TARTALOMJEGYZÉK „Színes világban természettudománnyal és művészettel a sokszínű tehetségekért, a jövőért.”
•Az Alapítvány működési adatai •Az Alapítvány tehetséggondozó tevékenységi körei /táborok, évközi program, tehetségnap, ösztöndíj •Az Alapítvány marketingkommunikációs tevékenységi körei/Hírlevél, honlap, Facebook, sajtómegjelenések, egyetemen oktatás •Az Alapítvány támogatásszerző tevékenysége/1%, vállalati kapcsolatépítés, pályázatok, karácsonyi vásár
•Az Alapítvány hálózatfejlesztő tevékenysége/együttműködő partnerek-általános iskolák, egyetemek, tehetségfejlesztő műhelyek, Géniusz, SNI – Tehetségtanács •Hatáselemzés
AZ ALAPÍTVÁNY MŰKÖDÉSI ADATAI Humánpolitika Az alapítványi irodában 1 főállású ügyvezető igazgató és egy részmunkaidős pedagógus végezte a tervezési, szervezési feladatokat. A szerteágazó tevékenységi kör megvalósításában önkéntes munkavállalók segítették az Alapítvány munkáját. Önkéntesek: Tehetségfejlesztő tevékenységünket önkéntes szakemberek bevonásával végezzük a kezdetek óta. A korszerű szakmai munkához szükséges a munkatársak folyamatos, több lépcsős képzése, és a csapatépítő tréningeken való részvétele. 2012-ben mindegyik tehetségtípus (sport, természettudomány, művészet) fejlesztéséhez kapcsolódó önkéntes csoportnak speciális képzést tartottunk, amely 4 lépcsőből épült fel. A képzés során megismerhették az alapfogalmakat, az Alapítvány szakmai programját, illetve a konkrét tehetségfejlesztő programot és a és a programban részt vevő gyermekeket. Szűk szakmai stáb segítségével vált véglegesen kidolgozottá a fejlesztő programsor. Mindezek annak érdekében történnek, hogy a pedagógiai koncepció és oktatási tevékenység összhangban álljon, és magas szinten valósuljon meg. Az Önkéntesek feladataihoz és kötelezettségeinek megismeréséhez és betartásához a Messzehangzó Önkéntes Kézikönyv nyújt segítséget. Célunk, hogy a segítők között egyre nagyobb számban alkalmazzunk tehetséggondozó, speciális területen gyakorlati tapasztalattal bíró pedagógusokat. Olyan önkéntes pszichológusokat és pedagógusokat, akik jártasak a tehetségmagok felismerésében és gondozásában, elsősorban a természettudomány a sport és a művészetek területén, akik projektszemléletű táboroztatásban, a gyermeki kreativitásnak, önállóságnak tág teret képesek teremteni, gyakorlati tapasztalattal rendelkeznek a szociokulturálisan hátrányos helyzetű gyermekek személyiségében bekövetkezhető problémákról. Az Alapítvány éves programjainak megvalósítására jelentkező önkéntesek száma: 56 fő
AZ ALAPÍTVÁNY TEHETSÉGGONDOZÓ TEVÉKENYSÉGI KÖREI Innováció A 2012-es évben lehetőség nyílt arra, hogy régi tervünket valóra váltsuk és létrehozzuk a természettudománnyal speciálisan foglalkozó, a gyermekekkel a környező világunkat megszerettető programokat. Az új programot társadalmi szükséglet hívta életre, hiszen egyre kevesebb nebuló választja a természettudományok területén a továbbtanulást. Dr. Ádám Péter a Pécsi Tudományegyetem Elméleti Fizika Tanszékéről az alábbi javaslatokat írta e tárgyban, annak érdekében, hogy nőjön a fiatalok érdeklődése e terület iránt. „A konkrét természettudományos szaktárgyi ismeretek mellett nagyobb szerepet kapnának a mindennapjainkban megjelenő, gyakran több tudományterülethez kapcsolódó, gyakorlati, életszerű kérdések, problémakörök, beleértve a társadalmi – környezeti - egészségvédelmi vonatkozásokat”. Ezeket az irányelveket is figyelembe vettük, amikor az új programunkat életre hívtuk. Új programunk elemei: Nyári természettudományos tábor Évközi természettudományos programsorozat
