TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR SESI SEM 2 2014/2015 Dr. Azman Bin Hasan Ketua Jabatan Latihan Mengajar & Industari Fakulti Pendidikan Teknikal & Vokasional Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

Pengenalan 

Latihan mengajar memberi peluang kepada guru pelatih mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai keguruan secara reflektif dalam situasi sebenar



Memberi tumpuan kepada proses pengajaran dan pembelajaran serta permuafakatan antara Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, sekolah, politeknik, kolej komuniti dan agensi-agensi lain yang berkaitan.

Objektif Latihan Mengajar 

Menyepadukan teori dengan amali pengajaran dan pembelajaran.



Mengaplikasikan pelbagai strategi, kaedah, teknik dan kemahiran pengajaran dan pembelajaran.



Merancang dan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran.



Mengenal pasti dan menyelesaikan masalah pengajaran dan pembelajaran.



Memupuk sikap positif, meningkatkan jati diri, menghayati dan mengamalkan nilai profesionalisme keguruan.

Objektif Latihan Mengajar 

Memperkembang potensi diri sebagai pendidik dengan mengamalkan refleksi dan penilaian kendiri dalam semua aspek tugas.



Mengoptimumkan penggunaan sumber teknologi dalam pembestarian proses pengajaran dan pembelajaran.



Menguasai kemahiran pemudahcaraan dan komunikasi.



Menguasai pelbagai strategi, perancangan dan pelaksanaan aktiviti kokurikulum

Tempoh Perlaksanaan – Sarjana  Tempoh

minimum pelaksanaan latihan mengajar adalah selama 4 minggu (LM1) dan 8 minggu (LM2)  Bagi sesi Sem 2 2014/2015, latihan mengajar dilaksanakan bermula pada  28/29

Jun 2015 – 30/31 Julai 2015. (LM1)  28/29 Jun 2015 – 27/28 Ogos 2015. (LM2)

Tempoh Perlaksanaan – Sarjana Muda  Tempoh

minimum pelaksanaan latihan mengajar adalah selama 8 minggu.

 Bagi

sesi Sem 3 2014/2015, latihan mengajar dilaksanakan bermula pada  21/22

Jun 2015 – 20/21 Ogos 2015.

Bilangan Waktu Mengajar  Bilangan

waktu mengajar adalah 8 – 12 waktu seminggu merangkumi mata pelajaran major/pengkhususan dan minor/elektif.

 Satu

matapelajaran teras mengikut bidang adalah wajib bagi pelajar

Bilangan Penyeliaan 

Penyeliaan hendaklah berasaskan kepada prinsip dan kaedah penyeliaan klinikal.



Penilaian hanya dibuat selepas bimbingan diberikan.



Bilangan penyeliaan minimum yang dicadangkan adalah seperti berikut:





Pensyarah Penyelia : 3 kali (LM2) - Mengikut Keperluan.



Guru Pembimbing

: 5 kali (LM2) - Mengikut Keperluan.

Penilaian bersama antara Penilai Kedua dan Guru Pembimbing perlu bagi kes-kes khas.

Peranan & Tanggungjawab Pelajar 

Sebelum Latihan Mengajar  Mendaftar

MBE14100/MBE24200 (Latihan Mengajar Sarjana)

 Mendaftar

BBD20404 (Latihan Mengajar Sarjana Muda)

 Mengisi

borang permohonan Penempatan Latihan Mengajar Mengisi borang Maklumat Pelatih Program Latihan Mengajar Menghadiri taklimat latihan mengajar.

 Mengisi

borang Aku Janji Latihan Mengajar (UTHM/FPTV/LM/08) RUJUKAN

Peranan & Tanggungjawab Pelajar 

Semasa Latihan Mengajar 

Menghantar laporan kehadiran, jadual waktu, senarai tugas, takwim sekolah / Institusi dan nama guru pembimbing kepada Universiti Tun Hussein Onn Malaysia dalam minggu pertama latihan mengajar.



Berbincang dengan Pensyarah Penyelia dan Guru Pembimbing untuk mencapai persefahaman tentang peranan dan tanggungjawab masingmasing semasa latihan mengajar.



Mematuhi dan mengamalkan Etika Kerja Kementerian Pelajaran Malaysia, peraturan Universiti Tun Hussein Onn Malaysia serta budaya dan peraturan sekolah/ Institusi.

Peranan & Tanggungjawab Pelajar 

Semasa Latihan Mengajar  Hadir

ke sekolah/ Institusi sepanjang tempoh latihan mengajar.

 Merekod

waktu/ menandatangani borang/buku kehadiran setiap hari persekolahan dan aktiviti anjuran sekolah/ institusi.

 Mendapatkan

sukatan pelajaran terkini yang disahkan oleh pihak sekolah/ institusi.

 Membuat

rancangan tahunan/semester, mingguan dan harian dalam Sistem E-Pengurusan Latihan Mengajar FPTV yang ditetapkan mengikut keperluan UTHM

Peranan & Tanggungjawab Pelajar 

Semasa Latihan Mengajar  Membuat

Rancangan Pengajaran Harian (RPH) yang lengkap mengikut format yang ditentukan oleh Universiti Tun Hussein Onn Malaysia sebelum melaksanakan pengajaran.

 Mengamalkan

penulisan log dan jurnal mengikut keperluan Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.

 Melengkapkan/mengemaskinikan

portfolio latihan mengajar mengikut keperluan Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.

Kehadiran Pelajar 

Kehadiran guru pelatih dalam latihan mengajar adalah 100%.



Tindakan bagi kehadiran yang kurang daripada 100% adalah merujuk kepada dasar dan dengan budi bicara Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

Elemen Penilaian Bil. 1.

Elemen Utama Penilaian (a)Pengetahuan tentang kandungan mata pelajaran (b)Perancangan dan Pelaksanaan Pengajaran

2.

(a)Penglibatan dalam Kokurikulum (b)Penglibatan Aktiviti lain

3.

(a)Pengurusan Rutin (b)Sahsiah dan Personaliti Guru Pelatih

Rujukan

Rancangan Mengajar, Portfolio Latihan Mengajar, Instrumen bimbingan dan penilaian serta respon pihak sekolah/institusi

Peranan & Tanggungjawab Pelajar 

Selepas Latihan Mengajar 

Mengucapkan terima kasih kepada pihak institusi yang terlibat.



Menghantar Laporan Akhir Latihan Mengajar mengikut format dan kandungan seperti yang dikehendaki oleh pihak fakulti. 



Laporan Institusi 

Sahsiah Pelajar



Kokurikulum Pelajar



Markah Penyeliaan Pembimbing

Menghantar borang tuntutan Guru Pembimbing segera kepada pihak pengurusan FPTV secara berasingan dengan laporan Akhir Latihan Mengajar guru pelatih.

Panduan Penggunaan Sistem EPengurusan LM - Pelajar 

Pelajar 

Pendaftaran Penempatan.



Maklumat Pelajar.



Jadual Pengajaran Pelajar.



Silabus Mata Pelajaran/Sukatan Pelajaran



Rancangan Pengajaran Pelajar. 

Rancangan Pengajaran Keseluruhan



Rancangan Mengajar Harian

Manual Penggunaan Sistem EPengurusan LM

SELESAI SEKIAN TERIMA KASIH