TAKE HOME PENGGANTI UJIAN AKHIR SEMESTER
Pesan Penting Dalam Penilaian Outentik Kurikulum 2013; Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik. TUGAS: Diskusikan dan cari rubric penilaian pengetahuan, Penilaian Sikap, dan Penilaian Ketrampilan dari KI dan KD di bawah ini kemudian penskorannya Diskusikan hari ini: Sabtu, 4 Januari 2013 sd jam 15.00 Hasil diskusi dibuat dalam bentuk softfile dan dikirim ke:
[email protected] maksimal Sabtu, 25 Desember 2013 jam 17.00 WIB Kel I
NIM
Nama Mahasiswa
M1.12.001
Agung Trio Nugroho, S.Pd.I.
M1.12.002
Ali Imron, S.Pd.I.
M1.12.003
Bambang Sukowati, S.Pd.I.
M1.12.004
Bustanul Arifin, S.Ag.
M1.12.005
Daman Huri, S.Pd.I.
M1.12.006
Fathonah, Dra. Hj.
Kompetensi Into (KI) Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar (KD) Memahami Q.S. Az-Zumar (39): 53; Q.S. An-Najm (53):39-42; dan Q.S. Ali Imran (3): 159 serta hadits terkait tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta hadits terkait. Memahami Q.S. Al-Hujurat (49): 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dan haditst terkait
TAKE HOME PENGGANTI UJIAN AKHIR SEMESTER
Pesan Penting Dalam Penilaian Outentik Kurikulum 2013; Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
TUGAS: Diskusikan dan cari rubric penilaian pengetahuan, Penilaian Sikap, dan Penilaian Ketrampilan dari KI dan KD kemudian penskorannya Diskusikan hari ini: Sabtu, 4 Januari 2013 sd jam 15.00 Hasil diskusi dibuat dalam bentuk softfile dan dikirim ke:
[email protected] maksimal Sabtu, 25 Desember 2013 jam 17.00 WIB Kel II
NIM
Nama Mahasiswa
M1.12.007
Humaidi, S.Pd.I.
M1.12.008
Jaka Rebawa, Drs. H.
M1.12.010
M. Syafi'i, S.Ag., S.H., M.Kn.
M1.12.011
Muhammad Zamroni, S.Pd.I.
M1.12.012
Nurul Hidayati, S.Pd.I.
M1.12.013
Nurul Huda, S.Ag.
Kompetensi Into (KI) Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar (KD) Memahami Q.S. Ali Imran (3): 77 dan Q.S. Al-Ahzab (33): 70 serta hadits terkait tentang perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Memahami Q.S. Al- Baqarah (2): 83 dan hadits terkait tentang tata krama, sopansantun, dan rasa malu.
TAKE HOME PENGGANTI UJIAN AKHIR SEMESTER Pesan Penting Dalam Penilaian Outentik Kurikulum 2013; Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik. TUGAS: Diskusikan dan cari rubric penilaian pengetahuan, Penilaian Sikap, dan Penilaian Ketrampilan dari KI dan KD kemudian penskorannya Diskusikan hari ini: Sabtu, 4 Januari 2013 sd jam 15.00 Hasil diskusi dibuat dalam bentuk softfile dan dikirim ke:
[email protected] maksimal Sabtu, 25 Desember 2013 jam 17.00 WIB Kel III
NIM
Nama Mahasiswa
M1.12.014
Ryna Laely Fauzie, S.Pd.I.
M1.12.015
Shobirin, S.Pd.I.
M1.12.016
Siddiqoh, S.Pd.I.
M1.12.017
Sutrisno, S.Pd.I.
M1.12.018
Zakiyah Wulansari, S.Ag.
M1.12.033
Agus Nur Khaerudin, S.Pd.I.
Kompetensi Into (KI) Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar (KD) Membaca Q.S. Az-Zumar (39): 53; Q.S. An-Najm (53): 39-42, dan Q.S. Ali Imran (3): 159 sesuai dengan kaedah tajwid dan makhrajul huruf. Menunjukkan hafalan Q.S. Az-Zumar (39): 53; Q.S. An-Najm (53): 39-42, dan Q.S. Ali Imran (3): 159.
TAKE HOME PENGGANTI UJIAN AKHIR SEMESTER
Pesan Penting Dalam Penilaian Outentik Kurikulum 2013; Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik. TUGAS: Diskusikan dan cari rubric penilaian pengetahuan, Penilaian Sikap, dan Penilaian Ketrampilan dari KI dan KD kemudian penskorannya Diskusikan hari ini: Sabtu, 4 Januari 2013 sd jam 15.00 Hasil diskusi dibuat dalam bentuk softfile dan dikirim ke:
[email protected] maksimal Sabtu, 25 Desember 2013 jam 17.00 WIB Kel IV
NIM
Nama Mahasiswa
M1.12.035
Budriyah, S.Pd.I.
M1.12.036
Latif Sugianto, S.Ag.
M1.12.038
Muh. Nasekun, S.Pd.
M1.12.039
Muhamad Abdul Latif, S.Pd.I.
M1.12.040
Saefudin, S.Pd.I.
M1.12.042
Siti Fatkhurrokhah, Dra.
