Succesvol studeren met psychische klachten?! De rol van de onderwijsinstellingen bij de begeleiding van studenten met psychische klachten

Klik om de stijl te bewerken

Succesvol studeren met psychische klachten?! De rol van de onderwijsinstellingen bij de begeleiding van studenten met psychische klachten

Sietske Sportel, adviseur Expertisecentrum handicap + studie Participatie door educatie, 11 november 2014

Klik om de stijl tepresentatie bewerken Inhoud

• Marlies, een ervaringsverhaal • Fact & figures − Studeren met een functiebeperking − Studeren met psychische klachten − 113Online − LSVb • Ieder zijn rol in het HO − Onderwijs − Student − GGZ − Expertisecentrum handicap + studie

Marlies Fact & figures Functiebeperking

Psychische klachten 113Online LSVb

Ieder zijn rol Onderwijs Student GGZ h+s

Klik om de stijl te bewerken Marlies


Psychische klachten 113Online LSVb Ieder zijn rol

Onderwijs Student

Klik hier

GGZ h+s

Fact & figures Klik om de stijl te bewerken Studeren met een functiebeperking • 3 op de 10 studenten heeft een beperking • 1 op de 10 studenten wordt hierdoor belemmerd • 20% van deze studenten die uitvalt, zit thuis.



Onderwijs Student GGZ

Bron: Studeren met een functiebeperking | ResearchNed

h+s

Fact & figures Klik om de stijl te bewerken Studeren met psychische klachten • Psychische klachten 3,9% • ADHD 1,7% • Autisme/ aanverwante stoornis 1,4%



Onderwijs Student GGZ

Bron: Studeren met een functiebeperking | ResearchNed

h+s

Fact & figures Klik om de stijl te bewerken Suïcidepreventie • Toename sinds 2007 • In 2012 135 jongeren door zelfdoding overleden • Waarvan 84 jongeren in de leeftijd van 20 25 jaar • 113Online • Suïcidepreventie in het onderwijs



Onderwijs Student GGZ h+s

Fact & figures Klik om de stijl te bewerken Onderzoek LSVb (2013) • Bijna de helft van de studenten heeft psychische klachten (gehad)


Psychische klachten

• Meest gerapporteerde klachten: depressie, stress, vermoeidheid

113Online LSVb Ieder zijn rol

Onderwijs

• Meest gerapporteerde oorzaken: studiedruk, familie omstandigheden, teveel activiteiten naast studie

Student GGZ h+s

Klik om de stijl te bewerken Liesbeth

Liesbeth studeert psychologie. Ze heeft last van angst- en dwangklachten. In het eerste jaar raakt ze depressief en moet ze haar studie onderbreken. Ze blijft drie jaar thuis en krijgt in die periode veel therapie. Daarna pakt ze, in een andere stad, haar studie weer op.



Onderwijs Student Ggz h+s

Rol Onderwijsinstelling (1) Klik om de stijl te bewerken Algemeen • Voorlichting: uitnodigen om… • Begeleiding: kennis, aandacht, empathie • Signaleren: studievertraging, afwezigheid, gedrag • Doorverwijzen: naar tweede lijn (studentendecaan, studentenpsycholoog) • Psycho-educatie: aanbieden van informatie




Rol onderwijsinstelling (2) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Instroom • De studiekeuzecheck • Vragen naar beperkingen


Psychische klachten 113Online

Goede voorlichting Uitnodigen functiebeperking te melden  Student: wat heb je nodig? Student: eigen verantwoordelijkheid

LSVb Ieder zijn rol


Rol onderwijsinstelling (3) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Tijdens de studie


• Belang (h)erkennen functiebeperking • Inzicht in belemmeringen en mogelijke oplossingen • Vraag aan student: wat heb jij nodig? • Gewoon waar mogelijk, speciaal waar nodig • Doorverwijzen naar studentendecaan, studentenpsycholoog, studiesuccescentrum



Rol onderwijsinstelling (4) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Uitstroom stage en werk

Marlies Fact & figures

• (Extra) aandacht voor begeleiding bij plaatsing stage • Op tijd agenderen met de student • Vertel ik over mijn functiebeperking?

Functiebeperking



Klik om de stijl te bewerken Rol student

• Melden en bespreken (vertel ik het wel of niet) • Aanvragen en gebruik maken van voorzieningen en aanpassingen • Eigen verantwoordelijkheid • Inzicht verkrijgen in problematiek en mogelijke hulp(bronnen)




Klik om de stijl te bewerken Rol GGZ

• Goede relatie met onderwijsinstellingen in de

regio • Afspraken met betrekking tot doorverwijzen • Vraagbaak voor tweede lijn in de onderwijsinstelling • Cursussen aanbieden aan studenten • Stimuleren




Klik om de stijl te bewerken Rol handicap + studie

• Agenderen • Projecten • Voorlichting en informatie




Klik om de stijl te bewerken

Sietske Sportel [email protected] 06 10 21 13 58

Bezoekadres | Stationsplein 14 | ’s-Hertogenbosch | postadres | postbus 1585 | 5200 BP | ’s-Hertogenbosch | www.handicap-studie.nl

Succesvol studeren met psychische klachten?! De rol van de onderwijsinstellingen bij de begeleiding van studenten met psychische klachten

Recommend Documents