SZÉKELY GYÖRGY ZENÉS SZÍNPAD-VIDÁM JÁTÉK

Dr. SZÉKELY GYÖRGY

ZENÉS SZÍNPAD-VIDÁM JÁTÉK *

SZÍNHÁZI

i

SZÍNHÁZI TANULMÁNYOK

DR. S Z É K E L Y G Y Ö R G Y

ZENÉS S Z Í N P A D VIDÁM J Á T É K

SZÍNHÁZTUDOMÁNYI

196 1

INTÉZET

A szerkesztésért és kiadásért felelős: Dr, Hont Ferenc a Színháztudományi Intézet igazgatója Megrendelve : 1960. XII. 9. Példányszám : 1-000 Készült Rotaprint eljárással az MSZ 5601-54 Á és MSZ 5602-55 Á szabványok szerint 5.- (À/5) ív terjedelemben ábrával 60-37*8 - FELSŐOKTATÁSI JEGYZETELLÁTÖ VÁLLALAT, BUDAPEST

A azinházkultura az e l m é l e t p e r i f é r i á i n

vidám zenéa esett csak

v e z e t n e ennek a j e l e n s é g n e k társadalomtudományi

és

az o k a i t

problémájának

mindezideig

Túlságosan i t t most

messze

kibogozni:

tudománytörténeti kutatások

h é t n e k f é n y t r á . T é n y azonban, színháztörténeti

műfajaire1 azé.

kérdések,

irodalmához

dérit-

hogy a z á l t a l á n o s d r á m a - é s

vagy a t r a g é d i a képest

sokat

elenyészően

boncolt

csekély az

o l y a n e l m é l e t i t a n u l m á n y o k m e n n y i s é g e , melyek a v i d á m műfajok

történeti.vagy esztétikai kérdéseivel

zenés

foglalkoznak.

Ez a t é n y a n n á l i s k ü l ö n ö s e b b , m e r t v i s z o n t a s z i n h á z k u l t ú ­ rában mennyiségileg

és

jelentőségében

i s hatalmas

f o g l a l n a k e l e z e k a m ű f a j o k . É p p e n e z é r t ennek a nak

az a legfőbb

c é l j a , hogy a s z í n h á z i

területének néhány alapkérdését turgi vizsgálat tárgyává igyekezzék

kultúra e sajátos

felvesse,

tegye é s o l y a n

teret

tanulmány­

esztétikai-drama­ következtetéseket

l e v o n n i , melyeket a mai g y a k o r l a t i s z í n h á z i

élet

i s hasznosítani tud. Színpad és muzsika összetartoznak.

e gyébként m á r

keresztül, együtt tették hogy a k e z d e t e k k e z d e t é n nűbbnek látszik,

meg.

lönböző

emelkedett

játékoktól

mozgőaitó,

egymáa hatását.

meg

alkal­

kezdve

tragédia-sorokon

d rámai-zenei épitményü

át

az a

operákig s z i n t e á l ­

landó k a p c s o l a t b a n v o l t a k é s vannak e g y m á s s a l . ték é s emelték

jelentek

halóttsiratők, k ü ­

szokások, ünnepkörök

csufolődó-vetélkedő

hangú, dalolva-mondott

leghatalmasabb

megmondani,

előbb?" A legvalószí­

hogy e g y s z e r r e - e g y i d e j ű l e g

színjátékszerű mágikus

fogva

évezredeken

A l i g h a lehetne

"melyik v o l t

és azőta l a , a dramatikua-tánoos-dalolt mára kialakult

réges-régtől

Fejlődésük hosszú útját, talán

Kiegészítet­

A m u z a i k a a maga

érzelmeket

k ö z v e t l e n e r e j é v e l megadta é s t á m o g a t t a a z a l a p -

h a n g u l a t o t , melyben énekelt azavak,

felcsendülhettek

az e l s ő

mondott vagy

melyeket egyidejűleg már utánzó

b o l i k u s mozdulatok l a k i a é r t e k s amelyek zenével együtt a kellően

fokozott

vagy

szim­

csakhamar i á m é t

feszültség

egy

a

bizonyos

pontján erőteljes éa magával ragadó

táncba oaaphattak á t . A

zene k ö r ü l ö l e l t e

majd k é s ő b b d r á m a i c s e ­

a színjátékszerű,

lekményt, változatos

színekkel, hangzatokkal

a k o n f l i k t u s t é s e r ő s i t e t t e meg rezgése

el

érzelmeket-gondolatokat,

o t t b u j k á l t a mozdulatok m ö g ö t t , a g e s z t u s o k

Valami c s o d á l a t o s

alatt.

t e l j e s s é g , h a r m ó n i a é s e r ő v á l t ebben a z

összefogódzkodásban formáló

az

mélyítette

művészi alkotássá, érzelem és gondolat­

hatalommá.

H e l y t e l e n v o l n a azonban,

ha

b e n n ü n k , hogy ez a z ö s s z e f o n ó d o t t

kép

alakulna k i

forma ő s r é g i

olyan

kialakulásá­

t ó l k e z d v e azonos m a r a d h a t o t t , v a g y a z t h i n n ü n k , hogy v a l a ­ hol,

egyetlen

terjedt

helyen

egész világon. pen

létrejött

e l , kiaebb-nagyobb Nem.

történt.

a d t a k u j meg

egymástól sokszor

f a j o k . Állandó

arculatot a

ze­

állandóan

ke­

tegrálódási folyamatnak

lehetünk

létre

belső

szakadatlanul

majd eddig

arányainak

egyre ujabb

nem

alkalmazott

formákat.

egymással: uj tartalmak

uj kifejezőerővel Állandó

során: össze

szüntelen formákat

u g y a n í g y k e r e s m a g á n a k az e m b e r i t á r s a d a l o m f e j l ő d é s e minden u j g o n d o l a t u j meg

mű­

és i n ­

t a n u l az é v e z r e d e k

kiválása, önállósulása,

elemek e g y e s ü l é s e ,

persze

mértékben keverő

és szünet nélküli differenciálódási

egyes a l k o t ó e l e m e k

igé­

színjátszó-

jellegű és méretű, a l ­

kotóelemeik arányait a legkülönbözőbb

v á l t o z á s a hoz

uj

az ép­

társadalmi

t e l j e s e n függetlenül,

egymás hatására i s , a legkülönbözőbb

tartozó

szerint

Részben a változó

részben mindenütt a világon,

az

azerte

fejlődési fokon lévő, más-más

formák, h e l y i lehetőségek nés- színpadnak;

nem

ötvöződés éa

a k ü l ö n b ö z ő korok a d o t t s á g a i é s Í z l é s b e l i

nyei, a különböző

letkeztek,

ilyen

változatokban

A színháztörténet tanúsága

az e l l e n k e z ő j e

körülmények,

egy

helyi

során

biró, addig

kölcsönhatásban

u j f o r m á k a t k e r e s n e k s az u j

s

még

vannak formák

uj mondanivalók szemei e l ő t t .

lehetőségeit Az ö s s z k é p h e z

z i k , hogy a s z ü l e t ő ,

csillantják

meg

a

m é g az a vonás i s hozzátarto­

virágzó és elhaló műfajok

szigorú kizárólagossággal

művészek

követik

nem

valami

e g y m á s t /sem t é r b e n ,

sem

i d ő b e n / , hanem e g y m á s m e l l e t t é l v e , s z ö v e v é n y e s m ó d o n s e b ­ ben i s a z é l e t e t u t á n o z v a ,

egymást

táplálva,

k ö d v e . D i a d a l r a i s a z j u t k ö z ü l ü k , mely a

egymáson

élős­

leghatározottab­

ban t u d j a k é p v i s e l n i a k o r f ő m o n d a n i v a l ó j á t , melynek gató csápjai a jövő napfénye felé Nem

tekinthetjük

tapo­

fordulnak.

tehát h e l y e s n e k azokat a dramaturgi­

á k a t , a z o k a t a d r á m a e l m é l e t i m ü v e k e t , melyek e g y e t l e n dramaturgiáját örökérvényű

akarják

kidolgozni

tragédia

s z e m l é l e t e t marosak azok az

talmi-világnézeti

változások

lyek esetleg hasonlónak

róla

elmélete;

alapvető

i s lehetetlenné

l á t s z ó f o r m á b a n , vagy h a s o n l ó

műfajokat

műfa­

elkerülhetet­

i s fejlődésükben,

mi-társadalmi meghatározottságukban

tar­

t e s z i k , ame­

skatulyába szorítva válnak ismertté. Ezért

l e n , hogy a s z í n p a d i

műfaj

á l l a p í t a n i meg

s z e r k e z e t i s z a b á l y o k a t /"A"

s t b . / . Az i l y e n

ji

s

történel­

szemléljük és értékel­

j ü k ; ez esetben i n k á b b s z á m o l v a a t ú l s á g o s g a z d a g s á g

veszé­

l y é v e l , de e l k e r ü l v e a m e c h a n i k u s b e s k a t u l y á z á s h a z u g u l á l ­ talánosító megállapításait,az ágban i s jelentkező

ezen a területen é s tudomány­

metafizikus vizsgálódási

módszer

buk­

tatóit. É p p e n ezért az a l á b b i a k b a n e g y i k k é p v i s e l ő j é v e l , - mondjuk "musical"-el - foglalkozunk színjáték művészetének ről,

nem az

majd,

a vidám zenés

hanem

mindenekelőtt

és a muzsikának olyan

törvényszerűségeiről

próbálunk

l y e k minden z e n é s s z í n p a d i a l k o t á s r a

a a

összefüggései­

véleményt

alkotni,ame­

é r v é n y e s e k é s amelyek

v á l t o z a t a i , v a r i á n s a i l e s z n e k majd a z e g y e s műfajok

műfajok

" o p e r e t t " - t e l , vagy

zenés

színpadi

meghatározói.

Mielőtt

azonban

továbbmennénk,

pár

m a g á r ó l a " m ű f a j " k i f e j e z é s r ő l i s , hogy seknek e l e j é t v e g y ü k .

A

színháztörténet

szót k e l l

szólni

bizonyos félreérté­ tapasztalata azt

m a t a t j a , hogy m ű f a j i m e g h a t á r o z á s o k lakulása, rögzitődése

részben

után keletkeztek,

egy m ű f a j

olyankor, amikor azok a m ű f a j o k m á r s a j á t f e j l ő d é s ü k pontján

i s

t ú l j u t o t t a k . De nagyon

kia­

nagyon s o k e s e t b e n

sok

csúcs­

drámai é s színpadi

műfaj e s e t é b e n az e l m é l e t i m e g h a t á r o z á s , e g y

u j műfaj

kítása iránti

megállapítások,

sőt

igény járt elől ás elméleti

követelések készítették elő az uj műfajok

s z í n p a d i meg­

v a l ó s í t á s á t . K é t s é g t e l e n , hogy a m ű f a j i r e n d s z e r e s é s alkalmas

módszer történeti

k o r s z a k vagy

irányzat

tárgyalás

jellemzésére,

kiala­

inkább

s z á m á r a , egy l e s á r t mint a z é l ő m ű v é s z e t ,

a s á l l a n d ó a n s z ü l e t ő u j dolgok m e g í t é l é s é r e ,

é r t é k ü k megha­

t á r o z á s á r a . Á l l a n d ó a n f e n n f o r o g u g y a n i s a v e s z é l y , hogy egy h a n y a t l ó b a n lévő forma k a t e g ó r i á i t ,

esztétikai

feltételeit

használják f e l a keletkezőben lévő u j tartalmat kifejező u j formák értékeinek

megállapítására,

bírálatára.

E z a maga­

t a r t á s é s s z e m l é l e t pedig i n k á b b a k a d á l y o z z a , mint t i as u j elemzésnél

értékek kibontakozását.

l a kellene sát

irni

rendszerben,

a történeti

e l ő b b nyomon k i s é r v e

egy-egy m ű v é s z i a l k o t ó i m ó d s z e r

é s eredményeit,

majd

azután

elhelyezni

kialakulá­

egy b i z o n y o s

melynek o s z t á l y a i é s a l o s z t á l y a i ,

fedik a hozzájuk legközelebb vészi

- Talán még

i s ugy k e l l e n e e l j á r n i , h o g y

elősegí­

elnevezései

eső vonásokkal rendelkező m ű ­

alkotásokat. Ez i s egyik oka,

hogy a z a l á b b i a k b a n nem egyes m ű f a ­

jok jellegzetességeivel

a k a r u n k f o g l a l k o z n i s a b b ó l az e g y ­

ből m é r c é t alkotva, ismét osak

b e s z é l n i a t ö b b i e k p r o b l é m á i r ó l , hanem

olyan alapvető összefüggésekből

d u l n i , amelyek

tók. Csak Í g y juthatunk fajok sajátos

kívánunk

minden z e n é s s z í n p a d i a l k o t á s r a majd e l a v i d á m

problematikájáig.

kiin­

alkalmazha­

zenés színpadi m ű ­

I. Bgy

A SZÍNPADI

pillanatig

i g a z i színpadi

sem

művészet

"IDŐSZÁMÍTÁSBÓL"

lehet

kétségünk

a valóság

afelől,

tükrözése,

azt már Arisztotelész a cselekedve

utánzás

S h a k e s p e a r e a Hamlet s o k a t i d é z e t t

hogy a s

agy,

ahogyan

elméletében,vagy

"tükröt t a r t s o n mintegy

a t e r m é s z e t n e k " - k i f e j e z é s é b e n o l y a n t a l á l ó a n megfogalmaz­ t a . Nem

m i n t h a nem

lennének ezzel

ellentétes vélemények l a

é s o l y a n k í s é r l e t e k , melyek a s z í n j á t é k m ű v é s z e t é b e n térnek ettől a r e a l i s t a alaptól,

is el­

de az e m b e r i k u l t ú r a n a g y

e r e d m é n y e i m é g i s e h h e z az a l k o t ó i i r á n y z a t h o z f ű z ő d n e k .

Sok

v i t a f o l y t azonban a r r ó l ,

ho­

hogy e z a z u t á n z á s ,

g y a n , m i l y e n m ó d o n t ö r t é n i k ? Az mond j u k t

t e c h n i k á j a k e r ü l ezeknek a v i t á k n a k a

ba é s m é r c é ü l az é l e t s z e r ű s é g , lesség feltétele feltételt,

tükrözés

á b r á z o l á s m ó d s z e r e , hogy

ne

középpontjá­

pontosság, valódiság,

hite­

s z e r e p e l . A t t ó l f ü g g ő e n a z u t á n , hogy e z t

I l l e t v e e feltételek egyikét

módon k e z e l i k , fogadják e l bizonyos

mennyire

a

doktriner

esetótikusok,esztétikai

irányzatok a műalkotások értékes voltát.Blég

k e v é s szó e s i k

azonban bizonyos m ű v é s z e t i á g a k s a j á t o s á b r á z o l á s i m ó d j á r ó l , a r r ó l a minden e g y e s m ű v é s z i

ágra aásve más és más

zetes vonásról, amellyel a művész

által tolmácsolt

áttételeződik a művészet

É s mint ahogyan a

síkjára.

jelleg­ Valóság termé­

szet tudományos igazságot a legkülönbözőbb nyelveken i s f é l * reérthetetlenül

l e h e t elmondani,

természettudományos

lehet a legkülönbözőbb tővé, azonnal

s ő t mint ahogyan b i z o n y o s

igazságokat rendkívül tömör

képletekben

a n y a n y e l v ű emberek s z á m á r a

felismerhetővé

közérthe­

tenni; ugyanígy a művész

ál­

t a l f e l i s m e r t t á r s a d a l m i i g a z s á g o k a t , as emberi m a g a t a r t á s ­ ra vonatkozó

felismeréseket

i s a legkülönbözőbb művészi át-

Művészi k é p l e t e k k e l l e ­ emberek számára k ö z é r t h e t ő v é , a z o n n a l

tételekkel, esetleg rendkívül tömör het a l e g k ü l ö n b ö z ő b b felismerhetővé tenni. ebből a forrásbői

A

"sűrítés"

táplálkozik,

esztétikai

kategóriája

s az alábbiakban

mindenek

előtt a színpadi ábrázolás során mutatkozó egyik i l y e n rítési" technikáról, eljárásról A színpadon általában t é n n e k a dolgok,

beszélünk.

nem

ugyanannyi idő

mint a v a l ó s á g b a n .

zonyítására mégcsak

nem

"sű­

l s olyan kézenfekvő

f e l h o z n i , m i n t a m i l y e n mondjuk M a d á c h

alatt

tör­

Ennek a t é n y n e k a b i ­ 11

példákat

kell

Az ember t r a g é d i á j a " ,

a m e l y b e n egy s z í n i e l ő a d á s i d ő t a r t a m a a l a t t

/még ezt i s f e l ­

t é t e l e z v e , hogy h u z a t l a n u l e l ő a d v a m i n t e g y

hét-nyolc

előadás kerekednék k i belőle/

az egész emberiség

őstörténete, Írott történelmének félve-rettegett

kiemelkedő

szakaszal

h a n y a t l á s a j á t s z ó d i k l e . Nem

i s az a

n y í t é k , hogy a Shakespeare! V. H e n r i k é s a h a s o n l ó k á j ú darabok n a r r á t o r a i , h í r n ö k e i , a l a t t s z á m o l n a k be pontjából

órás

legendás

techni­

hírmondói s z i n t e percek

hosszú időszakoknak a cselekmény

döntő eseményeiről.

és

bizo­

Klasszikus

példaként

szem­ mégis

i d é z z ü k az e m i i t e t t k i r á l y d r á m a ö t ö d i k f e l v o n á s á n a k m e g s z ö ­ v e g e z é s é b e n és t u d a t o s s á g á b a n " K i nem

olvasta e

Hadd s ú g o m meg

rendkívül jellemző Kórus-át: történetet,

n e k i ; a k i igen,

H u n y j o n szemet, a l á z a t o s a n

kérem,

Ha s z á m , i d ő s d o l g o k f o l y á s a m á s , Mindez v a l ó d i , r o p p a n t Be nem

mutatható. Vigyük

O a l a i s b a ; o t t van,

hisz

életében királyunk

láttad őt, emelje

tul

tengeren most s z á r n y a s g o n d o l a t t o k ;

Az

angol partfokot az árban, n é z d

férfiak, nők, f i u k oöveklik; Zajuk elnyomja a m é l y s z á j u

tapsuk,

tengert,

Mely a k i r á l y e l ő t t , m i n t ó r j á s h í r n ö k , Útját k é s s i t i mintegy. Szálljon

partra,

L á a d ü n n e p é l y e s e n Londonban menni. A gondolat l é p t e olyan Máris Blackheathre

aebea,

képzelhetitek;

Ott a z t k í v á n j á k l o r d j a i :

vitesse

Meghajlott kardját, összetört Maga e l ő t t

a városon.

sisakját

Megtiltja,

Zsákmányt, pompát, d i a d a l j e l t

elhárít,

S Istennek ad. Elméd sebes

kohában,

Kovácamühelyében

a z t vedd

szemügyre

Most mint o n t j a London p o l g á r a i t , A Lordmayor s t e s t v é r i t e l j e s

díszben,

Mint r é g i Roma s z e n á t o r a i , Sarkukban a r a j z ó

plebejusokkal,

Mennek, hogy g y ő z t e s C a e s a r u k ü g y , mintha c s á s z á r n ő n k

behozzák;

tábornoka

- K i s e b b , de k e d v e s h a s o n l ó s á g Amint megeshet, I r f ö l d r ő l

- hozná

jövet,

K a r d j á r a t ű z v e most a z e n d ü l é s t , H á n y ember h a g y n á e l , hogy ü d v ö z ö l j e , A békés v á r o s t ! Többen s t ö b b

okon

H e n r i k m i a t t . Tedd ő t Londonba most; Hol

francia siránkozás

marasztja,

Hogy o t t h o n ü l j ö n , A n g l i a S a c s á s z á r j ö n Frankhon

királyát segítségére,

B é k é t r e n d e l v e köztük. Hagyjuk e l E fejleményeket,

akármi

történt

A m í g H e n r i k Frankhonban v i s s z a nem t é r . Oda

v i g y ü k most ő t , a k ö z b e l é v ő t

É n j á t a z t a m e l , e m l é k e z t e t v e , mint mult. Tűrd

e l e k u r t i t á a t a szemed

szegezd,

Elméd nyomán, Frankhonra egyenest."

/Németh László

fordítása/

öt é v t ö r t é n e t e gesztivitáasal: donba", "oda Az,

de

negyvenhárom "tűrd

el

e

színpadi fogalmazásban.

f o k o n . M é g i s , nem

alkalmas

tartunk - a I I I . Richárd

különleges,

de d r á m a i

-

második

ahogy a t r ó n r a szédületes

Lady A n n á t .

De

lélektani

lépcső­

s

Glosterban

változik

meg

szorított cselekmény "babá -ból

s e változás

több s o r s összefonódása, hogy l é l e k t a n i

sűrítés

időáttétellel,

a

saját

forradalmi módon döntő önálló asszonyt/ három óra alatt

jelene­ Gloster

ilyenfajta

n

huszonnégy óra alatt érlel a

s o r á n a gazdag

elválása

ke­

törő

az i s , a m i k o r I b s e n n é l N ó r a é l e t e / k é t s z e r e s mert h i s z e n a h á r o m f e l v o n á s b a

ami­

sajátos módját

magához hajlítja a gyászoló

férje gyilkosát gyűlölő

hatás­

ha m á r Shake spe a r e - n é 1

első felvonásának

egyetlen j e l e n e t percei a l a t t

Lon­

Elbeszélést

sűrítésről beszélünk,

példa,

az a f a n t a s z t i k u s b r a v ú r ,

sort futva végig

kurtítást".

E p i k a ? Az,

erről a f a j t a

kor a azinpadi idő múlásának

te,

szug-

" l á s d " , " s z e m ü g y r e a z t vedd", "tedd Ő t

vigyük",

ressük. Inkább

sorban, h a l l a t l a n

sorsáról leforgása

indokolás,

süritődik össze

h i t e l é t , az ábrázolás

mintegy

anélkül,

realitásának

hitelét

e l v e s z í t e n é . É s ha m é g a z t i s m e g f i g y e l j ü k , h o g y m á r

Szofok-

l e s z m i l y e n m ó d o n b i z t o s í t j a az Oidipusz király tes

lebonyolítását,

az e g y e t l e n ó r a a l a t t

tragédia kibontakozását, zaérkező s jóslathozó

- hogyan j e l e n t e t i

Kreont,

lepergő

indokló

sorokatt

c s o d á l o m , hogy

"...

e l egy

n i n c s e n i t t ", amely

sorban m á r

zat

különleges,

j e l e n t i a kari

t e c h n i k a nem

m á s h o l nem

színpadi ábrázolás

"...

kijelentés m á r az i s ­

található

egyetlen

előt­

stílusirány­

sajátossága,

alapvető munkamódszere, művészi

Az á t t é t e l e z é s a s z í n p a d számítás bizonyos

na­

színrelépé­

t e n i j ó s t h o z z á k v e z e t ő i , . . " , - akkor világossá v á l i k t ü n k , hogy e z a s ű r í t é s i

ha­

érte küldtem kétszer i s . Csak azt

már régen

után a nyolcadik

hatalmas

be az é p p e n

hogyan m o n d a t j a

gyobb k ó r u s r é s z l e t u t á n a k i r á l l y a l a T e i r e s i a s sét

zökkenőmen­

hanem a eszköze.

n y e l v é r e ebben az e s e t b e n a z

sajátos

.múlásának különleges m ó d j á t .

átértelmezését

jelenti,

S hogy v é g ü l az e g é s z e n

az

idő­ idő min-

dennapos p é l d á v a l é l j ü n k : a z é l e t b e n a v á r a k o z á s , mint c s e ­ l e k v é s nagyon k ü l ö n b ö z ő h o s s z ú s á g ú három perces várás még h ú s z perc /akár kedves is

Időt vehet Igénybe,

s z i n t e é s z r e sem

vevődik,

ismerősről, akár autőbuszről

s z ó / m á r n y u g t a l a n í t ó a n h a t , f é l ó r a és egy

legyen

ó r a , vagy m é g

e n n é l i s t ö b b , b i z o n y o s e s e t e k b e n h ó n a p o k é s é v e k , az adott körülményekhez

két-

a tizenöt-

éppen

képest ingerlőén, kétségbeejtően,

vagy

elfásultságot okozó módon hat. A színpad művészetét jól i s ­ merők

számára

viszont

szinte közhely,

h i t e l e s színpadi ábrázolása hogy l e b o n y o l ó d j é k ,

hogy a

"várakozás"

rövid másodperce* a l a t t

félperoes cselekvési szünet a

már feszültséget

teremt,

sággal határos,

ennél több pedig

egy

t e l j e s perc

a

kell,

színpadon

kibirhatatlan-

s z é t r o b b a n t j a az

előadás

kereteit. T a l á n nem időszámítás

kerülte

e l a f i g y e l m ü n k e t , hogy a

sajátosságairól

s z ó l v á n eddig m é g

nem

tünk olyan esetekről, olyan színpadi alkotásokról, ben

a zene j e l e n t ő s e b b

színpadi beszél­ amelyek­

szerephez j u t n a /bár a görög recitálták,

k ó r u s o k a t , de az e g y e s s s e r e p l ő k

s z ö v e g e i t i s / , hanem e l s ő ­

sorban olyanokat hoztunk f e l p é l d á n a k , vannak s z á n v a

előadásra kell

vizsgálnunk,

amelyek

/prózai ás verses

a r á n t / . É p p e n a z é r t , hogy meg

fő t é m á n k h o z

net t a n ú s á g a s z e r i n t szinte állandóan, találkozva, folyton

a

i s említett zene é s

legkülönbözőbb

tudott valami,

kerültek k i ,

kap­

a z é r t nem

elég művelői

a szövegeket muzsikára.

közül

kutatták,

é s kevesebb gondot f o r d í t o t t a k a s z í n m ü v e k

adásának egyéb tényezőire, köztük a

belül

de á l l a n d ó

a s irodalom búvárai

akik természetszerűleg

a

keresztül

keretén

mert a s z í n h á z t ö r t é n e t

hossza időn keresztül elsősorban értékelték,

műfajok

Ez a t é n y t a l á n

ha

színháztörté­

évezredeken

változó ötvözetekben,

egy­

jussunk,

i s bekerül; már

tény,hogy a

színpad

a

zene-nélküli

szövegüek

milyen h e l y z e t áll elő akkor,

csolatban volt egymással. közkeletűen

nemcsak

közelebb

s z í n p a d i e l ő a d á s a l k o t ó e l e m e i k ö z é a zene pedig a bevezetőnkben

s

tragé­

diákat köztudomásúan dallamosan

elő­

Magától értetődik, beszélünk, lán a z é r t

amely

hogy e z ú t t a l c s a k a z o l y a n

színpadi előadáshoz

i sérdemes

zenéről

kapcsolódik. E z t t a ­

k ü l ö n h a n g s ú l y o z n i , mert a l i r a i

ban, v a g y a r é g m ú l t

a k é t e l e m , s z ö v e g é s zene k a p c s o l a t a . A n é l k ü l , h o g y zeneesztétikai meg k e l l

fejtegetésekbe

bocsátkoznánk,

á l l a p i t a n u n k , hogy a h a l l o t t

mélyebb

annyit

muzsika m á s

szöveg. addig a

forditott

elját­

Mlg a s z ö v e g mondatokba megfogalmazott / b á r

meghatározott érdekű közöl,

mégis

.jellegű

h a t á s t v á l t k i h a l l g a t ó i b ó l , m i n t a z elmondott, v a g y

szott

dal­

e p i k u s é n e k e i b e n megint c s a k m á s é s m á s

és indulati

zene,

uton j á r :

fütöttségü/

/akár csak-hangszeres, közvetlen

gondolatokat akár

indulati-érzelmi

ad és k e l t , m e l y e k e t u t ó l a g t e r m é s z e t e s e n

énekelt/, jelzéseket

definiálni,

meg­

h a t á r o z n i és megfogalmazni i s l e h e t . S z u g g e s z t í v h a t á s a b i ­ zonyos s a j á t o s keresztül

formákon keresztül,

érvényesülj

vum f e l v e t é s é t ő l , oszlásán,

bizonyos

szerkezeteken

érzést-érzelmet-hangulatot

ismétlésén,

variációin,

lerövidítésén és felbomlásán

és p e r i ó d u s o n k e r e s z t ü l

továbbfejlődve

nyolultabb

vagy

dalformákig,

rondó é a azonátaformákig,

egy m o t í ­

b ő v í t é s é n , meg­

át a z e n e i mondaton az egyszerű

táncformákig,

é s bo­

e l egészen

vagy a nagy a z i m f ó n i k u a

a

fantázia­

f o r m á k i g , a d a l l a m o k homofon é a p o l i f o n j e l e n t k e z é a ó b e n b e l á t h a t a t l a n u l g a z d a g , soha k i nem m e r í t h e t ő k ö z ö k á l l n a k r e n d e l k e z é s r e . E b b ő l a gazdag éa j u t a azinpadnak i a . A z e n e i á b r á z o l á s hez a z o n b a n i d ő k e l l . ló hang

