Subsidieregeling projecten informatie- en communicatietechnologie (ict-projecten) in het

OCenW-Regelingen

Subsidieregeling projecten informatie- en communicatietechnologie (ict-projecten) in het onderwijs Regeling houdende regels voor De minister van onderwijs, cultuur en wetenschappen, het verstrekken van subsidies voor de uitvoering van proHandelende in overeenstemming met de minister van jecten in het kader van de landbouw, natuurbeheer en visserij, informatie- en communicatietechnologie in het onderwijs Gelet op artikel 4 van de Wet overige OCenW-subsidies, (Subsidieregeling ict-projecten in het onderwijs). Besluit:

Bestemd voor:

Hoofdstuk 1

• scholen en instellingen voor primair onderwijs, voortgezet onderwijs; • de bve-sector;

Algemene bepalingen

• het Landbouwonderwijs en • de lerarenopleidingen;

Artikel 1.

• Gemeenten; • onderwijsondersteunende instellingen;

Begripsbepalingen

• bedrijven, culturele instellingen e.d.

In deze regeling wordt verstaan onder: a.

minister: de minister van onderwijs, cultuur en wetenschappen,

Algemeen verbindend voorschrift

b.

instelling: bekostigde school of instelling in de zin van de Wet op

Datum: 7 februari 2000

het primair onderwijs, de Wet op de Expertisecentra,

Kenmerk: ICT/DIR-1999/46403

de Wet op het voortgezet onderwijs of de Wet educatie

Datum inwerkingtreding: zie artikel 19

en beroepsonderwijs of een bekostigde instelling als

Geldigheidsduur beleidsregel: n.v.t.

bedoeld in de Wet op het hoger onderwijs en weten-

Juridische grondslag: artikel 4 van de Wet overige

schappelijk onderzoek die een lerarenopleiding ver-

OCenW-subsidies

Relatie tot eerdere mededelingen: vervang

zorgt. c.

kennisnet:

OCenW-Regelingen WJZ-1998/20657 en WJZ-1998/20673 van

een elektronisch netwerk dat instellingen, via de

10 juni 1998 (Gele katern 1998, 15)

kabel, met elkaar verbindt en toegang geeft tot het

Informatie verkrijgbaar bij: CFI/ICO/PO, 079-3232.333

internet, d.

www.kennisnet.nl:

CFI/ICO/VO, 079-3232.444

een website, ook toegankelijk via het internet, die

CFI/ICO/BVH, 079-3232.666

allerlei specifiek op het onderwijs gerichte diensten biedt, e.

ict-ontwikkelproject: een project dat bijdraagt aan de brede, geïntegreerde toepassing van informatie- en communicatietechnologie in het onderwijs,

NUMMER 4/5 •

4

• 16 februari 2000

Swift Algemeen

f.

ict-netwerkproject:

Hoofdstuk 2

een project waarin personen samenwerken in een netwerk, waarbij de deelnemers gebruik maken van digitale hulpmiddelen, onder meer op kennisnet, en de

Subsidieaanvraag

bevordering van de deskundigheid van de deelnemers op het gebied van ict in het onderwijs centraal staat, g.

Artikel 6.

Onderwijs On line: Beleidsplan ’Onderwijs On line, Verbindingen naar de

Subsidieaanvraag

Subsidieregeling projecten

toekomst, Uitwerkingsplan ict in het onderwijs’,

1.

Subsidie wordt op aanvraag verleend.

informatie- en communica-

Kamerstukken II 1998/1999, 25733, nr. 30.

2.

Onverminderd artikel 16 van de Wet overige OCenW-

tietechnologie (ict-projecten)

subsidies, wordt de subsidieaanvraag ingediend op een

in het onderwijs

formulier. Beschrijvingen van deze formulieren zijn

Artikel 2. Doelomschrijving

als bijlage bij deze regeling gevoegd. 3.

De minister kan projectsubsidie verstrekken voor de uit-

Het formulier wordt schriftelijk ingediend bij: • Senter,

voering van:

Postbus 30732,

1.

ict-ontwikkelprojecten, en

2.

ict-netwerkprojecten.

Onder vermelding van ’ict-ontwikkelproject’ of ’ict-net-

Projecten hebben betrekking op één of meer van de

werkproject’.

2500 GS Den Haag,

volgende thema’s: a. deskundigheidsbevordering van onderwijspersoneel,

Artikel 7.

b. ontwikkeling en implementatie van methoden en educatieve programmatuur,

Termijn indiening

c. het beheer van informatie- en communicatietechno- 1. d. het gebruik van kennisnet en internet.

De subsidieaanvraag voor ict-ontwikkelprojecten kan worden ingediend tot en met 13 april 2000.

logie, en 2.

De subsidieaanvraag voor ict-netwerkprojecten kan worden ingediend vanaf 27 maart 2000 tot en met 15 november 2000.

