Super mbo ers! JOB magazine. nummer 1, voorjaar 2013 IN DIT NUMMER: Leren op school? Doe mij maar praktijk! Aaargh..! Waar vind ik een stage?!

JOB magazine nummer 1, voorjaar 2013

Super mbo’ers! IN DIT NUMMER

:

“Leren op school? Doe mij maar praktijk!” p. 6

Studeren met een baby op komst...

Aaargh..! Waar vind ik een stage?!

p. 18

p. 20 1

Beste supermbo’er,

Foto: Bram Oosterhuis

Goed dat je dit leest. Dat betekent namelijk dat jij een supermbo’er bent of bent geweest! In dit magazine zetten we een aantal supermbo’ers in het zonnetje door ze aan jou voor te stellen. Ze hebben stuk voor stuk een bijzonder verhaal, net als jij. Dit magazine wordt je aangeboden door de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs, de organisatie vóór en dóór mbo studenten. In deze editie leer je onder andere het bestuur van ’t schooljaar 2012/2013 kennen, bestaande uit Preston, Rico, Niels, Ian en ik, Lisa. Wij hebben ons uiterste best gedaan om de belangen van alle mbo studenten in Nederland te behartigen. Op pagina 4 en 5 kom je meer over ons te weten. Ook zul je in het magazine een aantal oude bestuursleden tegen komen. Hoe gaat het nu met hen? Ik wil je niet langer ophouden, duik lekker het magazine in. Ik hoop dat je inspiratie kunt halen uit de verhalen van jouw mede studenten en net als hen je dromen zult volgen. Want de meeste mensen die een bijdrage hebben geleverd aan dit magazine delen de volgende gedachte met mij: Volg je dromen, je ambities en passies. Pak alle kansen aan die op je pad komen en vergeet niet te genieten van het leven. Heel veel leesplezier, en mocht je vragen hebben over iets of iemand in dit magazine, schroom niet om contact op te nemen via [email protected]. We sturen je bericht graag door! Supermbo-groet, Lisa van Roon

Een dag in het leven van...

JOB nieuws!

Olga’s droom: van mbo naar hbo

p. 8

p. 12

p. 14

2

In dit nummer UUR T S E B B O J DOSSIER:

“Doe mij maar praktijk!”

p. 4

p. 6

Casper Knipscheer, leraar en ondernemer

Noureddine Ouahadi, muziek-duizendpoot

Siebe van Rijswijk, mbo-af en rocker

p. 10

p. 21

p. 23

Zwanger in het mbo

p. 18

Hoe is het nu met... Oud JOB bestuursleden

Aaargh..! Waar vind ik een stage?!

p. 16

p. 20 3

UUR T S E B B O J DOSSIER: rley Bil

Door: Kimbe

aris an de Secret lagen v kt vers a a n heeft m Niels ingen e r e d n a g rsver n. In zij bestuu ve take e ti a tr n minis oed e veel ad ij een g et de ar wil h ja s r u m a en m bestu bben s e h r in a v dt f ja . Niels effectie sleden r u nu retu s be B conti JO e andere d t a et mbo ngrijk d n van h e k het bela a z ele ctief op actu ht effe ageert it r hij ec a a W kwalite . ijs ar is de ja onderw it r a d ft s dit ja e stree s. Sind ij w naar to r e jli d on happe t mbo Maatsc g van he in tid s le om ij de op ijn toek volgt h Rivor. Z C O r kan R ie z p o veel ple t ke Zorg e m ij n is dat h an hale hzelf k droom ic z it n a u ven k n alles edrijfsle leren e b t e r h a vijf ja binnen binnen en dat il w n ls e en. Nie er werk gebruik ijn vad z n e a d v edrijf ggeven in het b n leidin e e zig n e e r binn t zich b en daa . Hij wil n e m e atie aann inform functie el met de n e d ventue u e o ij gaan h n hoe h e ok n ij k in ur en n een structu e lande r e p d o n a met den om samen kan vin g n. e in r s e s c oplo produ vatieve taal te s ij e b z ij n me w il lere duurza graag w r n a te ja n it u ls d tandp Wat Nie eigen s hn ic ij z z n m a is o meer v t a de JOB w n e te uiten eerder . n te ij te b zelf af

Meer w eten ov er JOB de Jon , geren O rganisa Beroep tie sonder wijs? 4

www.j

ob-site

.nl !

Niels

Rico Lisa

Vice-voorzitte r Rico heeft on der andere de portefeuilles medez eggenschap, lo opbaanbegeleid ing, de studie bijsluiter, doorstroom en nog veel mee r. Rico vindt dat de st udent op 1 m oet staan. Hij doet de opleiding Media Productie op het ROC van Hi lversum. Naast zijn op leiding en zijn fu nctie bij de JOB, geeft Rico ook les in martial arts (zelfverde diging). Hij ne emt aan wat hij kan do en of dit nu op het gebied van sc hool of JOB is. O ver vijf jaar hoopt Ri co iets te kunn en doen met zijn diplom a op zak. Hij ho opt dit te kunnen doen in een go ede bedrijfssfeer ne t zoals bij de JOB. Bij de vraag wat hij hoopt te lere n dit jaar zegt hij dat hi j iedere dag ie ts bijleert en hij hoopt da t hij dat nog ee n tijdje mag doen.

n

Pre

sto

Ia

n

Penningmeester Lisa neemt niet alleen de financien voor haar rekening, maar zet zich e, ook in voor de portefeuilles stag taal en rekenen, themadagen, een deel van communicatie en PR, en

natuurlijk het JOB magazine! “Het magazine is echt een beetje mijn kindje.” Aan het einde van het bere stuursjaar wil Lisa tegen de ande ze bestuursleden kunnen zeggen dat en een goed jaar achter de rug hebb en veel hebben bereikt en geleerd.

Verder studeert ze Music Manageement aan de Herman Brood Acad n eige mie in utrecht en heeft ze haar uurbedrijf: Life In Sound. Na dit best en sjaar is haar opleiding afgerond en gaat ze werken om daarna te kunn die reizen. Lisa wil alle leuke kansen op haar pad komen aanpakken en Op met die kansen hoger op komen. gaf de vraag wat ze leert bij de JOB ze het volgende antwoord: “Ik denk erd dat je pas kan zeggen wat je gele als hebt bij een organisatie als deze je het achter de rug hebt.”

Voorzitter Preston is voor het tweede jaar op rij voorzitter van de JOB. Wat hij graag verder wil ontwikkelen is de medezeggenschap van studenten. Het is een belangrijk onderdeel van het mbo onderwijs en het maakt het mbo onderwijs sterker. De JOB bekender maken bij het mbo onderwijs is zeker een aandachtspunt van Preston. Hij wil de mbo-studenten beter bereiken en hij wil dat de studenten weten hoe ze de JOB kunnen bereiken. Zelf volgt Preston de opleiding Management, Economie en Rechten op het mbo college Hilversum. Echter wil hij hier niet zijn beroep van maken. Hij is op dit moment scheidsrechter bij de KNVB, hij zit in het Talenten Traject Amateur Voetbal. Hij wilt graag doorstromen naar het betaalde voetbal en hiervan zijn beroep maken. Wat hij nog wil leren bij JOB? “Er zijn veel dingen die je bij het JOB kan leren.” Organiseren, leiding geven, plannen, contact leggen met de achterban en die onderhouden en ga zo nog maar even door.

