Sint-Martinusscholen TSO-BSO Koensborre 1 | 1730 Asse www.smsa.be |
[email protected]
JAARGANG 2
30.09.2014
‘t Martinuske TSO-BSO
NUMMER1
Nieuwsbrief van de Sint-Martinusscholen TSO-BSO
1 SEPTEMBER KLAAR VOOR DE AFTRAP! Op 1 september gaven ook de SintMartinusscholen TSO-BSO de aftrap voor het nieuwe schooljaar. Een beeldspraak die we ons kunnen veroorloven met het WK voetbal en de bijhorende golf van nationale trots nog vers in het geheugen. Net als de Rode Duivels willen we er vol voor gaan en zullen we hard ons best doen niemand teleur te stellen.
We verschijnen met een licht gewijzigd team aan de aftrap. We zwaaiden twee sterspelers uit die hun schoenen aan de haak hingen om te genieten van een welverdiend pensioen. Daarnaast verwelkomen we wat nieuw toptalent. We namen ook noodgedwongen afscheid van één van de sterkhouders van ons collectief. Eind vorig schooljaar overleed geschiedenisleerkracht Peter Van Rossem na een slepende ziekte. Peter zou niet gewild hebben dat we te veel treurden. Als we allemaal een voorbeeld nemen aan zijn bevlogenheid en oprechte bekommernis voor onze leerlingen, houden we de herinnering aan hem levend en maken we er een fantastisch schooljaar van!
Veldheer van D14 De deur van je klas was als een verweerde valbrug bij een burcht, gekerfd door duizend leerling-pelgrims door een gang donker als de middeleeuwen. Daar stond je dan, als de zonnekoning van de geschiedenis, als de rockversie van de veldheer in een donker T-shirt met krijtveeg. Je moest in één lesuur slag leveren, de revolutie bezweren en een soevereine staat vestigen. De honderdjarige oorlog in vier gevouwen in elke broekzak een tijdvak. Barok en vredesverdragen voor het voetvolk verteld vanop een barkruk, ingekookt tot slagzinnen, verdeeld in porties voor brooddozen van puberale hangjongeren, voor it-girls op naaldhakken.
Je keizerrijk telde drie hoofdsteden. Daar had je dan zo je plekjes waar je als een nonchalante Zeus afdaalde van de Olympos en ons moeiteloos inpalmde met vurige verhalen. Peter, ik ben teruggekeerd naar je klas. Ach, ik zocht je. Geen blad had je achteloos achtergelaten. Geen krijtje, geen woord op het bord. Mona Lisa en Guernica staren me aan, niet begrijpend. De tijdvakken zwijgen. Waar is de veldheer? moniek de vis Opgedragen aan Peter
www.facebook.com/SintMartinusscholenTSOBSO
Bastion VIII Dendermonde
Op donderdag 4 september gingen 3 en 4 BSO naar Brussel. We bezochten daar het BELvuemuseum, de site ‘Coudenberg’ en het Koninklijk paleis.
Naar jaarlijkse gewoonte zijn we met onze leerlingen uit 4 STW in het kader van de lessen natuurwetenschappen, op een woensdagvoormiddag, op stap gegaan naar Bastion VIII te Dendermonde. In dit 4 ha grote domein onderzochten onze leerlingen in verschillende groepjes de abiotische factoren in de verschillende waterpartijen (vijver, poel, moeras, beek, grondwater en regenwater). Ieder groepje kreeg een bepaalde test die in elk biotoop uitgevoerd diende te worden.
Wist je dat het BELvuemuseum vroeger een hotel was? We kregen daar uitleg van een gids over de koningen, het ontstaan van België in 1830, WOII, de kolonies, ... De archeologische site e Coudenberg groeide vanaf de 12 eeuw uit tot één van de mooiste paleizen van Europa, tevens was het een hoofdresidentie van Keizer Karel.
TSO-BSO
Bruisend Brussel
STOERE ZEEBONKEN
Onze anciens hebben hun sportdag al achter de kiezen. Op dinsdag 26 september trokken onze zesdejaars traditiegetrouw naar Westende voor een stevige portie zee- en strandplezier. De sportdag was, al even traditiegetrouw, een absolute voltreffer!