Artikel 3.

3.

De minister kan toestaan dat wordt afgeweken van het

Subsidieaanvrager

eerste lid indien dit in het belang is van het integreren

Subsidie wordt verleend aan een rechtspersoon met volle-

van ict in het onderwijs.

dige rechtsbevoegdheid.

Hoofdstuk 3 Artikel 4. Vaststelling subsidieplafond

Subsidieverlening

Voor subsidieverlening op grond van deze regeling is in 2000 een bedrag van ƒ 15.000.000,- beschikbaar, waarvan

Artikel 8.

ƒ 3.000.000,- voor ict-netwerkprojecten.

Criteria verdeling bij subsidieverlening 1.

Artikel 5.

De minister beoordeelt de kwaliteit van de subsidieaanvragen voor ict-ontwikkelprojecten en let in het

Subsidiebedrag per subsidieontvanger

bijzonder op:

De subsidie voor de subsidieontvanger bedraagt:

a. de geschiktheid om bij te dragen aan de doelom-

a.

ten hoogste 50% van de totale kosten van de activitei-

schrijving als bedoeld in artikel 2, die aansluit bij

ten waarvoor een financiële bijdrage wordt gevraagd.

Onderwijs On line, en aan doelstellingen van onder-

De subsidie bedraagt ten minste f 25.000,- en ten hoogste ƒ 200.000,-, indien het een ict-ontwikkelproject betreft, b.

eenmalig ƒ 15.000,- indien het een ict-netwerkproject betreft.

wijsbeleid in de onderscheiden onderwijssectoren, b. de actieve betrokkenheid van tenminste twee instellingen en tenminste één andere organisatie, c. de medefinanciering van het project door derden en door de deelnemende instellingen, d. de praktische toepasbaarheid van de resultaten van het project in het onderwijsveld, e. het vrij beschikbaar maken van de resultaten van het ict-ontwikkelproject voor anderen, in ieder

Algemeen Swift

NUMMER 4/5 •

5


Artikel 11.

geval via www.kennisnet.nl of internet, f. de wijze waarop bij de uitvoering van het ict-ont-

Beslissing op de aanvraag tot subsidieverlening voor

wikkelproject gebruik wordt gemaakt van kennisnet ict-netwerkprojecten of internet, en

1.

ject.

wordt gemaakt van de actuele stand van technische ontwikkelingen, zowel uit het onderwijsveld als

2.

Indien de beschikking niet binnen de gestelde termijn kan worden gegeven, stelt de minister de aanvrager

daarbuiten.


De minister beslist binnen twaalf weken op de aanvraag tot subsidieverlening voor een ict-netwerkpro-

g. de wijze waarop in het ict-ontwikkelproject gebruik

Bij subsidieaanvragen voor een ict-netwerkproject let

daarvan in kennis en noemt hij daarbij een redelijke


de minister op de criteria bedoeld in het eerste lid

termijn waarbinnen de beschikking tegemoet kan wor-

in het onderwijs

onder a, c en d, de actieve betrokkenheid van tenmin-

den gezien.


2.

ste twee instellingen en tenminste zes personen, en op de wijze waarop het proces tijdens het project voor

Artikel 12.

anderen zichtbaar wordt gemaakt in een kring op ken3.

nisnet,

Niet vervullen begrotingsvoorwaarde

Bij een ict-netwerkproject is de subsidieaanvrager

In geval van niet vervullen van de voorwaarde, bedoeld in

altijd een instelling. Een instelling komt als deelnemer artikel 4:34, eerste lid, van de Algemene wet bestuurs-

4.

5.

ten hoogste voor subsidie voor één ict-netwerkproject

recht, worden de op grond van artikel 4 verleende subsi-

in aanmerking.

diebedragen verlaagd tot het bedrag van de subsidie dat na

Een ict-ontwikkelproject heeft een maximale looptijd

de vaststelling of goedkeuring van de begroting ter

van twee jaar, een ict-netwerkproject heeft een maxi-

beschikking staat. Dit gebeurt naar rato van het aantal

male looptijd van een jaar.

subsidieaanvragers aan wie subsidie is verleend en van de

De minister voorziet in een gelijktijdige beslissing op

hoogte van de verleende subsidiebedragen.

aanvragen met betrekking tot ict-ontwikkelprojecten, op basis van een vergelijkende beoordeling van de aan-

Artikel 13.

vragen. 6.

Indien subsidie wordt verleend aan projecten waar

Weigeringsgronden

bedrijven bij betrokken zijn en die gericht zijn op de

Onverminderd artikel 4:35 van de Algemene wet bestuurs-

ontwikkeling van commercieel te exploiteren produc-

recht kan de subsidie worden geweigerd indien:

ten of diensten, kan de minister met de subsidieaan-

a.

deze producten of diensten.

een aanvraag in onvoldoende mate voldoet aan de criteria waarmee de minister de aanvraag beoordeelt,

vrager afspraken maken over de auteursrechten op b.

de subsidieaanvrager reeds eerder in 2000 een zodanige subsidie is verstrekt.

