STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR IV

STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR IV GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TAHUN AJARAN 2016 Koordinator: AVE HARYSAKTI,ST,MT

JURUSAN ARSITEKTUR UNIVERSITAS PALANGKA RAYA

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Institusi : Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Palangkaraya Nama Mata Kuliah : Studio Perancangan Arsitektur IV Kode Mata Kuliah : Besar SKS : 5 SKS Semester : V Tahun Ajaran : 2016 Dosen Pengampu : Ave Harysakti,ST,MT Tim Dosen Studio : Ir.Hibnu Mardhani,MT; Tari Budayanti,ST,MT; Titiani Widati,ST,MSc; Yesser Priono,ST,MSc. Prasyarat : Lulus SPA III Waktu Perkuliahan : Pukul 08.00 – 16.00 WIB 2. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata Kuliah SPA IV melatih kemampuan (kompetensi) merancang arsitektur secara tematik dan komprehensif dalam aspek-aspek: - Architectural Problem Solving Framework (Programming Tapak & Ruang) - Advance Architectural Design Methods - BASIC (Metode Perancangan Arsitektur Lanjut – BASIC: Skematik Desain Tapak-Ruang-Bentuk-Struktur Untuk Penerapan Tematik); - Aesthetic & Artistic Form in Architecture (Estetika dan Bentuk Artistik dalam Arsitektur: Transformasi Pragmatik, Kanonik, Analogik, dan Ikonik/Simbolik); - Themes & Architectural Styles Application (Aplikasi Tematik & Gaya-Gaya Arsitektur Pada Bangunan: Perumusan Variabel dan Kriteria Desain); - Environmental & Behavioral Contexts (Konteks Lingkungan & Perilaku: Interaksi Manusia dengan Lingkungan Binaan); - Sustainable & Bioclimatic Modifier (Bangunan Berkelanjutan & Tanggap Iklim); - Pattern Language of Building Mass (Bahasa Pola Massa Banyak); - Local, Modern, & Reusable/Recycle Materials (Penerapan Material & Bahan Bangunan: Lokal, Modern, dan Daur Ulang); dan - Architectural Communication & Presentation (Komunikasi & Presentasi Arsitektural). Obyek perancangan adalah kawasan dengan lingkup pelayanan untuk satu wilayah setingkat kota, didalamnya terdapat berbagai bangunan dengan fungsifungsi yang tematik, bertingkat rendah (maksimal 4 lantai) dan terletak di atas lahan yang luas dan berkontur. Contoh Judul Tugas: Eco-Cottage Tepian Sungai Kahayan; Theme Park Kota Palangkaraya; City Walk Kota Palangkaraya; Palangkaraya Town Square; dan lain-lain.

Studio Perancangan Arsitektur 4 | 1

3. STANDAR KOMPETENSI NO. STANDAR KOMPETENSI 1. KETERAMPILAN BERPIKIR DESAIN

2. 3.

KETERAMPILAN DASAR MERANCANG KETERAMPILAN INVESTIGASI

4.

KETERAMPILAN PENGURUTAN SISTEM

5.

KETERAMPILAN PRESEDEN

6.

KETERAMPILAN DETAIL DESAIN

7.

KETERAMPILAN KOMUNIKASI VISUAL PERANCANGAN

8.

