I :j~:OjUL .
~COUR.JUDETMN MURE~
www.edums.ro
t!!""'~"!!
I
9784 /04.11.2013
Nr. lnreg.
LECKETERV Tamir: Iskola: Osztaly:
II.
Id6pont: Muveltscgi terulet: Nyelv es kommunik<:lci6 Tantargy: Magyar nyelv Tanulasi egyscg / tcmatikus egyseg : I\z allatvilag Az ora targya: A b
M iiveletesitett feladatok: - gyakorolja a cim, szerzo, szovegtOrzs. bekezdesek, parbeszed felismereset - tudjon tajekoz6dni a konyvben tartalomjegyzek alapjan
EDUCATIEI MINISTERUL NATIONALE
oltom, yebet, en? esak
-fedezze fel az illusztnici6 es szoveg kozti osszeftiggest - tudja elolvasni elso latasra, egyeni ritmusban a szoveget _ gyakorolja az olvasasi formakat (szerepekre osztott olvasas, lancolvas{\s, valogat6 olvasas, bekezdes szerinti olvasas stb.) - fogalmazzon meg valaszokat/kerdcseket az olvasott szoveggel kapcsolatban - nevezze meg az olvasott szoveg szereploit -ismerje fel az elolenyek, dolgok nevet, es tarsitson czekhez megfelelo kcrdeseket -tudja az olvasottakkal kapcsolatos velemenyct onall6an megfogalmazni -ertse meg a szavakat, kifejezeseket -tudja mondatba foglalni a szavakat, kifejezeseket -eljek at a szepirodalmi szovegekkel val6 talalkozas oromet -kapjanak ked vet az olvasashoz -gazdagitsak sz6kinesliket uj szavakkal -gyakorolja a helyes testtartast Az ora tipusa: vegyes Modszcrck, cljarasok: beszelgetes. kommunikacio. problematizalas. fel fedezes. gyakorlas Szcmleltcto cszkozok: kepek. kart yak, tankonyvek. konyvek
Az ora mcnetc
Az ora mozzallatai Honnankenyeret lehet vasarolni? tobbet. darab vasarolmitok,
dlihosen Elmondom / dlihosen amegismetlik mond6kat stb. orvendzve. A boltb61. Tarta/om frontalis Didaktikai fe/do/f!ouis frontal is Ertike!es Nem arultam el nektek, hogy vanSzeretnem, ha ma nem esak egy egy mond6kat, orvendezve, mond6ka ahogyan szomoruan nekik vagy A gyerekek a tetszik: Talli1£isi,tallllhisi formak hanem
kerdesck: Ki?Mi?Kik?Mik? A boltomban van tObb vasaro\. akitli. boltossal kedves. (nagyapat) kep konyv nem kellnagyapa, fizetni. Aki j61kedves kepek. virag szavak: konyv. kcp. jutalmazza szepen beszel, meg. es szill6k. valaszol a
kcrdesek cs valaszok
kerdesre tdel6 szavak? vasaroltal? frontalis A tanito folytatja meset. sz6beli Kitlehet abrazol ez a kep? egy furcsa boltom. el61enyeket sz6kartyak. gyerckek cs vasarolnak. dolgokat vannak.) egyeni Mit fcjeznek ki a aKi?Mi?Kik?Mik? Megnevezi (Az asztalon akcpek targyat ktilonboz6 utanatargyak. valaszol a ahonnanMit vasarolni, es korongok boltos frontalis Szereti kerdescire. aha szabadsagot, amilycn csoportositasa el6leny. el6lenyr6\ ezeket, Nektek kitalalj