A tehetségfejlesztő programba beválogatás folyamata A programba kerülés feltétele a nyári, tehetséggondozó táborokba jelentkezés, pályázás. A komplex tehetségvizsgálat több lépcsőből tevődik össze és szubjektív és objektív elemeket egyaránt tartalmaz. Többek között a pedagógus a szülő véleményét és a gyermek egyéni és csoportban mutatott teljesítményét, teszt és megfigyelés alapján. A tehetségmutatókon kívül figyelembe vesszük a szociális rászorultságot is 50-50 %-ban. Felkeresett iskolák: 15 magyarországi iskola Tehetségvizsgálaton részt vett gyermekek száma: 160 fő Tehetségprogramba bekerült gyermekek száma: 95 fő
TEHETSÉGGONDOZÓ TÁBOROK
Táborok Helyszín: Vackor - Vár Erdei Iskola-Hetényegyháza Időpont: Felfedező tábor: 2012. július 02-06-ig Sport tábor: 2012. július 09-13-ig Művészeti tábor: 2012. július 2012. július 16-20-ig Résztvevők száma: Felfedező tábor: gyermek: 25 fő, önkéntes: 12 fő Sport tábor: gyermek 35 fő, önkéntes: 13 fő Művészeti tábor: gyermek 35 fő, önkéntes: 15 fő 2012-ben 10. alkalommal hívtuk izgalmas időutazásra a nehéz sorsú gyermekeket a Messzehangzó Alapítvány tematikus, térítésmentes táboraiba. Kecskeméten, a Vackor Vár Erdei Iskolában közel 100 gyermek élményekkel teli, komplex fejlesztése vált valóra. Az Alapítványnál első alkalommal nyílt lehetősége az általános iskola felső tagozatos, természettudományok iránt érdeklődő és szerető gyermekeknek, hogy tudásukat, fantáziájukat mozgósítva megtervezzék a jövő élhető városát A téma kidolgozásánál Hundertwassertől (osztrák építész, festő, filozófus) az 5 bőr elméletét vettük alapul, amelyet a tábor céljaihoz igazodva átalakítottunk. A tábor öt napja egy alkotási folyamatot képezett. Az emberből, mint a bolygót benépesítő, használó, tudatosan alkotó, lényből indultunk ki és jutottunk el a teljes Naprendszert is érintő kitekintésig. Fontos a körforgás, az egyensúly megteremtésének megértése. Bármit teszünk hatást gyakorolunk. A kérdés, hogy milyen következményekkel fog járni ez a hatás. A tábor témája erre a gondolatkörre építve, egy valós problémahelyzetből indult ki.
A természetben megvalósuló foglalkozások túlsúlyára törekedtünk, annak érdekében, hogy a gyermekek a lehető legtöbb tapasztalatot élményszerűen, a mindennapi élet és környezet részeként élhessék meg. Célunk volt, hogy mintát adjunk a környezetet nem csak használó, hanem megbecsülő, szerető emberi attitűdből is. A Felfedező táborban a jövő nemzedéke a terveket nemcsak a terepasztalon, hanem „embernagyságban” is felépíthette a tábor területén. A gyerekek egy héten keresztül „belebújhattak a kutatók bőrébe”. Munkájukat neves szakemberek segítették. A Kecskeméti Planetárium csillagászai napfelhő lesre és naprendszeri interaktív utazásra vitték a gyermekeket. A kecskeméti rajzszakos tanár és a szoboravatójáról érkező szobrász, építész szakember a nagy, alkotó munkában volt segítségünkre, hogy a városterv „kicsiben” működőképessé válhasson. A természet szeretetét és gazdagságának megőrzését a környezettudatos gondolkodásmód ezerféle megnyilvánulásával kínáltuk a gyermekek számára, akik reményeink szerint a tábori élmények hatására nemcsak szeretni, hanem érteni, félteni és a mindennapokban védeni is, megtanulták a természetet. Az egészséges életmód, a környezettudatosság, nem anyagi, hanem elsősorban szemléletbeli kérdés. Megvalósítása az egyénen, azaz mindenkin múlik.