Algeme en bestu urslid Ian heeft de porte feuilles in nationali tersering, le e rlingenzo veiligheid rg en . Ook be heert hij van de p een deel ortefeuil les PR & nicatie e commun verenig ing & led zijn port en. Voor efeuille le erlingen Ian nam zo rg heeft ens de JO B samen LAKS de m et het website www.zorg nl opgeze opschoo t. Ian vo l. lgt de op Marketin leiding g en Com municati KW1C in e aan he Den Bos t c h en loopt afstudee nu zijn rstage b ij Van de Tiel. Hij w r Valk in il zijn eig en onde beginne rneming n en hee ft hiervo opleidin o r bij zijn g een tra ject Jong men gev O n derneolgd. De ze ondern hij graag e m ing zou over vijf jaar van willen he d e g rond bben sam en met e student e n m van het tr edeaject. To graag no ch wil Ia g een aa n nsluiten Associate de hbo o Degree g f aan volg en.

5

“Leren op school?”

6

“Doe mij maar praktijk!” Malou Vonk is een bijzondere jonge ondernemer die in korte tijd een goede naam heeft opgebouwd in de wereld van de evenementen. Ze volgde de opleiding Medewerker evenementen organisatie aan het ROC ASA in Utrecht en werd na haar opleiding freelancer. Door: Lisa van Roon

Naast school was je al erg druk aan het ondernemen, wat deed je zoal? Ik vond praktijkervaring toen al, en nog steeds, erg belangrijk. Je leert niet uit een boek hoe het in de praktijk gaat, dat kun je alleen ervaren door het mee te maken en er onderdeel van te zijn. Toen ik net begon met mijn opleiding heb ik de kans gekregen om assistent coördinator Artist Village te worden tijdens het multi-arts festival Spoffin in Amersfoort. Deze kans heb ik met beide handen aangegrepen. In die acht dagen heb ik zoveel geleerd dat ik toen al veel liever praktijk wilde doen in plaats van school, waardoor ik bij ieder festival (voornamelijk in Amersfoort) als vrijwilliger ben gaan werken. Hier heb ik ervaring op kunnen doen en mijn netwerk kunnen uitbreiden, waardoor het balletje eigenlijk altijd is blijven rollen. Zo kwam ik steeds een stapje hogerop en steeds een stapje verder. Hoe reageerde jouw school daarop? Doordat ik, naast mijn vele afwezigheid, wel goede cijfers haalde vond school het prima. De docenten vonden me een voorbeeldstudent en veel klasgenoten keken tegen me op. Al snel had ik de bijnaam ‘bikkel’ omdat ik mijn schoolwerk altijd op orde had, maar ook niet bang was om mijn handen uit de mouwen te steken en wel van een feestje hield. De meeste docenten vonden het allemaal prima zolang ik mijn schoolwerk deed en besteedden er niet teveel aandacht aan. Op een enkeling na die geïnteresseerd was in de festivals en evenementen waar ik aan meewerkte.

Hoe is het nu om je opleiding afgerond te hebben, kom je in een chaos terecht of red je je wel? Ik was heel erg blij toen ik klaar was met mijn opleiding. Alleen al om op festivals te kunnen werken zonder mijzelf te hoeven verantwoorden. Toen het festivalseizoen ten einde liep en ik geen vervolgstudie had gekozen kwam de vraag wat ik dan ging doen. Eigenlijk ben ik blijven doen wat ik gedurende mijn opleiding al deed. Lekker werken voor verschillende festivals en evenementen in diverse functies. In september heb ik dan ook besloten om als freelancer te beginnen en te doen waar ik van houd. Ik heb sinds ik in de evenementenbranche werk nog niet het gevoel gehad dat ik aan het werk ben. Ik houd van mijn werk en geniet er ieder moment van. Wil je ooit nog verder studeren? Ik zou niet meer fulltime willen studeren. Doordat ik praktijkervaring belangrijk(er) vind, maar ook omdat ik erg geniet van de vrijheid van mijn eigen tijd indelen. Leren daarentegen vind ik wel erg leuk, dus in een cursusvorm of op een praktijkgerichte school zou ik dat zeker doen! Welk advies wil je meegeven aan mbo’ers van nu? Alles is wat je er zelf van maakt. Je kunt het zo makkelijk of uitdagend maken als je zelf wil. Natuurlijk kun je doen wat er van je verwacht wordt en feestend door je studententijd gaan. Maar je kunt de tijd die je krijgt als student zoveel beter gebruiken door te netwerken en aan je CV te werken. Hierdoor ligt er ineens een wereld aan je voeten als je afgestudeerd bent. Contact opnemen met Malou? Mail naar [email protected]. 7

Het is een uur of 7 ‘s ochtends. Ik zie een klein straaltje zonlicht onder mijn rolgordijnen vandaan komen en ik hoor zachtjes de vogeltjes tjilpen in de tuin. Mijn wekker doet zijn best zijn meest irritante deuntje af te spelen en kreunend, nog half blind van de slaap probeer ik hem uit te zetten. Ik grom, draai me om en verstop mijn hoofd nog even tussen mijn riante verzameling kussens en dekens. Als ik om half 8 geïrriteerd mijn wekker na de 3e keer snoozen uit zet, slaak ik een luide zucht en rek me uit. Het is tijd om op te staan. Om een uur of 9 zit ik dan eindelijk met mijn koptelefoon op mijn hoofd, een cappuccino in mijn hand en mijn Macbook voor me in de trein. Langzaam begin ik wakker te worden. Het is tijd voor een nieuwe dag op de Herman Brood Academie.

En daar, op de eerste verdieping, bevindt zich de management afdeling. Schuin tegenover de kantine. Hard werkende studenten lopen heen en weer door de gangen. Er word heel wat af gebeld met programmeurs, journalisten en artiesten. Een team van professionals uit de industrie probeert ons de kneepjes van het vak bij te brengen tussen een uur of 10 ‘s ochtends en 5 uur ‘s middags. De lessen worden afgewisseld met een groot aantal bijzondere gastcolleges, excursies en masterclasses. Zo krijgen de studenten bijvoorbeeld de mogelijkheid om bij evenementen als Incubate, Buma Beats en Eurosonic Noorderslag aanwezig te zijn. Het enige wat ze hoeven te doen is hard werken en laten zien wat ze kunnen. Op de woensdagen volgen de studenten een ander programma, zij beginnen de dag met exchange colleges. Muzikanten, technici en managers uit dezelfde lichting

Een dag in het leven van een student Management Popmuziek Door: Nini Zwetsman

Samen met de andere management studenten slenteren we langzaam richting de tramhalte. Ongeveer iedere tram brengt ons naar het Vasco da Gama plein in Utrecht, een paar minuutjes bij de academie vandaan. Een misschien ietwat geforceerd vrolijke goedemorgen richting de conciërge en alle anderen die we op onze weg naar boven tegen komen maakt dat iedereen zijn dag goed begint. Dit is een kleine school, waar vrijwel iedereen elkaar gedag zegt en een praatje met elkaar maakt. Er hangt een vrolijke, ongedwongen sfeer tussen muzikanten, managers, technici en leraren.