érzelmi

érzelmi felindulás

reódazer

tül Uvöltve-panaszkodó rő v á l t o z a t o k k a l , a

élet­

a d j a meg. A r á o l v a s á s o k

v i s s z a t é r ő m o t í v u m a i , az é j s z a k á k o n

érzés f ő tartalmát

életé­

a m e g é r t e t é s és h a t é a b i z t o n á á g á t a z i á ­

m é t l ő - e l m é l y l tő a l k o t ó i noton-követelő,

jutott

kifejtéaé-

Egyetlen akkord i a , e g y e t l e n m e g a z ó l a -

nek e z e r a z i n é t . v a g y a k á r e g y e t l e n

natkozik

tárházból teljea

i a j e l e z ugyan v a l a m i t , d e a l é l e k

formáié mélységét,

esz­

ábrázoláal

gyászénekek

fejezik k i ,

mégia lenyűgöző

a civilizáció

egyetlen

néha

alapélmény é s

egymástól

hatáaBal.

mo­

keresz­

alig

elté­

De ugyanez v o ­

kéaőbbi fejlŐdéai fokain

jelentkező

z e n e i f o r m á k r a é e é l v e z e t e k r e i a : az e g á a z e a t á t

igénybeve­

vő hatalmaa szimfóniák h a n g v e r a e n y - m á m o r t e l ő i d é z ő , a

teljes

gatok - résztvevők kierőszakoló

diadalmas

feloldódását,

megzengetésére.

odaadását A

hall­ szinte

muzsikához

k e l l . Egyetlen alapérzés kifejezése a muzsikán

idő

keresztül

a

v a l ő a á g o a é l e t b e n való j e l e n t k e z é s h e z k é p e a t több időt

vesz

i g é n y b e : néha a z i n t e m e g á l l az idő.Wem v e a a z ü k észre a

per­

cek m u l á a á t ,

azonos é r z é e

gyönyörűsége

Meghosszabbodnak a p i l l a n a t o k , örökké tart. fejezi

A azáguldó

k i , hanem

zárótételeiben,

-

köt le bennünket.

a a legazebb közülük

rohanást

sem

egyetlen

mint nagy s z i m f ó n i á k ó r i á s i

vagy egyes

azinte

zenei futam lendületű

nagyzenekari szimfonikus

költe­

ményekben tapaaztalhatjuk - zakatolva-rohanó motívumok tozva-ismétlődéae, egymáara l e n a é g i g való

fokozódása.

zenei kifejezése vább tart, azt

tornyoauláaa, az

vál-

elviaelhetet-

A szédületes lendületű

rohanáa

t ö b b éa t a r t ó a a b b , de l e b o n y o l í t á s a i a t o ­

mint a h é t k ö z n a p i é l e t h a s o n l ó

k e l l mondanunk,hogy a z e n e i

lehetőségei.Ezért

ábrázolás a való élet

idő-

a z á m i t á a á h o z k é p e s t lassítja az idő m u l á a á t . ügy olyan

gondoljuk,

h o g y e g é a z e n v i l á g o a moat m á r : minden

e s e t b e n , amikor a s z í n p a d o n a s z ö v e g e s anyagnak é s

a

z e n e i anyagnak t a l á l k o z n i a , k e v e r e d n i e . Ö t v ö z ő d n i e k e l l , t u ­ lajdonképpen két, egymástól alapvetően eltérő művészi alko­ tói-ábrázoló elv kerül szoros

kapcsolatba

egymással* S ű r í ­

t é s é s l a s s í t á s ez a k é t , e g y m á s n a k e l l e n t m o n d ó e l v s kell

s z á m o l n i mindenkinek, a k i

l é t r e , rendez, j á t s z i k ,

olyan színpadi alkotást

-agy n é z meg

a két tényező bármilyen arányban, T a l á n nem

ezzel

f e l e s l e g e s a z t sem

hoz

é s b i r á l , amelyben

de j e l e n

ez

van.

m e g j e g y e z n i , hogy

lehet­

s é g e s a mindennapos é l e t i d o m u l á s á n a k m e g f e l e l ő , a z z a l

tel­

jesen

is;

azonos i d ő s z á m í t á s

e r r ő l azonban, i l l e t v e

részleges szinpadravitele

ennek a f a j t a

időszámításnak a m ű v é ­

s z i alkotáson belüli semlegesítő /akaratlanul, san i l y e n / h a t á s á r ó l szó

essék.

még később

vagy

tudato­

r é s z l e t e s e n i s k e l l , hogy

összefoglalva:

a zenés

időszámítás! rendszer lassító á s a

színpadi

alkotásokban

fonődik össze egymással: a sűrítő, a

semlegesítő.

I d ő s z á m í t á s ! rendszerek és színpad!

A színháztörténet! tapasztalat

műfajok

a z t mutatja,hogy rend­

s z e r i n t a z l e s z egy-egy u j m ű f a j i m e g h a t á r o z á s a fenti három egy

három

időszámítás!

rendszer aránya

e g y i k oka,ha a

műalkotások

b i z o n y o s c s o p o r t j á b a n m e g v á l t o z i k , ha a s z ö v e g e s é s

nei részek

aránya és j e l l e g e bizonyos határozott,

s u l ó v o n á s o k a t mutat.

/Ebben az ö s s z e f ü g g é s b e n

szekhez t a r t o z ó n a k v e s s z ü k a tánc dás egyes

r é s z e i r e , mert,

alaptempóju.

rákapcsolódását lassító hatással

ha a táncegység

/ É p p e n e z é r t e z t az

önmagában

egyik

g o n d o l j u k , hogy e z z e l

egyben a k a t e g o r i z á l á s

Ebben az

b e n n ü n k e t az a veszély, választunk arányát

a műfaji

lényeges

hogy

kívánó elem milyen

valamilyen

külső

hanem

meghatározni kivánt

az

i s esik szó,

Csak

időszámítást a vizsgált

mint a r r ó l ez a belső

továbbhaladnánk

abban

alapon próbáljuk meghatározni

szlnházkultúrában gyakorlatban lönböző

vizsgálódás

később arány

még

erősen

a szereplő k i ­

kezdve a s z l n r e v i t e l s t í l u s á i g . /

M i e l ő t t azonban hogy e z e n az

fenyeget

műalkotást.

befolyásolja a mü előadásának körülményeit, választásától

ugy

szempontot

módon részesül

a l k o t á s b a n . / M e l l e s l e g megjegyezve,

s

alkotóelemek

hogy v á j j o n m e l y i k

arányban és

majd r é s z l e t e s e b b e n

van.Ter­

lehetőségeit nem

tekintve s z i n t e sajátos müvészet-kémlai

azt k e l l megállapítanunk,

előa­

véve gyors

tényezőjének

e s e t b e n ugyanis

elhatárolásra,

tárgyává tehetjük a

az

arányt tekinthetjük a mű­

f a j i differenciálódás i s megteremtettük.

állandó­

a zenés r é ­

ha m á s á b r á z o l ó e s z k ö z ö k k e l l s ,

de s z i n t é n a c s e l e k m é n y l e f u t á s á t m é s z e t e s e n akkor I s ,

ze­

l é v ő , élő és

az

irányban,

legalább a

mai

egymástól

kü­

zenés színpadi műfajokat, még tisztázni k e l l

egyes

r é s z k é r d é s e k e t , melyek a

"süritő"

szövegre,

zenére, a "semleges" i d ő s z á m í t á s r a , használatukra,

ötvöződósi

ugyanis csak magukról

a

"lassító"

jelentkezési

formáikra,

módjaira

vonatkoznak.

s á g a i k r ó l , mintegy " t i s z t a " j e l l e g ü k r ő l v o l t A szöveggel

kapcsolatban

nunk. Az e l s ő a z ,

két

szó.

dolgot

kell

tisztáz­

hogy a " s z ö v e g " k i f e j e z é s a l a t t a

b i a k b a n nemcsak a s z ű k e n v e t t , l e i r t , get

Eddig

az a l k o t ó e l e m e k r ő l é s a l a p t u l a j d o n ­

é r t j ü k , hanem

tágabb értelemben

továb­

megfogalmazott

szöve­

" a s z ö v e g b e n i a megfo­

galmazott d r á m a i cselekményt"• E z z e l a meghatározással a t é n y r e k í v á n u n k r á m u t a t n i , hogy egy sajátos színpadi művészetnek mával a megszólaltatásokon n é s z j á t é k á b a n é s m é g egy egy

átfogó d r á m a i

véssorozatot szik,

a

vagy pontosabban nem

maga a c s e l e k m é n y

lesz

É s ha e z t a

cselek­

ha ugy

tet­

t u l a j d o n k é p p e n nem

is a

csak a s z ö v e g b e n van,

csak a s ü r i t e t t d r á m a i c s e l e k m é n y

megcsillanó

taraj,

lekmény hevében feltornyosuló szemünkbe

szí­

hanem

aiíritett az á b r á z o l t v a l ó s á g h o z k é p e s t . A

s z ő nagyon s o k s z o r mainak t e t e j é n

a

és r é s z e

"cselekményt",

"süritós"

a

alkal­

k i v ü l m é g " t e s t e t i a kap" sor más tényezőben

cselekvéssorozatnak.

r á j ö v ü n k , hogy a

szövegben,

darab Írott s z ö v e g e

m e g f e l e l ő e n az e l ő a d á s

megvizsgáljuk,

arra

indulatok

t ű n i k , hogy s z i n t e minden

és más a sűrítési

a tajték,

hullá­

melyet a c s e ­

t e n g e r e v e t . Az i s

egyes műalkotásnak

módszere és aránya:

v a l a h o g y ugy,

más mint

ahogy minden c s o p o r t o s l a b d a j á t é k n a k m á s é s m á s a j á t é k s z a ­ b á l y a , mely

a

kezdő füttytől a mérkőzést

lezáró

t a r t ; gondoljunk csak a f u t b a l l , a k é z i l a b d a , a vízilabda,

füttyig

kosárlabda,

t e n i s z , a s z t a l i t e n i s z , golf, hoki egymástól

rő, a játék időtartamára fogadott, megszeghetetlen padi alkotás

érvényes,játékos

játékszabályaira.

"játékszabályait" a sürités,

mény végigvitelének színpadi tolmácsolás módon kapcsolódik hogy a " l a s s í t ó "

bele. zene

Egy-egy

a drámai

a

többi

de

a

résztvevő i s alkotó

Azt k e l l t e h á t f i g y e l e m b e nemcsak á l t a l á b a n

szín­

cselek­

m ó d j á t a d r á m a i r ó j a s z a b j a meg, közben

elté­

és néző által e l ­

vennünk,

az ábrázolt

való-

aághoz képest l a a a i t ,

hanem e z e n t u l - é s e z z e l

az a l k o t ó

elemek e g y m á s k ö z t i f e s z ü l t s é g e m é g nagyobb l e s z - a z é p p e n adott d r á m a i cselekmény s ű r í t é s i fokához k é p e s t . V i l á g o s , hogy a z e n é s

színpadi műfajoknak éppen ez a

b e l s ő e l l e n t m o n d á s l e s z a z e g y i k l e g f ő b b k é r d é s e , s nemcsak e l m é l e t i , hanem g y a k o r l a t i csak a szervessé

h a r c o k f o r r á s a i s / é s i t t nem­

tévő m ű v é s z i ötvözés

alkotói küzdelmeire

k e l l gondolnunk, hanem a l i b r e t t i s t á k - z e n e s z e r z ő k

párviada­

l a i r a , s ő t - apage! - a s z e r z ő i h o n o r á r i u m o k s z á z a l é k o s meg­ oszlására i s . / Most azonban a " s z e r v e s s é t é v ő m ű v é s z i ö t v ö z é s " p r o b ­ lémáiról k e l l beszélnünk

és elsőnek a z t k e l l

leszögeznünk,

hogy a k é t a l k o t ó e l e m k ö z ö t t i f e s z ü l t s é g f e l o l d á s á r a nagyon sok m ó d s z e r

a l a k u l t k i é s merev

egymás mellettiségük a l i g - a l i g

szembeállításuk,

fordul elő.

m e g e m l í t e n ü n k , hogy az á t m e n e t e k

oldatlan

Azt i s i t t k e l l

képzésének módja,

Illetve

az e g y i k vagy m á s i k a l k o t ó e l e m t ú l s ú l y b a k e r ü l é s é n e k j a i s m á s é s m á s műfaj k e l e t k e z é s é t Az á t m e n e t e k

jelzi.

kapcsolódások megkönnyítését

az i s

hogy a z e n e Sem á l t a l á b a n v e s z r é s z t

"tisz­

ta" mivoltában a színpadi produkciókban. Megjelenési

formá­

lehetővé t e s z i , ja

és

formá­

t ö b b f é l e l e h e t , e l s ő s o r b a n a s z e r i n t , hogy s z ö v e g n é l k ü l ,

vagy v a l a m i l y e n m ó d o n

a szöveghez kapcsolva j e l e n i k - e

S z ö v e g - n é l k ü l i a n y i t á n y b a n , az ö s s z e k ö t ő z e n é k b e n * nevezett

"külső zenékben",

aláfestő-zenékben; vagy r e c i t á l j á k : együttesekben,

a

szöveghez dalban,

táncszámok csatlakozó,

áriában,

fináléttokban

alatt,

bizonyos

amikor é n e k l i k ,

kupiéban,

és finálékban,

kettősökben, "átkomponált"

zenei jelenetekben, az úgynevezett "melodrámákban". É s nek

az

utóbbi

felsorolásnak a kapcsán

nekelőtt arra

en­

l e h e t ü n k t a n u l eg}

o l y a n ö t v ö z ö l e l j á r á s n a k , amely a z é l e s k ü l ö n b s é g e k sára, a szerves átmenetek

meg.

az úgy­

elmosá­

l e h e t ő s é g é r e a l k a l m a t a d . Minde­

hívnánk f e l a figyelmet,

hogy a

"szöveghez

c s a t l a k o z ó " k i f e j e z é s t megint c s a k f i n o m í t a n u n k

kell.Ugyan­

i s maga a " s z ö v e g " s z ó ebben a z e s e t b e n t ö b b f a j t a " a z ö v e g e t "

j e l e n t . J e l e n t i a m á r az e l ő b b

tisztázott és

meghatározott

b ő v e b b fogalmat, a " s z ö v e g b e n I s megfogalmazott d r á m a i

cse­

l e k m é n y t " . De j e l e n t m á s r é s z t o l y a n s z ö v e g e t i s / e l s ő s o r b a n a dalok, kuplék, áriák, k e t t ő s ö k , n é h a a kis-együttesek

szö­

vege e s e t é b e n / , a m i k o r a s z ö v e g a l k a l m a z k o d o t t a zene

"las­

sító" jellegéhez,

ilyen

s

é p p e n e z é r t nem

alkalmakkor f o r d u l elő szavak mételgetése, visszatérése, ségig

tagolt formája.

véletlen,

hogy

és szótagok indokolatlan i s ­

szótagokra bontott,

Az é l e t b e n

érthetetlen-

egy-egy s z ó b a n

kirobbanó

s z e r e l m i v a l l o m á s e z e k b e n a d a l o k b a n é s á r i á k b a n megsokszo­ rozódik,

lendületében

elmélyül,

" U r a i v á " válik,

hosszabb

i d ő t k ö v e t e l v e m a g á n a k . - M á s h e l y e k e n a zene a l k a l m a z k o d i k a szövegben i s

megfogalmazott d r á m a i

cselekmény

m ó d s z e r é h e z . Ehhez k ö z e l e d i k a r e c i t a t i v ő b a n , "átkomponált"/vagyia ben,

átkomponált

igyekszik /mindkét a "zenedráma"

ezt követi

jelenetek/

alkotóelem

f e l v o n á s t , hanem

illetve leg

sajátságait őrizni

amelyekben

a másik alkotóelem mértékben

módok és kialakított nés színpadi

efelé

kivánván/

irányzatában.

"sűrített zene" -

teljes

csak

és finálékban és

A f e n t i e k tehát olyan ötvözetek, - "lassított közeledik

az

folyamatosan m e g z e n é s í t e t t / j e l e n e t e k ­

a f i n a l e t t o k b a n / k i s m é r e t ű , nem

képet záró

"süritő"

annak.

E z e k az művészi

k e l l m é g m e g e m l é k e z n i egy váltakosik

lamilyen tudatosan megszervezett, net n é l k ü l s z i n t e k e l l e m e t l e n be a s ü r i t ő i l l e t v e

alkotássá alkalmaz­

zene é s s z ö v e g é s

megformált művészi

esztétikai törés

lassító ábrázoló

ze­

átmenet-formáról,

melyet e l s ő s o r b a n o l y a n s z í n p a d i m ü v e k b e n s z o k t a k n i , amelyekben r e n d s z e r e s e n

eljárás­

t e s z i k l e h e t ő v é , hogy a

a l k o t á s o k bizonyos s z e r v e s

válhassanak.Itt

alkotóelem

i d ő s z á m í t á s a f e l é , vagy e s e t ­

aláveti magát ötvözetek

mindegyik

szöveg"

va­

átme­

következnék

eszközök brutális

egy­

m á s m e l l é h e l y e z é s é v e l . I l y e n e s e t e k b e n v a l a h o g y ugy

érezné

m a g á t a n é z ő / é s ha a z á t m e n e t m ű v é s z i m e g o l d á s á n a k

színvo­

n a l a nem len

k i e l é g í t ő , a k k o r mindig f e l l é p

egy i l y e n

é l m é n y / , mintha h i r t e l e n " l é g n y o m á s v é l t o z á s "

kellemet­ állt

volna

be k ö r ü l ö t t e ,

mintha meghlgult,

körülötte a levegő, t a t j a . Ha

esztétikai

jólsikerült

vagj

«egsürüsödött

"keszonbetegeég"

átmeneteket

"sprung"-ok / " u g r á s " - o k , b á r nevezni ezeket más felé ugy

inkább

anélkül,

s az é r z e l m e k e t k i f e j e z ő

előtérbe, tó s m é g

sokasodnak meg; a szöveg

átlendí­

szavak, gondolatok

meginduló

e r ő r e kap

kerülnek

először a l i g

és t e l j e s

mértékben a

z e n e i i d ő s z á m í t á s v e s z i á t az u r a l m a t .

Á mai

szöveg-zenei

átmeneti, párhuzamos

"melodrámának"

i s szokás

pen

élet

hogy

időmúlásának

t e l j e s e n azonos

időszámítás részleges

i s é r t ü n k ezen?

T a l á n hasznos

szer felhasznált

sporthasonlatot

t ö r t é n i k a meccseken,

ban/,

azzal Mit

i s a már egy­

e l é g g y a k r a n , hogy a

történik,

akkor az e z u t á n

é r a n e v ü n k " / m i n t egy

biró

a játékot.

sor

egészen

addig a p i l l a n a t i g , újra

folytatását j e l z i . már szintén

történhetik

amig egy

életbelépését, Mikor

emiitettük,

gyermekjáték­

játék

a

ölelhe­ a

szabályszerű

ilyesmi a vagy

színpadon? tudatosan

az a r r a a z e s t é r e

időleges felfüggesztése.

n a p i élet lép j o g a i b a ;

magához

ujabb füttyszó

akaratlanul

a színpadi konvenciók,

játékszabályok

a

f o r d u l elő

He

következő

a kapus a t i z e n h a t o s v o n a l o n t u l i s k é z z e l f o g h a t j a

játékszabályok Mint

tulajdonkép­

i g é n y b e v e n n i . Ott i s meg­

labdát ós a többi játékos i s megérintheti, ti,

időszá­

szinpadravitele.

füttyszava - különböző okokból - megszakítja m á s o d p e r c e k b e n , "nem

sprun-

megfelelő,

l e s z ezúttal

méghozzá

ez é p p e n f u t b a l l m e c c s e n

színházi gya­

"semleges" s z í n p a d i

i s m é r v é n e k a z t a d t u k meg,

e z a mindennapos

mely a lassító

nevezni.

Fentebb m á r emiitettük a mítást és első

hallha­

élőzene kiséri,

k o r l a t b a n e z t az got

egy­

válnék. Ezt

a c s e l e k m é n y menete l e ­

az á t m e n e t e t

alatt

kellő p i l l a n a t b a n

kellene

való

hogy s e m l e g e s s é

é r i e l , hogy e z e k e n a pontokon

lassul

úgynevezett,

i d ő s z á m í t á s a mind a k é t i r á n y b ó l

közeledik,

mu­

észreve­

ugródeszkának

a megoldásokat a m á s i k közegbe

tő f u n k c i ó j u k m i a t t /

jeleit

f i g y e l ü n k meg,

h e t j ü k , hogy a z ü t k ö z é s i pontokon a l k a l m a z o t t ,

volna

szőlő

I l y e n k o r a minden­

a színpadi időszámítás, - akár

süri-

t ő , a k á r l a s s í t ó v o l t i s e l ő z ő l e g - egy d a t o s ez a m e g s z a k í t á s p á l d á u l nézők tetszésnyilvánítása

i d ő r e abbamarad.Tu­

a taps esetében; amikoris

megálljt parancsol a

a

színpadon

t ö r t é n ő dolgoknak. T u d a t o s a m o s t a n á b a n e l é g d i v a t o s s á v á l t s a cselekményt alkalmazása

minduntalan

esetében,

kórusok, compére-ek és

megszakító

aki

narrátor-szereplő

/ e g y é b k é n t r é g i jó k o n f e r á l o k ,

commére-ek u t c a i

ruhás

utódaként/

időről időre k i k a p c s o l j a a cselekmény folyamatos " á r a m s z o l ­ gáltatását" és merőben

m á s ritmusban,

stílusban és a néző

i d ő s z á m i t á s á n a k m e g f e l e l ő e n a v a t k o z i k be által t e l j e s e n

relatívvá,

drámai caelekményt.

az e s e m é n y e k b e , e z ­

"játék"-azerüvé

Tudatoa

volt

egy

a l a k i t v a át

bizonyos

korban a

" f é l r e " a l k a l m a z á a á n á l , a m i k o r Í 8 az e g y e a s z e r e p l ő k

rea9n k i k a p c a o l t á k színpadon lévő

a d r á m a i cselekményben velük

mány azóhaaználata szerint

máa ritmuaban /a j e l e n "aemlegea

k é n y e l m e t l e n z a v a r t , ha a azinéez miatt "kieaik" azerepéből, z á l " , vagy ami m é g e n n é l

tanul­

idŐ8zámitáa s z e r i n t " /

k i z á r ó l a g a n é z ő k s z á m á r a mondottak e l .

pillanatig

rendazeegyidőben

p a r t n e r e i k e t egy-egy a z ó vagy mondat i d e j é ­

r e , melyet m á e h a n g v é t e l l e l ,

egy

a

De u g y a n e z é r t okoz

a k a r a t l a n u l valamely

vagy f e g y e l m e z e t l e n ü l

"privati­

i s rosszabb: tehetetlensége

sem j u t e l a

ok

miatt

müvÓ8zi m e g f o r m á l á s s z í n v o n a l á ­

r a a k é n y t e l e n e k vagyunk a z t mondani r á : " p r i v á t " . Mindezek a művészi hatást

" s e m l e g e a i t ó " t é n y e z ő k s ez a s e m l e g e s í t é s

lényegében éppen azt j e l e n t i ,

hogy a s a j á t o s s z í n p a d i

s z á m í t á s megakadt vagy é p p e n l é t r e s e m

j ö t t . De

idő­

elkövetheti

ezt a hibát m á r a mü szerzője i s : m e g f o r m á l a t l a n u l , m ü v é s z i etlenül, nyersen nem

művészi

állitja anyagát a színpadra,

á b r á z o l á s b a n hanem m á s o l a t b a n ,

a valóságot

durva k ó p i á b a n

akarja tolmácsolni, "naturaliaztikussá"

válik, - s ezért a

sajátos színpadi

időszámítás

jön,

i d ő r e megszakad.

I l y e n k o r mondjuk a z t , hogy l a p o s ,

l é t r e sem

vagy e g y - e g y szürke,

unalmas, a m i t l á t t u n k ; a m ű v é s z i m e g f o r m á l á s h i á n y á b a n álló semlegesség

magát

tette, semlegesítette.-

a

művészi hatást

elő­

i s lehetetlenné

Egy h a s z n a a z o n b a n m é g i s van

ennek

a semlegesítő

lehetőségnek,

méghozzá éppen

d i játékok esetében. A már emiitett r i n t megoldja az egyik á t m e n e t e t , z e n é r e , de s z i n t e

a zenés

színpa­

" s p r u n g " ugyan r e n d s z e ­ t u d n i i l l i k a szövegről a

s e m m i l y e n m ű v é s z i e s z k ö z nem á l l a s z e r ­

z ő k r e n d e l k e z é s é r e , hogy a z e n é b ő l v i s s z a v e z e s s é k a n é z ő t szöveges-cselekményes

részekhez, és e kkor

segítségül a semlegesítő

a

jön rendszerint

taps. A Játék felfüggesztődik

taps semleges i d ő s z á m í t á s a u t á n b á r m i l y e n közegben

és a

folytatni

lehet a játékot. Megállapíthatjuk olyan

t e h á t , hogy a z é v e z r e d e k

alkotői módszer

szöveges

alakult k i ,

uj művészi

Meg k e l l m é g e m l é k e z n ü n k nés színpadi műfajok

a

sőt párhuzamos­

egységgé

válását.

egy t e n d e n c i á r ó l , mely a z e ­

történetében

többször

i s nagy n e h é z s é ­

g e k e t o k o z o t t é s nem egy e s e t b e n e g y e s m ű f a j o k gátjává, hanyatlásának

több

amely lehetővé t e t t e

c s e l e k m é n y é s a zene v á l t a k o z á s á t

ságát, t e l j e s egyidejűségét,

során

kiindulópontjává

fejlődésének

l e t t . A r r a a tenden­

c i á r a g o n d o l u n k , amely b i z o n y o s z e n e i e g y s é g e k e t ö n á l l ó é r ­ tékként t e k i n t e t t ,

mintegy

idegen t e s t k é n t

i g y e k e z e t t , hogy a d r á m a i

cselekménytől

függetlenítse.

alkalma*

formailag

Különösen

k e z e l t s azon

lehetőság

szerint

v o l t e r r e az ö n m a g á b a n

i s s á r t á r i a , d a l vagy k u p i é , mely k ü l ö n ö s e n

vúros előadók, közönség-kedvence

művészek és művésznők ke­

zén /pontosabban h a n g j á n / egyre jobban ö n á l l ó s í t o t t a betét-jelleget

öltött

bra­

é s lassan felszámolta

magát,

a drámai

cse­

l e k m é n y f o l y a m a t o s s á g á t , s ó t egy i d ő m ú l v a f o n t o s s á g á t , j e ­ l e n t ő s é g é t s v é g ü l j e l e n t é s é t , m o n d a n i v a l ó j á t i s . Az ö n c é l ú h a n g f i t o g t a t á s , m a g a k e l l e t é s megbontotta a m ű v é s z i é s a h a n y a t l á s útjára v i t t e az i l y A szinte betétszámokból életképtelennek den

olyan

álló

és esért

"Nummer-Oper" e z é r t

van eleve hanyatlásra

öncélúan tulburjánoztató,

tó j e l l e g e t

uralomra

túlsúlyba.

Ilyen esetekben

kerülnek

művészi

min­

az egyik

a nem-drámai,

művészek tudatos

műfajt.

bizonyult

Ítélve

s z í n p a d i m ű f a j , melynek e l ő a d ó i k ö z ö t t

alkotóelemet

segítő

egységet

módon kikezdett

lassí­

méltatlan

ötvöződésről

természetesen

sző

szereplőtársak

sincs; rendszerint önkényes

rovására való

érvényesülés

ismétlések,

a

láza és k í m é l e t ­

l e n s é g e v á l i k ú r r á . A s z e r v e s e g y e n s ú l y megbomlott, a m ű f a j megbukik.

R e n d s z e r e z é s i k í s é r l e t az a l k o t ó e l e m e k

részesedése

alapján

Hint fentebb mitási rendszer

már emiitettük,

a két különböző

alapján álló alkotó

b e l s ő a r á n y a v a g y e n n e k az a r á n y n a k

elemek

megváltozása

t e s z i a műfaji meghatározást,

- egyelőre

e r r ő l a formai,

eszközére vonatkozó

az á b r á z o l á s

időszá-

részesedésének lehetővé

természetesen

csak

oldalról.

S z e r t a z t az e l j á r á s t v á l a s z t j u k , hogy az a l k o t ó e l e m e k ső a r á n y v á l t o z á s á t jük a műfaji

k e r e t e k e t /bizonyos esetekben

m ó d o n megteremtett k a t e g ó r i á k b a faj

sem

bel­

nyomon k ö v e t v e , mintegy e l ő r e megteremt­ a z o k b a az i l y -

e s e t l e g e g y e t l e n ismert

fog t a r t o z n i / , majd a z t á n

m e g j e l ö l j ü k , hogy

mű­

ezeket

a k e r e t e k e t , - melyek s z i n t e t e l j e s e n e l m é l e t i uton á l l a p i ­ t ó d n a k meg, meg

- milyen

m ű f a j o k t ö l t i k be,

a legjobban. Anélkül,

k e d n é n k , - e z t majd meg

- bizonyos

egy

illetve

közelitik

hogy e z ú t t a l a t e l j e s s é g r e zenedramaturgiai

kézenfekvő

típusokat

tankönyv

próbálunk

töre­

tehetné

egymásután

felsorakoztatni. Külön felhívjuk a figyelmet,

hogy az e g y ­

másutániság,

sem

giát,

sem

a típusok sorrendje a valóságban

fejlődési

kizárólag logikai hozzéadódásának

s o r r e n d e t , s e m é r t é k r e n d e t nem sorrendi

lehetőségeit

A felsorolás

előtt

az a l k o t ó e l e m e k követi.

kifejezést

vetkező felsorolásban

"azöveg"-en

énekelt,

"cselekmény" színpadi lódó süritő jellegű

képvisel;

változásának,

a félreértések elkerüléséra néhány

h a s z n á l t szót, i l l e t v e d o t t / t e h á t nem

kronoló­

t i s z t á z n i k e l l . A most k ö ­ a színészek

nem-recitált/

á l t a l elmon­

szöveget értjük.

