Olasz leíró nyelvtan I.

0+2

G

4

BTOL10501BA Olasz leíró nyelvtani gyakorlat I.

0+2

G

3

BTOL40101BA Olasz beszédgyakorlat I.

0+2

G

3

BTOL10801BA Általános országismeret II.

2+0

K

3

BTOL10201BA Olasz nyelvi gyakorlat II.

0+2

G

3

BTOL10401BA Olasz leíró nyelvtan II.

0+2

G

4

BTOL10601BA Olasz leíró nyelvtani gyakorlat II.

0+2

G

3

BTOL40201BA Olasz beszédgyakorlat II.

0+2

G

3

BTOL30101BA Bevezetés az újlatin (olasz) irodalomba

0+2

G

2

BTOL11101BA Olasz nyelvi gyakorlat III.

0+2

G

2

BTOL40301BA Olasz beszédgyakorlat III.

0+2

G

2

BTOL20101BA Olasz irodalomtörténet I.

2+0

K

3

BTOL30201BA Bevezetés az újlatin (olasz) nyelvészetbe

0+2

G

2

BTOL11201BA Olasz nyelvi gyakorlat IV.

0+2

G

2

BTOL40401BA Olasz beszédgyakorlat IV.

0+2

G

2

BTOL20301BA Olasz irodalomtörténet I.

2+0

K

3

Összesítés

24

Tárgy

Kredit

X – olasz tanári szakirány (Az olasz második szakos tanári szakirány olaszból kötelező tantárgyai.)

Összes vizsgák / gyak. jegyek száma

1/4

1/4

1/3

1/3

Összes óra – elmélet / gyakorlat

2+8

2+8

2+6

2+6

Összes kredit

16

16

9

9

50


OROSZ Szakfelelős: Dr. Hajnády Zoltán egyetemi tanár

Modul

Kód

Tárgy

Számonkérés

Kredit

X – orosz tanári szakirány (Az orosz második szakos tanári szakirány oroszból kötelező tantárgyai.)

G

4

G

4

G G G G K G K G

2+0

K G K

4 4 4 4 2 2 2 2 2 4 2 2 2

0+2

G

2

K

2

K/G

2

Félév/óraszám 1

2

3

4

5

Orosz beszédgyakorlatok és grammatiBTOR151BA [X]* 0+4 kai ismeretek 1. Orosz beszédgyakorlatok és grammatiBTOR101BA [X]* 0+4 kai ismeretek 2. Orosz nyelv BTOR102BA Orosz beszédgyakorlatok 1. 0+4 BTOR103BA Orosz beszédgyakorlatok 2. 0+4 BTOR104BA Orosz beszédgyakorlatok 3. 0+4 BTOR105BA Orosz beszédgyakorlatok 4. BTOR200BA Orosz leíró nyelvészet 1. (előadás) 2+0 Orosz nyelBTOR201BA Orosz leíró nyelvészet 2. (szem.) 0+2 vészet BTOR202BA Orosz leíró nyelvészet 3. (előadás) BTOR203BA Orosz leíró nyelvészet 4. (szem.) [X]* X BTOR301BA Orosz nyelvi alapvizsga Nyelvi vizsgák BTORNYELVBA Orosz nyelvi vizsga BTOR303BA Orosz irodalomtörténet 1. előadás 2+0 BTOR304BA Orosz irodalomtörténet 2. szeminárium 0+2 Orosz irodalom- BTOR305BA Orosz irodalomtörténet 3. előadás történet Orosz irodalomtörténet 4. (1918–1945) BTOR306BA szeminárium Orosz művelődés- BTOR400BA Mai orosz kultúra és mentalitástörténet 1+0 történet Szabadon választott kredit Az orosz specializációs tárgyakból X A szabadon választott kredit az elméleti vagy gyakorlati órák számát 2-vel növeli Összes vizsgák/gyak. jegyek száma [0/1]* [1/1]* 0/2 1/2 3/4 Összesítés Összes óra – elmélet/gyakorlat [0/4]* [0/4]* 0/8 0/8 5/10 Összes kredit [4]* [6]* 8 10 14

6

0+4

2+0 0+2 X

3/4 4/10 16

7/12 9/36 50

*Amennyiben a hallgató Szlavisztika alapszakon második szláv nyelvként tanulja az orosz nyelvet, a megjelölt tanegységek az első két félévben teljesülnek.

