TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
1
OPDRACHTKAART
Tijdens de lessen over de Tweede Wereldoorlog heb je geleerd over Anne Frank. Een joods meisje dat met haar familie ondergedoken zat in het Achterhuis op de Prinsengracht in Amsterdam. Anne hield een dagboek bij dat na de oorlog in boekvorm verschenen is. Probeer je eens voor te stellen dat jij en je familie al een jaar lang ondergedoken zitten. Ook jij houdt een dagboek bij. Schrijf op de achterkant van dit kaartje een stukje in je dagboek over hoe het voelt om ondergedoken te zijn. SCHRIJF ACHTEROP
© DIVERSION / 2008
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
OPDRACHTKAART
1
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief Hieronder staan de verhalen van drie jongeren. Lees de verhalen goed door en maak de opdracht op de achterkant van dit kaartje. Yousra, 16 jaar r , 18 jaa Kevin y en Wesle d n e i r f Mijn v en hal e u n n ij and ik nu z maar h , n e m aat jaar sa ver str o t d n a we nie in h n e o d dat e wel lopen, bben w e h t a D r we meer. r, maa o o h n eng edaa comm l e e v o z ele n de h kregen e d r e ew taar! W scholden en er tg e een ke tijd ui s f l e z y is h niet Wesle t is toc a D ! d g doen bedrei arom a W ? toch eerlijk e doen w , o z n mense aad? nd kw a m e i n
Ik ben nu 16 en ik wil graag een hoofddoek gaan dragen. Maar ja, ik zit nog midden in mijn opleiding en over een half jaar moet ik stage gaan lopen. Het is al zo moeilijk om een stageplek te vinden en met een hoofddoek is het denk ik nog moeilijker. Ik heb nu besloten om er nog maar een jaar mee te wachten. Maar eigenlijk wil ik dat helemaal niet. Ik mag toch zelf weten hoe ik er uitzie?
OPDRACHTKAART
2
Ali, 14 jaar Ik heb een sp ierziekte waardoor ik in een rolstoel zit. Op school merk ik er niet zo veel van dat ik anders be n dan anderen, iederee n doet normaal tegen me. Buiten school is da t wel anders . Ik word vaa k aang estaard op st raat en in winkels pra ten ze soms tegen me als of ik een klein kind b en. Dat vind ik stom. Mij n benen doen het nie t, maar dat wil toch nie t zeggen dat er iets mis is met mijn hoofd?
SCHRIJF ACHTEROP
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
OPDRACHTKAART
Kevin, Yousra en Ali krijgen alle drie op hele verschillende manieren met vooroordelen te maken. Kies één van de drie verhalen uit en probeer hem of haar goede raad te geven.
© DIVERSION / 2008
Mijn goede raad aan I Kevin I Yousra I Ali is:
2
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
OPDRACHTKAART
3
Ga op zoek naar een herdenkingsmonument in jouw gemeente. Het mag over de Tweede Wereldoorlog gaan, maar ook over iets anders, als het monument maar iets herdenkt. Beantwoord de vragen op de achterkant van dit kaartje. Misschien moet je informatie opzoeken op internet om alle vragen te kunnen beantwoorden.
SCHRIJF ACHTEROP
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
OPDRACHTKAART
Hoe heet het monument? Wie of wat wordt met het monument herdacht? Wanneer is het monument gebouwd? Worden er wel eens herdenkingen rondom het monument georganiseerd? Wanneer is dat en wat gebeurt er dan?
© DIVERSION / 2008
Schrijf op wat je van het monument vindt:
3
FOTOGRAFIE: EMILIO TRONCOSO
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
OPDRACHTKAART
KIJK
ACHTERO P
4
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
OPDRACHTKAART
4
Op deze kaart zie je foto’s van het ‘Respectmonument’.
In Amsterdam deden er ook, net als jij nu, veel scholieren
© DIVERSION / 2008
mee met de lessen ‘Tweede Wereldoorlog in Perspectief’. Zij kregen de opdracht een kunstwerk te maken over vrede en respect. Het mooiste idee werd echt uitgevoerd en het resultaat zie je hier! Het idee voor dit monument is van de Amsterdamse scholier Marvin en is uitgewerkt in allemaal kleine tegeltjes door de kunstenaar Remco Swart. Van ver weg lees je de woorden ‘No War’, maar als je dichterbij komt, zie je bloemenpartonen die uit foto’s van Amsterdamse jongeren zijn opgebouwd. Als je dit monument in het echt wilt zien, kan je naar het Balboaplein gaan in Amsterdam-West.
En nu jij!
Maak ook een kunstwerk over vrede en respect! Je mag zelf weten in welke vorm je dat doet: bijvoorbeeld een foto, beeld, collage, film, gedicht, rap of schilderij.
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
kansen
5
OPDRACHTKAART
partijen
c onf li c t/proble e m
risico’s
belangen oplossingen bemiddelaars
KIJK
ACHTERO P
TWEEDE WERELDOORLOG in perspectief
OPDRACHTKAART
Op de voorkant zie je een voorbeeld van een mindmap. Bij deze opdracht werk je in groepjes.
Maak op een groot vel een mindmap over een conflict of probleem waar jullie zelf wel eens mee te maken hebben (gehad). Het probleem of conflict moet gaan over discriminatie of intolerantie.
Leg uit waarom jullie dit conflict of probleem gekozen hebben. Bedenk met elkaar een realistische oplossing voor het conflict of probleem. Houd daarbij goed rekening met de belangen van alle partijen.
Als jullie vinden dat jullie er goed uitgekomen zijn, schrijf jullie oplossing dan netjes © DIVERSION / 2008
op en stuur het naar het volgende adres: Diversion, Stadhouderskade 141, 1074 BA Amsterdam Wie weet komt jullie oplossing wel op de website ( www.tweedewereldoorloginperspectief.nl ) !
5