A

történést, m o z g á s b a n - j á t é k b a n lebonyo­ eseménysorozatot

jelent.

"Zeneileg

fo-

l y a m a t o s " - n a k a z t n e v e z z ü k , amikor a s z í n p a d i t ö r t é n é s p i l l a n a t á t ó l kezdve m i n d v é g i g , nyiségben valamilyen

első

de l e g a l á b b i s t ú l n y o m ó meny-

zenei ábrázoló

eszköz szól /instrumen­

t á l i s , é n e k e s , k ó r u s o s / . Mint a z e n e i forma t a n b a n , ugy i t t i s mást é s m á s t j e l e n t

a "recitativ",

Szöveg nélküli cselekmény lebonyolódó

színpadi

a "dal" é s az "ária".

zene n é l k ü l .

eseménysorozat;

Mozgásban-játékban a

minden a k u s z t i k u s

k i s é r e t n é l k ü l i , "száraz** pantomim. E t ű d ö k . Szöveg nélküli

cselekmény naturális

pantomim l e n n e ,

a m e l y e t b i z o n y o s " k ü l s ő " zene, a c s e l e k m é n y

a l a t t megszólalva,

egy

zene-elemekkel.

időre h a n g u l a t i l a g ,

Ez i s

ha ritmikailag

nem i s , b e f o l y á s o l . Szöveg nélküli cselekmény nem-naturális pantomim i l y e n . K ü l ö n

megkomponált,

lóját programmâtikusan meglévő tett,

k ö v e t ő zene k i s é r i :

zenei műalkotásra

/pl.

cselekmény

vagy

fordítva, szerkesz­

pantomim.

z e n e n é l k ü l . Ebbe a k a t e g ó r i á b a

nak a p a r e x c e l l e n c e " p r ó z a i " d r á m á k , Maria Magdaléná-ja,

A legtöbb

Bach: Prelúdium/

tőle független mondanivalóju

Szöveges

zenével.

a z e g é s z m ü mondaniva­

tartoz­

mint a m i l y e n H e b b e l :

Ibsen: Vadkacsa-ja, Bródy:

Tanitőnő-je,

stb. Szöveges cselekmény szerző

Írja

naturális

elő, mint

Tyelegin gitár-játékát,

zene-elemekkel.

például

Csehov

Bácsi-ban

vagy s z i n t é n Csehov a H á r o m

ben T u z e n b a c h z o n g o r á z á s á t ,

f e l v o n á s t kezdő " t á v o l i harmonikaszót",

a fiatal

Fedotyik

énekét, a "Szűz Imája"

h o g y a s z e r z ő á l t a l nem a d o t t

p ó t l á s á r a a darab r e n d e z ő j e adásba.

kül­

a z t , hogy " V a l a h o l messze h á r f á n é s h e ­

g e d ű n j á t s z a n a k " / I V . f e l v . / é s hogy k i v ü l k a t o n a b a n d a - L e h e t azonban,

nővér­

Andrej külső hegedülését, a I I .

gitarozásét, a dajka visszatérő ső z o n g o r a h a n g j a i t ,

Vagy maga a

a Ványa

illeszt

szól.

instrukciók

i l y e n elemeket az e l ő ­

Szöveges oselekmény nem-naturálls dás kitűnő példája volt jának a budapesti

zenével.

Lavrenyovi

Néphadsereg

Színház

t o t t I I . felvonás befejezése, amikoria ton, kizárólag h a n g u l a t f e a t ő kua

zene

az előadáa

haraant

Az

i l y e n megol­

L e s z á m o l á s cimU d a r a b ­ előadásában

csúcspon­

éa erőaitő j e l l e g g e l

azimfónl-

hatásosan

l e n d í t v e magasra

feszültségét.

Szöveges cselekmény hangszeres zenekisérettel. g o d i a - t ó l kezdve a k o r a - r e n e s z á n s z máig

/beleértve a nem-teljes

dramatikus elemeket is

bemuta­

érzelmi

f e l rendkívül

egy

monodrámán

előadást

A görög át a

végigkísérő,

tartalmazó formát i s /

több

ma-

melodrá­ melo-

variánsban

mutatkozik.

Szöveges cselekmény recitativóval.

Már a görög

ebben a z ö s s z e t é t e l b e n

s a kezdő

I7.sz.-ban

jelentkezett

szintén i l y e n

Szöveges oselekmény

recitativóval és kórusokkal.

recitativóval,

együttesekkel, kórussal /esetleg b u f f a é s az o p e r a

áriával,

kább ezt a s t i l u s t j

recitativo nélkül

és

Szöveges oselekmény

a.

műbe

illesztett,

Mind

kettősökkel, Az

opera

variálja

legin­

/bár helyenként

az i s e l ő f o r d u l / a z o p e r e t t i s e z t a f o r m á t

dalbetétekkel /táncoal/.

Valószí­

ilyen

tánobetéttel/.

comique k ö z e l í t i , meg

ahhoz

hangvétele,

A kinai nan-csü,

Itáliai cantidanza, fajtába tartozik, Ahogy t e t s z i k - J e , a 19.

a mint

spanyol

mind

készített technikai

a római hypothesis,

mojiganga

Shakespeare

még

választja.

k ö n n y ű s é g e miatt a legnépszerűbb m ű f a j o k bontakoztak k i ből az ö t v ö z e t b ő l .

kö­

követéséhez.

tragédiák előadásmódja lehetett

Szöveges cselekmény

16-

A aea-nem

a kezdeti f o k á b a n még

állt a természetes beszédhangsuly

nűleg a görög

opera, a

megoldást alkalmazott.

é n e k , sem-nem b e s z é d é p p e n ebben zelebb

almodia i s

eb­ az

u g y a n ú g y ebbe a

dalbetétekben

gazdag

v a g y a 18. s z á z a d n é m e t

Singe-komödie-je,

az. e l e j i k ö l n i divertissementchen,

a magyar n é p s z í n ­

m ű é s a ma

i s kultivált

z e n é s v í g j á t é k vagy z e n é s

bohózat.

Szöveges cselekmény kori megoldás;

idegen, vegyes d a l b e t é t e k k e l . B i

irányzata

idegenből átvett

sokszor

dallamra

parodisztikus,

i s gyamert

az

torzító szöveget lehet

alkalmaz­

n i . A p a s t i c o i o és a Koldusoperá-val híressé vált

18. s z . - i

angol b a l l a d - o p e r a vertissement

mellett ilyen a korai

színpadi

j a n g k o h s z i é s a mi lentkező

formája,

Singspiel, a d i ­

t á v e l i r o k o n a à mai

kabarémüve szetüakben

kinai

rendszeresen

je­

blüett.

Szöveges oselekmény

dalokkal

és

kórussal. A népszínmű i s

a l k a l m a z i l y e n f o r m á t é s ez a m e g o l d á s

alakult

k i a sziámi

lakhon t a l o k m ű f a j b a n i s . Szöveges cselekmény

dalokkal, zenés jelenetekkel,

kel,

és kórusokkal

együttesekkel

jelentkezése

/tánccal/.

a S i n g s p i e l é s az o p e r e t t ,

kettősök­

Legismertebb

b á r ez u t ó b b i b a n

a

dal h e l y é t néha az á r i a f o g l a l j a e l . Szöveges cselekmény

tánccal

/beleértve leírások

a táncot kisérő

nét./ A rendelkezésre

álló

szerint

tuong, e z a t ö r t é n e l m i

témákat ábrázoló műfaj használja

az ö t v ö z e t e t . K é r d é s e s , n e m k i s é r i - e é n e k i s az Szöveges cselekmény 12-13. s z á z a d b a n

szólóének

kísérettel

a többi szereplő

ezt

előadásokat.

/betétekkel./ A

K í n á b a n a p e j - c s ü m ű f a j b a n egy

énekszólamot énekelte,

ze­

a vietnámi,

színész

párbeszédet

az

foly­

tatott. Szöveges cselekmény csen rá Az

kórusokkal. Feltételezett

ötvözeti

nin­

példa.

eddig f e l s o r o l t

l e h e t ő s é g e k k ö z ö s v o n á s a , hogy a c s e l e k ­

mény folyamatosságát a k k o r i s , ha

a

a szövegkönyv képezi és képviseli,

zenei

alkotóelem

s z e r e p e t , mint a z o p e r a b u f f a - b a n

olyan nagymértékben vagy az o p e r e t t b e n ,

j á t é k b a n . A most k ö v e t k e z ő t í p u s o k n á l ez a z zik: még a legegyszerűbb

formáknál

folyamatos elemet,a szövegkönyv t i t u r a válik

lényegessé.

arány

i s a zene

még kap dal­

megválto­

képviseli

a

helyett egyre inkább a par­

Felelgetés dalokkal. szöveg nélkül,

íz e g y s z e r ű

k i s történetet

dalokban adják elő,

sons á p e r s o n n a g e s ,

összekötő

mint a k ö z é p k o r i

vagy c h a n s o n s de mai m a r l é s

chan­

esetében.

Z e n e i l e g f o l y a m a t o s c s e l e k m é n y d a l l a l é s k ó r u s s a l . Az

előb­

b i n e k b ő v ü l t f o r m á j a ; egy-egy v e r s s z a k r a r e f r é n s z e r ü e n rus csatlakozik,

mint a

chansons á d a n s e r - b a n ,

váltva vesznek részt a cselekményben,

mint

vagy

kó­ fel­

a spanyol tona-

dilla-ban. Zeneileg folyamatos cselekmény d a l l a l , /pantomimmal/. vonalon e z t az

kórussal és

tánccal

A japán No-játék képviseli klasszikus

szín­

ötvözetet.

Zeneileg folyamatos cselekmény k ó r u s o k k a l . A m a d r i g á i - k o m é ­ d i a a l a k u l t k i igyt

az egyes s z e r e p e k e t

k i s madrigálkórusok

énekelték. Zeneileg folyamatos cselekmény r e c i t a t i v ó v a l és k ó r u s o k k a l . A k e z d ő opera formája, p é l d á u l Jacopo P e r i

Daphne-ja.

Zeneileg folyamatos cselekmény r e c i t a t i v ó v a l , áriával, t ő s ö k k e l é s k ó r u s s a l . . Az o p e r a k ö v e t k e z ő l y e t m á r Monteverdi

Orfeo-ja i s j e l e z .

Zeneileg folyamatos cselekmény áriákkal, tesekkel, kórusokkal

és, p r ó z a i s z ö v e g ű

módon erre a változatra

Érdekes

i s csekélyebb,

Fidelio-ja.

Zeneileg folyamatos cselekmény á r i á k k a l , tesekkel, és kórussal.

kettősökkel.együt­ betétekkel.

i s van p é l d a s nem

mint Weber B ű v ö s v a d á s z - a é s B e e t h o v e n

f o r m á j a ugy,

ket­

f e j l ő d é s i foka,me­

kettősökkel.együt­

S s a 19. s z . v é g é r e

kialakult

opera

ahogy a z V e r d i n é l , P u c c i n i n é l

található;

érde­

k e s , hogy a l e g ú j a b b k i n a i o p e r a k i s é r l e t e k , h a t á s r a , a z un.

szlngecui

műfajában

részben

európai

ezt a mintát

veszik

alapul. Zeneileg folyamatos cselekmény

ariózus részek nélkül,

lókkal, kettősökkel, együttesekkel és kórusokkal. A zenedráma e l v i l e g

Ilyen módon

épül é s ez

szó­

wagneri

az e r e d m é n y e

az

o l y a n m ü v e k n e k I s , a m e l y e k n é l egy k ö l t ő á l t a l m e g í r t get szórói-szóra

zenésítenek

meg,

mint

például

szöve­ Richard

S t r a u s s a w i l d e - i Salome-val. Z e n e i l e g f o l y a m a t o s c s e l e k m é n y t á n c c a l /pantomimmal/. tén rendkivül e l t e r j e d t től

megoldási módozati

Szin­

a japán bugaku-

k e z d v e a moresoa-n á t a b a l l e t d ' a c t i o n - i g s a k ü l ö n b ö ­

z ő b a l e t t e k i g , t á n c j á t é k o k i g mindenkor é s m i n d e n ü t t

fellel­

h e t ő forma. Zeneileg folyamatos oselekmény tánccal é a énekkisérettel.Az indiai

táncdráma kialakult előadási módja,

éa a k a t h a k a l i

A különböző "időszámitásu" zatos

a bharat

natyam

alkotóelemek ilyen

válto­

műfajban.

keveredésének

egyik

közismert következménye,

hogy

s z i n t e minden m ű f a j n á l m á s - m á s l e h e t ő s é g n y í l i k a c s e l e k m é n y e a a é g k i b o n t a k o z t a t á s á r a . Ahol v i s z o n y l a g k e v é s a " l a s s í ­ tó"

j e l l e g ű zene,

o t t a bonyodalom,

a jellemek

sokoldalú

á b r á z o l á s a nagyobb i d ő b e l i t e r e t kap; a h o l v i s z o n t a z e n e i elem v á l i k t ö b b é k e v é s b b é u r a l k o d ó v á , ményben

fordulattal,

val

többnyire megelégedni.

kell

a jellemek

o t t kevesebb

nemreszletező

szerint

a

ábrázolásá­

Minden o l y a n e s e t b e n ,

a k é t elem m e g k ö z e l í t ő e g y e n s ú l y a a z e l ő r e tapasztalat

ahol

kitűzött cél, a

t e l j e s m ű a l k o t á s h o s s z a s z i n t e meg­

kétszereződik / p l . a wagneri

z e n e d r á m á k é s az

1950-55 k ö ­

zött nálunk Magyarországon készült, zenét-szöveget hangsúlyozó u j operettek Ugyanakkor,

cselek­

egyaránt

esetében/.

amikor

megállapíthatjuk,

színpadi alkotások rendszerezésére az böző esztétikai alkalmazása

hogy

a zenés

"időszámítás" külön­

j ő d i f f e r e n c i á l ó e s z k ö z t , meg­

h a t á r o z ó m é r c é t s z o l g á l t a t , - a z t i s meg k e l l

állapitanunk,

hogy e z a r e n d s z e r t á v o l r ó l sem e l e g e n d ő a m ű f a j i s á g minden kérdésének tisztázására,

a zenés színpad egyéb e l v i

kérdé­

s e i n e k m e g o l d á s á r a . Ha u g y a n i s c s a k e z t a r e n d s z e r e z é s i e l ­ vet

használnánk f e l , előbb-utóbb /különösen, ha e r r e

sem h i v n á f e l a f i g y e l m e t /

senki

t i s z t á n f o r m a i , f o r m á l i s megha­

tarozások s e formális meghatározásokbői

született

elméle­

tek jönnének l é t r e . E z t a veszélyt már m o s t , j ó k o r e l n é n k k e r ü l n i . S ha eddig o l y a n s z e m p o n t b ó l v e k e t , amely t a l á n

nem v o l t m é g

első eredményeket,

most egy j o b b a n

folyamodnunk, m e l y

e z ú t t a l nem

módja,

vizsgáltuk

ismert s Í g y ismert

az e s z t é t i k a i

a mü­

értük e l az

módszerhez kell megformálás

e s z k ö z e i o l d a l á r ó l k ö z e l í t i meg a p r o b l é m á t , a

színpadi műfajok

szeret­

zenés

k é r d é s é t , hanem a m ü v e k b e n f e l l e l h e t ő mon­

danivaló, a tartalmiság

oldaláról.

II.

A MŰVÉSZI ÁLLÁSFOGLALÁS A H Ő S KIVÁLASZTÁSÁBAN, A JELLEMEK Á B R Á Z O L Á S Á B A N

É S A C S E L E K M É N Y MEG­

OLDÁSÁBAN Azt m á r láttuk,

hogy a v a l ó s á g

színpadi

ábrázolása

nem k ö z v e t l e n , nem m á s o l á s s z e r ü , hanem b i z o n y o s á t t é t e l e k e t i g é n y e l . Ugy t a p a s z t a l t u k , hogy ez a z á t t é t e l e l s ő s o r b a n a z idŐszámitás-időmulás használatában jelentkezik. Azt i s lát­ tuk azonban, hogy e z a v a l ó s á g á b r á z o l á s á n a k c s a k e g y i k o l ­ d a l a . Az a c s e l e k m é n y , k a l , akár zenével tott

amely a k á r " t i s z t a "

kombinálva lejátszódik a süritett-lassi-

időrendszerekben,

emberek k ö z ö t t j á t s z ó d i k

nyos t á r s a d a l m i k a p c s o l a t o k a t , seket,

szöveggél-játék-

érdekellentéteket,

l e , bizo­

viszonylatokat, összefüggé­

konfliktusokat ábrázol.

Ha m á r

most k ö z e l e b b r ő l m e g v i z s g á l j u k a s z í n p a d i a l k o t á s o k a t ,

azt

i s é s z r e v e h e t j ü k , hogy a z é l e t v a l ó s á g o s t á r s a d a l m i k a p c s o ­ latai,

érdekellentétei és konfliktusai

s á g á b a n j e l e n n e k meg m o n á t ; nem b i z t o s , Júliába; könnyen

e l ő f o r d u l h a t , hogy a s z í n p a d i

szerelmes zsarnokki­

Í t é l t s z í n p a d i s z a b a d s á g h ő s ked­

ves é d e s t e s t v é r e , vagy j ó b a r á t j a / ,

de a z t i s t a p a s z t a l h a t ­

hogy a z i g a z i m a r a d a n d ó é r t é k ű r e m e k m ű v e k n é l a s z í n p a ­

di á b r á z o l á s h i t e l e s e n , tett got

ö l i meg Desde-

hogy a Romeot a l a k í t ó s z í n é s z

rály az életben kivégzésre juk,

nem a maguk v a l ó d i ­

/ O t h e l l o a l a k í t ó j a nem

k ö z é r t h e t ő e n sőt m é g b i z o n y o s

rej­

összefüggésekre i s fényt d e r i t v e mégis m a g á t a valósá­ tükrözi. F e l k e l l

padi alkotás olyan mint láttuk,

azonban t e n n ü n k a k é r d é s t : h a a s z í n ­

áttételes m ó d o n bánt az időszámítással,

vajon milyen eszközökkel

é s z e n é s darabokban e g y a r á n t / reket

s ezeknek a s z e r e p p é

t é t e l e z i át / p r ó z a i

a c s e l e k m é n y b e n r é s z e s embe­

a l k o t o t t embereknek a j e l l e m é t ?

Mivel t ö r t é n e l m i - t á r s a d a l m i azok a múltban vagy a j e l e n b e n , ségében és bonyolultságában, színpadra állítani,ezért

folyamatokat, játszódjanak l e h e t e t l e n a maguk

teljes­

minden r é s z t v e v ő j ü k k e l

az a l k o t ó e l e v e b i z o n y o s

tó f o l y a m a t t a l n y u l a t é m á j á h o z .

együtt

kiválasz­

K e r e s i , hogy m i l y e n embe­

rek milyen k i s csoportján keresztül tudná a

legvilágosabban

megragadni a m e g t a l á l t é s á b r á z o l n i k i v á n t , é r d e k l ő d é s t

kel­

tő k o n f l i k t u s t . A m ü további sorsára nézve döntő

jelentősé­

g ű , hogy a s z e r z ő

megragadnia

/ha m á r s i k e r ü l t i s h e l y e s e n

a z a l a p k o n f l i k t u s t / m i l y e n embert á l l i t a d r á m a i középpontjába.

A

központi f i g u r a ,

i g y , mert a " h ő s " egyébként i s elég megválasztása

-

kifejezés i t t még sok f é l r e é r t é s r e

azért

oselekmény

nevezzük

most

a n t e o i p i á l á s lenne é s

adhat é s a d o t t i s o k o t -

egyben a szerző á l l á s f o g l a l á s á r a

I s jellemzőt

v i l á g o s a n m u t a t j a , hogy a m ű v é s z m o n d a n i v a l ó j a m i l y e n embe­ ren keresztül k e r e s i a megszólalást. A mostanában

elég ritkán idézett Arisztotelész

e g y s z e r ű e n é s nagyon v i l á g o s a n a k ö v e t k e z ő k e t ről a kérdésról: bek, v a g y

nagyon

mondotta e r ­

"Az á b r á z o l t j e l l e m e k p e d i g vagy j e l e s e b ­

gyengébbek

lesznek

hasonlóak lesznek hozzá",

kortársaink

majd k é s ő b b

jelleménél, vagy

e z t Írja:".... ez a

különbség a tragédia és a komédia között i s .

Mert a z e g y i k

r o s s z a b b , a m á s i k n á l u n k j o b b embereket á b r á z o l . "

/Poétika,

I I . f e j e z e t s az e l s ő

alapján/.

Ez m a g y a r á n a n n y i t

idézet ö t v ö s Adolf f o r d í t á s a jelent,

hogy amikor a j e l l e m e k

rozása napirendre kerül, a szerzőnek döntenie átlag-embert

milyen irányban ábrázoljat

e m e l l - e k i , amelyek v a l a m i l y e n l i k a központi szorítják.

k e l l , hogy a z

azokat a vonásait

f o r m á b a n a z á t l a g fölé

f i g u r á t , vagy a z o k a t ,

Nem c é l u n k most,

meghatá­

eme­

amelyek a z átlag a l á

hogy a z é v s z á z a d o k

óta folyó

vitába belemenjünk,

amely a t r a g é d i a - t r a g i k u m - t r a g i k u s

problémakörének

k é r d é s e i t t a g l a l j a ; a z t sem s z e r e t n é n k ,

fő

hogy a z e z z e l p á r h u z a m o s lematikát fejtegessük méletébe

s

komédia-komikum-komikus

hős

h ő s prob­

mégcsak a "drámai középfajok" e l ­

sem a k a r u n k b e l e m é l y e d n i .

Egy m á s h e l y e n majd b ő -

vebben e s h e t i k a r r ó l s z ó , hogy e z e k a m e g j e l ö l é s e k maguk I s társadalmilag-történetileg változó "örökérvényű

definiciók"

tartalmat takartak és e z é r t magukra

éppen

különböző

korszakokban

született-, alkotásokra

tatlanok,

t u l szélesnek

vagy t u l s z ű k n e k

A n n á l kevesebb s z ő "hős" kiválasztáséban ben

benne é r t e t ő d i k

ponti f i g u r a

az

több az

volt több,

később

sem

harcában,

dolgozó népért, a népek k é j é é r t . É s nem

Valaha

e r k ö l c s i n a g y s á g b a n , ma

proletariátus

nak, ma

hatalmáért,

eleget azokról

a színpadi

kikapós

- a szocialista

tegnap l o v a g j a i ,

s z í n p a d o n - azok, a s z e m ü k t ő l nem

t i k a i babonák r a b j a i , akiknél

istenek,tökkelütött

a becsületes

a

hatalomvesztett

náluk, hozzájuk képest hős, tud k e z d e n i a z o k k a l radnak,

akikről

világosan,

a figurákkal,

szerzőjük

egyik cselekedetükkel t i z e n k e t t ő egy

az u j é l e t

a

sem

azok, több

h ő s e . ta

talán

véleményt,

m á s i k n a k mondanak e l l e n t , az

c s e n g é s ű vagy v i d á m ,

- f a b a t k á t sem

akikből riport-

l e g y e n az m e g d ö b b e n t ő k i ­ é r . Az a k i s

központi figurájának

n á l j o b b vagy r o s s z a b b v o l t a m e l l e t t , d ö n t ő elsősorban azért,

ma­ akik

eszpresszó­

s z o l g a i módon lemásolva,

a m e l l y e l az Író á l l á a t f o g l a l

nem

semmitsem

a k i k az á t l a g o n b e l ü l alkotott

a drámában,

a

poli­

tajtékozók,

hogy a s z í n p a d

szerüen odahajitva,

tő j e l e n t ő s é g ű

voltak,

elmaradnak,

I s többet ér,

tucat. Pista a műhelyből,Ödön

ból a színpadra átemelve,

ala­

szerelem­

fickók

látók, a babonák és

mindennapi ember

mondták még e l eléggé

akik

a

bé­

a l a t t u k marad­

elmaradnak t ő l ü k . V a l a h a h e t v e n k e d ő k a t o n á k ,

éhes vénemberek,

koránt­

az e g é s z v i l á g

k o k r ó l , a k i k k e v e s e b b e k az á t l a g e m b e r e k n é l ,

a

osztályöntu­

a jövőért folytatott,

szabadságáért,

beszéltünk

zsenialitásban

- tudatosságában, a

köz­

származásban,

vagyonban,

bátorságban,

áldozatvállalásóban,

reménytelen,

a drámai

állásfoglalásról,amely­

átlagembernél.

s z o c i a l i s t a drámairodaiemsan datában,

bizonyulnak.

a m a g a t a r t á s , hogy a v á l a s z t o t t

e r e d e t b e n , rangban, hatalomban,

-

alkalmazha-

e s e t t azonban ezidő a l a t t

rejlő művészi

nem

az egyes,

többlet, az

átlag­

jelentőségű.Dön­

mert az i r ó é p p e n

ezekkel

a leginkább a

figyelem

szűk

körébe

állított

nemcsak a r r ó l a z e g y e t l e n s z e r e p n y i - e m b e r r ő l hanem abban a z egyben Össze, rossz

hozzá

hasonlók

jó

vonásait

v o n á s a i t halmozza. Gondoljunk

e l ő z ő f e j e z e t b e n mondottakra: vonásokat - a cselekmény rendelkezésére

álló

/lassító/ ideje

igen rövid

vonását elmélyítve. de v a l ó s z í n ű l e g

/süritő/

időn belül,

ideje a zenés

A "szürkeség"

átlag a l a t t i negatívumait, l a l n i a k e l l , mert

ábrázolása a színpadon, gyarapítani váló h ő s "

e z t a torzítást a művésznek

e z z e l az áttétellel o l y a n f a j t a

v é g e z , mint a m i t a n a g y i t ó ü v e g g y í t j a , pontosabban

és

egyébként összemosódó

v é g e z a szem e l ő t t :

hatásosabban

láthatóvá

is:

t e s t b ő l mint a m i t a h é t k ö z n a p i

a röntgenernyő

egyetlen

vagy h a é p p e n

m á s t mutat a

szem m e g s z o k o t t , de amit mu­ betegsé­

t o r z i t o t t n a k t ű n ő , de k é s ő b b

reményteljes

szervezet betegségét, teljesítette a művész A fenti

szervezeté­

vagy

a

belső

s e z z e l a z adott

rothadtságát

tudja

tár­

leleplezni,

-

kötelességét.

fejtegetésből

tehát a határozott

jövőjét,

romlékonyságát

sadalom r o m l é k o n y s á g á t ,

esz­

ember é l e t é v e l meg t u d j a c s e l e ­

egy e g é s z t á r s a d a l o m b e l s ő

nek é p s é g é t s e z z e l

az

ezt az

h a s z n o s k é p e t . 3 h a a s z e r z ő a maga s z í n p a d i

közeivel ezt csak kedni,

felna­

teszi

t a t , a z a l é n y e g b e v á g , a s z e r v e z e t é p s é g é r ő l vagy első p i l l a n a t r a

vál­

müveletet

v o n á s o k a t . De h a s o n l í t h a t j u k

eljárást a röntgengépéhez

rendkívül

részek érzelmi

m á s művészetekben i s , a lehető legproblema­

a " h ő s " átlagon felüli vonásait és a"nevetségessé

az

alatt,

az a l a k legfontosabb

t i k u s a b b , a l i g h a j á r h a t s i k e r r e l . Ha " t o r z í t á s "

g é r ő l ad

süriti

csak v i s s z a a z

süriti és halmozza a j e l l e m ­

szöveges

a l a t t pedig

figurákkal

mond v é l e m é n y t ,

e l é g világosan bontakozik k i

világnézeti állásfoglaláson

állásfoglalás következménye:

alapuló

a kor k o n f l i k t u s a i t

ben a l e g h i t e l e s e b b e n k é p v i s e l ő k ö c p o n t i f i g u r a

Írói

személyé­

kiválasztá­

sával s jellemének valamelyik oldalának hangsúlyozásával, "több" é s "alábbvaló" Jelleg

pártos kiemelésével

tes szemlélődésnél hitelesebb módon

ábrázolni.

a

a felüle­

Drámai c s e l e k m é n y : a v é g i g k ü z d ö t t haro

Âzt

m á r a m e g e l ő z ő k b ő l tudjuk,

hogy a d r á m a i

cselek­

mény némajátókban, szövegben i s megmutatkozó játák során és folyamatos zenei cselekményben

p l u s z játékon

lebonyolódhatik. Logikus az i s ,

figura a köré épitett cselekménnyel tói

keresztül i s

hogy a v á l a s z t o t t

központi

együtt bármelyik alko­

á g a z a t b a n á b r á z o l h a t ó . Amint a z o n b a n e g y e t l e n mondatnak,

egy-egy

szerepnek,

külön jelentése

-

szituációnak,

jelenetnek,

jelentősége lehet,

csak akkor képez m ű v é s z i egészet, ha

felvonásnak

ugy a c s e l e k m é n y i s

jelentőségteljes,vagy­

i s ha t e l j e s n e k é r e z z ü k é s j e l e n t ő s é g g e l b i r

számunkra.