8

voegen zich samen om per blok wisselende lessen te volgen. Muziek maken, social media masterclasses, yoga en lessen over de jungle die de muziek industrie voorstelt zijn maar een aantal van de colleges die op het programma staan. Rond een uur of 1 bewegen wij ons allemaal naar onze stage. Dit kan binnen onze school zijn, bij Toasted Media of Events voor de managers. Maar je kan ook buiten school stage lopen bij een bedrijf in de industrie die jou aanspreekt, of door middel van eigen praktijk je punten halen. Je doet wat je wil en waar je goed in bent. Je kan het zo gek niet bedenken of je krijgt er de mogelijkheid voor. Als je maar je best doet.

JOB in Brussel Door: Ian Vermeulen

17 & 18 januari vond in Brussel een conferentie plaats georganiseerd door EQAVET (Europees referentiekader voor kwaliteitsborging in het beroepsonderwijs en training ) over de onderwijskwaliteit in diverse Europese landen. Speciaal voor deze conferentie was de JOB uitgenodigd om ook de stem van de student te laten horen. Voorzitter Preston Henshuijs en ik, algemeen bestuurslid Ian Vermeulen, reisden samen met beleidsmedewerker Isabelle Dobbe af naar Brussel. Natuurlijk reizen studenten met een OV, en als men dan naar België gaat reist men meestal met de Fyra. Door het losraken van plaatwerk onder de hogesnelheidstrein ging dit niet helemaal goed, het bewijs dat men bij de NS niet alleen een plaatwerk voor het hoofd heeft... Ondanks de vertraging kwamen we net op tijd aan bij het International Trade Union House waar de conferentie plaatsvond. De eerste dag was veelbelovend met een workshop over het trainen van kwaliteitsmanagers op scholen in Oostenrijk, waarbij ze een bijdrage willen leveren aan de verdere professionalisering van kwaliteitsmanagers. Hun volledige plan is te zien op www.vet-cert. at. Na een ‘plezante’ lunch hebben wij ook de workshop bijgewoond van het NLQAVET, de Nederlandse groep van EQAVET. Ze vertelden over hun project om de kwaliteit van het onderwijs in Nederland te verbeteren. Zij hebben een online toolbox ontwikkeld waarmee docententeams op scholen direct aan de slag kunnen gaan.

Het eind van de dag naderde, en we konden al onze informatie even laten bezinken op onze hotelkamer om ons hierna op te maken voor het ‘social diner’ waar we heerlijk van hebben gegeten. Ook hebben we samen met Pauline van den Bosch besproken wat ze de volgende dag van ons verwachtte. We zouden gaan deelnemen aan een panel om een korte uitleg te geven over onze organisatie en onze kijk op onderwijskwaliteit. De volgende ochtend zijn we door winterse omstandigheden letterlijk naar de conferentiezaal geglibberd waar we na een korte introductie meteen mochten plaatsnemen in het panel. Na een toelichting over onze organisatie door Isabelle vertelde ik dat ik veel moeilijke woorden had gehoord wat betreft het onderwijs maar dat we het woord student te weinig hebben gehoord. Menig mens was dit met mij eens. De stem van de student is van groot belang, wij zijn immers de consument van het onderwijs. Preston had hieraan toe te voegen dat studentenraden hierbij van groot belang zijn. Na het panel kregen we positief commentaar van diverse aanwezigen. Veel belangstellenden die blij waren om eens een student te horen in plaats van een ‘minder interessant’ verhaal van een collega. Wij hebben ze als boodschap meegegeven om zeker vaker te luisteren naar de student! Kijk voor meer informatie en de volledige uitleg op www.nlqavet.nl. 9

Casper Knipscheer was mbo’er, geeft nu les op het mbo, en is daarnaast een succesvolle ondernemer. Door: Lisa van Roon

Welke mbo opleiding heb je gedaan? Ik heb Kunst, cultuur en amusement gedaan in combinatie met Sociaal cultureel werk aan het ROC van Amsterdam. Deed je destijds veel naast je opleiding of ben je later pas met ondernemen begonnen? Toen ik op school zat heb ik ook mijn huidige bedrijf opgericht en was ik werkzaam als manager en programmeur in een ‘Urban’ Club in Haarlem. Daarnaast maakte ik radio bij AB Radio, een radio zender in Kennemerland (Noord-Holland). Wat heb je tot nu toe allemaal gedaan op het gebied van ondernemen? Mijn bedrijf bestaat uit twee takken en doet veel verschillende dingen. De ene tak is een boekingskantoor waarmee ik tours opzet en shows wegboek voor zowel Nederlandse artiesten als bekende internationale rap acts zoals Redman, Method Man, GZA en de Wu-Tang Clan. Daarvoor zetten we de Europese tours op en doe ik het tour management.

10

De andere tak is het HipHop platform www.houseofhiphop.nl. Dit is een online platform, maar daarnaast doet House Of HipHop ook evenementen en concerten, produceren we radio, én een TV programma voor Juize (SlamFM, 538, TV538). Verder geef ik nu les op verschillende mbo scholen. Je hebt zelf mbo gedaan en geeft nu ook les, kijk je daardoor anders tegen het mbo aan? Nee, eigenlijk niet. Ik ervaar het mbo nog steeds als een prettige leeromgeving, waar je jezelf goed kunt ontwikkelen als je de kansen pakt die het onderwijs je biedt. En dat geldt niet alleen voor de studenten, maar ook ik leer nog elke dag van het mbo. Als je één dag minister van onderwijs was, wat zou jij dan veranderen op het mbo? Als ik nu langere vakanties zeg krijg ik er vast meer followers op Twitter bij, toch? (@MrGhostman) Welk advies wil jij aan alle mbo’ers meegeven? Pak de kansen die je op school krijgt, zie het niet alleen als school opdrachten. Je hebt de vrijheid om dingen te doen. Doe het dan ook!