Artikel 9.

Hoofdstuk 4

Advies voorafgaand aan subsidieverlening De minister kan ten behoeve van de beslissing over de subsidieverlening het advies van een of meer onafhankelijke

Subsidievaststelling

deskundige instanties inwinnen.

Artikel 14. Artikel 10.

Aanvraag tot vaststelling

Beslissing op de aanvraag tot subsidieverlening voor

De minister kan bij de beschikking tot subsidieverlening

ict-ontwikkelprojecten

nadere voorschriften geven omtrent de aanvraag tot subsi-

1.

dievaststelling.

De minister beslist uiterlijk 20 juli 2000 op de aanvraag tot subsidieverlening voor ict-ontwikkelprojecten, als bedoeld in artikel 7, eerste lid.

2.

NUMMER 4/5 •

6

Artikel 15.

Indien de beschikking niet binnen de gestelde termijn kan worden gegeven, stelt de minister de aanvrager

Rekening en verantwoording

daarvan in kennis en noemt hij daarbij een redelijke

1.

De subsidieaanvrager legt bij de aanvraag tot subsidie-

termijn waarbinnen de beschikking tegemoet kan wor-

vaststelling rekening en verantwoording af omtrent de

den gezien.

aan de activiteiten verbonden uitgaven en inkomsten.


Swift Algemeen

2.

De aanvraag gaat in ieder geval vergezeld van een acti-

Hoofdstuk 6

viteitenverslag en een financieel verslag, waaruit blijkt dat de activiteiten hebben plaatsgevonden overeenkomstig deze regeling en de beschikking tot subsidie-

Slotbepalingen

verlening. 3.

De inrichting van het activiteitenverslag van ict-ontwikkelprojecten en ict-netwerkprojecten komt over-

4.

Artikel 17.

een met de inrichting van de subsidieaanvraag.

Intrekking


Het activiteitenverslag van ict-ontwikkelprojecten

De Subsidieregeling informatie- en communicatietechnolo-


bevat een overzicht van de werkzaamheden waarvoor

gie in het primair en voortgezet onderwijs en de Regeling


subsidie is verstrekt en van de daarmee bereikte resul-

Investeren in voorsprong voor de bve-sector worden inge-

in het onderwijs

taten. Bovendien bevat het activiteitenplan, voor zover trokken. van toepassing, een analyse van verschillen tussen de voorgenomen activiteiten en beoogde resultaten, vermeld in de subsidieaanvraag, en de feitelijke realisatie. 5.

Artikel 18.

Het activiteitenverslag van ict-netwerkprojecten, bevat

Bekendmaking

een beschrijving van het proces dat tijdens het ict-net-

Deze regeling zal met de toelichting in Uitleg OCenW-

werkproject is doorlopen en een analyse van verschil-

Regelingen worden geplaatst. Van deze plaatsing zal mede-

len tussen de voorgenomen activiteiten en beoogde

deling worden gedaan in de Staatscourant.

resultaten, vermeld op de subsidieaanvraag, en de feitelijke realisatie. 6.

7.

Indien de subsidieaanvrager geen instelling is en het

Artikel 19.

subsidiebedrag hoger of gelijk is aan ƒ 100.000,-, gaat

Inwerkingtreding

het financieel verslag vergezeld van een verklaring

Deze regeling treedt in werking met ingang van de derde

omtrent de getrouwheid, afgegeven door een accoun-

dag na de datum van uitgifte van Uitleg OCenW-

tant als bedoeld in artikel 393, eerste lid, van Boek 2

Regelingen, waarin deze regeling wordt geplaatst, en ver-

van het Burgerlijk Wetboek.

valt met ingang van 1 januari 2001, met dien verstande dat

De accountantsverklaring bevat tevens een oordeel

deze regeling van toepassing blijft op het tijdvak waarvoor

over de naleving van de subsidievoorwaarden door de

zij gelding had.

subsidieontvanger.

Hoofdstuk 5

Artikel 20. Citeertitel Deze regeling wordt aangehaald als: Subsidieregeling ict-

Betaling

projecten in het onderwijs.

Artikel 16. Voorschotten

De minister van onderwijs, cultuur en wetenschappen,

1.

drs. L.M.L.H.A. Hermans

De minister verleent de subsidieontvanger van een ictontwikkelproject in augustus 2000 voorschotten van 80% van het subsidiebedrag. Het resterende bedrag van de subsidie wordt betaald na vaststelling van de subsidie.

2.

De minister verleent de subsidieontvanger van een ict-

Toelichting

netwerkproject binnen vier weken na verzending van de beschikking voorschotten van 100% van het subsidiebedrag.