A 2012-es nyár az olimpiai eseményektől volt hangos, így a Messzehangzó Tehetségek Alapítvány is ennek jegyében tervezte meg a Sport táborát. Az ókorba is elvezető, izgalmas időutazáson a táborozó gyermekek az 5 földrészről érkezett küldöttségek tagjaiként vettek részt. Lehetőségük nyílt így az általános iskola alsó tagozatosainak többet megtudni és átélni az ókori kultúrából, illetve a napjainkban különböző földrészeken élő emberek kultúrájába, játékaiba, sport tevékenységeibe is betekintést nyerhettek. A tábor idejére kiállítást rendeztünk, ahol az ókori és a modern olimpiákat idéző fotók, zászlók, plakátok, kabalafigurák, híres sportolók arcképei voltak láthatóak. Hagyományként működik, hogy neves személyiségeket hívunk el a táborainkba. A Sport tábor Tehetségnapjának programjára elfogadták meghívásunkat Pulai Imre olimpiai és világbajnok kenus, Székely Bulcsú olimpiai és világbajnok vízilabdázó, Horváth Gábor olimpiai és világbajnok kenus, Kapuvári Gábor birkózó szakosztályvezető. A gyermekek ezáltal személyesen is megtapasztalhatták a sikeres, áldozatoktól sem visszariadó sportemberek életútját. A Művészeti táborban az ókori görög kultúra világába tettünk „kalandozó utazást” az általános iskolás, ábrázolásban, énekben, irodalomban, táncban, zenében tehetséget mutató gyermekekkel. A tábor idejére a görög városállamok küldöttségének tagjaivá változtak a gyermekek és egy grandiózus olimpiai nyitó ünnepségen vettek részt, ahol egy általuk írt és eljátszott színdarabot adtak elő. A városállamok küldöttségei a stratégoszok vezetésével különböző játékokon és foglalkozásokon keresztül szerezték meg a kellő tudást és ismeretet a hét alatt az antik, görög világból (pl: Activity, Hercules 12 próbája és az elveszett város megtalálása), hogy méltó módon tudjanak szerepelni, a nyitó ünnepségen. A gyermekek tehetségterületüknek megfelelően vettek részt különböző műhelymunkákban, többek között az Ábrázoló művészet műhelyben díszleteket, jelmezeket, álarcokat alkottak. Az Irodalom műhelyben elkészítették közösen a szövegkönyvet, amely alapján kiválasztották a szereplőket, betanulták a szerepeket és megjelenítették a darab prózai elemeit. A Zene és tánc műhelyben a darab koreografált tánc elemeit formálták meg és az alkotás folyamatába bevonták a hangszeres előadókat is. A közös produkció sok lehetőséget adott a gyerekeknek arra, hogy kreatív saját ötleteik megvalósuljanak, és megtanulják az alkotás folyamatának tematikáját.
TEHETSÉGGONDOZÓ ÉVKÖZI PROGRAMOK
Évközi programok Cím: 5színVILÁG a szerethető természettudományok programsorozat/Iskolán kívüli, természettudományos, tehetségfejlesztő program, hátrányos helyzetű felsősöknek. Helyszín: IBM székház Időpont: 2012. október - december Résztvevők összlétszáma: 260 fő A természettudományok komplex szemléletére, megértésére és megszerettetésére szervezett programsorozatunkon a bennünket körülvevő világunk 5 különös színét, formáját mutattuk meg az érdeklődő gyermekek és családjuk számára az IBM szakmai, önkéntes és anyagi segítségével. Az általános iskola felső tagozatosai az első 5szín VILÁG alkalommal megismerkedhettek a bennünket körülvevő digitális világ rejtelmeivel Szabó Levente az IBM társadalmi kapcsolatokért felelős munkatársa segítségével. Rácsodálkozhattak, arra, hogy az utóbbi száz évben milyen hatalmas sebességgel fejlődött és folyamatosan fejlődik a kommunikációs eszközök sora, amelyeket a gyakorlatban ki is próbálhattak A gyermekprogramok alatt párhuzamosan a szülők számára is biztosítottunk ismeretterjesztő, művészetterápiás foglalkozásokat. A második 5szín VILÁG alkalommal+ Erős Zsolt, Magyarország vezető hegymászója volt a vendég előadó. Zsolt sportteljesítményével (kilencszer mászott 8.000 méter magasság felé) és a nehézségek szinte ember feletti erővel való legyőzésével (egyik lábának elvesztése után pár hónapra ismét 8.000 méter fölé mászott fel, műlábbal), rendkívüli példát tudott a gyermekek és a szüleik elé állítani. A hibáiról és a hátrányos helyzetéről kendőzetlenül, természetesen beszélt. Sajnos ez volt az utolsó alkalom, hogy a hegymászóval találkozhattunk.