Verslag! Utrecht, 12 december 2012 Zakelijk Flirten De ochtend workshop van deze themadag ging over zakelijk flirten. Creëer een sprankelende sfeer! Dat was de eerste boodschap die ons tegemoet kwam vanaf de beamer. Wanneer je zakelijk flirt, kun je veel meer voor elkaar krijgen! Dit doe je door te charmeren, te boeien en door de ander voor je in te nemen. De leidraad van de presentatie van over zakelijk flirten waren de 8 do’s & don’ts bij het zakelijk flirten. Voor alle echte tips kun je een van de boeken geschreven door Mirjam Wiersma lezen, maar we geven je 1 tip mee! Slijmen is effectief, gebruik daarbij complimentjes en lichaamstaal, maar zorg wel dat je het doet wanneer er geen derde partij bij is, want die heeft altijd in de gaten dat je staat te slijmen! Diggy Dex vertelt Na het zakelijke geflirt was het tijd voor de volgende spreker. Niemand minder dan rapper Diggy Dex kwam vertellen over het opzetten van een carrière. Koen Jansen, zoals de rapper echt heet, vertelde hoe hij van jochie uit Amersfoort uitgroeide tot de rapper die hij nu is. Hij wist de zaal te boeien met zijn persoonlijke ervaringen, en gaf advies mee. Hij vertelde de JOB leden hoe belangrijk het is om een doel voor ogen te hebben. Als je iets wil doen, wees dan niet bang om in het diepe te springen, blijf niet te lang nadenken, maar durf te doen. Werk samen met mensen die je vertrouwt, want je kunt niet alles alleen! Door: Sabine van Holsteijn

Amsterdam, 31 januari 2013 Communiceren met het College van Bestuur Onder leiding van Dick Middelhoek hebben we nagedacht over hoe je als studentenraad zoveel mogelijk invloed kunt uitoefenen. Het blijkt dat kiezen voor een paar realistische doelen – en niet proberen alles aan te pakken - uiteindelijk je invloed vergroot. Daarnaast is het belangrijk om je te bedenken hoe je over komt bij de andere partij aan de onderhandelingstafel: in dit geval vaak het College van Bestuur (CvB). Hoe kun je zo met hen communiceren dat zij zoveel mogelijk mee gaan met jouw plannen? Vragen stellen, reageren zonder oordeel en altijd beleefd blijven zijn dingen die werken. En teken eens samen een locokipkachelfantje! Oké, die is alleen begrijpelijk voor de mensen die bij de workshop waren, maar de les is dat het helpt als iedereen weet wat het gezamenlijke doel is. Hoe is jouw communicatie stijl? Na de lunch was het tijd voor een doeworkshop met Carla van der Avoird. Jabbertalk, een boodschap doorgeven door te tekenen op elkaars rug, een test om te kijken welke communicatie stijlen wij zelf het liefst gebruiken en oefenen met het herkennen van de communicatiestijlen van anderen, het kwam allemaal langs. Ineens wordt het duidelijk waarom mensen soms anders op je reageren dan je verwacht; ze communiceren anders dan jij en vatten jouw opmerkingen daarom soms verkeerd op. Als je je daarvan bewust bent begrijp je elkaar beter en verloopt de communicatie dus ook een stuk soepeler! Door: Isabelle Dobbe

JOB workshops

11

JOB-monitor 2012

De JOB werkt mee aan ontwikkeling studiebijsluiter!

Door: Leila Odeh

Door: Marjolein van der Sterren

De JOB houdt elke twee jaar een landelijke enquête onder alle mbo-studenten. De vragen gaan over alles wat met school te maken heeft, zoals de lessen, de docenten, studiebegeleiding, de sfeer op school, de mate van inspraak, de klachtenafhandeling en een aantal vragen specifiek voor studenten met een beperking.

De JOB is in samenwerking met de SBB, een aantal scholen en verschillende andere partijen in het mbo-veld bezig met het ontwikkelen van een studiebijsluiter. Het doel van de studiebijsluiter is objectieve, overzichtelijke informatie over elke mbo-opleiding. Dit is handig als je een opleiding gaat kiezen: je kan opleidingen goed vergelijken en je weet zeker dat de informatie betrouwbaar is!

Dit jaar vulden ruim 215.000 studenten de vragenlijst in. Dat betekent dat bijna één op twee studenten de JOBmonitor invulde, een groot succes voor de JOB. De resultaten werden in juni gepresenteerd op een landelijke mbo-dag in Amersfoort, die helemaal georganiseerd was voor en door mbo-studenten. Na de zomer zijn de scholen druk aan de slag gegaan met de resultaten: alles wat matig werd beoordeeld zijn zaken die de school moet aanpakken om hun onderwijs te verbeteren. De JOB-monitor is dus hét instrument voor studenten om anoniem hun eigen onderwijs te verbeteren. De JOB doet zelf ook wat met de resultaten: het JOB-bestuur heeft haar speerpunten voor dit jaar grotendeels gebaseerd op de opvallende zaken die er uit de monitor naar voren kwamen: betere klachtenafhandeling op scholen, betere stagebegeleiding en meer oog voor studenten met een beperking.

Op dit moment zijn we druk bezig om na te denken over wat er allemaal in zo’n studiebijsluiter moet komen. Voor-

NIEU

JOB legt op dit moment bijvoorbeeld de laatste hand aan een nieuwe website over zorg op school. Studentenraden kunnen ook met de resultaten aan de slag: zij kunnen in de speciaal ontwikkelde online tool op www.job-monitor2012.nl kijken op welke punten hun school laag scoort en deze gedurende het jaar in samenwerking met het College van Bestuur aanpakken. De volgende JOB-monitor zal eind 2013 van start gaan.

12

beelden van onderwerpen zijn de studenttevredenheid uit de JOB-monitor, de kans op het vinden van een stage, het slagingspercentage, het aantal studenten dat uitvalt, de kansen op de arbeidsmarkt en nog veel meer. Vanaf het schooljaar 2013/2014 gaat een aantal mbo scholen mee doen aan een pilot om te kijken of de bijsluiter goed werkt en studenten er echt wat aan hebben bij hun studiekeuze. De JOB vindt het heel belangrijk dat er informatie in de studiebijsluiter staat die voor (aankomend) studenten echt nuttig en belangrijk is bij het maken van hun studiekeuze. Vind jij het leuk om mee te denken en te praten over de inhoud van de studiebijsluiter of weet jij nog onderwerpen die in de studiebijsluiter zouden moeten, mail dan naar [email protected]!

Nieuw! De associate degree

Taal en rekenen voor iedereen…

Door: Isabelle Dobbe

Door: Emilie Kranendonk

Als je na een mbo 4 opleiding wil doorstuderen ligt een hbo bachelor voor de hand. Uit onderzoek blijkt echter dat veel studenten deze overstap te groot vinden. Nu wordt in september 2013 de associate degree (ad) officieel ingevoerd in het hoger beroepsonderwijs. Dit is een tweejarige praktijkgerichte studie die qua niveau tussen een mbo 4 en een hbo bachelor in ligt. Je krijgt een wettelijk erkend diploma en je kan er ook studiefinanciering voor aanvragen, mits je voldoet aan alle voorwaarden voor het ontvangen van studiefinanciering van de Dienst

Als het goed is, krijg je tijdens je opleiding les in taal en rekenen. Dit komt omdat in augustus 2010 de referentieniveaus zijn ingevoerd. Het referentieniveau houdt in dat je aan een bepaalde taal- en rekeneis moet voldoen, het maakt hierbij niet uit welke opleiding je doet. Als je op niveau 4 zit, krijg je te maken met het 3F niveau voor taal en rekenen, zit je op niveau 1, 2 of 3 moet je aan het 2F niveau voldoen. Om de niveaus te toetsen, komen er voor het eerst in het mbo centrale examens. Het plan van de minister van onderwijs, cultuur & wetenschap (OC&W) was om de studenten van niveau 4 vanaf september 2013 deel te laten nemen aan deze examens. Hierop is van veel kanten kritiek gekomen omdat deze groep studenten nauwelijks de tijd heeft gekregen om zich goed voor te bereiden. Bij de JOB hebben we vaak van studenten gehoord dat er geen (goede) docenten zijn om les te geven in taal en/of rekenen, of dat er heel erg weinig lesuren gegeven worden. De JOB heeft daarom samen met andere organisaties een brief gestuurd naar de minister om te vragen of de centrale examens uitgesteld kunnen worden, en dat is gelukt!