Algemeen Het doel van de Subsidieregeling ict-projecten in het onderwijs is het ondersteunen van onderwijsinstellingen en andere organisaties bij de diverse activiteiten die zij in het kader van ict in het onderwijs ondernemen, in samenwerking met elkaar en met anderen. Brede en geïntegreerde toepassing van ict in het onderwijs is een complex en

Algemeen Swift

NUMMER 4/5 •

7


dynamisch proces met een grote verscheidenheid naar

wijs, geen doel op zich. Een subsidieaanvrager is, binnen

tempo, inhoud en vormgeving. Samenwerking tussen

de kaders aangegeven in de subsidieregeling en Onderwijs

onderwijsinstellingen, ook uit verschillende sectoren, en

On line, vrij in de keuze van de vorm en inhoud van het

tussen onderwijsinstellingen en anderen (bedrijven,

project.

gemeenten, verzorgingsinstellingen) vormt hierbij een belangrijke stimulans en hulp.

In een ict-netwerkproject wordt een organisatiestructuur opgebouwd of onderhouden waarin bevordering van


In het beleidsplan ’Onderwijs On line’ worden vier thema’s samenwerking en overleg tussen de deelnemers van het


beschreven die bij de integratie van ict in het onderwijs

netwerk centraal staat. De deelnemers vertegenwoordigen


een belangrijke rol spelen: deskundigheidsbevordering,

diverse instellingen en organisaties. Zij bepalen in onder-

in het onderwijs

methoden en educatieve programmatuur, beheer en ken-

ling overleg welke doelstelling(en) in het kader van ict in

nisnet. Om ict doeltreffend te kunnen integreren in de

het onderwijs zij in het netwerk nastreven. Deze doelstel-

onderwijspraktijk is het van belang dat alle mensen die in

lingen hebben betrekking op één of meer van de thema’s

of voor een onderwijsinstelling werken kennis en vaardig-

genoemd in artikel 2 onder a tot en met d. Het netwerk

heden op ict-gebied verwerven. Om onderwijsinhoudelijke

kan zich bijvoorbeeld richten op de implementatie van ict-

veranderingen tot stand te brengen moet er voldoende

lespraktijken.

educatieve programmatuur ontwikkeld worden die past bij De resultaten komen tot stand door de actieve uitwisseling nieuwe vormen van leren en onderwijzen.

van ideeën, ervaringen, kennis en initiatieven. Hierbij

Onderwijsinstellingen moeten daarbij in staat zijn de ver-

wordt gebruik gemaakt van digitale hulpmiddelen. Op

antwoordelijkheid te nemen voor hun ict-infrastructuur,

www.kennisnet.nl wordt het proces binnen het netwerk

zodat deze technisch en inhoudelijk operationeel is voor

zichtbaar gemaakt voor derden. Deze subsidieregeling

de doelen die de onderwijsinstelling daarvoor stelt.

beoogt het ontstaan van diverse netwerken in het onder-

Tenslotte krijgen alle onderwijsinstellingen in de komende wijsveld te stimuleren, maar ook bestaande netwerken jaren via kennisnet de beschikking over beveiligde en

komen in aanmerking voor subsidie.

beheerde netwerkdiensten die toegang bieden tot het internet. Instellingen bepalen zelf hoe zij gebruik maken

Artikel 3

van de diensten die www.kennisnet.nl biedt voor het primaire leerproces en de ondersteuning van het onderwijs-

Subsidie kan worden toegekend aan onderwijsinstellingen,

proces.

maar ook aan andere organisaties die activiteiten ondernemen die bijdragen aan de doelstelling van de subsidie

Met deze regeling wordt een grondslag geboden voor het

(bedrijven, gemeenten, verzorgingsinstellingen, culturele

toekennen van subsidies om aan de hand van deze thema’s instellingen). Bij een ict-netwerkproject, is de subsidieaanict in het onderwijs te integreren.

vrager altijd een instelling als bedoeld in artikel 1 onder b. De subsidieaanvrager vertegenwoordigt alle deelnemers

Naast de voorschriften uit deze regeling zijn ook de alge-

aan het project.

mene bepalingen uit de Algemene wet bestuursrecht over subsidies en de Wet overige OCenW-subsidies van toepas-

Artikel 5

sing op de subsidies die worden toegekend op grond van deze regeling.

a.

Het is de bedoeling dat de subsidieontvanger ook uit andere bronnen middelen aantrekt ter financiering

Artikelsgewijze toelichting

van het project, uit de eigen middelen en door externe werving (sponsors, andere deelnemers). Om dit te stimuleren zal de subsidiebijdrage aan het project nooit

Artikel 2

meer dan 50% zijn. De totale begroting van een ict-ontwikkelproject bedraagt minimaal ƒ 50.000,-.