KETERAMPILAN SKEMATIK & KONSEPTUAL DESAIN

URAIAN Kemampuan untuk mengajukan pertanyaan yang jelas dan tepat sehubungan dengan obyek perancangan, melakukan pertimbangan dari beragam sudut pandang untuk mendapatkan kesimpulan perancangan yang baik serta beralasan yang kuat melalui berbagai alternatif terhadap kriteria dan standar yang telah dirumuskan. Kemampuan ini mencerminkan kualitas berpikir yang kritis, kreatif, dan inovatif. Kemampuan untuk secara efektif menggunakan prinsip-prinsip dasar perancangan arsitektur. Kemampuan untuk mengumpulkan, menilai, mencatat, menerapkan, dan mengevaluasi informasi yang relevan bagi proses perancangan arsitektur. Pemahaman terhadap prinsip pengurutan suatu sistem secara alami maupun formal dan menginformasikannya secara dua dan tiga dimensi ke dalam rancangan arsitekturnya. Kemampuan untuk memeriksa dan memahami prinsip-prinsip dasar yang terkandung dalam preseden yang relevan dan dapat membuat pilihan mengenai penggabungan prinsip-prinsip tersebut sebagai inspirasi ke dalam rancangan arsitekturnya. Kemampuan untuk membuat gambar arsitektural yang jelas dan mendetail, dapat menguraikan garis besar spesifikasi rancangan, dan mempersiapkan model yang dapat menggambarkan dan mengidentifikasikan bagaimana sistem bekerja, bahan-bahan dirakit, dan penggunaan komponen yang sesuai pada desain bangunan. Kemampuan untuk menggunakan media presentasi yang sesuai, seperti keterampilan grafis arsitektural tradisional maupun komputasi digital, guna menyampaikan informasi penting pada setiap tahap proses pemrograman dan proses perancangan. Kemampuan dalam menyeleksi ide-ide yang dihasilkan dalam upaya memenuhi kriteria desain dan menerapkannya ke dalam sketsa-sketsa ide perancangan untuk dijadikan sebagai konseptual desain bagi pengembangan detail perancangan (detail design development).

4. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM - Memberikan pemahaman dan kemampuan dalam menemukan permasalahan dari obyek perancangan secara arsitektural dan memberikan solusi arsitektural dari permasalahan tersebut secara sistematik; - Memberikan pemahaman dan kemampuan dalam melaksanakan perancangan arsitektur menggunakan metode perancangan lanjut (BASIC - skematik & konseptual desain); - Memberikan pemahaman dan kemampuan dalam mengeksplorasi bentuk-bentuk bangunan yang komposisi arsitekturalnya mengandung nilai estetika yang baik (artistik, ekspresif); - Memberikan pemahaman tentang konsep-konsep rancangan yang menerapkan tema dan gaya-gaya arsitektur sesuai konteks tugas dan kemampuan menerapkannya pada desain studionya; Studio Perancangan Arsitektur 4 | 2

-

Memberikan pemahaman dan kemampuan tentang “membaca” segala potensi yang ada pada lokasi bangunan, serta kemampuan “memprediksi perilaku umum” calon pengguna kawasan yang didesain; - Memberikan pemahaman dan kemampuan dalam menerapkan prinsip-prinsip desain berkelanjutan (sustainable design) dan tanggap iklim (bioclimatic design) pada desain bangunan dan kawasannya; - Memberikan pemahaman dan kemampuan dalam mengkonfigurasikan massa bangunan berdasarkan teori bahasa pola dan penyesuaiannya sesuai kondisi pada tapak (kontur, sirkulasi, parkir, vista, dan lain-lain); - Memberikan pemahaman dan kemampuan dalam memilah dan memilih material & bahan bangunan yang sesuai dengan tema yang diangkat dan teknologi arsitektur yang digunakan pada desain; dan - Memberikan pemahaman dan kemampuan dalam mengkomunikasikan desainnya baik secara tekstual, grafis (sketsa & komputasi), dan verbal. 5. MATERI PERKULIAHAN No.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Sub Pokok Bahasan

Teknik Pembelajaran

Kriteria Penilaian, Produk Kemajuan Tugas

Tugas

1.  Mahasiswa memahami GBPP SPA 4 TA  Standar Kompetensi MK.SPA 4 TA 2016;  Kuliah Pengumpulan Data:  Mampu menyebutkan - Survei Lokasi (Kondisi  Pembagian Kelompok Tugas Besar 2016; Standar Kompetensi - Metoda Ceramah Eksisting)  Mahasiswa memaham TOR tugas SPA  Penjelasan TOR Tugas Besar SPA 4: MK.SPA 4; Pemateri: Ave  Memahami Sistem Penilaian - Preseden Theme Park “Theme Park di Kota Palangka Raya” 4 TA 2016 Harysakti - Literatur Theme Park a. Pengantar dan Pemenuhan Produk b. Tujuan tugas Terkait Penilaian.  Survei Lokasi; c. Sasaran tugas  Kerja Mandiri d.Uraian tugas Studio e. Proses Perancangan f. Produk Perancangan g.Sistem & Standar Penilaian Tugas

2.