Az

u t ó b b i r ó l e z ú t t a l r ö v i d e n osak a n n y i t , hogy annak a c s e l e k ­ m é n y n e k v a n r e n d s z e r i n t j e l e n t ő s é g e s z á m u n k r a , melynek mei m o n d a n i v a l ó j a v a l a m i k é p p e n

esz­

kapcsolatba hozható a saját

/egyéni, közöseégi, o s z t á l y / érdekeinkkel, a társadalom ha­ ladásáért

folytatott

életharcban elfoglalt

szerepünkkel,

feladatainkkal, nehézségeinkkel és diadalainkkal. A

teljesség igényéről

azonban n é h á n y s z ó t k e l l

szól­

nunk. Megint csak é r d e m e s A r i s z t o t e l é s z h e z f o r d u l n i , mert ő a z , a k i minden

n a g y k é p ű s é g n é l k ü l mert e g y s z e r ű

lényegre rátapintani. kezdete, közepe

és

hogy k e z d e t a z ,

ami

A z t mondja: v é g e van". nem

Aztán részletesen

szükségképpen

u t á n , d e ami u t á n s z ü k s é g s z e r ű e n k e l i k ö z é p a z , ami v a l a m i u t á n

lenni s a

" E g é s z p e d i g a z , aminek

következnie

következett,

kifejti,

következik

valami

valaminek;

e ami u t á n

szintén

k e l l k ö v e t k e z n i e v a l a m i n e k é s a b e f e j e z é s a z , ami m á s v a l a m i után szükségképpen történik,

de a m i u t á n m á r

s z ü k s é g k é p p e n semmi. Mondanunk sem k e l l , szerű ez a szabály,

olyan sokat

nem

történik

hogy a m i l y e n egy­

vétettek e l l e n e . Pedig van

egy momentuma, a m e l y a d r á m a s z e m p o n t j á b ó l k ü l ö n ö s e n lemreméltó. A "szükségszerűség"

gondolata, a b e l s ő

figye­ logikai

kényszer, a kikerülhetetlenség érzetét k e l t i s a drámai f e ­ szültség legbiztonságosabban működő rugója. indított drámai

gépezetnek

Az e g y s z e r e l ­

szükségszerűen e l k e l l

jutnia

valahová, ahol a megindított folyamat logikát, e z t a kérlelhetetlenségét kudarcot v a l l

fellazítani

maga u t á n . A k á r

akár tehetségtelenségből,

közmegelé­

amely e z t a b e l s ő

és a m ű v é s z i é r t é k c s ö k k e n é s é t ,

j e s eltűnését vonja

alkotói

igyekszik, esetleg

a cselekmény

tel­

gyengeségből,

akár tudatos megalkuvásból

mazik I s a b e l s ő l o g i k á n a k , nek,

logikusan,

Minden o l y a n k í s é r l e t ,

gedésre lezárul.

szár­

szükségszerűségé­

a jellemek szerves fejlődésének megszakadása, e z a k i -

bicsaklás

a drámaiság

elvesztésével, a valóságábrázolás h i ­

telének elvesztésével

j á r . Hem v é l e t l e n ü l e m i i t e t t t i k a " t u ­

datos megalkuvást'*. H á n y s z o r magatartásnak,

amikor a m ü l é t r e j ö t t e

megijed a müvének világnézeti,

lehetünk

tanul

k ö z b e n maga a z a l k o t ó

gyakorolt

etikai,

s ennek k ö v e t k e z ­

h a t á s á t ó l . Az i j e d e l e m

kezménye a oselekmény vonalának megváltoztatása; kos

alkotói

expozíciójában megindított helyzet

p o l i t i k a i következményeitől

tében a közönségre

olyan

követ­

az e r ő s z a ­

változtatás megtöri a jellemeket, - az ijedelemből

v é s z i c s ő d és b u k á s s z á r m a z i k . A d r á m a o l y a n m ű v é s z i mely a l e g k e v é s b é

t ü r i a m e g a l k u v á s t , a kompromisszumot. Az

é l e t b e n s o k s z o r é s sokan k ö t n e k e g y e z s é g e t ; u t a s í t j a , vagy b e l e p u s z t u l .

A társadalom

á t h á g j á k s n é h a nem j á r é r t e b ü n t e t é s . Könnyebb

elképzelni,

zsebedből a pénztárcádat,

nem l e h e t

futballmeccsen az

tük a azinpad

művészetének

reagálni a jellem-

s z a b á l y a i nem i s e n n y i r e

de a z é r t e l é g é r z é k e n y e n

és cselekményalakitás

törésekre, az expozíció

által

ütővel

a kapuban e l h e ­

a k a r j a k i v é d e n i . Ha a m ű v é s z e t

vánvalóak és köztudottak,

sokan

büntet­

k e z d v e ping-pong

k e r g e s s e a l a b d á t , v a g y hogy a t i z e n e g y e s t lyezkedett öt játékos

vissza­

hogy v a l a k i k i l o p j a a

mint hogy egy

egyik játékos a hatvanadik perctől

a dráma

törvényeit

P u r o s a paradoxonnak

hangzik, pedig i g y vanta játékszabályokat lenül áthágni.

mű­

ágazat,

s köz­ nyil­

szoktunk

során t a p a s z t a l t

bejelentett

játékszabályok

m e g s z e g é s é r e . Hadd i s m é t e l j ü k e l most a f e j e z e t o i m e t : a d r á ­ mai c s e l e k m é n y « a v é g i g k ü z d ö t t

harc.

t ö b b a d r á m a i m ű v é s z e t a mindennapos

Éppen

ebben

á l é t puszta

lehet

szemléle-

t é n é l , hogy t u d n i i l l i k r ö v i d

Idő a l a t t végső döntésre

t e n d e n c i á k é r v é n y e s ü l n e k ugyan, teket, hónapokat, éveket S e z é r t , ha a

dráma

reális konfliktusait ményeképpen,

nyát, hanyatlását, maga a s z í n p a d hirdeti

realista

módon,

eszmei

színpadi alkotások helyezkedik

tani

ugy e g y m á s

a komorinditásu

az i s ,

végződésű,vagy

tékmérőé

közkeletű

osztályozás,

" t r a g i k u s " é s " k o m i k u s " elemek

tetején a tragédia

helyes volt

véleményünk

világ­

s z á m t a n i p r o b l é m a s amennyire

szerint

és "lassitó" formálóeszközök

szám­

s amely é r ­

s alján a komédia áll. A

nem

tra­

d a r a b o k a t ; de

arányán méri a mű értékét-értóktelenségét,

nézeti-etikai magatartás

vegyes

esztétikai-

amikor komi k o - - t r a g é ­

de j ó r a f o r d u l ó

k e v é s b é t é v e s az a m e g l e h e t ő s e n

véglete,

" k ö z é p - vagy

éppenugy formális

meghatározás volt

mely a m ű b e n f e l l e l h e t ő

i s alacsonyabbren-

ellen.

diának nevezték a derűs kezdetű-szomorú nem

mondanivalóJn.

tisztázatlan,kompromlsz-

e l a sok

szerint

fenntar­

tragédia és komédia k ö ­

E z é r t a t r a g é d i a é s a k o m é d i a nem műfaj". Véleményünk

elmonda­

"tragédia"

a már emiitett

végigküzdő

táborban küzd a világnézetileg

gikomédiának

színpad

továbbhaladni

a hagyományos

használjuk

szumos s ennek k ö v e t k e z t é b e n m ű v é s z i l e g

dramaturgiai

a

l e h e t egy l é p é s s e l

tásokkal/: a magasszinvonalu. haladó harcát kérlelhetetlenül

hogy k ö z ö t t ü k

Író h a z u g s á g a i t

tételt,mely f ő témánkhoz ismét k ö ­

v i s z /a rövidség kedvéért

és "komédia" kifejezést

irá­

sokkal diadalmasabb e r ő v e l .

nyugodtabban

dü. s e l e j t e s

szuggesztív

mindezeket i l y e n h a n g s ú l y o z o t t a n

és kimondani a k ö v e t k e z ő

igazi,

következ­

társadalom fejlődési

vagy a f e l e m e l k e d é s é t . A z

az Írott szövegnél

n i , mert Í g y

szükségszerűség

az á b r á z o l t

he­

igénybe*

a társadalom

belső logikája

l e p l e z i l e , valóságábrázolását

Azért k e l l

zelebb

é s é v t i z e d e k e t v e s z majd

a kérlelhetetlen

mint

de t e l j e s k i f e j l ő d é s ü k

r a g a d t a meg,

e r e j é v e l m u t a t j a meg

zös

érlel

t á r s a d a l m i k o n f l i k t u s o k a t , amelyek a v a l ó s á g b a n ,

olyan

az o s z t á l y o z á s t

a

"süritő"

a r á n y á v a l megalapozni,

olyan

h e l y t e l e n l e n n e é r t é k m é r ő é t g y á r t a n i egy r é g e b b i s a f e n t i -

ok é r t e l m é b e n nem sem

Igaz,

művön belül

i s helyes álláspont

alapján. M é g c s a k az

hogy a t r a g i k u s é s komikus e l e m e k k e v e r e d é s e egy "vegyessé"

t e s z i műfaji szempontbői

színpadi alkotást. Kinek Jutna eszébe a Romeo é s J ú l i á t a z é r t , mert a z

vagy

a z Antonius

előbbiben J u l i a

muzsikusok b ó h o z a t s z e r ü pár p i l l a n a t t a l kus laki

jelenetét

és

l e , vagy m e r t a z előtt

paraszt fergetegesen

komi­

i l l e s z t e t t e be S h a k e s p e a r e .

"vegyesnek" a T a r t u f f e - ö t ,

csak

De n e v e z t e - e v a ­

azért,

mert a z Orgon

k é p m u t a t ó gazember a z u t o l s ó

natokban l á t s z ó l a g m e n t h e t e t l e n ü l egész családot? Ellenkezőleg: mint a z é l e t b e n i s ,

csak

ágya előtt a

öngyilkossági jelenete

a kígyókat hozó

h á z á b a n hatalomra jutó

Kleopátrát,

vélt halálos

jelenete játszódik

utóbbiban Kleopátra nagyszerű

az illető

"vegyes"-nek n e v e z n i

pilla­

k a t a s z t r ó f á b a k e r g e t i az

i n k á b b a z a t a p a s z t a l a t , hogy

a t e l j e s tragikum / v a g y i s a l é t - n e m l é t

kérdésének egyre f e s z i t e t t e b b f e l t e v é s e , a k á r az egyén, egy

eszme s z á m á r a /

tündöklése

és

és a t e l j e s

komikum/

egyre b i z t o s a b b á

a

akár

látszathatalom

váló, csúfondáros

bukása,

akár vélt szerelmi győzelem,akár vélt anyagi s i k e r

ügyében/

nagyon i s k ö z e l l e h e t e g y m á s h o z

é s é p p e n egymás

jával fokozza egymás hatását. Sűrített padon meg m é g a n n á l

kontraszt­

tömörségében a

szín­

hogy e g y e s s z í n p a d i

műfa­

inkább.

Áz i s helytelen gyakorlat,

j o k a t a z é r t n e v e z n e k " v e g y e s " - n e k , m e r t nem c s a k "próza." de " z e n e " i s v a n b e n n ü k , s ebben a z e s e t b e n a " v e g y e s " nek

m é g bizonyos

szokott l e n n i .

elitélő, rosszalló,

Hogy m e g i n t o s a k p é l d á k a t

g y e s b e a Hamlet, mert " v e g y e s " - e P i d e l i o , mert

benne

hozzunk f e l : " v e ­

Ofélia é s a sírásó,

prózai szöveg

szőrszálhasogató

énekel?

i s elhangzik

S ha Í g y v e g y e s e k , b a j - e a z ? É r t é k t e l e n e b b e k Nem v a l a m i

jelző­

pejorativ értelme i s

lettek

porosz v a s k a l a p o s s á g

benne? általa?

Ítélné e l

c s a k ő k e t ? H i h á t akkor é s m i l y e n a " v e g y e s " s z í n p a d i

műfaj?

A "középfajú

Ha

1 1

éa "vegyea" a z i n p a d i müvek

t e h á t eem a t r a g i k u s é a komikus

sem a p r ó z a é a

zene

keveredése

nem

elemek

keveredése,

elegendő

kritérium a

"vegyea" m i v o l t m e g á l l a p i t á a á h o z , m á a uton k e l l k é r d é s t i s z t á z á s á t . Meg m e g á l l a p í t á s t , melyet a z , hogy

majd

később k e l l

minden v a l ó s z í n ű s é g

" v e g y e s " , amelynek Miben k ö z ö n s é g vagy

nem

i g a z i szándéka, h a t á a á t , ha az

hatása vegyea.

ez a vegyea

tudja eldönteni,

hatáa?

"kettőa

Éa

mikor?

amikoria

mi i a v o l t

az

A már

gyengébbnek érezte a mü

kifejlődéaü",

vagyia

amelyben

jobbak éa a roaazabbak s o r a a a v é g k i f e j l ő d é s n é l

f ő f i g u r á r a v a l ó k o n c e n t r á l á a e r e j é t /amely

kesztés az Oidipuaz, az

De a z i a k é t a é g t e l e n , hogy k o l á s , mechanikua

van

a ezáltal

elnyerik

voná-

erőtlenebbnek.

valami leegyazerüaitő, i s ­

irreália az olyan

szerkesztés­

ben, mely e l a k a r j a h i t e t n i v e l ü n k , h o g y a z é l e t d ö n t ő liktuaai

az

azer-

E l e k t r a , Antigoné kiemelkedő

aa/ megosztottnak vélte a ezáltal e g y e n k é n t

"a

ellenkezőre

f o r d u l " . E z t A r i a z t o t e l é a z f ő k é n t a z é r t é r e z t e Í g y , mert egyetlen

a

alkotók

kettőa érzéssel távozik.

Arisztotelész i a

a ez

"műfaj" igazán

a mü végaő kicsengésekor,

vagypedig

többször idézett

bizonyítanunk

a z e r i n t az a

a nézőközönségre tett

n y i l a t k o z i k meg

Véleményünk azerint

kereanünk e

k e l l i t t k o c k á z t a t n u n k egy e l ő z e t e s

konf

i l y e g y a z e r ü e n é a aablonoaan bonyolódnak l e : a jók jutalmukat,

ez e s e t b e n a v e g y e s

a roaazak megbűnhődnek. hatáa?

Abban,

"költői igazságszolgáltatást"

hogy

a

Miben

rejlik

néző bizonyoa

é r e z ugyan, h i s z e n m i n d e n k i ­

nek k i o s z t o t t á k a m a g á é t , de v a l a m i b i z o n y t a l a n

nyugtalan­

s á g i s k e l l hogy á r a d j o n benne é p p e n az é l e t i g a z s á g

hiánya

miatt. Egy m á s i k l e h e t ő s é g . azonoa

c é l k i t ű z é s s e l , nem

társadalmi alkon;

ellentétes érdekkel, csak

a kettőa cselekmény

e r ő a i t i e g y m á a t , de meg fajta

K é t k ö z p o n t i f i g u r a van, mintegy

azinte máa-máa

kiegészitl-

i a o a z t j a az e g y ü t t é r z é s t . A z

ilyen­

s z e r k e s z t é s e l s ő a p O a t o l a Lope de Vega, a k i - r é a z b e n

s p a n y o l h a g y o m á n y t k ö v e t v e , m e l y i s m é t a oommedia d e l l * a r t e e l ő z m é n y e i r e é p ü l t - az u r i i s adott s a m e l l e t t kontraszthatás

még

szerelmespár

tragikus

k e d v é é r t /mint

i s i r t a / vidám

mellé

színezetű

szolgapárt

jeleneteket

a z t elméleti munkájában

jelenetekkel váltogatott.

A magyar

a meg

dráma­

i r o d a l o m b a n i s i s m e r ő s ez a s z e r k e s z t é s i m ő d , h i s z e n V ö r ö s ­ m a r t y Csongor é s T ü n d e - j e u g y a n e z e n A tragikus színezetű fogalmazásu

elvek alapján

szerelmespár mellett ott a

Balga-Ilma pár; a cselekmény

p á r s z á m á r a azonos,

nalon i s továbbélt. A bécsi operett l i s primadonna-bonviván meg

lehetett találni a

egyre

sablonosabban

szubrett-táncoskomikus

szerkesztés miatt

tudott

k o n c e n t r á l n i s a h a t á s először "vegyes", De

milyen

tragikusan

vagy t e h e t s é g t e l e n s é g é b Ő l

egy

fővonalra

majd egy

a szerző

következő

"jóra f o r d u l ó " mü? Vajon mit

néző

Ibsen

Nórá-jának

utolsó évtizedében,

sablonos

berlini

képtelen

jelenetben,

törések

előadásain a

amikor a v é g s ő k i g

fejlett

egy

miatt

jóizlésü

mult

század

konfliktus

meggondolja m a g á t

gyermekeire való h i v a t k o z á s s a l

rohanták-e

meg

a

erőszakosságából,

érezhetett

szakitási jelenetében Nóra egyszercsak o t t h o n marad? Nem

sem

"vegyes" é r z e l m e k e t k e l t h e t a n é z ő k b e n

mégis

E s nem

az

Mondani

lett.

induló és kizárólag

a könnyeztető

kettősét,

figyelem a mechaniku­

nem

formalizmusba t o r k o l v a , egysíkú

vo­

romantikus-szentimentá­

párja mellett

hogy a m e c h a n i k u s a n m e g o s z t o t t

san megosztódó

mindkét

képezik.

egyébként más

egyes m ü v e k e n b e l ü l a tulságig k i e g y e n s ú l y o z v a . kell,

vulgárisabb

fővonala

ő k mintegy e g y m á s v a r i á n s a i t

A oommedia d e l l * a r t e " n é g y e s f o g a t a "

készült.

nagyonis

vegyes

és -

érzések?

ugyanezt é r s l k - e azoknak a daraboknak n é z ő i , amelyek

már eleve a feladott ják f e l ?

t é m a kompromisszumos m e g o l d á s á t

Feltétlenül megérzik

k u v á s t , az e r ő t l e n s é g e t Az juakként

és

a bizonytalanságot,

következetlenséget.

hát a javaslatunk,

hogy " v e g y e s - é s

l e g f e l j e b b az olyan m ü v e k e t

végső mondanivalójukban

tálal­

a megal­

vegyes

közép"-müfa-

t a r t s u k s z á m o n , melyek

hatásúak akár a

"jőnak^jót,

roaaznak-roaazat" p r i m i t i v cselekmény

figyelemoaztd

ső é p i t k e z é a - a z e r k e s z t ó a feloldása

megoldása miatt,

miatt,

akár a konfliktus

a hőa sorsának

alakulása

Annak a g o n d o l a t n a k a f e n n t a r t á a á v a l , a d r á m a i harc z ü k é a hogy

középpontjában a

drámai

eldőléae, eldöntéae

bennünk,

nevez­ harccal

már

a hőa

bizonyos

f á j d a l m a t , vagy

differenciálást

vagy e z z e l

fejlődése,

személye

s az

geaen m e g v á l a s z t o t t

kárörömet

különöaen

azokáa

a

ható

szituációk

az u t ó b b i b a n

különle-

között

helyzet­

okozzák.

Az

helyzetkomédia

/ b o h ó z a t / l e a z az e l n e v e z é s . A k ü l ö n b s é g p é l d á u l a T a r t u f f e és a S c a p i n c s i n y j e i

aaze-

jellemek

az a d o t t t á r a a d a l m i

jellemkomédia^

már

eseté­

alkalmazni,

kizárólag

ellentétben inkább bizonyos

kiélezettnek

előbbi esetben

okoz

b e s z é l h e t ü n k . Mint

bonyolódását

helyzetek,

akkor általa

v é l e t l e n ez a k ö z e l i r o k o n s á g . A k o m é d i a

hogy a c s e l e k m é n y

tar­

tipusait.

t r a g é d i á r ó l és k o m é d i á r ó l

l á t t u k , nem

ben

végigküzdött

m e g h a t á r o z z a - moat

hogy ez a b u k á a

képviselt magatartás miatt

ben m é g

"hóV'-nek

figurát

a harc a központi f i g u r a bukásával végződik,

attól függően,

rint,

a

azerint

i a l e k e l l vonnunk»hogy a drá­

t a l m i l a g - a különböző drámák fő Ha

megalkuvó

hogy

álló központi

cselekmény

egyenlő,azt a következtetést harc

bel­

miatt.

Drámatlpusok

mai

akár a kettős

h a t á a a m i a t t , akár a sablonos

Molièrenél

mérhető le a

leg­

a komédiában / j e l l e m - és helyzetkomédiában/

álta­

jobban. Mig

lában olyan

cselekménysorozat

bonyolódik

le,

amelyben

adott

táraadalmi viszonyok között i a lehetséges a

tott

é a k i g ú n y o l t f i g u r á k b u k á a a , - ugyanez a n y i l t

maakodáa

l e h e t e t l e n olyan figurák

m a r a s z t a l á s a az a d o t t t e t l e n lenne.

táraadalmi

Ilyenkor kerül

aor

eaetében,

az

kárhozta­ diadal-

a k i k n e k az e l ­

erőviszonyok

között

bizonyoa erőaen

lehe­

torzitó,

a v a l ó s á g o t nagyon b o n y o l u l t műfajok

kialakítására,

e l ő b b i egy

áttételen keresztül

emberi vagy m ű v é s z i

kigúnyoló

karrikirozása,

tárgyalást

igénylő

megváltoztatásával

vagy p o l i t i k a i

az u t ó b b i

témának

egy

esetleg

hely-korszak-

történő torzító ábrázolása/.

mert a zenés színpad v i d á m

hangvételű

paródia-travesztia

fentiektől keserű-szenvedélyes

á l t a l adott l e h e t ő s é g e k e t

általa képviselt lelkesedést,

gi,

indul

és

helyzetkomédia

hogy e z a g y ő z e l e m a h ő s

emberi

illetve

vagy

politikai

/többnyire

pontosan m e g h a t á r o z ó

/néha a derűs

tók"-ot i s Írnak

meghatározásul/.

diadalmaskodása

összbenyomás

ábrázolása,

miatt

az a t é n y . h o g y az á b r á z o l á s

i s megszólaló színvonalának

a színpadi alkotás minőségének,

megkeressék.

oselekmény. értékének,

e s z k ö z ö t v ö z e t é b e n m e g j e l e n h e t . Az

d o l g a , hogy

a

megfelelő

mér­

szövegben

k é r d é s é t . Az é r t é k e s , h a l a d ó m o n d a n i v a l ó

denfajta színpadi művészek

alko­

minőségét,

eszközében milyen

cselekmény éa z e n e i l e g folyamatos

befolyásolja

alakítása

ez a z

alkotás

t é k b e n á s a r á n y b a n van J e l e n s z ö v e g é s z e n e , a z a z nem

"vigjá-

a téma és h ő s k i ­

a cselekmény

d ö n t ő e n az illető

drá­

jelenle­

"azinmü" e l ­

és megoldása képviseli, a színpadi alkotásoknak t ó e l e m e h a t á r o z z a meg

az

miatt

társadalmi

szerint

Mivel t e h á t a művészi á l l á s f o g l a l á s t választása, a jellemek

ak­

személye s

magatartás

szerelmi

gyakorlat

n e v e z é s t kaphat

értékéti

meg

felhasználhatja.

/ " k r ó n i k a " , m i n t S h a k e s p e a r e V. H e n r i k - j e / é s a nem

ki. A

különbözteti

miatt/ együttérző boldogságot kelt bennünk, ma

jórésze

a központi f i g u r a győzelmével végződik,

attól függően,

az

hangsúllyal,

álláspontból

mind a t r a v e s z t i á t , mind p e d i g a j e l l e m Ha a h a r c

öltözék

á b r á z o l ó e s z k ö z é ü l mind a p a r ó d i á t ,

a színpadi szatírát.bár

kor

komoly

Ezeket

alkotásainak

alaphangja

/az

magatartás

egyébként

ábrázolási módszereket azért i s említjük külön éppen ilyen

ábrázoló

a paródiára és a travesztiára

min­

alkotó

eszközöket és arányokat

III.

A Z E N É S S Z Í N P A D É S AZ

EMBERÁBRÁZOLÁS

R é g i és köztudomású igazság, hogy a színjátszás m ű v é ­ szete utánzás. sát,

U t á n o z v a j e l e n i t i meg

az á r a p á l y t ,

a z ember

az á l l a t o k m o z d u l a t a i t ,

a nap

s e l k e d é s é t . A t ö r t é n é s e k n e k é s az embert k ö r ü l v e v ő lom c s e l e k e d e t e i n e k f e l e l n e k meg.

Mig

v i s s z a a z embert:

a színjátszásban

járá­

embertársai v i ­ társada­

cselekvés-sorozatok

a más művészetek hiányosan adhatják a r a j z és festészet két sikban,

m é l y s é g g e l , - a s z o b r á s z a t h á r o m d i m e n z i ó b a n ugyan, de e l e v e n e b b p i l l a n a t á t megragadva

csak

látszat­ leg­

i s ö r ö k k é azonos, n e m - v á l ­

tozó a t t i t ű d b e n , - addig a s z í n m ű v é s z e t

az

emberábrázolás

l e g g a z d a g a b b e s z k ö z e , m e r t minden m á s m ű v é s z e t i s r e n d e l k e ­ z é s é r e á l l a r a j t u k k i v ü l m é g egy: va-alakitő-élő azinész.

a z ember, maga a j á t s z -

A színművészet különleges

"humán"-

tartalma letagadhatatlan. R é g i é s k ö z t u d o m á a u i g a z a á g a z i a , hogy a a z i n é s z vészete rendkívül izgalmas s z á m á r a . Az

l é l e k t a n i p r o b l é m á t ad

a k e t t ő a a é g , amely a s z e r e p a l a k í t á s

mű­

a kutató

pillanatá­

ban a z a l k o t ó s z í n é s z s a j á t e g y é n i l e l k i é l e t e / p s z i c h é j e / óe a szerep

fogas

l e l k i s t r u k t ú r á j a k ö v e t k e z t é b e n előáll,

különálló

éa mindmáig

nem

elég

világosan

tiaztázott

kérdéa.

A n é l k ü l , hogy ennek a r e n d k í v ü l é r d e k e a p r o b l é m á n a k a l k o t á s ­ lélektani kérdéafeltevésnek a megválaszolására még caak k í ­ s é r l e t e t i s t e n n é n k , - amely p r o b l é m a a s z í n m ű v é a z e t e t k o r l ó k s z á m á r a m é g k ü l ö n ö s s z e k e v e r e d i k az ö s z t ö n ö s s é g , datosság, tisztázott ezólva

a

"elidegenítés",

"pszichotechnika"

fogalmaival - a zenés benne s z e r e p l ő ,

színészek emberábrázoló leiről mégis szólnunk

színpad

az i l y e n

tipusu

szintén

tu­ alig

sajátosságairól müveket

feladatának a különleges

kell.

gya­

előadó

feltéte­

Talán legegyszerűbb

l e s z abból a tényből

kiindulni,

hogy a s z í n j á t é k m ű v é s z e t é n e k k i a l a k u l á s a k o r a benne r é s z t ­ vevő színészek

túlnyomó részt rögtönzésekből szőtték

alakításukat. E z t a tényt

l á s á r a n é z v e a z ebben a t a n u l m á n y b a n Arisztotelész i s megállapítja:

össze

kialaku­

egyébként a görög dráma m á r o l y sokat

idézett

rögtönző kísérlet

a tragédia és komédia eredete" /Poétika, IV. f e j e z e t / . nem

t e l j e s e n pontosan

volt Majd­

megadott v o l t a c s e l e k m é n y menete / a

kezdetben személyeskedő, c s i p k e l ő d ő g ö r ö g k o m é d i á b a n m é g s e nagyon/ s e z t a k e r e t e t

t ö l t ö t t e meg,

tékra vállalkozó színész. A szöveg megirtsága,irodalmi lege, kötöttsége csak a

f e j l ő d é s egy

kezett

m ű f a j b a n vált u r a l k o d ó v á .

s nem

tek többek

i s minden

között a kinai

ez

ruházta f e l a Já­

későbbi fokán

jel­

Jelent­

Közismer­

színjátszás állandóan

hullámzó

v a r i á n s a i , melyek a s z ö v e g e s é s zenei f o r d u l a t o k r a e g y a r á n t k i t e r j e d n e k , v a l a h o g y ugy,

m i n t ahogy a

őrzik-váltóztatják szövegüket, Nyilvánvaló v e t t e k részt

népdalok-balladák

dallamaikat.

t e h á t , hogy a z i d ő k s o r á n e l s ő s o r b a n

rendszeresen

v o l t az a k é p e s s é g ,

szinielőadásokban,

hogy a d o t t

oselekményfonalra

szines

gyöngyként fűzzék f e l játékaikat-szövegeiket és akik masan tudtak r e a g á l n i a j á t é k o s t á r s a k meg

azok

a k i k b e n meg­ rugal­

pillanatonként

újra

ú j r a s z ü l e t ő j á t é k ö t l e t e i r e , a h e l y z e t b ő l ugyan k ö v e t k e ­

z ő , de

ténylegesen mégis váratlan A rögtönzés jelleget

egy

végszavaira.

t é n y e z ő k ö n n y í t e t t e meg,

a m e l y e t s z e r e n c s é s e n f o g a l m a z t a k meg Ezen azt értjük, azonos figurát

hogy egy-egy i l y e n

Ahogy egy-egy t á r s a s á g b a n i s majdnem m i n d i g a k a d egy

"jópo­

r i t k á n éppen

a

megközelítően során.

akitől bizonyos

be

színész

megismételt játékok

fa",

mutatott

az,

az " a l a k t u d á s " s z ó v a l .