25


TÖRTÉNELEM Szakfelelős: Dr. Papp Klára egyetemi docens, intézetigazgató

Modul

Számonkérés

Kredit

X – történelem tanári szakirány (A történelem második szakos tanári szakirány történelemből kötelező tantárgyai.)

2+0

K

2

BTTR111BA Bevezetés a történettudományba

2+0

K

2

BTTR113BA Régészeti alapismeretek*

2+0

K

2

BTTR114BA Levéltári alapismeretek*

2+0

K

2

BTTR115BA Muzeológiai alapismeretek*

2+0

K

2

Kód

Tárgy

Félév/óraszám 1

2

Általános bölcsészképzés BTTR103BA Informatikai alapismeretek (2 kredit)

Alapozó képzés (6 kredit)

3

4

6

BTTR116BA Történeti földrajz*

2+0

K

2

BTTR117BA Vallástörténet*

2+0

K

2

2+0

K

2

K

2

Bevezetés a nemzetközi kapcsolatok BTTR118BA történetébe* BTTR119BA

Bevezetés a gazdaság- és társadalomtörténetbe*

2+0

BTTR120BA

Bevezetés a modern politikai eszmék és intézmények történetébe*

2+0

K

2

BTTR211BA Keleti és hellénisztikus történelem**

2+0

K

3

BTTR212BA Görög történelem**

2+0

K

3

BTTR213BA Római történelem**

2+0

K

3

BTTR221BA Középkori magyar történelem

2+0

K

3

BTTR231BA Középkori egyetemes történelem

2+0

K

3

2+0

K

3

2+0

K

3

2+0

K

3

2+0

K

3

2+0

K

3

2+0

K

3

BTTR241BA Koraújkori magyar történelem

Törzsanyag, differenciált BTTR251BA Koraújkori egyetemes történelem szakmai BTTR261BA Újkori magyar történelem I. anyag BTTR262BA Újkori magyar történelem II. (42 kredit) BTTR271BA Újkori egyetemes történelem I. BTTR272BA Újkori egyetemes történelem II. BTTR281BA Jelenkori magyar történelem I.

2+0

K

3

BTTR282BA Jelenkori magyar történelem II.

2+0

K

3

BTTR291BA Jelenkori egyetemes történelem I.

2+0

K

3

BTTR292BA Jelenkori egyetemes történelem II.

2+0

K

3

Összesítés

Összes vizsgák/gyak. jegyek száma

0/0

0/0

4/0

5/0

4/0

4/0


0+0

0+0

12+0

8+0

8+0

8+0

0

0

14

12

12

12

Összes kredit

*A BTTR113BA-BTTR120BA tantárgyakból összesen 4 kredit kötelező. ** A BTTR211-213BA tantárgyakból összesen 6 kredit kötelező.

26

5

50


DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM 50 KREDITES ELMÉLETI TEOLÓGIAI MODUL HITTANÁR-NEVELŐ TANÁRI SZAK A modul teljesítése során a jelentkezők elméleti teológiai ismereteket szereznek. A modul elvégzése feljogosítja a nem hitéleti képzésekben alapképzési oklevelet szerzetteket, hogy különböző teológiai, hitéleti mesterszakokra jelentkezzenek, vagy tanári mesterképzésben szakpárként a hittanár-nevelő tanári szakképzettséget szerezzék meg. (További információk találhatóak a www.drhe.hu honlapon.) Követelmény: 50 kredit, az alábbi bontásban: Biblikum: 20 kredit (8+6+6, mellékelt bontásban) Rendszeres teológia: 20 kredit (8+6+6, mellékelt bontásban) Gyakorlati teológia: 10 kredit (4+6, mellékelt bontásban) Választható tanegységként csak olyan tárgy vehető fel, ami nem szerepel a mesterszakok követelményei között. Biblikum (20 kredit) Kötelező (8 kredit)

Választható (6 kredit)

Kötelezően választható (6 kredit)

B 030 Bibliaismeret 1. 4 kr

3+0

B 013 Ószövetségi bevezetés1.