Mahasiswa mampu berpikir kritis

 Menyusun Design Brief

- Perumusan Masalah &  Kuliah  Mampu menyusun Tema Perancangan Pendahuluan Perancangan - Metoda Ceramah (Untuk penentuan Pemateri: Ave Kriteria Desain) ; Harysakti

Waktu & Keterangan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: 07.00 – 08.30 WIB Catatan: Inti dari proses desain pada SPA 4 adalah secara cepat menggenerasi ideide perancangan melalui sketsasketsa desain. Hasil Desain merupakan konfirmasi kekonsistensian keputusan perancangan yang diambil oleh mahasiswa. Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah


 Kerja Mandiri Studio  Asistensi

No.

3.

4.

5.




Mahasiswa mampu berpikir kreatif

Sub Pokok Bahasan

idem

 Menyusun Analisa Tapak

idem

- Studi Literatur Singkat - Perumusan Definisi (Untuk Program Aktifitas & Ruang); - Perumusan Preseden (Untuk Curah Gagasan / Brainstorming Ide)

Teknik Pembelajaran  Kerja Mandiri Studio  Pin Up

 Kuliah  - Metoda Ceramah Pemateri: Tim SPA 4  Kerja Mandiri Studio   Asistensi




 6.

Mahasiswa mampu berpikir kreatif & Inovatif

 Menyusun Sintesis & Konsep Tapak





Tugas

Kartu Kendali Produk Studio SPA 4, bobot penilaian Tahap 1 = Menentukan Mahasiswa Boleh Melanjutkan Ke Tahap Berikutnya (Grade Nilai ada pada Kartu Kendali Terlampir). Mampu melakukan pendataan tapak dan mengolahnya menjadi informasi tapak sesuai dengan ruang lingkup proyek perancangan; mampu melakukan analisa tapak serta mampu memberikan tanggapan rancangannya mampu melakukan analisa tapak serta mampu memberikan tanggapan rancangannya mampu memprogramkan fasilitas tapak mampu melakukan skematik desain tapak serta mampu memilih ide rancangan yang relevan dengan

idem

Studio: 07.00 – 08.30 WIB

Waktu & Keterangan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: 07.00 – 08.30 WIB

Penyusunan Data Kondisi Eksisting Lokasi (Untuk Analisa Tapak); Analisa Tapak

Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB

Analisa Tapak; Blok Plan Skematik Desain Tapak

Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB

Skematik Desain Tapak Sintesis Tapak

Jika ada Kuliah Studio: 07.00 – 08.30 WIB

Jika ada Kuliah Studio: 07.00 – 08.30 WIB Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah


7.


idem


penyelesaian permasalahan perancangan dan kriteria desain idem

Studio: 07.00 – 08.30 WIB

- Skematik Desain Tapak - Sintesis Tapak

Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: 07.00 – 08.30 WIB


No.

8.

9.




Sub Pokok Bahasan

idem

 Menyusun Program Ruang

Teknik Pembelajaran


idem



  

11.

Mahasiswa mampu berpikir kreatif

 Menyusun Pra-Denah

Tugas

- Konsep Tapak  menentukan konsep perancangan tapak yang akan dikembangkan pada tahap detail desain;  Kartu Kendali Produk Studio SPA 4, bobot penilaian Tahap 2 = Nilai Tugas (Grade Nilai ada pada Kartu Kendali Terlampir).  NB: 2 x Mahasiswa memperoleh nilai Grade 0 dan/atau Grade 1 pada 2 tahap awal dianggap tidak layak melanjutkan studio SPA 4. - Program Ruang Kuliah  mampu melakukan pendataan aktifitas, - Metoda Ceramah penentuan fasilitas, & Pemateri: Tim SPA program ruang; 4 Kerja Mandiri Studio Asistensi idem Kerja Mandiri  mampu menentukan Studio persyaratan ruang dan Asistensi standar ruang yang relevan;

 Kerja Mandiri Studio  Pin Up



10.