Subsidieaanvragen die betrekking hebben op één of meer

De minister kan in 2000 subsidie toekennen aan twee-

thema’s kunnen worden ingediend, namelijk: deskundig-

jarige ict-ontwikkelprojecten. Ook voor tweejarige ict-

heidsbevordering van onderwijspersoneel, de ontwikkeling

ontwikkelprojecten bedraagt het totale subsidiebedrag

en implementatie van methoden en educatieve program-

maximaal ƒ 200.000,-.

matuur, beheer van ict en het gebruik van kennisnet en

Indien de subsidieontvanger geen instelling is en de

internet. In Onderwijs On line worden de doelstellingen

subsidieaanvraag is gericht op de ontwikkeling van

beschreven die de minister voor elk thema nastreeft. De

commercieel te exploiteren producten of diensten, zou

aanvragen zullen ook worden beoordeeld naar de mate

het subsidiebedrag voor tenminste 50% ten goede moe-

waarin zij bijdragen aan beleidsdoelstellingen in de onder-

ten komen aan de deelnemende instellingen.

wijssectoren. Ict is immers een middel voor beter onder-

NUMMER 4/5 •

8


Swift Algemeen

b.

ict-ontwikkelprojecten de uitwisseling en samenwer-

De deelnemers van een netwerk kunnen subsidie aan-

king met instellingen in andere landen centraal staan.

vragen voor kosten die worden gemaakt voor de organisatie of het onderhouden van het netwerk.

b.

Er dienen tenminste twee onderwijsinstellingen, zoals

Bijvoorbeeld door een docent enkele uren vrij te plan-

beschreven in artikel 1, onder b, bij een ict-ontwikkel-

nen om voor de andere deelnemers informatie op de

project of een ict-netwerkproject betrokken zijn. De

website van het netwerk te plaatsen. De totale begro-

betrokkenheid van instellingen kan blijken uit de

ting van een ict-netwerkproject bedraagt minimaal

actieve inzet van docenten, ict-coördinatoren of sys-

ƒ 15.000,-. Het subsidiebedrag voor een ict-netwerkpro-

teembeheerders, implementatie van het ict-ontwikkel-


ject is altijd ƒ 15.000,-.

project op de instelling, et cetera.


Bovendien dient aan een ict-ontwikkelproject tenmin-


ste één andere organisatie deel te nemen. Dit kunnen

in het onderwijs

Artikel 6

bedrijven, gemeenten of verzorgingsinstellingen zijn De formulieren waarmee een aanvraag kan worden inge-

die hun deskundigheid inzetten of financiële middelen

diend, zijn beschikbaar als digitaal document op de websi-

ter beschikking stellen. De deelname blijkt ook uit de

te van de directie ICT van het Ministerie van OCenW

mede-ondertekening van het formulier.

(www.ictonderwijs.nl). De projectinhoudelijke delen B en

Aan een ict-netwerkproject dienen minimaal zes perso-

C van het ingevulde formulier bestaan uit maximaal acht

nen deel te nemen, zoals docenten, ouders, schoollei-

A4 pagina’s indien het een aanvraag betreft voor een ictontwikkelproject en uit maximaal vier A4 pagina’s indien

ders, enzovoort. c.

De deelnemers moeten een financiële bijdrage leveren

het een aanvraag betreft voor een ict-netwerkproject. Het

aan het project. De deelnemers kunnen zich ook laten

formulier dient schriftelijk te worden ingediend.

sponsoren door derden, zoals gemeenten of bedrijven. Een dergelijke sponsor is niet betrokken bij de uitvoe-

De minister heeft Senter, een agentschap van het Ministerie van Economische zaken, de opdracht gegeven

ring van het project, maar wil daarin wel investeren. d.

De resultaten van het project moeten worden vormge-

de ingediende aanvragen te beoordelen op volledigheid.

geven in een product dat een hulpmiddel of instru-

Daarnaast ondersteunt Senter de onafhankelijke deskundi-

ment kan zijn voor het onderwijsveld. Bijvoorbeeld

ge instanties bij het adviseren van de minister over de

een instrument voor het kiezen en gebruiken van edu-

beslissing tot subsidieverlening.

catieve software die rekening houdt met verschillen tussen leerlingen.

Artikel 8, eerste lid

e.

De resultaten van het project dienen vrij beschikbaar te zijn voor anderen, het eindproduct dient in ieder

a.