UWS! Uitvoering Onderwijs (DUO). Studenten die na het behalen van hun ad de smaak te pakken hebben gekregen kunnen via een overgangsprogramma verder studeren in de hbo bachelor. Je kan niet overal een ad volgen. Als je interesse hebt is het dan ook belangrijk dat je goed onderzoekt welke ad-programma’s er worden aangeboden en aan welke hogescholen je deze kan volgen. Je kan daarvoor bijvoorbeeld kijken op www.alleassociatedegrees.nl. De JOB werkt mee aan het vergroten van de bekendheid ervan en houdt de laatste ontwikkelingen in de gaten, zodat wij studenten op de hoogte kunnen houden.

Dat is aan de ene kant goed nieuws natuurlijk, want zo hebben de studenten (en de scholen!) meer tijd om zich goed voor te bereiden zodat ze het centrale examen kunnen halen. Aan de andere kant blijft de JOB kritisch want er zijn ook studenten met bijvoorbeeld dyslexie en dyscalculie voor wie het lastig is om aan de gevraagde niveaus te voldoen. En in sommige gevallen is het nog maar de vraag of de student wel aan het niveau van taal of rekenen kan voldoen. Een lastige kwestie dus waar de JOB zich mee bezig houdt. Volg je in september 2015 een niveau 4 opleiding, of in 2016 een niveau 2 of 3 opleiding, dan ga je te maken krijgen met de centrale examens. Mocht je er in de toekomst mee te maken krijgen, onthoud dan dat JOB erg graag wil weten wat je ervan vond, hiervoor kan je terecht bij www.mbo-examenlijn.nl. 13

Olga’s droom: van mbo naar hbo Door: Olga Meulendijk

Als 12 jarig meisje ging ik naar de havo klas van de middelbare school, waar ik het ontzettend naar mijn zin had. Toch was het zo dat ik elk jaar weer met de hakken over de sloot naar het volgende jaar mocht. Steeds weer haalde ik een 5,5 en daar werd ik niet vrolijk van. Ik besloot om mijn vierde jaar af te maken op het vmbo. Het hele plan was er al. Hierna kon ik namelijk doen wat ik écht leuk vond: sociaal pedagogisch werk (spw) op mbo niveau en daarna doorstromen naar een hbo opleiding. Ik heb altijd geweten dat ik zangeres wilde worden en ik wilde niets liever dan een opleiding in de muziek volgen. De reden dat ik voor de route ‘vmbo-mbo-hbo’ ben gegaan is omdat je met alleen je havo papiertje niet zoveel kunt. Zeker niet als je daarna meteen begint aan een muziekopleiding, want laten we eerlijk zijn: muzikant worden is niet makkelijk. Met mijn mbo diploma zou ik in ieder geval nog iets hebben waar ik op terug kan vallen. In 2009 heb ik de spw opleiding afgerond. Ik heb toen een tussenjaar genomen om daarna aan mijn grote avontuur te beginnen: auditie doen op de Rockacademie. Ik werd aangenomen!!! Je wilt niet weten hoeveel vreugdedansjes ik rond het zwembad (ik was op vakantie) heb gedaan! Inmiddels ben ik derdejaars student en ga ik in 2014 afstuderen. Ik heb mijn eigen band – To Twelve – waar ik veel mee optreed en ik sta volledig achter de keuzes die ik heb gemaakt. En zo blijkt maar weer: er leiden meerdere wegen naar (d)Rome(n)!

14

MBO romance… Door: Lisa van Roon

Het is een winterse middag als ik met Giovanni en Yaleesa afspreek. Dit koppel heb ik altijd al erg interessant gevonden, vandaar dat ik voor het magazine gelijk aan een interview met hen dacht. Na lang heen en weer mailen zitten we nu eindelijk bij elkaar en ga ik meer te weten komen over het sprookje van Gio en Yayz… Yayz & Fanatic omschrijven zichzelf als de Bonnie & Clyde van nu. Yaleesa, beter bekend als Yayz de Bitch Op De Beatz, kreeg haar eerste bekendheid begin dit jaar toen ze op een beat van Kubus de track ‘Donder In De Wolk’ uitbracht, opgevolgd door de door haarzelf geproduceerde track ‘Nachtwerk’. Haar partner in crime Giovanni, beter bekend als AfterMid Fanatic, werkt naast MC ook als maker van video’s. Sinds 2007 werkt het duo samen, onder andere als onderdeel van Apeldoorns Fijnste. Als ik hen vraag waar ze elkaar hebben leren kennen verteld Yaleesa over de eerste ontmoeting. Ze zagen elkaar bij snackbar de Swoopy. Gio ging om met haar neef, die er niets van moest hebben dat hij naar zijn nichtje keek. Een tijd later kwamen ze elkaar weer tegen. ‘Gio maakte muziek, en ik vond het heel tof wat hij deed. Hij had zelfs een cd voor mij gemaakt. De vonk sloeg vrij snel over en op 30 mei 2006 zijn we samen wat begonnen,’ vertelt Yaleesa. Giovanni vult aan. ‘Niet veel later gaf ik haar een

microfoon, een MXL2006. Zo begon ook zij met muziek maken.’ Nu, begin 2013, zitten de twee samen in het afstudeerjaar van dezelfde opleiding. ‘De keuze om dezelfde opleiding te gaan doen was niet heel bewust. We hebben dezelfde passie en kwamen dankzij een goede vriend van ons terecht op deze opleiding.’ Ik kan me voorstellen dat er irritaties kunnen ontstaan als je elkaar zoveel ziet. Het stel lacht daar echter om. ‘We zitten echt niet elke seconde op elkaars lip. We zien het juist als iets heel positiefs. Duo opdrachten kunnen we samen uitvoeren, maar individuele opdrachten maken we gewoon lekker zelf. Klasgenoten dachten in het begin wel eens dat we alles samen deden, maar dat is echt niet zo,’ licht Yaleesa toe. Zo zien de twee ook nog steeds een toekomst voor zich samen. Na deze mbo opleiding willen ze samen blijven optreden en muziek uitbrengen. Giovanni blijft ook videoclips maken. ‘Misschien zit er zelfs wel een gezinnetje en trouwerij in,’ lacht Yaleesa. Ten slotte geeft dit muzikale liefdesduo nog een tip aan alle MBO studenten in Nederland. ‘Lift niet mee op het succes van een ander, maak je eigen plannen, werk aan je eigen huiswerk, zo leer je veel meer.’