- Pra-Denah  Kuliah  mampu melakukan pengorganisasian ruang, - Metoda Ceramah penzoningan dan diagram Pemateri: Tim SPA ruang 4  Kerja Mandiri Studio  Asistensi

Waktu & Keterangan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: 07.00 – 08.30 WIB Penilaian oleh Seluruh Dosen dilakukan di luar studio setelah jam studio berakhir.

Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan


12.


idem

 Kuliah  mampu melakukan skematik - Pra-Denah - Skematik Desain Ruang desain ruang guna - Metoda Ceramah memperoleh ide-ide yang Pemateri: Tim SPA dapat memenuhi kriteria 4 desain, program ruang,  Kerja Mandiri dan prinsip-prinsip Studio estetika ruang sesuai  Asistensi tema yang ditentukan.

Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan


No.


13.


14.

15.

16.




Sub Pokok Bahasan

 Menyusun Skematik

 Menyusun Skematik Bangunan  Menyusun Skematik Bangunan  Menyusun Skematik Bangunan  Menyusun Skematik Bangunan


 Kuliah  mampu menarik kesimpulan tanggapan & ide - Metoda Ceramah perancangan ruang yang Pemateri: Tim SPA sesuai dengan program 4 ruang, kriteria desain, dan  Kerja Mandiri tema untuk dikembangkan Studio pada tahap detail desain.  Asistensi idem  Kuliah - Metoda Ceramah Pemateri: Tim SPA 4  Kerja Mandiri Studio  Asistensi Bentuk Bangunan  Kuliah  mampu melakukan skematik desain bentuk 3D guna - Metoda Ceramah memperoleh ide-ide Pemateri: Tim SPA transformasi bentuk yang 4 sesuai dengan kriteria  Kerja Mandiri desain dan mampu Studio mewadahi secara baik  Asistensi fungsi didalamnya Desain Bentuk  Kuliah  mampu melakukan skematik desain bentuk 3D guna - Metoda Ceramah Desain Struktur memperoleh ide-ide Pemateri: Tim SPA transformasi bentuk yang 4 Desain Kulit sesuai dengan kriteria  Kerja Mandiri desain dan mampu Studio Desain Fasade mewadahi secara baik  Asistensi fungsi didalamnya;  mampu secara skematik menggambarkan keterbangunan yang kokoh dari model yang diusulkan;

 Menyusun Sintesis & Konsep Ruang

 Konsep Ruang

Teknik Pembelajaran

Tugas

Skematik Desain Ruang Sintesis Ruang Konsep Ruang

Waktu & Keterangan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan

Konsep Ruang


Skematik Desain Bentuk


Mengembangkan Model Desain secara simultan menggunakan skematik yang telah ditentukan.



 mampu menggambarkan secara skematik sistem dari kulit bangunan (pemilihan material, tesktur, dan warna);  mampu menggambarkan secara skematik usulan awal dari tampilan bangunan (pemilihan fenestrasi/bukaan, emphasis, ornamen & dekorasi, dll);

No.


17.


Sub Pokok Bahasan  Menyusun Skematik Desain Struktur Bangunan  Menyusun Skematik Desain Kulit Bangunan  Menyusun Skematik Desain Fasade Bangunan

Teknik Pembelajaran  Kerja Mandiri Studio  Asistensi







18.