2 kr

2+0

Bármely BSV

B 031 Bibliaismeret 2. 4 kr

3+0

B 014 Ószövetségi bevezetés 2. 2 kr

2+0

választható

B 023 Újszövetségi bevezetés 1. 2 kr

2+0

szeminárium

B 024 Újszövetségi bevezetés 2. 2 kr

2+0

B 032 Vallástörténet 1.

2 kr

2+0

B 037 Bibliai kortörténet 1.

2 kr

2+0

Rendszeres teológia (20 kredit) Kötelező (8 kredit)

Választható (6 kredit)

Kötelezően választható (6 kredit)

R 010 Hitvallásism. 1.

2 kr

2+0

R 012 Teológiai enciklopédia

2 kr

1+0

Bármely RSV

R 011 Hitvallásism. 2.

2 kr

2+0

R 022 Teológia-történet

4 kr

2+0

választható

R 021 Etikai prolegomena 4 kr

2+0

R 030 Egyháztörténet 1.

2 kr

2+0

szeminárium


2 kr

2+0


3 kr

2+0


2 kr

2+0

Gyakorlati teológia (10 kredit) Kötelező (4 kredit) G 030 Egyházismeret

Választható (6 kredit) 2 kredit

heti 2 óra

G 055 Vallási szocializáció 2 kredit

heti 2 óra

Bármely GSV tárgy

27


V. 10 kredites pedagógia-pszichológia blokk tanárszakra készülő hallgatók alapképzésében A tantárgy neve: Pszichológiai elméleti alapok 2+0 óra, 2 kredit, K Előfeltétele: nincs A tantárgy felelőse: Dr. Tóth László A kurzus a tanári pályára készülőkkel kívánja megismertetni az alapvető fejlődéslélektani ismereteket, az életkori sajátosságokat, a főbb személyiségelméleteket, a szocializáció összetevőit, a befolyásolással és vezetéssel kapcsolatos ismereteket és a tanuláselméleteket, minden esetben kitérve ezen ismeretek pedagógiai alkalmazhatóságára. Irodalom: Tóth László (2000): Pszichológia a tanításban. Pedellus Tankönyvkiadó, Debrecen. N. Kollár Katalin és mtsai (szerk.) (2004): Pszichológia pedagógusoknak. Osiris Kiadó, Budapest. A tantárgy neve: A tanárjelölt személyiségének fejlesztése (pályaszocializáció) 0+2 óra, 2 kredit, Gy Előfeltétele: nincs A tantárgy felelőse: Dr. Tóth László A kurzus pályaszocializációs jellegű kiscsoportos tréning. Célja, hogy segítsen a hallgatóknak tisztába jönni önmagukkal, a tanári pályához szükséges személyiségbeli és kommunikációs kvalitásaikkal. Technikáját (pl. Gordon-tréning) a kurzus oktatója szabadon választja meg. Irodalom: Bagdy Emőke, Telkes József (1988): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Tankönyvkiadó, Budapest. Rudas János (1990): Delfi örökösei. Gondolat Kiadó, Budapest. A tantárgy neve: A nevelés társadalmi alapjai 2+0 óra, 2 kredit, K Előfeltétele: Pszichológiai elméleti alapok, Javasoltan: A tanárjelölt személyiségének fejlesztése A tantárgy felelőse: Dr. Papp János A főkollégium célja bemutatni az intencionális nevelés társadalmi beágyazottságát, meghatározottságát. A hallgató megismeri a tárgykör alapfogalmi rendszerét, jellegzetes problémaköreit, valamint a folyamat meghatározó színtereit. A kurzus megkülönböztetett figyelmet fordít a társadalmi integrációt hátráltató szociális vonatkozásokra, s ennek érdekében a törzsanyagot előadásokon a társadalompedagógia egy-egy meghatározott problémaköre irányában mélyíti el. Főbb tartalmak: nevelésszociológia-szociálpedagógia; nevelés-szocializáció-perszonalizációdevianciák; az informális, nonformális nevelés színterei: család, szomszédság, kortársi csoportok, egyház, média, munkahely stb.