15

Geerten Geerts “Blijf kritisch tegenover je studie & school, maar ook vooral naar jezelf. Neem initiatief en wees je bewust van de verantwoordelijkheid die je hebt binnen je eigen opleiding. Als iets je niet zint en je hebt een klacht, meld dit in een klassenoverleg of bij een studentenraad.”

ten waren bij een Europese Studentenbond (ESU). In twee jaar tijd werd hij wel zeven keer door de LSVb naar bijeenkomsten van ESU in het buitenland gestuurd om de Nederlandse student in het hoger onderwijs te vertegenwoordigen.

Geerten was voorzitter van de JOB in het jaar 2009/2010. Een druk jaar voor hem, ook omdat dit zijn laatste jaar was als student sociaal maatschappelijke dienstverlening. Hij vond het werk bij de JOB zo boeiend dat hij daarna bestuurskunde is gaan studeren aan de Haagse Hogeschool. Dit bleek een pittige studie waarin je veel verschillende dingen leert over bestuur en beleid op allerlei niveaus, maar na een tijdje miste Geerten zijn oude werkgever. Op zijn achttiende heeft hij een jaar in het blauw gewerkt en nadat hij zijn propedeuse heeft gehaald is hij dan ook begonnen als aspirant-agent.

Hij denkt nog vaak terug aan zijn tijd bij de JOB. “Het was het meest speciale jaar uit mijn leven!” Alle evenementen, bijeenkomsten, workshops en het bezoeken van scholen maakten elke week bij de JOB anders en erg spannend. Mooie momenten waren het tienjarig jubileum van de JOB, de wet medezeggenschap die door de Eerste Kamer kwam, de actie ‘Betere kwaliteit mbo’ en de scholentour. Maar de samenwerking met zijn bestuursleden en de medewerkers van JOB vond Geerten het allerleukst. Tijdens het intervisie weekend kwamen ze dan ook tot de conclusie dat het “toch een mega mooi jaar was geworden voor de JOB”.

Ook na zijn tijd bij de JOB is hij een actieve student gebleven. Zo zat hij bij de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb), was hij voorzitter van de Opleidingscommissie en heeft hij zich kort ingezet voor de bestuurscommissie van CNV Jongeren. Bij de LSVb liep hij stage als internationaal medewerker en hield contact met landen die aangeslo-

Jouke de Jong “Ik wil iedereen meegeven dat ze moeten doen wat ze het liefst willen doen. Gelukkig worden is het belangrijkste, dus doe waar je het meeste zin in hebt. En studeer vooral lang door want dat is geweldig.” In 2008 was Jouke een half jaar penningmeester bij de JOB en het jaar daarna was hij voorzitter van het bestuur. Momenteel woont hij in Utrecht en studeert hij bouwtechnische bedrijfskunde. Volgend jaar studeert hij af. Op het hbo is Jouke verder gegaan met activiteiten die hij ook ondernam bij de JOB. Zo heeft hij een medezeggenschapsraad opgericht en is hij van plan om volgend jaar in het bestuur van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) te gaan. Jouke heeft veel goede herinneringen aan zijn tijd bij de JOB, hij ziet zijn jaar als voorzitter zelfs als het mooiste van zijn leven tot nu toe.

16

Lawrence Cheuk

Hoe is het nu met... Oud bestuursleden van de JOB Door: Lisa van Roon

“Het mbo is tegenwoordig een ondergewaardeerd kind in onze samenleving. Laat je daardoor niet kisten. Jij bent verantwoordelijk voor je eigen toekomst, dus pak alle kansen en doe je best.” In het JOB bestuur van 2011/2012 was Lawrence penningmeester. Op dit moment is hij zeer druk met zijn studie bestuurskunde aan de Avans Hogeschool. Na diverse opleidingen op het mbo heeft hij zich hier via een 21+ toets voor aan kunnen melden. Naast zijn studie is Lawrence lid van de studievereniging van zijn opleiding, waar hij fungeert als lid van de activiteitencommissie. Zijn leukste JOB ervaringen waren de activiteiten met de leden, vooral tijdens de cursussen voor medezeggenschapsraden. Als bestuurslid legde hij dan uit waar de JOB voor staat en hielp de studentenraden waar nodig. Vooral het debat en de gesprekken met de studenten vond hij zeer leerzaam, boeiend en vermakelijk. “Daar deed ik het uiteindelijk toch voor”.

Gijs Verhoeven “Sta niet stil met problemen op school, zorg dat je deze kenbaar maakt zodat ze opgelost kunnen worden. En kom je er niet uit, dan ben ik er van overtuigd dat de JOB genoeg kennis van zaken in huis heeft om je fantastisch te ondersteunen hierbij!”

Lawrence mist de dagelijkse activiteiten binnen het mbo en het contact met de organisatie en leden van de JOB weleens, maar geniet tegenwoordig ook van zijn vrije tijd. In zijn bestuursjaar was die zeer schaars. Daarnaast ligt zijn focus momenteel volledig op zijn studie!

Gijs was algemeen bestuurslid in 2010/2011. Inmiddels is hij verhuisd naar Bussum en woont hij daar in een studio. Hij werkt voor drie verschillende bedrijven in de horeca. Binnenkort mag hij bij één daarvan een managementfunctie gaan vervullen, dus hij verwacht zijn ervaring bij de JOB goed te kunnen gebruiken. Hij is ontzettend druk, “er is altijd wel wat te doen”. Van zijn tijd bij de JOB herinnert Gijs zich vooral de geweldige sfeer tussen studenten, bestuur en alle andere betrokkenen. En natuurlijk de JOB dag The voice of students in Leeuwarden, een dag met veel gezelligheid en leuke activiteiten. Zijn bestuursjaar is een heel leerzaam jaar voor hem geweest, met veel ups en downs, maar alle bestuursleden hebben ontzettend veel geleerd van alle medewerkers en door de cursussen die ze hebben mogen volgen. Hij zou het zo weer doen!

17

Zwanger in het mbo Marieke Geuchies raakte zwanger in het tweede jaar van haar mbo opleiding Onderwijsassistent op ROC ASA in Amersfoort. Hoe ging zij daarmee om? Door: Lisa van Roon

Hoe pakte je het aan op school toen je wist dat je zwanger was? Mijn eerste stap was het direct aan de klas en mijn mentor vertellen. Ik wilde gelijk weten of ik mijn opleiding af kon maken en of school mij hierin kon steunen. Gelukkig kon dit. Ik moest na 32 weken zwangerschap verplicht stoppen met school en stage en heb dus langer thuis gezeten dan ‘normaal’. Dit kwam omdat Jayden erg slecht groeide en ik maar erg weinig vruchtwater had. Gelukkig duurde mijn opleiding 2,5 jaar en kon ik hem in 3 jaar afronden. Ik ben erg blij dat ik heb volgehouden ondanks dat het niet altijd makkelijk was om moeder te zijn en ook student. Hoe ging het daarna verder met je schoolcarrière? Ik zat net in de 2e van het mbo toen ik erachter kwam, dus ik heb in totaal nog 2 jaar op school gezeten. Een paar maanden als zwangere student en ruim een jaar als mama. School heeft mij hartstikke goed gesteund. Er werd vaak gevraagd hoe het met mij en de baby ging. En als ik naar de verloskundige of gynaecoloog moest mocht ik gewoon gaan. Ook kon ik per direct stoppen toen het een tijdje niet zo goed ging met Jayden. Heb je overwogen om te stoppen? Nee, ik vond en vind het erg belangrijk om een diploma op zak te hebben. Ik verdien nu meer dan het minimum loon en ik ben een voorbeeld voor mijn kinderen. Wat waren de grootste nadelen van zwanger zijn en studeren? Viel het tegen? Het grootste nadeel vond ik toch het naar school gaan. Ik was erg moe en had last van mijn rug. Een hele dag op school rondlopen is dan toch erg zwaar. En je word natuurlijk continu aangestaard op school. Iedereen vindt je vreemd en er werd flink geroddeld. Gelukkig ging dat het ene oor in en het andere oor weer uit.