megflgyelesi szempont (Milyen ismertetese utan. madarakrol frontalis frontalis feketerigo: Fekete tollazatu, neyet aegy madarhoz a tUttyii tulajdonsagok szayak: madarak sarga csorii, dallamos Regen bacsi yasarolt egy cinke. A gyerek gyerekek tarsitjak amadarak megfelelo Kepek feketerigo, es rovid pirok, ismertct6 vorosbegy, a kifejezese (formatiy) tengelice yelemenyenek A kepek bemutatasa: magassagot. szeret repiilni es Kapcsolattercmtcs az uj kisebb haszllos enekesmadar enekesmadar tollazatll enekesmadar dar. csore es to110. tengelicet es irt rola egy nagyon szep hernyopusztito. tellgelice:yereb yerebnel nagysagll, citra enekelni. ( madar) yorosbegy, .--A tanito mintaolyasasa a mese folytatasa
frontalis egyeni
napocska
tlizet jajogtak. vitte a kellaz on tlizet
I
sz(iveg elsodlegcs Celkituzcs
ell enamely 0rzese frontalis Mihail kerdesek ertelmezese. Szclektiv Micrt frontalis voltak remliltek aazmadarak? frontalis evszakban ........... Mit tOrtent?) akartak lopni? Azt aSadoveanu egyeni mondatot, idojarast ............ Honnan akartak lopni? EIs6 fejezi esoport ki. (olvasas Hideg olvasasa volt.) Az iro napocska arekepenek bemutatasa Masodik esoport olvasasa A szoveg globalis megertesenek csoportmunka
(csoportnak bel autana Honnan tengelice napsugarat? Ki volt a hozta kiraly? megmagyarazni. pedig a A gyerekek olvassak az olvasmanyt. I kozosen tortenik az ismeretlen
I
tapssal egyeni
csoportmunka Ikoppi napocskak egyeni) ntassal
tollaikkaL stb. szavak elMIIL en.csupaszon (), sz6lt, egb6L faztak, rcmlilt. hideg stb. stb vorosbegy amelyekben csak ket maganhangz() tuzzel, de .az6ta, egy, annyira, ekkor, stb._ A madarak crcztek, hogy
frontalis ............. Mit Mi t6rtent tettek vcle? madarak? frontal iscsoportban .......... M i t6rtent a atollaval? napocskak olvasnak Lancolvasas a segitettek? hibak Olyan csoportmunka szavakat olvasnak, jelOlesevel Ncgyedik ........... Milyen csoport madarak III II Harmadik csoport csoport csoport olvasasa diderg6 fOls ICie a napsugarat. van. Olyan szavakat olvasnak, maganhangz6k csak vannak. hosszu ............. Milycn volt a fold? amelyekbcn ketjegyu massalhangz6k hOSSZllegyjegy(j vannak. es IV I csoport csoport kozeledik a tcngelice az egi csoportmunka ............ Milyen a tengelice ruhaja?
nk. Kozos lancolvasas
sz6beli napocskak
s,dicsekv6, bator, diderg6,
II csoport
frontalis kerdesek frontalis es acsoportban tanit6 frontalis valaszol. ertekelik valaszokat a acinke, madar utan kiegyeni csoportlll kell valasztaniuk unka akerdeznek sz6ban napocskak egyeni valaszolnak. A kivalasztasa Sz6kartyak tanit6 A feketerig6, gyerekek kerdez, -A ( amegtOrtent tengelice, gyerekek szerepl6k a gyerekek vorosbegy) sas, pir6k, tulajdonsagoknak AtObbi megfelel6 beszelgetes napocskak III csoport amelyekben az els6 betli IV csoport Kozos mag£mhangz6s olvasas sas sz6kartyakat. tengelice iskola) maganhan gz6. csoport A csoportonkent: fOszerepl6 szerepl6k - bemutatasa tengelice ( osztaly, roviden, kozeli kornyezeteb61 batorsag, segitseg - peldak a gyerek
I I
aknak? al ice?