A harmadik 5szín VILÁG alkalom témája a Honnan van/lesz energiád? volt. Buday-Malik Adrienntől NORRIA Észak-Magyarországi Regionális Innovációs Ügynökség igazgatóhelyettese megismerhettük az életciklus lényegét, azaz egy termék teljes életútját. Magyarországi jó gyakorlatokat ismerhettünk meg, ahol kis, hátrányos helyzetű települések fogtak össze (44!), hogy szél, nap és bio energiaközpont létrehozásával lássák el a községeiket ingyen energiával és e mellett munkalehetőséget is biztosítsanak az ott lakók számára. Mindenki meggyőződhetett arról, hogy létezik kimosható, műanyag könyv, és hogy ez bármilyen hihetetlen, de kevésbé környezetkárosító, mint a papírból készült elődje. Adrienn a férjével, Buday Barnabással izgalmas energia licitet vezetett, ahol a gyerekek a korábban megismert fogalmak, információk tudását válthatták át fabatkákra. A fenntartható fejlődés szemléletmódjának része az autók üzemanyagának milyensége és felhasználásának módja. Megismerhettük napjaink egyik legkörnyezetkímélőbb üzemanyag felhasználású autóját, az elektromos autót. Tulajdonosa Kiss Péter villamosmérnök, energiagazdálkodási szakértő, az ÖKOGÁZPROJEKT ügyvezetője és a BME tudományos munkatársa. Az autó megcsodálásán és működési mechanizmusán kívül a jelen levőknek alkalma nyílt arra is, hogy kipróbálják a menettulajdonságait. A kis, két személyes autó egyhuzamban közel 140 km utat tud megtenni, amely kb. 300 Ft kiadást jelent a gazdájának. Olyan útstabilitással rendelkezik, hogy szinte oldalsó 2 keréken is képes megfordulni. Igazán színes programban volt részük a gyerekeknek a negyedik alkalommal, amelynek címe: Pillantsunk be együtt az űrkutatás hazai fellegvárába! Rendhagyó módon Dr. Bérczi Szaniszló fizikus, csillagász, űrkutató tanszékére látogattunk el, aki otthonosan mozog a matematika, fizika, kémia, biológia és sok más társtudomány területén, és azt vallja, rajzolni is tudni kell. Mindenkinek és mindenkihez szólnak előadásai, így a gyermekek és felnőttek egyaránt részesei lehettek a nem mindennapi élménynek. Ő az egyetlen magyar kutató, aki elmondhatja magáról, hogy a páncélszekrényében holdkőzetek lapulnak. Megismertetett minket a NASA-tól kölcsönkapott, a Holdról származó kőzetekkel és nemcsak szabad szemmel, hanem mikroszkóp alatt is megcsodálhattuk, sőt képet is alkothattunk ezekről a gyönyörűséges darabokról. Az ötödik, és egyben záró alkalommal a fizika világába utaztunk el. Az ELMŰ-ÉMÁSZ által kitalált és működtetett Fizibusz segítségével. Az emberiség kulcskérdéseivel, az energiával és az energiatakarékossággal foglalkozik. Egy speciális program, amely a fizika tudományát és a természettudományokat közelebb viszi a gyermekekhez, hiszen egy demonstrációs eszközöket és technikai felszereléseket szállító mikro busszal és Tóth Pál fizika tanárral „házhoz megy” a Tudományos energia show. A gyerekek nagy lelkesedéssel vettek részt az interaktív, élményekben gazdag és játékos ismertető alkalmon, amelyen találkozhattak a legújabb fizikai kísérletekkel és új technikai eszközökkel. A természettudományos programsorozat azon kívül, hogy az elmét, a látókört pallérozta, tágította, komoly barátságok kötésének is remek alkalmat adott. A gyerekeken kívül a szülők is közösségre leltek, ahol a hasonló gondok és örömök kölcsönösségre találtak. A programra való igényt és ezáltal sikerét az is bizonyítja, hogy minden alkalommal 40-60 fő látogatott el, hogy sokszínű világunk egyre több érdekességével, új felfedezésével megismerkedhessen.
A programra való igényt és ezáltal sikerét az is bizonyítja, hogy minden alkalommal 40-60 fő látogatott el, hogy sokszínű világunk egyre több érdekességével, új felfedezésével megismerkedhessen.