 Menyusun Sintesis & Konsep Bangunan  Kuliah  - Metoda Ceramah Pemateri: Tim SPA 4  Kerja Mandiri Studio  Asistensi

Kriteria Penilaian, Tugas Produk Kemajuan Tugas - Mengembangkan Model mampu secara skematik Desain secara simultan menggambarkan menggunakan keterbangunan yang skematik yang telah kokoh dari model yang ditentukan. diusulkan; mampu menggambarkan secara skematik sistem dari kulit bangunan (pemilihan material, tesktur, dan warna); mampu menggambarkan secara skematik usulan awal dari tampilan bangunan (pemilihan fenestrasi/bukaan, emphasis, ornamen & dekorasi, dll); mampu menarik keputusan - Sintesis Bangunan - Konsep Bangunan pemilihan ide perancangan bangunan secara komprehensif yang sesuai dengan kriteria desain maupun tema yang telah ditentukan.

Waktu & Keterangan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan



19.


idem

 Kerja Mandiri Studio  Pin Up

 mampu menarik keputusan - Konsep Bangunan - Konsep Desain Theme pemilihan ide Park perancangan bangunan secara komprehensif yang sesuai dengan kriteria desain maupun tema yang telah ditentukan.  Dosen Pembimbing Kelompok Mengisi Kartu Kendali Produk Studio SPA 4, bobot penilaian Tahap 3 = Nilai UTS (Grade Nilai ada pada Kartu Kendali Terlampir).  NB: Mahasiswa yang memperoleh nilai Grade 0 atau Grade 1 dianggap tidak layak melanjutkan studio SPA 4.

Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan Penilaian oleh Seluruh Dosen dilakukan di luar studio setelah jam studio berakhir.


No.


20.


21.

22.



Sub Pokok Bahasan

 Menyusun Pengembangan Detail Desain (CAD)  Menyusun PAPAR (Papan Presentasi Arsitektural)

idem

idem

Teknik Pembelajaran


 Kuliah  mampu mengembangkan ide-ide perancangan yang - Metoda Ceramah telah dirumuskan dalam Pemateri: Tim SPA konsep-konsep 4 perancangan sebelumnya  Kerja Mandiri agar menjadi suatu desain Studio yang terukur (metrik);  Asistensi  mampu menggambarkan sinergitas (kesinambungan) antar konsep (tapak, ruang, bangunan) sehingga menjadi suatu karya arsitektur yang baik yaitu sesuai kriteria desain dan tema serta berpotensi memecahkan masalah perancangannya;  mampu menggambarkan detail-detail arsitektural yang berkualitas secara estetika dan/atau fungsi dan/atau struktural  mampu menyusun presentasi arsitektural yang baik menggunakan metode tradisional maupun metode digital idem  Kerja Mandiri Studio  Asistensi

 Kerja Mandiri Studio

idem

Tugas

- Pembuatan Detail Desain Tapak --> Site Plan & Lansekap - Pembuatan Detail Desain Ruang --> Denah & Interior - Pembuatan Detail Desain Bentuk & Struktur --> Komposisi Akhir Massa Bangunan, & Sistem Struktur (Potongan) - Pembuatan Detail Desain Fasade --> Tampak Eksterior - Pembuatan Detail Desain Arsitektural --> Ornamen, Dekorasi, Skluptur - Pembuatan Detail Prinsip ME --> Prinsip Utilitas - Menyiapkan konten PAPAR

idem

idem

Waktu & Keterangan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan Pada Tahap Detail Desain Menggunakan CAD

Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB


 Asistensi

23.


No.


24 s/d Ujian Akhir Semest er.