18

Wat doe je nu zoal, ben je echt de mama? Ik ben fulltime mama en werk als gastouder bij mij thuis. Zo verdien ik geld maar voed ik ook mijn eigen kinderen op. Dit vind ik erg belangrijk. Jayden ging wel naar het kinderdagverblijf toen ik naar school ging. Hoe stabiel is je leven nu? Mijn leven is hartstikke stabiel. We wonen in een mooie eengezinswoning, mijn vriend heeft een goed, vast contract en we hebben trouwplannen! Ondertussen is ons derde kind onderweg en we zijn dolgelukkig!

Wat zou jij graag mee willen geven aan mbo studenten? Begin niet aan kinderen voordat je klaar bent met school. Het klinkt allemaal heel erg leuk, zo’n kleintje. Maar het brengt erg veel verantwoordelijkheid met zich mee. Een baby slaapt en eet niet alleen maar is behoorlijk duur qua voeding, kleren en luiers. Een baby is dus niet alleen lief leuk en schattig.

19

Aaargh..! Waar vind ik een stage?! Ervaringsdeskundige Joyce van Stuijvenberg vertelt je over het zoeken naar een stage. Voor mijn opleiding Muziek management aan de Herman Brood Academie wordt de lat erg hoog gelegd. Onze school vindt het namelijk belangrijk dat je goed terecht komt nadat je bent afgestudeerd en wil dat je een mega groot netwerk hebt zodat je eigenlijk direct in de muziekwereld aan de slag kunt gaan. Een stage waar ik later op terug kan kijken van: Wauw! Wat was dat een ervaring! Een geweldige naam voor mijn CV! Daar streef ik naar. Toch is het niet al te makkelijk om de ideale stage te

Ik ben als eerst opzoek gegaan naar bedrijven waar ik erg geïnteresseerd in ben. Zoals: Talpa, FunX, Topnotch, Sony Music, State Magazine… bedrijven waar ik misschien in de toekomst mee wil samenwerken. Ik ben via de site een aantal vacatures tegen gekomen en heb gereageerd. Dit met een nette brief waarin ik mijn kwaliteiten, mijn ambities en wat ik graag wil leren beschrijf. Het zijn erg gewilde stages dus ik kan er niet vanuit gaan dat ik een reactie krijg. Dit betekent dat ik door moet blijven zoeken

vinden in de muziekwereld.

en niet moet opgeven. Ook op www.mediastages.nl vind je erg veel leuke en uitdagende stages. Maar de meeste kans maak je denk ik toch door via via ergens terecht te komen. Misschien dat je leraar iets weet of dat school toevallig stages binnen krijgt die goed bij je passen. Nou, ik ga door met solliciteren. Wish me luck!

Ik ben al vanaf november bezig met zoeken en reageren op vacatures. Ik hoopte eerlijk gezegd al vanaf 1 januari ergens te kunnen beginnen, maar dat is niet gelukt. Op mijn motivatie en CV kreeg ik goede reacties, maar ik werd desondanks afgewezen. Toch heb ik de moed nog niet opgegeven. Er is namelijk veel aanbod. Het belangrijkste vind ik dat ik bij een bedrijf kan werken dat een belangrijke rol kan hebben in mijn toekomst, waar ik een netwerk kan opbouwen en waar ik veel kan leren over verschillende functies binnen het bedrijf.

Heb je vragen, een tip, of weet je toevallig een stage voor Joyce? Laat het dan weten via de JOB! Mail naar [email protected].

JOB stagiair: Amal Ebia Van februari tot en met juni 2013 wordt het JOB team versterkt door stagiaire Amal. Zij gaat zich bezighouden met verschillende projecten, maar ook klachten behandelen via de telefoon en de email en bestellingen versturen. Amal heeft gekozen voor een stage bij de JOB omdat ze het leuk vindt om met jongeren te werken en natuurlijk omdat ze zelf op een mbo school zit. “Het leek me een gezellige organisatie waar ik veel zou kunnen leren.” Naast haar studie gaat Amal graag winkelen, fitnessen, lezen en natuurlijk leuke dingen doen met vrienden zoals naar de bioscoop of bowlen. Als ze klaar is met deze opleiding wil ze verder gaan met de opleiding Management op het hbo. Paspoort: Leeftijd: 19 jaar Opleiding: Management support aan het ROC van Amsterdam Favoriete film/boek: Twilight Broers en/of zussen: 1 broer en 1 broertje, Mohamed en Ahmed Geboorteplaats: Amsterdam Hobby’s: Winkelen, sporten, lezen en leuke dingen doen met vrienden

20

Noureddine Ouahadi, 26 jaar, studeert Management Popmuziek aan de Herman Brood Academie in Utrecht Door: Lisa van Roon

Noureddine is naast zijn mbo opleiding tourmanager van Mr. Polska & NouveauRiche en zorgt er dus voor dat alles netjes verloopt voor, tijdens en na optredens van deze artiest en het collectief om hem heen. Nourreddine is daarnaast manager van Kid de Blits en verantwoordelijk voor alle social media activiteiten van en rondom NouveauRiche. Verder is hij ook nog producent van verschillende videoclips. Dit alles is ontstaan door zijn enthousiasme, je kunt eigenlijk niet om hem heen. Dat merk ik ook tijdens het interview, ik stel de eerste vraag en in no time heeft hij al zoveel verteld dat al mijn andere vragen direct beantwoord zijn. Zijn energieke en enthousiaste verschijning brachten hem van iemand die helpt bij kleine klusjes tot wie en wat hij nu is. Het valt hem echter soms wel zwaar om alles te blijven

combineren, en dan met name zijn werkzaamheden met school. Toch doet hij zijn uiterste best om zoveel mogelijk mee te krijgen van zijn opleiding. Educatie is voor hem erg belangrijk. Hij wil dan ook graag een tip meegeven aan alle studenten in het mbo onderwijs: “Volg je een studie in iets waar je ambitie ligt, ga er dan voor de volle honderd procent voor. Aan het eind van de dag willen we allemaal ons brood verdienen met wat we het liefst doen. Als je jouw ambitie eenmaal hebt gevonden, blijf daar dan voor gaan!” Nouredinne is ook in te huren voor workshops en advies op het gebied van social media en voor het produceren van videoclips. Volg hem daarvoor op twitter: @nourdinouahadi