2008-ban a Messzehangzó Tehetségek Alapítvány létrehozta Ösztöndíj rendszerét. A Programba azok a gyermekek kerülhetnek be, akik az Alapítvány tehetséggondozó programjában részt vettek, és akiket a szakmai testület rászorultságuk és tehetségük alapján erre leginkább érdemesnek tart. Az ösztöndíj anyagi és mentori támogatásból áll. A díj egy éven keresztül maximum 100 000 forint összegben biztosítja a kisgyermek egyénre szabott tehetséggondozásának finanszírozását. A mentori segítség több éven keresztül tart. Díjazottak: 13 gyermek 2012. Vándor ösztöndíjasok 1. G. K. Zora - tornász 2011- ben egyéni kimagasló eredményei között szerepel a nemzetközi leány tornaverseny Csehországban, ahol 1. helyezést ért el. 2. G. Barbara - népdaléneklés Kiemelkedő népdaléneklési eredménye az Országos Népzenei verseny bronz minősítése. Nagyon tudatosan halad a népi ének tanulmányaiban. 3. O. Mihály - trombita 2012-ben az Országos Trombita versenyen korosztályában 3. helyezést ért el. Iskolai tanulmányaiban is kitartó és lelkiismeretes. 4. F. Dorka - rajz Kiváló képzőművészeti adottságait elmélyült alkotómunkája kiemeli kortársai közül. Színes fantáziájáról mesealkotási munkáiban is képet kaphatunk. 5. F. Brigitta - birkózás 2012- ben kiemelkedő eredményei a Nemzetközi Női Rangsorverseny 1. helyezése és az Országos Bajnokság Gyöngyös kupa 1. helyezése. Jeles tanulmányi eredménye mellett minden feladatát nagyon céltudatosan végzi. A díjazott anyagi támogatását a Samsung Electronics Magyar Zrt. biztosítja. 6. D. Csenge - hegedű Az Alapítvány legfrissebb "felfedezettje". Legutóbbi sikerei között van a révkomáromi Nemzetközi Hegedűverseny arany díja. A díjazott anyagi támogatását a Samsung Electronics Magyar Zrt. biztosítja.
2012 Útravaló ösztöndíjasok 1. S. Krisztián - ének 2011-ben szerepelt a Vígszínházban a Varázsfuvola c. előadásban, Verdi Macbeth-jében, Wagner Lohengrinjében. Az Operaházi szereplés mellett a Szt. László téri templom kórusában is énekel, ahol legutóbb Liszt Ferenc Koronázási mise és Mozart Rekviem c. művek előadásában is részt vett. 2. M. Zsófia – oboa Zenetanára Kothenz Melinda, a lehető legtöbb szerepléshez, megmérettetéshez igyekszik eljuttatni Zsófit. 2012 – ben két regionális verseny nívódíjával, egy Szlovákiában megrendezett nemzetközi verseny 2. helyezésével, a Fafúvósok versenyén 1. díjjal gazdagította gyűjteményét. Részt vett Lencsés Lajos világhírű oboaprofesszor mesterkurzusán. 3. L. Benjamin - ének, tánc A kivételes muzikalitással és mozgáskultúrával rendelkező ösztöndíjas, latin, formációs táncos sikerei, Európa bajnoki 1. helyezése után, fordult az éneklés felé. Népdalelőadása igényes, több éve sikeresen versenyez ebben a műfajban. 2011 tavaszán arany minősítést kapott. Énektanára, Nyiszlai Zsuzsa változatos feladatokkal fejleszti tehetségét. 4. L. Csenge - színjáték Irodalmi, szövegalkotó, vers- és prózamondó tehetségét az Alapítvány Ösztöndíjának támogatásával a Főnix Művészeti Műhely Drámastúdiójában fejlesztette. 5. K. Bence - színjáték, tánc Sokoldalú művészeti tehetséget mutat - több éve táncol a Maglódi Sporttánc Egyesületben, ahol akrobatikus Rockyt tanul - legjobb eredménye párosban országos 5. helyezés. Ugyanakkor életeleme a színjátszás, szépen beszél, jól mozog. Vers- és prózamondó versenyen, 2012. tavaszán kerületi 2. helyezést ért el. 6. F. Dániel - képzőművészet Az Alapítvány első művészeti ösztöndíjasa, a 2010-es évtől az Útravaló Ösztöndíj egyik támogatottja. Képzőművészeti tehetségét, kreativitását az ösztöndíj segítségével a GYIK Műhelyben fejlesztette, ahol Rózsa Nelli a mentor-tanára. Egy franciaországi pályázat kapcsán hazánkról készít emblematikus képi összefoglalást, a YouTube-on megtekinthető animációs kisfilmje. 7. F. Gábor - kiosuki karate Korosztályos magyar bajnok - 2011. szeptember - 3 küzdelemben, veretlenül szerezte meg ezt a címet. Az Alapítvány első ösztöndíjasa, aki a 2008-as év Vándor Ösztöndíjasa, 2009-től az Útravaló Ösztöndíj támogatásával fejleszti tehetségét a Csepeli Padavan Sportegyesületben, Mátyók Andrea mentor-edző irányításával.