UAS SPA 4

Mahasiswa Mampu Mempresentasikan Karya Desain SPA 4-nya

idem


Sub Pokok Bahasan

Idem

Presentasi Arsitektural menggunakan PAPAR

Teknik Pembelajaran  Kerja Mandiri Studio  Asistensi

 Presentasi Oral  Final Pin Up (Penilaian Oleh Seluruh Dosen Tim SPA 4)

idem

Kriteria Penilaian, Produk Kemajuan Tugas idem

 Dosen Tim SPA 4 Mengisi Kartu Kendali Produk SPA 4, bobot penilaian Tahap 4 = Nilai UAS (Grade Nilai ada pada Kartu Kendali Terlampir).  Kriteria Penilaian: Konsistensi Hasil Desain Terhadap Kriteria Desain (45%); Kelengkapan Produk Desain (dibuktikan cek list pada kartu kendali produk SPA 4)(35%); Kemampuan Konten (Isi) dari PAPAR! dalam membantu mahasiswa menyampaikan gagasan & hasil perancangan SPA 4nya (20%).

idem

Tugas

- Membuat PAPAR!

Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB Jika ada Kuliah Studio: Menyesuaikan Waktu & Keterangan Wajib Studio: 08.00 – 16.00 WIB

Dilaksanakan sesuai jadwal UAS SPA 4 Prasyarat UAS: Kehadiran Studio Minimal 75 % (dibuktikan oleh absensi studio); Syarat Minimal Asistensi 8 (delapan) kali, dibuktikan dengan Kartu Kendali Produk SPA 4.


KARTU KENDALI PRODUK STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 4 SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2016

NAMA

:

NIM

:

JUDUL TUGAS BESAR PALANGKARAYA

:

THEME PARK KOTA

JURUSAN ARSITEKTUR UNIVERSITAS PALANGKA RAYA


STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 4 Na ma NIM PERTEMU AN

PRODUK MAHASISWA

1 (Penjelasan TOR)

-

2 (Desain Brief)

3 (Desain Brief) [Pin Up 1]

4 (Analisa Tapak)

: : PRODUK MINIMAL

CE K

Belum Ada Produk

- Perumusan Masalah & Tema Perancangan (Untuk penentuan Kriteria Desain) ; - Studi Literatur Singkat - Perumusan Definisi (Untuk Program Fasilitas); - Perumusan Preseden (Untuk Curah Gagasan / Brainstorming Ide) - Perumusan Masalah & Tema Perancangan (Untuk penentuan Kriteria Desain) ; - Studi Literatur Singkat - Perumusan Definisi (Untuk Program Fasilitas); - Perumusan Preseden (Untuk Curah Gagasan / Brainstorming Ide) - Penyusunan Data Kondisi Eksisting Lokasi (Untuk Analisa Tapak); a. Lokasi tapak dalam hubungan dengan kota sebagai suatu keseluruhan; b. Tautan lingkungan sekitar tapak yang langsung berbatasan yang mungkin sebanyak tiga atau empat blok di luar perbatasan tapak; c. Ukuran, seperti luasan tapak, garis sempadan, koefisien dasar bangunan, batasan ketinggian, ketentuan parkir, tata guna lahan, dll; d. Keistimewaan Fisik Alamiah, seperti kontur, pola drainase, tipe tanah, daya dukung, pepohonan, batuan, sungai, puncak bukit, lembah, kolam, dll; e. Keistimewaan Buatan, seperti bangunan, dinding, jalan, bahu jalan, pipa air kebakaran, tiang listrik, pola lapisan perkerasan, poros visual, dll; f. Sirkulasi, menggambarkan seluruh pola-pola pergerakan kendaraan dan pejalan kaki di atas dan disekitar tapak; g. Utilitas, yaitu seluruh jaringan utilitas yang berada pada, atau berdampingan dengan


h.

i.

dan/atau dekat dengan tapak seperti jaringan listrik, gas, saluran air kotor, air bersih, telepon, dll; Panca Indera, yaitu meliputi aspek visual, pendengaran, perabaan, dan penciuman pada tapak dari dan ke tapak. Iklim, yaitu meliputi seluruh kondisi iklim yang yang berhubungan seperti curah hujan, kelembaban, variasi suhu sepanjang bulan dan dalam setahun, angin, matahari, siklus bencana alam, dll


PERTEMU AN

5 (Analisa Tapak)

6 (Skematik Tapak)

7 (Sintesis Tapak)

8 (Konsep Tapak) [Pin Up 2]