28


Követelmény: A tanegység sikeres teljesítéséhez a hallgatónak írásbeli tesztvizsgán kell bizonyítania, hogy a megadott törzsanyagot és a kapcsolódó előadások tananyagát ismeri. Irodalom: Kozma Tamás: Bevezetés a nevelésszociológiába. Az informális nevelés szociológiája. Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994. Szöveggyűjtemény: Bakacsiné Gulyás Mária (szerk.): A nevelés társadalmi alapjai, Szeged, 1995. A tantárgy neve: Gondolkodók a nevelésről 2+0 óra, 2 kredit, K Előfeltétele: Pszichológiai elméleti alapok Javasoltan: A tanárjelölt személyiségének fejlesztése A tantárgy felelőse: Dr. Brezsnyánszky László A nevelés gyakorlatának és elméletének történeti változásait (egymásra hatását) vizsgáljuk az európai-amerikai kultúrkörben; kiemelten szükséges tájékozódni a magyar nevelés legjellemzőbb történelmi tényeiről, sajátosságairól. Mindezt úgy tesszük, hogy a neveléstörténetet egy tágabb kultúr- és művelődéstörténetbe helyezzük. (Legfontosabb ismeretkörök: ősközösség; európai antikvitás és feudalizmus – intézményes nevelés; Szókratész, Platón, Arisztotelész, Cicero, Agustinus; a reneszánsz, a reformáció és a katolikus megújulás a 16–19. században; Comenius, Apáczai; a felvilágosodás – Locke, Rousseau, a filantrópisták, Pestalozzi, Kant, Herbart és a herbartizmus; a magyar polgári közoktatási rendszer rendeleti-törvényi alapozása, kialakulásának sajátosságai; a 19. sz. második felének pedagógiai törekvései Európában és hazánkban – gyakorlat és elméletek; a 20. sz. európai közoktatás-politikai törekvései és hazánk nevelésügye – gyakorlat és elmélet – 1956-tal bezárólag). Irodalom: Mészáros István – Németh András – Pukánszky Béla: Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe. Osiris K., Bp., 1999. A tantárgy neve: Bevezetés az oktatás és az iskola világába 0+2 óra, 2 kredit, Gy Előfeltétele: Pszichológiai elméleti alapok Javasoltan: A tanárjelölt személyiségének fejlesztése A tantárgy felelőse: Dr. Szabó László Tamás A tantárgy fő célja a hallgatók szakmai érzékenységének fejlesztése az intézményes tanítás-nevelésképzés emberi és dologi tényezőkből szerveződő közege iránt. A hallgatók pedagógiai nézeteinek feltárása és elemzése, ismereteinek, tapasztalatainak gazdagítása az oktatási intézmények életvilágáról és a tanári mesterségről annak érdekében, hogy orientáljuk a tanulmányok továbbfolytatásával kapcsolatos elképzeléseiket és hozzájáruljunk az életpályával (tanárság) kapcsolatos döntéseik megalapozásához. Irodalom: Buda András (szerk.) (2006): Iskolai élményvilágok. Bevezetés az oktatás és az iskola világába. Bölcsész Konzorcium, Budapest.

29


Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok

Bölcsészettudományi Kar Informatikai Kar Természettudományi és Technológiai Kar

Tanári mesterképzési szak Felvételi eljárási rend – 2009 A jelentkezők tájékoztatása

Az Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) által megjelentetett Felsőoktatási Felvételi Tájékoztató kiadványban (kiegészítésében) a mesterszakra közzétett információkon túl a Karok az alábbiakkal egészítik ki. A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló – 237/2006. (XI. 27.) korm.rend. – alapján elfogadott intézményi szabályzat (Debreceni Egyetem Felvételi Szabályzata és annak a Bölcsészettudományi Karra, az Informatikai Karra valamint a Természettudományi és Technológiai Karra vonatkozó kari sajátosságokat tartalmazó melléklete) egységes szerkezetben tartalmazza az előírásokat.