"produkciókat" várnak e l a társai,nem

a z t , hogy a

nem-tulságosan imádott

felettest

k a r i k í r o z v a u t á n o z z a , - u g y a n ú g y ezek a k o r a i r ö g t ö n z ő n é s z e k i s , akkor m é g m e g l e h e t ő s e n egysikuan,

de

szí­

visszatérő

m ó d o n adták e l ő ugyanazt a k i s a n e k d o t á t , p á r j e l e n e t e t , a z t m o n d a n á n k : " l e m e z t " . - De

nem

osak d e r ű s j e l l e g ű

ma

rögtön-

z é s e k a l a k u l t a k k i a s z í n j á t s z á s k e z d e t é n . A mi bél i s ismeretes témára s z i n t e

a

siratóasszonyok

végtelenül

dig e g y - m i n d i g m á s

a k i k a megadott

tudnak v a r i á l n i ,

r ö g t ö n ö z n i min­

szövegekkel

"szerepüket". /Arról siratóasszonyok,

-

folklórunk-

kara.

és dallamokkal.

most nem bármilyen

Jól tudják a

i s s z ó l u n k , hogy a b e v á l t

jó

furcsán

de

hangozzék

" f e l l é p t i d i j a t " i s kapnak r é s z v é t e l ü k é r t . /

és

ls -

nyilvánvaló

m ó d o n e r e d e t i l e g r ö g t ö n z ö t t v o l t az a b a c o h i k u s , v a d , te

őrjöngó" k a r é n e k , m e l y e t

később dithyrambosnak

el s amelyből - lecsillapodása után - a tragédia lész s z e r i n t

i s származott.

nikának tehát

alapvonása,

visszatérő helyzetekben,

Ennek a r ö g t ö n z ő hogy azonos

szin­

neveztek Arisztote­

előadói

jellegű

tech­

figurákat,

variábilis

szövegekkel

képvisel.

Sok e s e t b e n e z e k a f i g u r á k az e l ő a d ó

saját t e s t i

jellemvo­

násaihoz kapcsolódnak:

a kopasz, k ö v é r , keszeg,

szemölosöa,

ludtalpas figurák színháztörténeti jelentőségéről

máa

lommal b ő v e n l e h e t n e

világosan

értekezni.

k e l l l á t n u n k : hogy t u d n i i l l i k és mindenütt letén i s

Egyet

azonban

ez a f a j t a ^ s z í n j á t s z á s

j e l e n t k e z e t t , az é v s z á z a d o k

folyamatosan hagyományozódott

ról-országra, népről-népre élet jelenségeit készültséggel

közvetlenül

mindig

során E u r ó p a és t e r j e d t

é a hogy t e r m é a z e t é n é l

i a előadható,

alka­

utánzó, kevéa

terü­

orazágfogva az

technikai

vidám műfajokhoz

fel­

kötődött.Köz­

t u d o m á s ú , hogy a 16.

azázadi Itáliában kifejlődött

dell*arte

technikája l a èzen a báziaon épült,

színjátszó

a "tipi fiasi",

a rögzített

az ő k e t k i a l a k í t ó

színészek

típusok kitűnő gazdagon

jévé l e t t .

Az

ilyen

előadások

- különösen a sokszor megismételt, tékok s o r á n végigvitt t ö t t anyag

korabeli l i r a kellett

tényező­

r ö g t ö n z ö t t anyaga m e l l e t t országokon át

A szerelmespárnak

idevágó alkotásainak

vendégjá­ sok

erejűek lehessenek.

elég

kö­

például

kötetnyi mennyiségét

t a n u l n i a , hogy s z e r e l m i v a l l o m á s a i k

sak é s m a g á v a l r a g a d ó

"alaktudásá­

döntő

produkciókban - meglehetősen

i s helyetfoglalt.

ée

megragadásával,

árnyalt

v a l " az e u r ó p a i s z í n h á z f e j l ő d é s t ö r t é n e t é n e k

commedia

a be

változato­

A komikus

szerep-

15k

" j á t é k a i " , a h í r e s s é v á l t " l a z z i " - k sok e s e t b e n

előzetes

gyakorlást Igényeltek a biztos hatás, a

kivitelezés érdekében.

Az

olyan

alapoa

tökéletes

bravúrok pedig,

mint

egyszavas replikák tűzi játékszert! csillogásával ható j e l e n e t e g y s é g , vagy

a több szereplő

egyidejU

teljes

színpadi j e ­

M

lenete alkalmával a "félre -sorozatok egymásutánja, vánvaló módon csak különlegesen tők.

Egy

rán egyszer

nyil­

nagyon a l a p o s m e s t e r s é g b e l i t u d á s s a l

begyakorolt alaktudással voltak

színész

az

kivitelezhe­

egy-egy f i g u r á t e g é s z m ű v é s z i p á l y á j a

f o g a l m a z o t t meg

és élete

so­

végéig ugyanazt j á t ­

s z o t t a . A figurákkal történő események sorozata,a ugyan v á l t o z h a t o t t ,

és

canavaoció

de a v á l t o z ó e s e m é n y e k s o d r á b a n ugyan­

azok a z á l l a n d ó "maszkok" r e a g á l t a k a t ő l ü k e l v á r t é s m e g k ö ­ v e t e l t módon. A megfigyelések,

a részletek kivitelezése

a p r ó l é k o s s á g i g r e a l i s z t i k u s , s ő t nem

az e g é s z f i g u r a azonban a s a j á t s é m á j á n a k r a b j a . i s ezért következett megkövesitették,

bet a s é m á k

a Játékbetétek

Hanyatlása

lassan a részleteket

v e t t a s z í n é s z i m e s t e r s é g g e l szemben

színházművészeti műfajok esetében.

fel­

drámák

és

Mig a z e l ő z ő t í p u s n á l

a

v i s z o n y l a g k ö t e t l e n é s az a l a k egyszeraminden-

k o r r a rögzített, - addig e n n é l a m á s i k fejlődési iránynál szöveg l e t t

a

elembertelenedett.

m e r ü l ő i g é n y az egyre inkább i r o d a l m i v á f e j l ő d ő szöveg v o l t

is

önállósulva szétzilálták

c s e l e k m é n y f o l y a m a t o s s á g á t , a "maszk" Más irányt

az

ritkán n a t u r a l i s z t i k u s ;

t e l j e s e n kötött,

l e t t minden e g y e s

viszont

az a l a k í t a n d ó

mü esetében más éa más.

a

rögtönző

irány alaktudást,addig ez a másik alakulni-tudáat

igényelt.

Azt k ö v e t e l t e a a z i n é a z t Ő l ,

Mig

a

figura

hogy a z Í r ó á l t a l , p o n t o s a b b a n

k ü l ö n b ö z ő Írók á l t a l megfogalmazott, l é n y e g ü k b e n é a r é s z l e ­ teikben i a egymáatól különböző h i t e l é v e l s z e m é l y e s í t s e n e k meg, fajta

jellemeket a valőaág tegyenek é l ő v é .

színész mindig ö n m a g á t a d h a t t a ,

idegen s o r s s a l ,

sok

Hyilvánvaló tehát, ellátni,

a

idegen

sorrsal

hogy e g y i k a m á s i k

legtöbbször

ellenségesen

Az

teljes egyik­

ennek a m á s i k n a k kellett

egy

azonosulnia,

f e l a d a t á t nem állottak

tudta

egymással

szemben, l e b e c s ü l t e k megsemmisítésére

egymás művészetét,

törekedtek*

mondanunk, hogy ennek az

Az

nemegyszer

igazság

ellentétnek

egymás

k e d v é é r t meg

az i t t e d d i g

emiitett

esztétikai-alkotói

indokon

o k a i i s v o l t a k . Az

i r o d a l m i drámák jobban tenyésztek a f e u ­

d á l i s udvarok

kívül más, méghozzá

kell

környezetében

társadalom

vezető

megvetették

az o r s z á g u t a k o n ,

tömegek Ízlését képviselő a "vásári" színházak kal

együtt

lengérjére

s ezek

köreitől

az

" u r i " /egyébként

lenézett/ irók

kocsmákban i s szereplő,

sem maradtak a d ó s a k

állították. hogy a s z í n é s z i m e s t e r ­ alakult k i , melyikük

meg

m e g o l d á s á t . Most

azonban t o v á b b k e l l l é p n ü n k

az a l a p f e l a d a t o t ,

k e l l vizsgálnunk,

vájjon az a tény,

játék zenei elemekkel i s p á r o s u l , támaszt,

milyen

különleges

első i l y e n sajátos igény

az

emberábrázolás e g y e t és a z t

hogy a

érthető beszédhang,

Elsősorban muzikalitás ' te/, énektechnika

igényekkel

-

l é p f e l . Az

színvonalon/

a sima v a g y

igé­

jellegzetes

a zenés színpad

/ritmusérzék

/a különböző

színészének.

és z e n e i izlés

műfajok által

és t á n c t u d á g

a mértani pontosságú

ötvöze-

követelt

/a s z e r t e l e n

b a l e t t i g / . Bz a s o k o l d a l ú s á g

színészének nélkülözhetetlen munkaeszköze.

s e n meg

kell

a

l e t e t t n e k . S ha

kívülállónak,

sorsa

bal c s i l l a g z a t

v a l a m i k é p p e n oda

*

Aá -

ame­

bénának

alatt

szü­

kényszeríti,

még

i s g y ű l ö l i a z t a m ű v é s z e t e t , amelyben magas

alkotnia kellene,

zenéa

Keserve­

i z z a d n i a azért a tapsért, népszerűségért,

ezekben a m ű f a j o k b a n s z e r e z h e t . E n é l k ü l mindig

fogja érezni magát,

kü­

groteszktől

színpad

meg

színpadi

milyen ujabb követeimé

mindenekelőtt a sokoldalúság

m o z g á s . Ennél sokkal több k e l l

lyet

ho­

e l é g az u t á n z á s k é s z s é g e , a z a l a k u l n i v á g y á s é s a l a -

kulni-tudáa,az

lönböző

ezek Írók­

i s a guny p e l ­

gyan k ö z e l i t e t t e

nye. Nem

szóles

Persze

s az udvari

s o k s z o r nagyon m e r é s z e n g a z d á i k a t

ség k é t á g a z a t a h o n n a n é s m i l y e n n é

nyéket

a

mérhetetlenül

szinószegyütteseket*

Eddig csak a r r ó l b e s z é l t ü n k ,

i s meg

társadalmi

színvonalon

De nemcsak a s o k o l d a l ú s á g ágakban valé

s

h é z s é g e t . Ez c s a k

művészeti

l e h e t . De csakhamar

l á l j a m a g á t a s z í n é s z egy m á s i k sebb a m ű v é s z ,

különböző

okozza az e g y e t l e n

ne­

b i z o n y o s t e c h n i k a i minimum, amely n é l k ü l

a z e n é s s z í n p a d o n l é t e z n i sem

felismert

tudás a sikerhajhászás öncélú b i r t o k á b a n , az

cióira koncentrál, a

szembeta­

problémával /minél

a n n á l i n k á b b / s ez é p p e n

hogy a s i k e r f ő r é s z e s é ü l tudás

e

jártasság megszerzése

igénye­

abból következik,

sajátos

mesterségbeli

e s z k ö z é v é v á l i k . Az

énekes-szinész kizárólag

énekelni

énekprodukn

" v o c e " v á l i k a mindent l e i g á z ó

sé.A tánc művésze a saját test tökéletes mozdulatait t i - é l v e z i s minden é s m i n d e n k i

/talán a

közvetlen

k i v é t e l é v e l / e l t ű n i k szeme e l ő l . A p o é n e k r o b b a n ó ségébe beleédesedő m ű v é s z a színpadi

lét

fétis­ terempartner

gyönyörű­

minden e g y e s p i l ­

lanatában k i akarja kényszeríteni ezt a gyönyörűséget s kü­ l ö n ö s e n a k k o r , ha a r e t t e g e t t h a t á s t a l a n s á g " h a l á l f é l e l m e ben" m i n d e n á r o n

hajszolja.

A "produkcióra" két másik létet

és poénre

kihegyezett

színpadi

lét

fenyegeti a figuráét és a cselekményét.

m ű v é s z i a r á n y és e g y e n s ú l y m e g t a l á l á s a a z e n é s s z í n p a d nészének létkérdése. Talán n i , hogy ez a s z a b á l y lettek csillagaira,

A

szí­

felesleges i s külön hangsúlyoz­

u g y a n ú g y é r v é n y e s az o p e r á k v a g y

ba­

m i n t az o p e r e t t e k p r i m a d o n n á i r a é s

ko­

mikusaira. A o s e l e k m é n y t ő l független hatás elérésének a l e ­ hetősége óriási vonzó-csábitó

e r ő ; c s a k az i g a z á n nagy m ű ­

v é s z e k tudnak n é k i e l l e n á l l n i . Ez annál tanúsága s z e r i n t

i s döntőbb

k é r d é s , mert

a fejlődési

a színháztörténet

f o l y a m a t majdnem m i n d i g a k ö ­

t ö t t t í p u s t ó l az ö n á l l ó j e l l e m f e l é , a l a z a k e r e t m e s é t ő l árnyalt

d r á m a i o s e l e k m é n y felé i r á n y u l .

így

az

t ö r t é n t ez a

commedia d e l l * a r t e e s e t é b e n k é t s z e r i a : e l ő s z ö r M o l i è r e

ke-

z é n , majd nem

ne­

s o k k a l k é s ő b b a nagy f r a n c i á t m i n t a k é p é n e k

vező Goldoninál. ahol a

De h a s o n l ó f o l y a m a t

Stegreifbühnek alakjai

é l ő emberi f i g u r á k k á .

Az

ment v é g b e

Hestroy

Bécsben,

k e z é n nemesedtek

operett műfajának két

világháború

közti hanyatlása

után a felszabadulás

színháza

nálunk i s

e z e n a t e r ü l e t e n h o z o t t v á l t o z á s t , a m e l y r ő l k é s ő b b majd m é g részletesebben

beszélünk.

Ha most ehhez a k é t höz és alakulóhoz, meghatározott

f ő színésztípushoz, az alaktüdő­

h o z z á v e s s z ü k a téma és cselekmény

nyolc

dráma tipus

azt

i s s z á m í t á s b a v e s s z ü k , hogy a

zet

huszonnyolc v á l t o z a t á t

által

sajátos követelményeit é s , 1

ötvö­

első

kísérletképpen

"süritő -"lassitó"

próbáltuk

különválasztani, kényszerítő erővel merül f e l a gondolatim! mindent k e l l

egy-egy s z í n m ű v é s z n e k

tudnia s még Így I s mi­

l y e n sok m á s é s m á s f a j t a s z í n é s z r e van s z ü k s é g , hogy műfaji variációnak eleget lehessen tenni. A más-más képesség és képzettség

egészen nyilvánvaló olyan

minden jellegű

határese­

t e k n é l , mint egy W a g n e r - z e n e d r á m a é s p é l d á u l a T a r t u f f e

sze­

r e p l ő i n é l . Az e m b e r á b r á z o l á s k ö z ö s , de e b b e n a z é r t e l m e z é s ­ ben á l t a l á n o s milyen

messze

a l a p f e l a d a t á n k í v ü l az á b r á z o l á s e s z k ö z e i n e k és

várnak megoldásra.

mélyreható különbségei De a z a k é r d é s i s j o g g a l

v á j j o n ugyanaz a m ű v é s z e g y ü t t e s béoai operett művészileg ra,

amely mondjuk a

céljául.

Vagy

forgatókönyvön szerű ének és

jelentkeznek és felvetődhetik:

a l k a l m a s - e egy ú g y n e v e z e t t

egységes és színvonalas

előadásá­

János vitéz r e a l i s t a előadását tűzi k i

fordítva:

lehetséges-e az

irodalmi értékű

alapuló, cselekmény- ós jellemigényü, tánctudást követelő

musical

kor­

előadása

olyan

e g y ü t t e s s e l , a m e l y t e g y ü k f e l - megszokta a z " a l a k t u d ó - r ö g tönző-poenvadász" színpadi munkát?

Nyilvánvaló,

hogy

S z i n t e t ö r v é n y k é n t m o n d h a t ó k i t e h á t a t é t e l : minden gesebb m ü f a j j

eltérés újonnan összeállított

nem.

lénye­

együttest igé­

ny e l f Egyes s z í n h á z a k s o k a t h a n g o z t a t o t t nevezett

egyéniségének,úgy­

p r o f i l j á n a k ez a t é n y i s e g y i k ö s s z e t e v ő j e . A m ű ­

sortervbe vett

darabok v i s z o n y l a g o s m ű f a j r o k o n s á g b a n

hogy á l l j a n a k e g y m á s s a l ; a z i l l e t ő m ű f a j c s o p o r t alkalmas,

sajátos képességű

hozzá összeválogatni

és képzettségű művészeket

é s egy b i z o n y o s

kell^

előadásához

időn keresztül

kell hatá-

rozott,

sajátos m ű v é s z i irányitág

a l a t t kialakítani a

ház arculatát, együttesét, a t i l u a á t . Kapkodó találomra összecsapódott l ó , egyea t a g j a i b a n p e d i g zonytalan,

koncepció

rosszabb üzemeltetáet

együttes,

szín­

müaorpolitika,

személyében

ia

fluktuá­

v i l ó g n á z e t i l e g óe m ü v ó a z i l e g b i ­

nélküli

vezetáa

legfeljebb a

tudja biztosítani. A

munkát, a művészi alkotásokat, a aajátoa művészi é s a s z é l e s , sőt e g y r e s z é l e s e d ő

jobb-

kiegyensúlyozott

tömeghatást

nem.

arculatot

IV. A SZÍNPADI Egy k e v e s e t müvében

o l v a s o t t , b á r magyar n y e l v e n i s m e g j e l e n t

Sztanyiszlavszkij

következőket

MOZGÁSFORMÁKRÓL

/"A

színész munkája" I I . kötet/ a

i r j a a harmadik f e j e z e t b e n , m e l y e l m é ü l "A

kifejezőképességének

fejlesztése"

meghatározást

olyan mozdulatokra és cselekvésekre, rejtekhelyein

születnek

ránt szüksége

van

amelyek a l é l e k

és egyéb s z í n p a d i m ű v é s z e t n e k . lelki

bizonyos "... log

a balettnek

C s a k i s az i l y e n mozgások a l ­

életének

művészi

C s a k i s a mozdulat b e l s ő á t é r z é s é n k e r e s z t ü l ennek m e g é r t é s é t

és megérzését."

nehézkességétől/"...

alakítására". tanulhatjuk

Ha e l t e k i n t ü n k a

kétségtelen, mégpedig

b e l s ő vonalon haladnak

a z , hogy a nagy

•••«

kolt,művészileg

eszközének

Saját fejtegetéseink " s z ö v e g " szó

alatt

a

cselekményt" értjük, kap".

tényezőjé­

tartotta a "belülről"

megformált mozdulatot és során

arról

do­

színészpedagógus-

rendező a színpadi művészet elsőrendű fontosságú nagyjelentőségű

meg

fordítás

a z ember l e l k i é l e t é n e k m ű v é s z i a l a k í t á s a . • • " / egy

nek,

"Az

titkos

és a b e l s ő vonalon haladnak, e g y a ­

az i g a z i d r á m a i s z í n é s z n e k ,

k a l m a s a k "az ember

test

kapta:

indo­

cselekvést. beszéltünk,

hogy

" s z ö v e g b e n i s megfogalmazott d r á m a i mely

Ebben a f o g a l m a z á s b a n

a

színpadon azután "testet

a színművészetnek

a z t az

is

alap­

v e t ő s a j á t o s s á g á t v é l j ü k k i f e j e z n i , hogy t u d n i i l l i k ebben a művészetben a színészek teste

j e l e n í t i meg

t e s t n e k az é l e t e , döntő jelentőségű

t e l j e s t e s t i mivolta,

adrámái

jelenlévő

minden m o z d u l a t a , l e g k i s e b b r e z d ü l é s e i s a tolmácsolt,

közvetített

lyes, művészi színpadi megalkotásában.A nész játéktere,

"jelenlévő"

c s e l e k m é n y t . Ennek a

drámai mü

színpad a mozgó

he­ szí­

a színészé, akinek mozdulatai elevenen v é ­

sődnek a nézők szemébe,

agyába.

De m é g egy f o n t o a mozgásformákról széljünk,

egy

ezempont i n d o k o l j a , hogy a

olyan

eszmefuttatás

színpadi

keretei között

amely r e n d s z e r e s e n k i v a n f o g l a l k o z n i

a vidám

be­ ze­

n é s s z í n p a d i m ű f a j o k n é h á n y fő p r o b l é m á j á v a l . E z a szempont p e d i g az,

hogy ezeknek a m ű f a j o k n a k

tánc, a testnek

szervezetten

Eddigi módszerűnket pad

jellegzetes

összefüggéseiről,

illetve

majd az e g y s z e r ű t ő l tudatosan

vennünk. I t t

a bonyolult,

megformált mozdulatig

szöveges mozgás, a

esz­

helyéről és sze­

repéről beszélnénk, a színpadi művészet t e l j e s szemügyre k e l l

szín­

a t á n c n a k , mint k i f e j e z ő elfoglalt

a

mozgása.

követve azonban,mielőtt a táno és

köznek a v i d á m zenés m ű f a j o k b a n latkészletét

vonása

kialakított, művészi

mozgás-mozdu­

i s megpróbálunk

a spontán- "privát"-tól

a

eljutni

a

s

megvizsgálni

zenei é s m o z g á s k a p c s o l a t á t , majd a f e n t e b b

ismertetett három színpadi

" i d ő s z á m í t á s " és a

mozgásformák

összefüggéseit.

A színpadi megjelenítés

á r t , ha e l ő s z ö r b i z o n y o s s z ó h a s z n á l a t b a n

Nem meg.

mozgás-elemei

A teljes

test

alaphelyzete a testtartás.

egyezünk

A helyzetválf

toztatáa j e l l e g z e t e s formája a Járáamód.A kezek-karok jező mozdulata a gesztus,

az a r c k i f e j e z é s é

séget tehát a testtartás és Járáamód-geaztua-mlmlka képviseli,

illetve

feltételezik, ben van

alábbi

fejtegetések

hogy ez a n é g y e s e g y a é g

szerves

öaazefüggéa-

a négy

s u k r ó l m á r nem

négyese

Az

egymással,

n i n c s e n meg

képviselheti.

kife­

a mimika.Az egy­

hogy j e l l e g ü k a z o n o s .

Ha ez a z

alkotóelem között, művészi

beszélhetünk.

Azért k e l l

ezt a szigorú

t é t e l t s z a b n i , mert a m i k o r a t o v á b b i a k b a n a m ű v é s z i lás mozdulat-mozgás

fel­

ábrázo­

p r o b l é m á i r ó l b e a z é l ü n k , mindenkor e z t a

négyes egységet értjük a l a t t a . az o l y a n pantomim,

egység

felhasználá­

/Éppen

a m e l y b e n az a r c

ezért külön

határeset

t u d a t o s a n merev, maszk-

s z e r ű , vagy

é p p e n maszkot

viselő,

rendkívüli mozgékonyságával

ellentétben a

és a j á r á s m á d

végtagok

jellegzetességé­

vel./ A s z í n é s z , a m i k o r nem k o r nem

v e s z r é s z t egy e l ő a d á s b a n ,

j á t s z i k s z e r e p e t , akkor i s " á t é l " / a s a j á t

"érez" / a saját érzelmeit/, akkor i s dennapi szokásainak, en/.

A szerep

érdekeinek,

azt a

érzelmeit

megfelelő­ "feltétel"-t

juttassa

mindennapi s z o k á s a i n a k ,

lelő, testalkatából

felszín­

érdekeinek

megfe­

következő m o z g á s o k a t h a j t s a végre. Pon­

tosabban: azon a m e g h a t á r o z o t t a saját

testalkatának

b i z o n y o s i d ő n k e r e s z t ü l ne a s a ­

j á t é l e t é t é l j e á t , ne a s a j á t r e é s ne a s a j á t

életét/,

"mozog" / a s a j á t m i n ­

eljátszása többek között

s z a b j a a s z á m á r a , hogy egy

ami­

I d ő t a r t a m o n b e l ü l az

legyen

t u d a t o s é r d e k e , hogy egy m á s i k s o r s t o l m á c s a

legyen

s ennek é r d e k é b e n

v á l t o z t a s s a meg

é l j e á t annak a m á s i k

figurának

gondolatainak

az é r z e l m e i t

szokásait feladva,

hasonuljon

elképzelt

testben i a m e g j e l e n i t e t t

s általa

gásformáihoz. szavain át

Ahogy a z t

logikáját,

s mindennapi

annak a m á s i k f i g u r á n a k

Shakespeare

H a m l e t j e Arany

o l y a n p o n t o s a n m e g f o g a l m a z t a : " ... c s a k

ményben, álom-indulatban,

egy

eszményképhez

L e l k é t , hogy a r c a e l s á p a d b e l é , vonásain, A hangja

megtörik,

ugy

János költe­

hozzátöri

Könny ü l szemében,

s egész

az

mozdulat-moz­

rémület

valója Kiséri

képze­

t é t . . . " Csak e g é s z e n k ü l ö n l e g e s e s e t b e n k é p z e l h e t ő e l , hogy a színész a "privát" nélkül

é l e t é t f o l y t a t v a , mintegy

lépjen a színpadra s egy

élni-mozogni.

szerep

elképzelhetetlen tokat

egy

tartalmazna,

olyan

szerep*

mely

mint a s z e r e p e t j á t s z ő

kotáslélektani vizsgálódásoknak r ö v i d e n é r i n t j ü k - , hogy a v i l á g legnehezebb

véletlenségből

színész nem

szerepenlévén a l ­

e z ú t t a l h e l y e , csak

színpadra lépő

dolga ugyanolyan

s t a l á n ezek között

el

hogy t e l j e s e n

érzelmeket,gondola­

az i s a k a d á l y a , - s e z t i t t ,

k i v ü l i é l e t e . De

ssálni-mozogni

nevében kezdjen

Ennek nemcsak a z az a k a d á l y a ,

minden r é s z l e t é b e n azonos t ö r e k v é s e k e t ,

megszakítás

egészen

számára t a l á n

természetesen

.a

élni-be-

i s e l s ő s o r b a n mozogni,

mint a s z í n p a d o n

kivül, - illetve

benne m a r a d n i a megszo­

kottban, a mindennapiban. S z i n ó s z n ö v e n d é k e k " é l i k á t " a z t a borzalmas é l m é n y t , h o g y e g y e z e r r e a z e r c s a k nem

" k e z ü k - l á b u k l e s z " á s egy-

tudnak m i t k e z d e n i v e l e ,

aminek

azUkaágszerU

k ö v e t k e z m é n y e s z o k o t t l e n n i , hogy e l a k a r j á k t ü n t e t n i a n é ­ z ő k s z e m e l e l ő l , vagy c é l j u k azonban mozogjanak.A

éppen "tulfoglalkoztatják".

ezekben a percekben a z ,

hogy

Kitűzött

természetesen

s z í n m ű v é s z e t t ö r t é n e t é n e k egy b i z o n y o s k o r s z a ­

kában s jórészt még a mostani

é v e k e t i s ehhez a k o r s z a k h o z

s z á m i t h a t j u k , é p p e n e z a c é l k i t ű z é s a z é r v é n y e s e s z m é n y t az élethű, természetes, csak pontosabban elképzelt hát,

h i t e l e s m o z g á s . I l l e t v e , hogy m e g i n t -

definiáljunk:

a játázott

szerep

számára

élethű, természetes, h i t e l e a mozgás. Világos t e ­

hogy m á r ez sem t e l j e s e n

azonos a z a d o t t s z í n é s z

d e n n a p i , m e g s z o k o t t m o z d u l a t - m o z g á s - k é a z l é t é v e l . De

min­

minden­

esetre a legközelebb áll hozzá. Ebben a f o g a l m a z á s b a n g o n d o l a t i a , hogy nem don, hanem o l y a n i s ,

azonban m á r benne

a m e l y nem i a t ű z i

a z a d o t t s z e r e p e n b e l ü l sem/. könnyen jönnek

legyen/ m é g csak

A színjátszás története

müvéazei

megegyezések a kö­

k ö z ö t t , amelyek

alapján

m o z d u l a t - m o z g á a - k é a z l e t n e k caak a l e g d ö n t ő b b j e g y e i t j a be a a z i n é s z a ez a k o n v e n c i ó n a l a p u l ó mozgáa tökéletesen

ren­

a m e l y a r r ó l s z á m o l b e , hogy m e g l e h e t ő s e n

létre olyan konvenoiók,

zönség és a színpad

az a

k i maga e l é c é l u l ,

hogy t e l j e s e n é l e t h ű , t e r m é a z e t e a , h i t e l e a geteg példát tud,

rejlik

caak i l y e n f a j t a m o z g é a van a a z i n p a ­

kifejezi

számukra

.jelzett-atillzált

a közvetíteni kivánt

j e l l e m v o n á s t , k o r t , l e l k i á l l a p o t o t . Ebbe a k a t e g ó r i á b a toznak a k i n a i éa m á a k e l e t i

egy

mutat­

tar­

azinjátazó-kultúrák mozdulat­

k é s z l e t e i , a p a n t o m i m j á t é k o s o k " t á r g y t e r e m t ő " m o z g á s a i , egy e g é s z s o r b a l e t t - k o n v e n c i ó , a commedia d e l l * a r t e

jellemfi­

g u r á i n a k m o z g á s a , az o p e r e t t s z i n j á t á z á s ma m á r s a b l o n n á

me­

r e v e d e t t sok " j á t é k a " é a m o z g á s f o r m á j a . B e k ö v e t k e z i k a z u t á n o l y a n h e l y z e t i s , amelyben a kon­ vención alapuló jelzett-stilizált jelentés és a t e l j e s e n

mozgás

mögül

eltűnik a

á l t a l á n o s " s z é p s é g " j e g y é b e n maga a

teatmozdulat v á l i k absztrahálődott

öncéllá.