9 (Program Ruang)

10 (Program Ruang)

11 (Pra Denah)

PRODUK MAHASISWA

PRODUK MINIMAL

CE K

- Analisa Tapak: a. Aksesbilitas (Sirkulasi & Pencapaian); b. Analisa Tautan Lingkungan; c. Analisa View From & To Site; d. Analisa Topografi e. Analisa Matahari, Angin, Hujan, dan Suhu Udara; f. Analisa Kebisingan; g. Analisa Zoning Aktivitas & Kebutuhan Fasilitas Tapak; h. Analisa Tata Hijau; i. Analisa Utilitas Tapak; j. Blok Plan - Ekplorasi Ide-Ide Pengolahan Tapak Berdasarkan Blok Plan

- Penajaman Ide-Ide Pengolahan Tapak

- Perumusan Ide-Ide Pengolahan Tapak yang terpilih ke dalam Konsep Tapak

- Program Ruang a. Analisa Pelaku & Aktifitas; b. Analisa Kebutuhan Ruang; c. Analisa Besaran Ruang; d. Analisa Persyaratan Ruang; e. Analisa Organisasi Ruang; f. Analisa Hubungan Ruang; g. Zoning Ruang; h. Bubble Diagram; - Program Ruang a. Analisa Pelaku & Aktifitas; b. Analisa Kebutuhan Ruang; c. Analisa Besaran Ruang; d. Analisa Persyaratan Ruang; e. Analisa Organisasi Ruang; f. Analisa Hubungan Ruang; g. Zoning Ruang; h. Bubble Diagram; - Alternatif Pra-Denah


12 (Pra Denah & Skematik Desain Ruang)

- Alternatif Pra-Denah - Ekplorasi Ide-Ide Pengolahan Ruang Berdasarkan PraDenah


PERTEMU AN

13 (Sintesis Ruang)

14 (Konsep Ruang)

PRODUK MAHASISWA

PRODUK MINIMAL

CE K

- Penajaman Ide-Ide Pengolahan Ruang

- Perumusan Ide-Ide Pengolahan Ruang yang terpilih ke dalam Konsep Ruang

- Ekplorasi Ide-Ide Bentuk dan 15 (Skematik Bentuk Bangunan)

Transformasinya untuk melingkupi Pra-Denah

16 (Skematik Desain: Bentuk, Struktur, Kulit & Fasade Bangunan)

- Pengembangan Model

17 (Skematik Desain: Bentuk, Struktur, Kulit & Fasade Bangunan)

- Pengembangan Model

18 (Sintesis Bangunan)

19 (Konsep Bangunan) [Pin Up 3]

20 (Detail Desain)

Bangunan

Bangunan

- Penajaman Ide-Ide Pengolahan Bangunan

- Perumusan Ide-Ide Pengolahan Bangunan yang terpilih ke dalam Konsep Bangunan

- Pembuatan Detail Desain Tapak --> Site Plan & Lansekap - Pembuatan Detail Desain Ruang --> Denah & Interior - Pembuatan Detail Desain Bentuk & Struktur --> Komposisi Akhir Massa Bangunan, & Sistem Struktur


(Potongan) - Pembuatan Detail Desain Fasade --> Tampak Eksterior - Pembuatan Detail Desain Arsitektural --> Ornamen, Dekorasi, Sklupture - Pembuatan Detail Prinsip ME --> Prinsip Utilitas - Persiapan Konten PAPAR


PERTEMU AN

21 (Detail Desain)

22 (Detail Desain)

23 (Detail Desain)

24 s/d UAS (PAPAR!)

