TÁMOP 3.1.4 Pályázat iskolai tájékoztató 2009. szeptember 14.
1
A pályázat
Szeged megye jogú város Önkormányzata a TÁMOP-3.1.4-08/2 pályázaton, amely a „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben” címet támogatást nyert.
A pályázat 100 %-ban támogatott, a teljes költséget az Oktatási és Kulturális Minisztérium viseli.
A projekt az Európai Unió támogatásával, a Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) keretében, az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósul meg. 2
A pályázó céljai
A TÁMOP-pályázat előzményei, céljai és tevékenységrendszere
Meghívott előadó: Szebenyiné Csóka Beáta Polgármesteri hivatal - Oktatási és Kulturális Iroda
3
Iskolai vállalások
A Nat szerinti kulcskompetencia-területek fejlesztését, újszerű tanulásszervezési eljárások alkalmazását támogató oktatási programok és taneszközök bevezetése, adaptációja.
a „Szövegértés-szövegalkotás” kulcskompetencia területen
teljes tanórai lefedettség (A) – 9/1, 9/6 osztályok
a „Matematika” kulcskompetencia területen
teljes tanórai lefedettség (A) – 9/1, 9/6 osztályok
egy választott kulcskompetencia területen – szociális, életviteli és környezeti kompetenciák – 9/1, 9/6 osztályok
tantárgytömbösített oktatás a szakrendszerű oktatásban
a kötelező tanórai foglalkozások teljes intézményi időkeretének legalább 5-10-15%-a mértékéig, 3 év alatt
műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása
legalább egy műveltségterületen – természetismeret – 9/1, 9/6 osztályok
4
Iskolai vállalások
Az oktatási programok, újszerű tanulásszervezési technikák alkalmazását segítő, a kulcskompetenciák fejlesztését támogató modern pedagógiai módszertan alkalmazása (kooperatív technikák, projektmódszer, témahét, múzeumpedagógia, stb.).
Legalább egy, három hetet megszervezése tanévenként
meghaladó
projekt
Legalább egy témahét megszervezése tanévenként
Legalább egy moduláris oktatási program megszervezése tanévenként
5
IKT
Digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata, digitális készségek fejlesztése. A tevékenységet úgy kell megtervezni, hogy a programban érintett tanórák 30%-a IKT - eszközzel támogatott tanóraként valósuljon meg.
Tanári és diák gépek biztosítása
Továbbképzések a használathoz
6
Iskolai vállalások
Képzések az 9/1, 9/6 osztályban tanítóknak
Az újszerű tanulásszervezési eljárások alkalmazását segítő általános pedagógiai módszertani képzések
hatékony tanuló-megismerés
tevékenység-központú pedagógia
professzionális tanári kommunikáció
A kompetencia alapú oktatási programok, programcsomagok, alkalmazását támogató módszertani képzés
Az infokommunikációs technológiák (IKT) oktatásban történő alkalmazását segítő képzés
A hátrányos helyzetű és SNI tanulók esélyegyenlőségének javításához kapcsolódó tantestületi módszertani képzés 7
Tanácsadói szolgáltatások
Intézményi folyamat-szaktanácsadó (intézményvezetés, intézményi fejlesztési folyamat)
IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó
Kompetenciaterületi mentor-szaktanácsadó (pedagógiai módszertan)
IKT fejlesztési mentor-szaktanácsadó (pedagógiai módszertan)
8
Önálló intézményi innováció
Az intézmény saját innovációjának megvalósítása.
Az intézmény pedagógiai dokumentumainak módosítása.
Az intézmények pedagógiai programjának, informatikai stratégiájának összehangolása az IKT alapú kompetenciafejlesztés céljaival.
„ jó gyakorlatok” átvétele
9
A projektbe bevont (tanuló) csoportok száma: 2 osztály
9/1, 9/6
A projektbe bevont vezetők száma: 3 fő Szabó Gábor - igazgató Tóthné Bíró Zsuzsanna – igazgatóhelyettes Máté Mária – szakmai vezető
A projektbe bevont pedagógusok száma: 10 fő 10
osztály
tanár
Udvardi Adrienn
9/1
9/6
kompetencia-terület
szövegértésszövegalkotás
Sáróné Erdei Tünde
szociális életvitel és környezet
Tóthné Farkas Zsuzsanna
matematika
Baranyi-Kostyalik Erzsébet
szövegértésszövegalkotás
Ványi Szilvia
szociális életvitel és környezet
Máté Mária
matematika
Müller Magdolna
szociális életvitel és környezet
Laki Rita
szövegértésszövegalkotás
Baár Lászlóné
matematika
Geráné Nyári Gabriella
szociális életvitel és környezet
11
Számokban… Felhasználható keretösszeg: 22 604 360 Ft 1. Képzésekre:
tevékenység megnevezése
fő
Összeg:
változásmenedzsment, projektmenedzsment
3
240 000 Ft
új oktatásszervezés az intézményben
3
240 000 Ft
általános pedagógiai módszertani továbbképzés 1
10
800 000 Ft
általános pedagógiai módszertani továbbképzés 2
10
800 000 Ft
kompetenciaalapú oktatási programok alkalmazását támogató módszertani képzés
10
800 000 Ft
IKT képzés
10
800 000Ft
IPR tantestületi képzés
30
700 000 Ft
12
Számokban… 2. Szakmai segítségnyújtás tevékenység megnevezése
intézményi folyamat szaktanácsadó
összesen
900 000 Ft
kompetenciaterületi mentorszaktanácsadó
1 400 000 Ft
IKT mentor - szaktanácsadó
600 000 Ft
Egyéb tanácsadás, szervezetfejlesztés, tanári kompetenciák, kiválasztás
800 000 Ft
13
Számokban… 3.Iskolai innovációra
jó gyakorlatok átvétele, adaptációja más iskolákból pedagógusok fejlesztési, innovációs tevékenységének támogatása önálló intézményi innováció megvalósulását támogató egyéb szakmai együttműködések kialakítása
1 200 000 Ft 1 600 000 Ft 400 000 Ft
14
Számokban…
Eszközök kompetenciaalapú tankönyvek, taneszközök beszerzése
2 500 000 Ft
kompetenciaalapú oktatás alkalmazását támogató egyéb taneszközök
400 000 Ft
Laptop - 13 db
1 560 000 Ft
15
Taneszköz
Az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási programcsomagjait használjuk
http://www.sulinovaadatbank.hu/
A szülőket is tájékozatnunk kell – szülői értekezleten A kapcsolódó segédletek az iskola honlapján megtalálhatók lesznek
16
Köszönöm a figyelmet! Máté Mária TÁMOP szakmai vezető
17