Bij de beoordeling wordt gekeken naar de geschikt-

geval geschikt te zijn voor verspreiding via www.ken-

heid van het project om bij te dragen aan de doelom-

nisnet.nl of internet. Een uitzondering hierop wordt

schrijving, zoals die wordt beschreven in artikel 2 en

genoemd in artikel 8, zesde lid. Ook wordt gelet op de

de toelichting.

activiteiten die de subsidieontvanger van plan is te

Bij de verlening van subsidie aan ict-ontwikkelprojec-

ondernemen om de vrije beschikbaarheid te bevorde-

ten wordt gestreefd naar een evenwichtige verdeling

ren. Om de resultaten te verspreiden in het onderwijs-

van het subsidieplafond over de verschillende onder-

veld kunnen bijvoorbeeld voorlichtingsbijeenkomsten

wijssectoren en schooltypen, over de vier thema’s als bedoeld in artikel 2 en naar een evenwichtige geogra-

georganiseerd worden. f.

Tijdens het project dient gebruik te worden gemaakt

fische spreiding.

van functionaliteiten van www.kennisnet.nl of inter-

Bij de verlening van subsidie wordt gestreefd naar

net. De manier waarop kennisnet of internet wordt

subsidieverlening aan een aantal ict-ontwikkelprojec-

gebruikt, wordt beschreven in de subsidieaanvraag. De

ten die zich specifiek richten op één van de aan-

kwaliteit is hierbij belangrijker dan de kwantiteit!

dachtsgebieden cultuur, emancipatie of internationali- g.

In het project wordt gebruik gemaakt van bestaande

satie zoals beschreven in Onderwijs online.

producten, al dan niet ontwikkeld in of voor het

Ict-ontwikkelprojecten kunnen zich bijvoorbeeld rich-

onderwijsveld. Indien binnen een project gekozen

ten op of rekening houden met verschillen in leerge-

wordt voor het ontwikkelen van bijvoorbeeld nieuwe

drag en leerstijlen en seksespecifieke interessen van

software of een nieuwe digitale leeromgeving, dient

leerlingen en studenten. Ook kan aandacht worden

deze keuze onderbouwd te worden.

besteed aan maatschappelijke groepen die op het gebied van ict een achterstand dreigen op te lopen.

Artikel 8, tweede lid

Culturele instellingen kunnen deelnemen aan ict-ontwikkelprojecten waarin hun collectie of informatie

In een ict-netwerkproject werken tenminste twee onder-

didactisch wordt ingezet of ontsloten. Daarnaast kan bij wijsinstellingen samen. Het netwerk kan sectoraal of inter-

Algemeen Swift

NUMMER 4/5 •

9


sectoraal en regionaal of nationaal georganiseerd zijn. Ook

• beslissing over de aanvragen: uiterlijk 20 juli 2000

ouders, studenten, leerlingen en andere organisaties kunnen participeren in een ict-netwerkproject. Minimaal zes

Artikel 11

personen nemen deel aan een ict-netwerkproject. Het proces dat het netwerk doormaakt wordt door de deel- Subsidie voor ict-netwerkprojecten wordt verleend op basis nemers zichtbaar gemaakt op www.kennisnet.nl. Deze

van het formulier aanvraag ict-netwerkprojecten.

website is ook via het internet te bereiken. De wijze waar-

De procedure voor subsidieverlening van ict-netwerkpro-


op het proces tijdens het project voor anderen zichtbaar

jecten op grond van deze regeling is als volgt:


wordt gemaakt, wordt beschreven in de subsidieaanvraag.

• indienen aanvraag op formulier: vanaf 27 maart 2000 tot


Op www.kennisnet.nl richt de subsidieaanvrager voordat

in het onderwijs

de subsidieaanvraag wordt ingediend een kring op. Meer informatie over het opstarten van een kring op kennisnet

en met 15 november 2000; • beslissing over de aanvragen: binnen 12 weken na indienen van de aanvraag.

vindt u onder http://www.kennisnet.nl/communities/ index.html.

Artikel 8, derde lid

Artikel 12 Subsidie ten laste van de begroting van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen die nog niet is vast-

Een instelling in het primair, voortgezet en het landbouw-

gesteld of goedgekeurd, wordt verleend onder de voor-

onderwijs komt als deelnemer ten hoogste voor subsidie

waarde dat voldoende gelden ter beschikking worden

voor één ict-netwerkproject in aanmerking.

gesteld.

Instellingen in de bve-sector komen per cluster van gelijke

Indien na vaststelling van de begroting blijkt dat er onvol-

opleidingen (Techniek, Economie, Zorg en Welzijn of

doende gelden beschikbaar zijn, wordt het verleende subsi-

Educatie) als deelnemer ten hoogste voor subsidie voor één diebedrag verlaagd door middel van een evenredige korict-netwerkproject in aanmerking.

ting op het subsidiebedrag. Dat wil zeggen, een korting

Voor lerarenopleidingen gelden geen beperkingen voor het naar evenredigheid van het aantal subsidieaanvragers aan deelnemen aan ict-netwerkprojecten.

wie subsidie is verleend en van de hoogte van de verleende subsidiebedragen.