PRODUK MAHASISWA

PRODUK MINIMAL

CE K

- Pembuatan Detail Desain Tapak --> Site Plan & Lansekap - Pembuatan Detail Desain Ruang --> Denah & Interior - Pembuatan Detail Desain Bentuk & Struktur --> Komposisi Akhir Massa Bangunan, & Sistem Struktur (Potongan) - Pembuatan Detail Desain Fasade --> Tampak Eksterior - Pembuatan Detail Desain Arsitektural --> Ornamen, Dekorasi, Sklupture - Pembuatan Detail Prinsip ME --> Prinsip Utilitas - Persiapan Konten PAPAR - Pembuatan Detail Desain Tapak --> Site Plan & Lansekap - Pembuatan Detail Desain Ruang --> Denah & Interior - Pembuatan Detail Desain Bentuk & Struktur --> Komposisi Akhir Massa Bangunan, & Sistem Struktur (Potongan) - Pembuatan Detail Desain Fasade --> Tampak Eksterior - Pembuatan Detail Desain Arsitektural --> Ornamen, Dekorasi, Sklupture - Pembuatan Detail Prinsip ME --> Prinsip Utilitas - Persiapan Konten PAPAR - Pembuatan Detail Desain Tapak --> Site Plan & Lansekap - Pembuatan Detail Desain Ruang --> Denah & Interior - Pembuatan Detail Desain Bentuk & Struktur --> Komposisi Akhir Massa Bangunan, & Sistem Struktur (Potongan) - Pembuatan Detail Desain Fasade --> Tampak Eksterior - Pembuatan Detail Desain Arsitektural --> Ornamen, Dekorasi, Sklupture - Pembuatan Detail Prinsip ME --> Prinsip Utilitas - Persiapan Konten PAPAR - Membuat Papan Presentasi Arsitektural (Architectural Presentation Board / PAPAR!)

- Presentasi Akhir UAS

[Pin Up 4]


STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 4

PIN UP 1

LEMBAR PENILAIAN TAHAP 1 Na ma NIM

: : Cek

Aspek Penilaian Grade Point

Sang at Kura ng 0

Kura ng 1

Cukup 2

2,5

Sang at Baik

Baik 3

3,5

4

- Perumusan Masalah & Tema Perancangan (Untuk penentuan Kriteria Desain) ; - Studi Literatur Singkat - Perumusan Definisi (Untuk Program Aktifitas & Ruang); - Perumusan Preseden (Untuk Curah Gagasan / Brainstorming Ide) CATATAN:

PALANGKA RAYA,.................................. DOSEN PENILAI

----------------------------------NIP.



PIN UP 2

LEMBAR PENILAIAN TAHAP 2 Na ma NIM

: : Cek


Sang at Kura ng 0

Kura ng 1

Cukup 2

2,5

Sang at Baik

Baik 3

3,5

4

- Penyusunan Data Kondisi Eksisting Lokasi

- Analisa Tapak

- Blok Plan

- Skematik Desain Tapak

- Konsep Desain Tapak

CATATAN:


----------------------------------NIP.



PIN UP 3

LEMBAR PENILAIAN TAHAP 3 (UTS) Na ma NIM

: : Cek


Sang at Kura ng 0

Kura ng 1

Cukup 2

2,5

Sang at Baik

Baik 3

3,5

4

- Program Ruang

- Pra-Denah

- Skematik Desain Ruang

- Sintesis Ruang

- Konsep Desain Ruang

- Skematik Desain Bentuk

- Skematik Desain Struktur

- Skematik Desain Kulit Bangunan

- Skematik Desain Fasade

- Sintesis Desain Bangunan

- Konsep Desain Bangunan

CATATAN:



----------------------------------NIP.


PIN UP 4

LEMBAR PENILAIAN TAHAP 4 (UAS) Na ma NIM

: : Cek


Sang at Kura ng 0

Kura ng 1

Cukup 2

2,5

Sang at Baik

Baik 3

3,5

4

- Konsistensi Hasil Desain Terhadap Kriteria Desain - Kelengkapan Produk Desain: a. Site Plan b. Denah

c. Tampak

d.

Potongan Arsitektural

e.

Perspektif Eksterior

f.

Perspektif Interior

- Papan Presentasi Arsitektural (PAPAR!)

CATATAN:



----------------------------------NIP.


STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR IV

Recommend Documents