Az i l y e n m ó d o n e l v o n t t á a néző

mozgás-mozdulat

számára

h a n g u l a t i é r t é k ű , vagy p e d i g a t e c h n i k a i letessége miatt ménymentes

élvezetes.

balett-betétek,

kivitelezés

A mozdulatmüvészét, nem-ábrázoló

/ p l . p a n t o m i m - e t ü d ő k / é s az olyan

vált.

legfeljebb töké­

a cselek­

mozdulatkompoziciók

"operett-táncok"

tartoz­

nak i d e , melyek - m i n t k é s ő b b m é g l á t n i f o g j u k - é n e k s z á m o k hangulati fortissimojaként, az ő k e t m e g e l ő z ő

lezáró

ábrázolás i t t már t e l j e s e n hiányzik szépség,

rátétként

a t e c h n i k a i bravúr

foglalja e l a

színpadon.

rendszerezésüket

v é , hogy a k ö z v e t l e n v a l ó s á g á b r á z o l á s t ó l alapuló jelzett-stilizált l ' a r t pour l ' a r t

az

absztrakt

ábrázolás

a l a k í t a n i , melyben a m i n ő s é g i k ü l ö n b s é g e t aránya j e l e n t i .

a

jellegű

éppen a közvetlen fellelhető

természetesen

i t t nem

é r t é k m e g j e l ö l é s t , hanem r e n d s z e r b e l i h e l y e t , a v á l t o z ó ső arányt h a t á r o z z a

a

skálát lehet k i ­

mozgás-mozdulatanyagban

A ''minőség'' k i f e j e z é s

vál­

lehető­

tartalmiságától

formalizmusig soklépcsőjü

való ságábrázolásnak

tehát i g e n az teszi

kezdve a k o n v e n c i ó n

m o z g á s o n át az

öncélú mozdulat-művészetig,

valóság­

é s h e l y é t az a b s z t r a k t

A színpadi megjelenítés mozgás-elemei tozatosak. B i z o n y o s f a j t a

osatlakoznak

A közvetlen

színpadi jelenethez.

bel­

meg.

T ú l s á g o s a n m e c h a n i s z t i k u s v o l n a a z o n b a n ez a m e g á l l a ­ p í t á s , ha a r r a g o n d o l n á n k , tói t e l j e s e n külső

mereven

tényezőktől

hogy e z e k a l é p c s ő f o k o k

e l vannak v á l a s z t v a ,

f ü g g e t l e n ü l j e l e n n e k meg,

nek á t e g y i k m i n ő s é g i f o k r ó l a m á s i k r a . Az pen o l y a n m á s s z í n p a d i e l e m e k k e l e g y ü t t

változnak,men­ alábbiakban ép­

tárgyaljuk,

d ö n t ő b e f o l y á s s a l vannak a m o z g á s - m o z d u l a t k é s z l e t z á s á r a / a t a l á n nem

a tanulmányban a mozgás-mozdulat négyea mimika

egyaégét

jelenti:

komplexusát/.

amelyek

megválto­

felesleges i t t visazaismételni

z e t e l e j é n m o n d o t t a k a t , hogy t u d n i i l l i k

egymás-

vagy hogy m á s ,

a feje­

a e z i n p a d o n a ebben

a azinéaz azinpadi

létének

a teatmozgáa-járáamód-geaztua

-

A azinpadl s z ö v e g éa mozgás

Arról m á r

beszéltünk

kapcsolódása

két Í z b e n l a ,

hogy a s z í n p a d i

cselekvés több tényezőt r e j t magában: h i s z e n a szinéaz ső,

érzelmi-gondolati

aktivitása ugyanúgy

a drámai

bel­

cselek­

m é n y r é a z e a e , a a z e r e p é l e t é n e k a l k o t ó e l e m e , mint a z e dolatokat-érzelmeket

eláruló

vagy é p p e n

eltakaró

vagy a a z e r e p c é l j a i n a k m e g v a l ó s í t á s á r a a z o l g á l ő , s e i t kifejező mozgás-mozdulat. vészi megformálás meg

Szerves

törekvé­

összefüggésük

a l k a l m á v a l egy p i l l a n a t i g

gon-

szöveg,

sem

a mű­

szakadhat

s é p p e n e z é r t e l m é l e t i l e g sem v á l a s z t h a t ó s z é t mereven.

E g y e t l e n s z ó , vagy é p p e n m o z d í t meg

egy

egyetlen indulatszó sokkal

érzelmi-gondolati

t e l i t e t t s é g ü sző a z e g é s z

alá k e r i t i s rádiószlnészek hogy a " c s a k - h a n g "

és r e n d e z ő k

testet

lehetnek

Az

hatása

a tanul,

j á t é k m i l y e n merev, h o l t l e a z a f e l ü l e ­

t e d e n caak a k u s z t i k u s n a k

b é l y e g z e t t r á d i ó j á t é k s o r á n . A gon­

dolat a a nyomán megcaenditett gész sorának

többet

emberben, m i n t c s a k a h a n g k é p z ő s z e r v e i t .

kiindulópontja

szó s

f e l t é t e l e a r e f l e x e k e-

a t e a t engedelmesen k ö v e t i

a z a d o t t g o n d o l a t i éa s z ó p a r a n c s o k a t . De t e r m é s z e t e s e n

for­

d í t v a i s f e n n á l l ez a v i s z o n y : t e s t m o z d u l a t o k i a i d é z h e t n e k fel,

i d é z h e t n e k e m l é k e z e t b e é r z e l m e k e t é a i n d u l a t o k a t , gon­

dolatokat,- Sztanyiazlavazkij "kis

igazaágai"

pszichotechnikai módszerének,

rendszerének, a " f i z i k a i cselekvések"

fan-

táziagyujtó, ihletteremtő erejének l é l e k t a n i a l a p j a ezekben az öaazefüggéaekben

rejlik.

Színpadi szöveg,

tehát nincsen mozgás-mozdulat nélkül. lehet

k ü l ö n b s é g , hogy a t e l j e s

d i k b e l e ebbe a A

aközött

test milyen mértékben vonó­

kapcsolatba,

legkevésbbé

különbséget

megszólalás

Legfeljebb

lehet

talán és k e l l

a

versmondás esetében.

azonban

tenni a l i r a i

Ittis illetve

e p i k u s v e r s e l ő a d á s a k ö z ö t t . Az e l ő b b i e k n é l u g y a n i s / a s z e rep-jellegü helyzet-dalokat kivéve/ a versmondó t e l j e s

han­

g u l a t i a z o n o s u l á s b a k e r ü l az Íróval s a v e r s m o n d a n i v a l ó j á ­ nak

tolmácsolásához

a szövegmondással közvetlen

kaposolat-

ban

l é v ő a r c é s szemek m i m i k á j a b ő v e n e l é g ; a

bensőségesség

éppen ilyen előadói feltételek mellett alakulhat k i s hatik hitelessé. versbe,

-

Mihelyt

vagy é p p e n

azonban e l b e s z é l ő

vál-

elem k e r ü l

epikus mü előadására kerül sor. az

adó művész önkéntelenül mértéket, a váltakozó

mutatni,

r a j z o l n i kezd. I r á n y t

szereplők helyzetét,

sőt

a

elő­ és

bizonyos

"mikrőmozdulatokkal" a testtartását, korát, hangulatát, i n ­ dulati kifejezéseit is

szuggesztív

nek

i s . V a l a m i l y e n nagyon e g y s z e r ű , de

"egyszemélyes

színjátszás" alakul k i ,

s o r á n az e p i k a i " e l b e s z é l ő

zésszerű megmutató" összefüggés

mozgása

tolmácsolja.

azonban a z I l y e n

szituációkban,

ábrázolja

egyént, tehát

sem

ilyen

cselekménybe

statikus ábrázolás dinamikussá társadalmi és

"drámai

megjelenítés igényévelt kismér­

szemben

igényével lép

adattá változott

ettől

kerül

a

kezdve

az

egy a

kimozdul a őt

Ezáltal a

körülvevő szerepet

a nézőközönség

f e l a mozgás-mozdulatábrázolás előadói funkció

színészi

a

te­ fel­

át.

E t t ő l kezdve a s z í n é s z világa-érzelmi

több m á s s a l

ágyaznak bele, akkor

válik, a figura

kapcsolatba

A versmondó, i l l e t v e

S mivel

figurát

természeti környezettel.

játszó színésszel

meg.

környezet­

lép f e l a teljesség

költőalkotta

színpadi

helyéből éa változékony

teljesség

a

li­

Mivel

gesztus-használattal.

egy

összefüggő

rén i s .

társadalmi

köznyelven szólva

viszonylag s t a t i k u s alapmagatartást variál

tékű j e l z e t t Ha

az

elő­

vesz f e l /hangvé­

Í r ó v a l a z o n o s u l mint a

v e r s m é g m i n d i g nem

mozdulat-mozgáskészlete c s a k egy

az

az

ember­

hanem a k ö l t ő - a l k o t t a f i g u r á v a l .

konfliktusos

helyzetekben"

a mesélő

s a e r e p - j e l l e g ü h e l y z e t d a l o k b a n az

t e l b e n - t e s t t a r t á s b a n / é s nem

ben,

"jel­

Vonatkozik ez

adó r e n d s z e r i n t bizonyos alap-magatartást r a i vers esetében,

mely­

t á v o l s á g o t " az e l ő a d ó

a prózai elbeszélés előadójára,

re is.A már emiitett

még­

cselekvésbe

cselekvését szerepe

határozza

b e l e t a r t o z i k a szerep

gondolat­

világa-megszólalásai

t ő l kezdve a s z i n á s z m o z g á s á t

- mozdulatai, tehát e t ­

i s a maga t e l j e s

egészében a

azerep h a t á r o z z a

meg.

Az moat m á r t a l á n

hogy a a z e r e p é l e t e egy

egészen világos,

folyamatos emberi élet egyes

szainak megjelenése-megjelenítése

a m o z g á s Í8 f o l y a m a t o a a n a a z e r e p m o z g á a a k e l l hogy A mozgás aorán néha,

szaka­

a színpadon. Éppen

hosszabb-rövidebb időre,

ezért

legyen.

megszólal

színész a i l y e n k o r a szöveget hangsúlyozó, aláhúzó

a

"szöveg-

k i s é r ő " m o z g á a l e caak m á s o d l a g o s j e l l e g ű a a z i n é s z i a l a k í ­ tás szempontjából. megoldás,

Rengeteg

mtivéazietlenaég,

"szavak játszása" k e l e t k e z e t t

kezdetlegea

u g y a n i s a b b ó l , hogy

a azinész caak k i z á r ó l a g o s a n a m e g s z ó l a l á s a i t

vette

figye­

lembe / v é g l e t e s e a e t b e n c a a k a m e g s z ó l a l á s i d ő t a r t a m á r a d e t t e l " j á t s z a n i " / s az a l a k i t a n d ó tét,

megszakíthatatlan

művéazi

egységét

hagyta. A azóból éa s z ö v e g b ő l kiinduló tel

szemben i t t i a f e l t é t l e n ü l

művészetének éppen

kez­

azerep folyamatos é l e ­ figyelmen

kivül

irodalmár-szemlélet­

hangsúlyozni kell

a

azinész

ellenkező irányú sajátosaágát, a z t

n i i l l i k , hogy a a z i n é s z nem

caak a

" b e a z é l ő " . hanem a

tud­ tel­

j e a embert á b r á z o l j a . , A k ö l t ő i e r e j ű d r á m a i s z ö v e g n e k a z ó r i á s i é r t é k e , hogy az a a z ö v e g , ami m é g i s e l h a n g z i k a mai

cselekmény

aorán:

igaz,

erőteljes,

az

drá­

világos, a drámai

k o n f l i k t u s t m e g v i l á g í t ó , k i é l e z ő és t o v á b b f e j l e s z t ő . S éppen azért,

mert e z Í g y van,

k é p z e l h e t ő e l , hogy

o l y a n a z i n p a d i m ü v e k l a j ö n n e k l é t r e , amelyekben nem

s z ó l a l meg

ezöveg*

A szövegnélküli

/de

egyáltalán

cselekményes/

m o z g á s o k t ó l kezdve a n é m a j e l é n e t e k e n k e r e s z t ü l a pantomimig é s a c s e l e k m é n y e s t á n c j á t é k o k i g sok o l y a n mflfa.lt t a l á l u n k s z í n p a d o n , amelyeknek l e g f e l j e b b

l i b r e t t ó j u k van,

de a

a

kö­

z ö n s é g számára h a l l h a t ó a n elmondott s z ö v e g ü k n i n c s . még azzal kell

k i e g é s z í t e n i , hogy

s z i n t e minden b e l s ő a r á n y h e l y z e t b e n meg

A fentieket talán

lehet találni a h á ­

rom

fő ábrázolómőd végletéti

len

valóságábrázolás mozgáskészletét, a konvenciókon

az áttételezéa n é l k ü l i k ö z v e t ­ alapu­

l ó j e l z é s e s m o z g á s t , a m i n i m á l i s vagy semmilyen v a l ó s á g e l e ­ met

nem

tartalmazó absztrakt öncélú mozdulatművészetet.

A v e r s m o n d á s b a n p é l d á u l az á t t é t e l e z é s n é l k ü l i k ö z v e t ­ l e n v a l ó s á g á b r á z o l á s mozdulatban

i a a k k o r v a l ó s u l meg s z i n ­

te határeset

a költő

f o r m á j á b a n , amikor

vagy mondja e l l i r a i v e r s é t . nyos j e l z e t t - k o n v e n c i o n á l i s dás általában elfogadott danivaló fokozáaával

mozgással egybekötött

/ a mon­

e g y ü t t emelt h a n g m a g a s s á g é s h a n g e r ő , emelkedő karral-kézzel,

szülő-nyujtózó testtartással,

talán

megformálás egyre öncélúbbá válhat t e l mellett mesterkélt

jő példa

arccal,

a

megfe-

/ » d e amely

s a mesterséges

"beállással",

m e l l e t t m a s z k a z e r ü e n merev

hangvé­

monoton r e c i t á l á s

a tartalomtól

elvonat­

tehát "absztrakt" testtartással éa mimikával k i ­

sérheti a v e r s

előadását.

Az e p i k a i m ü v e k "megmutató" atiluau

e l ő a d á s a k o r az e g y s z e r ű

mozgásától a művészileg

v e l l a felolvasásig,illetve

elmondásig

kozatok k é p z e l h e t ő k e l . T a l á n csak hetősége válik lezhetően

bizo­

versmon­

" s t i l u s a " a veramondásnak,

mely e g y ü t t J á r h a t a z e g y r e

koztatott,

maga o l v a s s a f e l ,

A művészileg megformált

lehetetlenné,

állandóan

nem-tárgyhoz-kötött,

epikában feltéte­

cselekménynek

nem-közvetlenül

m o z g á s s a l v a l ó huzamosabb jesen lehetetlenné

szintén különböző f o ­

az absztrakt mozgás l e ­

hiszen az

előbbremozgó

népi meaélő

m e g f o r m á l t no­

ábrázoló

éppen

a

absztrakt

kapcsolata a művészi hatást

tel­

termé,

A szerepjellegü

helyzetdal

e s e t é b e n az

áttételezés

nélküli k ö z v e t l e n v a l ó s á g á b r á z o l á s e l s ő s o r b a n a "színészke­ dő"

veramondót,

a művészietlen

dilettánst jellemzi;

lyes alapmagatartás, a lényegnek mozdulatlan, ben v a l ó

megragadása, a művészi

adás v i s z o n t müvek

a jó előadóművész

a he­

jellemzőségé-

konvenciókon alapuló m ó d s z e r e az i l y e n

elő­

jellegű

interpretálásában. Ha a s z í n p a d o n

nyolódik l e ,

szövegben i s ábrázolt

dulatábrázolást a közönséges nyers u t á n z á s , a színjátszó

c s e l e k m é n y bo­

ugy az á t t é t e l e z é s n é l k ü l v a l ó k ö z v e t l e n moz­

s t i l u s képviseli; a művészi

megformált mozdulatkészlet

"naturalista"

konvenciók

alapján

felhasználása a r e a l i s t a alaki-

táa s z e l e s

skáláját t e s z i

lehetővé a művészi hitelességtől

egészen a r e a l i s t a m ó d o n torzító k a r i k a t ú r á i g ; a " s z é p " sző álpátosszá zengetése klasszikus,

viszont rendszerint

valóságellenes,

elvontan

e g y ü t t j á r az á l -

"szép"

mozdulattal­

mozgással, a "koturnusoa" játékkal.Ha v i s z o n t li

szöveg

c s e l e k m é n y b o n y o l ó d i k , a k k o r az e l s ő c s o p o r t b a a

l i s t a jellegű

némajáték-pantomim,

művészi elképzeléseken

alapuló

a

nélkü­ natura­

másodikba a r e a l i s t a

pantomim,

a

cselekményes

t á n c j á t é k é s a m ű v é s z i b a l e t t , a h a r m a d i k b a az

áttekinthető

c s e l e k m é n y t e l t a k a r ó v a g y a z t h e l y e t t e s í t ő a b s z t r a k t mozdulatmüvészeti produkció pas de deux, de

trois,

vagy t á n o k o m p o z i c i ó /etűd, a t b . , Bach-fuga

varáció,

t á n c - v e r z i ó j a , han­

gulatfokozó rátét-tánc, s t b / sorolható.

A s z í n p a d i m o z g á s é s zene k a p c s o l a t a

Ha i g a z a z , hogy

zene és színpad a kezdet

fogva állandó szerves kapcsolatban v o l t

kezdetétől

e g y m á s s a l s hogy ez

a k a p c s o l a t o l y a n s o k f é l e v o l t , m i n t ahogy a z t f e n t e b b l á t ­ h a t t u k , az i s n y i l v á n v a l ó l e s z ,

hogy a s z í n p a d i

állandóan a zenei megformáltaág befolyása alatt

mozgás i s állott,pon­

tosabban, v e l e e g y ü t t a l a k u l t ki.Bz m á r csak a z é r t l a k ö n y n y ü és természetes folyamat

v o l t , mert

minden embernek s az e m b e r e k e t zene n é l k ü l i d a r a b o k b a n i V ahhoz s z o r o s a n

hozzátartozó

minden é l ő l é n y n e k ,

ábrázoló szerepnek

/még

megvan a maguk a l k a t á t ó l élet-tempója,

a

függő,

élet-ritmusa ,

amely b i z o n y o s a l a p j e l l e g e n b e l ü l l e g f e l j e b b az é l e t , i l l e t ­ ve s z e r e p a d t a t o z t a t ó d u l meg.

szituációkhoz mérten

g y o r s u l éa l a s s u l ,

Sztanyiszlavazkij a már emiitett mü

k ö t e t é b e n t ö b b mint

második

ötven oldalon keresztül beazél a

padi "tempó- rltmuaról"

é p p e n annak l é n y e g b e v á g ó pszichológiai

vál­ szín­

fontoaaá-

ga,

az e m b e r á b r á z o l á s

hitelességében,

88i

t o l m á c s o l á s á b a n v a l ó n é l k ü l ö z h e t e t l e n s é g e m i a t t . Ugyan­

c s a k ő h i v t a f e l a f i g y e l m e t , hogy " M e n n y i v e l

müvé-

szerencaéaebb

h e l y z e t b e n vannak a z e n é s z e k , tempó-ritmus kérdését jelentőségét t e l j e s

énekesek,

és táncosok!... A

t ö k é l e t e s e n k i d o l g o z t á k és k i v é t e l e s m é r t é k b e n e l i s m e r i k az alkotás

Magyar n y e l v e n m é g meg

nem

jelent

vészetben" cimü rendkívül

terén."

müvében, az "Életem a m ű ­

izgalmas

művészi

önéletrajzban

p e d i g az o p e r a i s z í n p a d s z í n é s z é r ő l Í g y i r : " A s z í n p a d i lekvésnek

éppúgy

mint

lennie. A mozgásnak hosszan k i t a r t v a ,

egy-egy

töretlen mint egy

szénák

Forte

tempójának és ritmusának

staccatoja..

Staccato, Fermâta,

és igy t o v á b b ,

a zenészhez k e l l

sajnálkozva t e s z i h o z z á : milyen kár,

néha

néha szükség

ko1oraturénekesnő

A m o z g á s f o r m á i k ö z t i s van Legato, dante, A l l e g r o , Piano,

kell

vonalon k e l l h a l a d n i a , vonóshangszeren,

e s e t é n m e g s z a k í t v a , mint egy

cse­

muzikálisnak

A

An­

cselekvés

idomulnia."

hogy e z t az

És

egyszerű

igazságot még a zenés színpadok színészei i s elfelejtették. A p ó d i u m o n elmondott e l é n e k e l t d a l f e l e l meg;

versnek

az

ugyancsak p ó d i u m o n

a t a p a s z t a l a t azonban azt m u t a t j a ,

hogy az é n e k h a n g m e g f e l e l ő

"elhelyezése",

letes

é n e k t e c h n i k a az a r c

mimikáját kedvezőtlenül

a nem

elég

töké­

solja

s a m ű v é s z i t a r t a l o m t ó l f ü g g e t l e n é r z é s e k és g o n d o l a ­

befolyá­

tok t o l m á c s o l á s á t kapjuk: e r ő l k ö d é s t , s z o r o n g á s t , f é l e l m e t , merev m o s o l y t , g ö r c s ö t . K ö z t u d o m á s ú , r e v s é g , a mozdulatoknak i l y e n

hogy ez a f i z i k a i

k e l l e m e t l e n uralomra

nemcsak a m ű v é s z i e g y s é g e t b o n t j a meg,

de

me­

jutása

értelmetlenné

s z i az é n e k e t s v i s s z a h a t m a g á r a a h a n g r a i s . M i n d e n n é l

te­ fon-

t o s a b b t e h á t , hogy a l i r a i d a l e l ő a d á s a k o r a t e l j e s

szerve­

zet

álljon,

az i n d u l a t - g o n d o l a t

mintegy á t e n g e d j e azonban

magát

kifejezésének szolgálatában a

művészi mondanivalónak.

természetesen tökéletes mesterségbeli

tudás

Ehhez szük­

séges. Ugyanez a t ö r v é n y é r v é n y e s ü l a z o k b a n a p e r c e k b e n , a m i ­ k o r - most m á r lógnak megfelelő ra.

színpadi produkción

k i v ü l - a p r ó z a i mono­

zárt énekszám, ária k e r ü l m e g s z ó l a l t a t á s ­

I t t azonban a f e l t é t e l e k

megszaporodnak: a b e l s ő

kolás a szerep követelményeivel

g y a r a p o d i k . Az

indo­

összefüggés

azonban a z e n é s s z í n p a d n á l

viszonosságot

a szerepadta

hatnak a zenei e l ő a d á s m ó d r a , h a ­

követelmények

nem a z e n e i m e g f o r m á l t s á g

i s hat a színészi tolmácsolás mi­

k é n t j é r e . Ha e z nem t ö r t é n i k meg, lik

feltételez.Nemcsak

s a látottakat-hallottakat

az e l ő a d á s z a v a r o s s á v á ­

ugy l e h e t m e g h a t á r o z n i ,

hogy

a m ű v é s z "keresztbe-mozog a m u z s i k á n " • ék

Láttuk, milyen színésze a f i g u r a

l é n y e g e s , hogy a z e n e - n é l k ü l i

folyamatos életéből

munkája során s megszólalásai,

színpad

induljon k i művészi

szövegmondása

ennek a f o l y a ­

matos é l e t n e k s z e r v e s r é s z e , e g y - e g y d ö n t ő momentuma /Elismerve

természetesen,

teljesség kinyomozására,

hogy a f i g u r a

mint "bűnjelekből",

fogalmazott szövegből és i r ó l instrukciókból nia./

A zenés

színpad színésze

m á r a kezdet k e z d e t é n .

számára

a muzsikában megfogalmazódik

az

a

jellemzés

a művész

magatartására, lag.

teszi

is,

vonatkozó­

amelyekben c a a k n é h a

illető alak zene-nélküli és zenés j e l e n e t e i , s a i között.

alaptempó,

k o n t ú r o k a t ad e g é s z

színpadi megjelenésére, mozgására

De m é g o l y a n m ü v e k n é l

magában

lehetővé. A z e ­

meg a muzsika, o t t i s s z e r v e s ö s s z e f ü g g é s n e k

tat

kiindul­

t ö b b "nyom" a d ó d i k

jellegzetes

s z á m á r a pontos

kell

szólal

l e n n i az

megnyilvánulá­

Ha e z nem t ö r t é n i k meg, a k k o r k e t t ő s a r c o t

a szerep s a drámában

ciója, drámai

e l f o g l a l t helye,

következetessége

a szerep

zavarossá,

érthetetlenné, l e n n i e mind a

K é t s é g t e l e n , hogy e z e k a z ö s s z e f ü g g é s e k

o t t é s akkor

válik.

anyagból

mu­

funk­

kell

művészietlenné

A ónos

a

a s z ó b a n meg­ lehet

S z í n v o n a l a s , j ó zene e s e t é n

amely a z a d o t t f i g u r a m é l y f e l t á r á s é t nei

legyen.

megteremtésekor

kettőnek. bonyolultabbak, kell

amikor s z ö v e g - z e n e - m o z g á s

létre hozni.

Egyszerűsödik,

remthető a szerves

kapcsolat

hármas

egységét

i l l e t v e könnyebben

zene

megte­

és színpadi mozgás k ö ­

z ö t t akkor, a m i k o r a s z ö v e g nem s z ó l a l meg: a pantomim é s a táncos

színpadi

játékok

színpadi lebonyolódását, zene

h a t á r o z z a meg;

esetében.

Ilyenkor a

tempóját-ritmusát

olyan alap,

cselekmény

közvetlenül

amelyre é p i t v e

a

rendkivül

szuggesztív, hatásos színpadi kompozíciókat n i . A tökéletes ban

egyidejűség

zavartalanul

biztosított

mtlvészi

mély hatásokat válthat k i .

Sz

különösen a kínai

nem-énekeit

Olyan a z ember

"opera"

érzése,

kiegyensúlyozott

lehet

megalkot­

l e h e t ő s é g e , a minden p i l l a n a t ­ a

teljesség

tökéletes

részeinél

m i n t h a egy a l e g k i s e b b

mozgás-sorzathoz

rendkívül

egybeötvöződés

utőlag

feltűnő.

részletéig

komponálódott

volna a k é z - é s fejmozdulatokat hiven é s tökéletesen kifejező

kisérő

muzsika.