Artikel 8, vijfde lid Artikel 13 De minister beoordeelt en vergelijkt de subsidieaanvragen van ict-ontwikkelprojecten en rangschikt deze zodanig, dat Een subsidieaanvrager komt in 2000 slechts een keer in een aanvraag hoger gerangschikt wordt naar mate de aan-

aanmerking voor subsidie voor een ict-ontwikkelproject en

vraag in meerdere mate voldoet aan de criteria in artikel 8, een keer voor een ict-netwerkproject zoals bedoeld in artieerste lid. De minister verdeelt het beschikbare subsidie-

kel 2.

plafond voor ict-ontwikkelprojecten in de volgorde van de

Instellingen in de bve-sector komen per cluster van gelijke

rangschikking. Dit betekent dat, beginnend met de hoogst

opleidingen (Techniek, Economie, Zorg en Welzijn of

gerangschikte aanvraag, subsidies worden verleend totdat

Educatie) in 2000 ten hoogste een keer in aanmerking voor

het plafond is bereikt. Subsidieaanvragen worden afgewe-

subsidie voor een ict-ontwikkelproject en een keer voor

zen als het subsidieplafond door het totaal van de hoger

een ict-netwerkproject zoals bedoeld in artikel 2.

gerangschikte aanvragen is bereikt dan wel door verlening van de subsidie zou worden overschreden.

Artikel 9

Artikel 14 Na afloop van het project dient de subsidieontvanger een aanvraag tot subsidievaststelling in. Als is vastgesteld dat

De namen van deze organisaties en de beoordelaars wor-

de activiteit waarvoor de subsidie is bestemd, daadwerke-

den bekend gemaakt op de website www.ictonderwijs.nl.

lijk en naar behoren heeft plaatsgevonden, vindt subsidievaststelling plaats. Subsidievaststelling is de beschikking

Artikel 10

waarin een definitieve aanspraak op subsidie wordt gevestigd.

Subsidie voor ict-ontwikkelprojecten wordt verleend op basis van het formulier aanvraag ict-ontwikkelprojecten.

Artikel 15

De procedure voor subsidieverlening van ict-ontwikkelprojecten op grond van deze regeling is als volgt:

De aanvraag tot vaststelling van de subsidie moet volgens

• indienen aanvraag op formulier: tot en met 13 april

de Wet overige OCenW-subsidies worden ingediend binnen

2000;

NUMMER 4/5 •

10


dertien weken na afloop van de activiteiten waarvoor de

Swift Algemeen

subsidie is verleend. Die aanvraag omvat een activiteiten-

Bijlage 1

verslag en een financiële verslag. Indien de subsidieaanvrager een instelling is, zoals bedoeld in artikel 1 onder b, wordt toegestaan dat een verantwoording in de jaarrekening of AVR wordt opgenomen in plaats

Formulier voor subsidieaanvraag ictontwikkelproject

van in een afzonderlijk financieel verslag. De subsidieaanvrager kan in de toelichting bij de jaarrekening of AVR de

Om in aanmerking te komen voor subsidie voor een ict-

besteding specificeren.

ontwikkelproject, moet u een subsidieaanvraag indienen


met behulp van een formulier. Het aanvraagformulier en


De minister kan op grond van deze regeling voor de aan-

de handleiding kunt u downloaden van de website


vraag tot subsidievaststelling voorschriften geven voor de

www.ictonderwijs.nl. Het formulier bevat de volgende

in het onderwijs

vorm en inhoud van de aanvraag. Zo kan de minister bij-

onderdelen:

voorbeeld vragen om bij de aanvraag het product dat de activiteiten hebben opgeleverd, mee te zenden of om de aanvraag op een speciaal formulier in te dienen.

A.

Projectorganisatie

Artikel 16 1.

Projectnaam

Het betalingsritme van de verleende voorschotten voor ict-

2.

Subsidieaanvrager

ontwikkelprojecten is als volgt: 80% voorschot, 20% na

3.

Projectleider en eerste aanspreekpunt voor subsidie-

afloop.

verstrekker (naam, functie, telefoonnummer, faxnummer, e-mail adres)

Artikel 17

4.

Datum van indiening

Deze regeling bevat de grondslag voor het verstrekken van projectsubsidies in het kader van de informatie- en com-

B.

Projectinhoud en -aanpak

municatietechnologie in het onderwijs. Zij vervangt de Subsidieregeling informatie- en communicatietechnologie in het primair en voortgezet onderwijs en de Regeling

1.

Achtergrondschets en aanleiding voor het project

Investeren in voorsprong voor de bve-sector (beiden gepu-

2.

Doelstelling en resultaten:

bliceerd het Gele Katern, 10 juni 1998, nr. 15), die eveneens

a. Welke doelen worden met dit project nagestreefd?

een grondslag daarvoor bevatten. Omdat alle structureel

b. Welke resultaten worden binnen dit project tot stand gebracht?

beschikbare bedragen aan de budgetten van de scholen en

c. Geef per resultaat aan:

instellingen worden toegevoegd, kunnen deze regelingen

• wat de doelgroep is;

geheel worden ingetrokken.