Kompetensi Into (KI) Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar (KD) Menyajikan contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Ali Imran (3): 77; Q.S. Al-Ahzab (33): 70 dan hadits terkait. Menyajikan contoh perilaku hormat dan taat kepada orang tua da guru sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. AlIsra (17): 23 dan Q.S. Luqman (31): 14 dan hadits terkait.
TAKE HOME PENGGANTI UJIAN AKHIR SEMESTER
Pesan Penting Dalam Penilaian Outentik Kurikulum 2013; Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik. TUGAS: Diskusikan dan cari rubric penilaian pengetahuan, Penilaian Sikap, dan Penilaian Ketrampilan dari KI dan KD kemudian penskorannya Diskusikan hari ini: Sabtu, 4 Januari 2013 sd jam 15.00 Hasil diskusi dibuat dalam bentuk softfile dan dikirim ke:
[email protected] maksimal Sabtu, 25 Desember 2013 jam 17.00 WIB Kel V
NIM
Nama Mahasiswa
M1.12.019
Agus Akhmad Marjuki, S.Ag.
M1.12.020
Akhri Istianah, S.E.
M1.12.021
Asfiyatun, S.Ag.
M1.12.022
Eni Ermawati, S.Pd.I.
M1.12.023
Evin Nur Priyasni, S.E.
M1.12.024
Fajrul Arofah, S.Ag.
Kompetensi Into (KI) Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar (KD) Memahami Q.S. Az-Zumar (39): 53; Q.S. An-Najm (53):39-42; dan Q.S. Ali Imran (3): 159 serta hadits terkait tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta hadits terkait. Memahami Q.S. Al-Hujurat (49): 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dan haditst terkait.
TAKE HOME PENGGANTI UJIAN AKHIR SEMESTER
Pesan Penting Dalam Penilaian Outentik Kurikulum 2013; Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik. TUGAS: Diskusikan dan cari rubric penilaian pengetahuan, Penilaian Sikap, dan Penilaian Ketrampilan dari KI dan KD kemudian penskorannya Diskusikan hari ini: Sabtu, 4 Januari 2013 sd jam 15.00 Hasil diskusi dibuat dalam bentuk softfile dan dikirim ke:
[email protected] maksimal Sabtu, 25 Desember 2013 jam 17.00 WIB Kel VI
NIM
Nama Mahasiswa
M1.12.025
Faridah Nuryanti, S.Pd.I
M1.12.026
Hedi Riyanto, Drs.
M1.12.027
Ismadi, Drs.
M1.12.028
Isminah, S.Pd.I.
M1.12.029
Sri Amperawati, S.Pd.
M1.12.030
Suteja, S.Pd.
Kompetensi Into (KI) Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar (KD) Memahami Q.S. Al- Isra (17): 23 dan Q.S. Luqman (31): 14 dan hadits terkait tentang perilaku hormat dan taat kepada orang tua dan guru. Memahami Q.S. Al- Baqarah (2): 83 dan hadits terkait tentang tata krama, sopansantun, dan rasa malu
TAKE HOME PENGGANTI UJIAN AKHIR SEMESTER Pesan Penting Dalam Penilaian Outentik Kurikulum 2013; Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik. TUGAS: Diskusikan dan cari rubric penilaian pengetahuan, Penilaian Sikap, dan Penilaian Ketrampilan dari KI dan KD kemudian penskorannya Diskusikan hari ini: Sabtu, 4 Januari 2013 sd jam 15.00 Hasil diskusi dibuat dalam bentuk softfile dan dikirim ke:
[email protected] maksimal Sabtu, 25 Desember 2013 jam 17.00 WIB Kel VII
NIM
Nama Mahasiswa
M1.12.031
Suyati, S.Ag.
M1.12.032
Titik Istiyani, S.Pd.I.
M1.12.034
Akhmad Nawawi, S.Pd.I.
M1.12.043
Siti Nurul Wachidah, S.Ag.
M1.12.044
Siti Umayah, S.Pd.I.
M1.12.045
Siti Wahyul Hidayati, S.Ag.
Kompetensi Into (KI) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar (KD) Menunjukkan sikap semangat menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dan kerja keras sebagai implementasi dari masa kejayaan Islam. Menunjukkan perilaku kreatif, inovatif dan produktif sebagai sebagai implementasi dari sejarah peradaban Islam di era modern
TAKE HOME PENGGANTI UJIAN AKHIR SEMESTER
Pesan Penting Dalam Penilaian Outentik Kurikulum 2013; Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik. TUGAS: Diskusikan dan cari rubric penilaian pengetahuan, Penilaian Sikap, dan Penilaian Ketrampilan dari KI dan KD kemudian penskorannya Diskusikan hari ini: Sabtu, 4 Januari 2013 sd jam 15.00 Hasil diskusi dibuat dalam bentuk softfile dan dikirim ke:
[email protected] maksimal Sabtu, 25 Desember 2013 jam 17.00 WIB Kel VIII
NIM
Nama Mahasiswa
M1.12.046
Sri Utami, S.Pd.I.
M1.12.047
Umi Tsaqief Suroya, S.Ag.
M1.11.003
Aziz Muslim, S.Pd.I.
M1.11.023
Zafir Muzaki, S.Pd.I.
Kompetensi Into (KI) Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, ebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait enyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bid. Kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Dasar (KD) Menelaah perkembangan peradaban Islam pada masa modern.menelaah perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang)