A z e n é s de s z ö v e g - n é l k ü l i k ö z ö t t , a pantomim é s a t á n c o s k ö z ö t t azonban k ö z t u d o m á s ú l a g

szinpadi játékok k é t fő ága szinpadi játékok

lényeges,

/balettek/

minőségi

különbség

van. M i n d k e t t ő t k ö t i u g y a n a zene, a m o z g á s j e l l e g e

azonban

m i n d k e t t ő n é l m á s é s m á s . A m i n ő s é g i k ü l ö n b s é g i t t i s azon a már előbb

használt

értékelő

skálán mérhető l e ,

egyes f o k o z a t o t a k ö z v e t l e n v a l ó s á g á b r á z o l á s n a k

a r á n y a j e l e n t i . A pantomimest meg­

dulatanyagban fellelhető

k ü l ö n b ö z t e t i ugyan a z á t l a g karakterizáló

melyen a z

a mozgás-mos-

s z í n é s z i m u n k á t ó l , hogy é l e s e n

mozdulatanyaggal s t i l i z á l é s /főként

zŐ é s t á r g y - t e r e m t ő m o z g á s a i v a l /

sajátos

tór-Jel-

szinpadi

konven­

c i ó k a t t e r e m t , de m é g m i n d i g o l y a n k ö z e l v a n a v a l ó s á g á b ­ rázoláshoz,

hogy n é z ő j e

nyét: "a megszólalásig ha v á r a k o z á s

koltődik

sokszor

Í g y f o g a l m a z z a meg

a

nézőben:

" i g a z á n meg k e l l e n e m á r

szólalnia!" Éppen ezért - s ezt csak rövid i i t j ü k meg, nem

élmé­

h ü " , "olyan, mintha szólna", s ő t n é ­ kitérőként

em­

t a r t o z v á n szorosan mostani tárgyunkhoz - a

pantomim d r a m a t u r g j á n a k o l y a n c s e l e k m é n y e k e t ációkat k e l l keresnie,

s olyan

szitu­

melyek a v a l ó é l e t b e n sem i g é n y e l i k

általában a megszólalást,

vagy a h o l

egy

"sokatmondó

gesz­

t u s " n é h a a m e g s z ó l a l á s n á l i s t ö b b e t mond, A táncos játékokban

viszont a közvetlen

z o l á s i g é n y e s ennek k ö v e t k e z t é b e n lat-mozgáskészlet

lényegesen kevesebb; a h a n g s ú l y

m e g f o r m á l á s f e l é , a mozdulat t ö k é l e t e s kivitelezésének

valóságábrá­

az erre szolgáló

hibátlanul

szépsége,

mozdu­

a művészi technikai

a r t i s z t i k u s v o l t a felé

tolódik

e l . A f e l h a s z n á l h a t ó mozdulatok k ö r e b i z o n y o s v a r i á n s o k á l ­

landóan visszatérő' körére s z ű k ü l , mely a k o n f l i k t u s o s c s e ­ lekmény életszerű ábrázolásától egyre messzebb k e r ü l s a n ­ nak kifejezésére egyre alkalmatlanabbá v á l i k . Ennek a f o ­ lyamatnak legvilágosabb példája a z o r t h o d o x k l a s s z i k u s b a ­ l e t t , melyben z á r t figurációk zárt k é s z l e t e á p ü l e g y m á s mellé s a művészi f o k o z á s t l e g f e l j e b b a v é g r e h a j t o t t moz­ dulatsor kivitelezési színháztörténet arra

mális megmerevedés

nehézségeinek tanit

ellen

a fokozása

jelenti. A

b e n n ü n k e t , hogy e z e l l e n a f o r ­

már

N ő v é r r e ó t a ú j r a meg ú j r a i n ­

d u l a h a r c s mindig a b b ó l k i i n d u l v a , hogy semmilyen kai

techni­

t ö k é l e t e s s é g nem k á r p ó t o l a s z í n p a d o n az ember- é a t á r ­

sadalom-ábrázolás

elvesztéséért.

Amikor a s z i n p a d i t á n c o t

elnyomja a cselekmény-nélküli bravúr, ka, akkor lajt,

a művész

hazát

amelyre é p í t h e t e t t ,

zött, a

aaját

műfajában.

don h o n t a l a n .

a torna é a akrobati­

változtat, e l h a g y j a . a b i z t o a t a ­ i d e g e n n é válik a a a j á t t á r s a i k ö ­ Az a b s z t r a h á l t mozdulat a s z í n p a ­

A produkciós

jelleg

i t t l a , mint

mindenütt

m á a h o l , m e g ö l i a m ű v é s z e t e t . Sznob é a a r i s z t o k r a t i k u s átmenetileg

gyönyörködhetik

"filozófiát" i a fedez a z e i mindig cselekményt

a t a l á n még v a l a m i m é l y de a azinpad i g a z i

a Így a t á n c m ű v é s z e t é n

müvé-

keresztül l e a drámai

a k a r j á k é a f o g j á k k i f e j e z n i a maguk a a j á t o a m ű ­

vé a z i e a z k ö z e i v e l . lehet öncél,

benne

f e l benne,

Ízlés

A mozgás-mozdulat,

hanem mindig

a

színpadon

sohasem

csak a drámában f o g l a l t éa cse­

l e k m é n y e n k e r e s z t ü l e m b e r j o r a o k o n á t k i f e j e z e t t i r ó i monda­ nivaló megjelenítésének szerves kapcaolata

eazköze.

A

öaszefüggésekből. Ezért válik

c á v á , - l e g a l á b b i s a s z í n p a d o n -, a z látványos

az

előbb-utóbb

zsákut­

absztrakt mozgásmüvé-

önmagát ismételgető,

öncélúan

revüprodukció.

Éa i l y e n f a j t a beszéljünk, ban

azoros,

c a a k m e g e r ő s í t h e t i h a t é k o n y a á g á t , de nem

emelheti k i a drámai s z e t , vagy

zenével való

azokat,

zsákutca

f e n y e g e t i , hogy m é g e r r ő l i a

a aablonoaaá váló "operett-táncokat".

elsőaor-

amelyek

jelennek

énekszámok végén,

rátétként

meg.

Nem a z a b a j , hogy a z o p e r e t t b e n t á n c o l n a k .

ség I l y e n i r á n y ú

igénye

összefügg

i r á n t mindig i s k i f e j e z e t t

a

színpadi

teljességvágyának

A közön­ művészetek

igényével. A

k ö z ö n s é g / a l e g r é g i b b é s l e g s z é l e s e b b é r t e l e m b e n i s s ennek tanul a középkori

országutak szórakoztató

volt az összmüvészet,a De annak a f e l f o k o z o t t oly

vándorai/ előbb

"Gesamtkunstwerk" h i v e , mint Wagner. mozgásnak,

közérthetően ábrázoló,

a konvenciókon keresztül

hangulatfestő

és hangulatkeltő

t á n c n a k a s z i n p a d i c s e l e k m é n y b ő l k e l l f a k a d n i a é s a minden­ k o r i , éppen adott helyzetet k e l l

továbbfejlesztenie. Ez k é t

m ó d o n é r h e t ő e l . V a g y a c s e l e k m é n y egy b i z o n y o s p i l l a n a t á b a n a résztvevő szereplők

l e l k i á l l a p o t á t á b r á z o l h a t j a az a d d i g

használt eszközöknél sokkal hatásosabban, főleg érzelmi h a ­ tásában mélyebben sablon-tánc

lendületes-boldog ba/;

/például a szerelmespár

kialakulása

előtt

v a g y p e d i g maga a t á n c

adott

tangó­

v á l i k "cselekményessé", azaz a

tovább valami a d r á m a

szuggesztív eszközei segítik

szültségét, az

összesimulása a át az operettben

k e r i n g ő b e , v agy e r o t i k u s - é r z e l m e s

tánc során "történik" tánc

Í g y ment

konkrét

konfliktus kiéleződését /ez

utóbbira a nálunk m é g kevéssé ismert p é l d á k a t : Í g y a z "Oklahoma"

meséjében s a

fokozni a cselekmény fe­ musical-műfaj

I I . felvonásának

ad s z é p

fináléjában,

a "Szivárványvölgy" néma táncos lányának jeleneteiben, vagy a "West S i d e S t o r y " t á n c i s k o l á i j e l e n e t é b e n , Julia

ismerkedési

a mai Romeo é s

perceiben/.

De t e l j e s e n e l v e s z t e t t e a z " o p e r e t t - t á n c " s z i n p a d i , é a f ő k é p p e n m ű v é s z i l é t j o g o s u l t s á g á t , amikor mechanikusan min­ den

e g y e s é n e k s z á m u t á n " T á n c ! !" k ö v e t k e z e t t s amikor ennek

az o b l i g á t t á n c n a k a t a r t a l m a m á r csak többé-kevésbé rosan-ügyesen kivitelezett

bravu-

"családi figurák" egymásmellet-

t i s é g e v o l t , v a g y amikor m á r a t e m p ó j á b a n v é g t e l e n s é g i g gyorsított táncbefejezés helyett alkalmazott ti-klimax i s sablonossá kezdett taps-vadászat

fel­

"leejtett" an—

v á l n i . Az ö n c é l ú h a t á s - é s

persze sokszor é s a színész

számára

kedvező

m ó d o n meghozza a maga e r e d m é n y é t . D e v i l á g s z e r t e m u t a t k o z n a k

a j e l e k , hogy

ez a s z i n p a d i

mozgásforma a vidám zenés mű­

fajok területén, - akár a bécsitipusu, akár a j a z z — o p e r e t t ­ ben j e l e n j é k i s meg,

egyre inkább i d e j é t multa

tási eszköz. Világos,

szórakozta­

hogy a v a l ó s á g á b r á z o l á s i g é n y e

napi­

rendre tűzte a m ű v é s z i l e g m e g f o r m á l t . v a l a m i l y e n m ó d o n

szer­

vesen a cselekménybe á g y a z o t t

s z i n p a d i táncok megoldásának

a szükségszerűségét,

A mozgásformák és a három szinpadi időszámítás

Elkerülhetetlen,

hogy a s z i n p a d i m o z g á s

v i z s g á l a t a k o r ne f o g l a l k o z z u n k lyet

problémáinak

azzal az összefüggéssel.ame­

é p p e n ebben a t a n u l m á n y b a n f e j t e t t ü n k k i s a m e l y arról

s z ó l , hogy a s z í n p a d s a j á t o s i d ő s z á m í t á s a nem a z o n o a a min­ dennapi é l e t é v e l ; a t t ó l megjelenitett

f ü g g ő e n , hogy a s z í n p a d o n f o l y ó é a

c s e l e k m é n y c s a k s z ö v e g b e n vagy

z e n e i elemek

különböző arányú részvételével bonyolódik, a sűrítésnek,il­ letve a lassításnak a módszerével

é l ; emellett

az i s elő­

f o r d u l , hogy v a g y t u d a t o s a n , vagy nem s z á n d é k o s a n a minden­ napi életnek megfelelő

"semleges*

1

i d ő i s h e l y e t kap a

szín­

padon. Most a z t k e l l m e g v i z s g á l n u n k , hogy v á j j o n a s z í n p a d i m o z g á s f o r m á k a t hogyan b e f o l y á s o l j a e z a h á r m a s Láttuk, s z e i k ugy

hogy

a

időszámítás?

csak-szöveges drámákat alkotó

é p i t i k f e l , hogy

abban az e s e m é n y e k

művé­

sűrítve, a

való élet folyamatait mintegy meggyorsítva, k o n f l i k t u s a i t végsőkig élezve s ezáltal

a

egy m á s i d ő s z á m í t á s k ö z e g é b e á t ­

tételezve j e l e n n e k m e g . V i l á g o s é s logikus,hogy ez a z

ábrá­

zolásmód a szinpadi megjelenítés eszközeire,tehát a s z i n p a ­ d i mozgásra i s érvényes kell,hogy az á t t é t e l e z é s n e k olyan

a

közvetlen

mértékűnek kell

d r á m á b a n adva v a n . tehát a mozgáselemek kozik. Ez

lennie,

legyen.Az i s v i l á g o s , h o g y v a l ó s á g á b r á z o l ás b ő i u g y a n ­

mint a m i l y e n az é p p e n

adott

A szöveg éa mozgás szerves összefüggése s ű r í t é s é n e k azonos a r á n y á r a i a v o n a t ­

az összefüggés

t e s z i lehetővé

sőt kötelezővé a

drámai alkotás stílusának a megjelenítés mozgás-stilusával való egyeztetését, különös t e k i n t e t t e l arra, hogy az egész szerepnek, tehát a nem-szöveges szinpadi életnek i s a t e l ­ jes mü által diktált sűrítési áttételezésében k e l l lebonyo­ lódnia. Olyan művészi szabály ez, melyet túlságosan ritkán vesznek figyelembe s elég bőséges példa van rá, hogy művé­ s z i áttételezés nélküli, közvetlen valóságábrázolási mód­ szereket alkalmaznak, különböző áttételezési mértékű, kü­ lönböző arányban süritő, más más időszámitásu drámai művek szinpadi megjelenítésében, mozgáskeszletében. A szürkitő naturalizmus legfőbb veszélye éppen ebben a különböző müvek iránti közömbösségben, az egyes müvek sajátosságainak f i ­ gyelmen kivül hagyásában r e j l i k . Ez a nyilvánvaló hiba tör­ tént például a Nemzeti Kamaraszínház "Jó embert keresünk" előadásában, melyben egy merőben más eüritési technikával megalkotott müvet a " k e l e t i színjátszás" külsőségeinek he­ l y i alkalmazásával, de a brecht! mü belső süritési techni­ kájának mellőzésével, n a t u r a l i s t a szinjátazó modorban pró­ báltak megvalósitani. A próbálkozás t e l j e s kudarccal járt. Ez az összefüggés világit rá a legjobban a szinpadi stílusok problémájára i s . Félreértés ne essék, nem a kon­ vencionális színészi "stilizálás" s ezáltal a szerep belső felépítésének, tudatos belső indokoltságának hiánya a " a t i lua". Feltételenül helyes v o l t az a harc, amelyet a azocia l i a t a - r e a l i a t a azinmüvészet eszményeinek hirdetéaekor, a meghonoaltásáért f o l y t a t t a k . Világoa, hogy küzdeni k e l l e t t a "paraszt", a "francia vígjátéki", a "klaaazikua", az "önmutogató" stilizálás ellen.De feltétlenül vulgarizáláa len­ ne Baazetéveazteni a müveket beskatulyázó, embertelen, ha­ mis,minden figurát egyetlen hangvételbe beszorító "stilizáláat" az egyea müvek konkrét művészi alakjával, azzal a azükaég8zerüaéggel, hogy a tökóletea tolmácaolás érdekében éppen az adott mü elemeinek belső arányából, választott időszámításából, sűrítési technikájából k e l l a színpadi megvalósításnál k i i n d u l n i . Az Íróval, az első "sűrítővel"

e g y ü t t megteremteni a z

előadás stílusátt

magasrendű

f e l a d a t . így tehát a szerep mozdulatkészlete vánvaló követelményein k á j á t ó l i s f ü g g . Az

áttételezés. a művészi

megszületnie. S éppen egyes

amelyeket

együttes közös munkája,

S ha a sűrítés

csak

mégpedig

szinpadi

az ö s s z e f ü g g é s n e k k e l l bekövetkező

alatt

időszak a l a t t pójában végzett

feltétlenül

nem

jelentkeznie

kell

k ö v e t k e z i k , hogy

elgon­ ter­

Írni,de a balol­

ezalatt

mozdulatot-mozgást

a

ak­

lassított

l e h e t a mindennapi é l e t m e r ő b e n m á s tem­ Ez persze

lassabban

alatti

cselekvéseket színészi

nem

k e l l mozog­

l a s s a b b a n h á m o z n i , Hemt E z a z t

hogy az i l y e n " é l e t s z e r ű " kerülni s a számok

a

ese­

"cslnálni"va-

jobboldaláról

cselekvéseket végrehajtani.

n i , vagy a k r u m p l i t

lehetőleg

"cselekvést",

jelenti, el kell benne

a

e g é s z e n m á s m ó d o n m e g f o g a l m a z n i . A "meg­

állított időben" a szereplőknek a konkrét lelkiállapotának

sorban megkeresni s a zene

szinpadi helyzet­

megfelelő cselekvést k e l l által adott

s a z e n é v e l t e l j e s e n konform m o z g á s t . "Anyegin" r e n d e z é s e k o r

- elsősorban

éé színészi cselekvés

első­

tempó-ritmusban-ta­

g o l t s á g b a n r ö g z í t v e , ahhoz kötve m e g t a l á l n i a

m é g a zene

alá. megjelenítés

hámozni, levelet

j e l e n t i , h o g y a zene tartama a l a t t

adott

jellegű

átfogóbb,

i g a z a z , a m i t a l a s s í t ó i d ő m ú l á s r ó l mondtunk,

kor a b b ó l l o g i k u s a n

ben

min­

színházi

megjelenítésével,rende­

legalábbis kétszer á t m e n n i a színpad

azt

1 1

"lassító" időszámítás

j a v í t a n i , krumplit

a

kell

i d ő b e n az a v é l e m é n y a l a k u l t k i é s

j e d t e l , hogy a s z á m o k

d a l á r a . Ha

a teljes

kapcsolatban főleg n a t u r a l i s z t i k u s

d o l á s o k a l a p j á n egy lamiti b i c i k l i t

"stílusa

egy nagyobb,

a

t é b e n I s . Egy-egy é n e k s z á m s z i n p a d i beállításával

megformálás,

egymáshoz hasonló

befolyásolja

nyil­

techni­

ihletéséből

jellemző "stílus" kupolája

ennek

zene a l k a l m a z á s á v a l zői

mü

k ö z ö s m u n k á j a von

az i l l e t ő e g y ü t t e s r e mozgásformáit,

a

ezért l e s z m á s és más

előadásnak,

müveken kialakult

a szerep

t u l még az egész mü s ű r í t é s i

mozgás-mozdulat megfogalmazásának den

művészi

legkifejezőbb

Sztanyiszlavszkij fiatal

színészeknél

állandó külső

as -

párhuzamos-

aágához i a ragaszkodott. Később, kiforrott művészeknél bet b i z o t t az e l ő a d o k

muzikalitására.

m i n d v é g i g megmaradt, folyamatos legyen,

hogy a s z e r e p nem

lényegtelen

De

az

töb­

a törekvése

é l e t e a zene

alatt i a

apróságok egymás mellé

s o r a k o z t a t á s á v a l , hanem a b e l s ő é r z e l m i f e j l ő d é s

hitelessé­

gével. Sokkal

e g y s z e r ű b b as ú g y n e v e z e t t

finalettók,

finálék

szinpadi

"zenés

jelenetek",

f e l é p í t é s e , m e r t ezekben,

-

m i n t l á t t u k -, maga a zene i s k ö z e l e d i k a " a ü r i t ő " s z i n p a d i időszámításhoz, megszokottabb

tehát a szinpadi

A semleges i d ő n e k az f e l e l meg.

mozgás és

mozgatás i a a

süritő módszert követheti. előadó művész

"privát"

mozgása

M e g f i g y e l h e t t ü k , hogy p é l d á u l a v e r s m o n d á s n á l

cim k ö z l é a e r e n d a z e r i n t m á s súllyal történik,

/ h é t k ö z n a p i b b / hangon é a

mint a k á r az e l a Ő v e r a s o r e l m o n d á a a .

gyon r o s s z , d i l l e t t á n e

szavalónak

tartjuk azt,

a

hang­ Na­

aki már a

cimet i a "előadja". Lehetséges-e i l y e n "semleges", " p r i v á t " mozgás a színpadon.

Természetesen igen. Részben

ugyanakkor, a m i k o r a n a r r á t o r kor

a színész

kia

" v i c c v é d ő " k ö r s é t á t t e s z , hogy a t a p s o t

l ő p a r t n e r meg

t a p s o t k ö s z ö n meg,

a tapa

csitulásával

l e g y e n . L e h e t a z u t á n ez a " p r i v á t " aág, a művészi

jó poénja a tovább

csunyul a színpadon,

után

beszé­

esetén,hogy

világosan

érthető

mozgás a dekoncentrált-

f e g y e l m e z e t l e n a é g , vagy e g y s z e r ű e n a

tantizmua, a tehetségtelenaég j e l e .

dilet-

"A l e g s z e b b n ő i s meg-

h a t e h e t s é g t e l e n " - s z o k t á k mondani é s

joggal, hiszen az áttételezetlen, közegbe, aás

vagy agy

ne z a v a r h a s s a , vagy j o b b I n d u l a t

a következő szöveg

tudatosan,

semleges s z ö v e g e t mond, a m i ­

i d ő s z á m í t á s b a nem

az a l k o t á s e g y s é g é t m e g b o n t ó ,

megformálatlan,

helyezett mozgás

művészietlen.

művészi

leleplező,

M i e l ő t t l e z á r n á n k f e j t e g e t é s e i n k e t , t a l á n nem á r t p á r s o r b a n ö s s z e f o g l a l n i a z o k a t a f ő b b g o n d o l a t o k a t , a m e l y e k az eddigi mondanivaló* f ő g e r i n c é t Először

azt tisztáztuk,

képezték. hogy nem e g y e t l e n m ű f a j r ó l ,

m é g c s a k nem i s a s z ű k e b b e n v e t t v i d á m z e n é s s z í n p a d m á i r ó l l e s z s z ó , hanem a zene alapvető, eddig

keveset

és színjáték

problé­

kapcsolatának

elemzett k é r d é s e i r ő l ,

 szinpadi

i d ő s z á m í t á s k é t m ó d j á t á l l a p í t o t t u k meg: a c s e l e k m é n y e s - s z ö ­ veges s ü r i t ő t é s a z e n é s

lassítót; a kettő

arányában

vél­

tük f e l f e d e z n i a differenciálás egyik mértékegységét, a m ű ­ f a j i rendszerezés

l e h e t ő s é g é t , melyet n é h á n y

példán k i i s

próbáltunk. A differenciálás

m á s i k m é r t é k e g y s é g é ü l , s mint

bebizonyítottuk, fontosabbik

tényezőjéül a téma é s h ő s k i ­

választásában, a jellemek alakításában é s a cselekmény

lezá­

rásában, megoldásában megnyilvánuló Írói magatartást, művé­ s z i állásfoglalást

j e l ö l t ü k meg.

Abból kiindulva,

drámai művészet sajátossága a f e l v e t e t t tele, a végigküzdött harc,

valamint

a hős

sorsának

motívumából a műfajok ujabb,ezúttal tartalmi adtuk. A k é t

lezáró

rendszerezését

rendszerezési csoportból a z t a következtetést

vontuk l e , hogy minden m ű v é s z i vözetben megjelenhet. emberábrázoló

hogy a

konfliktus végigvi­

mondanivaló mindenfajta ö t ­

Szóltunk a színjátszás

művészetének

i g é n y é r ő l s hogy e z t a f e l a d a t o t m i l y e n k é t -

egymásnak ellentmondó oldalról

k ö z e l i t i k meg s e k é t a l k o ­

tói irányt a szöveg és f i g u r a kötöttségének r e c i p r o k voltá­ v a l h a t á r o z t u k meg. a s z í n é s s z e l szemben

K ü l ö n hangsúlyoztuk a zenés

színpadnak

f e n n á l l ó s o k o l d a l u s á g i , f o k o z o t t mes­

terségbeli tudást követelő,

igényét, majd a m ű f a j o k é s m ű ­

vészegyüttesek szerves összefüggéséről beszéltünk. Ezután a

szinpadi mozgásformákat tettük vizsgálat lapítottuk a mozgás-elemeket s három

tárgyává,

megál­

jelentkezési módott

a

közvetlen valóság-ábrázolátói a konvenoiókon alapulón át az e l y o n a t k o z t a t ó i g . m e g h a t á r o z t u k a s z ö v e g é s a s z í n p a d i moz­ gás,

valamint a zene é s a s z i n p a d i m o z g á s h a t á r o z o t t

függéseit s

végül

problematikáját tett

megkíséreltük,

hogy a s z i n p a d i

összekapcsoljuk a tanulmány

s a szinpadi alkotásra

mozgás

elején

o l y jellemző sajátos

össze­ kifej­

idoszámí­

tási módszerekkel* Tanulmányunk elején a z t a célt hogy a v i d á m

zenés

szinpadi műfajok

felvessük, esztétikai-dramaturgi

t ű z t ü k k i magunk e l é , néhány

alapkérdését

vizsgálat tárgyává

tegyük

és olyan következtetéseket igyekezzünk l e v o n n i belőlük, l y e k e t a mai

g y a k o r l a t i s z í n h á z i élet i s tud h a s z n o s í t a n i *

Ezért elemeztük alapvető ábrázoló Így

mindenekelőtt

ennek

sajátosságait,

a vidám zenés müvek

nál,

me­

a

műfaji csoportnak

melyek a z e n é s

létrehozásánál,

müvek, s

szinpadraállitásá-

r e n d e z é s é n é l é s e l j á t s z á s á n á l j e l e n t k e z n e k s amelyeket

elméletileg és g y a k o r l a t i l a g

i s tudatosítani

igyekeztünk

tartalmi problémákat,

tisztázni olyan

művész világnézeti é s e t i k a i állásfoglalásának mert v é l e m é n y ü n k

szerint

kell.

Ezért mint a

jelentősége,

e nélkül magasrendű alkotást

m i l y e n m ű f a j b a n sem l e h e t

sem­

l é t r e h o z n i . E z é r t v i z s g á l t u k meg

az e m b e r á b r á z o l á s m ű v é s z e t é n e k zenés s z i n p a d i s a j á t o s s á g a l t is. B i z t o s , hogy a f e l v e t e t t

problémák

m i n d e g y i k é r ő l az

itteninél részletesebben é a elmélyültebben lehetne ni

és vitatkozni.

leti

De v é l e m é n y ü n k

azerint

eszmefuttatáa után iámét az alkotó, gyakorló

leaz a sző. I

I I

I

értekez­

ez után az e l m é ­ művészeté

F Ü G G E L É K Z e n é a műfajok a mai a z i n n á a i

Ha a z e l ő z ő f e j e z e t e k j á n mindannak

életben

rendszerezési kiaérletei a l a p ­

a huszonnyolcszor nyolc m ű f a j i lehetőségnek a

t ö r t é n e t é r ő l v a g y mai h e l y z e t é r ő l be k e l l e n e r e k e n 224 m ű f a j

számolni /ke­

vagy m ü f é r n e egy i l y e n t á b l á z a t b a / ,

nagyon

nehéz feladat e l é kerülnénk, Hiazen van köztük olyan,amely­ ről

a l i g á l l adat a r e n d e l k e z é s r e a megint

mások,amelyekről

köteteket sőt könyvtárakat Írtak össze,vagy éppen ia

jelenleg

széleskörű viták középpontjában állanak.Éppen ezért

kebbre k e l l

vonnunk a k ö r t ,

A szűkítés egyik

a d j a . hogy a m e r ő b e n m á s t ö r t é n e t i - t á r s a d a l m i

előfeltételek

m e l l e t t l é t r e j ö t t nagy k e l e t i k u l t ú r á k / K i n a , I n d i a , Sziám,

s t b . / j e l e n l e g i p r o b l é m á i r ó l nem

s ő s o r b a n a z é r t , m e r t a mi kapcsolata.

zenedramaturgiai, nem

foglalkozunk

alig

az opera m ű f a j á n a k

vele;

nehézségei miatt,

a körülötte

folyó viták

amúgyis meglehetősen

belterjesek, visszhangjuk

egy-egy, e l é g r i t k á n

történő, uj bemutató

e r ő s ö d i k meg

legfeljebb

idején, vagy az

é s kerül a nagyközönség köré.

m é g Í g y i s t u l n a g y lenne

a k ö r , ha a z

a m e l y e k a magyar l a t b a n van, azzá

vennünk.Ezúttal

olyan műfajokkal

foglalkozunk,

közönség e l é kerülnek, amelyekkel kapcso­

amelyeknek p r o b l é m á i s z i n t e

lehetnek.

alkalmá­

Harmadszor:

Európában-Amerikában

d i v ó minden z e n é s m ű f a j t t e k i n t e t b e k e l l e n e e l e g e n d ő n e k v é l j ü k , ha c s a k

zenei, ezúttal

egyelőre

o p e r a s t u d i ó egy-egy p r o d u k c i ó j á n a k n é h á n y e l ő a d á s a val

van

továbbfej­

tanulmányt igényelne bonyolult

stilisztikai

Japán,

beszélnünk,el­

moatani h e l y z e t ü n k k e l

Másodszor: mivel

lődése egéazen külön

kell

szű­

lehetőségét

közkeletűek,

vagy

í g y ások. a m ű f a j o k k e r ü l h e t n e k most t á r g y a l á s r a , lyeket "könnyű"-éknek

szokás nevezni,

ele a m e l y e k r e a

zenés m ű f a j o k " kifejezés mindenesetre jobban i l l i k . l á n m á r nem i s s z ü k s é g e s h a n g o z t a t n i , zetekben elég

bőségesen kifejtettük

joknak a m e s t e r s é g b e l i latos fokozott sége miatt

tudással,

igényeit.

kapták előző

ame­ "vidám

Ezt t a ­

h i s z e n az e l ő z ő

feje­

az i l y e n jellegű

műfa­

a sokoldalúsággal

kapcso­

Ha v i s z o n t a k ö n n y ű s i k e r

lehető­

nevüket,

nem á r t f i g y e l m e z t e t n i

m i n d e n k i t , hogy é p p e n e z e k b e n a m ű f a j o k b a n nagyon i s k ö n n y ű művészietlenné

válni,

k é n t , m i n t majd

eljátszani a művészi

látni fogjuk,

pontosabb a z t mondani:

egyik

műfajok" kifejezés k e r e t e i t vétellel sőt

s z ó l a l meg,

hitelt.

a f e j l ő d é s iránya, iránya - még a

"vidám

vidámnak,

súrolja.