• wat de specificaties van het resultaat zijn (vorm en inhoud);

Artikel 19

• wie welke bijdrage levert aan het resultaat; De subsidieregeling voor ict-projecten in het onderwijs is

d. Hoe worden de resultaten verspreid in het onder-

een jaar geldig. Sommige toegekende ict-ontwikkelprojec-

wijsveld? Geef aan welke functionaliteiten van ken-

ten zullen echter een looptijd hebben van twee jaar. De subsidieregeling blijft voor deze projecten van toepassing

nisnet of internet u hierbij gebruikt. 3.

Planning

over de hele looptijd van het project. Het is dus mogelijk

Geef een globaal overzicht in de tijd van activiteiten

dat er besluiten worden genomen over vaststelling van de

en resultaten.

subsidie op basis van de vervallen regeling.

• Wat is de totale looptijd van het project?

Op basis van evaluatie van de resultaten van deze subsidie-

• Wanneer worden de resultaten opgeleverd?

regeling wordt voor december 2000 een beslissing geno-

• Hoe maakt u bij de uitvoering van het project

men over de ontwikkeling van een nieuwe subsidierege-

gebruik van kennisnet of internet?

ling voor 2001.

• Welke bestaande (technische) ontwikkelingen worden gebruikt? Indien een nieuw technisch hulpmiddel wordt ontwikkeld tijdens het project dient u te verantwoorden waarom u deze keuze maakt.

De minister van onderwijs, cultuur en wetenschappen, drs. L.M.L.H.A. Hermans

Algemeen Swift

4.

Overige deelnemers (naam organisatie, naam contactpersoon)

NUMMER 4/5 •

11


C.

Financiële gegevens

5.

Gaat het om een bestaand of nog op te richten net-

6.

Naam van de kring op de website van kennisnet.

7.

Datum van indiening

werk? 1.

Begroting a. totale begroting, uitgesplitst naar te onderscheiden activiteiten, b. gewenst subsidiebedrag.

2.


B.

Doel van het netwerk

Cofinanciering


a. gegevens cofinancierders (naam, adres),


b. bijdragen cofinancierders.

1.

Kunt u in enkele zinnen de situatie schetsen (doelgroep, didactisch, informatief, beheersmatig, commu-

in het onderwijs

nicatief of onderwijskundig probleem) waar u met dit

D.

Ondertekening subsidieaanvrager

netwerk aan wilt werken? 2.

Kunt u in enkele zinnen schetsen welke concrete situatie u met ict (in relatie tot vraag B1) na een jaar met het netwerk bereikt wilt hebben?

Datum:

3.

Activiteiten van het netwerk

Naam:

Geef een korte omschrijving van de manier waarop

Functie:

het netwerk aan bovenstaande doelen wil gaan werken (eigen organisatie, inhuur deskundigheid, fysieke en virtuele communicatie)

E.

Ondertekening overige deelnemende organisaties C.

Financiële gegevens (indicatief)

Datum: Naam: 1.

Functie:

Indicatie totale begroting • personele kosten • materiaal kosten • organisatiekosten

Bijlage 2

2.

Financiering a. Eigen bijdrage instellingen b. Gegevens mogelijke co-financiers (naam, adres) c. Indicatie bijdragen mogelijke co-financiers

Formulier voor subsidieaanvraag ictnetwerkproject

d. Subsidiebedrag ƒ 15.000,-.

Om in aanmerking te komen voor subsidie voor een ictnetwerkproject, moet u een subsidieaanvraag indienen

D.

Ondertekening subsidieaanvrager

met behulp van een formulier. Het aanvraagformulier en de handleiding kunt u downloaden van de website www.ictonderwijs.nl. Het formulier bevat de volgende

Alle deelnemers van het netwerk zijn bereid het proces

onderdelen:

inzichtelijk en volgbaar te maken door: • Inzicht te geven in de virtuele communicatie tussen de

A.

Projectorganisatie

leden van het netwerk; • Een bijdrage te leveren voor het eindverslag namens het netwerk.

1.

Naam/ titel van het netwerk

Alle deelnemers van het netwerk zijn bereid het project

2.

Subsidieaanvrager (een school of instelling)

uit te voeren zoals hier beschreven.

3.

Beoogd leider van het netwerk (naam, functie, tele-

4.

NUMMER 4/5 •

12

foonnummer, faxnummer, e-mail adres)

Datum:

Leden van het netwerk (naam instelling/ organisatie,

Naam:

naam, telefoonnummer, e-mail adres)

Functie:


Swift Algemeen

Subsidieregeling projecten informatie- en communicatietechnologie (ict-projecten) in het

Recommend Documents