A tanári mesterképzés az első tanári szakképzettség szerinti bontásban kerül meghirdetésre: pl. MNÁ tanár – matematika tanár* MLK tanár – matematika tanár

*Nappali tagozatos képzésben ezen első tanári szakképzettség mellé választandó az ábrázoló geometria és műszaki rajz tanár, angoltanár, biológiatanár, fizikatanár, földrajztanár, franciatanár, informatikatanár, kémiatanár, könyvtárpedagógia-tanár, környezettan-tanár, latintanár, lengyeltanár, magyartanár, matematikatanár, némettanár, orosztanár, pedagógiatanár, történelemtanár második tanári szakképzettségek közül valamelyik (kivéve a megjelölt első tanári szakképzettséget) *Az alapképzés után jelentkezők számára kötelező szakmai alkalmassági vizsga anyaga a jelentkező által elvégzett, a 2. tanári szakképzettség megszerzését előkészítő 50 kredites ismereteken alapszik, illetve előképzettséget nem igénylő 2. szak esetében az arra irányuló motiváltságot/tudást vizsgálja. Nappali tagozatos képzésben informatika első tanári szakképzettség megszerzésére jelentkezhetnek azon hallgatók, akik alapképzésben programtervező informatikus vagy informatikus könyvtáros szakon tanultak.

30


Tagozat, képzési forma, képzési idő

A képzés nappali tagozaton teljes idejű, államilag finanszírozott vagy költségtérítéses formában, szakpárban indul, alapképzési diplomával vagy a megfelelő kétszakos főiskolai szintű tanári diplomával rendelkezők számára, a képzési idő 5 félév. A képzés levelező tagozaton csak részidejű, költségtérítéses, egyszakos formában, újabb tanári szakképzettség megszerzésére irányuló formában indul, a képzési idő 2-3 félév. Jelentkezhetnek főiskolai szintű tanári oklevéllel rendelkező hallgatók.

Térítési díj

Költségtérítéses képzésben a térítési díj 170.000 Ft/félév.

Belépési feltétel nappali tagozaton Vagy – Az első tanári szakképzettségnek megfelelő alapképzési diploma – A választott második tanári szakképzettségnek megfelelő 50 kredites alapképzési modul elvégzése (ábrázoló geometria és műszaki rajz esetén 50 kredit matematika és ábrázoló geometriai szakterületi ismeretet előzetes megszerzése) – A 10 kredites pályaorientációt segítő pedagógiai-pszichológiai blokk elvégzése vagy – Az első és a második tanári szakképzettségeknek megfelelő főiskolai szintű tanári diploma.

Levelező tagozaton a képzési idő és a belépési feltételek I

Mesterfokozatot adó szakon a nem tanári szakképzettség megszerzését követően vagy azzal párhuzamosan felvett tanár szakon, ua. szakmában tanári szakképzettség megszerzése: 3 félév, 90 kredit

II

A főiskolai tanári szakképzettség birtokában a tanári mesterfokozat és egy korábbi szakképzettségnek megfelelő tanári szakképzettség megszerzése: 2 félév, 60 kredit

III

Újabb tanári szakképzettség megszerzése, a tanári szakon szerzett mesterfokozat birtokában: 2 félév, 60 kredit

Belépési feltétel: az 50 kredites alapképzési szakmai modul elvégzése

IV

Újabb tanári szakképzettség egyetemi szintű tanári szakképzettség esetén: 2 félév, 60 kredit

megszerzése,


V

Újabb tanári szakképzettség főiskolai szintű tanári szakképzettség esetén: 3 félév, 90 kredit

megszerzése,


A III–IV–V pontban a belépés feltétele az adott szak 50 kredites szakdiszciplináris alapképzési moduljának előzetes teljesítése. Ezen tantárgyakról tájékoztató a www.detek.unideb.hu oldalon

31


a Tanárképzés menüpontban található Tájékoztató füzet az elsőéves alapképzésben résztvevő hallgatóknak (2008). A Debreceni Egyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata lehetőséget biztosít arra, hogy szükség esetén a leendő hallgatók két félévre hallgatói jogviszonyt létesítsenek az egyetemmel, mely időszak alatt költségtérítéses formában teljesítik az előtanulmányi feltételeket.