Na een picknick in het mooie Warandepark sloten we onze dag af met een bezoek aan het Koninklijk paleis. De laatste zaal, de Grote Spiegelzaal maakte veel indruk met het kunstwerk, ‘Heaven of Delight’ van Jan Fabre. Hiervoor gebruikte de kunstenaar wel anderhalf miljoen dekschilden van Thaise juweelkevers waarmee hij het plafond en centrale luchter belegde.
Naast de abiotische factoren kwamen ook de biotische factoren aan bod tijdens deze uitstap. Hierbij gingen onze leerlingen met behulp van een emmer, zeef, loep en lepeltje op zoek naar de waterdiertjes aanwezig in dit domein. De weergoden waren ons ook dit jaar welgezind waardoor deze uitstap opnieuw geslaagd was.
2
ONZE SCHOOL TOONT ZIJN WARM HART Op het einde van het eerste trimester laten wij als school al jaren ons goed hart zien en zetten we ons met een kerstactie in voor het goede doel. De laatste jaren sprongen we steeds mee op de kar van Studio Brussel en hun intussen legendarische Music for Lifeacties. Wij smeden alweer volop plannen voor leuke acties die we in november en december op poten zullen zetten. Studio Brussel pakt uit met hetzelfde concept als vorig jaar. Dat betekent dat wij zelf kunnen beslissen voor welk goed doel we de broodnodige centen inzamelen. We zijn momenteel via een rondvraag bij leerlingen en leerkrachten op zoek naar een vzw die onze steun verdient. Vorig jaar zamelden we 3500 euro in voor het MPC Sint-Franciscus. Met die centen zou het MPC droomprojecten realiseren voor zijn jongeren. De gasten van Meuleveld 1 in Sint-Katarina-Lombeek zagen hierdoor een droom in vervulling gaan: ze kregen een grote, stevige trampoline waarop ze eens lekker uit de bol kunnen gaan en hun kunstjes kunnen tonen.
Afscheid nemen bestaat niet! Met pijn in het hart en hier en daar wat tranen in de ogen, namen we op het einde van het schooljaar afscheid van twee leerkrachten. Twee mannen die de titel ‘monument’ verdienen. Met Jos De Koster en Lieven Vernaillen zwaaiden we twee leraars uit die hun strepen meer dan verdiend hadden hier op school. Ze waren meesters in hun vak, maar waren vooral nog zoveel meer … We zullen hen missen, maar zijn er zeker dat we hen al gauw eens zullen mogen begroeten op één van onze schoolactiviteiten.
We zetten ons schrap om het dit jaar minstens even goed te doen!
Dat de mannen van onze Houtafdeling mooi werk kunnen afleveren, wisten we al langer. Maar op het einde van vorig schooljaar verrasten ze ons met een echt kunstig pronkstukje. Geen kast, geen bed, geen trap of zelfs geen vernuftig speeltuig deze keer, maar een heuse paardenkar. Ze maakten een reconstructie van een rijdend officiersbureau die meereed in een optocht in het kader van de herdenking van WO I.
3
.
Voor de vijfde keer op rij tekende ons GOK-team in samenwerking met het hele leerkrachtenteam voor de organisatie van een groots opgezette GOK-dag. Op deze dag willen ze onze GOK-werking eens in de kijker zetten en de leerlingen aan de slag laten gaan met de twee door de school gekozen GOK-thema’s. De leerlingen kregen per jaar een halve dag workshops voorgeschoteld rond thema’s als leren leren, relationele vorming, verkeersveiligheid, lezen, … De andere halve dag werd op een ludieke, actieve manier ingevuld met een aanbod van zeer gevarieerde teambuildingsactiviteiten. Dankzij de inzet van alle leerkrachten en het enthousiasme van onze leerlingen werd onze GOK-dag ook dit jaar een groot succes!
4
MACHINEPARK METAALAFDELING GEMODERNISEERD Voor al wie zich afvroeg hoe het kwam dat er zoveel bedrijvigheid was in en rond de werkplaats van de metaalafdeling … De school investeerde fors in de modernisering van de machines, want stilstaan is achteruitgaan. Met de aankoop, levering en plaatsing van enkele nieuwe draai- en freesmachines kreeg het machinepark een grondige upgrade.