A Globalis szabottan lndoklas tarsak hasonlftani. kerdezhetnek. ertekeles szeretne osztalyszinten, csoportban,
frontalis egycninapocskcik vitltozatosan) valaszolnak. (tObbszor estarsai Egy gyerek kerdez es amadarhoz Minden szeretne gyerek lenni, melyik elmondja milyenA mese olvasasa Mit akartak lopni a madarak? egyenre
I I
EDUCATIEI MINISTERUL , NATIONALE
:f~TOJUL ;t
~COURJUDETMN MURE~
www.edums.ro
~n' -=
•.~
.;;::r
Nr. Inreg. 9784 /04.11.2013 ~~o ~ $!YN~O
.f';
£4J7'6',1(IIt\SW»
LECKETERV
Avizat ~colar gencral
'!~
~.~11 :.,,:! _r~~me~an~ _C!:;.\ \1~i ~!);~~c..ft, ",r\\ \\I.J~ '.,~,~,-=..J!j1\')' ~~~~.:;Y'/ ~i -<:1.-'~ ,1 ,~ ••.~? ~~/~,' "'\~\~ \\fj.\\~ ~~--' ~.~J:~.a~ \.-Vi:.I.-.;.;/
Tanar: ~ ~!';:~c"'Oqp."i0\.-/v7 ~ lskola: ~.;V~,~£~!~;/,;\-,~ Osztaly: I I. Idopont: Muvcltsegi teriilct: Matematika es termeszettudomanyok Tantargy: Matematika Tanulasi egyseg / tcmatikus cgyseg : Tcrmcszetes szamok 6sscadasa es kivonasa O-tol 1000-ig Az ora targya: Szazasokbol. tizesekb61 es egyesekb61 allo termeszetes szamok 6sszeadasa es kivonasa az egysegrend atlepese nelkill Reszletes kovetelmenyck: Legyen kepes: • • •
0 - 1000-es szamk6rben muveletek (+, -) elvegzesere !O-es
vagy kivonassal
Miiveletesitett feladatok: • • • •
Alkalmazza a meglev6 ismereteket uj helyzetben, kercsse az 6sszeftiggeseket Hasznalja celszeruen az eszk6z6ket. valasszon praktikus szamolasi modo kat HasznaUa a matematikai nyelvezetet, fejlessze a matematikai kifejez6keszseget, E11scn es ertelmezzen a valosagnak megfclel6en
a szobeli es irasbeli megfogalmazasok
szabatossagat
tcfan
lik
• • • • • • •
Tudja elvegezni az osszeadasokat es kivonasokat Tudja elvegezni a muveletek pr6bajat Tudjon l1legoldani egymllveletes szoveges felaclatokat, es segitscggel vezessen Ie ketl1lllVeletes megoldasi tervet Tudja felismerni es megnevezni a muveletben a szamokat Keressen. fedezzen fel atletes, eredeti megoldasokat Elje at az onall6 felfedezes cromet Vegezze ponto san, onall6an a munkat. es szokja meg a kozos s az egyeni onellenorzest
Modszerek, cljanisok: beszelgetcs. kommunikaci6, Szcmlclteto eszkozok: rajzok, kart yak, munkaftizet, Az ora tipusa: alkalmaz6, begyakorl6
gyakorlat, problematizalas, feladatlap
felfedezes. gyakorlas
Az ora mcncte Tartalom neki! Ertekeles Tallittisi. tallilltisi sz6beli 30 + 20 Didaktikai , 040 +megfeleloen. 50,frontalis 10, 3 szazas egyes, 410tizes es egymast. Egy tanul6 nemalapjan. tud szamokat alkotni az kivonasok) egysegrendek feldolgoZlis Ellenorizzek segitslink Szamolas fejben ( osszeadeisok es pontok Szamok felfedezese azGyertek egysegrendeknek m unkaflizet 500-400, 700-100+300. 400+400-800. Az egyik tolltart6. osszeadand6 40ceruzeik. a masik padon A gyerekek tapssal flizet. koszontik a vendegeket
a szlikscges felszerelt~seket.