2008-ban a Messzehangzó Tehetségek Alapítvány létrehozta Ösztöndíj rendszerét.
A tehetséggondozó programokban 2008- 2012-ig
résztvevő rászorult gyermekek száma:
AZ ALAPÍTVÁNY MARKETINGKOMMUNIKÁCIÓS TEVÉKENYSÉGI KÖREI
Hírlevél: Az Alapítvány jelentős eseményeiről, fontos programjairól, felhívásokról tájékoztatjuk a közel 26.000 fős címlistán szereplő érdeklődőket. A Hírlevél nem csak tartalmában, hanem megjelenési formájában is folyamatosan megújul. Honlap: A honlap folyamatos frissítés alatt áll. Bővült az 5színVILÁG tehetséggondozó évközi programsorozattal és a természettudományos nyári tábori lehetőséggel. Facebook: A facebook a fiatalok, diákok fő kommunikációs csatornája. Ezért lényeges, hogy számukra elfogadott csatornán jutassuk el a napra kész információkat. A facebokk oldalunk minél szélesebb körbe eljuttatása céljából az alapítványi kommunikáció minden szegmensében említést teszünk róla. Sajtómegjelenések: A médiában való jelenlét a non-profit szektor számára is elengedhetetlen, hiszen a széles körhöz eljutás biztosíthatja a hitelesség, a pozitív PR kialakítását és a támogatók bizalmának megnyerését. A média minden szegmensében hírt adtak az Alapítvány tevékenységeiről, így a legjelentősebb hírközlők is. Például: Hír TV, Napi Gazdaság, Népszabadság, Katolikus rádió, Klub rádió Oktatás az egyetemeken: A Károli Református Egyetem Pszichológiai Intézetében 2010 I. félévétől esti posztgraduális, majd 2011 II. félévtől nappali képzés keretében 15 órás akkreditált képzés zajlik, amelynek témája „A tehetség felismerése és tehetségfejlesztés”. A kurzuson Dr. Mirnics Zsuzsa pszichológus és Krassói Karola pedagógus az elméleti és a Messzehangzó Tehetségek Alapítvány gyakorlati, szakmai módszertanának oktatását végzik.
AZ ALAPÍTVÁNY TÁMOGATÁSSZERZŐ TEVÉKENYSÉGE
Alapítványunk, a 2012.-ben is jogosult volt a felajánlott személyi jövedelemadó 1%-ának fogadására. Az éves beszámolóban nyilvántartott összeget az Alapítvány vállalt közhasznú tevékenységének (a fentiekben felsorolt) elvégzésére fordította. Köszönjük a felajánlásokat!
Vállalati kapcsolatépítés
Köszönjük támogatásukat!
AZ ALAPÍTVÁNY HÁLÓZATFEJLESZTŐ TEVÉKENYSÉGE Az ország különböző pontján évről-
évre nagyobb számban keresünk meg együttműködés céljából általános iskolákat
Együttműködő partnerek-általános iskolák: Az ország különböző pontján évről- évre nagyobb létszámban keresünk meg együttműködés céljából általános iskolákat. 2012-ben a helyőkeresztúri általános iskolával, és a H2O program tagjaival alakítottunk ki együttműködést. A jól együttműködő iskolákat minden évben felkeressük. Egyetemek: Az ELTE PPK és a Károli Református Egyetem Pszichológiai karával szoros együttműködés alakult ki az évek során. A pedagógus, pszichológus hallgatók hospitálásán kívül, az egyetemeken lehetősége van az Alapítványnak tehetségfejlesztő módszertanát oktatni. Tehetségfejlesztő műhelyek: Hosszú távú szakmai együttműködést alakított ki az Alapítvány a sport a művészet területén tevékenykedő egyéni tehetséget fejlesztő egyesületekkel, szaktanárokkal. A mentori tevékenységet is ellátó szakemberekkel az adott gyermek fejlesztésének lehetőségeiről is konzultálunk. Géniusz: A Géniusz program keretében az Alapítvány pedagógusképzéseken és konferenciákon vehetett részt térítésmentesen. A szakemberekkel konzultációs lehetőség is biztosított volt. SNI – Tehetségtanács: Az Alapítvány tehetséggondozó programjában résztvevő gyermekek sok esetben sni - s gyermekek a szakmai együttműködést a hatékonyabb fejlesztés érdekében hoztuk létre.