DAMES EN HEREN, APPELEN EN PEREN! Afgelopen donderdag bood onze school alle leerlingen een gratis appel aan. Voortaan zal de leerlingenraad op regelmatige basis fruit verkopen op school. De school sloot een samenwerking af met een fruitboer uit Mazenzele. Zo steunen we de Belgische fruitsector en stimuleren we een gezonde eetgewoonte. Twee vliegen in één klap!
5
TROFEE VOOR HET NEDERLANDS 2014
SINT-MARTINUSSCHOLEN TSO-BSO
OP NAAR LEUVEN! Met de adrenaline van onze overwinning nog in het bloed werd er vrij snel en unaniem beslist dat we op culturele uitstap zouden gaan naar een Vlaamse stad. Het liefst eentje waar onze leerlingen nog niet waren geweest en waar ze zeker iets aan zouden hebben in de toekomst. Waarom dan ook niet kiezen voor dé studentenstad bij uitstek? Rijk aan historisch en cultureel erfgoed bovendien. Op naar Leuven dus!
6
De leerkrachten Nederlands maakten er meteen werk van en vonden een wel heel originele manier om deze stad te ontdekken: via een stadsspel met gps-toestellen. Ontwikkeld en begeleid door een professioneel bedrijf dat spel, cultuur en technisch vernuft bijzonder goed weet samen te brengen. De ideale mix voor onze jongvolwassenen, zo bleek nadien. Op dinsdag 13 mei trokken we er dan op uit met de trein. Het weer viel beter mee dan verwacht, het 40-koppige gezelschap had er duidelijk zin in. Een kleine speech vooraf om onze twee laureaten te bedanken voor hun onvoorwaardelijke inzet en natuurlijk vooral u bedankt, dames en heren van de Rotary Club, dat wij de kans kregen een extra uitstap te maken met onze zesdejaars. Het stadsspel duurde een drietal uur. Acht groepjes werden op missie gestuurd naar kerken, monumenten en standbeelden, langs hoekjes en kantjes die je anders nooit zou opmerken. Tekst en uitleg werd netjes voorzien door het gps-toestel en de begeleiding hield vanop een afstand nauwgezet de scores bij. Het groepje dat het snelst alle missies tot een goed einde bracht, kreeg een zakje snoep als beloning.
De zon besliste in de namiddag volop te schijnen en de leerkrachten merkten op dat er nog een beetje drinkgeld over was. Vanachter de Sint-Pieterskerk weerklonk de lokroep van een ijsjeskraam… niet veel later was het smullen geblazen, terwijl we nog even door de winkelstraten konden flaneren in afwachting van de trein naar huis. Een perfecte afsluiter van een plezierige en bovenal educatieve dag!
… En wat vonden onze leerlingen ervan? Bedankt voor de superleuke dag. Ik vond het alvast zeer tof! Vooral de sfeer zat goed: zo goed als iedereen ging op in het spel. Het was een zeer leuke beloning: iedereen die zich amuseert en trots is op wat Ellen en ik hebben gedaan. Margo Van den Eynde Ik vond het een zeer geslaagde dag! Het stadsspel was zelfs beter dan mijn verwachtingen. Het waren zeer leuke opdrachten en tof dat je tegen andere groepjes kon spelen! Achteraf het ijsje eten en nog een halfuurtje vrij gekregen was ook leuk. Zeker voor herhaling vatbaar! Ellen De Kock De uitstap naar Leuven was een sociale en leerrijke ervaring. Je leerde de grote Stad Leuven op een creatieve manier ontdekken. Het iChallenge-spel was de perfecte manier hiervoor. Het was echt fijn om al de leuke en creatieve opdrachten samen met mijn enthousiaste groep op te lossen. Door ons enthousiasme hebben we zelfs gewonnen. Je leerde Leuven op een andere manier kennen. Ik was nog nooit in de stad Leuven rondgetrokken. Door iChallenge leerde je
7