,
I
07,392,445 armadikt61. 445, 809. A180. jatek 500lancszeruen Keressetek olyan osszeglik ()sszcadand6kat, 80 legyen! tt.megoldast. a arnclyeknek bemutatott Bontsatok fel a kovetkezo szamokat!
ertekeles minden A szamok t'elbontasa: aelso szazasok lizesek. pontok csoportnak csoportmunka gyereknck) egyesk hclycnck rogzikse egyeni Pr6baljuk az ket(pontok felfedczett Az KijelOli elso gyerek a osszeadni kovetkezo mond gyereket, egy muvcklct. aki mega kell egycni munka egyeni es frontalis 30.Mennyi az osszeg? ket 809, szamot. 180,500 Kozosen ellenorzik lJ.csoport IVcsoport 346,210. 781. 603. 333, 582.507. 392. A eredmenyt. csoportok minden nem tagja vegezte j61, annak az elso jelzik. folytat6dik. helyes valaszok eseten aosszeadja gyerekek l.csoport tapsolnak, a Aki hibas koppintassal oldja es ismondja az valaszokat eredmenyt. masodik gyerek alkot egy muveletet esAazkerdezi a
pontok
I csoportnak.A gyakorlatok megoldasa utan 340+51=391 kivonasok) gyakorlatok ( osszeadasok ucsoportban haromjegyu szam III csoport 210+330,45Ii 102,854+141, CS 678-543, osszehasonlitjak az999-785, 742+ 153, 574-321,es karlatokat
szomorll ar szamot! cs Iertekeli. Az elso es aamunka harmadik szamat osszcsitese csoportban 340+130=470 csoportmunka az e\so csoport a gyakorlatokat ertekelnek (mosolygo apontok gyerekek cgyeni A gyerekek cgyenileg oldjak meg a cgyenileg tablakmil Osszeadasak esvisszakapja kivonasok elvegzese Az elso cs az utolso szama! I474+2]3,510+6,231+636,222+610, Osszeadasok: csoport az egyik tag haromjegyu h~tjegyu szam. a alko!nak. Az alkotas utan atadjak a masik II csoport III-gyel ]02-vel nagyobb. kiscbb. Mennyi Mennyi az az osszeg? osszcag? szam, masik aharomjegyu masik ketjegytl szam szam Az osszeadas cgyik tagja 541, a masik
pontok
a
e~ c)
dand6,van. yaja --
Az ad ataokftizetekbc. esakisebbitcnclo, amegfelelo kerdes lejegyzese utan kozosen oldjuk meg. Mindenki lejegyzi a a kisebbitendo 521 224 724 578 szoban 213 386 329 151 642 987 777 143 45 759 653 61428 tagAa 11lcgoldas frontalis szobeli megbeszeljUk az ercdlllcnyeket. lablazatokat. utan kozoscn A235 tanul6k csoportban cgcszitik ki leirjuk a megoldott I 7 897 258 csoport11lunka gyerekek tarsitjak a matcmatikai csoportnak apontok csoport csoportmunka A osszeadasok alapjan pontokkal a kivonand6, kUlonbseg) fogalmakat (osszeadand6, osszeaclas szamokhoz. tagja, osszeg, Kivomisok: ertckelese Attila 246-24=222 megoldast. elvcgzese szam, Felelet: kivonand6 csoportban kartya RogzitjUk ketjegyu szam gyerekek ismetlik. az adatokat es kiseb. a 222 A tanit6 felovassa a szoveges feladatot. A Az osszeadasok
es kivonasok pr6bajanak
haromjegyu
egyeni
A juhasz megszamolta juhait. 324 feheret, 113-mal kevesebb fekete juhoL es 423 kisbaranyt talalt. Hany allatot szamolt meg osszescn?
A megoldasi tervet kozosen vegzik el csoportban. I.Mennyi a fekete juhok szama? 324-113=211
Megoldasi terv
2.Hany allat van osszesen? 324+211 +423=958
sz6beli
Felelet: 958 allat A megoldas utan kozosen t6rtenik az ellenorzes. A gyerekek segitsegevel a tanit6 osszesiti a csoportok es a gyerekek altai gyujt6tt pontokat. Rogzites A hazi fcladat kiielOlesc
fcladatlap II. feladat 61. oldal
A feladatlapot egyenileg oldjak meg. A hazi feladat megmagyarazasa
------~-----
frontails.munka cgye~i
1