Benyújtandó dokumentumok • alapképzési, mesterképzési, főiskolai vagy egyetemi oklevél másolata • a leckekönyv teljes másolata, • nyelvvizsga bizonyítványok másolata, • oklevélmelléklet • nappali tagozaton, alapképzés után jelentkezők számára, az 50 kredites alapképzési modul és a 10 kredites pedagógiai-pszichológiai modul előzetes teljesítésének igazolása a leckekönyv másolatának bemutatásával. Az 50 kredites alapképzési modul egyes tárgyait a kreditátvitel általános szabályai szerint korábbi tanulmányok alapján el lehet fogadtatni. Ilyen esetben a jelölt csatolja az általa tanult tantárgyleírások a vonatkozó ismeretkörökben, a kibocsátó intézmény által hitelesítve (kivéve: a Debreceni Egyetemen, Nyíregyházi Főiskolán, Eszterházy Károly Főiskolán végzett jelentkezőknek). Az eredeti oklevelet és bizonyítványokat, indexet a szóbeli felvételi elbeszélgetésen kell bemutatni. A Kar azonos felvételi követelményeket alkalmaz, függetlenül attól, hogy a jelentkező mely felsőoktatási intézményben szerezte az oklevelét.

A jelentkezés elfogadása:

Az illetékes Kar Felvételi Bizottsága a benyújtott dokumentumok által megvizsgálja, hogy a jelentkező eleget tesz-e az előírt feltételeknek. A Kar értesíti a jelentkezőt a jelentkezés elfogadásáról vagy elutasításáról. A jelentkező a határozat ellen 15 napon belül jogorvoslati kérelemmel élhet, melyet az Egyetem rektorához írásban kell benyújtania. A jelentkezés elfogadása esetén a Kar felvételi szakmai beszélgetésre hívja be a jelentkezőt.

Felvételi vizsga A felvételi vizsga kizárólag szóbeli elbeszélgetés. A jelölt egy pedagógia-pszichológia tárgyú és egy szakmai kérdést húz. A pedagógia-pszichológia tárgyú kérdés a 10 kredites pályaorientációs alapképzési pedagógiai-pszichológiai modul anyagára épül, a szakmai kérdés pedig az első tanári szakképzettségnek megfelelő (levelező tagozaton a jelentkezés szakjának megfelelő), alapképzési szintű, szakmai ismeretekre.

32


Nappali tagozaton az alapképzés után jelentkezők számára kötelező szakmai alkalmassági vizsga anyaga a jelentkező által elvégzett, a második tanári szakképzettség megszerzését előkészítő 50 kredites ismereteken alapszik, illetve előképzettséget nem igénylő második szak esetében az arra irányuló motiváltságot/tudást vizsgálja. Mindegyik kérdés a tanári attitűdöket vizsgálja. A pedagógiai-pszichológiai, valamint a szakképzettségenként a szakmai kérdéseket mellékeljük.

Pontszámítás Hozott pontok:

30 pont (az alapképzési diploma, vagy beszámított főiskolai vagy egyetemi diploma minősítésének 6-szorosa) Szóbeli vizsga 60 pont: 30 pont pedagógia-pszichológia témakörből 30 pont a szakmai feleletre Többletpont: max 10 pont - Második legalább középfokú nyelvvizsgáért 5 pont - Kiemelkedő szakmai tevékenységért (publikáció, OTDK, szakmai ösztöndíj) 10 pont - Előnyben részesítés jogcímen max. 5 pont: hátrányos helyzetért 5 pont, fogyatékosságért 5 pont, gyermekgondozás jogcímen 5 pont. Nappali tagozaton a felvétel feltétele a második tanári szakképzettséghez kapcsolódó szakmai alkalmassági vizsgán való megfelelés.

33

TANÁRKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ AZ ALAPKÉPZÉSEK HALLGATÓINAK

Recommend Documents