ook wat geschiedenis kennen van de stad. Deze uitstap zal mij zeker en vast bijblijven en is voor herhaling vatbaar. Kim Van Der Hoeven “Ik vond het stadsspel wel vermoeiend, maar ook leerrijk en vooral zeer plezant. Door het stadsspel heb ik Leuven langs een andere kant gezien. Ik heb niet alleen de grote pleinen gezien en de winkelstraten, maar ook de kleine straatjes en de kleine details, zoals: het kunstwerk van de paus.” Sabrina Callebaut Ik vond het een fantastische uitstap en een zeer leuke manier om de stad te ontdekken. Het was ook een leerrijke ervaring doordat we allerlei weetjes over de stad te weten zijn gekomen. Ik schrok van de vriendelijkheid van de mensen op straat en hoe iedereen bereid was je te helpen met de vragen! Deze uitstap zal mij lang bijblijven. Adelina Shala Ik vond de uitstap naar Leuven een heel goede keuze. Leuven is namelijk een zeer aangename stad waar ik nog niet zo veel over wist. De uitstap was zeer educatief omdat we via het spel van alles te weten kwamen en nu weet ik veel meer over deze prachtige stad. Aangezien we tijdens het spel door de stad moesten trekken, konden we ze meteen verkennen tot in de kleinste steegjes. Het was een zeer leuke uitstap en het spel zat heel goed in elkaar! Lauren Van Vaerenbergh Ik vond de uitstap naar Leuven wel leuk. we waren eigenlijk "vrij". De opdrachten waren wel leuk en soms grappig. Ik vond het wel jammer dat we niet de tijd hadden om alle opdrachten te doen. De smartphones werkten soms niet goed, af en toe blokkeerden ze, waardoor je soms de verkeerde kant uitliep. In het algemeen vond ik het wel een geslaagde uitstap. Bryan Goossens Het was een aangename dag in Leuven. Het was zeer leerrijk en amusant om de interessante straatjes en monumenten van Leuven te bezoeken. Het was een gezellige, leuke groep. We kregen achteraf nog een ijsje om de dag af te sluiten. Dit is voor herhaling vatbaar.. Charlotte De Wolf Het was een leuke ervaring. Het spel was spannend. Hoe het spel ineen zat, was leuk. Het was één van de leukste activiteiten die we hebben mogen doen dit jaar met onze school. Ik bedank ‘De Trofee voor het Nederlands’ voor deze unieke kans om iChallenge te mogen spelen met 6stw en 6handel. Sarah Mahieux Ik vond het een hele leuke uitstap. We hebben op een actieve manier kennis kunnen maken met de stad Leuven. Het was tof om zelfstandig aan de slag te gaan, zonder een gids. Onze interesse was veel "hoger" dan wanneer je een hele dag naar iemand moet luisteren. Bedankt voor deze leuke uitstap! Birgit De Troch Onze uitstap naar Leuven was één van de fijnste uitstappen die we dit jaar deden. Een stad met een mooie culturele achtergrond verkennen gebeurt meestal met een saaie rondleiding. Het iChallenge stadsspel heeft ons de stad doen ontdekken op een fantastische manier! Ik heb bijvoorbeeld geleerd dat het beeld van De Kotmadam in Leuven staat, dat wist ik niet. Op deze manier wil ik nog enkele steden verkennen! Ik zou onze school willen aanraden om vanaf nu alle zesdes jaarlijks een stadsspel te laten doen!! Jana Plattiau Ik vond de uitstap super. Het feit dat je op een speciale manier een stad kunt leren kennen is super. Het was leerrijk en tegelijkertijd ook een soort van teambuilding en kaartlezen. Ik heb ondertussen ook een universiteit kunnen bezoeken (van buitenaf). Het leukste aan het spel is dat je niet alleen punten kon winnen, maar je er ook kon voor zorgen dat de andere teams punten verloren. Dit zou ik zeker en vast nog eens willen doen. Graciella Dusabe Het was heel leuk om zelf de stad Leuven te verkennen. Het was ook leerrijk omdat je zelf moest uitzoeken waar je naartoe moest. Leuven is een heel mooie stad en dankzij Ellen en Margo hebben we deze stad kunnen bezoeken. Julie De Grom Ik vond de uitstap naar Leuven niet alleen leerrijk maar ook zeer indrukwekkend. Ik was nog nooit echt naar het centrum van Leuven geweest en had dus ook nooit verwacht dat het er allemaal zo mooi uitzag. Ik voelde me er meteen thuis. Het stadsspel was heel goed om de stad te leren kennen. Via de gsm's die we kregen met gps hebben we de kans gekregen om hele mooie plaatsen in Leuven te leren kennen. Ik vond het een heel fijne dag en zou het zeker nog eens opnieuw doen, als ik de kans zou krijgen! Laura Horlait
8