E z e k s z e r i n t s z ó k e l l , hogy e s s é k a d a l j á t é k , a zenés vígjáték,

zenés bohózat,

teljesen a revü

a z ope­

sanzon-operett,

színmű, m u s i c a l éa a b l ü e t t p r o b l é m á i r ó l . azonkívül

zenés

i s f e l l a z í t j a , mert o l y a n hang­

a m e l y nem m i n d i g n e v e z h e t ő

egyes esetekben a t r a g i k u m h a t á r á t

rett,

Egyéb­ - talán

lehetőségeivel

Hem

nép­

mellőzhetjük

kapcsolatoa

kérdé­

Nem l e n n é n k a z o n b a n h í v e k Ö n m a g u n k h o z , h a moat

ezeket

s e k e t sem. az e m i i t e t t m ű f a j o k a t k ü l ű n - k ü l ö n

kezdenénk

t á r g y a l n i , ami

e g y é b k é n t a n n á l i s nehezebb lenne,mert a azinlapokon o l v a s ­ ható műfaji

meghatározások

műfaji j e l l e g e t .

s o k s z o r nem f e d i k

a tényleges

Ennek a j e l e n s é g n e k k ü l ö n ö s e n egy k o n k r é t

f o r m á j a v a n : a s z í n h á z a k e l ő s z e r e t e t t e l neveznek p l a k á t j a i ­ kon o p e r e t t n e k minden o l y a n z e n é é s z í n p a d i a l k o t á a t ,

amely­

ben n é h á n y d a l b e t é t n é l

daljá­

ték, vagy

t ö b b van,legyen az e r e d e t i l e g

zenés v í g j á t é k . A tény

hogy a z " o p e r e t t " m ű f a j a zönségrétegekben ban

i s elegendő határok

az e l m ú l t

évtizedekben

v á l t nagyon n é p s z e r ű v é vonzóerőnek

tására. À z t i s j e l z i faji

m i n d e n e s e t r e a r r a mutat,

tűnik a látogatottság

egyébként ez a tény,

i a meglehetősen

e m i i t j ü k meg, hogy a

szóles k ö ­

és a címke

hogy maguk a m ű ­

öaazefolytak;

" B o c i " vagy a

önmagá­ biztosí­

caak

például

"Két szerelem"

cimü, a

Fővárosi Operettszínházban

bemutatott darabok l i b r e t t ó j a

népszinmü-muslcal

képviselte,

jelleget

felépítése viszont, belső

a szerepek és zenei

számok

szerkezete a béosi tipusu operetthez

zenés szinpadi

fejlődés

menete

s

b i z o n y o s szempontok

fejtegetésekre

ezért

szerint,

t á m a s z k o d n a k -,

ezt a

vidám

szakaszt

megvizsgálni.

fejlődése, változása.A fővárosi utáni

utáni

- melyek a z e l ő z ő

Az e g y i k i l y e n szempontnak k í n á l k o z i k lenül a felszabadulás

elosztása,

közelitette.

Számunkra a legfontosabb a f e l s z a b a d u l á s igyekszünk

a

zenei-dramaturgiai

a hős-válasatáa

színházak műsorában

években

a

silány

közvet­

librettóju

p o l g á r i z e n é s k o m é d i a é s o p e r e t t u r a l k o d o t t , E l é g ehhez n é ­ h á n y , a k ö z p o n t i figurát k i e m e l ő darabeimet 1945- 46:

Taxigavallér,

felsorolni:

M e z t e l e n l á n y , Bubus,

Eladó

feleség 1946- 47:

Mimóza,

Csókos

asszony,

Bombicilla,

Rigó

Jancsi 1947- 48:

B a r b a r a , Az e z r e d

1948- 49:

Az a l v ó f é r j , A szombat e s t i

apja

De t a l á n m é g e z e k n é l i s á r u l k o d ó b b a k ömlő bemutatók központi

1945- 46:

váltogatták

i s frivolabb szórakozást Házasság hármasban, az erény, Meztelen

1946- 47*

az

áradatszerüen

k o n f l i k t u s a i . Ma m á r s z i n t e

z e l h e t e t l e n ü l nagy m e n n y i s é g b e n ron a frivolnál

hölgy

Caak n ő v e l ne!

egymást a m ű s o ­

Ígérő

Szabotál

elkép­

müvecskék:

a gólya,

Tombol

lány,

Uraim csak

egymás után,

k í t s helyettem, Viharos neszéjszaka,

Sza­

ígéret

hölgye. 1947- 46:

Váltott

1948- 49*

Ártatlan kékezakáll, Mamám a kisasszony,Mez­

lovaggal

t e l en h a z u g s á g Volt-e m é g i s valamilyen k i c s i n y c s i r á j a a más h a n g v é ­ t e l n e k ? Valami,

ami a f a n t a s z t i k u s m e n n y i s é g ű

zül máig i s k é p v i s e l i az uj k e z d e m é n y e z é s e k e t ?

bemutató k ö ­ - /A

bemuta-

tök tömegére nézve, iitett meg,

melyek t ö b b s é g e s a j n o s az e l ő z ő l e g

kategóriákba t a r t o z o t t , jellemző számokként

em­

említjük

hogy a z 1945-46-os é v a d b a n k e r e k e n 32, 1946-47-ben 24,

1947-48-ban 21 é s m é g 1948-49-ben i s

18 v i d á m z e n é s mUfaju

darab k e r ü l t csak Budapesten b e m u t a t á s r a . / - Volt i l y e n m á s hangvétel a Igazságtalanok n é n k meg.

A sor

rosi Színház, nyilt

meg

lennénk, ha erről

nem

t a l á n a Szabad S z í n p a d / a v o l t

azóta lebontották/

emlékez­

Erzsébetvá­

Koldusopera-előadásával

s m é g ebben a z é v a d b a n k ö v e t t e egy u j m o n d a n i v a ­ 1947-48

régen

nem j á t s z o t t k l a s s z i k u s o k a t s z ó l a l t a t o t t meg:a L i l l - t

ló;) u, b á t o r

szatíra, a s Uj I s t e n Thé b á b á n .

a fe­

l e j t h e t e t l e n Bajor G i z i v e l a főszerepben,a nagyszabású

vál­

lalkozásnak indult Szép Helóná-t,a s z i n t e ismeretlen Ártat­ l a n Z s u s s i t é a a gazdag

Strauss-hagyoaány f elhasználásával

elkéazült, u j librettőju Tavaszi hangok-at. Az i g a z i

f o r d u l a t o t azonban a z

1949.

június

19.-én

bemutatott Adujev-Soserbaaov-operett, a Dohányon v e t t

kapi­

t á n y j e l e n t e t t e , mind a m e r ő b e n s z o k a t l a n h ő a / a c í m s z e r e p ­ l ő / , mind a m ü k ö z p o n t i k o n f l i k t u a a /mely

nyilt

lentét feszültségére a l a p u l t / megválasztásában. an u j v o l t

a bemutató

osztályel­ Forradalmi­

lé t r e j övet e l é n e k körülménye

i s . Ezt

az o p e r e t t e t u g y a n i s a Magyar S z í n h á z é p ü l e t é b e n / m e l y a N e m z e t i S z í n h á z Kamara

színháza v o l t /

Munkaközösség készítette elő, ban k e r ü l t rendezésében

a Nemzeti Színház

s z í n r e Hont F e r e n c ,

ekkor

egy O p e r e t t s t ú d i ó gondozásá­

Major Tamás és P á r t o s

Géza

e o l y a n v e z e t ő s z e r e p l ő k k e l , m i n t Somlay A r t ú r ,

Rátkay Márton,

Dayka M a r g i t .

A mü máig

sem s z ű n ő

sikere

volt a s z o c i a l i s t a mondanivalóju, életvidám, egészséges é r ­ zelmektől duzzadó a z o v j e t operett lett

a tartalmas és átütő

e l s ő nagy d i a d a l a . E m e l ­

siker mellett

ugyanannak a z é v a d n a k e g y é b ,

tisztességes

halványnak

tűntek

próbálkozásai,

k ö z t ü k a R i p van W i n k l e f e l ú j í t á s a i s . A s z í n h á z a k á l l a m i k e z e l é s b e v é t e l é v e l a l a p v e t ő e n meg­ v á l t o z o t t a k é p . A z e n é s s z í n p a d be t u d t a b i z o n y í t a n i , hogy U.1 é s l e l k e s í t ő

h ő s i figurák egész sorát tudja a s

idejét-

ault,

sekélyes jellemek helyébe állítani. Milyen mások

t a k m á r as e l s ő é v a d u j

hősei!

A Bécsi diákok

negyvennyolcas i f j ú s á g a , a Montmartre! i b o l y a szövegkönyve

/megváltozott

s z e r i n t i / a e g - n e i n a l k u v ő miivás z a l a k j a i ,

c s i l l a g érdekes kettős szerepet a más-más életet t u d ő s n ő és a k i s színésznő.

De

sem

zenés színpadaink

igen tudott

meghaladni

o p e r e t t , a Szabad s z é l v o l t .

a Film­

kóstolgató

a c s ú c s p o n t , - melyet

azóta

v i l á g a -,

partizánvezért cselekménye középpontjába állító meg

vol­

forradalmi

Az u j h ő s k e r e s é s e n y i l v á n u l t

a t o v á b b i magyar k í s é r l e t e k b e n 1 s t az A r a n y c s i l l a g

hadseregbeli honvédjei, Szelistyei

asszonyok

a

Palotaszállő

paraszt-közvitéze,

Állami áruház-ban, gépállomási

András, eladók

b r i g á d t a g o k a Boci-ban,

- mind az u j v i l á g h a n g j á n s z ó l a l t a k meg, konfliktusok

la

tükrözték.

megváltoztak.

többszögek véget-nemérő

nép­

üdülő munkásai,

nya s z f i u é s t e r m e l ő s z ö v e t k e z e t i l e á n y o k a K é t problémáit, konfliktusait

a

Dunajevszkij

a az

bá­

szerelem-ben,

az uj

társadalom

Mert h i s z e n az a l a p ­

Szerelmi háromszögek,

variálgatáaai helyett

lázas-lelkes

t ö r t é n e l m i i d ő s z a k o k embereinek h e l y t á l l á s á r ó l s z ó l t a k a történetek a z e n é s színpad gazdag és h a t á s o s

sőt ezek

eszközeivel}

M á t y á s k o r á r ó l , 1 8 4 8 - r ó l , é s a mi f o r r a d a l m u n k r ó l , a m e l y b e n a n é p v é r n é l k ü l i , de k ö v e t k e z e t e s h a r c b a n h ó d í t j a meg gának a hatalmat, a fegyvereket,

ma­

a f ö l d e t , az emberhez m é l ­

tó é l e t e t , a k ö z ö s m u n k á t é s k ö z ö s p i h e n é s t , Érdekes

megfigyelni,

hogyan

váltesik

kezdve a zenés s z í n p a d n a k k é s z ü l ő a j a l k o t á s o k 8a.

meg

1954-től

hősválaaztá-

A s z i n t é n 4 8 - a s t é m á t f e l d o l g o z ó , nemes h a n g v é t e l ű

Sza­

badság, szerelemben a hangsúly e r ő s e n áttolódik a költő f i ­ g u r á j á r ó l az e r e d e t i l e g

mellékfigurának szánt

Pettyes-ben és a Balkezes

bajnokban,

valamint

Doktorra; az

é v b e n bemutatott S z e r e n c s é s f l ő t á e b a n a k i s e m b e r , a s l e m i l - v o n á s o k k a l f e l r u h á z o t t kisember a kispolgár!/ kerül nagytöbbeégéhez

a

mérten

fókuszba,

-

határesetet

zeneszerző a Valahol délen

1955-ben

cselekményében

méghozzá

/egyelőre még

képviselő

a

ugyanez nem

pedig a n é p disszidált

és a "rossz ká

der"- - v o l t a m i a t t

bonyodalmakba

keveredő értelmiségi

ellenforradalom

B u k f e n c b e n . - Az

indul e l a hőskeresés a

után lassan

Tavaszi

professzorával, a meglehetősen

keringő

látszatával

paraszti világba vezetett, részben a Narancshéjban tett,

figurájára/,

amely a h ő s m e g v á l a s z t á s á n á l problémái közül

vagy az É r d e k h á z a s s á g de

ese­ majd­

szükséges.

sem korunk i g a z i

kerülnek k i t inkább egyéni-lélektani anomáliák helyi

-

döntő konf­

jelentkezései és

feloldásai.

Zenés műfajokról kérdést,

amely

lévén sző, l e h e t e t l e n m e l l ő z n i azt a

ezeknek a müveknek

kor m e r ü l t f e l . A k é t színpada

világháború

egy e r ő s e n e u r ó p a i z á l t ,

váló jazz-muzsikát

a zenei közti

h o n o s í t o t t meg.

k e l l újulnia.

megfogalmazása­ évtizedek

elszürkitett, Kézenfekvő

amikor a z egész m ü f a j - c s o p o r t m e g ú j u l , i s meg

hőse

azt a határozottságot,

elkerülhetetlenül

konfliktusok

l i k t u s o k , kisebb-nagyobb könnyed

a papa /melynek

e g y i k t ő l sem l e h e t e l v i t a t n i ,

a

szüle­

s a b l o n j a i v a l kacérkodó más

nem m i n d e g y i k t ő l s z á m o n l e h e t k é r n i Ennek m e g f e l e l ő e n

esetében,

a p á r é v t i z e d e s Fiam a m i n i s z t e r f ő -

akár a B á s t y a s é t á n y

tében. A jóindulatot

mére­

p r ó b á l t a - nem t u l

I g a z i h ő s ezekben sem

sem: a k á r a Majd

kísértetiesen hasonlít

a

részben ismét a

mint a V ő k i s k o l á j a

a munkásmiliőt

de a r é g i z e n é s v i g j á t é k o k alkalmával

tavasz óriásira

A t o v á b b i ut

szerencsésen - megközelíteni. kísérletek

rezignált

é s az o r f e u m r o m a n t i k á t

keverő--Három

tezett primadonnaszerepével.

tapogatózva

kicsit

á p o r o d o t t r o m a n t i k a Don C é ­

z á r j á v a l / a Kard é s s z e r e l e m b e n / mai v a l ó s á g

a

A nagy k é r d é s

zenei

járhatónak.

Az e g y i k a k e r i n g ő r e

első korszakának, újrafogalmazása

volt,

alapozott

hogy

hangvételének

azonban az v o l t :

milyen legyen ez az u j zenei h a n g v é t e l ? Két

zenés

sablonossá

vájjon

ut mutatkozott bécsi

operett

a atraussi hagyományok felelevenítése

lehetett:

hangok, a B é c s i d i á k o k .

és

ezen az uton i n d u l t e l a T a v a s z í |De m á r e g é s z e n k o r á n

jelentkezett,

a m á s i k u t i g é n y e i s , a h a t á r o z o t t magyar h a n g v é t e l , ha.nasi

i s a pentatonikának z á s á v a l : e z t az próbálkozott

ezen a területen v a l ó ortodox a l k a l m a ­

irányválasztást

más-más

j e l e z t e az

Aranycsillag

továbbfejlesztésével

a

Szellstyei

asszonyok a B o c i és a P e t t y e s . - Valahol a kettő lönböző karaktervonásokat

keverve,némi

componálódtak a Palota-szálló,

a

között,kü­

szalonmuzsikai

izzel

Állami áruház, Újpesti

lány

melódiái-ritmusai. Közben a jazz-muzsika

i g a z i értékeivel

dódott a kezdeti bizalmatlanság zenei ábrázoló

eszközzé

megcsontosodott tal

játszható

dulni.

és

emelkedhetett

sláger-hagyománytól.

"számok"

mindegyik s z á m a ,

v o l n a , ha

lett is a

val

mindegyikük

Az

és a

majd

Bástyasétány

a cselekményt

jellegű magasabbrendü

köve­

kompozíció­

a d ó s maradt.

előző f e j e z e t b e n e m l í t é s t t e t t ü n k r ó l a és

bizonyí­

t a n i i s I g y e k e z t ü n k , hogy m i n d e n l é n y e g e s e b b m ű f a j i újonnan összeállítottegyüttest hogy a k k o r ,

ál­

szaba­

Szombat d é l u t á n

vagy a T a v a s z i k e r i n g ő

szimfonikus

bizonyos

tudott volna

t ö b b zárt d a l a , a s z i n p a d i m u z s i k á v a l , tő,helyenként

felol­

elfogadott

a bárok zenekarai

b ű v ö l e t é b ő l meg

Bármilyen népszerű

szemben

általánosan

eltérés

Igényel. Nyilvánvaló

a m i k o r a magyar s z í n h á z i é l e t b e n

tehát,

megtörtént

a

nagy k í s é r l e t a k é t v i l á g h á b o r ú k ö z t i z e n é s s z í n p a d i r e p e r ­ toár kicserélésére, n e h é z s é g e k nem

az e g y ü t t e s e k p r o b l é m á j a

voltak lekicsinyelhetők.Mind

mind a s z o k v á n y o s

jazz operettnek

i s felmerült.A a bécsi t i p u s u ,

s i k e r e k b e n gazdag,

rend­

kívül népszerű,

kiváló s z í n v o n a l ú m ű v é s z e i v o l t a k . Olyanok,

akiket megelőző

elemzésünkben,

művészeket

emlegettünk.

fokra emelték meg

és kitűnő

sajátos, egyénileg

s u k a t . Az e g y é n i s é g

mint ú g y n e v e z e t t

Olyan művészek, mesterségbeli kialakitott

"alaktudó"

a k i k magas m ű v é s z i tudással

figuráikat,

é s az e g y é n i t e l j e s í t m é n y

alapozták

játékatiiuvolt

a döntő

ezekben a p r o d u k c i ó k b a n szinte hetenként vecskék miatt

é a a k ö z ö n s é g nagy r é s z e

váltogatott,

látogatta a vidám

zenés műfajok

hatatlan vonzerejének a hatására,

A c selekmény

s o k s z o r l o g i k á t l a n , de

mindenképpen felületes

lyebb e m b e r á b r á z o l á s r a

nem i s

pességeire,

fércmü-

színházait,

hanem é p p e n e k i k r i s t á l y o s o d o t t m ű v é s z e g y é n i s é g e k

ezért ez az a l k o t ó m ű v é s z !

i s nem a

meglehetősen silány

ellenáll­

érdektelen, volt, -m é ­

igen adott alkalmat.

t e h e t s é g é r e , mint a b i z t o s s i k e r e g y e t l e n

gára, számítson.

Éppen

g á r d a m e g s z o k t a , hogy e g y é n i k é ­ zálo­

Ugyanez v o l t a z o k a annak i s , hogy a m ű ­

v e k k e l i s m e r k e d v e sohasem a d a r a b o t , l e g f e l j e b b a s z e r e p e t , de m é g e z e n b e l ü l

i s az e n n é l k i s e b b

teket, a replikát, a poént

egységeket: a jelene­

é s a z abgang

o l v a s t á k . Ha mindez nem v o l t

sikerlehetőségeit

fellelhető a szövegben,

bele-

i r a t t á k , v a g y ő k maguk b e l e ö t ö l t é k . A n n á l k ö n n y e b b e n megte­ h e t t é k e z t , mert a s z i t u á c i ó k a t r e n d s z e r i n t az ő f i g u r á j u k ­ r a Írták, a nekik ezeket a helyzeteket a saját ötletkészle­ tükből k e l l e t t f e l r u h á z n i ,

elevenné

hogy a s z í n h á z v i l á g á b a n k ö z i s m e r t

tenni,

lem

véletlen,

anekdota l e t t a z a l i b ­

r e t t ó s z e r z ő i i n s t r u k c i ó , amely a j e l e n e t

e l e j é n Í g y hang­

z o t t : " I t t b e j ö n L a t y i é s j ó k a t mond." Amikor

viszont

ez a s e m i i t e t t r e p e r t o á r osere az é r ­

telmes m e s é j ü , h a t á r o z o t t tett drámai

mondánivalóju,

sében k e z d e t t m e g n y i l v á n u l n i ,

-

és

i l y e n j e l l e g ű darabok s z e r e p e i n e k pusú alkotó

egyéniség,

ges -, v i l á g o s a n

az

az

1

művész szüksé­

az a probléma,,

amellyel az

k i a l a k í t ó i é s i r á n y i t ó i szembe­

Népszerű é s kiváló,

de

szokott, s ó t bizonyos t e k i n t e t b e n álló m ű v é s z i

k ö z t u d o m á s ú , hogy

eljátszásához a másik t í ­

"alakulni-tudó*

á l l előttünk

ujtipusu vidám zenés műfaj kerültek.

szervesen felépí­

cselekménnyel rendelkező müvek színpadra tűzé­

nem ehhez azzal

a feladathoz

szöges

ellentétben

alkatú színészekkel k e l l e t t harcba indulni az

aj mondanivaló és u j formák győzelmáírt. dást as első évek lendülete győzte

Bzt az ellentmon­

l e és jórészt

kiiktatta.

Az

újdonság ingere

egyániságeket

lenyűgözte ezeket

a m á s alkatú

szinész-

i a , a f i a t a l o k p e d i g m á g c s a k az e l s ő

lépése­

ket tették, tehát k i a l a k u l a t l a n egyéniségükkel e g y e l ő r e

még

a h a t á r o z o t t m ű v é s z i i r á n y í t á s a l á v e t e t t é k magukat. Az e l ­ lentmondás kor

a z o n b a n nem

kezdett

e l ismét

s z ű n t meg,

csak hallgattak rőla.

élesedni,

amikor a k e z d e t i

lendület

a l á b b h a g y o t t , a m i k o r az á l t a l á n o s k u l t ú r p o l i t i k a i lankodás a v i d á m zenés műfaj a m i k o r az

újonnan

kapó régi izlós természetesen k ü l .Az

hullámai

bizonyta­

területén i s érezhetővé

épített bástyákat

k í v ü l r ő l az u j

kezdték ostromolni.

a bástyákon belül

sem

Ez az

egyes t a g j a i i s

c s a t l a k o z t a k . A belső törés

kétségtelenül

hosszúságúra

nyúltak

komikus j e l e n e t e k é s k i r o b b a n ó

és

nél­

követel­ olyan

ehhez a f r o n t h o z érezhetővé

a s egyes m ü v e k m i n d k é t t á b o r i g é n y e i t k i a k a r v á n kettős

ostrom

s i k e r e i k e t m e g i r i g y e l ő , vagy e l e v e

alkatú f i a t a l a b b élgárda

vált, életre

maradhatott h a t á s

"alaktudó" színészek saját j o g a i k a t kezdték

n i é s az ő s a j á t o s

Ak­

dramaturgiai

váltt

elégíteni szerkezetük

sikerű s z á m o k egyre mechani-

kusabb v á l t o g a t á s á v á a l a k u l t á t . Ennek e l l e n é r e nagy s i k e r t tudott e l é r n i a z

a klasszikusnak

nevezhető

kereszteződés,

amely a C s á r d á s k i r á l y n ő e s e t é b e n e g y e t l e n e l ő a d á s t ö m ö r i t e t t ö s s z e egy r é g i

és

keretében

egy u j s z ö v e g k ö n y v e t a h o z z á ­

tartozó, sót bizonyos mértékig időzített muzsikával Az a z ó t a e l t e l t f o r m á b a n egy

é v e k azonban m e g m u t a t t á k , h o g y

egyszerű határesetet

képviselt

az u j

z é s e k n e k é s a r é g i t e c h n i k á n a k ez a k e v e r e d é s e osak k i v é t e l e s e n j ö h e t e t t l é t r e . Az nak

folyamata

egy

előadások belső

különleges dramaturgiát

ilyen

célkitű­ egészen

atomizáláaá-

és színészi

tékstílust eredményezett: a "portáltói-portálig" színészi produkciót,

együtt.

ez a m ü

já­

felépített

melynek l é n y e g e a t a p s o s b e j ö v e t e l

és

tapsos kimenetel biztosítása v o l t ,

m é g h o z z á az este f o l y a ­

mán mindannyiszor,

egy

ahányszor csak

egy

színész a

szín­

p a d r a l é p e t t . É r t h e t ő , hogy s z i n t e l e h e t e t l e n o l y a n

müveket

rendszeresen

l é t r e h o z n i , a m e l y e k b e n as a f e l t é t e l a

szerep­

l ő k s z á m á r a b i z t o s í t v a á l l . I g a z ugyan, hogy a z á r t

jelene-

tek sikersorozatára

épülő

dramaturgia

drámai

színház-történet

t a n ú s á g a s z e r i n t ez a g y ő z e l e m c s a k

neti lehetett

cselekmény

egy i d ő r e l e t u d t a

győzni a szerves

és a művéssletleneég

igényét,

de a z e g é s z

vargabetűjét

átme­

megtéve a

vidám zenés műfajnak n á l u n k i s v i s s z a k e l l térnie a l o g i k u s cselekmény diktálta alkotások medrébe* n

Azt a dilemmát,

A d a r a b o t j á t s s z u k , vagy i n k á b b s i k e r t a k a r t o k ! ?

győznie

annak

a

jelszónak,

szervesen megkomponált, zott egységes

előadást

céjéül. Valószínűleg

amely a m ű v é s z e t

minden a l k a t r é s z é b e n

jegyében a

kiegyensúlyo­

ez a folyamat v o l t kellett

a z , amely a k ö z e l ­

területének

átrende­

annak a z e l v n e k , hogy a

m ű f a j r e n d s z e r e s m ű v e l é s e , vagy é p p e n egy u j m ű f a j letezése más, uj együttest A fejlődés

iránya

egyébként

világszerte,

- ott i s

látványos

képbeté­

s o r o z a t a v o l t a d i v a t -, a d r á m a i c s e l e k m é n y

lyozásának

követelése.

más

kikísér­

kivan.

ahol e g y i d e i g a r e v ü k k e r e t b e i l l e s z t e t t teinek

hogy

le kell

t e k i n t i kizárólagos céljául é s m é r ­

múltban kiváltotta a v i d á m zenés műfaj zését, érvényesülnie

11

Ennek

a

hangsú­

követelésnek akar

t e n n i a m u s i c a l m ű f a j a i s . Nagy s i k e r e i t é p p e n a z z a l

eleget a

jel­

l e g z e t e s v o n á s á v a l é r t e e l , h o g y g e r i n c e mindig egy a r á n y a i ­ ban

i s rögsitett,

szövegkönyv,

t e l j e s e n ö s s z e f ü g g ő , nem r i t k á n

irodalmi

amelyet a v i l á g s z e r t e n é p s z e r ű v é v á l t

jazz-mu­

z s i k a most m á r hem k é t - h á r o m s z a k a s z o s tűzdel

tánodalok

t e l e , hanem a magas i g é n y ű é s s z í n v o n a l ú

betétjével szimfonikus

j a s s z e n e i l e g folyamatos é s szerves együvé építésével meg a v i d á m hordozó

zenés m ű f a j

szöveg

ezzel a zenei

alapvető

és a zene

elemeinek ötvözését.

folyamatossággal

k e r ü l k ö z e l , mint

az egyik

oldja

kérdéseit: a cselekményt

néha a jazz-opera

előképnek

tekintett

I g a z , hogy műfajához P o r g y and

B e s s e s e t é b e n , de e z k i s e b b v e s z é l y t j e l e n t , mint a v i s s z s kanyarodás az elcsépelt kezetű, hanyatlóban zenés

vígjátékhoz*

sablonokhoz, a s z é t t ö r e d e z e t t

lévő szokvány

szer­

operetthez é s szokvány­

Azoknak a m ű v é s z e k n e k , a k i k n e k az e l k ö v e t k e z e n d ő t e n d ő k b e n g o n d j á r a l e s z b i s v a a magyar

v i d á m zenés

esz­

színpad

s o r s a , figyelembe k e l l v e n n i ü k azokat a t é n y e k e t , h e l y z e t e ­ k e t á s m ű v é s z i t ö r v é n y s z e r ű s é g e k e t amelyek a z u t ó b b i é v e k b e n itt legi

nálunk k i a l a k u l t a k állapotra.

s amelyek olyan jellemzőek a j e l e n ­

Tartalom.1 egysek I.

A SZÍNPADI "IDŐSZÁMÍTÁSRÓL"

..

Oldal 7

Időszámítás! rendszerek éa s z i n p a d i műfa­ jok

14

R e n d s z e r e z é s i k i a é r l e t az a l k o t ó e l e m e k ••••

részesedése alapján II.

••

21

A MŰVÉSZI ÁLLÁSFOGLALÁS A H Ő S KIVÁLASZTÁ­ S Á B A N , A JELLEMEK Á B R Á Z O L Á S Á B A N LEKMÉNY MEGOLDÁSÁBAN

É S A CSE­

•

28

Drámai cselekmény: a végigküzdött harc...

32

A " k ö z é p f a j ú " é s "vegyes" s z i n p a d i

36

müvek

Drámatipuaok a h ő s sorsának alakulása

aze­

rint

38

III.

A Z E N É S S Z Í N P A D É S AZ E M B E R Á B R Á Z O L Á S ....

40

IV.

A SZÍNPADI MOZGÁSFORMÁKRÓL

;

48

A s z i n p a d i m e g j e l e n í t é s m o z g á s - e l e m e i ...

49

A s zinpadi azöveg é s mozgás kapcsolódása.

53

A s z i n p a d i m o z g á s é s zene k a p c s o l a t a ....

57

A mozgásformák é s a három s z i n p a d i időszá­ mítás

•

63

Z e n é s m ű f a j o k a mai s z í n h á z i é l e t b e n ••••

69

FÜGGELÉK

s

Xz