21

Colofon JOB magazine is een tweejaarlijkse uitgave van de Jongerenorganisatie Beroepsonderwijs (JOB). De redactie is bereikbaar op het volgende adres: JOB magazine Postbus 17061 1001 JB Amsterdam Tel. 020 5244050 [email protected] Eerste jaargang, nummer 1, april 2013 Overname van teksten is toegestaan onder bronvermelding en met toestemming van de redactie. Redactie: Lisa van Roon (hoofdredacteur), Isabelle Dobbe (eindredacteur), Kimberley Bil en Nini Zwetsman. Aan dit nummer werkten mee: Marlotte Smink, Sabine van Holsteijn, Olga Meulendijk, Siebe van Rijswijk, Joyce van Stuijvenberg, Emilie Kranendonk, Leila Odeh, Marjolein van der Sterren en Ian Vermeulen Vormgeving: Bob van Vliet / Sjokola ontwerp Drukwerk: Newspaper Club

22

Siebe van Rijswijk speelt in de vestste stoner-beukband van heel Nederland en omstreken: The Pikeys, en hij heeft in 2012 zijn mbo opleiding afgerond. Door: Siebe van Rijswijk

Hier begon ik met een avontuur van muzikale ontwikkelingen, maar ook het opgroeien in een maatschappij waar alles er opeens onzeker uitzag voor een afgestudeerde. Ook begon hier het maatschappelijke gezeik voor mij, het geploeter om met een vrij vreemde (voor het klootjesvolk gezien) opleiding als muzikant aan het werk te moeten en om bij te beunen voor het maandelijkse bedrag dat mij staande moet houden in deze fan-tas-tische maatschappij. Mijn verwachtingen voor het leven na mijn studie waren groter dan ooit. Ik had voor mijn gevoel zoveel mogelijkheden, alleen al in de muziekbranche, om ergens te starten. Maar waar ik voornamelijk sterk van overtuigd was, was dat ik er in ieder geval zou komen. Wat ik niet wist was dat ik met mijn mbo diploma nergens zou komen, in ieder geval niet op de plek waar ik graag zou willen staan. Die plek is voor de klas, met het perfecte inzicht en de juiste energie om kinderen les te geven in muziek en andere creatieve activiteiten. Ik heb namelijk zelf best een flinke tocht achter de rug gehad. Door twee middelbare scholen zonder diploma te verlaten en daarna twee losse ROC-diploma’s (Facilitaire Dienstverlening Niv.2 & Koksopleiding Niv.1) te bemachtigen heb ik ervaren dat je plek vinden in de juiste richting best zwaar is en dat een leraar een flinke steunpilaar kan zijn voor dit soort gevallen. Iemand waar je op kan rekenen, waar je “je shit’’ bij kwijt kan, iemand die deuren kan openen, je op ideeën kan brengen, je gerust kan stellen. Noem het de wind in je rug in de vroege ochtend als je voor je gevoel nog in je nest ligt te rotten. Ik wil zo’n leraar zijn die met zijn ervaringen en zijn positieve energie wat kan bijdragen. Al helemaal in deze tijd van bezuinigingen en verloedering van cultuur en kunst bij kinderen. Je wil niet weten hoeveel creativiteit een kind in z’n mars heeft!?!! Zijn die verwachtingen uit gekomen? NEE! Na flink wat pogingen kwam ik erachter dat Nederland zo verschrikkelijk is veranderd.

Vanuit de mooie verhalen die ik mijn ouders hoorde vertellen over hun jeugd, hun begin in de grote mensenwereld. Over hoe men vroeger naar de persoon keek of hij geschikt was voor de job, hoe men vroeger nog hunkerde naar een goed gesprek met een sollicitant. Nou, nu dat er niet meer is merk ik nu wel dat ik flink voor lul sta met mijn mbo diploma(atje). Bij bijna elk uitzendbureau waar ik naar binnen liep en trots mijn diploma op tafel smeet werd er naar het papiertje gekeken alsof ik in een veel te kleine bikini een handstand probeerde uit te voeren. Nu kan ik ook niet de handstand op commando, maar ik kan je wel vertellen dat ik met mijn ervaringen in het leven een flinke basis heb opgebouwd qua omgangskunde en didactiek. Alleen hoe ga je dat in godsnaam duidelijk overbrengen aan een werkgever? Ik weet het nog niet. Ik zou op zich niet veel tijdens mijn opleiding veranderd hebben. Daarna zou ik alleen gelijk zijn gaan doorstuderen. Het liefst op het hbo, want dan komt je nog eens ergens. Ik ben 26 jaren jong en wilde na 4 jaar mbo terug naar het werkfront, geld verdienen en knallen met mijn band. Doordeweeks meester Siep en in het weekend op de planken de boel kapot rocken. Dat zou voor mij perfect zijn, een goede balans tussen mijn droom en realiteit. Maar jammer genoeg is er nog geen erkenning gevonden in mijn lesgeef-kunsten. We zullen zien. Doorstuderen, doelen stellen en pas stoppen met studie als je je ongemakkelijk oud gaat voelen in een klas. Je bent maar één keer jong en je studieperiode is het beste wat je ooit zal krijgen. Studeren, feesten, leuke mensen ontmoeten, reizen, veel reizen, mooie momenten beleven. Ook op de negatieve momenten kan je later met een glimlach terugkijken. Voor je het weet lig je in bed en krijg je een elleboog in je zij.. “Nu is het jouw beurt, ik ben er net al uit geweest’’. En dan wil je pas echt weer studeren! 23

“O jee, wat nu?!”

Lezersvraag “Ik moet volgende week een toets maken voor rekenen en taal, maar dat is toch nog niet verplicht? School zegt dat de toetsen wel meetellen, hoe zit dat?!”

De toetsen tellen wel mee, en de toetsen maken is ook een verplicht onderdeel van je opleiding. Elke student moet het 2F (mbo niv. 2 en 3) of 3F (mbo niv. 4) niveau behalen voor rekenen en Nederlands. Voor beide vakken komen er Centrale Examens, maar die worden pas vanaf schooljaar 2015-2016 verplicht voor niveau 4 studenten, voor niveau 2 en 3 studenten wordt het een jaar later pas verplicht. Tot die tijd moet je dus wel gewoon de toetsen maken waar je een cijfer voor krijgt. Ook worden er ‘pilots’ georganiseerd, dit zijn proefexamens om zowel de studenten als de scholen voor te bereiden op de Centrale Examens. Deze examens zijn op 2F en 3F niveau en het kan zijn dat jouw school de pilots gebruikt om jou te toetsen. Vraag van tevoren dus goed na of je de pilot maakt voor een toetscijfer, of dat je de pilot maakt als ‘proef’. De school heeft de plicht om jou goed voor te bereiden, dus om jou goede en voldoende lessen te geven in rekenen en Nederlands zodat je met een dikke voldoende je toetsen haalt!

Heb jij ook een vraag voor JOB? Mail naar [email protected]

24